作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,，總歸要編寫(xiě)教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編收集整理的教案范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班美術(shù)放煙火教案活動(dòng)延伸篇一

近來(lái)幼兒園附近的小區(qū)喜事連連,，不論白天晚上放煙火的數(shù)次很頻繁,。許多孩子來(lái)園后,，紛紛談及自己觀看到煙火的情景，有的說(shuō)：煙火是五顏六色的;有的說(shuō)：煙火還會(huì)在水面上放;有的說(shuō)：煙火在天空中散開(kāi)非常漂亮……大家一起分享著喜悅,。于是,，繩畫(huà)"放煙火"就應(yīng)運(yùn)而生了，而且,，雖然采用的工具材料就是身邊普普通通的繩子和顏料,，但運(yùn)用到美術(shù)活動(dòng)中還是首次嘗試，讓中班孩子進(jìn)行探索新的工具材料作畫(huà),，也能在一定程度上激發(fā)孩子的創(chuàng)作愿望,，感受參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1,、嘗試用棉繩蘸不同顏色表現(xiàn)夜空中的煙火,。

2、增強(qiáng)手部肌肉的控制力,。

3,、鼓勵(lì)幼兒大膽正確的上色,。

4、鼓勵(lì)幼兒樂(lè)于參與繪畫(huà)活動(dòng),，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣,。

棉繩，不同顏料紅,、黃,、綠、紫,、白,，夜空背景紙。

一,、熟悉作畫(huà)材料,，觀察與想象。

師："畫(huà)畫(huà)材料和平時(shí)有什么不一樣?這張深藍(lán)色的紙讓你想到了什么?"師："讓我們用這些新材料來(lái)畫(huà)畫(huà)吧!"提出要求：首先拿起一根棉繩,，然后躺下來(lái),，拉一下。

教師示范：用棉線蘸取不同的顏色在藍(lán)色的紙上拉出一二條線,。

請(qǐng)幾名幼兒嘗試,。

幼兒嘗試畫(huà)畫(huà)，教師鼓勵(lì)幼兒大膽,、隨意地作畫(huà),，鼓勵(lì)幼兒看著作品大膽聯(lián)想。

二,、幼兒操作幼兒操作,，教師巡回指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒換顏色,，注意構(gòu)圖豐滿,。

三、欣賞與聯(lián)想師："把你的作品展示到黑板上吧!"師："這么多好看的顏色,，你能用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)表示嗎?"師："什么時(shí)候人們會(huì)放煙火?為什么要放煙火?"師：過(guò)節(jié)的時(shí)候我們會(huì)放煙火來(lái)表達(dá)喜悅的心情,。我希望畫(huà)畫(huà)也能帶給你快樂(lè)。

在引導(dǎo)過(guò)程中,，老師要以鼓勵(lì)的言語(yǔ)給予肯定,，就算孩子答非所問(wèn)也要先給其肯定“我喜歡你勇于說(shuō)出自己的想法?！痹趧?chuàng)作過(guò)程中不打斷孩子,，讓幼兒自主創(chuàng)作，我要做的就是給予鼓勵(lì)與支持,，在關(guān)鍵時(shí)刻說(shuō)話,，并讓孩子在美術(shù)中學(xué)會(huì)控制。美術(shù)創(chuàng)作過(guò)程是以想象為主,，不在于美術(shù)技巧,，想象是需要時(shí)間的，我能做的只有等待,，用4,、5分鐘的時(shí)間讓幼兒熟悉環(huán)境，放松心情,，給予其時(shí)間,、空間充分想象。

中班美術(shù)放煙火教案活動(dòng)延伸篇二

近來(lái)幼兒園附近的小區(qū)喜事連連,，不論白天晚上放煙火的數(shù)次很頻繁,。許多孩子來(lái)園后，紛紛談及自己觀看到煙火的情景,，有的說(shuō)：煙火是五顏六色的,；有的說(shuō)：煙火還會(huì)在水面上放；有的說(shuō)：煙火在天空中散開(kāi)非常漂亮……大家一起分享著喜悅,。于是,，繩畫(huà)"放煙火"就應(yīng)運(yùn)而生了，而且,，雖然采用的工具材料就是身邊普普通通的繩子和顏料,，但運(yùn)用到美術(shù)活動(dòng)中還是首次嘗試，讓中班孩子進(jìn)行探索新的工具材料作畫(huà),，也能在一定程度上激發(fā)孩子的創(chuàng)作愿望,，感受參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。

1,、嘗試用棉繩蘸不同顏色表現(xiàn)夜空中的煙火,。

2、增強(qiáng)手部肌肉的控制力,。

棉繩,，不同顏料紅、黃,、綠,、紫、白,，夜空背景紙,。

一、熟悉作畫(huà)材料,，觀察與想象,。

師："畫(huà)畫(huà)材料和平時(shí)有什么不一樣,？這張深藍(lán)色的紙讓你想到了什么？"

師："讓我們用這些新材料來(lái)畫(huà)畫(huà)吧,！"提出要求：首先拿起一根棉繩,，然后躺下來(lái)，拉一下,。

教師示范：用棉線蘸取不同的顏色在藍(lán)色的紙上拉出一二條線,。

請(qǐng)幾名幼兒嘗試。

幼兒嘗試畫(huà)畫(huà),，教師鼓勵(lì)幼兒大膽,、隨意地作畫(huà)，鼓勵(lì)幼兒看著作品大膽聯(lián)想,。

二,、幼兒操作幼兒操作，教師巡回指導(dǎo),。鼓勵(lì)幼兒換顏色,，注意構(gòu)圖豐滿。

三,、欣賞與聯(lián)想

師："把你的作品展示到黑板上吧,！"師："這么多好看的顏色，你能用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)表示嗎,？"

師："什么時(shí)候人們會(huì)放煙火,？為什么要放煙火？"師：過(guò)節(jié)的時(shí)候我們會(huì)放煙火來(lái)表達(dá)喜悅的心情,。我希望畫(huà)畫(huà)也能帶給你快樂(lè),。

中班美術(shù)放煙火教案活動(dòng)延伸篇三

根據(jù)中班孩子年齡特點(diǎn)，結(jié)合孩子日常經(jīng)驗(yàn),，創(chuàng)造材料的神秘性,，激發(fā)幼兒的興趣及積極性，通過(guò)討論用什么畫(huà)畫(huà)為主題,，開(kāi)發(fā)幼兒的想象力,。通過(guò)題材的展示，讓幼兒討論如何作畫(huà),，掌握正確的方法,，并積極參與活動(dòng)。

1,、通過(guò)用棉繩醮不同顏色來(lái)表現(xiàn)夜空煙火,，激發(fā)幼兒興趣。

2,、根據(jù)畫(huà)面展開(kāi)豐富的想象,，大膽的創(chuàng)作,。

3、通過(guò)活動(dòng)規(guī)則,，掌握畫(huà)畫(huà)技能,，增強(qiáng)手部肌肉的控制力。

活動(dòng)重點(diǎn)：可以用棉繩醮不同顏色來(lái)表現(xiàn)夜空煙火,。

活動(dòng)難點(diǎn)：掌握技能技巧,，展開(kāi)豐富的想象進(jìn)行大膽創(chuàng)作,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

活動(dòng)準(zhǔn)備：顏料,、桌布、棉繩和夜空背景圖

活動(dòng)過(guò)程

（一） 導(dǎo)入部分

1,、播放輕音樂(lè),，穩(wěn)定幼兒情緒，培養(yǎng)幼兒的常規(guī)及日常禮儀,。

（二）寂靜游戲：魔術(shù)《變色》

（三）熟悉材料：提問(wèn)：這張深藍(lán)色的紙,，讓你想到了什么？幼兒展開(kāi)想象,，教師給予認(rèn)同和鼓勵(lì),。用什么畫(huà)畫(huà)？畫(huà)畫(huà)材料和平時(shí)有什么不同,？你愿意嘗試嗎

（四）：教師示范：兒歌導(dǎo)入：“手握小拳頭,，沾一沾，躺下來(lái),，拉一下,。”

（五）幼兒操作：提示幼兒要走禮貌通道,，鼓勵(lì)換色鼓勵(lì)構(gòu)圖豐滿,，教師提升式總結(jié)：愿意換色，說(shuō)明你心中已有想法了,！只要你心中覺(jué)得美,，那一定是最美的。你可以**,，可以嗎,，謝謝你接受我的建議。謝謝你們的等待,，就像我等待你們一樣,。

（六）欣賞與聯(lián)想：將幼兒作品展示，問(wèn)：“你看到這幅畫(huà),，想到了什么,？”讓幼兒大膽的說(shuō)出自己的想法,，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的想象力。

（七）結(jié)束部分：播放輕音樂(lè),，引導(dǎo)幼兒看一看外面的天空,，誰(shuí)美？

此次活動(dòng)過(guò)程中,，孩子們相互討論,，并找到類(lèi)似很多可以解決的辦法，既開(kāi)發(fā)幼兒的想象力,，又提高幼兒的積極性及語(yǔ)言表達(dá)能力,，孩子們特別喜歡此次活動(dòng)，能夠積極參與,，并完成作品,，但活動(dòng)過(guò)程中，由于是自由選擇材料,，所以幼兒常規(guī)不是特別好,，也是以后活動(dòng)中需要加強(qiáng)和注意的'。