我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài),。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家,。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇一

經(jīng)過兩天的學習聚誠公司總裁陳永亮先生關于團隊執(zhí)行力的培訓課,，從培訓中讓我深有感觸,，在今后的工作中什么是執(zhí)行力,？就是都能快樂地喊出：“是,，保證完成任務,！”。

首先要做到以身作則,、日精進,、修己安人,，領導的執(zhí)行力將產(chǎn)生強大的震撼力,，員工也樂意服從和跟隨,，還要具備很高的威信力,，要修品德、能力、形象,，要張弛之道,、身先士卒，員工就會高度信任領導,，嚴格執(zhí)行領導安排的各項工作任務。自古以來在軍隊中就有“兵強,，強一個。將強,，強一窩”之說,。

建立完整的組織架構、執(zhí)行步驟和制度建設,。

1,、組織架構層次清楚、責任明確,。

2、挑選合適執(zhí)行人,、明確目標期限、嚴格檢查、嚴守諾言和獎懲并存,。

3,、建立完整的執(zhí)行流程制度。

1,、首先接到任務要核心員工能夠共同參與制訂,、按時、按標準,、按要求去完成每項工作,。

2,、對確定的任務制度要三令五申反復宣傳,。

3,、通過集體學習,，相關人員必須簽名認同,。

4,、嚴格認同執(zhí)行人的正確權威領導和承諾。

5,、獎懲分明嚴格執(zhí)行。

通過兩天的培訓,，深深感悟的一個企業(yè)的執(zhí)行力好與不好,，關系到企業(yè)的成敗,。針對我們公司的現(xiàn)狀,，發(fā)現(xiàn)執(zhí)行力不好的原因，以及提高執(zhí)行力的建議,。

1、執(zhí)行力好與不好在于：溝通

企業(yè)執(zhí)行力不好,，其中最大的問題源自于溝通,，也就是說執(zhí)行者沒有搞清楚整個事情的來龍去脈,，就開始執(zhí)行操作,。這種錯誤概率肯定非常的高,。有的時候，不是不想搞明白,，而是在特定的執(zhí)行環(huán)境下還沒有搞清楚就使然。

2,、提高執(zhí)行力的措施

一是管理者常抓不懈，管理者對政策的執(zhí)行不能始終如一地堅持,，導致即使有好的制度,、規(guī)定也得不到有效的執(zhí)行,。

二是出臺管理制度時要嚴謹,，如果經(jīng)常朝令夕改,，就會讓員工無所適從,。

三是制度本身不合理，缺少針對性和可行性,，或者過于煩瑣不利于執(zhí)行；執(zhí)行的過程過于煩瑣,、不合理,。

執(zhí)行力不是為領導而做,，而是為企業(yè)而做。做企業(yè)最根本的目的是為了盈利,，員工的工作是貫徹好企業(yè)的經(jīng)營方針,，而不是哪個領導的一句話,。我認為,，堅定執(zhí)行哪個領導的一句話，而不顧企業(yè)的根本利益,、企業(yè)的發(fā)展和對企業(yè)帶來的負面影響,，這種做法恰恰不是為了企業(yè)考慮,，恰恰是利己的作風,，是為了自己而做,。如果這種氛圍得不到遏制的話，就會蔓延到每一個干部,，最終導致企業(yè)的利益受損。

3,、激勵是提高執(zhí)行力的`重要因素

獎罰要分明,，該獎的及時獎,，獎得心花怒放,；該罰的及時罰，罰得膽戰(zhàn)心驚,。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇二

執(zhí)行力是什么所謂執(zhí)行力把目標轉(zhuǎn)化為結果的潛力,。指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,，完成預定目標的操作潛力。它是企業(yè)競爭力的核心,，是把企業(yè)戰(zhàn)略,、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關鍵,。執(zhí)行力差是企業(yè)的最大內(nèi)耗,，不僅僅會消耗企業(yè)的超多人力,、財力,，還會錯過機會，影響企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃和發(fā)展,。要提高企業(yè)的執(zhí)行力,，首先要強調(diào)“沒有任何借口”！當然,，企業(yè)要具有很好的執(zhí)行力,，必須要將其三個核心流程良好的運用，相互融合,，三個核心流程是：戰(zhàn)略流程,、運營流程,、人力資源流程,。必須要有合理的企業(yè)目標,、高效的規(guī)范制度、精英型的管理團隊,。

首先要明白執(zhí)行力就是接到的任務要按時,、按標準、按目標的去完成每項工作,，那么團隊執(zhí)行力我覺得由以下三個方面入手,。

1,、領導執(zhí)行力：團隊執(zhí)行領導,，是團隊的領航者，首先要做到以身作則,，領導的執(zhí)行力將員工產(chǎn)生強大的震撼力，員工也樂意服從和跟隨,，并還要具備很高的執(zhí)行威信，領導在員工心目中的威信高,，員工就會高度信耐領導，嚴格落實領導安排的各項工作任務,。

2,、培養(yǎng)員工的執(zhí)行力：工作是靠團隊中每個成員去完成的，就領導的執(zhí)行力還遠遠不夠，我覺得首先挖潛團隊中員工的悟性,，悟性高的員工能夠迅速領會領導的意圖，明白自己需要做什么以及工作的目標和追求的效果,，只有掌握這些員工才會明白做什么，如何做，才會引起員工的重視及追求執(zhí)行的速度,，落實到力度以及完成的效果,。

3,、建立執(zhí)行力的團隊：提高計劃潛力,，工作千頭萬緒如何保證按時完成，就務必掌握工作的輕重緩急,，要科學規(guī)劃，合理計劃明確各項工作的主次和時間限制,，便于進行合理的便籌，實現(xiàn)有效管理及提高工作效率，保證員工明確工作的進度,、標準,，及時的對自己的工作進行總結和調(diào)整，并增強指揮潛力,，引導員工指揮自我，管理自我,，這樣既能提高員工的協(xié)調(diào)潛力，又增強員工合作意識和團隊意識,。還要加強過程控制,，對執(zhí)行的檢查、監(jiān)督,，技能促使員工從思想上給予重視，強調(diào)執(zhí)行速度,，又能促使團隊內(nèi)部的交流和溝通,，明確掌握工作進度和工作標準,，控制的過程即使抓落實，講考核的過程,，又是增強溝通,，統(tǒng)一思想的過程,。一個團隊如果沒有共同的目標，沒有凝聚力,。他們就會缺乏關愛,，缺乏付出,，勾心斗角；而一個優(yōu)秀的團隊,，他們有共同的目標,，他們追求共贏,，勇于創(chuàng)新，永遠把團隊的利益放在第一,，愿意去付出，去鼓勵,，去支持別人,。

那么,，如何把一個團隊打造成一個優(yōu)秀的團隊一個優(yōu)秀的團隊如何更進一步堅持下去這就離不開團隊所體現(xiàn)的價值和堅持做好的信念，當團隊的每一個成員都愿意發(fā)自內(nèi)心把自己當作一個執(zhí)行者來要求自己做好每一項工作時,，其團隊必將發(fā)揮前所未有的戰(zhàn)斗力。強化團隊成員執(zhí)行力素質(zhì),，讓員工發(fā)現(xiàn)并切實具備強大的執(zhí)行潛力,，激發(fā)起對生命的熱愛和激情，從而在工作中和生活中不再找借口,，不再推卸職責,、凡事用心主動,、全力以赴,、感恩付出。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇三

12月16日一整天,，我們有幸聆聽了國內(nèi)實戰(zhàn)派管理培訓專家,、職業(yè)培訓師陳中來先生為我們做的題為《贏在執(zhí)行—高績效團隊執(zhí)行力訓練》的講座,，陳老師生動詮釋了什么是真正的執(zhí)行力，通過大量的事例總結出影響執(zhí)行的主要原因及具體措施,，并細化到作為管理者不該說的十句話和四種角色錯位,。

陳老師用“好的學習從好的溝通狀態(tài)開始”這句話開始了他一天的培訓，溝通是人與人之間,、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程，以求思想達成一致和感情的通暢,。正是因為陳老師時時處處注重自己與培訓對象的溝通和情感交流,，所以一天的培訓時間顯得十分愉悅和短暫,，接受培訓的我們也非常投入。陳老師列舉了組織中常見的5種“病態(tài)”,，其中一種就是因為缺少溝通而造成“腦血栓”,，可見,，管理者具有增進情感交流和溝通的能力，對于一個單位是否能健康發(fā)展是非常重要的,。

一,、對教師要體貼入微

情感是一種巨大的力量,。園長要平易近人，關心體貼教師,，盡可能滿足教師精神與物質(zhì)上的合理需要，幫助教師排憂解難,，使雙方處于依靠,、關心、愛護,、親近的情感狀態(tài)。園長對教師的工作,、學習和生活關心體貼,，要經(jīng)常了解她們的思想：她目前在想什么,？最關心的問題是什么？她有什么困難需要解決,？等等。如果園長真正這樣做了,，園長和教師之間的關系，一定會更加親密,。

二,、注重平時溝通,，減少被動溝通

所謂被動溝通指的是發(fā)現(xiàn)問題或者發(fā)生狀況了，園長才與教師溝通,。這不得不讓教師將溝通理解為“挨罵”“批評”等,，于是，對園長敬而遠之,。作為園長，應注重平時不經(jīng)意間或者不露聲色的交流，多進行一些隨意的“侃大山”,，教師身在其境會更容易向園長敞開胸懷，園長了解的真實情況也會多一些。在與教師達到情感共鳴的基礎上,，園長要有意識的引導教師進行一些思考，鼓勵她們說出自己的見解,，共同發(fā)現(xiàn)問題并積極找到解決問題的辦法。這種溝通的方法能夠讓教師感受到園長對她們的信任和尊重,，感到園長和自己有共同的語言，同時激發(fā)了她們進取心和責任感,，使她們認識自身的缺點并不斷改正,。

三,、溝通需要智慧和幽默

園長能以健康快樂,、積極熱情的心態(tài)去面對工作,，面對教師,，感染教師,，同時，還能適時地為教師創(chuàng)造快樂事件和氣氛,，我認為這是一種管理智慧。例如：園長可以通過手機短信,、qq群,，跟老師快樂傳輸一些幽默風趣的短信,、經(jīng)典搞笑的圖片、精辟且富有哲理的小故事等,，這樣,，對園內(nèi)形成積極輕松的心理氣氛非常有好處。智慧的園長會讓教師們時不時地看到自己的“失敗”和“軟弱”,，甚至是一些無傷大雅的“出丑”,，這樣有利于解除教師對園長的敬畏感，進而容易接納園長,。園長和教師心近了,，工作的激情和樂趣自然會提高了。有時園長一句幽默風趣的話語,，不僅可以解除尷尬緊張的氣氛,，甚至可以讓教師愉快的接受并改正自己的錯誤，這就是智慧的力量,。

精誠所至，金石為開,，只要園長有誠意,，就一定能架起溝通教師感情的金橋。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇四

7,、在衡量一些關鍵要素時容易有急功近利的思想,，沒有顧全大局的觀念,；

8、工作中害怕犯錯,，不能正確理解和處理錯誤和后果的關系,，沒有主動和上司溝通的習慣，溝通潛力弱,。

1、效率不是孤立的,，是良好的態(tài)度和習慣加專業(yè)的技能來保證的，個性是習慣和技能需要訓練,，并靠流程和制度去強化,、去約束來保證的,?！皥F隊執(zhí)行力”重點講了怎樣進行流程設計和制度建設，個性關鍵的幾點：1）挑選執(zhí)行人,；2）明確目標和期限,；3）制訂措施；4）明確檢查流程,；5）獎懲分明；6）共識與承諾,。分別從執(zhí)行的人,、執(zhí)行的期限、執(zhí)行的方法,、執(zhí)行的保證幾方面講了流程的執(zhí)行要素,，又重點講了執(zhí)行力的根本保障是制度建設,。試想如果我們有清晰的流程，有完善的管理制度，我們就會培養(yǎng)出訓練有素的員工,，員工就會培養(yǎng)起良好的習慣,，就會逐漸具備好的職業(yè)素養(yǎng)，而職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎,。

視了重要的事情,，因為重要的事情往往也是有難度的事情。所以對重要的事情更需要運用目標管理,，用績效考核的方式保證管理的效果。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識（包括計劃,、時間,、措施、結果等方面）,。

3,、我們要不斷加強自身的學習,，作為一名管理者同時也是一名員工,，我們要做到“日精進,、修己安人”。沒有修己,，怎能安人？修好品德我們才會有好的態(tài)度和好的出發(fā)點,，好的態(tài)度是做任何事情的前提,；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習慣與人共事,，有團隊意識合作意識,，這是事業(yè)成功的基礎；修潛力讓我們有潛力完成自己的任務,，這是實現(xiàn)團隊目標的基礎,。作為管理者,，溝通潛力尤為重要，它是發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的基礎,，是管理的核心,，我應當重點在這方面下功夫,；修形象讓自己成為一個受社會、受團隊歡迎的人,，受大眾歡迎的一個人，我們就會擁有更多的資源,。我們每一天花十分鐘學習，逐步養(yǎng)成習慣,，一年后增加到半小時甚至一小時，我們將會每一天都有提高,，這是一個日積月累、潛移默化的過程,。

5、我們要勇于應對困難,、應對錯誤,，從錯誤中吸取教訓，只有這樣才能不斷提高,、避免反更大的錯誤。只有不斷學習,，不斷提高自己，我們才能少犯甚至不犯錯誤,。在團隊中、如果每個人都犯錯誤,，累積起來就十分可怕。所以我們需要流程,、需要制度去保證每個人盡量不犯錯誤，我們要吸取別人成功的經(jīng)驗來提高我們團隊的效率,，防止錯誤的發(fā)生。要決心從我做起,，從此刻做起,，充分利用時間,，不斷學習,，加強工作主動性，增強效率意識,、服務意識、危機意識,、讓自己真正成為一個有職業(yè)態(tài)度、職業(yè)行為,、職業(yè)技能的人,。從我們部門做起,，把我們部門建設成服務質(zhì)量最好、服務效率最高的物料供應部門。為實現(xiàn)自己人生的價值而做一個快樂又努力奮斗的人,。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇五

培訓是一個反思進步的過程，通過培訓學習,，也看到了自身的不足，帶著認真來聽老師的講課,，以求讓自己有所進步。并將自己學到的知識結合現(xiàn)有的日常工作,，學而致用,，這才是學習的真正目的。為期兩天的培訓,，使我對團隊執(zhí)行力上有了更深入地了解和認識，想打造優(yōu)秀的銷售團隊,，必不可少的就是每位成員的執(zhí)行力，而執(zhí)行力的前提是行動力,，團隊只有先動起來，才可能具備執(zhí)行力,，就像老師講到的一樣，要有執(zhí)行力就需要先有行動力,。老師為了讓我清楚地了解pk的重要性，加上讓學員分隊進行pk,，親身體會pk帶來效率和魅力，方便在今后的工作中進行合理運用,。工作中的pk需要多樣化,，讓每個成員都參與進來，并對pk進行全程跟蹤,，pk結束后需要公布結果，并給予現(xiàn)金或者其他物質(zhì)獎勵,，以激勵大家在市場工作上團結協(xié)作、永爭第一,。

團隊執(zhí)行力包括統(tǒng)一的思想、統(tǒng)一的聲音,、統(tǒng)一的動作、找到統(tǒng)一的目標和優(yōu)秀的領導五要素,。在工作中，團隊擁有統(tǒng)一的思想就如一面旗子,，為我們前進找到方向，為我們指引道路,，要使團隊中的每一位成員在工作中充分發(fā)揮積極性,，我們必須要有統(tǒng)一的思想,。有了方向，團隊還要學習公司文化,、清楚公司產(chǎn)品、了解銷售政策和掌握相應技能,。統(tǒng)一的動作就是團隊的一致性,，也是我們的工作標準,，是業(yè)務開展的依據(jù)，這樣才可以避免我們在工作中出現(xiàn)隨意和偏差,，一旦發(fā)生便可以及時糾正,。沒有目標的團隊就像和尚念經(jīng)一樣,，得過且過。只有明確目標,，才知道要做什么,、如何去做,，制定團隊的目標，并要讓團隊成員討論理解,，這樣才會為團隊指明努力的方向,。有了以上幾點還不夠，我們還需要有優(yōu)秀的領導,，而領導要做到過程管理，在每個月下達任務后,，要保持對成員的有效跟進，注重面對面的溝通交流,，了解當前工作進展情況，及時提出改進建議,，要讓團隊成員感受到領導的關心和期待。同時要幫員工梳理規(guī)劃發(fā)展方向,，要讓大家充分意識到是在為自己工作，意識到團隊的成長同樣能夠帶來自身的成長,。

在工作中我們要做到思想統(tǒng)一,、意識跟上，遇到問題不退縮,，只有敢于面對，才能找到合理的解決辦法，因為大家要相信辦法總比困難多,。

在整個的學習工作中，老師的學習點很多,，從小到上班遲到問題，大至國家靠什么來強大,，而我比較贊同的學習點是行動力問題、底線思維和團隊pk這三方面,，現(xiàn)階段在我們公司銷售團隊中應該多關注和應用。

執(zhí)行力的前提要先有行動力,，了解行動力的前提先考慮為什么不愿意行動，也是我們銷售人員現(xiàn)在市場拜訪過程中需要解決的問題,，不行動的原因無非就是每天的目標或者計劃不明確、出了公司到市場上不知道做什么,、不知道怎么做、上門拜訪的時候怕因客戶拒絕而失敗,、沒有壓力和成功的欲望等，當老師講到這些的時候,，我也在想我們?nèi)绾稳ジ淖儯绻尨蠹叶寄軇悠饋?。解決行動力的辦法，先讓每個人清晰的知道自己工作目標是什么,，通過每天的晨會，報告昨天的工作情況和今天要做的工作安排,，匯報時能了解大家在市場的工作情況和問題,，并給予當場解決,。每月份出臺部門考核任務，有獎有罰,，激勵大家動起來，只有在市場跑的多,、碰壁多，才能更好地個人成長和能力提升,。

底線思維就是做我們應該做的，做我們必須做的,。在日常的工作中，要求bc銷售人員每天的客戶拜訪量不低于15家,，要求bc每周開發(fā)新客戶數(shù)量不低于2家,，要求大客戶3個月不低于1家月用量達10噸以上的客戶，要求ka每人每天巡店家數(shù)不低于4家,，丹尼斯排面數(shù)量不低于我公司上貨的單品數(shù)量等，這些工作都是我們必須做的,，做不到做不好都只罰不獎的，因為這些都是我們通過正常的工作能做的到,，如果沒有做,，只能說明沒有按照公司的要求去做,，在市場上的工作時間過于隨意,。

團隊pk決定工作效率，目前我們現(xiàn)有的pk項目還在繼續(xù),，團隊完成量和完成率第一名的給予1000元的獎金，整個銷售團隊全部人員參與,，確實起到了提高大家的工作積極性和工作效率,。在本次pk結算后，對此次的效果要有總結分析,，便于在以后的工作中制定其他更多的pk項目，來更好地激勵大家,。通過pk競爭出來的第一名成員，要與大家分享成功經(jīng)驗,，讓每一個成員通過學習，提升團隊的執(zhí)行力,，同時也提升自己的業(yè)務能力。

在不抵觸公司考核制度的前提下,，圍繞加強行動力、底線考核和多種pk項目,，完善的部門各項考核制度，提高和激勵大家在工作中的積極性,，制度需要不定期的更新,，就像老師所提到的,，微軟的系統(tǒng)那么好,，還經(jīng)常打補丁來填補漏洞一樣，我們也不斷地去調(diào)整完善,，目的是更好地為大家提供公平愉快的工作環(huán)境。

若是大家想提高自己,，我會建議銷售部想成長的成員每天提前10分鐘進入工作狀態(tài)，多的時間可以讓自己有更多的工作準備,，用這個時間來做一個昨天的總結，對自己的提升能力會有很大幫助,，因為我們要向比別人成功,，只用比別人多用功、多付出,。

定期和一線人員的溝通，了解他們現(xiàn)在市場的工作狀態(tài),，避免因為溝通不到位導致的工作狀態(tài)消極,。

我希望我們的銷售團隊工作氛圍是快樂的,，快樂可以給人帶來好的心態(tài)，心態(tài)可以決定行動,，有了行動力才有執(zhí)行力。在工作中大家相互幫助,、相互鼓勵，保持樂觀向上的積極心態(tài),。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇六

7、在衡量一些關鍵要素時容易有急功近利的思想,，沒有顧全大局的觀念；

8,、工作中害怕犯錯,，不能正確理解和處理錯誤和后果的關系，沒有主動和上司溝通的習慣,，溝通潛力弱。

1）挑選執(zhí)行人,；

2）明確目標和期限；

3）制訂措施,；

4）明確檢查流程,；

5）獎懲分明,；

6）共識與承諾,。分別從執(zhí)行的人,、執(zhí)行的期限,、執(zhí)行的方法,、執(zhí)行的保證幾方面講了流程的執(zhí)行要素，又重點講了執(zhí)行力的根本保障是制度建設,。試想如果我們有清晰的流程,，有完善的管理制度,，我們就會培養(yǎng)出訓練有素的員工，員工就會培養(yǎng)起良好的習慣,，就會逐漸具備好的職業(yè)素養(yǎng)，而職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)態(tài)度和職業(yè)技能的基礎,。

視了重要的事情,，因為重要的事情往往也是有難度的事情,。所以對重要的事情更需要運用目標管理，用績效考核的方式保證管理的效果,。在上級和下屬的溝通中達成對要事的共識（包括計劃、時間,、措施、結果等方面）,。

3、我們要不斷加強自身的學習,，作為一名管理者同時也是一名員工，我們要做到“日精進,、修己安人”,。沒有修己，怎能安人,？修好品德我們才會有好的態(tài)度和好的出發(fā)點，好的態(tài)度是做任何事情的前提,；修格局讓我們有正確的心態(tài)處世，有良好的習慣與人共事,，有團隊意識合作意識，這是事業(yè)成功的基礎,；修潛力讓我們有潛力完成自己的任務，這是實現(xiàn)團隊目標的基礎,。作為管理者，溝通潛力尤為重要,，它是發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的基礎,，是管理的核心,，我應當重點在這方面下功夫,；修形象讓自己成為一個受社會,、受團隊歡迎的人，受大眾歡迎的一個人,，我們就會擁有更多的資源,。我們每一天花十分鐘學習,，逐步養(yǎng)成習慣，一年后增加到半小時甚至一小時,，我們將會每一天都有提高,，這是一個日積月累、潛移默化的過程,。

5、我們要勇于應對困難,、應對錯誤，從錯誤中吸取教訓,，只有這樣才能不斷提高、避免反更大的錯誤,。只有不斷學習，不斷提高自己,，我們才能少犯甚至不犯錯誤。在團隊中,、如果每個人都犯錯誤，累積起來就十分可怕,。所以我們需要流程,、需要制度去保證每個人盡量不犯錯誤,，我們要吸取別人成功的.經(jīng)驗來提高我們團隊的效率，防止錯誤的發(fā)生,。要決心從我做起，從此刻做起,，充分利用時間，不斷學習,，加強工作主動性，增強效率意識,、服務意識、危機意識、讓自己真正成為一個有職業(yè)態(tài)度,、職業(yè)行為、職業(yè)技能的人,。從我們部門做起，把我們部門建設成服務質(zhì)量最好,、服務效率最高的物料供應部門。為實現(xiàn)自己人生的價值而做一個快樂又努力奮斗的人,。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇七

本次推行執(zhí)行力的學習，是企業(yè)推進管理改革的一次鋪墊,，證明了水電施工企業(yè)向現(xiàn)代管理模式轉(zhuǎn)變的開始,。前幾年,，七局領導曾推薦學習《窮爸爸、富爸爸》,，引發(fā)了全局對資本運作的'思考，推進了七局資本運作的力度和深度,，由此產(chǎn)生的影響延續(xù)至今。相信這天對執(zhí)行力的學習和應用推廣,，也將引發(fā)一場管理制度的變革,。

很多人都很擔心：對于執(zhí)行力的學習最終會流于形式,，在我們這樣的國有老企業(yè)很難實施下去。但本人并不這么認為,，因為從幾個方面能夠看出，上層已經(jīng)開始推進執(zhí)行力方面的改革,，而且這樣的改革將繼續(xù)深化下去,，大家能夠拭目以待,。

論據(jù)一：推進管理首先要有人才，分局上個月搞的機關人員公開招聘,，就是選取具有較強執(zhí)行力的人才。雖然因薪酬,、宣傳力度等影響廣度不夠；考核面不太全面可能會影響部分考核結果外,。整體來說還是難能可貴，畢竟邁出了堅實的一步,。

論據(jù)二、推進執(zhí)行力是和目標管理法分不開的,，分局在機關已經(jīng)開始實施的部門目標管理制度便是最好證明,。相信這一制度的深化和推廣,，必將對推進執(zhí)行力產(chǎn)生重大影響。

論據(jù)三,、推進執(zhí)行力要營造執(zhí)行力文化,，這次要求的關于執(zhí)行力的學習,，便是執(zhí)行力文化營造的開始。相信以后將會更加深化下去,。

首先，要設立清晰的目標和實現(xiàn)目標的進度表：這個目標必須要可衡量,、可檢查，不能模棱兩可,。再者,，目標一旦確定，必須要層層分解落實。目標執(zhí)行缺乏持之以恒,，不能有效保證決策的效果是首先需要克服的問題。

其次,，找到適宜的人，并發(fā)揮其潛能：執(zhí)行的首要問題實際上是人的問題,，因為最終是人在執(zhí)行企業(yè)的策略，并反饋企業(yè)的文化,。推薦分局盡量降低人員的變動頻律，增大執(zhí)行的連續(xù)性,。

以上兩點分局已經(jīng)著手進行，接下來要做的也許就應是以下方面的資料：

其三,，修改和完善規(guī)章制度,，搭建好組織結構：只能透過規(guī)則來約束,，規(guī)則是一個組織執(zhí)行力的保障。

其四,，優(yōu)化企業(yè)管理流程和業(yè)務流程，優(yōu)化的前提是對現(xiàn)有流程的梳理整頓,，做到標準化，因為標準化是高效組織的行為重要特征,。企業(yè)的管理流程和業(yè)務流程是現(xiàn)代企業(yè)規(guī)范化管理的產(chǎn)物，流程的標準化和優(yōu)化的基礎工作是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略設置,、組織結構設計、職能分解,、崗位設置、崗位描述等,，只有基礎工作完善后設置的運作流程才是通暢的,、高效的。有效的運作流程就應包括了崗位職責,、權限配置、信息傳遞通道,、業(yè)務流程,、決策機制等，實際上是規(guī)范化的內(nèi)部運作機制,。

其五，提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能,。要提升企業(yè)員工的整體執(zhí)行技能水平，一方面在招聘過程中要挑選具備較強執(zhí)行技能的員工,，另一方面在企業(yè)內(nèi)部進行持續(xù)的職業(yè)化訓練，主要是透過執(zhí)行技能培訓和對職業(yè)技能運用的考核來實現(xiàn),。職業(yè)化訓練不僅僅包括執(zhí)行技能訓練，還包括很多其他職業(yè)技能的訓練,，比如溝通技能、領導藝術,、決策技能等,，重要的是在做培訓和考核計劃的時候必須要明白每個培訓項目和考核指標的指向,，執(zhí)行技能培訓的目標就是提升員工的執(zhí)行力。

其六,，倡導真誠溝通的工作方式，發(fā)揮合力：一項調(diào)查證明,，企業(yè)內(nèi)存在的問題有70%是由于溝通不力造成的，而70%的問題也能夠由溝通得到解決,。我們每個人都就應從自己做起,，看到別人的優(yōu)點,，接納或善意提醒別人的不足,，相互尊重、相互激勵,。最終將個人執(zhí)行力融入到企業(yè)執(zhí)行力當中,。

其七，關注細節(jié),，對執(zhí)行狀況進行跟蹤,，制定戰(zhàn)略時，我們更多是發(fā)揮企業(yè)自身的優(yōu)勢,，而在具體的執(zhí)行過程中，我們就要切實解決好木桶效應的問題,。

其八，推薦實行細化流程管理,，劃小核算單位，建立起有效的績效激勵體系即提升企業(yè)員工的工作意愿,。從根本上說就是要提高員工對企業(yè)的滿意度，調(diào)動他們的用心性,。提高員工對企業(yè)的滿意度要從滿足員工的需求開始,，人的需求是有等級的,，是動態(tài)的,，不同的人在不同的時間他的核心需求是不同，但是在企業(yè)里面員工的滿意度能夠從文化氛圍,、成長空間、收入水平,、福利環(huán)境、法律環(huán)境等幾個方面去測量,，我們要做的工作實際上也是三點：具有競爭力的薪酬體系和激勵機制，良好的職業(yè)發(fā)展通道,，以人為本的企業(yè)文化氛圍。

最后,，要營造執(zhí)行文化：要從以下幾方面入手建立執(zhí)行文化：其一，講求速度：崇尚行動,，雷厲風行，允許小的失誤,；其二，團隊協(xié)作：溝通直接,，拒絕繁瑣，各司其職,，分工合作；其三,，職責導向：提倡領導問責,，出了問題要找出其原因并分清主要職責，只有這樣才能更好地樹立起職責心,；其四，績效導向：拒絕無作為,，關注結果，賞罰分明,；其五,，繼承文化：對企業(yè)中優(yōu)秀的傳統(tǒng)、規(guī)章及成果要注意繼承,，繼承基礎上的革新才會事半功倍；其六,，用人文化：文化始于招聘。人才引進要嚴把關,，力爭將不認同企業(yè)文化的人擋在門外；最后,，要營造愛心文化：相互尊重,、相互鼓勵,、樂于分享、共同成長,。

相信隨著分局推進執(zhí)行力的進程,，管理制度的改革將會更加深入完善，我們有理由相信分局明天會更完美,。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇八

12月16日一整天，我們有幸聆聽了國內(nèi)實戰(zhàn)派管理培訓專家,、職業(yè)培訓師陳中來先生為我們做的題為《贏在執(zhí)行—高績效團隊執(zhí)行力訓練》的講座，陳老師生動詮釋了什么是真正的執(zhí)行力,，通過大量的事例總結出影響執(zhí)行的主要原因及具體措施,，并細化到作為管理者不該說的十句話和四種角色錯位,。

陳老師用“好的學習從好的溝通狀態(tài)開始”這句話開始了他一天的培訓，溝通是人與人之間,、人與群體之間思想與感情的傳遞和反饋的過程,，以求思想達成一致和感情的通暢,。正是因為陳老師時時處處注重自己與培訓對象的溝通和情感交流,，所以一天的培訓時間顯得十分愉悅和短暫,，接受培訓的我們也非常投入,。陳老師列舉了組織中常見的5種“病態(tài)”，其中一種就是因為缺少溝通而造成“腦血栓”,，可見，管理者具有增進情感交流和溝通的能力,，對于一個單位是否能健康發(fā)展是非常重要的。

情感是一種巨大的力量,。園長要平易近人，關心體貼教師,，盡可能滿足教師精神與物質(zhì)上的合理需要,，幫助教師排憂解難,，使雙方處于依靠,、關心、愛護,、親近的情感狀態(tài)。園長對教師的工作,、學習和生活關心體貼，要經(jīng)常了解她們的思想：她目前在想什么,？最關心的問題是什么？她有什么困難需要解決,？等等。如果園長真正這樣做了,，園長和教師之間的關系,，一定會更加親密。

所謂被動溝通指的是發(fā)現(xiàn)問題或者發(fā)生狀況了,，園長才與教師溝通。這不得不讓教師將溝通理解為“挨罵”“批評”等,，于是,，對園長敬而遠之。作為園長，應注重平時不經(jīng)意間或者不露聲色的交流,，多進行一些隨意的“侃大山”，教師身在其境會更容易向園長敞開胸懷,，園長了解的真實情況也會多一些。在與教師達到情感共鳴的基礎上,，園長要有意識的引導教師進行一些思考，鼓勵她們說出自己的見解,，共同發(fā)現(xiàn)問題并積極找到解決問題的辦法。這種溝通的方法能夠讓教師感受到園長對她們的信任和尊重,，感到園長和自己有共同的語言，同時激發(fā)了她們進取心和責任感,，使她們認識自身的缺點并不斷改正,。

園長能以健康快樂,、積極熱情的心態(tài)去面對工作,，面對教師，感染教師,，同時，還能適時地為教師創(chuàng)造快樂事件和氣氛,，我認為這是一種管理智慧,。例如：園長可以通過手機短信、qq群,，跟老師快樂傳輸一些幽默風趣的短信,、經(jīng)典搞笑的圖片,、精辟且富有哲理的小故事等，這樣,，對園內(nèi)形成積極輕松的心理氣氛非常有好處,。智慧的園長會讓教師們時不時地看到自己的“失敗”和“軟弱”，甚至是一些無傷大雅的“出丑”,，這樣有利于解除教師對園長的敬畏感，進而容易接納園長,。園長和教師心近了,，工作的激情和樂趣自然會提高了,。有時園長一句幽默風趣的話語，不僅可以解除尷尬緊張的氣氛,，甚至可以讓教師愉快的接受并改正自己的錯誤，這就是智慧的力量,。

精誠所至,，金石為開,，只要園長有誠意，就一定能架起溝通教師感情的金橋。

團隊執(zhí)行力心得體會團隊執(zhí)行力心得體會內(nèi)容篇九

搞好團隊建設才能提高凝聚力和競爭力,，進而實現(xiàn)團隊全面協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展，必須認真做好溝通,、關愛、激勵,、信任、服務,、協(xié)調(diào)和組織這五個方面的工作,。

一,、溝通是真誠搭建理解的坦途，只有真誠溝通才能相互理解,。我們的小組只有4個人，暫且不談學習其他科目,，很多時候我們除了做項目，我們各自都有自己的其他工作,，有的是學院干部,，有的是系里的干部,，而且身兼多職，這就需要占用我們的一定時間,。這時候良好的溝通顯的更加重要，只有溝通好了才能及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。我們平時都是通過聊天的方式進行溝通,。有人曾經(jīng)問我：怎么整天見你跟人聊天?。课业幕卮鹗牵毫奶煲彩枪ぷ鳌Ｒ驗?，那不是亂聊的，尤其在時機和話題的選擇上,。利用課間的休息時間聊聊項目的話題，目的只有一個：拉近距離,，融洽氣氛，了解情況,，施加影響,。還有比較喜歡用的就是娛樂,，尤其是下棋、打牌,、能體現(xiàn)人的性格，想藏都藏不住,。性格無所謂優(yōu)劣，最重要的是因人而異,，善加利用,。通過合理的組合,，減少沖突，增強合力,。還有就是文字記錄，一定要讓團隊成員,，尤其是關鍵成員養(yǎng)成做文字記錄的習慣,，這對我們團隊的建設很有必要。

二,、關愛組員，人是最富有感情的，每個人在生活中都會遇到這樣那樣的困難,，這時候組員之間要相互幫助，真誠的為對方出謀劃策,，這將更牢固小組人員之間的感情,。使我們的小組“溫馨”之家的感情日益濃厚,，責任感不斷增強，同時給組員創(chuàng)造一個輕松的開發(fā)環(huán)境，是搞好團隊建設重要一環(huán),。

三,、激勵和信任可以有效地增強組員的使命感，提高組員的自信心,，給組員有更多的機會鍛煉及證明自己的能力,，促進工作的順利完成,，保證工作質(zhì)量,，同時使組員在心里產(chǎn)生可親可敬的形象,，覺得小組里的人是值得信賴的。當然我們沒有資金投入開發(fā)，不可能有物質(zhì)上的獎勵,。真正重視團隊成員的意見并給予適當?shù)氖跈?，完成任務時給予及時的肯定,，失敗時給予真誠的幫助和鼓勵,，比物質(zhì)上產(chǎn)生的激勵作用要來的強烈和持久很多,。

四、服務，這是團隊建設的核心內(nèi)容。每個組員都應該為我們組服務,。而項目組長更多地想的是對這個團體的責任,，目的是要把工作做好,。工作最終要靠整個團隊,，而不是某個人來完成。要立足于服務,，給團隊成員創(chuàng)造出一個良好的工作環(huán)境,。換句話說,，組織者的任務是把臺子搭好，讓團隊成員把戲唱好,。即便是團隊成員最終超越了你,，你真誠地幫過他,，他自然也會幫你，何樂而不為呢,？所以，不要吝嗇的把你知道的東西告訴你的同伴,，不要有妒忌的心理,，這是非常忌諱的。這里需要指出的是：服務不等于麻木聽從，是有原則的,，會有不少誤解,、委屈,，也會很"吃虧"，但你收獲得將是一幫多少年后都還彼此眷顧,、相互信任的朋友和美好的回憶。

五,、協(xié)調(diào)和組織，也就是把合適的人放在合適的位置上,。實際上，作為一種具體的技能和工作內(nèi)容,，這是和溝通和服務連在一起的,。把前幾項做好了,，協(xié)調(diào)組織基本上就是個水到渠成的問題。由兩個需要注意的方面,，一是要注意實際情況,，因人就勢,；一是要注意盡可能合理地分配任務,。

總之，團隊要想建設好,，不僅僅是老師的引導有方，或是項目組長的親力親為,，而是團隊里每一個人的努力，只有項目組長熱心,、負責,、真心的和團隊成員交流,，充分調(diào)動團隊每一個人積極參與團隊建設和未來的發(fā)展，大膽創(chuàng)新,、不斷進取，團隊成員才會為了團隊目標共同奮斗,、共同努力，才能營造一支和諧、有效率的團隊,！