總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)前言篇一

園長(zhǎng)是一個(gè)幼兒園的靈魂,。我注重自我的反思與學(xué)習(xí),，更注重班子隊(duì)伍的建設(shè)，以我為核心的班子人員為園內(nèi)的廣大教師起到了模范帶頭作用。班子建設(shè)我強(qiáng)化三個(gè)意識(shí)：“一體意識(shí)”,、“開拓意識(shí)”,、“服務(wù)意識(shí)”。班子人員團(tuán)結(jié)一致,、分工明確,、勤政廉潔、嚴(yán)以律已,，是一支“開明,、團(tuán)結(jié)、廉潔,、高效”的好班子,。我?guī)ь^撰寫論文、上公開課,，在教師中引起強(qiáng)烈反響,，在年輕教師中起到了重要的榜樣示范作用。在我的帶領(lǐng)下,，我們的班子人員是幼兒園來得最早走得最晚的人,。我講奉獻(xiàn)，作表率,，潛移默化引領(lǐng)著幼兒園良好的師德師風(fēng),。

我注重為教師創(chuàng)設(shè)有彈性的創(chuàng)造工作空間。工作中,，時(shí)時(shí)不忘征求教師的想法意見,，采用對(duì)話式而非命令式;思想上，鼓勵(lì)多交流不求大一統(tǒng);工作方法靈活多變,。我努力營(yíng)造健康溫馨的文化氛圍,。在保證教育現(xiàn)代化建設(shè)投入的同時(shí)千方百計(jì)地提高教職工福利待遇;我以務(wù)實(shí)的作風(fēng)投入工作，引領(lǐng)著周圍的年輕教師奮發(fā)向上;我以滿腔的工作熱忱凝聚人心,。我不擺架子,、不說空話、不唱高調(diào),，常見縫插針與年輕教師交流思想,、促膝談心，引導(dǎo)教職工珍愛自己,、熱愛生活,、快樂工作。一件件細(xì)致入微的小事,，充分體現(xiàn)了我對(duì)教職工的關(guān)心,。我情感化,、彈性化的管理凝聚了全園教師的真心，激發(fā)了廣大教職工工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性。

在“務(wù)實(shí)與靈活兼俱,、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一”的大思想下,，我狠抓園本內(nèi)涵建設(shè),，大力提升辦園質(zhì)量,。暑假期間重新裝修了大班層面教學(xué)樓，封閉了整個(gè)大樓的陽(yáng)臺(tái),，使幼兒園環(huán)境更溫馨,、更兒童化。每班每室添置了空調(diào),，校園局域網(wǎng)不斷完善,。在局域網(wǎng)的支撐下，基本實(shí)現(xiàn)了無紙化辦公,。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)做到了班班互通,、上下級(jí)互通，園部資源共享提高了管理透明度,，增強(qiáng)了管理效益,。我倡導(dǎo)教師悉心鉆研教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，厚實(shí)實(shí)踐基礎(chǔ),，不斷根據(jù)新的基礎(chǔ)教育理念來審視和反思自己的工作，理性構(gòu)建自己的教育觀念,，不斷提高教育藝術(shù),、積累教育智慧。我鼓勵(lì)教師“人人有潛力,，個(gè)個(gè)能成功”,，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作，提升教育智慧,。我狠抓重點(diǎn)教師的培養(yǎng),、重點(diǎn)課型的研究，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展過程中的具體目標(biāo)和實(shí)施步驟,。我充分運(yùn)用表彰,、鞭策、激勵(lì)等機(jī)制推動(dòng)教師成長(zhǎng),，引導(dǎo)教師向著各級(jí)名師的目標(biāo)奮進(jìn),。我用清晰的目標(biāo)激勵(lì)教師，不斷用階段性的目標(biāo)引導(dǎo)教師，用積小勝為大勝的辦法,，不斷增強(qiáng)教師的工作成就感,，使教師們迅速成長(zhǎng)。

面臨發(fā)展快,、競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng),、要求高的幼教形勢(shì)，我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念與時(shí)俱進(jìn),。在新的時(shí)代背景下，我大力倡導(dǎo)教師一方面要教書育人,，另一方面要有強(qiáng)烈的服務(wù)意識(shí),。在我看來，幼兒園的生存與發(fā)展既要用過硬的教育質(zhì)量贏得良好的社會(huì)信譽(yù),，更要用優(yōu)質(zhì)的服務(wù)羸得家長(zhǎng)的滿意和支持,。家長(zhǎng)是幼兒園的上帝，它既可載舟又可覆舟,，有了廣大家長(zhǎng)的滿意,，才有可能形成良好的社會(huì)聲譽(yù);有了良好的社會(huì)聲譽(yù)，幼兒園才能不斷發(fā)展壯大,?；谝陨纤枷耄也粩鄰?qiáng)化教師服務(wù)意識(shí)的培養(yǎng),，引導(dǎo)教師事事,、處處設(shè)身處地為家長(zhǎng)著想，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，通過辦好一件件小事去贏得家長(zhǎng)的滿意,。同時(shí)，作為一園之長(zhǎng),，我更從宏觀面上做好家長(zhǎng)工作,。我分批召開不同類型的個(gè)性化家長(zhǎng)會(huì)，分別做好個(gè)別家長(zhǎng)工作,，重點(diǎn)家長(zhǎng)區(qū)別對(duì)待,。我充分發(fā)揮家委會(huì)的作用，幼兒園重大舉措充分征求家長(zhǎng)意見,，讓家長(zhǎng)民主參與幼兒園的管理,，充分利!用“彩虹報(bào)”為橋梁，及時(shí)做好廣大家長(zhǎng)的宣傳,、溝通,、引導(dǎo)工作,。多形式的家長(zhǎng)工作，充分贏得了家長(zhǎng)對(duì)我工作的肯定,。

優(yōu)質(zhì)服務(wù)的首要條件是保證幼兒的安全,。安全健康是幼兒園一切工作順利開展的保證，我高度重視,，常抓不懈,。我對(duì)全園教職工進(jìn)行安全意識(shí)強(qiáng)化教育，使“人人講安全,、事事講安全,、時(shí)時(shí)講安全”的意識(shí)深入人心。幼兒園新增二位年輕的保安輪值門衛(wèi),，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)班子值班檢查監(jiān)督制,，大力推行崗位責(zé)任制,，廣泛開展教職員工,、幼兒家長(zhǎng)、幼兒身體狀況,、心理素質(zhì),、特殊病史的排查活動(dòng);保證幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行家長(zhǎng)持卡接送制;嚴(yán)格家長(zhǎng)接送幼兒車輛的管理。同時(shí),，幼兒園進(jìn)一步完善了食堂建設(shè),，增加了備餐間、更衣室,，狠抓保健衛(wèi)生的“三個(gè)原則”,、“四個(gè)嚴(yán)格”、“五個(gè)認(rèn)真”,，使我園保證了衛(wèi)生安全工作常態(tài)達(dá)標(biāo),，本年無一例責(zé)任事故發(fā)生。

教育需要無私奉獻(xiàn),，管理需要不斷創(chuàng)新,。讓我在反思與展望中以更好的姿態(tài)投入嶄新的2014年。相信在新一年的工作中,，我會(huì)取得更大的成績(jī)!

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)前言篇二

時(shí)光匆匆,，轉(zhuǎn)眼間，又一年結(jié)束了,，回顧一年來的工作,，我?guī)ьI(lǐng)老師們立足本園，了解自身,，擺準(zhǔn)位置,，依靠自身優(yōu)勢(shì),，創(chuàng)造出適合自身發(fā)展的空間。有成績(jī)也有不足,。下面我把本學(xué)期的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們回報(bào)一下：

本年度在熟悉幼兒園各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)區(qū)托幼辦工作思路和學(xué)校辦學(xué)精神，逐步落實(shí)規(guī)范管理,，積極促進(jìn)師幼發(fā)展,，努力提供優(yōu)質(zhì)保教，不斷提升幼兒園的辦園質(zhì)量和服務(wù)水平,，使幼兒園在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)一步發(fā)展?，F(xiàn)將本年度個(gè)人主要工作總結(jié)如下：

作為幼兒園負(fù)責(zé)人，我一直熱愛著自己所從事的幼教事業(yè),，深愛著每一位老師和孩子們,。并且確立了這樣的辦園宗旨：盡最大努力對(duì)幼兒實(shí)施優(yōu)質(zhì)的保育和教育，為家長(zhǎng)解決后顧之憂,，讓孩子健康快樂,，讓家長(zhǎng)放心安心。為讓辦園宗旨落到實(shí)處,，我潛心學(xué)習(xí)幼兒園管理理論,，及時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)幼兒園工作進(jìn)展，積極征得各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)幼兒園工作的指導(dǎo),，虛心尋求幫扶單位的協(xié)助,，充分調(diào)動(dòng)全體教師工作的主動(dòng)性，有效運(yùn)用家長(zhǎng)資源,，使幼兒園在硬件建設(shè)和軟件提升方面有了一定改觀,。本年度，在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,，幼兒園鋪設(shè)了兒童樂園草坪,，安裝了塑鋼大門，更換了存在安全隱患的門把手,，增設(shè)了校園廣播網(wǎng),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了一個(gè)安全、衛(wèi)生,、舒適的生活環(huán)境,。在全體教職工的共同努力下，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)〉昧恕队變簣@衛(wèi)生保健許可證》,，衛(wèi)生保健工作得到區(qū)衛(wèi)生保健站領(lǐng)導(dǎo)的高度贊賞,。利用暑假值班時(shí)間，組織全體教師確立各班主題,，分別創(chuàng)設(shè)了寓教育性和藝術(shù)行為一體的“水果寶寶”,、“海底世界”,、“森林音樂會(huì)”和“快樂圖圖”的班級(jí)環(huán)境，開設(shè)了“家園直通車”“明星寶寶”“家園共育”等與家長(zhǎng)互動(dòng)交流的平臺(tái),。形成了規(guī)范的一日活動(dòng)常規(guī),。看到幼兒園的發(fā)展,，雖然一路辛苦,，卻也充實(shí)快樂。

本學(xué)年建立健全了幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度,，逐步做到規(guī)范管理,。在此基礎(chǔ)上，大膽開拓,，取得一些工作上的進(jìn)展,。我們堅(jiān)持每周一次的全體例會(huì)制度，進(jìn)行上周工作總結(jié),、本周工作布置和強(qiáng)調(diào)注意問題三部分內(nèi)容,，落實(shí)幼兒園各項(xiàng)工作任務(wù)的同時(shí)不斷鼓勵(lì)教師的進(jìn)步，提醒教師的不足,，達(dá)到邊工作邊學(xué)習(xí)邊改進(jìn)的目的,。完善了每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)制度，自己每次堅(jiān)持參與其中,，研究解決日常教育及教學(xué)中存在的問題。形成每?jī)芍苌辖灰淮蔚膫湔n制度,，每次詳細(xì)查看并及時(shí)進(jìn)行書面反饋,，規(guī)范備課內(nèi)容，期末進(jìn)行評(píng)比的基礎(chǔ)上不斷改進(jìn),，達(dá)到為教學(xué)服務(wù)的目的,。堅(jiān)持每學(xué)期一次的教學(xué)評(píng)優(yōu)活動(dòng)，相互交流學(xué)習(xí)的同時(shí)進(jìn)行六科教學(xué)的系統(tǒng)學(xué)科培訓(xùn),。本年度共召開了四次家長(zhǎng)會(huì),，傳達(dá)幼兒園工作思路，匯報(bào)幼兒園主要工作,。利用“六.一”和“冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)”向家長(zhǎng)進(jìn)行了兩次大型的開放互動(dòng)活動(dòng),，期末向家長(zhǎng)進(jìn)行學(xué)期匯報(bào)兩次。召開了兩屆家長(zhǎng)委員會(huì)的專題會(huì)議,，積極征求家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的建議,。

建立“園長(zhǎng)信箱”，開通”家園直通車”,，學(xué)期末請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)教師和幼兒園管理方面的意見,，不斷改進(jìn)提高幼兒園辦園質(zhì)量,。建立規(guī)范、到位的衛(wèi)生消毒制度,，堅(jiān)持每天保持桌面地面衛(wèi)生,，每周進(jìn)行班級(jí)環(huán)境小掃除，每月班級(jí)環(huán)境大掃除,，有效預(yù)防手足口和甲型h1n1流感的傳播,，衛(wèi)生防疫工作扎實(shí)到位。在規(guī)范管理的基礎(chǔ)上,，我注重幼兒文化底蘊(yùn)的積淀,，進(jìn)行了幼兒早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，讓幼兒接觸經(jīng)典圖畫書,、進(jìn)行游戲識(shí)字,，開展每周一首古詩(shī)誦讀活動(dòng)。利用戶外活動(dòng)時(shí)間,，組織幼兒開展豐富多彩的體育游戲,，并進(jìn)行拍球、跳繩的練習(xí)和達(dá)標(biāo)活動(dòng),，提高了身體協(xié)調(diào)性,，增強(qiáng)了身體素質(zhì)。開展“故事大王”評(píng)選活動(dòng),，提高幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力和大膽表現(xiàn)能力,。充分利用小學(xué)有效資源，結(jié)合幼兒園實(shí)際特點(diǎn)和幼兒接受水平,，扎實(shí)有效地開展幼小銜接工作,。

五月份開始帶領(lǐng)兩個(gè)大班的幼兒參加小學(xué)升旗儀式，了解小學(xué)升旗儀式的神圣與莊嚴(yán),。通過參觀小學(xué)校舍,、綜合活動(dòng)室讓幼兒了解小學(xué)教室與幼兒園的不同，激發(fā)幼兒生入小學(xué)的愿望,。通過和小學(xué)生一起上課《小蝌蚪找媽媽》,，感受小學(xué)以學(xué)習(xí)思維為主的課堂氛圍。通過介紹幼小銜接工作的經(jīng)驗(yàn)和入學(xué)后家長(zhǎng)配合的專題經(jīng)驗(yàn)介紹,，讓家長(zhǎng)了解幼小銜接工作應(yīng)采取的針對(duì)性措施,。通過改變作息時(shí)間、模擬小學(xué)課堂,、整理小書包,、學(xué)記作業(yè)等一些列活動(dòng)讓幼兒從生活和學(xué)習(xí)等方面逐漸適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。

正因?yàn)橛辛艘?guī)范管理和不斷創(chuàng)新，幼兒園教師隊(duì)伍日漸成長(zhǎng)起來,，幼兒園成績(jī)也逐漸凸現(xiàn)出來,。為培訓(xùn)教師隊(duì)伍，我們分別進(jìn)行了《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的深入學(xué)習(xí),、教研討論和理論考核,，以此樹立教師正確的教育理念，轉(zhuǎn)變不良的教育行為,。為教師提供外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和條件,，參加了市衛(wèi)生局和兒保所舉辦的對(duì)園長(zhǎng)、保育員和保健員的全方位培訓(xùn),，提高了全體教職工對(duì)衛(wèi)生清潔與消毒工作的認(rèn)識(shí),。多次到育賢一幼聽課、參觀環(huán)境,，為幼兒園教育教學(xué)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)提供了條件,。開設(shè)“快樂10分鐘大家談”鼓勵(lì)大家分析幼教事例，反思教育行為,。增設(shè)“優(yōu)秀園丁”欄目,，每月評(píng)選一位優(yōu)秀教師，由園長(zhǎng),、教師,、家長(zhǎng)和幼兒共同評(píng)價(jià)，促進(jìn)教師成長(zhǎng),。

開設(shè)了“幼兒園里好事多”的德育陣地,，表?yè)P(yáng)家長(zhǎng)和小朋友中的好人好事。本學(xué)年先后組織教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比,、早操評(píng)比,、邊彈邊唱比賽、講述故事比賽,、自制玩教具比賽等多項(xiàng)促進(jìn)教師專業(yè)技能提高的評(píng)比活動(dòng)，使教師不斷提升自己的專業(yè)技能,，更好地為優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù),。幼兒園所組織的慶“六一”家長(zhǎng)開放日活動(dòng)嚴(yán)謹(jǐn)有序豐富多彩，得到了局領(lǐng)導(dǎo),、托幼辦,、校領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致好評(píng)。幼兒冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)得到全體家長(zhǎng)的一致好評(píng),，掀起幼兒園冬季運(yùn)動(dòng)熱潮的同時(shí),，在社區(qū)中產(chǎn)生良好反映，省教育電視臺(tái)對(duì)此進(jìn)行了新聞報(bào)道,。

因工作較為突出,，本年度被市教育局評(píng)為“濟(jì)南市托幼先進(jìn)個(gè)人”,，本人所撰寫的多篇幼兒教育文章在濟(jì)南時(shí)報(bào)教育周刊上發(fā)表，取得較好的社會(huì)效應(yīng),。因幼兒園各項(xiàng)工作到位,，在園家長(zhǎng)對(duì)幼兒園進(jìn)行了義務(wù)的宣傳，本學(xué)年招生工作出現(xiàn)了爆滿,，家長(zhǎng)早晨3點(diǎn)就來園排隊(duì)報(bào)名,，半天時(shí)間順利完成了幼兒園本學(xué)年的招生計(jì)劃。8月份進(jìn)行了小班幼兒的試入園活動(dòng),，讓幼兒順利適應(yīng)幼兒園生活,，為新學(xué)期的各項(xiàng)工作奠定基礎(chǔ)。本年度所開展的所有活動(dòng),，均有計(jì)劃有安排有總結(jié),，留下過程性資料的同時(shí)為幼兒園升級(jí)升類奠定基礎(chǔ)。

回顧一年的工作,，收獲是快樂的,，也是豐厚的。這其中,，有教師隊(duì)伍的提升,，有幼兒的健康成長(zhǎng)，有家長(zhǎng)對(duì)工作的認(rèn)可,，有幼兒園形象的提升,，更有自己在這一過程中得到的充分鍛煉和提高。我也深刻地體會(huì)到,，自己和幼兒園所取得的每一點(diǎn)一滴進(jìn)步都離不開校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持,、教師隊(duì)伍的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、家長(zhǎng)的全力配合和孩子所帶給我的喜悅和動(dòng)力,。展望新的一年,，我充滿了憧憬和希望，因?yàn)槲铱吹搅伺Ω冻龊蟮氖斋@,，感受到領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)的期望,。我一定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取,，使幼兒園向更高目標(biāo)發(fā)展。

幼兒園園長(zhǎng)的工作總結(jié)前言篇三

時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間又要面臨學(xué)期結(jié)束了,。回顧這一學(xué)年的工作，那種緊張的狀態(tài)歷歷在目,。本學(xué)期經(jīng)過全體教師的共同努力,，各項(xiàng)工作已接近尾聲，本著“反饋,、總結(jié),、自省、提高”的原則,，現(xiàn)將這一學(xué)年的工作總結(jié)如下:

在本學(xué)年度我園還是面臨比較棘手的工作局面：漢語(yǔ)教師少,，年輕教師缺，處于這種狀態(tài),，在開學(xué)初教學(xué)課程安排方面教務(wù)上精心按照在園教師的性格特點(diǎn),、教學(xué)能力和專業(yè)特征方面 對(duì)各位教師的課時(shí)教學(xué)工作做了精心的調(diào)整和安排 在困難重重的同時(shí)也及時(shí)解決了幼兒園教學(xué)教育工作的困難 把漢語(yǔ)表達(dá)能力強(qiáng)一些、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的教師調(diào)整到了教學(xué)第一線把年齡較大,、耐心較強(qiáng)的教師放在了中班年齡較小的孩子當(dāng)中 便于和孩子們多溝通 相應(yīng)的把性格活潑開朗,、音樂舞蹈能力突出的教師調(diào)整到了語(yǔ)言、音樂,、幼兒智慧活動(dòng)課程上有了相應(yīng)的崗位 教師的熱情也提高了 孩子們的學(xué)習(xí)積極性也得到了調(diào)動(dòng)和開發(fā),。

1. 專業(yè)教師少，幼兒園資金短缺,，教師教學(xué)課堂設(shè)計(jì)局限性大,，所以我們還是積極組織教師觀看每周自治區(qū)教育廳播放的遠(yuǎn)程教育優(yōu)秀觀摩課的培訓(xùn)學(xué)習(xí)并且在教師中展開討論，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，學(xué)有所用,，把觀摩課當(dāng)中適合本園環(huán)境特點(diǎn)，教學(xué)條件可以達(dá)到的方式運(yùn)用到了本園的教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中,，新的模式的投入 比如音樂,、道具等形式在課堂教學(xué)中大膽投入，取得了孩子們的喜歡單一的小學(xué)式的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變了 更多的是靈活多樣的教學(xué)形式,。

2. 由于教學(xué)用具的短缺,，我們還是積極組織教師在電腦上看資料，學(xué)習(xí)廢舊物品的再利用,，還發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集廢舊物品和教師一起動(dòng)手創(chuàng)造,，為幼兒制作出了許多的教學(xué)用具和游戲玩具，這一活動(dòng)的開展 給我們解決了已往教學(xué)模式單一,，教學(xué)用具單調(diào)的窘境，各種頭飾和手工卡片的制作以及在課堂當(dāng)中的投入使用,，吸引著孩子們的注意力,。投其所好，教師雖然累了一時(shí)，但是卻把握住了孩子們喜歡新鮮和探究的心理,，課堂教學(xué)工作變得較為輕松;

3. 通過學(xué)習(xí),，教師們已經(jīng)養(yǎng)成了在備課當(dāng)中反應(yīng)幼兒年齡特點(diǎn)，教案中能表現(xiàn)幼兒性格特征的習(xí)慣在教案當(dāng)中每一課后都能看到教師在本節(jié)課當(dāng)中對(duì)孩子學(xué)習(xí)效果的反應(yīng)和下一堂課應(yīng)該注意的方面,， 教師們還能不斷地發(fā)現(xiàn)工作當(dāng)中存在的問題,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決,。

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本學(xué)期我們主要開設(shè)了《拼音》,、《數(shù)學(xué)》、《語(yǔ)言》,、《美術(shù)》,、《科學(xué)》、《健康》,、《行為導(dǎo)引》等課程的教學(xué),。教師們力求上好每堂課，教務(wù)上要求教師在課前認(rèn)真研究教材,，準(zhǔn)確把握重難點(diǎn),，注意在課堂教學(xué)當(dāng)中強(qiáng)化難點(diǎn)、強(qiáng)調(diào)重點(diǎn),，教學(xué)中嚴(yán)格遵循幼兒的認(rèn)知規(guī)律,，年齡特點(diǎn)，結(jié)合幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，有目的,、有計(jì)劃、有組織地開展各個(gè)課程的學(xué)習(xí),，并不斷歸納總結(jié),，主動(dòng)地提高了自身教學(xué)水平。

1,、拼音教學(xué)方面：

本學(xué)期拼音的教學(xué)使孩子們學(xué)會(huì)了復(fù)韻母,、整體認(rèn)讀音節(jié)，并能讀準(zhǔn)音,，認(rèn)清形,，正確書寫，會(huì)讀它們的四聲,。學(xué)習(xí)聲母與復(fù)韻母組成的音節(jié),，能準(zhǔn)確拼讀音節(jié)，正確書寫音節(jié),。從實(shí)際出發(fā),，采用直觀教學(xué),，如：圖片、卡片,。在教育教研方面,，教師能夠認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃，提早備好課,，備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,，學(xué)習(xí)好《綱要》，力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)?；ハ嗦犝n,，認(rèn)真聽取同事的意見，改進(jìn)教學(xué)方式,。每天及時(shí)寫教學(xué)反思,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在教與學(xué)的過程中,，努力以激發(fā)幼兒的興趣為主,，以抓好拼讀為重點(diǎn)，掌握一定的拼讀方法,，正確使用“情境圖”,、“語(yǔ)境歌”。合理滲透教材的人文性,，讓孩子通過編小故事;采用歌謠;編順口溜,、編兒歌的方式幫助孩子們記憶。大家在課堂中努力營(yíng)造著一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑,、適合幼兒心理特點(diǎn)的教學(xué)環(huán)境,，引發(fā)著幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，以各種方式吸引了幼兒,，使他們從中受到感染和教育,，同時(shí)完成身體上、智力上,、品德行為與情感上,、美感上等方面的教育，我們的教師還注重“ 快樂教學(xué)”“寓教于樂”讓幼兒始終保持在快樂,、求知欲望高的氛圍中學(xué)習(xí),。

2、數(shù)學(xué)教學(xué)方面：

我們的幼兒在老師的引導(dǎo)下,，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn),，區(qū)分和理解一些事物的相關(guān)聯(lián)系,，通過自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互關(guān)系,，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行20以內(nèi)加減運(yùn)算。能對(duì)周圍的事物有一定的空間想象能力,。在這個(gè)學(xué)期當(dāng)中的工作當(dāng)中,，我們把教學(xué)活動(dòng)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來，并通過游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,，創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí),，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。在教學(xué)中組織創(chuàng)設(shè)各種情景,，以有趣的故事和游戲展開,，并配合具體形象的教具引導(dǎo)幼兒多方位、多角度,、多方法地發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，充分發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)的主體作用,。

3,、語(yǔ)言、美術(shù),、健康,、科學(xué)教學(xué)方面：

語(yǔ)言方面，孩子們熟練掌握了語(yǔ)言課本中的兒歌故事,，能在本學(xué)期當(dāng)中背誦課本當(dāng)中的兒歌,，并且能夠復(fù)述課文中的故事，并能利用部分詞語(yǔ)口頭說話,。我們要求教師在課堂中要規(guī)范板書,，詳細(xì)講解，教給幼兒正確的背誦方法;幫助孩子們培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)和健康習(xí)慣,，指導(dǎo)幼兒掌握了正確的背誦記憶和愛惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,，要求孩子們重視用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，促進(jìn)了孩子們身心健康的全面發(fā)展,。

1、“安全是天,，教學(xué)是地”雖是一句玩笑話,，但也不難看出人的價(jià)值越來越受到重視，教育口各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教師,、幼兒的生命財(cái)產(chǎn)安全也比以往任何時(shí)候都抓得越來越緊,。法人負(fù)責(zé),、責(zé)任追究、責(zé)任到人這些帶有一定壓力的詞出現(xiàn)在各種文件上的頻率越來越高,，為了加強(qiáng)教師們的安全意識(shí),，樹立安全第一觀念，還是首先成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，形成園長(zhǎng)任直接領(lǐng)導(dǎo),，副園長(zhǎng)主抓，并有計(jì)劃,、有總結(jié),、有檢查、有考核,、并與年終考核掛鉤,。每周召開會(huì)議，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事,，使教師門在思想上對(duì)安全工作高度重視,。除了少數(shù)不可預(yù)測(cè)的突發(fā)事件外，幼兒園很多事故主要還是當(dāng)事者責(zé)任心不強(qiáng)造成的,，讓大家認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任重大,，要引以為戒，加強(qiáng)責(zé)任心才能杜絕事故的發(fā)生,。

2,、晨檢是一日活動(dòng)的開端，因此,，我要求教師認(rèn)真做到一問二看三摸四查,，防止幼兒將危險(xiǎn)物品和傳染病帶到幼兒園。晨檢中對(duì)發(fā)現(xiàn)問題的幼兒要及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,，對(duì)服藥的幼兒要問清緣由,，并進(jìn)行了登記，杜絕服錯(cuò)藥物,。在手口足病爆發(fā)時(shí)期,，把好晨檢關(guān)，進(jìn)班前洗手,，并做到有病及時(shí)發(fā)現(xiàn),，及時(shí)治療，

3,、各班配有消毒柜,，堅(jiān)持幼兒餐具每餐消毒。在本學(xué)期中對(duì)各班消毒等安全工作也不定期的進(jìn)行了檢查,，如：杯子,、毛巾,、物品等櫥柜，消毒藥水的配制,，桌面物品擺放是否整齊,，甚至地面是否潮濕等。現(xiàn)在教師們已逐漸養(yǎng)成良好地習(xí)慣,。

4,、定期對(duì)幼兒園設(shè)施進(jìn)行檢查，查找園內(nèi)不安全隱患,，包括顯在的、隱蔽的,，如,，開關(guān)、電器,、食品衛(wèi)生,、消毒，消防栓,、滅火器,，戶外大型運(yùn)動(dòng)器械等等，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)采取措施加以消除,，確保了幼兒的安全,。并建立了安全檢查檔案，及時(shí)總結(jié)和改進(jìn)安全工作,。

5,、讓幼兒掌握簡(jiǎn)單的自救技能，告訴幼兒,，讓幼兒認(rèn)識(shí)地震,、水災(zāi)、火災(zāi)發(fā)生時(shí)的自救方法等,。并學(xué)習(xí)正確撥打特殊電話號(hào)碼：110,、119、120等,。還在活動(dòng)過程中經(jīng)常提示幼兒注意安全,。如小心觸電、當(dāng)心危險(xiǎn),，不推擠,，以免碰撞。教育幼兒不玩火,，不動(dòng)插頭開關(guān)等,。還積極開展幼兒疏散演練,，提高幼兒自救的能力。以游戲的方式帶領(lǐng)孩子們模擬過馬路等危險(xiǎn)場(chǎng)所的安全知識(shí)教育,?！鞍踩贫取笔怯變簣@開展各項(xiàng)工作的安全準(zhǔn)則，本學(xué)期開學(xué)初,，與各班層層簽訂安全工作責(zé)任書,，由于教師的安全防范意識(shí)加強(qiáng)了，本學(xué)期無意外傷害事故發(fā)生,。

總之我們?cè)诎延變撼Ｒ?guī)學(xué)習(xí)做為本學(xué)期工作重點(diǎn)的同時(shí),，還要不斷對(duì)加強(qiáng)幼兒閱讀、書寫的訓(xùn)練,，最主要還是要針對(duì)對(duì)幼兒良好行為品德的訓(xùn)練,。在下一學(xué)年要將把本學(xué)期的不足之處和各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。希望通過本學(xué)期的努力,，本園能夠在幼兒園氛圍、環(huán)境創(chuàng)設(shè),、指南實(shí)施等方面有一個(gè)大跨度的提高!