在平日里，心中難免會(huì)有一些新的想法，往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),，從而不斷地豐富我們的思想,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。
教育類名著讀書心得體會(huì) 教育名著讀書心得1000篇一
以前，買了這本書總是翻了翻幾頁就不看了,，放在書架上的這本《愛的教育》一直沒有被整體翻閱過,。直到暑假的一天，我走進(jìn)書房,，無意中發(fā)現(xiàn)了那本“孤獨(dú)的”《愛的教育》,，“以前我總是沒有好好看，現(xiàn)在是暑假,，就放懷的看吧!”我心里想著,。我輕輕地吹了口氣，抹了抹書上的灰塵,，坐在了椅子上,。靜靜地看著這本書——《愛的教育》。這本書原本是艾得蒙多·德·亞米契斯的兒子在小時(shí)候?qū)懙囊黄沼?，是由艾得蒙多·德·亞米契斯?886年改編成的一部兒童小說,，原名命名為：《一名意大利小學(xué)生的日記》，直到后來才改編成的這本《愛的教育》,。
有人問：“愛像什么?”我認(rèn)為：愛,，就像空氣。它時(shí)時(shí)刻刻都在我們的身邊,，它一直陪伴著我們,。譬如：從小看著我們長大的母親;做錯(cuò)事時(shí)提醒我們的老師;摔倒了扶起我們的朋友;愛和你開玩笑的哥哥姐姐……很多，很多……或許有時(shí)候,，你和他們會(huì)鬧變扭,。或許有時(shí)候,，你會(huì)和他們吵吵小架,。到現(xiàn)在，反過來想想,，他們一直在細(xì)心照顧你,，一直在默默關(guān)心你。
做作業(yè)時(shí),，怕你餓,，給你送來面包;出去玩時(shí),，怕你摔跤，對你千叮嚀萬囑咐;獨(dú)自出門,，怕你遇難,，讓你早點(diǎn)回家……怕你餓，怕你渴,，怕你出事,，怕你闖禍，怕你生病,，怕你生氣,，怕你難過，怕你會(huì)搗亂……無數(shù)個(gè)“怕”,，說出了對你的愛,。
還記得那次地震嗎?或許你還記得那個(gè)保護(hù)孩子的媽媽吧!對!那次事發(fā)，他們從廢墟中找到了那位偉大的媽媽,，她腰弓起,，雙膝跪倒，原來她護(hù)著一位孩子,，孩子的衣服上藏著一部手機(jī),，上面寫著：親愛的寶貝，如果你還活著,，請你記住,，我愛你!這是一位偉大的媽媽，她那巨大的母愛,，抗拒了一切!
我說不出愛到底像什么,，但是，我永遠(yuǎn)都知道,，愛是無限的,。親子之愛，師生之情,、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……這本處處洋溢著愛的小說,，令我感動(dòng),，令我流淚。
教育類名著讀書心得體會(huì) 教育名著讀書心得1000篇二
讀完了《愛的教育》,，我深深的陷入了沉思,。如何做才是愛的教育？在我們的教育中,，“愛的教育”這四個(gè)字,，說來容易,，做起來又是何等的困難！通過閱讀本書,，使我更加懂得了教師在教學(xué)中起的是引導(dǎo)和輔助作用——對知識(shí)感情的引導(dǎo),。教師引導(dǎo)的方法的好壞對學(xué)生的成長，甚至于對其以后的各個(gè)方面都將產(chǎn)生重要的影響,。是呀,，只有真正對孩子們付出關(guān)心、愛心與真心,，才能得到孩子的真誠回報(bào),；也只有這樣才能啟發(fā)孩子，了解孩子,；沒有“愛的教育”,，哪有“美的回憶”。由此,，我有了如下體會(huì)：
1,、在教育教學(xué)中，注重情商的培養(yǎng),，而不僅僅只是開發(fā)學(xué)生的智商,。事實(shí)上，興趣是最好的老師,，熱情對的成長,、發(fā)展能起更大的推動(dòng)作用。
2,、在日常生活中,，我們經(jīng)常只顧及到自己的感受，而不能在學(xué)生的角度看問題,，我們應(yīng)該深入學(xué)生的`心理,，真正了解學(xué)生的感受，這將有利于我們更好得處理師生互動(dòng)關(guān)系,。
3,、生活如同一本書，其中蘊(yùn)涵著不少的哲理和啟示,。我們應(yīng)該多加觀察,，多加思考，從中得些人生的蘊(yùn)涵,，這不僅是一種知識(shí)的獲得,，更是一種人性的修養(yǎng)。
4,、教師要專業(yè),。專業(yè)的精神表現(xiàn)在對國家,、社會(huì)、學(xué)校,、學(xué)生,、教師與家長之間的認(rèn)知。我們在教育教學(xué)中起的是引導(dǎo)作用,，而不是填鴨式灌輸,。教師應(yīng)該的重視學(xué)生存在，以情感去開啟學(xué)生的心智,。
5,、我們應(yīng)以身作則，潛移默化地把中國傳統(tǒng)美德傳授給學(xué)生,。適時(shí)的贊美和接納,、鼓勵(lì)和協(xié)助學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生接受挫折的能力,。
6,、在教學(xué)過程中，多鼓勵(lì),、贊美學(xué)生,，培養(yǎng)學(xué)生積極性的同時(shí)，培養(yǎng)他們對挫折的容忍能力,，是學(xué)生快樂成長,。了解學(xué)生的感受，觀察學(xué)生的反應(yīng),，聆聽學(xué)生的心得,。
7、用“愛”來感化學(xué)生,，真誠地為學(xué)生提工服務(wù),，在生活中做學(xué)生的朋友。
8,、不要過分地執(zhí)著于“立竿見影”,，注意學(xué)生的人格培養(yǎng)，身心健康,。教育不要悲觀,。要樂觀以對，充滿希望與理想,。
《愛的教育》在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育,，而教育是愛在升華,。雖然,，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從中體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,。多關(guān)心學(xué)生,，富有愛心，上進(jìn)好學(xué),，多求取新經(jīng)驗(yàn),，做好教學(xué)工作，進(jìn)德修養(yǎng),，以達(dá)到身教言教的效果,。在《愛的教育》中，我找到了愛,，在愛中找到了教育,。
教育類名著讀書心得體會(huì) 教育名著讀書心得1000篇三
看了《愛的教育》這本書我感受很深，它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),，讓我看得入神入肺,。沒有任何虛偽的說教，并且教會(huì)了我許多道理,，所以,，我特別喜歡看這本書。
《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,，1866年出版后即暢銷不衰,，目前已經(jīng)成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。該書主要講了：一個(gè)意大利四年級(jí)小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,，描寫了發(fā)生在學(xué)校,、班級(jí)和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀,！在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,，同學(xué)之間互相幫助的氛圍里，朋友間的關(guān)愛都無不流溢于紙上,，真是動(dòng)人心弦?。?/p>
愛,，像人的靈魂,，每天陪伴在我們身邊，其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命,。就如父母的愛,，不說操勞奔波，單是穿衣洗臉,，督促孩子看書學(xué)習(xí),，往書架上放一本孩子愛看的書,，一有頭疼發(fā)燒，問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,，臨睡前不忘再看一眼孩子,，就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。當(dāng)我們陷入困境,，沒人支持,，是父母依然陪伴在身邊，晚上不忘叮囑一句：早點(diǎn)睡,，別熬壞身子,。讀了安利柯的故事，我認(rèn)識(shí)到天下父母都有一顆深愛子女的心,。安利柯有本與父母共同讀寫的日記,，而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,，正如這博大的愛中深沉的親子之愛,，很多人都無法感受到。
親情是我們生活中最普遍的感情,，也是我體會(huì)最深的感情,。但我需要的不是單純的無條件的溺愛，而是互相的尊敬,。家長的行為是最能夠作為表率,，成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,，打鐵先要本身硬,。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,，他用他的博愛,、無私、熱情贏得了孩子敬佩,。這一點(diǎn)對我同樣也很有幫助,，它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流。
還有孩子之間的最純潔的友誼,，這也是這本書的重點(diǎn),。它教導(dǎo)孩子們看待一個(gè)人不應(yīng)該從他的衣著，而是應(yīng)該從他的行為,。只有關(guān)心別人的人才是真正的好朋友,。有時(shí)候友情不是從嘴巴上說出來的，而是從他的一言一行中表現(xiàn)出來。在朋友有困難的時(shí)候你能伸出援助之手,，那當(dāng)你面對障礙的時(shí)候,，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)你并不孤單。書中著重描寫了小主人公和他好友卡隆的友誼,，也描述了他怎么處理和別的同學(xué)的關(guān)系。它告訴孩子們交往要以寬容為本,。
中國的文圣孔子有一句名言：仁者愛人,。可見有仁者之心的人,，首先要具備的就是愛心,。作者精心構(gòu)思的一系列感人的情節(jié)，把美好的感情與思想送進(jìn)我的心靈：對父母的愛,、對老師的崇敬對周圍人的愛,，對同學(xué)們的關(guān)心，面對出現(xiàn)災(zāi)情的災(zāi)區(qū)人民的關(guān)愛與幫助,、像四川汶川縣等多個(gè)地區(qū),，出現(xiàn)的嚴(yán)重的特大災(zāi)害，災(zāi)民們那種求生的意念是那么的頑強(qiáng),，對第一時(shí)間沖鋒在廢墟中搶救傷員的英雄們敬仰,，這一切的一切，同樣也看到我們?nèi)袊嗣裢膱F(tuán)結(jié)力量,，充分體現(xiàn)了祖國人民一方有災(zāi)難,，八方支援的崇高精神，讓我從中明白了不少的道理,。
讀完這本書我感悟到：愛是教育力量的源泉,，是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的,。但只要我們用心感受,，愛就在我們身邊。作為一名教師,，我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,，愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功,、高度的責(zé)任感,、精深的專業(yè)知識(shí)、以及一顆愛孩子們的心,。所以在今后的教育教學(xué)中,，我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù),、一些寬容,，讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,，把真心亮給學(xué)生看,，用真情訴給學(xué)生聽，把真心帶給學(xué)生讀,，我相信作為教師的我,，從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國的。
教育類名著讀書心得體會(huì) 教育名著讀書心得1000篇四
愛是明媚的陽光,，和煦輕柔,，給人以愜意的享受；愛是蔚藍(lán)的大海,，深不見底,，光不見邊。翻開《愛的教育》的篇章,，品味它的字字句句,，咀嚼它深刻的哲理，我盎然發(fā)現(xiàn),，愛是如此博大,。
《愛的教育》是意大利作家，亞米契斯所著的作品,，以少年安利柯的視角,，將他成長中發(fā)生的深刻之事一一展現(xiàn)在我們眼中。
這本書中沒有華麗的詞槽,，沒有搞笑的情節(jié),，沒喲有突出的個(gè)人，但作者用他那富有魔力的雙手,，將“愛”這一字,，表現(xiàn)的淋漓盡致，動(dòng)人心腸,。在我讀來,，書中并沒有真正的主角，也沒有所謂的配角,。書中的人物性格不一,，特點(diǎn)不一，家境不一,。他們形形色色,，每天都在經(jīng)歷不同的事，同時(shí)也在做出多彩的選擇。我默默讀來,，好像他們就是在我身邊的人,，他們一舉一動(dòng)，我都在靜默中目睹,，他們掌握著自己的命運(yùn),，他們是人生的主人。
書中圍繞“愛”這一字,，講述了多個(gè)美好的事情,。安利柯與姐姐為家中生計(jì)所做出的犧牲；帶病堅(jiān)持為孩子上課的老師,；與愛戴關(guān)心老師的學(xué)生；卡隆在失去母親后,，同學(xué)們對他人鼓勵(lì)與幫助,。親人之間的愛，師生之間的愛,，朋友之間的愛,，我感同身受，覺得世界如此美好,！
這本書沒有拯救公主的王子,，沒有打敗魔龍的勇者，也沒有人人歌頌的英雄,，只有普通的民眾,，普通的家庭——小木匠、工人,、老師,、作家、學(xué)生,。他們是平凡的人,，但愛卻是他們變得不平凡。一個(gè)人的愛就螢火之光,，卻能指引人找到前進(jìn)的方向,，那千千萬萬的愛就能使一切變得更加美好！
愛很簡單,，卻又不簡單……
過去的我常常深思,，到底什么才算愛？而今,，我找到了答案,。在朋友身體不適時(shí)，送上一句關(guān)心的問候；在父母感到勞累時(shí),，為他們捏捏酸痛的肩膀,；在老師批改作業(yè)時(shí)，主動(dòng)為他分擔(dān)一些力所能及的事情,。這些都是在日常生活中出現(xiàn)的人與事,，但換做你，你是否真得這么做,？微不足道的小事,，其實(shí)包含著一個(gè)人的品德、涵養(yǎng),、素質(zhì)以及對將來的家庭,、事業(yè)、社會(huì)的影響,，所以愛是萬物之源泉……
讀了《愛的教育》這本書后,，我開始重新審視自己對愛的定義，愛很簡單,。愛是責(zé)任,，使命的體現(xiàn)，愛是事發(fā)過后的原諒,，愛是心甘情愿的付出,，愛是幸福的根源，愛是恒久忍耐又有恩慈,。有些人不明白什么是愛,，那是他們在理所當(dāng)然的接受，與咄咄不停的抱怨中迷失自我,，愛就是心,，做個(gè)有心人吧！
不要讓愛你的人與你愛的人,，發(fā)出“唉,！”的悲嘆。
