在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

美術(shù)教學(xué)反思簡短 美術(shù)教學(xué)反思簡短篇一

興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動(dòng)力,。教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)特有魅力,，使課程內(nèi)容呈現(xiàn)形勢和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種興趣轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系在一起,，強(qiáng)調(diào)了知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美化生活方面的作用,。這學(xué)期，無論是三年級(jí)或是四年級(jí),，技能訓(xùn)練比較多,，如布貼畫、紙塑動(dòng)物,、剪紙,、橡皮泥等，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值,。

在美術(shù)教學(xué)中,，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)他們的人文精神和審美能力,，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識(shí)和技能,，結(jié)合過程和方法,，組成課程的基本內(nèi)容。如《紙塑動(dòng)物》,，小動(dòng)物是小朋友最喜歡,，廢紙又是同學(xué)們最多的`，再加上舊棉絮,，用這些東西扎成所塑造的基本型,，然后用廢紙片一條一條地粘貼出小動(dòng)物，最后進(jìn)行彩繪美化,。既輕又美觀,。同時(shí)，課程內(nèi)容的層次性,，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會(huì)美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

教師自身素質(zhì)的培養(yǎng)教學(xué)之余,，我除認(rèn)真參加學(xué)校及教研組組織的各種技能業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還經(jīng)常去圖書館學(xué)習(xí)美術(shù)教學(xué)刊物,，從理論上提高自己，完善自己,，并虛心向其他老師學(xué)習(xí),，取人之長，補(bǔ)己之短,。從而使自己更好地進(jìn)行教育教學(xué),，工作上能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式。

美術(shù)教學(xué)反思簡短 美術(shù)教學(xué)反思簡短篇二

2課時(shí) 課程類型：造型與表現(xiàn)

1,、感受卡通作品的色彩美和造型美,。

2、初步學(xué)會(huì)欣賞卡通作品,。

3,、選擇一種方法，臨摹一幅自己喜歡的卡通作品,。

1,、感受卡通作品的色彩美和造型美。

2,、臨摹一幅自己喜歡的卡通作品,。

教具學(xué)具：繪畫工具、卡通資料

一,、課前準(zhǔn)備

檢查學(xué)生學(xué)具準(zhǔn)備情況，穩(wěn)定學(xué)生情緒,。

二、導(dǎo)入新課

1,、引導(dǎo)階段

看一段卡通片,，師生一起談?wù)効ㄍㄆ侨绾瓮ㄟ^造型，色彩,，聲音等要素來表現(xiàn)主題的,。譬如在《寶蓮燈》一片中，清新,，明亮的色彩,，舒緩的音樂，表現(xiàn)三圣母與沉香劃著船在蓮葉間嬉戲的歡樂時(shí)光,，三圣母美麗動(dòng)人,，沉香活潑可愛，討人喜歡,；而楊是在抑郁的暗色中出場的,，表情陰森,，拌著電閃雷鳴,，一看就知道他是個(gè)反面角色……

2,、發(fā)展階段

1,、學(xué)生介紹自己收集的卡通作品,，說說畫面表現(xiàn)的是什么主題,，它是什么特點(diǎn)，作者用怎么的'造型,，色彩來表現(xiàn)這一特點(diǎn)。

2,、介紹幾種常見的臨摹方法：

其一：打格子,，按比例放大,。它能使造型比較精確,，但必須在摹本與繪畫紙上都打格子這種方法，比較費(fèi)時(shí),。

其二：用藍(lán)印紙或拷貝臺(tái)描印,。這要求摹本的大小剛好合適,。

其三：看著摹本，直接繪畫,。這個(gè)方法最常用，適合大多數(shù)學(xué)生,。

三、作業(yè)要求

選擇自己最喜歡形象,，運(yùn)用最恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方法臨摹一幅卡通畫,。

四,、學(xué)生作業(yè)

學(xué)生作業(yè)，老師巡回輔導(dǎo),。

五、講評(píng),、收拾和整理

點(diǎn)評(píng)學(xué)生作業(yè)，組織學(xué)生將繪畫工具及摹本圖片妥善收拾好,。。

六,、課后拓展：選擇自己喜歡的卡通人物編個(gè)故事，并用連環(huán)畫或單幅繪畫等形式來表現(xiàn),。

美術(shù)教學(xué)反思簡短 美術(shù)教學(xué)反思簡短篇三

本課是人教版九年義務(wù)教育美術(shù)課程實(shí)驗(yàn)教材七年級(jí)上冊《多彩的學(xué)習(xí)生活》第二部分:《校園伙伴——人體的結(jié)構(gòu)與比例》。設(shè)計(jì)本單元的目的在于立足貼近學(xué)生生活的校園,，培養(yǎng)學(xué)生對校園的感受，增強(qiáng)學(xué)生對學(xué)習(xí)生活,、校園生活的熱愛。本課“校園伙伴”單個(gè)人物寫生,，是為后面“在校園中健康成長”這一課題作美術(shù)知識(shí)技能儲(chǔ)備,。

學(xué)生能以線條的方式進(jìn)行繪畫表現(xiàn)，但在本課之前,，對人物速寫知識(shí)所知甚少,。有1/3學(xué)生剛從鄉(xiāng)下來到我校就讀，包括縣內(nèi)的學(xué)生,，在小學(xué)大多老師并沒有給他們上過“三停五眼”,。故本課決定分解成四課時(shí)進(jìn)行。第一課時(shí)重點(diǎn)讓學(xué)生了解人物頭部的比例,，觀察人像頭部特征，感受優(yōu)秀作品中線條的表現(xiàn),，然后臨摹老師黑板頭部畫或者根據(jù)人物攝影圖片作寫生（嘗試）,，第二課讓學(xué)生了解人體不同姿態(tài)的比例,，學(xué)習(xí)“活動(dòng)二”的內(nèi)容,。

1、了解人物頭像比例,，進(jìn)行頭像繪畫練習(xí),。

2、學(xué)會(huì)寫生觀察,，提高學(xué)生的觀察和造型能力,。

3、興趣點(diǎn)：觀察表現(xiàn)性格特征各異的同伴,。

4,、通過人物頭像寫生練習(xí),，感知人物頭像的臉部表情和特征,，體驗(yàn)生命的'可愛,！培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人,，尊重他人的品質(zhì),。

重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫的觀察方法，提高繪畫技巧,。

難點(diǎn)：如何改變不正確的觀察習(xí)慣，提高學(xué)生的藝術(shù)感受,。

一、通過攝影與繪畫導(dǎo)入：（板書課題）（6分鐘）

1,、欣賞各種人物的不同表情特征（要求學(xué)生注意觀察男女老幼“不同伙伴”的特征,。）

2、欣賞學(xué)生和老師的速寫人物畫,、藝術(shù)大師的人物速寫作品,。

讓學(xué)生談感受（主要是繪畫中,，對線的藝術(shù)感受）

【設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生觀察各個(gè)大小伙伴的相貌，使學(xué)生了解人與人之間具有獨(dú)特的肖像特征,，并敢于在觀察的前提下學(xué)習(xí)藝術(shù)大師及老師的繪畫方法和技巧去表現(xiàn)具體的人物形象,。】

二,、人頭比例學(xué)習(xí)（10分鐘）

放人頭比例示意圖像

學(xué)生活動(dòng)：

1,、讓一個(gè)同學(xué)上講臺(tái),，班長以此同學(xué)做模特，帶領(lǐng)全班同學(xué)做 “手量一半”（是眼睛部位）及“手量三?！辈?。（左手掌平蓋于頭頂,，右手掐指量）

2、讓每小組分別推薦一名同學(xué)上來畫找頭部一半的位置,。

3,、另派一名同學(xué)上來畫找出“三?！钡奈恢谩?/p>

（讓全體學(xué)生在下面觀察發(fā)現(xiàn),，并找對錯(cuò),。）

4,、請一個(gè)同學(xué)上來當(dāng)模特，讓全班同學(xué)觀察模特和老師的“五眼”是否一樣,？

師生活動(dòng)

1,、教師同學(xué)共同總結(jié)出繪畫觀察的方法和步驟：（型先大后小，線先長后短……）

2老師在黑板畫出一正面人物頭像（師在黑板上演示繪畫過程,，讓學(xué)生看著并與師共同說出繪畫步驟,。）

【設(shè)計(jì)意圖：以游戲操的方式和老師演示，讓學(xué)生加深對人頭比例的理解和繪畫步驟的認(rèn)識(shí),，通過觀察,、討論,、分析、概括人物頭像，小組合作,，培養(yǎng)學(xué)生共同學(xué)習(xí),、相互促進(jìn)的能力?！?/p>

四、作業(yè)練習(xí)（18分鐘）

1,、學(xué)生臨摹老師畫的人物頭部像,。

2、照課本人物圖片或自己及同學(xué)?？^像繪畫,。

【設(shè)計(jì)意圖：因?qū)W生繪畫人物基礎(chǔ)差,，第一課時(shí)以臨摹的學(xué)習(xí)方式完成作業(yè)較好,，基礎(chǔ)好的方畫同學(xué)的照片,。關(guān)注伙伴,，學(xué)會(huì)觀察方法后為下一節(jié)寫生作必要的儲(chǔ)存形象準(zhǔn)備,。】

五,、作品展示（3分鐘）

學(xué)生互評(píng),，老師點(diǎn)評(píng)

美術(shù)教學(xué)反思簡短 美術(shù)教學(xué)反思簡短篇四

1、嘗試用身體動(dòng)作來表現(xiàn)不同形態(tài)的禮花,。

2、學(xué)習(xí)運(yùn)用不同顏色的點(diǎn),、線、面組合來表現(xiàn)美麗的禮花,。.

3、培養(yǎng)幼兒互相合作,、共同表現(xiàn)的能力,。

1、禮花vcd,、相機(jī),、背景音樂《好日子》。

2,、作畫工具,、黑紙大卡紙（下面貼有城區(qū)交通地圖）、彩色粉筆,。

3,、泡沫板、布,。

一,、看vcd，小朋友,，今天教師請你們看一段錄像，提問：

1,、 你看到了什么,？

2、 你看到禮花在什么地方放的,？你還在哪些地方看到過禮花,？

3、 什么時(shí)候會(huì)放禮花,？

二,、再看vcd，并用動(dòng)作來表現(xiàn)禮花的綻放,？

下面,，我們再來看一遍vcd ，看清楚有那些形狀的禮花,，它們是怎么樣在空中綻放的,？在空中綻放后又成了什么形狀？（看vcd）提問：

1,、剛才你看到了那些形狀的禮花,，在空中綻放后又成了什么形狀？

2,、讓我們來學(xué)一學(xué)這些禮花的形狀,。請你學(xué)一學(xué)。（拍照）（1）請你做一個(gè)漂亮的動(dòng)作來表現(xiàn)這些禮花。（2）幾個(gè)人合作來表現(xiàn)這些禮花,。

三,、畫禮花

1、這些禮花美嗎,？你看到那些美麗的顏色,？

2、除了這些禮花,，你還看到過那些不同的.禮花,？

3、介紹：今天我們看到的禮花是元宵節(jié)時(shí)在新落成的大橋上放的,，下面我們也要來放禮花,，在那里放呢？看看這是什么地方,？下面,，我們用彩色粉筆在城市的這些地方上空燃放禮花？

分組進(jìn)行作畫,，提示幼兒要畫得多,、畫得大，色彩要豐富,。（放音樂和vcd ）

四,、作品展示、共同欣賞

我們來一起欣賞美麗的禮花,，讓它們在這個(gè)美麗城市的夜空綻放,，使我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗。