為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇一

1,、堅(jiān)持每天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識(shí)，不會(huì)做的學(xué)著做,。如：自己穿衣,、吃飯等。

2,、通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,。

3、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人,。

4,、感受長(zhǎng)輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦。

1,、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲,。

一,、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了,。這樣我們不僅能夠得到鍛煉,，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān)。今天我們召開(kāi)的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”,。

二,、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬(wàn)能的手》

我有一雙萬(wàn)能的手，萬(wàn)能的手,，

樣樣事情都會(huì)做,，都會(huì)做，

洗衣裳呀,，洗手絹呀,，

補(bǔ)襪子呀，縫鈕扣呀,，

自己的事情自己做,，自己做。

媽媽說(shuō)我是個(gè)好孩子,，

爸爸他也常?？洫?jiǎng)我，夸獎(jiǎng)我

師：同學(xué)們,，你們是不是也有一雙萬(wàn)能的手啊?你們說(shuō)說(shuō),，我們的手都能干些什么事?

生：寫(xiě)字、掃地,、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事,，真是一雙萬(wàn)能的手啊。

三,、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)

1,、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬(wàn)能的手，而你們也都是少先隊(duì)員了,，老師有個(gè)提議,，讓全班同學(xué)來(lái)進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

2,、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們,，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶,，老師很高興,。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì)，現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,，好嗎?

四,、小調(diào)查

師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問(wèn)題,，需要你們幫忙,，我們一起來(lái)看看：⑴你在家是自己穿衣,、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每天早上自己背著書(shū)包來(lái)上學(xué)嗎?

師：穿衣、穿鞋襪,，整理書(shū)包等都是你們自己能做的事,，可是有的學(xué)生卻是家里的長(zhǎng)輩幫忙，想想家里的長(zhǎng)輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí),，卻還要操心你,。想到這里，你是不是覺(jué)得你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做自己的事,。勞動(dòng)是最光榮的!

五,、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

太陽(yáng)光金亮亮，雄雞唱三唱,?；▋盒褋?lái)了，鳥(niǎo)兒忙梳妝,，小喜鵲造新房,，小蜜蜂采蜜忙，幸福的生活從哪里來(lái)?要靠勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造,。

青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍，不愛(ài)勞動(dòng)不學(xué)習(xí),，我們大家不學(xué)它,。要學(xué)喜鵲造新房，要學(xué)蜜蜂采蜜糖,，勞動(dòng)的快樂(lè)說(shuō)不盡,，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮。

六,、總結(jié)：

通過(guò)今天的主題班會(huì),，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤觯粫?huì)做的事情學(xué)著做,，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣,，擁有一雙萬(wàn)能的手!同時(shí)，也希望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長(zhǎng)輩,，做長(zhǎng)輩的小助手,。

反思：本次班會(huì)多以講來(lái)傳輸主題精神，可多一些正面例子,，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染,，從而更有說(shuō)服力。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇二

結(jié)合校園安全禮貌教育的主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育,，學(xué)習(xí)安全知識(shí)，學(xué)習(xí)禮貌行為,，同時(shí)在活動(dòng)過(guò)程中滲透感恩教育,，感恩每一位關(guān)愛(ài)自己的人。

全體學(xué)生

安全知識(shí),，關(guān)于安全方面的事例

一,、導(dǎo)入。

1,、各位同學(xué)：（1,。3）班《校園安全》愛(ài)心主題班會(huì)此刻開(kāi)始。

二,、關(guān)于校園安全（例舉一些禮貌和不禮貌的現(xiàn)象）,。

（1）、同學(xué)們,，你們看,，碧綠的大海里，魚(yú)兒在自由自在地遨游,。你們聽(tīng),，蔚藍(lán)的天空下，鳥(niǎo)兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨,，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹(shù)上的小鳥(niǎo)叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來(lái)到校園,。我們明白新的一天開(kāi)始了,。

（2）,、校園就像一個(gè)家,，安全禮貌靠大家,。平時(shí)走路不奔跑,，課間休息不罵人,，不打鬧,。

（3）、上下樓梯靠右走,，樓梯擁擠等一下,。這是我們少先隊(duì)員要牢記的，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

（4）,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谛@關(guān)于安全禮貌的感受,。

（5）、還有很多同學(xué)想說(shuō),，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說(shuō)一說(shuō)自己因?yàn)橐恍┎欢Y貌行為而受傷的過(guò)程或看到別人受傷的情景,，好嗎,？（看課件并交流）

2、猜猜這些警示牌是什么意思,。（課件出示各種警示牌,，學(xué)生交流其用途。）

3,、在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀,！

4、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，在沒(méi)有警示牌的地方,，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察，加倍留意,，盡量避免受傷,。

5、像這種狀況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎,？（課件出示）

a、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b,、在教室里互相追趕。

在我們校園還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？

6、此刻簡(jiǎn)單十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星。

（1）,、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。

b、記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方,。

c、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d,、叫家長(zhǎng)到校園來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。

b,、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專(zhuān)用餐具。

c,、在外就餐時(shí),，選取較為便宜的，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”,。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生。

（3）,、乘車(chē)時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車(chē)。

b,、上車(chē)時(shí)爭(zhēng)先恐后,。

c、車(chē)輛行駛時(shí),，頭,、手不伸出窗外。

d,、不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車(chē)。

（4）,、遇到別人打架時(shí)（ ）

a,、上前圍觀，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙,。

b、不管他

c,、去勸阻

d,、告訴老師

（5）、遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（ ）

a,、110

b,、119

c、120d,、121

（6）,、在道路上行走時(shí)（ ）

a、和同學(xué)邊走邊打鬧

b,、要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路，要靠路邊走

c,、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū)或做其他事情。

d,、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行

決定：

1,、使用刀具時(shí)，互相比劃,、打鬧,。

2、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。

3、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。

4,、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。

5、用沙子或泥土打仗,。

6,、下雨天，在濕的地面上奔跑,。

7,、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看。

四,、感恩教育,。

1、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命,。是他們讓我們幸?？鞓?lè)的成長(zhǎng)。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛(ài)像陽(yáng)光一樣照亮了我心靈的每一角落,。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)麄?？我們?cè)摬辉摫Ｗo(hù)他們？

2,、那好,，如果爸爸、媽媽,、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦,？

3、如果爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì)包扎嗎？

4,、同桌練習(xí)包扎。

五,、結(jié)尾,。

1、對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),，安全是如此重要,，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中,。期望我們將安全牢記心中,，將禮貌常伴左右。

2,、播放歌曲《祝你平安》,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇三

通過(guò)這次班會(huì)，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),，真正用規(guī)范來(lái)指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行,。

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范,，陶冶學(xué)生的文明品格,。

1、導(dǎo)入主題

同學(xué)們,，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”,。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,、學(xué)校規(guī)章制度呢,。

那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解，這樣吧，這次的班會(huì),，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,，看誰(shuí)對(duì)行為規(guī)范知道得最多。大家說(shuō)好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則,，勇越舉手發(fā)言,，答對(duì)的話你就能為你們小組爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)，到班會(huì)最后,，讓我們看看哪一組是冠軍,。

下面是行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

一、簡(jiǎn)答題

1,、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

2,、說(shuō)出五種文明用語(yǔ)

3、升國(guó)旗,，奏唱國(guó)歌的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣?

二、判斷題

1,、我們可以配戴首飾,，披頭散發(fā)。(×)

2,、我們要生活儉樸,，不亂花錢(qián)。(√)

3,、我們可以因有事而不請(qǐng)假,，隨便曠課。(×)

4,、參加各種活動(dòng)時(shí),，要準(zhǔn)時(shí)，不能吃零食,。(√)

5,、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi)，也不闖進(jìn)外校去游玩,，吵鬧,。(√)

6、觀看電影表演時(shí),，可以說(shuō)話,，隨便走動(dòng)。(×)

7,、可以隨地吐痰,、隨地丟垃圾。(×)

三、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說(shuō)明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為,。

四,、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來(lái)生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),，那么請(qǐng)種小組討論,，并舉例說(shuō)明，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

五,、總結(jié)

通過(guò)今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規(guī)范的好孩子。老師看你們的表現(xiàn)哦!

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看短片

星期一下午

教室

1,、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心,，要有負(fù)責(zé)到底的精神，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé),。

2,、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任,，不推委,。

3、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人,、集體、社會(huì)造成不好的影響,。

1,、拍攝校園短片。

2,、學(xué)生排練節(jié)目,。

3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片,。

短片

1,、開(kāi)學(xué)以來(lái)，學(xué)校以及政教處,、大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育,，上個(gè)星期五的課間操、中午午休,、大課間時(shí),，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看,，拍了拍,，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看都拍到了些什么？

2、播放短片3,、看短片的時(shí)候,，許多同學(xué)都笑了，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么,？（自由分小組討論）指名說(shuō),。

小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來(lái)看就是沒(méi)有責(zé)任心的表現(xiàn)，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長(zhǎng)》,，出示課件,，齊讀。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇五

1,、加深一年級(jí)入校新生對(duì)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境,、艱辛的辦學(xué)歷程、濃郁的校園文化等多個(gè)方面的了解,。

2,、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校的熱情，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化,、報(bào)效母校的決心,，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)，為學(xué)校增光添采,，創(chuàng)最美的學(xué)校,，做最美的學(xué)生。

1,、收集學(xué)校在創(chuàng)建“美的學(xué)?！敝兴龅墓ぷ骷跋嗥Y料、視頻,。

2,、校園環(huán)保兒歌。

3,、集體作畫(huà)：我心目中美的校園,。

師：親愛(ài)的同學(xué)們，每天,，沐浴朝陽(yáng),，滿目綠意，你高興地走進(jìn)校園,，你覺(jué)得這樣的清晨美嗎,？相伴夕陽(yáng)，滿心喜悅,，你不舍的離開(kāi)校園,，你覺(jué)得這樣的一天幸福嗎,？

你們自豪，你們快樂(lè),，因?yàn)槟銈儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的,、充滿生機(jī)的最美的校園！一個(gè)校園就是一個(gè)家庭,，需要我們共同的呵護(hù),。這個(gè)家庭讓我們一同成長(zhǎng)，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園,。請(qǐng)相信：我努力,，我快樂(lè)！

向日葵中隊(duì)的《愛(ài)我學(xué)校美我學(xué)?！分黝}班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始,！

師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場(chǎng),，凝望天空自由翱翔的鴿群,，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)看一看我們美麗的校園,。

師：實(shí)驗(yàn)一小是一所有歷史,、有底蘊(yùn)、有活力的學(xué)校,。今天我們談愛(ài)校,，就從了解學(xué)校歷史開(kāi)始吧！下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻,，一起來(lái)了解學(xué)校歷史,。（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。）

師：了解了我們美麗的學(xué)校，你們記下了多少學(xué)校的美,？接著,，讓我們一起誦讀表演《校園環(huán)保兒歌》。

你拍一,，我拍一,，課間文明做游戲。你拍二,，我拍二,，拍手歌兒連成串。

你拍三,，我拍三,，互相謙讓不簡(jiǎn)單,。你拍四，我拍四,，跳橡皮筋造房子,。

你拍五，我拍五,，課前準(zhǔn)備記清楚,。你拍六，我拍六,，講究衛(wèi)生不落后,。

你拍七，我拍七,，追跑沖撞沒(méi)道理,。你拍八，我拍八,，安全禮貌人人夸,。

你拍九，我拍九,，愛(ài)護(hù)公物記心頭,。你拍十，我拍十,，上課鈴響進(jìn)教室,。

師：當(dāng)你走在校園的小路上，漫步在操場(chǎng),，凝望天空自由翱翔的鴿群,，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何？下面我們就來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們美麗的校園,。

女：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià),。

男：目前，我校正在積極創(chuàng)建“美的校園”,，在這創(chuàng)建活動(dòng)中,，學(xué)校做了不少工作，那我們作為學(xué)校新的成員,，你們覺(jué)得我們應(yīng)該為“美的校園”做些什么呢,？（《校園環(huán)保兒歌》）

女：是啊，我校在努力營(yíng)造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

男：美麗的花草，靠我們大家的呵護(hù),。

女：清潔,，美麗的校園靠我們一起建設(shè),。

主持人合】：因?yàn)椋覀兪菍W(xué)校的主人,！

男：但是,，還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下,，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。

1、在校園內(nèi)大聲喧嘩,。

2,、在桌椅上，墻壁上亂涂亂畫(huà),。

3,、踐踏草坪，亂摘花,，采樹(shù)葉,，搖樹(shù)苗。

4,、隨地吐痰,，亂扔口香糖，亂丟垃圾,。

5,、不節(jié)約水電，光線好的晴天,，教室里還亮著燈,；有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊，讓大量的水白白流失,。

女：的確,，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生，面對(duì)這些不良行為,，我們豈能置之不理,。我們要對(duì)危害校園美的行為，大聲說(shuō)：“不,！”

高老師：向日葵中隊(duì)的同學(xué)們，現(xiàn)在以教室的黑板為藍(lán)圖,，以手中的粉筆為魔法棒,，畫(huà)出你們心目中最美的校園！（沒(méi)能上臺(tái)的同學(xué),，在圖畫(huà)本上繪畫(huà)）

高老師：同學(xué)們,，可愛(ài)的學(xué)校是我們的家,。我們都是這個(gè)大家庭中的`一份子，所以我們要真心去愛(ài)它,，用心去呵護(hù)它,。而愛(ài)校，不是靠喊口號(hào)喊出來(lái)的,，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來(lái)的,，而是從每個(gè)人細(xì)小的行動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的。從今天起,，杜絕危害學(xué)校美的行為,，提倡創(chuàng)造學(xué)校美的行為，美的學(xué)生,，從你做起,！

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇六

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛(ài),，學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正,、專(zhuān)心聽(tīng)講，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3.熟悉校園，教育學(xué)生愛(ài)校,、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲。

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活,。

學(xué)生能言行合一，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺(jué),。

幻燈兒歌

一、教師自我介紹,。

1.靜聽(tīng)上課鈴聲,，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘，面帶微笑走上講臺(tái),。)

師：親愛(ài)的小朋友們,，再過(guò)一分鐘，我們就會(huì)聽(tīng)到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧,。(孩子們靜靜地傾聽(tīng),。)

鈴聲響過(guò)，師：這就是上課鈴聲,，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦，上課啦,，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好，眼睛看前方,，小嘴不吵鬧,。(教師示范，表?yè)P(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明,，一聽(tīng)就懂,，一學(xué)就會(huì)，坐得多端正,，聽(tīng)得多專(zhuān)心,，對(duì)啦，鈴聲響起來(lái),，我們的心兒靜下來(lái),，笑容露出來(lái)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)開(kāi)始啦!

2.通過(guò)識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語(yǔ)拼音,，進(jìn)行教師的自我介紹。

師：小朋友,，你們知道我是誰(shuí)嗎?我是你們的班主任,，也是你們的語(yǔ)文老師。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫(xiě)在黑板上,。(一筆一劃寫(xiě)上自己的名字)小朋友，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒(méi)關(guān)系,，我只要給它注上拼音，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手,，都知道啦?真了不起!不過(guò)在我們中國(guó)，為了表示對(duì)長(zhǎng)輩的尊重,，我們不能直接喊長(zhǎng)輩的名字,，老師也是你們的這個(gè)長(zhǎng)輩，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼，例如：展鵬鵬,，你好!邵老師好!)

3.教師展示自己的特長(zhǎng)，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣,，平時(shí)也有很多愛(ài)好呢，請(qǐng)小朋友來(lái)猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn),，畫(huà)一些簡(jiǎn)單的符號(hào)。例如書(shū)(愛(ài)看書(shū),，說(shuō)說(shuō)自己看書(shū)的故事)音符(喜歡音樂(lè))畫(huà)筆(愛(ài)好畫(huà)畫(huà))漂亮的字(愛(ài)好書(shū)法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛(ài),最后畫(huà)兩個(gè)小朋友的簡(jiǎn)筆畫(huà),。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀,，我真是太高興啦，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們,，從今天起，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園,，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在,，讓我們來(lái)聽(tīng)一首歌,，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂(lè),，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦,，我們有一個(gè)新的稱(chēng)呼,，叫――小學(xué)生。開(kāi)心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí),，會(huì)寫(xiě)字，會(huì)看書(shū)，會(huì)許多許多本領(lǐng),，多了不起!誰(shuí)來(lái)神氣地說(shuō)說(shuō)這句話：我是小學(xué)生!(你來(lái)說(shuō),，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說(shuō)說(shuō)。,，

2.知道學(xué)校名稱(chēng),、班級(jí)名稱(chēng)以及所在位置。

師：小朋友,，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,，教師講解：位置，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫(xiě)表格(拼音),。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來(lái)讀讀自己填寫(xiě)的內(nèi)容)

三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌,。

上課下課歌

上課鈴響,，快進(jìn)課堂。下課鈴響,，不慌不忙,。

坐姿端正，專(zhuān)心聽(tīng)講,。做好準(zhǔn)備,，再出課堂。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮,。走路輕輕，入廁及時(shí),。

自覺(jué)做好,，人人夸獎(jiǎng)。游戲文明,，爭(zhēng)做榜樣,。

師：要成為一名合格的小學(xué)生，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來(lái)學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求,，細(xì)化上下課的規(guī)范。(注意時(shí)間安排,，來(lái)不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行,，切忌匆忙，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響,，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,，書(shū)本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼，舉手發(fā)言姿勢(shì),、下課和老師再見(jiàn)等方面的要求,。

四、總結(jié),。

師：小結(jié)：小朋友們，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮,，有美麗的花壇，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室,，還有可親的老師，可愛(ài)的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛(ài),，在這個(gè)大家庭里開(kāi)心地學(xué)習(xí)、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用,，時(shí)間允許的話,，可加入第一課時(shí))：

一、小朋友簡(jiǎn)單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫(xiě)姿勢(shì)才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫(xiě)姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫(xiě)習(xí)慣。進(jìn)口語(yǔ)文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書(shū)看書(shū)姿勢(shì),，握筆姿勢(shì),，坐姿，站姿)

三,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練,、聽(tīng)課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。

四,、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練,。

五,、行為要點(diǎn)。

1.愛(ài)護(hù)公物。學(xué)校的一草一木,，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛(ài)護(hù)。不踩花,，不摘花,，不踩草坪，不摘樹(shù)葉,，不在桌子上亂刻亂畫(huà),，不在教室里追逐打鬧。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工,，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍,。

2.愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品，包括書(shū)本,、練習(xí)本,、鉛筆、橡皮,、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒(méi)有帶整齊。

3.下課之后馬上先去廁所,，去過(guò)之后再玩耍,，并做到不爭(zhēng)不搶?zhuān)拿魅霂?/p>

4.講文明，懂禮貌,。要來(lái)上學(xué)時(shí),，要跟爸爸媽媽說(shuō)再見(jiàn)。要尊敬老師,，向所有見(jiàn)面的老師問(wèn)好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛(ài),。

5.遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙。

6.按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué),，不遲到。

7.講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙,，每周洗澡，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔,。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病,。

8.我們是小學(xué)生了，不能帶玩具來(lái)學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食,，在校園、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9.爸爸媽媽不來(lái)接送,，不得私自走出校園，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍,，要準(zhǔn)時(shí)回家,。

訓(xùn)練要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上)，雙腳平放地面,，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師。

2.聽(tīng)課發(fā)言要求：聽(tīng)課要專(zhuān)心,，坐姿端正,，不能教室里隨意走動(dòng)，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話,，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言，要認(rèn)真傾聽(tīng),，如果有話要說(shuō),，要先舉起右手，得到老師的同意,，起身,，向右或向左輕移一步，站到凳子旁邊,，雙手自然垂肩,，腰背挺直，發(fā)言要響亮,。

3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具，按大的在下,，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕,。師生問(wèn)好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,，坐下立刻端正坐姿,。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說(shuō)下課，小朋友們?cè)僖?jiàn),，小朋友起立,，說(shuō)老師再見(jiàn)。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好,。輕輕走路，輕輕說(shuō)話,，及時(shí)入廁,，安全游戲。

5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜,，快速,，整齊，和前面小朋友對(duì)齊,，不能走到隊(duì)伍外面,，上下樓梯靠右行走，不能推擠,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇七

安全第一,，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí),、營(yíng)造關(guān)注安全,、關(guān)愛(ài)生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，提高防范各種安全事故的能力,，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全,。

20xx年3月3日

一(3)班教室

1、集體活動(dòng)安全,。

2,、上下樓安全。

3,、飲食安全

4,、交通安全(小學(xué)生乘車(chē)安全)

5,、預(yù)防感冒安全

(一)談話導(dǎo)入：小朋友們，你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)對(duì),，就是生命!生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)只有一次,，但是它又是最脆弱的，所以生命是可貴的,，健康的身體是更可貴的!可是盡管這樣,，還是會(huì)有許多小朋友不珍惜自己的生命，不注意自己的安全,。所以,，這開(kāi)學(xué)的第一節(jié)班隊(duì)課，老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命,、注意安全,。

(二)討論：

1、集會(huì),、做操時(shí),，我們要注意什么?

①集會(huì)、做操時(shí)要做到快,、靜,、齊。

②集會(huì),、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入,、退場(chǎng),。

③集會(huì)時(shí)要專(zhuān)心聽(tīng),，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來(lái)動(dòng)去,，老是去碰別人,。)

2、上,、下樓梯要怎樣,，不能在哪些地方玩?

①上、下樓梯不擁擠,。

②不在樓梯,、走廊上玩游戲。

③無(wú)事不上樓,。

④教室里電器設(shè)施(如：插頭,、日光燈等)不能隨便觸摸。

3,、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?

不搶先,、不擁擠,。

4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到單杠,、雙杠上玩,。

②不能到學(xué)校國(guó)旗臺(tái)上玩耍。

③不能爬圍墻,。

④不能爬學(xué)校正在建筑的教學(xué)樓的圍墻,。

⑤不爬窗臺(tái)和欄桿等

5、什么樣的食物我們不能吃?

①過(guò)期的食品不能吃,。

②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃,。

③變質(zhì)的食物不能吃。

④沒(méi)有清洗干凈的水果不吃,。

⑤隔夜食物不亂吃,。

⑥不熟的食物不亂吃，不喝生水,。

6,、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?

①行走靠右。

②有車(chē)的時(shí)候要靠邊走,，不和車(chē)子搶道,。

③回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手,。

④不乘坐無(wú)證農(nóng)用三輪車(chē),。

⑤不和陌生人說(shuō)話。

7,、大家看看,，在我們的教室里應(yīng)該注意什么呀?

①課桌較多，不能在教室內(nèi)追跑打鬧,。

②不帶釘子,、小刀等危險(xiǎn)的物品進(jìn)教室。

③早晨先到校的小朋友要將門(mén)窗打開(kāi),，保持教室通風(fēng),。

④保持教室的整潔衛(wèi)生。

8,、春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),，特別是甲流的高發(fā)季節(jié)，小朋友們知道哪些是能預(yù)防甲流的方法嗎?

①經(jīng)常洗手,，切斷傳播,。

接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等,，要用肥皂和流動(dòng)水洗手,，不要用臟手摳鼻,、揉眼等。

②保持充足的睡眠,。

保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一,，每天睡眠時(shí)間要達(dá)到9小時(shí)以上。

③勤于鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),。

積極地堅(jiān)持鍛煉，既可以活躍思維,，更可以增強(qiáng)體質(zhì),。在學(xué)校里，要認(rèn)真做好“兩操”,，持之以恒,，起到增強(qiáng)體質(zhì)的效果。

④均衡飲食,，足夠營(yíng)養(yǎng),。

充足的營(yíng)養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐,，不偏食,，不挑食，均衡的攝入營(yíng)養(yǎng),。

⑤根據(jù)氣溫變化,，及時(shí)增減衣物。

⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,，咳嗽,，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

(三)學(xué)習(xí)安全歌謠

小學(xué)生要記牢,，安全事很重要,。

教室內(nèi)不打鬧,，電線類(lèi)你別靠,。

走廊里勿玩耍，不亂扔不吵鬧,。

上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮。

集合時(shí)莫推擠,，快靜齊記心上,。

陌生人不要理，遇壞人報(bào)案去,。

有火災(zāi)一一九,，有盜情一一零,。

安全歌人人記，都平安大家樂(lè),。

教師讀并逐句講解,，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

小朋友們,，經(jīng)過(guò)這節(jié)課的交流學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過(guò)不安全的事的同學(xué),，也意識(shí)到了安全的重要,。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安,，健健康康,，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇八

通過(guò)本次活動(dòng),，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來(lái)之不易,，增強(qiáng)學(xué)生的愛(ài)校意識(shí)和責(zé)任心；為學(xué)校的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策,；培養(yǎng)主人翁意識(shí),；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛(ài)綠色校園,、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍,。

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為,。

2,、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌,。

3,、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

主持人：

尊敬的肖老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！

首先問(wèn)同學(xué)們一個(gè)問(wèn)題，什么是家,？

同學(xué)們自由回答,。（家是溫馨的港灣，家是我們成長(zhǎng)的搖籃,?！?/p>

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家，那就是——我們的學(xué)校,。我愛(ài)我們的家,，更愛(ài)我們美麗的校園。今天我們召開(kāi)班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛(ài)校園》,。

自由發(fā)言及個(gè)別抽答,，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校園里吃零食的同學(xué)多嗎？在他們吃完零食后,，校園里就會(huì)多出許多東西,，你們知道是什么嗎？

1,、一下課,，小賣(mài)部的門(mén)口就擠滿了人，同學(xué)們捧著一塊塊零食,，咬著一支支冰棍,，吃著、笑著,、鬧著從小賣(mài)部出來(lái),，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹,，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞,，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面,，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上,。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱(chēng)的,。我相信,，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

2,、提問(wèn)：每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對(duì)待的呢,？

請(qǐng)同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō),，

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢,？

（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候,，會(huì)對(duì)他說(shuō)些什么呢,？

學(xué)生討論交流,，并請(qǐng)個(gè)別回答。

3、師作評(píng)價(jià)：同學(xué)們說(shuō)的都對(duì),，可是光一個(gè)人做就夠了嗎,？

同學(xué)們，愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路,，把它丟到垃圾箱里,；當(dāng)你走在操場(chǎng)上，看見(jiàn)地上有一片紙時(shí),，請(qǐng)你彎腰撿起來(lái),。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會(huì)是多么美麗,、整潔啊,。

4、同學(xué)們,，光是愛(ài)護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎,？

不夠，我們還應(yīng)當(dāng)愛(ài)護(hù)整個(gè)地球媽媽,。

以前老師聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有兩個(gè)外國(guó)人,，象我們平時(shí)一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢,。這時(shí)迎面來(lái)了一個(gè)騎車(chē)的青年人,，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶,，其他路過(guò)的幾個(gè)人,，也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過(guò)了。而這兩個(gè)外國(guó)人卻很“特別”,，其中一位撿起了飲料盒,，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里。

1,、就是這樣一件小事兒,，你覺(jué)得誰(shuí)做得對(duì)，誰(shuí)做的不對(duì)呢,？

2,、那么在其他地方，在你身邊你見(jiàn)過(guò)哪些破壞環(huán)境的情況呢,？他們對(duì)嗎,？學(xué)生說(shuō)一說(shuō),。你還想對(duì)大家說(shuō)點(diǎn)什么呢？

1,、師小結(jié)：愛(ài)護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任,，地球是屬于我們每一個(gè)人的，我們都應(yīng)該去保護(hù)它,。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛(ài)護(hù)珍惜它,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚,，學(xué)會(huì)做人,。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧，告訴大家一起來(lái)保護(hù)我們的校園,，讓我們?cè)谝粋€(gè)綠樹(shù)成蔭,、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方快樂(lè)生活吧！讓我們?cè)谝粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美,、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長(zhǎng)吧,！

讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來(lái)，下面請(qǐng)班長(zhǎng)向大家讀出倡議書(shū)吧,！

2,、你能把你收集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語(yǔ)告訴大家嗎？

學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語(yǔ),。如：愛(ài)護(hù)環(huán)境,，人人有責(zé)。愛(ài)惜地球就是愛(ài)惜我們的生命,。

3,、那么你想讓你的宣傳語(yǔ)被大家看到嗎？你想你制作的宣傳畫(huà)張貼在校園的某些角落嗎,？那么就動(dòng)起手來(lái),，把你的宣傳語(yǔ)畫(huà)出來(lái)吧，老師也做了一些這樣的宣傳語(yǔ)圖畫(huà),，師展示繪制的宣傳語(yǔ)圖畫(huà),。

4、生根據(jù)老師提供的圖畫(huà)進(jìn)行模仿或創(chuàng)造

5,、對(duì)學(xué)生的畫(huà)進(jìn)行多方式評(píng)價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼使用,。

主持人：同學(xué)們，兒歌不僅要記在心里,，而且還要落在行動(dòng)上,，我們的校園才會(huì)更美麗。美麗的校園,，是靠我們大家共同來(lái)呵護(hù)的,。但是,還有一些不自覺(jué)的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。你有這種行為嗎？

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩,，在走道上瘋跑,、追打,。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫(huà),。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹(shù)葉,搖樹(shù)苗。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾,。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒(méi)把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失,。

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本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性,，啟發(fā)學(xué)生形成愛(ài)校如愛(ài)家的意識(shí),，人人爭(zhēng)當(dāng)家的小衛(wèi)士，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策,，并從我做起,，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，建設(shè)綠色家園,。

1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片,、資料及環(huán)保兒歌

2,、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為

同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí),、生活的場(chǎng)所,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談,、播種,、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著溫暖的陽(yáng)光,，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識(shí)的海洋,，感受著家的溫暖,。和諧、溫馨,、美麗的校園是我們幸福的家,。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書(shū)達(dá)禮，更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)做人,。

1、組織學(xué)生一起來(lái)感受美麗的校園圖片

2,、讓學(xué)生來(lái)談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們?cè)鯓拥母惺?/p>

1,、說(shuō)說(shuō)你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象

從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中,，可以深切的體會(huì)到：校園里值得注意的環(huán)保問(wèn)題還真不少：亂扔垃圾,、亂扔紙屑、亂寫(xiě)亂畫(huà)等,。特別嚴(yán)重的是,，有些同學(xué)亂踩草坪，校園是教育盲人的圣潔地方,，不少人卻在廁所墻壁上,、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà),，在校園內(nèi)起哄怪叫,，不僅造成了環(huán)境污染，也造成了精神污染,，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂(lè)觀,。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為，用不了多久,，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地,。面對(duì)這樣的情況，我們應(yīng)該怎么做呢,？

2,、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來(lái)哪些影響

3、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來(lái)愛(ài)護(hù)我們的校園

（一）愛(ài)護(hù)公物人人夸

小朋友,，講文明,，

愛(ài)護(hù)公物，我能行,。

不在桌上亂刻畫(huà),，挪動(dòng)桌椅要小心。

開(kāi)門(mén)開(kāi)窗輕手腳,，一磚一墻都愛(ài)護(hù),。

雪白墻壁不留痕,，扶手欄桿常清潔。

花草樹(shù)木不攀折,，愛(ài)護(hù)公物人人夸,。

愛(ài)護(hù)公物人人夸！

（二）

春天到,，多美好,，

花草樹(shù)木在成長(zhǎng)。

小草也要睡大覺(jué),，

環(huán)境保護(hù)很重要,。

摘花搖樹(shù)可不好,，

大家都來(lái)做環(huán)保,。

1、不亂扔垃圾,，有垃圾丟入垃圾桶,，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué)；看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來(lái),，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

2,、不亂踩草坪，愛(ài)護(hù)花草3,、不在廁所墻壁上,、通道墻壁上、甚至課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)4,、文明禮貌用語(yǔ),，不在教室里大聲亂叫六、活動(dòng)總結(jié)校園是我家,，校園環(huán)境靠大家,！當(dāng)我們漫步于綠樹(shù)環(huán)繞，鮮花盛開(kāi)的校園,，大家就會(huì)感受到,，播種綠色就是播種希望。

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根據(jù)班級(jí)中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),，選擇激勵(lì)性的名言名語(yǔ),，使他們從中悟懂一定的思想，并通過(guò)多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì),、表?yè)P(yáng),、學(xué)習(xí)、激勵(lì),，從而激發(fā)學(xué)生的自信心,，引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人,，善于向周?chē)拿總€(gè)人學(xué)習(xí)其特長(zhǎng)。

觀察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。

找找自己對(duì)自己不滿意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向,。

1、多種形式讀一讀,，說(shuō)一說(shuō)對(duì)這句話的理解,。

2、找找這句話中的一對(duì)反義詞,。長(zhǎng)是誰(shuí)的長(zhǎng)處,。

3、小小組交流,、贊一贊你找到的4人的長(zhǎng)處,。

4、小小組各自由評(píng)選出最佳伙伴,，先給他頒獎(jiǎng),，再夸一夸他。

5,、說(shuō)說(shuō)自己有哪些弱點(diǎn),，你怎樣改，需要誰(shuí)的幫助,？或想誰(shuí)學(xué)習(xí),。

6、閉目想一想自己的愿望,，想象一下?lián)碛辛四莻€(gè)長(zhǎng)處后你將會(huì)怎樣了,。

7、寫(xiě)下你對(duì)自己的決心與希望,。

1,、讀讀你的決心。

2,、寫(xiě)入你的大腦,。

3、貼在你的桌角上,，時(shí)刻提醒你,。