在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),，報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么，報(bào)告到底怎么寫才合適呢？以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

一、此次活動(dòng)范圍廣泛

從活動(dòng)對(duì)象上看,，第五支部的所有黨員都參加了本次活動(dòng)，并且寫了讀書心得和讀后感,。讀書就要得其精華,，每個(gè)人認(rèn)真讀書，把自己的想法、體會(huì)寫進(jìn)文章,，使個(gè)人思想得到深入,，素質(zhì)得到提高。

從本次讀書的范圍看,，借閱書籍不僅限于黨的理論知識(shí),，也涉及思想素質(zhì)類、文學(xué)類,，以及與專業(yè)有關(guān)的各種書籍,。讀思想素質(zhì)類可以提高黨員的理論知識(shí)水平;讀專業(yè)類書籍，可以提高自己的專業(yè)知識(shí)水平,，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力,，這對(duì)于今后的學(xué)習(xí)和生活大有裨益;讀文學(xué)書籍，可以提高思想素質(zhì);讀專業(yè)書籍,，修 煉自己的內(nèi)功,。

二、活動(dòng)效果理想

通過(guò)讀書活動(dòng),，我們用科學(xué)的理論武裝頭腦,，增強(qiáng)了信心，培養(yǎng)了學(xué)生黨員良好的讀書閱讀習(xí)慣,，從書本中結(jié)合自身實(shí)際,，認(rèn)真查找分析問(wèn)題和不足，從而提升自我思想素質(zhì),。今后,，我們會(huì)在支部進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，倡導(dǎo)讀書明理,、讀書求知,、讀書成才的新風(fēng)尚。

從總體上來(lái)說(shuō),，此次活動(dòng)第五支部的所有黨員共同參與,，活動(dòng)目的、宗旨明確,，效果良好,，是一次成功的活動(dòng)。另外,，此次活動(dòng)也對(duì)我支部以后其他活動(dòng)的開展有一定的借鑒作用和指導(dǎo)意義,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為了進(jìn)一步深入開展打造“書香校園”活動(dòng)，讓讀書成為每位師生的習(xí)慣,，努力培育師生人文素養(yǎng),，讓閱讀成為學(xué)校,、家庭、社會(huì)的一種良好風(fēng)氣,，現(xiàn)對(duì)我校本期開展書香校園活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、教師讀書活動(dòng)

每位老師結(jié)合個(gè)人實(shí)際，制訂了本期讀書活動(dòng)計(jì)劃,，明確了讀書書目?jī)?nèi)容、目標(biāo),、措施,、效果等。樹立“時(shí)時(shí)學(xué)習(xí),、處處學(xué)習(xí)”的意識(shí),，充分利用假期、周末以及課余時(shí)間,，進(jìn)行自我充電,，走近經(jīng)典，品味名著,，提升個(gè)人綜合素養(yǎng),。

建立了教師月讀書制度，每位教師每月至少讀一本好書,。提倡“不動(dòng)筆墨不讀書”,，促使教師養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。每天記錄至少200字學(xué)習(xí)筆記或讀書隨筆,。學(xué)校定時(shí)督促檢查,。

加強(qiáng)教師讀書成果展示交流，積極開展主題閱讀沙龍,、讀書筆記展評(píng),、讀書知識(shí)競(jìng)賽、經(jīng)典詩(shī)文誦讀,、讀書典型事跡宣講等活動(dòng),，評(píng)選學(xué)習(xí)標(biāo)兵，營(yíng)造良好的校園讀書氛圍,。

開展與學(xué)生“同過(guò)一個(gè)節(jié)”(閱讀節(jié)),、“同讀一本書”、“同背一首詩(shī)”活動(dòng),。充分利用晨會(huì)課,、閱讀課組織學(xué)生朗讀經(jīng)典美文。教師在讀書,、學(xué)習(xí),、思考的基礎(chǔ)上,，不斷地練筆，不斷提升自己的文化素養(yǎng)及教學(xué)技能,，每位教師本期至少有一篇稿件發(fā)送到網(wǎng)上進(jìn)行交流,。

二、學(xué)生讀書活動(dòng)

1,、營(yíng)造書香環(huán)境,。

(1)拓展圖書來(lái)源，建立班級(jí)圖書角,。學(xué)校繼續(xù)開放圖書室,，各班級(jí)安排學(xué)生隨時(shí)到圖書室借閱圖書。各班級(jí)教育學(xué)生充分利用好平時(shí)零花錢,，讓家長(zhǎng)有目的地幫學(xué)生買書,。同時(shí)為了使有限的圖書發(fā)揮的效益，各班級(jí)定期在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行圖書交流,。

(2)學(xué)校的櫥窗經(jīng)常展示學(xué)生優(yōu)秀的日記;推薦優(yōu)秀的課外讀物,、展示“書香學(xué)生”讀書事跡和圖片。黑板報(bào)向?qū)W生介紹優(yōu)秀的讀書方法,，采用多種方式激發(fā)學(xué)生的讀書熱情,。

(3)保證閱讀時(shí)間。實(shí)行“三讀”(晨誦,、午讀,、暮省)，設(shè)置“閱讀課”,，大力開展“大閱讀”活動(dòng),。“晨誦”,、“午讀”時(shí)間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，“暮省”時(shí)間為下午課外活動(dòng)時(shí)間?！伴喿x課”由語(yǔ)文老師確立主題,，并加以指導(dǎo)。各班小助手,，組織班級(jí)晨間,、午間及下午活動(dòng)課的閱讀活動(dòng)。

2,、加強(qiáng)讀書交流,。

(1)低年級(jí)的讀書筆記以摘抄為主，中高年級(jí)的讀書筆記以寫心得體會(huì)為主,，教師定期進(jìn)行檢查指導(dǎo),，對(duì)于好的讀書筆記在班級(jí),、學(xué)校進(jìn)行交流。各班安排課前演講,，讓學(xué)生介紹自己讀過(guò)的書,，一方面檢驗(yàn)了學(xué)生的讀書效果，另一方面鍛煉了學(xué)生的口才,。

(2)學(xué)校對(duì)學(xué)生的讀書作具體的安排,，讀書活動(dòng)以學(xué)生自主管理、自主鍛煉,、自主學(xué)習(xí),、自主發(fā)展為指導(dǎo)思想，課內(nèi)外互動(dòng),、讀評(píng)講寫結(jié)合，讓校園真正成為學(xué)生的精神樂(lè)園,。為了培養(yǎng)學(xué)生的讀書習(xí)慣,，學(xué)校規(guī)定，各班每天開一次讀書交流會(huì),，每天記一句名言,，每周背兩首古詩(shī)詞，每周精讀兩篇文章,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

的確,，讀書的孩子越來(lái)越聰明，一份耕耘一份收獲,，讀書活動(dòng)使我們這個(gè)原本充斥著各種叫喊的教室比以前明顯安靜了許多,，書香和全班讀書的靜謐慢慢趕走了打鬧的喧囂。

為進(jìn)一步豐富校園文化生活,，努力營(yíng)造積極向上,、健康文明的校園文化氛圍，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，切實(shí)貫徹要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，提倡少做題,，多讀書,，好讀書,，讀好書，讀整本的書,?！钡男抡n程理念，結(jié)合我校實(shí)際情況,，在指導(dǎo)學(xué)生讀書的工作中具體做了以下幾項(xiàng)工作：

一,、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段,，每周設(shè)2課時(shí)閱讀課,，在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書借閱的管理,，充分利用、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源,，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境。班級(jí)建立圖書角,，集體購(gòu)書和學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書、報(bào),、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書。

4,、營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍,，積極開展評(píng)選“讀書之星”、舉辦“閱讀知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng);語(yǔ)文考試,、考查增加能夠考查學(xué)生課外閱讀情況的題目,，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用和導(dǎo)向功能,，調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師、家長(zhǎng)的積極性,。

⑴開設(shè)實(shí)驗(yàn)班,，營(yíng)造讀書氛圍。秀山小學(xué)四年級(jí)為“讀書實(shí)驗(yàn)班”——馬麗杰(班主任),，開辟宣傳欄,、圖書角、小廣播,、校報(bào)?？刃问蕉鄻拥幕顒?dòng)陣地，教室內(nèi),、校園中要張貼詩(shī)文警句,，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處沐浴在詩(shī)文氛圍之中，在學(xué)校中形成“我讀書,，我閱報(bào);我成長(zhǎng),，我快樂(lè)”的濃厚氛圍。

二,、營(yíng)造閱讀氛圍

然后,，我率先捐了兩本適合同學(xué)們閱讀的書籍,，同時(shí)號(hào)召學(xué)生每人捐了兩本書，組建了我們班的班級(jí)書庫(kù),，并舉行了家長(zhǎng)會(huì)暨“親子共讀動(dòng)員會(huì)”,，班級(jí)書庫(kù)里目前共有圖書138本,，很多都是新書，有小說(shuō),、有名著、有散文,、有童話……

學(xué)校氛圍也是一種語(yǔ)言，是一種傳遞信息的獨(dú)特的交往形式,，蘊(yùn)含著巨大的潛在的教育意義。各班根據(jù)實(shí)情制定切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃,，落實(shí)三個(gè)“一”,，即讀好一本書——師生攜手共讀一本書，讀完,、讀懂;做好一件事——教師引領(lǐng)學(xué)生一同做,，邊讀邊記;樹好一榜樣——樹立一個(gè)讀書好榜樣，實(shí)踐一種讀書精神,。充分利用班,、級(jí)宣傳欄，適當(dāng)布置些有關(guān)讀書的名言,、方法等,，渲染讀書的氣氛。

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書,。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱,，供學(xué)生自由選擇，進(jìn)行自主性閱讀,。

2,、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班購(gòu)置的圖書,各班的圖書管理員每周從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一櫥,，并在使用過(guò)程中不斷更新、交換,、補(bǔ)充,，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”。

3,、布置美化書香校園

學(xué)校加強(qiáng)校園閱讀氛圍的創(chuàng)設(shè),，精心布置美化校園，使校園也具有“書香氣”,。在校園內(nèi)開辟文化長(zhǎng)廊,、張貼有關(guān)讀書的名人名言，把學(xué)生浸潤(rùn)在書香中,。上好每周兩節(jié)的閱讀課,，以保證學(xué)生“會(huì)讀”。

三,、抓好讀書活動(dòng)

(1)上好閱讀課

充分用好早讀,、午讀和閱讀課，在校本課程中教會(huì)學(xué)生閱讀的方法：像如何查工具書，如何學(xué)會(huì)提問(wèn),，如何學(xué)會(huì)圈點(diǎn)評(píng)注等,，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)閱讀，提高閱讀效率,。采用“教師,、家長(zhǎng),、學(xué)生”三方聯(lián)系的形式,，形成大閱讀氛圍,。

(2)做好讀書筆記

中、高年級(jí)學(xué)生讀書筆記,，語(yǔ)文老師予以檢查,、指導(dǎo)、評(píng)估,，學(xué)校不定期開展讀書筆記評(píng)比活動(dòng),。在教給學(xué)生讀書筆記方法(摘錄式、提問(wèn)式,、心得體會(huì)式)的基礎(chǔ)上,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“不動(dòng)筆墨不讀書”的良好習(xí)慣。

辦好班級(jí)圖書角：以學(xué)生自帶為主,，畢業(yè)班捐贈(zèng)為輔,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

(3)抓好經(jīng)典誦讀。

中華民族源遠(yuǎn)流長(zhǎng),、博大精深的傳統(tǒng)文化給子孫后代留下了寶貴的精神遺產(chǎn),，其中那些積淀著智慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,，那些濃縮著豐富情感,、蘊(yùn)涵著優(yōu)美意象的詩(shī)詞曲賦，就像燦爛的星河,，熠熠生輝,。這些古詩(shī)文經(jīng)典，對(duì)于治學(xué)修身,、陶冶性靈,、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培養(yǎng)語(yǔ)文能力等方面所具有的功能和作用,，是怎么估價(jià)也不過(guò)分的,。

(4)師生共讀活動(dòng)

我校于4月23日組織開展了全?！皶阒逻h(yuǎn)經(jīng)典飄香”的讀書匯報(bào)活動(dòng)。全校師生沉浸在經(jīng)典,、古詩(shī)的海洋中,。同時(shí)，在5月份舉行了“經(jīng)典傳承文明,，國(guó)學(xué)浸潤(rùn)人生”教師誦讀美文比賽活動(dòng),。引導(dǎo)師生們感受中華民族燦爛的文化。

( 6) 引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制

根據(jù)學(xué)校的讀書活動(dòng)進(jìn)展情況,，學(xué)校開展了評(píng)“書香班級(jí)”,、“書香學(xué)生”等活動(dòng)。我校把讀書活動(dòng)列入班級(jí)評(píng)比考核方案,，期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng),，也激發(fā)了全體師生讀書的積極性。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展,，學(xué)校成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，蘇校長(zhǎng)親自掛帥?；顒?dòng)伊始,，學(xué)校教導(dǎo)處、語(yǔ)文教研組,、圖書管理員共同商議,，確定了讀書活動(dòng)的指導(dǎo)思想，以及讀書活動(dòng)的主要內(nèi)容,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校還制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)計(jì)劃和措施，并由班主任負(fù)責(zé)具體落實(shí),?；顒?dòng)開展不久，全校便形成了齊抓共管,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

通過(guò)開展開展讀書活動(dòng)，在學(xué)生中形成了愛(ài)讀書,、讀好書的濃厚氛圍,。學(xué)生的閱讀能力有了很大的提高，寫作能力,、口語(yǔ)交際能力得到極大改善,，學(xué)生的思想得到了凈化，形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),、校風(fēng),。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，制定計(jì)劃,。

讀書活動(dòng)是全面提高教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)極其重要的載體。為進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng),，我校經(jīng)過(guò)行政研究,，確定了讀書活動(dòng)的主題為“書香潤(rùn)澤人生，教育啟迪智慧”,，努力打造書香校園,。旨在營(yíng)造熱愛(ài)學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)的讀書氛圍,，幫助教師樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，并切實(shí)轉(zhuǎn)變理念，改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，實(shí)現(xiàn)全面提升質(zhì)量的目標(biāo),。

二、宣傳發(fā)動(dòng)重落實(shí),。

為確保讀書活動(dòng)有效,、深入、有序地開展,，每學(xué)期都開展的專題讀書活動(dòng)目前已經(jīng)形成了一定的常規(guī)制度,，我校成立了以王建忠校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，以副校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng),，中層,、年級(jí)組長(zhǎng)為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)活動(dòng)目的,，層層落實(shí)責(zé)任,，分配任務(wù)，并制定了便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，使得讀書活動(dòng)有計(jì)劃,、有檢查,、有總結(jié),，確保了讀書活動(dòng)落到實(shí)處，順利實(shí)施,。每個(gè)學(xué)期都有讀書節(jié)活動(dòng)方案,，主題鮮明，詳實(shí)可操作，并得到有效落實(shí),。各項(xiàng)活動(dòng)形成了傳統(tǒng)和特色,，校園的文化底蘊(yùn)得到了豐富，教師的綜合素養(yǎng)得到了提升,，學(xué)生的素質(zhì)也得到了全面的發(fā)展,。在校園網(wǎng)開辟讀書專欄，及時(shí)報(bào)道開展的活動(dòng),，另外拓展新興的信息化平臺(tái)微博,，展示學(xué)校窗口，擴(kuò)大影響,。再者,，校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，教師培訓(xùn)活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)得到有效保障,。

三,、教師讀書蕩滌智慧。

根據(jù)教研員的學(xué)科推薦以及適合學(xué)校教師自主閱讀的基礎(chǔ)上,，學(xué)校在寒假專題學(xué)習(xí)中為全體教師們購(gòu)買了推薦兩本好書《如何評(píng)課》,、《教師的智慧》;暑假前夕又啟動(dòng)了主題“善讀善擇善思善行”的讀書活動(dòng)儀式，教科室下發(fā)了為教師精選的好書《留一塊黑板》與《一盞一盞的燈》,，分發(fā)人手一本讀物供教師們精心,、靜心開展閱讀。數(shù)學(xué)組十多位老師還在楊老師的建議下,，學(xué)校專門添置了賁友林老師的最新著作《現(xiàn)場(chǎng)與背后》以“學(xué)“為中心的數(shù)學(xué)課堂,，利用教研組組織研討，為改革數(shù)學(xué)課堂提供借鑒,，原來(lái)數(shù)學(xué)也可以這么簡(jiǎn)單,。

要求教師上傳校園網(wǎng)及博客交流至少每學(xué)期3篇讀書心得和每月2篇教育隨筆;每學(xué)期初組織至少一次教師讀書沙龍活動(dòng)，評(píng)比優(yōu)秀讀書筆記或先進(jìn)個(gè)人,，予以表彰;優(yōu)秀文章推薦各級(jí)各類征文活動(dòng),，定期編輯教師集，展示教育科研成果,，本年度在校園網(wǎng)上共計(jì)發(fā)表讀書心得三百多篇,，教育案例不下百篇。

四,、提供平臺(tái)展風(fēng)采,。

為了更好的激發(fā)老師們讀書的熱情，營(yíng)造良好的讀書氛圍,，我們多次舉辦讀書交流活動(dòng),，形式多樣,、內(nèi)容豐富。學(xué)校為老師們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),，讓老師們的智慧碰撞火花,。

1.開展多層面的“讀書沙龍”活動(dòng)，暢談讀書感受,。我校將每學(xué)期的第一個(gè)月定為“讀書月”,，首先要求教師自主閱讀，寫讀后感,，再在年級(jí)組內(nèi)開展了“閱讀體會(huì)”交流活動(dòng),，組內(nèi)教師將自己在閱讀中的感受與收獲與同行分享，最后再每個(gè)年級(jí)組推薦兩位教師參加全校讀書沙龍,，交流讀書收獲,。這樣以點(diǎn)帶面，有主題,、有目的開展讀書活動(dòng),，營(yíng)造讀書氛圍，培養(yǎng)讀書習(xí)慣,。

2.舉行“讀書征文”與青年教師演講比賽,，交流研討實(shí)踐反思。自開展讀書活動(dòng)以來(lái),，我校教師積極,、主動(dòng)讀書的風(fēng)氣逐漸形成。通過(guò)活動(dòng),，一方面揚(yáng)師德,，樹正氣，激發(fā)教師的主人翁精神,，另一方面通過(guò)這一平臺(tái)錘煉基本功,，提升自身素養(yǎng)，展示青年教師的風(fēng)采,。第八屆校園讀書節(jié)青年教師美文誦讀18位青年教師經(jīng)過(guò)激烈角逐和評(píng)委的認(rèn)真打分,，孫美玲、張茜,、黃永剛?cè)焕蠋煫@一等獎(jiǎng),。12月初，校工會(huì)組織老師們將書中的理論知識(shí)應(yīng)用于自己的教育教學(xué)實(shí)踐中,，并在實(shí)踐中對(duì)照理論進(jìn)行反思,，撰寫教育案例或征文，再組織青年教師開展了“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀”主題演講比賽,，弘揚(yáng)了教師樂(lè)于奉獻(xiàn),、甘做人梯的高尚師德。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

閱讀能開啟我們的心智,，閱讀能滋養(yǎng)我們的心靈,。我按照學(xué)校讀書月活動(dòng)方案，精心組織各項(xiàng)活動(dòng),，使我班的學(xué)生有了不同程度的收獲和提高,，盤點(diǎn)本次讀書活動(dòng)，總結(jié)如下：

一,、創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,。

為調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，召開了一次有關(guān)讀書的主題班會(huì)—————我與好書交朋友,。介紹本次活動(dòng)的意義,，制定出本班的活動(dòng)計(jì)劃和口號(hào)：“我讀書 我快樂(lè) 我參與我收獲”，向?qū)W生推薦適合一年級(jí)學(xué)生閱讀的書目,，讓學(xué)生感受到讀書的重要性,。同時(shí)將我們的教室進(jìn)行了裝飾，開辟了“好書推薦”,，“展示臺(tái),，”“閱讀明星”等欄目，學(xué)生們將自己平時(shí)買的帶拼音的讀物,，放在圖書角,，與小伙伴共同分享，營(yíng)造出了書香濃郁的讀書氛圍,，激發(fā)了學(xué)生的讀書積極性,。在讀書月活動(dòng)中，我還不時(shí)的用故事作為獎(jiǎng)勵(lì),，如果學(xué)生課堂上表現(xiàn)好,，老師就會(huì)給學(xué)生們講一個(gè)小故事，“濫竽充數(shù)”,，“一元錢的快樂(lè)”,，“地獄和天堂的區(qū)別”等等這些小故事不僅讓學(xué)生課間得到休息，而且還讓學(xué)生從中里領(lǐng)悟到了道理,，感受到了讀書的樂(lè)趣,。

二、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。

對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，認(rèn)字少，閱讀能力差,，自覺(jué)讀書的習(xí)慣,，包括姿勢(shì),，等很多方面都有待提高，因此我與同學(xué)們約定課下讀書要和課上讀書姿勢(shì)一樣,，眼離課本一尺,，保護(hù)好學(xué)生的視力，每天堅(jiān)持讀書至少30分鐘,，一個(gè)小故事或一個(gè)小片段,，體會(huì)到其中的樂(lè)趣。通過(guò)讀書活動(dòng),，使愛(ài)動(dòng)的學(xué)生變得安靜,，使喧囂的教室變得寧?kù)o，使?jié)鉂獾淖x書氛圍充滿整個(gè)教室,。由于低年級(jí)學(xué)生年齡小,，并且習(xí)慣并不是一朝一夕所能養(yǎng)成的，因此有些學(xué)生還是沒(méi)有真正體會(huì)到讀書所能帶來(lái)的好處,，還是沒(méi)有養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。整個(gè)班級(jí)的讀書氛圍比開學(xué)初有所進(jìn)步，但還有待于加強(qiáng),。讀書表現(xiàn)積極的孩子有：李煜臻,，楊震，劉一凡,，張文萱,。

三、定期不定期的對(duì)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),，開展讀書交流活動(dòng),。

開展講故事比賽，給學(xué)生們以展示的機(jī)會(huì),，促進(jìn)讀書活動(dòng)的進(jìn)行,。活動(dòng)中,，學(xué)生們精心挑選了自己喜歡的童話故事,，寓言故事，講給大家聽,，由全班同學(xué)做評(píng)委,，選出我們班的“故事大王?！?/p>

特級(jí)教師錢守旺有這樣一段話“閱讀能帶來(lái)什么好處?一切都可歸納為一則簡(jiǎn)單的兩個(gè)層次的公式：你讀得越多,，理解力越好;理解力越好，就越喜歡讀,，就讀得越多,。你讀得越多,，你知道得越多;你知道得越多，你就越聰明,?！痹该恳晃粚W(xué)生都能在好書的陪伴下快樂(lè)、健康,、茁壯的成長(zhǎng)。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,，在德育處,、團(tuán)委、年級(jí)組的精心組織下,，在全體老師的大力支持下,，各班同學(xué)的積極參與下，取得了圓滿的成功,。通過(guò)參加本次讀書節(jié)各項(xiàng)活動(dòng),，同學(xué)們感受書籍的魅力、閱讀的愉快,，既豐富了知識(shí),、陶冶了情操，又讓班級(jí)的凝聚力得以進(jìn)一步增強(qiáng),，給大家留下了深刻的印象,，表現(xiàn)為以下三個(gè)方面：

一、活動(dòng)豐富,，參與面廣,。

此次讀書節(jié)，有精彩絕倫,，引人入勝,，人物形象豐滿，個(gè)性鮮明,，活靈活現(xiàn)的高一年級(jí)讀書演唱會(huì);有滔滔不絕,，妙語(yǔ)連珠，口若懸河的中華讀書故事演講;有雖高標(biāo)準(zhǔn),、嚴(yán)要求,，卻涌現(xiàn)出許許多多文采斐然，百讀不厭的篇目的征文大賽;還有在朝夕相伴的校園,，用琳瑯滿目的舊物,、不計(jì)其數(shù)的書籍雪中送炭的愛(ài)心義賣。各班學(xué)生會(huì)成員更是用汗水和智慧為本次讀書節(jié)活動(dòng)拍攝視頻和照片,。開展活動(dòng)時(shí),，他們奔走在各個(gè)角落,，活動(dòng)結(jié)束時(shí)，他們又犧牲自己的時(shí)間來(lái)剪輯視頻,、挑選圖片,，令人敬佩不已。

二,、書香四溢,，暢讀人生。

我們能夠看到“腹有詩(shī)書氣自華”的書香少年們,，能夠聽到同學(xué)們?cè)陂喿x后激烈的討論,，更能感受到校園里濃濃的讀書氛圍。與此同時(shí),，積極參與的不僅是同學(xué),，更有諸位老師和家長(zhǎng)。教室里,，老師與同學(xué)們共同布置圖書角,。晚飯后，爸爸媽媽甚至爺爺奶奶圍在桌邊共同閱讀,，親切交流;書,，不僅是知識(shí)的源泉，更是拉近人與人之間情感的紐帶,。

三,、悅讀暢享，共同成長(zhǎng),。

書香班級(jí)建設(shè)凝聚了各班師生的聰明才智;書香少年評(píng)選,，展示了中華學(xué)子和家人的良好讀書習(xí)慣;班級(jí)圖書角建設(shè)，則進(jìn)一步提高了同學(xué)們的讀書熱情;征文比賽,、讀書演唱會(huì),、讀書故事會(huì)和愛(ài)心義賣則給予了同學(xué)們交流展示讀書成果、展現(xiàn)個(gè)人才藝的舞臺(tái),。特別值得一提的是,，在上個(gè)月剛剛結(jié)束的南京市“少年傳承中華傳統(tǒng)美德”系列教育活動(dòng)中，我校榮獲“小小百家講壇”主題演講活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng),，俞樾,、方玥同學(xué)分獲高中組二等獎(jiǎng)。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

本學(xué)期四年級(jí)閱讀興趣小組活動(dòng)的內(nèi)容,，是承上學(xué)期教學(xué)工作的優(yōu)點(diǎn),。在開展過(guò)程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的不足，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整,。著力讓學(xué)生親近書本,，喜愛(ài)書本，閱有所思,，閱有所得,。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的知識(shí),，并使學(xué)生掌握閱讀的技巧,，提高學(xué)生的閱讀水平。

一,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣

興趣是的老師,，如果沒(méi)有興趣，何來(lái)成果而言,。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣,，我采取了一系列行之有效的措施,。比如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，掌握閱讀的技巧，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容,，讀出不同的語(yǔ)氣,，表達(dá)不同的情感。

二,、進(jìn)行有效的措施

1,、老師通過(guò)佳作欣賞等指導(dǎo)吸引學(xué)生，通過(guò)出示書中的好詞好句,、精彩片段等,，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2,、在閱讀中大膽嘗試,，放手讓學(xué)生去自讀，深入感受文章內(nèi)容,，同時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生提出了對(duì)文中內(nèi)容的獨(dú)特見解,。

3、在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法,，引導(dǎo)他們對(duì)文章進(jìn)行理解,，準(zhǔn)確地領(lǐng)悟出文章的思想感情。

三,、以品讀為支柱,，勤于閱讀

授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析能力,、比較能力仍比較薄弱,，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好辨別,，甚至疏于辨別,。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生則對(duì)圖畫十分喜愛(ài),。因此,，在活動(dòng)中，我們要始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài),。

四,、閱有所得

筆記，是每一位閱讀者的必備品,。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣,，并在小組中展示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過(guò)展示,，同學(xué)們互取所需,，學(xué)到了更多讀書知識(shí)和方法，加深了愛(ài)書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺(jué)形成。

在開展興趣小組活動(dòng)中,，我們也總結(jié)了一些比較可取的活動(dòng)措施,，來(lái)活躍課堂氣氛，提高學(xué)生的積極性,，進(jìn)而使他們的閱讀能力有較大的進(jìn)步,。

總之，這學(xué)期閱讀與寫作教學(xué)活動(dòng)已落下帷幕,。倒推而及,，思其細(xì)節(jié)，不免有些許遺憾,。在今后的工作中,，我將以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生的思想及其閱讀所需,，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生,。同時(shí)，嘗試采用更多的方法讓學(xué)生提高對(duì)閱讀的認(rèn)識(shí)及閱讀興趣,。此外,，開展專門的交流座談，尋找閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合的途徑。相信,，只要繼續(xù)努力,，我們一定能讓學(xué)生初步養(yǎng)成終身閱讀的好習(xí)慣，也為書香校園的形成盡些微力量,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

為了提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，建設(shè)書香校園，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,、讀好書,，營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，不斷增強(qiáng)學(xué)生的文化底蘊(yùn),。讓每一位教師,、每一個(gè)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，積極推進(jìn)校園文化建設(shè),，把素質(zhì)教育工作真正落到實(shí)處,。本年度在“書香校園”讀書活動(dòng)上我校做了如下工作：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，營(yíng)造氛圍,，切實(shí)落實(shí)讀書計(jì)劃,。

(1)學(xué)校成立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)和協(xié)調(diào)學(xué)校讀書計(jì)劃的實(shí)施,，加強(qiáng)對(duì)師生讀書活動(dòng)的指導(dǎo),，并將“閱讀活動(dòng)”納入學(xué)校的課程計(jì)劃,，開設(shè)閱讀課,，使師生讀書活動(dòng)成為學(xué)校特色發(fā)展的基礎(chǔ)工程。

(2)在教學(xué)樓走廊的墻壁上張貼宣傳讀書的標(biāo)語(yǔ),。每個(gè)班級(jí)的黑板報(bào)宣傳讀書的重要性,，介紹讀書的方法。各個(gè)班級(jí)開辟富有特色的讀書心得交流欄,，學(xué)校宣傳欄也定期更換讀書方法指導(dǎo),。

(3)開學(xué)典禮上向全校師生發(fā)出讀書的倡議，利用教師例會(huì),、國(guó)旗下講話向全校師生宣講讀書的意義,，并提出讀書要求：第一、要多讀書,，即博覽群書,，手不釋卷;第二、要讀好書,，讀名家名人,，讀名作名篇;第三、要善讀書，讀書要講究方法,，“不動(dòng)筆墨不讀書”,。

2.拓寬思路，廣開渠道,，讓學(xué)生有書讀,。

(1)加強(qiáng)“書香校園讀書計(jì)劃”的宣傳，讓學(xué)校,、家庭,、社會(huì)明確實(shí)施讀書計(jì)劃的重要性，取得社會(huì)家長(zhǎng)的關(guān)心,、支持;

(2)鼓勵(lì)學(xué)生購(gòu)買自己喜歡的書籍,，自己閱讀后與同學(xué)交換閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣,，構(gòu)建學(xué)校讀書氛圍,。建立班級(jí)圖書角，引導(dǎo)學(xué)生將家中的優(yōu)秀圖書帶到班級(jí)中,，成立班級(jí)圖書角,，專門配備1名學(xué)生作為班級(jí)圖書管理員，負(fù)責(zé)班級(jí)圖書的借閱,、登記,、歸還等工作;

(3)不斷加強(qiáng)學(xué)校圖書室建設(shè)，不斷充實(shí)學(xué)校圖書室,。圖書管理人員積極做好每日的圖書借閱工作,，以確保讀書活動(dòng)的正常開展。

(4)利用學(xué)校廣播站,，搞好“好書我推薦”活動(dòng),。

3.保證時(shí)間，加強(qiáng)指導(dǎo),，確保學(xué)生讀好書,。

(1)學(xué)校每天開設(shè)一節(jié)閱讀課，午間休息時(shí)間為學(xué)生讀書時(shí)間,，教師要嚴(yán)格控制作業(yè)量,，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)寬松的閱讀環(huán)境，以保證學(xué)生每天一小時(shí)的讀書時(shí)間,，輪到到閱覽室閱覽的班級(jí),，語(yǔ)文老師要到場(chǎng)指導(dǎo)。學(xué)校時(shí)常督查,，作為對(duì)語(yǔ)文老師考核的一項(xiàng)依據(jù),。

(2)教師要加強(qiáng)閱讀指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和良好閱讀習(xí)慣。養(yǎng)成做好讀書筆記,，寫好讀書心得的好習(xí)慣,，不斷增加閱讀積淀。

4.開展活動(dòng),，督促帶動(dòng),，激勵(lì)學(xué)生多讀書。

(1)舉辦讀書博覽會(huì)

每天上午課前3分鐘,，各班級(jí)舉辦“讀書博覽會(huì)”,，以“名人名言”、“書海拾貝”,、“好詩(shī)推薦”等小板塊,，向同學(xué)們介紹看過(guò)的新書、好書,，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍，讓學(xué)生日積月累中在潛移默化中增加知識(shí)積累,。

(2)舉行讀書小報(bào)評(píng)比

配合語(yǔ)文教學(xué)專題活動(dòng),，學(xué)生收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書的心得體會(huì)等,，每學(xué)期至少出一期讀書手抄報(bào),。在各班推選出的基礎(chǔ)上進(jìn)行了學(xué)校評(píng)比，有效增進(jìn)了學(xué)生們讀書興趣,，提高了語(yǔ)文能力,。

(3)響應(yīng)市局號(hào)召，舉辦了東洲中學(xué)第一屆讀書節(jié),，把4月份定為“讀書月”,，圍繞讀書舉辦了一個(gè)個(gè)主題活動(dòng),。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

讀書協(xié)會(huì)在上一學(xué)年的工作中取得了不錯(cuò)的成績(jī),。這些離不開我們會(huì)員的熱情參與和積極負(fù)責(zé)。現(xiàn)在對(duì)上一學(xué)期的一些工作和成果作出公示,，以激勵(lì)我們的新會(huì)員有新的積極性去投入我們的工作,，也使我們的老會(huì)員在這些工作中找到不足，吸取教訓(xùn),，使協(xié)會(huì)這一學(xué)年的工作能夠更順利,，更成功的展開。

第一,，全校性的“我的大學(xué)”系列征文比賽取得了圓滿的成功,。在校團(tuán)委,，校學(xué)生會(huì)和老師們的協(xié)助下，比賽順利的評(píng)出了一二三等獎(jiǎng)得主,，并于上學(xué)年的下學(xué)期再本不舉行了隆重的頒獎(jiǎng)典禮,，將獲獎(jiǎng)證書書及獎(jiǎng)品給予了獲獎(jiǎng)人員。

第二,，讀書協(xié)會(huì)內(nèi)部的“讀書漂流”活動(dòng)的長(zhǎng)期性舉行,。讀書漂流活動(dòng)是讀書協(xié)會(huì)成立以來(lái)的一項(xiàng)長(zhǎng)期性的具有協(xié)會(huì)特色的活動(dòng)。再上一學(xué)期的舉行過(guò)程中,，我們使用了多種形式的漂流活動(dòng),，例如以登山的形式來(lái)交流大家的讀書心得，期望激發(fā)會(huì)員的積極性,，不可否認(rèn),，這樣的讀書漂流活動(dòng)取得了一些成果。但是,，要想讀書漂流活動(dòng)能夠長(zhǎng)期性的舉行下去,，我們還需要做出更大的努力。

第三,，“我當(dāng)一天讀書館員”體驗(yàn)活動(dòng)的勝利舉行,。讀書館員活動(dòng)在校圖書館老師的幫助下，原來(lái)越來(lái)越有生機(jī),，并喜迎了原來(lái)越多的學(xué)生加入這一行列,，每一次的體驗(yàn)活動(dòng)總是能夠招到越來(lái)越多的體驗(yàn)者。我們必將努力的做好下一步的工作,，不辜負(fù)校圖書館老師的期望,。

第四，“讀書協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)”征集活動(dòng),。正在上一學(xué)年的上學(xué)期,，我們進(jìn)行了協(xié)會(huì)會(huì)標(biāo)在全校的征集活動(dòng)。意在征集到能夠代表協(xié)會(huì)文化的標(biāo)志,，在想激發(fā)全校師生參與活動(dòng)的積極性,，拓展同學(xué)們的思維?；顒?dòng)從20x年x月x日正式開始,，在充滿智慧和文化的圖標(biāo)中選得了現(xiàn)在協(xié)會(huì)正在使用的會(huì)標(biāo)。

第五,，20x年x月x日開始了對(duì)周邊太平堡小學(xué)的調(diào)查及幫扶活動(dòng),。對(duì)其的幫扶活動(dòng)主要是幫助他們的圖書館整理書籍以及到后來(lái)的愛(ài)心圖書捐贈(zèng)活動(dòng)。這一活動(dòng)在太平堡小學(xué)取得了圓滿的成功,，對(duì)圖書館的幫助得到了該校老師的高度評(píng)價(jià),。

第六,，20x年x月x日，對(duì)周邊地區(qū)的訪查和幫扶活動(dòng)也正式開始,?；顒?dòng)主要是訪查周邊地區(qū)的孩子有什么困難，包括物質(zhì)(如圖書和文具)和精神上(例如學(xué)習(xí)壓力大,，與父母交流有困難等),。然后根據(jù)具體的情況，竭盡自己所能幫助他們,。此次活動(dòng)一家庭為單位,，是會(huì)員深入被訪者的家庭，加強(qiáng)與被訪者的交流,，深入對(duì)他們的了解,，從而切實(shí)的提供自己的幫助。也使本協(xié)會(huì)會(huì)員的實(shí)踐能力得到提高,?；顒?dòng)持續(xù)到學(xué)期結(jié)束，取得了圓滿的成功,。

第七,，第二屆“讀書節(jié)”的勝利舉辦?！白x書節(jié)”活動(dòng)作為學(xué)校兩年舉辦一次的重大文化節(jié)日,，一直受到校團(tuán)委和相關(guān)負(fù)責(zé)老師的高度關(guān)注。在上一學(xué)年的讀書節(jié)活動(dòng)中,，我們成功進(jìn)行了“好書推薦”活動(dòng),，即，協(xié)會(huì)會(huì)員在課下的時(shí)間到老師的辦公室或者學(xué)校車站等地方想老師發(fā)放好書推薦表,，為“精品圖書展”做準(zhǔn)備,。這一活動(dòng)得到全校老師的熱情幫助，取得圓滿的成功,，而由老師們推薦出來(lái)的好書已經(jīng)做成“精品圖書展報(bào)”在清真食堂門口向全校師生展開,，為同學(xué)們讀書提供了建議。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

一,、深入宣傳,，廣泛活動(dòng)，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)精神，按照活動(dòng)月方案,，我們迅速在全校開展了“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)的動(dòng)員工作,，經(jīng)過(guò)召開全校師生大會(huì),、專業(yè)部主任會(huì)、班主任會(huì),，各班召開主題班會(huì),、出主題黑板報(bào)，經(jīng)過(guò)懸掛宣傳條幅,，制作格言,、名人名言牌，建立各班班徽,、班規(guī),、班風(fēng)，營(yíng)造學(xué)校文化氛圍,、優(yōu)化班級(jí)文化建設(shè)等形式,、多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，熏陶和提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí)，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

二,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)職責(zé),，確保讀書節(jié)活動(dòng)的順利開展,。

為確保“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)有效,、規(guī)范,、深入、有序地開展,，我校成立了以校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各中層領(lǐng)導(dǎo)、班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,，根據(jù)活動(dòng)方案,，層層落實(shí)職責(zé),、分解任務(wù)。在此基礎(chǔ)上，制定了任務(wù)明確,、措施有力，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃,，構(gòu)成有計(jì)劃,、有部署、有檢查,、有總結(jié)的讀書活動(dòng),，確保了讀書節(jié)活動(dòng)的順利實(shí)施,。

三、“首屆學(xué)校讀書節(jié)”活動(dòng)資料豐富,、形式多樣,、富有意義。

我校在“首屆讀書節(jié)”活動(dòng)中,，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,，以構(gòu)成人人讀書，終身學(xué)習(xí)的目標(biāo),，開展了一系列豐富多彩,、靈活多樣的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，收到了較好的效果,。

(一)完善班級(jí)圖書角的建設(shè),。學(xué)校為每個(gè)班級(jí)配備了10余冊(cè)新書，并下發(fā)了學(xué)校的推薦書目,。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生把自我和家中收藏的書籍拿到學(xué)校,，充實(shí)班級(jí)圖書角。至少到達(dá)了一人一書,。異常是05級(jí)攝影攝像班外聘教師趙玉福教師不但拿來(lái)來(lái)近700余元的圖書,，還從家里拉來(lái)了書櫥。他對(duì)待工作,，為了學(xué)生的精神,，值得大力表?yè)P(yáng)和學(xué)習(xí)。好書共欣賞,，各班的圖書角藏書可謂,，琳瑯滿目，涉獵廣泛,，有科普知識(shí)，有小說(shuō)評(píng)書,，有歷史故事,，有文學(xué)評(píng)論，有人物傳記,，有雜志,，也趣味味幽默大全等等，并匯編出了各班讀書月期間的書籍目錄,。各班學(xué)生自發(fā)成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動(dòng),，舉行了好書交換活動(dòng)，同學(xué)們構(gòu)成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍,，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛,。

(二)召開主題班會(huì),，不斷把讀書活動(dòng)推向深入,。按照活動(dòng)方案分別召開了動(dòng)員會(huì),、讀書經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)會(huì),?？偨Y(jié)交流心得體會(huì)，互相介紹讀書經(jīng)驗(yàn),，經(jīng)過(guò)交流,，既學(xué)到了讀書的好方法，加深了愛(ài)書,、用書的思想認(rèn)識(shí),，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)間讀書競(jìng)賽活動(dòng)的自覺(jué)構(gòu)成。

(三)征文比賽,。由教務(wù)處牽頭,，語(yǔ)文教研組主辦的“我讀書、我歡樂(lè),、我成長(zhǎng)”征文比賽活動(dòng),。各班學(xué)生人人參與，熱情高漲,。經(jīng)過(guò)認(rèn)真評(píng)比,，共有86人分別獲得一、二,、三等獎(jiǎng),，極大地提高了學(xué)生的讀書學(xué)習(xí)熱情。

(四)“讀書之星”評(píng)比,。為樹立學(xué)生身邊的榜樣,，經(jīng)過(guò)班內(nèi)推薦，評(píng)選出了27名學(xué)校表彰的讀書之星。

(五)板報(bào)評(píng)比,。為烘托讀書氛圍,，各班出了以“好書伴我成長(zhǎng)”為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，有13個(gè)班的黑板報(bào)獲優(yōu)秀板報(bào)獎(jiǎng),。

(六)書簽制作,。各班學(xué)生發(fā)揮聰明才智，設(shè)計(jì)制作了精美的書簽,。有11個(gè)班獲制作書簽優(yōu)秀組織獎(jiǎng),。

(七)手抄報(bào)展評(píng)。在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下各班學(xué)生自我制作了手抄報(bào),，同學(xué)們經(jīng)過(guò)起報(bào)名,、搜集資料、版面設(shè)計(jì),、書寫等環(huán)節(jié),，精心制作了圖文并茂的手抄報(bào)。共有110余人獲得表彰,。

(八)開展了閱讀指導(dǎo)課,，加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生讀書活動(dòng)的指導(dǎo)和引導(dǎo)，增進(jìn)了師生情感,，為開展教育教學(xué)工作供給了動(dòng)力支持,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

為了進(jìn)一步提升學(xué)校校園軟實(shí)力，營(yíng)造良好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),，不斷優(yōu)化育人環(huán)境,，以城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理“進(jìn)學(xué)校”和災(zāi)后重建為契機(jī),，為了爭(zhēng)創(chuàng)江油市文明行為“十星”校園和爭(zhēng)當(dāng)文明行為“十星”學(xué)生(簡(jiǎn)稱“雙十星”行動(dòng)),。我校開展了爭(zhēng)創(chuàng)文明行為“十星”校園和爭(zhēng)當(dāng)文明行為“十星”學(xué)生活動(dòng)，臨近歲末,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、學(xué)校高度重視，領(lǐng)導(dǎo)得力,。

學(xué)校成立了以任興科校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,，安排、計(jì)劃,、實(shí)施本校雙十星活動(dòng),，使活動(dòng)得以順利開展。

二,、確定了活動(dòng)主題：

講文明,，創(chuàng)十星,。

三、舉行了系列活動(dòng),，并時(shí)時(shí)講,，常常抓：

1、利用學(xué)校廣播室,，各種集會(huì)宣傳,、總結(jié)每周雙十星活動(dòng)開展情況，及時(shí)對(duì)好的現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng),，對(duì)做得不好的方面給予批評(píng),。

2,、向全校師生廣發(fā)爭(zhēng)創(chuàng)“雙十星”倡議書,，并要求每班辦一期以“雙十星”為主題的黑板報(bào)，使我?！半p十星’ 活動(dòng)深入人心,。

3、以校園“十無(wú)”為指標(biāo),，以班級(jí)為單位,，采用定期或不定期形式進(jìn)行量化考核考核，每月一評(píng),，評(píng)選出“星級(jí)班級(jí)”和“星級(jí)學(xué)生”;并對(duì)達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)的班級(jí)(學(xué)生)給予一定的警戒,。

4、做了“班級(jí)挑戰(zhàn)”和“班級(jí)之星”公示欄,，使各班和學(xué)生有了明確的奮斗目標(biāo),。

5、制定了考核辦法：

(1)班級(jí)由“文明行為十星”領(lǐng)導(dǎo)小組考核,，采取定時(shí)或不定時(shí)抽查,，每月評(píng)比一次。評(píng)選出的班級(jí)獲得“十星班級(jí)”,、“九星班級(jí)”,、“八星班級(jí)”稱號(hào)。

(2)各班由班主任老師組織班委干部成立“十星”考核小組,，學(xué)生“十星”評(píng)比由班級(jí)“十星”考核小組考核,，進(jìn)行日常檢查并做好相應(yīng)檢查記錄，各班根據(jù)具體情況雙周考核一次,，評(píng)選出班級(jí)“十星學(xué)生,、九星學(xué)生、八星學(xué)生”,，并從十星學(xué)生中推選一名學(xué)生作為校級(jí)“十星學(xué)生”,，如果沒(méi)有就不推選。各班于每周(星期二上午)將檢查記錄和校級(jí)“十星學(xué)生”名單交到政教處。

(3)違反班級(jí)“十無(wú)”之1,、2,、3中任何一條，班級(jí)和學(xué)生當(dāng)月均不評(píng)星,。

(4)學(xué)校每期根據(jù)評(píng)比結(jié)果評(píng)選星級(jí)班級(jí),，并授“十星示范班”流動(dòng)牌;學(xué)校每期評(píng)選并表彰“十星學(xué)生”，學(xué)生獲“十星”才能評(píng)選校級(jí)以上三好學(xué)生和優(yōu)秀學(xué)生干部,。

(5)學(xué)校對(duì)4 星以下班級(jí)給予通報(bào)批評(píng),，并取消該班級(jí)“優(yōu)秀班集體”評(píng)選資格，取消班主任“優(yōu)秀班主任”評(píng)選資格,。4星以下學(xué)生綜合評(píng)價(jià)不能評(píng)優(yōu)(違反班級(jí)“十無(wú)”之1,、2、3中任何一條,，直接取消評(píng)優(yōu)資格);3星以下學(xué)生綜合評(píng)價(jià)不合格,。

(6)每評(píng)一次“十星”班級(jí)，期終加班級(jí)考核分3分,，“九星”班級(jí),，加班級(jí)考核分2分，“八星”班級(jí),，加班級(jí)考核分1分,，期終總評(píng)評(píng)為“十星示范班”加班級(jí)考核分5分。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

我校將近兩個(gè)月的“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)時(shí)間,，讓全體師生感受最深的,，還是引用普希金說(shuō)過(guò)的“人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)”概括最恰當(dāng),。

我校_年讀書節(jié)活動(dòng),，為了更好地為營(yíng)造了濃厚的校園書香氛圍，我們倡導(dǎo)樹立“終身閱讀”觀念,，努力增加學(xué)生的課外閱讀量,，提高學(xué)生的讀寫能力，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,，打造學(xué)生的人生底色,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我們積極開展師生共讀,、親子共讀,、活動(dòng)促讀書等一系列豐富多彩而卓有成效讀書活動(dòng)，通過(guò)促進(jìn)個(gè)人的閱讀習(xí)慣的養(yǎng)成,?？梢钥隙ǖ氖?，活動(dòng)對(duì)上述方面的素質(zhì)提高產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。讓學(xué)生的小手牽著老師和家長(zhǎng)的大手一同幸福在共讀時(shí)光里;通過(guò)師生和家長(zhǎng)共讀活動(dòng),，使我校讀書活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上又上了一個(gè)新臺(tái)階,。

活動(dòng)至x月7日閉幕式止，我們共組織師生參加校級(jí)大型活動(dòng)3次,，年級(jí)組,、班級(jí)活動(dòng)33次，市級(jí)活動(dòng)6次,，區(qū)級(jí)活動(dòng)1次,。師生參與率為100%，共有358人次在校,、區(qū),、市三級(jí)的活動(dòng)中獲獎(jiǎng)(年級(jí)、班級(jí)活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)不算在內(nèi))?，F(xiàn)將我校_年主題為“悅讀和諧”讀書節(jié)活動(dòng)情況作如下總結(jié),。

1.領(lǐng)導(dǎo)重視，組織部署有力,。

為了確保讀書活動(dòng)的順利開展，唐從彥校長(zhǎng)親自掛帥,，成立了讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，委托語(yǔ)文科組設(shè)計(jì)讀書節(jié)計(jì)劃，全體教師共同參與,。對(duì)于讀書活動(dòng)的開展,，學(xué)校制訂了關(guān)于讀書活動(dòng)的相關(guān)制度、方案,、倡議書等措施,。由語(yǔ)文科組牽頭，教務(wù)處,、德育處,、年級(jí)組主抓落實(shí)，班主任負(fù)責(zé)具體督導(dǎo)工作,。由于各部門分工協(xié)作,，各司其職，使得校級(jí),、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面的活動(dòng)能按計(jì)劃有條不紊地開展落實(shí)，全校形成了齊抓共管,，人人參與,，共創(chuàng)書香校園的良好氛圍,。

2.精心策劃，展示讀書成果,。

讀書節(jié)活動(dòng)x月13日通過(guò)計(jì)劃并啟動(dòng)前期準(zhǔn)備工作,，x月19日啟動(dòng)儀式后分校級(jí)、年級(jí),、班級(jí)三個(gè)層面開展活動(dòng),。活動(dòng)重在讓師生享受全員參與的讀書和展示讀書成果的樂(lè)趣,，讓讀書成為一種時(shí)尚,。

(一)全校性活動(dòng)

職責(zé)處：語(yǔ)文科組、質(zhì)量室,、德育處

1),、教師“讀書論壇”——x月22日首場(chǎng)大型讀書活動(dòng)。青年教師選擇并認(rèn)真閱讀1—2本教育教學(xué)論著書籍,，全員參與學(xué)校教師“讀書論壇”,，評(píng)選教師“閱讀之星”彰顯教師的讀書行動(dòng)，為學(xué)生做出表率,。

2),、大型學(xué)生讀書展示——“美文朗誦、講故事”比賽,。x月23日世界閱讀日當(dāng)天下午開展,。每班級(jí)均派出實(shí)力相當(dāng)?shù)倪x手，參賽者可選講童話故事或者美文朗誦,，優(yōu)勝者還將代表學(xué)校參加市賽,。學(xué)生們?cè)陂喿x中受到了古今中外文化精髓的熏陶，提高了審美情趣,，提升了人生境界,。

特等獎(jiǎng)由一(5)班、二(6)班,、二(2)班,、四(1)班、四(3)班,、五(2)班,、六(2)班的參賽隊(duì)伍獲得，其他班級(jí)分獲一,、二等獎(jiǎng),。

3)、家庭“親子閱讀”——倡議家長(zhǎng)和孩子共讀一本書,，交流讀書體會(huì),，合作做a3紙“讀書手抄報(bào)”參評(píng),。并建議家庭提供親子閱讀相關(guān)照片、dv,，獲獎(jiǎng)家庭還將受邀參加學(xué)校組織的“親子閱讀”交流會(huì),。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十三

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指針,，以創(chuàng)建“書香校園”為導(dǎo)向,，為了全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，培養(yǎng)綜合實(shí)踐能力,，激發(fā)學(xué)生課外讀書的興趣,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，好讀書,，讀好書,，讀整本的書?！钡男抡n程理念,。

二、深入宣傳,，營(yíng)造良好氛圍。

根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,，教務(wù)處讀書節(jié)活動(dòng)的具體方案,。按照活動(dòng)方案，我們迅速在全校開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。校園內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),，隨后各班召開主題班會(huì)、出主題黑板報(bào),、制作格言精心布置教室的讀書角,，多渠道、深層次宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造校園文化氛圍，提高廣大師生的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、教師以身作則，帶頭讀書

要想要學(xué)生愛(ài)讀書,，我們的老師就必須先愛(ài)讀書,。因此，我校老師利用寒暑假的時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí),，至少每人讀完一本教育專著,，并寫下自己的心得體會(huì)，為我們的學(xué)生樹立了榜樣,。

四,、建立保障機(jī)制

1、固定閱讀時(shí)段,，校專門為學(xué)生準(zhǔn)備了至少一節(jié)閱讀課,，旨在引導(dǎo)學(xué)生能有選擇地閱讀自己喜愛(ài)的書籍，并且在讀書中學(xué)會(huì)思考,，在思考中成長(zhǎng),，這節(jié)課在語(yǔ)文教師指導(dǎo)下進(jìn)行，主要形式有自由閱讀,、閱讀指導(dǎo),、閱讀交流、閱讀匯報(bào)等,。

2,、各年級(jí)認(rèn)真研究課外閱讀指導(dǎo)的規(guī)律和方法。把激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣作為研究的重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生選擇適合自己年齡階段的有益讀物,，從讀書中獲得身心的愉悅感，從不斷提高的閱讀能力中獲得持久穩(wěn)定的閱讀興趣,。

3,、努力創(chuàng)造適應(yīng)學(xué)生閱讀要求的物質(zhì)條件。學(xué)校積極充實(shí)學(xué)生讀物,，規(guī)范學(xué)校圖書室,、閱覽室的管理，充分利用,、積極開發(fā)學(xué)?，F(xiàn)有閱讀資源，為學(xué)生創(chuàng)造良好閱讀環(huán)境,，學(xué)校圖書,、閱覽室全天向?qū)W生、教師開放;班級(jí)建立圖書角，學(xué)生互相交流個(gè)人圖書,，實(shí)現(xiàn)班級(jí)圖書資源共享;向?qū)W生推薦優(yōu)秀書,、報(bào)、刊,，鼓勵(lì)學(xué)生積極購(gòu)書讀書,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)上閱讀。

五,、營(yíng)造閱讀氛圍

1,、開放學(xué)校閱覽室：學(xué)校圖書室向?qū)W生提供豐富優(yōu)質(zhì)的藏書。學(xué)生可以按照規(guī)定的時(shí)間到圖書室借閱,，或以班級(jí)為單位集體借閱,，圖書也可開架借閱，供學(xué)生自由選擇,，進(jìn)行自主性閱讀,。

2、設(shè)立班級(jí)圖書角：以學(xué)生捐贈(zèng)為主,，加上由學(xué)校統(tǒng)一給各班借閱的圖書,每隔一周同年級(jí)各班互相調(diào)換,每周語(yǔ)文老師可以從學(xué)校圖書室為學(xué)生借閱新書,提高圖書的流通率,。每班一櫥，并在使用過(guò)程中不斷更新,、交換,、補(bǔ)充，每個(gè)班相當(dāng)于都有一個(gè)“小小圖書室”,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十四

在同學(xué)們的歡笑聲中,，我們班的讀書活動(dòng)暫時(shí)告一段落了。雖然沒(méi)有想象的那樣順利,，那樣美好,，但是我知道，學(xué)生們已經(jīng)盡力了,，所以學(xué)生們還是很不錯(cuò)的,。因?yàn)樵诰o張的復(fù)習(xí)中，我實(shí)在抽不出時(shí)間給他們排練,，孩子們的節(jié)目有些根本沒(méi)有時(shí)間進(jìn)行細(xì)細(xì)的排練。

通過(guò)這次活動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生還是很有活力,、很積極的，他們敢想,、敢說(shuō),。積極性方面表現(xiàn)比較突出的是我們班的胡俊杰同學(xué)。雖然他背誦的口齒不夠清析,，但是我還是讓他上了節(jié)目,。因?yàn)樗芊e極的參加這次活動(dòng),，他為了背誦這篇沒(méi)有學(xué)過(guò)的課文，下課抽時(shí)間,、擠時(shí)間背誦,。在他身上，我看到了一個(gè)孩子的努力,，看到了一個(gè)孩子的積極奮斗,。只要自己盡量做到最好就行，有進(jìn)步,，我就是很棒,。

在活力、熱情方面,，我覺(jué)得姚舒淇和文若蘭表現(xiàn)得比較好,，他們主動(dòng)的找資料，主動(dòng)的排練,。尤其是猜字游戲，這些題目全是文若蘭同學(xué)自己想出來(lái)的。學(xué)生很下功夫，只是我沒(méi)有足夠多的時(shí)間讓他們多練練，使得他們?cè)谂_(tái)上表現(xiàn)的不夠自然。

同學(xué)們的熱情能夠調(diào)動(dòng)起來(lái)，離不開我們主持人的幽默、大方。其實(shí)梁智巧曾在作文中寫到自己很想做一件成功的事情來(lái)證明自己,。她說(shuō)道她踴躍的擔(dān)任了圣誕晚會(huì)的主持人,，結(jié)果心里卻很受打擊,，覺(jué)得自己做的很差勁。為了給她一個(gè)充分展示自己的機(jī)會(huì)，我把這次主持的活動(dòng)全部交給了她,。在準(zhǔn)備期間，她經(jīng)常找我一起討論,，她還幫同學(xué)想稿子。有一天，她一大早告訴我說(shuō)她昨晚睡覺(jué)前想到了主持辭,。我真的為這個(gè)孩子的用心所感動(dòng)。她的努力沒(méi)有白費(fèi),，這次的主持,，確實(shí)進(jìn)步很大,。雖然有些言辭不夠到位，但是總的來(lái)說(shuō)進(jìn)步還是很大的,，很值得肯定,。我相信,，只要多給孩子們機(jī)會(huì),，他們一定可以取得更大的進(jìn)步,。

通過(guò)這次活動(dòng)我也看到了我們班閱讀方面，或者說(shuō)是語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面存在的一些問(wèn)題,。為此,，也有了一些不太成熟的想法：

一、學(xué)生的閱讀面過(guò)于狹窄,，很多常識(shí)都不知道,。

當(dāng)然這并不能全怪學(xué)生，因?yàn)槔蠋熓菍W(xué)生的示范,。如果自己都沒(méi)有做好,，又怎么能夠要求學(xué)生怎樣怎樣呢?在今后的工作中，應(yīng)該將一些小常識(shí)貫穿于其中,，最好能夠用一些小故事的方法,，吸引學(xué)生，讓學(xué)生記憶深刻,。還要多開展這種小知識(shí)的競(jìng)賽活動(dòng),，激起他們的興趣。因?yàn)榕d趣是最好的老師,，只有學(xué)生感興趣了,，他們才會(huì)樂(lè)于學(xué)習(xí)。

二,、學(xué)生不喜歡深入思考,，不會(huì)遷移所學(xué)的知識(shí)。

比如“古時(shí)二十歲稱-----”,，學(xué)生還說(shuō)是垂髫,。其實(shí)我們剛剛學(xué)習(xí)的《桃花源記》里就有這個(gè)詞，而學(xué)生沒(méi)有對(duì)此進(jìn)行遷移,。這與我平時(shí)的教學(xué)也是有很大的關(guān)系的,，我平時(shí)對(duì)學(xué)生的知識(shí)遷移的引導(dǎo)的不夠好。當(dāng)然這種遷移能力不是一天兩天就能培養(yǎng)的,，它需要我們長(zhǎng)期的努力,。在以后的工作中，我一定要多注意學(xué)生這種能力的培養(yǎng),。

這次活動(dòng),，讓我看到了學(xué)生無(wú)窮的潛力，看到了學(xué)生的進(jìn)步,，同時(shí)也讓我認(rèn)識(shí)到了自己工作中的不足,。在以后的工作中，一定要多向周老師,、余老師等有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,，多看看專業(yè)書籍,。相信，只要不斷努力,，就一定能走向成功,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十五

4月29日，由__市教科所組織的__市首屆中小學(xué)群文閱讀研討活動(dòng)在南江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)隆重舉行,。來(lái)自__市各縣區(qū)的中小學(xué)語(yǔ)文教研員,、學(xué)校分管教學(xué)的副校長(zhǎng)、教導(dǎo)(教科室)主任,、語(yǔ)文骨干教師近300余人參加了此次活動(dòng),。

活動(dòng)中，__省教育專家許雙全作了《群文閱讀教學(xué)的性質(zhì)特征及操作肯綮》專題講座,，就群文閱讀的概念，群文閱讀教學(xué)的基本形態(tài),、課型特征,、選文的方法、議題的確立,、集體構(gòu)建的策略等方面向與會(huì)教師進(jìn)行了專業(yè)性解讀,。來(lái)自成都市茶店子小學(xué)的周丹、南江縣二小的藏彥琴,、平昌縣星光實(shí)驗(yàn)學(xué)校的孫春娥分別展示了群文閱讀研討課,，三位專業(yè)教師均從不同的角度選取議題，引領(lǐng)學(xué)生閱讀靜思,、交流分享,，徹底改變了以文講文的傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)模式，有效地,，提升了學(xué)生的閱讀力和思考力,，課堂充滿了生命的溫度。

群文閱讀是最近兩年在我國(guó)悄然興起的一種具有突破性的閱讀教學(xué)活動(dòng),，就是把一組文章,，以一定的方式組合在一起，指導(dǎo)學(xué)生閱讀,，并在閱讀中發(fā)展出自己的觀點(diǎn),，進(jìn)而提升閱讀力和思考力，這是在大語(yǔ)文觀指導(dǎo)下踐行新課標(biāo)理念的一種全新的閱讀教學(xué)形式,。

群文閱讀教學(xué),，就是圍繞一個(gè)或多個(gè)議題選擇一組文章，然后教師和學(xué)生圍繞議題展開閱讀和集體建構(gòu),，最終達(dá)成共識(shí)的過(guò)程,。這里面有三個(gè)核心概念：“議題”“集體建構(gòu)”和“共識(shí)”,。

“議題”，就是可以議論的具體話題,，議題也就是這一堂課的教學(xué)目標(biāo),，以主問(wèn)題來(lái)帶動(dòng)。議題與主題不同,，主題是對(duì)一個(gè)范圍內(nèi)的內(nèi)容的一個(gè)界定,，它比議題更寬泛，沒(méi)有方向,，而議題則有較為具體明確的方向,。比如“友誼”是一個(gè)主題，“什么樣的人才能成為朋友”就是一個(gè)議題,?！皯?zhàn)爭(zhēng)”是一個(gè)主題，“戰(zhàn)爭(zhēng)中人物為什么會(huì)有不同的命運(yùn)”就是一個(gè)議題,。議題的特征：①關(guān)鍵性,。選文中的關(guān)鍵或者中心所在;②貫通性。選文的一組文章互相貫通,，互補(bǔ);③開放性,。議題必須是開放的。

“集體建構(gòu)”,，就好比建一座大廈,，需要參加建設(shè)的人你砌一塊磚，我一塊瓦,，這樣才能建立起來(lái),，這是集體的智慧，而不是教師個(gè)人的藍(lán)圖,。在整個(gè)大廈的建設(shè)過(guò)程中,，每一個(gè)人既是設(shè)計(jì)者，也是建設(shè)者,。

“共識(shí)”,，是對(duì)知識(shí)或思想的共同認(rèn)可，共識(shí)不是尋求一致,，是建立在差異的基礎(chǔ)上,，沒(méi)有差異就沒(méi)有共識(shí)，有些共識(shí)就是對(duì)差異的承認(rèn),。

關(guān)于“群文閱讀教學(xué)”,，其實(shí)我們很多語(yǔ)文老師都嘗試過(guò)多文本的閱讀教學(xué)：①以教材為主，單元整合以增加閱讀教學(xué)的整體性，提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng);②突破教材,，以課內(nèi),、教材文本為主，增加教材外的文章閱讀,，“一篇帶多篇”;③在“一篇帶多篇”的基礎(chǔ)上,，把范圍擴(kuò)展到整本書的閱讀，強(qiáng)調(diào)“整本書閱讀”或“一本帶多本”的閱讀;④“一篇帶多篇,、一本帶多本”需要一個(gè)核心主題,，閱讀教學(xué)圍繞這一主題展開就是“主題教學(xué)”;⑤把課內(nèi)和課外閱讀打通，引導(dǎo)學(xué)生走向更寬廣的閱讀世界,，具體形式以“班級(jí)讀書會(huì)”為典型,，更加靈活的則以“書香校園”的建設(shè)為典型?！叭何拈喿x教學(xué)”就是在這五種形式的實(shí)踐基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,。

群文閱讀教學(xué)，教師要引導(dǎo)學(xué)生在多文本之間交互,、穿越,，使學(xué)生不僅獲得多文本信息，還要明白在什么時(shí)候運(yùn)用什么方法進(jìn)行閱讀,。教師要通過(guò)對(duì)精讀、略讀和自由閱讀的指導(dǎo),，以及抓關(guān)鍵的語(yǔ)段,、句子瀏覽、跳讀,，使學(xué)生掌握讀書的方法,，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、提煉信息的能力,，避免逐句講解帶來(lái)的弊端,，并側(cè)重對(duì)學(xué)生比較、綜合,、概括,、歸納等閱讀能力的培養(yǎng)，為學(xué)生終身閱讀能力的發(fā)展奠定基礎(chǔ),。因此,，群文閱讀不是幾個(gè)文本的簡(jiǎn)單組合，不要把一組文本全部講深講透,，不要面面俱到,，不必一一賞析。任憑弱水三千，我只取一瓢飲,，要大膽取舍的智慧,，圍繞議題選取與其他文章相關(guān)聯(lián)的點(diǎn)作為研究的重點(diǎn)，抓“主干”,，棄“枝葉”,。通過(guò)一次次的質(zhì)疑，一次次的探尋,，一次次的發(fā)現(xiàn),，一次次的重構(gòu)，一次次的突破……不斷培養(yǎng)學(xué)生閱讀的激情,，提升學(xué)生閱讀的品質(zhì),。

當(dāng)然，群文閱讀也不是沒(méi)有短處,，比如相對(duì)于單篇精讀教學(xué)課型而言,，在朗讀、講述,、背誦能力的培養(yǎng)等方面可能要顯得勢(shì)弱一些,。因此，我們不能忽略單篇閱讀教學(xué),，更不能丟掉單篇閱讀教學(xué)的詞句篇,、聽說(shuō)讀寫能力的培養(yǎng)，不能忽視語(yǔ)文的工具性,。單篇閱讀教學(xué)能解決問(wèn)題的就不必進(jìn)行群文閱讀教學(xué),，單篇閱讀教學(xué)不能解決問(wèn)題的才進(jìn)行群文閱讀教學(xué)。

群文閱讀,，與現(xiàn)行教材單篇閱讀形成差異化互補(bǔ),，共同構(gòu)建群文閱讀教學(xué)新體系，改變傳統(tǒng)語(yǔ)文課堂“少費(fèi)差慢”的弊病,，提升學(xué)生的語(yǔ)文綜合素養(yǎng),，提升教師的專業(yè)化水平，使語(yǔ)文課程得以優(yōu)化,，是群文閱讀教學(xué)的追求,。讓學(xué)生樂(lè)閱讀，會(huì)閱讀,，終身閱讀,。

在當(dāng)今“大數(shù)據(jù)時(shí)代”，我們更應(yīng)當(dāng)讓學(xué)生回歸閱讀的本真：讓學(xué)生廣泛閱讀,，在閱讀中提高閱讀素養(yǎng),。蘇霍姆林斯基強(qiáng)調(diào)：“讓學(xué)生變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè)，而是閱讀,、閱讀,、再閱讀!”朱這樣說(shuō)過(guò)：如果我們的孩子在10多年的教育歷程中，還沒(méi)有養(yǎng)成閱讀的興趣和習(xí)慣,，一旦他們離開校園就將書永遠(yuǎn)地丟棄在一邊,，教育一定是失敗的;相反，一個(gè)孩子在學(xué)校的成績(jī)普普通通,，但是對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣,，養(yǎng)成了終身學(xué)習(xí)和閱讀的習(xí)慣，一定比考高分的孩子走得更遠(yuǎn),。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十六

我校以“閱讀,、提升、和諧”為主題,，以傳承文明禮儀,，創(chuàng)建書香校園為重點(diǎn)，組織廣大師生認(rèn)真開展讀書活動(dòng),，積極參與各項(xiàng)活動(dòng),，在校園內(nèi)外營(yíng)造了讀書尚學(xué)的文化氛圍。

一,、開展了“六個(gè)一”活動(dòng)

活動(dòng)月期間,，我校組織師生開展了“五個(gè)一”活動(dòng)：即每人讀一本好書，寫一篇讀書心得,，收看一次讀書節(jié)目,，參與一項(xiàng)主題活動(dòng)，出一期板報(bào),，進(jìn)行了一次廣播宣傳。同時(shí),，組織師生參與了圖書捐贈(zèng)活動(dòng),，共捐書130本。

二,、舉辦了“知沈北,、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽

結(jié)合本次“全民讀書月”活動(dòng)，我校于4月29日舉辦了“知沈北,、愛(ài)家鄉(xiāng)”知識(shí)競(jìng)賽,。本次競(jìng)賽圍繞沈北新區(qū)的歷史人文、以及建國(guó)以來(lái),、改革開放和組建新區(qū)以來(lái)所取得的巨大成就展開,。全鄉(xiāng)6所學(xué)校的18名選手參加了比賽。同學(xué)們?cè)诟?jìng)賽中增長(zhǎng)了知識(shí)、了解了新區(qū),、熟悉了家鄉(xiāng),，進(jìn)一步激發(fā)了愛(ài)黨、愛(ài)國(guó),、愛(ài)家鄉(xiāng)的熱情,。

三、舉辦學(xué)生作文大賽

5月8日,，全鄉(xiāng)6所學(xué)校選拔出的7名選手在中心小學(xué)參加了讀書作文比賽,。按照讀書作文的特點(diǎn)，中心小學(xué)德育處給出的作文題目為《讀書真好》和《我的讀書故事》,。最后選拔出中心小學(xué)的楊雨欣同學(xué)參加沈北新區(qū)中小學(xué)生作文大賽,。

四、重點(diǎn)推薦書目《弟子規(guī)》

在讀書月活動(dòng)中,，我校重點(diǎn)推薦學(xué)生誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典《弟子規(guī)》,，體會(huì)其中蘊(yùn)藏的智慧精髓。利用好《弟子規(guī)》校本教材,，每周一節(jié),，以學(xué)生為主體，實(shí)踐為主線,，心靈塑造為宗旨,，以傳授《弟子規(guī)》為平臺(tái)，從習(xí)慣抓起,，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的進(jìn)一步升華,。引導(dǎo)學(xué)生感受五千年文明智慧的熏陶。

五,、青年教師讀書征文大賽

我校團(tuán)委組織青年教師參加了沈北新區(qū)團(tuán)區(qū)委舉辦的“青春建功新農(nóng)村,，我與新區(qū)共奮進(jìn)”讀書征文大賽。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十七

為檢查學(xué)生在讀書月的讀書效果,，按照學(xué)校方案計(jì)劃,，我校三-五年級(jí)參賽學(xué)生舉行了讀書心得征文比賽展示活動(dòng)。現(xiàn)將這次活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、師生參與度高,。

在比賽的前兩周，學(xué)校教導(dǎo)處就確定了全校以“我讀書,，我快樂(lè)”為主題的比賽計(jì)劃,，上周全校語(yǔ)文教師及時(shí)并按要求組織學(xué)生進(jìn)行了比賽。選拔出了校級(jí)比賽選手,。本次校級(jí)比賽活動(dòng),，各班都能按要求上交作品,，最后評(píng)出一、二,、三等獎(jiǎng)與優(yōu)秀作品共26份(獲獎(jiǎng)名單附后),，并在課余時(shí)間對(duì)獲獎(jiǎng)作品進(jìn)行了展出。

二,、凸顯主題,、文字優(yōu)美。

參賽學(xué)生的征文,，都能緊扣題意進(jìn)行寫作,，學(xué)生基本做到了文從句順，語(yǔ)言優(yōu)美,，有的還使用了一些恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法,，主題鮮明，有較深的讀書體驗(yàn)和感悟,。

三,、注重指導(dǎo)、加強(qiáng)閱讀

本次比賽,，雖取得了一定成績(jī),，但也反映了學(xué)生在寫作中所存在的問(wèn)題。

一是要扎實(shí)上好作文指導(dǎo)課,，使學(xué)生端正寫作態(tài)度,，激發(fā)寫作欲望。二是教師要有目的地引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)閱讀書目多看課外書,，讓學(xué)生多方面的閱讀,，廣泛地涉獵，以開闊學(xué)生的視野,，增長(zhǎng)知識(shí),。總之,，引導(dǎo)學(xué)生寫好作文,，應(yīng)當(dāng)遵循“閱讀—積累—構(gòu)思—寫作—修改”的過(guò)程，在教學(xué)中精心安排,、巧妙組織，這樣,，作文教學(xué)才可望取得較好的效果,。

這次征文活動(dòng)，學(xué)生參與的積極性高,，作品中談“讀書”的所感所悟,，情文并茂,，誠(chéng)摯地寫出了自己的真實(shí)感受，本次活動(dòng)取得了滿意的效果,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十八

回民區(qū)光明路小學(xué)迎來(lái)了“踏歌光明超越夢(mèng)想”慶六一讀書節(jié)暨藝術(shù)節(jié)表彰會(huì)活動(dòng),，教育局領(lǐng)導(dǎo)，女神大酒店經(jīng)理,、家長(zhǎng)代表和孩子們齊聚一堂,，共同度過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。我們舉行了豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)屬于廣大少年兒童的節(jié)日,。今年的文藝演出,，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，節(jié)目質(zhì)量很高,，得到了廣大家長(zhǎng)及同學(xué)們的好評(píng),。

1.幸福的時(shí)刻：表彰優(yōu)秀學(xué)生

在莊嚴(yán)的鼓樂(lè)聲中，優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,，三好學(xué)生,、優(yōu)秀少先隊(duì)員，干部等受到了表彰;書法繪畫攝影大賽獲獎(jiǎng)?wù)?，閱讀之星和書香家庭,，得到了獎(jiǎng)狀?！段沂且蛔鶚颉反笮驮?shī)朗誦獲得了自治區(qū),、呼市兩級(jí)“大中小學(xué)生紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年誦讀比賽一等獎(jiǎng)”，我們?yōu)閰⒀輰W(xué)生頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品!

在鮮紅的隊(duì)旗下,，在紅領(lǐng)巾的映襯下,，在獎(jiǎng)狀證書的光輝里，孩子們的笑臉熠熠生輝,，一種神圣的喜悅洋溢在孩子們的心胸,，多么幸福的時(shí)刻啊!

2.快樂(lè)的時(shí)刻：文藝演出展示風(fēng)采

今年的文藝節(jié)目大部分是隊(duì)員們自己編排的。他們各盡所長(zhǎng)：《開場(chǎng)舞》啦啦操;一年級(jí)的舞蹈《彩虹的約定》;二年級(jí)的韻律操《足球?qū)氊悺?三年級(jí)的經(jīng)典誦讀歌舞《三字經(jīng)》和葫蘆絲演奏《月光下的鳳尾竹》,，張稚晗的獨(dú)唱《小長(zhǎng)今打秋千》,，音樂(lè)老師石寶玲的獨(dú)唱《陽(yáng)光路上》;四年級(jí)的歌舞《古詩(shī)聯(lián)唱》、古箏演奏《春到拉薩》;五年級(jí)的相聲《新聞晚知道》,、拉丁舞;六年級(jí)的t臺(tái)秀和歌曲《時(shí)光煮雨》,，為大家?guī)?lái)了精彩的視聽享受，充分展示了新時(shí)代少年兒童蓬勃向上的精神風(fēng)貌,。

這些精彩的節(jié)目都是通過(guò)教師指導(dǎo)的,，每一個(gè)節(jié)目水平都很高，充分的展現(xiàn)了學(xué)生們的特長(zhǎng),。

今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,，每個(gè)參與的孩子都在活動(dòng)中得到了鍛煉,，體會(huì)到了童年的快樂(lè)。我們都在參與中充實(shí)了自己,，加強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,，都度過(guò)美好的節(jié)日時(shí)光。這才是本次活動(dòng)的宗旨,。

這兩個(gè)多小時(shí)的文藝活動(dòng)在愉快的氣氛中結(jié)束了,，但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中，整個(gè)校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃,?？梢哉f(shuō)，今年的“六一”,，作為活動(dòng)的組織者,，雖然我們付出了許多勞動(dòng)，但能讓孩子們度過(guò)了一個(gè)愉快的節(jié)日,，看到同學(xué)們臉上洋溢著燦爛,、幸福的笑容，我們的辛苦是值得的,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十九

為進(jìn)一步落實(shí)市教培研中心《關(guān)于我市教師讀書活動(dòng)與優(yōu)秀組織單位評(píng)比的通知》的精神,，為提高我校廣大教師的整體素質(zhì)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，更好地適應(yīng)新課程改革,，有效地完成教師閱讀書目，我校用心開展讀書活動(dòng),。以下是對(duì)我校讀書活動(dòng)開展?fàn)顩r的總結(jié)：

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由陸振東校長(zhǎng)任組長(zhǎng),，各相關(guān)科室負(fù)責(zé)人及教研組組長(zhǎng)任成員,。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組,，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論,、交流，并及時(shí)足量寫出讀書筆記,。

二,、建立健全制度，措施到位

學(xué)校讀書活動(dòng),，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號(hào)，采取切實(shí)可行的措施,。在讀書活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí),，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記，對(duì)教師自學(xué)狀況作以評(píng)定,，并且作為常規(guī)檢查的重要資料,。

三、深入宣傳,，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍

根據(jù)太倉(cāng)市教培研中心的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要好處,，透過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、實(shí)現(xiàn)讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)的有機(jī)結(jié)合

讀書活動(dòng)是校本培訓(xùn)的有機(jī)組成部分,。我校以此次讀書活動(dòng)為契機(jī),，將讀書活動(dòng)與校本培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)讀書與培訓(xùn)的雙贏效應(yīng),。主管校本培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)定期與不定期抽查教師的讀書筆記,、檢查結(jié)果與集中學(xué)習(xí)記錄填入校本培訓(xùn)記錄中，實(shí)現(xiàn)集中學(xué)習(xí)及學(xué)習(xí)交流活動(dòng)與校本培訓(xùn)時(shí)光科學(xué)統(tǒng)一,。

總之,，透過(guò)本階段的讀書活動(dòng)，我校每位教師都能按計(jì)劃進(jìn)行讀書,，寫出讀書筆記,、讀書心得以及讀書活動(dòng)總結(jié)。教師透過(guò)學(xué)習(xí),，無(wú)論是在理論上還是在實(shí)踐中都受益非淺,。廣大教師把學(xué)到的新理念運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，使我校的教育教學(xué)質(zhì)量得到提高,，教師的自身素質(zhì)正不斷的提升,。為使我校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個(gè)新的臺(tái)階奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十

一,、領(lǐng)導(dǎo)重視，率先垂范,。

首先建立教師讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，由徐建校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各年級(jí)組主任任副組長(zhǎng),。確定具體負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),。成立有領(lǐng)導(dǎo)牽頭的讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)小組，每小組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、討論、交流,，并及時(shí)足量寫出讀書筆記,。

二、建立健全制度,，措施到位,。

學(xué)校讀書活動(dòng)，建立了教師讀書活動(dòng)學(xué)習(xí)制度,，提出了讀書宣傳口號(hào),，采取切實(shí)可行的措施。在讀書活動(dòng)中,，把表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，為了更好的督促教師完成讀書任務(wù),。領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人定期檢查教師的自學(xué)筆記,，對(duì)教師自學(xué)情況作以評(píng)定，并且作為常規(guī)檢查的重要內(nèi)容,。

三,、深入宣傳，營(yíng)造讀書學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

根據(jù)市教育局的工作安排,，我校制定了詳實(shí)可行的讀書活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案,，我校迅速地開展了讀書活動(dòng)的動(dòng)員工作,。召開了讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)主題大會(huì)、主題黑板報(bào),、制作格言,、名人名言壁畫等，多渠道、深層次在全體教師中宣傳讀書,、學(xué)習(xí)的重要意義,，通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣傳營(yíng)造文化氛圍，提高教師的思想認(rèn)識(shí),，為深入落實(shí)讀書方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

四、我校制定了積極有效可行的讀書活動(dòng)實(shí)施方案,。

1、確立閱讀書目,。本學(xué)期閱讀書目包括市教育局發(fā)放的《給教師的60條法律建議》,、《學(xué)校管理的50個(gè)典型案例》,、《班主任兵法3—震撼教育36計(jì)》等25本教師必讀書目,，另外包括《影響教師一生的100個(gè)好習(xí)慣》,、《新課程怎樣教得精彩-100個(gè)優(yōu)秀教師教學(xué)心得》等自購(gòu)數(shù)目,。

2,、深研細(xì)讀,。教師要緊密合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，及時(shí)到圖書室或閱覽室借閱規(guī)定的書目和刊物,，勤學(xué)善思，精讀細(xì)讀,。

3,、讀寫合。發(fā)揚(yáng)不動(dòng)筆墨不讀書的讀書精神,，提倡將讀書摘要和讀書感悟合起來(lái),，也可以對(duì)所讀內(nèi)容寫出讀書心得(1000字/周)，確切保證讀書活動(dòng)的質(zhì)量,。

4,、交流研討。分學(xué)期分階段讀書活動(dòng)小組進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,，領(lǐng)導(dǎo)做好帶頭,，教師和學(xué)習(xí)小組的領(lǐng)導(dǎo)寫出階段性總，并合教育教學(xué)實(shí)際進(jìn)行反思、寫出讀書心得體會(huì)，作為教師考評(píng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。定期舉行教師讀書交流活動(dòng)，讀書報(bào)告會(huì),，交流自己在讀書活動(dòng)中的心得體會(huì),，在學(xué)校教師隊(duì)伍中形成良好的讀書氛圍,。

通過(guò)讀書活動(dòng),，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入,，課題研究的水平逐步提高。促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,，我們一定要把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十一

在我們走入新課程的這段時(shí)間，我們要對(duì)自己過(guò)去的教學(xué)思想和行為進(jìn)行了反思,，用新課程的理念,，對(duì)曾經(jīng)被視為經(jīng)驗(yàn)的觀點(diǎn)和做法進(jìn)行了重新審視，現(xiàn)將在反思中得到的體會(huì)總結(jié)出來(lái),，以求與同行共勉,。下面是小編為您帶來(lái)的是二年級(jí)讀書月活動(dòng)總結(jié)，希望對(duì)您有所幫助,。

一,、積極組織發(fā)動(dòng)，宣傳“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì),，使每一位教師都切實(shí)領(lǐng)會(huì)活動(dòng)的目的,、要求及要達(dá)到的具體目標(biāo)。

針對(duì)教師的教學(xué)和教育工作的需要,，學(xué)校根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排,，開放了圖書室，配備了一些教育專著,、專業(yè)知識(shí)方面的書籍,，使教師能夠從中不斷提高自身的理論 功底、了解教改動(dòng)態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法,、增強(qiáng)教學(xué)的本領(lǐng)。在讀書的基礎(chǔ)上,，學(xué)校定期組織的讀書心得交流和研討活動(dòng),，使教師們能夠在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)、解惑,。在青年教師中開展晚自習(xí)自學(xué)的活動(dòng),，讓剛參加工作的年輕教師每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)，從讀書中增長(zhǎng)知識(shí),，成長(zhǎng)起來(lái),。

二、制定切實(shí)可行的措施保障,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有相應(yīng)的制度和獎(jiǎng)罰細(xì)則,，確保活動(dòng)持續(xù)有效的開展,，防止“一陣風(fēng)”刮過(guò)的不良傾向,。有活動(dòng)制度的約束和指導(dǎo),，使教師普遍感到目標(biāo)明確、任務(wù)具體,、做起來(lái)易行,。

學(xué)校召開全體教師會(huì)議，明確“蘭臺(tái)讀書月”活動(dòng)的主旨是“倡導(dǎo)全民讀書,，共建文明鐘祥”,。引導(dǎo)教師認(rèn)識(shí)、體味,、暢談讀書與社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,、人的全面發(fā)展的關(guān)系，倡導(dǎo)“愛(ài)讀書,、讀好書”的良好風(fēng)氣,。制定了教師讀書活動(dòng)計(jì)劃和具體實(shí)施步驟，鼓舞教師大量閱讀經(jīng)典書籍,，使教師素質(zhì)得到升華,。

三、建立學(xué)校,、教研組,、教師三級(jí)網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的資料,、資金,、場(chǎng)所保障;教研組負(fù)責(zé)組織教師參與、實(shí)施;各位教師積極響應(yīng),，有目的,、有計(jì)劃、有步驟地搞好閱讀,、研究,、撰寫論文等各項(xiàng)工作,。在本次活動(dòng)中我們以教研組為單位開展了讀書征文活動(dòng),，學(xué)校在語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、政史、理化五個(gè)教研組中評(píng)選出了五篇優(yōu)秀征文,，掛在學(xué)校開辦的洋梓中學(xué)蘭臺(tái)讀書月活動(dòng)交流博客上,，由老師們推薦評(píng)選出兩篇征文《送給老師的心靈雞湯讀后感》、《堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)一切》作為活動(dòng)的一等獎(jiǎng)?wù)魑摹?/p>

四,、各項(xiàng)活動(dòng)的開展,，有效地促進(jìn)了教師專業(yè)的發(fā)展,，提高教師的科研能力。先后開展了讀書筆記展評(píng),、開辟了讀書心得體會(huì)網(wǎng)上專欄,、好書推薦活動(dòng)等。教師共推薦好書50多本,，撰寫讀書筆記和心得體會(huì)80多篇,。這些活動(dòng)的開展，極大地開闊了教師的視野,，教師的自身素質(zhì)得到明顯提高,。

通過(guò)讀書活動(dòng)，教師們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游,，感受教育大師的風(fēng)范,，領(lǐng)悟素質(zhì)教育的真諦，提高文化知識(shí)素養(yǎng),，增強(qiáng)教育管理的水平,，對(duì)科學(xué)研究的認(rèn)識(shí)越來(lái)越深入，課題研究的水平逐步提高,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)改革的不斷深入,。我們將以此次活動(dòng)為契機(jī)，把這項(xiàng)活動(dòng)持續(xù)有效地開展下去,。

讀書主題活動(dòng)總結(jié) 讀書活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二十二

瑯瑯讀書聲,，悠悠伴我心，在這美好的讀書月,，我們?nèi)w師生進(jìn)行了讀書活動(dòng),，增強(qiáng)了讀書興趣，拓寬了自己的知識(shí)視野,，開闊了自己的眼界,，思想獲得了很大的提升，學(xué)生在讀書中有了很多很多的收獲?，F(xiàn)在將讀書活動(dòng)總結(jié)總結(jié)如下：

一,、活動(dòng)目標(biāo)

1、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文，積累優(yōu)秀詩(shī)文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語(yǔ)感,。

3、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品,，受到高尚情操與趣味的熏陶，豐富精神世界,，提高綜合語(yǔ)文素養(yǎng),。

4、讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí),，提高寫作能力,。

二、活動(dòng)過(guò)程

1,、讓學(xué)生顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，我們組織學(xué)生開展一系列相應(yīng)的活動(dòng)。如：三,、六年級(jí)利用早自習(xí),，讓學(xué)生讀美文、頌經(jīng)典,。內(nèi)容主要以古詩(shī)詞名家名篇為主,。本次讀書活動(dòng)主要以積累古詩(shī)詞為主要內(nèi)容，以打擂臺(tái)的形式鼓勵(lì)孩子多背古詩(shī),，每人共背五首計(jì)時(shí)最少者為獲勝方,。配合學(xué)校的讀書月，我們還組織學(xué)生開展了集體誦讀比賽,，更是點(diǎn)燃了全校師生誦讀的熱情,。而平時(shí)閱讀要求學(xué)生堅(jiān)持寫讀書筆記，鼓勵(lì)學(xué)生積極將詩(shī)文編成小故事,，與眾人分享詩(shī)詞之樂(lè),。通過(guò)閱讀、積累與展示等活動(dòng),，不但為學(xué)生營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，而且還為學(xué)生創(chuàng)造展示風(fēng)采的特殊環(huán)境，把我校的讀書活動(dòng)推上新的臺(tái)階,。六年級(jí)的同學(xué)們將經(jīng)典名家之作深讀,、細(xì)讀,，從而有了更深的體會(huì)與感悟,。并把心得體會(huì)記下來(lái)與同學(xué)們一起交流。同時(shí),，還將自己好的讀書方法一一羅列出來(lái),，與同學(xué)們一起分享,。

2、讓家長(zhǎng)顯風(fēng)采

在讀書活動(dòng)中,，為了讓更多的家庭更好開展家庭品鑒詩(shī)文活動(dòng),，而且在讀書活動(dòng)中能收到良好的效果，我班通過(guò)校信通,、校園網(wǎng)站等渠道向家長(zhǎng)大力宣傳讀書活動(dòng)并告以家庭讀書方法,，還讓家長(zhǎng)也來(lái)談?wù)勛约杭彝ピ谧x書活動(dòng)中的做法及收獲，家長(zhǎng)們經(jīng)過(guò)交流與介紹,，能通過(guò)行之有效的方法引導(dǎo)孩子,，也紛紛表示，這樣的活動(dòng)開展的好,。