總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇一

一,、促進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)

推進(jìn)學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用,，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用，形成覆蓋全校大部分家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路,，分級(jí)推進(jìn),，進(jìn)行有效指導(dǎo)。通過(guò)家訪,、征稿,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,，注重信息反饋,。

二、健全完善家校規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證,。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來(lái),。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作,，明確職責(zé)。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo),，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié)，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行,。

三、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成德育工作強(qiáng)大合力

(一)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì),，取得家長(zhǎng)的支持和配合

上學(xué)期初一初二期中考試之后舉行了家長(zhǎng)會(huì),，初三年級(jí)舉行了學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加的中考誓師大會(huì)，期末考試結(jié)束后,，在初一初二年級(jí)舉行修業(yè)式時(shí)又同時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì),。

本學(xué)期期初舉行了初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效的進(jìn)行家庭教育;期中考試后,，舉行了三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解了自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和考試情況，同時(shí)也聆聽了專家的講座,，增長(zhǎng)了家庭教育方面的知識(shí);這次期末考試后,，舉行初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)一起開，更是讓畢業(yè)班的家長(zhǎng)了解當(dāng)前的形式,，從而決定今后的努力方面和注意事項(xiàng),，爭(zhēng)取考入理想的學(xué)校。家校攜手合作,，必將對(duì)學(xué)校和孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用,。

(二)舉行家長(zhǎng)開放日，學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合

9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地,，探索構(gòu)建初中科技特色課程研討會(huì)”之際,，召開全校的家長(zhǎng)開發(fā)日。家長(zhǎng)們參觀了科普展覽,，探索17件流動(dòng)科技館項(xiàng)目,、觀看3d立體科技展板，聽了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課,，觀看了20多幅“詩(shī)意的星空”科幻畫作品和我校美術(shù)社團(tuán)各類作品以及科技社團(tuán)的車?；鸺l(fā)射，感受到了濃濃的學(xué)術(shù)與科技?xì)庀?，感觸頗多,，覺(jué)得孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)真的很幸福，也體驗(yàn)了孩子在學(xué)校的一日生活學(xué)習(xí)情況,，從而能更好的配合學(xué)校做好自己的家庭教育,。

(三)召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議商討學(xué)校事宜

乘x月x日召開家長(zhǎng)開放日之際，我們舉行了家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì),，首先頒發(fā)了初一年級(jí)新的家委會(huì)委員聘書;然后由張建新德育校長(zhǎng)給家委會(huì)委員介紹了學(xué)校的相關(guān)工作：學(xué)?？萍继厣那闆r、近期學(xué)校在教學(xué)上采取的做法,、我校的數(shù)學(xué)提升項(xiàng)目、家校聯(lián)系所要做的事情和強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題;最后初一年級(jí)的委員商討校服問(wèn)題,，也有了結(jié)果,。此次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議收獲滿滿,。

(四)通過(guò)家訪構(gòu)起學(xué)校與家庭的橋梁

除了班主任的日常家訪外，9月21日,，我校舉行“千師進(jìn)萬(wàn)家攜手助成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)此次家訪，老師們把受訪學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況了解清楚了,，也了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的想法,，同時(shí)把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況反饋給了家長(zhǎng)，特別說(shuō)明學(xué)生的問(wèn)題所在,，共同商量解決學(xué)生問(wèn)題的方法,，共同教育好學(xué)生，共同進(jìn)步,。另外,，老師們也帶回了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議，反饋給其他老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，收貨頗豐,。此次家訪，取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和教師的理解和支持,，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)之間的感情,。

四、家長(zhǎng)學(xué)校方面取得的成績(jī)

每學(xué)期我都對(duì)一些教子有方,，平時(shí)又非常配合學(xué)校教育教學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng),，20xx年的上下學(xué)期我們分別評(píng)出了18位和19位優(yōu)秀家長(zhǎng)。上學(xué)期有3位家長(zhǎng)在太倉(cāng)市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲,，本學(xué)期又有3位家長(zhǎng)在太倉(cāng)市第三屆“知與行”家教論文評(píng)比中獲獎(jiǎng),。

家長(zhǎng)學(xué)校的積極意義是重大的，但家教工作與家庭教育在新時(shí)代前面臨著新的情況,。因此,，我們?cè)谶M(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的工作中還需繼續(xù)探索，我校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn),、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn),，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，分析學(xué)校具體實(shí)際,，群策群力,，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，聚家庭,、社會(huì)的有生力量，共同教育好我們的下一代，真正把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇二

為全面貫徹落實(shí)xx市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育,，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，通過(guò)不斷的研究,，探討,，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理：

1.家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，德育主任親自抓,。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記、德育處主任,、教導(dǎo)處主任,、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成。由學(xué)校黨支部書記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī)，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題，確定科研課題及個(gè)案研究,。另外,，我校為家長(zhǎng)學(xué)校提供了固定的教學(xué)場(chǎng)所、教學(xué)設(shè)施,、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌。

2.家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！睘榱艘?guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理,，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度,。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》,，包括（《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》，《家長(zhǎng)學(xué)校聽課制度》）以及《家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時(shí),，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校,、社會(huì)密切聯(lián)系,，互相配合，保持教育的一致性,。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

3.家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求課上得精彩,、實(shí)用,，并形成系列化。此外,，班主任是召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅(jiān)持家訪,，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見，從而不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4.家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的,，把搞好教學(xué),，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線。

在教學(xué)內(nèi)容上,，力求做到系統(tǒng)性,、分層次、有重點(diǎn),。以《家長(zhǎng)必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際，參考有關(guān)資料,，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程,。我們要求教師要編寫好教學(xué)計(jì)劃，既要制定全程計(jì)劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃,。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間、內(nèi)容,、形式,、目的、要求一一落實(shí),。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作,。按照教學(xué)計(jì)劃，每次授課前通過(guò)年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間,、地點(diǎn),、內(nèi)容、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng),，以做好課前準(zhǔn)備,，按時(shí)到校上課。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述,，知識(shí)要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、具體,、有說(shuō)服力,，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題,。在教學(xué)過(guò)程中，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),，使之了解學(xué)校,，了解學(xué)生,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，配合學(xué)校,，攜手育人,。

最后，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作,。通過(guò)查閱教案,，聽課，召開學(xué)員座談會(huì),，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時(shí)反饋給教師，以改進(jìn)教學(xué)工作,。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情況，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對(duì)家教知識(shí)的理解情況,，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)常總結(jié)講評(píng),，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí),。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇三

家庭教育，是大教育的組成部分之一,，既是學(xué)校教育的基礎(chǔ),，又是學(xué)校教育的補(bǔ)充和延伸，是學(xué)校教育與社會(huì)教育的基礎(chǔ),，在人的一生中起著奠基的作用,，它直接或者間接地影響著一個(gè)人人生目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此我校明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，將“提高家教水平,、提高家長(zhǎng)整體素質(zhì)、更好的培養(yǎng)下一代,、造就新一代高素質(zhì)的人才”作為家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)宗旨,。本年度落實(shí)教育局關(guān)于家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)的相關(guān)要求，在德育科的具體指導(dǎo)下,，積極創(chuàng)新我校家長(zhǎng)學(xué)校工作,，提升我校家庭教育的指導(dǎo)水平、發(fā)揮學(xué)校交流平臺(tái)的作用,，不斷提升家長(zhǎng)的家庭教育水平,，促進(jìn)青少年全面健康成長(zhǎng)。

一,、促進(jìn)和完善家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)

推進(jìn)學(xué)校建立家庭教育指導(dǎo)網(wǎng)絡(luò),，充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育指導(dǎo)中的主體作用,，發(fā)揮班級(jí)家委會(huì)的作用，發(fā)揮現(xiàn)代信息化手段的作用,，形成覆蓋全校大部分家長(zhǎng)的家庭教育指導(dǎo)信息傳播網(wǎng)路,，分級(jí)推進(jìn)，進(jìn)行有效指導(dǎo),。通過(guò)家訪,、征稿、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),、短信等多種形式加強(qiáng)家校聯(lián)系,，注重信息反饋。

二,、健全完善家校規(guī)章制度

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù),，完善管理制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的有力保證。為加強(qiáng)家長(zhǎng)學(xué)校管理,，建立完善了各種必要的規(guī)章制度,，使學(xué)校的整體工作能順利地開展起來(lái)。

家長(zhǎng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分家長(zhǎng)通過(guò)商議,，成立家長(zhǎng)學(xué)校委員會(huì),，負(fù)責(zé)家長(zhǎng)學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)工作，明確職責(zé),。共同組成家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)構(gòu),，明確家長(zhǎng)學(xué)校的目標(biāo)，制定家長(zhǎng)學(xué)校的工作計(jì)劃和工作總結(jié),，管理家長(zhǎng)學(xué)校的常務(wù)工作,，保證家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作順利進(jìn)行。

三,、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，形成德育工作強(qiáng)大合力

(一)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，取得家長(zhǎng)的支持和配合

上學(xué)期初一初二期中考試之后舉行了家長(zhǎng)會(huì),，初三年級(jí)舉行了學(xué)生和家長(zhǎng)一起參加的中考誓師大會(huì),，期末考試結(jié)束后，在初一初二年級(jí)舉行修業(yè)式時(shí)又同時(shí)舉行家長(zhǎng)會(huì),。

本學(xué)期期初舉行了初一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),，引導(dǎo)家長(zhǎng)有效的進(jìn)行家庭教育;期中考試后，舉行了三個(gè)年級(jí)的家長(zhǎng)會(huì),，讓家長(zhǎng)了解了自己子女在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活和考試情況,，同時(shí)也聆聽了專家的講座，增長(zhǎng)了家庭教育方面的知識(shí);這次期末考試后,，舉行初三年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生會(huì)一起開,，更是讓畢業(yè)班的家長(zhǎng)了解當(dāng)前的形式,，從而決定今后的努力方面和注意事項(xiàng)，爭(zhēng)取考入理想的學(xué)校,。家校攜手合作,，必將對(duì)學(xué)校和孩子們的成長(zhǎng)發(fā)展起到了良好的促進(jìn)作用。

(二)舉行家長(zhǎng)開放日,，學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合

9月29日我乘舉行“依托‘分角尺’教研基地,，探索構(gòu)建初中科技特色課程研討會(huì)”之際，召開全校的家長(zhǎng)開發(fā)日,。家長(zhǎng)們參觀了科普展覽,，探索17件流動(dòng)科技館項(xiàng)目、觀看3d立體科技展板,，聽了一節(jié)利用分角尺幾何作圖融入課堂的探討課,，觀看了20多幅“詩(shī)意的星空”科幻畫作品和我校美術(shù)社團(tuán)各類作品以及科技社團(tuán)的車模火箭發(fā)射,，感受到了濃濃的學(xué)術(shù)與科技?xì)庀?，感觸頗多，覺(jué)得孩子們?cè)谶@樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)真的很幸福,，也體驗(yàn)了孩子在學(xué)校的一日生活學(xué)習(xí)情況，從而能更好的配合學(xué)校做好自己的家庭教育,。

(三)召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議商討學(xué)校事宜

乘x月x日召開家長(zhǎng)開放日之際,，我們舉行了家長(zhǎng)委員會(huì)交流會(huì)，首先頒發(fā)了初一年級(jí)新的家委會(huì)委員聘書;然后由張建新德育校長(zhǎng)給家委會(huì)委員介紹了學(xué)校的相關(guān)工作：學(xué)?？萍继厣那闆r,、近期學(xué)校在教學(xué)上采取的做法、我校的數(shù)學(xué)提升項(xiàng)目,、家校聯(lián)系所要做的事情和強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題;最后初一年級(jí)的委員商討校服問(wèn)題,，也有了結(jié)果。此次的家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議收獲滿滿,。

(四)通過(guò)家訪構(gòu)起學(xué)校與家庭的橋梁

除了班主任的日常家訪外,，9月21日，我校舉行“千師進(jìn)萬(wàn)家 攜手助成長(zhǎng)”主題教育實(shí)踐活動(dòng),。通過(guò)此次家訪,，老師們把受訪學(xué)生的家庭情況和學(xué)生在家的生活學(xué)習(xí)情況了解清楚了，也了解了家長(zhǎng)對(duì)孩子教育問(wèn)題的想法,，同時(shí)把學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況反饋給了家長(zhǎng),，特別說(shuō)明學(xué)生的問(wèn)題所在，共同商量解決學(xué)生問(wèn)題的方法,，共同教育好學(xué)生,，共同進(jìn)步,。另外，老師們也帶回了家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育教學(xué)的意見和建議,，反饋給其他老師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，收貨頗豐。此次家訪,，取得了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)和教師的理解和支持,，同時(shí)還加深了教師與家長(zhǎng)之間的感情。

四,、家長(zhǎng)學(xué)校方面取得的成績(jī)

每學(xué)期我都對(duì)一些教子有方,，平時(shí)又非常配合學(xué)校教育教學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行評(píng)優(yōu)活動(dòng)，20xx年的上下學(xué)期我們分別評(píng)出了18位和19位優(yōu)秀家長(zhǎng),。上學(xué)期有3位家長(zhǎng)在太倉(cāng)市優(yōu)秀家庭教育征文中榮獲,，本學(xué)期又有3位家長(zhǎng)在太倉(cāng)市第三屆“知與行”家教論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

家長(zhǎng)學(xué)校的積極意義是重大的,，但家教工作與家庭教育在新時(shí)代前面臨著新的情況,。因此，我們?cè)谶M(jìn)行家長(zhǎng)學(xué)校的工作中還需繼續(xù)探索,，我校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn),、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，分析學(xué)校具體實(shí)際,，群策群力，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和配合,，聚家庭、社會(huì)的有生力量,，共同教育好我們的下一代,，真正把學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇四

為全面貫徹落實(shí)xx市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，辦人民滿意教育,，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，通過(guò)不斷的研究，探討，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理：

1.家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全,，工作職責(zé)明確，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，德育主任親自抓,。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記,、德育處主任,、教導(dǎo)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作,，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議,，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn)，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃,，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題,，確定科研課題及個(gè)案研究。另外,，我校為家長(zhǎng)學(xué)校提供了固定的教學(xué)場(chǎng)所,、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌。

2.家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！睘榱艘?guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度,。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》，包括(《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》,，《家長(zhǎng)學(xué)校聽課制度》)以及《家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時(shí),，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校,、社會(huì)密切聯(lián)系,，互相配合,，保持教育的一致性。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化,、制度化方向發(fā)展。

3.家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量，而且上課內(nèi)容提前確定,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩、實(shí)用,，并形成系列化,。此外，班主任是召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人,。我校要求班主任堅(jiān)持家訪，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見,，從而不斷改進(jìn)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

4.家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心,，以普及家教知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的，把搞好教學(xué),，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線,。

在教學(xué)內(nèi)容上，力求做到系統(tǒng)性,、分層次,、有重點(diǎn)。以《家長(zhǎng)必讀》為基本內(nèi)容,，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際,，參考有關(guān)資料，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程,。我們要求教師要編寫好教學(xué)計(jì)劃,，既要制定全程計(jì)劃，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃,。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間,、內(nèi)容、形式、目的,、要求一一落實(shí),。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計(jì)劃,，每次授課前通過(guò)年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng),，以做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)到校上課,。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述,，知識(shí)要準(zhǔn)確、生動(dòng),、具體,、有說(shuō)服力，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間,。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題。在教學(xué)過(guò)程中,，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),，使之了解學(xué)校，了解學(xué)生,，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，配合學(xué)校，攜手育人,。

最后,，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作。通過(guò)查閱教案,，聽課,，召開學(xué)員座談會(huì)，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時(shí)反饋給教師，以改進(jìn)教學(xué)工作,。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情況,，課堂學(xué)習(xí)情況，作業(yè)完成情況及對(duì)家教知識(shí)的理解情況,，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評(píng)，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇五

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所,。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)如下：

一、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開展

建立教育教學(xué)管理制度,、家長(zhǎng)學(xué)校制度等。在實(shí)施過(guò)程中有布置,、有檢查,、有總結(jié)。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化,，我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況,，對(duì)好的方法及建議,，學(xué)校及時(shí)采納。

二,、開展多種多樣的活動(dòng),，把握切實(shí)有效的教育途徑

(一)積極開展家風(fēng)教育及家庭文化建設(shè)

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展，有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí),，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展。學(xué)校分層次的組織了三次家長(zhǎng)學(xué)校講座,，x份我校邀請(qǐng)了xx市中小學(xué)幼兒園德育工作講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)x老師為全體家長(zhǎng)舉辦“你為孩子準(zhǔn)備了什么樣的家庭教育”為主題的家庭教育講座，家教講座受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍歡迎,，他們都反映受益非淺,，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動(dòng),。

(二)開展家風(fēng)家訓(xùn)教育及教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

學(xué)校于x月份，針對(duì)一二三年級(jí)開展了家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)活動(dòng),，四至六年級(jí)開展了家教經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，優(yōu)秀的家長(zhǎng)分享家教經(jīng)驗(yàn)，講解先進(jìn)的家教理念,，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,，此次主題班會(huì)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，使家長(zhǎng),、學(xué)生,、學(xué)校受益。

(三)“新型家長(zhǎng)會(huì)”與“親子共讀”開展有特色

本學(xué)期,，新型家長(zhǎng)會(huì),，繼續(xù)一改過(guò)去家長(zhǎng)會(huì)的方式。展示型家長(zhǎng)會(huì),、預(yù)約型家長(zhǎng)會(huì),、互動(dòng)性家長(zhǎng)會(huì)、圓桌式家長(zhǎng)會(huì)的召開,，平等的融洽的家長(zhǎng)會(huì),，既親近了家長(zhǎng)，又給參會(huì)的家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。親子共讀也是我校家教工作的又一亮點(diǎn),。我校積極開展讀書活動(dòng)：書香家庭,、書香班級(jí)、書香校園,，親子共讀等,，使學(xué)生有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行讀書活動(dòng),，評(píng)選出了書香家庭,、書香班級(jí)、讀書之星,，積極推動(dòng)了學(xué)生讀書的興趣,。

(四)重視家訪及家長(zhǎng)試餐活動(dòng)

我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校，為了了解特殊家庭狀況,，x月份我校領(lǐng)導(dǎo)及班主任深入農(nóng)村,，進(jìn)行學(xué)生的學(xué)習(xí)、家庭經(jīng)濟(jì)等情況了解,。同時(shí)為了提高學(xué)校食堂用餐質(zhì)量,，x月份我校針對(duì)一至六年級(jí)各班進(jìn)行家長(zhǎng)試餐活動(dòng)，兩次活動(dòng)均取得了家長(zhǎng)非常滿意的評(píng)價(jià),。

(五)德育為先,，搭建活動(dòng)平臺(tái)，在互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)的良性發(fā)展

學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的活動(dòng),，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的主題教育活動(dòng),。如慶祝兒童節(jié)、國(guó)慶節(jié),、元旦節(jié)等節(jié)日,。學(xué)校還開展了“書香家庭”評(píng)星活動(dòng)和“美德少年”、“道德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng),，形式多樣的活動(dòng)地激發(fā)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情,、提高了家長(zhǎng)參與教育的素養(yǎng)。

三,、積極參與社區(qū)教育活動(dòng)

x月份,，德育處、大隊(duì)部,、黨建部與罕臺(tái)鎮(zhèn)敬老院聯(lián)合開展了“愛暖夕陽(yáng)”主題教育活動(dòng),。為老人們帶去禮品及歌舞節(jié)目，同時(shí)與老人們促膝而談,，細(xì)問(wèn)了老人們近期的生活起居,、飲食以及身體健康等情況，用實(shí)際行動(dòng)送去關(guān)愛和溫暖,。孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候送去祝福,，期盼爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意,。

四,、愛心超市、關(guān)愛活動(dòng)

x月份,，我校在大隊(duì)部及德育處的配合下,，八小總校為我校貧困的特殊關(guān)愛兒童送去溫暖、送去祝福,。

五,、搭建平臺(tái)，加強(qiáng)“家校聯(lián)系”和申報(bào)手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校

為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校情況,，我校全體班主任利用微信群,、qq群、校信通,，分門別類地展示學(xué)校教育動(dòng)態(tài),、最新家教資訊,、老師合理建議、優(yōu)秀家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn),。這一舉措親近了父母與孩子的關(guān)系,，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，廣受好評(píng),。

六,、工作中的不足

(一)因時(shí)間緊，有一些家教工作沒(méi)有很好的開展,，如：沒(méi)有及時(shí)建立起家長(zhǎng)教子手冊(cè)及家校聯(lián)系手冊(cè),。

(二)家長(zhǎng)志愿者分工仍需再進(jìn)行細(xì)致的落實(shí)到家長(zhǎng)委員會(huì)。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟富裕之門的鑰匙,，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無(wú)限的投資。我們?cè)副M的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色,，讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育讓更多家庭配合學(xué)校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天!

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇六

為全面貫徹落實(shí)xx市青教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神，推進(jìn)省級(jí)課題組實(shí)驗(yàn)校的研究工作,，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育，學(xué)校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，通過(guò)不斷的研究,，探討，完善了家長(zhǎng)學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè),，從以下幾方面規(guī)范了家長(zhǎng)學(xué)校的常規(guī)管理工作：

1,、家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)及硬件設(shè)備健全

我校家長(zhǎng)學(xué)校的組織機(jī)構(gòu)健全，工作職責(zé)明確,，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，德育主任親自抓。家長(zhǎng)學(xué)校成立了家長(zhǎng)委員會(huì),，家長(zhǎng)委員會(huì)由學(xué)校黨支部書記,、德育處主任、教導(dǎo)處主任,、年級(jí)組長(zhǎng)及家長(zhǎng)代表構(gòu)成,。由學(xué)校黨支部書記主持工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo),、協(xié)調(diào)家長(zhǎng)學(xué)校工作,，家長(zhǎng)代表負(fù)責(zé)收集家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校組織的活動(dòng)的信息反饋及對(duì)學(xué)校的建設(shè)性的意見或建議,。家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)年召開兩次會(huì)議，學(xué)習(xí)有關(guān)文件特別是有關(guān)的教育法規(guī),，結(jié)合學(xué)校工作重點(diǎn),，制定家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，針對(duì)家教中的熱點(diǎn)和普遍存在的問(wèn)題,，確定科研課題及個(gè)案研究。另外,，我校為家長(zhǎng)學(xué)校提供了固定的教學(xué)場(chǎng)所,、教學(xué)設(shè)施、電教設(shè)備,，并在教室門上方懸掛了校牌,。

2、家長(zhǎng)學(xué)校的規(guī)章制度健全

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓,?！睘榱艘?guī)范家長(zhǎng)學(xué)校的管理，我校制定了符合礦中實(shí)際情況的規(guī)章制度,。如：《家長(zhǎng)委員會(huì)制度》《家長(zhǎng)學(xué)?？记谥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校工作制度》《家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)管理制度》，包括（《家長(zhǎng)學(xué)校講課制度》,，《家長(zhǎng)學(xué)校聽課制度》）以及《家長(zhǎng)學(xué)?？己酥贫取贰都议L(zhǎng)學(xué)校表彰制度》等規(guī)章制度，同時(shí),，還頒發(fā)了《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》,，進(jìn)一步規(guī)范家長(zhǎng)的教育思想和教育方法，使全體家長(zhǎng)和學(xué)校,、社會(huì)密切聯(lián)系,，互相配合，保持教育的一致性,。使我們的家長(zhǎng)學(xué)校逐步向科學(xué)化,、規(guī)范化、制度化方向發(fā)展,。

3,、家長(zhǎng)學(xué)校的師資隊(duì)伍健全

我校精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的專兼職擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師,，保證師資質(zhì)量,，而且上課內(nèi)容提前確定，認(rèn)真?zhèn)湔n,，力求課上得精彩,、實(shí)用,，并形成系列化。此外,，班主任是召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家庭教育經(jīng)驗(yàn)的直接聯(lián)系人。我校要求班主任堅(jiān)持家訪,，及時(shí)吸收家長(zhǎng)意見,，從而不斷改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

4,、家長(zhǎng)學(xué)校的教學(xué)體系健全

我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以普及家教知識(shí),，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家教水平為目的,，把搞好教學(xué)，注重實(shí)效作為家長(zhǎng)學(xué)校的生命線,。

在教學(xué)內(nèi)容上,，力求做到系統(tǒng)性、分層次,、有重點(diǎn),。以《家長(zhǎng)必讀》為基本內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校及本班的實(shí)際,，參考有關(guān)資料,，確定全部講授章目并有針對(duì)性地安排課程。我們要求教師要編寫好教學(xué)計(jì)劃,，既要制定全程計(jì)劃,，也要制定較具體可操作的年度教學(xué)計(jì)劃。在年度教學(xué)計(jì)劃中要做到時(shí)間,、內(nèi)容,、形式、目的,、要求一一落實(shí),。

我校要求教師搞好授課準(zhǔn)備工作。按照教學(xué)計(jì)劃,，每次授課前通過(guò)年級(jí)組和班主任把授課的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,、形式及有關(guān)要求通知家長(zhǎng),，以做好課前準(zhǔn)備，按時(shí)到校上課。授課時(shí)教者要依據(jù)教案講述,，知識(shí)要準(zhǔn)確,、生動(dòng)、具體,、有說(shuō)服力,，要嚴(yán)格執(zhí)行授課時(shí)間。做好課堂教學(xué)的組織工作,，每節(jié)課后都要布置復(fù)習(xí)題或作業(yè)題,。在教學(xué)過(guò)程中，要盡量多地組織家長(zhǎng)參與學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng),，使之了解學(xué)校,，了解學(xué)生，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，配合學(xué)校，攜手育人,。

最后,，我校非常重視教學(xué)檢查考核工作。通過(guò)查閱教案,，聽課,，召開學(xué)員座談會(huì)，征求班主任的意見等方式檢查考核教師的教學(xué)工作,，并及時(shí)反饋給教師,，以改進(jìn)教學(xué)工作。要求教師認(rèn)真掌握家長(zhǎng)的到校上課情況,，課堂學(xué)習(xí)情況,，作業(yè)完成情況及對(duì)家教知識(shí)的理解情況，搞好對(duì)學(xué)員的考核并經(jīng)?？偨Y(jié)講評(píng),，以促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇七

家長(zhǎng)學(xué)校是溝通家庭和學(xué)校的橋梁,，是家長(zhǎng)們研討家庭教育規(guī)律,，切磋家庭教育藝術(shù)，提高家庭教育水平的組織場(chǎng)所,。正是認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我校家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)，提高家長(zhǎng)素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育中起到了積極的作用。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)?？偨Y(jié)如下：

一,、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，讓家長(zhǎng)學(xué)校工作順利開展

建立教育教學(xué)管理制度,、家長(zhǎng)學(xué)校制度等,。在實(shí)施過(guò)程中有布置、有檢查,、有總結(jié),。為了使家庭教育與學(xué)校教育一體化，我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,，同家長(zhǎng)共同研究教育學(xué)生的好方法,。班主任及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)溝通情況，對(duì)好的方法及建議,，學(xué)校及時(shí)采納,。

二、開展多種多樣的活動(dòng),，把握切實(shí)有效的教育途徑

(一)積極開展家風(fēng)教育及家庭文化建設(shè)

為更好推進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校工作的全面開展,，有計(jì)劃地組織家長(zhǎng)參加家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí)，提高家長(zhǎng)對(duì)子女的管理和教育的素質(zhì),，確保家庭教育與學(xué)校教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),，并向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，交流經(jīng)驗(yàn),，使家庭教育與學(xué)校教育雙基并軌地發(fā)展,。學(xué)校分層次的組織了三次家長(zhǎng)學(xué)校講座，x份我校邀請(qǐng)了xx市中小學(xué)幼兒園德育工作講師團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)x老師為全體家長(zhǎng)舉辦“你為孩子準(zhǔn)備了什么樣的家庭教育”為主題的家庭教育講座,，家教講座受到了學(xué)生家長(zhǎng)們的普遍歡迎,，他們都反映受益非淺，希望學(xué)校能多舉辦類似的活動(dòng),。

(二)開展家風(fēng)家訓(xùn)教育及教子有方經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

學(xué)校于x月份,，針對(duì)一二三年級(jí)開展了家風(fēng)家訓(xùn)主題班會(huì)活動(dòng)，四至六年級(jí)開展了家教經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),，優(yōu)秀的家長(zhǎng)分享家教經(jīng)驗(yàn),，講解先進(jìn)的家教理念，對(duì)家教中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行討論,，此次主題班會(huì)受到了家長(zhǎng)們的一致好評(píng),，使家長(zhǎng)、學(xué)生,、學(xué)校受益,。

(三)“新型家長(zhǎng)會(huì)”與“親子共讀”開展有特色

本學(xué)期，新型家長(zhǎng)會(huì)，繼續(xù)一改過(guò)去家長(zhǎng)會(huì)的方式,。展示型家長(zhǎng)會(huì),、預(yù)約型家長(zhǎng)會(huì)、互動(dòng)性家長(zhǎng)會(huì),、圓桌式家長(zhǎng)會(huì)的召開,，平等的融洽的家長(zhǎng)會(huì)，既親近了家長(zhǎng),，又給參會(huì)的家長(zhǎng),、老師、學(xué)生帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣,。親子共讀也是我校家教工作的又一亮點(diǎn),。我校積極開展讀書活動(dòng)：書香家庭、書香班級(jí)、書香校園，親子共讀等,，使學(xué)生有計(jì)劃、有目的的進(jìn)行讀書活動(dòng)，評(píng)選出了書香家庭,、書香班級(jí),、讀書之星,，積極推動(dòng)了學(xué)生讀書的興趣。

(四)重視家訪及家長(zhǎng)試餐活動(dòng)

我校是一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校,，為了了解特殊家庭狀況,，x月份我校領(lǐng)導(dǎo)及班主任深入農(nóng)村，進(jìn)行學(xué)生的學(xué)習(xí),、家庭經(jīng)濟(jì)等情況了解。同時(shí)為了提高學(xué)校食堂用餐質(zhì)量,，x月份我校針對(duì)一至六年級(jí)各班進(jìn)行家長(zhǎng)試餐活動(dòng),，兩次活動(dòng)均取得了家長(zhǎng)非常滿意的評(píng)價(jià)。

(五)德育為先,，搭建活動(dòng)平臺(tái),，在互動(dòng)中促進(jìn)學(xué)生家長(zhǎng)的良性發(fā)展

學(xué)校結(jié)合實(shí)際開展了豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與學(xué)生的主題教育活動(dòng),。如慶祝兒童節(jié),、國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等節(jié)日,。學(xué)校還開展了“書香家庭”評(píng)星活動(dòng)和“美德少年”,、“道德標(biāo)兵”的評(píng)選活動(dòng)，形式多樣的活動(dòng)地激發(fā)了家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)熱情,、提高了家長(zhǎng)參與教育的素養(yǎng),。

三,、積極參與社區(qū)教育活動(dòng)

x月份,，德育處、大隊(duì)部,、黨建部與罕臺(tái)鎮(zhèn)敬老院聯(lián)合開展了“愛暖夕陽(yáng)”主題教育活動(dòng),。為老人們帶去禮品及歌舞節(jié)目,，同時(shí)與老人們促膝而談，細(xì)問(wèn)了老人們近期的生活起居,、飲食以及身體健康等情況,，用實(shí)際行動(dòng)送去關(guān)愛和溫暖,。孩子們一聲聲稚嫩的問(wèn)候送去祝福,，期盼爺爺奶奶健康長(zhǎng)壽、萬(wàn)事如意,。

四,、愛心超市、關(guān)愛活動(dòng)

x月份,，我校在大隊(duì)部及德育處的配合下,，八小總校為我校貧困的特殊關(guān)愛兒童送去溫暖、送去祝福,。

五,、搭建平臺(tái)，加強(qiáng)“家校聯(lián)系”和申報(bào)手機(jī)家長(zhǎng)學(xué)校

為了讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在校情況，我校全體班主任利用微信群,、qq群,、校信通，分門別類地展示學(xué)校教育動(dòng)態(tài),、最新家教資訊,、老師合理建議、優(yōu)秀家長(zhǎng)的教子經(jīng)驗(yàn),。這一舉措親近了父母與孩子的關(guān)系,，拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，廣受好評(píng),。

六,、工作中的不足

(一)因時(shí)間緊，有一些家教工作沒(méi)有很好的開展,，如：沒(méi)有及時(shí)建立起家長(zhǎng)教子手冊(cè)及家校聯(lián)系手冊(cè),。

(二)家長(zhǎng)志愿者分工仍需再進(jìn)行細(xì)致的落實(shí)到家長(zhǎng)委員會(huì)。

家庭是重要的學(xué)習(xí)場(chǎng)所,，學(xué)習(xí)已成為每個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì)開啟富裕之門的鑰匙,，學(xué)習(xí)終將成為每個(gè)人一種回報(bào)無(wú)限的投資。我們?cè)副M最大的努力使家長(zhǎng)學(xué)校辦得有聲有色,，讓更多家長(zhǎng)參與并受到教育讓更多家庭配合學(xué)校教育,，共同創(chuàng)建美好的明天!

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇八

本學(xué)期來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下,，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、全面布置，合理分工,，確定主題,，開展活動(dòng)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實(shí)。期初,，召開了校務(wù)工作會(huì)議,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),，開展各項(xiàng)工作,。組織建立起來(lái)后，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作,，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論＂養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò),？＂＂如何做好初一新生的接軌,？＂＂如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí),？＂以及＂如何幫好子女的中考沖刺,？＂活動(dòng)。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長(zhǎng)會(huì)議，傳授家教方法

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論＂養(yǎng)不教,，誰(shuí)之過(guò)？＂通過(guò)講座,，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議,，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址,、電話號(hào)碼,，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè),。同時(shí),，家長(zhǎng)學(xué)校又通過(guò)班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話號(hào)碼，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

四,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇九

家庭教育是現(xiàn)代國(guó)民教育的重要組成部分,，是學(xué)校教育和社會(huì)教育的基礎(chǔ),。家長(zhǎng)學(xué)校在普及家庭教育知識(shí)、促進(jìn)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育中發(fā)揮著重要作用,。本學(xué)期，為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境,，深入推進(jìn)有效德育建設(shè)工程建設(shè),，不斷探索家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)律，根據(jù)區(qū)教育局相關(guān)文件精神和本校工作實(shí)際,，我校在家長(zhǎng)學(xué)校工作中進(jìn)行了大膽探索和實(shí)踐,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、明確家校工作目標(biāo)

家校工作的開展,，主要是提高家長(zhǎng)們自身的素質(zhì)和修養(yǎng),，提升育子能力，從宏觀上構(gòu)建學(xué)校,、家庭和社會(huì)三位一體的育人網(wǎng)絡(luò),，營(yíng)造良好的育人環(huán)境，從而確保下一代的健康茁壯成長(zhǎng),。對(duì)于此目標(biāo),，我們主要從三個(gè)方面進(jìn)行了解讀和明確：

1.教育政策和法規(guī)的宣傳;

2.育子方法和技巧的傳授;

3.育人網(wǎng)絡(luò)和環(huán)境的構(gòu)建;

二,、成立家校組織機(jī)構(gòu)

為了使家校工作能正常開展,，根據(jù)區(qū)教育文件精神，我們成立以田軍為校長(zhǎng),、以涂永鴻,、譚衡、張進(jìn)為副校長(zhǎng),、以各年級(jí)組長(zhǎng)為主要成員的家校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),。同時(shí)，我們聘請(qǐng)并成立了由學(xué)校多位優(yōu)秀教師兼任,、退休老教師專任的教師授課群,，確保家校課堂的教學(xué)實(shí)效。

三,、落實(shí)家校工作措施

1.按照區(qū)教育局文件精神,，本著“有序落實(shí)、逐漸完善”的工作原則積極落實(shí)“十有”工作要求,。本學(xué)期,，我們已經(jīng)完成了“十有”要求中的有校務(wù)委員會(huì)、有校牌,、有教室,、有教材、有授課教師,、有工作制度,、有工作計(jì)劃等“七有”,，下一步我們將積極完善其他的“三有”要求，確保家校工作的規(guī)范化,、制度化,、科學(xué)化。

2.加大宣傳力度,，讓家長(zhǎng)進(jìn)一步了解國(guó)家教育方針,、政策和法規(guī)，明確家庭教育的重要性,，從而提升自身的綜合素質(zhì)和修養(yǎng),。在這一點(diǎn)上，我們主要利用書面宣傳,、上街宣傳和課堂教授相結(jié)合的方法進(jìn)行,。

(1)通過(guò)《告家長(zhǎng)書》和《致學(xué)生家長(zhǎng)一封信》的等書面形式，向?qū)W生家長(zhǎng)告知并宣傳學(xué)校及各級(jí)教育主管部門的教育政策和教育法規(guī),，讓每位家長(zhǎng)能在“知政策,、明法規(guī)”的前提下科學(xué)合理的開展家庭教育，提高家庭教育的科學(xué)性,。

(2)通過(guò)深入社區(qū),，開展“社區(qū)與學(xué)校”,、“居民與教師”多位一體的學(xué)習(xí)宣傳,，用張掛標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放手冊(cè),、口頭宣講等多種形式向家長(zhǎng)宣傳最新的教育政策或教育法規(guī),，及時(shí)更新家長(zhǎng)的教育意識(shí)，提高家庭教育的實(shí)效性,。

(3)通過(guò)不同形式或類型的家長(zhǎng)會(huì),，向到會(huì)家長(zhǎng)傳達(dá)最新教育動(dòng)態(tài)和學(xué)校教育指向，幫助與會(huì)家長(zhǎng)明確家庭教育的方向,，把握家庭教育的內(nèi)涵,，提高家庭教育的針對(duì)性。

3.積極開展家校課的課堂研討,，豐富家長(zhǎng)學(xué)校授課內(nèi)容及活動(dòng)形式,，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對(duì)性，能使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。本學(xué)期,，結(jié)合省級(jí)家長(zhǎng)示范學(xué)校的申報(bào)與驗(yàn)收，在家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)成員的共同努力與研討下,，由我校教師夏青執(zhí)教的《做人的首要能力——自立》示范家校評(píng)比課受到好評(píng),。

4.結(jié)合學(xué)校“訪萬(wàn)家”和“全員德育導(dǎo)師”兩項(xiàng)德育中心工作，積極探索家校工作主渠道，形成有學(xué)校特色的家校工作新舉措,。

(1)嚴(yán)格落實(shí)省市區(qū)三級(jí)教育主管部門關(guān)于“課外訪萬(wàn)家”的文件要求,，將“訪萬(wàn)家”工作作為家校工作的主渠道來(lái)開展落實(shí)。

學(xué)校積極探索家校工作開展的新模式,，一改只將家長(zhǎng)集中起來(lái)授課的家校工作的傳統(tǒng)模式,，通過(guò)全體教師走村串戶、深入社區(qū),、進(jìn)入學(xué)生家庭的“訪萬(wàn)家”工作,，向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳教育政策和教育法規(guī)，傳授家庭教育技巧和方法,。通過(guò)與家長(zhǎng)的雙向溝通與交流,，從而提升家長(zhǎng)的育子能力，構(gòu)建“學(xué)校,、家庭,、社會(huì)”與“教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生”兩兩對(duì)應(yīng)、三位一體的育人網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期初的2月5日，學(xué)校以班級(jí)為單位對(duì)轄區(qū)內(nèi)的所有學(xué)生進(jìn)行了一次“普訪”,，同時(shí),，為了學(xué)校還專門制定了“加大宣傳促落實(shí)，制定措施抓落實(shí),，設(shè)置專班督落實(shí),，下?lián)芙?jīng)費(fèi)保落實(shí)”的“四落實(shí)”工作方針,，在此次“普訪”的基礎(chǔ)上,，還持續(xù)有序地深入推進(jìn)“重點(diǎn)生”階段性的“回訪”工作，許多教師還按要求將訪談過(guò)程形成了文字,，為以后的家校工作的高質(zhì)開展留下了寶貴經(jīng)驗(yàn),。

x月x日上午,，學(xué)校再次組織全體教師頂烈日,、冒酷暑,，繼續(xù)深入到村灣社區(qū)、進(jìn)入學(xué)生家庭,，了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并向家長(zhǎng)宣傳各項(xiàng)教育法規(guī)和學(xué)校的辦學(xué)理念，還重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了學(xué)校對(duì)假期學(xué)生安全的要求,，希望家長(zhǎng)能指導(dǎo)并督促孩子在家能過(guò)一個(gè)安全的,、勞逸結(jié)合的暑假,。

(2)全面推進(jìn)“全員德育導(dǎo)師”制度,，革除教師“只教書、不育人”的職業(yè)陋習(xí),，積極探索家校德育新途徑，形成以“師生交融,，家校溝通”為主的家校工作新模式,。

本學(xué)期,，學(xué)校積極響應(yīng)區(qū)教育局相關(guān)文件精神，努力尋找“有效德育”工程建設(shè)的突破口,，將“全員德育導(dǎo)師”制度有機(jī)地融入到“有效德育”工程的建設(shè)之中,，并以此作為家校工作的新途徑。學(xué)期初,，學(xué)校組織專人對(duì)“全員德育導(dǎo)師”制進(jìn)行了研討和改進(jìn),，成立了“全員德育導(dǎo)師”指導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的制度規(guī)范,，編訂了《“全員德育導(dǎo)師”記載手冊(cè)》,，并規(guī)定了每周不少于兩次的德育記錄，通過(guò)多種舉措來(lái)確保此項(xiàng)工作的有效落實(shí),。

這一學(xué)期,，我們雖然在家長(zhǎng)學(xué)校工作的開展上做了大量的努力,，也取得了一定的成績(jī)。但是,，在這項(xiàng)工作開展的過(guò)程中,，我們也看到了存在的種種亟待完善和需要解決的問(wèn)題：

1.家校硬軟件設(shè)施滯后。對(duì)于區(qū)教育要求落實(shí)的“十有”工作要求,，我們還不能一步到位,，而且仍有一定的差距;對(duì)于任職教師，以兼職教師居多,，“五老”專職教師不夠,。

2.“訪萬(wàn)家”工作中的“回訪”難以持續(xù)。大多數(shù)教師只能停留在“普訪”的階段上,，而對(duì)于“重點(diǎn)生”的“回訪”工作卻難以持續(xù)落實(shí),。

3.“全員德育導(dǎo)師”制度落實(shí)的有效性不夠。部分教師還存在著編造虛假談話,、請(qǐng)學(xué)生記載等做法,，對(duì)“全員德育導(dǎo)師”制抱以應(yīng)付了事的態(tài)度，認(rèn)識(shí)不夠,，敷衍塞責(zé),。

4.“訪萬(wàn)家”、“全員德育導(dǎo)師”與家校工作的有機(jī)融合不夠,?！霸L萬(wàn)家”工作、“全員德育導(dǎo)師”工作與家校工作的聯(lián)結(jié)點(diǎn)不明,，使得這三項(xiàng)工作不能很好地有機(jī)融合,，沒(méi)有收到應(yīng)有的實(shí)效。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十

本學(xué)期來(lái),，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長(zhǎng)的支持下，學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作開展得有聲有色,，受到了全社會(huì)的高度評(píng)價(jià),，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、全面布置,，合理分工,，確定主題，開展活動(dòng)

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校各項(xiàng)工作注重抓早,、抓細(xì)、抓落實(shí),。期初,，召開了校務(wù)工作會(huì)議,，宣布新的家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，決定由的林建專任老師負(fù)責(zé),，由德育組宣講組和學(xué)校骨干教師擔(dān)任課任師的總機(jī)構(gòu),，開展各項(xiàng)工作。組織建立起來(lái)后,，家長(zhǎng)學(xué)校立即召開會(huì)議,，具體布置各項(xiàng)工作，各個(gè)人落實(shí)具體責(zé)任,，并經(jīng)過(guò)討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長(zhǎng)討論"養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)?""如何做好初一新生的接軌?""如何搞好初二學(xué)生的學(xué)習(xí)?"以及"如何幫好子女的中考沖刺?"活動(dòng),。并在其中貫穿家庭德育教育。

二,、召開家長(zhǎng)會(huì)議,，傳授家教方法

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教，誰(shuí)之過(guò)?"通過(guò)講座，使廣大家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到孩子是可塑的,，明確了家長(zhǎng)的責(zé)任,，認(rèn)識(shí)到應(yīng)該對(duì)孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨(dú)生子女的家教方法。通過(guò)這些會(huì)議，有針對(duì)性地開展了各項(xiàng)活動(dòng),。經(jīng)過(guò)這些家長(zhǎng)會(huì)議，既加強(qiáng)了家校聯(lián)系,，又縮短了家長(zhǎng)與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來(lái),，家長(zhǎng)學(xué)校十分重視加強(qiáng)家校間日常的聯(lián)系,。印發(fā)家校聯(lián)系卡，向?qū)W生家長(zhǎng)公布孩子所在班級(jí)的各課任老師的住址,、電話號(hào)碼,，以便家長(zhǎng)向老師反映情況，獲取信息,。為了防止個(gè)別后進(jìn)生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時(shí)間表,，使家長(zhǎng)容易掌握孩子動(dòng)向，便于檢查孩子作業(yè),。同時(shí),，家長(zhǎng)學(xué)校又通過(guò)班主任收集各家長(zhǎng)的住址及電話號(hào)碼，以便各課任老師及時(shí)向家長(zhǎng)反映問(wèn)題,。經(jīng)過(guò)雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

四,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來(lái)，家長(zhǎng)學(xué)校又要求全體教師進(jìn)行家訪,。尤其是對(duì)后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對(duì)子，每學(xué)期經(jīng)過(guò)家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實(shí)效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長(zhǎng),，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會(huì)的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然家長(zhǎng)學(xué)校已取得了一定的成績(jī),，但真正把家長(zhǎng)學(xué)校辦到家長(zhǎng)的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長(zhǎng)的配合,，我們家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)越辦越好。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十一

為全面貫徹落實(shí)武教辦關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化?，F(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

1、重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,。

本學(xué)期在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議，認(rèn)真分析研究我校工作現(xiàn)狀,，提出了新學(xué)年工作總體目標(biāo),，并制定了辦好家長(zhǎng)學(xué)校的具體方案，要求家長(zhǎng)學(xué)校工作要做得有聲有色,。

2,、召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議

本學(xué)期組織部分家長(zhǎng)委員會(huì)召開會(huì)議，在會(huì)上向委員會(huì)成員介紹了學(xué)校的辦學(xué)理念以及學(xué)校各方面工作開展的情況,。會(huì)上要求大家就學(xué)校的管理,、教學(xué)的方面工作提出合理化的意見或建議，并在工作中實(shí)施,。為我校開展各方面工作起到了推動(dòng)作用,。

3、開展家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)

為了提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,，提高家教水平。本學(xué)期組織了一,、三年級(jí)家長(zhǎng)開展了家?；顒?dòng)。一年級(jí)家?；顒?dòng),，由心理咨詢師、碩士研究生張勤仙老師作了《成長(zhǎng)從心開始》的教育講座,。三年級(jí)家?；顒?dòng)，由中國(guó)關(guān)心下一代工作委員會(huì)課題組研究員于國(guó)光教授作了關(guān)于“激發(fā)孩子持久的學(xué)習(xí)動(dòng)力”的專題講座,。教師上課內(nèi)容按計(jì)劃確定,，提前認(rèn)真?zhèn)湔n，力求上課精彩,、靈活,、實(shí)用。讓家長(zhǎng)運(yùn)用家教知識(shí)，解決家庭教育中遇到的問(wèn)題,，促進(jìn)子女身心健康發(fā)展的技能,、技巧，全面了解子女的能力,，恰當(dāng)分析子女情況的能力,，有效解決子女各類問(wèn)題的能力。

4,、加強(qiáng)家校溝通,。

各班主任利用家校活動(dòng)時(shí)間,，向家長(zhǎng)進(jìn)行了有關(guān)家教方面的知識(shí)培訓(xùn),，使家長(zhǎng)明白了如何在家庭對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。并通過(guò)電話,、郵箱、校訊通等方式,，搭建學(xué)校與家庭即時(shí)溝通的平臺(tái),，定期互通班級(jí)工作及學(xué)生情況，推進(jìn)家校溝通的常態(tài)化管理,。開展家訪活動(dòng),，每班每學(xué)期家訪面達(dá)到100%。特別是特殊學(xué)生要不定期家訪,，做好和家長(zhǎng)溝通,，協(xié)調(diào)教育工作。

5,、豐富家?；顒?dòng)。

通過(guò)告家長(zhǎng)書,、家長(zhǎng)知識(shí)宣傳單等形式,，向家長(zhǎng)傳授社會(huì)生活知識(shí)，提高家長(zhǎng)的素養(yǎng),。同時(shí)鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)?；顒?dòng)，參與學(xué)校管理,，構(gòu)建學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，形成學(xué)校,、家庭、社會(huì)教育合力。

本學(xué)期,，我校在家張學(xué)校工作上不斷摸索,，做了一些努力，取得了一些成績(jī),。但存在很多不足,，我們?cè)诩医虅?chuàng)優(yōu)和研究方面還需努力，把家長(zhǎng)學(xué)校越辦越好,，使家長(zhǎng)學(xué)校管理更加規(guī)范,。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十二

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育,、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑,，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會(huì)教育,、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),，積極開展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,，提升我區(qū)家庭教育的整體水平,。

一年以來(lái)，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場(chǎng)公益講座,，7期沙龍活動(dòng),，解答家長(zhǎng)電話、網(wǎng)絡(luò),、面對(duì)面咨詢近百起，為促進(jìn)家庭和諧,、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn),。

一、走進(jìn)學(xué)校,，強(qiáng)化家教意識(shí)

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校，利用開學(xué),、期中,、期末等時(shí)機(jī)，開展專題講座10場(chǎng),，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”,、“讓家庭成為書香門第”、“好家教成就好人生”等。這些講座都取得了很好的效果,，家長(zhǎng)一致反映,，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)，對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用,。

二,、專題講座，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源,，先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德,、邀請(qǐng)知名專家王飛博士、王仁元老師,、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員,、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告，他們淵博的知識(shí),，幽默真誠(chéng)的演講給到位的聽眾帶來(lái)了視聽的震撼,，帶來(lái)了思想的啟迪和覺(jué)醒。

三,、沙龍活動(dòng),，發(fā)覺(jué)自我力量

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng)、社區(qū),，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動(dòng)，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng),。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,，通過(guò)情緒疏導(dǎo)、冥想,、繪畫,、分享讓大家進(jìn)行自我覺(jué)察，發(fā)掘內(nèi)在力量,。這種活動(dòng),，點(diǎn)亮了心燈，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向,。通過(guò)彼此友好的交流,，有助于化解心中的郁悶，有助于提高工作效率,，提升生活的幸福指數(shù),，增進(jìn)了同志們之間的相互了解，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼,。

四,、深入社區(qū),，普及家教知識(shí)

眾所周知，現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快,，年輕的父母?jìng)冏兊迷絹?lái)越忙,，沒(méi)有時(shí)間帶孩子，同時(shí),，我國(guó)人口老齡化也越來(lái)越嚴(yán)重突出,，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識(shí)，避免或改變隔代教育中存在的弊端,，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂(lè)”的最佳選擇顯得尤為重要,。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,，并對(duì)社區(qū)成員在教育孩子中的問(wèn)題進(jìn)行一一解答,。

五、利用網(wǎng)絡(luò),，解答家長(zhǎng)咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,，充分利用qq群、手機(jī)微信,、公開電話熱線等各種載體,，宣傳教育理念，對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃^(guò)程中遇到的問(wèn)題予以悉心的幫助,，對(duì)那些希望可以更多的了解家庭教育的家長(zhǎng)給予更詳細(xì)的介紹,，使部分有問(wèn)題的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長(zhǎng)喜愛,，解答了許多家長(zhǎng)的困惑與問(wèn)題,。

六、加強(qiáng)協(xié)作,，擴(kuò)大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長(zhǎng)學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國(guó)際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來(lái)我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告,，參加人數(shù)達(dá)2千人次。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián),、家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū)、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì),、5場(chǎng)家庭教育咨詢會(huì),，先后參加人數(shù)達(dá)2萬(wàn)余人,。

總之，為了使每一個(gè)孩子都能過(guò)上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活,，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，我們科室積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí)，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn),。為營(yíng)造和諧、高效,、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境，讓每一個(gè)孩子成為最好的自己,，在新的一年將繼續(xù)開拓思路,，改進(jìn)方法，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章,。

在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期劃上了句號(hào),。回想這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，頗感欣慰,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了老師的心血，當(dāng)然更離不開家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合?，F(xiàn)在我就對(duì)這一學(xué)期的家長(zhǎng)工作做如下總結(jié)：

家長(zhǎng)工作是我們教育的一個(gè)重要部分,，在這一學(xué)期，我們通過(guò)家園聯(lián)系手冊(cè),、電訪,、家訪、短信,、面談的形式開展了家長(zhǎng)工作,，使家長(zhǎng)能積極、熱情地配合我們的工作,，如聯(lián)系手冊(cè)：?jiǎn)慰棵恐馨l(fā)一次回家,，家長(zhǎng)是不夠了解幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活,。我們老師會(huì)針對(duì)某些小朋友某一段時(shí)間在園表現(xiàn)較差,，及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪和面談，讓家長(zhǎng)知道小孩近段時(shí)間在園的不良行為習(xí)慣,。老師和家長(zhǎng)相互了解幼兒的異常表現(xiàn),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)糾正,。又例如一些小朋友不是爸爸媽媽接送的小孩,，會(huì)采用文字表達(dá)(紙條)或電訪和家長(zhǎng)溝通,。讓家長(zhǎng)了解、知道有哪些工作需要他們的支持和配合,。在本學(xué)期像溫趙恒,、徐婧嘉、陳彥融這幾位小朋友的家長(zhǎng)工作相對(duì)于其他小朋友的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，這三位小孩的家長(zhǎng)工作較難做,。但也有一些小朋友的家長(zhǎng)工作也是容易做的，像蔡金彤,、張銘堅(jiān),、李俊杰、陳子晗,、陳陽(yáng),、胡稼慧等，他們的家長(zhǎng)無(wú)論是班上或園內(nèi)需要配合的事情,，都能及時(shí)地完成,、配合好。無(wú)論遇到多挑剔的家長(zhǎng),，我們教師都不會(huì)灰心,，能盡力盡責(zé)地去與他們溝通。

同時(shí),，在聯(lián)系手冊(cè)中,，發(fā)現(xiàn)較多的家長(zhǎng)較重視幼兒家園聯(lián)系手冊(cè)的留言，我們老師也習(xí)慣逢每周一早上都及時(shí)去翻閱家園聯(lián)系手冊(cè),，詳看家長(zhǎng)的留言,，如家長(zhǎng)有反饋到重要的問(wèn)題，我們老師都會(huì)及時(shí)地在手冊(cè)上用紅筆填寫或找家長(zhǎng)面談,，甚至找園領(lǐng)導(dǎo)商量,。較多的家長(zhǎng)都是比較配合，能每周在留言處上反饋幼兒的情況,，同時(shí)也有些家長(zhǎng)們對(duì)老師的評(píng)價(jià)都比較高,，“謝謝老師的教育、栽培,，您們辛苦了!”等,，看到這些留言，作為老師的我們,，感到很高興,，因?yàn)檫@個(gè)小孩有進(jìn)步，爸爸媽媽看到了,。

延伸閱讀篇：

工作總結(jié)結(jié)構(gòu)：

總結(jié)的正文

和其他應(yīng)用文體一樣,，總結(jié)的正文也分為開頭、主體,、結(jié)尾三部分,，各部分均有其特定的內(nèi)容。

1.開頭

總結(jié)的開頭主要用來(lái)概述基本情況,。包括單位名稱,、工作性質(zhì)、主要任務(wù),、時(shí)代背景,、指導(dǎo)思想，以及總結(jié)目的,、主要內(nèi)容提示等,。作為開頭部分，應(yīng)以簡(jiǎn)明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù),、指導(dǎo)思想以及對(duì)工作成績(jī)的評(píng)價(jià)等內(nèi)容,。它是工作總結(jié)的引言，便于把下面的內(nèi)容引出來(lái),，只要很短

總結(jié)文本的一段文字就行了,。

2.主體

這是總結(jié)的主要部分，內(nèi)容包括成績(jī)和做法,、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),、今后打算等方面。這部分篇幅大,、內(nèi)容多,，要特別注意層次分明、條理清楚,。

2.1 主體常見結(jié)構(gòu)

工作總結(jié)主體部分常見的結(jié)構(gòu)形態(tài)有三種,。要根據(jù)實(shí)際需要選擇好。

第一,，縱式結(jié)構(gòu),。就是按照事物或?qū)嵺`活動(dòng)的過(guò)程安排內(nèi)容。寫作時(shí),，把總結(jié)所包括的時(shí)間 劃分為幾個(gè)階段,，按時(shí)間順序分別敘述每個(gè)階段的成績(jī)、做法,、經(jīng)驗(yàn),、體會(huì)。這種寫法主要以工作回顧連帶談及經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟,，分段說(shuō)明每個(gè)步驟和階段的工作倚況，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這樣寫,，主要著眼于工作過(guò)程的回顧。這種寫法的好處是事物發(fā)展或社會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程清楚明白,。

第二,，橫式結(jié)構(gòu)。按事實(shí)性質(zhì)和規(guī)律的不同分門別類地依次展開內(nèi)容,，使各層之間呈現(xiàn)相互并列的態(tài)勢(shì),。這種寫法的優(yōu)點(diǎn)是各層次的內(nèi)容鮮明集中。

第三,，縱橫式結(jié)構(gòu),。安排內(nèi)容時(shí)，即考慮到時(shí)間的先后順序,，體現(xiàn)事物的發(fā)展過(guò)程,，又注意內(nèi)容的邏輯聯(lián)系，從幾個(gè)方面總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。這種寫法,，多數(shù)是先采用縱式結(jié)構(gòu)，寫事物發(fā)展的各個(gè)階段的情況或問(wèn)題,，然后用橫式結(jié)構(gòu)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),。具體寫法是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)為主，用工作回顧闡明經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),，分別展開論述，把工作過(guò)程,、工作辦法,、取得的成效等等穿插在里面寫，使經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)看起來(lái)更加充實(shí),。但是這樣寫,，整個(gè)工作回顧會(huì)被拆開來(lái)分別為闡明觀點(diǎn)服務(wù)，顯得零散,。為了彌補(bǔ)這一不足,，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述，使人對(duì)工作概貌有一個(gè)總的了解,。

主體部分的外部形式,，有貫通式、小標(biāo)題式、序數(shù)式三種情況,。

貫通式適用于篇幅短小,、內(nèi)容單純的總結(jié)。它像一篇短文,，全文之中不用外部標(biāo)志來(lái)顯示層次,。

小標(biāo)題式將主體部分分為若干層次，每層加一個(gè)概括核心內(nèi)容的小標(biāo)題,，重心突出，條理清楚,。

序數(shù)式也將主體分為若干層次,，各層用“一、二,、三……”的序號(hào)排列,，層次一目了然。2.2 主體常見內(nèi)容

(1)工作回顧,。要詳細(xì)地?cái)⑹龉ぷ魅蝿?wù),、完成的步驟、采取的措施和取得的成效,、存在的問(wèn)題,。特別是對(duì)步驟和措施，要寫得詳細(xì),、具體,，對(duì)取得的成效要表達(dá)得形象、生動(dòng),。在寫工作回顧的過(guò)程中,，還要有意識(shí)地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使之順理成章地引出來(lái),，不至于造成前后不一的感覺(jué),。

(2)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采,。一定要寫得豐富,、充實(shí)，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論,。使總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，有論點(diǎn)，有論據(jù),，有血有肉,，鮮明生動(dòng)，確實(shí)能給人以啟發(fā)和教益。

結(jié)尾

結(jié)尾是正文的收束,，應(yīng)在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，提出今后的方向、任務(wù)和措施,，表明決心,、展望前景。這段內(nèi)容要與開頭相照應(yīng),，篇幅不應(yīng)過(guò)長(zhǎng),。有些總結(jié)在主體部分已將這些內(nèi)容表達(dá)過(guò)了，就不必再寫結(jié)尾,。結(jié)語(yǔ)部分,。主要寫明的打算，也只需寫很短的一段話,。寫得長(zhǎng)了,，反而沖淡了主題?？偨Y(jié)正文寫完以后,，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字)，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日,。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十三

新學(xué)期開始,，教導(dǎo)處著眼于以下幾方面的工作，取得了一些成績(jī),，也有一些待完善的地方,。為更好的完成新學(xué)年的教學(xué)工作，對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真制訂工作計(jì)劃

本學(xué)期開學(xué)初認(rèn)真制定了工作計(jì)劃,，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，結(jié)合工作實(shí)際,，我們精心制訂了教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，明確了工作目標(biāo)，使每一階段的工作內(nèi)容具體化,，讓工作有序進(jìn)行,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作得以正常開展。

二,、加大精致管理力度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提升辦學(xué)品位,。

建立正常的教學(xué)秩序,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊、開足課節(jié),，上好規(guī)定課程,，嚴(yán)格按照課表上課。堅(jiān)持學(xué)生的全面發(fā)展,，差異發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展,，使每一位學(xué)生能健康發(fā)展，嚴(yán)格控制學(xué)生的在校時(shí)間和學(xué)生作業(yè)量,，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，規(guī)定用好教輔用書，不得私自課外征訂,。注重抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，在照顧好差生的同時(shí)，要重視培養(yǎng)優(yōu)等生,。重申了學(xué)校課堂教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范教師的課堂行為,。

學(xué)校更加重視課堂教學(xué),，認(rèn)為搞好素質(zhì)教育的主陣地在課堂，要發(fā)展能力,，減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，優(yōu)化課堂教學(xué)是重要措施和手段。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，認(rèn)真研究并制定了切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃和落實(shí)推廣的措施,。

三、教學(xué)常規(guī)工作

今學(xué)期教學(xué)常規(guī)工作井然有序,，學(xué)校力度大,，教師自覺(jué)，教導(dǎo)處督促得力,，學(xué)生的作業(yè)教師全批全改,，改變了過(guò)去打突擊，應(yīng)付檢查的弊端,，作業(yè)多為課堂作業(yè),，當(dāng)堂完成，極大的提高了教學(xué)效果,，在今年接受中心小學(xué)的常規(guī)檢查中得到了各位領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。

四、進(jìn)一步穩(wěn)固,、規(guī)范良好的考風(fēng),、考紀(jì)

新學(xué)期學(xué)校認(rèn)真制定了《關(guān)于嚴(yán)肅考試紀(jì)律的有關(guān)規(guī)定》并且在每次考試前，在教師會(huì)上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，召開全校學(xué)生會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí),，在我校形成了作弊可恥的氛圍，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性比上學(xué)期更加積極努力,。

五,、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教師的工作積極性

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭認(rèn)真學(xué)習(xí)外地經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)變思想觀念教師隨著學(xué)校的指揮棒,，在這一思想的支配下,，學(xué)校積極推行變“精英”教育為“大眾”教育的教育觀念，讓教師關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,，收到良好的效果,。

六、落實(shí)教研教改課題,，以教改促質(zhì)量

教導(dǎo)處在搞好原有的“作文,、閱讀”教改的同時(shí)，積極推廣洋思教學(xué)法,，實(shí)行分層教學(xué),，讓優(yōu)生吃飽，差生吃好,，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),，教導(dǎo)處嚴(yán)格規(guī)定，對(duì)后進(jìn)生要布置不同的作業(yè),，不要歧視后進(jìn)學(xué)生,。教導(dǎo)處還重視加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，作為常規(guī)量化的重要環(huán)節(jié),，層層落實(shí)優(yōu)生計(jì)劃,、目標(biāo)。

七,、教導(dǎo)處今學(xué)期圍繞提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)這一目標(biāo),，強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)

從上課、作業(yè),、考試等方面嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格控制學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間，保證上課40分鐘的學(xué)習(xí)質(zhì)量,，對(duì)缺勤學(xué)生嚴(yán)格登記,，并實(shí)行補(bǔ)課制度。召開了六年級(jí)畢業(yè)班優(yōu)生座談會(huì),，鼓勵(lì)他們?cè)俳釉賲?，考出?yōu)異成績(jī),。了解他們的學(xué)習(xí)生活等情況。對(duì)教師教學(xué)的情況,，半年時(shí)間改變了學(xué)生學(xué)習(xí)的松,、散、懶的狀態(tài),，不論在校內(nèi),、校外，感覺(jué)到了學(xué)習(xí)的緊張氣氛,，受到社會(huì)各界的好評(píng),。

以上工作，雖取得了一點(diǎn)進(jìn)步,，但還有很大不足,，有待在下一學(xué)年工作中加以完善、充實(shí)和改進(jìn),。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十四

家庭教育是教育系統(tǒng)工程中的重要組成部分,。家長(zhǎng)學(xué)校是指導(dǎo)家庭教育的重要陣地變觀念，提高科學(xué)育兒共識(shí)是家長(zhǎng)學(xué)校的首要任務(wù),。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育過(guò)程中,，我園始終把辦好家長(zhǎng)學(xué)校作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，收到了理想的效果?，F(xiàn)將我們所做的工作匯報(bào)如下:

一、明確辦學(xué)思想,，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，培養(yǎng)一支研究家長(zhǎng)學(xué)校工作的隊(duì)伍

端正辦學(xué)思想，明確辦學(xué)方向,。我們舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的目的是為了切實(shí)貫徹綱要精神,，充分發(fā)揮家庭環(huán)境教育的功能，真正使幼兒園教育和家庭教育密切結(jié)合,，創(chuàng)設(shè)幼兒健康成長(zhǎng)的環(huán)境,。因此，我園積極組織教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí),，并結(jié)合我園幼兒教育現(xiàn)狀,，分析討論。通過(guò)學(xué)習(xí)和討論,，使大家統(tǒng)一了思想,，明確了辦學(xué)目的和辦學(xué)意義。

二,、開展內(nèi)容豐富,、形式多樣的活動(dòng),，促進(jìn)家長(zhǎng)學(xué)校的健康發(fā)展

幼兒時(shí)期，是各種良好的道德品質(zhì),、行為習(xí)慣形成的關(guān)鍵期,，是為今后正確的人生觀奠定基礎(chǔ)的時(shí)期。在家長(zhǎng)學(xué)校的教育內(nèi)容上,，我們既有每學(xué)期的重點(diǎn)專題內(nèi)容,，又有連續(xù)性、全面性的活動(dòng)內(nèi)容,，使家長(zhǎng)全方面地接收信息,、指導(dǎo)實(shí)踐，主要形式及內(nèi)容如下:

(一)專題講座

每一學(xué)期開學(xué),，我園都制定計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的教師就幼兒生理,、心理,、衛(wèi)生保健、教育等作專題講座,，教給家長(zhǎng)教育孩子的正確方法,。家長(zhǎng)們聽了講座后，認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要,，主動(dòng)配合幼兒園實(shí)施教育,。另外，我們開展了家園互動(dòng)座談會(huì),，以家園交流溝通的互動(dòng)為主,，家長(zhǎng)和老師共同談教子熱點(diǎn)問(wèn)題，談教育感受,，談家園共育等,，許多家長(zhǎng)踴躍發(fā)言，達(dá)到了家長(zhǎng)在教子上互相啟發(fā),、互相激勵(lì)的成效,，也增加了家園的理解和支持。為了切實(shí)提高了家庭教育質(zhì)量,，我們發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)訂閱《早期教育》(家教版),，讓其學(xué)習(xí)先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗(yàn)，全園形成家長(zhǎng)積極參與的喜人局面,。

(二)家長(zhǎng)開放日,、家長(zhǎng)接待日

每學(xué)期都有定期和不定期的對(duì)家長(zhǎng)的開放活動(dòng)日，讓家長(zhǎng)能親身了解幼兒在園的半日生活程序及學(xué)習(xí),、生活,、游戲,、運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)內(nèi)容，了解老師們?cè)鯓咏逃⒆?、怎樣組織孩子們的各項(xiàng)活動(dòng),，并進(jìn)行家長(zhǎng)意見反饋。

每周五是我們幼兒園的家長(zhǎng)接待日時(shí)間,。我們通過(guò)家長(zhǎng)需求和教師預(yù)約相結(jié)合,，認(rèn)真對(duì)待家長(zhǎng)接待日工作。通過(guò)接待日工作,，我們發(fā)現(xiàn)這是家長(zhǎng)們和老師交流教育方法的時(shí)機(jī),。尤其我們感到對(duì)一些個(gè)別幼兒的教育工作，通過(guò)接待日這種家園面對(duì)面地直接交流,、溝通,，增進(jìn)了家園的了解，起到了良好的互助的作用,。另外,，我們教師每學(xué)期都進(jìn)行家訪，尤其是新生入園家訪率達(dá)到全部幼兒,。我們教師還做到兩天以上不來(lái)園的幼兒都進(jìn)行不同形式的家訪要求,。

(三)親子活動(dòng)

組織親子活動(dòng)，拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。11月份，我們開展了親子活動(dòng),，通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),，全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng)，家長(zhǎng)和孩子一起在操場(chǎng)上玩二人三足,、套圈,、趕小豬等游戲,，每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),，每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè)，家長(zhǎng)都這么說(shuō),，這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,，和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心，不僅鍛煉了身體,，還加深了與孩子之間的感情,。

(四)保教之窗、家園聯(lián)系欄

為了指導(dǎo)家長(zhǎng)更好的科學(xué)養(yǎng)育幼兒,，幼兒園以宣傳欄等形式向家長(zhǎng)介紹幼兒園每月的主要工作;宣傳有關(guān)衛(wèi)生,、保健知識(shí),，主要內(nèi)容有:"常見傳染病的預(yù)防及隔離護(hù)理"、"保護(hù)牙齒,，防止齲齒",、"體弱兒、肥胖兒的喂養(yǎng),、鍛煉",、"合理膳食，均衡營(yíng)養(yǎng)"等等,，受到了家長(zhǎng)的歡迎,。

每班設(shè)有固定的家園聯(lián)系欄，每月初定期更換內(nèi)容,，及時(shí)向家長(zhǎng)反映本月的幼兒學(xué)習(xí),、活動(dòng)內(nèi)容和家教知識(shí)，使家長(zhǎng)們既了解了幼兒在園的活動(dòng)內(nèi)容,，又于無(wú)形之中學(xué)習(xí)到一些家教知識(shí),，更了解了需要家園共育的要求。

總之,，我園的家長(zhǎng)學(xué)校,，受到了家長(zhǎng)的歡迎和贊許，幼兒園通過(guò)多樣的形式和豐富的內(nèi)容,，使家長(zhǎng)逐漸了解和明確了幼兒教育的特點(diǎn),、要求，積極參與幼兒園的各項(xiàng)教育工作,，幼兒園的家長(zhǎng)學(xué)校工作得到了家長(zhǎng)的大力支持和社會(huì)的肯定,。今后我們將在家長(zhǎng)和社會(huì)各屆的支持下，使我園的家長(zhǎng)學(xué)校更加規(guī)范化,、科學(xué)化,，提高家長(zhǎng)素質(zhì)和家庭教育質(zhì)量，使家長(zhǎng)學(xué)校達(dá)到事半功倍的社會(huì)效益,。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十五

學(xué)校教育,、社會(huì)教育、家庭教育的有機(jī)結(jié)合是孩子成人成才的必要條件,。家庭教育既是孩子智力開發(fā)的搖籃,、精神文明的窗口，更是學(xué)校教育,、班級(jí)建設(shè)的基礎(chǔ),。本年度，學(xué)校本著“幫助提高家長(zhǎng)素質(zhì),，宣傳國(guó)家的教育方針,、政策,、法規(guī)、宣傳正確的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生和諧發(fā)展,，密切聯(lián)系家庭與學(xué)校、社會(huì)的關(guān)系”這一目標(biāo),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅(jiān)持認(rèn)真辦好家長(zhǎng)學(xué)校，現(xiàn)將本學(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

一,、組織健全制度扎實(shí)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)把家長(zhǎng)學(xué)校工作放在學(xué)校教育的重要地位,，校長(zhǎng)親自擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng)，親自承擔(dān)講課任務(wù),，教導(dǎo)處副教導(dǎo)主任主持家長(zhǎng)學(xué)校日常工作,，并配備四位班主任參加管理，確保家長(zhǎng)學(xué)校工作正常,、有序地開展,。開學(xué)初制訂切實(shí)可行的家長(zhǎng)學(xué)校工作計(jì)劃，設(shè)有開學(xué)典禮,、課程講授,、集體討論、家長(zhǎng)論壇,、家教指導(dǎo)小組成立,、考查測(cè)試，結(jié)業(yè)典禮,、評(píng)比優(yōu)秀學(xué)員等,。并對(duì)2—6年級(jí)家長(zhǎng)進(jìn)行家教繼續(xù)教育。

二,、教學(xué)活動(dòng)正常有序

為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,，適應(yīng)當(dāng)前家庭教育的需求，確實(shí)提高家教的質(zhì)量,，家長(zhǎng)學(xué)校本著教學(xué)內(nèi)容應(yīng)具有針對(duì)性,、實(shí)效性和可操作性的原則。本學(xué)年先后邀請(qǐng)專家為家長(zhǎng)們做了“新課標(biāo)與孩子的教育問(wèn)題”,，“新課標(biāo)下如何進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科輔導(dǎo)”“讓孩子愉快地成長(zhǎng)”,、“兒童營(yíng)養(yǎng)與健康”等講座,。講課教師通俗易懂的理論知識(shí)講座,，大量翔實(shí)的例子吸引了一批批的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)們?yōu)榱藚⒓訉W(xué)習(xí),，放棄了許多休息,、娛樂(lè)時(shí)間,，克服種.種困難堅(jiān)持上課。每次課家長(zhǎng)出勤率高,、聽課紀(jì)律好,，許多家長(zhǎng)在聽課時(shí)還能認(rèn)真做筆記，講座效果理想,。集中講座之后的各班家長(zhǎng)會(huì)是一年級(jí)班科老師與家長(zhǎng)們面對(duì)面交流的主渠道,。為了使家長(zhǎng)更全面深入地了解孩子們?cè)谛５母黜?xiàng)表現(xiàn)，班主任與科任老師精心準(zhǔn)備,，不僅撰寫詳細(xì)的發(fā)言稿,，還將平日里記錄的孩子們學(xué)習(xí)、活動(dòng)的影像資料制作成演示文稿,，在會(huì)上展示給家長(zhǎng)們看,，這樣的形式使家長(zhǎng)們感覺(jué)既生動(dòng)又親切。通過(guò)每月一次的學(xué)習(xí),、

交流,，家長(zhǎng)們進(jìn)一步明確了家庭教育的重要性，參與學(xué)校,、班級(jí)管理的意識(shí)也越來(lái)越強(qiáng),，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持使學(xué)校各項(xiàng)工作開展更順利。

除了扎扎實(shí)實(shí)做好一年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)校的學(xué)習(xí),，對(duì)二～六年級(jí)的家長(zhǎng),，重點(diǎn)做好對(duì)他們的繼續(xù)教育，我們采取家訪,，家長(zhǎng)接待日,、家長(zhǎng)開放日、家長(zhǎng)會(huì)等形式上,，進(jìn)一步充實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校的內(nèi)容,，提高家長(zhǎng)學(xué)校的質(zhì)量。我們規(guī)定每學(xué)期每位教師走訪85%以上學(xué)生的學(xué)生家庭,，及時(shí)了解家庭教育情況及學(xué)生的家庭學(xué)習(xí)情況,，疏通教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，促進(jìn)教師與家長(zhǎng)的互相了解,，形成教育的合力,。同時(shí)，我們定期召開家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)各項(xiàng)工作開展情況,，孩子在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同商討教育方法。為提高學(xué)校,、家庭,、社區(qū)三結(jié)合教育的工作效益，使廣大家長(zhǎng)全面地了解學(xué)校教育,、教學(xué)情況,，更好地結(jié)合學(xué)校教育進(jìn)行行之有效的家庭教育，學(xué)校每學(xué)期舉行一次大型的“家長(zhǎng)開放日”活動(dòng)和“教師教育教學(xué)行為家長(zhǎng)評(píng)議”活動(dòng),，全方位地向廣大家長(zhǎng)展示學(xué)校教育,、教學(xué)的各個(gè)方面，受到家長(zhǎng)的一致贊譽(yù),。

三,、家校合力成效顯著

為了達(dá)到社會(huì)參與學(xué)校德育管理并形成教育的合力，團(tuán)結(jié)和依靠學(xué)生家長(zhǎng),，明確家長(zhǎng)委員會(huì)的任務(wù)是堅(jiān)持黨的教育方針,，共同關(guān)心教育，支持教育,，協(xié)助學(xué)校進(jìn)一步辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，積極參與學(xué)校民主管理，溝通家長(zhǎng)與教師,、學(xué)校與家庭的關(guān)系,，為教育工作辦實(shí)事，做好事,，以健康的思想,，良好的言行、科學(xué)的方法影響教育和管理青少年,，進(jìn)一步提高家教質(zhì)量,。在家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向委員們匯報(bào)學(xué)校工作開展的一些情況及所取得的成績(jī),，聽取委員意見和建議,，進(jìn)一步提高辦學(xué)質(zhì)量。自家長(zhǎng)委員會(huì)成立后,，每一屆家委會(huì)成員都熱衷于家委會(huì)工作，積極參與學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),，積極參與學(xué)校民主管理,，為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。家委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的各班家教指導(dǎo)小組積極參與加班級(jí)管理,，涌現(xiàn)出了一批教子有方,、熱心班事的好家長(zhǎng),。

實(shí)踐證明，堅(jiān)持辦好家長(zhǎng)學(xué)校是形成學(xué)校,、家庭、社區(qū)教育合力的重要途徑,。在課程改革的新形勢(shì)下,，家長(zhǎng)學(xué)校將成為家長(zhǎng)了解課改，

改變教育理念,，提高育子水平的主渠道,。我們將不斷努力，把我校的家庭教育工作辦得更有實(shí)效,、更具特色,。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十六

家庭教育作為素質(zhì)教育不可缺少的重要環(huán)節(jié)，是與學(xué)校教育,、社會(huì)教育密切配合共同促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng)的重要途徑,，是教育改革的一個(gè)的重要組成部分。家庭教育指導(dǎo)中心在區(qū)教育體育局的指導(dǎo)下,，緊緊圍繞我區(qū)教育發(fā)展大局,，以實(shí)現(xiàn)家庭教育可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，以將社會(huì)教育,、學(xué)校教育和家庭教育形成有效的教育合力為出發(fā)點(diǎn),，積極開展工作，努力提高家庭教育指導(dǎo)和服務(wù)水平,，提升我區(qū)家庭教育的整體水平,。

一年以來(lái)，家教指導(dǎo)中心先后到學(xué)校和社區(qū)開展了50場(chǎng)公益講座,，7期沙龍活動(dòng),，解答家長(zhǎng)電話、網(wǎng)絡(luò),、面對(duì)面咨詢近百起,，為促進(jìn)家庭和諧、社會(huì)和諧做出了積極的貢獻(xiàn),。

一,、走進(jìn)學(xué)校，強(qiáng)化家教意識(shí)

本年度,，家教指導(dǎo)中心走進(jìn)學(xué)校,，利用開學(xué)、期中,、期末等時(shí)機(jī),，開展專題講座10場(chǎng),，內(nèi)容涉及“和孩子一起成長(zhǎng)”、“讓家庭成為書香門第”,、“好家教成就好人生”等,。這些講座都取得了很好的效果，家長(zhǎng)一致反映,，提升了對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí),，對(duì)今后對(duì)孩子的指導(dǎo)起到了指導(dǎo)作用。

二,、專題講座,，提升家教水平

家教指導(dǎo)中心充分利用身邊的資源，先后請(qǐng)北斗耕林文化傳媒有限公司總編輯敖德,、邀請(qǐng)知名專家王飛博士,、王仁元老師、陳鵬宇老師和劉志宇書記在教育中心五樓會(huì)議室給各校的家長(zhǎng)委員會(huì)成員,、各校關(guān)注家庭教育的優(yōu)秀家長(zhǎng)和部分校領(lǐng)導(dǎo)做專題報(bào)告,，他們淵博的知識(shí)，幽默真誠(chéng)的演講給到位的聽眾帶來(lái)了視聽的震撼,，帶來(lái)了思想的啟迪和覺(jué)醒,。

三、沙龍活動(dòng),，發(fā)覺(jué)自我力量

家教指導(dǎo)中心動(dòng)不僅面對(duì)家長(zhǎng),、社區(qū)，也關(guān)注局內(nèi)機(jī)關(guān)人員的身心發(fā)展,。先后舉辦七期沙龍活動(dòng),，特別是其中兩次在區(qū)教體局家庭教育指導(dǎo)中心在教育中心五樓會(huì)議室為機(jī)關(guān)成員和各校的部分關(guān)注家庭教育的老師舉辦團(tuán)體繪畫輔導(dǎo)活動(dòng)。每次活動(dòng)積極準(zhǔn)備,，通過(guò)情緒疏導(dǎo),、冥想、繪畫,、分享讓大家進(jìn)行自我覺(jué)察,，發(fā)掘內(nèi)在力量。這種活動(dòng),，點(diǎn)亮了心燈,，照亮了在紛繁忙亂的世界中前進(jìn)的方向。通過(guò)彼此友好的交流,，有助于化解心中的郁悶,，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指數(shù),，增進(jìn)了同志們之間的相互了解,，加深了機(jī)關(guān)工作人員之間的友誼,。

四、深入社區(qū),，普及家教知識(shí)

眾所周知,，現(xiàn)代社會(huì)生活節(jié)奏快，年輕的父母?jìng)冏兊迷絹?lái)越忙,，沒(méi)有時(shí)間帶孩子,，同時(shí)，我國(guó)人口老齡化也越來(lái)越嚴(yán)重突出,，隔代老人是早期教育中的強(qiáng)大生力軍!普及家庭教育的知識(shí),，避免或改變隔代教育中存在的弊端,，讓育孫成為“老有所為”“老有所樂(lè)”的最佳選擇顯得尤為重要,。以指導(dǎo)中心的賈慧娟老師為主，大家先后15次給社區(qū)的老人們上了一堂精彩的隔代教育課,，并對(duì)社區(qū)成員在教育孩子中的問(wèn)題進(jìn)行一一解答,。

五、利用網(wǎng)絡(luò),，解答家長(zhǎng)咨詢

家教指導(dǎo)中心能拓展各種宣傳渠道和方式,，充分利用qq群、手機(jī)微信,、公開電話熱線等各種載體,，宣傳教育理念，對(duì)家長(zhǎng)們?cè)诩彝ソ逃^(guò)程中遇到的問(wèn)題予以悉心的幫助,，對(duì)那些希望可以更多的了解家庭教育的家長(zhǎng)給予更詳細(xì)的介紹,，使部分有問(wèn)題的家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)能得到一些解答或指導(dǎo)。特別是“智慧愛”家教沙龍qq群深受家長(zhǎng)喜愛,，解答了許多家長(zhǎng)的困惑與問(wèn)題,。

六、加強(qiáng)協(xié)作,，擴(kuò)大家教影響

由于關(guān)工委的工作中也有涉及家長(zhǎng)學(xué)校的工作,，家教指導(dǎo)中心，發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，先后合作承辦了“首屆商都·管城家庭教育高峰論壇”,，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)專家王繼華、關(guān)鴻羽和國(guó)際知名專家戈登·德萊頓和楊屹峰老師來(lái)我區(qū)做家庭教育專題報(bào)告,，參加人數(shù)達(dá)2千人次,。同時(shí)還協(xié)助區(qū)婦聯(lián)、家長(zhǎng)學(xué)校,、社區(qū),、辦事處等單位或部門在各校舉行了23場(chǎng)家庭教育報(bào)告會(huì),、5場(chǎng)家庭教育咨詢會(huì)，先后參加人數(shù)達(dá)2萬(wàn)余人,。

總之,，為了使每一個(gè)孩子都能過(guò)上一個(gè)幸福完整的學(xué)習(xí)生活，享受學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，我們科室積極向家長(zhǎng)傳授科學(xué)的家庭教育知識(shí),，幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法做出了一定的貢獻(xiàn),。為營(yíng)造和諧,、高效、優(yōu)質(zhì)的教育體系,，形成我區(qū)可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境,，讓每一個(gè)孩子成為最好的自己，在新的一年將繼續(xù)開拓思路,，改進(jìn)方法,，譜寫家庭教育指導(dǎo)的新篇章。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十七

為全面貫徹落實(shí)嵩明縣婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于辦好家長(zhǎng)學(xué)校的文件精神,，增強(qiáng)學(xué)校,、社會(huì)、家庭三結(jié)合教育工作的力度,，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì),，辦人民滿意教育。我校堅(jiān)持以抓好家教工作為突破口,，全面推動(dòng)學(xué)校整體工作,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化。現(xiàn)將本學(xué)期家長(zhǎng)學(xué)校工作做如下總結(jié)：

家庭是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境,，為了讓更多的家庭成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭,。一年來(lái)，我校家長(zhǎng)學(xué)校工作因地制宜,、創(chuàng)造性開展了豐富多彩的活動(dòng),，從而使終身教育理念深入人心，促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子共同學(xué)習(xí),，相互學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。

一,、進(jìn)一步健全組織領(lǐng)導(dǎo),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確職責(zé),。

1,、我校建立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為成員組成的家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組，同時(shí)建立了由副校長(zhǎng),、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為副組長(zhǎng),、所有班主任組成的工作小組，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組人員進(jìn)行了分工,，做到了分工落實(shí),，職責(zé)明確。

2,、組織學(xué)習(xí),，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

因?yàn)槲倚５靥庌r(nóng)村,，面對(duì)的都是農(nóng)村家長(zhǎng),，而且有相當(dāng)一部分是祖輩家長(zhǎng),因而家庭教育的質(zhì)量相對(duì)較差。為了讓全體教師,、全體家長(zhǎng)了解“家長(zhǎng)學(xué)?！钡囊饬x,、目標(biāo),、內(nèi)涵和策略等，我們根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，共組織進(jìn)行了3次家長(zhǎng)學(xué)校會(huì)議,，會(huì)議上，通過(guò)“如何培養(yǎng)學(xué)生的家庭責(zé)任感”和“如何與孩子之間架起溝通

的橋梁”等話題以及學(xué)習(xí)了如何創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型家庭”的有關(guān)內(nèi)容,，提高了廣大教師和家長(zhǎng)對(duì)辦家長(zhǎng)學(xué)校重要性的認(rèn)識(shí),，為提高家教質(zhì)量打下良好的基礎(chǔ)。

二,、重視抓好家教知識(shí)的培訓(xùn),，提高家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，使家長(zhǎng)更好的了解孩子的心理與生活需要,，學(xué)習(xí)和掌握教育孩子的方法與技能,。

三、通過(guò)積極開展家長(zhǎng)學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展,，提升了學(xué)校的知名度，增強(qiáng)了學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育力度，密切了家長(zhǎng)與教師的關(guān)系,，提高了學(xué)校教育教學(xué)成績(jī),。一切為了孩子,，使學(xué)校的管理目標(biāo)與家長(zhǎng)的希望達(dá)成一致，為孩子的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好條件,。

外部環(huán)境的變化,，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)部的管理，六年級(jí)監(jiān)測(cè)成績(jī)有大幅度提高,。家長(zhǎng)們表示,，學(xué)校發(fā)生了巨大變化，校園美了,，校園凈了,，教學(xué)成績(jī)提高了，把孩子放在這所學(xué)校里念書,，我們放心,。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十八

由于現(xiàn)代信息技術(shù)提高，家長(zhǎng)們獲得信息的渠道越來(lái)越多,。隨著社會(huì)價(jià)值觀呈多元化發(fā)展,，孩子受到的影響也越來(lái)越復(fù)雜，家長(zhǎng)在教育子女方面,，受片面人才觀的影響,，在幫助孩子成人、成才方面產(chǎn)生許多困惑,，不知道該怎么去愛孩子,。很多家長(zhǎng)把追求高分?jǐn)[在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子做人,、求知,、生存、合作,、發(fā)展的能力,。本學(xué)期我校結(jié)合實(shí)際，對(duì)于家長(zhǎng)工作的新問(wèn)題進(jìn)行了研究,，做了以下幾點(diǎn)工作：

一,、組織與管理

健全的規(guī)章制度是辦好家長(zhǎng)學(xué)校的依據(jù)，完善管理制度是家校工作的有力保證,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作,，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以德育主任,、家長(zhǎng)代表等人員為成員組成的家校工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，分工明確，職責(zé)清楚。同時(shí)設(shè)立了年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),，制定工作計(jì)劃,，定期召開家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議，把家長(zhǎng)學(xué)校工作列入學(xué)校重要工作日程,，有力的保障了家校工作的開展,。

二、舉辦好家長(zhǎng)代表主題座談會(huì)

目前的很多家庭教育內(nèi)容往往是單一的,、狹窄的,、枯燥乏味的。有的家長(zhǎng)為了使子女早日成材,，在孩子很小的時(shí)候就確定了發(fā)展方向,，讓孩子專攻某一方面的技藝，如音樂(lè),、繪畫,、書法等等，其它方面的知識(shí)和能力的發(fā)展則棄之不顧,。家庭教育在方式上有的也存在著誤區(qū)：嬌寵,、專制、放任,、攀比,、急功近利等。有的家長(zhǎng)對(duì)素質(zhì)教育認(rèn)識(shí)偏頗,，逼迫孩子非要通過(guò)鋼琴幾級(jí)考試,、會(huì)幾種樂(lè)器等,，以為這就是素質(zhì)教育,。如果我們的孩子每日背著沉重的書包，心理承受著沉重的壓力,，苦不堪言,，怎么能生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展,，針對(duì)家庭教育中存在的不良傾向,，以及現(xiàn)代社會(huì)新鮮事物帶來(lái)的不良影響等一些熱門話題、熱點(diǎn)問(wèn)題我們學(xué)校專門組織各班的家長(zhǎng)代表進(jìn)行了專題的座談,，低年級(jí)主要是針對(duì)孩子習(xí)慣養(yǎng)成方面上想辦法,，下功夫，運(yùn)用家長(zhǎng)反饋表進(jìn)行跟蹤記錄,，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生每天在家的表現(xiàn)情況進(jìn)行小結(jié),，并做好相應(yīng)的記錄，及時(shí)向班主任進(jìn)行溝通,，使老師了解學(xué)生在家的習(xí)慣養(yǎng)成情況,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,。高年級(jí)則是針對(duì)學(xué)生的心理問(wèn)題與家長(zhǎng)進(jìn)行面對(duì)面的交流，各個(gè)班級(jí)把學(xué)生存在的共性集中起來(lái),，分層次用不同的時(shí)間召開部分學(xué)生的家長(zhǎng)會(huì),，共同研究商量教育的對(duì)策，盡量避免錯(cuò)誤的教育手段,，選擇最有效的教育方法,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。

三,、抓兩頭,，帶中間

學(xué)校針對(duì)年級(jí)的不同設(shè)置了不同的教育內(nèi)容，對(duì)于一年級(jí)家長(zhǎng)我校進(jìn)行了“怎樣使孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活”的專題講座,，廣泛聽取家長(zhǎng)意見,，圍繞學(xué)生從邁好人生的第一步入手，從心理上做好準(zhǔn)備,，使孩子能夠很自然地過(guò)渡到小學(xué)生活中來(lái),。針對(duì)一年級(jí)有部分家長(zhǎng)在孩子上學(xué)后產(chǎn)生緊張不知所措的情緒，我們及時(shí)召開一年級(jí)家長(zhǎng)見面會(huì),，教師的給予家長(zhǎng)科學(xué)的指導(dǎo),。家長(zhǎng)們接受教師的指導(dǎo)有的放矢地教育子女，使孩子們?cè)诎雽W(xué)期就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,。

四,、深入學(xué)生家庭，認(rèn)真家訪

家訪是溝通教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生心靈的橋梁，能夠拉近三者之間彼此的心理距離,，有利于交換意見,，有助于達(dá)成共識(shí)。通過(guò)家訪協(xié)調(diào)了學(xué)生,、老師和家長(zhǎng)三者之間的關(guān)系,，使家庭教育與學(xué)校教育同步發(fā)展。老師上門家訪,，促膝談心,，使學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視，老師與家長(zhǎng)共處一室商量解決問(wèn)題,，對(duì)學(xué)生是激勵(lì),，對(duì)家長(zhǎng)也是觸動(dòng)，在形成教育合力方面產(chǎn)生良好效果。本學(xué)期我校特別注重在單親家庭,、重組家庭,、下崗家庭、后進(jìn)生和學(xué)習(xí)困難生家庭給予有效的指導(dǎo),。

五,、開好家長(zhǎng)會(huì)

家長(zhǎng)會(huì)是我校向家長(zhǎng)展示教師工作的又一個(gè)窗口。為了使家長(zhǎng)之間進(jìn)行互相交流,，提供孩子在學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成,、興趣愛好培養(yǎng)方面有交流的機(jī)會(huì)，今年是我校第一次期末的家長(zhǎng)會(huì),，各班級(jí)有針對(duì)性的選取學(xué)生和家長(zhǎng)代表為本班級(jí)家長(zhǎng)們做相關(guān)方面的經(jīng)驗(yàn)介紹,，班主任個(gè)個(gè)認(rèn)真指導(dǎo)，家長(zhǎng)學(xué)生認(rèn)真準(zhǔn)備,，他們從不同的角度,，不同側(cè)面給家長(zhǎng)在家庭教育方面提供一定的方法和經(jīng)驗(yàn)，讓家校工作真正發(fā)揮它的功效,，受到家長(zhǎng)們的歡迎,，收到了良好的效果。

家庭教育不是一日之功,，讓家長(zhǎng)了解和懂得教育孩子的正確方法要持之以恒,，學(xué)校要充分發(fā)揮家校溝通功能，增進(jìn)家校之間的聯(lián)系,，形成以學(xué)校教育為載體,，社區(qū)教育為依托，家庭教育為基礎(chǔ)三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),，使家長(zhǎng)全面了解教育動(dòng)向,，及時(shí)矯正孩子行為偏差，真正達(dá)到及時(shí)教育的作用,。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇十九

家長(zhǎng)學(xué)校是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要場(chǎng)地,，是宣傳正確的教育思想、弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),、普及家庭教育科學(xué)知識(shí)的良好場(chǎng)所，是廣大家長(zhǎng)了解孩子生理,、心理發(fā)展、掌握科學(xué)的教育方法和技能,，協(xié)助學(xué)校共同促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)的主要窗口。本年度我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》,、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神,，明確家庭教育在實(shí)施和推進(jìn)素質(zhì)教育中的重要作用,，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，實(shí)實(shí)在在地開展了一些活動(dòng),，形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合齊抓共管育新人的一致性,，現(xiàn)將總結(jié)如下：

一,、開展的工作

1,、廣泛宣傳，提高認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)做好家長(zhǎng)學(xué)校工作的使命感,。

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校有其重大的意義。家長(zhǎng)是孩子的啟蒙老師,，家長(zhǎng)自己的言行和對(duì)孩子的教育方法如何,，直接關(guān)系到一代人的健康成長(zhǎng)。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)?？梢韵驈V大的學(xué)生家長(zhǎng)宣傳黨和國(guó)家的教育方針,、政策和法規(guī)，以及家庭教育的重要性和舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的必要性,，幫助學(xué)生家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育思想和觀念,，了解學(xué)生的生理、心理發(fā)展的特征,，掌握科學(xué)的教育方法和技能,，指導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)為孩子的成長(zhǎng)創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，促進(jìn)家庭文明建設(shè)和青少年兒童的健康成長(zhǎng),。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校還有其現(xiàn)實(shí)意義,，體現(xiàn)在形成學(xué)校、家庭,、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò),，促進(jìn)教師、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的心靈溝通,，取得了教育的良性互動(dòng),，對(duì)創(chuàng)建校園的精神文明建設(shè)，創(chuàng)設(shè)安定團(tuán)結(jié)的內(nèi)外部環(huán)境,，都具有積極的,、現(xiàn)實(shí)的意義。實(shí)踐表明,，辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，對(duì)于提高教育效益起到事半功倍的作用;辦好家長(zhǎng)學(xué)校，可以提高家長(zhǎng)素質(zhì),，改善社區(qū)環(huán)境,，從而推動(dòng)當(dāng)?shù)氐膬蓚€(gè)文明建設(shè);辦好家長(zhǎng)學(xué)校，有利于幫助家長(zhǎng)了解,、理解學(xué)校工作,，從而支持學(xué)校工作，加快教育教學(xué)改革,。

2,、扎實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，共育“四有”新人

認(rèn)識(shí)到舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的重大意義,，學(xué)校成立了以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)代表、社會(huì)熱心人士,、專家和教師代表為成員的家長(zhǎng)學(xué)校教育委員會(huì),。每學(xué)期召開相關(guān)會(huì)議，研究家長(zhǎng)學(xué)校的活動(dòng)項(xiàng)目,，同時(shí)挑選事業(yè)心強(qiáng),、具備法律、衛(wèi)生,、教育等知識(shí)的專業(yè)人員組成專兼職教師隊(duì)伍,，按照教學(xué)大綱內(nèi)容分配其教學(xué)任務(wù)，通過(guò)培訓(xùn),、自學(xué)等多種形式提高其教學(xué)水平,。建立學(xué)員考勤制度、學(xué)習(xí)考查制度,、評(píng)優(yōu)表彰制度等,，使其管理更加制度化。組織訂購(gòu)家長(zhǎng)學(xué)校的相關(guān)材料,，落實(shí)了家長(zhǎng)學(xué)校有牌子,、有班子、有教員,、有教材、有計(jì)劃、有活動(dòng),、有總結(jié)的七個(gè)“有”,。家長(zhǎng)學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)年按照年級(jí)的不同安排不同的講座，每學(xué)期以年級(jí)或班為單位舉行活動(dòng),。保證家長(zhǎng)學(xué)校的開辦做到有聲有色,，避免空洞說(shuō)教、平淡泛味,。

二,、取得的成績(jī) 家長(zhǎng)學(xué)校開辦以來(lái)，家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、對(duì)教師的接觸多了,、了解多了，他們知道學(xué)校辦學(xué)的艱辛,，知道教師的辛苦,，不由自主地激發(fā)了支持學(xué)校、尊敬老師,、協(xié)助學(xué)校老師做好自己的子女教育工作的熱情,。

1. 家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平明顯提高。

開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！币院?，廣大學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)校、老師的溝通多了,，對(duì)自己的孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí),、活動(dòng)、表現(xiàn)等的了解獲得了第一手材料,，而且對(duì)教育學(xué)生不只是學(xué)校單方面的事,，與家庭、社會(huì)息息相關(guān)有了較深層次的理解,，主動(dòng)配合學(xué)校,、配合老師做好子女的家教工作。特別是有的家長(zhǎng),，原先認(rèn)識(shí)不到位,，認(rèn)為自己的孩子成為后進(jìn)是老師水平低、教育無(wú)方,，把責(zé)任都推給學(xué)校,、推給老師。開辦家長(zhǎng)學(xué)校以后,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的成長(zhǎng)需要各方面的塑造有了清晰的認(rèn)識(shí),，后進(jìn)生的家長(zhǎng)能正確對(duì)待學(xué)校與老師,，同時(shí)解剖家教的不足，主動(dòng)調(diào)整教育的方向,，取得了良好的教育效果,。

2.調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生家長(zhǎng)的辦學(xué)熱情。

開辦“家長(zhǎng)學(xué)?！币院?，家長(zhǎng)們成了學(xué)校的常客,，他們?cè)诼犞v座,、聽匯報(bào)，看展覽,、看活動(dòng),、問(wèn)情況、拉家常中對(duì)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,、辦學(xué)條件等有了更進(jìn)一步的了解,。

3.維護(hù)校園的穩(wěn)定，確保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，就像架設(shè)了一座虹橋，溝通了家校的聯(lián)系;開辦家長(zhǎng)學(xué)校,，就像建造了一個(gè)浴湖,，滌凈了家長(zhǎng)蒙塵心靈。廣大的學(xué)生家長(zhǎng)的心與學(xué)校貼得更近,，自覺(jué)維護(hù)校園穩(wěn)定之風(fēng)日盛,，給全體師生創(chuàng)設(shè)安寧的氛圍。

4,、在原有基礎(chǔ)上,，家教領(lǐng)域向社區(qū)有了進(jìn)一步拓展。

5,、家庭教育研究得到了進(jìn)一步的加強(qiáng),，做到正常化,、系統(tǒng)化,。

三、存在的問(wèn)題

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校的積極意義是顯而易見的,，但舉辦家長(zhǎng)學(xué)校也一定的問(wèn)題,。

1.集人難。本校的學(xué)生家長(zhǎng)們多數(shù)忙著上班,，還有的忙著做生意等,，請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校一趟確實(shí)不容易,，開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)到校的多數(shù)是學(xué)生的爺爺、奶奶或外公,、外婆,，父母能參加會(huì)議的不到百分之六十,，挫傷了家長(zhǎng)學(xué)校的積極性,。

2、新情況,、新問(wèn)題多,。雖然目前家庭教育水平就整體而言有了很大提高，但我們必須看到,，家教工作與家庭教育面臨的新情況以及新時(shí)代對(duì)人才新標(biāo)準(zhǔn)的要求還有一定的距離,。很多家長(zhǎng)把追求孩子獲得學(xué)習(xí)上的高分?jǐn)[在家庭教育的首位，而不懂得如何培養(yǎng)孩子求知,、生存,、合作、發(fā)展的能力,。因此,，我們的家庭教育既要繼承我國(guó)家庭教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，又必須賦予其強(qiáng)烈的時(shí)代特征,。

四,、今后的打算

舉辦家長(zhǎng)學(xué)校還在探索之中，本校將繼續(xù)立足學(xué)校教育這個(gè)制高點(diǎn),、重視家庭教育這個(gè)交匯點(diǎn),、抓住社區(qū)教育這個(gè)拓展點(diǎn)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，分析學(xué)校具體實(shí)際,，群策群力，努力提高家長(zhǎng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量,，把黨和國(guó)家的教育方針,、政策、法律法規(guī)宣傳到廣大學(xué)生家長(zhǎng)之中,，聚家庭,、社會(huì)的有生力量，共同關(guān)心下一代的健康成長(zhǎng),。

教育好自己的孩子,，是每一位家長(zhǎng)的希望，但是如何能教育好自己的孩子,，是很多家長(zhǎng)困惑的問(wèn)題,，尤其面對(duì)自己的孩子走向歧途,，內(nèi)心有很多苦楚和困惑，針對(duì)這種現(xiàn)象,，需要家校聯(lián)合,，不斷研究探討。

家長(zhǎng)學(xué)校年終個(gè)人工作總結(jié)篇二十

為貫徹落實(shí)中央《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》精神,，全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)學(xué)校在社會(huì)、學(xué)校,、家庭一體化教育中的重要作用,，充分發(fā)揮家長(zhǎng)在新世紀(jì)提高人口素質(zhì)中的積極作用，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí),、教育和生活環(huán)境,，我校高度重視家長(zhǎng)學(xué)校工作，針對(duì)新世紀(jì)少年兒童的特點(diǎn),，努力構(gòu)建家長(zhǎng)學(xué)校的新模式,，健全家長(zhǎng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，提高了教育的實(shí)效性,，取得了顯著的效果,。

一、組織機(jī)構(gòu)健全

我校有固定的組織機(jī)構(gòu)及人員名單,，如“家長(zhǎng)委員會(huì)組織名單”,、“家長(zhǎng)學(xué)校組織名單”等，由校長(zhǎng),、教務(wù)人員,、教師代表、家長(zhǎng)代表,、社區(qū)或村委代表等構(gòu)建成家庭教育的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),。由每班選出一個(gè)家長(zhǎng)代表組建了家長(zhǎng)委員會(huì)。每學(xué)期都舉行“家長(zhǎng)會(huì)”,，商量,、討論學(xué)校有關(guān)事宜，由專人負(fù)責(zé)記錄,。家長(zhǎng)學(xué)校由校長(zhǎng)主持日常工作,，教務(wù)處負(fù)責(zé)教學(xué)業(yè)務(wù)，負(fù)責(zé)建檔,、歸檔工作,。學(xué)校積極構(gòu)建"三結(jié)合"教育網(wǎng)絡(luò)，形成教育合力。

(1)定期進(jìn)行"家長(zhǎng)學(xué)校"授課,。在開學(xué)的工作計(jì)劃中定好講授內(nèi)容,，授課人及時(shí)間，家長(zhǎng)學(xué)校不斷改變形式,，開展各類活動(dòng),，形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

(2)學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)和家訪的形式,，共同承擔(dān)起教育孩子的任務(wù),，把家長(zhǎng)會(huì)和家訪作為班主任的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，有記錄,、有檢查,，并要求家訪率每學(xué)年達(dá)到100%。

二,、各項(xiàng)制度扎實(shí)

在家長(zhǎng)委員會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下，家長(zhǎng)學(xué)校任課教師授課做到“五認(rèn)真”,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、認(rèn)真上課、認(rèn)真聽取意見,、認(rèn)真考核,。學(xué)校能注意資料積累?！凹议L(zhǎng)學(xué)校學(xué)期工作計(jì)劃”,、 “學(xué)期工作總結(jié)”、“家長(zhǎng)會(huì)簽到名單”,、 “家長(zhǎng)會(huì)活動(dòng)記錄”等資料齊全,。積極向家長(zhǎng)宣傳鄧小平理論、江“三個(gè)代表”重要思想,，以及“家長(zhǎng)教育行為規(guī)范”,、 “比爾.蓋茨與父母”、“愛的表達(dá)”,、“美國(guó)人的家教觀 ”,、“教教孩子花錢五法”“成功教育點(diǎn)滴”等中外先進(jìn)的科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn)論文。

三,、教學(xué)活動(dòng)正常

家長(zhǎng)學(xué)校有大型的全校性的活動(dòng),，有小型的座談，有班級(jí)授課活動(dòng),。每學(xué)年活動(dòng)不少于8次,，出席對(duì)象穩(wěn)定，出勤率達(dá)90%以上，受到家長(zhǎng)的普遍重視,。家長(zhǎng)學(xué)校教學(xué)活動(dòng)靈活多樣,，受到一致好評(píng)：

1、舉辦家庭教育講座,，通過(guò)講座幫助家長(zhǎng)確立新的理念,，確立新的質(zhì)量觀，全面發(fā)展的高素質(zhì)的人才觀,。

2,、根據(jù)不同情況召開小型座談會(huì)，召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，指出培養(yǎng)學(xué)生高尚的情操,、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的習(xí)慣,、健康的心理,、健全的人格等綜合素質(zhì)，具有不可估量的作用,。

3,、平時(shí)及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系：一方面鼓勵(lì)家長(zhǎng)校訪，一方面將學(xué)生在校情況通過(guò)書面聯(lián)系,、電話聯(lián)系及時(shí)與家長(zhǎng)取得溝通,，取得家長(zhǎng)的支持與配合。

4,、邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校參加活動(dòng),。如“六一”等，讓家長(zhǎng)來(lái)校和孩子們一起同慶同樂(lè),。家長(zhǎng)通過(guò)參加學(xué)校豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng),，看到了自己的孩子的特長(zhǎng)，又欣賞到別的孩子的擅長(zhǎng),，倍受鼓舞,，調(diào)動(dòng)了其教育子女的積極性，同時(shí)提供了自身文化素養(yǎng),。

5,、學(xué)校設(shè)立心理咨詢機(jī)構(gòu)，有心理咨詢室,、心理咨詢輔導(dǎo)員,，針對(duì)獨(dú)生子女中出現(xiàn)的心理障礙，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo),，使其健康,、快樂(lè)、活潑地成長(zhǎng)，并且做好家長(zhǎng)育兒咨詢,。

6,、學(xué)校在校園網(wǎng)特設(shè)“家長(zhǎng)學(xué)校”欄目,，把學(xué)校教育,、家庭教育、社區(qū)教育結(jié)合起來(lái),，與綜合治理工作結(jié)合起來(lái),，使家長(zhǎng)學(xué)校的工作有聲有色，受到良好的效果,。

四,、教育效果顯著

1、我校廣泛開展《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的宣傳,、教育活動(dòng),，緊緊圍繞《關(guān)于實(shí)施中國(guó)“小公民”道德建設(shè)計(jì)劃的通知》精神，以評(píng)選“文明禮儀校園之星”為主題,，多種形式開展各類教育實(shí)踐活動(dòng),，如本期我們精心組織召開了全校性的大規(guī)模家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行教育孩子方面的培訓(xùn),。再讓班主任和家長(zhǎng)面對(duì)面的進(jìn)行溝通，密切了家庭與學(xué)校的聯(lián)系,，更有利于搞好孩子的教育工作。

2,、樹立典型,，以點(diǎn)帶面。家長(zhǎng)學(xué)校認(rèn)真組織進(jìn)行了首屆“十孝家長(zhǎng)”的評(píng)選活動(dòng),，要求家長(zhǎng)寫好了優(yōu)秀事跡的介紹材料,，在廣大家長(zhǎng)中推介，還收集了家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)論文,。在這批優(yōu)秀家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，收到了很好的效果。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，家長(zhǎng)們都積極支持,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)活動(dòng)，家長(zhǎng)們感觸很深,，有的家長(zhǎng)在經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上說(shuō)：“過(guò)去我只知道對(duì)孩子一味地愛,，家長(zhǎng)學(xué)校使我知道愛有誤區(qū)，過(guò)分的愛會(huì)像過(guò)量的藥劑或有毒的汁液一樣危害孩子的身心健康。現(xiàn)在孩子懂得在家?guī)椭黾覄?wù)活,，在外能幫助有困難的人做事,，我們真高興?！?/p>

3,、學(xué)校關(guān)心愛護(hù)弱勢(shì)群體家庭子女的教育，思想上積極引導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),，生活上全力幫助，建立殘疾,、特困戶,、特殊家庭子女的檔案，發(fā)動(dòng)廣大師生為他們獻(xiàn)愛心,，使這群孩子能夠享受到大集體的關(guān)心和溫暖,。

4、開展了多種形式的活動(dòng),。學(xué)校宣傳窗向家長(zhǎng)們通報(bào)了學(xué)?！靶@之星”的評(píng)選結(jié)果，給家長(zhǎng)們提供了“教子良方”等教育子女的經(jīng)驗(yàn)論文,。舉辦了家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，對(duì)家長(zhǎng)們進(jìn)行了家教培訓(xùn)，老師為家長(zhǎng)上了幾堂匯報(bào)課,，家長(zhǎng)們反響很好,，收到了很好的教育效果，受到廣大家長(zhǎng)和孩子們的熱烈歡迎,，取得了很好的社會(huì)效應(yīng),。

新世紀(jì)，隨著教育體制改革的深入開展,，我們學(xué)校也面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我們決心在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界人士的支持下,，充分發(fā)揮潛力,，把人才培養(yǎng)的奠基工程，把家長(zhǎng)學(xué)校辦得越來(lái)越好!