無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

工匠精神講演稿篇一

一扇扇屏風(fēng)被小心地摘下,，木器組負責(zé)框架,，絲綢組負責(zé)擦拭帛書……一組組人員忙著手下的工作，但人與人之間的交流卻一刻也沒有停下來,，無論是技術(shù)術(shù)語還是調(diào)侃大家都在以一顆平凡心來對待,。

每天，一位老師傅都會騎著自行車穿梭在一層層的紅墻中,，只為忙里偷閑到外面抽支煙,，清晨，大家和著溫暖的陽光,，喂著院子里的“御貓”,，欣賞著自己在院子里種的花草樹木。這與他們的工作有著巨大的反差,，但就是這種反差,，這種出人意料的風(fēng)格，使他們的工作給人一種平靜,，純粹,。似乎不再是高高在上而是生動平和。

給我印象最深的是鐘表修復(fù)師王津,。瘦高的身材,，和藹的目光。他親自修復(fù)了瑰麗的國寶鐘表,，讓他能在世人面前呈現(xiàn),。是他讓鐘表上的每只小鳥扇動翅膀，讓河水奔騰流動,，船只來往,，讓冰冷的文物活了起來，賦予了他們鮮活的生命,。

他站在櫥窗前,，就像來來往往的游客一樣看著自己一件件修復(fù)的鐘表，說了句有點心疼,，只能靜靜的看著,，無法領(lǐng)略文化本該有的生機。但從他眼中看到的更多是自豪,，從十六歲進入故宮,，現(xiàn)今已然花甲,，眼中盡是感慨，也許本身就是修復(fù)鐘表的他,，更懂得時光在手中流逝的感覺,。

對我影響最深的不是他們修文物的高超技術(shù)而是修復(fù)師們的生機，充滿了情感,，他們沒有因為工作的精細,，嚴(yán)肅而變得沉悶，他們積極向上與幽默的工作態(tài)度,，讓文物修復(fù)師這份工作有了溫度,，讓文物有了生命，讓我們對文物修復(fù)師有了新的認識,。

工匠精神不只是一絲不茍的精細工作,，還需要對生活的感受，把自己的情感融入進去,，就像把玉比作君子有了人的情感才使玉有了更高的品質(zhì),。

工匠精神講演稿篇二

最近電臺、電視臺都在熱播,，提倡“工匠精神”,。開始我糊里糊涂的，后來才知道什么是“工匠精神”,。工匠精神其核心是：不僅僅是把工作當(dāng)作賺錢的工具,，而是樹立一種對工作的執(zhí)著，對所做的事情和生產(chǎn)的產(chǎn)品精益求精,、精雕細琢的精神。

有一群人,，視自己為普通的北京故宮工作人員,，但其實，他們都是頂級的文物修復(fù)專家,。每天的工作都是繁瑣且又復(fù)雜的,，在這枯燥的一天里他們認真地修復(fù)著各種文物，他們因精湛的技藝而被稱作“文物醫(yī)生”,。故宮男神王津,，16歲在故宮修鐘表，39年沒換過工作,，沒搬家,。修復(fù)文物是穿越古今，與百年文物進行對話的一種特殊職業(yè),。去北京旅游,，人人都喜歡到北京故宮看看,，體驗古代的傳統(tǒng)文化，感受古代的氣息,，如果你看到一些精美,、完好無損的文物，如掛在故宮里的古畫,，還有許許多多的古建筑,，這些都是經(jīng)過他們“文物醫(yī)生”靈巧的雙手，認真仔細修復(fù)過的,，只為完好地保留和傳承古文化,，只為讓外人知道我們中國古文化是多么博大精深，只為展現(xiàn)最美的一面給游客,。

瑞士制表匠,、制表商對每一個零件、每一道工序,、每一塊手表都精心打磨,、專心雕琢，他們用心制造產(chǎn)品的態(tài)度就是工匠精神的思維和理念,。在工匠們的眼里,，只有對質(zhì)量的精益求精、對制造的一絲不茍,、對完美的孜孜不倦追求,，除此之外，沒有其他,。正是憑借這種凝神專一的工匠精神,，瑞士手表得以信譽滿天下、暢銷世界,、成為經(jīng)典,。

工匠精神包括：一是精益求精的創(chuàng)新精神，沒有最好,，只有更好,。二是實事求是的科學(xué)精神。社會發(fā)展需要科技進步,，科技進步需要對規(guī)律的不斷探尋,。三是實事求是、實現(xiàn)創(chuàng)新的科學(xué)方法,，是推進進步的內(nèi)生動力,。

用精益求精的態(tài)度，把一種熱愛工作的精神代代相傳,。這種精神就是工匠精神,。

在自己的崗位上,，認真細致地去完成每一項任務(wù)，就像王津那樣,，熱愛自己的工作崗位,。

《勸學(xué)》中提到“不積跬步，無以至千里,、不積小流,，無以成江海?！弊屛覀儚男∈伦銎?，從細小的每一件事情開始，一點點的積淀,。弘揚工匠精神,，成就出彩人生。

工匠精神講演稿篇三

上周三,，我跟隨玉溪日報小記者團來到玉溪市博物館參加文博會,，了解玉溪的文化和工匠精神。

早上,，我和媽媽一起來到了玉溪市博物館,，雖然天氣很炎熱，但是,，博物館前卻很熱鬧：大家有的看展位上的展品,，有的忙著布置展位，有的和朋友一起有說有笑地聊天……我在附近轉(zhuǎn)了一下,，發(fā)現(xiàn)大家都集合了,，我便也跟了上去。

首先,，我們先去看了開幕式,，還拍了幾張照片，之后便進了博物館,。我們開始自由活動，我向著博物館內(nèi)部的展位進發(fā),，這里有瓷器,，有陶器，有銅器,，有銀器,，還有絲綢制品……雖然有些東西非常小巧，但價格卻不低,，不愧是匠人匠心制造!

其次,，在幾經(jīng)走訪之后,，我們了解了很多陶瓷匠人的故事和此次文博會的參展物品，參展物品有生活類的,，動物類的,，人物類的和幽默類的，還有云南少數(shù)民族的服飾,，古代中國的漢服和過年時貼的窗花,。在另一個場館里，我發(fā)現(xiàn)了那里擺放著一些玉溪市名工匠和技術(shù)人員的名字和取得的成果,，以及他們的一些小故事,。

最后，我們還用陶泥制作了可愛的小章魚,，可是我一直都沒有時間拿去把它烘干,，于是便把它放在包里，雖然它的兩只眼睛不怎么美觀,，但是我覺得整體來說還是非?？蓯鄣模€帶了個耳機呢,，看起來酷酷的,。

這次活動讓我深刻地感受到了玉溪文化的博大精深，還被工匠們的精神所折服,，我以后一定好好學(xué)習(xí),，將來為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻出自己的一分力量。

工匠精神講演稿篇四

在如今這個科技發(fā)展,，向高層邁步的社會,，我們齊奔富裕的小康目標(biāo)?？墒浅鞘械姆彪s,，讓許多人拋棄或遺忘了工匠精神。

工匠精神在大眾面前,，體現(xiàn)出敬業(yè),、刻苦、以逸待勞,。不光這些,，還有一定的技術(shù)含量，自然態(tài)度是放第一位;再其次為細節(jié),。俗話說：細節(jié)決定成敗,。我認為亂干不如不干，亂干毀壞形象與道德,，不干反倒是沉穩(wěn),。

我的記憶中,，工匠是一種低調(diào)藝術(shù)，它們隱藏自己的光彩,，置身于幕后,，顯得默默無聞而不染風(fēng)塵。

美術(shù)是人內(nèi)在的體現(xiàn),，畫出的不止是華麗景象,，更將心靈的細節(jié)展現(xiàn)清楚。畫家在作畫時會有情緒波動：他興奮,，狂躁,，平靜或悲傷中帶著無奈都能隱約表達在紙上。美術(shù)為視覺的滿足提供一系列條件,，高檔次的美術(shù)更可以引發(fā)視覺沖擊,。美術(shù)是立體藝術(shù)與平面藝術(shù)，還能在平面內(nèi)表現(xiàn)立體,。它可以夸張放肆,，豪邁且富有想象力。

比如《蒙娜麗莎》的畫像,，梵高的《向日葵》等全是工匠的結(jié)晶,，后無來者的驕傲。為什么著名畫家一直流傳于世?因為他們有種對人生,，對自己,，對藝術(shù)的執(zhí)著;他們滿懷希望與熱情，哪怕失望亦不會絕望,。畫家們不光堅持,，更重要的是有一顆開放自由的心。心自由了,，看他們作品的人才不會感覺一潭死水,，而是感到胸襟開闊，走入這個世界之外的境地享受,。

我所說工匠精神包括：文學(xué)家贈予讀者的修養(yǎng)品質(zhì),，心理的改變和撫慰。作家是文學(xué)的工匠,，他們把每種感情,、思想筑成文壇的殿堂，其中飽含豐富的知識內(nèi)涵,，有這些東西陪伴，靈魂不再寂寞空虛,。所以說作家和文學(xué)家是人心的工匠,，他們給世人陳述愛和底線,。

在這世俗紛擾的年代,，許多人一味追求物質(zhì)與外在,，卻忽略追求精神的高貴。無論是文學(xué)家還是美術(shù)家,，靈魂共同存在著執(zhí)著和專注,。

工匠精神講演稿篇五

有一些人,，他們在我們的身邊默默無聞。只是盡心盡力地把自己想要做的事情做好,。也許他們所在堅持的事情并沒有得到多少人的贊同和支持,。但他們用他們的執(zhí)著撐起了一片屬于他們的不一樣的天空，而支撐他們的,，就是讓人們動容的工匠精神,。

也許就在以前，它還是一個很少被人提起的詞,。但這個詞語就和那些工匠一樣,，默默無聞，卻漸漸地得到了別人的敬仰,。每一個工匠心中的工匠精神都是不一樣的,，但每一個工匠心中的工匠精神的基礎(chǔ)都是值得人們尊敬的持之以恒、精益求精,。

在北京有一家修鋼筆店,，店里的設(shè)備并不是很好。有很多人都問過這家店的店主——一個年近90的老人,，一個相同的問題：“鋼筆在這個年頭已經(jīng)不時新了,，你為什么要繼續(xù)留在這里呢。難道只是為了平均一年才有5個人光顧的生意?”剛開始被問時,，這個老人愣住了,。也許在他心中工匠精神就是一個普普通通的精神，而這種精神已經(jīng)在他的心中根深蒂固了,，對他來說這根本就不需要解釋,。他想了想說：“工匠精神就是持之以恒地把每一件小事做好、做細,。我為的是我們中國的老工藝,，我還要繼續(xù)堅持下去，這只是為了一種傳統(tǒng)工藝的延續(xù),?！?/p>

南京的云錦是舉世聞名的。但在那華麗的背后要紡織者付出多少的心血和努力呢?如果要織一幅78厘米寬的錦緞，在它的織面上就有14000根絲線,，所有花朵圖案的組成就要在這14000根線上穿梭,，從確立絲線的經(jīng)緯線到最后織造，整個過程如同給計算機編程一樣復(fù)雜而艱苦,。這也許是常人所難以想象的,，但對于那些執(zhí)著地，習(xí)慣于把每一件小事做到最完美的工匠們來說,，這根本就不算什么,。他們的腦海里只有一個念頭，“我們要把這項事業(yè)做好,，讓云錦這傳統(tǒng)工藝一直傳承下去,，并受到更多人的青睞?！?/p>

大國工匠們對自己的產(chǎn)品精雕細琢,，精益求精。在這個被信息化覆蓋的快節(jié)奏城市,。有人會笑他們傻,。是啊，在這個時代,，除了他們,，誰還會力求把每一件小事做好，并精心為此花費大量的時間呢?

在這個時代,，很多人都追求著速度,，而不是質(zhì)量。而工匠們追求完美和極致,，對精品有著執(zhí)著的堅持和追求,。為了獲得更多的財富，不知道從什么時候起,，細節(jié),、堅持、做好這些美好的詞語被人們忽視了,，淡忘了,。但現(xiàn)在又有一些人發(fā)現(xiàn)了這美好精神的閃光，開始宣揚他們,。那些曾經(jīng)被人忘記的那些平凡的工匠們,，再一次地得到了別人的關(guān)注。

工匠精神,，這個平平凡凡的詞語,，在一個又一個工匠的心里傳遞著。

工匠精神講演稿篇六

老師們、同學(xué)們,、同志們：

很高興在這個多姿多彩的初夏時節(jié),，參加20__年職業(yè)教育活動周啟動儀式暨全國職業(yè)院校技能大賽開幕式。借此機會,，我代表國務(wù)院，向全國職業(yè)教育一線的廣大教職員工表示誠摯的問候!向關(guān)心支持職業(yè)教育事業(yè)的各級黨委政府,、行業(yè)企業(yè)和社會各界表示衷心的感謝!

自20__年以來,，教育部聯(lián)合天津市政府、國家有關(guān)部委,、社會團體和行業(yè)組織,，已經(jīng)連續(xù)成功舉辦八屆全國職業(yè)院校技能大賽，大力弘揚工匠精神,，充分展示了職業(yè)教育創(chuàng)新成果,，有力推動了產(chǎn)教融合、校企合作,，顯著增強了職業(yè)教育的影響力和吸引力,。去年，國務(wù)院決定將每年5月第二周設(shè)為“職業(yè)教育活動周”,，還專門為首屆職業(yè)教育活動周作出重要批示,，進一步彰顯了黨中央、國務(wù)院對職業(yè)教育的高度重視,。今年是《職業(yè)教育法》頒布實施20周年,，適逢中國近現(xiàn)代職業(yè)教育產(chǎn)生150周年，在這樣一個重要歷史節(jié)點上,，我們把職業(yè)教育活動周與職業(yè)院校技能大賽兩項活動放在一起共同舉辦,，具有特別重要的意義。

縱觀我國近現(xiàn)代發(fā)展歷程,，職業(yè)教育與經(jīng)濟社會發(fā)展,、增進人民福祉息息相關(guān)，貫穿于中華民族探求救亡圖存,、追求偉大復(fù)興的光輝歷程始終,。從19世紀(jì)60年代到新中國成立前，職業(yè)教育以振興實業(yè)為主要目標(biāo),，起步于民族危難之際,，發(fā)軔于內(nèi)憂外患之時，為發(fā)展我國的民族工商業(yè),，培養(yǎng)早期的產(chǎn)業(yè)工人,，作出了積極探索。新中國成立以后，黨和政府高度重視職業(yè)教育,，職業(yè)教育快速發(fā)展壯大,，培養(yǎng)了一大批各行各業(yè)急需的人才，為國家建立門類齊全,、獨立完整的國民經(jīng)濟體系,，推進農(nóng)業(yè)大國向工業(yè)大國的轉(zhuǎn)變，提供了重要支撐,。改革開放以來,，特別是《職業(yè)教育法》頒布實施及《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》印發(fā)以來，在黨中央國務(wù)院的高度重視下,，在社會各界的大力支持下,，在職教戰(zhàn)線努力拼搏下，我國職業(yè)教育事業(yè)開啟了改革發(fā)展新征程,，加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的理念日趨成熟,，框架體系基本形成，煥發(fā)出前所未有的蓬勃活力,，取得了令人矚目的成績,，為國家現(xiàn)代化建設(shè)作出了重要貢獻。

當(dāng)前,，我國正處在全面建成小康社會的決勝階段,，既面臨重要戰(zhàn)略機遇，也面臨諸多嚴(yán)峻挑戰(zhàn),。歷史和國際經(jīng)驗表明,，無論是搶占科技革命和產(chǎn)業(yè)革命的先機，提高經(jīng)濟發(fā)展的質(zhì)量和效益,，還是讓改革成果惠及全體人民,，增強人民群眾的獲得感，都需要重視技術(shù)技能人才,、重視發(fā)展職業(yè)教育,。我們把今年的職業(yè)教育活動周主題定為“弘揚工匠精神 打造技能強國”，這是國家的需求,，也是時代的呼喚,。弘揚工匠精神，打造技能強國,，就是要培育勞動光榮,、技能寶貴、創(chuàng)造偉大的時代風(fēng)尚,，培養(yǎng)崇尚勞動,、敬業(yè)守信,、精益求精、敢于創(chuàng)新的技術(shù)技能人才,，辦好中國特色,、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育，釋放出巨大的人才紅利,，為國家富強,、民族振興、人民幸福打下堅實基礎(chǔ),。

老師們,、同學(xué)們、同志們,，走過150年不平凡歷程的職業(yè)教育，正站在新的歷史起點上,?！笆濉睍r期，職業(yè)教育要按照“四個全面”戰(zhàn)略布局,，以五大發(fā)展理念為引領(lǐng),，瞄準(zhǔn)現(xiàn)代化建設(shè)的目標(biāo)，堅持服務(wù)發(fā)展,、促進就業(yè)的辦學(xué)方向,，緊扣提高質(zhì)量、促進公平兩大主題,，著眼供給側(cè)改革的需求,，著力深化改革、加快發(fā)展,、加強建設(shè),，不斷提升發(fā)展質(zhì)量、服務(wù)能力和現(xiàn)代化水平,，為全面建成小康社會提供充足優(yōu)秀的技術(shù)技能人才支撐,。為此，要特別抓好四方面工作,。

一要把職業(yè)教育擺在更加突出位置,。指出，“學(xué)一技之長才能有更好保障”,，強調(diào)要“上下共同努力進一步辦好職業(yè)教育”,。也提出要“推動職業(yè)教育發(fā)展實現(xiàn)新跨越”。各級政府要依法履責(zé),，立足經(jīng)濟社會發(fā)展和人民群眾期盼謀篇布局,，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌規(guī)劃,，把中央關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決策部署落到實處，推動職業(yè)教育與經(jīng)濟社會同步規(guī)劃,、同步發(fā)展,，與經(jīng)濟新常態(tài)下產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級、技術(shù)更新?lián)Q代和大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新的時代需求更加契合,。要把職業(yè)教育作為實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要突破口,，加大支持力度，確保到20__年建成中國特色,、世界水平的現(xiàn)代職業(yè)教育體系,。要強化督導(dǎo)評估，把發(fā)展職業(yè)教育作為政府工作業(yè)績考核指標(biāo),，狠抓貫徹落實,，建立問責(zé)機制，確保中央決策部署落地生根,。要重視營造全社會關(guān)心和支持的良好氛圍,，大力宣傳職業(yè)教育方針政策，大力宣傳技術(shù)技能人才的先進事跡和重要貢獻,，消除社會的誤解和偏見,，消除對職業(yè)院校畢業(yè)生的歧視，使全社會了解職教,、體驗職教,、參與職教、共享職教改革發(fā)展成果,，讓職業(yè)教育受到尊重,，讓勞動者受到尊重!

二要進一步服務(wù)好國家戰(zhàn)略。當(dāng)前,，我國經(jīng)濟進入新常態(tài),，發(fā)展新經(jīng)濟、培育新動能勢頭良好,，中國制造20__,、“一帶一路”建設(shè)、京津冀協(xié)同發(fā)展,、長江經(jīng)濟帶發(fā)展等重大戰(zhàn)略正在實施,。要緊跟科技和產(chǎn)業(yè)發(fā)展新趨勢，促進職業(yè)教育的規(guī)模,、結(jié)構(gòu),、層次、布局與經(jīng)濟社會發(fā)展的要求協(xié)調(diào)互動,，加快培養(yǎng)發(fā)展高端制造業(yè),、現(xiàn)代服務(wù)業(yè),、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)急需的高質(zhì)量技術(shù)技能人才，搶占國際產(chǎn)業(yè)鏈和價值鏈的制高點,。要進一步完善資助政策體系,，落實好逐步分類推進中等職業(yè)教育免除學(xué)雜費等政策，統(tǒng)籌辦好各級各類職業(yè)教育和培訓(xùn),，實行國家基本職業(yè)培訓(xùn)包制度,，為阻斷貧困代際傳遞、實施精準(zhǔn)扶貧,、精準(zhǔn)脫貧作出更大貢獻,。

三要進一步深化改革創(chuàng)新。要更加解放思想,，加大體制機制創(chuàng)新力度,，抓住修訂《職業(yè)教育法》的契機，推進教育政策,、產(chǎn)業(yè)政策,、用人政策的銜接配套，協(xié)調(diào)好教育,、經(jīng)濟、勞動,、就業(yè)等領(lǐng)域聯(lián)動改革的關(guān)系,，健全體現(xiàn)職教規(guī)律和特色的各類辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，打好改革的“組合拳”,。要適應(yīng)新技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)發(fā)展的潮流,，適應(yīng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的需要，適應(yīng)廣大人民群眾生產(chǎn)生活的需求,，創(chuàng)造和提供優(yōu)質(zhì)的教育供給,。要用好政府和市場“兩只手”，深化產(chǎn)教融合,、校企合作,，推動形成企業(yè)主導(dǎo)的實踐教學(xué)模式，構(gòu)建教育和產(chǎn)業(yè),、學(xué)校和企業(yè)多元參與的治理結(jié)構(gòu),，使辦好職業(yè)教育成為教育界和產(chǎn)業(yè)界的共同行動。要積極推進試點試驗,，鼓勵有條件的地區(qū)因地制宜,、定向施策、率先突破,，探索行業(yè)企業(yè)參與,、“雙師型”教師隊伍建設(shè),、技術(shù)技能人才待遇提升的有效形式。

四要進一步提高技術(shù)技能人才培養(yǎng)質(zhì)量,。職業(yè)教育仍然是教育體系中的薄弱環(huán)節(jié),，與教育現(xiàn)代化的要求相比仍有差距。要增強工作的緊迫感和主動性,，把提高職業(yè)技能和培養(yǎng)職業(yè)精神高度融合,，形成具有職業(yè)教育特點的培養(yǎng)模式、管理制度和育人文化,，特別是結(jié)合產(chǎn)業(yè)特點強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,，讓我們的學(xué)生走好邁向社會的第一步。要堅持立德樹人,，培養(yǎng)學(xué)生堅定理想信念,、堅守社會道德，實現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展,，成為中國特色社會主義事業(yè)的優(yōu)秀建設(shè)者,。要提高實踐教學(xué)水平和技術(shù)服務(wù)能力，推廣現(xiàn)代學(xué)徒制和企業(yè)新型學(xué)徒制,，強化實習(xí)實訓(xùn)環(huán)節(jié),，加強職業(yè)能力和崗位適應(yīng)訓(xùn)練。要教育學(xué)生崇尚勞動,，讓學(xué)生在勞動中體現(xiàn)價值,、展現(xiàn)風(fēng)采、感受快樂,。要教育學(xué)生敬業(yè)守信,，讓學(xué)生學(xué)會做人做事，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,。要教育學(xué)生精益求精,，掌握中高端技術(shù)技能，成長為支撐“中國制造”走向“優(yōu)質(zhì)制造”“精品制造”的生力軍,。要教育學(xué)生敢于創(chuàng)新,，提升創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力、實踐能力,、解決復(fù)雜問題等能力,，將大量創(chuàng)新成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實生產(chǎn)力，推進大眾創(chuàng)業(yè),、萬眾創(chuàng)新,。要為學(xué)生成長成才搭建更廣闊平臺，建好職業(yè)教育與高等教育銜接的立交橋,，助力有志成才的孩子們創(chuàng)造美好人生,。

老師們,、同學(xué)們、同志們,，辦好職業(yè)教育,，需要匯聚眾智、齊心協(xié)力,、久久為功,。設(shè)立職業(yè)教育活動周、舉辦全國職業(yè)院校技能大賽,，是發(fā)展職業(yè)教育,、營造良好環(huán)境的重要舉措。經(jīng)過這些年的努力,，我們在舉辦活動周,、開展技能大賽等重大活動方面，取得了顯著成績,，積累了豐富經(jīng)驗,，形成了良好社會影響。今年,，各地要精心安排,，力求創(chuàng)新，進一步辦好,。要體現(xiàn)理念創(chuàng)新,，把弘揚工匠精神、推進創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等體現(xiàn)在各項活動中,，強調(diào)規(guī)范操作、團隊合作,、精雕細作,，于細節(jié)之中見真功。要體現(xiàn)組織創(chuàng)新,，今年的職業(yè)院校技能大賽組委會成員單位由原來的31家增加到37家,，新增了發(fā)展改革委、衛(wèi)生計生委等6個部門,，職業(yè)教育活動周也增加了宣傳部門共同主辦,，各地區(qū)各相關(guān)部門要加強協(xié)同配合，黨政齊抓共管,，形成工作合力,。要體現(xiàn)內(nèi)容創(chuàng)新，做好開放校園,、開放企業(yè),、開放院所,、開放賽場、為民服務(wù)等各項活動,，讓全社會有機會參與和體驗,，提升職業(yè)教育社會吸引力。要體現(xiàn)形式創(chuàng)新,，把活動周與全國職業(yè)院校技能大賽,、中等職業(yè)學(xué)校文明風(fēng)采競賽等有機結(jié)合起來，既注重賽技能,，又注重展風(fēng)貌,，多角度體現(xiàn)職業(yè)教育德技并重的育人理念。要體現(xiàn)風(fēng)尚創(chuàng)新,，務(wù)求實效,、反對浮夸，既展示好職業(yè)教育的辦學(xué)成果和良好風(fēng)貌,，也加強對職教戰(zhàn)線的引導(dǎo)和教育,，廉潔、規(guī)范,、按制度辦好活動,，為職業(yè)教育改革發(fā)展增添正能量。希望參賽的院校和師生展示出真才實學(xué)和扎實功底,，力爭上游,、勇于拼搏，賽出水平,、賽出風(fēng)格,，譜寫出絢麗多彩的青春之歌。

本次大賽有近500萬名職業(yè)院校學(xué)生報名參賽,，大家非常踴躍,，今天在座的同學(xué)們也是朝氣蓬勃、風(fēng)華正茂,。借這個機會,，我也向同學(xué)們提幾點希望。

第一,，希望同學(xué)們樹立為國奉獻,、為民服務(wù)的遠大志向。技術(shù)技能筑牢強國基石,，職業(yè)教育成就出彩人生,。打造技術(shù)技能強國的歷史使命，為每個青年學(xué)子創(chuàng)造了建功立業(yè)、創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺,。同學(xué)們要將個人命運和國家民族命運緊密聯(lián)系起來,，在為國家民族人民的奮斗中實現(xiàn)自己的人生價值，書寫精彩人生,。

第二,，希望同學(xué)們刻苦學(xué)習(xí)，掌握過硬的知識和本領(lǐng),。職業(yè)教育培養(yǎng)的是技術(shù)技能人才,，也應(yīng)該是高素質(zhì)、全面發(fā)展的人才,。同學(xué)們要腳踏實地,，潛心鉆研，夯實基礎(chǔ),，既要掌握知識本領(lǐng),、身懷一技之長，也要積淀職業(yè)素養(yǎng),，牢固樹立敬業(yè)守信,、精益求精的職業(yè)精神，為將來建功立業(yè)打下堅實基礎(chǔ),。

第三,，希望同學(xué)們轉(zhuǎn)變觀念、鼓足干勁,，積極投身實踐,。目前全國中職高職都已占教育的半壁江山，地位十分重要,。同學(xué)們要樹立“不唯學(xué)歷憑能力”“行行出狀元”的自信,，用豐富的知識、過硬的本領(lǐng)打造職業(yè)教育金字招牌,，用勤勞的雙手,、扎實的行動創(chuàng)造不凡業(yè)績。

老師們,、同學(xué)們、同志們,，我們正處在偉大的時代,，弘揚工匠精神重任在肩，打造技能強國正當(dāng)其時,。讓我們在以同志為的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下,，解放思想、齊心協(xié)力、銳意進取,，努力推動現(xiàn)代職業(yè)教育事業(yè)再上新臺階,，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢作出新的更大貢獻!

預(yù)祝20__年職業(yè)教育活動周和全國職業(yè)院校技能大賽取得圓滿成功!預(yù)祝同學(xué)們一展風(fēng)采、再創(chuàng)佳績!