演講稿是一種實用性比較強的文稿,，是為演講準備的書面材料,。在現(xiàn)在的社會生活中,，用到演講稿的地方越來越多,。那么你知道演講稿如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

競聘德育主任演講稿題目篇一

大家下午好!

我叫,，很榮幸有機會參加這次競聘活動,。這是一個展示自我的舞臺，本著反思自己,，鍛煉自己,，從而在學(xué)習(xí)中提高自己的目的參加競聘,。本人擬競聘教導(dǎo)處德育副主任。 花有花的美麗,，葉有葉的精彩,，那么“草根”的我有著“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的執(zhí)著,。套用一句不想當元帥的士兵不是好士兵,，那么不求進取的老師也不是好老師。今天借此機會曬一曬自我,。

一,、本人情況：我出生于xx年，甘井子區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，大連市骨干教師,，大連市優(yōu)秀班主任。現(xiàn)擔(dān)任高一,、六班班主任,，高中英語教研組長，高一年級主任工作,。xx年畢業(yè)工作至今,，精益求精，銳意進取,。參加工作20xx年以來，擔(dān)任近20xx年班主任工作,，始終以“靜業(yè),，精業(yè)，勤業(yè),，樂業(yè)”飽滿持久的熱情獻身于教育教學(xué)工作,。

-20xx年，出生牛犢不畏虎階段,。披星戴月,，與學(xué)生摸爬滾打，以校為家,，創(chuàng)造了我校升學(xué)史上的第一次輝煌,。輔導(dǎo)戰(zhàn)春紅，唐少洋等學(xué)生參加大連市高中英語奧林匹克競賽,，獲個人二等獎,，我校獲得唯一一次團體二等獎的優(yōu)異成績，當年帶文科班高考英語平均分高出大連市平均分5分,。

20xx-20xx年,，見證輝煌的階段。再度刷新升學(xué)記錄，實現(xiàn)了普通高中學(xué)生高考成績突破600分的夢想,，即蘇高樂,，張成兩位學(xué)生創(chuàng)造了高考成績高出一本錄取分數(shù)線50分的奇跡，成就了我?！暗瓦M高出,，高進優(yōu)出”的神話。

20xx-20xx年,，創(chuàng)造奇跡的階段,。20xx年我校193人報考有103人分數(shù)達到二本以上，到現(xiàn)在想想難以置信,，熱血沸騰,。英語學(xué)科再次刷新了歷史紀錄：文科平均分超市均值15.88，130以上分者5人;理科班出現(xiàn)8個130以上年級最高分134,，21個120以上,，平均分達到115.5，超市均值7分,。曹校長不得不調(diào)整獎金分配方案,。

20xx至今迷惘階段。20xx年教育碩士畢業(yè),，20xx年高職兌現(xiàn),，20xx年到美國進修，人生的下一個目標是什么?我不得不重新思索,。

二,、自身的優(yōu)勢

1.我認為自己具備擔(dān)任副主任的素質(zhì)。

我平時比較關(guān)心社會生活中的大事,，對國家的大政方針有一定的了解,，有較高的思想政治覺悟。有吃苦耐勞,、默默無聞的敬業(yè)精神,。20xx年班主任工作積淀下深厚的工作底蘊。雖然一直是滿負荷前行,，我愛崗敬業(yè),，工作踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍,，無論領(lǐng)導(dǎo)分配怎樣的任務(wù)，從不叫苦叫累,，更不怨天尤人,，干一行,，愛一行，工作中努力追求“沒有最好,，只有更好的”的最高境界,。這種永無止境的追求意識，讓我不斷成長成熟,。我虛心好學(xué),，思想活躍，樂觀豁達,，接受新事物比較快,，勇于實踐，具有開拓進取的創(chuàng)新精神;我朝氣蓬勃,，精力旺盛,，工作熱情高、干勁足,，具有高昂斗志;我嚴于律己,、誠實待人，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團結(jié)同志,，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的肯定。

2.我認為自己具備擔(dān)任副主任的能力,。

20xx年的教育生涯,，培養(yǎng)了我求真務(wù)實的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我遇事不含糊,，辦事不拖拉的工作習(xí)慣,，造就了我率真，執(zhí)著,，堅忍，認真的工作品質(zhì),。十多年各種層次的班主任工作,，備課組，教研組,，年級組工作,，我積累了豐富的協(xié)調(diào)、管理經(jīng)驗,，提升了自己的管理能力,，痛并快樂著。

三,、職責(zé)的認識：

德育主任校長直接領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作與德育管理的具體負責(zé)人,，具體的說來很多很多,，我不想一一贅復(fù)，在我看來,，主要是執(zhí)行力,、服務(wù)力、謀劃力,、創(chuàng)造力,。執(zhí)行力是一切工作成功的出發(fā)點，用曹校長的話說就是規(guī)定動作不走樣,，自選動作有_高度,。態(tài)度決定高度，細節(jié)決定成敗,，贏在執(zhí)行,。服務(wù)力就是服務(wù)教師服務(wù)學(xué)生的能力，作為教導(dǎo)副主任必須始終明確這一點并以服務(wù)為工作的出發(fā)點,。謀劃力志在挖掘教師潛力,，滿足教師自身不斷發(fā)展的需求，防止功成名就的名師停滯不前,，使之成為教育教學(xué)的中流砥柱,。創(chuàng)造力是教導(dǎo)處工作的生命力，面對教育教學(xué)改革的新形勢,，只有富有創(chuàng)造力才能與我們老師一起開拓新的教學(xué)思路,，改革教學(xué)模式，創(chuàng)造美好的未來,。

1,、協(xié)助校長制訂、實施學(xué)校德育工作計劃,檢查總結(jié)學(xué)校的思想政治工作,，當好校長與主任的助手和參謀,。

2、在校長領(lǐng)導(dǎo)下,加強德育隊伍建設(shè)和德育科研,根據(jù)學(xué)校發(fā)展的不同階段,領(lǐng)導(dǎo)有關(guān)教師完成相應(yīng)的德育研究項目,。

3,、積極維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做到工作不離位,，職權(quán)不越位,。并定期召開班主任例會等有關(guān)會議，向各年級主任,、班主任提出德育工作重點和有關(guān)建議,，上傳下達，相互交流,，解決年級,、班級工作中存在的實際問題,。

4、直接負責(zé)對班主任,、年級組長工作的布置,、檢查、考評,，實施班主任考評獎勵制度,。負責(zé)對班主任工作的評估考核，組織班主任學(xué)習(xí)理論知識,，評選和推薦“先進班主任”,，不斷加強班主任隊伍建設(shè)。

5,、具體組織和實施學(xué)校日常德育工作,，指導(dǎo)年級、班級結(jié)合學(xué)校實際和學(xué)生特點,，合理安排活動日程,，積極開展各種教育活動，有計劃地組織校級學(xué)生春秋游等大型活動,。組織好每兩周一次校班會,，做到有計劃、有內(nèi)容,、有檢查,、有總結(jié)。

6,、完善,、實施各項教育制度。有效實施常規(guī)管理和行為規(guī)范訓(xùn)練,使之制度化,、規(guī)范化;培養(yǎng)靜凈禮序合格的鑒開學(xué)生,。

7、對學(xué)生進行心理健康,、抗挫折能力,、珍愛生命及青春期安全教育，努力提高學(xué)生的心理健康水平,，教育學(xué)生學(xué)會保護自己，學(xué)會對突發(fā)事件的應(yīng)對解決方法,，有效提高學(xué)生的安全自護意識,。

8、定期開展評選三好學(xué)生,、優(yōu)秀學(xué)生干部,、校園十佳中學(xué)生,、先進班集體等評優(yōu)活動。

9,、做好重大偶發(fā)事件和嚴重違紀學(xué)生的教育處理工作,。

10、平時注意收集德育資料,，科學(xué)分析,、整理，合理歸檔,，以備檢查,。

11、完成校長交辦的其他工作,。

四,、工作的設(shè)想：

1、認真：認真履行崗位職責(zé),，當好助手和參謀,，認真貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的工作意圖，做好輔助教學(xué)常規(guī)工作,。

2,、推動：積極協(xié)助校長、主任,，在我校教師素質(zhì)高和教學(xué)水平高的基礎(chǔ)上,，推動青年教師日臻成熟。

3,、深入：深入各班班會課,，掌握班會教育動態(tài)，及時總結(jié),，樹典型,、評先進、推先進,。深入教師中,，了解教育教學(xué)情況，誠懇聽取教師建議,，幫助改進教育方法,，提高全員育人效果。深入學(xué)生中間,，了解學(xué)生的為人,，為學(xué)情況，加強師生溝通,，提高育人品味,。

4,、繼承：繼承劉琳主任副班主任在崗培訓(xùn)制度。突出骨干班主任作用的發(fā)揮與輔射作用,，開展結(jié)對子活動,。經(jīng)營年輕班主任可任職隊伍，致力于后備力量的培訓(xùn)與考核,。善始善終,，為領(lǐng)導(dǎo)分憂解難。切實爭取班主任福利,，設(shè)計班主任活動,，并使之成為例會一樣的制度。滿足班主任個人發(fā)展需求,，爭取更多外出學(xué)習(xí)提升的機會,。

5、創(chuàng)新：介紹德育教育新理論,、新經(jīng)驗,，著手建立班主任電子檔案庫，為班主任評職,，評優(yōu),，以及班主任年限補貼提供資料。德育管理進入電子化,。爭取其他部門的合作,，每學(xué)年組織一次學(xué)校德育工作研討會和校際公開主題班會的評審，并一年出版一本德育文集,。提高班主任管理高度,，就是提升辦學(xué)品味。使鑒開教學(xué)再上新臺階,。

五,、工作措施：

1、以年級文化為依托,，進行養(yǎng)成教育;

強調(diào)年級組作用的發(fā)揮,，工作的開展以年級文化為依托，做到組內(nèi)策劃,，組內(nèi)管理,，組內(nèi)實施，組內(nèi)評價,。學(xué)校每學(xué)期制定總目標,，將目標的具體實施過程、方法等下放給各年級，各年級組根據(jù)學(xué)生的年齡,、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學(xué)期的養(yǎng)成教育目標,，各班可根據(jù)本班實際情況增加分目標,，并相應(yīng)地開展年級、班級活動,。每學(xué)期開學(xué)初,，將學(xué)校教育目標通知家長：孩子在這一年齡段應(yīng)該養(yǎng)成的好習(xí)慣有哪些，學(xué)校將如何重點培養(yǎng),，家長應(yīng)怎樣配合,。這樣一來，學(xué)校清楚,，家長了解,，家校合作，朝著共同的目標努力,，到了學(xué)年末,，各年級經(jīng)過考查測試(觀察法、問卷法,、座談法等),，確定孩子們是否達到培養(yǎng)目標，并告知家長,。在這一過程中,，各年級組要開展相應(yīng)的活動，并且利用?？?、家委會等方式與家長溝通，建立相互的聯(lián)系,，確保在培養(yǎng)孩子的目標上達到統(tǒng)一,，方法上達到一致。

2,、以特色活動為載體,，印下孩子成長足跡;

活動不求轟轟烈烈，但求潤物細無聲,。針對孩子不懂關(guān)愛他人的缺點,，開展了“感恩教育”主題系列班會活動，讓孩子們由先學(xué)會愛父母,，過度到愛他人,、愛集體。每一個年級的孩子都會有他們這一年齡段、這一時段的特點,，共性問題比較明顯,，如果以年級為單位，針對“培養(yǎng)好習(xí)慣”開展相應(yīng)的特色活動,，一來老師們能集中智慧,，將活動設(shè)計得有聲有色，二來特色活動的開展,，會更具針對性,、實效性。

所以,，在今后兩年內(nèi),，各年級將有針對性地挖掘本年級學(xué)生的共性問題，設(shè)計相應(yīng)的特色活動,，將培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的目標落到實處,。通過活動，讓學(xué)校的教育成果真正成為孩子的精神文化,，滲透到他們的內(nèi)心世界,，指導(dǎo)他們的思想和行為。

此后,，每一個年級根據(jù)孩子的特點,，將這一特色活動不斷修改、完善,，使“培養(yǎng)好習(xí)慣”的教育針對性更強,，效果更好。

3,、以德育積分考核為輔助,，加強學(xué)生人品監(jiān)控;

現(xiàn)使用的《中學(xué)生守則》規(guī)定比較籠統(tǒng)，評價內(nèi)容與實際有一定差距,，有時評價的意義不強,。開展德育之星評比，我們制定操行管理條例,，使之與學(xué)校教育活動一一對應(yīng),，每學(xué)期，學(xué)校制定養(yǎng)成教育的總目標,，使學(xué)校各類工作有主線;將具體評價內(nèi)容下放到各年級組,，以突出學(xué)生年齡特點的不同;在年級組目標的基礎(chǔ)上，各班可根據(jù)本班實際情況添加相應(yīng)的評價內(nèi)容,，使評價落到實處,。家長會與家長反饋,，達到家校聯(lián)系手冊的效果。

4,、全程全員全方位參與,，為學(xué)生健康成長負責(zé)。

學(xué)校的各項工作(教育,、教學(xué),、體育衛(wèi)生等各項工作)均圍繞著“培養(yǎng)好習(xí)慣”開展，千條線萬條線,，最后擰成一股線，這樣的工作主線,，充分體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)目標中的“易從易行,，學(xué)校和諧”的內(nèi)容，各項工作目標明確,，每一位教師都參與其中,，真正做到全員德育，全員管理.)

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，以上是我的工作舉措，更是我的承諾,。如果我能榮幸的被聘任,，我將繼續(xù)發(fā)揚我的優(yōu)點，克服我的不足,，不負眾望,，不辱使命，做到“以為爭位,，以位促為”,。協(xié)助校長與主任和全體教師一道，把我校的教育教學(xué)工作推向新的高度,，為我校教育事業(yè)的發(fā)展做出新的貢獻,。如果不被聘任，我依然會以飽滿的熱情,，感恩的心情服務(wù)學(xué)校,，服務(wù)家長，服務(wù)老師,。畢竟鑒開培育了我,，領(lǐng)導(dǎo)們，同仁們,，現(xiàn)高三我的娘家人,，現(xiàn)高一我堅強的后盾,，現(xiàn)高二我曾經(jīng)的事業(yè)伙伴們，初中各位熟悉不熟悉我的朋友們,，你們目睹了我的青澀,，你們見證了我的成長，我向你們微笑,，你們投我一票,，讓我以草根的身份，成就平民的夢想,。我為鑒開獻青春,，獻完青春獻終身，獻完終身獻子孫,。以上只是我的一點兒個人粗淺見解,，有不當之處，望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指教,，最后我想代表今天參加竟聘的教師對各位領(lǐng)導(dǎo)的辛苦工作表示感謝,，謝謝大家!

最后，祝愿我們鑒開的明天會更好!謝謝大家!

競聘德育主任演講稿題目篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!我是,，32歲,，中國共產(chǎn)黨黨員,，大學(xué)本科學(xué)歷，中學(xué)語文一級教師,，現(xiàn)任語文科組長,，從化市初三語文中心組成員，《從化教研》特約通迅員,。曾獲的榮譽有：廣東省南粵教壇新秀、從化市教學(xué)新秀,、從化市優(yōu)秀班主任、廣州市青年語文教壇新秀,、學(xué)校的語文學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀科組長,。廣東省第三期中學(xué)語文骨干教師,。

我xx年調(diào)入七中,，一直擔(dān)任初三畢業(yè)班工作，個人業(yè)務(wù)素質(zhì)綜合全面,，勝任平衡班,、試驗班教育教學(xué)工作，每年會考語文教學(xué)成績名列前茅,，班主任工作成績突出。xx年認為語文科組長,，帶頭做好學(xué)科的教育教研工作,，個人多篇論文在《從化教研》上發(fā)表，并在廣州市中學(xué)語文教研會做過專題的發(fā)言,，多次承擔(dān)從化市級的大型公開課,。語文科組被評為學(xué)校的優(yōu)秀科組。

現(xiàn)我競聘的部門是德育處,。我認為我有以下的競選優(yōu)勢：

1、我是語文教師,。

中華民族的古典思想文化精粹流淌在我的血液中,，真善美的道德標準塑造了我的師魂。語文素養(yǎng)培養(yǎng)了我流暢的語言表達能力,，也確立了我的做人的態(tài)度和為人師表的原則：誠實,，善良，勤懇,，踏實,，熱情又有同情，能積極進取也能開拓創(chuàng)新,，既有對事業(yè)的忠心,，更有對工作的高度責(zé)任心。

2,、我有較豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗,。

我從教20xx年，有7年的班主任工作歷程,，8年的初三畢業(yè)班工作經(jīng)驗,，能臨危受任、能臨重受托,，把握關(guān)鍵,，做好重點，出色完成學(xué)校下達的教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)出一流的重點班(如剛畢業(yè)的初三七班,，有28人被從化中學(xué)正取,、近40人進重點線)，也能徹底扭轉(zhuǎn)局面較差的平衡班(如去年的初三一班),。有較強的教學(xué)管理能力,，有較先進的班級管理理念，以人為本,，以制度治班,，在班級制度和班級文化建設(shè)方面做過專門的探究，能協(xié)調(diào)班級學(xué)生先進與后進的關(guān)系,、做好科任與班主任的溝通工作,，處理好社會家庭與學(xué)校的關(guān)系，能妥善解決學(xué)生中棘手的矛盾沖突,。熟悉學(xué)生心理,，善于做思想疏導(dǎo)工作。對問題生的轉(zhuǎn)化,、問題班級的治理積累了較豐富的經(jīng)驗,。

3、我有對德育工作的熱誠,。

德育是對人思想行為品質(zhì)的養(yǎng)成教育,。中國人以德為首，以才為輔,，育人先育德,，德立而百善。七中已有科學(xué)的辦學(xué)理念：“以德育為首,，科研為先導(dǎo),，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞等全面發(fā)展的創(chuàng)新型人才”,。

七中屬于城鄉(xiāng)交界的初級中學(xué),，社會環(huán)境、生源情況,、學(xué)生年齡心理特征決定著七中德育的復(fù)雜性和管理的艱巨性,。從事七中德育管理具有挑戰(zhàn)性，我愿意為七中的德育出心出力,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大的貢獻,，做好組織、協(xié)調(diào),、計劃,、管理,、落實等部門工作。

現(xiàn)在的七中,，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，各方面的制度已比較健全，層級管理,、環(huán)環(huán)相扣,、步步到位的德育管理模式已成為特色，學(xué)生的思想面貌也有了較大的改觀,，七中的德育已步入正軌,。目前的任務(wù)是繼承和完善創(chuàng)新，協(xié)助學(xué)?；疖囶^做好各項工作,，保證德育列車更上一個檔次，在正常的軌道上越走越快,、越走越好,。如果我能在這次競選中成功，我會好好的珍惜這個機會,，全心全力協(xié)助學(xué)校打造七中的德育魅力,，創(chuàng)建一個文明七中的形象。我會重點做好幾方面的事：

1,、抓校風(fēng),，樹形象,。

抓校風(fēng)從文明著手：重塑學(xué)生的語言思想行為規(guī)范,。從學(xué)生多樣化的實際出發(fā)，發(fā)展其道德的主體性,，培養(yǎng)學(xué)生的道德情感,，道德判斷能力。讓德育美化心靈,，讓德育走進每一個學(xué)生的家庭,、走進社會，做到學(xué)生滿意,、家長滿意,、學(xué)校滿意、社會滿意,。提高七中人的自豪感,，培養(yǎng)自覺維護學(xué)校利益的意識，提高社會對七中的信譽度,，讓七中成為一所家長仰慕,、學(xué)生向往的學(xué)校,，為七中創(chuàng)建廣東省一級學(xué)校打造良好品牌形象。

2,、不斷完善班級的管理制度,。

制度建設(shè)有人文關(guān)懷、有針對性,、重實效,。培養(yǎng)學(xué)生當家作主的意識,，讓學(xué)生以主人公的角色參加班級管理,，做到自治自律,。分層次對平衡班,、實驗班進行目標管理。特別協(xié)助班主任把平衡班的思想管理當重頭戲來抓,，改善中后生的精神面貌,。

3、開展形式多樣的的主題教育活動。把中學(xué)德育的具體內(nèi)容以鮮活多彩的主題活動深入學(xué)生的心靈,，為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),。

4,、從嚴從細從實地反復(fù)抓好德育的常規(guī)教育：法制教育、安全教育,、特別強化心理健康教育和后進生的跟蹤轉(zhuǎn)化教育,。

5、繼續(xù)做好德育工作的研究,。強化教師德育科研的意識,，將教師卓有成效的研究加以集中提煉，成為解決全校教育問題的良好對策,，做好交流宣傳工作,，把科研成果迅速變?yōu)樯a(chǎn)力——全校教師管理水平的提高。

過去的已成歷史,，未來的空間無限廣闊,。一句話說得好：沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路,。七中是一個團結(jié)的大家庭,，三年來我倍感它的溫馨。腳下的路在延伸,，我感恩前路上的鮮花和荊棘,，也渴望陽光和雨露相伴。所以我今天演講的題目是：《給我一個舞臺,，更添七中德育一份精彩》,，謝謝大家!

競聘德育主任演講稿題目篇三

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、評委,、老師們，大家好：

我叫,，今年40歲,，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷,，中學(xué)一級教師;1992年參加工作,，有20xx年班主任，5年級部主任,，6年學(xué)校中層干部的工作經(jīng)歷;先后2次獲得開發(fā)區(qū)優(yōu)秀教師,、3次獲得辦事處優(yōu)秀教師,，還榮獲了市區(qū)級德育工作先進個人、衛(wèi)生工作先進個人,、紅十字先進個人,、國防教育先進個人、優(yōu)秀志愿者標兵等榮譽稱號,。

我競聘的崗位是德育處主任一職,。我的競聘優(yōu)勢可歸結(jié)為：一個目標，兩種精神,，三方面的能力,，四方面的素養(yǎng)，五個努力方向,。

我心中始終存著一個夢想,，那就是讓每個學(xué)生以走進一中為驕傲，讓一中為走出去的每個學(xué)生驕傲,。

德育處副主任,、級部主任、班主任,，我身兼數(shù)職,，負責(zé)過校園衛(wèi)生、體育活動,、級部工作,。為了服務(wù)好師生;為了給大家一個干凈明亮的環(huán)境;為了實現(xiàn)體育成績的追趕;為了檢查、驗收,、學(xué)校的榮譽,，無數(shù)假期、雙休不知多少的加班加點,，早來晚走,，使命和責(zé)任培養(yǎng)了我吃苦耐勞、甘于奉獻的精神,。

20xx年春,，學(xué)校工作調(diào)整，讓我全面負責(zé)德育處的工作,。怎樣開創(chuàng)德育管理的新局面,，這個擔(dān)子我能不能挑起來，走下去并走的遠,，給了我很大的壓力,。我深思熟慮斷然采取了下列措施。第一，從基層選拔德才兼?zhèn)渖线M心強的老師來德育處,，為他們搭建平臺,，關(guān)心、指導(dǎo)他們成長,，提升他們的管理能力;第二,，構(gòu)建德育處下轄的5個方面的管理主線。①強化班級管理,，通過班級量化考核周公布月匯總,，將班主任的工作數(shù)據(jù)化，公正,、公開,、透明，藉此調(diào)動班主任工作的熱情和積極性;②依托學(xué)生會,、

團委優(yōu)秀的學(xué)生干部自主管理,，對學(xué)生進行幫帶并監(jiān)督檢查;③通過對任課教師班級管理捆綁考核和星級優(yōu)秀學(xué)生評價，增強每一位任課教師參與班級管理的積極性,，此項工作,，深入人心，受到廣大師生歡迎,，爭做星級優(yōu)秀學(xué)生,，佩戴優(yōu)秀學(xué)生徽章，成為時尚,，他們自豪的同時也在自律;④選拔50多名優(yōu)秀教師進行值勤監(jiān)護,，監(jiān)督檢查學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣，監(jiān)護學(xué)生的安全;⑤充分利用家委會,、校訊通,，強化家校聯(lián)系平臺，培訓(xùn),、指導(dǎo)家長關(guān)心愛護學(xué)生成長,。怎樣在學(xué)生腦海中建立起合格開發(fā)區(qū)一中學(xué)生的標尺?怎樣引導(dǎo)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育?怎樣樹立孩子們正確的價值觀、人生觀,、世界觀?我相繼開展了“走進一中,，融進一中，母校一中”為主題的系列教育活動,。金杯銀杯不如大家的口碑,，經(jīng)過我大家一起努力,，學(xué)生的養(yǎng)成習(xí)慣成效顯著,，學(xué)生群體的風(fēng)氣正了，上進心強了，儀容儀表,，精神風(fēng)貌均有了很大的提高,。

艱苦的磨練培養(yǎng)了我的計劃、決斷能力;組織,、落實能力;科學(xué)思維和交際表達能力,。日常工作中做到知人善任，協(xié)調(diào)調(diào)度;與時俱進,，開拓創(chuàng)新;洞察秋毫,，靈活應(yīng)變;剛?cè)岵y而上,。

當面對公私矛盾時;面對不通情理的家長時;面對人情與原則矛盾時;面對突如即來的偶發(fā)事件時;只有能力還是不夠的,，更要具備博愛之心，要愛校如家,，愛生如子;學(xué)會容納,、諒解他人，擁有寬容之心;正念意識強,，能夠克己奉公;他人成長我快樂,，甘為人梯的綜合素養(yǎng)。

如能競聘成功,，我將在我前期努力的基礎(chǔ)上朝著五個方面努力,。一、加強學(xué)習(xí),，深入德育課題研究,，探求體制管理和文化引領(lǐng)的完美結(jié)合;二、加強德育隊伍建設(shè),，強化班主任培訓(xùn),，提高班級管理水平;三、完善,、理順德育管理框架,，管理面向規(guī)范化、標準化;四,、抓常規(guī),，促落實，實施過程精細化,、數(shù)據(jù)化,，保持公平、公正,、公開,、透明;五,、積極開展豐富多彩的主題教育活動，豐富德育內(nèi)涵,，因勢利導(dǎo),，深入學(xué)生心靈，為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù),，為開發(fā)區(qū)一中燦爛的明天不懈努力,。

我期待我的夢想能早日實現(xiàn)!