在現(xiàn)實生活中,，我們常常會面臨各種變化和不確定性。計劃可以幫助我們應(yīng)對這些變化和不確定性,，使我們能夠更好地適應(yīng)環(huán)境和情況的變化,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

早教工作計劃十條篇一

根據(jù)《x省0—3歲兒童早期教育實驗工作方案》(教基[]48號)的要求，積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭,、社區(qū),，對所在社區(qū)0-3歲嬰幼兒的教養(yǎng)者進行指導(dǎo)服務(wù)為宗旨,，以提升社區(qū)0-3歲兒童家長的科學(xué)育兒水平,，促進兒童早期身心健康成長為根本目的,，進一步發(fā)揮幼兒園的教育資源優(yōu)勢,，擴大幼兒園早期教育的示范,、輻射作用,，運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式對轄區(qū)內(nèi)0—3歲的嬰幼兒家長及看護人員開展早期教養(yǎng)指導(dǎo)活動，切實提高0～3歲嬰幼兒及其家長的受教育率,，促進0-3歲早期教育工作的全面開展,。

二、工作目標

1,、宣傳科學(xué)的早期教育理念、知識和實踐操作方法,，有效促進社會對0-3歲兒童早期科學(xué)教育重要性的認識和基本知識的了解，全面提高全縣0-3歲兒童家長或看護人員的科學(xué)育兒水平,。

2,、開展多種形式的早教服務(wù)活動,，使家長更樂于積極主動參與其中。幫助家長掌握0—3早期教育的科學(xué)教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗,。

3,、加強早教師資力量的培訓(xùn),，培養(yǎng)和建設(shè)從事0-3歲兒童早期教育研究與實踐的師資隊伍,，提升教師設(shè)計,、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

三,、工作措施

1,、組織廣大幼教工作者認真學(xué)習(xí)、執(zhí)行《x省0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)綱要》,，進一步明確0-3歲兒童早期教育指導(dǎo)原則,、目標內(nèi)容、組織實施與評價方式,，不斷提高早教育兒理論水平與指導(dǎo)能力,。

2、依托居委會,、社區(qū),，向轄區(qū)內(nèi)0-3歲的嬰幼兒家長發(fā)放早期教養(yǎng)宣傳資料，逐步提高0～3歲嬰幼兒家對早期教育的重視,。

3,、重視運用豐富多樣的早教指導(dǎo)形式，提高0～3歲嬰幼兒家教指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量,。一是每年出2-3期宣傳欄,、分發(fā)2次以上早期教養(yǎng)宣傳資料;二是每學(xué)期邀請0～3歲嬰幼兒及其家長入幼兒園參與活動一次以上;三是每學(xué)期開展一次形式多樣的家長專題講座培訓(xùn)活動及早教咨詢活動。

早教工作計劃十條篇二

本學(xué)期我們托班有男生15名,，*13名,。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標,。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達不到目標,，沒有一貫性,。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往,；由于孩子多，上學(xué)期存在的問題,，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計劃、保教計劃,、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃,。

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理能力,。

3,、知道必要的安全保健知識，學(xué)習(xí)保護自己,。

4,、喜歡參加體育活動。動作協(xié)調(diào),、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1、愿意與人交談,，講話禮貌,。

2、注意傾聽對方說話,，能理解日常用語,。

3、能清楚地說出自己想說的事,。

4,、喜歡聽故事、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當?shù)姆绞奖磉_,、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源,，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

1,、新學(xué)期開始,，穩(wěn)定孩子情緒，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨,、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計劃,。

2,、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

（1）教育幼兒高高興興入園、離園,，會主動使用禮貌用語,，不隨便帶玩具和吃的。

（2）掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊,，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進盆里，養(yǎng)成活動,、開飯,、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣,。

（3）安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細嚼慢咽,，不挑食，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴,，姜片和飯渣放在桌上，不亂扔,。飯后會自覺去送碗,、擦嘴、放凳子,。

（4）午睡時,，進出午睡室要排隊，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭,，安靜入睡，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套,。

（5）學(xué)會自己保護自己，正確搬凳,、上下樓梯,、使用體育器材、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲,。

（7）學(xué)習(xí)收放玩具。

3,、提高保育質(zhì)量

加強傳染病的預(yù)防工作,，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥、檢查身體,、每天做好消毒和記錄,、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水,。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間,。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動,。及時為幼兒增減衣服和被子，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi),、毛巾、杯子,、碗勺進行消毒,，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面,、凳面、地面,、柜子干凈,。開展豐富多彩的戶外活動，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

教師利用早送晚接時間主動與家長加強溝通,，及時交流孩子的健康狀況、睡眠情況,、飲水飲食狀況等,。召開家長會，向家長公布班務(wù)計劃,，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣,，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣,，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細嚼慢咽的進餐習(xí)慣,，以及每天定時大便的習(xí)慣。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄,，以便了解孩子的情況、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項,，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機會,，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間，保護孩子的自主性,。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食，及時增減衣服,，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

早教工作計劃十條篇三

全面貫徹《關(guān)于推進0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》，積極探索0—3歲嬰幼兒早期教養(yǎng)工作途徑和方法,，開展親子苑及各類親子活動的教養(yǎng)工作,，滿足社區(qū)家庭開展早期教育的多元化需求，提高教師指導(dǎo)社區(qū)家長,、嬰幼兒的能力,，提升家長的教育觀念，提高中心指導(dǎo)站在轄區(qū)內(nèi)的聲譽,，共促嬰幼兒發(fā)展,，全面提高鎮(zhèn)0—3歲兒童其家長或看護人員的受指導(dǎo)率及指導(dǎo)質(zhì)量。

利用中心指導(dǎo)站得資源推行社區(qū)嬰幼兒親子活動及親子指導(dǎo)活動,；為散居嬰幼兒家庭發(fā)放幼兒園自編的小報,，從而提高社區(qū)家庭的教養(yǎng)意識。

（一）加強學(xué)習(xí)

1,、直接面對家長的育兒咨詢指導(dǎo)師一項專業(yè)性要求很高的工作,，對指導(dǎo)人員的素質(zhì)提出了高要求，隨著這項新形式服務(wù)工作的展開,，我們更迫切需要努力學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識,，提升工作責(zé)任感。學(xué)習(xí)內(nèi)容如：《嬰幼兒健康成長指南》,、《小兒生長發(fā)育,、營養(yǎng)健康及常見病防治》、《0—3歲嬰幼兒早期智能開發(fā)》等,，學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主,，幼組織的學(xué)習(xí)討論為每月一次,。

2、除了學(xué)習(xí)借鑒理論知識,，同時也要結(jié)合實際,，拓展新的思路，發(fā)表自我見解,，積極創(chuàng)編適合嬰幼兒家庭的親自游戲,，以豐富我們指導(dǎo)站在早教工作中的軟件資源。

（二）加強聯(lián)動：

1,、加強與外界資源的聯(lián)系,，繼續(xù)積極主動與街道婦聯(lián)負責(zé)人溝通，商議本社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒家教指導(dǎo)工作,，互通信息,，互惠共贏。

2,、繼續(xù)積極參加區(qū)早教中心召開的會議,，密切配合區(qū)早教中心的工作項目。

3,、定期開展大教研活動,，共同為本社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒及家長提供服務(wù)。

（三）運用新教育理念,，提供早教服務(wù)內(nèi)容

深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,，早教中心指導(dǎo)站將開設(shè)親子活動、家長講座,、早教咨詢,、發(fā)放資料、早教宣傳等多種服務(wù)形式,，有意識地做好家長工作,；并積極探索有效的科學(xué)指導(dǎo)散居嬰幼兒家庭的做法，在實踐后反思,、討論并積累成功經(jīng)驗,，留下寶貴資料。

一月份：

1,、制定本年度早教工作計劃

2,、發(fā)放通知，建立嬰幼兒檔案

3,、召開鎮(zhèn)早教中心例會

二月份：

1,、召開鎮(zhèn)早教中心例會

2,、完成幼兒信息登記

3,、開展鎮(zhèn)0—3早教活動

4,、園早教大教研活動

三月份：

1、召開早教大教研活動

2,、發(fā)放宣傳資料

3,、教師早教培訓(xùn)

四月份：

1、向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費開放二次早教活動,。

2,、請專業(yè)保健醫(yī)生、專家講解關(guān)于衛(wèi)生保健及合理喂養(yǎng)的有關(guān)方面知識,，并對寶寶健康方面的問題進行幼針對性的指導(dǎo),。

五月份：

1、向我鎮(zhèn)嬰幼兒家長開展親子咨詢等活動,。

2,、發(fā)放招生通知，建立嬰幼兒檔案,。

六月份：

1,、“慶六一自助餐活動”——為轄區(qū)散居嬰幼兒家庭組織競賽性體育活動。

2,、對嬰幼兒進行身高,、體重的測量，進行分析,、測評,，反饋家長并進行問題解答、指導(dǎo),。

3,、發(fā)放宣傳資料

七、八月份：

1,、學(xué)習(xí)其他中心指導(dǎo)站的工作經(jīng)驗和方法,，充實本中心指導(dǎo)站工作

九月份：

1、召開早教大教研活動

2,、發(fā)放宣傳資料

3,、邀請專家、兒童營養(yǎng)專家等專業(yè)人士開展咨詢活動,，與家長進行面對面地交流,，為家長排憂解難。

十月份：

1,、向轄區(qū)內(nèi)0—3歲嬰幼兒免費開放第二次早教活動

2,、聽取家長對早教工作的反饋并作出調(diào)整

十一月份：

1、開展一些小組交流會、家長成功交流會,，為家長們搭建一個交流,、學(xué)習(xí)的平臺

2、發(fā)放宣傳資料

十二月份：

1,、資料收集歸檔

2,、總結(jié)工作

早教工作計劃十條篇四

——優(yōu)勢

回望過去的一年中，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動,。通過咨詢活動,、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo)。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,，并取得了一定的經(jīng)驗,，為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ)。

——弱勢

一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識,。由于父母工作忙,，大多由祖輩家長帶領(lǐng)孩子，他們又普遍比較重視生活上的護理,，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展,。為了推進0—3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能,，為0—3歲嬰幼兒,、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射,。本學(xué)期,，將采用多種形式的活動來吸引0—3歲家長來參于各項活動，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念,。

堅持以提高幼兒園服務(wù)家長、服務(wù)社會的功能,，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想,，根據(jù)家長的需求，通過形式多樣的活動,，切實提高1—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識,，充分挖掘幼兒園的教育資源，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長,，使1—3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高。

1,、加強家長對0—3歲早期教育的認識,，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗。

2,、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識,，提升設(shè)計、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

3,、開展早教教研活動,，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。

4,、開展多種形式的早教服務(wù)活動,，使家長更樂于積極主動參與其中。

5,、配合幼兒園開展其它工作,。

9月份：

1、制定早教工作計劃,，學(xué)習(xí)早教各種制度,，定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容。

2,、親子班的宣傳招生工作,。

3、根據(jù)幼兒月齡劃分班級,，填寫花名冊,。

4、親子活動活動的開展

5,、入戶指導(dǎo)活動

10月份：

1,、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動，做好記錄與反饋,。（請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)）

2,、開展一次送教下鄉(xiāng)活動。

3,、大喇叭廣播宣傳早期教育知識,。

4、戶外大型玩具對外開放,。

11月份：

1,、親子活動的開展。

2,、開展《美食大賽》活動,，并評選出5名獲獎?wù)?/p>

3,、以集市為舞臺，開展一次親子游戲大賽,。

12月份：

認真做好小結(jié)工作,，交流、反思,，制定下學(xué)期工作思路,。

次數(shù)

時間

預(yù)設(shè)內(nèi)容

第1次

主題：戶外親子游戲與室內(nèi)親子游戲

附：求醫(yī)問診：個別家長與保健醫(yī)生咨詢

第2次

主題：戶外親子游戲與室內(nèi)親子游戲

附：《親子小報》小報的贈閱；

第3次

主題：戶外親子游戲與室內(nèi)親子游戲

附：求醫(yī)問診：個別家長與保健醫(yī)生咨詢

第4次

00

主題：戶外親子游戲與室內(nèi)親子游戲

附：《親子小報》小報的贈閱

早教工作計劃十條篇五

回望過去的一年中,，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動,。通過咨詢活動、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo),。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評,，并取得了一定的經(jīng)驗，為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ),。

一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識,。由于父母工作忙，大多由家長帶領(lǐng)孩子,，他們又普遍比較重視生活上的護理,，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進0—3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作,，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能,，為0—3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段,，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射,。本學(xué)期，將采用多種形式的活動來吸引0—3歲家長來參于各項活動,，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。

堅持以提高幼兒園服務(wù)家長,、服務(wù)社會的功能,，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求,，通過形式多樣的活動,，切實提高0—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源,，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長，使0—3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高,。

1,、加強家長對0—3歲早期教育的認識,，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式，提高家長的育兒經(jīng)驗,。

2,、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識，提升設(shè)計,、組織,、開展早教指導(dǎo)工作的能力。

3,、開展早教教研活動,，注重早教活動開展中各類早教資料的積累。

4,、開展多種形式的早教服務(wù)活動,，使家長更樂于積極主動參與其中,。

5,、配合幼兒園開展其它工作。

具體工作安排

9月份：

1,、制定早教工作計劃,，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容,。

2,、親子班的宣傳招生工作。

3,、根據(jù)幼兒月齡劃分班級,，填寫花名冊。

4,、親子活動活動的開展

5,、入戶指導(dǎo)活動

10月份：

1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動,，做好記錄與反饋,。（請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)）

2、開展一次送教下鄉(xiāng)活動,。

3,、大喇叭廣播宣傳早期教育知識。

4,、戶外大型玩具對外開放,。

11月份：

1、親子活動的開展,。

2,、開展《美食大賽》活動,，并評選出5名獲獎?wù)?/p>

3、以集市為舞臺,，開展一次親子游戲大賽,。

12月份：

認真做好小結(jié)工作，交流,、反思,，制定下學(xué)期工作思路。

親子早教活動方案

早教親子活動總結(jié)

早教親子活動策劃

研究生論文：早教

簡歷早教老師自我評價集錦

幼兒園早教活動方案

早教顧問個人簡歷

早教老師的個人求職簡歷范文

早教圣誕節(jié)活動策劃方案

幼兒早教中心商業(yè)計劃書

早教工作計劃十條篇六

這個階段的孩子,，往往是最為懵懂不知的,，對任何事情都充滿了好奇，對學(xué)習(xí)這件事情也沒有太大的一些概念,，所以這個學(xué)期我主要是想從思想方面開始進行,，關(guān)注孩子們的發(fā)展，關(guān)注他們每天的一些動向,，也關(guān)注他們每天的成長和進步,，通過實際再做出一些判斷來，進行調(diào)整和修改,，為孩子們營造一個良好的學(xué)習(xí),、成長環(huán)境。

通過上一個學(xué)期對幼兒的接觸和了解,，有很多孩子的習(xí)慣很不好,，平時總是懶懶散散，或者就是不聽話,，也不愿意改正那些缺點,。我知道作為一名早教老師，對于這個年齡階段的孩子要多去了解一些,，也要多去觀察一下孩子們的習(xí)慣,，即使孩子們不聽話，總是改正不過來這些不好的習(xí)慣,，我們也不能放棄,，只要堅持下去了，我相信孩子們就一定可以改正過來,，也一定能夠培養(yǎng)出更好的習(xí)慣,。所以接下來的這段時間里，我會給孩子們制定一個好習(xí)慣培養(yǎng)計劃,，我會做好監(jiān)督工作,，讓孩子們培養(yǎng)一個更好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,。

對于孩子來說,，家長永遠都是最值得信任的人,，很多孩子有時候會對家長有很濃厚的依賴心理，這一點是很正常的,，但是很多家長卻沒有重視,，沒有去做出調(diào)整，如若沒有正確的方式,，一味的寵愛孩子,，是不可行的。所以在接下來的.工作中,，我會繼續(xù)保持和家長的溝通,，繼續(xù)保持和家長的模切聯(lián)系，讓家長也直接可以知道自己孩子最近的成長和改變,。讓家長安心,，也讓孩子們能夠有更好的環(huán)境成長。

我知道自己身上的責(zé)任是繁重的,，但是我絕不會放棄對這份工作的熱情和執(zhí)著,。不管什么時候，我都會好好的工作下去,，努力下去,，為孩子們創(chuàng)造出一片更加廣闊的天空,！

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早教工作計劃十條篇七

隨著人類社會的飛速發(fā)展，科技進步日新月異,，近年來,，嬰幼兒早期教育越來越受到人們的廣泛關(guān)注，“從娃娃抓起”“不輸在起跑線上”的思想,，已經(jīng)深入人心,。因此我們堅持以服務(wù)于家長的主導(dǎo)思想，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想,，根據(jù)家長的需求,，通過形式多樣的活動，切實提高家長科學(xué)養(yǎng)育能力,，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長，使0—3歲嬰幼兒受教育的普及率不斷提高,。同時也不忘提高我們老師的早教指導(dǎo)能力,。

1、上學(xué)期參加的人數(shù)還是比較多的,，這足以看出家長越來越重視孩子的早期教育了,，從參加活動的孩子的月齡來看,，小月齡的孩子人數(shù)也在逐步增加，因此本學(xué)期設(shè)計游戲時對月齡段的考慮應(yīng)該再仔細些,。

2,、從每次陪同孩子前來參加活動的家庭成員來看，其中奶奶占多數(shù),，針對這一現(xiàn)象我們早教指導(dǎo)員應(yīng)該給不同的家庭成員提供不同的指導(dǎo)內(nèi)容,、指導(dǎo)方法。

3,、由于我園的新教師占多數(shù),，因此在活動中的指導(dǎo)能力還不夠，本學(xué)期有必要繼續(xù)組織新教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,，使她們更好的了解這月齡段的孩子,，以便能在活動中更好地進行指導(dǎo)。

1,、繼續(xù)做好親子活動的宣傳工作,。利用發(fā)邀請涵、到相應(yīng)街道貼通知等形式,，提早讓家長們知道我們的活動,，并能安排時間帶孩子來參加。

2,、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見,，并做出適當?shù)恼{(diào)整，提高早教工作的有效性,，使早教工作更科學(xué)化,、合理化，以適合家長的需要,。

3,、繼續(xù)完善0—3歲的嬰幼兒動態(tài)發(fā)展檔案的建立。

4,、繼續(xù)豐富游戲內(nèi)容與形式,，對于小月齡的孩子我們更多創(chuàng)設(shè)機會讓家長的互動游戲，而大月齡的孩子則以豐富的游戲形式使其進一步感受幼兒園的游戲活動,。

5,、繼續(xù)加強對教師的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)嬰幼兒知識,，掌握與嬰幼兒家長溝通的技巧,，提高教養(yǎng)水平，提升工作的責(zé)任感，把工作做到細,、做到位,、做扎實。

6,、利用我園舉辦的一些大型活動,，邀請0—3歲的孩子一起來參加，如：“夏雨幼兒園六一節(jié)活動”等活動,，使他們更加熟悉幼兒園,、更加喜歡幼兒園。

三月份：

1,、幼兒園早教指導(dǎo)站的工作計劃,。

2、開展早教指導(dǎo)活動,。

四月份：

1,、開展早教指導(dǎo)活動。

2,、組織教師學(xué)習(xí)《0—3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》

五月份：

1,、邀請0—3歲的孩子參觀我園的“藝術(shù)節(jié)活動”的展示作品。

2,、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識,。

六月份：

1、向家長發(fā)放科學(xué)育兒知識,。

2,、早教指導(dǎo)工作小結(jié)。

早教工作計劃十條篇八

依據(jù)__市教委《關(guān)于推進0—3歲散居兒童早期教養(yǎng)工作的意見》,，圍繞本園園務(wù)計劃要求和任務(wù),，繼續(xù)以提高03歲嬰幼兒家長科學(xué)育兒的研究為突破口,，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導(dǎo)隊伍,，對幼兒園所轄社區(qū)內(nèi)的0—3歲嬰幼兒家長普及科學(xué)和科學(xué)育兒方法，提高家長的受指導(dǎo)率,，希望通過實踐與探索,，廣泛宣傳科學(xué)知識和教育子女的科學(xué)方法，進一步提高家長的科學(xué)教子水平和能力,，同時,，在實踐的過程中提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長、嬰幼兒的能力,，與社區(qū)共同做好促進嬰幼兒發(fā)展的工作,。

二、現(xiàn)狀分析

我們的早教隊伍逐步穩(wěn)健壯大起來,，特別是在教研活動的理論學(xué)習(xí)中,，進一步加強教師對各早教工作文件的理解,、內(nèi)化，不斷轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，從教師的教育實踐的共性問題中尋找理論依據(jù)與實踐對策,，切實有效地解決問題，促進幼兒發(fā)展,。教師們也感受到政府對0—3歲散居兒童的家長及看護人早期教養(yǎng)質(zhì)量提高的重視,，樹立了正確的早教指導(dǎo)觀。每一個教師都明確重視早教工作對全面推進素質(zhì)教育的重要性和必要性,；教師們樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,，即用發(fā)展的眼光去看待每一個孩子，承認并注重孩子的個體差異,，充分挖掘每個幼兒的閃光點和潛能,，使他們在原有的基礎(chǔ)上得到充分的發(fā)展和提高。

我們針對家長的強烈需求,，精心設(shè)計了親子早教活動方案,，但由于預(yù)防手足口病等特殊原因，我園結(jié)合不同年齡段的嬰幼兒的年齡特點,，開展了不同形式的早教指導(dǎo)活動,。如制作內(nèi)容豐富的早教小報，聯(lián)合村居委計生干部,，設(shè)點發(fā)放小報,，上門進行指導(dǎo)。在宣傳科學(xué)的基礎(chǔ)上,，進行適當?shù)念A(yù)防傳染病的宣傳,，讓家長們在滿足孩子社會交往需求的基礎(chǔ)上了解一些防護措施。家長們對我們工作的調(diào)整也非常支持,，但是還是強烈地表現(xiàn)出想?yún)⒓佑H子互動活動的愿望,，因此結(jié)合家長需求以及工作中存在的不足之處，本學(xué)期我們將把工作做得更為主動一些,，細致一些,，并將重點工作落在有效組織早教親子活動上。

三,、工作目標

1,、認真定時開展早教教研活動，以點帶面,，輻射全體,，培訓(xùn)一支勇于創(chuàng)新的早教師資隊伍。2、深入了解家長所需,，運用最新教育理念,，提供科學(xué)的服務(wù)內(nèi)容，有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,。

3,、積極籌備、設(shè)計,、組織早教親子活動,，做好活動前的聯(lián)絡(luò)和宣傳工作。

4,、加強與外界資源的聯(lián)系,。充分發(fā)揮早教中心指導(dǎo)站及富有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢,，促進早教的推廣與深化,。

四、具體措施

（一）理論與實踐相結(jié)合,，全面提高教師的指導(dǎo)能力

1,、分章節(jié)深入學(xué)習(xí)《上海市03教養(yǎng)方案》、《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》,。

2,、通過相互觀摩指導(dǎo)活動，共同研討,、學(xué)習(xí),，幫助新教師分析指導(dǎo)行為，積累指導(dǎo)經(jīng)驗,，提高指導(dǎo)能力,。

3、應(yīng)用,、實踐《浦東新區(qū)03早教指導(dǎo)方案選編》中的內(nèi)容,，做到有實踐，有反思,，在借鑒已有成果的基礎(chǔ)上,，創(chuàng)自己的特色。

4,、注重園本培訓(xùn)，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導(dǎo)員及育嬰師的作用,，全面提升我園指導(dǎo)員素養(yǎng),。

5、鼓勵新教師在撰寫早教案例、教養(yǎng)心得的基礎(chǔ)上,，進行03的課題研究,。

（二）開展多種形式的早教服務(wù)活動。

1,、為家長舉辦多形式的服務(wù),，如知識講座、經(jīng)驗交流,、專題討論,、個別咨詢等，并聽取來自家長的意見和建議,，抓好活動過程中的機會,，有意識地做好家長工作。

2,、深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,，繼續(xù)開設(shè)早教咨詢、社區(qū)活動,、家長講座,、跟蹤評價、親子教育,、資料查詢等多個方面的服務(wù)項目,。

3、組織生動有效的親子活動,。

（三）開展早教教研活動,，提高早教科研工作質(zhì)量。

1,、定期開展早教教研活動,，以優(yōu)秀教師帶動全體，提高園內(nèi)早教指導(dǎo)老師創(chuàng)新能力,。

2,、課題實施教師分享課題研究過程中的經(jīng)驗和困惑，讓更多的教師具有進行早教研究的意識,。

早教工作計劃十條篇九

回望過去的一年中,，我園對附近社區(qū)0—3歲散居嬰幼兒開展了形式多樣的各項早教活動。通過咨詢活動,、大喇叭廣播等對0—3嬰幼兒家長早教知識宣傳及指導(dǎo),。6月初的入學(xué)適應(yīng)也得到了領(lǐng)導(dǎo)及家長的好評，并取得了一定的經(jīng)驗,，為今后的早教工作奠定了基礎(chǔ),。

一直以來農(nóng)村家長在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識,。由于父母工作忙，大多由家長帶領(lǐng)孩子,，他們又普遍比較重視生活上的護理,，而忽視嬰幼兒其他能力的發(fā)展。為了推進0—3歲嬰幼兒的早期教養(yǎng)工作,，發(fā)揮幼兒園教育指導(dǎo)功能,，為0—3歲嬰幼兒、家長提供早期保育和教育的指導(dǎo)服務(wù)使寶寶在人生最初的階段,，身心健康地發(fā)展我園通過早教中心服務(wù)站的輻射,。本學(xué)期，將采用多種形式的活動來吸引0—3歲家長來參于各項活動,，使他們的受早教指導(dǎo)率有所提高,，從而不斷轉(zhuǎn)變他們的育兒觀念。

堅持以提高幼兒園服務(wù)家長,、服務(wù)社會的功能,，以促進嬰幼兒發(fā)展為本指導(dǎo)思想，根據(jù)家長的需求,，通過形式多樣的活動,，切實提高0—3歲嬰幼兒看護人的家庭教養(yǎng)知識，充分挖掘幼兒園的教育資源,，開啟潛能,，使寶寶健康活潑的成長，使0—3歲散居嬰幼兒受教育的普及率不斷提高,。

1,、加強家長對0—3歲早期教育的認識，幫助家長掌握科學(xué)的教養(yǎng)方式,，提高家長的育兒經(jīng)驗,。

2、自覺學(xué)習(xí)早教理論知識,，提升設(shè)計,、組織、開展早教指導(dǎo)工作的能力,。

3,、開展早教教研活動，注重早教活動開展中各類早教資料的積累,。

4,、開展多種形式的早教服務(wù)活動，使家長更樂于積極主動參與其中,。

5,、配合幼兒園開展其它工作,。

9月份：

1,、制定早教工作計劃,，學(xué)習(xí)早教各種制度，定制家長培訓(xùn)與教學(xué)內(nèi)容,。

2,、親子班的宣傳招生工作。

3,、根據(jù)幼兒月齡劃分班級,，填寫花名冊。

4,、親子活動活動的開展

5,、入戶指導(dǎo)活動

10月份：

1、組織第一次形式多樣的親子指導(dǎo)活動,，做好記錄與反饋,。（請邀請領(lǐng)導(dǎo)聽課指導(dǎo)）

2、開展一次送教下鄉(xiāng)活動,。

3,、大喇叭廣播宣傳早期教育知識。

4,、戶外大型玩具對外開放,。

11月份：

1、親子活動的開展,。

2,、開展《美食大賽》活動，并評選出5名獲獎?wù)?/p>

3,、以集市為舞臺,，開展一次親子游戲大賽。

12月份：

認真做好小結(jié)工作,，交流,、反思，制定下學(xué)期工作思路,。

早教工作計劃十條篇十

在鎮(zhèn),、園領(lǐng)導(dǎo)的重視下,，20xx年度取得了一定的成績,，開設(shè)了三位一體的早教點,，包括三個點的環(huán)境創(chuàng)設(shè),、設(shè)施設(shè)備的添置,、教師的任課安排等，并能按照早教半日活動正常地開展活動。完成了市的優(yōu)生優(yōu)育指導(dǎo)服務(wù)點的評比、區(qū)早教指導(dǎo)點的評比任務(wù),，也為我園的早教工作積累了一定的教學(xué)教育指導(dǎo)經(jīng)驗,。在我園老師的共同努力下,，我們也得到了家長的滿意與好評。但同時我們在對社區(qū)散居嬰幼兒的排摸、調(diào)查及訪談中了解到，居住在本地段的0—3嬰幼兒家長很多由于教育文化水平及生活條件等各方面限制，在觀念上對嬰幼兒早期教育缺乏一定的認識。所以，需要進一步地加強早教教師隊伍的建設(shè),，提高教師的指導(dǎo)能力，多為家長提供指導(dǎo)的機會，讓我們社區(qū)的03家長積累更多地育兒知識、育兒內(nèi)容,，提高全社區(qū)的早教水平。

以學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《學(xué)前教育課程指南》精神,，圍繞本園園務(wù)計劃要求和任務(wù),，積極探索以幼兒園為核心,，依托家庭,、社區(qū)，創(chuàng)新地對六灶鎮(zhèn)地區(qū)0—3歲嬰幼兒及教養(yǎng)者進行教育,，提高我園教師指導(dǎo)社區(qū)家長,、嬰幼兒的能力，提升家長的教育理念,，提高我園在社區(qū)中的聲譽,，幼兒園、社區(qū)共促嬰幼兒發(fā)展,，為家長的滿意,、社會的信任做出積極的貢獻。

1,、不斷豐富活動的組織形式，宣傳科學(xué)的早期教育方法,，努力提高附近社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平,。

2、發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢,，重視早教活動的實效性,，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。

3,、加強對教師早教工作的指導(dǎo),，提高教師的早教工作指導(dǎo)能力。

（一）豐富活動的組織形式，有效提高附近社區(qū)早期教育水平和家長們的教養(yǎng)水平,。

1,、實施完成好一年四次的早教大活動,。

按年齡段有目的的、有計劃的組織好四次大活動，提供幼兒學(xué)習(xí),、運動,、交往的機會,。

2,、用科學(xué)理念指導(dǎo)親子教育活動。

深入有效地開展早教推廣及服務(wù)活動,，準備開設(shè)以下幾個方面的服務(wù)指導(dǎo)項目：親子活動,、早教指導(dǎo)咨詢活動、送教下鄉(xiāng)活動,、發(fā)放小報宣傳資料,、家長沙龍等。

3,、指導(dǎo)家長,、服務(wù)家長。

為家長舉辦多形式的服務(wù),，如知識講座,、經(jīng)驗交流、專題討論,、個別咨詢，抓好活動過程中的機會,，有意識地做好家長工作,。

4、送教進社區(qū),。

定期組織教師進入社區(qū),，將學(xué)前教育的觀念思想、幼兒園的教育活動,，向社區(qū)散居兒童進行宣傳,，提高本社區(qū)散居兒童的教養(yǎng)環(huán)境。

5,、早教服務(wù)日的運作,。

深入有效地開展早教服務(wù)日活動，繼續(xù)開展寶寶成長檔案等特色服務(wù)項目,。豐富早教指導(dǎo)日的活動樣式,，切實的滿足家長及嬰幼兒的需求。

（二）發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，重視早教活動的實效性,，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ),。

1、在幼兒園中成立了早教組,，選擇業(yè)務(wù)好,、肯鉆研、勤奉獻的優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)早教,，利用班級工作之外的時間從事早教指導(dǎo)與服務(wù),。

2、認真學(xué)習(xí)《上海市0～3歲嬰幼兒教養(yǎng)方案》,，明確教養(yǎng)理念,、教養(yǎng)內(nèi)容與要求、組織與實施,，以便于理論指導(dǎo)實踐,，更好地開展早教工作。

3,、加強與外界資源的聯(lián)系,，充分發(fā)揮早教服務(wù)站及富有經(jīng)驗的指導(dǎo)教師、鎮(zhèn)兒保醫(yī)師等資源優(yōu)勢,，促進早教的推廣與深化,。

4、利用多種渠道和途徑聽取家長的建議和意見,，并做出適當?shù)恼{(diào)整,，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化,、合理化,，以適合家長的需要。

（三）,、加強對教師早教工作的指導(dǎo),，提高教師的早教工作指導(dǎo)能力。

1,、教師早教工作培訓(xùn)

（1）,、爭取機會參加上級部門舉辦的早教項目培訓(xùn)活動。

（2）,、組織教師早教理論知識學(xué)習(xí),。

2、開展理論和實踐相結(jié)合的早教教研活動

（1）,、調(diào)整早教指導(dǎo)隊伍,，定期組織早教指導(dǎo)人員學(xué)習(xí)一些針對不同年齡階段的嬰幼兒的指導(dǎo)策略,，使服務(wù)更有指向性和適用性。

（2）研討一些早教服務(wù)班中出現(xiàn)的問題及解決的方法,，提高指導(dǎo)教師的服務(wù)能力,。

3、開展早教課題的研究

（1）,、鼓勵早教指導(dǎo)人員以課題引領(lǐng)的方式開展早教工作,，使早教工作的過程更嚴謹規(guī)范。重視課題實施中過程資料的積累,。

（2）,、定期與課題實施教師進行課題開展交流與溝通。

早教工作計劃十條篇十一

我們本著“讓每個寶寶都享有一個最佳的人生開端”的思想,，以推進__市0-3歲嬰幼兒早教工作精神為指導(dǎo),，嚴格執(zhí)行計劃，順利開展了“宣傳-教育-活動”三陣地活動,，通過多方合作,、共同努力，使我園的0-3嬰幼兒早教工作更上一層樓,。__年底,，我園被審批為“__市0—3歲科學(xué)育兒”基地。

在成功的成果鼓舞下,，我們將結(jié)合本園實際,，尋求適宜的活動方式，更好地完成本年度工作任務(wù),，逐步形成本園特色,。

二、工作目標

1,、將周邊社區(qū)0—3歲嬰幼兒的早期教育納入20__年工作中,，從宣傳入手，利用家長資源口頭宣傳,，利用海報張貼進行宣傳，利用社區(qū)內(nèi)發(fā)放早教資料的多種形式,，擴大早教服務(wù)范圍,，使更多的0—3歲嬰幼兒家庭受益。

2,、利用周六定期開展0—3歲嬰幼兒早教活動,。

3、深入家庭,，指導(dǎo)家長用科學(xué)的教育方式育兒,，提高家庭教育的實效性,。

三、工作安排

20__-02：制定計劃,、開展早教活動,。

20__-03：入戶個別指導(dǎo)、邀請參與幼兒園“陽光文化節(jié)”活動,、開展早教活動,。

20__-04：發(fā)放幼兒園宣傳小報及家教資料、社區(qū)宣傳,、開展早教活動,。

20__-05：現(xiàn)場活動指導(dǎo)、家長育兒講座,、開展早教活動,。

20__-06：邀請參與幼兒園“陽光藝術(shù)節(jié)”活動、開展早教活動,。

20__-7/8：聯(lián)系社區(qū),，建立新生幼兒檔案。

20__-09：發(fā)放幼兒園宣傳小報及家教資料,、社區(qū)宣傳,、開展早教活動。

20__-10：入戶個別指導(dǎo),、開展早教活動,。

20__-11：現(xiàn)場活動指導(dǎo)、家長育兒講座,、開展早教活動,。

20__-12：邀請參與幼兒園“迎新年”活動、開展早教活動,。

20__-01：電訪家庭,，征詢工作意見和建議、工作小結(jié),。