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六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇一
堅持以“學(xué)生為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ),。
二、年級情況分析：
三,、六年級一共有三個教學(xué)班,，大約共有學(xué)生185人，上學(xué)期進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試,，大部分學(xué)生在各項測試中能達(dá)到國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn),，及格率達(dá)到有95﹪，優(yōu)秀率有60﹪,。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些欠缺,，需要有更進(jìn)一步的提高,。
四、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：
五,、1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項目耐久跑當(dāng)中的定時跑,、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法;跳遠(yuǎn)項目當(dāng)中的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧;籃球項目當(dāng)中的運球,、接球和投球的方法和技巧。掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。
六、教學(xué)重難點分析：
七,、在以上內(nèi)容當(dāng)中,，根據(jù)年級學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而徑類項目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多，而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異,，對田類和球類的接受學(xué)習(xí)能力各不相同,，應(yīng)作為重點內(nèi)容，組織好課堂教學(xué),。
八,、教學(xué)措施：
1、與學(xué)生配合模擬演示,，講解,、示范
2,、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí)，動作協(xié)調(diào)連貫
3,、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),，組織學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)比賽
4、指導(dǎo)分組練習(xí)并相互糾正,、觀摩,、交流和評價
5、選拔優(yōu)秀生進(jìn)行展示
九,、教學(xué)進(jìn)度：
周次教學(xué)內(nèi)容備注
1安全教育課：體育課的要求須知
2復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容：墊上技巧系列動作
3耐久跑——定時跑
4耐久跑——追逐跑
5長跑的起跑技巧——站立式起跑
6耐久跑的考核：800米測試
7素質(zhì)拓展練習(xí)：連續(xù)蛙跳
8立定跳遠(yuǎn)練習(xí)
9助跑式跳遠(yuǎn)——蹲踞式跳遠(yuǎn)
10蹲踞式跳遠(yuǎn)考核
11趣味游戲
12球類(球性)練習(xí)——運球相互拍球
13球類練習(xí)——運球接力賽
14球類練習(xí)——單手肩上投籃
15球類練習(xí)——胸前傳接球
16球類練習(xí)——行進(jìn)間的胸前傳接球
17期末復(fù)習(xí)
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇二
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),，以學(xué)生年齡特點為依據(jù),，以學(xué)生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神,，把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操,，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
二,、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究,。
三、教學(xué)目標(biāo)
(1)讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn),，注意安全和自我保護(hù)的重要意義。(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,、身體素質(zhì)和運動能力都有進(jìn)一步提高,。積極參與體質(zhì)測試，爭取達(dá)到優(yōu)秀,。(3)能積極主動參加體育鍛煉,，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),，在活動中正確對待勝負(fù)，體驗成功的樂趣
四,、教學(xué)措施
在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作,。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象，制造體育課上需要的工具,，讓學(xué)生去收集,、制作。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識,，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求,，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn),。特制定以下幾條：
1,、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學(xué)新模式,。
2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生積極參與到活動中去
3,、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
4、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量,，使每一節(jié)課都上的有意義,，學(xué)生有收獲。
5,、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。
6,、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,，以強化學(xué)生的體質(zhì),。
7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好,。
8,、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。
五,、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容
周次,、教學(xué)內(nèi)容：
1 引導(dǎo)
2 武術(shù)操游戲：20米迎面接力
3 武術(shù)操游戲：截住空中球
4 武術(shù)操：隊列練習(xí)
5 30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習(xí)
6 跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容
7 小球類活動游戲：運球接力
8 輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球(自拋自墊)
9 2×30米接力跑小排球
10 立定跳遠(yuǎn)游戲：運球、傳接球
12 投擲跑：50米快速跑
13 健康知識游戲
14 耐久跑素質(zhì)練習(xí)
15 投擲健康知識
16 定距離跑游戲
17 跳躍拓展延伸
18 質(zhì)量評價潛能開發(fā)
19 復(fù)習(xí)考查
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇三
六年級學(xué)生的生理,、心理特點
(一),、學(xué)生生理發(fā)展的特點：
1、六年級學(xué)生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增，12歲達(dá)到高峰,，因此,，六年級學(xué)生相對比較，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。
2,、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長，但男女生比較男生均大于同齡女生,，12歲以后逐年加大。
3,、 六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。13歲時，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。
4,、部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。因此，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。
5,、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。
6,、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著,，已開始進(jìn)入青春期的特點。因此,，適當(dāng)加大運動量,，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展。
7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平,，大腦活動的機能也有顯著提高，大腦興奮機能也增強了,，每天平均睡眠9小時即可,。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：
1、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較,，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確，感知事物的精確性也有所改善,，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材,，但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了。
2,、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意、專心致志的時間可達(dá)30分鐘左右,。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換。
3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶。
4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此，需加強啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較,、分析，綜合思維的能力,。
4,、 男女生均顯露其各自的心理特點，出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展,，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲,。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑。
6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展,，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚，愿意同水平相當(dāng)者競爭,，自尊心、自信心,、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇四
一,、學(xué)生基本情況
1,、學(xué)生情況：本學(xué)期我所教的教學(xué)班級仍然是六年級，六年級共31人,，學(xué)生身體健康,，無運動技能障礙,。
2、技能情況:高年級學(xué)生喜歡跑,、跳,、投、跳繩,、踢毽子,、游戲等活動，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,。
二、教材分析
根據(jù)重慶市九年義務(wù)教育全日制小學(xué)試用課本：體育與健康和《九年義務(wù)教育全日制小學(xué)體育教學(xué)大綱》以及結(jié)合本校實際情況,，有目的,、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識,，從小樹立終身體育的思想，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。
三,、教學(xué)目的和要求
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。
3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里,，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲…到操場上，到陽光下,，到大自然中去吧!積極主動地參與體育游戲活動,，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗,、練習(xí)與思考、互學(xué)與互評,，你將會感受體育運動帶來的樂趣,，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅,。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿!讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣，更美好!
四,、重難點及教學(xué)安排
1,、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識(2)田徑(3)游戲(4)球類
(5)希望風(fēng)帆(第三套)
2、重難點
在以上五點內(nèi)容中,，(5)為重點內(nèi)容,，其余為基本掌握內(nèi)容。
五,、教學(xué)措施
1,、教育學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國,，逐步提高鍛煉身體的主動性和關(guān)心自身健康的社會責(zé)任感,。
2,、運用體育對學(xué)生特有的影響，培養(yǎng)學(xué)生的美感和文明行為,，逐步提高培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，尊重他人，團(tuán)結(jié)友愛,。互相幫助等集體意識和良好作風(fēng),。
3,、發(fā)展學(xué)生個性，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣勃勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性、創(chuàng)造性,。
六,、學(xué)生方面：
1、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
2、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,。
七,、期末總結(jié)擬寫。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇五
六年級的學(xué)生性格差異較大,，身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時,，水平三處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操,、小球類、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
(1)教學(xué)重點
1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。
2,、田徑、體操,、球類學(xué)習(xí),。
(2)教學(xué)難點
田徑、體操技巧
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑,、跳,、投的教學(xué)外,，還設(shè)有體操、武術(shù),、球類幾個方面,，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的。
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣,。
2,、加強思想教育，加強體育教師之間的交流,，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法。
3,、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，搞好自主互助教學(xué)模式,，提高課堂效率。
4,、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性,。
5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強,、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
周次 教學(xué)內(nèi)容
1 教學(xué)常規(guī),、隊列隊形
2 隊列隊形
3 隊列隊形,、游戲
4 廣播體操,、游戲
5 國慶長假
6 廣播體操、游戲
7 廣播體操,、游戲
8 廣播體操、游戲
9 踢毽子,、跳繩,、游戲
10 各種快速啟動的跑,、追拍跑、接力跑,、游戲
11 立定跳遠(yuǎn)、跳遠(yuǎn),、游戲
12 跳遠(yuǎn),、跨越式跳高,、游戲
13 跳高、前后拋實心球,、游戲
14 前滾翻,、肩肘倒立,、游戲
15 肢體懸垂,、實用性攀爬,、游戲
16 器械體操、韻律操
17 武術(shù)基本功
18 小球類和球類游戲
19 小球類和球類游戲
20 復(fù)習(xí),、期末總結(jié)
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇六
一、學(xué)生分析
小學(xué)六年級的學(xué)生有一定的自制能力,， 但學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同,，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題,，在評價機制上也要加以研究,。
二,、教學(xué)目標(biāo)
1、認(rèn)真上好體育課,。用科學(xué)的方法參與體育活動,。具有積極參與體育活動的態(tài)度和行為,，學(xué)生將能夠樂于參加各種游戲活動,；
2,、獲得運動基礎(chǔ)知識,；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運用技能：學(xué)生將能夠：在球類游戲中做出單個動作，如拍球,、運球等,；做出基本體操的動作,；做出單一的體操動作，如滾翻,、劈叉等,；安全地進(jìn)行體育活動,、獲得野外活動的基本技能,。
3、形成正確的身體姿勢,；發(fā)展體能(發(fā)展柔韌,、反應(yīng),、靈敏和協(xié)調(diào)能力),；具有關(guān)注身體和健康的意識,。
4,、學(xué)會通過體育活動等方法調(diào)空情緒學(xué)生能夠體驗并簡單描述進(jìn)步或成功時的情緒表現(xiàn),；觀察并簡單描述退步或失敗時的心情,。根據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個具體的目標(biāo)，以體育課和體育活動為載體,，促進(jìn)學(xué)生心理和身體健康,、快樂的發(fā)展,。
5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。
三,、教學(xué)重點
1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)；
2,、復(fù)習(xí)新廣播體操,；
3,、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報；
四,、教學(xué)措施
1、堅持“健康第一”的思想,，重視讓學(xué)生充分地參與體育課上的活動。
2,、利用體育運動游戲項目，激發(fā)學(xué)生上體育課的興趣和熱情,，提高學(xué)生的健康水平,。
3,、根據(jù)學(xué)生的特點，選用不同的分組形式開展教學(xué),，以發(fā)揮最大的教學(xué)效益。
4,、重視學(xué)生的情感和體驗,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，吸引學(xué)生上好每一堂課,，使學(xué)生形成堅持鍛煉的習(xí)慣,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇七
一,、學(xué)情分析
六年級的學(xué)生性格差異較大，身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時，水平三處于升學(xué)階段,，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
二、教學(xué)目標(biāo)
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù),，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
3,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三,、教學(xué)重難點
(1)教學(xué)重點
1,、規(guī)范課堂教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。
2,、田徑、體操,、球類學(xué)習(xí),。
(2)教學(xué)難點
田徑、體操技巧
四,、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳,、投的教學(xué)外,，還設(shè)有體操、武術(shù),、球類幾個方面，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要,。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運用課堂討論。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的,。
五、教學(xué)與措施
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。
2,、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。
3、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神，突出學(xué)生的主體性,，搞好自主互助教學(xué)模式,，提高課堂效率。
4,、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。
5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢,、頑強、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng),，啟迪思維，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性,。
六、教學(xué)進(jìn)度
周次 教 學(xué) 內(nèi) 容
1 教學(xué)常規(guī),、隊列隊形
2 隊列隊形
3 隊列隊形,、游戲
4 廣播體操、游戲
5 國慶長假
6 廣播體操,、游戲
7 廣播體操,、游戲
8 廣播體操、游戲
9 踢毽子、跳繩,、游戲
10 各種快速啟動的跑 ,、追拍跑 、接力跑,、游戲
11 立定跳遠(yuǎn),、跳遠(yuǎn)、游戲
12 跳遠(yuǎn),、跨越式跳高,、游戲
13 跳高、前后拋實心球,、游戲
14 前滾翻,、肩肘倒立、游戲
15 肢體懸垂,、實用性攀爬,、游戲
16 器械體操、韻律操
17 武術(shù)基本功
18 小球類和球類游戲
19 小球類和球類游戲
20 復(fù)習(xí),、期末總結(jié)
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇八
一,、指導(dǎo)思想
全面貫徹黨的教育方針，以培養(yǎng)學(xué)生的體能為目標(biāo),，以學(xué)生年齡特點為依據(jù),，以學(xué)生的實際為出發(fā)點，深入貫徹課程改革精神,，把學(xué)習(xí)理論知識和實踐能力結(jié)合起來,，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣,，陶冶學(xué)生的情操,，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、社會責(zé)任感和創(chuàng)新精神,，引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)潛能,，培養(yǎng)全面發(fā)展的社會主義接班人。
二,、學(xué)生情況分析
本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大,，各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同，形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況,，而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績,。這些在課上是要加以研究的問題，在評價機制上也要加以研究,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
(1)讓學(xué)生知道一些科學(xué)鍛煉身體和評價鍛煉效果的基本方法,，知道健康的含義和標(biāo)準(zhǔn)，注意安全和自我保護(hù)的重要意義,。(2)能正確完成本學(xué)期所學(xué)各項教學(xué)內(nèi)容的基本動作,、身體素質(zhì)和運動能力都有進(jìn)一步提高。積極參與體質(zhì)測試,，爭取達(dá)到優(yōu)秀,。(3)能積極主動參加體育鍛煉，樂于參加體育與健康常識的學(xué)習(xí),，在活動中正確對待勝負(fù),，體驗成功的樂趣
四、教學(xué)措施
在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用,。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示,，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用,，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)師自身的水準(zhǔn),。特制定以下幾條：
1,、結(jié)合本校實際，努力鉆研教材,，創(chuàng)出教學(xué)新模式,。
2、體育課中要以“健康第一”的指導(dǎo)思想,，讓學(xué)生積極參與到活動中去
3,、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
4,、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義,，學(xué)生有收獲,。
5、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。
6、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練,，以強化學(xué)生的體質(zhì),。
7、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好,。
8,、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。
五,、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容
周次,、教學(xué)內(nèi)容：
1 引導(dǎo)
2 武術(shù)操游戲：20米迎面接力
3 武術(shù)操游戲：截住空中球
4 武術(shù)操：隊列練習(xí)
5 30一50米怏速跑游戲：素質(zhì)練習(xí)
6 跑：障礙跑(30米~40米)選修內(nèi)容
7 小球類活動游戲：運球接力
8 輕物擲遠(yuǎn)小排球：墊球(自拋自墊)
9 2×30米接力跑小排球
10 立定跳遠(yuǎn)游戲：運球、傳接球
12 投擲跑：50米快速跑
13 健康知識游戲
14 耐久跑素質(zhì)練習(xí)
15 投擲健康知識
16 定距離跑游戲
17 跳躍拓展延伸
18 質(zhì)量評價潛能開發(fā)
19 復(fù)習(xí)考查
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇九
一,、學(xué)生分析
六年級的學(xué)生性格差異較大,，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。學(xué)生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時，六年級處于升學(xué)階段,，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
二、教學(xué)目標(biāo)
樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，認(rèn)真貫徹落實《學(xué)校體育工作條例》,，廣泛宣傳“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”,；以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，切實加強師資隊伍建設(shè),，發(fā)展課外體育活動,，加強體育文化建設(shè)。
1,、發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)和基本活動能力,，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生對體育的興趣。逐步改變以競技體育為主的教學(xué)思想體系,，注重體育與健康相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，充分調(diào)動學(xué)生的創(chuàng)新意識,，以體育實踐為主,，并注意教學(xué)的娛樂性和趣味性。
2,、使學(xué)生能夠了解體育與健康的意識,，逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育和養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生習(xí)慣，能處理運動中突發(fā)的一些簡單傷病,。
3,、對學(xué)生進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，培養(yǎng)遵守紀(jì)律,，團(tuán)結(jié),、勇敢、頑強,，積極向上,、創(chuàng)新精神的優(yōu)良品質(zhì)。
4,、對學(xué)生的心理進(jìn)行輔導(dǎo),，使學(xué)生知道不良情緒對體育活動的影響，同時培養(yǎng)學(xué)生積極消除不良情緒的能力和社會適應(yīng)能力,。
三,、教材分析
重難點：
1、學(xué)生能夠觀察和評價同伴的運動動作,，同時能積極地展示自己的動作,；其實就是增強自信心和提高學(xué)生理解能力。
2,、知道田徑的一些術(shù)語,，同時如何讓學(xué)生更好的掌握立定跳遠(yuǎn)和跳遠(yuǎn)的動作技術(shù)；跳高的正確姿勢以及解決跳高的成績,，提高學(xué)生對田徑這些枯燥項目的興趣,。
3,、使學(xué)生更好的掌握一些韻律體操的屬于和技術(shù)動作,。
4、初步掌握體育運動的一些常識,。
5,、了解青春期的衛(wèi)生保健知識,。
6、對學(xué)生的心理進(jìn)行教育,。
(一)田徑教學(xué)
1,、跑：進(jìn)一步學(xué)習(xí)短距離跑的技術(shù)。起跑后疾跑積極,，逐漸增加步長,、步頻，動作協(xié)調(diào),、快速,，
2、跳躍：進(jìn)一步掌握跳遠(yuǎn)技術(shù),。能快速有力的踏跳,；空中大腿高臺，落地小腿前伸,。
3,、投擲：初步會退鉛球技術(shù)，掌握投壘球技術(shù),。上下肢協(xié)調(diào)配合,、動作合理。
(二)攀爬平衡
(三)體育與健康常識
1,、足球運動簡介
2,、奧運會簡介
3、意外損傷的常識
4,、男女生的身體變化
5,、建立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)
(四)球類活動
足球、籃球,、乒乓球,、羽毛球
四、教學(xué)措施
1,、精心備課,，抓好體育教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真上好每節(jié)體育課,。
2,、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的游意義,，學(xué)生學(xué)有所獲,。
3、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。
4,、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，強化學(xué)生的體質(zhì),。
5,、因材施教培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好。
6,、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育,。
五、體育測試內(nèi)容
身高體重,、坐位體前屈,、立定跳、跑步,、書面考核
評分標(biāo)準(zhǔn)：優(yōu)秀=90~100分,；良好=75~89分；合格=60~74分,；待合格=59分以下,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十
一、 教材分析：
全期教材內(nèi)容包括(一),、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三)、身體健康(四),、心理健康,。教材內(nèi)容較多，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣，達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的,。
二、學(xué)生情況分析：
學(xué)生情況：六年級共分2個班,，是男女混合進(jìn)行課堂教學(xué),，比較樂于參與體育活動，而且大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會多種運動基本技能,，并且逐漸形成了自己的興趣愛好,，有所專長，他們模仿能力強、好奇心強,、依賴性強，大多數(shù)同學(xué)已經(jīng)具備了較強的社會適應(yīng)能力,，能在集體活動中和他人團(tuán)結(jié)合作,，完成活動任務(wù)但是自我約束能力差，身體素質(zhì)存在較大差異,，遵守紀(jì)律等方面各有不同,，同時六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較大,，可以增加趣味性項目,，球類項目以及自主活動等，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。,。
三、 教學(xué)目標(biāo)：
1,、初步了解青春期衛(wèi)生知識,，理解并掌握體保常識，學(xué)會合理的體育鍛煉方法,，指導(dǎo)自己從事體育實踐,。
2、學(xué)會走和跑的正確動作,，形成走和跑的正確姿勢,，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神,。
3,、初步學(xué)會助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動作，發(fā)展爆發(fā)力,，初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣,。
4、學(xué)會攀爬,、支撐,、倒立等動作，改進(jìn)姿勢,，發(fā)展能力,，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢,，果斷等優(yōu)良品質(zhì),。
5、學(xué)會籃球最基本的運球、傳球,、投籃動作,，進(jìn)行簡單的比賽，發(fā)展走,，跑,，跳，投綜合活動能力,，初步具有競爭意識和奮發(fā)向上的精神,。
6、學(xué)會隊列,、隊形,，徒手操等。
四,、教學(xué)措施：
1,、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課,，按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
2、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué),，注意體育理論與實踐的有機結(jié) 合,，使學(xué)生認(rèn)識體育，喜歡體育,，參與體育,，享受快樂體育。
3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施,，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué)。
4,、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性，允許學(xué)生在“安全第一,，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目，提倡創(chuàng)新理念,。
5,、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好,。
6,、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育。
7,、注重對學(xué)生思想品德教育,，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康,，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十一
體育教學(xué)是校園教育工作的重要組成部分，在新的學(xué)期里,，我本著全面貫徹黨的教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作計劃如下：
在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑,、跳為主，在走和跑的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要的練習(xí)資料，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì);在跳的練習(xí)中,，主要發(fā)展學(xué)生的彈跳潛力為主要的練習(xí)資料,，如:跨越式跳高，立定三級跳等;在發(fā)展力量方面,，主要以投擲實心球為主;在技巧方面,，主要以墊上練習(xí)和簡單體操為主,。
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的,，在本學(xué)期中要用心做到以下三點：
1、掌握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識,。
2,、掌握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求,，提高學(xué)生的運動潛力,。
3、對學(xué)生的運動潛力得到穩(wěn)步提高,。
根據(jù)新課標(biāo)和教材要求,、五年級的各項資料，主要以快速跑,、耐久跑,，跳遠(yuǎn),，擲實心球為主要資料，在教學(xué)中應(yīng)注重加強學(xué)生的身體素質(zhì)的練習(xí)及身體姿勢的培養(yǎng);在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的發(fā)展及提高,。
本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：
1,、跑和游戲
2、跳躍與游戲
3,、投擲與游戲
4,、小籃球的基本技術(shù)與游戲
5、韻侓操與游戲
6,、武術(shù)的基本技術(shù)
7,、體育與心理健康
8、考核
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十二
堅持以“學(xué)生為本,，健康第一”的指導(dǎo)思想,，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué)，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果,，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ),。
三、六年級一共有三個教學(xué)班,，大約共有學(xué)生185人,，上學(xué)期進(jìn)行了學(xué)生體質(zhì)健康測試和期末內(nèi)容測試,，大部分學(xué)生在各項測試中能達(dá)到國家體質(zhì)健康測試標(biāo)準(zhǔn),，及格率達(dá)到有95％,，優(yōu)秀率有60％,。但是在跑和體操墊上技巧的細(xì)節(jié)方面的掌握還有些欠缺，需要有更進(jìn)一步的提高。
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)掌握田徑項目耐久跑當(dāng)中的定時跑,、追逐跑以及耐久跑的起跑姿勢和方法；跳遠(yuǎn)項目當(dāng)中的立定跳遠(yuǎn)和蹲踞式跳遠(yuǎn)的方法和技巧；籃球項目當(dāng)中的運球,、接球和投球的方法和技巧,。掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢、頑強,、勝不驕,、敗不餒、自覺遵守規(guī)則,、團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)品質(zhì),。
在以上內(nèi)容當(dāng)中，根據(jù)年級學(xué)生的特點進(jìn)行教學(xué)劃分不同的重難點內(nèi)容。體育衛(wèi)生保健知識是貫徹理論聯(lián)系實際的原則，建立體育鍛煉與衛(wèi)生保健教育相結(jié)合的重要措施之一,。根據(jù)小學(xué)生的年齡特點和認(rèn)識水平,，體育課的理論教學(xué)主要是通過通俗易懂的講述,，使學(xué)生懂得粗淺的體育鍛煉衛(wèi)生保健常識,。而徑類項目中跑的內(nèi)容學(xué)生接觸得較多，而且小學(xué)生的年齡段特征及愛好各異,，對田類和球類的接受學(xué)習(xí)能力各不相同,，應(yīng)作為重點內(nèi)容,，組織好課堂教學(xué),。
1,、與學(xué)生配合模擬演示,，講解、示范
2,、領(lǐng)做指導(dǎo)學(xué)生模仿練習(xí),，動作協(xié)調(diào)連貫
3、指導(dǎo)學(xué)生分組練習(xí),，組織學(xué)生進(jìn)行分組教學(xué)比賽
4、指導(dǎo)分組練習(xí)并相互糾正,、觀摩,、交流和評價
5、選拔優(yōu)秀生進(jìn)行展示
周次教學(xué)內(nèi)容備注
1安全教育課：體育課的要求須知
2復(fù)習(xí)上學(xué)期內(nèi)容：墊上技巧系列動作
3耐久跑——定時跑
4耐久跑——追逐跑
5長跑的起跑技巧——站立式起跑
6耐久跑的考核：800米測試
7素質(zhì)拓展練習(xí)：連續(xù)蛙跳
8立定跳遠(yuǎn)練習(xí)
9助跑式跳遠(yuǎn)——蹲踞式跳遠(yuǎn)
10蹲踞式跳遠(yuǎn)考核
11趣味游戲
12球類（球性）練習(xí)——運球相互拍球
13球類練習(xí)——運球接力賽
14球類練習(xí)——單手肩上投籃
15球類練習(xí)——胸前傳接球
16球類練習(xí)——行進(jìn)間的胸前傳接球
17期末復(fù)習(xí)
18期末內(nèi)容測評：立定跳遠(yuǎn),、定點肩上投籃,、400米跑
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十三
一、指導(dǎo)思想
認(rèn)真領(lǐng)會《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神和體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)精神,，解放思想,、轉(zhuǎn)變觀念,、勇于探索、深化改革,、求實創(chuàng)新,。在體育教育教學(xué)中立足于“以人為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生能力,，增強體育意識，掌握鍛煉方法,，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣為重點,，對傳統(tǒng)教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法進(jìn)行改革,。以學(xué)生為主體，培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識和合作精神,，全面提高學(xué)生身體素質(zhì);注重實踐,，向?qū)W生傳授正確的體育思想方法，學(xué)習(xí)方法和自我鍛煉方法,，培養(yǎng)學(xué)生能跟上時代的發(fā)展步伐,，滿足自身健康的需求，不斷獲取保持身心更有效的能力和更適宜的方法,。繼續(xù)抓好學(xué)校的業(yè)余訓(xùn)練工作,，力爭在全市各項競賽上再創(chuàng)佳績。
二,、教材分析
結(jié)合本校實際情況,，有目的、有計劃地進(jìn)行體育教學(xué)工作,，傳授基本的體育衛(wèi)生保健知識和體育技能,，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;掌握科學(xué)鍛煉身體的基本方法和體育文化知識，從小樹立終身體育的思想,，并在傳授中滲透思想道德教育,。讓每個學(xué)生都發(fā)展成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生,。
三,、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
3,、使學(xué)生具有主動,、積極參與體育活動的意識和行為，表現(xiàn)出樂于學(xué)習(xí)和對體育活動的濃厚興趣,，并在活動中具有展示自我的愿望和熱情,，體驗到體育活動的樂趣。
4,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)學(xué)生勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)和集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育,，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
四、重難點及教學(xué)安排
1、教學(xué)內(nèi)容
(1)體育衛(wèi)生保健基本常識
(2)跑與游戲
(3)跳躍與游戲
(4)投擲與游戲
(5)球類的基本技術(shù)與游戲
(6)韻律操
(7)武術(shù)的基本技術(shù)
五,、教學(xué)措施
1,、正確把握體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，以“健康第一”的指導(dǎo)思想進(jìn)行教學(xué),，備好每一堂課,，營造一個寬松生動的課堂氣氛來;在課前和課后進(jìn)行反思。
2,、在教學(xué)中多運用游戲作為方法,、手段，為學(xué)生參與體育活動,，培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)習(xí)的,。
興趣性和積極性提供了豐富的內(nèi)容。如主題式教學(xué)法,、情景式教學(xué)法等充分發(fā)揮游戲和游戲法的功能與作用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)與練的興趣，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)效果,。
3,、隨著學(xué)生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲,。小學(xué)生好勝心強,，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果,。因材施教,，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心,，在運動中享受到鍛煉的樂趣
4,、積極培養(yǎng)體育骨干，更多的注重培養(yǎng)學(xué)生的組織能力,，突出他們的主體地位,。采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)(異質(zhì)分組,、隨機分組等),，分段教學(xué)等。
5,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,。
6、上體育課,，著裝要輕便,，整齊，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆,，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快,、靜、齊,。
7,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十四
一、本班情況分析
1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握情況,。
六年級有3個教學(xué)班,經(jīng)過多年的教育和培養(yǎng)，極大多數(shù)學(xué)生都能認(rèn)真上好每一堂體育課,積極參加各項體育鍛煉,身體素質(zhì)和運動能力較好, 但也有些學(xué)生由于缺乏體育基礎(chǔ),，身體素質(zhì)差,，在課堂學(xué)習(xí)活動中感到困難較大，
2,、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。
該班的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度總體是樂觀的大部分的學(xué)生是積極的主動參與體育活動的鍛煉，聽從教師的按排,，但,，
部分女生月經(jīng)初潮的年齡，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來,，引起生理、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難,。
3、班中優(yōu)生情況,。
大部分的學(xué)生能夠體驗集體活動能和個人活動的區(qū)別,；按順序輪流使用同一運動場地或設(shè)備,；在游戲中能夠幫助他人、尊重他人和關(guān)心他人,；建立和諧的人際關(guān)系,，具有良好的合作精神和體育道德,。
4,、班中后進(jìn)生情況。
該班中有一小部分的學(xué)生認(rèn)為上體育課只是玩玩而已平時缺少鍛煉,，完成不了鍛煉任務(wù),，又吃不了苦，從而喪失信心,，產(chǎn)生自卑心理,，害怕或逃避體育課，也就談不上學(xué)習(xí)興趣,，又認(rèn)為,，我不參加體育鍛煉，身體狀況也可以,，也基本能滿足學(xué)校開展的各種正?；顒樱蚨e誤地認(rèn)為參加體育鍛煉可有可無,，這些現(xiàn)象造成大部分學(xué)生的體質(zhì)得不到普遍提高,。
二、本學(xué)科教材分析
在《大綱》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>
三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
(一)、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
(二),、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力。
(三),、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢，頑強,，勝不驕,、敗不餒，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
四、本學(xué)期教學(xué)措施
1,、做好校領(lǐng)導(dǎo)與班主任和教師之間配合工作,，順利開展各項體育活動。
2,、做好常規(guī)工作,，堅持常規(guī)教學(xué)，保證教學(xué)進(jìn)度同步,，保質(zhì)保量地正常運行,，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān),。
3,、成立校運動隊及時開展體育訓(xùn)練活動。
4,、組織好校運動隊并進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練以便迎接中心校運動會
五,、教學(xué)進(jìn)度表
周次 起至日期 計 劃 進(jìn) 度
一 3月2日—3月8日 第1課時：1、投擲：雙手向前,、向后拋實心球(1千克)2,、游戲：圈籃球 ；
第2課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操,；2、投擲：雙手上步前拋實心球,。
第3課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn),；2、技巧：組合動作,。
二 3月9日—3月15日 第4課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2,、投擲：單手推實心球(1千克)
第5課時：1,、投擲：1、上步投擲壘球,；2,、游戲：障礙賽跑。
第6課時：1,、小排球：正面雙手墊球；2,、選修內(nèi)容：游戲：滾球接力
三 3月16日—3月22日 第7課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)；2,、小排球：正面雙手墊球,。
第8課時：1、投擲：助跑投擲壘球,；2,、游戲：截住空中球。
第9課時：1,、投擲：助跑投擲壘球,；2、游戲：端線籃球,。
四 3月23日—3月29日 第10課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2,、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn),。
第11課時：1、投擲：投擲壘球考核,；2,、游戲：十字接力。
第12課時：1,、投擲：投擲壘球考核,；2、游戲：播種與收割,。
五 3月30日—4月5日 第13課時：1,、武術(shù)：組合拳(一),；2、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn),。
第14課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律球操；2,、小排球：正面雙手墊球,。
第15課時：1、韻律活動和舞蹈：自我表現(xiàn)活動,；2,、跑：30米障礙跑。
六 4月6日—4月12日 第16課時：1,、武術(shù)：組合動作(一),；2、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下,。
第17課時:1,、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下(橫放器械)；2,、跑：30米障礙跑,。
第18課時：1、支撐跳躍：跳上成跪撐—跪跳下,；2,、跑：30米障礙跑。
七 4月13日—4月19日 第19課時：1,、武術(shù)：組合動作(一)①-④,；2、選修—支撐跳躍
第20課時：1,、武術(shù)：組合動作(一)⑤-⑥,；2、支撐跳躍：分腿騰越(山羊),。
第21課時：1,、選修內(nèi)容—武術(shù)：組合動作(一)⑤-⑥；2,、游戲：沖過火力網(wǎng),。
八 4月20日—4月26日 第22課時：1、支撐跳躍：分腿騰越(山羊),；2,、跑：耐久跑。
第23課時：1、小排球：跨一步墊球,；2,、跑：4分鐘定時跑。
第24課時：1,、武術(shù)：組合動作(一),；⑦2、小排球：跨一步墊球,。鐘定時跑,。
九 4月27日—5月3日 第25課時：1、跑：400米耐久跑(考核),；2,、小排球：正面雙手墊球。
第26課時：1,、:跑：400米耐久跑(考核),；2、選修—小排球：正面雙手墊球,。
第27課時：1,、小排球：跨一步墊球；2,、游戲：跳繩接力跑。
十 5月4日—5月10日 第28課時:1,、衛(wèi)生保?。?,、室內(nèi)活動：負(fù)重操4~6節(jié),。
第29課時1、體育常識：排球,； 2,、室內(nèi)活動：掰手腕
第30課時1、養(yǎng)生之道：腭要常抵 齒要常叩,；2,、室內(nèi)活動：猜拳寫字。
十一 5月11日—5月17日 第31課時：1,、衛(wèi)生保?。杭怪漠惓澢c防治；2,、室內(nèi)活動：吹球入碗,。
第32課時：1、衛(wèi)生保健：怎樣才算身體好,；2,、室內(nèi)活動：仰臥蹬車輪。
第33課時：1,、跑：蹲距式起跑 ,；2、小籃球：原地運球,。
十二 5月18日—5月24日 第34課時：1,、武術(shù)：組合動作(三)：上步摟手馬步擊掌； 2,、投擲：實心球
第35課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律繩操1—3節(jié)； 2,、 跑：蹲距式起跑
第36課時：1,、跑：50米快速跑 2、游戲：沖過火力網(wǎng)
十三 5月25日—5月31日 第37課時：1跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)(起跳區(qū)寬30-35厘米)
第38課時：1,、韻律繩操4—6節(jié),； 2、投擲：雙手上步向前拋實心球,。
第39課時：21,、武術(shù)：組合動作(三)； 2,、跳遠(yuǎn)：蹲距式跳遠(yuǎn)
十四 6月1日—6月7日 第40課時：1,、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn) ； 2,、小籃球：原地運球
第41課時：2,、韻律繩操7—9節(jié)； 2,、 投擲：原地側(cè)向投擲“管狀物”
第42課時：1,、武術(shù)：組合動作(三)； 2,、 投擲：原地側(cè)向投擲“繩結(jié)”
十五 6月8日—6月14日 第43課時：1,、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn) ； 2,、游戲：兩壘球
第44課時：1,、韻律活動和舞蹈：韻律繩操； 2,、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)
第45課時技巧：1,、前滾翻,、后滾翻 ； 2,、 投擲：原地側(cè)向投擲壘球,。
十六 6月15日—6月21日 第46課時：1、武術(shù)：組合動作(三),； 2,、跳躍：蹲距式跳遠(yuǎn)
第47課時：1、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)(考核),； 2,、小籃球：原地雙手胸前傳、接球,。
第48課時：1,、跳躍：蹲踞式跳遠(yuǎn)(考核)；2,、小籃球：原地胸前傳,、接球。
十七 6月22日—6月28日 第49課時：武術(shù)：組合動作(三)復(fù)習(xí),、考核,； 游戲：合力
第50課時：1、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180°,；2,、武術(shù)：組合動作(四)
第51課時：1、韻律活動和舞蹈,； 2,、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度。
十八 6月29日—7月5日 第52課時：1,、技巧：前滾翻兩腿交叉轉(zhuǎn)體180度；2,、游戲：兩壘球
第53課時：1,、跑：耐久跑(考核)； 2,、小籃球：原地單手肩上傳球
第54課時：1,、本學(xué)期體育課總結(jié) 2、體育常識：科學(xué)鍛煉身體的方法,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十五
一,、指導(dǎo)思想
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、愛好,、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定了基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展,，為學(xué)生更好的適應(yīng)社會和健康成長奠定基礎(chǔ)。
二,、學(xué)情分析
六年級共有七個教學(xué)班,。各班人數(shù)多，普遍五十多人,，又存在較大差異,，身體素質(zhì)、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。要求教師嚴(yán)格教學(xué),、精心組織，爭取因地制宜,，因材施教,，讓學(xué)生健康、活潑地生活在一個溫馨的集體中,。同時,，六年級處于升學(xué)階段，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目,，球類項目以及自主活動等)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
三,、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的。
四,、教學(xué)資源開發(fā)
教學(xué)計劃在實施過程中,，需要教師根據(jù)實際情況，修舊利廢,，因地制宜地利用場地器材,，爭取達(dá)到較好的教學(xué)效果。
五,、教學(xué)措施
1,、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,，使學(xué)生認(rèn)識體育,，喜歡體育，參與體育,，享受快樂體育,。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目,，提倡創(chuàng)新理念。
3,、注重對學(xué)生思想品德教育,，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康,，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。
六、教學(xué)目的任務(wù)
1,、目的：堅持“健康第一”,，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,，重視學(xué)生的主體地位，面向每一個學(xué)生,，確保每一個學(xué)生受益,，激發(fā)學(xué)生的運動潛力，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才,。
2,、任務(wù)：
①全面鍛煉學(xué)生身體,，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,。
②掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù)，積極參加體育活動,。擇優(yōu),、培中、輔差,，科學(xué)選材,、組建田徑訓(xùn)練隊伍。
③對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，陶冶“美”的情操,，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神,。
七,、體育課教學(xué)常規(guī)
(一)、教師方面
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，精心寫好教案，不備課,、無教案不準(zhǔn)上課,。
2、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù),，為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則、教學(xué)方法,，組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,，因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排,。
4,、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù),。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況，科學(xué)地安排好,、密度和運動量,。
6、教師要注意儀表整潔,，舉止大方,， 注意精神文明的建設(shè)，并著好運動服裝,。
7,、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員,，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事
故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。
(二)、學(xué)生方面：
1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等等,，提前按教師要求在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。
4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護(hù)措施,。
5、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。
八,、教學(xué)進(jìn)度及課時分配
1,、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識 2課時
2、球類運動 8課時
3,、體操 5課時
4,、跑、跳,、投 9課時
5,、游戲 6課時
6、武術(shù) 5課時
7,、期末測試 1課時
全期共計： 36課時
九,、總結(jié)及反思
每節(jié)體育課后，把課堂感受及應(yīng)注意的問題,、經(jīng)驗,、教訓(xùn)加以綜合、總結(jié),，以提高自身的教學(xué)水平,，爭取達(dá)到理想的教學(xué)效果,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十六
1、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī),。
2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革。
3,、以科學(xué)的管理促進(jìn)校園體育的全面健康發(fā)展,。
1、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實《校園體育工作條例》
2,、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo)，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。
3、爭創(chuàng)校園的體育特色,，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生,。
1、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續(xù)組建體育領(lǐng)導(dǎo)小組,，使體育工作管理構(gòu)成一條線,。即校長支部書記體育教師各班班主任和學(xué)生。實行各級逐步下達(dá)計劃,，再實施,，最后總結(jié)的工作流程。在工作中不斷調(diào)整管理體系,，力爭使今年的體育教學(xué)工作做到了常規(guī)化,、制度化、科學(xué)化
2,、常抓六認(rèn)真
今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認(rèn)真,，使之構(gòu)成常規(guī)，做到檢查與不檢查一個樣,，體育教師要注意學(xué)生的安全,，力爭本學(xué)年無意外事故。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作,，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
3、搞好教科研
為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作,，教師務(wù)必寫好課題計劃與教案,，平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討。在市里有關(guān)兄弟校園進(jìn)行體育觀摩課，組織體育教師到校園進(jìn)行參學(xué)習(xí),。
4,、抓好課外活動
1、今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉,，進(jìn)一步規(guī)范練習(xí)廣播體操,，校園并舉行全校廣播操比賽。
2,、做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試，做好登記,、分析和總結(jié)工作,。五項身體素質(zhì)測試項目：50米、50米8,、立位體前屈,、跳繩(男)、仰臥起坐(女),、立定跳遠(yuǎn),。
3、做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作,，做好登記,、分析和總結(jié)工作。達(dá)標(biāo)的項目：1分鐘跳繩,、立定跳遠(yuǎn),、1分鐘仰臥起坐。
4,、根據(jù)校園的特點與教師的特長,，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三,、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時,，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽,，在訓(xùn)練中,，教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想,，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心,、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映,。
我校的操場大約200米,，不是一個標(biāo)準(zhǔn)的場地，它是學(xué)生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材,，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展,。
透過各種體育競賽活動，確保學(xué)生在德,、智,、體全面發(fā)展。每周做好體育大課間活動,。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動,，包括跳繩、田徑,、排球,、棋類、大合唱等,，根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主,。
1、隊列隊形
2,、廣播體操
3,、跑和游戲(多種移動、躲閃,、急停)
4,、跳躍與游戲(各種跳躍等)
5、投擲與游戲(各種揮動,、拋擲等)
6,、滾翻與攀爬練習(xí)
7、技巧練習(xí)與器械練習(xí)
8,、對抗角力與游戲
9,、韻律活動與簡易舞蹈
10、小球類的基本技術(shù)與游戲
11,、韻律活動和簡易舞蹈
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十七
一,、指導(dǎo)思想：
堅持以“學(xué)生為本，健康第一”的指導(dǎo)思想,，在教學(xué)中落實基本的技術(shù)和技能教學(xué),，強調(diào)學(xué)生的積極性和實際鍛煉的過程和效果，緊扣新課改的標(biāo)準(zhǔn)要求,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,、愛好、自覺養(yǎng)成自我鍛煉的意識和運動習(xí)慣,，為終身體育和全民健身計劃的實施奠定基礎(chǔ),。
二,、學(xué)情分析：
六年級共有2個教學(xué)班。學(xué)生一般為10---13歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期,，總的說來，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰,。身高、坐高,、體重,、胸圍、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰,，以后增長率逐年迅速下降；女生均自8---9歲開始突增,，12歲達(dá)到高峰，因此,，六年級學(xué)生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期。而各班人數(shù)多,，普遍五十多人,，又存在較大差異，身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。要求教師嚴(yán)格教學(xué)、精心組織,，爭取因地制宜,，因材施教，讓學(xué)生健康,、活潑地生活在一個溫馨的集體中!
三,、教材分析：
全期教材內(nèi)容包括
(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識
(二),、運動技能
(三),、身體健康
(四)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,，其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課,，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達(dá)到“健康第一,、安全第一”的目的。
四,、教學(xué)措施：
1,、在教學(xué)過程中嚴(yán)格把守基礎(chǔ)技術(shù)和技能教學(xué)，注意體育理論與實踐的有機結(jié)合,，使學(xué)生認(rèn)識體育,，喜歡體育，參與體育,，享受快樂體育,。
2、在自主活動環(huán)節(jié)上,，激發(fā)學(xué)生自主參與與學(xué)習(xí)的積極性,，允許學(xué)生在“安全第一，健康第一”的前提下,，選擇自己喜愛的項目,，提倡創(chuàng)新理念。
3,、注重對學(xué)生思想品德教育,，不但抓學(xué)生身體鍛煉，促進(jìn)身體健康,，更要抓學(xué)生的心理健康和培養(yǎng)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,。 五、教學(xué)常規(guī)：
(一),、教師方面：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等,。
3、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課,、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。
4、在教學(xué)中,，加強與重視“三基教學(xué)”同時要注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),，努力完成體育三個方面的任務(wù)。
5,、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好、密度和運動量,。
(二)、學(xué)生方面：
1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
3,、不得無故缺課，不遲到,、不早退,，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定,。
六、教學(xué)目的任務(wù)：
1,、目的：堅持“健康第一”,，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識,，重視學(xué)生的主體地位,，面向每一個學(xué)生，確保每一個學(xué)生受益,，激發(fā)學(xué)生的運動潛力,，盡量挖掘和培養(yǎng)體育型人才。 2,、任務(wù)：
1,、全面鍛煉學(xué)生身體，培養(yǎng)學(xué)生健康的體格,，增強學(xué)生對外界環(huán)境的適應(yīng)能力,。
2、掌握一定的體育基礎(chǔ)知識,，讓學(xué)生了解體育的目的任務(wù),，積極參加體育活動。擇優(yōu),、培中,、輔差，科學(xué)選材,、組建田徑訓(xùn)練隊伍,。
3、對學(xué)生進(jìn)行德育教育,，陶冶“美”的情操,，塑造學(xué)生的文明形象，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感和愛國主義精神,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十八
《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué),，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時俱進(jìn)性,，開拓創(chuàng)新性，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性,。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用,，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標(biāo),，運用新理念。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程,，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ)。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué),，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì),，促進(jìn)德、智,、體全面發(fā)展,，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！?/p>
六年級教學(xué)目標(biāo)：
〈一〉使學(xué)生基本認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的知識及方法,，鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)經(jīng)持鍛煉身體的習(xí)慣。
〈二〉,、提高對個人健康和群體健康的責(zé)任感,，形成健康的生活方式： 發(fā)揚體育精神，形成積極進(jìn)取,、樂觀開朗的生活態(tài).
〈三〉初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能,，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
〈四〉培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性，以及勇敢,，頑強,，勝不驕、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則,，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
學(xué)生反饋信息
通過上個學(xué)期學(xué)生的聊天談心,，基本上了解了大部分學(xué)生對那些運動項目愛好和個別學(xué)生有自己的特長,。經(jīng)過暑假我國奧運健兒在雅典的出色表現(xiàn)促進(jìn)了學(xué)生對(競賽類)項目的喜愛。以下就是學(xué)生希望這學(xué)期能學(xué)到和掌握的運動技能,。
學(xué)生情況分析以及措施：
體育課教學(xué)應(yīng)從增強體質(zhì)出發(fā),，加強課堂的“三基”教學(xué)經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，有意識地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì),，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個方面的積極性,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
一,、教師方面：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,，不備課,，無教案不準(zhǔn)上課。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱,，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點,、難點明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原則,、教學(xué)方法,，組織措施等。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù),，提前準(zhǔn)備和布置好場地、器材,、及教學(xué)用具,、教師不準(zhǔn)曠課、丟課或因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意,，并做好妥善安排,。
4、采用各種表揚方法可以反復(fù)交叉,，廣泛應(yīng)用,，盡量使學(xué)生多受表揚和鼓勵鼓勵要真摯，果斷,、明快,、表情親切，要體現(xiàn)出教師的耐心,，愛心,，現(xiàn)任心。在表揚時,，教師還應(yīng)對學(xué)生提出更高的要求和努力的方向,，使學(xué)生能正確對成績和進(jìn)步
5、教學(xué)原則,、教學(xué)方法的運用,，要從增強學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點及學(xué)生的實際情況,，科學(xué)地安排好,、密度和運動量。
6,、教師要注意儀表整潔,，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅,、自然,、注意精神文明的建設(shè)，并在課前三分鐘前換好服裝,。在上課現(xiàn)場等候上課,。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期,、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)行科學(xué)的分析和歸納,，指導(dǎo)和改進(jìn)教學(xué)工作,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用,。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求,，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并作好妥善處理,。
二、學(xué)生方面：
1,、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
2,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求,，在指定地點等候上課,。站隊時要做到快、靜,、齊,。
3、不得無故缺課,，不遲到,、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從指揮,，遵守課堂各項規(guī)定。
4,、要愛護(hù)體育器材,，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
具體措施和輔助手段
在游戲中結(jié)合比賽,，使學(xué)生能夠?qū)W以致用。有些比較抽象的動作或者很難做到的動作,，先在教室進(jìn)行講解,，配以掛圖或者電腦或者幻燈機的生動的演示，使學(xué)生看到正確的連續(xù)的動作。在課上盡量讓學(xué)生自主動手,，自己想象,，制造體育課上需要的工具，讓學(xué)生去收集,、制作,。下雨天在室內(nèi)做室內(nèi)游戲和教些一般體育常識，如：預(yù)防傷病的措施,。組織學(xué)生觀摩高年級學(xué)生上體育課,，從中要求學(xué)生對自己教師的上課水平提出新的要求，改變形式,，使學(xué)生更好的去吸收利用,，更加有利于學(xué)生身心健康以及促進(jìn)教師自身的水準(zhǔn)。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇十九
(一)學(xué)生生理發(fā)展的特點：
1,、六年級學(xué)生一般為11---12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生12歲達(dá)到高峰，以后增長率逐年迅速下降;女生均自8---9歲開始突增,，12歲達(dá)到高峰,，因此，六年級學(xué)生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的峰時期,。
2、六年級學(xué)生安靜時脈搏均值比五年級相對減少;女生血壓指標(biāo)11---12歲時仍處于增長階段;肺活量均值男女生都隨年齡的增長而增長,，但男女生比較男生均大于同齡女生,，12歲以后逐年加大。
3,、六年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量,、柔韌、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期。13歲時,，靜力性耐力和爆發(fā)力也開始為敏感期,。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理,、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。
5、六年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏、柔韌等素質(zhì)的發(fā)展階段快要過去,，力量,、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度,。
6、六年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已開始進(jìn)入青春期的特點,。因此,，適當(dāng)加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。
7,、12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了,，每天平均睡眠9小時即可。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：
1,、六年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較,，六年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善,，許多練習(xí)雖然屬于已學(xué)過的教材，但其動作規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)提高了,。
2,、六年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展，集中注意,、專心致志的時間可達(dá)30分鐘左右,。注意分配能力也有提高，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作,，注意上下肢動作的同時，還能注意到重心的變換,。
3,、六年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的意義記憶,。
4,、六年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性,，仍習(xí)慣于模仿實際動作。因此,，需加強啟發(fā)式教學(xué),，發(fā)展學(xué)生比較、分析,，綜合思維的能力,。
4、男女生均顯露其各自的心理特點,，出現(xiàn)相互反感的傾向,。集體意識又有發(fā)展，已不滿足無規(guī)則要求的游樂性游戲,，特別喜愛有一定規(guī)則的競賽,，愿做體力和智力相結(jié)合的游戲。已開始把體育活動作為抒發(fā)感情的途徑,。
6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展，十分尊重強者確定朋友關(guān)系的傾向十分濃厚,，愿意同水平相當(dāng)者競爭,，自尊心,、自信心、好勝心強,，但往往對自己的能力估計過高,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇二十
一、指導(dǎo)思想
《體育(與保健)課程標(biāo)準(zhǔn)》的核心是慣徹“健康第一”的指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生健康成長,，充分體現(xiàn)了“以學(xué)生為本”的教學(xué)，有利于學(xué)生身心發(fā)展和終身學(xué)習(xí),，具有與時俱進(jìn)性，開拓創(chuàng)新性,，綱領(lǐng)性,，方向性和指導(dǎo)性。而傳統(tǒng)的體育教學(xué)計劃中的教學(xué)目標(biāo)表述,，是以教材為中心和以教師為中心,，缺少明確的導(dǎo)向作用，因此對學(xué)生的學(xué)習(xí)效果難以進(jìn)行有序有效的做出客觀評價,。在實施新課程改革中,，要貫徹新課標(biāo)，運用新理念,。體育與保健基礎(chǔ)知識,，也是推進(jìn)素質(zhì)教育的主要課程，為了發(fā)展體育與保健的綜合能力打基礎(chǔ),。本學(xué)期根據(jù)體育《新課標(biāo)》中,，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過教師與學(xué)生互動性體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育,，增進(jìn)學(xué)生健康,，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ),。
二,、教材分析
五年級體育基礎(chǔ)知識，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平三”目標(biāo)的規(guī)定及活動和內(nèi)容的要求,，針對學(xué)生的接受能力和認(rèn)知水平而選編的,，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分,。在小學(xué)四年級的教學(xué)內(nèi)容中,，根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參與,、運動技能、身體健康,、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域,。走和跑的練習(xí)中，主要發(fā)展學(xué)生的速度,、耐力為主要學(xué)習(xí)內(nèi)容,，全面提高學(xué)生的身體素質(zhì)。主要的內(nèi)容圍繞著學(xué)校的趣味運動體育項目進(jìn)行開展教學(xué)法,。
三,、五年級學(xué)生的生理、心理特點
(一)學(xué)生生理發(fā)育的特點：
1,、五年級學(xué)生一般為11—12歲,，屬于人體發(fā)育的少年時期，總的說來,，身體發(fā)育處于增長率高峰階段,，發(fā)育指標(biāo)的增長出現(xiàn)第二高峰。身高,、坐高,、體重、胸圍,、肩寬,、骨盆寬等指標(biāo)男生均自10歲開始突增，12歲達(dá)到高峰;女生均自8---9歲開始突增,，12歲達(dá)到高峰,，因此，五年級學(xué)生相對比較,，是屬于身體發(fā)育的最高峰時期,。
2、五年級學(xué)生安靜時脈搏均值比四年級相對減少;女生血壓指標(biāo)10歲時增長迅速;肺活量均值男女生都有遞增但差異不大,，12歲以后差距逐漸加大,，男生大于女生。
3,、五年級學(xué)生身體素質(zhì)指標(biāo)均有提高,，50米、立定跳遠(yuǎn)和50米乘8往返跑男生優(yōu)于女生,，差異非常明顯;立位體前屈女生優(yōu)于男生且差異明顯;速度,、腰腹力量、柔韌,、速度耐力素質(zhì)指標(biāo)為五年級學(xué)生的敏感期,，既關(guān)鍵發(fā)展時期,。11---12歲時，靈敏素質(zhì)發(fā)展也極為敏感,，學(xué)習(xí)和掌握技術(shù)動作較快,。
4、部分女生月經(jīng)初潮的年齡,，恰好是女生素質(zhì)增長波動起伏或下降的階段,。女生由于月經(jīng)初潮的到來，引起生理,、心理上的一系列變化,，給女生素質(zhì)發(fā)展帶來一些困難。因此,，五年級應(yīng)開始對部分女生注意區(qū)別對待,。
5、五年級學(xué)生處于敏感素質(zhì)發(fā)展即將交替的階段,，速度,、靈敏,、柔韌等素質(zhì)的最佳發(fā)展階段快要過去,，力量、耐力等素質(zhì)的敏感期即將到來,。特別是大肌肉群的發(fā)展時期,，也將向大小肌群同時發(fā)展的時期過度。五年級是素質(zhì)發(fā)展的大好時期,，相應(yīng)練習(xí)的容量要大,。
6、五年級學(xué)生的心臟仍屬于小學(xué)生的特點,，脈搏頻率較快,，但心臟發(fā)育十分顯著，已接近中學(xué)青春期的特點,。因此,，適當(dāng)加大運動量，會使學(xué)生的心臟容積和心臟功能得到顯著發(fā)展,。
7,、11---12歲的學(xué)生腦的重量已接近成年人的水平，大腦活動的機能也有顯著提高,，大腦興奮機能也增強了,，11---12歲平均睡眠9小時即可。
(二)學(xué)生心理發(fā)展的特點：
1,、五年級學(xué)生感知覺屬于少年階段的特點,，但相對比較,，五年級學(xué)生的視覺和聽覺的感受性已發(fā)展到一定水平，感知事物的目的性比童年階段明確,，感知事物的精確性也有所改善,，因此，,。身體練習(xí)時應(yīng)相對提高難度和標(biāo)準(zhǔn),。
2、五年級學(xué)生的集中注意能力有所發(fā)展,，集中注意,、專心致志的時間可達(dá)25分鐘左右。注意分配能力也有提高,，在注意腿的動作同時,，還能注意到手或腳的動作，注意上下肢動作的同時,，還能注意到重心的變換,。
3、五年級學(xué)生有意記憶在不斷發(fā)展,，開始由教師布置任務(wù)的記憶過渡到自覺的記憶,。
4、五年級學(xué)生已從具體形象思維向抽象邏輯思維過渡,，但仍然是同直接與感性經(jīng)驗相聯(lián)系,，仍然具有很大成分的具體形象性，仍習(xí)慣于模仿實際動作,。因此,，需加強啟發(fā)式教學(xué)，發(fā)展學(xué)生比較,、分析,，綜合思維的能力。
5,、女生在一起活動開始注意性別界限,，。男性女性的性別特點明顯地表露出來,。集體意識顯得強烈,，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學(xué)協(xié)作參加競賽性的練習(xí),，愿意練習(xí)競技運動中的一些基本動作,，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲,。
6,、自我評價意識逐步得到發(fā)展，愿意擺理由講道理,，智力和體力相結(jié)合能力得到發(fā)展,，對老師的行為敢提出批評意見，對老師不公正的處理會有不滿的表現(xiàn),。不愿違反規(guī)則,，十分重視約定事項。
四,、教學(xué)目標(biāo)
體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康,，增強學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德,、智,、體全面發(fā)展為主要目的。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成主動,、積極參與體育活動的意識,，對體育活動產(chǎn)生濃厚的興趣。學(xué)習(xí)和體驗運動的技術(shù)和技能,，培養(yǎng)參與體育活動的良好習(xí)慣,。形成積極向上、友好相處,、團(tuán)結(jié)合作的精神,。
五,、教學(xué)主要措施
(1)從游戲,、競賽手段人手，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性養(yǎng)成自覺的鍛煉的習(xí)慣,。
(2)用激烈教學(xué)法提高每位學(xué)生學(xué)習(xí)信心,。
(3)教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，使學(xué)生有新鮮感,。
(4)抓住重難點,，各個擊破。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇二十一
一,、學(xué)生情況分析
本學(xué)期六年級有八個教學(xué)班由我任教,共有學(xué)生440余人,。在五年級經(jīng)過了刻苦的鍛煉，在六年級又經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo),，學(xué)生整體身體素質(zhì)有了很大提高,，體育活動中相關(guān)的技能技巧都比較熟練。但是隨著年齡的增長，女生的運動能力下降了很多,，很多女人因為身體的發(fā)育而羞于在同學(xué)面前表現(xiàn)自己,，更多的活動只當(dāng)個旁觀者。學(xué)生上體育課的積極性,、態(tài)度都發(fā)生了很大的變化,。
二、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)
1,、使學(xué)生熟練地掌握隊列隊行,，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊。
2,、使學(xué)生熟練掌握50米,、100米、200米,、800米,、立定跳遠(yuǎn)、壘球擲遠(yuǎn),、跳繩,、跳高等項目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。
3,、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識,，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識,，并不斷鞏固和提高,。
4、進(jìn)一步增強體質(zhì),，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì),。
5、通過體育鍛煉,，培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強自信心,，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ),。
三、方法措施
1,、精心備課,，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時完成體育教學(xué)常規(guī),。
2,、加強體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲,。
3,、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強學(xué)生體育活動技巧的教學(xué),。
4,、注重對學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強化學(xué)生的體質(zhì),。
5,、根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣愛好,。
6、加強對體育課的安全教育和學(xué)生對自我保護(hù)意識的教育,。
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一,、學(xué)生分析
學(xué)生性格差異較大,，身體素質(zhì),、遵守紀(jì)律等方面各有不同,。學(xué)生處于青春發(fā)育階段，性格比較叛逆,，需要探索有趣味的教學(xué)方法吸引學(xué)生對體育課的興趣,。同時，水平三處于升學(xué)階段,，學(xué)業(yè)壓力比較重,，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設(shè)趣味性項目，球類項目以及自主活動等),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。
二、教學(xué)目標(biāo)
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育,、衛(wèi)生保健的安全常識,，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑,、體操、小球類,、民族傳統(tǒng)體育,、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術(shù)，掌握簡單的運動技能，進(jìn)一步發(fā)展身體素質(zhì),，提高身體基本活動能力,。
3、培養(yǎng)學(xué)習(xí)各項基本技術(shù)的興趣和積極性,，以及勇敢,，頑強，勝不驕,、敗不餒,，自覺遵守規(guī)則，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì),。
三,、教學(xué)重難點
(1)教學(xué)重點
1、規(guī)范課堂教學(xué)行為,，培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì),。
2、田徑,、體操,、球類學(xué)習(xí)。
(2)教學(xué)難點
田徑,、體操技巧
四,、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(二),、運動技能(三),、身體健康(四)、心理健康,。教材內(nèi)容較多,，除有常規(guī)性的跑、跳,、投的教學(xué)外,，還設(shè)有體操、武術(shù),、球類幾個方面,，全面的滿足學(xué)生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)以課堂講授為主,，并適當(dāng)運用課堂討論,。室外授課，主要是讓學(xué)生掌握一定的運動方法,、運動技能技巧,，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習(xí)慣,，達(dá)到“健康第一、安全第一”的目的,。
五,、教學(xué)
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不斷改進(jìn)教學(xué)方法,，激發(fā)學(xué)生對上體育課的興趣。
2,、加強思想教育,，加強體育教師之間的交流，認(rèn)真聽取其他教師的課堂教學(xué),，從中學(xué)習(xí)他人的教學(xué)方法,。
措施
3、上好每一堂體育課,，充分貫徹課改精神,，突出學(xué)生的主體性，搞好自主互助教學(xué)模式,，提高課堂效率,。
4、結(jié)合學(xué)校的趣味體育發(fā)展路線,，指定趣味體育游戲,，加強體育活動的趣味性。
5,、發(fā)展學(xué)生個性,，培養(yǎng)勇敢、頑強,、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神,，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維,，培養(yǎng)學(xué)生的主動性,、創(chuàng)造性。
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一,、指導(dǎo)思想
1,、以《校園體育工作條例》為校園體育工作的基本法規(guī)。
2,、以素質(zhì)教育全面深化教育改革,。
3、以科學(xué)的管理促進(jìn)校園體育的全面健康發(fā)展,。
二,、總體目標(biāo)
1、逐步探索科學(xué)的管理體系,，全面貫徹落實《校園體育工作條例》,。
2、繼續(xù)以教科研為先導(dǎo),，深化教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
3,、爭創(chuàng)校園的體育特色,，培養(yǎng)合格+特長的學(xué)生。
三,、具體工作
1,、不斷健全科學(xué)的管理體系
今年我校將繼續(xù)組建體育領(lǐng)導(dǎo)小組，使體育工作管理構(gòu)成一條線,。即校長支部書記體育教師各班班主任和學(xué)生,。實行各級逐步下達(dá)計劃，再實施,，最后總結(jié)的工作流程,。在工作中不斷調(diào)整管理體系，力爭使今年的體育教學(xué)工作做到了常規(guī)化,、制度化,、科學(xué)化
2、常抓六認(rèn)真
今年將繼續(xù)開展體育教學(xué)工作八認(rèn)真,，使之構(gòu)成常規(guī),，做到檢查與不檢查一個樣，體育教師要注意學(xué)生的安全,，力爭本學(xué)年無意外事故,。體育教師要嚴(yán)格對照《教學(xué)工作常規(guī)十條》和《師德規(guī)范》以及《體育教師崗位職責(zé)》上的要求開展教學(xué)工作，杜絕體罰學(xué)生與變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象,。
3,、搞好教科研
為了進(jìn)一步做好體育教學(xué)的改革工作，教師務(wù)必寫好課題計劃與教案,，平時在教學(xué)實踐中能圍繞課題進(jìn)行經(jīng)常性的探討,。在市里有關(guān)兄弟校園進(jìn)行體育觀摩課，組織體育教師到校園進(jìn)行參學(xué)習(xí),。
4,、抓好課外活動
1)今年繼續(xù)抓好學(xué)生的1小時體育鍛煉，進(jìn)一步規(guī)范練習(xí)廣播體操,，校園并舉行全校廣播操比賽,。
2)做好一年一次的五項身體素質(zhì)測試,，做好登記、分析和總結(jié)工作,。五項身體素質(zhì)測試項目：50米,、50米8、立位體前屈,、跳繩(男),、仰臥起坐(女)、立定跳遠(yuǎn),。
3)做好一年一次的達(dá)標(biāo)工作,，做好登記、分析和總結(jié)工作,。達(dá)標(biāo)的項目：1分鐘跳繩,、立定跳遠(yuǎn)、1分鐘仰臥起坐,。
4)根據(jù)校園的特點與教師的特長,，每年組織一個校級體育興趣小組和田徑隊。每周三,、五務(wù)必訓(xùn)練1.5小時,，參加鎮(zhèn)、區(qū)的中小學(xué)生各項體育比賽,，在訓(xùn)練中,，教師不僅僅要抓訓(xùn)練、又要抓學(xué)生的思想,，一有問題應(yīng)及時與學(xué)生談心,、與家長聯(lián)系、向領(lǐng)導(dǎo)反映,。
四,、確保體育經(jīng)費，進(jìn)一步完善場地和器材
我校的操場大約200米,，不是一個標(biāo)準(zhǔn)的場地,，它是學(xué)生的活動場地，今年校園為器材室新添了一些器材,，以確保體育課和運動隊訓(xùn)練的正常開展,。
五、認(rèn)真組織校園小型體育競賽活動,。
透過各種體育競賽活動,，確保學(xué)生在德、智,、體全面發(fā)展,。每周做好體育大課間活動,。另外根據(jù)局安排每周星期三安排校園社區(qū)體育興趣活動，包括跳繩,、田徑,、排球,、棋類,、大合唱等，根據(jù)學(xué)生自愿興趣為主,。
六年級體育教學(xué)工作計劃上冊 六年級體育教學(xué)工作計劃學(xué)情分析篇二十四
一,、故事導(dǎo)入，了解排球運動的概況
導(dǎo)入故事,，介紹排球運動的起源：1895年美國人威廉.摩根從海灘上漁民的架起漁網(wǎng)的拋球游戲設(shè)計出了最初的排球,，最初的排球是16人制，四人一排,，故稱排球,，后又改為9人制，直到五十年代改為6人制,。
二,、師生互動，學(xué)習(xí)排球的簡單規(guī)則學(xué)生知道的由學(xué)生介紹,，學(xué)生不知道的由老師來補充,，相互的交流來學(xué)習(xí)掌握排球的簡單規(guī)則。
場地：長18米,，寬9米,，網(wǎng)高男2、43米,，女2,、24米。
球在本方最多中能擊三次,。一人不得連續(xù)擊球兩次,。
每場比賽采用五局三勝或三局兩勝制，每局以25分制,。
發(fā)球需站在端線后面,，采用每球得分制。
三,、明星介紹,，了解中國女排的輝煌
通過幾位排壇明星的介紹讓學(xué)生了解我國女排輝煌的五連冠。
袁偉民：江蘇蘇州人,，我國排球高級教練員,，現(xiàn)為國家體育總局局長,，曾是我國優(yōu)秀男排運動員，后擔(dān)任我國女排主教練,，并帶領(lǐng)我國女排多次獲世界冠軍,。
郎平：北京人，我國女排主扣手,，被排壇譽為“世界三名強扣手之一”,，享有“鐵榔頭”稱號。后又擔(dān)任過我國國家隊女排主教練,。
孫晉芳：江蘇蘇州人,，同是優(yōu)秀女排隊員，號稱“最佳二傳手”,，現(xiàn)任江蘇省體委副主任,。
女排的輝煌：五連冠
1981年第三屆世界杯女子排球賽
1982年第九屆世界女子排球錦標(biāo)賽
1984年第二十三屆奧運會女子排球比賽
1985年第四屆世界杯女子排球比賽
1986年第十屆世界排球錦標(biāo)賽
授課日期：5月12日
課后隨記：學(xué)生對排球的場地及規(guī)則還有一點了解，而對我國女排的輝煌歷史卻一玩所知,，而對袁偉民,、孫晉芳等人更是一無所知，還是對郎平有一點了解,，我為這些學(xué)生感到可惜,。
披塘小學(xué)體育實踐課教案
學(xué)習(xí)階段：水平三
學(xué)習(xí)目標(biāo)：主動參與廣播操的復(fù)習(xí)，并能做出示范,。
積極參與跳長繩活動,。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：跳長繩 廣播操
學(xué)習(xí)步驟：
一、 小組活動,，積極參與
教師活動：1,、組織學(xué)生集隊、隊列練習(xí),。
2,、提出分組練習(xí)要求，組織學(xué)生分組練習(xí),。
3,、組織學(xué)生比賽展示。
學(xué)生活動：
1,、體育委員整隊,，檢查出席人數(shù)。
2,、聽口令進(jìn)行隊列練習(xí),，復(fù)習(xí)二路縱隊行進(jìn)走。
3、全班分成三組,，在組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長繩和“1+1”跳長繩,。
4、 在小組長的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”字跳長繩,。
5,、分組展示“1+1”跳長繩。
組 織：六列橫隊,、小組分散
二,、合作學(xué)練，提高質(zhì)量
教師活動：
1,、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況,，提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求：對前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿,，把每一節(jié)動作細(xì)細(xì)過關(guān),。
2、組織學(xué)生分組練習(xí),。
3,、組織學(xué)生分組過關(guān)。
學(xué)生活動：
1,、了解本課復(fù)習(xí)的要求,。
2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動作質(zhì)量,，反復(fù)體會各節(jié)動作的重難點,。
3、分兩組(女生組,、男生組)進(jìn)行過關(guān),，男生過關(guān)時女生作評委，女生過關(guān)時男生做評委,，不僅能積極參與評價,，更要做到公正。
組 織：
* * * * * * * * * * * * *
場地器材：操場,、錄音機,、長繩三根
課后小結(jié)： 本課仍是恢復(fù)體力，在隊列練習(xí)后就開始分組練習(xí)跳長繩,，本課吸取第一課的教訓(xùn),，強調(diào)了小組的配合，三個班級的各個小組練習(xí)都非常認(rèn)真,，而且每個小組長都很盡職,，積極地調(diào)動起組員的積極性，組織也井井有條，體力消耗也是比較大,，最大比賽了2分鐘8字跳,，三班效果最好三個小組都過了百，一班二班好的小組和差的小組距離很大,。1+1跳長繩六1班表現(xiàn)最好,。一節(jié)課學(xué)生都表現(xiàn)得很積極，也很認(rèn)真,，小組合作也較第一課有進(jìn)步,。
