做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊。怎樣寫計(jì)劃才更能起到其作用呢,？計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

學(xué)生寒假假期計(jì)劃 學(xué)生寒假計(jì)劃安排表篇一

2,、利用上午2節(jié)課的時(shí)間分別獨(dú)立完成2科寒假作業(yè)

3、中午適當(dāng)午休

4,、與上午一樣,，利用下午的時(shí)間做些寒假作業(yè)，但不可一下子貪多,。要均衡,、科學(xué)安排。

5,、自由時(shí)間可以干一些喜歡的事情,，但要控制在半小時(shí)的時(shí)間里

6、晚飯之前是自由活動(dòng)的時(shí)間,，可以看電視等,，但要看看新聞。

7,、讀一些好的小文章,，寫日記或是讀后感，或是精彩的摘抄

8,、每天學(xué)習(xí)時(shí)間最少保持在7—8小時(shí)（上課時(shí)間包括在內(nèi)）

9,、學(xué)習(xí)時(shí)間最好固定在：上午8：30—11：30，下午14：30—17：30,；晚上 19：30—21：30,。

10、既不要睡懶覺(jué)，也不要開(kāi)夜車,。

11,、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，主要是以保證每科的學(xué)習(xí)時(shí)間為主,。若在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)無(wú)法完成作業(yè),，應(yīng)趕快根據(jù)計(jì)劃更換到其他的學(xué)習(xí)科目。千萬(wàn)不要總出現(xiàn)計(jì)劃總是趕不上變化的局面,。

12,、晚上學(xué)習(xí)的最后一個(gè)小時(shí)為機(jī)動(dòng)，目的是把白天沒(méi)有解決的問(wèn)題或沒(méi)有完成的任務(wù)再找補(bǔ)一下,。

13,、每天至少進(jìn)行三科的復(fù)習(xí)，文理分開(kāi),，擅長(zhǎng)/喜歡與厭惡的科目交叉進(jìn)行,。不要前趕或后補(bǔ)作業(yè)。完成作業(yè)不是目的,，根據(jù)作業(yè)查缺補(bǔ)漏,，或翻書再?gòu)?fù)習(xí)一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本。

14,、若有自己解決不了的問(wèn)題,，千萬(wàn)不要死摳或置之不理，可以打電話請(qǐng)教一下老師或同學(xué),。

學(xué)生寒假假期計(jì)劃 學(xué)生寒假計(jì)劃安排表篇二

愉快的寒假已經(jīng)開(kāi)始了,，為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活,，做事有規(guī)律,，更好地度過(guò)一個(gè)快樂(lè)，充實(shí),，有意義的寒假,，因此制定一個(gè)合理的寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常有必要的。具體計(jì)劃如下：

1,。每天必須保證足量學(xué)習(xí)6小時(shí),，內(nèi)容包括：寒假各科作業(yè)：語(yǔ)文閱讀、數(shù)學(xué)練習(xí),、英語(yǔ)聽(tīng)力等,。

2。每日英語(yǔ)聽(tīng)力或口語(yǔ)30分鐘

3,。中午保證一小時(shí)休息,，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)

4．做作業(yè)的要求是這樣的：陽(yáng)光假日和假期學(xué)習(xí)指導(dǎo)在寫之前先在練習(xí)本上做一遍，發(fā)現(xiàn)其中的問(wèn)題，如有沒(méi)有不會(huì)的,，做重點(diǎn)標(biāo)記,，然后對(duì)不會(huì)的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。對(duì)于陽(yáng)光假日上面需要了解的新知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),。之后通過(guò)家長(zhǎng)批閱,、講解，合格之后工整的寫到作業(yè)本上,；每個(gè)單元完成之后要進(jìn)行單元試卷的作業(yè),，并且規(guī)定時(shí)間完成。

1月29日

早5,。00起來(lái)跑步,。 7：20 洗漱完畢 7：20吃飯 7：45開(kāi)始寫作業(yè) 9：25—11：25 試卷一份 11：25———11：45 看報(bào) ，課外書,。 11：45——13：00 吃飯 午休 13：10———14：10 語(yǔ)文（詞語(yǔ)解釋,，近義詞，反義詞,，組詞，多音字等） 14：25——15：25 英語(yǔ)（學(xué)習(xí)下冊(cè)內(nèi)容,，復(fù)習(xí)上冊(cè)內(nèi)容） 15：40—16：40地理 16：40———吃晚飯前 自由時(shí)間 吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè) 21,；00—21：30 電視，電腦,，課外書,。 21：30 睡覺(jué)

1月30日

5：00跑步

7：20 洗漱完畢

7：45開(kāi)始做作業(yè)

9：15—10：55 試卷一份

11：00———11：45生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)）

11：45——13：00 吃飯 午休

13：10———14：10 語(yǔ)文（可寫作文，或文言文）

14：25——15：25 數(shù)學(xué)

15：40—16：40生物（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)）

16：40———5：30 自由時(shí)間

吃完飯后：家長(zhǎng)檢查作業(yè)

21,；00—21：30 電視,，電腦，課外書

21：30 睡覺(jué)

1月31日 5：00 起床跑步 7：45開(kāi)始寫作業(yè) 9：15—10：55 試卷一份 11：00———11：45英語(yǔ) 11：45——13：00 吃飯 午休 13：10———14：10 語(yǔ)文（閱讀一篇和摘抄） 14：25——15：25 地理（復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)） 15：40—16：40政治 吃完飯后,，家長(zhǎng)檢查作業(yè),。 21；00—21：30 電視,，電腦,，課外書 21：30 睡覺(jué)

以上計(jì)劃，三天一循環(huán),。

注：大年三十,、初一、初二放假,，初三半天學(xué)習(xí)時(shí)間,。出門走親戚時(shí)間去掉兩天時(shí)間另定。外出參加實(shí)踐調(diào)查半天。嚴(yán)格按照計(jì)劃學(xué)習(xí)和生活,。

學(xué)生寒假假期計(jì)劃 學(xué)生寒假計(jì)劃安排表篇三

如果把高三備考比作是一場(chǎng)馬拉松比賽,，可以說(shuō)賽事已經(jīng)進(jìn)行了2/3。

因此,，為了讓自己的寒假過(guò)得充實(shí)而有意義,，我給自己做了個(gè)寒假計(jì)劃。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)是一個(gè)需要多加品味和感悟的過(guò)程,，每天都進(jìn)行一定量的閱讀,，可以對(duì)語(yǔ)感進(jìn)行保鮮。

首先,，每天自選一篇現(xiàn)當(dāng)代作家的散文和雜文進(jìn)行閱讀,，讓自己在假期能夠有時(shí)間賞析美文，而且也能夠提高人文素養(yǎng),。其次,，古詩(shī)文的背誦和默寫也不是一日之功，同學(xué)們要充分利用寒假,，有選擇地讀一些古代經(jīng)典作品,，并且每天選擇其中一兩段進(jìn)行翻譯。

由于語(yǔ)文高考題中的主觀題占分越來(lái)越多,，所以要通過(guò)訓(xùn)練來(lái)掌握一些答題的規(guī)范,，在老師平時(shí)的講解中，尋找到一種解答語(yǔ)文主觀題的方法,。

從數(shù)學(xué)這門學(xué)科看,，可以利用寒假時(shí)間做兩件事情。

第一件事情是“查漏”,。把上個(gè)學(xué)期復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容進(jìn)行整理,，以自己做錯(cuò)的習(xí)題作為線索，來(lái)檢查對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)和基本方法的掌握情況,?？梢詫ｉT準(zhǔn)備一個(gè)筆記本，把經(jīng)過(guò)查漏補(bǔ)缺找到的知識(shí)點(diǎn),，詳細(xì)地記錄下來(lái),，以便最后階段復(fù)習(xí)時(shí)參考,。

一定要珍惜“錯(cuò)誤”,，弄清錯(cuò)誤的原因。因?yàn)橹挥欣喂陶莆栈A(chǔ)知識(shí)、基本方法，才能獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的通解和通法。而在明確解題思路的錯(cuò)誤后,，才能真正鞏固所學(xué)的知識(shí),。

第二件事情是“晨跑”,。由于下個(gè)學(xué)期時(shí)間短,，所以在寒假里可以提前進(jìn)行復(fù)習(xí),。而復(fù)習(xí)的方法和模式可以類比已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的復(fù)習(xí)方法,，這樣的超前準(zhǔn)備類似于晨跑，可以帶來(lái)一個(gè)穩(wěn)定的心態(tài)。當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始,，復(fù)習(xí)進(jìn)入緊張狀態(tài),，還可以有能力來(lái)關(guān)注自己最容易犯的錯(cuò)誤,。

通過(guò)做專題來(lái)提升對(duì)知識(shí)的綜合能力,。結(jié)合寒假作業(yè)的每個(gè)大題，把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)都進(jìn)行融會(huì)貫通,。

每天安排一個(gè)小時(shí)來(lái)復(fù)習(xí)數(shù)學(xué),，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)過(guò)短都不適合,；而有的同學(xué)把家中整個(gè)寫字臺(tái)上都鋪滿課本,、練習(xí)冊(cè),，常常是做一題換一本書,，這樣的方法可并不利于循序漸進(jìn),。

每天學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)半小時(shí)。

這一個(gè)半小時(shí)用來(lái)干三件事：

第一,，多識(shí)字,。詞匯是英語(yǔ)的基礎(chǔ),，詞匯至少得默寫兩遍。

第二,，抓大頭,。閱讀和完形填空是英語(yǔ)試卷中分?jǐn)?shù)比例最高的項(xiàng)目。每天都做一點(diǎn),，比如3篇閱讀理解,，1篇完形填空，記住必須限時(shí)做,，和考試一樣,。

第三，勤背誦,。這個(gè)寒假最好能背誦3-5篇經(jīng)典范文,，每天再朗讀20分鐘。中國(guó)有句古語(yǔ)：熟讀唐詩(shī)三百首,，不能做詩(shī)也會(huì)吟,。朗讀和背誦可以增強(qiáng)語(yǔ)感。

此外,，放假時(shí)娛樂(lè)總是需要的,，適當(dāng)看一些英語(yǔ)原版電影或cctv9的電視節(jié)目。

首先在假期之初回顧一下在剛剛結(jié)束的這個(gè)學(xué)期中自己還有哪些事情沒(méi)時(shí)間去完成,，將它們一一列出,，在假期中有計(jì)劃地將它們完成。

其次整理一下這學(xué)期的練習(xí)和筆記,，用活頁(yè)夾的形式將自己平時(shí)容易錯(cuò)的問(wèn)題重新歸類,，并把相關(guān)的一些問(wèn)題都整合在一起,，可以重新再做一做，并想清楚它們之間的相同點(diǎn)和不同點(diǎn),。不僅要知道這些問(wèn)題怎么做,，還要知道為什么這樣做。

另外整理一下自己的物理知識(shí)的框架結(jié)構(gòu),?？梢砸哉鹿?jié)為順序，先在筆記本上畫一下各個(gè)章節(jié)的知識(shí),、概念的框圖,，然后再看一看書本進(jìn)行補(bǔ)充和完善，做到對(duì)高中的物理知識(shí),、概念了如指掌,。

最后適當(dāng)做一些練習(xí)，練習(xí)可以計(jì)時(shí)也可以不計(jì)時(shí),，通過(guò)練習(xí)可以了解自己的復(fù)習(xí)效果,，并尋找新的問(wèn)題。練習(xí)中要注意自己的解題規(guī)范,，特別是作圖,、書寫、計(jì)算中的規(guī)范要求,，不要追求練習(xí)的數(shù)量,，而要注重練習(xí)的質(zhì)量，追求解題的正確率,。

將所學(xué)的知識(shí)作重點(diǎn)的整理,，尤其是重點(diǎn)突破一些平時(shí)感覺(jué)比較模糊的知識(shí)點(diǎn)。

在此基礎(chǔ)上,，嘗試將一些相似,、相異甚至相反的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析、歸納,，逐步形成自己的.知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。

練習(xí)與試卷分析相結(jié)合。從應(yīng)試的角度看,，能有足夠的時(shí)間進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的訓(xùn)練無(wú)疑能使考生取得好成績(jī),，由于平時(shí)在校的整塊訓(xùn)練時(shí)間不多，所以要充分利用好寒假的時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的模擬性訓(xùn)練,。

生物科學(xué)離不開(kāi)社會(huì)生產(chǎn),、生活實(shí)踐,，離不開(kāi)自然環(huán)境,。因此在復(fù)習(xí)過(guò)程中要注意結(jié)合自然現(xiàn)象,、生產(chǎn)生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)事物進(jìn)行系統(tǒng)的分析和多角度的描述,，加強(qiáng)實(shí)踐體驗(yàn)與創(chuàng)新思維的訓(xùn)練,，促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的交叉與滲透，從而提高實(shí)踐能力與創(chuàng)新能力,。

實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)時(shí),，學(xué)生關(guān)鍵要掌握的是實(shí)驗(yàn)思想和實(shí)驗(yàn)方法。注意科學(xué)思維能力的培養(yǎng),，科學(xué)思維能力是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)達(dá)到預(yù)期實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的核心,，是發(fā)揮學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)軇?dòng)性的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

學(xué)生寒假假期計(jì)劃 學(xué)生寒假計(jì)劃安排表篇四

隨著20xx年的到來(lái),，我們也迎來(lái)了新一輪的寒假時(shí)間,！但盡管身在假期和春節(jié)，但我卻并不感到特別的興奮,。假期的到來(lái),，也同樣意味著我們?cè)趯W(xué)習(xí)又結(jié)束了一段歷程?；叵肫鹪谶@個(gè)學(xué)期最后的考試成績(jī)。那鮮紅的數(shù)字至今的還常常出現(xiàn)在我的眼前,！在那次考試前我曾信心滿滿！曾以為自己定能在工作中取得好成績(jī),！

但在真正的考試成績(jī)出來(lái)后,，我才為自己的自大而感到后悔！當(dāng)然,，我也意識(shí)到了自己之所以會(huì)犯下這樣錯(cuò)誤的原因,。為此,，我在這里對(duì)這次寒假做如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

反思上學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，我在許多科目上的成績(jī)都有了明顯下降的情況,，甚至許多多熟悉擅長(zhǎng)的科目,，盡管沒(méi)有降低，但也沒(méi)能有多少提升,，甚至只是在原地踏步,！

為此，此次寒假學(xué)習(xí)的目的,，一是為了改進(jìn)自身的不足，將那些有問(wèn)題的科目及時(shí)的進(jìn)行改進(jìn),。而是為了鞏固學(xué)習(xí),，鞏固之前所學(xué)，讓我能穩(wěn)住自己的腳步,，更好的去踏上下一年的學(xué)習(xí),。最后，還要對(duì)下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一些預(yù)習(xí),，做足下學(xué)期的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備,。

不足科目改進(jìn)方面：

在對(duì)自己不足科目的改進(jìn)上，我首先應(yīng)該的對(duì)自己進(jìn)行一個(gè)充分的反思和總結(jié),，將自己不足的科目,，如：數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等做好筆記,，并記錄下確切的不足之處,。

之后，我主要需要依靠網(wǎng)絡(luò)以及自我的分析來(lái)解決這些難題,！此外,，也不要忘記加強(qiáng)與老師和同學(xué)的聯(lián)系，通過(guò)和大家的交流和請(qǐng)教進(jìn)一步的改善自己的不足,。

對(duì)于自己不足的科目,，相信改進(jìn)起來(lái)也是非常困難的，所以我更要多多請(qǐng)教,，更加刻苦的去努力,！這樣才能在困難的學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步。

上學(xué)期學(xué)習(xí)鞏固方面：

復(fù)習(xí)鞏固的目的主要是的對(duì)上學(xué)期所學(xué)的科目進(jìn)行一次梳理和認(rèn)識(shí),，在這個(gè)階段,，我要從頭對(duì)上學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)行一次回顧，對(duì)于自己不熟悉的地方更要專心去鞏固,，不能操之過(guò)急,，更不能直接跳過(guò)不懂的地方！對(duì)于實(shí)在不懂的地方,，要做好筆記,，在下學(xué)期再去尋找老師請(qǐng)教。

預(yù)習(xí)階段的準(zhǔn)備：

在預(yù)習(xí)上,，我首先要去找高年級(jí)同學(xué)去借下學(xué)期的課本,，如果沒(méi)能找到,，可以去網(wǎng)上尋找。預(yù)習(xí)的方向,，主要做好準(zhǔn)備,，可以不用全部弄懂，但一定要有所來(lái)了解,，知道要學(xué)什么,，要有思考的方向。要對(duì)自己的疑惑和不懂的地方做好筆記,，保證下學(xué)期的學(xué)習(xí)能更加順利,。

以上便是我這次寒假的學(xué)習(xí)計(jì)劃，寒假時(shí)間較短,，所以我更要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊笞约?！祝愿我能在這次的學(xué)習(xí)上收獲成功！