時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇一

進一步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),，更新教學(xué)觀念和理念,，并運用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使我校的美術(shù)教學(xué)工作有一個新的突破,。

本學(xué)期我的教學(xué)工作將總結(jié)以往的教學(xué)經(jīng)驗,，針對于二年級學(xué)生的心理特點和學(xué)習(xí)情況，通過美術(shù)課教學(xué),，將欣賞,、繪畫、手工融合貫通在一起。以多樣性,、趣味性的教學(xué)手段來開闊學(xué)生的美術(shù)視野,，使學(xué)生掌握繪畫技法，繼續(xù)接受色彩和國畫的傳統(tǒng)教學(xué),。設(shè)計和手工繼續(xù)深入學(xué)習(xí),，提高學(xué)生對美術(shù)的興趣和愛好，擴大美術(shù)的知識面,，更好地提高學(xué)生的審美能力和動手能力,。并在教學(xué)當(dāng)中注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶,、思維,、想象和動手能力的提高。讓學(xué)生能夠脫離開書本教材,，自己獨立的,，大膽的去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，深化教學(xué)觀念和理念

本學(xué)期,，我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間,，多學(xué),，多練，多找自身的不足,，多以課堂教學(xué)研討為主要研究活動,，加強自己對案例研究，使自己由認(rèn)識新課程到走進新課程,。

②課堂教學(xué)活動.

加強課堂教學(xué)新理念,，新模式及新教法的研究。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí),，作為一種文化傳承的教學(xué)研究,。”同時發(fā)揮自己的創(chuàng)造精神,，結(jié)合實際情況開發(fā)教材內(nèi)容,，運用新理念，嘗試新教法,，不斷提高自己的教學(xué)水平,。

針對于初中學(xué)生在心理上漸漸成熟的特點，針對知識的高要求,，學(xué)生對知識的探索和研究的心理,。我在課堂上將討論交流,，分工合作，資料調(diào)查,，情境模擬和角色扮演,，欣賞等教學(xué)活動有機的結(jié)合在一起，以調(diào)動學(xué)生積極性有主,，使學(xué)生開闊眼界,，擴展學(xué)習(xí)的興趣和技能。

1.新課程改革中雖然不提倡教師板演,，但是我覺得適當(dāng)?shù)氖痉?，也能促進課程的學(xué)習(xí)。

2.一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,，而課本中的平面實物圖像不能滿足教學(xué)的需要,。為克服這一不足，我在教學(xué)中將準(zhǔn)備一些實物,，使教學(xué)更直觀，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.根據(jù)實際教學(xué)的需要,，我將有些課題進行刪減或增加其它的內(nèi)容，從而更利于學(xué)生的實際情況,，突出本校美術(shù)課的特色教學(xué),。

4.要求學(xué)生作好材料的準(zhǔn)備工作，要做到：課前布置,，課時檢查,，課后整理。材料的準(zhǔn)備寧可充足有余,，不可臨時不足,，影響教學(xué)進程。

1.注意課堂秩序,，防止意外發(fā)生,。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的，但不能因此影響教學(xué)秩序,，影響其他班級上課,。

2.注意衛(wèi)生，自調(diào)顏料比較難把握,，應(yīng)該注意課室衛(wèi)生,，用品的清洗。

總之,，美術(shù)教學(xué)活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,，以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩,，以學(xué)生興趣、經(jīng)驗,、知識的發(fā)展為目地,，以培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)素養(yǎng)以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識，學(xué)會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學(xué)的目標(biāo),，提高美術(shù)教學(xué)工作的質(zhì)量,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇二

20xx年在這一個學(xué)期中，根據(jù)我校的實際需要,，我擔(dān)任了二年級三個班的美術(shù)課教學(xué),。我對一個學(xué)期中的二年級美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

1、學(xué)生有濃厚的繪畫興趣,。

2,、學(xué)生已具有一定的分析判斷能力和造型表現(xiàn)能力，能進行完整的畫面構(gòu)思,、表現(xiàn),。

在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值,。使學(xué)生形成美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)因此,，我選擇了有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

1,、遵循審美規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，通過比較的、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、鑒別,、判斷,，提高學(xué)生審美趣味。

2,、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的'實踐能力,，積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

3,、加強師生的雙邊關(guān)系，即中是教師的教,，又重視學(xué)生的學(xué),，確立學(xué)生的主體地位。

4,、采用多種教學(xué)方法,，利用現(xiàn)代化的教學(xué)儀器，大膽改革,。

5,、改變評價方法，采用自己評價,、小組評價,、集體評價、教師評價或家長評價,，充分肯定學(xué)生的進步和發(fā)展,，尊重個性差異,，重視學(xué)生的自我評價，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

課堂之余,，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí)，取人之長,，補己之短,，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,，能更快地二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇三

學(xué)期初,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃,，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合美術(shù)教學(xué)工作的現(xiàn)狀和特點,，按照《美術(shù)教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針,，堅持思想教育和技能教育，大力推廣素質(zhì)教育,，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

1學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,，學(xué)生之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí)，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了,，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會意識形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞,、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題。美術(shù)和文學(xué)作品一樣,，都是通過形象來反映現(xiàn)實生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。

2在美術(shù)課教學(xué)中有的放矢,，有重點有難點,，注意美術(shù)課內(nèi)容的調(diào)整，教學(xué)中注重體現(xiàn)民族特點,，充分發(fā)揚我國民族,、民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感,。

3美術(shù)教學(xué)中體現(xiàn)時代精神,，適應(yīng)社會發(fā)展的趨勢。充分利用當(dāng)?shù)氐拿佬g(shù)資源,，豐富美術(shù)教學(xué)的內(nèi)容,。美術(shù)教學(xué)中注意適合學(xué)生的心理和生理特點，注意循序漸進和趣昧性,。

4貫徹理論聯(lián)系實際的原則,，教學(xué)內(nèi)容的選擇注意到聯(lián)系學(xué)生實際，積極參與聽,、講,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。在教學(xué)過程中有時還會碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí),，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺,。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

1教師要認(rèn)真貫徹教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的精神,，處理好思想品德教育,、審美教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,。在傳授雙基,、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育,。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能,，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，提高學(xué)生的審美能力。

2要貫徹啟發(fā)式原則,，采取多種教學(xué)形式,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們生動活潑地學(xué)習(xí),，大膽地進行藝術(shù)表現(xiàn)和創(chuàng)造,。要設(shè)計開放式課程內(nèi)容，適應(yīng)層次,，不同素質(zhì)的學(xué)生,，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3教師應(yīng)加強美術(shù)教學(xué)的示范特點,，充分利用展示圖片,、美術(shù)作品及放映幻燈、影片,、錄像片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育技術(shù)進行直觀教學(xué),。4除了備好課、寫好教案外,，還要利用各種渠道,，關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。比如經(jīng)常查閱各種資料，能上因特網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,，教學(xué)課件,，利用一切可用的資源和我從事的工作結(jié)合起來，物為我用,。

5學(xué)業(yè)考核可采取多種方式,，盡可能以平時成績?yōu)橹鳌W(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的評價要盡可能做到態(tài)度習(xí)慣養(yǎng)成和知識能力發(fā)展并重,，并鼓勵大膽創(chuàng)進和個性發(fā)揮,，即著眼于實際成績，更注重未來發(fā)展,。7在教學(xué)中,，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，美術(shù)教師應(yīng)充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種學(xué)習(xí)興趣一直保持下去。

總之,，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇四

二年級學(xué)生因入校剛剛一年多,，年齡較小、活潑好動,，注意力易分散,，自控能力差。行為習(xí)慣有待加強培養(yǎng),。經(jīng)過一年多的培養(yǎng),，不少學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣濃厚，繪畫表現(xiàn)力有了很大的提高,。抓住低年級學(xué)生的年齡和心理特點,，豐富美術(shù)教學(xué)的形式，注重激發(fā)學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)興趣,，處理好審美教育,、思品教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系,，培養(yǎng)學(xué)生的形象思維能力,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造力。

二年級采用人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材第四冊,。該教材注重將觀察能力,、想象能力和表現(xiàn)能力的發(fā)展結(jié)合到具體的學(xué)習(xí)活動中，以促進創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng),。注重學(xué)習(xí)過程中對美術(shù)活動的多角度的體驗和嘗試,，注重學(xué)科內(nèi)容和學(xué)科間的綜合效應(yīng)，擴充了知識的交融性和通知性,。該教材課程總數(shù)為20課,，由易到難、由淺入深,，便于教師對教材的深入挖掘和拓展,，利于教學(xué)形式及課評方式的探索,、改革,，利于學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)。

[欣賞]

重點：

1,、通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2,、引導(dǎo)學(xué)生欣賞,、評價自己或別人的繪畫作品，培養(yǎng)學(xué)生熱愛繪畫藝術(shù),，熱愛生活的情感和健康向上的審美情感,。

難點：

1、提高學(xué)生自主欣賞的意識和能力,。

[繪畫]

重點：

1,、發(fā)展學(xué)生想象力、創(chuàng)造力,，進一步熟練彩筆,、油畫棒等的表現(xiàn)技巧。

2,、啟發(fā)學(xué)生感受并表現(xiàn)周圍生活中的美好事物,，從中體驗生活的樂趣。

難點：

1,、鼓勵學(xué)生大膽想象,、創(chuàng)造，真實的表現(xiàn)出自己的真情實感,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察生活周圍的事物，細(xì)致,、充分地在作品中表現(xiàn)出來,。

[手工]

重點：

1、運用各種材質(zhì)紙張及其他材料,，進行簡單的工藝制作,。

2、運用橡皮泥及相關(guān)材料,，進行簡單的泥塑制作,。

難點：

1、由簡單的平面折紙逐步轉(zhuǎn)為立體造型,。

2,、如何細(xì)膩、立體表現(xiàn)泥塑造型,。

小組合作學(xué)習(xí)中,，學(xué)習(xí)習(xí)慣、意識的培養(yǎng)。

針對我校學(xué)情及二年級學(xué)生的心理和生理特點,，制訂以下教學(xué)措施：

1,、以情導(dǎo)入，以趣啟智,，寓教于樂,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和自主性。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的美術(shù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇五

經(jīng)過以前一年多的學(xué)習(xí)，已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,，學(xué)生想象力豐富,、大膽，對想象畫,、記憶畫,，有較強烈表現(xiàn)x，色彩表現(xiàn)力強,，同時繪畫作業(yè)普遍水平較高,。

1，通過有趣的美術(shù)表現(xiàn)和欣賞活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。

2，運用多種材料和工具,，進行繪畫和簡單工具制作,。

3，培養(yǎng)學(xué)生空間知覺,，形象記憶,，創(chuàng)造等能力。

本冊教材五個單元共二十課,，分造型,、表現(xiàn)、設(shè)計,、應(yīng)用,、欣賞、評述,、綜合探索等方面,。具體有以玩具為題材，以兒童生活與科技益智結(jié)合為切入口,，引導(dǎo)學(xué)生進行欣賞與創(chuàng)作學(xué)習(xí),。有以動物為題材,，以想象為手段，以編織動物童話故事為目的的進行設(shè)計,。有以“學(xué)生與生活,、自然”為切入點,，激發(fā)學(xué)生表現(xiàn)大自然,、生活物象的情感，學(xué)會用藝術(shù)的眼光觀察生活,。有以“學(xué)生與文化生活”為切入點,，學(xué)習(xí)小泥人、泥面具等內(nèi)容,，讓學(xué)生感知中國陶瓷,，體會民間玩具獨特的審美趣味，培養(yǎng)對勞動人民熱愛的情感等,。課程以培養(yǎng)學(xué)生的求新,、求異為目的，形式多種多樣,，給學(xué)生很大的發(fā)展空間,，滿足各種學(xué)生創(chuàng)造美和表現(xiàn)美的愿望。

1,，想象畫的訓(xùn)練,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。

2,，在課堂教學(xué)中(特別是繪畫練習(xí)中)進一步培養(yǎng)學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力。

3,，進行工藝制作,，培養(yǎng)動手能力，立體造型,，想象力和概括力,。

4，提高學(xué)生欣賞水平,，培養(yǎng)美術(shù)興趣,。

1，想象能力的培養(yǎng)和動手操作能力的提高,。

2,，在繪畫、工藝教學(xué)中,，使學(xué)生的觀察力,、創(chuàng)造力和表現(xiàn)力得到進一步培養(yǎng),，動手能力，立體造型,，空間想象力也有所發(fā)展,。

1、加強對學(xué)生美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能的整體性的滲透,，采取好學(xué)生帶動差學(xué)生的方法,。

2、要求在構(gòu)圖時飽滿,，畫滿,，畫大，畫得有生氣,，有意趣,。

3、通過課堂講評作業(yè),，教繪畫技能與工藝制作相結(jié)合,，來調(diào)動學(xué)生的興趣，提高技能表現(xiàn),。

1,、知識教育要點

(1)對各種自然平面形進行認(rèn)識和感受。

(2)運用復(fù)雜平面形和組合平面形表現(xiàn)景和物,。

(3)用記憶畫形式表現(xiàn)自己的人和物,，豐富兒童的視覺記憶表象。

(4)運用各種平面材料,，幫助學(xué)生認(rèn)識對稱形和不對稱形,。

(5)學(xué)習(xí)撕、剪,、拼,、貼等手工制作方法。

(6)了解我國畫家的作品,，欣賞祖國自然風(fēng)光,。

2、能力培養(yǎng)要點

(1)激發(fā)學(xué)生觀察生活,、自然的興趣,。初步培養(yǎng)注意力和觀察力。

(2)在繪畫中能大量描繪所見所想的形狀,，畫出色彩鮮明的畫面,。

(3)熟練使用各種工具材料，進行涂,、描,、撕,、剪、拼貼等,，較順利地完成作業(yè),。

(4)培養(yǎng)學(xué)生通過感受和想象，對美術(shù)館作品和自然風(fēng)光進行改革欣賞,。

3,、審美教育要點

(1)通過欣賞我國畫家的作品，使學(xué)生了解祖國優(yōu)秀的文化藝術(shù),。

(2)滲透愛國主義教育,，熱愛家鄉(xiāng),、熱愛祖國的大好河山和自然風(fēng)光,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇六

歲月如梭，轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期過去了,。在這一個學(xué)期中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了100班美術(shù)課的教學(xué),。我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛校如家,，對學(xué)生以身作則,，言傳身教。

在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵循美術(shù)教育原則,，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度,。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值,。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,，為促進學(xué)生健全人格的形成,，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此,，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容,。同時,，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

課堂之余,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)美術(shù)方面的知識，因為我不是專業(yè)的美術(shù)老師,，所以我虛心向別的老師學(xué)習(xí),，請教。取人之長,，補己之短來提高自己,，完善自己，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇七

二年級共3個班,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí)，對美術(shù)有了一定的認(rèn)識,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作、欣賞,。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍。由于學(xué)生的年齡小耐性較差,，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細(xì),。

(一)全冊教材簡析：

第二冊美術(shù)教材共有22課,，分造型與表現(xiàn)、設(shè)計與應(yīng)用,、欣賞與評述,、綜合與探索等課型，其中綜合與探索課比重較大,，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫,、手工制作技能的探索

(二)、教學(xué)總目標(biāo)：

(1),、認(rèn)知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法;認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。

(2),、智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力,。

(3)、思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點,、難點(簡要分析)：

本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能,。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動，鼓勵學(xué)生尋找各種材料,，表達自己豐富多彩的想象,。

(四)教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

2,、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品，學(xué)會合作,，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇八

今學(xué)期,在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點,提高了他們的興趣,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:

"學(xué)海無涯,教無止境",只有不斷充電,才能維持教學(xué)的青春和活力,。所以,一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期,結(jié)合第八次課程改革,確立的學(xué)習(xí)重點是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。一學(xué)期來,我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),以及相關(guān)的文章,如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會的發(fā)展,知識的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時有機會還通過技能培訓(xùn)、外出聽課,、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進步,。通過這些學(xué)習(xí)活動,不斷充實了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備,。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,立足"用活新老教材,實踐新理念,。"力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期我校開展了一系列的比較大型的文藝表演活動,"英語周活動",大型"英語劇"表演,"小學(xué)部師生手工制作發(fā)明展覽"等等;同時還有許多的宣傳海報、展覽櫥窗,、各科的課件制作等任務(wù),。其中不僅涉及到很多的美術(shù)宣傳工作,有的更是需要我們?nèi)谭e極參與創(chuàng)作作品。對于學(xué)校布置下來的每一項任務(wù),我都能以我最大的熱情把它完成好,基本上能夠做到"任勞任怨,、優(yōu)質(zhì)高效",。

反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:

1,、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,在新課程的實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來,進行反思;

2,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,本來想在美術(shù)選修課開設(shè)"兒童水墨畫"興趣小組,但由于種種原因也沒能實現(xiàn),今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,為開創(chuàng)小學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇九

在這一個學(xué)期中,，根據(jù)我校的實際需要，我擔(dān)任了二年級的美術(shù)課,。我對這個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下：

本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活新老教材，實踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

我任教二年級的美術(shù)課,，在日常教學(xué)中,，我堅持切實做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計教案,，并結(jié)合各班的實際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)，不同類型的課,，不同年級采用不同的批改方法,，使學(xué)生對美術(shù)更有興趣，同時提高學(xué)生的美術(shù)水平,。另外,，授課后根據(jù)得失及時寫些教后感、教學(xué)反思,，從短短幾句到長長一篇不等,，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗。同時,，我還積極和班主任進行溝通，了解學(xué)生,，改進教法,，突破學(xué)法。我設(shè)計了“神奇的鞋子(設(shè)計發(fā)明課)”,、“我的椅子(寫生課)”,、“神奇的椅子(設(shè)計課)”、“美麗的門簾(易拉二年級上冊美術(shù)總結(jié)罐制作)”等課,，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力和創(chuàng)新思維能力,。總之,，我以培養(yǎng)學(xué)生能力,，提高學(xué)生的素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對學(xué)生的成長和發(fā)展起到更大的作用。

教學(xué)工作在教育教學(xué)工作中,，我認(rèn)真遵照《新課標(biāo)》的要求,，遵循美術(shù)教育原則，根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃,。同時在課堂上認(rèn)真上好每一節(jié)課，把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,，使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,，掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,，同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,，提高了學(xué)生的審美能力,。在教學(xué)中,，我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。我認(rèn)為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,，我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力，使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度。同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用，使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特軍裝價值。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng),。在美術(shù)教學(xué)中,，我還注重面向全體學(xué)生,，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進學(xué)生健全人格的形成，促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ),。課堂是實施素質(zhì)教育的主渠道,，同時也是環(huán)保教育的好場所，教師在各科教學(xué)中有機地滲透環(huán)保教育;每節(jié)課根據(jù)上課內(nèi)容培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識,，利用唱歌、手抄報等形式進行教育，形成了環(huán)保良好的氛圍。因此，我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。

反思本學(xué)年來的工作,，在喜看成績的同時,，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點：

1、對于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實踐中思考得還不夠多,，不能及時將一些教學(xué)想法和問題記錄下來，進行反思;

2,、教科研方面本學(xué)年加大了學(xué)習(xí)的力度,，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書籍,，但在教學(xué)實踐中的應(yīng)用還不到位，研究做得不夠細(xì)和實,，沒達到自己心中的目標(biāo);

3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，本來想在美術(shù)選修課開設(shè)“兒童水墨畫”興趣小組,，但由于種種原因也沒能實現(xiàn)，今后還要努力找出一些美術(shù)教學(xué)的特色點,，為開創(chuàng)石巖公學(xué)美術(shù)教學(xué)的新天地作出貢獻,。

其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

1,、課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,，逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。

2,、自身素質(zhì)課堂之余，我認(rèn)真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,，完善自己,，并虛心向其他教師學(xué)習(xí),，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作，能更快地適應(yīng)二十一世紀(jì)的現(xiàn)代化教學(xué)模式,。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇十

本學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級的美術(shù)教學(xué)工作,。本學(xué)期,，在教學(xué)中注重了小學(xué)生的年齡特點,，提高了他們的興趣,。

“學(xué)海無涯,，教無止境”，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力,。一學(xué)期來，我認(rèn)真參加新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn),、藝術(shù)教育新課程標(biāo)準(zhǔn),，以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》等。通過學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹立先進的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向,。通過這些學(xué)習(xí)活動，不斷充實了自己,、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期,，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中，立足“用活教材,，實踐教學(xué)新理念,。”力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色,，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量,。

1,、盡可能上好每一節(jié)課。因為不是專職教師,，我盡可能先弄懂學(xué)習(xí)內(nèi)容,，了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實際進行教學(xué),。每次備課時,，我都細(xì)心地備教材、專心地備學(xué)生,，精心選擇教學(xué)素材,，制作課件，課堂上穿插生動活潑的游戲活動,，增強學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣,。

2、抓好學(xué)科教學(xué)常規(guī),，切實提高教學(xué)質(zhì)量

(1),、我在本學(xué)期初便定好學(xué)期工作計劃，開學(xué)第一堂課就告訴學(xué)生本期的學(xué)具使用計劃,，讓學(xué)生請求家長幫忙共同準(zhǔn)備，使每個學(xué)生有充分的時間準(zhǔn)備,，平時常常對照檢查,，督促學(xué)生帶好學(xué)具。這樣做,，雖然很繁瑣,，但是解決了學(xué)生常常不帶工具材料的問題。

(2),、認(rèn)真組織評價工作,。期初即制定好評價實施方案，告訴學(xué)生,，使學(xué)生更加關(guān)心自己的學(xué)習(xí)成績,，做到每次作業(yè)都認(rèn)真批改，對于手工作品還常常通過拍照等形式調(diào)動學(xué)生積極性,，同時作為評價的有力證據(jù),，對于進一步端正學(xué)生學(xué)

習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣起到較好的作用,。

3,、建立新的課程理念，采用適合的教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量

(1),、充分挖掘教材中的興趣點。我在教學(xué)中把情意與認(rèn)知相結(jié)合,，以輕松活潑多樣的方式呈現(xiàn)新課程內(nèi)容進行教學(xué),，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并使之成為持久的情感態(tài)度。

2,、鼓勵學(xué)生對各種材料,、工具的特性進行嘗試和探索。讓學(xué)生自己動手,，利用多種原材料制作作品,，并通過探究與發(fā)展，逐步熟悉各種材料和工具的特點和性能,，再綜合各種的材料進行創(chuàng)造性的解決問題,。比如教學(xué)《望遠(yuǎn)神鏡》一課，因為調(diào)課的原因很多孩子沒有圓紙筒,，但是通過啟發(fā),，孩子們用身邊的不同材料做出很多不同風(fēng)格的“望遠(yuǎn)鏡”，不僅激發(fā)了學(xué)生的興趣,，也更體現(xiàn)了學(xué)生的創(chuàng)新精神,。

3、我在教學(xué)中認(rèn)識到,，美術(shù)課程內(nèi)容應(yīng)與學(xué)生的生活保持著密切的聯(lián)系,，鼓勵學(xué)生用學(xué)到的知識技能美化生活，從學(xué)以致用的角度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,，提高學(xué)生藝術(shù)品味,。

總之，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，在下一學(xué)期的工作中我將繼續(xù)努力。

二年級美術(shù)工作總結(jié)個人 二年級美術(shù)工作計劃總結(jié)篇十一

通過這學(xué)期的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚,，許多同學(xué)要求能有機會再進行學(xué)習(xí)，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí),。下面就這學(xué)期工作作一個總結(jié)：

同學(xué)們都有這么一個感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),，有時甚至是為了向爸爸媽媽“交差”。但通過學(xué)習(xí)他們意識到他們不再是被動的而是變成主動的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識,。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組。

在這次的興趣小組中不但美術(shù)的基本知識,，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識面得到很大的拓展。

由于理論學(xué)習(xí)加實踐,，給很多同學(xué)以動手的機會,，特別是在今年的現(xiàn)場書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處,。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣。

從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活,，他們的生活不再僅限于課堂上,，讓他們意識到學(xué)習(xí)的樂趣，更有興趣學(xué)習(xí)了,。

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作，使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。