為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇一

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一,，是不可缺少,、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展,，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任,。

二,、活動目的：

1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用,，了解地球上水資源情況,，增強節(jié)約用水的自覺性,，培養(yǎng)同學(xué)們強烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。

2,、教育同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，并能勸說別人節(jié)約用水,。

3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”,、“節(jié)水宣傳員”,，形成節(jié)約用水的意識。

三,、活動過程：

由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),，因此長期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的,，不知道愛惜，而浪費揮霍,。我們可以利用宣傳畫,、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播,、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實我國水資源人均量并不豐富,，自來水來之不易。近年來,，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗,，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮,，浪費水可恥”的信念,，才能時時處處注意節(jié)水，并從以下五個方面入手,，讓大家共同來完成本次活動,。

(一)、創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語

利用少先隊大隊部,，向全體少先隊員發(fā)出“節(jié)水”倡議,，人人個個獻(xiàn)計獻(xiàn)策，集思廣益,，每個中隊在個人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上,，擇優(yōu)向大隊部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，每個年級評出一,、二,、三等獎若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語,，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處,。

(二)、設(shè)計一個節(jié)水標(biāo)志

每個中隊利用美術(shù)課,，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計的一些方法,，設(shè)計一個帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明,，具體闡述本標(biāo)志的含義,。

(三)、觀看一段節(jié)水影片

利用學(xué)校綜合實踐活動課或班隊活動課,，通過網(wǎng)絡(luò),，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法,，讓隊員們知道,，節(jié)水其實并不難，往往在舉手投足之間就能完成,，你節(jié)約一滴水,，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說,，就是許多水,。

(四)、發(fā)明一個節(jié)水點子

通過以上三點,，節(jié)水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根,，請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活,，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地;把學(xué)校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等,，找出好的金點子，在我們家庭,、學(xué)校推廣使用,。

(五)攥寫一篇節(jié)水征文

每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報道，并讓隊員們談?wù)勛约旱母邢?，積極攥寫征文,，向《武進(jìn)日報》、《常州晚報》投稿,，引起全社會的關(guān)注,，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果,，讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來,。

四,、活動預(yù)期效果：

隊員們，讓我們行動起來,，“節(jié)約用水,，從我做起”，以“小”我?guī)印按蟆奔?，通過我們節(jié)水行為和意識的形成,，輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成,，為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱,。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇二

設(shè)計意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家,，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一,，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日,，節(jié)約不僅是省錢,，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天,。

活動目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。

2,、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道,。

活動準(zhǔn)備：

圖片,、課件。

活動過程：

一,、導(dǎo)入談話

1,、出示節(jié)水標(biāo)志，請幼兒說說看到了什么?

2,、請幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?水的用途有哪些?

3,、你是怎樣用水的?

二、觀看課件

1,、出示浪費用水的視頻,，說說你平時有沒有這樣做。

2,、觀看土地干旱的圖片,，請幼兒說說看到了什么?(教師補充說明)

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水,，從我做起

1,、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心,。

2,、教師講解圖片內(nèi)容。

3,、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

四,、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法?

五,、認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志,。

六、活動小結(jié),。

延伸活動：

請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水,，并和爸爸媽媽共同設(shè)計“節(jié)水”標(biāo)志。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇三

一,、活動目的：

通過班會活動,，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性,，從而在自己的生活中,，能夠自覺地做到節(jié)約用水

二,、活動重點：

介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用,，教育學(xué)生節(jié)約用水,。

三、活動難點：

使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個問題,，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象,，從而認(rèn)識到保護(hù)我國水資源的重要性。

四,、活動過程：

(一)隊會儀式：匯報人數(shù),、出旗

(二)隊會過程

中隊委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活,、生產(chǎn)的密切關(guān)系,，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水,。今天擔(dān)當(dāng)隊會主持人的是我們班的房潔云,、丁張波兩位同學(xué)，有請。(學(xué)生鼓掌)

主持人合：尊敬的老師,、同學(xué)們,，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!

房：水是生命之源，沒有水,，地球上就沒有植物,，沒有動物，也不會有人,，如果人類無止境地浪費水,，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰,。

?。喝绻彼惶欤覀儎?、植物,、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?

?。和ㄟ^這個童話劇,，讓我們明白了人類、動物,、植物沒有水是無法生存的,。

房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?

?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀?，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小,。聽,，這是什么聲音?

全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你,，小雨》

房：同學(xué)們表演得好,，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》

?。核侨祟惿?，水是萬物生機(jī)之源。

房：水資源是人類最寶貴的資源,，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?

?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?

房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,。

?。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候,，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本,。

房：從我做起,，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水,。

?。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束,。

(三)隊會儀式：輔導(dǎo)員講話,、呼號、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們,，你們的活動開展得很好,，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員,。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇四

一活動背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位,。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素,。水資源浪費是目前所有學(xué)校都存在的一個非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個問題,，只是一直沒有很好的辦法解決,。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微,。針對這一現(xiàn)象,，我們結(jié)合本校實際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動，進(jìn)一步增強學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識,、節(jié)水意識,，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶,。

二,、活動時間及地點

20__年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

三、活動對象

全校師生及家長,、本區(qū)部分黨校代表

四,、活動目的

1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動,，增強節(jié)水意識,。

2、從我校為示范,，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用,。

3,、培養(yǎng)學(xué)校學(xué)生科學(xué)探究能力，增強學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識,、節(jié)水意識,。

五、活動的內(nèi)容及過程

(一)活動前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動進(jìn)行得豐富多彩,，達(dá)到預(yù)期效果,，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作,。

1,、按活動計劃做好各方面準(zhǔn)備活動

2、積極爭取各方面支持,，使活動順利完成

(二)活動內(nèi)容及過程

1,、進(jìn)行“節(jié)水”知識宣傳活動

a各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位,，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強學(xué)生的“節(jié)水”意識,。

b、利用圖片資料,、展版和黑板報等,，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳,，營造濃烈的“節(jié)水”實踐活動氛圍,，讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生,、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識,，學(xué)校在每個可以利用的角落進(jìn)行了知識宣傳。如：在水池,，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的宣傳標(biāo)語,，各班也通過展版,、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起,。

c,、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查,，使節(jié)水走到每家每戶,。

d、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng),。

3,、舉行節(jié)水知識活動

a、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題班會

b,、以年級為單位,，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一,、二年級觀看有關(guān)水的知識片,，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽,。三,、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費的資料,，在班級中交流后用手抄報,、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費的危害,。五,、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計節(jié)水裝置及方法,，在15：00~16：00展示,，全校輪流參觀。

c,、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案,，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所,，對“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較,。

d、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動,。

六、預(yù)期效果

1,、通過本次活動,，增強學(xué)生的環(huán)保意識,、節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識,、動手能力,、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

2,、通過此次活動,，提高師生和家長的節(jié)水意識和重視程度。同時,，通過全校節(jié)水用水,、為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費。

3,、使學(xué)生在主動參與活動中,，正確認(rèn)識自我，發(fā)展自我,。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇五

一,、活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道中國水周的由來和節(jié)日意義,。

2,、從實際行動做起，學(xué)會節(jié)水小妙招,。

3,、培養(yǎng)孩子珍惜水資源，節(jié)約水資源的意識,，讓節(jié)水的理念深入到孩子們的心底,。

二、活動準(zhǔn)備：

彩筆畫紙?zhí)悦姿床怂?/p>

三,、活動過程：

1,、小班組(說一說)

請小班小朋友們說一說，在日常生活中我們可以怎樣來珍惜和愛護(hù)水資源呢?

同時可以和爸爸媽媽一起將家庭中的淘米水,、洗菜,、洗水果的水澆花;洗衣服的水、洗臉?biāo)?、洗澡水存儲到桶?nèi),，用來拖地板、沖廁所,。一水多用,，減少了水的浪費，提高了水的利用率,。

2,、中班組(畫一畫)

為了更好地節(jié)約水資源,，請中班的小朋友和爸爸媽媽一起拿出彩筆，描繪出水的用途,、節(jié)約用水的倡議宣傳畫,，一起助力節(jié)水行動。

3,、大班組(做一做)

請大班的小朋友和爸爸媽媽一起設(shè)計節(jié)水標(biāo)志,，標(biāo)志設(shè)計完成后把節(jié)水標(biāo)志粘貼在有水龍頭的地方，提醒大家珍惜每一滴水,，不浪費寶貴的水資源,，保護(hù)小水滴。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇六

活動目標(biāo)

·體會水與人們生活的密切關(guān)系,，懂得節(jié)約用水

·學(xué)會講述水的用途

·了解水的二次利用

活動準(zhǔn)備

·經(jīng)驗準(zhǔn)備：知道一些最基本的'節(jié)約用水的方法

·物質(zhì)準(zhǔn)備：花草頭飾若干,，錄音帶、錄音機(jī),。請大班幼兒扮演“小水滴”

教學(xué)過程

一,、引出課題

1.游戲：關(guān)緊水龍頭

①一半幼兒扮演“花草”，一半幼兒跟隨老師給“花草”澆水,， “花草”和澆水的幼兒快樂地跳起舞,。

②突然，聽到一陣哭聲,，小朋友都停了下來,，老師循聲找到了正在傷心哭泣的“小水滴”。

師：小水滴,，你為什么哭呀?

小水滴：滴滴答,、滴滴答，有個小朋友洗完手沒有關(guān)緊水龍頭,，把我給白白浪費了,。

師：小水滴，你別哭,，讓我們小朋友來幫助你,。

師：誰來幫助小水滴，讓小水滴高興起來?

幼兒討論并回答,。

二,、談話：水的用處大

1.水有什么用?

2.除了我們?nèi)诵枰€有誰也需要水?

3.如果沒有了水會怎么樣?

4.我們要怎樣節(jié)約用水?

小水滴：人,、動物,、植物都離不開水，水的用處真大，我們要節(jié)約用水,。

三,、談話：水的二次利用

1.大班的姐姐提一桶水進(jìn)來,，說： “小水滴,，我能把洗過手帕的水倒掉嗎?”

2.小水滴： “不能倒，不能倒,，我還有別的用處呢,。”

3.師： “小朋友,，洗過手帕的水還能干什么用呢?”

幼兒討論并回答,。

小水滴：小朋友真能干，知道了用過的水還有其他的用處,，懂得了一種節(jié)約用水的方法,，謝謝你們。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇七

活動設(shè)計背景

我園是一所農(nóng)村園所,，農(nóng)村有多處可見小溪,、小河，還有著名的汶河,，就在我園的附近,。幼兒喜歡在水中嬉戲、游玩,，每天有多次接觸到水,。比如：洗手、刷牙等,。但是,，我發(fā)現(xiàn)幼兒對水的認(rèn)識是膚淺的，并不知道它的變化與性質(zhì),，沒有節(jié)約用水及保護(hù)水資源的意識,。根據(jù)以上分析我設(shè)計了此活動，并制定了以下目標(biāo),。

活動目標(biāo)

1,、讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途。

2,、萌發(fā)幼兒節(jié)約用水,、保護(hù)水資源的意識。

3,、發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力,。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

5,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

教學(xué)重點,、難點

教學(xué)重點：讓幼兒認(rèn)識水的有關(guān)性質(zhì)及水的用途,。

教學(xué)難點：發(fā)展幼兒的觀察和語言表達(dá)能力。

活動準(zhǔn)備

實驗用的小瓶,、杯子,、顏料、可樂,、醋,、透明的塑料細(xì)軟管。

被污染水的掛圖,。

活動過程

1,、引題：

(1)師：你口渴的時候，首先想到了什么?

(2)你手臟的時候怎么辦?

(3)你見過什么地方有水?

2,、實驗,、示范：

(1)小瓶里放入顏料，讓幼兒觀察,。

(2)杯子里分別放入醋,、水、可樂讓幼兒聞一聞,，品嘗一下,。

(3)盆子里的水倒入杯子里。

3,、幼兒分組實驗,，得出結(jié)論：

(1)水是流動的(2)水是沒有顏色的(3)水是透明的(4)水是無味的4、師：你們知道水有哪些用途?

幼兒討論總結(jié)(1)日常生活中用水(2)生產(chǎn)建設(shè)中的用水(3)動植物的用水,。

4,、(1)師：水分淡水、咸水兩部分,，而淡水的用途非常大,，地球上的淡水正在減少，應(yīng)知道并告訴你周圍的人節(jié)約用水,。

教師總結(jié)：

水被污染成了臟水,，臟水可澆花、澆樹,、澆稼,，而污染了的水沒有處理，里面有細(xì)菌和有毒的物質(zhì)就成了廢水，全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,，水里的水生物也會受到傷害,，所以我們要愛護(hù)水資源，不亂扔垃圾,。

活動延伸

游戲：玩水《流水走迷宮》

幼兒了解水的流動與水的形狀會隨著物體的變化而變化,。

教學(xué)反思

1、注重活動內(nèi)容的生活性,，與水打交道是每天必不可少的事情,，如果不刻意引導(dǎo),，幼兒對“水”的這一活動認(rèn)識是很膚淺的,，通過老師的挖掘，生活中小事就成了幼兒園的課題,，讓幼兒在認(rèn)識的基礎(chǔ)上更全面的認(rèn)識了解,，培養(yǎng)了幼兒的動手能力及熱愛家鄉(xiāng)的情感。

2,、注重活動形式的操作性,，包括講述動手、觀察,、總結(jié),，始終以幼兒為主體，讓幼兒充分的“動”起來,，老師只作引導(dǎo)者,，提出一些問題，做一些簡單的評價,，使幼兒在活動中感知學(xué)科學(xué),、愛科學(xué)的興趣和探索欲望。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇八

活動目的:

通過班會活動,，使學(xué)生了解水與人類生活,、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性,，從而在自己的生活中,，能夠自覺地做到節(jié)約用水。

活動重難點:

介紹水在人類社會生活,、生產(chǎn)中的重要作用,，教育學(xué)生節(jié)約用水。

活動過程:

(一)視頻引入,。

(二)揭示活動主題,。

1、出示圖片，介紹的是我們中國的缺水情況,，我國人口占世界的1/5,，而可利用的水資源僅占世界的7%，人均水資源僅為世界人均占有量的1/4,，居世界第88位,。華北地區(qū)包括北京、天津是國家政治,、經(jīng)濟(jì),、文化的中心，卻面臨著嚴(yán)重的水危機(jī),，缺水面積達(dá)58平方公里,。據(jù)最新資料顯示，全國666個城市中有400多個城市缺水,，嚴(yán)重缺水的城市也有130多個,。

2、水資源的浪費,，學(xué)生自由說,。

(三)設(shè)計環(huán)保標(biāo)語。

1,、保護(hù)水資源,，生命真永遠(yuǎn)。

2,、節(jié)約用水,，從點滴開始。

3,、節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施,。

4、努力創(chuàng)建節(jié)水型城市,，實施可持續(xù)發(fā)展,。

5、珍惜水就是珍惜您的生命,。

6,、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮,。

7,、水是不可替代的寶貴資源。

8,、節(jié)約用水,，重在合理用水,，科學(xué)用水。+

(四)班主任總結(jié)

節(jié)水是一種文明素養(yǎng),，是一個公民的義務(wù)與責(zé)任,。我希望大家能從點滴做起，從我做起,，從小事做起,，珍惜水資源，節(jié)約每一滴水,，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員,，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧!讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃,，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”,，永遠(yuǎn)可愛、壯觀,，永遠(yuǎn)和藹可親,。

節(jié)水主題活動方案策劃 節(jié)水主題宣傳活動篇九

活動目的：

(1) 通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源,。

(2) 明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事,。

活動流程

一,、活動開始：(請出主持人)

今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水,，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委,。

二、學(xué)生組織開展活動

1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們,，說到水,，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影,，它是我們生存的.必需品,。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)

2.創(chuàng)設(shè)情景,，明理導(dǎo)行

主持人：它對我們用處可大了,。

學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤,，我挺起了我的腰桿,，你看我多開心啦!

學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識我,。我是一只小燕子,，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野,，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!

學(xué)生丙,、?。盒」贰⒒▋?略)

主持人：聽了這幾位朋友的自述,，你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!

學(xué)生：“水的用處真大,。”“我們生活離不開它”,。 “因為有了水,，才有了這如詩如畫的美麗景色”……

主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看,，那我們的生活將會是一個什么樣子?

學(xué)生：“沒有了水,，花草樹木長不了?！薄皼]有水,，我們?nèi)祟惢畈涣恕,！薄皼]有水,，世界上就沒有動植物”……

主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它,，對不對?但是呀,，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……

(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著,?！?/p>

(2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉,?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象,，你會怎么想?怎么做?

學(xué)生：“阻止他們的行為”,、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演,。

主持人：在你們身邊,，有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……

主持人：這些行為都是很不好的,，他們隨意地浪費水,，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限,，許多人還不注意節(jié)約用水,。我們真應(yīng)該從自我做起,，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費水的現(xiàn)象,，那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢?

3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論,，制定節(jié)水金點子)

我有個主意，單靠我們的力量是不夠的,，我們發(fā)出倡議,，讓全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好?

4,、出示倡議書

倡議書

親愛的同學(xué)們,，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它,，讓我們行動起來,，節(jié)約用水。我們要做到：

(1)用完水,，及時關(guān)緊水龍頭,。

(2)用水時，盡量不把水路開得太大,。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用,。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)

(4)看見浪費水的行為,，積極制止,。

5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水,，一個點，

一只螞蟻喝一年;

十滴水,，一條線,，

兩只螞蟻能劃船。

小朋友,，不浪費,，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么,，今后打算怎樣做呢?

結(jié)束語：同學(xué)們,，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法,，讓所有的人都能珍惜水源,，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源,，讓我們的世界更美!”