時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)計(jì)劃吧,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

高中開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃 高中學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃篇一

為了應(yīng)對(duì)教育改革的對(duì)學(xué)校的重點(diǎn)要求，我們務(wù)必要有新的教學(xué)工作計(jì)劃：

認(rèn)真貫徹落實(shí)市教育大會(huì)和區(qū)教育大會(huì)精神，堅(jiān)持用先進(jìn)的教學(xué)理念指導(dǎo)學(xué)校的教學(xué)工作,，教學(xué)工作中不斷更新教學(xué)觀念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐潛力。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際狀況,，本學(xué)期教學(xué)工作將以義務(wù)教育法為引領(lǐng),，以課堂教學(xué)實(shí)效為核心，以素質(zhì)教育督導(dǎo)驗(yàn)收和課堂教學(xué)比賽為契機(jī),，以教學(xué)評(píng)價(jià)為機(jī)制,，以教學(xué)管理為保障，以規(guī)范落實(shí)高中建設(shè)工程及教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，為保證學(xué)校教育與地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展同步,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量，構(gòu)成全面發(fā)展的特色學(xué)校而努力奮斗,。

1,、高一年級(jí)要狠抓養(yǎng)成教育，力爭(zhēng)做到嚴(yán)格,、規(guī)范,、科學(xué)，使學(xué)生真正做到重學(xué),、勤學(xué),、篤學(xué)、博學(xué),。

2,、高二年級(jí)教學(xué)要確保扎實(shí)、規(guī)范,、科學(xué),，在原有基礎(chǔ)上逐步提高學(xué)生的認(rèn)知潛力，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，力戒兩極分化,，確保全面提高。

3、高三年級(jí)的教學(xué)要確保夯實(shí)基礎(chǔ),，全面提升,，充分發(fā)揮年級(jí)的整體優(yōu)勢(shì)和優(yōu)秀教師的潛質(zhì)，力爭(zhēng)在首屆高三年級(jí)畢業(yè),、升學(xué)考試中取得突破,。

4、學(xué)校的教學(xué)工作將立足于全面育人辦有特色,，全面發(fā)展學(xué)有特長(zhǎng),。

5、高一,、二年級(jí)教學(xué)成績(jī)指標(biāo),，要到達(dá)區(qū)平均值之上，在教委直屬學(xué)校中要力爭(zhēng)進(jìn)入前五名,；

1,、充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校的職能作用，使學(xué)校教育得到家長(zhǎng),、社區(qū)及社會(huì)的有力支持,。

2、結(jié)合新義務(wù)教育法的頒布實(shí)施,，以此為主題開(kāi)展征文活動(dòng),，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，并撰寫(xiě)讀書(shū)心得,，用于指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

3、高中各年級(jí)實(shí)行月考制度和晚自習(xí)制度,，透過(guò)階段性的質(zhì)量監(jiān)控,，找出存在的問(wèn)題并及時(shí)給予解決。

4,、各學(xué)科要結(jié)合年級(jí)學(xué)科特點(diǎn),，確定適合于學(xué)校、教師和學(xué)生發(fā)展的現(xiàn)代信息技術(shù)與課堂教學(xué)整合的典型教改課,、教學(xué)案例,，培養(yǎng)學(xué)校的名師。

5,、規(guī)范教研組活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研工作的力度。根據(jù)學(xué)校的工作安排,，學(xué)校將成立高中學(xué)科備課組,，分為數(shù)學(xué)組備課組、語(yǔ)文備課組組、英語(yǔ)備課組組,、理化生備課組組,、史地政備課組組，本學(xué)期的第一學(xué)期是開(kāi)展各學(xué)科教研,、教科研的時(shí)期,。高中各學(xué)科要以備課組為單位，備課組組長(zhǎng)具體組織實(shí)施,，備課組活動(dòng)要有計(jì)劃,、有記錄、有總結(jié),、有音像資料,，有典型個(gè)案總結(jié)。圍繞備課,、上課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課,、評(píng)課、觀摩課展開(kāi)教研活動(dòng),，各備課組確定觀摩課教師人選,，采取群眾備課，群眾聽(tīng)課,，群眾評(píng)課的方式推薦優(yōu)秀教改典型課,。

1、充分發(fā)揮學(xué)校教學(xué)評(píng)估與指導(dǎo)小組的作用,，進(jìn)一步完善學(xué)校教學(xué)的常規(guī)工作和電化教學(xué)工作,。

2、加強(qiáng)學(xué)?！把杏?xùn)一體”工作,，使課堂教學(xué)不斷向縱深發(fā)展。

3,、建立學(xué)校中青年骨干教師隊(duì)伍,，發(fā)揮他們的表率、輻射,、示范作用,。

高中開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃 高中學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃篇二

高中生物新課程分為必修和選修，共六大模塊,，高一上學(xué)期學(xué)習(xí)必修1：分子與細(xì)胞模塊,。參照生物課程標(biāo)準(zhǔn)，共需36課時(shí)，共六章,，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容有：走進(jìn)細(xì)胞,、組成細(xì)胞的分子、細(xì)胞的,、基本結(jié)構(gòu),、物質(zhì)的輸入和輸出、細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用和細(xì)胞的生命歷程,。本模塊選取了細(xì)胞生物學(xué)的最基本知識(shí),，以及細(xì)胞研究的新進(jìn)展和實(shí)際應(yīng)用，這些知識(shí)內(nèi)容也是學(xué)習(xí)其他模塊必備的基礎(chǔ),。

由于xx學(xué)生在初中階段開(kāi)設(shè)的是科學(xué)課,，一般科學(xué)課的老師專(zhuān)業(yè)是物理專(zhuān)業(yè)，所以學(xué)生在初中階段的生物學(xué)基礎(chǔ)打的并不是太扎實(shí),，因此給教學(xué)帶來(lái)很大困難,。這就要求我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初向同學(xué)們灌輸生物課程的重要性，要關(guān)心每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,，多做實(shí)驗(yàn)或觀看實(shí)驗(yàn)視頻，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的自主探究,。

通過(guò)本模塊的學(xué)習(xí),，學(xué)生將在微觀層面上了解生命的物質(zhì)性和生物界的物質(zhì)統(tǒng)一性，活細(xì)胞中物質(zhì),、能量和信息變化的統(tǒng)一,，細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的統(tǒng)一，生物體部分和整體的統(tǒng)一等,，有助于辯證唯物主義自然觀的形成,。通過(guò)自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,、歸納,、總結(jié)能力；通過(guò)合作探究培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息的獲取,、判斷和利用能力,；通過(guò)評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表述能力和評(píng)價(jià)能力,；通過(guò)課堂練習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于知識(shí)的應(yīng)用能力、發(fā)散能力和遷移能力,；通過(guò)對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的主動(dòng)性,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于自身的了解和對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注。

1,、在教學(xué)處領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下完成各項(xiàng)教研,、教學(xué)工作。

2,、全面貫徹執(zhí)行《普通高中課程方案（實(shí)驗(yàn)）》,，結(jié)合本組實(shí)際，進(jìn)行教學(xué)改革,。學(xué)習(xí)生物課程標(biāo)準(zhǔn),，明確新課程的具體要求，利用備課組活動(dòng)時(shí)間,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念,，深入研究教學(xué)方法。

3,、組織好每周年級(jí)組集體備課,，定時(shí)間定內(nèi)容定主備人（具體分工見(jiàn)教學(xué)進(jìn)度表），主講教師簡(jiǎn)要介紹講課內(nèi)容的整體構(gòu)想,、教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn)和難點(diǎn)的確定和解決策略、教材處理方式和講授順序,、訓(xùn)練習(xí)題選擇和知識(shí)的檢查及落實(shí)等,，然后由大家集體討論研究,，共同教材,、研究教法、探討疑難問(wèn)題,、提出改進(jìn)意見(jiàn),、完善講授、訓(xùn)練內(nèi)容及評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),、對(duì)下一階段教學(xué)做到有的放矢,，把握重點(diǎn)突破難點(diǎn)，以及做好教后反思,。

4,、完成作業(yè)批閱和評(píng)價(jià)工作以及教案、聽(tīng)課筆記的檢查,。

5,、認(rèn)真做好新的教師傳幫帶工作，新教師要經(jīng)常聽(tīng)老教師的課,，備課組長(zhǎng)也要跟蹤聽(tīng)新教師的課,，使他們迅速成長(zhǎng),，盡快達(dá)到學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)和要求，以適應(yīng)教學(xué)發(fā)展的需要,。

6,、進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用，切實(shí)提高現(xiàn)代化設(shè)備的利用效率,。每位教師認(rèn)真鉆研網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課堂教學(xué)模式,，積極制作課件，改進(jìn)教學(xué)手段和方法,，提高課堂教學(xué)效率,，真正發(fā)揮現(xiàn)代化設(shè)備的作用。

7,、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研,，組織本組教師積極參加互聯(lián)網(wǎng)互動(dòng)平臺(tái)，積極參加網(wǎng)絡(luò)問(wèn)題的研討,，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短。

8,、配合生物學(xué)科組搞好本學(xué)科集體教研工作,，切實(shí)為提高學(xué)校生物整體教學(xué)水平和高考備考工作而努力，興教研之風(fēng),，樹(shù)教研氛圍,。

9、完成本學(xué)期新課程學(xué)生研究性學(xué)習(xí)和評(píng)價(jià)工作,。

10,、規(guī)范實(shí)驗(yàn)室使用制度、做好各項(xiàng)文檔工作,。

篇六：高中開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃

1,、在這一學(xué)期中，完成了《高中語(yǔ)文必修1》和《高中語(yǔ)文必修2》的教學(xué)任務(wù),。以單元教學(xué)為“點(diǎn)”,，以讀寫(xiě)實(shí)踐為“鏈”，拓展常規(guī)教學(xué)思路,。在使用教材過(guò)程中,，要注意教學(xué)單元的整體性、能力性以及讀寫(xiě)結(jié)合的“系統(tǒng)性”,，還應(yīng)注意“閱讀”部分與“寫(xiě)作,、口語(yǔ)”部分的交替式（穿插）教學(xué)，避免單一的直線式重復(fù)性教學(xué),；每個(gè)單元精講1—2篇“教讀課”,，以“課”為例,，舉一反三，側(cè)重能力的全程培養(yǎng),，突出以學(xué)生為中心的思想,，努力改變教師教學(xué)方式，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式轉(zhuǎn)變,，以達(dá)“教,，為了不教”之目的；“自讀課”必以學(xué)生自學(xué)為主,，強(qiáng)調(diào)自學(xué)課型的內(nèi)在特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo),，不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡(jiǎn)單化、“一刀切”的辦法處理,。

2,、重視文言文閱讀能力培養(yǎng)，把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在積累文言知識(shí),，理解文章內(nèi)容,，增強(qiáng)學(xué)生文化功底之上。增強(qiáng)學(xué)生文化底蘊(yùn),。指導(dǎo)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化經(jīng)典——《論語(yǔ)》的學(xué)習(xí),，幫助提升傳統(tǒng)文化素養(yǎng)并強(qiáng)調(diào)對(duì)古詩(shī)文名篇的記誦，補(bǔ)充有關(guān)文言知識(shí),，鞏固文言文閱讀的知識(shí)基礎(chǔ),，并能在閱讀實(shí)踐中舉一反三。

3,、能夠引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成對(duì)名著的閱讀,，幫助開(kāi)闊視野，陶冶情操,，提高文化素養(yǎng)及審美能力,。薦學(xué)生閱讀《名著導(dǎo)讀》和課外閱讀書(shū)籍,，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量,，不斷提高語(yǔ)文積累和素質(zhì)。備課組統(tǒng)一安排在教材教學(xué)過(guò)程中,，安排一定的是課時(shí)講授《論語(yǔ)》并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí),。在必修一階段閱讀完《家》，在必修二階段閱讀完《巴黎圣母院》,，做到有計(jì)劃,、有措施、有效果,，不搞形式,，不走過(guò)常

4,、加強(qiáng)作文的寫(xiě)作，提升作文水平,。

本學(xué)期擔(dān)任備課組長(zhǎng),，能在每周的備課組會(huì)上認(rèn)真組織組員，共同探討語(yǔ)文課題,，并積極參與集體備教《<家>導(dǎo)讀》,、《荷塘月色》、《孔雀東南飛》,、《游褒禪山記》等課文的活動(dòng),。同時(shí)積極聽(tīng)課，認(rèn)真參與評(píng)課,。

本學(xué)期還繼續(xù)參與語(yǔ)文組的“傳統(tǒng)文化與語(yǔ)文教學(xué)”課題的研究,，順利完成多篇論文結(jié)題。

積極按時(shí)參加教研組,、備課組和校際間的教學(xué)教研活動(dòng),；多聽(tīng)其他老師的課。

關(guān)注有關(guān)教育教學(xué)改革的文章,，不斷更新教育教學(xué)理念,。同時(shí)，面對(duì)新課改,，積極進(jìn)取,，以新課改的思想指導(dǎo)自己的教學(xué)，以期通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),，提高自身的教育教學(xué)水平,。

在教學(xué)過(guò)程與教研小組學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到自身教學(xué)上存在的一些不足之處,，在以下這些方面還要多加改進(jìn),。

1.在課堂上還要要更加注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生多想多說(shuō)多練,；

2.進(jìn)一步將課堂教學(xué)與課后練習(xí)結(jié)合起來(lái),，督促學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)；

3.指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外閱讀,，擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維思維和理解能力；

4.和學(xué)生多進(jìn)行交流,，特別是給學(xué)生強(qiáng)調(diào)一種意識(shí),，語(yǔ)文能力的提高是循序漸進(jìn)的，經(jīng)過(guò)一定的訓(xùn)練是有效果的,。如果認(rèn)為學(xué)和不學(xué)作用不大,，是一種非常危險(xiǎn)的信號(hào),。

高中開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃 高中學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃篇三

本人本學(xué)期共帶兩個(gè)高三年文科班，文科（x）班相對(duì)（x）班程度較好,，有一部分尖子生,，學(xué)困生較少，學(xué)情基本良好,，文科（x）無(wú)尖子生,，大部分學(xué)生在學(xué)，但無(wú)主動(dòng)性,，同時(shí)學(xué)困生較多,，具體表現(xiàn)為不交作業(yè)，不記不背,，更談不上綜合運(yùn)用能力,。總的看來(lái),，文科總體不是很好,，學(xué)生的基本素質(zhì)較對(duì)于理科班學(xué)生有很大的差距。

1,、立足教材,，把握考綱規(guī)定的每個(gè)考點(diǎn)所涉及的基礎(chǔ)知識(shí)。

能力建立在知識(shí)的基礎(chǔ)上,，必須對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)做到全面,、認(rèn)真的復(fù)習(xí)?；A(chǔ)知識(shí)主要包括：一是教材中顯性的基本知識(shí),，即通常所理解的基本概念和原理；二是對(duì)教材知識(shí)延伸的隱性知識(shí),，即教材文字背后的東西,，也就是通常所說(shuō)的知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系；

2,、整體把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，對(duì)知識(shí)有整體的把握和理解,，從而做到活學(xué)活用知識(shí),。

3、深化知識(shí),，訓(xùn)練和提高學(xué)生的解題思維和分析能力。

1,、會(huì)精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,。內(nèi)容包括本節(jié)課的高考考點(diǎn),、考點(diǎn)綜述、重難點(diǎn)突破,，易混點(diǎn),、近年有關(guān)本考點(diǎn)的歷屆高考題、該節(jié)課的反饋練習(xí)等,。

2,、提高課堂效率。以教師講解為主導(dǎo),，教師課堂分析,、講解重點(diǎn)、難點(diǎn)和知識(shí)結(jié)構(gòu)以及知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系,，突出學(xué)科主干知識(shí),，突出知識(shí)的條理性、系統(tǒng)性,；以學(xué)生練習(xí)為主線,，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)高考試題的特點(diǎn)、分析問(wèn)題的基本思路和基本方法,、組織答案的基本要求等,，從而提高學(xué)生的解題能力。

3,、分層次教學(xué),。針對(duì)基礎(chǔ)較好的學(xué)生多給一些時(shí)間自由消化，針對(duì)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生,，課下教師親自檢查對(duì)重要觀點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化記憶,。

4、發(fā)揮課代表的作用,，自覺(jué)組織背誦和默記,。及時(shí)聯(lián)系老師，反饋信息,。

5,、每周一次綜合測(cè)試，及時(shí)講評(píng),。

高中開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃 高中學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃篇四

本學(xué)期文科數(shù)學(xué)內(nèi)容為北師大版普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)選修系列2--2,、選修系列4-1兩冊(cè)全部?jī)?nèi)容，根據(jù)情況決定是否上一點(diǎn)系列3的選講內(nèi)容,。

1,、認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)新課程數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)要求。通過(guò)學(xué)習(xí)，明確高中數(shù)學(xué)課程的總目標(biāo)和具體目標(biāo),，準(zhǔn)確把握每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)難度,，切實(shí)領(lǐng)會(huì)新大綱、新教材的意圖,，力求恰到好處的教學(xué)成效,。

2、教學(xué)應(yīng)注意突出新課程理念,，要突出新課程的教學(xué)六環(huán)節(jié),，特別是情境創(chuàng)設(shè)、問(wèn)題建構(gòu),、學(xué)生活動(dòng),，但反對(duì)盲目套用，要重視讓學(xué)生體會(huì),、發(fā)現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過(guò)程,，要注重培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)地提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和應(yīng)用意識(shí),，要提高數(shù)學(xué)探究能力、建模能力和交流能力,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)實(shí)踐能力,，這也是新課程標(biāo)準(zhǔn)的核心要求。

3,、教學(xué)要注重基本知識(shí),、基本技能、基本方法的掌握,，要面向全體學(xué)生,，絕不能將新授課上成復(fù)習(xí)課，練習(xí)要以課本為主,，適當(dāng)補(bǔ)充難易適中的課外習(xí)題,，保證學(xué)生經(jīng)過(guò)自身努力能基本完成。要體會(huì)教材循序漸進(jìn),、螺旋上升的編寫(xiě)意圖,，更要領(lǐng)會(huì)《標(biāo)準(zhǔn)》和《教學(xué)要求》的精神，準(zhǔn)確把握好“度”,，切忌將選修內(nèi)容納入必修課程,。

4、教學(xué)要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，使學(xué)生樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,，形成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神,，認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值和人文價(jià)值，從而進(jìn)一步樹(shù)立辨證唯物主義的世界觀,，實(shí)實(shí)在在地在培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)上下功夫,。

5,、要盡可能在每學(xué)期結(jié)束按要求完成教學(xué)任務(wù),，既不要提前，也不要滯后,。以便于全區(qū)統(tǒng)一調(diào)查測(cè)試,。要準(zhǔn)確理解廣東高考改革以后的高考新導(dǎo)向和08年廣東省高考方案，使教學(xué)確實(shí)具有實(shí)效性,、針對(duì)性和科學(xué)性,。

6、系列3的課程可以按講座形式開(kāi)設(shè),，每本書(shū)開(kāi)設(shè)一,、兩次即可，主要是布置任務(wù)以學(xué)生自學(xué)為主,，以拓寬學(xué)生的知識(shí)面為目的,。另外，望能結(jié)合教學(xué)內(nèi)容,，安排適度的閱讀,、調(diào)研、實(shí)踐等研究性學(xué)習(xí)活動(dòng),。

7,、月考單獨(dú)出題。命題原則是面向全體學(xué)生,，以課本例,、習(xí)題為主，采用高考試卷模式,，適當(dāng)滲透高考要求,，充分保護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

8,、試卷分值,、試卷結(jié)構(gòu)、考試時(shí)間待定,。

9,、培優(yōu)補(bǔ)差按分部要求安排。在期末對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行一次質(zhì)量檢測(cè),。

1,、充分利用有利條件和組內(nèi)同課頭老師進(jìn)行探討研究。

2、備一堂優(yōu)質(zhì)教案上交教務(wù)處,。

3,、爭(zhēng)取做一個(gè)課題，具體內(nèi)容與安排由科組合議,。

4,、對(duì)程度不好的學(xué)生進(jìn)行加強(qiáng)督促，程度好的多鼓勵(lì),，爭(zhēng)取保持,！

高中開(kāi)學(xué)新學(xué)期工作計(jì)劃 高中學(xué)校新學(xué)期計(jì)劃篇五

新起點(diǎn)，新路線,，新使命,，本學(xué)期南街高中生會(huì)將在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，本著為同學(xué)服務(wù)的原則,，積極配合學(xué)校做好各項(xiàng)學(xué)生工作,；以豐富多彩的活動(dòng)為載體，在同學(xué)中營(yíng)造一種積極互動(dòng),，團(tuán)向上的良好氛圍,，為學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生工作的順利開(kāi)展，為同學(xué)各方面素質(zhì)的全面提高而努力工作,。

在校黨委,、政教處、校團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下,，積極發(fā)揚(yáng)團(tuán),、奉獻(xiàn)、求實(shí),、創(chuàng)新精神,，切實(shí)履行培養(yǎng)、監(jiān)督,、服務(wù),、管理職能，為豐富學(xué)生課余文化生活,，鍛煉學(xué)生才干提供舞臺(tái),；努力創(chuàng)新工作手段，注重加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè),，提高學(xué)生會(huì)的工作效率和服務(wù)水平,；努力提高學(xué)生自我管理成效，創(chuàng)造性地開(kāi)展活動(dòng),。

做好橋梁紐帶作用,，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù),，把我校的學(xué)生會(huì)管理工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。

（一）培養(yǎng)主人翁意識(shí),，全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)

校學(xué)生會(huì)將以全心全意為廣大同學(xué)服務(wù)為宗旨,，以維護(hù)學(xué)生權(quán)益為依托，堅(jiān)持求實(shí),、創(chuàng)新,、開(kāi)拓、進(jìn)取的工作作風(fēng),，通過(guò)合理的途徑,，及時(shí)了解和反映同學(xué)們的愿望和要求,，幫助同學(xué)解決實(shí)際困難,，維護(hù)同學(xué)的合法權(quán)益，充分發(fā)揮校學(xué)生會(huì)的橋梁紐帶作用,，切實(shí)把“自我服務(wù)”這一宗旨落到實(shí)處,，從而使同學(xué)們能夠安心地在校學(xué)習(xí)、生活,。

（二）校風(fēng),，學(xué)風(fēng)，文明禮儀的建設(shè)

一個(gè)學(xué)校最重要的工作就是教育,，全面提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)是學(xué)校辦學(xué)的根本目的,，也是同學(xué)們的＇自身要求。因此我們要加大力度進(jìn)行宣傳,，盡可能的開(kāi)展一些能夠展示學(xué)生風(fēng)采,，拓展文化知識(shí)，提高思想深度,，創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍的活動(dòng),。形成活躍，高雅且有新意的校園學(xué)習(xí)氛圍,，加強(qiáng)思想溝通,，促進(jìn)相互聯(lián)系。積極主動(dòng)開(kāi)展對(duì)內(nèi),、對(duì)外交流活動(dòng),，加強(qiáng)與老師、同學(xué)的溝通,。

1,、對(duì)于同學(xué)們提出的問(wèn)題以及問(wèn)題的最后解決和落實(shí)工作，我們應(yīng)做實(shí)做好,。此外,，我們還應(yīng)具有敏銳的目光,，不僅要努力解決同學(xué)們反映的問(wèn)題，還要變被動(dòng)為主動(dòng),，積極的去了解同學(xué)們面臨的各種問(wèn)題,，特別是心理動(dòng)態(tài)。我們可進(jìn)行深入的調(diào)查并提出可行性意見(jiàn),，從而行之有效的解決好問(wèn)題,。

2、加強(qiáng)與老師的溝通,，深刻了解學(xué)校建設(shè)和教學(xué)動(dòng)態(tài),，從而更好的為同學(xué)服務(wù)。

3,、加強(qiáng)與各社團(tuán)之間的聯(lián)系,，發(fā)揮社團(tuán)應(yīng)有的作用，使其能積極配合學(xué)生會(huì)的`工作,，關(guān)心同學(xué)日常生活,，為同學(xué)排憂解難。

4,、加強(qiáng)與校外一些具有影響力的學(xué)校的聯(lián)系,，從而更加完善學(xué)校管理，使學(xué)生會(huì)充分起到紐帶橋梁的作用,。另外,，還應(yīng)做到各部門(mén)之間的工作目標(biāo)的一致性，干部之間的友好性,，工作態(tài)度的原則性,，以及干部與同學(xué)之間的同等性與和睦性等。

（三）開(kāi)展文體活動(dòng),，展示自我風(fēng)采

大力開(kāi)展素質(zhì)拓展活動(dòng),，探索校園文化建設(shè)的新路子，如積極開(kāi)展豐富的文體活動(dòng),，開(kāi)創(chuàng)校園文化的新特色,。通過(guò)各種豐富多彩，高質(zhì)量的文藝活動(dòng)和高雅,，健康向上的校園活動(dòng),，不僅可以陶冶廣大學(xué)生的情操，豐富同學(xué)們的課余文化生活,，還可以從中挖掘人才,，培養(yǎng)人才，鍛煉學(xué)生技能,，提高學(xué)生能力,。

（四）充分利用網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)信息溝通

加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的形象宣傳，及時(shí)為同學(xué)們提供新的服務(wù),，便于學(xué)生間的溝通,。加強(qiáng)學(xué)生會(huì)的自身建設(shè)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)生會(huì)的良好局面,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生會(huì)內(nèi)部的交流與溝通，最大限度地發(fā)揮各部的職能,，形成拳頭優(yōu)勢(shì),，從而更好地發(fā)揮我們學(xué)生組織的積極作用，更好地滿足同學(xué)們的意愿和需求,。

2,、學(xué)生干部在同學(xué)當(dāng)中起到的是帶頭作用，因此抓好學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的前提是要抓好學(xué)生會(huì)隊(duì)伍的思想道德建設(shè)及文化水平建設(shè),，并且還要把這項(xiàng)內(nèi)容列為學(xué)生會(huì)全年工作的一大重點(diǎn),。

（五）制度管理，職能規(guī)范

完善學(xué)生會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度,，不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理制度建設(shè)，提高工作效率,。學(xué)生干部應(yīng)分工明確,，各盡其責(zé)，提高學(xué)生會(huì)的整體戰(zhàn)斗力,。雖然我們現(xiàn)在有的工作還不盡人意,，但我們相信在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代大潮中，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，在校團(tuán)委的指導(dǎo)下,，校學(xué)生會(huì)將以工作“重點(diǎn)化、層次化,、創(chuàng)新化,，正規(guī)化”為方針，以“全心全意為同學(xué)服務(wù)”為宗旨,，以“加強(qiáng)自我管理,，自我服務(wù)，自我完善”為目標(biāo),，努力做好自己的工作,，不斷增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力和創(chuàng)新力，使學(xué)生會(huì)各項(xiàng)工作的實(shí)施及特色活動(dòng)的開(kāi)展更加扎實(shí)有效,。

（六）加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè),，大力提高學(xué)生干部素質(zhì)

擁有一支優(yōu)良的學(xué)生干部隊(duì)伍是做好學(xué)生工作的前提條件,。

我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)并嚴(yán)格貫徹校學(xué)生會(huì)工作管理制度，加強(qiáng)干部隊(duì)伍自身建設(shè),，進(jìn)一步增大對(duì)各級(jí)學(xué)生干部的考核力度,。學(xué)生會(huì)將按照動(dòng)態(tài)考核、末位淘汰的要求,，努力提高學(xué)生干部的理論知識(shí)水平和思想道德素質(zhì),，使我們的工作能力和管管理水平在實(shí)踐中得到鍛煉和提高。另外,，還要對(duì)我們平時(shí)的言行及工作嚴(yán)格要求,，使我們能夠切實(shí)為同學(xué)們服務(wù)。同時(shí),，我們還要堅(jiān)定不移地實(shí)施工作例會(huì)制度,。例會(huì)上將及時(shí)總得失，并對(duì)即將舉辦的活動(dòng)的目的,、意義,、可行性、必要性等系列問(wèn)題作深入細(xì)致的討論分析,。此外還要求各部部長(zhǎng)在活動(dòng)后,，及時(shí)的廣泛征求同學(xué)們的意見(jiàn)，并上交活動(dòng)總,，以便為日后活動(dòng)的開(kāi)展提供資料和寶貴經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)，還可使各部長(zhǎng)的工作能力得到逐步提高,，從而最終建立一只具有高能力,，高效率的學(xué)生干部隊(duì)伍。

（七）加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo),，提高學(xué)習(xí)水平

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞將對(duì)同學(xué)們各方面的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生會(huì)將高度重視這一點(diǎn),，并在總以往經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，要求學(xué)習(xí)部加大工作力度，積極探求工作方法,，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)來(lái)端正同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度,，進(jìn)而提高其學(xué)習(xí)興趣。