為確保事情或工作順利開展,，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計(jì)劃,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇一

活動(dòng)時(shí)間：20__年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

活動(dòng)對(duì)象：全體在園老師及幼兒

活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及安排：

主持： 王 麗

活動(dòng)方案： 孫 凡

世界水日ppt制作： 徐 慧

道具準(zhǔn)備與制作： 趙紅倩 張咪

視頻播放或音樂： 范雅靜

活動(dòng)目的 ：

1.通過宣傳活動(dòng),，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”,，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水,、節(jié)約用水,。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系,，懂得水的重要性,，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng),，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng),，一起節(jié)約用水,。

活動(dòng)內(nèi)容及形式 ：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源,、保護(hù)環(huán)境,，珍愛我們共有的家園;

2.班級(jí)內(nèi)開展組織家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料;

3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動(dòng)，通過活動(dòng)對(duì)孩子宣傳愛護(hù)水,、珍惜水,、節(jié)約用水的重要性，讓所有的.孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解,，感受到水的重要性,，以及水與生命的重要關(guān)系。

活動(dòng)過程

1.教師通過日?；顒?dòng)圍繞“幼兒園,、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來(lái)做什么?”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子,，如用淘過米,、洗過菜的水來(lái)澆花，既營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶,，拖地板 ,，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等,。)

2.通過“今天,，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下,，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng);

3.播放珍惜水的動(dòng)畫視頻;

4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動(dòng)并簽字;

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳,。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè),。

2.做好宣傳欄和宣傳卡,，保證活動(dòng)的順利開展。

預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù),，教育為本”,，通過班級(jí)的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng),，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭,、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子,、每位教師,、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水,，節(jié)約水資源,，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn) ,。

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇二

一、指導(dǎo)思想

聯(lián)合國(guó)確定20__年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”(water and energy),。水利部確定20__年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理,，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年,，為紀(jì)念第二十二屆“世界水日”第二十七屆“中國(guó)水周”,，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng),，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水,、保護(hù)水的'意識(shí),，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái),，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣,。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：劉海明 呂水庚

副組長(zhǎng)：陳息生 戴玲慧 楊國(guó)慶

成 員：吳杏妹 徐 忠 何 瑛 陳 艷

王凌暉 張 巍 王建平 許云平,、高 飛

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳,、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

三、活動(dòng)對(duì)象：金壇市水利局,，全校師生，部分家長(zhǎng),，

四,、活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日至30日

五、活動(dòng)主題：自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六,、活動(dòng)安排：

(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20__年3月1日至30日

活動(dòng)組織：學(xué)?？倓?wù)處、德育處,、工會(huì),、團(tuán)委、少先隊(duì)

活動(dòng)內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào),、倡議書,，設(shè)置展板、懸掛橫幅等,，營(yíng)造宣傳氛圍,，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào),。

2.3月17日國(guó)旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”,、第二十七屆“中國(guó)水周”主題征文,、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng),，4-5,、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng),，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處,。(3月25日前)

4.地理教師張麗燕講座：節(jié)約生命之水。參加對(duì)象：八年級(jí)學(xué)生,。(3月12日)

5.3月21日,，第二十二屆“世界水日”前一天下午，在我校南門廣場(chǎng)舉行面向家長(zhǎng)和學(xué)生的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)(市水利局領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)講話),?；顒?dòng)期間，通過七年級(jí)學(xué)生“青年志愿者”向?qū)W生和家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書,，節(jié)水小技巧等),，以增強(qiáng)學(xué)生、家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能,。

6.組織部分師生代表參觀金壇水利建設(shè)新成果,。(水利局安排)

(二)節(jié)水主題作品征集活動(dòng) 征集截止時(shí)間：20__年3月25日

征集形式及對(duì)象：

1.節(jié)水宣傳小報(bào)：版面要求一律用8k紙，黑白,、彩色不限,，作品背面注明編者班級(jí)、姓名(每份小報(bào)編者不超過2人),。征集對(duì)象：4,、5、7年級(jí)學(xué)生,。

2.節(jié)水故事征文：內(nèi)容真實(shí),，字?jǐn)?shù)不少于1000，署明班級(jí),、姓名和指導(dǎo)教師,。 征集對(duì)象：八年級(jí)全體學(xué)生

3.節(jié)水護(hù)水宣傳書畫作品：口號(hào)簡(jiǎn)單易懂，朗朗上口,，繪畫突出節(jié)水主題,。注明作者班級(jí)、姓名,。 征集對(duì)象：全校師生

投稿事宜：

(1)所有作品必須原創(chuàng),，嚴(yán)禁抄襲,。

(2)以班級(jí)為單位推薦各類作品3—5件，

四年級(jí)學(xué)生書法,、繪畫與手抄報(bào)交陳艷老師,，

五年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與手抄報(bào)交何瑛老師,，

七年級(jí)學(xué)生書法,、繪畫與手抄報(bào)交徐忠老師;

八年級(jí)學(xué)生書法、繪畫與征文交吳杏妹老師,。

老師書畫作品交高飛老師,。

(3)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(學(xué)校和水利局聯(lián)合表彰，獎(jiǎng)品由水利局提供)：

a,、優(yōu)秀組織獎(jiǎng)：根據(jù)主題班會(huì),、學(xué)生作品數(shù)量,、質(zhì)量評(píng)出組織獎(jiǎng)若干名。(獎(jiǎng)班主任：獎(jiǎng)品)

b,、單項(xiàng)獎(jiǎng)：(老師和學(xué)生分開評(píng)獎(jiǎng)，獎(jiǎng)老師和學(xué)生)

評(píng)出“節(jié)水宣傳小報(bào)”一,、二,、三等獎(jiǎng)各若干名;

評(píng)出“節(jié)水故事征文”一、二,、三等獎(jiǎng)各若干名,。

評(píng)出“節(jié)水宣傳書畫作品”一,、二、三等獎(jiǎng)各若干名;

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇三

20__年3月22日是第x屆“世界水日”,，3月22日-28日是第x屆“中國(guó)水周”，為搞好紀(jì)念和宣傳工作,，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排如下：

一,、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，堅(jiān)持新時(shí)期水利工作方針,，以保護(hù)水資源,、防治水污染、改善水環(huán)境,、修復(fù)水生態(tài)為主要任務(wù),，堅(jiān)持綠色發(fā)展理念,，全面推行河長(zhǎng)制，持續(xù)深化水生態(tài)文明建設(shè),，不斷加大輿論宣傳依法治水力度,，進(jìn)一步營(yíng)造全社會(huì)珍惜水資源的法制環(huán)境，為“維護(hù)河湖健康生命” 奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

二,、宣傳主題

聯(lián)合國(guó)確定202x年“世界水日”的宣傳主題為“wastewater”(廢水),。我國(guó)紀(jì)念202x年“世界水日”“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念，全面推行河長(zhǎng)制,?！?/p>

三,、活動(dòng)安排

1,、3月22日當(dāng)天,，在火車站廣場(chǎng)開展集中宣傳活動(dòng),，水資辦舉辦主題為“落實(shí)綠色發(fā)展理念,，全面推行河長(zhǎng)制,。” 展板集中宣傳活動(dòng);組織重點(diǎn)用水戶擺放展板宣傳 ,、同時(shí)設(shè)立咨詢臺(tái),，發(fā)放宣傳材料、紀(jì)念品,。

2,、組織干部職工學(xué)習(xí)陳雷部長(zhǎng)在《報(bào)紙》、《中國(guó)水利報(bào)》,、水利部網(wǎng)站等媒體上發(fā)表的署名文章,。李柳身廳長(zhǎng)在《河南日?qǐng)?bào)》上發(fā)表的署名文章。

3,、水資辦組織征收人員到用水大戶開展現(xiàn)場(chǎng)宣傳;組織開展節(jié)水科普宣傳進(jìn)校園活動(dòng),。

4、在水利局辦公樓及院內(nèi)懸掛橫幅,、標(biāo)語(yǔ),。

5、各單位要在本單位懸掛宣傳橫幅，制作展版,，并按要求積極參加市里的.宣傳活動(dòng),。

6、利用微信平臺(tái)等各種形式積極宣傳“世界水日”和“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào),。

7,、各單位根據(jù)202x年“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)的開展情況,，及時(shí)上報(bào)宣傳總結(jié),。

聯(lián)系人：韓__

電話：__

電子郵箱：__

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇四

20__年3月22日是第__屆"世界水日"，3月22-28日是第__屆"中國(guó)水周",。為組織開展好相關(guān)宣傳工作,，達(dá)到依法治水、科學(xué)節(jié)水的目的,，在全區(qū)營(yíng)造人人關(guān)心水,、人人愛護(hù)水的`良好氛圍，促進(jìn)全區(qū)水利工作上水平,，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)安排部署如下：

一,、指導(dǎo)思想

以市委九屆四、五次全會(huì),、區(qū)委九屆四次會(huì)議精神為指導(dǎo),，緊緊圍繞局黨委制定的水利中心工作，充分利用各種形式廣泛開展水法律法規(guī)宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)全區(qū)人民依法用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí),，努力營(yíng)造全區(qū)良好的水環(huán)境，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,，促進(jìn)人水和諧,。

二,、宣傳主題

水利部紀(jì)念20__年"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)的宣傳主題為"節(jié)約保護(hù)水資源",。我區(qū)紀(jì)念20__年"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)宣傳主題為“珍惜水資源、改善水環(huán)境”,。

三,、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

成立局紀(jì)念"世界水日"和"中國(guó)水周"活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，局主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng),，分管領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng),，局黨辦、政辦,、節(jié)水辦、農(nóng)水科,、地資辦,、水政科和各基層單位、各街鎮(zhèn)水利站為成員,。具體工作由水政科牽頭組織,，各有關(guān)科室和單位負(fù)責(zé)實(shí)施。(小學(xué)日行一善活動(dòng)方案)

組長(zhǎng)：黨委書記,、局長(zhǎng)孫勝亭

副組長(zhǎng)：黨委副書記王緒忠

副局長(zhǎng)高廣忠

成員：李玉敬,、趙彥春、馬素琴,、高天寶,、黃根來(lái)、趙洪平及各基層單位主要領(lǐng)導(dǎo),、街鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)人,。

四、活動(dòng)安排

此次宣傳活動(dòng)采取集中宣傳與分散宣傳相結(jié)合的形式,。集中宣傳是在“世界水日”當(dāng)天組織機(jī)關(guān)干部職工在楊柳青廣場(chǎng)集中進(jìn)行有關(guān)水法律法規(guī)的宣傳,，各街鎮(zhèn)水利站在各轄區(qū)進(jìn)行集中宣傳;分散宣傳是在“中國(guó)水周”期間采取水法培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)信息,、督促指導(dǎo),、上門服務(wù)、走訪座談等多種形式進(jìn)行廣泛宣傳,，在全區(qū)形成“六進(jìn)入”即：進(jìn)機(jī)關(guān),、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鄉(xiāng)村,、進(jìn)單位,、進(jìn)學(xué)校,、進(jìn)社區(qū)宣傳模式,，同時(shí)配合各街鎮(zhèn)做好宣傳周活動(dòng)，達(dá)到以點(diǎn)帶面的作用,，使此次宣傳活動(dòng)在全區(qū)覆蓋率達(dá)80%以上,。

(一),、集中宣傳

1、宣傳時(shí)間：20__年3月22日上午9：00～11：00

2,、宣傳地點(diǎn)：楊柳青廣場(chǎng),。

3、會(huì)場(chǎng)布置：主席臺(tái),、氣球拱門,、布標(biāo),、氫氣球、展牌

4,、參加人員：局領(lǐng)導(dǎo)、各科室負(fù)責(zé)人,、機(jī)關(guān)有關(guān)人員,、基層單位主要領(lǐng)導(dǎo)和各街鎮(zhèn)水利站負(fù)責(zé)人，參加活動(dòng)的人員要著正裝,，水政監(jiān)察人員要著制服,、戴臂章,。

5、特邀人員：市節(jié)水辦領(lǐng)導(dǎo),、市水政處領(lǐng)導(dǎo)、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)委、辦,、局領(lǐng)導(dǎo),，西青電視臺(tái),、報(bào)社相關(guān)工作人員。

6,、活動(dòng)內(nèi)容：

①活動(dòng)由黨委副書記王緒忠主持,。

②局黨委書記、局長(zhǎng)孫勝亭同志致開幕詞,。

③區(qū)領(lǐng)導(dǎo)宣布宣傳活動(dòng)開始,。

④舟橋部隊(duì)舞龍隊(duì)、民間秧歌隊(duì),、學(xué)生鼓號(hào)隊(duì)現(xiàn)場(chǎng)表演,。

⑤組織學(xué)生代表隊(duì)上臺(tái)領(lǐng)取宣傳材料和紀(jì)念品。

⑥組織群眾上臺(tái)領(lǐng)取宣傳材料和紀(jì)念品,。

⑦組織群眾參觀節(jié)水展牌和節(jié)水器具,。

⑧宣傳車圍繞廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳。

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以《中華人民共和國(guó)水法》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際,，開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,。

二,、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：馬多春

副組長(zhǎng)：韓世新,、夏多義

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織,、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三,、活動(dòng)內(nèi)容及安排

節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作,，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”宣傳活動(dòng),，齊抓共管,，人人參與，從點(diǎn)滴著手,，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作,，具體安排如下：

1、學(xué)校將于3月4號(hào)星期五舉行節(jié)約用水教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，在啟動(dòng)儀式上將宣讀《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水從我做起教育活動(dòng)實(shí)施方案》,、《民樂縣金山小學(xué)節(jié)約用水倡議書》。

2,、圍繞“節(jié)水全民行動(dòng),，共建生態(tài)家園”這一主題，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度,，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義,，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。

3,、政教處,、少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動(dòng)，利用廣播以演講的形式對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳,，從6月2日開始每天下午利用校園廣播時(shí)間開展為期一周的廣播宣傳活動(dòng),，各班級(jí)要在6月2日班會(huì)時(shí)間召開節(jié)約用水主題班會(huì)，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥”的觀念,，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。

4,、各班級(jí)要做到節(jié)約水資源從我做起,、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水,、節(jié)約水,、保護(hù)水。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”,，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員,。

5,、各班級(jí)要于6月15日之前出一份以節(jié)約用水為主題的手抄報(bào)，每班選出一幅好的交德育處,。

6,、總務(wù)處要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度,，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā),，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施,，并對(duì)工作中存在的問題予以及時(shí)解決,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo),，保證節(jié)水工作的落實(shí)。

四,、工作目標(biāo)

深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng),，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí)，做到措施得力,，效果明顯,，使學(xué)校用水比上年有所減少。

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇六

一,、活動(dòng)目的

1,、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性,，樹立節(jié)約用水的觀念和意識(shí),。

2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí),。

3,、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣,。

二、活動(dòng)主題

珍惜資源,，節(jié)約水電

三,、活動(dòng)時(shí)間

10月26日-11月2日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

教學(xué)樓及宿舍樓

五,、活動(dòng)人員

全體大一新生

六,、活動(dòng)的基本程序

1、組織各班班長(zhǎng)及生活委員開個(gè)會(huì)議,，主要介紹一些節(jié)約水電的知識(shí)和節(jié)約用水用電的重要性,。讓他們反饋意見

2,、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時(shí)水流得很快,，浪費(fèi)了不少水,。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi),。

3,、一水多用：建議每個(gè)宿舍購(gòu)買一只水桶，將平時(shí)放出來(lái)的冷水(如洗臉?biāo)?集中在水桶里,，沖洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用,。

4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識(shí)的板報(bào),。

5,、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識(shí)。

6,、在各教學(xué)樓,、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志,。

7,、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí),。

8,、針對(duì)學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電,，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī),，以節(jié)約用電。

9,、堅(jiān)持以夠用為原則,，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，人員離開房間時(shí),，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備,。

10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章,、圖畫,，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識(shí),。

11,、各班班委帶頭節(jié)約水電，發(fā)揮模范帶頭作用，從節(jié)約一度電,、一滴水做起,，樹立節(jié)電節(jié)水意識(shí);

12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈,，隨手關(guān)機(jī),，隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，人員少,，少開電器;光線足,，不開燈的習(xí)慣，

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇七

一,、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒知道中國(guó)水周的由來(lái)和節(jié)日意義。

2,、從實(shí)際行動(dòng)做起,，學(xué)會(huì)節(jié)水小妙招。

3,、培養(yǎng)孩子珍惜水資源,，節(jié)約水資源的意識(shí)，讓節(jié)水的理念深入到孩子們的心底,。

二,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

彩筆畫紙?zhí)悦姿床怂?/p>

三,、活動(dòng)過程：

1,、小班組(說一說)

請(qǐng)小班小朋友們說一說，在日常生活中我們可以怎樣來(lái)珍惜和愛護(hù)水資源呢?

同時(shí)可以和爸爸媽媽一起將家庭中的淘米水,、洗菜,、洗水果的水澆花;洗衣服的水、洗臉?biāo)?、洗澡水存?chǔ)到桶內(nèi),，用來(lái)拖地板、沖廁所,。一水多用,，減少了水的浪費(fèi)，提高了水的利用率,。

2,、中班組(畫一畫)

為了更好地節(jié)約水資源，請(qǐng)中班的小朋友和爸爸媽媽一起拿出彩筆,，描繪出水的用途,、節(jié)約用水的倡議宣傳畫，一起助力節(jié)水行動(dòng),。

3,、大班組(做一做)

請(qǐng)大班的小朋友和爸爸媽媽一起設(shè)計(jì)節(jié)水標(biāo)志,，標(biāo)志設(shè)計(jì)完成后把節(jié)水標(biāo)志粘貼在有水龍頭的地方，提醒大家珍惜每一滴水,，不浪費(fèi)寶貴的水資源,，保護(hù)小水滴。

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇八

一,、活動(dòng)目的：

通過班會(huì)活動(dòng),，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水

二,、活動(dòng)重點(diǎn)：

介紹水在人類社會(huì)生活,、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水,。

三,、活動(dòng)難點(diǎn)：

使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象,，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性,。

四、活動(dòng)過程：

(一)隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù),、出旗

(二)隊(duì)會(huì)過程

中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì),，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系,，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性,，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云,、丁張波兩位同學(xué),，有請(qǐng)。(學(xué)生鼓掌)

主持人合：尊敬的老師,、同學(xué)們,，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

房：水是生命之源，沒有水,，地球上就沒有植物,，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人,，如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水,，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。

?。喝绻彼惶?，我們動(dòng)、植物,、人類會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的'一天》

房：同學(xué)們看了剛才的童話劇,，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?

丁：通過這個(gè)童話劇,，讓我們明白了人類,、動(dòng)物、植物沒有水是無(wú)法生存的,。

房：水對(duì)我們是那么熟悉,，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢?

丁：水對(duì)我們是那么普通,，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢?

房：聽了同學(xué)們的發(fā)言,，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽,，這是什么聲音?

全班：這是下雨的聲音,。

主持人合：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《我愛你，小雨》

房：同學(xué)們表演得好,，說得好,。接下來(lái)請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》

丁：水是人類生命之源,，水是萬(wàn)物生機(jī)之源,。

房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?

?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?

房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水,，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議,。

?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源,，水是生命之本,。

房：從我做起，從現(xiàn)在做起,，珍惜愛護(hù)每一滴水,。

丁：今天這個(gè)日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起,。

主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束,。

(三)隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們,，你們的活動(dòng)開展得很好,，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員,。

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇九

一,、活動(dòng)背景:

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少,、不可替代的特殊資源,。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī),，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響,，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

二,、活動(dòng)目的：

1,、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況,，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性,，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。

2,、教育同學(xué)們從我做起,，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣,，并能勸說別人節(jié)約用水,。

3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”,、“節(jié)水宣傳員”,，形成節(jié)約用水的意識(shí)。

三,、活動(dòng)過程：

由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū),，因此長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡,，用之不竭”的,，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍,。我們可以利用宣傳畫,、黑板報(bào),、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富,，自來(lái)水來(lái)之不易,。近年來(lái)，越來(lái)越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn),，節(jié)水要從愛惜水做起,，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念,，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水,，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來(lái)完成本次活動(dòng),。

(一),、創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)

利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議,，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上,，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語(yǔ),，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一,、二,、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語(yǔ),，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處,。

(二)、設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志

每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課,，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法,，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明,，具體闡述本標(biāo)志的含義,。

(三)、觀看一段節(jié)水影片

利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課,，通過網(wǎng)絡(luò),，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法,，讓隊(duì)員們知道,，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成,，你節(jié)約一滴水,，我節(jié)約一滴水,，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來(lái)說，就是許多水,。

(四),、發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子

通過以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根,，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活,，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來(lái)拖地;把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等,，找出好的金點(diǎn)子,，在我們家庭、學(xué)校推廣使用,。

(五)攥寫一篇節(jié)水征文

每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道,，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢耄e極攥寫征文,，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》,、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會(huì)的關(guān)注,，達(dá)到“星星之火,，可以燎原”的效果，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來(lái),。

四,、活動(dòng)預(yù)期效果：

隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái),，“節(jié)約用水,，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家,，通過我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成,，輻射家庭及社會(huì)，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成,，為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱,。

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇十

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹國(guó)家和省,、州,、縣關(guān)于建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)的重要部署要求,，倡導(dǎo)全社會(huì)養(yǎng)成節(jié)約用水,、健康飲水的良好習(xí)慣，創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì),，營(yíng)造節(jié)約用水健康飲水的社會(huì)氛圍,，落實(shí)共青團(tuán)硯山縣委關(guān)于在全縣開展以“節(jié)約用水,。共享幸福”為主題的節(jié)水宣傳教育月活動(dòng)的通知,，結(jié)合我鄉(xiāng)學(xué)校實(shí)際以“節(jié)約用水,。共享幸福”為主題,，特制定本方案,。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

中心學(xué)校成立“節(jié)約用水,。共享幸?！被顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：陽(yáng)家佑

副組長(zhǎng)：何熙王、沈文光

組員：王廷兵,、陳樹洪,、李紹祥、梁龍鋒,、田磊

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳,、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,。

三,、活動(dòng)內(nèi)容

安排節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作,，各村校要結(jié)合“節(jié)約用水,。共享幸福”這一活動(dòng)主題積極開展宣傳活動(dòng),，齊抓齊管,，人人參與，從點(diǎn)滴著手,，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作,，具體安排如下：

1、中心校學(xué)于9月28日啟動(dòng)“節(jié)約用水,。共享幸?！被顒?dòng)，開展圍繞“節(jié)約用水,。共享幸?！钡恼魑拇筚悺?/p>

2,、圍繞“節(jié)約用水,。共享幸福”這一主題,，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳力度,，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的主要意義,，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為,。

3,、各村校要廣泛開展“節(jié)約用水。共享幸?！钡幕顒?dòng),，利用校會(huì)、班會(huì),、活動(dòng)課,、升降旗講話、周會(huì),、板報(bào),、廣播等形式開展宣傳活動(dòng)，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水光榮,，浪費(fèi)用水可恥“的觀念,，提高學(xué)生節(jié)約用水意識(shí)。

4,、各校要做到使學(xué)生明確節(jié)約水資源從我做起,、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水,、節(jié)約水,、保護(hù)水。對(duì)浪費(fèi)水的人進(jìn)行監(jiān)督和批評(píng),。

5,、要求各校各班級(jí)要在宣傳月出一期以“節(jié)約用水。共享幸?！睘橹黝}的黑板報(bào),。

6、各校要制定和完善各項(xiàng)節(jié)水管理制度,，建立有利于節(jié)水的制約和激勵(lì)機(jī)制;建立嚴(yán)格,、科學(xué)、合理管理制度,，以制度約束用水行為,。同時(shí)加強(qiáng)取水用水設(shè)施管理，公共用水地點(diǎn)懸掛和制作醒目節(jié)水標(biāo)志,，嚴(yán)格杜絕“跑,、冒、漏,、滴”,。保證節(jié)水工作的落實(shí),。

四、工作目標(biāo)

深入開展節(jié)約用水宣傳月活動(dòng),，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí),，做到措施得力，效果明顯,，努力營(yíng)造共同參與節(jié)水和健康飲水的氛圍,。

節(jié)約用水主題活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 節(jié)約用水主題活動(dòng)方案的策劃篇十一

設(shè)計(jì)意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家,，也是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一,，然而中國(guó)又是世界上水量最多的國(guó)家。3月22日是世界水日,，節(jié)約不僅是省錢,，更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心,。

2,、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片,、課件。

活動(dòng)過程：

一,、導(dǎo)入談話

1,、出示節(jié)水標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說說看到了什么?

2,、請(qǐng)幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?水的用途有哪些?

3,、你是怎樣用水的?

二、觀看課件

1,、出示浪費(fèi)用水的視頻,，說說你平時(shí)有沒有這樣做。

2,、觀看土地干旱的圖片,，請(qǐng)幼兒說說看到了什么?(教師補(bǔ)充說明)

三、激發(fā)幼兒的同情心,，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水,，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心,。

2,、教師講解圖片內(nèi)容。

3,、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

四,、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法?

五,、認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志,。

六,、活動(dòng)小結(jié),。

延伸活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)“節(jié)水”標(biāo)志,。