人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇一

大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的主題是《掃黑除惡,，預(yù)防校園欺凌》,。

校園，是一方凈土,，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂。我校一直旨在培養(yǎng)高素養(yǎng)的人,，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛,，大部分同學(xué)做得很好，能夠嚴(yán)于律己,，寬以待人,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn),，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn)。

那么我們學(xué)校同學(xué)之間有沒有校園欺凌呢,？有,！老師偶有發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)喜歡用暴力解決問題,，欺負(fù)弱小,，甚至打架,；有的同學(xué)總是出口成臟、惡語傷人,、給同學(xué)起侮辱性外號(hào),；有的同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表具有人身攻擊成份的網(wǎng)絡(luò)言論；有的同學(xué)威脅他人索要錢財(cái)?shù)鹊?，這些校園欺凌事件的發(fā)生,，給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影，為進(jìn)一步優(yōu)化我們的教育環(huán)境,打造平安和諧校園,我們的學(xué)校高度重視,，也要積極行動(dòng)起來。在學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)的同時(shí)，我們也應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：

要學(xué)會(huì)寬容，寬容就是人與人之間相處時(shí)能充分的理解他人、體諒他人,，擁有寬闊的胸懷,。同學(xué)們生活在一起，產(chǎn)生一點(diǎn)摩擦是正常的,。在平時(shí)生活中，應(yīng)該學(xué)會(huì)說：“對(duì)不起”,。在矛盾發(fā)生后，應(yīng)該學(xué)會(huì)忍,、包容,、體諒他人，不能斤斤計(jì)較,，應(yīng)該讓矛盾迅速化解,，“退一步海闊天空”。所以,，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友善待人,，使自己的周圍充滿歡樂,。

寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)別人或自己受到欺凌時(shí),，應(yīng)該及時(shí)尋求家長(zhǎng),、老師的幫助,，用正確的方式處理同學(xué)間的矛盾和沖突，把校園欺凌化作校園和諧相處,。

不與行為不端的人聯(lián)系，不與社會(huì)上的人交朋友,，不要上網(wǎng)交友,，多參加各種有意義的校園文體活動(dòng)，遠(yuǎn)離不良文化,。

遇事要及時(shí)告訴家長(zhǎng)和老師,，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所，盡量不要單獨(dú)外出,，身上也不要攜帶太多的錢物,，外出受到暴力侵害時(shí)，采取靈活的應(yīng)急措施,，并第一時(shí)間報(bào)告學(xué)校,。

總之，我們要做一位文明的學(xué)生,，做事不能沖動(dòng),，說話不能盛氣凌人，得饒人處且饒人,，凡事要考慮后果,，發(fā)生矛盾時(shí)不要抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里,，要嚴(yán)于律己,，寬以待人!

同學(xué)們,，明善惡方能伸正義，知榮辱才可凈心靈,。校園是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的一方凈土,，提升文明素養(yǎng)當(dāng)是我們每位同學(xué)義不容辭的責(zé)任。讓我們共同努力,，共創(chuàng)和諧校園,。從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在做起,。

我今天的講話到此結(jié)束，謝謝大家,！

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇二

老師們,、同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的主題是《健康成長(zhǎng)，抵制校園暴力》,。

青少年是祖國(guó)的未來,，是民族的希望，維護(hù)青少年的合法權(quán)益,，為青少年的健康成長(zhǎng)提供一份沃土,，撐起一片藍(lán)天，是社會(huì)的責(zé)任,，也是我們共同的職責(zé),。但受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，暴力文化侵入了我們的校園,，嚴(yán)重影響同學(xué)們的正常學(xué)習(xí)生活,，危害同學(xué)們的身心健康。

校園暴力主要表現(xiàn)為：

欺負(fù)弱小的同學(xué),，受害者怕事,，默默承受而不敢反抗和告發(fā)。例如：叫受害者侮辱性的綽號(hào);對(duì)受害者拳打腳踢,、掌摑拍打,、推撞絆倒、拉扯頭發(fā);毀壞受害者的個(gè)人財(cái)產(chǎn),、教科書,、衣裳;對(duì)受害者進(jìn)行敲詐，強(qiáng)索金錢或物品;恐嚇,、威迫受害者聽從命令等等,。

一則“女生宿舍內(nèi)遭同學(xué)狂扇耳光被逼下跪”的視頻在網(wǎng)上熱播，引起網(wǎng)友廣泛關(guān)注。視頻中,，一名身著校服的女學(xué)生被一名同學(xué)狂扇耳光,，并被逼下跪。針對(duì)此事,，江西省xx縣教體局回應(yīng)稱,，事情起因是該中學(xué)八年級(jí)和九年級(jí)兩位學(xué)生在日常生活中產(chǎn)生的小矛盾而引發(fā)。因日常生活中的小矛盾,，就招呼上幾名同學(xué),，狂扇對(duì)方的耳光，并逼著對(duì)方下跪,，這樣的情節(jié)發(fā)生在同一學(xué)校的兩位初中女生之間,，的確有點(diǎn)超乎人的想象。但現(xiàn)實(shí)中,，這樣的案例絕非孤例,，類似的校園暴力事件不時(shí)見諸報(bào)端,，近年來還有持續(xù)高發(fā)的趨勢(shì),。在公共衛(wèi)生學(xué)的視野里，校園暴力是被納入流行病學(xué)的范疇中調(diào)查的,，這也說明校園暴力是不容回避的客觀存在,。既然校園暴力是一個(gè)客觀存在，就得正視之,，并積極謀求化解之道,。

抵制校園暴力，做為青少年的大家應(yīng)該做到：

一,、要勇于拒絕校園暴力,。在受到暴力侵害時(shí)要向?qū)W校、老師和家長(zhǎng)報(bào)告,。

二,、要加強(qiáng)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己,。

三,、要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。不沾染黃,、賭,、毒等惡習(xí)，不進(jìn)酒吧,、網(wǎng)吧,、電子游戲機(jī)室等娛樂場(chǎng)所。

四,、要拒絕與校外不良青年交往,。抵制不良的引誘,，在受到威脅時(shí)候要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng),、老師報(bào)告,，及時(shí)撥打110報(bào)警。

五,、上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜、人少的地方,，要走大路,。不要天黑再回家，放學(xué)路上不要貪玩,，要按時(shí)回家,。

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇三

同學(xué)們：

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)務(wù)院督導(dǎo)委員會(huì)辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項(xiàng)整治的通知》的要求，進(jìn)一步做好校園安全整治工作,，保障學(xué)生的身體健康,，防范校園欺凌事件的發(fā)生，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作順利開展,，結(jié)合我校實(shí)際,，開展校園反欺凌活動(dòng)。今天我國(guó)旗下講話的題目是《杜絕校園欺凌,，共建平安校園》,。

校園欺凌是指同學(xué)以大欺小，以多欺少,，以強(qiáng)凌弱的行為,。欺凌過程，不但會(huì)傷害身體,，還會(huì)使一顆純凈的心靈走向彎曲,，使人精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時(shí),，還會(huì)威脅你身邊人的生命安全,。這不僅違背了中華幾千年來的傳統(tǒng)美德——友善，而且不利于踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,，更重要的是極其容易傷害到同學(xué)們的身體心理以及家庭,。

同學(xué)們都知道，校園是一個(gè)供我們讀書和掌握知識(shí)的地方,，這里承載著我們的夢(mèng)想,，但是，如果這片圣潔的土地上因充斥著欺凌而失去生命，將是何等的悲哀??！

網(wǎng)絡(luò)上報(bào)道各種校園欺凌事件的有很多，我們學(xué)校也有此類事件的發(fā)生,。

同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力，我們?cè)撟鲂┦裁茨?,？ 我們應(yīng)該行動(dòng)起來,，反對(duì)暴力，杜絕欺凌,，共建和諧校園,，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng)。

一,、培養(yǎng)健全的人格,、做一個(gè)文明的學(xué)生。做事不能沖動(dòng),，說話不能盛氣凌人 ,； 得饒人處且饒人，凡事要考慮后果 ,； 發(fā)生矛盾時(shí)不要總是抓住對(duì)方的錯(cuò)誤不放,，而應(yīng)該檢討自己錯(cuò)在哪里 ,； 要嚴(yán)于律己,，寬以待人 ！

二,、提高社會(huì)交往能力,。正確處理好自己的人際關(guān)系，交友要謹(jǐn)慎,，不與行為不端的人聯(lián)系,，不與社會(huì)上的人交朋友，不要上網(wǎng)交友,，更不要網(wǎng)戀 ,； 多參加各種有意義的文體活動(dòng),，遠(yuǎn)離不良文化,。

三、提高自我保護(hù)意識(shí),。遇事要及時(shí)告訴 家長(zhǎng)和老師,，少去情況復(fù)雜的場(chǎng)所,，不要單獨(dú)外出，身上也不要攜帶太多的錢物 ； 受到暴力侵害時(shí),，采取靈活的應(yīng)急措施,，要及時(shí)報(bào)警。

欺凌的腳步并沒有停下來,，因欺凌而流的血還未凝固,，它仍在上演，它仍在繼續(xù),。我們都生活在一個(gè)由親情,、道德、責(zé)任,、義務(wù)等等所交織的密切的關(guān)系當(dāng)中,，你我他聯(lián)系千萬家。每一個(gè)人的現(xiàn)在都與未來相連,，每一個(gè)人的自身都與家庭相連,，每一個(gè)人的榮辱都與整體相連。為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，為了這榮辱相伴的整體，讓我貌同筑起思想,、行為和生命的安全長(zhǎng)城,，提高安全意識(shí)， “杜絕校園欺凌,，共創(chuàng)平安校園”,。

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇四

敬愛的老師 同學(xué)們：

大家早上好!

今天我演講的題目是《杜絕校園欺凌 從我做起》，校園欺凌是指同學(xué)間欺負(fù)弱小,、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為,。主要表現(xiàn)形式有：

一、索要錢物,，不給就威逼利誘,。

二、以大欺小,，以眾欺寡,。

三、為了一點(diǎn)小事就大打出手,，傷害他人身體,，侮辱他人性格。

四,、同學(xué)們因“義氣”之爭(zhēng),，用暴力手段爭(zhēng)短論強(qiáng),。

在世界的各個(gè)國(guó)家，每天都會(huì)發(fā)生校園欺凌的事件,，近年來我國(guó)性質(zhì)惡劣的“校園欺凌”事件有：山東省蘭陵縣的8名中學(xué)女生對(duì)一位初一女生進(jìn)行群毆,，她們效仿網(wǎng)絡(luò)中的打人視頻，將打人過程拍攝下來并上傳網(wǎng)絡(luò),。南京一名初中生被高年級(jí)學(xué)生索要錢物,，拒絕后遭到毆打，后被拉至廁所并被強(qiáng)迫吸食大便,。還用手機(jī)拍下毆打和侮辱他的過程并發(fā)送給其他學(xué)生,。這些同學(xué)的舉動(dòng)令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,，良知已被埋沒,，完全跨過了道德的底線，人人聞之而唾罵,。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,，因?yàn)?“校園欺凌”不但對(duì)“受害者”造成傷害，而對(duì)“欺凌者”自身同樣造成傷害,?！捌哿枵摺庇捎陂L(zhǎng)期欺負(fù)別人，內(nèi)心得到極大滿足,，以自我為中心,，對(duì)同學(xué)缺少同情心，如不及時(shí)反省及改正,，難免會(huì)誤入歧途,。對(duì)“受害者”的傷害更不可小視，受欺凌的同學(xué)通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷,，并且容易留下陰影,，長(zhǎng)期難以平復(fù)。所以,，受“欺凌”的同學(xué)應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)勇敢，當(dāng)受到欺凌時(shí)報(bào)告學(xué)校,，讓學(xué)校來處理,。告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)來處理,。使“欺凌者”受到相應(yīng)的懲罰而改掉自己的過錯(cuò),。

我們學(xué)校，有關(guān)心和關(guān)愛我們的老師,，為我們的安全保駕護(hù)航,，有樂于奉獻(xiàn)愛心的同學(xué),，為有困難的同學(xué)送來溫暖。不過“欺凌事件”也時(shí)有發(fā)生,，多數(shù)已被學(xué)校的老師及時(shí)阻止和教育,，事件的性質(zhì)才沒有被惡化。上周舉行了“杜絕校園欺凌 從我做起”的師生簽名儀式,，希望這個(gè)儀式能換來我們學(xué)校的平安 祥和;同學(xué)之間互愛互助,，團(tuán)結(jié)一致;每個(gè)人都享受公平 公正，實(shí)現(xiàn)人人平等,，讓我們?cè)谛@里快樂地成長(zhǎng),。

我們都是祖國(guó)的花朵，自己這朵開得燦爛,，也要讓周圍的花朵開得鮮艷,，相互襯托，才能構(gòu)成最美的風(fēng)景,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇五

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好,！

今天我演講的主題是《預(yù)防校園欺凌共創(chuàng)和諧校園》,。

校園，是培養(yǎng)人的地方,，是文明的殿堂,；校園，本該是一方凈土,！然而近段時(shí)間以來,，卻常常看到暴力事件的發(fā)生,。很多同學(xué)總是出口成臟,、惡語傷人，有些同學(xué)總是橫行霸道,，喜歡用暴力解決問題,，欺負(fù)弱小，甚至打群架,。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了一層陰影,。黨中央提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的重大戰(zhàn)略思想，要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧,，就沒有社會(huì)的和諧,。校園欺凌主要有以下表現(xiàn)：

1,、語言欺凌。有的同學(xué)喜歡耍派頭,，總是盛氣凌人,、目空一切，一副很了不起的樣子,，一開口就是“老子”,、“我兒子”，把臟話都變成了口頭禪,，一說話就扯開嗓子喊,，生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現(xiàn)都顯得很沒有素質(zhì),、很沒有教養(yǎng),。

2、以大欺小,，以眾欺寡,。有的同學(xué)喜歡欺負(fù)弱小的同學(xué)，將自己的快樂建立在別人的痛苦之上,。

3,、為了一點(diǎn)小事，大打出手,。常常因?yàn)椤半u毛蒜皮”的小糾紛,，由口語辱罵升級(jí)到拳腳相加。

4,、講所謂的“義氣”,，用暴力手段爭(zhēng)論長(zhǎng)短。這類事件,，往往由上述兩種形式引發(fā)的,，由個(gè)人與個(gè)人之間，升級(jí)到群體,。

5,、有的同學(xué)喜歡耍派頭、逞威風(fēng),。他們總喜歡找別人的麻煩,，看別人不順眼，甚至是自己錯(cuò)了還擺出一副你奈我何的姿態(tài),，仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道，一點(diǎn)點(diǎn)小事就打群架,，甚至叫校外的人打架,。

校園欺凌不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害,，更給純潔的心靈烙下了深深的傷痕，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長(zhǎng),。同學(xué)們，面對(duì)校園欺凌,，我們?cè)撟鲂┦裁茨?？我們?yīng)該行動(dòng)起來，反對(duì)校園欺凌,，遠(yuǎn)離校園欺凌,，共建和諧校園，讓每一個(gè)同學(xué)都能健康成長(zhǎng),。

1,、從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),。愛惜自己,，不結(jié)交社會(huì)閑雜人員；尊重他人,，對(duì)學(xué)校老師有禮貌,、對(duì)我們的門衛(wèi)有禮貌、對(duì)同學(xué)有禮貌,，不要粗口傷人,，不要?jiǎng)邮謩?dòng)腳，不要過度玩笑導(dǎo)致翻臉打架,；學(xué)會(huì)跟同學(xué)和諧相處,，包容他人，不要斤斤計(jì)較,、不要得理不饒人,、不要揭人短處、不要嘲笑他人,、不要挑撥離間,、不要搬弄是非，不做他人暴力幫兇,，要拒絕與校外不良青年交往,，抵制不良的引誘，做一名有文化,、有修養(yǎng),、有禮貌、有智慧的學(xué)生,。

2,、要加強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。上學(xué)放學(xué)盡可能結(jié)伴而行,。不要走僻靜,、人少的地方，要走大路,。放學(xué)路上不要貪玩,，要按時(shí)回家。在受人欺侮,，遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，要主動(dòng)、及時(shí)地和老師,、家長(zhǎng),、警察取得聯(lián)系，積極爭(zhēng)取學(xué)校,、社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫助,。發(fā)生事情后要學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己，要大膽揭發(fā)壞人壞事,，不要姑息養(yǎng)奸,。

老師們、同學(xué)們,，“校園是我家,，安全靠大家”。讓我們攜起手來,，從每一天,、每一件事做起，全力共建“平安校園”,；齊心共創(chuàng)“和諧校園”,。

我的演講完畢，謝謝大家,！

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇六

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是xxx,，我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》,。

校園本是一個(gè)安全的地方，在這里和睦相處,。這也是它本來應(yīng)該有的模樣,，但或許就在我們附近的一個(gè)小角落，正發(fā)生著一場(chǎng)校園欺凌。它們發(fā)生的原因各異,，參與的人員也各不相同,。大多受害者也許終生都會(huì)生活在校園暴力的陰影之下,，不得釋懷,。可能很多人都不知道所謂的“校園暴力”是什么,？校園暴力是指發(fā)生在學(xué)校校園內(nèi),、學(xué)生上學(xué)或放學(xué)途中、學(xué)校的教育活動(dòng)中,，由老師,、同學(xué)或校外人員，蓄意濫用語言,、軀體力量,、網(wǎng)絡(luò)、器械等,，針對(duì)師生的生理,、心理、名譽(yù),、權(quán)利,、財(cái)產(chǎn)等實(shí)施達(dá)到某種程度的侵害行為。所以請(qǐng)認(rèn)清校園暴力吧,！這并不是游戲,。

如果遇到校園暴力，我們應(yīng)該這樣做：第一,，在威脅與暴力來臨之際,，首先告訴自己不要害怕，要相信邪不壓正,。第二,，大聲地提醒對(duì)方，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為,，會(huì)受到法律嚴(yán)厲的制裁,，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià)，在能確保自身安全的前提下大聲呼叫,。第三,，如果受到傷害，一定要及時(shí)向老師和警察申訴報(bào)案,。

在校園欺凌中,，有些學(xué)生或許會(huì)解釋道：“我從來不參加校園暴力，我從來都只站著不動(dòng)手”。然而雪崩的時(shí)候,，沒有一片雪花是無辜的?，F(xiàn)在越來越猖狂的校園暴力，旁觀者們又何嘗不是幫兇呢,？或許可以這么說,，當(dāng)你看到校園欺凌時(shí)請(qǐng)不要袖手旁觀，如果下一個(gè)人就是你的話,，你是否會(huì)想要得到幫助,？

校園暴力固然可怕，但只要我們心懷正義,，那么這一場(chǎng)場(chǎng)校園暴力將不會(huì)發(fā)生,。

所以請(qǐng)讓我們抵制校園暴力吧！

我的講話到此結(jié)束,，謝謝大家,！

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇七

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

最近一段時(shí)間來,，全國(guó)各地和中國(guó)留學(xué)生在世界各國(guó),，都出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的校園欺凌事件。如：山西應(yīng)城一名學(xué)生由開始被罵,、后來被打,，最后被打死的事件。有中國(guó)留學(xué)生在美國(guó)因?yàn)槠哿杵渌瑢W(xué),，被法庭判刑14年等惡性的事件,。今年6月，北京市響應(yīng)國(guó)家教委的號(hào)召,，開展整治校園欺凌的工作,。

我們龍校一直提倡同學(xué)們做高素質(zhì)的人，號(hào)召大家團(tuán)結(jié)友愛,，大部分同學(xué)做得很好,，能夠嚴(yán)于律己，寬以待人,。同學(xué)之間發(fā)生矛盾也能友好的解決,。這是一個(gè)人能力的表現(xiàn)，也是一個(gè)人素養(yǎng)的表現(xiàn),，更是我校良好的校風(fēng)的一種表現(xiàn),。

那我們學(xué)校同學(xué)之間還有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說：有!一直以來,，我校各級(jí)老師和德育處都嚴(yán)肅處理各種校園欺凌行為,。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發(fā)現(xiàn)。所謂欺凌，一般來說是指?jìng)€(gè)人或者團(tuán)體,，對(duì)另外的個(gè)人或者團(tuán)體,。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個(gè)方面,，一是：身體欺凌,，推搡、打等“,，二是“言語欺凌”,，包括惡意取笑、起侮辱性外號(hào),、辱罵等，三是“關(guān)系欺凌”,。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會(huì)排斥等形式,，使受害者處于不利處境。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始,，我們要更堅(jiān)決地對(duì)”校園欺凌“”說不!

有校園欺凌的學(xué)生，首先要意識(shí)到,，欺凌行為是不道德的行為,，欺凌行為是無能的表現(xiàn)。其次不要故意攻擊其他同學(xué),，無論還是比你更弱小,，還是他做錯(cuò)了事，還是對(duì)有傷害,，還是你看不順眼,，這些都不能成為你攻擊他的理由，要學(xué)會(huì)通過合理的方法解決問題,，學(xué)會(huì)寬容,。中國(guó)有一句古話叫：‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠?qū)氖驴刂谱?，不讓它繼續(xù)發(fā)展,。”

被欺凌的同學(xué)也要站出來說不：當(dāng)你被其他同學(xué)欺負(fù)時(shí),，首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,，或者對(duì)方太強(qiáng)勢(shì)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己,，然后尋求合理的幫助和解決問題,，不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時(shí)如果你有不恰當(dāng)?shù)男袨?，也要進(jìn)行控制,。我們就發(fā)現(xiàn)有同學(xué)在網(wǎng)上發(fā)表不合適的語言，而受到其他同學(xué)的欺凌,。

我們也號(hào)召,，其他同學(xué)擁有正義感，見到有欺凌的現(xiàn)在站出來說不,?？刂剖聭B(tài)的發(fā)展，尋找合理的幫助,。

在接下來的時(shí)間里,，我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動(dòng)，北京市將于6月27日,，對(duì)我校進(jìn)行專項(xiàng)督導(dǎo),。

同學(xué)們，人與人之間友好地相處,，是我們終身要學(xué)習(xí)的一門最重要的功課,。有人的地方就會(huì)有差異，就會(huì)有有矛盾,，同學(xué)們讓我們用我們的理智,、我們的愛心去化解這些矛盾，成為更加和諧和積極向上的大家庭,，互相幫助,，互相促進(jìn)，在這個(gè)家庭里,，少一些摩擦,，把更多的精力投入到我們更有價(jià)值的學(xué)習(xí)和發(fā)展的活動(dòng)中去!

謝謝大家!

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇八

各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

下面介紹

給大家

一是開展專題教育,。學(xué)校集中對(duì)學(xué)生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育,，充分利用品德與社會(huì)、心理健康和安全教育課,，讓學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到學(xué)生之間蓄意或惡意通過肢體,、語言及

網(wǎng)

二是完善工作制度,。學(xué)校制定完善校園欺凌的預(yù)防和處理制度、措施,，建立校園欺凌事件應(yīng)急處置預(yù)案,，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)。請(qǐng)鎮(zhèn)派出所的

領(lǐng)導(dǎo)

三是明晰工作責(zé)任,。學(xué)校加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人,，及時(shí)處理,。教師要及時(shí)發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件,，嚴(yán)肅處理實(shí)施欺凌的學(xué)生,。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門報(bào)案并配合立案查處,。

四是強(qiáng)化監(jiān)督指導(dǎo),。學(xué)生上下學(xué)時(shí)段校門口保證2名教師執(zhí)勤，對(duì)不熟悉的大人來校接學(xué)生,，除了反復(fù)詢問外,，必須查驗(yàn)身份證等有效證件，并記錄相關(guān)信息,，學(xué)生,、來人簽字后方可接人。學(xué)校

領(lǐng)導(dǎo)

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇九

同學(xué)們：

校園欺凌屢見不鮮,，使我們不得不考慮,，究竟是哪里出現(xiàn)了問題,？

首先我們要知道校園欺凌是什么。校園欺凌主要是指在校學(xué)生之間,、學(xué)生與社會(huì)其他人員之間,、甚至師生之間發(fā)生在校園內(nèi)及校園周邊的具有敵意的欺凌、體罰,、傷害等性質(zhì)的`欺凌行為,。由于校園欺凌行為的施暴者和受害者多數(shù)是青少年在校學(xué)生，并且欺凌行為發(fā)生在校園內(nèi)或校園周邊,，故此慣稱其為校園欺凌,。

然而一些同學(xué)在遭遇校園欺凌、生命安全受到威脅時(shí)卻全然不知,，以為校園欺凌僅僅是不禮貌行為,；另一些同學(xué)在目睹校園欺凌時(shí)也無動(dòng)于衷，以為只是同學(xué)間的“嬉鬧”,。欺凌者的傲視,，被欺凌者的輕視，旁觀者的漠視,，都是校園欺凌事件頻繁發(fā)生的原因,。

校園欺凌打破了校園里原本的寧?kù)o與和諧，為了不讓校園這方凈土成為另一個(gè)“江湖”,，我們應(yīng)堅(jiān)決向校園欺凌說“不”,！在此我提出以下幾點(diǎn)建議。

①不崇拜欺凌文化,，要形成正確的價(jià)值觀,，不做咄咄逼人欺負(fù)者，不做弱小羸弱被欺負(fù)者,，不做無動(dòng)于衷旁觀者,。

②不參與校園欺凌，樹立正確的是非觀念,，堅(jiān)決不充當(dāng)校園欺凌行為中的幫兇,。

③注重心理的健康發(fā)展，要保持樂觀的心態(tài),，主動(dòng)與他人溝通,，解決各種困難和問題，例如在球場(chǎng)上不做過分的挑釁行為,，在平日課上課下的偶爾哄鬧中不對(duì)同學(xué)過分攻擊,，語言藝術(shù)，點(diǎn)到為止,。

④加強(qiáng)自身的法律意識(shí)和法制觀念,。由于欺凌事件的隨機(jī)性,，許多同學(xué)會(huì)產(chǎn)生恐懼和焦慮，部分同學(xué)不敢將問題報(bào)與老師家長(zhǎng),，更不用說報(bào)警了,，甚至在問題嚴(yán)重后警方調(diào)查時(shí)也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”,，助長(zhǎng)了欺凌敗氣,。我們要學(xué)法、懂法,、守法,，既要以法律來規(guī)范自己的行為，也要以法律來保護(hù)自身的合法權(quán)益,，更要學(xué)會(huì)使用法律護(hù)盾來維護(hù)自己及他人的安全,。

我們要記住：當(dāng)自己的安全受到威脅時(shí)不能輕言放棄,，當(dāng)他人遭遇困境需要幫助時(shí),，要在確保自身安全的情況下，盡自己所能及時(shí)伸出援助之手,。讓我們彼此努力,，使欺凌遠(yuǎn)離我們的校園，使我們的校園成為守護(hù)我們成長(zhǎng)的快樂天地,。

杜絕校園欺凌,，守護(hù)生命成長(zhǎng)。我的發(fā)言到此結(jié)束,，感謝大家的聆聽。

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇十

同學(xué)們：

大家好,！

今天我

講話

自去年以來,，我們國(guó)家發(fā)生了多起校園的慘案,，傷亡慘重，讓人痛心,，也讓我們更加關(guān)注校園安全,。針對(duì)連續(xù)發(fā)生的校園安全極端事件，我們的上級(jí)機(jī)關(guān)及學(xué)校高度重視,，采取了許多切實(shí)可行的措施,，上級(jí)為我們學(xué)校配備了足以制服歹徒所需要的警械及其它裝備，學(xué)校安裝了校園監(jiān)控系統(tǒng),，使學(xué)校的周邊及校園都處在有效監(jiān)控范圍內(nèi),，另外,，學(xué)校也加強(qiáng)了值班，落實(shí)了責(zé)任,。這一系列措施的采取,，目的只有一個(gè)，就是希望通過此來切實(shí)加強(qiáng)校園安全保衛(wèi),，確保我們師生的生命安全,。

在上級(jí)、學(xué)校加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施的同時(shí),，同學(xué)們也要學(xué)會(huì)一些面對(duì)危險(xiǎn)的應(yīng)急方法：

1,、在威脅與暴力來臨之際，首先告訴自己不要害怕,。學(xué)校及你們的老師就是你們的堅(jiān)強(qiáng)后盾,，他們會(huì)堅(jiān)定地站在你這一方，所以千萬不要輕易低頭,。要像老虎一樣會(huì)撕咬,，像山羊一樣敢頂角，一旦你這樣做了,，就會(huì)散發(fā)出一種強(qiáng)大的威懾力,，讓壞人不敢冒然攻擊。

2,、大聲地提醒對(duì)方,，他們的所作所為是違法違紀(jì)的行為，會(huì)受到法律紀(jì)律嚴(yán)厲的制裁,，會(huì)為此付出應(yīng)有的代價(jià),。同時(shí)迅速找到電話準(zhǔn)備報(bào)警，或者大聲呼喊求救,。

3,、如果危險(xiǎn)發(fā)生，可用自己的書包,、書本,、掃把、凳子,、桌子等物來?yè)?，可以躲避受到的打擊；若是隔辟班發(fā)生危險(xiǎn)情況,，要趕快關(guān)緊自己班的門,、窗，不讓歹徒進(jìn)來,。

4,、如果受到傷害,，一定要及時(shí)向老師、警察申訴報(bào)案,。不要給不法分子留下好欺負(fù)的印象,，如果一味縱容他們，最終只會(huì)導(dǎo)致自己頻頻受害,。

5,、如果周圍有人，要大聲喊叫,，引人注意,。

6、注意不要用尖銳刻薄的語言激怒歹徒,，須以保全生命為第一考慮,，要學(xué)會(huì)運(yùn)用機(jī)智逃離。

7,、找機(jī)會(huì)逃到人多的地方求救,，或躲入商店、民宅,。

8,、在公共場(chǎng)所應(yīng)找服務(wù)臺(tái)人員或向警察求助。

9,、若在大馬路上,，可以用手敲打路旁停放的車輛，讓車子警報(bào)器大響以嚇退壞人,。

同時(shí)希望同學(xué)們做到以下幾點(diǎn)：

1,、上課期間，學(xué)校大門關(guān)閉,，任何同學(xué)都不得私自走出校門,，特殊原因要離校，要持假條到門衛(wèi)室登記后方可離校,，上學(xué)、放學(xué)時(shí)進(jìn),、出大門,，應(yīng)主動(dòng)出示校牌。

2．發(fā)現(xiàn)校門外有可疑人物要及時(shí)報(bào)告,，看到同學(xué)遇糾纏和侵害,，要及時(shí)回校報(bào)告或撥打110求助。

3,、走讀生要按學(xué)校規(guī)定的時(shí)間及時(shí)離校,，要結(jié)伴而行,。

4、冷靜處理同學(xué)間的矛盾,。同學(xué)之間的矛盾,，都是小糾紛、小沖突,、小摩擦引起,，如一個(gè)不太友善的眼神、一句不文明話語,、一個(gè)無意的碰擦,，本是小事，但若不能冷靜對(duì)待,，就會(huì)釀成大害,，引發(fā)沖突、毆斗,，群毆甚至致人傷殘死亡,。同學(xué)間的沖突并非深仇大恨，避免發(fā)生這樣的悲劇其實(shí)很簡(jiǎn)單,，就是一個(gè)微笑,，一句對(duì)不起，做到的團(tuán)結(jié)友愛,、文明謙讓,。否則，心胸狹小,，爭(zhēng)強(qiáng)好勝,，輕則受到學(xué)校處分，重則受法律制裁,，到時(shí)候悔之晚矣,。

5、不要將你過去的同學(xué)招致到學(xué)校及周邊,，更不得借助他們解決同學(xué)間的糾紛,。

同學(xué)們，為了個(gè)人的成長(zhǎng),，為了家庭的幸福,，讓我們行動(dòng)起來，一起預(yù)防校園暴力,，共創(chuàng)和諧校園,。從小事做起，從你我做起，從大家做起,，從現(xiàn)在就做起,。我的

講話

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇十一

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家上午好！我演講的題目是《拒絕校園暴力,，珍愛生命健康》,。

金秋十月，丹桂飄香,。我們走進(jìn)校園這快樂美麗的地方,，在平安祥和中愉快地歌唱；我們遨游在校園這個(gè)知識(shí)的海洋,，和老師一起編織夢(mèng)想,；白云和藍(lán)天的心兒一樣，希望白鴿自由翱翔,，老師和父母的心情一樣,，希望我們健康快樂地成長(zhǎng)。

菁菁校園,，是人才培養(yǎng)的搖籃,，是文明傳承的殿堂；校園,，本該是一方凈土,！然而偶有不和諧的音符，常有校園暴力事件的發(fā)生,。有些同學(xué)總是惡語相向,、出口成臟；有些同學(xué)總是橫行霸道,，凌弱逞強(qiáng),；有些同學(xué)常常為雞毛蒜皮的小事大動(dòng)干戈，用暴力爭(zhēng)論短長(zhǎng),。這些現(xiàn)象給寧?kù)o的校園蒙上了陰影,，埋下了安全隱患。要知道,，沒有和諧的校園,，就沒有我們安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境；沒有校園的和諧,，就沒有社會(huì)的和諧。

校園暴力不僅給同學(xué)們?cè)斐闪松眢w上的傷害，更給我們的心靈烙下了深深的傷痕,，也不可避免的影響了我們的學(xué)習(xí),，影響了我們的健康成長(zhǎng)。同學(xué)們,，面對(duì)校園暴力,，我們應(yīng)積極行動(dòng)起來，反對(duì)校園暴力,，珍愛生命健康,，共建和諧校園，讓我們健康快樂成長(zhǎng),。對(duì)此,，我們應(yīng)努力做到以下幾點(diǎn)：

一、培養(yǎng)健全的人格,，做文明中學(xué)生,。遇事冷靜，做事不沖動(dòng),，嚴(yán)于律己,，寬以待人；退一步海闊天空,，忍一言風(fēng)平浪靜,！

二、正確處理人際關(guān)系,，慎重交友,。積極參加各種有意義的文體活動(dòng)，強(qiáng)身健體,，快樂健康,。古語說得好：與善人交，如入芝蘭之室,，久而不聞其香,；與不善人交，如入鮑魚之肆,，久而不聞其臭,。

三、學(xué)習(xí)生活常識(shí),，提高自我保護(hù)意識(shí),。遇煩心事要及時(shí)告知老師或者家長(zhǎng)，不可輕信他人,，不要單獨(dú)外出,，不交不三不四的朋友；受到暴力侵害，應(yīng)靈活機(jī)變,，勿忘及時(shí)報(bào)警,。

恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂,，書生意氣,，揮斥方遒！我們應(yīng)該朝氣蓬勃,，熱誠(chéng)滿腔,！花樣年華，我們?cè)跄苜O誤大好時(shí)光,！熱血青春,，我們擁有拼搏奮斗的夢(mèng)想！

同學(xué)們,！遠(yuǎn)離暴力,，同建和諧校園；珍愛生命,，共創(chuàng)幸福明天,！

副校長(zhǎng)校園欺凌講話內(nèi)容篇十二

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

早上好,！

今天非常高興,，能來到學(xué)校和大家一起學(xué)習(xí)交流有關(guān)校園欺凌的問題。

校園欺凌不一定在校園內(nèi)發(fā)生,，放學(xué)后同學(xué)間的欺負(fù)行為也算在內(nèi),。主要表現(xiàn)是欺負(fù)、侮辱弱小的人,，令受害者在心靈及肉體上感到痛苦,。

孩子在學(xué)校被某個(gè)同學(xué)或某幾個(gè)同學(xué)毆打，家長(zhǎng)給孩子的零花錢被其他孩子搶走了……這種欺凌是肢體上的,，也是家長(zhǎng)們認(rèn)為比較常見的,。而有一種欺凌行為最不容易發(fā)現(xiàn)，就是言語欺凌,。如果說肢體的欺凌比較多發(fā)生在男生與男生之間,，那言語的欺凌，比較多發(fā)生在女孩與女孩之間,。他們會(huì)用言語刺傷或是嘲笑別人,，羞辱別人，給別人起綽號(hào),，甚至用威脅恐嚇的言辭,，給對(duì)方心理上造成傷害,。

另外一種欺凌行為就是

網(wǎng)

網(wǎng)

網(wǎng)

評(píng)價(jià)

列舉一些校園暴力事件：

2012

2016

精神

今年的國(guó)慶假期,，四會(huì)某小學(xué)的六年級(jí)女學(xué)生，因與其它學(xué)校的同學(xué)發(fā)生矛盾,，在校外被其它學(xué)校的多名學(xué)生圍毆,，甚至被脫光衣服拍了錄像，并發(fā)到

網(wǎng)

精神

1、當(dāng)?shù)谝淮斡龅叫@欺凌時(shí),，害怕是沒用的,，要積極的心理暗示，表現(xiàn)淡定,，有驚無恐,，”壞人“是遇強(qiáng)則弱的，所以氣勢(shì)上要壓倒對(duì)方,。

2,、若被很多學(xué)生圍著，要明白逃為上策,，這個(gè)時(shí)候就要斗智斗勇,，盡量周旋拖延時(shí)間,，逮到機(jī)會(huì)撒腿就跑；如果遇到對(duì)方先未動(dòng)手,，而是”談判“,，先嘗試談判，見機(jī)不妙撒腿就逃,。

3,、要明白人身安全是首位的，面對(duì)圍困時(shí)要”做個(gè)小人,，不要去激怒對(duì)方,，防止暴力發(fā)生或升級(jí)。順從對(duì)方的話去說,，從其言語中找出可插入話題,，緩解氣氛，分散對(duì)方注意力,，同時(shí)獲取信任,，為自己爭(zhēng)取時(shí)間。必要時(shí),，向路人,、同學(xué)、老師呼救求助,。

4,、當(dāng)看到有同學(xué)被同學(xué)欺負(fù)時(shí)，應(yīng)盡快報(bào)告老師,，如果是看到低年級(jí)的學(xué)生,，高年級(jí)的學(xué)生可以介入驅(qū)散，防止暴力持續(xù)或升級(jí),。

5,、上學(xué)和放學(xué)盡可能結(jié)伴而行。

6,、穿戴用品盡量低調(diào),，不要過于招搖。不主動(dòng)與同學(xué)發(fā)生沖突,，一旦發(fā)生及時(shí)找老師解決,。

7、防止青少年去歌舞廳,、游戲廳,、卡拉ok廳、錄像廳,、

網(wǎng)

關(guān)于遇上校園欺凌怎么辦的問題,，律師給出了專業(yè)的意見：保護(hù)好自身安全最重要。

第一,，不能“怕”字當(dāng)頭,。在遇到勒索、敲詐和毆打時(shí)不害怕,，要敢于抗?fàn)?。因?yàn)檫@些攔截的不良少年大多和受害者同齡，他們所實(shí)行的第一次攔截往往都是一種試探,。如果此時(shí)在心理上就被對(duì)方所壓倒,，任其欺壓，那么這樣的第一次妥協(xié)其實(shí)就縱容,、鼓勵(lì)了攔截者，就會(huì)帶來了更不良的后果,。因而,，有效防范校園暴力的第一要訣就是“不怕”。但是要注意避免激發(fā)對(duì)方暴力升級(jí),，導(dǎo)致眼前吃虧,。

第二、要及時(shí)報(bào)告,。我們也要認(rèn)識(shí)到勒索,、敲詐經(jīng)常是同暴力緊密聯(lián)系的，我們提倡在“不怕”的前提下與之抗?fàn)?，但不意味著逞一時(shí)之勇,，反而造成不必要的傷害。因此,，在遇到勒索,、敲詐后要及時(shí)向?qū)W校、家長(zhǎng)報(bào)告,。無論對(duì)方的目的是否得逞,，如果一味害怕而忍氣吞聲，或是不想宣揚(yáng),，相反的會(huì)在無形中助長(zhǎng)了對(duì)方的氣焰,，使得對(duì)方以為你軟弱可欺，往往會(huì)導(dǎo)致新的勒索,、敲詐和毆打事件的發(fā)生,。告誡大家：千萬不能因?yàn)橐粫r(shí)害怕而選擇怯懦，不報(bào)警只能助長(zhǎng)‘下暴’者的囂張氣焰,，他們不僅還會(huì)不停地來糾纏你,，而且還會(huì)繼續(xù)危害其他同學(xué),。

第三、要搞好人際關(guān)系,，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí),。這也是防范校園暴力的一條途徑。一個(gè)有廣泛,、良好人際關(guān)系的學(xué)生,，就不容易成為勒索、敲詐和毆打的對(duì)象,。

第四,、要慎重?fù)裼选Ｒ獙?duì)學(xué)生的交友進(jìn)行教育,，鼓勵(lì)多交品德好的朋友,，多交“益友”，不交“損友”,，對(duì)已經(jīng)受到暴力侵害的朋友要多安慰,，但不宜鼓動(dòng)或煽動(dòng)其找人來報(bào)復(fù)，以免引起更大的爭(zhēng)端,。

我們少年兒童共同生活在一起,，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相諒解,、互相包容,，仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，暴力不能真正的解決問題,，讓我們一起大聲說“遠(yuǎn)離校園暴力”,。回去以后,，同學(xué)們要進(jìn)一步向家長(zhǎng),、老師請(qǐng)教如果校園暴力侵害我的時(shí)候，我還能怎樣做?完善自我保護(hù)的手段,，提高自我保護(hù)的能力,。希望同學(xué)們盡量不看有暴力畫面的影視劇，不讀有暴力情節(jié)的書刊,，不玩有暴力色彩的游戲,，不做有暴力傾向的人，讓我們熄滅暴力的火焰,，做個(gè)健康陽光的學(xué)生,。

我的

講話