時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

早教工作計(jì)劃表篇一

全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,，積極探索0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法,，開展親子苑及各類親子活動的教養(yǎng)工作，滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長,、嬰幼兒的能力，提升家長的教育觀念,，提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù),，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高鎮(zhèn)0—3歲兒童其家長或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。

利用中心指導(dǎo)站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動及親子指導(dǎo)活動,；為散居?jì)胗變杭彝グl(fā)放幼兒園自編的小報(bào)，從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1,、直接面對家長的育兒咨詢指導(dǎo)師一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的工作，對指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求,，隨著這項(xiàng)新形式服務(wù)工作的展開，我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,，提升工作責(zé)任感,。學(xué)習(xí)內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長指南》、《小兒生長發(fā)育,、營養(yǎng)健康及常見病防治》,、《0—3歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,，幼組織的學(xué)習(xí)討論為每月一次,。

2、除了學(xué)習(xí)借鑒理論知識,，同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際,，拓展新的思路，發(fā)表自我見解,，積極創(chuàng)編適合嬰幼兒家庭的親自游戲,，以豐富我們指導(dǎo)站在早教工作中的軟件資源。

（二）加強(qiáng)聯(lián)動：

1、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,，繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通,，商議本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作，互通信息,，互惠共贏,。

2、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的會議,，密切配合區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目,。

3、定期開展大教研活動,，共同為本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭凹议L提供服務(wù),。

（三）運(yùn)用新教育理念，提供早教服務(wù)內(nèi)容

深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,，早教中心指導(dǎo)站將開設(shè)親子活動,、家長講座、早教咨詢,、發(fā)放資料,、早教宣傳等多種服務(wù)形式，有意識地做好家長工作,；并積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居?jì)胗變杭彝サ淖龇?，在?shí)踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗(yàn),，留下寶貴資料,。

一月份：

1、制定本年度早教工作計(jì)劃

2,、發(fā)放通知,，建立嬰幼兒檔案

3、召開鎮(zhèn)早教中心例會

二月份：

1,、召開鎮(zhèn)早教中心例會

2,、完成幼兒信息登記

3、開展鎮(zhèn)0—3早教活動

4,、園早教大教研活動

三月份：

1,、召開早教大教研活動

2、發(fā)放宣傳資料

3,、教師早教培訓(xùn)

四月份：

1,、向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費(fèi)開放二次早教活動。

2,、請專業(yè)保健醫(yī)生,、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識,，并對寶寶健康方面的問題進(jìn)行幼針對性的指導(dǎo)。

五月份：

1,、向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長開展親子咨詢等活動,。

2、發(fā)放招生通知,，建立嬰幼兒檔案,。

六月份：

1、“慶六一自助餐活動”——為轄區(qū)散居?jì)胗變杭彝ソM織競賽性體育活動,。

2,、對嬰幼兒進(jìn)行身高、體重的測量,，進(jìn)行分析,、測評，反饋家長并進(jìn)行問題解答,、指導(dǎo),。

3、發(fā)放宣傳資料

七,、八月份：

1,、學(xué)習(xí)其他中心指導(dǎo)站的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，充實(shí)本中心指導(dǎo)站工作

九月份：

1,、召開早教大教研活動

2,、發(fā)放宣傳資料

3、邀請專家,、兒童營養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動,，與家長進(jìn)行面對面地交流，為家長排憂解難,。

十月份：

1,、向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費(fèi)開放第二次早教活動

2、聽取家長對早教工作的反饋并作出調(diào)整

十一月份：

1,、開展一些小組交流會、家長成功交流會,，為家長們搭建一個(gè)交流,、學(xué)習(xí)的平臺

2、發(fā)放宣傳資料

十二分月份：

1,、資料收集歸檔

2,、總結(jié)工作

早教工作計(jì)劃表篇二

一、指導(dǎo)思想：

隨著人類社會的飛速發(fā)展,，科技進(jìn)步日新月異,，近年來,，嬰幼兒早期教育越來越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想,，已經(jīng)深入人心,。因此我們堅(jiān)持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想,，根據(jù)家長的需求,，通過形式多樣的活動，切實(shí)提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力,，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長，使0-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣?。同時(shí)也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力,。

二、現(xiàn)狀分析：

1,、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的,，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了，從參加活動的孩子的月齡來看,，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加,，因此本學(xué)期設(shè)計(jì)游戲時(shí)對月齡段的考慮應(yīng)該再仔細(xì)些。

2,、從每次陪同孩子前來參加活動的家庭成員來看,，其中奶奶占多數(shù)，針對這一現(xiàn)象我們早教指導(dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容,、指導(dǎo)方法,。

3、由于我園的新教師占多數(shù),，因此在活動中的指導(dǎo)能力還不夠,，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》，使她們更好的了解這月齡段的孩子,，以便能在活動中更好地進(jìn)行指導(dǎo),。

三、具體工作及措施：

1,、繼續(xù)做好親子活動的宣傳工作,。利用發(fā)邀請涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式,，提早讓家長們知道我們的活動,，并能安排時(shí)間帶孩子來參加。

2,、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見,，并做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性,，使早教工作更科學(xué)化,、合理化，以適合家長的需要,。

3,、繼續(xù)完善0-3歲的嬰幼兒動態(tài)發(fā)展檔案的建立。

4,、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式,，對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機(jī)會讓家長的互動游戲,，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進(jìn)一步感受幼兒園的游戲活動。

5,、繼續(xù)加強(qiáng)對教師的培訓(xùn),，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧,，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感,，把工作做到細(xì),、做到位、做扎實(shí),。,。

6、利用我園舉辦的一些大型活動,，邀請0-3歲的孩子一起來參加,，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動”等活動,，使他們更加熟悉幼兒園,、更加喜歡幼兒園。

四,、每月工作安排：

三月份：

1、夏雨幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計(jì)劃,。

2,、開展早教指導(dǎo)活動,。

四月份：

1、開展早教指導(dǎo)活動,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

五月份：

1、邀請0-3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動”的展示作品,。

2,、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識。

六月份：

1,、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識,。

2、早教指導(dǎo)工作小結(jié),。

早教工作計(jì)劃表篇三

一,、指導(dǎo)思想

依據(jù)xx市教委《關(guān)于推進(jìn)0-3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，圍繞本園園務(wù)計(jì)劃要求和任務(wù),繼續(xù)以“提高0—3歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒”的研究為突破口,，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊(duì)伍,，對幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0-3歲嬰幼兒家長普及科學(xué)和科學(xué)育兒方法，提高家長的受指導(dǎo)率,，希望通過實(shí)踐與探索,，廣泛宣傳科學(xué)知識和教育子女的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高家長的科學(xué)教子水平和能力,，同時(shí),，在實(shí)踐的過程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,，與社區(qū)共同做好促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展的工作,。

二、現(xiàn)狀分析

我們的早教隊(duì)伍逐步穩(wěn)健壯大起來,，特別是在教研活動的理論學(xué)習(xí)中,，進(jìn)一步加強(qiáng)教師對各早教工作文件的理解、內(nèi)化,，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，從教師的教育實(shí)踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實(shí)踐對策，切實(shí)有效地解決問題,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。教師們也感受到政府對0-3歲散居兒童的家長及看護(hù)人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視，樹立了正確的早教指導(dǎo)觀,。每一個(gè)教師都明確重視早教工作對全面推進(jìn)素質(zhì)教育的重要性和必要性;教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,，即用發(fā)展的眼光去看待每一個(gè)孩子，承認(rèn)并注重孩子的個(gè)體差異,，充分挖掘每個(gè)幼兒的閃光點(diǎn)和潛能,，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高,。

我們針對家長的強(qiáng)烈需求，精心設(shè)計(jì)了親子早教活動方案,，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因,，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動,。如制作內(nèi)容豐富的早教小報(bào),，聯(lián)合村居委計(jì)生干部，設(shè)點(diǎn)發(fā)放小報(bào),，上門進(jìn)行指導(dǎo),。在宣傳科學(xué)的基礎(chǔ)上，進(jìn)行適當(dāng)?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳,，讓家長們在滿足孩子社會交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護(hù)措施,。家長們對我們工作的調(diào)整也非常支持，但是還是強(qiáng)烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動活動的愿望,，因此結(jié)合家長需求以及工作中存在的不足之處,，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動一些，細(xì)致一些,，并將重點(diǎn)工作落在有效組織早教親子活動上,。

三、工作目標(biāo)

1,、認(rèn)真定時(shí)開展早教教研活動,，以點(diǎn)帶面，輻射全體,，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊(duì)伍,。2、深入了解家長所需,，運(yùn)用最新教育理念,，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容，有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,。

3,、積極籌備、設(shè)計(jì),、組織早教親子活動,，做好活動前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。

4,、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗(yàn)的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢，促進(jìn)早教的推廣與深化,。

四,、具體措施

(一)理論與實(shí)踐相結(jié)合，全面提高教師的指導(dǎo)能力

1,、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市03教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》,。

2,、通過相互觀摩指導(dǎo)活動，共同研討,、學(xué)習(xí),，幫助新教師分析指導(dǎo)行為，積累指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),，提高指導(dǎo)能力,。

3、應(yīng)用,、實(shí)踐《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容,，做到有實(shí)踐，有反思,，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)自己的特色。

4,、注重園本培訓(xùn),，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng),。

5,、鼓勵(lì)新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行03的課題研究,。

(二)開展多種形式的早教服務(wù)活動。

1,、為家長舉辦多形式的服務(wù),，如知識講座、經(jīng)驗(yàn)交流,、專題討論,、個(gè)別咨詢等，并聽取來自家長的意見和建議,，抓好活動過程中的機(jī)會,，有意識地做好家長工作。

2、深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,，繼續(xù)開設(shè)早教咨詢,、社區(qū)活動、家長講座,、跟蹤評價(jià),、親子教育、資料查詢等多個(gè)方面的服務(wù)項(xiàng)目,。

3,、組織生動有效的親子活動。

(三)開展早教教研活動,，提高早教科研工作質(zhì)量,。

1、定期開展早教教研活動,，以優(yōu)秀教師帶動全體,，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力。

2,、課題實(shí)施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗(yàn)和困惑,，讓更多的教師具有進(jìn)行早教研究的意識。

3,、與姐妹園加強(qiáng)聯(lián)系,，在相互學(xué)習(xí)中改進(jìn)本園的早教工作。

(四)注重早教資料積累,。

1,、積累早教教研活動資料，以及課題研究資料,。

2,、積累各項(xiàng)早教活動資料，聽取家長的反饋并作出調(diào)整,，資料收集歸檔,。

3、做好幼兒成長檔案的記錄工作,。

五,、具體工作安排

1-3月份：

1、制定本學(xué)期早教工作計(jì)劃,。

2,、早教大教研活動。

3,、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集,，建立嬰幼兒檔案,。

4、開展早教開放活動,。

5,、總結(jié)反饋早教指導(dǎo)開放情況，商討解決策略,。

4-6月份：

1,、早教大教研活動。

2,、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案,。

3、開展早教開放活動,。

4、早教小報(bào)的制作與發(fā)放,。

5,、分章節(jié)學(xué)習(xí)《上海市0-3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》。

6,、聽取開設(shè)早教指導(dǎo)站定時(shí)向社區(qū)開放活動的建議

7-9月份：

1,、宣橋社區(qū)1-3歲嬰幼兒信息采集，建立嬰幼兒檔案,。

2,、對教師進(jìn)行早教指導(dǎo)的培訓(xùn)。

3,、召開兩次早教大教研活動,。

4、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案,。

5,、開展早教開放活動。

6,、總結(jié)反饋早教開放活動的情況,。

10-12月份：

1、召開兩次早教大教研活動,。

2,、征集1-3歲嬰幼兒指導(dǎo)活動方案。

3,、開展早教開放活動,。

4、總結(jié)反饋早教開放活動的情況,。

5,、對本年的早教指導(dǎo)活動進(jìn)行總結(jié)與梳理。

6、各類資料收集,、歸檔,。

7、完成年度的受教育率的統(tǒng)計(jì)

8,、早教教案,、案例匯編

早教工作計(jì)劃表篇四

一、指導(dǎo)思想

以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求,，繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理，任務(wù)驅(qū)動,、研訓(xùn)一體”工作模式,，進(jìn)一步貫徹、落實(shí)《綱要》精神,，以市區(qū)級基地園驗(yàn)收為契機(jī),，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體，以系列教研,、培訓(xùn),、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,，提升研究水平。

2,、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。

3,、組織早教工作系列觀摩研討活動,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究,。

5,、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。

三,、具體工作及措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,，提升研究水平。

1,、結(jié)合11所驗(yàn)收園的需求,，組織中心組成員學(xué)習(xí),、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo)，作好指導(dǎo),、示范準(zhǔn)備工作,。(9月15日)

2、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平,，做教學(xué)設(shè)計(jì)展示,，按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo)、材料投放,、對幼兒要求,、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo)。(9月22日)

3,、做教學(xué)活動觀摩課,，發(fā)揮示范、引領(lǐng)作用,。(10月13日)

(二)加強(qiáng)早教教研活動,，專題引領(lǐng)基層研究。

將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合,，發(fā)揮教育的價(jià)值。

1,、活動時(shí)間：每月二次(單周四)

2,、研究內(nèi)容：“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”

3、研究形式及目的：以中心組研究,、示范為抓手,，以專項(xiàng)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑,，提高教師研究力;通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，逐步提高專業(yè)素質(zhì)。

4,、以基地園觀摩研討為途徑,，引領(lǐng)、提升早教教師研究水平;

本學(xué)期中心組活動在房幼,、良幼,、韓村河等幼兒園進(jìn)行。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動,，提高幼兒園早教教師組織,、指導(dǎo)活動的能力。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展,。

以座談交流形式為抓手,，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際,、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力。

5,、本學(xué)期重點(diǎn)活動：進(jìn)行專任教師親子活動方案設(shè)計(jì)評比活動,。

活動方法：(1)各園在11月中旬進(jìn)行園內(nèi)評選，按專任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案;

(2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室,。

(三)做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作

加強(qiáng)對申報(bào)區(qū)級示范基地驗(yàn)收園的視導(dǎo)與管理,，促進(jìn)早教工作的開展。

本學(xué)期對申報(bào)示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo),。

結(jié)合區(qū)級教研,，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢，將說課,、做課,、反思、交流有機(jī)結(jié)合起來,，施行全方位引領(lǐng),。

1、組織11所園早教負(fù)責(zé)人,、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神,，掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案,，使幼兒身心都得到發(fā)展,。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。

2,、骨干教師根據(jù)教研專題,，結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗(yàn)收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo),。

3,、骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足,，了解并掌握活動策略,。

4、觀摩驗(yàn)收園所教師活動課,，研討活動效果,，提高教師組織活動課水平。

5,、以市級示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),，逐步完善，逐步提高,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

14所有意向的園所有

城關(guān),、長溝、琉璃河,、霞云嶺,、石樓、張坊,、長陽,、河北、原子能,、礦機(jī),、

西潞、昊天,、小英才,、希望之星。

(四)充分利用早期教育網(wǎng),，為教師搭建學(xué)習(xí),、交流、發(fā)展的平臺,。

本學(xué)期重點(diǎn)活動

將示范基地好的活動方案,、案例等在網(wǎng)上與大家交流、研究,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研,。

突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn)，要有主管領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)的點(diǎn)評,。

(五)根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)。

1,、統(tǒng)計(jì)需要培訓(xùn)人數(shù),。

2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作,。

3,、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。

早教工作計(jì)劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想

以區(qū)教委學(xué)前科和進(jìn)校工作要點(diǎn)為指導(dǎo),，結(jié)合學(xué)前教研室工作總體要求，繼續(xù)堅(jiān)持“項(xiàng)目管理,，任務(wù)驅(qū)動,、研訓(xùn)一體”工作模式，進(jìn)一步貫徹,、落實(shí)《綱要》精神,，以市區(qū)級基地園驗(yàn)收為契機(jī),，以“社區(qū)早教基地園建設(shè)”和“早教教研工作”為載體，以系列教研,、培訓(xùn),、交流為主要途徑，以提升0—3歲早教師資隊(duì)伍專業(yè)化素質(zhì)為重點(diǎn),，全面提升全區(qū)早期教育工作質(zhì)量,。

二、重點(diǎn)工作

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,，提升研究水平。

2,、加強(qiáng)各類園所早教師資隊(duì)伍建設(shè),，繼續(xù)完成早教師資培訓(xùn)工作。

3,、組織早教工作系列觀摩研討活動,。

4、繼續(xù)加強(qiáng)“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”的專題研究,。

5,、做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作。

三,、具體工作及措施

(一)進(jìn)一步加強(qiáng)早教中心教研組研究力度,，提升研究水平。

1,、結(jié)合11所驗(yàn)收園的需求,，組織中心組成員學(xué)習(xí)、掌握0-3歲幼兒發(fā)展目標(biāo),，作好指導(dǎo),、示范準(zhǔn)備工作。(9月15日)

2,、中心組骨干教師針對不同年齡段幼兒發(fā)展水平,，做教學(xué)設(shè)計(jì)展示，按各環(huán)節(jié)活動內(nèi)容進(jìn)行目標(biāo),、材料投放,、對幼兒要求、對家長指導(dǎo)等全方面說課指導(dǎo),。(9月22日)

3,、做教學(xué)活動觀摩課，發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用,。(10月13日)

(二)加強(qiáng)早教教研活動,，專題引領(lǐng)基層研究。

將教研工作與驗(yàn)收視導(dǎo)工作有機(jī)結(jié)合,，發(fā)揮教育的價(jià)值,。

1、活動時(shí)間：每月二次(單周四)

2,、研究內(nèi)容：“在早教活動自選環(huán)節(jié)中如何有目的的促進(jìn)幼兒大肌肉發(fā)展”

3,、研究形式及目的：以中心組研究、示范為抓手,，以專項(xiàng)培訓(xùn),、學(xué)習(xí)和專題觀摩研究為主要途徑，提高教師研究力;通過專題交流提升教師語言表達(dá)能力和理論聯(lián)系實(shí)際的能力,，逐步提高專業(yè)素質(zhì),。

4、以基地園觀摩研討為途徑,，引領(lǐng),、提升早教教師研究水平;

本學(xué)期中心組活動在房幼、良幼,、韓村河等幼兒園進(jìn)行,。在市級示范基地園開展區(qū)級早教觀摩研討系列活動，提高幼兒園早教教師組織,、指導(dǎo)活動的能力,。促進(jìn)房山區(qū)早期教育工作又好又快發(fā)展。

以座談交流形式為抓手,，提高教師理論聯(lián)系實(shí)際,、提升實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的能力。

5,、本學(xué)期重點(diǎn)活動：進(jìn)行專任教師親子活動方案設(shè)計(jì)評比活動,。

活動方法：(1)各園在11月中旬進(jìn)行園內(nèi)評選，按專任教師40%的比例評出優(yōu)秀活動方案;

(2)12月16日前按比例上交學(xué)前教研室,。

(三)做好早教示范基地驗(yàn)收前的視導(dǎo)工作

加強(qiáng)對申報(bào)區(qū)級示范基地驗(yàn)收園的視導(dǎo)與管理，促進(jìn)早教工作的開展,。

本學(xué)期對申報(bào)示范基地的11所幼兒園進(jìn)行全面視導(dǎo),。

結(jié)合區(qū)級教研，充分發(fā)揮中心組成員優(yōu)勢,，將說課,、做課、反思,、交流有機(jī)結(jié)合起來,，施行全方位引領(lǐng),。

1、組織11所園早教負(fù)責(zé)人,、專任教師共同學(xué)習(xí)綱要精神,，掌握0-3歲(分段)嬰幼兒發(fā)展水平，使教師有目的的備好每節(jié)活動課方案,，使幼兒身心都得到發(fā)展,。并能有的放矢的指導(dǎo)家長科學(xué)育兒。

2,、骨干教師根據(jù)教研專題,，結(jié)合驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)，有目的的為驗(yàn)收園教師以及其他園所教師進(jìn)行說課指導(dǎo),。

3,、骨干教師觀摩課展示，與教師一起研討活動課優(yōu)勢與不足,，了解并掌握活動策略,。

4、觀摩驗(yàn)收園所教師活動課,，研討活動效果,，提高教師組織活動課水平。

5,、以市級示范基地驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的要求對11所幼兒園早教基地驗(yàn)收文字材料的準(zhǔn)備進(jìn)行細(xì)致的指導(dǎo),，逐步完善，逐步提高,，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),。

14所有意向的園所有：

城關(guān)、長溝,、琉璃河,、霞云嶺、石樓,、張坊,、長陽、河北,、原子能、礦機(jī),、

西潞,、昊天、小英才、希望之星,。

(四)充分利用早期教育網(wǎng),，為教師搭建學(xué)習(xí)、交流,、發(fā)展的平臺,。

本學(xué)期重點(diǎn)活動：

將示范基地好的活動方案、案例等在網(wǎng)上與大家交流,、研究,，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教研。

突出不同年齡段教養(yǎng)重點(diǎn),，要有主管領(lǐng)導(dǎo)(負(fù)責(zé)人)的點(diǎn)評,。

(五)根據(jù)需要繼續(xù)組織教師參加市級早教師資培訓(xùn)。

1,、統(tǒng)計(jì)需要培訓(xùn)人數(shù),。

2、繼續(xù)聯(lián)系幼師培訓(xùn)中心做好教師崗前培訓(xùn)工作,。

3,、教研員王彩紅準(zhǔn)備參加早教上崗培訓(xùn)。

早教工作計(jì)劃表篇六

新學(xué)期,，我園堅(jiān)持以《綱要》,、《指南》精神為指導(dǎo)，學(xué)《指南》,，用《指南》,，并根據(jù)上級教育主管部門及鎮(zhèn)教委的工作意見，圍繞“真教育行動計(jì)劃”,，盡力讓《指南》的理念與精神落實(shí)我園的管理和保教第一線中,，切實(shí)提高本園的保教質(zhì)量，關(guān)注幼兒的全面發(fā)展,，使幼兒享受到優(yōu)質(zhì)的幼兒教育,。

一、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，提高自身素養(yǎng)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變輕理論重實(shí)際的傾向。堅(jiān)持用新的教育理論指導(dǎo)工作,。

自20xx年9月《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》頒發(fā)以來,，各位老師對《指南》逐漸重視，本學(xué)期將繼續(xù)多形式開展《指南》全員培訓(xùn),，深入學(xué)習(xí)貫徹。

堅(jiān)持利用每周例會進(jìn)行學(xué)習(xí)或利用工作之余結(jié)合自己所教領(lǐng)域，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，樹立和落實(shí)正確的教育觀,，不斷反思，從根本上保證教育教學(xué)能力的提高,，培養(yǎng)好幼兒,。

(二)完善師德建設(shè)體系，引導(dǎo)教師嚴(yán)守職業(yè)道德和專業(yè)操守

舉行“師德承諾”儀式,，簽定《師德承諾書》;認(rèn)真自覺學(xué)習(xí)《幼兒園一日保教工作規(guī)范》,，明確工作職責(zé)，堅(jiān)持保教并重,。作為老師的我們,，要堅(jiān)持細(xì)心、耐心對待孩子,，將保育工作放在重要位置,，特別是小、中班的保教人員,。利用慶祝30個(gè)教師節(jié)之際,，開展師德演講、教師書畫攝影展,、羽毛球比賽,、幼兒教師卡拉ok比賽等系列活動。

(三)營造文明向上的書香校園,，構(gòu)建有特色的書香校園文化

組織開展《教師要學(xué)陶行知》《做教師真難,，真好》《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》全員讀書系列活動,。實(shí)現(xiàn)“一人學(xué)習(xí),，眾人受益，共同進(jìn)步”,。

充分發(fā)揮班級圖書區(qū)的效果,，并結(jié)合本班幼兒實(shí)際，開展各種形式的讀書活動：好書推薦,、經(jīng)典誦讀(弟子規(guī)),、我是小小故事王、讀書交流會,、讀書調(diào)查回饋等活動,，在教師的指導(dǎo)下培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習(xí)慣。推選參加鎮(zhèn)幼兒講故事比賽,。

以“家校聯(lián)動”推進(jìn)“書香家庭”的創(chuàng)建,。通過教師帶動幼兒,、幼兒帶動家長，營造上下喜愛閱讀的良好氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)先進(jìn)典型,，并評選書香班級、“讀書大王”,、書香家庭等,。

(四)鼓勵(lì)學(xué)歷進(jìn)修，進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，全面提升幼兒園教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)水平,。

二、進(jìn)一步落實(shí)保教常規(guī)制度,，促進(jìn)保教工作規(guī)范發(fā)展

(一)注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，時(shí)刻關(guān)注幼兒一日生活活動的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動,、游戲教育活動以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī)諸多方面,。嚴(yán)格規(guī)范幼兒園一日作息時(shí)間，確保幼兒一日戶外活動的時(shí)間,、游戲時(shí)間和運(yùn)動時(shí)間,。及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，定期深入一線觀摩活動,，對教學(xué)過程,、一日保教活動進(jìn)行探討，思考并提出適宜的意見與建議,。促進(jìn)幼兒健康成長,，切實(shí)擺脫重“教”輕“保”和“小學(xué)化的傾向,。

(二)重視,、體教育，力促幼兒全面素質(zhì)發(fā)展

1.貫徹《綱要》《指南》精神,，科學(xué)編操,，在原有編排的基礎(chǔ)上加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)及體能煅練;堅(jiān)持按計(jì)劃開展豐富多彩的體育活動，戶外活動,，注重幼兒體能發(fā)展,，加強(qiáng)對體育活動指導(dǎo)嚴(yán)禁放羊狀態(tài);創(chuàng)新形式舉辦運(yùn)動周及迎新運(yùn)動會。

2.推行“日行一善“教育實(shí)踐活動,，通過國旗下講話,、早談、主題活動,、節(jié)日活動,、一日活動對幼兒進(jìn)行品德教育,。并利用教師節(jié)、國慶節(jié),、重陽節(jié)教育幼兒愛老師,、愛父母長輩、愛祖國等,。強(qiáng)調(diào)從日常做起，從小處做起,，知善行善,，學(xué)做結(jié)合。

3.繼續(xù)開展禮儀教育活動,，加強(qiáng)宣傳,、以身示教，營造家長,、老師,、阿姨、幼兒人人講禮儀的氛圍,。本學(xué)期依舊設(shè)立“禮儀小標(biāo)兵”,、禮儀小天使評選活動、每周一節(jié)禮儀課,、一日生活活動中,、重大節(jié)日中，使禮儀教育成為我園的辦園特色之一,。

(三)抓好常規(guī)教育,，培養(yǎng)幼兒良好習(xí)慣

俗話說“沒有規(guī)矩，不成方圓”因此幼兒一日常規(guī)的培養(yǎng)是相當(dāng)重要的,，也為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。有針對性地對幼兒進(jìn)行有關(guān)自理能力的訓(xùn)練，培養(yǎng)幼兒自己吃飯,、穿脫衣服鞋襪,，懂得在成人的提醒下收拾玩具等。并開展段自理能力比賽,。

(四)規(guī)范文件材料行文格式,，根據(jù)實(shí)際情況科學(xué)合理制定各類計(jì)劃。每周五上交紙質(zhì)周計(jì)劃,、每月27日上交各類計(jì)劃至網(wǎng)上鄰居,。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo),。

(五)加大宣傳園的辦學(xué)業(yè)績,、教職工隊(duì)伍中的先進(jìn)事跡,，身邊教育故事，積極參與安海鎮(zhèn)的“在線投稿”,。

總之,，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué),。在保教管理中注重量化考核，注重嚴(yán)格公正,，切實(shí)為保教一線服好務(wù),。

總之，幼兒園期望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī)范,，注重提高教育教學(xué)能力,，注重幼兒的游戲教學(xué)。在保教管理中注重量化考核,，注重嚴(yán)格公正,，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。

三,、重視教育教學(xué)研究,，加強(qiáng)教研工作的引領(lǐng)性

1.重視教育教學(xué)研究，建立健全教研制度,，圍繞實(shí)際問題進(jìn)行剖析,，引導(dǎo)教師進(jìn)行園本教研。并推薦優(yōu)秀教師參與鎮(zhèn)幼教學(xué)科教研,。

2.扎實(shí)推進(jìn)“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度,。

3.發(fā)揮骨干教師的示范效果，以結(jié)對帶教的形式,，以老帶新的辦法幫助新教師快速成長,。(本學(xué)期：結(jié)構(gòu)游戲、表演游戲,、體育活動)

4.教研組長要通過引領(lǐng),、交流、討論等多種形式,，為新老教師的成長搭建平臺,。我們期望通過教研能培養(yǎng)新的骨干教師，又能通過研究來提高教育教學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到以研促教的目的,。

5.科學(xué)辦園，防止小學(xué)化傾向,。本學(xué)期注重開展區(qū)域活動,、結(jié)構(gòu)游戲,、表演游戲、角色游戲,，積極為幼兒創(chuàng)設(shè)有利條件,，完善結(jié)構(gòu)游戲室、角色游戲室,、區(qū)域環(huán)境,、表演游戲、角色游戲材料投放,，督促按計(jì)劃開展活動,，定期教研，保證游戲質(zhì)量,。本學(xué)期將開展區(qū)域?qū)ｍ?xiàng)評比活動。

四,、重視家園聯(lián)系,，實(shí)現(xiàn)一致教育

1.注重引導(dǎo)家長樹立正確的教育觀、兒童觀,，在家長會,、家長開放日、宣傳欄中要結(jié)合實(shí)例宣傳正確的育兒觀,。

2.教師了解幼兒在家情況的同時(shí)要主動宣傳我們所做的一切,，可通過家教園地、qq,、微信,、電話、幼兒評估手冊等,，讓家長深入了解我們的工作,，達(dá)到家園教育的一致。

3.鼓勵(lì)各班利用家長開放日,、節(jié)日,、主題活動、舉行“家園同樂”活動等,，進(jìn)一步密切家園聯(lián)系,。

4.充分發(fā)揮家長委員會的效果，協(xié)助配合開展工作,，以點(diǎn)帶面,，使家長們進(jìn)一步了解我園的工作情況，本學(xué)期每班評選2名家委會成員,。

5.鼓勵(lì)家長參與第二屆親子才藝比賽的活動,，教師要做好溝通,、動源、編排,、指導(dǎo)工作,。

五、具體工作安排

八月份

1.教職工報(bào)到

2.各班整理清潔園所,，進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè),。

3.教研活動：(研討新修訂的《領(lǐng)域活動指導(dǎo)》及《主題活動指導(dǎo)》，確定本學(xué)期主題及教學(xué)內(nèi)容)

4.早操的編排,。

5.根據(jù)教委辦工作計(jì)劃,，結(jié)合本園實(shí)際，制定各類工作計(jì)劃

九月份(1-5周)

1.小班年段進(jìn)行家訪并召開期初家長會

2.接待新生,，安定幼兒情緒,。使期初工作有序,，順利開展

3.各段學(xué)習(xí)早操

4.開展每周一的升旗儀式,，并進(jìn)行國旗下講話

5.組織教師參加鎮(zhèn)慶教師節(jié)活動，各班開展“我愛老師”慶?；顒?，制定好活動方案

6.啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度

7.教研活動：《幼兒園保育教育活動常規(guī)》,、《幼兒園區(qū)域活動的設(shè)置與指導(dǎo)》

8.推動“書香校園建設(shè)行動計(jì)劃”實(shí)施，開展讀書活動,。

早教工作計(jì)劃表篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹《關(guān)于推進(jìn)0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,，積極探索0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法,，開展親子苑及各類親子活動的教養(yǎng)工作，滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求,，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長,、嬰幼兒的能力，提升家長的教育觀念,，提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽(yù),，共促嬰幼兒發(fā)展，全面提高鎮(zhèn)0—3歲兒童其家長或看護(hù)人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。

二,、工作重點(diǎn)

利用中心指導(dǎo)站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動及親子指導(dǎo)活動;為散居?jì)胗變杭彝グl(fā)放幼兒園自編的小報(bào)，從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識,。

三,、主要工作及措施

(一) 加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1、直接面對家長的育兒咨詢指導(dǎo)師一項(xiàng)專業(yè)性要求很高的工作，對指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求,，隨著這項(xiàng)新形式服務(wù)工作的展開,，我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，提升工作責(zé)任感,。學(xué)習(xí)內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長指南》,、《小兒生長發(fā)育、營養(yǎng)健康及常見病防治》,、《0—3歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等,，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，幼組織的學(xué)習(xí)討論為每月一次,。

2,、除了學(xué)習(xí)借鑒理論知識，同時(shí)也要結(jié)合實(shí)際,，拓展新的思路,，發(fā)表自我見解，積極創(chuàng)編適合嬰幼兒家庭的親自游戲,，以豐富我們指導(dǎo)站在早教工作中的軟件資源,。

(二)加強(qiáng)聯(lián)動：

1、加強(qiáng)與外界資源的聯(lián)系,，繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負(fù)責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭医讨笇?dǎo)工作,，互通信息,，互惠共贏。

2,、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的會議,，密切配合區(qū)早教中心的工作項(xiàng)目。

3,、定期開展大教研活動,，共同為本社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變杭凹议L提供服務(wù)。

(三)運(yùn)用新教育理念,，提供早教服務(wù)內(nèi)容

深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,，早教中心指導(dǎo)站將開設(shè)親子活動、家長講座,、早教咨詢,、發(fā)放資料、早教宣傳等多種服務(wù)形式,，有意識地做好家長工作;并積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居?jì)胗變杭彝サ淖龇?，在?shí)踐后反思、討論并積累成功經(jīng)驗(yàn),， 留下寶貴資料,。

四,、各月重點(diǎn)工作安排

一月份：

1、 制定本年度早教工作計(jì)劃

2,、 發(fā)放通知,，建立嬰幼兒檔案

3、 召開鎮(zhèn)早教中心例會

二月份：

1,、 召開鎮(zhèn)早教中心例會

2,、 完成幼兒信息登記

3、 開展鎮(zhèn)0—3早教活動

4,、 園早教大教研活動

三月份：

1,、 召開早教大教研活動

2、 發(fā)放宣傳資料

3,、 教師早教培訓(xùn)

四月份：

1,、 向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費(fèi)開放二次早教活動

2、 請專業(yè)保健醫(yī)生,、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識,，并對寶寶健

康方面的問題進(jìn)行幼針對性的指導(dǎo)

五月份：

1、 向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長開展親子咨詢等活動

2,、 發(fā)放招生通知,，建立嬰幼兒檔案

六月份：

1、“慶六一自助餐活動”——為轄區(qū)散居?jì)胗變杭彝ソM織競賽性體育活動

2,、對嬰幼兒進(jìn)行身高,、體重的測量，進(jìn)行分析,、測評,，反饋家長并進(jìn)行問題解答、指導(dǎo)

3,、發(fā)放宣傳資料

七,、八月份：

1、 學(xué)習(xí)其他中心指導(dǎo)站的工作經(jīng)驗(yàn)和方法,，充實(shí)本中心指導(dǎo)站工作

九月份：

1,、 召開早教大教研活動

2、 發(fā)放宣傳資料

3,、 邀請專家,、兒童營養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動，與家長進(jìn)行面對面地交流,，為

家長排憂解難

十月份：

1,、 向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費(fèi)開放第二次早教活動

2、 聽取家長對早教工作的反饋并作出調(diào)整

十一月份：

1、 開展一些小組交流會,、家長成功交流會,，為家長們搭建一個(gè)交流、學(xué)習(xí)的平臺

2,、 發(fā)放宣傳資料

十二分月份：

1,、 資料收集歸檔

2、 總結(jié)工作

早教工作計(jì)劃表篇八

回望過去的一年中,，我園對附近社區(qū)0—3歲散居?jì)胗變洪_展了形式多樣的各項(xiàng)早教活動,。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo),。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,，并取得了一定的經(jīng)驗(yàn)，為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ).

一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認(rèn)識,。由于父母工作忙,，大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護(hù)理,，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展,。為了推進(jìn)0-3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能,，為0-3歲嬰幼兒,、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射,。本學(xué)期,，將采用多種形式的活動來吸引0-3歲家長來參于各項(xiàng)活動，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念,。

二,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高幼兒園服務(wù)家長,、服務(wù)社會的功能，以促進(jìn)嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想,，根據(jù)家長的需求,，通過形式多樣的活動，切實(shí)提高1—3歲嬰幼兒看護(hù)人的家庭教養(yǎng)知識,，充分挖掘幼兒園的教育資源,，開啟潛能，使寶寶健康活潑的成長,，使1-3歲散居?jì)胗變菏芙逃钠占奥什粩嗵岣摺?/p>

三,、工作目標(biāo)：

1、加強(qiáng)家長對0—3歲早期教育的認(rèn)識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗(yàn),。

2、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識,，提升設(shè)計(jì),、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。

3,、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累,。

4、開展多種形式的早教服務(wù)活動,，使家長更樂于積極主動參與其中,。

5、配合幼兒園開展其它工作,。

四,、具體工作安排

9月份：

1、制定早教工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)早教各種制度,，定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。

2,、親子班的宣傳招生工作,。

3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級,，填寫花名冊,。

4、親子活動活動的開展

5,、入戶指導(dǎo)活動

10月份：

1,、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動，做好記錄與反饋,。(請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo))

2,、開展一次送教下鄉(xiāng)活動。

3,、大喇叭廣播宣傳早期教育知識,。

4、戶外大型玩具對外開放,。

11月份：

1,、 親子活動的開展。

2,、 開展《美食大賽》活動,，并評選出5名獲獎(jiǎng)?wù)?/p>

3、 以集市為舞臺,，開展一次親子游戲大賽。

12月份：

認(rèn)真做好小結(jié)工作,，交流,、反思，制定下學(xué)期工作思路,。