在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

學校家長會學生代表發(fā)言稿 學校家長會安全發(fā)言稿篇一

你們好!我是四二班的楊婷，首先請允許我代表全班同學,，對你們的到來表示熱烈的歡迎!其次借助這次家長會,，我想代表同學們說出心中對你們的一份感謝!

對于我們來說，父母是我們一生的依賴;父母,，也是我們孩子美麗的執(zhí)著,。雖然父母可能罵過我們打過我們，可能為了生活四處奔波,，把我們?nèi)釉诩依?，但我們深深地知道，父母的恨鐵不成鋼,，父母的遠離并不能代表父母沒有愛,、希望寄予我們。

現(xiàn)在,，我們已經(jīng)是四年級的小學生了,，有些事情,，我們自己也會做，還可以幫助父母做,，但我們依然離不開父母的懷抱,，所以我們?nèi)耘f希望父母能時時給我們擁抱,，刻刻送我們鼓勵。

還記得上學期學校組織的那次感恩演講嗎?還記得那個關于《感恩的心》的故事嗎?那天我們都被親情感動地稀里嘩啦,，我們擁抱的最多的是父母,，父母擁抱最多的當然也是我們。那一天我們的心走的很近很近,。有時候我們?yōu)榱藵M足自己的小小私欲而故意不聽話,，做一些出格的事，做完了還覺得自己挺委屈,，父母呢,，一聲不吭。許多次，等我們脾氣下去了,，摸一摸父母的手心,，呵，他們的手竟然變得那么粗糙,，我們卻一無所知…….

我相信,，只要有你們的支持，有你們的關愛,，我們四二班的全體同學就會不斷成長,，不斷進步!

最后，讓我代表全班同學再次感謝各位爺爺奶奶,，各位叔叔阿姨們能在白忙中抽空來參加今天的家長會,，謝謝你們!

學校家長會學生代表發(fā)言稿 學校家長會安全發(fā)言稿篇二

尊敬的老師們，親愛的爸爸媽媽們：

大家下午好!我很榮幸能夠代表同學們在此次家長會上發(fā)言,。

首先,，我代表各位同學向在場的爸爸媽媽們說一聲：爸、媽,，你們辛苦了,，謝謝你們!你們不辭辛苦將我們撫養(yǎng)長大，為了我們,，你們付出了心血,，卻不求回報。

望子成龍,，望女成鳳,，這是每對父母心底最殷切的期望。對大多數(shù)父母來說,，孩子的好成績是對你們辛苦付出的肯定,，因此，好多父母只看到分數(shù),，名次,，卻忽略了孩子內(nèi)心的感受，比如,，孩子成績退步了,，分數(shù)下降了，他自己內(nèi)心都已經(jīng)感到十分難受了,，他此時最需要的是一個鼓勵的眼神,，一句鼓勵的話，而不是批評,。如果連他最信賴,、最值得依靠的人都否定自己,，那么他必須覺得世界都拋棄了他。信心常在,，是因為受到他人的肯定,，如果所有人都懷疑自己，再堅持的人也可能動搖,。所以,，我們期望父母多鼓勵我們，多看到我們的優(yōu)點,。

對于我的同學我也想說一句,，我們不能總期望父母為我們做到一切，做到完美無暇,，我們總要求父母做這做那,，或埋怨父母這做得不夠好，那做得不夠好,，我們可曾想過：父母生日是哪天?今年多大?愛吃什么?愛玩什么……這些都是一些日常生活中最平常但是的問題,。但是，我們真的能夠答得出來嗎?而父母呢,，你們是否明白我們喜歡什么,，厭惡什么，以及我們喜歡和厭惡的原因?有些父母可能會說,，我天天上班工作,，下班回家還要做飯，每一天辛苦得不得了,，你們孩子還說我這不好,，那不了解你們，我罵你們幾句,，你們還生氣,，甚至還頂嘴。但是你們可能忽略了,，我們也是人，我們也有心,，我們也有喜怒哀樂等等各種情緒,，我們也有尊嚴，我們也要面子!有句俗話說：人生僅三萬天,，兒女行孝不足三百天,。確實，我們幼時,，全由父母悉心照料,，上學后的一天大部分時間全在校園,，成年后結婚有自己的家，又有自己的事業(yè),，對父母的看望也少之又少,，我們和父母之間的溝通實在是太少了，正因為不理解對方,，才會發(fā)生諸多的不愉快,。

再過一學期，我們就要升入xx了,，期望父母們能多鼓勵我們,，多肯定我們，多理解我們,，我們也多體諒父母的情緒,，順順利利渡過人生的第一個轉折點!

在此，我祝天下所有的父母,，身體健康,，開心快樂!也祝所有的學生，學業(yè)有成!

謝謝,！

學校家長會學生代表發(fā)言稿 學校家長會安全發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：

下午好,！首先，我代表一（3）班全體任課老師對大家的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次家長會,。單從這一點就可以看出你們對自己子女的關心，對我們學校工作的支持,，對我們教育工作的最大幫助,。為什么這么說呢？因為我覺得家長會的真正意義在于給孩子鼓勵,，在孩子們心中,，來參加家長會，也就是對他們的關心,，對他們的愛,，他們會感到無比驕傲、幸福,。這次,，我們召開這個家長會，主要的目的也是：小結上學期的工作,，談談本學期我班的工作計劃,，同時讓你們了解孩子這兩周在校的表現(xiàn)。希望你們進一步配合學校,、配合老師,，做好一些工作,，加強我們之間的聯(lián)系，讓孩子們學得更好,，取得更好的成績,！

1、學生取得的成績

2,、本班獲得“三好班”的光榮稱號

3,、表揚評為全能生和三好學生的同學

本學期，我的班主任工作以學校的教育思路為指導,，少先隊的工作為中心,，結合學生實際開展各項活動。目的是培養(yǎng)學生良好的行為,、學習習慣和道德品質(zhì),，形成“勤學、守紀,、團結,、向上”的班風。

本學期,，我將從作業(yè),、紀律等常規(guī)管理工作入手，培養(yǎng)學生形成良好的學習,、行為習慣,。我班的孩子個性聰明活潑，好奇心強,，對班級的事很熱心,，集體榮譽感較強，可也存在著自制力比較差,，好動,、精神容易分散。少數(shù)同學集體觀念較薄弱,，不知道要為他人著想,。開學至今，由于各方面的原因,，學生上課的各項常規(guī)都表現(xiàn)不太盡意,，特別是很喜歡講話。針對以上種種,，我的工作設想有以下幾點：

（一）、在班級建設方面

主要是精心培養(yǎng)了一批班級小干部,。我們班現(xiàn)有37人,，一年級的學生由于年齡小,，自控能力薄弱，給班級管理帶來了一定的難度,。于是,，我就在班級小干部的培養(yǎng)上動了很大的腦筋。上學期,，在班級試行了“班長值勤制”,，也就是每周指定兩個班長做總值勤，天天輪換,。然后,，加強對小組長的職責培養(yǎng)，把工作落到實處,。通過這樣的一個過程,，我們班現(xiàn)在已經(jīng)擁有一批得力的小能手。他們是：王睿,、宋佳威,、李玉寧、袁善,。有了他們,，我最現(xiàn)實的感受是：早讀課我可以改改作業(yè)了，課前同學能夠比較安靜地等待老師來上課了,。接下來,，我將嘗試在班中試行“值日班長”制，爭取讓全班的小朋友都有擔班干部的經(jīng)歷,，希望從中能培養(yǎng)更多的小助手,。

（二）、在學習方面

1,、初步培養(yǎng)了上課認真聽講的習慣,。我們都知道，學生獲得知識的途徑是在課堂上,，不能形成一定的課堂常規(guī),，再好的老師也會竹籃打水――白忙一場。我著重塑造典型的學生,，在認真聽講方面,，做的比較好的孩子有華濃、澍萱,、袁善,、王睿、巖溪,、佳威,、嘉敏等同學,。我在這里尤其要表揚四個同學：華濃、澍萱,、袁善,、王睿、,。在我的印象中,，這四個同學從來沒有開小差的時候，我都有些佩服：一個一年級的同學,，一兩堂課如此不算是很困難,，難的是能每堂課都能這樣，這需要多么大毅力呀,！

2,、積極培養(yǎng)了課堂大膽發(fā)言的習慣：我現(xiàn)在上課比較多的問法是：讀了課題后你想知道什么？用你喜歡的方法讀讀這些句子,，你讀懂了什么,？本課的生字，你覺得哪些字容易讀錯,，請你給同學們友情提個醒,？你覺得還可以怎么讀，可以讀得更好,？你用什么方法能夠很快認識并記住這些生字等等,。這些充滿民主的、開放的問法培養(yǎng)了很多學生,。給我印象比較深的同學有：華濃,、澍萱、王睿,、心逸,、佳威、唐昊,、嘯才,、曉彤、博騫,、康禧等同學,。有了這些活躍分子，我才不會孤獨地站在講臺上,，課堂因此才有生動與色彩,。

3、著重培養(yǎng)提筆就是練字的習慣。我們的孩子現(xiàn)在的書本都是新課程,，注重的是孩子們的識字,、寫字能力。我著重強調(diào)了寫字的姿勢和態(tài)度,、從基本筆畫抓起，引導分析字的間架結構,，經(jīng)過這幾個月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)我們班有不少學學生的書寫整齊，規(guī)范,，娟秀,，每次給他們批改作業(yè)都給人以賞心悅目之感。他們是：可比,、悅可,、李嫻、憶楠,、書豪,、澍萱等。寒假我們進行了寫字練習,，這些同學的字有很大的進步,，他們是：李熙、玉寧,、心逸等,，繼續(xù)堅持下去，你們會更棒的,。

4,、培養(yǎng)學生按時完成作業(yè)的習慣。作業(yè)是檢查學生對所學知識的掌握情況,，以便老師能針對出現(xiàn)的情況及時查漏補缺,。語文的常規(guī)作業(yè)有以下幾個：生字本、組詞本,、聽寫本,、五星級練習冊。

本學期的評價方式：紅花本,、小紅花,、成長樹、小組競賽,、禮儀星等,。以上取得的點點成績跟我們一年級每一位學生的努力和在座的每一位家長的支持都是分不開的，請允許我再一次向支持我們學校工作的各位家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。

在取得成績的同時，我也清醒的'認識到存在著一些問題,，有的聽講不認真,，上課愛做小動作，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽,，干什么事都走在別人的后面，做題速度慢,，這樣怎么能學好了,？班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。對于每個孩子的安全,，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句，班會課上更是不停的重復,，可孩子畢竟是孩子,，他們是貪玩的，是好動的,，一下課一陣風一樣沖出教室,，這是好多孩子的寫照。所以也懇請家長在家一定教育孩子要注意安全,，在家,、在路上、在學校都要安全第一,！不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。孩子是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個孩子健康成長。再者就是部分同學做作業(yè)慢,、書寫潦草,、不能按時完成家庭作業(yè),。希望家長百忙之中多抽出時間關心一下孩子的學習，畢竟孩子的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會,。

教了快一年了，我覺得孩子們都很聰明,，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級，同樣的講課方式,，為什么學習成績差別那么大呢,？我認為，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有37個人,，37個人就有37種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。

1、比起上個學期,，這個學期的在校學習時間少了整整一個月,，在這么短的時間里要完成同樣繁重的教學任務，對于這些孩子來說實在是一件極不容易的事情,。所以,，說這個學期的學習是“緊張”的一點也不為過。我最擔心的是“識字”,。本冊教材要求學生能認讀常用字550個,，學會寫250個，而我們的學習時間是17周（包括期中期末的測試）,，還要去掉“五一”長假,。可想,，我們孩子的學習任務確實很重,，其中有一部份識記能力不強或是學習不夠自覺的孩子必定會在識字一塊上遇到很大的困難。要想在學校有限的幾節(jié)語文課上幫孩子鞏固新認識的字是不可能的,。因此,，在這里呼吁家長們當好孩子的“識字助教”。怎樣當好這個“助教”呢,？提幾點建議,，希望可以幫助您,。

其一，注意讓孩子在生活中識字（食品包裝上的字,，商店招牌上的字,，報紙、雜志封面上的字等）,，在具體的語言環(huán)境（課外書）中識字,。

其二，幫助孩子及時鞏固當天所學的生字,，抽點時間聽孩子讀讀生字,，給孩子報報聽

其三，幫助孩子做好預習和復習工作,，認認字,，組組詞，讀讀課文,，寫寫生字,，根據(jù)您孩子的實際情況有選擇有重點地進行輔導。

相信有了您的幫助,，孩子能順利度過識字難關,，解決了識字這一基礎問題，孩子的語文學習一定會越來越輕松的,。

2,、教育孩子養(yǎng)成良好的學習和遵守紀律的習慣。這一方面家庭和學校應該是同步的,。孩子自學能力差,，注意力不能長時間集中，因而家長應嚴格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,，一定要用心聽講,，聚精會神?；氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。另外,，在日常的學習生活中，家長承擔的最主要的職責不是陪讀,，不是代替,，而是培養(yǎng)一個好的學習習慣。什么好習慣了,，那就是要幫孩子養(yǎng)成獨立思考,、認真細致,、勤于動腦、熱愛學習的好習慣,。

3,、家長應經(jīng)常和老師聯(lián)系。由于各位家長都很忙,，也為了引起一些不必要的誤會,，一般說來，我不經(jīng)常與各位家長聯(lián)系,。但這不說明我否定聯(lián)系的重要性,。我與37多個家庭聯(lián)系難，但家長與我聯(lián)系簡單,。一個電話,，一條短信、一張紙條都可以,。舉例,，經(jīng)常聯(lián)系能對學生產(chǎn)生一種前進的動力。現(xiàn)在有個別的學生,，家長、老師兩頭瞞,，自己倒落的個逍遙自在,，因為他們怕挨罵呀，說謊騙家長騙老師,，造成家長和老師之間產(chǎn)生誤會,。，結果可想而知,。假如我們提前做好這些學生的工作,，我想至少可以使他們進步一些，這就需要我們進一步交流,。

4,、家長配合的事：

a、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學后必須做完作業(yè),，必須檢查。不能口頭上問：你做完了沒有,，而是要坐下來仔細檢查寫的作業(yè)是否正確,。舉例：詢問下孩子一天的學習情況。家長重視了,，孩子自然就重視了,。

b,、抓“聽寫”。

c,、抓“背書”,。

d、一定強調(diào)要注意安全,。

e,、注意個人衛(wèi)生及班級保潔，做到不亂丟紙屑,。

f,、按時到校。

g,、買一些必要的書,，彌補寫的不足。鼓勵孩子多看書,，在生活中多認字,，識字。

h,、把家里看過的書拿到學校進行資源共享,。

尊敬的家長，學校教育不萬能,，但學校會盡力,，家庭教育不可少，望家長重視,，一個學校要發(fā)展和生存,，必須有家長們的關愛，希望家長處處關心愛護學校,，我們真誠希望家校攜手,，并軌同行！另外,，我們老師在教育孩子的過程中,，有時因為工作忙，也有做得不夠的地方,，請家長理解,，并及時給我們老師指出，以便老師能夠及時調(diào)整工作,。再次感謝你們對工作的支持和配合,。

學校家長會學生代表發(fā)言稿 學校家長會安全發(fā)言稿篇四

尊敬的各位家長、老師,、以及同學們：

大家好,！

我叫張x,。首先代表全體老師和同學們感謝各位家長的到來，其次,，感謝老師和同學們對我的關心和鼓勵,！讓我今天和大家在一起交流一下我的學習心得。

今年,，我校搭建了一個新型的平臺,，那就是由任老師開設的現(xiàn)代學徒式教育方式，【也就是把工作流程搬進教室,，工作中怎么做,，課堂上就怎么講】,任老師是媒體公認的國內(nèi)現(xiàn)代學徒式創(chuàng)始人，他培養(yǎng)出的電腦設計師遍布全國各地,，大都是各大公司創(chuàng)造效益的能手,；學校搭建這樣的平臺，不僅恰是時候,，而且也是用心良苦,，其目的只有一個，那就是一切為了我們,。

通過近一個多月的學習,，我親身感受到了我們現(xiàn)在需要什么，缺乏什么,；特別是對自己有了一個新的定位,，學習電腦設計不僅是專業(yè)方面的學習，而且對自身反應能力,、思考方式以及個人素質(zhì)的全面提高是一個最佳的訓練，我現(xiàn)在很相信一句話,，那就是：成功一定有方法,。

家是孩子永遠的教室，父母是孩子的第一任教師,，親愛的同學們,，今天我想告訴你們有以下四點：

一：樹立明確的目標二：樹立自信心，永不放棄,，永不言敗

三：父母,、老師、師傅是我們將來成才與成功的基石

四：努力拼搏

我還想說,，作為家長,，從現(xiàn)在開始千萬不要再以忙為借口，對孩子的學習和思想還是不聞不問,。我想談談以下兩點,，和各位家長作為交流的主要話題:

一：對您的孩子要有信心

二：家長要多花一些時間和耐心去和孩子交流

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報率最高的投資所以我認為我們應該和孩子共同努力，和老師齊抓共管,，把精力更多的關心孩子的學習中去,，把孩子培養(yǎng)成真正的有用之才。

最后,，我代表全體同學們以及各位家長對我們的任老師以及各位任課老師致以真摯的感謝,，您們對孩子們付出了心血，流下了汗水,，播下了希望,！雖然，簡單的謝謝二字不足以表達我心中的謝意,，我還是心懷十二分的虔誠和感恩之心對你們說一句“謝謝,，你們辛苦了！”