每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇一

xxx：

1,、大力節(jié)約資源。

不使用或少用一次性飯盒,、筷子等消費(fèi)品,，不浪費(fèi)紙張。

2,、大力節(jié)約能源,。

不浪費(fèi)水電，隨手關(guān)燈,、隨時(shí)關(guān)緊水龍頭,。

3、使用環(huán)保電池,，防止汞,、鉻污染,、慎用洗滌劑，減少水污染,。

4,、自覺保護(hù)生活環(huán)境，積極參與社會(huì)綠化美化活動(dòng),，保護(hù)綠地花木,。

5、提倡垃圾分類,。

清理“白色”污染,，把廢塑料袋打個(gè)節(jié)再扔

進(jìn)垃圾箱。

地球的安寧,，世界的美好,，需要全社會(huì)的共同努力。

老師們,、同學(xué)們!你心中有一個(gè)綠色之夢(mèng)嗎?請(qǐng)參加我們周村的環(huán)?；顒?dòng)吧!讓我們把環(huán)保承諾變?yōu)閷?shí)際行動(dòng)，為改善周村的環(huán)境質(zhì)量盡力,。

最后,，讓我們用小手牽起大手，托起綠色的希望,。

xxx

日期

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇二

您渴望在一個(gè)綠樹成蔭,、鳥語花香的地方生活嗎？

您渴望在一個(gè)整潔溫馨的環(huán)境中工作學(xué)習(xí)嗎,？

那么讓我們攜手同行,，愛護(hù)公共設(shè)施、保護(hù)校園環(huán)境,，為自己營(yíng)造一個(gè)和諧美好的家園,。

優(yōu)美的校園環(huán)境，會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí),，心情舒暢,；

優(yōu)美的校園環(huán)境，需要我們懂得珍惜,，學(xué)會(huì)愛護(hù),；

優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個(gè)人的素質(zhì),，體現(xiàn)整個(gè)學(xué)校的道德風(fēng)貌,；

如果走在校園里，瓜子殼,、果皮,、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見,；教室里,，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；如果我們看到散落在操場(chǎng)的垃圾,、翻越柵欄的身影,、嶄新的教師辦公樓遍地灰塵……。既然每個(gè)人都渴望擁有一個(gè)優(yōu)雅舒適的環(huán)境,，那么就不要只圖自己“順便”,，且為綠色校園行個(gè)方便，真正做到“熱愛學(xué)?！?。在此，校團(tuán)委發(fā)出如下倡議：

1,、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,，自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔果皮紙屑,，不在校園內(nèi)抽煙，不隨地吐痰,。珍惜一草一木,，不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木,。

2,、提倡“彎腰精神”，發(fā)現(xiàn)地面上的點(diǎn)滴垃圾要拾起,，確保地面整潔,。生活垃圾要放入垃圾袋，不亂扔,、亂倒,。

3、不將食物帶進(jìn)教室,，自覺清理教室垃圾,。

4、勤儉節(jié)約,，愛護(hù)公物,。

5、遵守公德,，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生。

校園的“美麗”需要我們大家齊心裝扮,、共同愛護(hù),。讓我們少一點(diǎn)不經(jīng)意，多一份責(zé)任感,，一同攜起手來,，杜絕不文明行為，讓我們美麗的校園在我們每個(gè)人的精心呵護(hù)下變得更加絢麗多姿,，更加舒適宜人吧,！

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好！

我是我校六年級(jí)一班的一名學(xué)生,，在這個(gè)新建的校園里我一經(jīng)生活了整整一年了,，在這一年里我已經(jīng)對(duì)這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境建立了深厚的友誼。一天在這個(gè)美麗的校園里待8個(gè)小時(shí)的我已對(duì)它的每一個(gè)角落都十分了解,。

我們的校園如同一個(gè)美麗的大花園,，那里有白花盛開的圓形花潭，在筆直的硬化路傍邊種著綠油油的草坪,。平如水面的操場(chǎng)令人向往,，象堡壘一樣的室內(nèi)體育館，富有彈性的木地板讓人們走進(jìn)里面就充滿運(yùn)動(dòng)感,。為我們?cè)趷毫迎h(huán)境下可以繼續(xù)體育鍛煉,。

在與同學(xué)的日常生活中，有些同學(xué)對(duì)從樓上往下扔塑料袋,、瓜果等不文明現(xiàn)象作出了回答,，他們說，從2樓就沒有了垃圾桶,，而且在十分鐘的時(shí)間里又不想到樓下扔垃圾所以就在樓上的走廊里扔掉了,。而且老是掉到行人的生上。

在咨詢同學(xué)中得知操場(chǎng)上和操場(chǎng)旁邊沒有垃圾桶,，所以同學(xué)們就在吃完東西后的包裝袋就隨手扔掉了,，就造成了現(xiàn)在的風(fēng)一起，垃圾滿天飛,。

以上眾多不文明的現(xiàn)象,，所以我建議：

1、在學(xué)校的其他樓層上也多設(shè)幾個(gè)垃圾桶,，或是多建幾個(gè)垃圾點(diǎn)也行,。

2、操場(chǎng)上的環(huán)境問題是操場(chǎng)旁邊的道路上沒有垃圾桶,，所以人們才水手亂扔垃圾,，建議在旁邊多設(shè)幾個(gè)拉幾桶,。

3、先在社會(huì)都在教育人們要文明,，我們也可以以此為題,，展開一才文明大比拼活動(dòng)，倡導(dǎo)同學(xué)門爭(zhēng)做一個(gè)文明的學(xué)生,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能采納我的意見，使我門的校園變的更加干凈,、更加美麗,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇四

親愛的老師、同學(xué)們：

你們好,！

又是一個(gè)光彩奪目的春天來到了,。春天里草木欣欣向榮、生機(jī)勃勃,。在這大地回春的日子里,，我們迎來了一年一度的植樹節(jié)。

地球是人類唯一居住的地方,，人類要在地球上安居樂業(yè),，就要愛護(hù)地球，愛護(hù)大自然,。我們要愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一棵小草，愛護(hù)每一朵鮮花,。愛護(hù)地球,，保護(hù)環(huán)境，綠化校園,，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活,，熱愛學(xué)習(xí)，珍惜青春,。因此,，我們作為全自治區(qū)綠色學(xué)校——覃塘鎮(zhèn)三中的一員,，鄭重向全校的師生們發(fā)起倡議：

讓我們共同攜手,，讓一粒粒種子花開似錦，讓一顆顆小苗綠樹成蔭,，用實(shí)際行動(dòng)投入到三月的“植樹,，愛綠，護(hù)綠”活動(dòng)中,，從自己身邊做起,，向全社會(huì)證明,，我們是高素質(zhì)的一代，我們真正懂得珍惜綠色愛護(hù)綠色,！

人在自然中生長(zhǎng),，綠是自然的顏色。綠色是多么寶貴??！它是生命、是希望,、是快樂,，讓我們行動(dòng)起來，為珍惜綠色,、愛護(hù)綠色的創(chuàng)造綠色獻(xiàn)出自己的一份力量吧,！

此致

敬禮！

建議人：xxx

時(shí)間：20xx年x月x日

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇五

全校同學(xué)：

每個(gè)人都喜歡在良好的生活環(huán)境里度過學(xué)習(xí),，要想給自己和他人營(yíng)造一個(gè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,，就要注意身邊的生活。

因此,，我真誠(chéng)的向大家提出以下幾點(diǎn)建議：

1.不要亂扔垃圾,，不隨地吐痰。

2.節(jié)約用紙：打印過的`紙用來做草稿紙;

3.節(jié)約一滴水,，節(jié)約一度電,。

4、為環(huán)保作出貢獻(xiàn)：多種花草樹木,。

5.愛護(hù)好自身邊的環(huán)境,。

讓我們行動(dòng)起來，從我做起,，從現(xiàn)在做起,。

三年級(jí)大隊(duì)部

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇六

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),，哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，定會(huì)倍感心情舒暢,。優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,，讓我們知書達(dá)禮,，更加文明;優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步，道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,，學(xué)會(huì)做人,。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng),。

學(xué)校是我們的家,，我們是學(xué)校的主人，建設(shè)靠的是我們,。在我們新一屆同學(xué)剛?cè)胱⌒滦^(qū),，我們的家更需要我們的愛，我們倡議全校師生“愛我校園,，從我做起”的校園文明行動(dòng),。

我們向全校師生發(fā)出以下倡議：

一、校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木,，全不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵;愛護(hù)每一片綠葉,，愛護(hù)每一株幼苗保護(hù)校園環(huán)境的倡議書保護(hù)校園環(huán)境的倡議書,。

二、節(jié)約用水,，不亂扔廢紙,、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,，不隨地吐痰,，自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

三,、不在墻壁,、樹木上亂寫、亂畫,、亂刻,，不磨損墻壁;

四、看到地面上有紙屑等雜物,，要主動(dòng)揀起并監(jiān)督;勇于同破壞公物的不良現(xiàn)象作斗爭(zhēng),。

讓我們從點(diǎn)滴做起，愛護(hù)校園環(huán)境,，自我約束,，相互檢查，從我做起,，從身邊的小事做起,，多一片綠葉，多一份溫馨;多一份關(guān)愛，多一份呵護(hù),。讓我們一起：珍愛綠色,，珍愛我們共有的家。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇七

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)你在操場(chǎng)上一圈一圈的慢跑,、當(dāng)你坐在校園的木椅上,、當(dāng)你漫步在校園中、這時(shí)你看到了上述照片上的‘景色’你會(huì)作何感想?你可曾想到為了讓同學(xué)們能有如此良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，學(xué)校在這方面花了多少心思,，投了多少財(cái)力? 剛開學(xué)時(shí)，操場(chǎng)上沒有一點(diǎn)紙屑,，廣場(chǎng)上一塵不染,，整個(gè)校園潔凈如新?？墒乾F(xiàn)在呢?美麗的校園沒有了,，操場(chǎng)上處處都是白色垃圾，垃圾出現(xiàn)在跑道上,，天空中飛舞著紙屑,，這難道是我們想要見到的景象?如果你的回答是“不愿意!”那么，請(qǐng)同學(xué)們一起遵守下列倡議：

1,、操場(chǎng)內(nèi)不吃零食,，不隨地吐痰，不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾,。

2、積極,、認(rèn)真參加校園的綠化,、美化和凈化，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染,。

3,、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任,，為社會(huì),、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。

各位老師,、同學(xué),，行動(dòng)起來吧，讓我們攜手愛綠,、護(hù)綠,，播灑綠色的希望，共創(chuàng)“綠色新財(cái)大”。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇八

xx中學(xué)全體同學(xué)們你們好?。?/p>

你是否愿意看到你每天學(xué)習(xí)的校園里到處是垃圾飛揚(yáng),，綠色植物被同學(xué)們隨意踐踏攀折，如果你的回答是“不,！”我們也相信你的回答一定是“不,！”為了你們自己擁有美好的學(xué)校生活環(huán)境，我們七一中學(xué)大隊(duì)部發(fā)出以下倡議：

1,、請(qǐng)不要隨地亂扔果皮紙屑,，如果可以的話，請(qǐng)隨身帶一個(gè)小小的垃圾袋,；

2,、請(qǐng)?jiān)谀銓⒁驀娞缡潜M量用手遮住并及時(shí)去洗手，免得我們周圍的空氣里充滿細(xì)菌,；

4,、節(jié)約資源，廢物利用,。

5,、請(qǐng)保護(hù)好學(xué)校為大家精心設(shè)計(jì)的公共設(shè)施；

6,、每個(gè)人不光從自己做起，而且及時(shí)督促身邊的同學(xué)保護(hù)好校園環(huán)境,。

7,、保護(hù)身邊的小動(dòng)物，使他們與我們共存,，使萬物與環(huán)境協(xié)美相處,，創(chuàng)造生態(tài)平衡條件。

保護(hù)校園環(huán)境,，人人有責(zé),。共同努力，呵護(hù)大自然,，熱愛家園,，共建學(xué)校和諧。同學(xué)們,，行動(dòng)起來吧,！

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇九

尊敬的校長(zhǎng)：

您好!我在這個(gè)校園生活了五年之久了。早晨,，隨著朝陽冉冉升起,，我們來到了學(xué)校，晚上，我們踏著余輝,，與校園揮手告別,，每天的九個(gè)小時(shí)，使我們與這個(gè)充滿活力的校園已經(jīng)有了深厚的感情,。

雖然這個(gè)校園這么美麗,，但是有一些不盡人意的地方，足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)是同學(xué)的好去處,。一次,，我經(jīng)過時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)同學(xué)隨手將食品袋扔進(jìn)蔥郁的草叢中,。此情此景不讓我想起一本書上的情景,，濃密的草叢里到處都是垃圾，植物上長(zhǎng)出白色垃圾——想到這一切一陣心痛的感覺涌上心頭,。

學(xué)校的走廊上,、操場(chǎng)上、足球場(chǎng)旁,，我們都可以看見一團(tuán)團(tuán)的紙團(tuán),。有的甚至沒有寫一個(gè)字，就被丟棄;有的同學(xué)寫錯(cuò)字后直把整頁都撕下來,，然后揉成紙團(tuán)丟掉,。

為了能讓我們這個(gè)美麗的校園變成沒有垃圾，我提出以下建議：

一,、開展“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng),，讓同學(xué)知道要保護(hù)環(huán)境。為收集垃圾,，保護(hù)環(huán)境的班級(jí)加以獎(jiǎng)勵(lì),。

二、多多開展收集白色垃圾的活動(dòng),。

三,、廣播、貼畫,、宣傳等來傳答“保護(hù)環(huán)境很光榮,，污染環(huán)境很無恥”等標(biāo)語。

希望李校長(zhǎng)抽出一點(diǎn)時(shí)間來看我呈上的'保護(hù)校園環(huán)境建議書,。

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇十

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生,，今年我校經(jīng)過重新裝修后，學(xué)校環(huán)境更加優(yōu)美,、整潔,，我們置身其中,，學(xué)得開心，玩得快樂,，但是,，我于近日卻發(fā)現(xiàn)，校園里經(jīng)常有一些垃圾在那里“肆無忌憚”的玩耍,，這使我們本來美麗的校園有了瑕疵,。為了保護(hù)我們的校園環(huán)境，我提出了以下幾點(diǎn)建議：

1,、開展一次以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的班會(huì),，讓同學(xué)們暢談自己對(duì)保護(hù)校園環(huán)境的建議。

2,、在校園的醒目之處貼上一些關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境”的標(biāo)語,。

3、同學(xué)之間相互監(jiān)督,，看見有同學(xué)亂扔垃圾時(shí)立即向值周教師舉報(bào),。

4、可回收的廢品,，同學(xué)們可以以班級(jí)為單位積攢起來,，賣廢品，做班費(fèi),。

讓我們每個(gè)人從點(diǎn)滴做起,，愛護(hù)我們的校園環(huán)境，為我們的校園變得更加優(yōu)美,、整潔,，獻(xiàn)出自己的一份力量。為我們這個(gè)校園增添更璀璨的一頁,。

永樂小學(xué)六年七班張譯允

20xx年10月24日

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇十一

親愛的同學(xué)們：

如今十分發(fā)達(dá)的地球，雖然環(huán)境情況看起來十分樂觀,，但是卻有十分重大的隱患,，這都是人為制造出來的：大肆砍伐樹木、建立化工廠,、胡亂排放有害液體,。對(duì)人類威脅較大的氣體，世界每年的排放量達(dá)6億多噸;估計(jì)到下個(gè)世紀(jì)中葉,，地球表面有三分之一的土地面臨沙漠化的危險(xiǎn),，每年有6平方公里的土地沙漠化，威脅著60多個(gè)國(guó)家!

看見這一組組令人觸目驚心的數(shù)字,，作為人類的你有何感想?從2300萬年到1800萬年前森林古猿的出現(xiàn)到現(xiàn)在人類高度發(fā)達(dá)的文明時(shí)代,，對(duì)于每個(gè)人從未停止過的索取,，大自然都是"有求必應(yīng)"的，但這更滋長(zhǎng)了人類的貪欲,。

我愿積極參與學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動(dòng),，共同維護(hù)校園環(huán)境。

我要飲食均衡適量,，提倡喝白開水,，避免食用包裝飲料與零食。

我會(huì)節(jié)約用水,，并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣,。

我力行綠色消費(fèi)，自備午餐餐具,，減少使用免洗餐具,。

我愿推行購(gòu)物自備購(gòu)物袋活動(dòng)，少用塑膠袋或過度包裝,、不易回收的產(chǎn)品,。

我愿使用大眾運(yùn)輸工具。

我愿抵制垃圾郵件廣告,，不會(huì)亂貼海報(bào)并舉發(fā)廣告污染,。

我愿告訴家長(zhǎng)年節(jié)祭祖，少用紙袋,、鞭炮,、不制造噪音污染。

我愿拒食,、拒買,、拒養(yǎng)野生動(dòng)植物及產(chǎn)制品，愛護(hù)花草樹木,。

我愿倡導(dǎo)綠色休閑生活,，減輕自然環(huán)境的負(fù)荷。

衷心感謝您的大力支持,，為了我們美好的校園環(huán)境,，我們將共同努力!

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇十二

綠色是大自然賜與我們?nèi)祟惖膶氋F財(cái)富，綠色是人類文明的搖籃,，我們渴望潔凈的地球,，渴望健康的生命，渴望環(huán)保的家園,，渴望綠色的校園,，人人都渴望擁有、生活在人與自然和諧發(fā)展的文明,、潔凈的校園環(huán)境中,。

我們的校園正在發(fā)生著日新月異的變化,，當(dāng)校園綠化美化直接作用于我們的學(xué)習(xí)、生活之中,，成為不可分割的一部分時(shí),，愛護(hù)和保護(hù)校園環(huán)境也就成為一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式：嚴(yán)肅活潑的學(xué)術(shù)氛圍、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,、積極向上的“綠色課堂”,。

創(chuàng)建綠色校園環(huán)境，不僅要有優(yōu)美的硬件環(huán)境,，更要求我們有良好的自身修養(yǎng)和素質(zhì),，需要廣大師生員工的一腔熱忱，一份認(rèn)真,。我們要從不隨地吐痰,，不亂拋食品包裝物等垃圾做起;從節(jié)約每一滴水，珍惜每一棵樹做起;從愛護(hù)花草,、綠化環(huán)境做起,。人人爭(zhēng)做愛護(hù)綠色、愛護(hù)潔凈環(huán)境的天使,，從我做起,，用綠色的實(shí)際行動(dòng)去影響周圍的人。為此,，我們向全校師生員工提出倡議,，愛護(hù)綠色校園，珍惜一草一木,，保護(hù)校園環(huán)境,，共建綠色校園。

1,、樹立綠色文明觀念,，自覺關(guān)心校園環(huán)境狀況,，遵守環(huán)境保護(hù)法律法規(guī),，把個(gè)人環(huán)保行為視為個(gè)人文明修養(yǎng)的組成部分,。 2、愛護(hù)校園綠化,，立即行動(dòng)起來,，都來關(guān)心,、支持和積極參與校園綠化建設(shè)和管理,。愛護(hù)花草樹木設(shè)施，對(duì)破壞綠化設(shè)施的行為要敢于制止并舉報(bào),。

3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,、食品包裝物等,，不隨地吐痰。伸出你的手,，撿起地上的一張廢紙,、一只廢塑料袋、一個(gè)煙蒂,，為校園的整潔獻(xiàn)出你的愛心,。

4、支持和參與廢紙,、廢塑料,、廢金屬的回收利用，盡量減少生活垃圾,。

5,、遵守公德，倡導(dǎo)文明,，維護(hù)公共秩序,，愛護(hù)公共衛(wèi)生，保護(hù)自己和他人的健康,，倡導(dǎo)師生和諧,，同學(xué)友好，語言文明,，行為規(guī)范,，共建環(huán)境幽雅，和諧文明的校園,。

為了美化我們的校園環(huán)境,，共建綠色校園，讓我們行動(dòng)起來,，將綠色作為我們生活的主旋律,，用愛心去關(guān)注校園環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念,，用行動(dòng)肩負(fù)起保護(hù)綠色校園的重任,，愛護(hù)校園，就是愛護(hù)我們自己,。

倡議人：xxx

日期：20xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇十三

尊敬的校長(zhǎng)：

您好,！

我們的學(xué)校原來是一個(gè)美麗的校園，每個(gè)角落都干凈整潔,，空氣也非常清新,。同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以在操場(chǎng)上盡情地奔跑,，眼睛疲勞了，就看看操場(chǎng)旁的大榕樹,，看看綠色的草坪,。待在這樣的學(xué)校里，整個(gè)人的身心都會(huì)得到放松,，感覺十分愜意,。

產(chǎn)生上述問題的原因還有很多，由于出現(xiàn)的問題突出,，在此,，我想對(duì)您提出幾點(diǎn)建議:

一．學(xué)校應(yīng)多安裝幾個(gè)垃圾箱，并對(duì)垃圾箱進(jìn)行分類,。垃圾箱的垃圾要及時(shí)處理,，以避免溢出。

二．利用廣播和課余時(shí)間,，為同學(xué)們講解破壞環(huán)境的.壞處和如何保護(hù)好環(huán)境,。

三．要對(duì)每個(gè)班級(jí)的衛(wèi)生做定期檢查，并對(duì)沒過關(guān)的班級(jí)做出相應(yīng)的懲罰,，以示警醒,。

四．執(zhí)勤隊(duì)員要認(rèn)真站崗，加大監(jiān)管力度,。下課時(shí)看到亂丟垃圾的同學(xué)要警告,，讓他處理好垃圾，還要對(duì)他所在的班級(jí)扣紀(jì)律分,。

五．如遇到自覺撿垃圾的同學(xué)可登記下來,，做出表揚(yáng)，并對(duì)他所在的班級(jí)加上紀(jì)律分,，以示鼓勵(lì),。

以上是我提出的幾點(diǎn)建議，望您能采納,。

祝校長(zhǎng)身體健康,，工作順利！

xxx

20xx年xx月xx日

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇十四

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是我校六年級(jí)七班的一名學(xué)生,，在這個(gè)美麗的校園里已經(jīng)生活、學(xué)習(xí)了六年,。早晨,，伴著花兒的芬芳、伴著鳥兒的歌唱，我來到學(xué)校,，晚上，伴著習(xí)習(xí)吹來的涼風(fēng),，伴著夕陽的余暉,，我走在回家的路上。由于長(zhǎng)達(dá)六年的校園生活使我非常熱愛這個(gè)美麗的校園,。

冬天,，整個(gè)校園好像穿上了銀裝，所有的東西都是潔白的,，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落下來,，不一會(huì)兒就成了一個(gè)童話般的世界，操場(chǎng)里走廊上到處是雪人,，一個(gè)個(gè)胖胖的,。

如果大家留心，就會(huì)發(fā)現(xiàn)校園環(huán)境變差了,。校園里到處是果皮紙屑,，連口香糖這種最難對(duì)付的垃圾也常出現(xiàn)。這到底是什么原因呢,？其實(shí)是因?yàn)樵S多同學(xué)不愛護(hù)校園環(huán)境,。我還經(jīng)常看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)飛過的紙“飛機(jī)”,，它們緩緩的飄落在草地上,，從窗口看下去，這些“飛機(jī)”在綠色的地上顯得白茫茫的一片,，很不清潔,。可是并沒有人動(dòng)手把它們撿起來,。而那些紙片在草地上滯留了很久,，最后還是老師看不過眼撿起來的。這使我想到了垃圾場(chǎng)臭氣熏天的場(chǎng)面,?；蛟S多過不了多久我們的校園也會(huì)和垃圾場(chǎng)一樣。我非常擔(dān)憂我們校園的環(huán)境會(huì)變得非常差,。

環(huán)境問題是一個(gè)與我們生活息息相關(guān)的問題,，而保護(hù)校園環(huán)境一定要從我做起。我們誰也不想生活在一個(gè)不清潔,、不美麗,、不和諧的環(huán)境中，所以我向校領(lǐng)導(dǎo)提出以下建議：

1、在學(xué)校開展“校園環(huán)保小先鋒”活動(dòng),。凡是在學(xué)校發(fā)現(xiàn)學(xué)生做一些不文明,、不環(huán)保的事情，可以舉報(bào),，而且舉報(bào)有獎(jiǎng),。而被捉住的同學(xué)要讓班主任進(jìn)行批評(píng)教育。一周后誰發(fā)現(xiàn)的不文明現(xiàn)象最多,，誰就會(huì)被評(píng)為“環(huán)保小先鋒”并且可以得到校方送的一些文具,。

2、校領(lǐng)導(dǎo)把校園的幾個(gè)衛(wèi)生死角找出來,，并每天派一名教師在那兒視察,。發(fā)現(xiàn)不文明現(xiàn)象立刻進(jìn)行批評(píng)、教育,。被抓到次數(shù)最多的學(xué)生,，校長(zhǎng)將在星期一升旗好好“表揚(yáng)”。讓班主任每周利用一節(jié)課來宣傳環(huán)保知識(shí),。學(xué)校每周利用廣播臺(tái)宣傳一次環(huán)保知識(shí),。

3、進(jìn)行一次“環(huán)保知識(shí)大比拼”的比賽,，發(fā)給每個(gè)同學(xué)一張關(guān)于環(huán)保知識(shí)的單子,，看誰背得最多。并經(jīng)常抽查使學(xué)生們永遠(yuǎn)不忘記,。

希望校園領(lǐng)導(dǎo)能夠看一看我的建議書,，并采納一些我提得好的建議。

想改善校園環(huán)境光領(lǐng)導(dǎo)們領(lǐng)導(dǎo)有方是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還需要同學(xué)們的共同努力,。因此，我在這里呼吁大家：愛我校園清潔美麗靠大家,！讓我們每個(gè)人都去自覺維護(hù)校園環(huán)境,，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙,，讓我們的校從此變得更美麗,！愛護(hù)校園就是愛護(hù)我們自己！讓我們攜起手來裝扮我們的校園,、美化我們的校園,！讓我們從身邊做起持之以恒，保護(hù)我們校園的清潔,。

建議人：

日期

保護(hù)校園環(huán)境的建議書圖畫篇十五

尊敬的校長(zhǎng)：

1.可以在周一的晨會(huì)以“保護(hù)壞境”為主題,，開展一次活動(dòng),。

2.可以在班級(jí)里讓班主任以“保護(hù)環(huán)境”為主題，開展一次班會(huì)并讓同學(xué)們搜集一些保護(hù)環(huán)境的資料,。

3.可以在學(xué)校里開展一次“保護(hù)環(huán)境”的

名言標(biāo)語征集活動(dòng),。

4.可以讓同學(xué)們?yōu)槟銖U物利用，自己動(dòng)手制作一些環(huán)保小制作,。學(xué)校是我們大家的,，保護(hù)環(huán)境需要我們每個(gè)人自己去努力。從身邊的小事做起,，保護(hù)我們校園的環(huán)境。

xxx

20xx年xx月xx日