演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿。演講稿對于我們是非常有幫助的,，可是應該怎么寫演講稿呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

國旗下的講話教師節(jié)演講稿篇一

大家好!

秋風送爽，丹桂飄香,，伴著豐收的喜悅,，我們共同迎來了第__個教師節(jié)。今天,，我們歡聚一堂,，共同慶祝屬于我們自己的節(jié)日，在這里我向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的祝賀和最誠摯的問候!此時此刻我以最感激的心情,，祝大家節(jié)日快樂,，身體健康，青春永駐，永葆童心!你們辛苦了,，我愛你們!

今年對我們__幼兒園來說是不同尋常的一年,，是大家最團結有團隊精神的一年，我們經(jīng)受住了考驗,，我們同甘共苦風雨同舟齊心協(xié)力完成了老園搬遷,、新園裝修、招生宣傳,，并在秋季順利開學,，此時此刻，我的心里充滿了感激,，在這里我忠心的感謝大家：感謝你們對幼兒園的忠誠,，謝謝你們對孩子無私的愛，謝謝你們辛苦的付出,，謝謝你們對我的信任和追隨!同時也感謝你們身后的家人,，對你們工作的理解和大力支持!我為有你們這樣一支吃苦耐勞團結勤奮有愛心有干勁的隊伍感到欣慰和自豪!

今年的教師節(jié)是我們來到新園的第一個教師節(jié)，沒有大家的努力就沒有這個幼兒園,，新園的開園你們也付出了很多,，所以這個教師節(jié)有著特別的意義。經(jīng)過這次的搬遷,，大家更加團結了更有凝聚力了，大家所表現(xiàn)出的吃苦耐勞團結協(xié)作的精神讓我感動,，我希望大家能一如既往的保持著這種精神,，我相信我們的幼兒園一定會越辦越好!

親愛的老師們，親愛的家人們,，在我們自己的節(jié)日里,，再次祝大家節(jié)日快樂，身體健康,，闔家幸福!接下來的時間里請大家盡情的歡笑,，盡情的嗨皮!忘記所有的勞累，忘記所有的煩惱,，忘記所有的壓力,，就在今晚，讓我們盡情的唱起來跳起來嗨起來,，激情釋放!

謝謝大家!

國旗下的講話教師節(jié)演講稿篇二

尊敬的各位領導,、各位來賓，親愛的老師,、同學們：

大家好!

九月天高云淡,，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿,。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里,，第x個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至。

教師,，是美的耕耘者,，美的播種者;用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，讓孩子的心田綠草如茵,，繁花似錦!如果教師是大橋，她能連接被割斷的山巒,，讓孩子走向收獲的峰巔;如果教師是青藤,，堅韌而修長，它能指引孩子采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參;如果教師是一個蚌,，那么孩子便是蚌里的砂粒,，她會用愛去舐它，磨它,，浸它,，洗它。經(jīng)年累月,，砂粒便成了一顆顆珍珠,，光彩熠熠。不計辛勤一硯寒,，桃熟流丹,，李熟技殘，種花容易樹人難,。幽谷飛香不一般,，詩滿人間，畫滿人間,，英才濟濟笑開顏,。作為一名教師，特別是一名__的教師,，我感到無比的幸運,、驕傲和自豪，但同時也認識到了身上那份沉甸甸的責任,。

泰戈爾說過：“果實的事業(yè)是尊重的,，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧!因為葉是謙遜地專心地垂著綠蔭的,?！?/p>

為了葉的事業(yè),，八年的如梭歲月中，有存在于現(xiàn)實與理想之間的彷徨,、困惑,、悲觀、甚至絕望,。是蘇霍姆林斯基讓我明白了“教師一定要有自己的教育理想”,，是__讓我明白了“讓教師和學生過一種完整、幸福生活”,，是__讓我明白了“教育需要教育本原的回歸”,。于是，在灰色和蒼白的現(xiàn)實色彩中,，總愿意去探尋一些明媚的色彩,，并努力將這些色彩熏染開去，讓灰色和蒼白中出現(xiàn)一抹緋紅,。今日,，即便是帶著鐐銬跳舞，也要力爭在教育的'舞臺上舞出自己的舞姿,。

讓我們?yōu)榛ǖ氖㈤_,、果的成熟忙碌著，耕耘著,，默默地垂著葉的綠蔭吧!

最后衷心祝愿各位老師身體健康,、工作順利、家庭美滿,、生活幸福,、天天開心、事事如意,，祝愿我校學生心態(tài)更陽光、學業(yè)更優(yōu)秀,、特長更明顯,、口才更一流、視野更國際,、素質更領袖,。

謝謝大家!

國旗下的講話教師節(jié)演講稿篇三

親愛的老師們：

大家好!

十年前懷著對教師的那份崇敬，我選擇了“師范”專業(yè),，三年后,，依然是因為那份執(zhí)著，我選擇了“教師”的職業(yè),。

今日,，當我每次登上那講臺時，不，應當是舞臺,，我似乎覺的兩側的紫色帷幕正緩緩的拉開,。最富有生氣的戲劇就要開始了。最令我興奮的是這戲劇擁有一群忠于自我的主角的演員——我的學生們!這戲劇也許是世間最長的了,，為此,，我愿做一名熱情的報幕員，向觀眾宣布：某某班的戲劇開始了!我想,，我還應當是一名合格的導演,。我渴望導出充滿時代氣息的戲劇來：團結，緊張,，嚴肅,，活潑是它的主調(diào);理解，友愛,，開拓,，創(chuàng)新應當是它的主要資料;愛著這個團體和被這個團體愛著是它的主要故事。作為導演我將要精心設計出生動的情節(jié),，典型的主角,，迷人的故事奉獻給所有的演員。我也心甘情愿地做一名配角,，盡我的力量為主角服務,、效勞。不僅僅如此,，我還要做一名最虔誠的觀眾,，為演員們精誠的演出微笑，流淚,，鼓掌,，歡呼。生活的目的,，不在于顯耀和享受,，而在于精神上的充實和事業(yè)上的成功。沒有戰(zhàn)士誰也當不了將軍;沒有水手,，誰也當不了船長;沒有多行多業(yè)的分工,，就不存在國家和民族。我既然選擇了教師這條路,，就要堅定不移走好每一步,。作為一名平凡的教育工作者，我必須會竭盡全力把書教好,。

在教育教學中我常常被我的學生所感動!怎能忘記,，上學期我得了重感冒,，早自習時剛開口說話，就有學生問我：“教師,，你感冒了”小臉上滿是焦慮,、滿是關切。隨即便拿出各自的“小藥箱”,，各種各樣的感冒藥都送到我的面前,，當時我覺得自我太幸福了。怎能忘記過春節(jié)時,，可愛的學生們都紛紛打來電話或信息,，送來完美的愿望和祝福。應對這群可愛的孩子,，我哪能無動于衷呢于是我和學生之間的心理距離接近了,，我及時的指出他們學習和生活中的錯誤，他們也大膽的指出我在教學與管理中的某些想法和提議,。我們就這樣在愛的陽光下互相提高成長,。

我想，沒有愛便沒有教育,，我們就是要用無私的愛心為學生編織五彩的夢想,，鋪設人生的道路。

“春風化雨,，潤物無聲,。”對學生自尊的呵護,，給學生于尊重,，真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋,。設想,，如果一味的斥責和諷刺，又怎能換來“浪子回頭‘的覺醒呢?

僅有火才能點燃火,，僅有心才能塑造心,，把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調(diào)整方向,，使學生在人生陽光燦爛的日子里健康成長。

耿耿園丁意,，拳拳育人心;身于幽蘭處,，孕育蘭花香。最終,，讓我們發(fā)出青春的誓言,，任憑歲月更迭,，世事滄桑;任憑青春流逝，紅顏憔悴,。我會永守這期望之燈,，共樹萬世師表，鑄不朽師魂,。

春去春又來,，我已在三尺講臺上站了足足七個年頭。當清晨的第一縷陽光射進學校的時候,，我總能看到那一群群天真爛漫的孩子,，那一張張花蕾般的笑臉，那一雙雙渴望求知的眼睛,。我們沐浴在愛的陽光下,，當這幅動人的畫面毫無保留的映入我眼簾的時候。我覺得我就是天底下最幸福,、最歡樂的教師了,。我為我的選擇而感到自豪。我會做一名稱職的教師,，在黨的教育目標指引下,，甘愿奉獻自我的青春，將我所有的愛和力量,，奉獻給我的學生們,。

做一個歡樂的人民教師不是一件難事，只要找到那個動力“愛”!我永遠不會忘記自我身上的職責,，在播撒知識的同時也把愛種在孩子們的心間,，因為我明白：在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心,，它能清除悲傷的瓦礫,，推倒絕望的斷壁，也能點燃期望的燈,。因為有愛,，我幸福、我歡樂,。

國旗下的講話教師節(jié)演講稿篇四

尊敬的領導和老師：

大家早上好!

秋風如夢,，風過無影。在這個芬芳金風的季節(jié),，我們迎來了__教師節(jié),。這也是我人生中的第一個教師節(jié)。在這樣一個特殊的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到非常榮幸,。我有太多的感受，但我迫不及待地想表達我內(nèi)心的激動和喜悅!因為我終于坐在這里當老師,，又當特殊教育老師了!能有這樣的喜悅和幸福,，我衷心感謝領導、老師,、領導對我們特殊教育的關心,，感謝老師對特殊教育的貢獻和對我的幫助!

我是西南大學剛畢業(yè)的新老師，走上了重慶聾人學校的講臺,。我對老師這個偉大的稱號感到非常沉重,，因為她代表著一種責任和使命，她是如此神圣!雖然剛走上教師崗位,，但我感觸良多,，受益匪淺。首先,，我被學校領導和老師對學生無微不至的關心所感動,。他們把每個學生都當成自己的孩子。他們熟記每個孩子的家庭情況和性格特點,，真心實意地幫助每個孩子,，教會他們用心傾聽世界的聲音，讓每個孩子都充滿自信,，有自己的理想,，為實現(xiàn)理想而奮斗。其次,，我被學校領導和老師的細心指導和耐心幫助所感動,。經(jīng)驗就是財富，每個老師都有自己的財富,。老師總是主動和我分享他們的財富,。第三，是學生讓我真正意識到什么是“教與學共同成長”,。雖然我出生于特殊教育,，但我的手語詞匯很差。有時候學生成了我的“老師”,，教我手語,，所以我的手語進步很快。我記得我總是把老師比作蠟燭,、春蠶,、渡船等等。并認為老師是在犧牲自己成為學生。但是我發(fā)現(xiàn),，在備課的時候，我也學習和掌握了很多以前忘記或沒有接觸過的知識,。為了更好的教學,，我需要不斷充實自己，在給學生傳授知識的同時發(fā)展自己,。我和學生一起成長!

我的教學道路才剛剛開始,，還有很多教育理論、教學方法,、教學經(jīng)驗等著我去學習和積累,。我相信，通過我不斷的努力,，我一定會成為一名深受孩子喜歡,、同事認可、家長喜愛的合格教師,。

雖然我剛進學校,，但我覺得我們學校潛力很大，我們的領導很有勇氣,，我們的老師很有能力,，我們的學生很有活力。我相信我們的學校,，我們的重慶聾人學校,，會蓬勃發(fā)展，我們的學生會有一個光明的未來!讓我們一起努力,，為之奮斗!

謝謝你!

國旗下的講話教師節(jié)演講稿篇五

親愛的老師,，同學們：

大家好!

今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師,，您像一根紅燭,，為我們獻出了所有的熱和光!您的品格和精神深深的打動著我，感染著我,，鞭策著我,。

老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁,，我卻要說,，您就是祖國的棟梁。正是您,，支撐起我們一代人的脊梁!

您講的課是那樣的的豐富多采,，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界,。

啊!老師,，有了您，花園的花才開的那么鮮艷,、茁壯,，您就是耕耘者，播種者,，您用辛苦的汗水,，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們,。老師,，謝謝您。

老師,，假如我們能成為一棵棵大樹,，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高,，而您卻流下辛苦的汗水,，釋放著無悔的青春。

老師,，您用人類最崇高的感情——愛,，播種春天，播種理想,，播種力量,。用語言播種，用彩筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師,。

最后,，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了!謝謝您!”

我的講話完畢,，謝謝大家!

國旗下的講話教師節(jié)演講稿篇六

尊敬的老師們,、親愛的同學們：

大家好!

有人用這樣的語言來歌頌教師：“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,，開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明,，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出,，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻!”

這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人,，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機,。教師是每個人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。

“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生,。偉大的人物,，偉大的事件，偉大的時代,，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應被忘記,，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物。

國旗下的講話教師節(jié)演講稿篇七

親愛的同學們：

大家好!

我很榮幸能在今天的升旗儀式上給你演講,。明天是我們一年一度的教師節(jié),。在此，我代表全校,，向所有在教育大地上孜孜不倦的老師們說：節(jié)日快樂,，老師!

老師，我們在眼睛里看到你無私的奉獻,，我們在心里記住你的不求回報,。你用一生的青春和熱血為我們筑起了信仰的長城!

你愿意做人的階梯，用微笑的堅韌,，讓學生踩在你的肩膀上,，奔向新的征程;你愿做園丁，用執(zhí)著的勤奮,，讓科學的花園永遠五彩繽紛,，你勤于做春蠶，用非凡的才華，讓知識的綢緞從我們這里延伸;你就像蠟燭,，用忠誠燃燒自己,，給世界帶來光明!

老師，你經(jīng)常擔心我們的調(diào)皮行為,，以為我們還小,，不懂你的苦心。其實我們已經(jīng)長大了,，也理解你了,，你的辛勤汗水凝聚在我們的成績里。在成長的過程中,，你也在為我們導航,。嚴厲的斥責是“恨鐵不成鋼”的關切，教導是“望生龍”的心愿,。我們怎么能不理解你呢?

也許是因為我們年輕的沖動,，我們總是會犯這樣或那樣的錯誤。現(xiàn)在請原諒我們上課開小差,，在操場上跑來跑去,，撞到我們，我們帶著一些壞習慣一天天長大,。我們將不再只是保證,，而是用行動證明我們會是你的好學生!

親愛的老師，你是我們心中取之不盡的蠟,，你肩負著神圣的職責,。你在我們心中有舉足輕重的地位，我們感激你!在這個美好的節(jié)日里,，祝你身體健康,，事業(yè)有成，萬事如意,，夢想成真!