時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

高中學年工作計劃篇一

堅持四個面向（“面向世界,、面向未來,、面向四個現(xiàn)代化”）教書育人，以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心,，結合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵、自我教育,、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結,、向上”班風的優(yōu)秀班級，把學生培養(yǎng)成為“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”四有人才,。

高二（8）班是兩個物理b班之一,。學生總人數(shù)44人，其中女生11人,，具備典型物理班的特征,。學生思維敏捷，富有朝氣,，具有較強的學習動力,，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看,，有部分男同學重理輕文,，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一,。

①,、召開班級經驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流。本學期我班將進行學習方法的交流,，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法，以此帶動其他同學,。

②,、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的同學給予一定的獎勵，樹立典型,，形成學習核心,，起到先鋒模范作用。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生,，并利用宣傳板地進行宣傳,，營造良好氛圍。

經常跟家長聯(lián)系,，就會及時交換學生的有關情況,，家長對孩子會有的了解，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理,。支持班級管理工作,。

①,、建立家校聯(lián)系本，經常與家長商談,。

②、定期召開家長會,，把家長請進學校來,，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學生的思想工作,，立足本校,，服務本校。

班干部是班主任的左膀右臂,，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性,，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級,、形成良好學風的關鍵。

①繼續(xù)加強愛國主義教育,。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。

③加強公民道德教育。

④加強學生心理健康教育和青春期教育,。

⑤關心學生的生活,，做學生的朋友，經常找學生談心,，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài),，做好穩(wěn)定工作,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障，因此,，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī),、課堂常規(guī),、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動常規(guī)等等,。

①、緊抓班級紀律,，營造一個良好的學習氛圍,。

②,、做好考勤工作。讓紀律委員專門負責點名,，每星期匯報一次,，并送交政教處存底。對于一些經常遲到的同學分別對待,，做好轉化工作,。

③、衛(wèi)生工作專人專管,，并實行包干,，誰值日誰負責。

④,、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況,，老師,、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

高二年級時承上啟下的一年，學生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時,，還要為高三的緊張學習做好準備,，這些都是我們一直以來教學的根本之處。現(xiàn)在我們國家的國情就是這樣的,，不能滿足每一名高中生順利的升入大學,，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活,。但是我想,，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們,，努力教育他們考上大學,，實現(xiàn)自己的夢想！

高中學年工作計劃篇二

1.生活有節(jié)奏,，有規(guī)律,。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間,，處理好閑暇時間,，并且形成生活規(guī)律，跟上節(jié)奏,，不要過快,，也不要過慢,，在一張一弛中調整狀態(tài)，以最佳的身心投入學習生活,。

2.落實家訪,，了解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生,，班主任要到學生的宿舍,，真實了解他們的生活實際，學習環(huán)境好壞,，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂,，以使學生全心投入到學習生活中,。

一年的'時間說短也長，說長也短,，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事,，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

1.密切關注學生思想動向,。

人有智力高潮低潮時,，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向,。對班級中出現(xiàn)消極悲觀思想的學生,，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態(tài);對班級整體出現(xiàn)思想波動現(xiàn)象時,，要及時請心理輔導老師,，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平,。

2.引進競爭機制,。

針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況,。同時讓學生確立下次的目標,，通過實現(xiàn)目標，完成目標情況與未完成情況的比較,，找差距,、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破,。

1.通過主題班會,、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學生心目中的分量,，激發(fā)學生的參與熱情和對知識的渴望。

2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流,，消除學生對高考的恐懼感,、陌生感，讓學生零距離地感悟高考,。

3.通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,，激發(fā)學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4.吸收優(yōu)秀學生組建一個敢負責,、有威信,、思維活、方法巧,、善溝通的班級管理隊伍,，全方徊斡氚嗉豆芾恚讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做,。

5.強化科代表的職能和作用,，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手,、同學的貼心人,。

6.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發(fā)向上,。

高中學年工作計劃篇三

遵循“教育要面向現(xiàn)代化,，面向世界，面向未來”的戰(zhàn)略思想,，貫徹教育必須為社會主義現(xiàn)代化建設服務,，必須與生產勞動相結合，培養(yǎng)德,、智,、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設者和接班人的方針,，以全面推進素質教育為宗旨,，全面提高教學質量。

(一)知識要求

1,、理解地球,、地圖的相關知識。

2,、掌握地球的宇宙環(huán)境,、大氣環(huán)境、海洋環(huán)境,、陸地環(huán)境的有關知識,。

3,、掌握世界地理及相關分區(qū)地理的內容。

(二)智能訓練要求

1,、培養(yǎng)學生運用圖像分析說明問題的能力和勇于探索,，動手實踐的能力。

2,、培養(yǎng)學生自學能力,，教會學生正確的學習方法。

(三)思想教育要求

1,、幫助學生樹立科學的宇宙觀,。

2、培養(yǎng)學生的辯證唯物主義世界觀和方法 論,。

3,、培養(yǎng)學生熱愛科學、勇于探索的精神,。

1、拜師學藝,，取長補短按照學校要求,，新教師與老教師結對子，堅持互相聽課,，取長補短,。聽完課后，及時評課,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決。

2,、集體備課,，持之以恒堅持每周一第八節(jié)集體備課，共同探討本周備課內容,、重點,、難點、教學目的,、教法以及學法指導,，對于備課中發(fā)現(xiàn)的問題集體討論，形成濃厚的教研氛圍,。

3,、參加教研，積極踴躍積極參加學校組織的教研活動,，認真聽取每一位同組教師的匯報課,，示范課,，努力探索地理教學的新路子，新方法,。

4,、研究教法，及時總結在教學工作中,，及時總結自己的經驗教訓,，不斷改進自己的教學方法，以利于今后教學,。

5,、教給學法，培養(yǎng)能力教師要在課堂教學中逐漸滲透學習方法,，使學生逐步養(yǎng)成自學能力,。

1、本學期教學的重點為自然地理相關內容,。

2,、地球運動、時區(qū)計算,、等值線計算,、大氣運動是本學期難點。

1,、加強教學的直觀性,，多利用多媒體技術，使得教學內容形象直觀,，培養(yǎng)學生學習興趣,。

2、適當補充課外地理內容,。

3,、加強雙向教學，培養(yǎng)學生自學能力讓學生參與教學活動,，變被動接受為主動探索,。

4、加強輔導,，保證差生跟得上,，尖子生吃得飽。

5,、精講多練,，向45分鐘要質量。

6、虛心學習,，多聽課,，向老教師拜師學藝。

7,、集體備課,，互相探討。

高中學年工作計劃篇四

展望新學期,，高中如何制定

工作計劃

一,、指導思想：

以學生,、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力,，以高效益的課堂教學為重點,，以教師隊伍建設為基礎，以教研組,、備課組建設和課堂教學效益監(jiān)控為保證,，細化、內化教學常規(guī),，強化教學過程管理,，向管理要質量;大力開展教育科研，向科研要效益,。腳踏實地、高質量,、高效益地實施素質教育,，全面提高教育教學質量。

二,、工作思路：

根據(jù)教育改革精神,，為鞏固、擴大課堂教學質量年活動成果,，高效,、健康地推進新課程改革，全面提升教學管理和教育教學水平,，努力促進學校穩(wěn)定有序發(fā)展,，本學期的教學工作圍繞提高課堂教學效益、規(guī)范教學常規(guī)管理,、促進教師專業(yè)發(fā)展這三個中心工作展開,。

三、主要工作：

本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理,，規(guī)范教學過程,，加強教學指導,，加大考核力度。群策群力,、千方百計提高教學質量,。

1、抓好常規(guī)教學的管理

⑴,、切實把好教學流程,，規(guī)范教學秩序。上課期間(包括上晚輔導期間)禁止使用多媒體播放與教學無關的視頻影像,。

⑵,、規(guī)范教學過程，對備課,、上課,、作業(yè)批改、課后輔導,、單元驗收,、學科競賽等明確要求，認真檢查,、指導,。檢查作業(yè)批改兩次，教務處設專人檢查,，記錄,。

⑶、完善教學管理考核項目,，增強可操作性,，提高實效性。

2,、加強教學指導及教學考核,。

⑴、要求教師認真?zhèn)湔n,、寫好

教案

⑵,、教務處設專人抽查每位教師上課情況(漏課,、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)等)并做好記錄,。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存,。

⑶、開展好教研組活動,，制定教研組活動計劃,，教研組形成良好教研風氣。①認真學習兩綱,，②研究相關的新課改省份的高考試題,，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。提高集體備課的質量,。謹防流于形式,。④每位教師每學期聽課不得少于10節(jié)，學校檢查聽課記錄并納入期末考核,。⑤骨干教師上示范課,，新調入教師、畢業(yè)生上匯報課,，xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽,。普遍提高教育教學水平，并在此基礎上選拔優(yōu)秀的教師上推到市里參加阜新市青年教師基本功大賽,。以此來提高教師業(yè)務能力和水平,。

⑷、深入聽課,、加強指導(三個主任各主管一個年級),，結合學生問卷、學生座談會匯總課堂教學情況,，定期召開教學

工作總結

⑸,、按考核項目,，定期進行檢查、評價考核,。

⑹每月一次月考,，繼續(xù)加強考試信度，時刻掌握學習動向,，形成良好學風,。月考成績與課節(jié)費掛鉤。

⑺、聽近三年以來上班的教師,，每科選出1—2人上公開課,，錄像保存。

⑻,、繼續(xù)組織集體備課,，年青教師要積極參與，老教師要給予指導,。

⑼,、各年級分別召開教務會議，統(tǒng)一進度,，開展研究性學習,。

⑽、每位教師要不斷的加強自身的教育教學理論的學習,，向學者型教師轉化,，積累并整理出有關教學方法、班級管理方法的論文,。提高自身的素質,。

3、高三備考工作

抓好高一,、高二的教學工作同時,，更要抓好高三的備考工作。召開高三備考大會,、高三教師會，研究考試大綱,，指導備考,。安排每周或半個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度,。

高三重點班教師更要認真制定教學計劃,，增大訓練密度，加大訓練難度,，提高訓練強度,。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右),。提高沖擊600分的學生基數(shù),。以確保完成來年的高考,。整體備考復習要穩(wěn)扎穩(wěn)打,，加強管理,，要有升學目標，質量提升,。

利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作,，勝利的完成高考任務,。活動要有記錄,。

高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng),，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次,。

4加強學生的綜合素質培養(yǎng)

(1),、高一,、高二開展單科競賽,，教研組長負責組織，學校表彰,、表獎,，大力宣傳，給學生樹立各科學習榜樣,。

(2),、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動,。

5,、組織好月考、期中,、期末考試,。把好命題、考試,、評卷,、成績統(tǒng)計四關?？荚嚭髮W校召開教學工作總結會，各班召開成績分析會,。

6,、完成教學實驗任務,，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段,，提高教學成績,。要求每位教師必須熟練使用多媒體教學手段進行課堂教學。

7,、開展群眾性教科研工作

⑴,、組織開展“說、講,、評”課活動,，有計劃搞好集體備課。

以教研組為具體實施單位,，每個教研組至少安排一名教師作課,，全組參加，以期達到互相切磋,，取長補短,，共同提高的目的。

⑵積極組織號召教師撰寫論文,。

⑶,、組織教師參加阜新市教師學院組織的教學比賽及教研活動。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務水平和能力為目的的教學交流活動開展,。

一,、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,，班風積極健康,，學生團結向上，班干部的工作能力有很大提高,，大部分學生已經逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差，學習目的不明確,，學習效率低,，成績非常差。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，教育個別學生進步,，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,，積極，先進的班集體,。

二,、本學期目標：

1,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣。

2,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚,、挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平。

3,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。

4,、做好學生尤其是男生的思想工作,，建立良好的新型師生關系。

三,，具體措施

(一)繼續(xù)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,，直到行之有效。

(2)多多了解關心學生,，努力開導學生,，盡力做好心理專家和引導者。

共

2

1

1

2

高中學年工作計劃篇五

按照學校新學期的工作計劃,，緊緊圍繞以人為本，全面發(fā)展,，圍繞提高教學質量以及學生可持續(xù)發(fā)展開展工作,。

高一地理教學以人類與環(huán)境的關系為主線，以可持續(xù)發(fā)展理論為指導思想,。第一學期的教學內容主要為自然地理知識,，應從認識人類生存環(huán)境的角度出發(fā)組織教學，加強綜合性,，使地理性更加突出,。

讓學生獲得比較完備的地理基礎知識，學習對學生終生發(fā)展有益的地理;倡導學生主動參加參與,，樂于探究,，勤勞動手，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力,，獲取新知識的能力,，以及交流合作的能力,。

高一新生雖然在初中學過中國地理和世界地理，對世界的,、中國的自然地理和人文地理有所了解，但由于中考地理所占分數(shù)低,，對地理教學的觀念,，也仍保留在應試教育階段即認為地理是“副科”，故對地理知識的掌握可以說非常有限,。

1.認真學習教學大綱,，深刻領會大綱中的內容與要求，深入鉆研教材,，加快教學觀念的轉變,。

2.在教學中要體現(xiàn)教育改革對當今教學的要求，即變應試教育為素質教育;體現(xiàn)教師為主導,，學生為主體的教學方式,，教會學生如何學習，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與實踐能力,。

3.要重視培養(yǎng)學生的地理觀察,、學習、調查及運用圖表和數(shù)據(jù)進行分析等基本方法和技能,，要重視培養(yǎng)學生的`地理思維能力和地理探究能力;理解地理學科的基本概念和基本原理,，并學會運用地理基本概念和原理分析評價地理問題。

4.在教學中要注重基礎知識的落實,，進行章節(jié)過關的檢測,。

5.教材中的圖和圖下小字以及活動部分的內容均作為課文正文處理，教師要根據(jù)教材內容特點,，組織安排好教學,。

地球自轉、公轉的地理意義,、地表形態(tài)變化的內外力作用,、全球氣壓帶和風帶、水循環(huán),、洋流分布規(guī)律,、氣候類型分布、特點及判讀,、地理環(huán)境的整體性,。

首先應充分培養(yǎng)地圖的觀點，包括看圖能力,、記圖能力和再認再現(xiàn)能力的培養(yǎng),。牢固樹立地圖是地理學科第二語言的思想,，其次，積極響應新課程理念,，體現(xiàn)學生的主體學習地位,，引導和啟發(fā)學生自主學習，引導學生去觀察,、體驗,、判斷和推理。

按新課程標準中規(guī)定的高中課程計劃,，每周授課2課時,。期中考試之前講完第一單元和第二單元(部分)，期末考試之前講完第三單元,。

高中學年工作計劃篇六

堅持四個面向（“面向世界,、面向未來、面向四個現(xiàn)代化”）教書育人,，以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”班風的優(yōu)秀班級,，把學生培養(yǎng)成為“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”四有人才。

高二（8）班是兩個物理b班之一,。學生總人數(shù)44人,，其中女生11人，具備典型物理班的特征,。學生思維敏捷,，富有朝氣，具有較強的學習動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀,。從整體成績來看,，有部分男同學重理輕文，文科成績不夠理想,，是下一步工作的重點之一,。

1、樹典型,，培養(yǎng)優(yōu)良學習風氣,。

①、召開班級經驗交流會

在班級進行學習方法的互相交流,。本學期我班將進行學習方法的交流，讓一些在學習上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學談感想,，介紹方法,，以此帶動其他同學。

②,、繼續(xù)樹立典型

對考試有進步的.同學給予一定的獎勵,，樹立典型，形成學習核心,，起到先鋒模范作用,。本學期將評選一批學習積極分子和三好學生，并利用宣傳板地進行宣傳,，營造良好氛圍,。

2、加強學校與家長的聯(lián)系,，做好鞏生工作,。

經常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學生的有關情況,，家長對孩子會有的了解,，同時老師容易讓學生家長積極參與對學生的教育和管理。支持班級管理工作,。

①,、建立家校聯(lián)系本，經常與家長商談,。

②,、定期召開家長會，把家長請進學校來,，認真聽取家長的有意義的建議,，認真的做好學生的思想工作，立足本校，服務本校,。

3,、加強干部隊伍的建設和培養(yǎng)，凝聚核心,，發(fā)揮模范帶頭作用,。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱,，是溝通班主任和同學之間關系的重要紐帶,，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設是構建良好班級,、形成良好學風的關鍵,。

4、做好學生的德育工作,，以疏導為主線,。

①繼續(xù)加強愛國主義教育。

②狠抓文明習慣養(yǎng)成教育,。

③加強公民道德教育,。

④加強學生心理健康教育和青春期教育。

⑤關心學生的生活,，做學生的朋友,，經常找學生談心，了解他們的煩惱,，盡早發(fā)現(xiàn)問題,，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作,。

5,、強化常規(guī)訓練，為班級營造良好班風,。

良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓練,。訓練內容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī),，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī),、課間常規(guī),、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等,。

①,、緊抓班級紀律，營造一個良好的學習氛圍。

②,、做好考勤工作,。讓紀律委員專門負責點名，每星期匯報一次,，并送交政教處存底,。對于一些經常遲到的同學分別對待，做好轉化工作,。

③,、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干,，誰值日誰負責,。

④、做好課堂外的秩序工作,。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象,，下課打鬧的情況，老師,、學生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象,，杜絕了違法犯罪的不良行為,。

高二年級時承上啟下的一年，學生在將自己高一的成績順利帶入高二的同時,，還要為高三的緊張學習做好準備,，這些都是我們一直以來教學的根本之處。現(xiàn)在我們國家的國情就是這樣的,，不能滿足每一名高中生順利的升入大學,，有很大的一部分人從此就走上了工作崗位，開始全新的生活,。但是我想,，為了學生將來更好的發(fā)展，我一定會努力教育他們,，努力教育他們考上大學,，實現(xiàn)自己的夢想！

高中學年工作計劃篇七

認真學習國家教育部《基礎教育課程改革綱要》,、《地理課程標準》和《考試說明》,，落實教學目標。培養(yǎng)學生的地理素質,。

高中文科地理教學內容多：從目前高考的考綱的要求看高考內容涵蓋了整個中學階段的10本教材即初中的《中國地理》上下冊《世界地理》上下冊《高中地理》必修123冊《高中地理》選修二海洋地理選修五自然災害與防治選修三環(huán)境保護.從知識結構看包括了世界和中國的各區(qū)域地理和高中的系統(tǒng)地理;自然地理和人文地理等內容,。

(1)就高二地理學科來說，學科主干知識應包括兩個方面：一是學科中的基本概念、思想,、基本原理和規(guī)律;二是地理圖表的識讀,、分析與應用。一方面要注重基礎,，不要講得太深和太難,，另一方面要突出主干知識，不必面面俱到,，要大膽地處理教材,，要把時間放在學科中的重點知識和基本原理、規(guī)律及其應用或者遷移上,。

(2)初中地理主要是復習世界地理和中國地理知識,，著重復習各地理事物的空間分布和區(qū)域差異。教學過程中適當提高難度,，復習過程中要合理安排時間,，既要重抓基礎，又要突出重點,，適當補充熱點難點,，提高教學質量。

復習初中世界地理知識,，重點使學生認識各大洲,、各國的地理位置及優(yōu)勢特點，并能分析認識形成特色的原因,。

復習初中中國地理知識,，重點使學生認識我國地理總體特征和各自然區(qū)域的差異，并能分析認識各區(qū)存在差異的原因及影響,。通時結合世界熱點地區(qū)復習重點地區(qū)地理,。

區(qū)域地理復習的重點是學會區(qū)域定位，認識區(qū)域特征,，比較區(qū)域差異,，評價區(qū)域發(fā)展條件。在此,，該背的就要強求學生背,。如世界分區(qū)、世界主要8個國家的定位和地理特征以及中國分區(qū)地理就要采用這種方法復習,。在復習中,，區(qū)域地理內容的掌握要超越初中地理的能力要求，與高中地理的相關知識點有機地滲透和結合,。

(3)培養(yǎng)學生地理能力,。包括讀圖能力;閱讀和分析運用地理圖表,、地理數(shù)據(jù)、地理事實材料去認識實際問題的能力;收集材料,、提取有效信息的能力;辯證的思維方式及其表述能力;全面提高學生的綜合運用能力等,。學生經過高一的地理學習，對高中地理知識已經有了初步的全面了解,，掌握了高中地理的基礎知識,，初步掌握了一些學習地理的基本方法，具備了一定的識圖,、讀圖能力和分析地理現(xiàn)象,、地理事物的能力，具有簡單的地理思維能力,。

這為現(xiàn)階段的地理學習與復習打下了一定的基礎,。但他們在地理空間概念方面、讀圖能力方面都有一定的局限性,，初中地理基礎知識嚴重缺乏,，讀圖識圖的基本方法欠缺，在復習是應重點強化提高,。

1.認真?zhèn)湔n,。備課是上好課的前提，是提高教學質量的重要保證,。教師要以新課程理念為指導,，認真鉆研教材，深入了解學生,，精心選擇教法學法,，優(yōu)化教學設計,。要有詳細的教學進度和計劃,，認真挖掘教材。

2.以案例教學為突破口,，改進教學方法,。教無定法，教學有法,，能使學生會學,、學會就是好方法。根據(jù)教學內容和教學對象的實際,，采取啟發(fā)式,、討論式、探究式等生動活潑的教學方式,，引導學生積極參與到教學活動中來,，使學生成為學習的主體,。倡導主動參與、探索發(fā)現(xiàn),、合作交流,、善于反思的學習方式，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。教學過程中要體現(xiàn)自學釋疑,、知識整理、訓練矯正,、遷移延伸四個環(huán)節(jié),。

3.重視地理教學信息資源和教學媒體的利用。

網絡是目前的地理教學信息資源地,，地理圖像是地理信息的重要載體,，教師應重視利用網絡收集有用信息，利用地理圖像,，通過閱讀,、使用地理圖像和繪制簡易地圖，幫助學生掌握觀察地理事物的基本方法,，逐步發(fā)展對地理圖像和地理事物的理解,、想象、分析等思維能力和解決地理問題的能力,。

4.注重學生學法的指導,，培養(yǎng)運用知識的能力，形成良好的學習習慣,，推進學生素質的提高,。

學法設計是教學設計中的一個重要環(huán)節(jié)，它直接影響到學生學習方法的形成和能力培養(yǎng),。地理學法的設計必須從地理學科的特點出發(fā),，來幫助學生建立正確的學習方法，體現(xiàn)學生自主學習,，在教師的指導下,，由學生自己構建知識體系,，在知識的運用上要有適當?shù)奶岣?，以適應高三的教學和高考的需要。