光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀計(jì)劃范文，希望大家能夠喜歡!

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇一

推廣先進(jìn)教育技術(shù)及理念,；應(yīng)用先進(jìn)的先進(jìn)理念及先進(jìn)設(shè)備,；服務(wù)教育教學(xué)；推進(jìn)校園文化建設(shè)及自身技能與修養(yǎng),。

1,、保證西教學(xué)樓多媒體平臺(tái)正常、安全,、平穩(wěn),、運(yùn)行。每月全面排查一次西教學(xué)樓多媒體平臺(tái),?？焖佟⒓皶r(shí),、高質(zhì)量的解決教師反映及排查中的問題,。采取措施減少、杜絕學(xué)生課間私自使用媒體平臺(tái),。抽查課間（午間,、晚飯間）學(xué)生私自利用平臺(tái)上網(wǎng)，發(fā)現(xiàn)一例通報(bào)一例,，并上報(bào)學(xué)校,。

2、與教學(xué)組協(xié)同維護(hù)全校教室監(jiān)控系統(tǒng),，保證監(jiān)控系統(tǒng)的正常使用和財(cái)產(chǎn)安全,。針對(duì)教室監(jiān)控屢屢斷電、攝像頭轉(zhuǎn)向，采取有效,、合理的措施杜絕以上情況,。具體做法設(shè)想如下：在連續(xù)的幾天內(nèi)，午間（11:30-14:30）晚飯間（17:20-18:30）進(jìn)行監(jiān)控錄像,，對(duì)教室內(nèi)攝像頭有變化和微機(jī)有損壞的教室重點(diǎn)監(jiān)控,。

3、做好媒體工作室資產(chǎn)及安全管理,。做到耗材不浪費(fèi),，器材不外借，資產(chǎn)不損失,。合理,、規(guī)范的使用好管理好媒體工作室的資產(chǎn)。

4,、推廣和應(yīng)用校園直播系統(tǒng),、校園點(diǎn)播系統(tǒng)、校園圖檔管理系統(tǒng),。利用現(xiàn)有設(shè)備,，做到3-4套節(jié)目在線直播，充分利用好現(xiàn)有直播設(shè)備,，在適當(dāng)時(shí)候?qū)崿F(xiàn)自作節(jié)目（新聞或活動(dòng)）直播進(jìn)教室,。繼續(xù)擴(kuò)充校園點(diǎn)播系統(tǒng)片源，將原有視頻碟片壓縮,，豐富點(diǎn)播資源庫(kù),。建立和健全校園圖檔（圖片）網(wǎng)絡(luò)管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)在校園內(nèi)查找學(xué)校圖片,。

5,、高三信息技術(shù)課教學(xué)。

6,、做好丹鳳信息港管理和維護(hù)工作,。擴(kuò)大丹鳳信息港的影響力和自身容量。

7,、做好高三高考信息收集工作,，為高三提供最新、準(zhǔn)確的高考資訊,。

8,、積極完成學(xué)校突發(fā)性和臨時(shí)性工作。

1,、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平,。在平時(shí)的工作中，不斷向新的領(lǐng)域邁進(jìn),、不斷樹立新的目標(biāo),，使自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。本期爭(zhēng)取掌握我校網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)和網(wǎng)絡(luò)架設(shè)知識(shí),。

2,、提高服務(wù)意識(shí)，爭(zhēng)取更高的滿意度,。信息技術(shù)情報(bào)組的職責(zé)就是服務(wù)教學(xué),，服務(wù)教育。業(yè)務(wù)水平提高了,，服務(wù)水平也要隨之提高,。在日常工作中做到：不被動(dòng)、不拖拉,、不等靠。

3,、積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的`教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,，多聽課，多評(píng)課,，使教學(xué)水平有所提高,，能應(yīng)對(duì)新課程下的“信息技術(shù)”教學(xué)。作為一名信息技術(shù)教師,，擁有基本的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法是必不可少的,。新課程的推行不僅僅是對(duì)主干學(xué)科教師提出新的挑戰(zhàn)。信息技術(shù)課作為一門新的課程更是要嘗試新的方法新的理念,。這就要求教師具備良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和先進(jìn)的教育思想,。

4、團(tuán)結(jié)組內(nèi)成員,、協(xié)同好教學(xué)組成員,，一起完成日常工作和學(xué)校下達(dá)的臨時(shí)性工作。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇二

我校信息技術(shù)工作將電教站計(jì)劃為依據(jù),，以信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合為著力點(diǎn),，高揚(yáng)現(xiàn)代化教育旗幟，務(wù)實(shí)創(chuàng)新,，開拓進(jìn)取,。

重點(diǎn)工作：

1、進(jìn)一步提高教師素質(zhì),。

我們將在學(xué)校的大力支持下,，通過會(huì)議宣傳,、活動(dòng)開展，將信息技術(shù)整合到教育教學(xué)中所起的作用,、意義進(jìn)一步向廣大教師介紹,，使廣大教師真切地感受到信息技術(shù)給教學(xué)所帶來(lái)的巨大革命以及魅力，使廣大教師自覺地加入到信息教學(xué)的行列中,，自動(dòng)地將課堂搬進(jìn)微機(jī)室,、多媒體教室。對(duì)教師進(jìn)行學(xué)校機(jī)房,、多媒體教室的有關(guān)設(shè)備儀器的使用作進(jìn)一步的介紹,。

2、積極開展活動(dòng),，加強(qiáng)信息技術(shù)教學(xué),、教研及學(xué)科整合工作，全面提升學(xué)生信息素養(yǎng)及教師應(yīng)用信息技術(shù)的能力,。

教學(xué)資源積累工作,。我們要求廣大教師積極制作課件，努力提高課堂教學(xué)效益,。將組織教師進(jìn)行課件制作比賽,，進(jìn)一步提高教師的課件制作水平。

認(rèn)真上好計(jì)算機(jī)課,。本學(xué)期,，我們依然十分注重信息技術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量，確保上好每一節(jié)信息技術(shù)課,。

在完成課本教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，四年級(jí)學(xué)生要重點(diǎn)加強(qiáng)漢字錄入基本功的`訓(xùn)練；五,、六年級(jí)要重點(diǎn)加強(qiáng)信息技術(shù)操作基本技能訓(xùn)練,。

繼續(xù)做好學(xué)校信息技術(shù)競(jìng)賽（打字、電腦作品,、計(jì)算機(jī)表演賽）的培訓(xùn),、指導(dǎo)和組織工作。選拔出優(yōu)秀選手參加上級(jí)單位組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并爭(zhēng)取好成績(jī),。

做好教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)（電子帳）的日常管理工作。繼續(xù)完善學(xué)校教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)的日常入庫(kù),、出庫(kù),、實(shí)驗(yàn)通知、統(tǒng)計(jì)工作,，使其取代手工管理,，實(shí)現(xiàn)教育技術(shù)裝備網(wǎng)絡(luò)化管理,，為學(xué)校的資產(chǎn)管理和領(lǐng)導(dǎo)的科學(xué)決策當(dāng)好參謀。

做好學(xué)校網(wǎng)站的更新工作,。

3,、積極加強(qiáng)信息技術(shù)工作的管理。

及時(shí)做好電教設(shè)備的除塵保養(yǎng)工作,。我們每月一次將機(jī)器做好除塵保養(yǎng)工作,，確保教師上課能正常使用，能及時(shí)做好機(jī)房機(jī)器運(yùn)行情況的調(diào)查,、了解工作,，一有問題立即解決。

積極做好檢查督促工作,。我們要求廣大教師認(rèn)真對(duì)待教學(xué)工作,，以新的理念將信息技術(shù)與新課標(biāo)整合起來(lái)，與教學(xué)思想整合起來(lái),，與教學(xué)手段整合起來(lái),，不再把信息技術(shù)當(dāng)成一種單純的學(xué)習(xí)對(duì)象，而是作為一種工具,、一種載體,。

4、嚴(yán)格上網(wǎng)管理,。嚴(yán)禁教師上網(wǎng)打游戲、打牌或者上不健康的網(wǎng)站，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，學(xué)校將進(jìn)行嚴(yán)肅處理,。學(xué)生進(jìn)機(jī)房,，統(tǒng)一穿鞋套，并嚴(yán)格在教師指導(dǎo)下操作,，不得違規(guī)，更不得上網(wǎng)打游戲。課后,，教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生關(guān)好計(jì)算機(jī)，排齊凳子,。

加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育,。在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中增加網(wǎng)絡(luò)和信息安全方面的教育內(nèi)容。安排專用課時(shí)學(xué)習(xí) “教育部中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要”中的每一項(xiàng)內(nèi)容,，并在每一個(gè)年級(jí)的課堂教學(xué)中貫穿和滲透網(wǎng)絡(luò)和信息安全教育,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇三

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力， 進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下,，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī)，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握計(jì)算機(jī)基本操作能力,。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處，培養(yǎng)一批計(jì)算機(jī)愛好者,，挖掘他們的潛能,，從培養(yǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力入手，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實(shí)操作基礎(chǔ)和較強(qiáng)運(yùn)用能力,，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng)，提高整個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)的操作能力,。

二,、學(xué)生情況分析

從學(xué)校七年級(jí)的學(xué)生來(lái)看，基礎(chǔ)都較差,，每個(gè)班級(jí)里對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和操作熟練的不多,，可以說幾乎沒有。而且對(duì)信息及信息技術(shù)的運(yùn)用能力差,，加之學(xué)校沒有上課機(jī)房,，只能運(yùn)用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過程中要主重大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣,。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的對(duì)信息及信息運(yùn)用處理的能力和對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和基本操作,。教會(huì)學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息,、運(yùn)用信息,，和認(rèn)識(shí)和操作計(jì)算機(jī)。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于嘗試實(shí)踐及操作計(jì)算機(jī),，將最基本的操作,，比如：計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)和最基本的網(wǎng)頁(yè)搜索信息等。

訓(xùn)練學(xué)困生的.口頭表達(dá)能力及上機(jī)實(shí)踐能力,，堂上創(chuàng)造情境,，讓學(xué)困生嘗試說、敢于說,、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說,。

根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人。

l.課堂,、課外訓(xùn)練,，利用課余時(shí)間，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)練習(xí)操作,。

2.采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng),。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

3.充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。

4.課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì)，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來(lái)影響學(xué)困生,。

5.對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度,，并安排課外作品設(shè)計(jì),、操作，不斷提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力,。

6.采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

7.充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇四

以規(guī)范課堂教學(xué)中教師的教學(xué)行為和改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為重點(diǎn),，以提高學(xué)生技術(shù)素養(yǎng)為根本目的，以學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作策略為指導(dǎo),；充分發(fā)揮教師主導(dǎo),、學(xué)生主體作用；將教師專業(yè)素養(yǎng)滲透到整個(gè)教研組工作中,，促進(jìn)我校信息技術(shù)與通用技術(shù)教學(xué)教研工作的發(fā)展,，進(jìn)一步提升我校信息與通用技術(shù)教育教學(xué)水平，確保我校學(xué)生順利通過市學(xué)業(yè)水平考查,。

在新學(xué)期的教研組工作中,，堅(jiān)持以人為本的理念，與教師針對(duì)課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題共同研討,、共同尋找解決問題的方法,，提升各自的教研與教學(xué)水平和能力,。針對(duì)高中信息與通用技術(shù)課程中的重點(diǎn)和難點(diǎn)開展專項(xiàng)研究。組織信息與通用技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教育教學(xué)觀念,，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，提升信息與通用技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平,。

1,、在新的學(xué)期中組織本組教師積極參加各級(jí)教學(xué)與教研部門組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)以及學(xué)生有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，如省教科所組織的“教學(xué)設(shè)計(jì)與課件制作網(wǎng)絡(luò)大賽活動(dòng)”及“全國(guó)中小學(xué)生電腦作品制作大賽”活動(dòng),。

2,、深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問題，總結(jié),、推廣優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律，在實(shí)踐中不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和課程建設(shè)與管理能力,。

3,、繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)策略和教學(xué)評(píng)價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)（如任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、項(xiàng)目學(xué)習(xí)法,、探究式學(xué)習(xí)等）,，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用在我校的信息與通用技術(shù)學(xué)科教學(xué)中，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

4,、繼續(xù)推進(jìn)體備課制度，每周定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定課題和定主講人進(jìn)行集體備課，并將集體備課資料上傳學(xué)校至校園網(wǎng)資源庫(kù)為全組教師共享,。由于學(xué)科的特殊性,，每課除了教案外還需有較完整的.學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對(duì)性的每章選擇1~2課題作專題研討有較詳細(xì)的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

5,、做好信息與通用技術(shù)課堂教學(xué)調(diào)研工作,，加強(qiáng)本組教師間的經(jīng)驗(yàn)交流。開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng),，以期形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式,。根據(jù)學(xué)校要求，每位教師每周聽課不少于1節(jié),，本學(xué)期聽課總數(shù)不少于15節(jié),。

6、抓好常規(guī)教學(xué)工作，嚴(yán)格按照預(yù)定的教學(xué)進(jìn)度完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),。高一本期完成必修教材《信息技術(shù)基礎(chǔ)》下半部分及《技術(shù)與設(shè)計(jì)2》的第一第二章內(nèi)容的教學(xué),，高二完成通用技術(shù)（選修5）《家政與生活技術(shù)》的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛父母,、熱愛家庭之情,。在教學(xué)過程中要強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)知識(shí)，重視教學(xué)方法,，教學(xué)技能,；注重教學(xué)生動(dòng)形象，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,；培養(yǎng)學(xué)生思維能力,，提高教學(xué)效果；注重講練結(jié)合,，充分發(fā)揮教師主導(dǎo),，學(xué)生主體作用；加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)實(shí)踐操作管理和引導(dǎo),，完善機(jī)房管理?xiàng)l例,，約束學(xué)生不良行為。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期學(xué)校的信息技術(shù)工作繼續(xù)以“校園信息化促進(jìn)教育教學(xué)現(xiàn)代化”為指導(dǎo)思想,，全面貫徹黨的教育方針,，以深化教育改革、全面落實(shí)素質(zhì)教育為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心,，不斷提高教師信息技術(shù)教育的整體水平，進(jìn)而提高我校教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，提高師生的信息素養(yǎng),，全面推進(jìn)我校教育信息化工作。

1,、協(xié)助校長(zhǎng)完善學(xué)校多媒體教學(xué)建設(shè)規(guī)劃,，使學(xué)校的教學(xué)資源得以充分利用，提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合學(xué)校實(shí)際提供軟,、硬件投入和配置計(jì)劃。

2,、進(jìn)一步提高信息中心全體成員的服務(wù)意識(shí)，提高工作效率,，發(fā)揮每個(gè)人的特長(zhǎng),，齊心協(xié)力，為學(xué)校教育教學(xué)提供良好的信息技術(shù)環(huán)境。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與課程整合,。積極協(xié)助各學(xué)科教師開展與課程整合相關(guān)的課題的研究，積極參加各學(xué)科的教研活動(dòng),，逐步熟悉各學(xué)科的特點(diǎn)和各學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)的要求,。

4、確保網(wǎng)絡(luò)可靠,、安全運(yùn)行,，保持信息交流的時(shí)刻暢通。

5,、繼續(xù)完善和發(fā)展學(xué)校的兩個(gè)網(wǎng)站,，真正網(wǎng)站為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),，保證學(xué)校信息能及時(shí),、準(zhǔn)確的更新。加強(qiáng)學(xué)校的對(duì)外宣傳等工作,，進(jìn)一步發(fā)揮校園網(wǎng)的作用,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)信息中心各成員的安全防范意識(shí),，相關(guān)管理人員對(duì)學(xué)校的各種信息化設(shè)備進(jìn)一步做好登記,、保存、維修,、外借等環(huán)節(jié)的具體工作,。

2、進(jìn)一步規(guī)范微機(jī)室,、多媒體教室等使用管理工作,。對(duì)現(xiàn)有設(shè)備加強(qiáng)管理，提高使用效率,。將常規(guī)管理落實(shí)到位,。加強(qiáng)對(duì)信息化教學(xué)設(shè)備的管理工作，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度,，使所有設(shè)備都能在良好的環(huán)境中運(yùn)行,。

3、落實(shí)專人負(fù)責(zé)管理工作,，能及時(shí)將學(xué)校購(gòu)置的設(shè)備,、資料等登記造冊(cè)，并適時(shí)引導(dǎo)使用,，做到信息技術(shù)工作與學(xué)校教學(xué),、科研,、管理等工作緊密結(jié)合。

本學(xué)期努力提高全體教師應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助教學(xué)的水平,，提高微機(jī)計(jì)算機(jī)的利用率,。對(duì)于進(jìn)入微機(jī)室上課的教師和學(xué)生，制定和實(shí)施相應(yīng)的管理措施,，提高教師的責(zé)任意識(shí),，進(jìn)一步督促學(xué)生愛護(hù)計(jì)算機(jī)等設(shè)備，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,。平時(shí)做好課堂教學(xué),，加強(qiáng)學(xué)生上機(jī)的常規(guī)訓(xùn)練，做好使用記錄,。

4,、建立學(xué)校教師自制教學(xué)資源庫(kù)。信息中心要定期收集,、整理教師自制的教學(xué)資源,，尤其要加強(qiáng)對(duì)教師公開課的教案、課件,、學(xué)件,、積件等的收集整理工作，使優(yōu)秀的教學(xué)資源能夠共享,，以提高我校教師的整體水平,。鼓勵(lì)教師為資源庫(kù)提供素材，并做好登記工作,，學(xué)期末將對(duì)提供的素材進(jìn)行整理,，對(duì)質(zhì)量好、數(shù)量多,，有推廣價(jià)值的,，學(xué)校將根據(jù)其貢獻(xiàn)給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

5,、加強(qiáng)校園網(wǎng)中校園論談欄目的管理,，防止非法信息流入校園。鼓勵(lì)師生充分利用好校園論談專欄,，進(jìn)行有關(guān)教育教學(xué),、學(xué)校管理、教育科研,、學(xué)生心理輔導(dǎo)等有關(guān)話題的討論,，使之成為教師發(fā)表自己觀點(diǎn)、交流經(jīng)驗(yàn),、解決問題,、促進(jìn)合作的信息平臺(tái),。

6、探索實(shí)施辦公自動(dòng)化,。各部門要有意識(shí)的進(jìn)行自動(dòng)化的.實(shí)踐，減少各種公文,、通知的紙張印刷,，利用好現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)布工作信息,，嘗試啟動(dòng)信息化辦公管理,，從而提高辦公效率，降低辦公經(jīng)費(fèi),。

1,、抓好信息技術(shù)課的教學(xué)與管理工作，積極探索新的教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，保證上好每一節(jié)課，努力提高學(xué)生的信息素養(yǎng),。

2、立足學(xué)?，F(xiàn)有的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備和資源,，充分利用微機(jī)室、多媒體教室,，提高學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力,，提高教師信息技術(shù)技能的應(yīng)用能力。

3,、信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽是國(guó)家批準(zhǔn)的競(jìng)賽,，由于以往參賽對(duì)學(xué)生沒能提前培訓(xùn)，至使參賽人員少,，成績(jī)不夠顯著,。從本學(xué)期起全面啟動(dòng)學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽培訓(xùn)工作。

4,、本學(xué)期學(xué)校將舉辦學(xué)生信息技術(shù)奧林匹克競(jìng)賽,。（方案另定）

四、信息技術(shù)培訓(xùn)工作

根據(jù)學(xué)校教師培訓(xùn)工作要求,，本學(xué)期繼續(xù)開展教師的信息技術(shù)培訓(xùn),，為教師的教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期要改變以往注重教師信息技術(shù)技能培訓(xùn),，忽視信息技術(shù)理論的培訓(xùn)與研究,，應(yīng)把提高教師信息技術(shù)理論水平放在首位,，把具體技術(shù)能力的學(xué)習(xí)放在第二位。通過培訓(xùn),，使教師掌握信息技術(shù)的基本概念,，了解信息技術(shù)在教育教學(xué)中的地位與作用，從而確立信息技術(shù)支持下教育改革的理念,。

梨樹縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)信息中心

二○xx年二月二十一日

月 份

工作安排

負(fù)責(zé)人

二月

學(xué)校信息化設(shè)備檢查

為各科室,、教室計(jì)算機(jī)作一次檢修保養(yǎng)

制定工作計(jì)劃，明確工作職責(zé)及目標(biāo)

楊云利

邵春輝 盧 志

王銳鋒

三月

更新校園網(wǎng)站,，分部門,、分欄目進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)維護(hù)

教師培訓(xùn)

設(shè)備檢查與維護(hù)

楊云利

楊云利

楊云利 邵春輝

四月

教師培訓(xùn)

收集整理教師自制教學(xué)資源

設(shè)備檢查與維護(hù)

楊云利

史艷霞

楊云利 邵春輝

五月

教師培訓(xùn)

學(xué)生信息技術(shù)競(jìng)賽

收集整理教師自制教學(xué)資源

設(shè)備檢查與維護(hù)

楊云利

夏 野 盧 志

史艷霞

楊云利 邵春輝

六月

收集整理教師自制教學(xué)資源

收集各項(xiàng)外借設(shè)備、教學(xué)資料

對(duì)學(xué)校各種信息化設(shè)備進(jìn)行清點(diǎn)

史艷霞

楊云利 史艷霞

楊云利

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇六

堅(jiān)持以學(xué)生為主體的評(píng)價(jià)方式,，注意靈活多樣,，本著對(duì)發(fā)展學(xué)生個(gè)性和創(chuàng)造精神有利的原則，積極主動(dòng)探索小學(xué)信息技術(shù)課的教學(xué)教法,。采用學(xué)生作品方式進(jìn)行評(píng)價(jià),，學(xué)生作品可以一人完成（小作品一般個(gè)人獨(dú)立完成），也可以幾人組成小組完成,。對(duì)有特點(diǎn)的作品給予關(guān)注和表?yè)P(yáng),，成績(jī)可以同學(xué)自評(píng)、互評(píng),，老師點(diǎn)評(píng)積極推行intel未來(lái)教育理念在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用,。對(duì)于不同年級(jí)給予不同的評(píng)價(jià)方式，分別如下：

三年級(jí)繪畫模塊：

（1）圖形的制作,。

（2）圖形的著色,。

（3）圖形的修改、復(fù)制,、組合等處理,。

四年級(jí)word排版模塊：

（1）教師給出一篇文章，能夠按要求排版,。

（2）會(huì)應(yīng)用插入功能插入圖片,、文本框、藝術(shù)字,、表格等對(duì)象,。

（3）能夠靈活應(yīng)用畫圖軟件中的工具箱進(jìn)行繪畫。

（4）根據(jù)學(xué)過的知識(shí)畫一幅自己的作品,。

五年級(jí)用計(jì)算機(jī)制作多媒體作品

（1）多媒體作品的簡(jiǎn)單介紹,。

（2）多媒體作品的編輯。

（3）多媒體作品的展示,。

六年級(jí)網(wǎng)頁(yè)制作模塊：

（1）按照教師的要求能夠用dreamweavermx建立新站點(diǎn),。

（2）設(shè)計(jì)學(xué)生的個(gè)人網(wǎng)站（主要是主頁(yè)設(shè)計(jì)）,。

（3）設(shè)計(jì)過程中必須應(yīng)用文本插入、圖片插入,、動(dòng)畫插入,、表格插入、表單插入,。

（4）能夠利用網(wǎng)絡(luò)空間上傳自己的網(wǎng)站,。

七年級(jí)認(rèn)識(shí)計(jì)算機(jī)模塊：

（1）走進(jìn)信息世界。

（2）神奇的計(jì)算機(jī),。

（3）樹立社會(huì)主義榮辱觀。

八年級(jí)excel和網(wǎng)頁(yè)制作模塊：

（1）數(shù)據(jù)的輸入,。

（2）編輯公式計(jì)算,。

（3）創(chuàng)建圖標(biāo)。

（4）網(wǎng)站制作基礎(chǔ),。

（5）輸入學(xué)校簡(jiǎn)介,。

（6）插入表格和圖片。

本著隨叫隨到的原則盡力解決老師問題,在解決問題的過程中不斷加深理論學(xué)習(xí),，以加深自己的業(yè)務(wù)能力,。

按照學(xué)校要求，對(duì)于上市級(jí)公開課的教師其課件盡力配合完成制作,，并堅(jiān)持把其放在首位來(lái)做,。

努力做到學(xué)校的各項(xiàng)重大活動(dòng)的跟蹤，拍好,、編好每一項(xiàng)活動(dòng),，做好資料的完整保存，同時(shí)園網(wǎng)站的更新提供最完整的資料,。

加強(qiáng)win20xx方面知識(shí)的學(xué)習(xí),，探索充分利用校園網(wǎng)資源的更好辦法，同時(shí)加強(qiáng)同二中的聯(lián)系,，以使我校的網(wǎng)絡(luò)能夠正常運(yùn)作,。

盡力充實(shí)學(xué)校網(wǎng)站的內(nèi)容，盡可能把學(xué)校發(fā)生的最新資訊發(fā)布上去,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇七

信息技術(shù)的教學(xué)以本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃為指南,，鞏固深化“現(xiàn)代技術(shù)示范校”評(píng)估成果,，建設(shè)數(shù)字化校園促進(jìn)現(xiàn)代教育技術(shù)發(fā)展,。本著培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí)，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)的基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響為目的,，通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力,，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù),；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。以培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力,，提高學(xué)生的實(shí)際操作技能,。以培養(yǎng)學(xué)生的信息技術(shù)興趣、意識(shí),、技術(shù)及創(chuàng)新能力和實(shí)踐精神為總目標(biāo),。

1、根據(jù)信息技術(shù)學(xué)科的特點(diǎn)：技能性,、實(shí)踐性強(qiáng),，知識(shí)專業(yè)且深?yuàn)W。根據(jù)大綱要求：重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和一些基本技能,，培養(yǎng)興趣,。

2、課時(shí)規(guī)劃：每周一節(jié)信息技術(shù)課,。

3,、根據(jù)教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要，確定本課程的教學(xué)任務(wù),。

4,、教學(xué)過程中既育人也要提高自己。

5,、進(jìn)一步發(fā)展,、完善學(xué)校網(wǎng)站。

6,、組織開展好信息技術(shù)興趣小組,。

全校在三至六年級(jí)25個(gè)教學(xué)班分別開設(shè)信息技術(shù)課，三至六年級(jí)分別有7,、6,、5、7個(gè)教學(xué)班，五六年級(jí)每周信息是12節(jié),。五六年級(jí)各班約有60名學(xué)生,，其中優(yōu)秀生約有5人，中等生約有40人,，學(xué)困生約有15人,，所任班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況不一，中等生多且有偏科現(xiàn)象,，學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶,、散、不愛動(dòng)手,、不愛動(dòng)腦,。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確，上課小動(dòng)作多,，注意力不集中,。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開始有些興趣,，以后興趣越來(lái)越淡，不知任何知識(shí)要想學(xué)好都要付出辛勤與汗水,。五六年級(jí)中已發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生有網(wǎng)游,、聊天的傾向、苗頭,。

1,、總目標(biāo)概述：

知識(shí)目標(biāo)、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。（三維目標(biāo)）

（1）知識(shí)與技能

面向小學(xué)教材,，一帆分析：電腦的認(rèn)識(shí)、電腦系統(tǒng)的初步了解,、鼠標(biāo)的使用,、windows畫圖軟件的認(rèn)識(shí)；繼續(xù)熟練鼠標(biāo)的操作,、windows畫圖軟件的各種工具的應(yīng)用,、用windos畫圖軟件畫一副完整的畫；文字的輸入,、輸入法的教學(xué),、給予學(xué)生題目寫出一段話然后打印到電腦文字軟件里面并學(xué)會(huì)打開文件和保存文件。要求學(xué)生學(xué)期末用文字軟件制作電子手抄報(bào),；繼續(xù)熟悉文字的輸入,，加快輸入速度。學(xué)會(huì)使用powerpoint軟件進(jìn)行幻燈片制作；學(xué)會(huì)flash動(dòng)畫制作基礎(chǔ),；學(xué)會(huì)使用frontpage軟件進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)制作,。

（2）過程與方法

面向小學(xué)教材，一帆分析：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí)、工作和生活打下必要的基礎(chǔ),。

（3）情感態(tài)度與價(jià)值觀

面向小學(xué)教材,，一帆分析：通過對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí)。

2,、教師達(dá)到什么目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，面向全體學(xué)生,，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生，促進(jìn)學(xué)困生提高,，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,；培養(yǎng)學(xué)生的同時(shí)也要發(fā)展自己。不斷學(xué)習(xí)與提高自身的it水平,，以適應(yīng)it發(fā)展的需要,，教學(xué)的需要、學(xué)校發(fā)展的需要,；加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理,，提高設(shè)備的使用效率。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇八

為順利完成本學(xué)年的教學(xué)任務(wù)，提高本學(xué)期的教育教學(xué)質(zhì)量,，根據(jù)我校學(xué)生的實(shí)際情況,，圍繞學(xué)校工作目標(biāo)，除了認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、定期評(píng)定學(xué)生成績(jī)、優(yōu)質(zhì)完成每一節(jié)課的教學(xué)外,，應(yīng)采取課內(nèi)外培優(yōu)措施,，制定培優(yōu)計(jì)劃，以高度的責(zé)任心投入到緊張的教學(xué)及培優(yōu)補(bǔ)差工作中,，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。通過這次的半期測(cè)試進(jìn)一步了解到班上學(xué)生的情況，制定出培優(yōu)補(bǔ)差計(jì)劃

第一步深入了解基本情況,，學(xué)生情況分析：綜合素質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法,。

第二步制訂培優(yōu)補(bǔ)差目標(biāo)

培優(yōu)的主要目標(biāo)放在能力培養(yǎng)和信息素養(yǎng)上（分析,、解決問題遷移能力）。

補(bǔ)差的主要目標(biāo)是放在基礎(chǔ)知識(shí)掌握和基本能力上,，重在幫助一些學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生調(diào)整心態(tài),，耐心輔導(dǎo)等教育方法，提供特殊幫助,，采取分層、分組的方式,，幫助他們查漏補(bǔ)缺,，彌補(bǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的不足，如進(jìn)行分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算,，因數(shù)和倍數(shù)教學(xué)登,。在補(bǔ)差的同時(shí)提高學(xué)生的分析能力和理解能力，使他們的成績(jī)穩(wěn)步提高,，擺脫差生的困境,。

信息技術(shù)培優(yōu)補(bǔ)差實(shí)施方案

（一）思想方面的培優(yōu)補(bǔ)差。

1．做好學(xué)生的思想工作,，經(jīng)常和學(xué)生談心,，關(guān)心他們，關(guān)愛他們,，讓學(xué)生覺得老師是重視他們的,，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。了解學(xué)生們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法等,。從而根據(jù)學(xué)生的思想心態(tài)進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)。

2．定期與學(xué)生家長(zhǎng),、班主任聯(lián)系,，進(jìn)一步了解學(xué)生的家庭、生活,、思想,、課堂等各方面的情況。

（二）有效培優(yōu)補(bǔ)差措施,。

利用課余時(shí)間和第六節(jié)課,，對(duì)各種情況的同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)、提高,，“因材施教,、對(duì)癥下藥”，根據(jù)學(xué)生的素質(zhì)采取相應(yīng)的方法輔導(dǎo),。具體方法如下：

1．課上差生操作演示,，中等生訂正，優(yōu)等生解決難題,。

2．安排座位時(shí)堅(jiān)持“好差同桌”結(jié)為學(xué)習(xí)對(duì)子,。即“兵教兵”。

3．培優(yōu)補(bǔ)差過程必須優(yōu)化備課,，功在課前,，效在課上，成果鞏固在課后培優(yōu),。培優(yōu)補(bǔ)差盡可能“耗費(fèi)最少的必要時(shí)間和必要精力”,。備好學(xué)生、備好教材,、備好練習(xí),，才能上好課，才能保證培優(yōu)補(bǔ)差的效果,。實(shí)踐操作與課本內(nèi)容相結(jié)合,，游戲激趣，有利于啟發(fā)學(xué)生思維,；習(xí)題講評(píng)要增加信息程度,，圍繞重點(diǎn)，增加強(qiáng)度,，引到學(xué)生高度注意,，有利于學(xué)生學(xué)會(huì)解答,，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性，培養(yǎng)學(xué)生思維的廣闊性和變通性,。

4．每周進(jìn)行一次測(cè)試—“周考”,，每月進(jìn)行一次“月考”，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案,。

（四）在培優(yōu)補(bǔ)差中注意幾點(diǎn)：

一,、不歧視學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，不縱容優(yōu)秀的學(xué)生,，一視同仁,。

二、根據(jù)優(yōu)差生的實(shí)際情況制定學(xué)習(xí)方案,，比如優(yōu)秀生可以給他們一定難度的題目讓他們進(jìn)行練習(xí),，學(xué)困生則根據(jù)他們的程度給與相應(yīng)的題目進(jìn)行練習(xí)和講解，已達(dá)到循序漸進(jìn)的目的,。

三,、經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，相互了解學(xué)生在家與在校的一些情況,，共同促進(jìn)學(xué)生的作業(yè)情況,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，樹立對(duì)學(xué)習(xí)的信心,。

四,、對(duì)于學(xué)生的作業(yè)完成情況要及時(shí)地檢查，并做出評(píng)價(jià),。

五,、不定期地進(jìn)行所學(xué)知識(shí)的小測(cè)驗(yàn)，對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行抽測(cè),。

六,、要講究教法。要認(rèn)真上好每一節(jié)課,，研究不同課型的教法,。如上復(fù)習(xí)課時(shí),，要把知識(shí)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò),，把知識(shí)進(jìn)行列表比較，把知識(shí)系統(tǒng),，便于學(xué)生掌握,；上習(xí)題評(píng)講課時(shí)，做到既評(píng)又講,，評(píng)有代表性的學(xué)生答題情況,，講知識(shí)的重點(diǎn),、易混點(diǎn)、熱點(diǎn)及考點(diǎn),。做到師生互動(dòng),，生生互動(dòng)，極大的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,。提高優(yōu)生率,。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇九

本學(xué)期我校將繼續(xù)以縣地教中心工作精神和學(xué)校工作重點(diǎn)為指導(dǎo)，充分利用我?，F(xiàn)有的現(xiàn)代化教育設(shè)備,，以教育教學(xué)工作為中心，全面推進(jìn)教育信息化工程,，為教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。從學(xué)校的教育和教學(xué)工作的實(shí)際出發(fā),，進(jìn)一步完善學(xué)校教育技術(shù)裝備建設(shè),，規(guī)范管理，加強(qiáng)應(yīng)用,。繼續(xù)開展整合研究,。加強(qiáng)指導(dǎo)，有效提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，努力提高師生的信息化素養(yǎng),，整體推進(jìn)學(xué)校的教育現(xiàn)代化工程。有效,、有序,、有目的的開展電教工作。積極配合學(xué)校完成各項(xiàng)任務(wù),，開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用的研究,，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),，不斷提高電教工作管理水平,。

1、強(qiáng)化教技工作常規(guī)管理

本學(xué)期,，要繼續(xù)加強(qiáng)信息技術(shù)常規(guī)管理工作,，在硬件設(shè)備的使用和校園網(wǎng)絡(luò)的管理方面做好以下工作：

（1）要依據(jù)管理?xiàng)l例，加大檢查力度,，減少損耗,，提高使用壽命。對(duì)機(jī)房的電教設(shè)備負(fù)責(zé)保管,，并作好使用記錄,。

（2）完善借用登記制度,。所借電教媒體、儀器設(shè)備等須登記,，使用后按時(shí)歸還,。

（3）定期檢查維修。加強(qiáng)設(shè)備的維護(hù)和檢修工作,，檢查器材使用情況,，并隨時(shí)維修各類故障，以確保正常使用,。

（4）努力提高校園網(wǎng)的使用效率,，強(qiáng)化教師的網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)，提高自律能力,，工作時(shí)間不上與教育無(wú)關(guān)的網(wǎng)站,，不玩游戲，不利用網(wǎng)絡(luò)聊天,。

（5）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全,，實(shí)時(shí)做好系統(tǒng)和軟件的升級(jí)工作，定期做好數(shù)據(jù)的備份,，用好網(wǎng)絡(luò)防火墻和網(wǎng)絡(luò)過濾軟件,，屏敝不良網(wǎng)站和信息，盡量減少計(jì)算機(jī)病毒的感染,。

2,、推進(jìn)校園網(wǎng)站建設(shè)。

我校的校園網(wǎng)站已經(jīng)建立,，網(wǎng)站內(nèi)容充實(shí),，信息更新及時(shí)。經(jīng)過幾輪的.校本培訓(xùn),，部分教師都有了個(gè)人的網(wǎng)站,。基于以上的實(shí)際情況,，結(jié)合縣電教中心工作意見,，本學(xué)期校園網(wǎng)的建設(shè)要做好以下幾項(xiàng)工作：

（1）加大校園網(wǎng)站建設(shè)力度，豐富校園網(wǎng)功能,。

學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對(duì)外宣傳的一個(gè)窗口,，一個(gè)好的校園網(wǎng)站，也應(yīng)該是學(xué)校開展日常教育教學(xué)工作的信息交流平臺(tái),。努力為師生,、家校構(gòu)建互動(dòng),、學(xué)習(xí),、交流平臺(tái),。進(jìn)一步完善教師個(gè)人網(wǎng)站、教研組網(wǎng)站建設(shè),，在原有的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步,，讓網(wǎng)站展示教師的風(fēng)采。

（2）加強(qiáng)教育資源庫(kù)的建設(shè),，提高資源庫(kù)使用效率,。

要進(jìn)一步加強(qiáng)教師在使用資源庫(kù)方面的培訓(xùn)，真正實(shí)現(xiàn)資源庫(kù)的共建和共享,。認(rèn)真整理和組織各種教育資料,、信息、素材,、課件等,，把它們歸入資源庫(kù)或加入學(xué)校主頁(yè)，做到科學(xué),、有序,，豐厚學(xué)校主頁(yè)的內(nèi)容。并把教師個(gè)人資料的上傳作為期末考核的一項(xiàng)內(nèi)容,，鼓勵(lì)教師開展個(gè)人資料的收集整理工作,。通過學(xué)校和教師的共同努力，進(jìn)一步豐富學(xué)校資源庫(kù),，實(shí)現(xiàn)資源共享,。

3、大力開展教師信息技術(shù)的培訓(xùn),。

本學(xué)期,，在原來(lái)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展校本信息技術(shù)培訓(xùn),，使我校教師的信息技術(shù)素養(yǎng)更上一個(gè)新臺(tái)階,。教技室將組織開展以下培訓(xùn)活動(dòng)：

（1）要求老師加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科整合的理論和技術(shù)學(xué)習(xí)，并注重對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科整合教學(xué)的研究,。發(fā)揮我校多名教師在教學(xué)技術(shù)運(yùn)用能力上的優(yōu)勢(shì),，以點(diǎn)帶面，全面展開研究,，積極組織教師參加區(qū),、市各種教育技術(shù)能力比賽的活動(dòng)，力爭(zhēng)創(chuàng)出佳績(jī),。

（2）多媒體課件的設(shè)計(jì)制作研究,。教師要改變電腦只是打字打文章的偏解，要多研究多媒體課件的設(shè)計(jì)制作,，特別是青年教師要強(qiáng)化意識(shí),，率先掌握這門技術(shù),，校級(jí)公開課建議使用多媒體課件，使自己成為合格的高素質(zhì)的教師,。

（3）加強(qiáng)電教手段的操作和使用研究,，多撰寫相關(guān)論文。要從自己成功的教學(xué)中,，善于發(fā)現(xiàn)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，論文的命題要小，來(lái)源于課堂的研究點(diǎn)滴,，通過相互交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，來(lái)推動(dòng)全校教師電教理論水平的提高,。

（4）提倡教師無(wú)紙化辦公,。健全教師進(jìn)行電子化備課制度，通過教育網(wǎng)志（blog）和ftp平臺(tái)定期上傳相關(guān)材料,。

（5）加強(qiáng)學(xué)生的信息技術(shù)教育,。充分用好學(xué)生博客個(gè)人網(wǎng)站平臺(tái)和小學(xué)生研究性學(xué)習(xí)網(wǎng)平臺(tái)，以信息技術(shù)課為基礎(chǔ),，開展課外興趣小組活動(dòng),，注重培養(yǎng)電腦操作小能手。

4,、對(duì)我校的光盤進(jìn)行登記,，并向全校老師推薦。

月工作安排

2月份：

1,、制定好工作計(jì)劃,。

2、檢查多媒體教室的設(shè)備,、投影機(jī)是否正常運(yùn)行,，檢查網(wǎng)絡(luò)是否正常工作。

3,、根據(jù)需要調(diào)整網(wǎng)站網(wǎng)站欄目,，及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容。

3月份：

1,、由校網(wǎng)管員對(duì)全校教師開展博客使用的培訓(xùn)和網(wǎng)絡(luò)安全的培訓(xùn),。

2、開展課件制作相關(guān)軟件的使用培訓(xùn),。

3,、發(fā)布一次各項(xiàng)多媒體使用率情況。

4、對(duì)校青年教師進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合綜合運(yùn)用能力的培訓(xùn),。

4月份：

做好初三“人機(jī)對(duì)話”各項(xiàng)工作,。

5月份

1、組織初二學(xué)生進(jìn)行電腦制作小報(bào)比賽,。

2、組織教師開展課件制作提高班培訓(xùn),。

6月份：

1,、開展教師個(gè)人博客、課件評(píng)比,。

2,。總結(jié)本學(xué)期教技工作,，完成書面總結(jié),。

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十

圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，有效,、有序,、有目的地開展信息技術(shù)工作。積極組織現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn),，努力提高教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平,，開展現(xiàn)代教育技術(shù)研究，大力提升校園網(wǎng)在校園文化中的作用,，深入研究信息技術(shù)課堂教學(xué),，進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)模式，全面提高我校信息技術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、進(jìn)一步落實(shí)課改理念，組織全組人員深入學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《義務(wù)教育信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)真開展校本教研,。本著自主式、合作式,、創(chuàng)新式教學(xué)的特色,，加大力度探究本學(xué)科的課程改革，探索基于現(xiàn)代技術(shù)環(huán)境下的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，認(rèn)真研究信息技術(shù)與學(xué)科整合中的問題,，努力為教學(xué)服務(wù)。

2,、認(rèn)真開展教研活動(dòng),。扎實(shí)有效的搞好教學(xué)研究，嚴(yán)格圍繞我校“學(xué)習(xí),、實(shí)踐,、反思、寫作”的教科研之路和網(wǎng)絡(luò)教研新形式,，開展本組教學(xué)活動(dòng)研究,，組織全組教師學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)，為送課教師集體備課,，集體課例設(shè)計(jì),，并評(píng)課做好相關(guān)資料的整理和積累。

3,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，嚴(yán)格規(guī)范本組教師的教學(xué)設(shè)計(jì)，使教學(xué)設(shè)計(jì)充分的為教學(xué)服務(wù),，提前備課,，提前設(shè)計(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)教育教學(xué),。組織帶動(dòng)本組教師積極參加各類聽課,、評(píng)課，學(xué)習(xí)借鑒優(yōu)秀教師的經(jīng)驗(yàn),，提高自身教學(xué)能力,。

4、積極參加信息技術(shù)教師專業(yè)技術(shù)培訓(xùn),，加大本組教師的業(yè)務(wù)理論拓展學(xué)習(xí),，、網(wǎng)頁(yè)制作,、dreamweaver軟件操作技能,，為學(xué)校宣傳和教師的課程設(shè)計(jì)輔導(dǎo)服務(wù)，同時(shí)也提高本組教師的業(yè)務(wù)水平,。

5,、豐富學(xué)校信息技術(shù)資源庫(kù)。為適應(yīng)信息技術(shù)日新月異的變化,，使本組的教師及時(shí)的跟上信息技術(shù)發(fā)展的腳步,，必須充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)搜集豐富信息技術(shù)資源庫(kù)。

6,、協(xié)助學(xué)校導(dǎo)處搞好全校教師信息技術(shù)培訓(xùn),，增強(qiáng)教師學(xué)習(xí)和了解信息技術(shù)的力度和廣度，讓全校教師都來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī),，使用計(jì)算機(jī),，從而提高全體教師的信息技術(shù)掌握素質(zhì),。

7、堅(jiān)持推進(jìn)校園數(shù)字化建設(shè)

本學(xué)期信息技術(shù)組要在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，認(rèn)真做好學(xué)校評(píng)估溫州市數(shù)字化校園建設(shè)的推進(jìn)工作,，投入大量精力做好學(xué)校還不足的地方，以期把學(xué)校各方面做到最好,，比如：學(xué)校無(wú)疑網(wǎng)絡(luò)建設(shè),、學(xué)校各平臺(tái)連接入溫州市大平臺(tái)、各種教科研評(píng)估系統(tǒng)等等,，從而提高學(xué)校的數(shù)字化水平和教師的教育教學(xué)水平,。

總之，本學(xué)期的工作將會(huì)在發(fā)展自己特色的基礎(chǔ)上積極配合學(xué)校各部門做好教學(xué)輔助工作,。

九月：

1,、制訂教研組工作計(jì)劃,；

2,、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)1

3、縣標(biāo)準(zhǔn)化功能室,、示范功能室創(chuàng)建培訓(xùn)工作

4,、教育資源網(wǎng)“教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間”建設(shè)工作

5、縣第十七屆青少年科技節(jié)比賽活動(dòng)準(zhǔn)備選拔工作

6,、參加市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)課題結(jié)題和優(yōu)秀成果評(píng)審

十月：

1,、信息組師德培訓(xùn)專題研討及上交校心得體會(huì)；

2,、信息技術(shù)學(xué)科備課組專題活動(dòng)2

3,、建成教育資源平臺(tái)、地方教育資源庫(kù)

3,、參加縣信息技術(shù)教研大組會(huì)議,；

4、開展網(wǎng)絡(luò)精品課拍攝編制工作,；

十一月：

1,、科技節(jié)現(xiàn)場(chǎng)scratch比賽活動(dòng)；

2,、縣小學(xué)信息技術(shù)教研活動(dòng),；

3、迎接xxxx年市書香校園,、標(biāo)準(zhǔn)化及示范功能室評(píng)估,；

4、校教師信息技術(shù)操作技能培訓(xùn)

十二月

1,、縣教育裝備和教育信息化統(tǒng)計(jì)工作,；

2、開展xxxx年度教育技術(shù)工作先進(jìn)評(píng)選；

3,、全市信息技術(shù)教師大賽,；

一月

1、校期末教學(xué)常規(guī)檢查工作,；

2,、期末學(xué)生綜合測(cè)試；

3,、教研組學(xué)期工作總結(jié)

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十一

以深入推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心,，進(jìn)一步確立以人為本的理念，針對(duì)課程改革和實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題與教師共同研討,、尋找解決問題的方法,。組織學(xué)科教師進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育教學(xué)觀念,，提升課程實(shí)施的能力和研究水平,。深入了解并及時(shí)解決信息技術(shù)課程實(shí)施中的困難和問題，并對(duì)這些困難和問題進(jìn)一步開展專項(xiàng)研究,?？偨Y(jié)、推廣課程實(shí)施中的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，探索教學(xué)規(guī)律,，在課程改革的實(shí)踐中，不斷提高教師的教學(xué)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與實(shí)施能力,。引導(dǎo)廣大教師進(jìn)一步落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,，開展學(xué)科教師教育教學(xué)系列活動(dòng)，提升我市信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平,，努力促進(jìn)我市信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織與開展，提高學(xué)科教師對(duì)信息技術(shù)課程的認(rèn)識(shí)和實(shí)施水平,。

要認(rèn)真總結(jié),、回顧信息技術(shù)教學(xué)改革與發(fā)展的動(dòng)向，從對(duì)教學(xué)行為改變的思路中,，著重突出對(duì)“信息素養(yǎng)”和“技術(shù)素養(yǎng)”的認(rèn)識(shí)與理解,。組織全體教師開展互動(dòng)研討，對(duì)“信息素養(yǎng)”與“計(jì)算機(jī)操作能力”之間的關(guān)系進(jìn)行思考,、辯析,，倡導(dǎo)大家認(rèn)真比照新頒布的《指導(dǎo)綱要》與舊版綱要的變化與發(fā)展、與高中新課標(biāo)的異同,。期望通過深入的學(xué)習(xí)與研究活動(dòng),，達(dá)到提高認(rèn)識(shí),，明晰信息技術(shù)課程改革方向之目的。

（二）以年底科協(xié)組織的信息學(xué)競(jìng)賽為契機(jī),，提高學(xué)生的.信息學(xué)能力,。

每年的年底，市科協(xié)將組織科技方面的競(jìng)賽,，其中一個(gè)大項(xiàng)便是信息學(xué)方面的競(jìng)賽,，而且在中高考加分項(xiàng)目縮減的情況下，信息學(xué)的獲獎(jiǎng)仍能加分,。在此背景下,，信息組將組織本校更多的學(xué)生參加此活動(dòng)，同時(shí)也能提高學(xué)生的信息技術(shù)素養(yǎng)和能力,。

（三）有效開展研訓(xùn)活動(dòng),，共同提高。

開展好學(xué)校組織的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)課活動(dòng),。充分展現(xiàn)學(xué)科教師在技術(shù)方面的專長(zhǎng),，加強(qiáng)相互學(xué)習(xí)。充分利用學(xué)科教師在不同領(lǐng)域的不同技術(shù)專長(zhǎng),，通過教師交流活動(dòng),，從技術(shù)層面推進(jìn)各校專任教師的整體素質(zhì),，并帶動(dòng)所在學(xué)校的信息化發(fā)展,。新學(xué)年，將組織組內(nèi)教師進(jìn)行思快奇軟件的培訓(xùn),，同時(shí)也要針對(duì)九義校新課程內(nèi)容的變化,，通過教研活動(dòng)共同探討有序?qū)嵤?/p>

信息技術(shù)工作計(jì)劃初一 學(xué)校信息技術(shù)工作計(jì)劃篇十二

提高優(yōu)生的自主和自覺學(xué)習(xí)能力，進(jìn)一步鞏固并提高中等生的學(xué)習(xí)成績(jī),，幫助學(xué)困生取得適當(dāng)進(jìn)步,，讓學(xué)困生在教師的輔導(dǎo)和優(yōu)生的幫助下，逐步提高學(xué)習(xí)成績(jī),，并培養(yǎng)較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，掌握計(jì)算機(jī)基本操作能力。培優(yōu)計(jì)劃要落到實(shí)處,，培養(yǎng)一批計(jì)算機(jī)愛好者,，挖掘他們的潛能，從培養(yǎng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力入手,，訓(xùn)練良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，從而形成較扎實(shí)操作基礎(chǔ)和較強(qiáng)運(yùn)用能力，并能協(xié)助老師進(jìn)行輔差活動(dòng),，提高整個(gè)班級(jí)的信息技術(shù)和計(jì)算機(jī)的操作能力,。

二,、學(xué)生情況分析

從學(xué)校七年級(jí)的學(xué)生來(lái)看，基礎(chǔ)都較差,，每個(gè)班級(jí)里對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和操作熟練的不多,，可以說幾乎沒有。而且對(duì)信息及信息技術(shù)的運(yùn)用能力差,，加之學(xué)校沒有上課機(jī)房,，只能運(yùn)用教室多媒體教學(xué)這就增加了學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)課的難度。因此在教學(xué)過程中要主重大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度及學(xué)習(xí)興趣,。

培優(yōu)主要是繼續(xù)提高學(xué)生的對(duì)信息及信息運(yùn)用處理的能力和對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)和基本操作,。教會(huì)學(xué)生生懂得獲取信息、處理信息,、運(yùn)用信息,，和認(rèn)識(shí)和操作計(jì)算機(jī)。

輔差的內(nèi)容是教會(huì)學(xué)生敢于嘗試實(shí)踐及操作計(jì)算機(jī),，將最基本的`操作,，比如：計(jì)算機(jī)的開關(guān)機(jī)和最基本的網(wǎng)頁(yè)搜索信息等。

訓(xùn)練學(xué)困生的口頭表達(dá)能力及上機(jī)實(shí)踐能力,，堂上創(chuàng)造情境,，讓學(xué)困生嘗試說、敢于說,、進(jìn)而爭(zhēng)取善于說,。

根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)程和學(xué)生情況定人。

l,。課堂,、課外訓(xùn)練，利用課余時(shí)間,，組織學(xué)生加以輔導(dǎo)練習(xí)操作,。

2。采用一優(yōu)生帶一學(xué)困生的一幫一行動(dòng),。請(qǐng)優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，學(xué)困生加以學(xué)習(xí)。

3,。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法,，給予正確引導(dǎo)，朝正確方向發(fā)展,，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況,，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

4,。課堂上創(chuàng)造機(jī)會(huì),，用優(yōu)生學(xué)習(xí)思維,、方法來(lái)影響學(xué)困生。

5,。對(duì)學(xué)困生實(shí)施多做多練措施,。優(yōu)生適當(dāng)增加題目難度，并安排課外作品設(shè)計(jì),、操作,，不斷提高計(jì)算機(jī)的運(yùn)用能力。

6,。采用激勵(lì)機(jī)制,，對(duì)學(xué)困生的每一點(diǎn)進(jìn)步都給予肯定，并鼓勵(lì)其繼續(xù)進(jìn)取,，在優(yōu)生中樹立榜樣,，給機(jī)會(huì)表現(xiàn)，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性和成功感,。

7,。充分了解學(xué)困生現(xiàn)行學(xué)習(xí)方法，給予正確引導(dǎo),，朝正確方向發(fā)展,，保證學(xué)困生改善目前學(xué)習(xí)差的狀況，提高學(xué)習(xí)成績(jī),。