為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇一

1、堅(jiān)持每天自己的事自己做,，培養(yǎng)自理意識(shí),，不會(huì)做的學(xué)著做。如：自己穿衣,、吃飯等,。

2、通過活動(dòng)教育學(xué)生從小養(yǎng)成熱愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。

3,、讓學(xué)生成為自己生活中的小主人,。

4、感受長輩對(duì)我們的關(guān)心以及他們的辛苦,。

1,、事先調(diào)查學(xué)生在家的表現(xiàn)

2、搜集與主題有關(guān)的歌曲,。

一,、談話導(dǎo)入

在家里你還是衣來伸手飯來張口的小皇帝或小公主嗎?你們已經(jīng)是一年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該自己的事情自己做了,。這樣我們不僅能夠得到鍛煉,，還能減輕爸媽、爺爺奶奶的負(fù)擔(dān),。今天我們召開的主題班會(huì)是“自己的事情自己做”,。

二、學(xué)習(xí)歌曲《我有一雙萬能的手》

我有一雙萬能的手,，萬能的手,，

樣樣事情都會(huì)做，都會(huì)做,，

洗衣裳呀,，洗手絹呀，

補(bǔ)襪子呀,，縫鈕扣呀,，

自己的事情自己做，自己做,。

媽媽說我是個(gè)好孩子,，

爸爸他也常常夸獎(jiǎng)我,，夸獎(jiǎng)我

師：同學(xué)們,，你們是不是也有一雙萬能的手啊?你們說說，我們的手都能干些什么事?

生：寫字,、掃地,、穿衣……

師：我們的雙手能做這么多事，真是一雙萬能的手啊,。

三,、現(xiàn)場(chǎng)比賽并學(xué)習(xí)

1、系紅領(lǐng)巾比賽

師：既然我們有一雙萬能的手,，而你們也都是少先隊(duì)員了,，老師有個(gè)提議，讓全班同學(xué)來進(jìn)行一個(gè)系紅領(lǐng)巾的比賽。

2,、學(xué)習(xí)綁鞋帶

師：同學(xué)們,，有一天，我看到我們班姚琦同學(xué)幫助另一位同學(xué)綁鞋帶,，老師很高興,。但是似乎班上很多學(xué)生都不會(huì)，現(xiàn)在我們一起來學(xué)習(xí)如何綁鞋帶,，好嗎?

四,、小調(diào)查

師：同學(xué)們，我有幾個(gè)問題,，需要你們幫忙,，我們一起來看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋襪嗎?⑵自己的學(xué)習(xí)用品自己整理嗎?⑶每天早上自己背著書包來上學(xué)嗎?

師：穿衣,、穿鞋襪,，整理書包等都是你們自己能做的事，可是有的學(xué)生卻是家里的長輩幫忙,，想想家里的長輩他們?cè)诿ψ约菏碌耐瑫r(shí),，卻還要操心你。想到這里,，你是不是覺得你應(yīng)該自己學(xué)會(huì)做自己的事,。勞動(dòng)是最光榮的!

五、歌曲《勞動(dòng)最光榮》

太陽光金亮亮,，雄雞唱三唱,。花兒醒來了,，鳥兒忙梳妝,，小喜鵲造新房，小蜜蜂采蜜忙,，幸福的生活從哪里來?要靠勞動(dòng)來創(chuàng)造,。

青青的葉兒紅紅的花兒,，小蝴蝶在玩耍,，不愛勞動(dòng)不學(xué)習(xí)，我們大家不學(xué)它,。要學(xué)喜鵲造新房,，要學(xué)蜜蜂采蜜糖，勞動(dòng)的快樂說不盡,，勞動(dòng)的創(chuàng)造最光榮,。

六、總結(jié)：

通過今天的主題班會(huì)，希望同學(xué)們?nèi)蘸竽軌蜃约旱氖虑樽约鹤?，不?huì)做的事情學(xué)著做,，養(yǎng)成勞動(dòng)的好習(xí)慣，擁有一雙萬能的手!同時(shí),，也希望同學(xué)們今后能主動(dòng)幫忙長輩,，做長輩的小助手。

反思：本次班會(huì)多以講來傳輸主題精神,，可多一些正面例子,，讓學(xué)生在環(huán)境中受感染，從而更有說服力,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇二

結(jié)合校園安全禮貌教育的主題,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育，學(xué)習(xí)安全知識(shí),，學(xué)習(xí)禮貌行為,，同時(shí)在活動(dòng)過程中滲透感恩教育，感恩每一位關(guān)愛自己的人,。

全體學(xué)生

安全知識(shí),，關(guān)于安全方面的事例

一、導(dǎo)入,。

1,、各位同學(xué)：（1。3）班《校園安全》愛心主題班會(huì)此刻開始,。

二,、關(guān)于校園安全（例舉一些禮貌和不禮貌的現(xiàn)象）。

（1）,、同學(xué)們,，你們看，碧綠的大海里,，魚兒在自由自在地遨游,。你們聽，蔚藍(lán)的天空下,，鳥兒在歡快地歌唱,。每當(dāng)清晨，當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,，當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,。當(dāng)我邁著輕快的步伐來到校園。我們明白新的一天開始了,。

（2）,、校園就像一個(gè)家,，安全禮貌靠大家。平時(shí)走路不奔跑,，課間休息不罵人,，不打鬧。

（3）,、上下樓梯靠右走,，樓梯擁擠等一下。這是我們少先隊(duì)員要牢記的,，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

（4）,、請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸谛@關(guān)于安全禮貌的感受。

（5）,、還有很多同學(xué)想說,，那請(qǐng)你和同桌的同學(xué)說一說自己因?yàn)橐恍┎欢Y貌行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎,？（看課件并交流）

2,、猜猜這些警示牌是什么意思。（課件出示各種警示牌,，學(xué)生交流其用途,。）

3、在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全，同學(xué)們可要留心觀察呀,！

4,、但并不是每個(gè)地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方,，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察,，加倍留意，盡量避免受傷,。

5,、像這種狀況，我們班發(fā)生過嗎,？（課件出示）

a,、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b,、在教室里互相追趕,。

在我們校園還有許多地方需要注意安全,，找一找哪個(gè)地方需要注意安全,？

6,、此刻簡單十分鐘，我們來個(gè)安全知識(shí)問答,。答對(duì)就得一顆星,。

（1）、同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）

a,、原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師，讓老師處理,。

b,、記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方,。

c,、據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù)。

d,、叫家長到校園來教訓(xùn)對(duì)方,。

（2）、在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a,、購買包裝食品時(shí),，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位,。

b、餐具要衛(wèi)生,，要有自己的專用餐具,。

c、在外就餐時(shí),，選取較為便宜的,，無證無照的“路邊攤”。

d,、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生,。

（3）、乘車時(shí)較為安全的行為是（）

a,、在道路中間攔車,。

b、上車時(shí)爭先恐后,。

c,、車輛行駛時(shí)，頭,、手不伸出窗外,。

d,、不乘坐無牌、無證車,。

（4）,、遇到別人打架時(shí)（ ）

a、上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油,、幫忙。

b,、不管他

c,、去勸阻

d、告訴老師

（5）,、遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（ ）

a、110

b,、119

c,、120d、121

（6）,、在道路上行走時(shí)（ ）

a,、和同學(xué)邊走邊打鬧

b、要走人行道,，沒有人行道的道路,，要靠路邊走

c、行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書或做其他事情,。

d、為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車輛搶行

決定：

1,、使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。

2,、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。

3,、用手或金屬制品去接觸插頭底部。

4,、當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。

5,、用沙子或泥土打仗,。

6、下雨天,，在濕的地面上奔跑。

7,、站在凳子上往陽臺(tái)下看,。

四、感恩教育,。

1,、我們感謝我們的爸爸媽媽——是他們給予了我們寶貴的生命。是他們讓我們幸?？鞓返某砷L,。我們還感謝我的爺爺奶奶。他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一角落,。我們?cè)摬辉撔㈨標(biāo)麄?？我們?cè)摬辉摫Ｗo(hù)他們？

2,、那好,，如果爸爸、媽媽,、或者爺爺奶奶生病了該怎樣辦,？

3、如果爸爸,、媽媽,、爺爺奶奶手被割傷了你會(huì)包扎嗎？

4,、同桌練習(xí)包扎,。

五、結(jié)尾,。

1,、對(duì)于我們每個(gè)人來說，安全是如此重要,，只有在安全和禮貌這片沃土的培育下,，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅程中。期望我們將安全牢記心中,，將禮貌常伴左右,。

2、播放歌曲《祝你平安》,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇三

通過這次班會(huì),，讓《小學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),，真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,，使學(xué)生更好地貫徹落實(shí)小學(xué)生行為規(guī)范,，陶冶學(xué)生的文明品格。

1,、導(dǎo)入主題

同學(xué)們,，今天我們這節(jié)課主要講小學(xué)生的“行為規(guī)范”。你知道什么是行為規(guī)范嗎?當(dāng)然知道,，我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“小學(xué)生日常行為規(guī)范”,、學(xué)校規(guī)章制度呢。

那么我相信你對(duì)行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解,，這樣吧,，這次的班會(huì)，我們就舉行一個(gè)知識(shí)競(jìng)賽,，看誰對(duì)行為規(guī)范知道得最多,。大家說好不好?請(qǐng)大家遵守競(jìng)賽規(guī)則，勇越舉手發(fā)言,，答對(duì)的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù),，到班會(huì)最后，讓我們看看哪一組是冠軍,。

下面是行為規(guī)范知識(shí)競(jìng)賽題

一,、簡答題

1、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

2,、說出五種文明用語

3,、升國旗，奏唱國歌的時(shí)候,，我們應(yīng)該怎樣?

二,、判斷題

1、我們可以配戴首飾,，披頭散發(fā),。(×)

2、我們要生活儉樸,，不亂花錢,。(√)

3、我們可以因有事而不請(qǐng)假,，隨便曠課,。(×)

4、參加各種活動(dòng)時(shí)，要準(zhǔn)時(shí),，不能吃零食,。(√)

5、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),，也不闖進(jìn)外校去游玩，吵鬧,。(√)

6,、觀看電影表演時(shí)，可以說話,，隨便走動(dòng),。(×)

7、可以隨地吐痰、隨地丟垃圾,。(×)

三、自由發(fā)言

請(qǐng)舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為,。

四,、討論題

只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲,。大家同意嗎?(同意),，那么請(qǐng)種小組討論,，并舉例說明,，良好的行為對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響以及不良的行為習(xí)慣對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活的影響

五,、總結(jié)

通過今天這節(jié)課的學(xué)習(xí),，我相信每個(gè)小朋友都能做一個(gè)遵守行為規(guī)范的好孩子,。老師看你們的表現(xiàn)哦!

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇四

看短片

星期一下午

教室

1、讓學(xué)生懂得一個(gè)人做事要有責(zé)任心,，要有負(fù)責(zé)到底的精神,，學(xué)會(huì)自己做的事自己負(fù)責(zé)。

2,、教育學(xué)生做事要認(rèn)真，勇于承擔(dān)責(zé)任，不推委,。

3,、通過活動(dòng)讓學(xué)生懂得做事不負(fù)責(zé)任會(huì)對(duì)他人,、集體、社會(huì)造成不好的影響,。

1,、拍攝校園短片。

2,、學(xué)生排練節(jié)目,。

3、準(zhǔn)備形狀各異的小卡片,。

短片

1,、開學(xué)以來，學(xué)校以及政教處,、大隊(duì)部一直在對(duì)同學(xué)們進(jìn)行《遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度》的教育,，上個(gè)星期五的課間操、中午午休,、大課間時(shí),，老師拿著攝象機(jī)在校園里走了走，看了看,，拍了拍,，現(xiàn)在就請(qǐng)大家看看都拍到了些什么？

2,、播放短片3,、看短片的時(shí)候，許多同學(xué)都笑了,，那就請(qǐng)大家討論討論你在短片中都看到了什么,？（自由分小組討論）指名說。

小結(jié)：這些不文明的行為從另一個(gè)側(cè)面來看就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn),，今天這節(jié)主題班會(huì)課的主題就是《責(zé)任伴我成長》,，出示課件，齊讀,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇五

1,、加深一年級(jí)入校新生對(duì)學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境、艱辛的辦學(xué)歷程,、濃郁的校園文化等多個(gè)方面的了解。

2,、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校的熱情,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好文化、報(bào)效母校的決心,，以自身的實(shí)際行動(dòng)維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù),，為學(xué)校增光添采,，創(chuàng)最美的學(xué)校，做最美的學(xué)生,。

1,、收集學(xué)校在創(chuàng)建“美的學(xué)校”中所做的工作及相片資料,、視頻,。

2、校園環(huán)保兒歌,。

3,、集體作畫：我心目中美的校園。

師：親愛的同學(xué)們,，每天,，沐浴朝陽，滿目綠意,，你高興地走進(jìn)校園,，你覺得這樣的清晨美嗎？相伴夕陽,，滿心喜悅,，你不舍的離開校園，你覺得這樣的一天幸福嗎,？

你們自豪,，你們快樂，因?yàn)槟銈儞碛型粋€(gè)夢(mèng)想：建設(shè)一個(gè)美麗的,、充滿生機(jī)的最美的校園,！一個(gè)校園就是一個(gè)家庭，需要我們共同的呵護(hù),。這個(gè)家庭讓我們一同成長,，讓我們攜手共同創(chuàng)建更加美麗的校園。請(qǐng)相信：我努力,，我快樂,！

向日葵中隊(duì)的《愛我學(xué)校美我學(xué)校》主題班會(huì)現(xiàn)在開始,！

師：當(dāng)你走在校園的小路上,，漫步在操場(chǎng)，凝望天空自由翱翔的鴿群,，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何,？下面我們就來看一看我們美麗的校園。

師：實(shí)驗(yàn)一小是一所有歷史、有底蘊(yùn),、有活力的學(xué)校,。今天我們談愛校，就從了解學(xué)校歷史開始吧,！下面就請(qǐng)同學(xué)們觀看視頻,，一起來了解學(xué)校歷史。（借助幻燈片內(nèi)容向?qū)W生展示我們美麗的校園,，讓學(xué)生體會(huì)到生活在如此美好的校園里是多么的幸福,。）

師：了解了我們美麗的學(xué)校，你們記下了多少學(xué)校的美,？接著,，讓我們一起誦讀表演《校園環(huán)保兒歌》。

你拍一,，我拍一,，課間文明做游戲。你拍二,，我拍二,，拍手歌兒連成串。

你拍三,，我拍三,，互相謙讓不簡單。你拍四,，我拍四,，跳橡皮筋造房子。

你拍五,，我拍五,，課前準(zhǔn)備記清楚。你拍六,，我拍六,，講究衛(wèi)生不落后。

你拍七,，我拍七,，追跑沖撞沒道理。你拍八,，我拍八,，安全禮貌人人夸。

你拍九,，我拍九,，愛護(hù)公物記心頭。你拍十,，我拍十,，上課鈴響進(jìn)教室。

師：當(dāng)你走在校園的小路上,，漫步在操場(chǎng),，凝望天空自由翱翔的鴿群，不知同學(xué)們對(duì)我們校園的環(huán)境印象如何,？下面我們就來說一說我們美麗的校園,。

女：下面就請(qǐng)幾位同學(xué)來談?wù)勀銓?duì)校園環(huán)境的評(píng)價(jià)。

男：目前,，我校正在積極創(chuàng)建“美的校園”,，在這創(chuàng)建活動(dòng)中，學(xué)校做了不少工作,，那我們作為學(xué)校新的成員,，你們覺得我們應(yīng)該為“美的校園”做些什么呢？（《校園環(huán)保兒歌》）

女：是啊,，我校在努力營造優(yōu)美的環(huán)境,，構(gòu)建美好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

男：美麗的花草,，靠我們大家的呵護(hù),。

女：清潔，美麗的校園靠我們一起建設(shè),。

主持人合】：因?yàn)?，我們是學(xué)校的主人！

男：但是,，還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,，現(xiàn)代請(qǐng)同學(xué)們討論一下，校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。

1,、在校園內(nèi)大聲喧嘩。

2,、在桌椅上,，墻壁上亂涂亂畫。

3,、踐踏草坪,，亂摘花，采樹葉,，搖樹苗,。

4,、隨地吐痰，亂扔口香糖,，亂丟垃圾,。

5、不節(jié)約水電,，光線好的晴天,，教室里還亮著燈；有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,，讓大量的水白白流失,。

女：的確，在我們身邊時(shí)常有破壞環(huán)境的事例發(fā)生,，面對(duì)這些不良行為,，我們豈能置之不理。我們要對(duì)危害校園美的行為,，大聲說：“不,！”

高老師：向日葵中隊(duì)的同學(xué)們，現(xiàn)在以教室的黑板為藍(lán)圖,，以手中的粉筆為魔法棒,，畫出你們心目中最美的校園！（沒能上臺(tái)的同學(xué),，在圖畫本上繪畫）

高老師：同學(xué)們,，可愛的學(xué)校是我們的家。我們都是這個(gè)大家庭中的`一份子,，所以我們要真心去愛它,，用心去呵護(hù)它。而愛校,，不是靠喊口號(hào)喊出來的,，也不是靠轟轟烈烈的行動(dòng)去做出來的，而是從每個(gè)人細(xì)小的行動(dòng)中表現(xiàn)出來的,。從今天起,，杜絕危害學(xué)校美的行為，提倡創(chuàng)造學(xué)校美的行為,，美的學(xué)生,，從你做起！

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇六

1.讓學(xué)生初步了解小學(xué)生活,，感受老師的親切,，同學(xué)的友愛，學(xué)習(xí)的快樂,。

2.知道上課要遵守紀(jì)律,，做到坐姿端正,、專心聽講，主動(dòng)舉手發(fā)言,，聲音響亮,。

3.熟悉校園，教育學(xué)生愛校,、尊師,，為自己成為一名小學(xué)生而驕傲,。

師生初步熟悉,，了解學(xué)校生活。

學(xué)生能言行合一,，逐步養(yǎng)成習(xí)慣,，做到主動(dòng)自覺。

幻燈兒歌

一,、教師自我介紹,。

1.靜聽上課鈴聲，養(yǎng)成良好預(yù)備習(xí)慣(教師提前1分鐘,，面帶微笑走上講臺(tái),。)

師：親愛的小朋友們，再過一分鐘,，我們就會(huì)聽到上課鈴聲了,，讓我們靜靜地等待吧。(孩子們靜靜地傾聽,。)

鈴聲響過,，師：這就是上課鈴聲，多響亮呀,，它告訴我們：上課啦,，上課啦，小朋友們坐好啦!身子快挺直,，小手快放好,，眼睛看前方，小嘴不吵鬧,。(教師示范,，表揚(yáng)做得好的孩子)

師：小朋友們可真會(huì)聰明，一聽就懂,，一學(xué)就會(huì),，坐得多端正，聽得多專心,，對(duì)啦,，鈴聲響起來,，我們的心兒靜下來，笑容露出來,，快樂的學(xué)習(xí)開始啦!

2.通過識(shí)字,、復(fù)習(xí)漢語拼音，進(jìn)行教師的自我介紹,。

師：小朋友,，你們知道我是誰嗎?我是你們的班主任，也是你們的語文老師,。(故作神秘)想不想知道我叫什么名字?我的名字里有三個(gè)字,，我把它寫在黑板上。(一筆一劃寫上自己的名字)小朋友,，這就是漢字,，讀什么呢?不認(rèn)識(shí)?沒關(guān)系，我只要給它注上拼音,，你們就知道讀什么啦!(在名字上注上拼音)請(qǐng)幾個(gè)小朋友讀一讀,。小朋友的拼音學(xué)得不錯(cuò)呀!知道老師名字的小朋友舉手，都知道啦?真了不起!不過在我們中國,，為了表示對(duì)長輩的尊重,，我們不能直接喊長輩的名字，老師也是你們的這個(gè)長輩,，你們平時(shí)應(yīng)該怎么和我打招呼呢?(邵老師好!)真是個(gè)懂禮貌的好孩子!(師生互相打招呼,，例如：展鵬鵬，你好!邵老師好!)

3.教師展示自己的特長,，給學(xué)生留下好的印象,。

師：邵老師和小朋友們一樣，平時(shí)也有很多愛好呢,，請(qǐng)小朋友來猜猜看,，老師喜歡什么?(教師根據(jù)自己的特點(diǎn)，畫一些簡單的符號(hào),。例如書(愛看書,，說說自己看書的故事)音符(喜歡音樂)畫筆(愛好畫畫)漂亮的字(愛好書法)

表達(dá)對(duì)孩子的喜愛,最后畫兩個(gè)小朋友的簡筆畫。

師：我還喜歡什么呢?對(duì)啦,，邵老師最喜歡小朋友們!小朋友們,，愿意和邵老師交朋友嗎?呀，我真是太高興啦,，我多了那么多的朋友啦!那你們?cè)敢飧劾蠋煂W(xué)本領(lǐng)嗎?好的,，朋友們，從今天起,，讓我們一起努力,，好好學(xué)習(xí),，天天向上，把自己變得更棒!

二,、熟悉校園,，班級(jí)，激起學(xué)生成為小學(xué)生的自豪感,。

1.歌曲引線,，讓學(xué)生體驗(yàn)成為一名小學(xué)生的自豪。

師：現(xiàn)在,，讓我們來聽一首歌,，會(huì)唱的小朋友可以跟著唱。小朋友們的歌聲里充滿了快樂,，你們?yōu)槭裁磿?huì)這么高興呢?是呀,，我們現(xiàn)在已經(jīng)從幼兒園畢業(yè)了，上小學(xué)啦,，我們有一個(gè)新的稱呼，叫――小學(xué)生,。開心嗎?老師祝賀你們!(很莊重很認(rèn)真地)成為一名小學(xué)生,，就會(huì)學(xué)到更多的知識(shí)，會(huì)寫字,，會(huì)看書,，會(huì)許多許多本領(lǐng)，多了不起!誰來神氣地說說這句話：我是小學(xué)生!(你來說,，多自信的小學(xué)生!我真喜歡這位小學(xué)生!)一起說說,。，

2.知道學(xué)校名稱,、班級(jí)名稱以及所在位置,。

師：小朋友，我們的學(xué)校叫什么名字呀?(出示學(xué)校圖片,，教師講解：位置,，功能)我們是幾年級(jí)幾班呢?我們的教室在哪兒?

3.填寫表格(拼音)。(反面印兒歌)

學(xué)校：

姓名：

班級(jí)：

教室所在位置：

我的老師：

(請(qǐng)幾名小朋友上來讀讀自己填寫的內(nèi)容)

三,、上下課基本規(guī)則訓(xùn)練,。

1.學(xué)習(xí)《上下課》兒歌。

上課下課歌

上課鈴響,，快進(jìn)課堂,。下課鈴響，不慌不忙,。

坐姿端正,，專心聽講,。做好準(zhǔn)備，再出課堂,。

積極動(dòng)腦,，發(fā)言響亮。走路輕輕,，入廁及時(shí),。

自覺做好，人人夸獎(jiǎng),。游戲文明,，爭做榜樣。

師：要成為一名合格的小學(xué)生,，上下課應(yīng)該怎么做呢?我們來學(xué)習(xí)一首兒歌,。

2.解讀兒歌要求，細(xì)化上下課的規(guī)范,。(注意時(shí)間安排,，來不及可留待下節(jié)課再進(jìn)行，切忌匆忙,，每個(gè)規(guī)范要訓(xùn)練到位,，在進(jìn)行下個(gè)規(guī)范的訓(xùn)練)

下課鈴響，及時(shí)上廁所,，課間不在走廊里追逐打鬧,，做好下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，書本文具擺在什么位置,，上課怎么站立和老師打招呼,，舉手發(fā)言姿勢(shì)、下課和老師再見等方面的要求,。

四,、總結(jié)。

師：小結(jié)：小朋友們,，我們是小學(xué)生啦,，我們的學(xué)校又大又漂亮，有美麗的花壇,，干凈的操場(chǎng),，寬敞的教室，還有可親的老師,，可愛的小朋友,，喜歡我們這個(gè)大家庭嗎?讓我們相親相愛，在這個(gè)大家庭里開心地學(xué)習(xí),、生活吧!

其他要注意訓(xùn)練的要點(diǎn)(可選用,，時(shí)間允許的話,，可加入第一課時(shí))：

一、小朋友簡單自我介紹(讓孩子們互相認(rèn)識(shí),，知道這是一個(gè)受歡迎的新集體,。)

二、知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)才能保護(hù)視力,，初步學(xué)會(huì)正確的讀寫姿勢(shì),，初步養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣。進(jìn)口語文課本進(jìn)行訓(xùn)練(讀書看書姿勢(shì),，握筆姿勢(shì),，坐姿，站姿)

三,、繼續(xù)進(jìn)行坐姿訓(xùn)練,、聽課發(fā)言常規(guī)訓(xùn)練、課前準(zhǔn)備和下課時(shí)的常規(guī)訓(xùn)練,。

四,、參觀校園，進(jìn)行路隊(duì)訓(xùn)練,。

五,、行為要點(diǎn)。

1.愛護(hù)公物,。學(xué)校的一草一木，一桌一椅,，學(xué)校里所有的東西都要愛護(hù),。不踩花，不摘花,，不踩草坪,，不摘樹葉，不在桌子上亂刻亂畫,，不在教室里追逐打鬧,。我們學(xué)校的操場(chǎng)正在施工，請(qǐng)小朋友們不要到操場(chǎng)上玩耍,。

2.愛護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品,，包括書本、練習(xí)本,、鉛筆,、橡皮、文具盒等,，每天上學(xué)前或放學(xué)時(shí)檢查自己的學(xué)習(xí)用品有沒有帶整齊,。

3.下課之后馬上先去廁所,，去過之后再玩耍，并做到不爭不搶,，文明入廁,。

4.講文明，懂禮貌,。要來上學(xué)時(shí),，要跟爸爸媽媽說再見。要尊敬老師,，向所有見面的老師問好,，和小朋友之間文明相處，團(tuán)結(jié)友愛,。

5.遇到不能解決的困難要及時(shí)向老師求助,，找老師幫忙。

6.按時(shí)作息,，晚上早睡,，早上不懶被窩，并認(rèn)真吃早餐,，按時(shí)上學(xué),，不遲到。

7.講究個(gè)人衛(wèi)生,，飯前便后要洗手,，堅(jiān)持每日刷牙，每周洗澡,，特別是要勤剪指甲,，衣服要干凈整潔。垃圾要丟進(jìn)垃圾箱,，不隨地吐痰,，預(yù)防傳染病。

8.我們是小學(xué)生了,，不能帶玩具來學(xué)校玩,，并且注意不隨便亂吃零食，在校園,、在班級(jí)不亂扔果皮紙屑,。

9.爸爸媽媽不來接送，不得私自走出校園,，和小朋友做游戲時(shí)要時(shí)刻注意安全,。放學(xué)路上靠右走，不在路上玩耍，要準(zhǔn)時(shí)回家,。

訓(xùn)練要求：

1.坐姿要求：小手平方桌面(右手在上),，雙腳平放地面，腰背挺直,，眼睛看著黑板或老師,。

2.聽課發(fā)言要求：聽課要專心，坐姿端正,，不能教室里隨意走動(dòng),，不能同桌或邊上的小朋友隨便講話，眼睛跟著老師轉(zhuǎn),。別的同學(xué)發(fā)言,，要認(rèn)真傾聽，如果有話要說,，要先舉起右手,，得到老師的同意，起身,，向右或向左輕移一步,，站到凳子旁邊，雙手自然垂肩,，腰背挺直,，發(fā)言要響亮。

3.課前準(zhǔn)備和上課規(guī)范訓(xùn)練要求：根據(jù)課表安排,，拿出相對(duì)應(yīng)學(xué)科的課本,、作業(yè)本以及文具，按大的在下,，小的在上的順序整齊地?cái)[在課桌的左上角(或右上角),動(dòng)作要輕,。師生問好，學(xué)生站姿參考發(fā)言時(shí)站立要求,，坐下立刻端正坐姿。

4.下課訓(xùn)練要求：老師說下課,，小朋友們?cè)僖?，小朋友起立，說老師再見,。然后輕輕收好課桌上的東西,，把下節(jié)課要上課的課本文具輕輕擺好。輕輕走路,，輕輕說話,，及時(shí)入廁，安全游戲。

5.路隊(duì)訓(xùn)練要求：安靜,，快速,，整齊，和前面小朋友對(duì)齊,，不能走到隊(duì)伍外面,，上下樓梯靠右行走，不能推擠,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇七

安全第一,，預(yù)防為主的原則，普及安全知識(shí),、營造關(guān)注安全,、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),，提高防范各種安全事故的能力,，限度消除學(xué)校安全事故隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全,，并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全,。

20xx年3月3日

一(3)班教室

1、集體活動(dòng)安全,。

2,、上下樓安全。

3,、飲食安全

4,、交通安全(小學(xué)生乘車安全)

5、預(yù)防感冒安全

(一)談話導(dǎo)入：小朋友們,，你知道世界上最珍貴的是什么嗎?(生命)對(duì),，就是生命!生命對(duì)于我們來說只有一次，但是它又是最脆弱的,，所以生命是可貴的,，健康的身體是更可貴的!可是盡管這樣，還是會(huì)有許多小朋友不珍惜自己的生命,，不注意自己的安全,。所以，這開學(xué)的第一節(jié)班隊(duì)課,，老師想和你們一起討論一下如何珍惜生命,、注意安全。

(二)討論：

1,、集會(huì),、做操時(shí)，我們要注意什么?

①集會(huì)、做操時(shí)要做到快,、靜,、齊。

②集會(huì),、做操時(shí)要由班主任帶隊(duì)按順序入,、退場(chǎng)。

③集會(huì)時(shí)要專心聽,，做操時(shí)動(dòng)作要規(guī)范,。(有的同學(xué)集會(huì)時(shí)動(dòng)來動(dòng)去，老是去碰別人,。)

2,、上、下樓梯要怎樣,，不能在哪些地方玩?

①上,、下樓梯不擁擠。

②不在樓梯,、走廊上玩游戲,。

③無事不上樓。

④教室里電器設(shè)施(如：插頭,、日光燈等)不能隨便觸摸,。

3、上廁所時(shí)應(yīng)該怎么樣?

不搶先,、不擁擠,。

4、學(xué)校里哪些地方我們也不能隨便亂爬?

①不能隨便爬到單杠,、雙杠上玩,。

②不能到學(xué)校國旗臺(tái)上玩耍。

③不能爬圍墻,。

④不能爬學(xué)校正在建筑的教學(xué)樓的圍墻,。

⑤不爬窗臺(tái)和欄桿等

5、什么樣的食物我們不能吃?

①過期的食品不能吃,。

②不是正規(guī)廠家的食品不亂吃,。

③變質(zhì)的食物不能吃。

④沒有清洗干凈的水果不吃,。

⑤隔夜食物不亂吃。

⑥不熟的食物不亂吃,，不喝生水,。

6、上下學(xué)路我們應(yīng)注意什么?

①行走靠右。

②有車的時(shí)候要靠邊走,，不和車子搶道,。

③回家路上不能打鬧，不多個(gè)人手拉手,。

④不乘坐無證農(nóng)用三輪車,。

⑤不和陌生人說話。

7,、大家看看,，在我們的教室里應(yīng)該注意什么呀?

①課桌較多，不能在教室內(nèi)追跑打鬧,。

②不帶釘子,、小刀等危險(xiǎn)的物品進(jìn)教室。

③早晨先到校的小朋友要將門窗打開,，保持教室通風(fēng),。

④保持教室的整潔衛(wèi)生。

8,、春季是傳染病的多發(fā)季節(jié),，特別是甲流的高發(fā)季節(jié)，小朋友們知道哪些是能預(yù)防甲流的方法嗎?

①經(jīng)常洗手,，切斷傳播,。

接觸公共場(chǎng)所的器具和物品后，或同學(xué)間相互玩耍后等,，要用肥皂和流動(dòng)水洗手,，不要用臟手摳鼻、揉眼等,。

②保持充足的睡眠,。

保持充足的睡眠是恢復(fù)體力的好方法之一，每天睡眠時(shí)間要達(dá)到9小時(shí)以上,。

③勤于鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)。

積極地堅(jiān)持鍛煉,，既可以活躍思維,，更可以增強(qiáng)體質(zhì)。在學(xué)校里,，要認(rèn)真做好“兩操”,，持之以恒，起到增強(qiáng)體質(zhì)的效果,。

④均衡飲食,，足夠營養(yǎng),。

充足的營養(yǎng)有助于抵抗病毒的侵害。吃好早餐,，不偏食,，不挑食，均衡的攝入營養(yǎng),。

⑤根據(jù)氣溫變化,，及時(shí)增減衣物。

⑥避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,，咳嗽,，流涕等)或肺炎等呼吸道病人;不去人多的地方。

(三)學(xué)習(xí)安全歌謠

小學(xué)生要記牢,，安全事很重要,。

教室內(nèi)不打鬧，電線類你別靠,。

走廊里勿玩耍,，不亂扔不吵鬧。

上下樓別擁擠,，大讓小要懂禮,。

集合時(shí)莫推擠，快靜齊記心上,。

陌生人不要理,，遇壞人報(bào)案去。

有火災(zāi)一一九,，有盜情一一零,。

安全歌人人記，都平安大家樂,。

教師讀并逐句講解,，后師領(lǐng)生讀并要求生背誦。

小朋友們,，經(jīng)過這節(jié)課的交流學(xué)習(xí),，我們已經(jīng)把安全牢牢地記在了心里，以前曾經(jīng)去做過不安全的事的同學(xué),，也意識(shí)到了安全的重要,。老師相信，我們班的小朋友都能平平安安,，健健康康,，快快樂樂地長大。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇八

通過本次活動(dòng),，使學(xué)生了解學(xué)校優(yōu)美的環(huán)境來之不易,，增強(qiáng)學(xué)生的愛校意識(shí)和責(zé)任心,；為學(xué)校的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策；培養(yǎng)主人翁意識(shí),；讓學(xué)生明確校園環(huán)保的重要性，形成人人愛綠色校園,、人人建設(shè)綠色校園的良好氛圍,。

1、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為,。

2,、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的的圖片、資料及環(huán)保兒歌,。

3,、同學(xué)們準(zhǔn)備好筆和紙。

主持人：

尊敬的肖老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先問同學(xué)們一個(gè)問題，什么是家,？

同學(xué)們自由回答,。（家是溫馨的港灣，家是我們成長的搖籃,?！?/p>

主持人：每個(gè)人都有自己的家，但我們一千多名師生又組成了一個(gè)共同的家,，那就是——我們的學(xué)校,。我愛我們的家，更愛我們美麗的校園,。今天我們召開班會(huì)的主題是《我用實(shí)際行動(dòng)愛校園》,。

自由發(fā)言及個(gè)別抽答，老師適當(dāng)引導(dǎo)：校園里吃零食的同學(xué)多嗎,？在他們吃完零食后,，校園里就會(huì)多出許多東西，你們知道是什么嗎,？

1,、一下課，小賣部的門口就擠滿了人,，同學(xué)們捧著一塊塊零食,，咬著一支支冰棍，吃著,、笑著,、鬧著從小賣部出來,，一部分同學(xué)就隨手把包裝袋丟在地上。風(fēng)一吹,，花花綠綠的包裝紙滿天飛舞,，在我們的校園里“偏偏起舞”。還有在教室里面,，也時(shí)常有同學(xué)把廢紙隨手亂丟在地上,。

所有的這些，都跟我們的校園是極不相稱的,。我相信,，沒有一個(gè)同學(xué)希望在這樣一個(gè)垃圾遍地的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活,。

2,、提問：每當(dāng)面對(duì)這樣的情況時(shí)，你都是怎樣對(duì)待的呢,？

請(qǐng)同學(xué)來說說,，

（1）當(dāng)你發(fā)現(xiàn)地上有垃圾的時(shí)候，你會(huì)怎樣做呢,？

（2）當(dāng)你看到有同學(xué)在亂丟廢紙或其他垃圾的時(shí)候,，會(huì)對(duì)他說些什么呢？

學(xué)生討論交流,，并請(qǐng)個(gè)別回答,。

3、師作評(píng)價(jià)：同學(xué)們說的都對(duì),，可是光一個(gè)人做就夠了嗎,？

同學(xué)們，愛護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。當(dāng)你想隨手丟掉廢紙的時(shí)候，請(qǐng)你多走幾步路,，把它丟到垃圾箱里,；當(dāng)你走在操場(chǎng)上，看見地上有一片紙時(shí),，請(qǐng)你彎腰撿起來,。如果我們?nèi)巳硕歼@樣做，那么我們的校園將會(huì)是多么美麗,、整潔啊,。

4、同學(xué)們,，光是愛護(hù)我們校園的環(huán)境衛(wèi)生就夠了嗎,？

不夠，我們還應(yīng)當(dāng)愛護(hù)整個(gè)地球媽媽,。

以前老師聽說過這樣一件事：有兩個(gè)外國人,，象我們平時(shí)一樣走在大街上，不同的是他們手里拿著香蕉皮在逛街呢,。這時(shí)迎面來了一個(gè)騎車的青年人,，將手中的飲料包裝盒隨手扔在了地上，在不遠(yuǎn)的地方就放著一個(gè)垃圾桶,，其他路過的幾個(gè)人，也很自然的從這個(gè)飲料盒上踩過了,。而這兩個(gè)外國人卻很“特別”,，其中一位撿起了飲料盒，連同他們手中的香蕉皮一起丟進(jìn)了垃圾箱里,。

1,、就是這樣一件小事兒，你覺得誰做得對(duì),，誰做的不對(duì)呢,？

2、那么在其他地方,，在你身邊你見過哪些破壞環(huán)境的情況呢,？他們對(duì)嗎？學(xué)生說一說,。你還想對(duì)大家說點(diǎn)什么呢,？

1、師小結(jié)：愛護(hù)環(huán)境是我們每一個(gè)人的責(zé)任,，地球是屬于我們每一個(gè)人的,，我們都應(yīng)該去保護(hù)它。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得愛護(hù)珍惜它,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們更加文明,；優(yōu)美的環(huán)境讓我們道德高尚，學(xué)會(huì)做人,。讓我們都行動(dòng)起來吧,，告訴大家一起來保護(hù)我們的校園，讓我們?cè)谝粋€(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方快樂生活吧,！讓我們?cè)谝粋€(gè)環(huán)境優(yōu)美、四季如春的校園學(xué)習(xí)成長吧,！

讓我們?nèi)巳硕夹袆?dòng)起來,，下面請(qǐng)班長向大家讀出倡議書吧,！

2、你能把你收集到的環(huán)境保護(hù)宣傳語告訴大家嗎,？

學(xué)生個(gè)別回答自己收集到的宣傳語,。如：愛護(hù)環(huán)境，人人有責(zé),。愛惜地球就是愛惜我們的生命,。

3、那么你想讓你的宣傳語被大家看到嗎,？你想你制作的宣傳畫張貼在校園的某些角落嗎,？那么就動(dòng)起手來，把你的宣傳語畫出來吧,，老師也做了一些這樣的宣傳語圖畫,，師展示繪制的宣傳語圖畫。

4,、生根據(jù)老師提供的圖畫進(jìn)行模仿或創(chuàng)造

5,、對(duì)學(xué)生的畫進(jìn)行多方式評(píng)價(jià)并展示或做黑板報(bào)張貼使用。

主持人：同學(xué)們,，兒歌不僅要記在心里,，而且還要落在行動(dòng)上，我們的校園才會(huì)更美麗,。美麗的校園,，是靠我們大家共同來呵護(hù)的。但是,還有一些不自覺的同學(xué)在給我校環(huán)境抹黑,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們討論一下,校園里存在著哪些破壞環(huán)境的不文明行為,。你有這種行為嗎,？

(以下便是不保護(hù)環(huán)境的例子)

（1）在校園內(nèi)大聲喧嘩，在走道上瘋跑,、追打,。

（2）在桌椅上,墻壁上亂涂亂畫。

（3）踐踏草坪,亂摘花,采樹葉,搖樹苗,。

（4）隨地吐痰,亂扔口香糖,亂丟垃圾,。

（5）不節(jié)約水電,光線好的晴天,教室里還亮著燈;有些同學(xué)洗完手沒把水龍頭擰緊,讓大量的水白白流失。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇九

本次班會(huì)活動(dòng)重在讓學(xué)生感受到學(xué)校家的美麗和溫暖,，從而讓孩子體會(huì)到保護(hù)學(xué)校環(huán)境的重要性,，啟發(fā)學(xué)生形成愛校如愛家的意識(shí)，人人爭當(dāng)家的小衛(wèi)士,，一起為創(chuàng)造學(xué)校良好的環(huán)境而出謀劃策,，并從我做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)學(xué)校環(huán)境,，建設(shè)綠色家園,。

1、準(zhǔn)備優(yōu)美校園的圖片,、資料及環(huán)保兒歌

2,、組織學(xué)生收集校園內(nèi)同學(xué)們美和不美的行為

同學(xué)們，校園是我們學(xué)習(xí),、生活的場(chǎng)所,，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、暢談,、播種,、收獲每一天。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,，我們沐浴著溫暖的陽光,，呼吸著新鮮的空氣，暢游在知識(shí)的海洋,，感受著家的溫暖。和諧,、溫馨,、美麗的校園是我們幸福的家。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù)；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。

1、組織學(xué)生一起來感受美麗的校園圖片

2,、讓學(xué)生來談?wù)勥@樣美麗的校園帶給我們?cè)鯓拥母惺?/p>

1,、說說你在校園里看到的不文明的現(xiàn)象

從剛才同學(xué)們的行動(dòng)、交流反映中,，可以深切的體會(huì)到：校園里值得注意的環(huán)保問題還真不少：亂扔垃圾,、亂扔紙屑、亂寫亂畫等。特別嚴(yán)重的是,，有些同學(xué)亂踩草坪,，校園是教育盲人的圣潔地方，不少人卻在廁所墻壁上,、通道墻壁上,、甚至課桌上亂寫亂畫，在校園內(nèi)起哄怪叫,，不僅造成了環(huán)境污染,，也造成了精神污染，所以校園環(huán)境形勢(shì)不容樂觀,。要是每人人都放縱這種破壞環(huán)保的行為,，用不了多久，整潔的校園就會(huì)變成骯臟膩人的污濁地,。面對(duì)這樣的情況,，我們應(yīng)該怎么做呢？

2,、這些不文明的現(xiàn)象會(huì)給我們的校園帶來哪些影響

3,、我們應(yīng)當(dāng)怎樣來愛護(hù)我們的校園

（一）愛護(hù)公物人人夸

小朋友，講文明,，

愛護(hù)公物,，我能行。

不在桌上亂刻畫,，挪動(dòng)桌椅要小心,。

開門開窗輕手腳，一磚一墻都愛護(hù),。

雪白墻壁不留痕,，扶手欄桿常清潔。

花草樹木不攀折,，愛護(hù)公物人人夸,。

愛護(hù)公物人人夸！

（二）

春天到,，多美好,，

花草樹木在成長。

小草也要睡大覺,，

環(huán)境保護(hù)很重要,。

摘花搖樹可不好，

大家都來做環(huán)保,。

1,、不亂扔垃圾,，有垃圾丟入垃圾桶，并及時(shí)提醒亂扔垃圾的同學(xué),；看到地面上有紙屑主動(dòng)揀起來,，教室垃圾桶滿了主動(dòng)倒掉

2、不亂踩草坪,，愛護(hù)花草3,、不在廁所墻壁上、通道墻壁上,、甚至課桌上亂寫亂畫4,、文明禮貌用語，不在教室里大聲亂叫六,、活動(dòng)總結(jié)校園是我家,，校園環(huán)境靠大家！當(dāng)我們漫步于綠樹環(huán)繞,，鮮花盛開的校園,，大家就會(huì)感受到，播種綠色就是播種希望,。

小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)活動(dòng)方案及流程 小學(xué)一年級(jí)主題班會(huì)設(shè)計(jì)篇十

根據(jù)班級(jí)中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點(diǎn),，選擇激勵(lì)性的名言名語，使他們從中悟懂一定的思想,，并通過多種活動(dòng)形式的鼓勵(lì),、表揚(yáng)、學(xué)習(xí),、激勵(lì)，從而激發(fā)學(xué)生的自信心,，引導(dǎo)孩子做個(gè)生活的有心人,，善于向周圍的每個(gè)人學(xué)習(xí)其特長。

觀察并記錄4個(gè)人的優(yōu)點(diǎn),。

找找自己對(duì)自己不滿意的弱點(diǎn)或想上進(jìn)的方向,。

1、多種形式讀一讀,，說一說對(duì)這句話的理解,。

2、找找這句話中的一對(duì)反義詞,。長是誰的長處,。

3、小小組交流,、贊一贊你找到的4人的長處,。

4、小小組各自由評(píng)選出最佳伙伴，先給他頒獎(jiǎng),，再夸一夸他,。

5、說說自己有哪些弱點(diǎn),，你怎樣改,，需要誰的幫助？或想誰學(xué)習(xí),。

6,、閉目想一想自己的愿望，想象一下?lián)碛辛四莻€(gè)長處后你將會(huì)怎樣了,。

7,、寫下你對(duì)自己的決心與希望。

1,、讀讀你的決心,。

2、寫入你的大腦,。

3,、貼在你的桌角上，時(shí)刻提醒你,。