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冬至的風(fēng)俗活動(dòng)總結(jié)與感悟優(yōu)質(zhì)(6篇)

格式:DOC 上傳日期:2024-03-20 19:54:17
冬至的風(fēng)俗活動(dòng)總結(jié)與感悟優(yōu)質(zhì)(6篇)
時(shí)間:2024-03-20 19:54:17     小編:zdfb

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得感悟,,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢,?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得感悟范文,,希望對(duì)大家能夠有所幫助。

冬至的風(fēng)俗活動(dòng)總結(jié)與感悟篇一

冬至,,是冬天真正來臨的日子,,這一天,,全國人民都要吃餃子“以防天冷凍掉耳朵”,為讓同學(xué)既感受到冬至的節(jié)氣,又能感受到自己動(dòng)手包餃子的氣氛和樂趣,,培養(yǎng)同學(xué)集體生活的樂趣,,增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,我們特舉行了本次包餃子集體活動(dòng),,這也是我們班今年的主題活動(dòng),。

在冬至日上午10點(diǎn)活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始,剛進(jìn)餐廳,,同學(xué)們就飛快地跑向我們包餃子的位置,。老師和餐廳工作人員先給我們做示范。接下來就是我們大顯身手的時(shí)候了,。隨后,,老師和同學(xué)們圍坐在一起,同學(xué)們都開始親手實(shí)踐,,和面的和面,,搟皮的搟皮,拌餡的拌餡,,包餃子的包餃子,,放餃子的更把餃子放得錯(cuò)落有致,場(chǎng)面很是精彩,,雖然出現(xiàn)了奇怪的餃子,,但那是每個(gè)人親手創(chuàng)造的成果,同時(shí)更體現(xiàn)了各個(gè)地方的不同風(fēng)俗和餃子樣式,。大家圍繞學(xué)習(xí)、生活,、工作等話題,,并不時(shí)交談著。每組同學(xué)別出心裁地包著餃子并設(shè)計(jì)成各種形狀,,有精致小巧的柳葉餃,,有個(gè)大飽滿的東北餃,餃子圍起來的“心”形和太陽形分別表達(dá)了對(duì)學(xué)院的美好祝福,,象征著學(xué)院教育事業(yè)的蒸蒸日上,。

終于在大家的不懈努力下,一碗碗熱氣騰騰的餃子在大家的期待中被端上了餐桌,,吃著大家自己包的香噴噴的餃子,,大家感受到了青春的快樂和集體的溫暖。

我班組織這次冬至日活動(dòng),,不僅使大家增強(qiáng)了互助合作的意識(shí),,加深了彼此間的感情,而且讓大家在包餃子過程中親身感受到了集體生活的樂趣。這一次難忘的冬至日的經(jīng)歷,,為每一個(gè)同學(xué)的大學(xué)生活留下了一頁美好的回憶,。

同時(shí)這次活動(dòng)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手實(shí)踐能力,在緊張豐富的學(xué)習(xí)之余,,感受到“自己動(dòng)手,、豐衣足食“的樂趣,明白了做為新時(shí)代的青年,,不僅要有專業(yè)技能,,更要提高生存技能。

“每逢佳節(jié)倍思親”冬至日大家一起包餃子活動(dòng)使身處異鄉(xiāng)的同學(xué)們感受到了班級(jí)的溫暖,,增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和組織的融合力,,為以后各項(xiàng)組織活動(dòng)的展開打下了良好的基礎(chǔ)。

同學(xué)們?cè)诔粤俗约喊娘溩雍?,感想頗多,。不僅是吃了餃子還吃出了餃子的文化,同時(shí)還悟出了其中深刻的寓意:餃子由皮和餡組成,,不同的餡就像是不同的學(xué)生,,而皮則是學(xué)校,“皮”里孕育著一代代的“餡”,,將他們?cè)诓煌瑫r(shí)間里煮熟變?yōu)椤膀溩印薄?/p>

學(xué)生紛紛發(fā)表自己的看法說:每年的冬至,,我們與家人都會(huì)吃餃子,但都比不上今天的餃子好吃又有意義,。通過老師和同學(xué)的努力,,我們有了更多的機(jī)會(huì)參加這次活動(dòng)。冬至包餃子的過程就像是我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)的過程,。同學(xué)們來自各個(gè)城市,,好似餃子的餡都有不同的品位及個(gè)性,但被包進(jìn)餃子皮(xx學(xué)校)中時(shí),,我們都變成了餃子(“驕子”),,經(jīng)過大火“大伙”的沸騰(“奮斗”)我們漸漸地被煮熟。在畢業(yè)時(shí)成為一個(gè)個(gè)倍受矚目的餃子(“驕子”),。

包餃子,,讓我們同學(xué)之間增加了凝聚力,就像在班里學(xué)習(xí)一樣,,我們必須要有凝聚力,,為了班級(jí),為了學(xué)校的榮譽(yù),,有了凝聚力大家才能團(tuán)結(jié)一心共同奮斗,、努力向上,、積極進(jìn)取。最終才能成為一個(gè)被煮熟的“驕子”,。

這次活動(dòng)增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼,,為形成班級(jí)凝聚力搭建了橋梁,又使學(xué)生心情愉悅,,對(duì)班級(jí)產(chǎn)生了自豪感,、責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。還可以使同學(xué)們形成正確的人生價(jià)值觀,,形成濃厚的學(xué)風(fēng),,使同學(xué)們更加堅(jiān)定學(xué)習(xí)的信心,學(xué)習(xí)方法更加科學(xué)合理,,學(xué)習(xí)效率更高,,學(xué)習(xí)成績更好,將來真正成為時(shí)代之驕子!

該次活動(dòng)主要由各班委策劃,、操辦,,也舉辦的比較成功,很令人欣慰,?;顒?dòng)場(chǎng)面氣氛比較活躍,選手各自充分發(fā)揮自己的實(shí)力,,使我們的活動(dòng)順利舉行,。總的來說,,本次活動(dòng)得到了一定的肯定,。

我們正在考慮把這種活動(dòng)繼續(xù)搞下去,作為我班的傳統(tǒng)活動(dòng),。希望這個(gè)活動(dòng)會(huì)得到傳承和發(fā)揚(yáng),。

冬至的風(fēng)俗活動(dòng)總結(jié)與感悟篇二

在吳地,一直有“邑人最重冬至節(jié)”的說法,,老蘇州通常將冬至看作是個(gè)重大的節(jié)日。近期,,在玄妙觀社區(qū)的活動(dòng)室里,,來自祖國南北不同地域的新老蘇州人們一同提前度過了一個(gè)特別的“冬至節(jié)”。

一聽到要在社區(qū)過“冬至節(jié)”,,馬阿姨志愿服務(wù)隊(duì)的老阿姨們一早就忙活開了,,張羅著買面粉、買肉買菜,、制作餡料,,計(jì)劃著要制作冬至團(tuán),、餛飩等等時(shí)令美食。我們蘇州人講究“冬至餛飩夏至面”,,要過一個(gè)像樣的冬至節(jié),,怎么能少得了一碗地地道道的蘇式餛飩呢?今天要讓新蘇州們好好品嘗下我們的手藝。

這邊來自北方的張阿姨和于燕也沒閑著,,和面,、洗菜、剁肉,,技藝嫻熟,。來自東北的張阿姨說,我們北方啊冬至節(jié)也很隆重,,就像諺語說的:“十月一,,冬至到,家家戶戶吃水餃,?!倍恋娘溩右馕吨敖蛔印保绻粤孙溩泳痛碇鴪F(tuán)圓,、順利,。餡料的選擇和寓意也有直接關(guān)系,最常見的韭菜餡包含著“久財(cái)”之意,。

于燕一家來自河南,,一家三口在蘇州已經(jīng)有7個(gè)多年頭,因?yàn)楣ぷ鞯脑?,每年的冬至都不能回家過,。她說他們那邊和蘇州冬至習(xí)俗不一樣,他們不吃餛飩,,歷來也只吃餃子,。據(jù)傳是與紀(jì)念“醫(yī)圣”張仲景冬至舍藥留下的典故有關(guān)。

張仲景看到白河兩岸鄉(xiāng)親面黃肌瘦,,饑寒交迫,,不少人的耳朵都凍爛了。便讓其弟子在南陽東關(guān)搭起醫(yī)棚,,支起大鍋,,在冬至那天舍“祛寒嬌耳湯”醫(yī)治凍瘡。他把羊肉,、辣椒和一些驅(qū)寒藥材放在鍋里熬煮,,然后將羊肉、藥物撈出來切碎,,用面包成耳朵樣的“嬌耳”,,煮熟后,,分給來求藥的人每人兩只“嬌耳”,一大碗肉湯,。人們吃了“嬌耳”,,喝了“祛寒湯”,渾身暖和,,兩耳發(fā)熱,,凍傷的耳朵都治好了。后人學(xué)著“嬌耳”的樣子,,包成食物,,也叫“餃子”或“扁食”。

“奶奶,,我也要學(xué)包餛飩,。”于燕7歲的女兒嬌嬌好奇地喊著,?!昂茫^來奶奶教你,?!绷_阿姨耐心地拉過嬌嬌。先把方方的面皮鋪開,,放一些餡料,,然后從外往里對(duì)折,再對(duì)折,,然后用兩個(gè)大拇指捏住長方形面皮的兩角,,往外一圈,把兩只角捏在一起就好哉,。包好的餛飩要能站起來,,像一個(gè)個(gè)元寶一樣。嬌嬌在羅阿姨的幫助下小手小心翼翼地學(xué)得有模有樣,。旁邊一排排誘人的餛飩和餃子,,還有社區(qū)面點(diǎn)好手齊阿姨特別趕來制作的白切饅頭,都等著入鍋?zhàn)兂擅朗场?/p>

社區(qū)負(fù)責(zé)人莊謹(jǐn)介紹說,,玄妙觀社區(qū)里的老蘇州很多,,冬至節(jié)的氣氛也很濃厚,剛好街道隆重推出“冬至大如年”的品牌特色活動(dòng),,社區(qū)就想著讓新老蘇州人一同過一個(gè)溫暖的冬至節(jié),正好也學(xué)習(xí)到南北方在這個(gè)傳統(tǒng)民俗節(jié)日的習(xí)俗差異,。

冬至的風(fēng)俗活動(dòng)總結(jié)與感悟篇三

每年陽歷月日,,是我國傳統(tǒng)的節(jié)日冬至,。在冬至這天吃餃子,又是很久遠(yuǎn)的習(xí)俗,。餃子是我們北方人最喜愛的食物之一,,而在大學(xué)里集體包餃子,吃餃子更有一番滋味,。它不僅使同學(xué)們玩的開心吃的開心,,更拉近了同學(xué)之間的距離消除了生活中的隔膜,使同學(xué)們的關(guān)系更為融洽,。

今年的冬至,,我們還是集體吃餃子。下午兩點(diǎn)半,,我們水二班的兄弟姐妹們便在教室里集合了,。同學(xué)們帶了面粉,餃子餡等各種材料,。幾位女同學(xué)先做了餃子餡,,忙的熱火朝天。全班分為六組,,每組領(lǐng)了面和餡后,,便開始了餃子大賽。和面,,搟皮,,包餡…分工明確,人人都有活干,,全班同學(xué)都沉浸在勞動(dòng)的喜悅之中,。邊干邊聊天,對(duì)別人的工作做出評(píng)判,,往往伴隨著灑脫的笑聲,。

這時(shí),每位同學(xué)的臉龐都是天真無邪的,,仿佛回到了孩童時(shí)代,。平時(shí)的煩憂,同學(xué)間的隔閡,,在這個(gè)溫暖的大家庭里,,已被暖意熔化殆盡了。我們會(huì)感覺到真的好幸福,,雖然遠(yuǎn)離父母,,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),可我們并不乏溫暖和幸福,。

在同學(xué)的團(tuán)結(jié)與配合下,,各組的餃子先后包好,。看著那些形狀各異的餃子,,不禁失笑,,雖然看上去與“群組”不相稱,但能看得出來,,那是用心做成的,。接下來的就是煮餃子,之后同學(xué)們就可以嘗到豐收的喜悅了,。同學(xué)們各自拿著餐具,,等著盼著能快點(diǎn)吃到,有的甚至直接蹲在鍋邊…很多人也拿出了相機(jī),,開始記錄這美好的時(shí)刻,。這時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來我們都還是孩子??!……終于可以吃了,兄弟姐妹們?cè)谝欢?,邊吃邊說邊笑,,好不快活!一口餃子下肚,,一股暖流也擁入體內(nèi),,餃子的香味在口中縈繞……閉上眼睛,聽著旁邊同學(xué)的歡聲笑語,,感受著餃子的美味,,不禁慶幸能有這樣一個(gè)班集體,能有這么多的朋友,、家人,。

睜眼看去,洋溢在同學(xué)們臉上的笑容,,好溫暖,。平時(shí)的我們,因?yàn)閷W(xué)習(xí)的忙碌,,很少有機(jī)會(huì)這樣聚在一起,。長久的分離,以為之間都有了距離,??墒牵吹窖矍暗膱?chǎng)景,不禁眼中含淚,,羞怯的笑了,。發(fā)現(xiàn),我們?cè)瓉矶际清e(cuò)的,。

后來,我們還煮了湯圓,,看著它們個(gè)個(gè)晶瑩剔透,,好不可愛。突然想到,,正如我們的班集體,,也是團(tuán)團(tuán)圓圓的,過去是,,以后也是,,心中欣慰。

冬至到來,,雖然天氣愈來愈冷了,,我們的心里卻是火熱的,因?yàn)橛心敲炊嗟男值芙忝迷谝黄?。我們雖然來自祖國各地,,可相聚是一種緣分,我們的心早已走在了一起,,這種同學(xué)情我們定會(huì)珍惜,。從此以后我們便不怕嚴(yán)寒和困苦,因?yàn)槲覀兯嘤肋h(yuǎn)團(tuán)結(jié)在一起,。就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧……

冬至的風(fēng)俗活動(dòng)總結(jié)與感悟篇四

一場(chǎng)降雪為首府帶來了寒意,,而烏魯木齊市融北社區(qū)的食堂里卻顯得格外溫暖。12月20日,,冬至節(jié)來臨之際,,融北社區(qū)邀請(qǐng)“民族團(tuán)結(jié)一家親”結(jié)對(duì)人員和轄區(qū)鑫和新綠化環(huán)衛(wèi)公司環(huán)衛(wèi)工人代表一同開展包餃子過冬至活動(dòng)。

融北社區(qū)結(jié)對(duì)人員有和面的,,有拌餃子餡的,,你搟皮來,我包餡大家一來到食堂就忙活起來,,有和面的,,有拌餃子餡的,你搟皮來,,我包餡,,不分民族老少。艾爾肯·買買提從來沒有親手包過餃子,他的漢族姐姐李萍手把手教他,,“餡不要放的太多,,口一定要捏緊,要不然下鍋會(huì)爛了,?!闭罩钇嫉臉幼樱瑺柨习隽说谝粋€(gè)餃子,。

和艾爾肯不同,,買地尼亞提·達(dá)吾蘭是一名包餃子“老手”了,她包出的餃子餡兒飽樣子也好看,,社區(qū)工作人員紛紛贊賞并和她學(xué)起來,。大家有說有笑包出各種樣式的可愛餃子,有金元寶,,有可愛老鼠,,有彎彎月牙,個(gè)個(gè)飽滿誘人,。

半個(gè)多小時(shí),,經(jīng)過大家共同努力,各式各樣的餃子擺滿了桌子,,雖然樣式不同,,但各民族之間團(tuán)結(jié)友愛的感情是相同的、濃厚的,。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上桌子時(shí),,大家品嘗著、交流著,,每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容,。

請(qǐng)環(huán)衛(wèi)工人吃溫情餃子

“昨天下雪,你們半夜就起來工作,,多吃點(diǎn)哦,,辛苦了!”社區(qū)書記唐娜向環(huán)衛(wèi)工人表示感謝。她說,,借冬至佳節(jié)來臨之際,,把結(jié)對(duì)子的親戚請(qǐng)回來,進(jìn)一步加深感情,,讓我們各民族之間相互交融,、融洽,在一起共同度過一個(gè)溫暖的冬至,。

冬至的風(fēng)俗活動(dòng)總結(jié)與感悟篇五

xx月xx日,,是二十四節(jié)氣中的冬至,,它是年節(jié)之尾,象征團(tuán)團(tuán)圓圓,。為了讓孩子們了解冬至的來歷,、感知傳統(tǒng)文化,感受家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,,體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂,,學(xué)會(huì)分享和感恩,讓孩子在真實(shí)的活動(dòng)中快樂地成長,。

xx幼兒園借助“冬至節(jié)”,,結(jié)合即將到來的“圣誕節(jié)”,邀請(qǐng)家長走進(jìn)幼兒園,,舉行“樂享冬至喜迎圣誕”親子美勞活動(dòng),共同歡度特色節(jié)日,。

活動(dòng)前夕,,幼兒園廚房的阿姨用胡蘿卜、紫薯,、菠菜,、火龍果榨出各色果蔬汁并和出五彩面團(tuán),為活動(dòng)做好精心準(zhǔn)備,?;顒?dòng)開始前,老師給孩子們講述了冬至的習(xí)俗由來及冬至的小故事,,然后,,帶領(lǐng)孩子們一起認(rèn)識(shí)各種包餃子所需要的原材料和用具。

活動(dòng)中,,孩子們戴著“圣誕帽”在優(yōu)美的圣誕旋律下幫著爸爸媽媽們按皮,、撒面粉。家長和孩子們積極參與,,相互合作,,用靈巧的雙手包出一個(gè)個(gè)形狀各異、造型百態(tài)的五彩餃子,。在煮餃子過程中,,各班老師適當(dāng)穿插冬至兒歌及有趣的圣誕親子游戲,帶領(lǐng)家長和孩子們一起制作圣誕小禮物,。

場(chǎng)面溫馨感人,、其樂融融,快樂無比,。吃餃子環(huán)節(jié)更是精彩疊加,,看著自己親手包的五彩餃子,大家都無比興奮、無比自豪,。當(dāng)一盤盤熱氣騰騰的餃子端上來時(shí),,孩子們拿起碗和勺,爭(zhēng)先恐后品嘗自己的勞動(dòng)果實(shí),,家長喂孩子吃餃子,、孩子喂家長吃餃子,快樂與感恩在每一位參與者心中久久回蕩,。真的是一場(chǎng)盛大的“親子盛宴”,。

本次親子美勞活動(dòng),為家園溝通搭建了良好的平臺(tái),,讓孩子們?cè)跉g樂的親子氛圍中感受到節(jié)日的傳統(tǒng)習(xí)俗,!讓孩子們從中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的快樂與濃濃的親情!更讓每一個(gè)孩子在活動(dòng)中快樂的成長,!

冬至的風(fēng)俗活動(dòng)總結(jié)與感悟篇六

雖然窗外寒氣逼人,,但昌樂育才幼兒園的每個(gè)教室里卻是溫暖喜氣,原來這里正在進(jìn)行著結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日“冬至”開展的包餃子親子活動(dòng),。 “冬至到,,吃水餃”是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),,家長和孩子們共同配合,,一起和面、揉面團(tuán),、搟面皮,、包餃子,一會(huì)功夫,,就一起包好了許多餃子,。

“作為我們家長來說,平時(shí)極少有時(shí)間陪伴孩子,,尤其是中午,,孩子都是在幼兒園吃飯睡覺,基本沒有機(jī)會(huì)給孩子做午飯,。幼兒園舉辦的這次活動(dòng)剛好給了我們家長這個(gè)機(jī)會(huì),,尤其又是趕上了冬至,我們家長可以和孩子聚在一起,,做一頓午飯,,包一次水餃,看到孩子們開心,,我們家長心里也是特別高興,。非常感謝幼兒園能給我們提供這樣一個(gè)親子相聚的機(jī)會(huì),。”小朋友家長徐愛霞說,。

在活動(dòng)過程中,,家長和孩子們其樂融融,忙得不亦樂乎:有的搟面皮,,有的做造型,,有的捏花邊,雖然包出來的餃子千姿百態(tài),,形態(tài)各異,,但從家長和孩子們臉上洋溢的笑容中可以看出來,他們的心里是多么開心快樂,。

端著自己親手包的水餃,,大班的錢妍彤特別興奮:“平時(shí)在家里都是爸爸媽媽爺爺奶奶做給我吃,今天我也自己參加勞動(dòng)了,,很開心!”

大班的季程在活動(dòng)中也表現(xiàn)的非常積極:“今天我和媽媽一起包的水餃,,包了二十多個(gè),中午和小朋友們一起分享,,我很高興!”

昌樂育才幼兒園教師張潔表示,因?yàn)槎潦侵腥A民族的傳統(tǒng)節(jié)日,,幼兒園之所以在冬至舉辦這樣的活動(dòng),,一是為了讓孩子們了解冬至的由來,知道這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)氣,,再一個(gè)就是讓孩子們?cè)鰪?qiáng)自己動(dòng)手的能力,,但是最重要的還是促進(jìn)家長和孩子之間的交流,營造一個(gè)良好的親子關(guān)系,。

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