時間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作與生活又進入新的階段,，為了今后更好的發(fā)展,，寫一份計劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,！那關(guān)于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇一

這些課題的立項使我園教科研工作在20xx年度又有了一個喜人的開端,，特色型主導(dǎo)課題《滲透于各學(xué)科領(lǐng)域的幼兒科技啟蒙教育研究》對全園的教育教學(xué)工作有著引路與導(dǎo)向作用,、對教師的教育理念有著深刻的革新作用、并成為各年段組,、教研組,、班級制定各類計劃的依據(jù)和框架，促使我園教育教學(xué)工作向特色化,、精品化方向發(fā)展,。其他一些教師的課題組的建立，也將以點帶面,，促進教師教科研能力的全面提升,。在本學(xué)期中，本園教科研工作將繼續(xù)在以下諸方面作出努力,。

憑借領(lǐng)導(dǎo)支持,、政策傾斜的良好教科研平臺，建立并實施一系列切實有效的教科研活動,，鼓勵教師積極參與教育科研,，逐漸使教師們的觀念從“怕科研”向“愛科研”過渡，使教師認(rèn)識到投身教科研工作是教師自身成長的需要,，在教學(xué)活動中,，做個有心人,，多觀察、多思考,、多實踐,、多總結(jié)。從而促使幼兒園內(nèi)的教科研研討氣氛逐漸濃厚起來,。

科室通過多種方法組織教師進行理論與實踐學(xué)習(xí),，定期編輯教科研簡報（由趙愛芳和蔣芳英、楊麗君和楊招娣組成）,，邀請園外教師傳授先進經(jīng)驗,，明確各班科技特色研究方向，通過理論學(xué)習(xí),、參與課題,、課堂觀摩、課后評說,、撰寫論文等多種形式促進教師教科研能力提高,。

1、根據(jù)實際教學(xué)狀況及時修改,、調(diào)整科技教育研究方案,。

2、孫老師提出各班應(yīng)制定自己的科技特色教育主題計劃,。本班的科技特色側(cè)重于哪方面,，主要研究哪方面的內(nèi)容。如：通過科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動培養(yǎng)幼兒科學(xué)探索興趣,，如何激發(fā)幼兒好奇好問的科學(xué)素養(yǎng),，通過視聽之旅激發(fā)幼兒科學(xué)興趣，以便于教師們更有目的地進行科技特色教育嘗試,，并形成課題研究的前身與雛形,。

3、做好課題前測工作（于20xx年xx月xx日發(fā)放測量表）,。

幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(一),、幼兒綜合科技素養(yǎng)測評表(二)、幼兒提問情況記錄表,、拆卸,、裝配活動評價表。

4,、有計劃有體系地進行七大領(lǐng)域科技教育的滲透工作,。規(guī)定了各年段各學(xué)科每月的滲透次數(shù)(上交一份到教科室)。

在學(xué)期開始前,，以年段組為單位制訂出本學(xué)期各主題活動內(nèi)容,，在此基礎(chǔ)上以各教研組為單位集體選擇,、制定每個主題活動中的教學(xué)內(nèi)容。

5,、制定并正式開展科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動(為本學(xué)期工作重點,，發(fā)下的三本材料應(yīng)妥善保管，學(xué)期結(jié)束時與本學(xué)期的科學(xué)活動設(shè)計一起上交),。

6,、定期進行科技教育觀摩活動。

7,、搞好班級科學(xué)區(qū)活動,。（本學(xué)期將由黃燕虹老師作經(jīng)驗推廣。）

8,、邀請園外教師進行科技教學(xué)指導(dǎo)。

（一）9月：

1,、制訂教科研工作計劃,。

2、制訂科技特色教育評價方案,。發(fā)放各類表格,。

3、制訂各學(xué)科科技滲透內(nèi)容,，科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動內(nèi)容,，科技視聽之旅的內(nèi)容。

4,、布置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室,，購買一些相關(guān)的儀器及操作材料。

5,、全園教科研會議,。

（二）10月：

1、課題組會議,。

2,、邀請中學(xué)實驗室教師進行實驗室知識講座。

3,、繼續(xù)添置科學(xué)發(fā)現(xiàn)室所需儀器與操作材料,。

4、組織論文參加“金思力”杯論文比賽,。

（三）11月：

1,、課題組會議。

2,、邀請上?？萍加變簣@xx老師來我園示范科學(xué)探索活動,。

3、科學(xué)小問號活動觀摩,。大班：xx,。

（四）12月：

1、科學(xué)發(fā)現(xiàn)室活動觀摩,。大班：xx,。中班：待定。小班：xx,。

2,、向各課題組長了解課題進展情況。

（五）1月：

1,、xx老師的課題階段性小結(jié),，并向教師們介紹科學(xué)區(qū)活動開展、指導(dǎo)經(jīng)驗,，可以有照片,、資料等形式。以便其他教師學(xué)習(xí)與推廣,。

2,、課題組階段性小結(jié)會議，制定下一輪計劃,。

3,、教科研工作學(xué)期小結(jié)。

（如有臨時性工作任務(wù),，則在當(dāng)月工作中隨機插入,。）

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇二

以區(qū)教育科研工作會議精神為指針，以課題研究為目標(biāo),，貫徹落實市,、區(qū)教育科研工作會議精神，圍繞全區(qū)的教育發(fā)展思路,，繼續(xù)以“聚焦有效教學(xué),，構(gòu)建生命課堂”為工作主題，深入指導(dǎo),、研究,，加強課題研究與管理，提高科研管理水平,，以崗位練兵為契機,，努力提升科研隊伍整體素質(zhì)，提高科研實踐能力，努力實現(xiàn)我?？沙掷m(xù)發(fā)展,。

1、結(jié)合崗位練兵活動,，繼續(xù)開展以課題推進為依托的培訓(xùn)工作,，采取多種形式學(xué)習(xí)科研課題的相關(guān)理論、方法,。本學(xué)期培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重教師課題結(jié)題方面的培訓(xùn),。

2、注重發(fā)揮骨干輻射作用,，尤其在學(xué)?！笆晃濉闭n題研究工作和課題小組中的作用。

3,、通過培訓(xùn),、研討、參觀課題研究先進學(xué)校等活動形式提高教師的科研能力與水平,。

1,、做好校科研工作自檢,，迎接區(qū)里對我校科研工作的檢查評估,。

2,、根據(jù)需要召開科研工作會。

3,、認(rèn)真總結(jié)和推廣立項課題的經(jīng)驗,，及時高質(zhì)量做好省、市學(xué)會科研成果和區(qū)學(xué)會的論文征集工作,。爭取得到區(qū)科研部指導(dǎo),，進一步提升研究成果的質(zhì)量。

4,、開展如何上好課題研究課的培訓(xùn)及研討活動,。

5、做好檔案收集,、整理工作,。

1、利用網(wǎng)上科研工作室的作用,、qq科研群的信息傳播功能,，推進學(xué)校科研工作進展。

2,、加強與上級部門的溝通與交流,，及時得到指導(dǎo)。做好信息資料的收集,、整理工作,。

結(jié)合新課改理念，注意利用一切理論學(xué)習(xí)和參與實踐的機會,，提高教育科學(xué)研究和管理水平,。拓展視野，提高總結(jié)和創(chuàng)新能力,，滿足科研,、指導(dǎo)、培訓(xùn)工作需要,。

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇三

1,、專家引領(lǐng)。學(xué)校將邀請省市教科研方面的有關(guān)專家,、行家來校作講座,、指導(dǎo)，幫助教師建立新的教育理念,。其次,，針對學(xué)校的特色研究，組織部分教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野,、思路，并積極組織教師參加同類課題協(xié)作組活動,，揚長避短,，不斷成長。組織教師參加市教培研中心組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，以提高教科研究水平。

2,、讀書活動,。本學(xué)期，學(xué)校將繼續(xù)深入開展教師讀書活動,。指導(dǎo)各位教師讀好_市教培研中心推薦的必讀書目《建設(shè)理想課堂》《孩子為何失敗》,，在暑期閱讀的基礎(chǔ)上，做好優(yōu)秀讀書后感的評比工作,，組織全體教師開展讀書沙龍活動,，組織青年教師舉行讀書演講活動,，開展“建設(shè)理想課堂”為主題的青年教師會課活動，把讀書活動落到實處,。在此基礎(chǔ)上參加_市教培研中心舉辦的的優(yōu)秀讀書活動組織單位評比工作,。提倡教師閱讀其它專業(yè)書籍和文史哲、科學(xué)類書籍,，不斷提升自己的學(xué)識素養(yǎng),，成為內(nèi)涵豐富的“人師”。

3,、隨筆評比,。本學(xué)期繼續(xù)進行每月的隨筆評比。對于35周歲以上的老師,，以自愿為原則,，不規(guī)定隨筆的撰寫數(shù)量，但歡迎老師積極參與隨筆的撰寫與評比,。對于上交的隨筆,，教科室將組織教師輪流進行閱讀、評比,、打分,，把隨筆的評比過程也看做是教師互相學(xué)習(xí)的過程，以此來促進教師積極撰寫隨筆,，認(rèn)真寫好隨筆,，提高隨筆的質(zhì)量，不斷提高教師的反思力和寫作素養(yǎng),。

4,、主題沙龍。本學(xué)期,，教科室將繼續(xù)聯(lián)合教導(dǎo)處、團支部,，組織青年教師參加沙龍活動,。沙龍活動形式要豐富多樣，內(nèi)容側(cè)重于課堂教學(xué),，努力提高教師的課堂教學(xué)效率,。

5、骨干教師管理,。隨著_市級學(xué)科帶頭人等骨干教師人數(shù)的不斷增加,，學(xué)校將進一步完善骨干教師的評選、考核,、管理辦法,，加強骨干教師隊伍建設(shè)。學(xué)校與教師之間進行雙向選擇，選擇有發(fā)展前途的苗子,，作為晉升高一級稱號的培養(yǎng)對象,，為他們的專業(yè)發(fā)展提供機會、搭建平臺,，促使他們在原有基礎(chǔ)上進一步提升自己,。加大各類骨干教師的培養(yǎng)力度。每位骨干教師要帶好身邊一至二位青年教師,，每年在校內(nèi)上好一堂示范課或作一次專題講座,、或參與一次論文發(fā)布，充分發(fā)揮他們的示范輻射作用,。指導(dǎo)教師做好5年發(fā)展規(guī)劃,，加強后備干部的培養(yǎng)力度。

6,、推進博文學(xué)社活動,。博文學(xué)社活動已開展半年，對骨干教師以及青年教師隊伍的建設(shè)起到了很好的引領(lǐng)作用,。本學(xué)期,，擬將這一活動做大做強，系統(tǒng)化,、系列化地實施,。設(shè)計詳盡的課程計劃，包含通識性課程,、實踐性課程和研修性課程三大板塊,。內(nèi)容涵蓋教師生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展、基礎(chǔ)教育課程理論與實踐,、課堂教學(xué)設(shè)計,、實施與改進、課題研究與論文寫作等方面,。聘請省內(nèi)外專家定期到校開展集中活動(每學(xué)期2-3次),，活動方式有專家講座，教學(xué)設(shè)計,、說課,、上課、評課等教學(xué)的基本環(huán)節(jié)的改進,，論文寫作指導(dǎo),，課題研究指導(dǎo)等。部分有發(fā)展愿望和潛能的教師,，學(xué)校還將為其一對一地配備導(dǎo)師進行師徒結(jié)對,。充分利用導(dǎo)師的資源,，與省內(nèi)開展相互聽課、同課異構(gòu)等活動,。

(二)課題研究

1,、小課題研究。本學(xué)期情況特殊,，學(xué)校主課題還在審批過程中,。本著教學(xué)工作應(yīng)以科研為先導(dǎo)，以課堂為主陣地,，以促進學(xué)生的自主發(fā)展為重點,，深化教學(xué)改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量的主旨,，本學(xué)期的課題研究以教研組為單位,，深入開展小課題研究，以實現(xiàn)教研和科研的整合,。通過教研組日常的小課題研究,，促使教師增強科研意識和科研能力，形成向科研要效益,、要質(zhì)量的氛圍,，通過科研提高教師的理論水平、研究水平,、教學(xué)水平,，從而提高教學(xué)質(zhì)量。

教科室要指導(dǎo)各課題組寫好課題研究方案,，并按照課題活動計劃,，穩(wěn)步扎實地進行研究。做好小課題研究的網(wǎng)絡(luò)化管理,，指導(dǎo)教師做好活動記錄,、新聞、照片等各類研究資料的上傳,，教科室及時進行檢查和反饋,。定期召開課題組組長會議,，了解小課題研究進程,，有問題及時溝通，做好幫助、指導(dǎo)工作,。

2、大課題研究,?！笆濉逼陂g,，我校的研究課題為《校本課程系統(tǒng)化構(gòu)建的實踐研究》，目前已申報,，立項結(jié)果尚未公布,。學(xué)校將以此項研究為抓手，加強教研,、科研的整合,，構(gòu)建滿足差異的課程體系，促進學(xué)生個性發(fā)展,、主動發(fā)展,。研究的主要內(nèi)容擬從“滲透性校本課程”“必修性校本課程”“選修性校本課程”三大板塊實行開發(fā)與利用。

“滲透性校本課程”是指語數(shù)英等學(xué)科根據(jù)本學(xué)科特點和本校的課程資源實際,，著力構(gòu)建學(xué)科的具有系統(tǒng)性的,、本土性的校本課程，如古詩詞考級,、英語拓展閱讀等;“必修性校本課程”是指以必修科目為載體的課程完善：即根據(jù)學(xué)校的情況,，按照學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、興趣和需要,，挖掘現(xiàn)有課程的優(yōu)勢,，彌補現(xiàn)有課程的不足，填補現(xiàn)有課程的空白,，拓寬現(xiàn)有課程的內(nèi)涵和外延,。

如德育校本課程、技能型校本課程,、語文大閱讀校本課程,、乒乓普及等?！斑x修性校本課程”是以選修課程為載體的課程開發(fā)：著手構(gòu)建比較系統(tǒng)的校本課程框架,，此板塊課程開發(fā)的立足點定位在學(xué)生個性需求上，如天文觀察,、江南絲竹,、模型制作等，通過“研究——開發(fā)——實踐——反思——改進”的過程循環(huán)推進,，最終構(gòu)建較完善的學(xué)校課程體系,。通過課題研究，讓教師認(rèn)真解讀教材,，關(guān)注學(xué)科教學(xué)資源,，不斷增長教育能力和智慧。

(三)常規(guī)工作

1,、校本教材,。我校自行編寫的彩頁校本教材《“朱棣文”陪伴我成長》一書,，已于上學(xué)年進入一到四年級學(xué)生的課堂。本學(xué)期將繼續(xù)指導(dǎo)老師用好這本書,，除了邀請中低年級的老師執(zhí)教校本教材公開課外,，還將繼續(xù)面向全體學(xué)生，開展有關(guān)校本教材的學(xué)后活動,。本學(xué)期將舉行中高年級學(xué)生的小報制作競賽,，幫助學(xué)生把朱棣文精神中的創(chuàng)新品質(zhì)內(nèi)化為自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)。

2,、征文評比,。著力組織教師積極參加各級各類的征文、評比競賽,。教科室將及時把市級以上有關(guān)征文,、論文競賽等信息傳達(dá)到每個教師，由教科室對教師的論文進行篩選,，對有關(guān)論文提出修改意見,，把好質(zhì)量關(guān)，推薦至市教科室,，力爭做到參賽面廣,，獲獎率高。在隨筆評比的基礎(chǔ)上,，鼓勵外投,。本學(xué)期，力求發(fā)表,、獲獎有所突破,。

3、校報出版,。本著務(wù)實創(chuàng)新,、追求卓越的朱棣文精神，學(xué)校將出版校報,。校報以面向朱棣文小學(xué)學(xué)生家長這一群體,，展示我校在德育、教學(xué),、科研等方面開展的活動以及所取得的豐碩成果,，為學(xué)校和家庭搭建溝通的橋梁，進一步擴大學(xué)校的知名度,。

4,、課題資料的積累和管理。平時,，課題組成員應(yīng)關(guān)注課題有關(guān)資料的搜集,、整理,、分檔,、立卷,。學(xué)期結(jié)束，應(yīng)整理好一套完整的資料，以備上級部門的抽查,。

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇四

在院領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，依靠兄弟科室的支持幫助，科研科全科同志團結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實,、勤懇工作,，創(chuàng)新工作思路,，全年工作取得了一定的成績,，現(xiàn)總結(jié)如下：

重點學(xué)科是體現(xiàn)醫(yī)院特色和水平的重要標(biāo)志,，加強重點學(xué)科建設(shè)對提高醫(yī)院科技創(chuàng)新能力和學(xué)術(shù)隊伍建設(shè)具有重要的推動作用。院領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)科建設(shè)工作,，提出了許多建設(shè)性意見,?？蒲锌普J(rèn)真貫徹落實院領(lǐng)導(dǎo)指示精神,，不斷加強醫(yī)院學(xué)科建設(shè)工作,，著力打造國家,、省、院三級學(xué)科建設(shè)體系,。

1,、國家級重點專科申報實現(xiàn)零的突破

科研科多方協(xié)調(diào)解決國家臨床?？粕陥蠊ぷ鞯拇嬖诘膯栴}和困難,，認(rèn)真組織做好申報工作，經(jīng)過不懈努力,，20xx年2月我院康復(fù)科(即康復(fù)醫(yī)學(xué)科)被國家中醫(yī)藥管理局確定為國家中醫(yī)“十二五”重點?？平ㄔO(shè)培育項目；20xx年7月呼吸內(nèi)科(即呼吸與危重癥醫(yī)學(xué)科)被衛(wèi)生部確定為20xx年度國家臨床重點?？平ㄔO(shè)項目,。2個國家級學(xué)科的獲批，結(jié)束了我院無國家級?？频臍v史,，標(biāo)志著我院學(xué)科建設(shè)實現(xiàn)了新的突破，是醫(yī)院學(xué)科建設(shè)新的里程碑,。

2,、積極做好省臨床

安徽省自然科學(xué)基金6項；安徽高校省級自然科學(xué)研究項目12項,，其中重點項目1項,，一般項目3項,，自籌項目8項；安徽高校省級優(yōu)秀青年基金1項,；安徽省中醫(yī)藥課題2項,；蚌埠市科技計劃項目3項；蚌埠醫(yī)學(xué)院課題49項,。

2,、成果方面

由我院整形外科李光早教授領(lǐng)銜的科研團隊的最新科研成果《腓腸外側(cè)神經(jīng)-小隱靜脈營養(yǎng)血管蒂皮瓣解剖及臨床應(yīng)用研究》榮獲安徽省科技進步三等獎。

3,、著作論文方面

截止20xx年12月31日,，全院共發(fā)表論文345篇，其中sci論文21篇,、medline收錄論文7篇,、外文期刊論文4篇、二類期刊35篇,、三類期刊92篇,。論文發(fā)表數(shù)量穩(wěn)步增長，高檔次論文不斷涌現(xiàn),，說明我院科技競爭力正持續(xù)提升,。科研科認(rèn)真做好論文版面費報銷工作,，并將發(fā)表論文統(tǒng)計,、核對、匯編成冊,，為醫(yī),、教、研表彰做準(zhǔn)備工作,。

4,、學(xué)術(shù)活動

為活躍學(xué)術(shù)氛圍，擴大學(xué)術(shù)交流,，借建院60周年之機,，在院領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，科研科積極邀請專家來我院講學(xué),，成功邀請到以我校著名校友段樹民院士,、衛(wèi)生部北京醫(yī)院副院長、中華醫(yī)學(xué)會呼吸病學(xué)分會主任委員王辰教授,、上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院研究生院常務(wù)副院長顧琴龍教授,、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院腫瘤醫(yī)院副院長王綠化教授、上海肺科醫(yī)院周彩存教授等多位學(xué)者來我院講學(xué),，收到很好效果,。

實驗室生物安全關(guān)系到職工及廣大人民群眾身體健康與生命安全,，科研科認(rèn)真落實衛(wèi)生部及省廳文件精神，提高業(yè)務(wù)水平與防范意識,，加強實驗室生物安全管理及毒菌種的管理與檢查,，規(guī)范病原微生物實驗活動，防止病原微生物逃逸和擴散,，確保實驗室生物安全,，并順利通過了省市兩級政府主管部門組織的專項檢查。

科研科科注重對臨床試驗的管理,，組織各專業(yè)研究人員參加國家局gcp培訓(xùn),，提高其gcp意識；響應(yīng)省藥監(jiān)局號召,，積極參加藥物臨床試驗機構(gòu)聯(lián)系會議,，與省內(nèi)同行交流機構(gòu)管理體會；嚴(yán)格試驗審查和準(zhǔn)入,，注重對受試者的保護,，強化臨床試驗的質(zhì)量控制，積極發(fā)現(xiàn)并組織協(xié)調(diào)試驗過程中出現(xiàn)的問題,。全年新承擔(dān)藥物臨床試驗研究項目23項,，其中國際多中心臨床研究2項；器械臨床驗證10項,。

為進一步加強我院碩士生臨床和科研工作的管理,，根據(jù)國家教育部,、衛(wèi)生部,、國家中醫(yī)藥管理局、蚌埠醫(yī)學(xué)院等有關(guān)文件精神,，結(jié)合醫(yī)院實際,，科研科制定了《蚌埠醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院研究生管理辦法》，新辦法完善了研究生在院期間管理要求,；明確了培養(yǎng)流程,；加大了對研究生生活補助力度，碩士生由原來的每月260元提高到500元,、博士生提高到1500元,；為醫(yī)院研究生管理提供了堅強制度保障。

按學(xué)院要求,，認(rèn)真組織20xx年碩士生導(dǎo)師遴選工作,，共遴選出導(dǎo)師106人。

對研究生培養(yǎng)全過程進行追蹤控制,，從進院培訓(xùn),，輪轉(zhuǎn)考核,、發(fā)放補助、開題報告,、中期考核,、論文發(fā)表、直至畢業(yè)答辯離院,。尤其是邀請國內(nèi)外和本院專家就研究生關(guān)心的領(lǐng)域進行講學(xué),，拓寬了研究生視野，擴大了研究生知識面,。本年度20xx級106位研究生全部順利通過論文答辯并獲得碩士學(xué)位,，20xx級125名研究生也順利進入臨床輪轉(zhuǎn)。

科研科全心全意為醫(yī)學(xué)科技工作者服務(wù),，認(rèn)真推選各學(xué)會專家委員,，為各會員提供各種及時信息服務(wù)，按時繳納醫(yī)學(xué)會會費,，積極參與組織安徽省醫(yī)學(xué)會會員代表大會及換屆改選工作,，起到了很好的溝通醫(yī)學(xué)會與醫(yī)學(xué)科技工作者的作用。全年共推選學(xué)會省級專家68名,、市級專家16名,。

科研科牽頭條款10個，檢查專家評價a級6個,、b級3個,、c級1個，達(dá)標(biāo)情況超過了三級綜合醫(yī)院甲級標(biāo)準(zhǔn)要求,。衛(wèi)生廳專家反饋意見認(rèn)為我院科研管理工作規(guī)范,，但是高水平成果和國家級科研成果轉(zhuǎn)化方面還需進一步提升。

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，立足我校學(xué)生學(xué)習(xí)的實際情況,，堅持面向全體,，打好基礎(chǔ)，圍繞“真實,、有效”的教研主題,，以研促教，立足課堂,，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力,，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

1.教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研,，立足校情開展教研活動,。

3.開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

1.認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念。

(1)新課程的學(xué)習(xí),。明確形勢發(fā)展要求,，學(xué)習(xí)新課程，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù),，為學(xué)生服務(wù)。

(2)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),，每位老師要經(jīng)常對照檢查。

(3)信息技術(shù)的學(xué)習(xí),。要繼續(xù)加強全體語文教師在信息技術(shù)上的應(yīng)用能力,，不斷優(yōu)化現(xiàn)代化教學(xué)手段。

2.嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī),，強化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué),、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價、教學(xué)研究等方面,。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心,，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點，提高教學(xué)質(zhì)量管理,，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

(2)抓緊抓好備課工作，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力,，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位,。

(3)加強組內(nèi)聽課評課活動,。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假。加強評課活動,，發(fā)揚教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛。

(4)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動,、形象,，為學(xué)生示范。

(5)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者,。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容,，重在提高個人的素質(zhì)品味。

(6)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作,，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀下載量的檢查,，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外，平時作業(yè),，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，少做練習(xí)冊，多布置開放性的作業(yè),，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學(xué)生的寫字與朗讀的訓(xùn)練,。

(7)布置好學(xué)生的預(yù)習(xí),，教會學(xué)生自主學(xué)習(xí)，并做好有布置有落實有檢查,。

九月份：

1.學(xué)習(xí)學(xué)校教研計劃,，制定四年級語文教研活動計劃。

2.參加校本培訓(xùn)之——班主任專題培訓(xùn)

3.集體備課：第一單元作文

4.完成本年級教師節(jié)的板報任務(wù),。

十月份：

1.參加新教師聽課,、評課。

2.集體備課、聽課,、評課,。

3.開展本組公開教研活動。

十一月份

1.校本培訓(xùn)之——20_版課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)

2.參加二,、三年級研討課活動,。

3.集體備課。

4.校第三屆小學(xué)生“童心習(xí)作”

5.組內(nèi)教學(xué)常規(guī)自查查(作業(yè)批改,、分析)

十二月份

1.參加縣”第二學(xué)段語文有效教學(xué)觀摩會”

2.參加一年級研討課活動,。

3.集體備課。

4.準(zhǔn)備市小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率調(diào)研抽測

5.迎接期末常規(guī)檢查

一月份

1.復(fù)習(xí)備課,。

2.校本培訓(xùn)之——教科研專題培訓(xùn),。

3.期末復(fù)習(xí)、面試,、測試,。

4.教研組活動總結(jié)。

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇六

1,、利用“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”這一課題,，提倡教師利用博客這一形式在網(wǎng)絡(luò)上進行校本教研。

2,、配合校行政提出的“勤于學(xué),，豐富底蘊”的要求，繼續(xù)進行教育教學(xué)隨筆的評比,，并對優(yōu)秀者進行獎勵,。

3、通過宣傳,，使教師把教科研扎根于平時的教育教學(xué)中,，在教育工作中進行研究，在研究中前進,，使教科研工作更有生命力,。

(三) 搞好各項活動，推進學(xué)校素質(zhì)教育進程,。

1,、本學(xué)期，學(xué)校教科室將組織主題沙龍研討活動,，并以此作為教師學(xué),、交流的平臺，使教師在思想的碰撞中閃現(xiàn)智慧的火花,。

2、組織參與各類主題研討會,。如公民教育活動研討會,、電教課題研討會,、課程資源整合研討會等。

3,、積極組織參加各級各類教育教學(xué)論文評比活動,，向各級各類刊物推薦投稿。

九月份：

1,、制訂教科研工作計劃,。

2、“師陶杯”論文收交并寄出,。

3,、收交區(qū)教育教學(xué)論文。

4,、“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”課題組會議,。

5、學(xué)生電子成長記錄袋試點,。

6,、新一輪公民教育活動啟動。

7,、準(zhǔn)備“第二屆信息技術(shù)教學(xué)之星”選送工作,。

十月份：

1、“教學(xué)過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組會議,。

2,、“小學(xué)藝體學(xué)科中學(xué)資源的開發(fā)與實踐”課題組會議。

3,、做好“第二屆信息技術(shù)教學(xué)之星”選送工作,。

4、學(xué)生電子成長記錄袋實驗教師研討會,。

十一月份：

1,、“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”課題組會議。

2,、“教學(xué)過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組準(zhǔn)備結(jié)題工作,。

3、公民教育活動試點班老師會議,。

十二月份：

1,、“教學(xué)過程中課程資源整合的研究與實踐”課題組結(jié)題工作。

2,、“小學(xué)藝體學(xué)科中學(xué)資源的開發(fā)與實踐”課題組研討活動,。

一月份：

1、“基于博客平臺的校本教研的研究與實踐”課題組博客展示活動。

2,、公民教育活動試點班舉行模擬聽證會,。

二月份：

1、教育教學(xué)隨筆評比,。

2,、做好總結(jié)工作。

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇七

①解放思想,，實事求是,。課程改革是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，在推進的過程中我們必須本著實事求是的原則,，既不能畏手縮腳,，又不能不切實際，要正確處理好二者關(guān)系,。對我們所遇到的各種問題,，都要正確對待，本著解放思想,、實事求是的原則,，大膽創(chuàng)新、量力而行,，積累經(jīng)驗,，為我校持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

②加強學(xué),，思想先行,。實施普通高中新課程方案，事關(guān)中華民族的偉大復(fù)興,，事關(guān)每位學(xué)生的健康發(fā)展,。要通過廣泛的思想教育，使廣大干部,、師生和家長充分認(rèn)識課程改革的必要性和緊迫性,，切實樹立現(xiàn)代教育教學(xué)理念，把新課程實驗變成每個人的自覺行動,，把新課程實驗變成學(xué)校的自覺行動,，將提高學(xué)生的素質(zhì)作為教育教學(xué)的首要目標(biāo)。因此,，加強學(xué),、思想先行是新課程實驗的首要任務(wù)。

③專家指導(dǎo),，科研引領(lǐng),。新課程實驗是一項理論性和實踐性較強的工作,，需要堅實的教育科研支撐。學(xué)校要在充分借鑒全國,、全市教育研究部門新課程理論研究成果的基礎(chǔ)上,，激發(fā)和調(diào)動廣大教職工實驗新課程,、研究新課程的積極性,，形成以校為本的研究機制，積極探索我校實施新課程的有效途徑和形式,。

④以校為本,，知行結(jié)合?！爸本褪抢碚?，“行”就是實踐，知行結(jié)合就是理論與實踐相結(jié)合,。課程改革實驗是一項開創(chuàng)性的工程,，需要多方人員全方位參與，因此,，必須以科學(xué)理論為指導(dǎo),，運用科學(xué)理論來統(tǒng)一人們的思想，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門的工作,。課程改革也是一項實踐性很強的創(chuàng)造性工作,，只有不斷實踐，才能總結(jié)經(jīng)驗,，突破原有課程體系的羈絆,，闖出一條課改新路。課改人員觀念與行為到位是保證課改順利運行的兩個不可或缺的因素,。在實驗過程中,，既要摒棄那種先觀念、后操作即理論學(xué)與行為跟進脫節(jié)的做法,，又要反對缺乏先進理念引導(dǎo),、用舊經(jīng)驗老做法來進行新實驗的蠻干，把觀念轉(zhuǎn)變和行為轉(zhuǎn)變有機結(jié)合起來,，共同促進課改實驗順利進行,。

⑤全員互動，協(xié)同推進,。新課改離不開各方面的緊密配合,，協(xié)同作戰(zhàn)。要積極倡導(dǎo)教師之間,、師生之間,、教師與專家學(xué)者之間的互動,、合作與對話;加大開放辦學(xué)力度，加強學(xué)校與社區(qū),、家庭的聯(lián)系與合作,，實現(xiàn)資源共享互補，為新課程實驗工作拓展新的發(fā)展空間,。

⑥開拓創(chuàng)新,，以人為本。要注重營造尊重人才,、鼓勵創(chuàng)新,、民主開放的教育教學(xué)氛圍，充分發(fā)揮教師和學(xué)生在實驗工作中的主體地位,，激發(fā)其積極性和創(chuàng)造性,。

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇八

以深化課程改革為龍頭，樹立嶄新的教育理念和教學(xué)思想,，圍繞學(xué)校發(fā)展總目標(biāo),，認(rèn)真貫徹落實“科研興校、科研興教”的教科研戰(zhàn)略方針,，以一切為了學(xué)生的發(fā)展,、一切為了教育的質(zhì)量為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)為重點,，以課改為杠桿,，以特色教育為突破口，以教育科研為先導(dǎo),，使學(xué)生學(xué)會做人,、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作,、學(xué)會生活,，積極開展各種教研工作，全面推動學(xué)校教科研工作穩(wěn)步提高,，進而提高師資水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)校的全面教育教學(xué)工作奠定基礎(chǔ),。

1,、做好“十一五”科研課題的開展和培訓(xùn)工作。

2,、科研工作的科學(xué)化,、制度化和規(guī)范化建設(shè)。

3,、做好科研成果征集工作,。

4,、強化校本課程的開發(fā)與研究，加強教學(xué)研究力度,，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5、堅持對骨干教師培訓(xùn),，提高科研工作新起點,。

（一）課題研究：

1、加強對課題的指導(dǎo),，深入課堂及年級組,，了解課題的進展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決,。

2、在課題實驗中采取自學(xué),、專題培訓(xùn)等形式,，以提高教師教育科研理論水平。

3,、組織研究課題匯報會,，展示實驗階段性成果。

4,、認(rèn)真組織階段性驗收,，并及時總結(jié)。

5,、注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。

（二）教學(xué)研究：

1、各組要切實有效地開展教學(xué)研究活動,，認(rèn)真鉆研教材,，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo)，加強集體備課,，加強對青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實基礎(chǔ)的前提下，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念,，注重科研與教研活動的整合,。本學(xué)年起我們將盡可能以“團隊合作”的形式進行科研課題的研究活動，使教研活動與科研活動在形式,、內(nèi)容上真正結(jié)合起來,，逐步提升科研活動與教研活動的水平。

2,、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動,，加強以新課程理念和課題研究目標(biāo)指導(dǎo)自己平時的研究課,，課前有明確研究指導(dǎo)理念，課后有反思總結(jié),，使自己的每一節(jié)研究實踐課有所收獲,。

3、加強聽課活動,，積極參加教學(xué)活動,，廣泛了解教改信息，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高,。

4,、加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨筆”,。各教研組根據(jù)本學(xué)科特點和實際情況,，有計劃的組織專題教研和學(xué)習(xí)活動，做到每位教師都學(xué)深學(xué)透,，都有所得,。從而及時了解教改動態(tài)和前沿理論，并善于將學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐聯(lián)系起來,，對自身的教學(xué)情況作經(jīng)常反思,，按時、認(rèn)真撰寫“教學(xué)隨筆”,。

（三）常規(guī)工作：

1,、認(rèn)真做好教育科研的調(diào)查，分析,、后測工作,。規(guī)范科研管理，建立章程制度,。

2,、加強學(xué)校科研骨干隊伍的建設(shè),。提出教育科研三個一要求：每年至少讀一本教育理論專著,，搞一項教育實驗課題，撰寫一篇教育論文,。

3,、重視教師科研論文的撰寫及評選工作。繼續(xù)做好教師各類科研文章的閱讀,、指導(dǎo),、修改工作，加強向外推薦的力度,，爭取論文發(fā)表和獲獎率超過上學(xué)期,。

9月份：

1,、制定學(xué)校教育科研計劃。

2,、撰寫科研論文,。

3、抓好科研培訓(xùn)工作,。

4,、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作。

10月份：

1,、上一節(jié)研究課,，并寫好課后反思。

2,、做好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時效性的研究》課題研究工作,。

3、辦好科研報,。

11月份：

1,、抓好《合作學(xué)習(xí)的組織策略及時效性的研究》課題研究成果推廣工作。

2,、抓好科研培訓(xùn)工作。

3,、辦好科研報

4,、撰寫好教學(xué)隨筆。

12月份：

1,、各課題組整理課題研究成果,。

2、抓好教師科研學(xué)習(xí)材料上交工作,。

元月份：

1,、各課題組完成課題研究總結(jié)。

2,、各教師撰寫好課題小結(jié),。

3、教師撰寫教育科研論文,。

4,、整理一學(xué)期學(xué)校教育科研有關(guān)檔案

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇九

1、組織安排教師參加有關(guān)進修,、培訓(xùn),、學(xué)術(shù)交流會，加強管理,、指導(dǎo)和監(jiān)督

把教育科研工作與師訓(xùn)工作結(jié)合,，強化參與科研的意識,。組織部分教師參加泰州市xx年新課程培訓(xùn)活動；組織部分生物老師參加泰興市xx年暑期高中生物實驗培訓(xùn),；組織教師參加泰興市xx年中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn),；全員參加泰州市xx年公需科目網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)；部分教師（去年漏報,、新教師）參加現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),；安排理化生政史地各一名教師赴廣州參加新課改理念下的教學(xué)方法與策略暨教研創(chuàng)新經(jīng)驗交流會。通過多種形式的培訓(xùn),，使廣大教師提高職業(yè)道德素養(yǎng),，確立正確的教育觀念，強化對新課標(biāo),、新課程和教法的理論研討,，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢，完善知識結(jié)構(gòu),，提升知識層次,，提高履行崗位職責(zé)和實施素質(zhì)教育的能力和水平。

2,、嚴(yán)格落實規(guī)范課題管理與研究,，對立項課題進行中期檢查

認(rèn)真做好在研課題的過程性管理、指導(dǎo),，保障課題研究順利高效地進行,。目前，我校有教師參與的課題,，包括國家級2項,、省級3項、泰州市級3項,、泰興市級1項,、校級8項，全校大多數(shù)教師都參與了有關(guān)課題的研究工作,，按照科學(xué)的科研程序認(rèn)真實施,。我們要求各課題組認(rèn)真開展自查活動，查課題組開展活動的次數(shù),、活動內(nèi)容

,；查課題研究進度、成效,；查課題成員各自承擔(dān)任務(wù)的完成情況,。注重課題研究過程中各類資料的積累工作，階段性總結(jié)見實效，形成可以推廣的優(yōu)秀成果,，以過程為主,，堅持理論聯(lián)系實際的原則，做到學(xué)以致用,。

1、鼓勵教師利用暑假開展讀書活動,，認(rèn)真撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思

鼓勵教師們學(xué)會利用暑期多讀書、讀好書,，幫助老師養(yǎng)成樂于讀書,、善于讀書的習(xí)慣。每位老師必須選擇一本教育理論或?qū)W科專業(yè)知識等方面的專著,，如《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》,、《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》等,。同時根據(jù)自身專業(yè)發(fā)展的需要自選其它相關(guān)書籍和文章閱讀學(xué)習(xí),。通過閱讀學(xué)習(xí)，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀,，塑造良好的教師形象,，豐富自身個人文涵養(yǎng),，強化自身修養(yǎng),，完善知識結(jié)構(gòu)，提高專業(yè)水平和工作能力,。

緊密結(jié)合自身的教育教學(xué)實際,，積極撰寫教學(xué)論文、案例分析,、教育教學(xué)敘事等,。形式多樣，例如讀書感悟和閱讀心得；以提高課堂教學(xué)有效性的實踐研究為主題,，記錄自己在新課改教學(xué)實踐中成功的做法或有益的嘗試,、難免的失誤、新穎的設(shè)想,，認(rèn)真開展教學(xué)案例研究,，在案例研究中研究學(xué)

生，反思自己,；把自己在暑期通過聽課,、聽講座、學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,、經(jīng)驗,，形成的觀點和看法用文字形式記錄下來，寫出反思和隨筆,。下學(xué)期開學(xué)初,，以教研組為單位，組織學(xué)習(xí)討論,、研討交流,，將論文交到學(xué)校，每人至少一篇,。

2,、搞好校本課程的開發(fā)，完善校本課程體系

把教育科研工作與校本課程開發(fā)緊密結(jié)合,，積極探索校本課程的開發(fā),。近年來，學(xué)校在原有校本課程如時政講座,、《背臨模仿創(chuàng)新》,、學(xué)習(xí)心理指導(dǎo)等基礎(chǔ)上，立足學(xué)生需要,，體現(xiàn)學(xué)校特色,，又開發(fā)出10多種新課程。這些校本課程,，為學(xué)生提供了多種選擇的可能,，促進學(xué)生全面發(fā)展以及各項能力的全面提高。利用暑期充裕的時間,，各項校本課程可以充分挖掘課程資源,，完善校本教材大綱、樣書的編寫,、印刷出版等,，制訂好校本課程規(guī)劃，并具體組織實施。搞好現(xiàn)行各類教材的分析和研究,，充分發(fā)揮教材優(yōu)勢,，使教材有利于對學(xué)生能力的培養(yǎng)和綜合素質(zhì)的提高。

1,、堅持以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教科研工作,，做到充分體現(xiàn)教育科學(xué)研究的導(dǎo)向和服務(wù)功能，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù),，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為全面提高學(xué)校辦學(xué)效益服務(wù),。

2,、堅持

以教研帶動教學(xué)為中心理念，以教帶研,，以研促教,，將學(xué)科研修活動與教學(xué)實踐、教學(xué)常規(guī)建設(shè)有機結(jié)合,，全面提高我校教師隊伍整體素質(zhì)，從而全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)先進的教育思想和新課改理論，進一步更新教育觀念,。定期印發(fā)學(xué)習(xí)材料,，將以教研組為單位的集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，促進老師們理論水平提高,，專業(yè)水平提升,。

4、重視校本課程的開發(fā)和建設(shè),。補充國家設(shè)置課程,，推進新課程改革實驗。各教研組以社會,、經(jīng)濟,、科技、文化發(fā)展的需要為依據(jù),，構(gòu)建一門具有學(xué)校和本學(xué)科特色的校本課程。具體有以下幾個方面：一是開發(fā)校內(nèi)傳統(tǒng)資源,，建設(shè)以科學(xué)探索為核心的理科實驗操作類校本課程,；二是對名家教材,、名著進行開發(fā)整理，形成拓展性校本課程,；三是建設(shè)以學(xué)生個人興趣為基礎(chǔ)的技能類課程和活動類,、綜合類課程。

5,、提高校本化教學(xué)資料的質(zhì)量。堅決杜絕拿來主義,，禁止從網(wǎng)絡(luò)下載試題,，不加選擇直接拿來給學(xué)生做，要挖掘資源優(yōu)勢,，充分發(fā)揮校內(nèi)名師的引導(dǎo)作用和備課組的集體智慧,，編寫教學(xué)講義。各科在現(xiàn)有校本資料的基礎(chǔ)上通過加工,、整理,、篩選、補充,，對照新課標(biāo),，瞄準(zhǔn)新高考，形成系列化的作業(yè),、練習(xí),、試卷，打造具有

泰中特色的個性化教案學(xué)案一體化資料,，提高教學(xué)資料的針對性和有效性,。加大對新課程、新高考資料的收集,、整合和利用力度,。

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科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇十

以學(xué)校工作計劃為依托，以現(xiàn)代化的先進的教科研理論為先導(dǎo),，順應(yīng)社會現(xiàn)代化發(fā)展的趨勢,，堅持與時俱進，進一步完善教科研網(wǎng)絡(luò),，規(guī)范課題過程管理,，繼往開來,，務(wù)實創(chuàng)新，扎實科研,。

1．進一步完善教科研網(wǎng)絡(luò),。以課題中心組為點，向全校教師全面鋪開教科研活動,，以點帶面,，以面促點，推動教科研工作的平衡,、縱深發(fā)展,。繼續(xù)開展好各學(xué)科教研活動，每月活動1次,，活動講究實效,，要在實踐探究上下功夫，在提高理論水平上下功夫,，為課題研究操作引好路,。

2．規(guī)范課題研究的過程、結(jié)題管理,。

(1)根據(jù)實際情況,，做好各課題的過程和結(jié)題工作，確保原有課題的延續(xù)性,，以保證原有課題的順利進行,。

(2)抓好各課題課堂教學(xué)活動的展示，課題組組員要上好實踐課,、網(wǎng)絡(luò)課,，作好對比測試等各類活動、研究的原始資料的收集記載工作,。（如：記錄卡,、追蹤檔案、階段小結(jié)等）,。

(3)堅持教科研與教育教學(xué)實踐活動的緊密結(jié)合,，把課題研究融入課堂，融進班級管理,、學(xué)生管理,，并在學(xué)期中的各類課堂教學(xué)活動中對本課題研究要有所展示。

（4）抓好課題的資料建設(shè),，各課題組的課題資料要全面系統(tǒng),，個案追蹤材料要力求“原始化”，期末要組織課題資料大檢查,，為我校重點課題的結(jié)題做好準(zhǔn)備,。

3．理論學(xué)習(xí)，更新觀念,，與時俱進,。

(1)根據(jù)新的形勢，對教師原有的閱讀摘錄進行適當(dāng)改革,，倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。

(2)邀請外來專家作理論講座，同時多派教師外出學(xué)習(xí)觀摩,，回來后要及時把一些新觀念,、新思想傳播反饋，組織全校教師學(xué)習(xí),，以提高教師的科研水平,。

4．積極參加市教科室組織的各級各類活動。

5．進一步完善教科研獎勵制度,。

6.扎扎實實做好每月一次的“中青年教師論壇”,，確實解決課程改革中存在的實際問題。

7.做好“課程改革專項督導(dǎo)評估”工作,，完善資料,，形成體系，勝利迎接評估,。

8.協(xié)助大隊部,，做好每天下午聽廣播與課改緊密結(jié)合的少先隊工作。

三月份：

制訂教科研計劃,。

參加市教科室會議,，并下達(dá)。

召開課題組會議和級科組長會議,。

申報本學(xué)期子課題,。

網(wǎng)絡(luò)試驗課展示。

四月份：

各課題子課題課堂教學(xué)展示活動,。

圍繞各課題進行理論學(xué)習(xí),，組織學(xué)習(xí)心得交流。

五月份：

開展課題實驗課,。

各課題子課題課堂教學(xué)展示活動,。

參加市教科室組織的各類活動。

做好學(xué)?？傉n題的資料整理工作,。

做好省級評估中課題、課改資料整理工作,。

六月份：

課題實驗課,、網(wǎng)絡(luò)課,。

各課題子課題課堂教學(xué)展示活動。

邀請專家來校作教科研講座,。

收集各課題研究記錄檔案,，課題結(jié)題工作。

七月份：

完成教科研總結(jié),。

級科組長會議,，總結(jié)本學(xué)期課題工作。

進行教科研考核評選,。

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇十一

本學(xué)期我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作根據(jù)縣教育局工作的總體要求,，以黨的十六大精神、新時期的教育課程改革為指南,，緊緊圍繞縣教科室的教科研工作目標(biāo),，本著我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作進展的實際情況，趁著新一輪課程改革的浪潮,，以學(xué)習(xí)新課標(biāo)為突破口,，以活動為載體加強課程的培訓(xùn)力度，牢固樹立教育發(fā)展,，以科研為先導(dǎo)的科研意識,，堅持科研服務(wù)于教學(xué)的宗旨，積極組織開展各級各類教科研活動,，深化課題研究,，強化科研課題的過程管理，扎實有效地開展本學(xué)期的教科研工作,。

我鎮(zhèn)小學(xué)一直把教科研工作作為首要任務(wù)來抓,。開學(xué)初成立以校長室為首的教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真總結(jié)了上學(xué)期工作的得失,，緊緊圍繞縣教科研的工作目標(biāo),，研究制定符合本校并切實可行的教科研工作計劃。各完小相應(yīng)成立教科研領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定專人負(fù)責(zé),，每校教成立語、數(shù),、英三個教研組,。由責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力的教師擔(dān)任教研組長,，責(zé)任到人,。從而形成校長室——教科室——各完小一體化的管理模式，建立健全我鎮(zhèn)小學(xué)教科研工作的網(wǎng)絡(luò)體系,。

我鎮(zhèn)小學(xué)有立項課題6個：2個市級課題,、4個縣級課題,。校級課題4個（每完小1個）。本學(xué)期為了保證我校各級課題的正常開展,，使教科研工作落到實處,，更好地服務(wù)于教學(xué)，避免“三無”課題的出現(xiàn),，我鎮(zhèn)將繼續(xù)實行‘課題研究情況跟蹤記錄檔案制度’,即每個課題每月上交一份課題研究情況跟蹤記錄檔案表，課題組成員針對表的內(nèi)容充分認(rèn)真分析,、討論,。每個課題組定期進行交流、研討,，并把交流,、研討的過程做詳實的記錄。中心校分別在期初,、期中,、期末三次視導(dǎo)中對每一課題進行檢查與指導(dǎo)，幫助教師解決在研究課題中遇到的`疑難問題,，使我鎮(zhèn)的科研課題研究在當(dāng)前的教學(xué)改革中真正起到指導(dǎo)性作用,。

新課改的實施，激活了沉悶的課堂,，一改傳統(tǒng)課堂教學(xué)過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),、死記硬背、機械訓(xùn)練的現(xiàn)狀,，倡導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究、勤于動手的新局面,，達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生獲取知識的能力,、分析問題和解決問題的能力以及合作與交流的能力的目的?！白灾鲗W(xué)習(xí),，合作探究”的學(xué)習(xí)方式正是達(dá)到這種理想境界有效途徑之一。因此在新的課改形勢下,，倡導(dǎo)“自主學(xué)習(xí),，合作探究”的學(xué)習(xí)方式是非常重要的，也是勢在必行的,。反觀我鎮(zhèn)小學(xué)的現(xiàn)狀：大部分教育的課堂教學(xué)還是以傳統(tǒng)式的接受教學(xué)為主,，靠學(xué)生的死記硬背、機械訓(xùn)練提高成績,，至于用新的課改理念指導(dǎo)課堂教學(xué)就更談不了,。針對這種現(xiàn)狀及有效的推進新的課程改革的步伐,，顯得尤為重要和必要。本學(xué)期,，我鎮(zhèn)小學(xué)將以“自主學(xué)習(xí),，合作探究”為主的教學(xué)模式，轉(zhuǎn)變廣大教師教育觀念和教學(xué)方式,，確立以人為本,，立足每個學(xué)生發(fā)展的教育觀，確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主人的學(xué)生觀,，確立發(fā)揮師生雙方在教學(xué)中的主動性和創(chuàng)造性的教學(xué)觀,，確立加強實踐性和創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)論。用新的教學(xué)理念指導(dǎo)我們的教與學(xué),。

1,、活動形式和內(nèi)容：

（1）、第一階段（示范階段）：充分發(fā)揮中心小學(xué)開課日的示范作用,，在學(xué)期初安排開設(shè)一次課改研討課（語文4節(jié)課,，數(shù)學(xué)2節(jié)課，分兩天進行）,。語文課分第一課時2節(jié),，第二課時2節(jié)。上課形式盡量趨向于簡單化,、普通化,，在正常課堂上推進“自主學(xué)習(xí)，合作探究”的教學(xué)模式探究與展示,，以適應(yīng)廣大教師學(xué)習(xí)與模仿,，達(dá)到在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)推進的目的。數(shù)學(xué)同樣如此,，分不同課型開設(shè)課改研討課,。每次活動，都集中進行交流研討,。以發(fā)揮既符合當(dāng)前的課改要求又有實效的作用,。

（2）、第二階段（研討階段）：深入兩至三所完小,，以完小公開課的形式進行研討,。集中解決在實際操作中遇到的難題，進一步提升“自主學(xué)習(xí),，合作探究”教學(xué)模式的有效性和實用性,。

（3）、第三階段（落實推廣階段）：組織教干深入教學(xué)第一線進行聽課指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正,。

2,、時間安排：

第一階段：20xx年9月份（具體時間待定）

第二階段：20xx年10月份（具體時間待定）

第三階段：20xx年11月——20xx年7月。

以“自主學(xué)習(xí),，合作探究”為主的教學(xué)模式初步成形后,，將作為各種視導(dǎo)、檢查的主要評課依據(jù),。并且各校均要承擔(dān)以“自主學(xué)習(xí),，合作探究”為主的教學(xué)匯報課，界時將與教導(dǎo)處聯(lián)手組織教干對各校的匯報課進行評比,。望各校各好準(zhǔn)備,。

各小學(xué)要對照計劃結(jié)合本校實際情況，制訂出切實可行的教科研活動計劃,，爭取把我鎮(zhèn)小學(xué)的教科研工作抓緊、抓實,，使我鎮(zhèn)小學(xué)的教育科研工作再上新臺階,。

1、召開教研組長會議,，布置本學(xué)期工作

2,、制訂教科研計劃

3、舉辦“自主學(xué)習(xí),、合作探究”教學(xué)模式示范課

1,、課題實施情況檢查

2、舉辦完小“自主學(xué)習(xí),、合作探究”教學(xué)模式研討課

1,、期中視導(dǎo)，課題實施情況檢查

2,、召開課題組組長會議

3,、優(yōu)秀教案評比

1、課改教學(xué)經(jīng)驗交流會

2,、舉行完小“自主學(xué)習(xí),、合作探究”教學(xué)模式研討課

1、評選優(yōu)秀教研群體

2,、課題實施情況總結(jié)

3,、上報教科研工作總結(jié)

科研個人年度計劃 科研年度工作計劃篇十二

一、指導(dǎo)思想

樹立科研服務(wù)意識,，以《豐都縣教育科學(xué)研究所__年度工作計劃》為指針,，以積極實施素質(zhì)教育全面提高教育質(zhì)量為目的，以新的課程改革為主要內(nèi)容，積極進行教育科學(xué)研究,。全面樹立“科研興校,、科研興教”的理念，以科研為動力推動我校各項工作的全面發(fā)展,。特制定__年春期教科研工作思路,。

學(xué)校延續(xù)教科室、年級組,、教研組(備課組)三級教研網(wǎng)絡(luò),，以教科室為中心，層層負(fù)責(zé),，逐級推進,，保證每周有教研活動。

1,、建立年級組,劉玉華為幼教組組長,，曾珍為一至三年級年級組長，黃平為四至六年級年級組長,，陳軍為七年級年級組長,，白將軍為八年級年級組長，皮永紅為九年級年級組長,，負(fù)責(zé)各年級組的教學(xué)協(xié)調(diào),、成績分析、教師會議,、尖子生會議等工作,。

各年級組設(shè)辦公室主任，羅吉瓊為一至三年級年級組辦公室主任,，梅剛為四至六年級年級組辦公室主任,，況顏為七至八年級年級組辦公室主任，熊祥林為九年級年級組辦公室主任,。負(fù)責(zé)本年級組辦公室的安排,、協(xié)調(diào)、保管等工作,。

2,、成立教研組(備課組)。

小學(xué)語文組：組長曾珍,，成員有廖明權(quán),、古利娟、梁譚超,、李亞紅,、朱子清,、秦淑玉、文幸,、向娟,、江美、李代數(shù),、彭海明;

中學(xué)語文組：組長皮永紅,，成員有廖桂珍、黃勇,、黃英玲,、王興奎、張濤,、況顏;

小學(xué)數(shù)學(xué)組：組長黃平,，成員有李亞華、張小蘭,、熊朝宏,、彭海明、毛應(yīng)普,、李紅賢;

中學(xué)數(shù)學(xué)組：組長陳永才,，成員有隆平、陳軍,、亓朝霞、石傳利,、陳鵬;

英語組：組長龔桂華,，成員有白將軍、江政偉,、羅嵐楓,、蘭俠、楊曉慧,、李立,、向蘭艷;

理化生組：組長李文孝，成員有熊祥林,、廖金梅,、向彥橋;

政史地組：組長余桂蘭，成員有曾憲革,、廖玉容,、陳鄰酈;

藝體組：組長梅剛，成員有秦春容,、車曉鈺,、李春霞、陳德碧、譚雪霞,、王希,、羅吉瓊;

小學(xué)綜合學(xué)科組：組長李亞紅，成員梅剛,、向蘭艷,、車曉鈺、秦春容,。

幼教組：組長劉玉華,，成員有劉小義、馬小慶,。

學(xué)科教師在教研組長的組織下,，加強對本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科之間的研究，并根據(jù)學(xué)校安排形成材料,、記錄上交到科研處,。

(一)、以教研組為依托,，開展與新課程改革相適應(yīng)的校本教研活動,。

1、校本教研專題研討會

活動形式：先由各教研組長在第三,、四周根據(jù)本學(xué)科在教學(xué)“六環(huán)節(jié)”中確實存在的一些問題確定四次本期將進行的研討主題,，上報教科室備案，再由教研組長確定中心發(fā)言人,，中心發(fā)言人和交流發(fā)言人要根據(jù)確定的主題認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言材料且形成文字記錄;最后教研組長將開展的活動記錄和發(fā)言材料上交到教科室,。

2、雙周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)促教師專業(yè)化發(fā)展活動

a,、活動時間：雙周每周二下午17：30(冬季時間為16：30),。

b、活動方式：

①全體教師統(tǒng)一學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，學(xué)習(xí)的過程中必須做好記錄,。

②觀看名師教學(xué)光盤，看完后組織教師進行評課,，以達(dá)到聽,、評課的統(tǒng)一，并最終形成聽課材料,。

3,、各教研組優(yōu)質(zhì)課暨“三課”評選活動

a、先由教科室按教研組登記教師上課順序;

b,、規(guī)定時間現(xiàn)場上課,。

c,、由常規(guī)考核領(lǐng)導(dǎo)小組按《豐都縣課堂教學(xué)評價表》對課堂質(zhì)量進行打分;

d、評出各教研組一,、二,、三名，計算分?jǐn)?shù)時去掉一個最高分和一個最低分然后求平均分算出