無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

校園環(huán)保建議書大學(xué)校園環(huán)保建議書大學(xué)生篇一

你們好,！

我們的校園好似一座美麗的大校園,，那里有百花盛開的后花園,，有綠如筆毯的足球場，有郁郁蔥蔥的樹木,。我在這個美麗的校園學(xué)習(xí),、生活已有六年之久。早晨,，伴隨著冉冉升起的朝陽,，我來到學(xué)校；晚上,，踏著夕陽的余暉,，我與美麗的校園揮手告別。與校園的朝夕相處,，使我和這個充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，為了能讓我們的校園更加美麗,。我向?qū)W校提出以下建議：

二,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對愛護(hù)環(huán)境,、不亂丟亂扔廢棄物的班級進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟?。對不良行為做出合理批評。

三,、經(jīng)常舉辦環(huán)?；顒印Ｊ占瘜W(xué)校的白色污染物，集中起來,，換取相應(yīng)的物質(zhì)或精神獎勵,。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校的目的，又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,，可謂事半功倍。

希望我校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中看看我呈上的這份建議書,。我衷心希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好！

校園環(huán)保建議書大學(xué)校園環(huán)保建議書大學(xué)生篇二

大家好,！

我是希望小學(xué)四年級的李鋒,。

一、宣傳文明衛(wèi)生的好習(xí)慣,。

二,、可以讓班級上的衛(wèi)生委員紀(jì)錄本周做的好的同學(xué)，讓后在班級上進(jìn)行獎勵,，讓其他同學(xué)也向這些做得好的同學(xué)學(xué)習(xí),。

三、讓家長對自己的子女進(jìn)行衛(wèi)生方面的教育,。

讓我們一起攜起手來,，創(chuàng)造一個干凈，文明的校園,。

建議人：xx

20xx年xx月xx日

校園環(huán)保建議書大學(xué)校園環(huán)保建議書大學(xué)生篇三

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑,，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地,。

3、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物,，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài)，盡量減少損壞維修,。

4,、節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染,；節(jié)約用電,，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈,，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī),。

5,、節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙,，草稿紙等盡量兩面用,。

6、生活節(jié)儉,，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

7,、盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯,。

8、從我做起,，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識,，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力。 “歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”,，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力,！

校園環(huán)保建議書大學(xué)校園環(huán)保建議書大學(xué)生篇四

您好!

我們是x年x三班的同學(xué)們，我在xx小學(xué)讀了很多年書了,，因此,，學(xué)校的許多變遷我也看到,。

2、建議學(xué)校再增加一些清潔工,，因?yàn)橹挥袔讉€而已,。

希望校長看完這封建議書后，能采取我們的意見,，讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

校園環(huán)保建議書大學(xué)校園環(huán)保建議書大學(xué)生篇五

1,、樹立綠色文明觀念，自覺關(guān)心環(huán)境狀況,，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分,。

2、不亂扔垃圾,，果皮紙屑，不隨地吐痰,，不隨意采摘校園的一草一木,，愛護(hù)公共綠地。

3,、愛護(hù)儀器,、設(shè)備和公物，使設(shè)備始終保持完好狀態(tài),，盡量減少損壞維修,。

4、節(jié)約用水,，珍惜水資源,，減少水污染；節(jié)約用電,，做到人走燈滅,，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”,、“長明燈”的情況發(fā)生,，微機(jī)室電腦用后及時關(guān)機(jī)。

5,、節(jié)約用紙,，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用,。

6,、生活節(jié)儉，不隨意浪費(fèi)糧食,，不剩飯,，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。

7、盡量少用塑料袋,，盡量少用一次性的紙杯,、塑料杯。

8,、從我做起,，號召全校同學(xué)樹立環(huán)保意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力,。

“歷覽前賢國與家,，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,，父母老師也再三強(qiáng)調(diào)環(huán)境的保護(hù),，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，樹立環(huán)保意識,，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,，從我做起，從現(xiàn)在做起,，從點(diǎn)滴小事做起,，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力！

2010年10月18日

校園環(huán)保建議書大學(xué)校園環(huán)保建議書大學(xué)生篇六

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們,、尊敬的校長: 你們好！

陽光明媚,，空氣清新,，鳥語花香是我們夢寐以求的校園環(huán)境。多年來,，我校一直努力綠化,、美化、凈化校園,，并榮獲“綠色學(xué)?！薄?/p>

1,、以節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)糧為榮,，隨手關(guān)緊水龍頭,，節(jié)省每一度電，珍惜糧食,。

2,、不帶不吃零食,。吃零食會給我們的健康帶來不良影響，同時零食碎屑又會為我們校園的保潔帶來諸多不便,。

3,、不亂丟果皮紙屑及廢棄物，在校園內(nèi)不吃口香糖,，不隨地吐痰,，主動清理地面和墻壁上的污垢。

4,、主動撿拾別人丟在地上的垃圾,。養(yǎng)成“文明清潔”的良好習(xí)慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園,。

5,、愛護(hù)公物，不在桌椅,、墻體上亂涂亂畫,，愛護(hù)校園內(nèi)的一草一木。

建議人: 月1日

一 只普通的啄木鳥,，跟森林里所有的啄木鳥一樣,，每天替生了蟲的樹木看病,。這可是個很重要的工作,，如果蟲子蛀了樹，樹會枯死,，樹都枯死了,，就沒了森林，沒了森林,，就沒了我的家,，也就沒了猴子和兔子的家，所有生活在這里的動物,，沒了家,。

這是一則既幽默而諷刺的漫畫。當(dāng)我看了這則漫畫后,，在“哈哈”大笑之余,，不禁深有感悟：千萬別讓我們被自私自利的這些“蟲”所毒害！

這是一幅周月泉所創(chuàng)作的漫畫,。仔細(xì)品味此畫,，不覺心領(lǐng)神會。在如今的社會上,，人們只顧著自己的利益,，不惜破壞地球生態(tài)環(huán)境,。人們在破壞環(huán)境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什么樣的后果,。賺取金錢的欲望占據(jù)了人們的心靈,，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一只只大青蟲,，正一點(diǎn)一點(diǎn)“啃噬”著人們的良心,。人們現(xiàn)在就像一棵生了害蟲的病樹。人們的腦袋真的被“蟲子”蛀得千瘡百孔了,。

平時,，不少同學(xué)的草稿紙只劃了幾筆就扔進(jìn)了垃圾桶，要知道,，這些紙可是一棵棵樹木?。幌词謺r,，水開得挺大,，這還不說，洗完手,，也不關(guān)水就走了,，任憑水嘩嘩的流淌，要知道在干旱地區(qū)水是多么寶貴??；平時，隨手將垃圾扔在地上,，既影響環(huán)境又影響美觀......要知道,，如今我們這個地球已經(jīng)受到了極大的破壞，可是那些“腦袋有蟲”的人卻絲毫沒有醒悟,，他們?yōu)榱俗约旱睦嫫茐沫h(huán)境：濫砍濫伐,、毀壞植被；為了圖方便將污水排入江河,，不知有多少河流因此無法飲用,，我們的母親河--黃河已經(jīng)便得渾濁不堪；昔日的天府之國--成都的美好風(fēng)景已無復(fù)存在,，土地正向沙漠化進(jìn)軍,；大氣污染也越來越嚴(yán)重,，幾乎處處是酸雨??在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒，而人們腦袋里那條貪婪的蟲子越來越大,，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼,。

大地上自從有了人類之后，地球便為我們布置了一個舒適的搖籃：給我們甘甜的乳汁--水資源；給我們抵御紫外線侵害的外衣--大氣資源,；同時又給我們一片生命的綠色，為我們阻擋風(fēng)沙--可貴的森林資源,！的確,，我們的生活離不開木材，但是,，過度地濫砍濫伐,，毫無節(jié)制，只能換來眼前短暫的利益,，卻落下無窮的后患,！

生活中確確實(shí)實(shí)有著許多“腦袋生蟲”的人。某些人為了能夠賺錢,，不惜大量砍伐樹木制造紙張,、牙簽等木制品；某些酒店為了招攬顧客,，竟去捕捉珍惜動物來出售,；某些企業(yè)看到金子、銀子,、鉆石,、玉石的價格不斷飆升，竟過量開采圖利??他們愚蠢的所作所為,，都是為了自己的利益,。可這些行為在無形中卻深深傷害了我們的大自然,。我們是“腦袋生蟲”的人嗎,？我想不是,。那么,，我們就不應(yīng)該袖手旁觀。讓我們行動起來,，好好保護(hù)大自然吧,！讓我們獻(xiàn)出全部的力量和情感來愛護(hù)著養(yǎng)育我們的大地母親吧！

我在語文書上看過這樣一則漫畫：在一個大森林里,，一個人嘴里叼著一根煙,，拿著一把鋒利的斧頭砍伐一棵棵大樹，那個人肩膀上停了一只啄木鳥,，啄木鳥看了看那個人的腦袋,，說：“這段木頭里一定有蟲?！? “這段木頭里一定有蟲??”這句話引起了我的思考,，人的腦袋里真的會有蟲,？那個人腦袋的確有“蟲”，不過此蟲非彼蟲,，這條蟲就是貪婪蟲,、無知蟲、自私蟲??為了金錢而生出來的蟲,！世界上,，不過在我們平時的生活中、世界上這類“腦袋有蟲”的人數(shù)不勝數(shù),，可啄木鳥卻是寥寥無幾,。

美好風(fēng)景已無復(fù)存在，土地正向沙漠化進(jìn)軍,；大氣污染也越來越嚴(yán)重,，幾乎處處 是酸雨......在如此觸目驚心的事情前，人類似乎沒有覺醒,，而人們腦袋里那條 貪婪的蟲子越來越大,，人們已經(jīng)被欲望迷住了雙眼。自從涉及了人類的足跡,，動物們便再也無安寧之日,，昔日溫順自在的藏羚羊，為了躲避人類的追捕已經(jīng)疲憊不堪了,；昔日稱霸海洋的鯨以瀕臨滅絕......不知有多少生物在人類腦子那貪婪的蟲子手下滅絕,，從此在歷史的長河上消亡.這僅僅是一幅好笑的漫畫嗎？不,，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時,，也在不知不覺地傷害自己。讓我們加入到熱愛地球,，關(guān)愛自然的行列中來吧,。讓我們手挽手為地球鑄起一道綠色環(huán)保大地，如今我們必須保護(hù)我們這個美麗的地球,，因?yàn)檎鹊厍蚓褪钦任磥?，而我們首先?yīng)該做的就是滅掉我們腦子里那條貪婪的蟲子。

校園環(huán)保建議書大學(xué)校園環(huán)保建議書大學(xué)生篇七

近來,，我發(fā)現(xiàn)我們的校園里垃圾越來越多,，垃圾桶邊上及校園的道路上垃圾隨處可見，再加上有的同學(xué)平時就不注意衛(wèi)生,，廢紙,、破袋隨手一扔了事.因此整個校園看上去非常不整潔，垃圾桶旁邊垃圾成堆，一群群蒼蠅在附近嗡嗡亂飛,，實(shí)在令人不敢恭維,。

這一景象對我們整個校園的整體形象有很大的影響，所以我建議：

⑴在學(xué)校的路邊及其他地方多設(shè)置一些造型各異的垃圾筒,，最好是分類垃圾筒,。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)垃圾可分為“可回收”和“不可回收”兩種，一方面可以增加收入節(jié)約能源,，另一方面在學(xué)生中確立節(jié)省資源的觀念,，只有這樣我們的校園才能更整潔!

(2)學(xué)校學(xué)生人數(shù)多，孩子們在課間活動量大,，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳,，只有樹木才能把大量的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣，凈化空氣,，所以要多多植樹,。這樣我們的校園環(huán)境才能更美好!

尊敬的校長，請采取我的建議,，快讓同學(xué)們行動起來,，讓我們唯一的家園——地球變得更美麗吧!

建議人：

年 月 日

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校園環(huán)保建議書大學(xué)校園環(huán)保建議書大學(xué)生篇八

您好！您最近的工作還順利嗎,？

我是五（3）班的一名學(xué)生,，名叫徐山。我即將小學(xué)畢業(yè)離開母校,?；貞浳迥陙斫處煂ξ覀兊年P(guān)心、體貼,、愛護(hù)和教育都?xì)v歷在目,。母校的領(lǐng)導(dǎo)和教師對工作高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，令我感動,，但也有一些做得不周到的地方,，教師們也沒有在意，但我們卻認(rèn)為,，這是學(xué)校的缺點(diǎn)我提提議也是為了報(bào)答教師對我們這五年來的培育,。我想讓之后的小弟弟,、小妹妹們能在一個有異常好的環(huán)境的學(xué)校里學(xué)習(xí),。所以，我期望校長能采納我的提議,。

提議一：開一個電腦室,，這樣我們就能到電腦室去上課，我們就對學(xué)習(xí)感興趣。預(yù)習(xí)時,，查課后資料也就方便了,。

提議二：把實(shí)驗(yàn)室開放起來，不然上自然課的時候,，不管教師怎樣費(fèi)盡口舌,，我們難免也會有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開放了,，我們有不懂的問題做一下實(shí)驗(yàn)就明白了,，并且記憶十分深刻。

提議三：我期望學(xué)校把每個班級里掛三臺電風(fēng)扇,，第一臺掛在講座上空,，給教師扇風(fēng)，第二臺掛在中間,，給中間的同學(xué)扇風(fēng),，第三臺掛在最終，給最終一排的同學(xué)扇風(fēng),。如果不掛電風(fēng)扇的話,，到了夏天，坐在第一組的人又沒有窗簾,，太陽曬長了就會中暑,。

提議四：此刻的跑道的確給同學(xué)們帶來不便，夏天,，同學(xué)們上體育課時,，會被塵土嗆的喘可是氣來，塵土中的細(xì)菌時時危害著同學(xué)們的健康,。冬天到了,，土地變得十分僵硬，同學(xué)們跳繩,、跑步時容易被磕傷,、碰傷，也給同學(xué)們的安全帶來了隱患,。所以,，我期望學(xué)校能夠?qū)⒋丝痰呐艿栏臑橄鹉z跑道。

敬愛的校長,，我的提議可行嗎,？衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

祝：全體教師工作順利,！身體健康,！

此致

敬禮,！