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托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃(15篇)

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托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃(15篇)
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做任何工作都應(yīng)改有個計劃,,以明確目的,避免盲目性,,使工作循序漸進(jìn),,有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,?又該怎么寫呢,?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇一

本班目前學(xué)生共xx人,,其中男生xx人,,女生xx人。在過去的一學(xué)期,,初二(1)班經(jīng)過班主任,、任課老師和全體同學(xué)的共同努力,取得了輝煌的成績,,連續(xù)多次被評為學(xué)校衛(wèi)生優(yōu)秀班,,期末班綜合沒有居本年級的前列。本學(xué)期通過開學(xué)初期的思想教育,,使全體同學(xué)的集體榮譽(yù)感更強(qiáng),,認(rèn)真落實好學(xué)校各項規(guī)章制度的重要意義。大部分學(xué)生思想進(jìn)步,,頭腦聰明,,思維活躍,進(jìn)取心強(qiáng),,有一定的競爭意識,,入學(xué)后你會追我的局面。

以學(xué)生全面發(fā)展為基礎(chǔ),,積極開展弘揚(yáng)和培養(yǎng)民族精神的系列活動,,讓學(xué)生了解民族精神的時代內(nèi)涵,從小確立民族自尊心和自豪感,,結(jié)合校本德育工作體系,,努力抓住各種常規(guī)工作,積極開展以學(xué)生為主體的活動,,把學(xué)生培養(yǎng)成健全的人格,、美好的心,具有創(chuàng)新精神和實踐能力的時代新人,,使班集體形成具有團(tuán)結(jié),、樸素、活力,、競爭的班風(fēng)和勤奮,、明確、博學(xué),、高效的學(xué)風(fēng)和學(xué)生自覺同時提出建設(shè)“書香特色,、自治特色、高效特色,、愛心特色”的特色一班,。

1、德育工作:

“老師的職責(zé),,不僅僅是讓學(xué)生成才,更重要的是讓他們學(xué)會做人。這句話一直是我班級管理的宗旨,。在平常的教學(xué)工作中,,我一直把對學(xué)生的德育教育放在首位,在班級樹立做人第一,,做學(xué)問第二的思想,。構(gòu)建自立、自信,、自尊,、自強(qiáng)的`健全人格培養(yǎng)模式,培養(yǎng)學(xué)生追求卓越,,樂觀提高人格質(zhì)量,,使學(xué)生客觀認(rèn)識自己,自覺管理自己的學(xué)習(xí)生活,,激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī),,提出態(tài)度決定學(xué)習(xí),改變命運的口號,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的正常管理。

良好的紀(jì)律是學(xué)習(xí)好的根本保證,,它的養(yǎng)成必須從日常生活中的一點一滴抓起,。我打算從課間、課前準(zhǔn)備,、自習(xí),、等方面關(guān)注,從細(xì)小處出發(fā),,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。同時結(jié)合學(xué)生平時的表現(xiàn),認(rèn)真做好記錄,,扎實做好學(xué)生的綜合素質(zhì)評價工作,。

3、繼續(xù)加強(qiáng)衛(wèi)生和課間操作管理,。

上學(xué)期,,在學(xué)生與全體老師的共同努力下,我班多次被評為衛(wèi)生先進(jìn)班,。本學(xué)期在衛(wèi)生和課間操方面,,我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎罰措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循,,使這兩項工作在新的學(xué)期里取得更大的進(jìn)步,。

4,、積極進(jìn)行家校聯(lián)系。

積極與學(xué)生家長取得聯(lián)系,,及時與學(xué)生在校學(xué)習(xí)生活的表現(xiàn)及時與家長溝通,,收集家長的意見和建議,讓學(xué)生家長與我們合作教育學(xué)生,,成為有用的人才,。新學(xué)期,我利用學(xué)校通信,、家校聯(lián)系卡,、電話、家訪等形式與家長及時交流,,家校共同努力,,使學(xué)生健康成長。

5,、加大安全,、小心教育。

新學(xué)期里,,我將抓住時機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的安全防范意識,,消除學(xué)生日常生活中存在的一切不安全因素。充分利用班會和其他時間對學(xué)生進(jìn)行生命教育,,讓學(xué)生了解自己,,了解生命,珍惜生命,,學(xué)會感恩,。另外在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,繼續(xù)開展“孝心”活動,,動員學(xué)生利用業(yè)余時間為父母做些力所能及的小事,,并教育學(xué)生體會、理解家長的無私奉獻(xiàn)與工作的辛勞,,教育學(xué)生用好的學(xué)習(xí)成績?nèi)蟠鸶改?,做一個合格的孩子。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇二

在新學(xué)期開始,,作為一名班主任,,職責(zé)艱巨、壓力很大,。應(yīng)對新一年的挑戰(zhàn),,這些都要求我必須做好充分的準(zhǔn)備工作,以更好的勝任這份工作,。特制定以下工作計劃,。

1,、要求學(xué)生嚴(yán)格遵守電大的規(guī)章制度,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,,明確學(xué)習(xí)目的,。成人繼續(xù)教育有別于學(xué)校教育,學(xué)生面臨著很大的工學(xué)矛盾,。如何幫忙學(xué)生解決工學(xué)矛盾是作為班主任的一大重要任務(wù)。

2,、研究到有的同學(xué)離開學(xué)校多年,,對學(xué)習(xí)有些生疏,異常是網(wǎng)上學(xué)習(xí)這種形式,,需要一個適應(yīng)過程,。作為班主任要幫忙同學(xué)們靜下心來,潛心學(xué)習(xí),,逐步進(jìn)入學(xué)習(xí)的主角,。

3、幫忙學(xué)生適應(yīng)電大開放教育的學(xué)習(xí)方式,,鼓勵學(xué)生充分利用業(yè)余時間自主學(xué)習(xí),。電大學(xué)習(xí)與傳統(tǒng)的教學(xué)模式不一樣,它是以自學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)為主,,課件基本都掛在網(wǎng)上,,要求你們平時主動上網(wǎng)點擊查看,根據(jù)需要來選擇學(xué)習(xí),。學(xué)生一方面要對自我開設(shè)的課程創(chuàng)新熟悉;另一方面要對本學(xué)期功課有新了解;最終要學(xué)會作業(yè),、盡快掌握上網(wǎng)、發(fā)帖的技能,,要熱愛學(xué)習(xí),,從學(xué)習(xí)中學(xué)會自主學(xué)習(xí),從中找到樂趣,,從學(xué)習(xí)中找到自我,,從學(xué)習(xí)中找到知音。

4,、要幫忙學(xué)生熟練掌握計算機(jī)基本技能,,養(yǎng)成上網(wǎng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。開放教育主要是經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)資源來學(xué)習(xí),,不懂計算機(jī)的同學(xué)所以先得掌握計算機(jī)基本操作,。各級電大網(wǎng)站上都有豐富的'教學(xué)資源,電大學(xué)生獲取知識的主要方式是上網(wǎng)學(xué)習(xí),。

1,、通知學(xué)生按時來校報到注冊,,認(rèn)真核對個人信息,并簽名確認(rèn),。

2,、做好開學(xué)典禮準(zhǔn)備工作。組織學(xué)生參加開學(xué)典禮及入學(xué)培訓(xùn),。

3,、召開班級第一次班會,選出班委,,以協(xié)助班主任進(jìn)行班級管理工作,。

4、做好學(xué)生教材發(fā)放工作,。

5,、提醒學(xué)生完成網(wǎng)上學(xué)習(xí)作業(yè)。利用好網(wǎng)上教學(xué)資源進(jìn)行學(xué)習(xí),。

6,、定期詢問學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,并及時給予幫忙解決,。自我解決不了的向其他同事請教幫忙解決,。

7、預(yù)約考試前通知學(xué)生提前預(yù)約考試,。

8,、每日留意網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院網(wǎng)站更新信息,與學(xué)生相關(guān)的及時做好通知工作,。

以上資料是我給自我制定的本學(xué)期班主任工作計劃,,我會盡我最大的努力,重點抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)工作,,抓好學(xué)生的日常管理工作,,爭取做到學(xué)生心目中合格的班主任、好班主任,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇三

高三是整個高中階段最為關(guān)鍵的一年,,本班的工作根據(jù)學(xué)校和年級的部署和要求,結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,,本著“服務(wù)于每位學(xué)生發(fā)展”的工作原則,,以提高學(xué)生學(xué)科成績?yōu)樽谥迹龠M(jìn)每一位學(xué)生身心健康發(fā)展,。

本班有學(xué)生41人,,其中17男,24女。從高二第二學(xué)期期末的成績來分析,,發(fā)現(xiàn)班級中同學(xué)的成績普遍發(fā)展不均衡,,英語這門學(xué)科尤為薄弱,其中男生表現(xiàn)的又尤為明顯,。

(一)德育方面

1.繼續(xù)展開愛國主義教育和行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,。

行為規(guī)范是良好班風(fēng)的基礎(chǔ),良好的班風(fēng)又是良好學(xué)風(fēng)的保障,,因此根據(jù)學(xué)生實際情況,,制定相關(guān)公約,營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍

2.加強(qiáng)誠信教育

時刻注意培養(yǎng)學(xué)生的自我意識,,以誠信立身,。不弄虛作假,待人真誠,,心胸寬廣,為今后立足社會打下基礎(chǔ)

3.繼續(xù)推進(jìn)“朋友式”德育交流模式的工作,,建立新型的師生關(guān)系,,推動同學(xué)之間、學(xué)生與家長之間的和諧風(fēng)圍

4.培養(yǎng)強(qiáng)有力的班干部隊伍

對于只有熱情但不會工作的既交給工作又教授方法;對有工作能力,,但又怕耽誤學(xué)習(xí)的就對他們進(jìn)行全心全意為人民服務(wù)的思想教育,,此外,在各項活動中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子,,擴(kuò)大積極分子的隊伍

5.積極開展家訪,,保持家校聯(lián)系

保持和家長的溝通和交流,將學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)的聯(lián)系在一起,,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

6.全面支持各項活動

鼓勵學(xué)生積極參與運動會,,歌詠比賽等多項活動

(二)學(xué)習(xí)方面

1.協(xié)調(diào)與任課教師的關(guān)系

經(jīng)常與各課教師聯(lián)系,進(jìn)一步了解學(xué)生在課堂上的情況,,教育學(xué)生學(xué)好各門功課

2.做好考前心理疏導(dǎo)和考后分析工作

培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)及考后及時總結(jié)分析的習(xí)慣

3.開展“培優(yōu)補(bǔ)缺”工作,,特別要重視做好“托底”工作。要對班級的4,、5位臨界學(xué)生進(jìn)行個別有計劃的輔導(dǎo),。

4.要組織好學(xué)生問卷調(diào)查和座談會,聽取學(xué)生對教學(xué)意見的反饋,,提出改進(jìn)教學(xué)的建設(shè)性建議,。

(三)日常工作方面

1.關(guān)注學(xué)生情緒變化,及學(xué)習(xí)狀況,,通過促膝談心,,加強(qiáng)溝通

2.對寄宿生和家庭情況比較特殊的學(xué)生給予更多的關(guān)心

由于本學(xué)期時間緊、任務(wù)重,,特別是面臨著高考的壓力,,所以本學(xué)期主要是在保證高三教學(xué)任務(wù)的前提下,,還要針對高三證書班學(xué)生臨近高考出現(xiàn)思想、生活,、學(xué)習(xí)上的各種壓力,,盡最大努力做好思想教育方面的工作,細(xì)致,、耐心的幫助他們解決實際的困難和問題,,爭取在高考中取得理想的成績。

為了認(rèn)真抓好各階段的教育教學(xué)工作,,現(xiàn)將本學(xué)期的'工作計劃安排如下:

九月份:認(rèn)真對待抓好高三考試,,督促學(xué)生全面復(fù)習(xí)迎考;通過測試,做好查缺補(bǔ)漏工作,,制定下一步的改進(jìn)措施,。

十、十一月份:抓好高考復(fù)習(xí)召開部分學(xué)生座談會,。

十二月份:大力做模擬試卷,,以練提高;做好高三學(xué)生的思想、生活等工作,。根據(jù)不同層次學(xué)生的需要,,有目的、有條理的做好最后復(fù)習(xí)階段的工作,。

一月份:調(diào)整狀態(tài),,平衡心理,使他們在考試中沉著冷靜地正常發(fā)揮,,考出水平,,達(dá)到自己理想的目標(biāo)。

當(dāng)然班級其它各方面也要做好相關(guān)的準(zhǔn)備工作,,配合高考復(fù)習(xí),。班級常規(guī)、班級建設(shè),、學(xué)生品德教育等,,做好各方面的保證措施,確保學(xué)習(xí)的良好氛圍,。

1,、選好班委,維持好課間,、自習(xí)紀(jì)律,。

2、勤抓常管多督促嚴(yán)要求及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)的教育,以常規(guī)管理為載體,,規(guī)范學(xué)生的各項管理要求,,重申學(xué)校各方面的要求,防患未然,。

3,、指導(dǎo)每位學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計劃,明確努力的目標(biāo)和方向,,通過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè),、筆記、課堂紀(jì)律和考試情況,,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并通過班會課、個別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法,,繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4、充分利用考試的杠桿作用,,每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失,,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo),。

5、開展心理健康教育,,增強(qiáng)學(xué)生的心理品質(zhì),,擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念,確保主要精力放到學(xué)習(xí)上,。

6,、采取有效的措施,,杜絕學(xué)生進(jìn)網(wǎng)吧,。

7、經(jīng)常進(jìn)行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作,,使班級各項工作得以更好地開展,。

最后,,不忘抓好學(xué)生的身體鍛煉工作。

沖刺高考,,一切為了高考,,加油!

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇四

回顧上學(xué)期的班級工作,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,,經(jīng)過老師,、同學(xué)們的努力,各方面的工作均取得了一定的成績。為了進(jìn)一步搞好新學(xué)期的班級工作,,使學(xué)生的素質(zhì)獲的更大提高,,特定計劃如下:

:致力培養(yǎng)良好班風(fēng)

班風(fēng)的優(yōu)劣,直接關(guān)系著班級體的健康發(fā)展,;有無形成一種好的班風(fēng),,乃是檢驗一個班集體是否成熟的標(biāo)志。上學(xué)期,,班內(nèi)雖然已經(jīng)初步形成了“團(tuán)結(jié),、進(jìn)取”的班風(fēng),但是由于種種原因,,還存在著一定問題,。在新學(xué)期里,要繼續(xù)抓良好班風(fēng)的建設(shè),。

:以良好的班風(fēng)熏陶每一位同學(xué),,使其調(diào)整自身狀態(tài),以最充分的準(zhǔn)備迎接高考的挑戰(zhàn),。

:正確的世界觀,、人生觀、價值觀教育,,良好的習(xí)慣養(yǎng)成教育,,自我心理狀況調(diào)節(jié)教育等等。

1.甘于奉獻(xiàn),,堅持跟班

目前,,有些學(xué)生自覺性還不夠。在新學(xué)期里,,要在“兩操”,、自習(xí)以及各種活動等場合,盡量跟班,,及時對有關(guān)同學(xué)進(jìn)行教育,、指導(dǎo)、督促,、幫助,,這是形成良好班風(fēng)的'關(guān)鍵。當(dāng)然這需要發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,。

2.抓好班干部,,培養(yǎng)“大管家”

班主任不能時時看著學(xué)生,所以,,必須抓好干部培養(yǎng)工作,,培養(yǎng)一批思想好,、能力強(qiáng)的班干部隊伍,他們是班主任的得力助手,,是搞好班級工作的重要環(huán)節(jié),。新學(xué)期里,要堅持“班干部周會”,,充分利用各種機(jī)會幫助,、指導(dǎo)他們提高工作能力,調(diào)動其積極性,,使其盡快成熟起來,,成為班級管理的一群“大管家”。

3.建章立規(guī),,管理制度化,。

古云,無規(guī)距,,無以成方圓,。搞班級工作必須制度化、連續(xù)性,,絕不能憑想當(dāng)然辦事,。如果沒有一套統(tǒng)一有效的標(biāo)準(zhǔn),班級工作肯定會亂套,。新學(xué)期里,,要進(jìn)一步修改、完善班規(guī),,嚴(yán)格獎懲,,增強(qiáng)其權(quán)威性,使之真正成為學(xué)生行為的規(guī)范,,嚴(yán)格依此辦事,使良好班風(fēng)早日形成,。

1,、 組織學(xué)生報到,了解學(xué)生假期活動情況,,進(jìn)行教育,。 收齊學(xué)校和班級假期要求上交的各種材料。

2,、帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)我校和班級各項規(guī)章制度,。

3、出版第一期黑板報,。

4,、班委會和團(tuán)支部改選,。

5、讓學(xué)生在教師讀到班級的報紙,。

1,、向?qū)W生進(jìn)行安全教育。

2,、進(jìn)行愛國教育,,組織學(xué)生收集贊揚(yáng)祖國的圖片,出版第二期黑板報,,主題:國旗在我心中,。

3、開展慶祝植樹節(jié)活動,,對學(xué)生進(jìn)行國情教育,,做個愛護(hù)環(huán)境的好青年。

1,、對自我管理進(jìn)行一次大檢查,。(書包的整理、穿著,、個人 衛(wèi)生等)

2,、動員學(xué)生精心準(zhǔn)備期中考試。

3,、出版第三期黑板報,。

1、學(xué)生常規(guī)工作指導(dǎo),。

2,、發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)集中指導(dǎo)(如怎樣寫日記、怎樣寫社會調(diào)查報告等),。

3,、“五一節(jié)”慶祝活動,。

4,、出版第四期黑板報。

1,、組織學(xué)生認(rèn)真復(fù)習(xí),,準(zhǔn)備迎接期末考試。

2,、期末考試,。

3、出版第五期黑板報,。

1,、做好班主任工作總結(jié),。

2、做好放暑假前的準(zhǔn)備工作,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇五

本學(xué)期,,學(xué)校安排我擔(dān)任35班的班主任,經(jīng)過軍訓(xùn)和開學(xué)一個星期的觀察和了解,,目前我對35班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識,,現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級的工作目標(biāo)匯報如下:

我班是本校微機(jī)三個班對口升學(xué)班之一,現(xiàn)共有68名學(xué)生,,其中男生33人,,女生35人,來自于我市周邊的各個鎮(zhèn),、村,,現(xiàn)住孝義市區(qū)的共的24人。在全部68人中,,中考成績在350分以上的共31人,,剩下的都在350分以下,還有一人是去年在運城鐵路運輸學(xué)校上了半個月,,然后今年轉(zhuǎn)入我校的,。從現(xiàn)在已掌握的情況看,我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍一般,,沒有生活特別困難的學(xué)生,,但有兩名學(xué)生家庭條件較好,而且由于家庭情況(一名父母離異,,他隨其母,,但是長期不在一塊,缺乏溝通,,性格比較孤癖,;另一名學(xué)生,從小不與父母在一塊生活,,而且有少兒多動癥,,從小看病吃藥,但一直不見好轉(zhuǎn))學(xué)習(xí)上不刻苦,,而且總愛說話,小動作太多,。有很多學(xué)生是在原校表現(xiàn)極差的突出人物,,是原班級非常希望甩掉的包袱,這部分學(xué)生各方面習(xí)慣均差,。時間觀點差,,紀(jì)律觀點差,,行為規(guī)范差,缺乏勞動衛(wèi)生的習(xí)慣,,更不具備自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣,,整天坐立不安,連睡覺的時候也無法安靜,。在摸清楚情況以后,。結(jié)合學(xué)校開學(xué)工作的要求,組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“學(xué)生一日常規(guī)”,,“規(guī)范學(xué)生寢室管理”,。按照半軍事化要求,規(guī)范學(xué)生內(nèi)務(wù),,加強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律,、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué),、照顧弱小等行為規(guī)范的教育,。這些應(yīng)是本學(xué)期班級紀(jì)律工作的重點。

我班學(xué)生在家庭中不缺乏嬌生慣養(yǎng),,各種勞動幾乎是父母包辦,,父母對他們是關(guān)愛有加,甚是溺愛,。大部分學(xué)生沒有勞動觀點,,既不情愿參加勞動,即使參加了勞動也是干不成事,,或是敷衍了事,、缺乏責(zé)任心。因此在管理工作中,,我們要加強(qiáng)指導(dǎo),,手把手教。并幫助學(xué)生加強(qiáng)責(zé)任感,。要求把衛(wèi)生做到滿意為止,,培養(yǎng)學(xué)生對集體負(fù)責(zé)的精神。

在學(xué)習(xí)方面,,大部分學(xué)生比較自覺,,據(jù)任課老師反映,課堂氣氛較活躍,,學(xué)生的膽子較大,,敢于發(fā)言、質(zhì)疑,。但作為班主任,,我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實,,而且較懶惰,做事不積極,,這種處事的態(tài)度會讓他們在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中吃大虧的,。因此,我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,,使他們不致因為一時的>挫折而喪失斗志,。此外,我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績很低,,導(dǎo)致對學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,,有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ),。

高中三年,,學(xué)生最后的結(jié)果如何,很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成,。因此,,本學(xué)期我為班級提出的一個口號是:心態(tài)決定命運,態(tài)度決定高度,。培養(yǎng)習(xí)慣,,首先要從點滴小事做起。例如每天三次放學(xué)時,,班級都要求學(xué)生把桌子收拾整潔,,椅子放到桌面

下面,要保持橫平豎直,;不隨地亂扔垃圾紙屑,,不在教室吃零食;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,,不留任何死角,;隨時抽查校卡的佩帶,;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,,一有發(fā)現(xiàn)全部重做;見了老師要有禮貌等等,,總之,,在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,天天檢查,。在三個月之內(nèi)我要跟死這個班,,發(fā)現(xiàn)不對的地方隨時批評整改。目的只有一個,力爭在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,這是成績的根本保證。

作為學(xué)生,,最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對于高一新生來說,關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此,本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個口號是:溫故而知新,。具體說來,,就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱,學(xué)習(xí)特點,,切實制定好自己的學(xué)習(xí)計劃,,學(xué)習(xí)上有什么問題,要求在第一時間解決,,每天都不留下不懂的問題,,努力跟上老師的教學(xué)節(jié)奏和思路,行有余力的話,,自己再安排時間去主動拓展課外的知識,,學(xué)會自主學(xué)習(xí)。在學(xué)法上,,我特別強(qiáng)調(diào)兩點:一是每天無論多么緊張,,都要安排時間預(yù)習(xí)第二天的課;二是課堂上認(rèn)真聽講,,切切實實把課本上基礎(chǔ)的東西掌握好,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好,這是對口升學(xué)成敗的關(guān)鍵,。

為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài),,我還在班中特意推選了一名學(xué)生,專門有一個本用來登記每個學(xué)生不同時期的生活,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況,而且積極響應(yīng)學(xué)校的“班級月考核”制度,,班級建立一個“學(xué)生每月綜合情況表”,,讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好,。

建立一個團(tuán)結(jié)高效的班干集體是班級管理的重要環(huán)節(jié),。經(jīng)過一段時間的了解和考察,采用先民主后集中的方法,我已經(jīng)順利地組建了班委會和團(tuán)支部并開始運作,,總的情況看來還可以,,以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力,特別是不徇私情,、嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),,作為班主任,我既要對班干部嚴(yán)格要求,,又要努力樹立主要班干部的威信,,教他們做而不代替他們做,爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂,,讓他們真正起到班級靈魂的作用,。

本學(xué)期班級工作還有一個相當(dāng)艱巨的任務(wù):就是怎樣使中考民績在三百分以下的學(xué)生盡快適應(yīng)我校的教學(xué)要求,盡快融入班集體并使他們的成績有所進(jìn)步,。這一工作打算分兩步進(jìn)行,。首先要從心理上消除他們的自卑感,我在班里明確地告誡每一個學(xué)生,,入學(xué)的成績并不能說明什么,,來到職中,所有的人都是從零開始,,學(xué)校和老師對任何人都是一視同仁,,這樣說的目的是使他們放下思想包袱,以便輕裝上陣,;其次,,針對這一批人中有好幾個是“雙差生”的現(xiàn)狀,分別找他們談話,,從思想上關(guān)心他們,,從學(xué)習(xí)上鼓勵他們,從行動上指點他們,,特別是要從紀(jì)律上嚴(yán)格要求他們,,“逼迫”他們養(yǎng)成良好習(xí)慣,才有希望使他們的學(xué)習(xí)成績趕上來,。對于這些學(xué)生,,要特別注意經(jīng)常與他們的家長溝通,研究恰當(dāng)?shù)慕逃绞?,追求“家校合一”的教育效果?/p>

另外,,高一新生的年齡大多在14—17歲之間,這個年齡段的學(xué)生,,從生理到心理都正處在從少年到青年的過渡時期,,職中的專業(yè)分了好多種,學(xué)生大部分都離開了父母寄宿學(xué)校,難免有時候會覺得青春期,,需要有人能與他們談心,,理解他們,在這種情況下,,難免會有學(xué)生希圖尋找感情上的寄托,,因此,在高一階段防止早戀就尤為必要,。根據(jù)好多老教師的經(jīng)驗,如果這個問題在高一能加以預(yù)防,,到高二高三就比較好辦,。針對這個問題,在入學(xué)教育時,,我已經(jīng)給全班打了預(yù)防針,。我嚴(yán)厲警告學(xué)生,中學(xué)生守則上嚴(yán)格禁止學(xué)生在校期間早戀,,然后又舉了好多例子,,讓他們意識到早戀對他們是有百害而無一益的事情,如果有人膽敢觸及這條高壓線,,后果是可想而知的,。

從軍訓(xùn)到現(xiàn)在,短短的十多天,,作為班主任,,我已經(jīng)深深感受到來自家長和學(xué)校的雙重殷切的希望(也是壓力),這種希望(或者說壓力)將鞭策我殫精竭慮,,為搞好這個班的工作而努力,。

三、具體工作措施如下

1,、對新生的校紀(jì)校規(guī)教育,,尤其是衛(wèi)生、紀(jì)律教育,。

(1)軍訓(xùn)期間給學(xué)生介紹學(xué)校的各項校紀(jì)校規(guī),,教育他們要嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),改掉初中留下的壞習(xí)慣,,逐步適應(yīng)學(xué)校的新環(huán)境,。

(2)利用班會課、自習(xí)課,、上課期間對全班學(xué)生進(jìn)行一次全面的學(xué)做人教育及學(xué)生對班集體的榮譽(yù)感教育,。

(3)制訂班級學(xué)生每周綜合素質(zhì)考核制度,完善班級的一日常規(guī),大力搞好寢室內(nèi)務(wù),、衛(wèi)生值日制度,,使每個學(xué)生都明確班級工作是每個人該做的事。

(4)找個別中考成績和軍訓(xùn)期間表現(xiàn)不好的同學(xué)的談話,,讓學(xué)生自我控制能力有所提高,。

(5)檢查班級當(dāng)中的存在的不良現(xiàn)象,如帶手機(jī),、長頭發(fā),、長指甲、帶首飾等,,要求在短期內(nèi)糾正過來,。

2、健全班團(tuán)干部隊伍建設(shè),,使班級工作有一個新的突破,。

(1)本學(xué)期重點對班干部隊伍的'培養(yǎng)和指導(dǎo)。暫時指定幾名成績較好,、平時表現(xiàn)較好或以前擔(dān)任過班團(tuán)干部的同學(xué)擔(dān)任相應(yīng)的職務(wù),,通過一段時間的觀察和考核,正式確定班團(tuán)干部,。

(2)健全班干部考核制度,,本學(xué)期由班長負(fù)責(zé)日常工作的開展,并由班長對干部進(jìn)行定期地考核打分,,及時找出幾名干部的不足,,幫助提高,同時也讓他們自己在同學(xué)中樹立威信,。

(3)實行干部匯報制,,要求每個干部尤其是班長、副班長,、團(tuán)支書,、紀(jì)律等主要干部更是要經(jīng)常到班主任處交流匯報工作,使他們逐步成為班主任的得力助手,。

3,、建立學(xué)生每周考核制度和班級日志,便于更好地開展班主任工作

(1)除記載班主任工作手冊外,,團(tuán)支書負(fù)責(zé)填寫每周考核情況表和班級日志,,并及時公布,以便于班主任和全班學(xué)生及時了解班級一周的情況,,真正做到讓每一個學(xué)生明確知道自己成長道路上的點點滴滴,。并根據(jù)學(xué)生的情況,,推選出以下“四個星座”。

在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來,。

a,、文明禮貌的“隊禮星座”

熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星

b、遵守紀(jì)律的“大雁星座”

自知星——克己星——值勤星

c,、努力學(xué)習(xí)的“智慧星座”

預(yù)習(xí)星——復(fù)習(xí)星——檢查星——訂正星

d,、熱愛勞動的“馬蘭花星座”

育苗——長葉——開花——獻(xiàn)果

(2)利用每周考核情況表和班級日志,也為以后的評優(yōu),、評先進(jìn)的一手好資料,,讓每個學(xué)生都對自己的結(jié)果心服口服。

(3)通過每周考核情況表,,也讓班主任了解班級的差生和優(yōu)生,,更有利于班主任工作更好地開展。

4,、配合學(xué)校加強(qiáng)校園文化建設(shè),使學(xué)生真正能夠感到“校興我榮,、校衰我恥”的主人翁體驗

(1)精心組織班會,、學(xué)校的文藝匯演等教育活動。根據(jù)新時期學(xué)生特點,,努力配合學(xué)校探索新的校園文化教育載體,,使校園文化建設(shè)對學(xué)生的影響力與時俱增。

(2)嚴(yán)格執(zhí)行每周一次的班級活動制度,,做到精心組織,、有目的性、針對性,,力求活動內(nèi)容豐富多彩,,學(xué)生樂于接受。使班會課活動規(guī)范化,,持久化,,成為>德育教育的主陣地。

(3)組織安排一些有意義的班級活動,,活躍班級氣氛,,增強(qiáng)班級的凝聚力,使每個學(xué)生都有較強(qiáng)的班級集體榮譽(yù)感,。

5,、家長工作:

(1)做好家訪工作,做到及時聯(lián)系,。

(2)開好家長會,,繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會,,積極引導(dǎo)家長參與班級活動,努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和助手,。

(3)利用家長力量和社會力量,,拓展教育陣地。

(4)引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康,,及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,以求雙向了解。

6,、心理健康教育:

(1)建立班級心理檔案,,有針對性的2—3人。

(2)正確引導(dǎo)學(xué)生的心理,,處理學(xué)生中可能發(fā)生的問題,,深入與學(xué)生談心。

(3)教師本人要適當(dāng)接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍,,做好札記,。

7、教師的自我要求:

(1)為人師表,,嚴(yán)格要求自己,,做好學(xué)生的榜樣。

(2)通過工作,,結(jié)合心理學(xué),,教育學(xué),在實際工作中要有所體現(xiàn),。

(3)注意自己平時知識的積累,,多鉆研,為自己的教育工作打下扎實的基礎(chǔ),。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇六

本班共有55名學(xué)生,,其中男生36名,女生19名,,53名老生,,2名新生,全部為內(nèi)宿生,。通過努力,,大部分學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,班風(fēng)好,,學(xué)風(fēng)濃,,學(xué)生的課堂紀(jì)律和坐姿方面尤為突出,良好的日常行為習(xí)慣正在進(jìn)一步養(yǎng)成,,但和好的班級比還有很大的差距,。本班學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不太理想,,語、數(shù),、英三科均在年級中下游,,數(shù)學(xué)最差,上學(xué)期最后一名,,主要的原因是優(yōu)生較少,,差生較多,一部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較差,,學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確,,課堂上沒有參與到學(xué)習(xí)中,人在教室心在外的現(xiàn)象非常突嚴(yán)重,,學(xué)生臨近畢業(yè),,學(xué)習(xí)的任務(wù)非常艱巨。

1,、強(qiáng)化學(xué)生日常行為習(xí)慣,。

經(jīng)過一個輕松的假期,學(xué)生顯得自由懶散,,沒有紀(jì)律觀念,,開學(xué)伊始,我將開一堂行為習(xí)慣教育課,,組織學(xué)習(xí)學(xué)校的各項規(guī)章制度和制定班規(guī),對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練,。并且利用接下來的班會,、夕會,逐項對學(xué)生進(jìn)行落實,,讓學(xué)生明確要求,,安排班級干部進(jìn)行檢查督促。例如:規(guī)范三操,,讓體育委員進(jìn)行檢查,,同學(xué)間互相監(jiān)督;衛(wèi)生委員作好每天的晨檢工作,,教室,、公共場地由各負(fù)責(zé)人分配指導(dǎo)一日兩掃;語文課代表負(fù)管理好晨讀,;班干部及時對好人好事進(jìn)行表揚(yáng),,對所分管的工作進(jìn)行小結(jié)。

2,、壯大班干部隊伍,。

經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng),,班干部已經(jīng)形成了一定的核心力量,明確了各自的任務(wù),,具備了一定的工作能力,,有些班干部還在同學(xué)們中間形成了一定的威性。但我發(fā)現(xiàn)有些班干部名存實亡,,并沒有發(fā)揮一定的作用,,而所謂平民中的有些同學(xué)工作熱情卻十分高。本學(xué)期,,我決定讓更多的同學(xué)當(dāng)上班干部來管理班級,。一方面可以減輕每個班干部的工作,同時有更多的同學(xué)可以自覺地形成自我約束能力,。使更多的同學(xué)們在受到鍛煉,、增長才干的同時,體會到了當(dāng)小干部的難處,,更自覺地遵守各項制度,。激勵他們給班級出主意,想辦法,,增強(qiáng)了集體觀念,,提高同學(xué)們的熱情。同時經(jīng)常召開班干部會議,,對他們進(jìn)行管理能力的指導(dǎo)與培訓(xùn),。

3、努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

針對本班學(xué)生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,,我將狠抓學(xué)習(xí)風(fēng)氣,進(jìn)行學(xué)習(xí)目的,,學(xué)習(xí)態(tài)度的教育,,對學(xué)生的學(xué)習(xí)方法進(jìn)行指導(dǎo),特別是要讓更多的學(xué)生在課堂中參與到學(xué)習(xí)中來,,讓他們的思維動起來,。學(xué)生要以學(xué)為主,抓學(xué)習(xí)的過程,,也同時是對學(xué)生的教育過程,,在班集體中,要養(yǎng)成一種你追我趕的風(fēng)氣,,全面調(diào)動學(xué)生的積極性,。給學(xué)生創(chuàng)造輕松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,激發(fā)學(xué)生的思維火花,,使他們的潛力得到充分發(fā)揮,,從而提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,,打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),為迎接下學(xué)期升學(xué)考試做好充分的準(zhǔn)備,。

4,、加強(qiáng)安全教育,防患于未然,。

安全工作是一切工作得以順利進(jìn)行的前提,,因此,把安全工作放在班級工作的第一位,。我將利用板報,、圖片展、多媒體等形式,,開展安全知識教育,。用夕會課、班隊課,、思品課給學(xué)生傳授相關(guān)的自我保護(hù)知識,,增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識和能力。

5,、保持家校聯(lián)系,,促進(jìn)班級工作更順利地進(jìn)行。

我將從以下兩方面開展這項工作:

1,、做好家訪工作,,了解學(xué)生的實際情況。

2,、及時與家長溝通,,反映學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活情況,。

6,、創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的班級特色,。

學(xué)生是學(xué)校的主體,,也是班級的主人,是受教育者,,也可也成為教育者,,學(xué)生的身上有許多的教育素材,特別是班干部,,班干部是班主任的得力助手,,上學(xué)期進(jìn)行了學(xué)生自主管理的嘗試,開展的比較成功,,本學(xué)期將繼續(xù)創(chuàng)建“學(xué)生自主管理”的班級特色,,爭取在現(xiàn)有的'基礎(chǔ)上取得更大的進(jìn)步,。

1、加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育,,讓學(xué)生知道,、理解、配合老師和班干部,。

要求學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,。提高學(xué)習(xí)興趣,,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,。班內(nèi)有少數(shù)學(xué)生平時對自己放松要求,,在學(xué)習(xí)方面不抓緊,導(dǎo)致期末考試成績不理想,。針對上學(xué)期末的考試成績,,要求這些學(xué)生進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度,多問,、多做,、多看,向優(yōu)秀生學(xué)習(xí),。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,,做到有禮貌、講文明,、守紀(jì)律,、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,,主動打招呼,;在參加公眾場合注意班級面貌,保持安靜,,遵守紀(jì)律,。

2、發(fā)揮干部的作用,,師生共同管理班級,。

健全班委會,明確分工,,提高學(xué)生的管理能力,。在學(xué)期初,對原有的班委進(jìn)行調(diào)整,每位班干部都認(rèn)真寫好工作計劃,,帶動全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,,搞好各項活動。建立一批團(tuán)結(jié)在班主任周圍的積極分子,,組成班集體的核心,,利用這個核心,帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo),。

3,、充分利用課堂40分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

在平常的教學(xué)中,,充分挖掘教材中的德育資源,,不失時機(jī)地利用這些素材在課堂上對學(xué)生進(jìn)行教育。

4,、抓好每次單元考試和期中,、期末考試工作。

抓好每次單元考試和期中,、期末考試工作,,考前對學(xué)生進(jìn)行教育,讓學(xué)生抓緊時間進(jìn)行復(fù)習(xí),,并指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)和應(yīng)考的方法,;考試后,做好質(zhì)量的分析工作,,通過老師對考試的重試,,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)習(xí)的重視。

5,、根據(jù)班級學(xué)生實際情況,,制定獎懲分明班規(guī)。

開學(xué)初,,根據(jù)本班的實際情況,,在學(xué)生的參與下,制定操作性強(qiáng)的班規(guī),,并由班干部負(fù)責(zé)落實,,每天在夕會課上對當(dāng)天的加、扣分情況進(jìn)行公布,,每周進(jìn)行小結(jié),。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇七

新的學(xué)期又開始了,,轉(zhuǎn)眼間,,我已與幼兒度過了整整一年時間,在新的學(xué)期中,我和孩子們也一起從中班升入了大班,,邁入了新的學(xué)習(xí)環(huán)境中,。在這任教的一年中,我深深感受到,,要做一名幼兒教師不難,,但要做一個好的幼兒園教師,就不是一朝一夕的事情,,需要我花更多的時間和精力去努力和探索,。我會努力的做好自己的本職工作,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,,并且積極學(xué)習(xí),進(jìn)行進(jìn)修,,熱愛本職工作,,熱愛幼兒園,自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度,,關(guān)愛每一位幼兒,,坦誠面對每一位家長,積極認(rèn)真研讀幼兒教育的相關(guān)書籍,,認(rèn)真準(zhǔn)備,、組織每一次教育活動,按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的心理,、物質(zhì)環(huán)境……多反思,,多聽,多做,,勤于實踐,,促進(jìn)自身專業(yè)素質(zhì)的提高與發(fā)展。在新的大班學(xué)習(xí)中,,我會努力將各方面做的更好,。

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,、再過幾個月,,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,,在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,,將是本學(xué)期的工作重點,本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃。

1,、班級教師相互配合,,做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法,共同開展好工作,。

2,、每周不定期開展班級活動主題,鼓勵孩子積極參加活動,,培養(yǎng)小主人翁角色,。

3、做好家園的聯(lián)系工作,。利用班級宣傳欄,、成長的故事、博客,、面談,、電話聯(lián)系、家訪,、等手段與家長積極聯(lián)系,,及時向家長匯報幼兒在園的情況;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題,,和家長交換意見并相互配合,,共同面對。

本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年,,所以我們將認(rèn)真抓好各項教學(xué)工作,。

1、認(rèn)真完成本期大班各科教育教學(xué)目標(biāo),。能根據(jù)孩子學(xué)習(xí)特點進(jìn)行活動引申,。

2、創(chuàng)設(shè)語言環(huán)境,,讓幼兒多聽,、多講,通過開設(shè)《蒙氏閱讀》課增加孩子的識字量和閱讀興趣,,鼓勵他們盡量用完整語言說話,,增強(qiáng)孩子的口語表達(dá)能力。

3,、加強(qiáng)班級特色教學(xué),。本學(xué)期,我班將以閱讀,、科學(xué)主題,、民間游戲為班級特色開展教學(xué)活動并根據(jù)本班孩子學(xué)習(xí)特點制定出符合本班幼兒發(fā)展的周計劃和周目標(biāo),。

提供幼兒有更多的活動空間和活動材料。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動,,并積極發(fā)言;讓每個幼兒得到鍛煉的機(jī)會,。

孩子健康,,是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒衛(wèi)生工作,,合理組織好幼兒一日活動,,加強(qiáng)室外體育鍛煉:

1、做好班級的各項消毒,,以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,按時消毒幼兒餐具,、午睡室和活動室,,班級物品要擺放整齊,保持桌面,、活動室的四角無雜物,,讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長,。

2,、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,,不要玩水,不要把手指含在嘴里,,不要把臟東西放進(jìn)嘴里,,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。

3,、開展多樣的戶外活動,。

(1)利用晨間、游戲時間積極開展體能訓(xùn)練活動,,要求活動中要保持動靜結(jié)合,,讓幼兒有足夠的活動量。

(2)在活動中要注意幼兒的安全,,可根據(jù)活動內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動,,并注意活動場地的選擇。

(3)要多關(guān)注體弱幼兒,,適當(dāng)增加他們的活動量,,但要注意循序漸進(jìn),,并注意及時給他們抹汗和更換衣服。

(4)做好幼兒活動的護(hù)理工作,。根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,,活動前注意提醒幼兒喝水等。

(5)加強(qiáng)幼兒的安全意識教育,?;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護(hù)的技能,。如:跑步時,,眼睛要看前面,不要跑的太快,。假如不小心摔倒了,,要先保護(hù)好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動,。

本學(xué)期,,我們要繼續(xù)加強(qiáng)孩子品德、習(xí)慣培養(yǎng):

(一)集體生活

1,、要學(xué)會解決小朋友之間的.問題,,能寬容、謙讓,,與同伴友好相處,。不打人罵人,不為一些小事吵鬧或報告老師,。

2,、同伴做錯事時,可以請老師來批評,,但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍,。要有愛心和同情心,不譏笑同伴的缺點和錯誤,,更不能譏笑同伴的生理缺陷,。

3、自己做錯事,,能勇于承認(rèn),,不強(qiáng)找理由,要誠實,,不撒謊,。做了錯事,也不必沮喪,,改了就好,。

4,、要借用別人的東西,應(yīng)有禮貌地請求,,同時注意愛護(hù),。用完后,馬上送還,,并向人家道謝,。別人向自己借用東西時,應(yīng)樂意地借給他人,。

5,、自己不小心碰撞了別人,,會說“對不起”,,別人碰了自己,當(dāng)別人道歉后,,會說“沒關(guān)系”,。

6、接受別人幫助時,,要學(xué)會道謝,。

7、走路時腳步要輕,。在集體中行走,,要注意不要碰撞小朋友。

8,、在集體生活中,,能按要求參加集體活動,要常常想到小同伴,。集體用的東西,,不專撿好的,拿到什么就用什么,,從小養(yǎng)成對事物不斤斤計較的好習(xí)慣,。

9、在與人交往時,,使用禮貌用語,。如“您早”、“您好”,、“請您”,、“謝謝”、“對不起”,、“沒關(guān)系”等,。

(二)游戲活動中

1,、在游戲中,知道不應(yīng)該和同伴爭奪玩具或獨占玩具,。幼兒園的玩具是大家的,,應(yīng)該共同使用。能和小朋友友好合作地開展各種游戲,。

2,、在游戲中應(yīng)遵守規(guī)則,學(xué)會作自我控制,,不能隨心所欲,,大聲叫喊或自由走動。學(xué)會尊重別人的意見,,不能總是支配其他小朋友,。

3、游戲中要關(guān)心同伴,,互相幫助,,若是同伴跌倒,要主動扶他起來,;若發(fā)現(xiàn)同伴有困難,,只要自己能做到的,就應(yīng)該熱情幫助,;自己力所不能及的時候,,應(yīng)立刻報告老師。

4,、游戲結(jié)束后,,在老師的指導(dǎo)下,學(xué)會正確評價自己和同伴的優(yōu)缺點,,鞏固優(yōu)點,,克服缺點,提出建議,,使今后的游戲開展得更好,。

(三)上課、作業(yè)時要做到

1,、上課時,,要注意聽講,不要打斷別人的發(fā)言,,自己要發(fā)言時,,應(yīng)先舉手。

2,、要敢于在集體面前發(fā)表自己的意見,。發(fā)言時,,態(tài)度大方,發(fā)言聲音要響亮,。

3,、作業(yè)時,不東張西望,,不做小動作,,不打擾影響同伴的學(xué)習(xí)。

(四)其他活動

1,、不隨地吐痰,,不亂扔果皮、紙屑,,不爬踩桌椅,,不在墻上亂涂,保持公共場所衛(wèi)生,。

2,、愛護(hù)花草樹木,,不能亂踩,、亂折,不用手去搖晃小樹,。

3,、坐在椅子上,不要搖晃椅子,,不把腳蹺在椅子上,;也不要坐桌子或隨便坐在地上。

4,、來園時,,要向老師問早、問好,;離園時要向老師說“再見”,。

5、客人來了,,要向客人問好,,給客人讓座;客人走了,,要與客人道別,。

6、同人家交談時,,要認(rèn)真聽,,眼睛看著對方,;要等對方把話說完,自己才接話,,不隨便插嘴打斷別人的話,;別人問話時,要有禮貌地回答,。

7,、聽到別人叫自己,要答應(yīng)一聲,,不可不理不睬,。

8、凡是要進(jìn)別人的房間,,應(yīng)先敲門或叫門,,得到允許,才能進(jìn)去,。

9,、要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求,并應(yīng)好好地講,,不要隨便發(fā)脾氣,,更不要無理吵鬧。

(一)教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

孩子的年齡特點決定了他們的求異創(chuàng)造表現(xiàn)離不開物質(zhì)材料,,我們將拓展思路,,在選擇和使用材料上加以開放,支持與提高了幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)的能力,。教室的環(huán)境要體現(xiàn)課程化,,環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時空。為幼兒提供豐富的材料和作品,,是他們參與教室環(huán)境建設(shè)的一個重要途徑,,也是十分重要且具有良好效果的教育過程。

(二)幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

努力創(chuàng)設(shè)開放式的環(huán)境,,寬松,、和諧、平等的師生關(guān)系,,促進(jìn)幼兒健康的發(fā)展,。

大班幼兒的交往意識逐漸增強(qiáng),孩子交往的對象不應(yīng)局限于同班師生,。我們創(chuàng)設(shè)時機(jī),,開放交往對象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往,,提高幼兒的交往,、語言表達(dá)等能力,。輕松的師生趣談,,讓我們有機(jī)會捕捉到他們的閃光,,抓住教育的契機(jī),以心去感知他們的世界,,營造幼兒求異創(chuàng)造表現(xiàn)寬松的心理氛圍,。

九月:

1、做好保育教育工作,,給孩子提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

2、對班內(nèi)的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè),,和主班配合好布置新的主題墻,。

3、和孩子共同相處,,建立良好的生活,、學(xué)習(xí)常規(guī)。

4,、編程早操,、韻律操等活動。

5,、認(rèn)真學(xué)習(xí),,積極參加公休課的培訓(xùn),。

十月:

1,、認(rèn)真開展班級區(qū)域游戲活動,為孩子們提供精美的區(qū)域游戲材料,。

2,、組織我班幼兒開展遠(yuǎn)足實踐活動。

3,、做好班級環(huán)境創(chuàng)設(shè),,和別的教師們進(jìn)行研討。

4,、認(rèn)真準(zhǔn)備故事,,積極參加故事比賽。

十一月:

1,、認(rèn)真準(zhǔn)備市級三優(yōu)化一提高論文評比活動,。

2、認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料,參加開課活動,。

3,、積極參加宜城班級環(huán)境研討活動,和各個老師進(jìn)行討論,,從中總結(jié)好的新穎的經(jīng)驗,,運用到自己班級上面來。

4,、和主班研討我班的常規(guī)建設(shè),,細(xì)抓常規(guī),提高責(zé)任感,。

5,、準(zhǔn)備好幼兒故事大王比賽。

十二月:

1,、認(rèn)真組織并積極參與班級的社會實踐活動,。

2、認(rèn)真撰寫論文,,積極參加有關(guān)論文評比的活動,。

一月:

1、認(rèn)真做好各領(lǐng)域的復(fù)習(xí)工作,。

2,、擬好幼兒的成績單,注意語句的通順和錯別字,。

3,、做好總結(jié)、評語等學(xué)期結(jié)束工作,,迎接檢查評估,。

4、分發(fā)幼兒成績單,,獎品以及獎狀,。

5、配合清點財產(chǎn)物品,,并且歸還,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇八

擔(dān)任了復(fù)式班一二年級的班主任有半年了,經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí),,在新的學(xué)期的我將作出如下計劃,,并在以后的工作中按照計劃來教學(xué)工作。

針對一年的學(xué)生作出的計劃是:

每天進(jìn)步一點點,。

(1)每個月均有一次讀書交流活動—————“好書傳傳傳”,。進(jìn)行“讀書大王”的評比,。

(2)各種評比制度不變,男女生競賽,,小組競賽,,大組競賽,個人競賽等,。日日爭得“小紅花”,,周周爭得“報喜鳥”。

(3)班級日志,,寫話,,值日評比天天進(jìn)行,周周進(jìn)行總結(jié),,獎勵,。

(4)綜合實踐活動扎扎實實進(jìn)行,讓孩子們?nèi)巳擞惺斋@,。

1,、掌握一定的勞動技能,關(guān)心集體,,自覺維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生,。

2、進(jìn)校離校注意排隊整齊,、安靜,,主動與校門口的老師、同學(xué)打招呼,。

3,、作業(yè)認(rèn)真、自覺,,養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

4、不打不鬧,,上下樓梯靠右走,。

5、上課聽講認(rèn)真,,能積極思考,踴躍發(fā)言,。

6,、在教學(xué)大樓里安靜,不喧嘩,。

1,、加強(qiáng)理財和管理能力的培養(yǎng):合理利用零花錢,會管理班級的事務(wù)。

2,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng):聽課習(xí)慣,,作業(yè)習(xí)慣,作業(yè)上交習(xí)慣,,訂正習(xí)慣,。

3、加強(qiáng)學(xué)生的勞動意識的培養(yǎng):整理書桌,,清潔教室衛(wèi)生,,整理自己的學(xué)習(xí)用品,學(xué)做家務(wù),。

4,、加強(qiáng)自理能力的培養(yǎng):獨立安排自己的學(xué)習(xí)生活,能制定合理的作息時間,,能培養(yǎng)一定的興趣愛好,。

1、逐步形成一支小干部隊伍,,并通過培訓(xùn)和輪流助力制度,,幫助每位同學(xué)有機(jī)會擔(dān)當(dāng)班級干部,參與班級管理,,以提高服務(wù)水平和管理水平,。

2、上學(xué)不遲到,、不早退,。

3、逐步形成幫助互相幫助,,互相競爭的好品質(zhì),。

4、自己整理書包,、學(xué)具,、書桌。

5,、逐步做到“班級事,,人人管”,自己管理好自己,。

6,、逐步掌握協(xié)助老師管理班集體的能力。

7,、獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù),,對自己提出一定的要求,,并努力達(dá)成。

8,、每日宣讀考勤,,人人參與報數(shù)。

1,、處理好個人和學(xué)習(xí)之間的關(guān)系:鈴聲響,,快靜齊,專心聽,,舉手勤,,作業(yè)正確又整潔,夸一夸誰的學(xué)習(xí)態(tài)度好,。

2,、處理好個人和同學(xué)之間的關(guān)系:喜歡自己的同學(xué),得到大家的歡迎,,多交朋友,,正確處理同學(xué)間的矛盾。

3,、處理好個人和班級之間的關(guān)系:找一個為大家服務(wù)的`崗位,,找一個幫助別人的機(jī)會,為班級出一個點子,,比比誰是最關(guān)心感激的人,。不過這些孩子的父母大部分有都是“80后”,知識和教育方面都有了自己見地,,他們教育孩子的方式也已經(jīng)和以前發(fā)生了變化,,所以我們的新一代是不怕任何競爭的,我們的天賦就決定了我們是不可戰(zhàn)勝的新一代,!我要做的就是要教育好這寫學(xué)生,,把他們帶上正規(guī),走上正確的道路,。只有這樣,,他們的前途才不可限量,他們才是我們祖國的希望,!

1,、重視養(yǎng)成教育:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的,。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,本學(xué)期,,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練,。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,不使一個學(xué)生掉隊,。

2,、加強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),,要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生,。及時了解學(xué)生的心理變化,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

3,、及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,因材施教,,在重點難點上下功夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升,。

4,、家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,本學(xué)期,,力爭把所有的家長走訪一次,甚至多次,。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

5,、培養(yǎng)班級干部:及時召開班干部會議,,針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,還要求他們注意班干部成員之間的合作,,齊心協(xié)力,,擰成一股繩,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

6,、重視關(guān)懷教育:要關(guān)心學(xué)生的生活,,及時和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,,了解他們的心理,,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。

7、抓好少先隊工作:班級工作的一個重要部分,,就是班主任工作,,是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,,結(jié)合實際搞好各項活動。

8,。重視文體工作:教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

九月份:

1,、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生

2,、暑假小結(jié)

3、始業(yè)教育

4,、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育

5,、四項競賽開始

6、校報,、班報刊出

7,、做好開學(xué)環(huán)境衛(wèi)生打掃工作

8、安全教育月活動

9、第八屆全國推普周活動

10,、教室布置

十月份:

1,、迎國慶黑板報比賽

2、紀(jì)念少先隊建隊五十六周年暨新隊員入隊儀式

3,、老人節(jié)慰問活動

4,、校報班報刊出

5,、街道小學(xué)生田徑運動會

十一月份:

1,、各年段家長會

2、校報班報刊出

十二月份:

1,、跳繩比賽

2,、口算過關(guān)

3、校報班報刊出

4,、迎元旦校詩歌朗誦比賽(主題:紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,,弘揚(yáng)民族精神)

一月份:

1、復(fù)習(xí)迎考

2,、表彰各類標(biāo)兵,,評選“進(jìn)步之星”

3、做好假期前的安全教育

4,、休業(yè)式

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇九

團(tuán)結(jié),、勤奮、誠實,、創(chuàng)新

五年級共有47名學(xué)生,,男生20人,女生27人,,班干部數(shù):10人,,大隊長1人,中隊長1人,,學(xué)生的基本知識和基本技能較差,,體質(zhì)健康,衛(wèi)生習(xí)慣不太好,。從整體上來說,,沒有什么突出的優(yōu)勢,也沒有什么重要的劣勢,。

其次,,由于學(xué)生多來自不同的各個學(xué)校,學(xué)習(xí),、衛(wèi)生,、紀(jì)律等各方面的要求都不一致,自制能力差,,時常不能控制自己,,上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。

1,、配合各課任教師,,認(rèn)真轉(zhuǎn)化困難生,確保教學(xué)任務(wù)的順利完成,。

(1)及時了解學(xué)情:準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握,,因材施教,在重點難點上下功夫,,以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn),、扎實地上升。

(2)強(qiáng)后進(jìn)生管理:面向全體學(xué)生,,分類施教,,加強(qiáng)對后進(jìn)生的輔導(dǎo),要從關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),,了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化,,掌握他們成長道路上的發(fā)展情況,。

(3)家教結(jié)合:經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系,使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,,抓兩頭,促中間,,使全班形成一盤棋,,真正成為一個團(tuán)結(jié)向上的班集體。

2,、重視學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,,落實素質(zhì)教育。

(1),、重視養(yǎng)成教育:

養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,,對學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的,良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺,。因此,,在班級進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的.思想實際情況,,與學(xué)校的德育工作密切配合,,本學(xué)期,將從不同的方面和角度對學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,,使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì),,行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,,不使一個學(xué)生掉隊,。

(2)培養(yǎng)班級干部:

輔導(dǎo)班干部管理班級工作,教給他們工作方法,,使他們明確自己的職責(zé),,指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,讓他們真正成為班主任的得力助手,。同時,,還要求他們注意班干部成員之間的合作,擰成一股繩,,盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信,創(chuàng)造機(jī)會,,鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(3)抓好少先隊工作:

這也是新學(xué)期計劃的一個重要部分。充分發(fā)揮學(xué)生特長,、張揚(yáng)學(xué)生個性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊,結(jié)合實際搞好各項活動,。

(4)重視文體工作:

教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程,,積極參加體育鍛煉,積極參與學(xué)校組織的文娛活動,,重視各項比賽的積極參與,,培養(yǎng)學(xué)生的參與意識。

3,、作好安全教育和安全管理

對學(xué)生進(jìn)行安全教育,,增強(qiáng)安全意識和自我防范意識,在學(xué)習(xí)和生活中自我保護(hù)能力,,以確保學(xué)習(xí)任務(wù)的正常開展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作,。

4、重視情感教育:

(1)要關(guān)心學(xué)生的生活,,體貼他們的冷暖,,對于生活中出現(xiàn)的問題,及時和家長聯(lián)系,;

(2)做好和學(xué)生的溝通,,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,,以使班主任工作做的更好,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇十

班主任是一個班級的組織者、管理者,、領(lǐng)導(dǎo)者,,是學(xué)校德育隊伍的核心力量,并肩負(fù)著督促指導(dǎo)學(xué)生較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)的重任,。因此,,班主任培訓(xùn)工作是學(xué)校教師隊伍建設(shè)工作的重要內(nèi)容,是學(xué)校搞好教育教學(xué)工作的基本保證,。為了進(jìn)一步提高班主任工作的理論水平和實際工作能力,,根據(jù)學(xué)校工作安排以及班主任配備的實際情況,特制定班主任培訓(xùn)計劃,。

以培養(yǎng)受學(xué)生愛戴的班主任隊伍為出發(fā)點,;以強(qiáng)化班主任奉獻(xiàn)意識,提高班主任工作能力和班級管理水平為重點,;以優(yōu)化班主任隊伍為目標(biāo),,著力做好班主任思想觀念的轉(zhuǎn)變和班級管理實踐能力的提高;以提高班主任隊伍的'整體素質(zhì)為核心,,全面促進(jìn)學(xué)生德育工作和管理水平上更高臺階,。通過各種途徑培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn),、業(yè)務(wù)精良,、積極進(jìn)取的具有一定理論水平的班主任隊伍,為我校今后的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

班主任及青年教師

1,、講座:聘請具有豐富學(xué)生工作經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)或班主任進(jìn)行講座。

2,、培訓(xùn):開設(shè)班主任培訓(xùn)課程,。

3、單獨指導(dǎo):凡未做過班主任工作的同志,,學(xué)校選派有豐富班主任工作經(jīng)驗的教師單獨進(jìn)行指導(dǎo),,使其快速進(jìn)入角色。

4,、自學(xué):要求班主任要很好地學(xué)習(xí)教育學(xué)和心理學(xué),,學(xué)習(xí)班主任職責(zé)、考核條例等內(nèi)容,。

5,、集中學(xué)習(xí)與相互交流:通過班主任集中學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗交流會的形式,,提高班主任工作的實際能力和理論水平。

1,、以擴(kuò)展班主任視野和轉(zhuǎn)變觀念為主題的培訓(xùn),。如:國際化趨勢、中國社會發(fā)展與教育發(fā)展形勢,、首都社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢和率先實現(xiàn)高教大眾化等,。

2、以熟悉學(xué)生管理規(guī)章制度為內(nèi)容的培訓(xùn),。如:學(xué)生違紀(jì)處分條例,、學(xué)籍管理規(guī)定、申訴管理辦法等,。

3,、以提高班主任工作的理論水平為前提的培訓(xùn)。如:教育學(xué),、心理學(xué)的學(xué)習(xí),,相關(guān)雜志的學(xué)習(xí)等。

4,、以提高班主任實際工作能力為前提的培訓(xùn),。如:相互交流、參觀考察,、講座等。

5,、以培養(yǎng)一批適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生心理需求,,并能矯正學(xué)生不健康心理為前提的培訓(xùn)。

6,、以敬業(yè)奉獻(xiàn),,真誠友善,拼搏進(jìn)取,,勇于創(chuàng)新為主要內(nèi)容的培訓(xùn),。如:師德教育、和諧校園,、分校精神研討等,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇十一

作為一名小學(xué)六年級的班主任,也作為一名語文教師,,這個學(xué)期,,我的教學(xué)任務(wù)和班主任工作任務(wù)都很重,但是我想,,只要我不斷的努力,,我是能夠教好學(xué)生的!

六年級是學(xué)生們小學(xué)的'最后一年了,,小學(xué)畢業(yè)以后他們就要升到初中中去了,所以最后一年的教學(xué)也是為初中打下良好的基礎(chǔ),,因此我特制訂本學(xué)期的語文教學(xué)班主任工作計劃:

1,、認(rèn)真舉行考試

考試要嚴(yán)密組織,嚴(yán)格要求,,精心安排,。平時考試、單元考試,、綜合性考試,,從出題,舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進(jìn)行質(zhì)量分析等都要嚴(yán)肅認(rèn)真對待,,及時查漏補(bǔ)缺,,力求做到課課達(dá)標(biāo),單元合格,,人人過關(guān),。

2、認(rèn)真?zhèn)湔n

遵照學(xué)校要求的六認(rèn)真,,把握重點,,突破難點,一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,,訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,,切不能為了趕時間,搶進(jìn)度,,盲目求快,。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)原則,結(jié)合本班學(xué)生知識起點,,接受能力,,適當(dāng)提前結(jié)束新課,以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。

要加強(qiáng)集體備課,,把好備課關(guān),充分發(fā)揮集體的力量,,把握《大綱》要求,,深鉆教材。這樣的活動周周進(jìn)行,,根據(jù)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見,,最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性。

對課堂教學(xué)的基本要求是:

①課前準(zhǔn)備充分,,每節(jié)課教學(xué)目的明確,,組織嚴(yán)密,準(zhǔn)時上下課,。

②講授正確,,重點突出,難點突破,,講有重點,,練有目的,教法靈活,,學(xué)生學(xué)得輕松有趣,,練得有勁,課課有得,。

③用普通話教學(xué),,注重教學(xué)禮儀,文明施教,,語言生動有吸引力,。

④板書工整,排列清楚,,能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇十二

以“建設(shè)高效課堂”為管理目標(biāo),認(rèn)真貫徹落實學(xué)校工作要點,、德育工作計劃,、教學(xué)工作計劃等一系列文件精神,認(rèn)真完成學(xué)校的各項工作任務(wù),。在實際工作中突出一個“干”字,強(qiáng)調(diào)一個“實”字,,講究一個“巧”字,,落實一個“效”字。堅持“以人為本,,為學(xué)生終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念,,從高一年級實際情況出發(fā),鞏固第一學(xué)期的教育成果,,以養(yǎng)成教育為中心,,以學(xué)會做人、學(xué)會合作為突破口,,為學(xué)生三年的高中生活以及走向社會奠定良好的基礎(chǔ),。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)隊伍建設(shè),努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作,、求真務(wù)實的教師團(tuán)隊,,為教師的成長創(chuàng)設(shè)更優(yōu)的教育教學(xué)管理環(huán)境。

(1)了解和關(guān)心教師的生活,、工作,、學(xué)習(xí)和思想,組織教師積極參加各種有益的文體活動,;

(2)深入課堂,,包括科學(xué)課堂教學(xué)和班會課,了解教師課堂教學(xué)的情況,,及時反饋,;

(3)定期召開年級教師會,反饋,、總結(jié)教育教學(xué)中存在的問題及整改意見,;

(4)堅持每周的班主任例會制度,探討教育教學(xué)中存在的問題及對策,;

(5)召開班,、科聯(lián)系會,包括班主任與科任教師之間,、科任教師與班級學(xué)生之間的交流會,;

(6)加強(qiáng)同頭備課,創(chuàng)建團(tuán)結(jié)進(jìn)取的團(tuán)隊,;

(7)加大年輕教師的培養(yǎng)力度,,組織年級教師進(jìn)行聽評課。

2,、加強(qiáng)學(xué)生德育教育與管理工作

(1)鞏固行為習(xí)慣教育成果,。針對高一學(xué)段第二學(xué)期學(xué)生的特點,關(guān)注學(xué)生生活中的每一個細(xì)節(jié),,重點做好有早戀,、涉足手機(jī)上網(wǎng)或游戲行為的學(xué)生的思想工作,要求既細(xì)致耐心,,又講求方法,,做到經(jīng)常抓,抓經(jīng)常,,反復(fù)抓,,抓反復(fù),一抓到底,,抓出實效,。

(2)加強(qiáng)思想道德教育,。組織系列班會課,主題分別是:勤儉節(jié)約,、誠實守信,、勤奮刻苦、文明禮貌,、遵規(guī)守紀(jì)等,。通過系列班會課,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì),。力求讓學(xué)生主動參與班會活動,,調(diào)動學(xué)生的積極性和主觀能動性,務(wù)求實效,。

(3)加強(qiáng)心理健康教育,。結(jié)合心理課,班主任心理教師及時發(fā)現(xiàn)問題,,及時找學(xué)生進(jìn)行心理健康輔導(dǎo),。

(4)加強(qiáng)安全教育。通過班會,、團(tuán)活動等對學(xué)生進(jìn)行防火,、防溺水、防震,、防交通事故,、防食物中毒等安全教育,杜絕意外事件的發(fā)生,。

3,、以求真務(wù)實的態(tài)度提高教學(xué)質(zhì)量

(1)尖子生工作:重視培優(yōu)工作,倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多倡導(dǎo)各班實行形式多樣的培優(yōu)方法,。年級組將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建培優(yōu)班,。用先進(jìn)來激勵更多的同學(xué)刻苦求學(xué),積極上進(jìn),,進(jìn)而保證高考的本科率,。

(2)藝術(shù)生工作:繼續(xù)加大美術(shù)特長的宣傳力度,年級組長班主任積極的.去單獨做好個別學(xué)生的思想工作,,爭取再次突破20人。做好音樂特長的統(tǒng)計工作保持在20人以內(nèi),。加強(qiáng)體育生的管理,,增加學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)。

(3)考試工作:做好考試的考風(fēng),、考紀(jì),、誠信教育,。每次大考前,通過班會等形式對學(xué)生進(jìn)行考場紀(jì)律教育,,督促教師嚴(yán)格監(jiān)考,,鼓勵學(xué)生以良好的精神面貌和優(yōu)異的成績,完成高一年級第二學(xué)期的學(xué)習(xí),。

(4)學(xué)風(fēng)建設(shè):隨著剛進(jìn)高中的新鮮勁頭過去,,課程難度的增加,有的學(xué)生學(xué)習(xí)很吃力,,自信心顯然不足,,這時班主任和任課老師的溝通鼓勵尤為重要。對學(xué)生的學(xué)習(xí)缺乏及時而頻繁的督促和學(xué)法指導(dǎo),,班風(fēng)看似很好,,但學(xué)風(fēng)卻一般。這樣好的班風(fēng)也只是暫時的,,很難堅持到高三,。所以,班主任應(yīng)把學(xué)風(fēng)建設(shè)放在首要的位置,。班主任要防止學(xué)生出現(xiàn)過早的兩極分化,,注重做中下游學(xué)生的思想工作,使他們能夠?qū)ψ约簻?zhǔn)確定位,,找到自己的奮斗目標(biāo),。

4、做好其他臨時性工作,。

2月

1,、學(xué)生入學(xué)報到、收費,。

2,、入學(xué)前狠抓常規(guī)教育。

3,、召開年級教師會班主任會,。

4、召開高一全體學(xué)生會,。

3月

1,、每周例會。

2,、檢查學(xué)生儀表及各班級公物情況,。

3、完善班級班委會組建工作、班級文化建設(shè),。

4,、加強(qiáng)組織英語百詞競賽。

5,、組織3月月考工作,。(3月27、28日)

4月

1,、每周例會,。

2、組織召開班干部工作交流會,。

3,、組織學(xué)生參加社會實踐活動。

4,、期中考試動員,。

5月:

1、期中考試表彰會,。

2,、家長會及經(jīng)驗交流會。

3,、教師錄入模塊成績,。

4、做好綜素評價工作,。

6月:

1,、完成6月份月考。(6月5,、6日)

2,、組織好月考分析工作。

3,、完成期末各項工作的布置,。

7月:

1、組織好期末考試的復(fù)習(xí)工作,。

2,、完成期末考試。

3,、期末考試各項評價分析工作,。

4、組織老師完成學(xué)校期末各項工作,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇十三

我班共52名幼兒,,有一大半都為上學(xué)期帶過的幼兒,其余也是中班在我園上過的幼兒,男26名,,女26名。透過上一學(xué)期的教學(xué)了解到我班幼兒有如下幾個特點:

1,、大部分幼兒已養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,對人較有禮貌,能注意公共衛(wèi)生,,只有少數(shù)幼兒還怕羞,、膽怯,不能愉快地參加各項活動,,期望進(jìn)入中班后會有所改變,。

2、多數(shù)幼兒能關(guān)心同伴,,愛護(hù)玩具,,愛護(hù)花草樹木,能在群眾面前發(fā)表意見,,說出自己的想法,,與群眾的相處也較融洽。

3,、智力發(fā)展方面能正確認(rèn)識正方形,、三角形及白天、黑夜,,認(rèn)識四季最明顯的特征,,各方面發(fā)展都較好,80%幼兒到達(dá)教育目標(biāo),,只有個別年齡小的幼兒掌握不好,。

4、在體質(zhì)方面,,多數(shù)幼兒身體素質(zhì)較好,,各種基本動作掌握較好。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全,、衛(wèi)生意識,提高幼兒自我防范,,自我保護(hù)意識,。避免發(fā)生一些不安全事故。

2,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,,日常禮貌用語,學(xué)習(xí)禮貌待人,尊重別人,。

3,、教師互相交流學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,,利用本園的有利條件,,將教學(xué)繼續(xù)提高,確保幼兒一天正常的教學(xué)活動,。

4,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦的教研學(xué)習(xí),加強(qiáng)自身教學(xué)水平,,提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

5、保育方面:堅持每一天把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,,時刻觀察幼兒面色變化,,注意幼兒身體的溫度,教育幼兒能自我服務(wù),,自己的事情自己做,,學(xué)習(xí)收拾自己的玩具,衣服,,圖書等物品,。

1、老師之間互習(xí),,互相探討教學(xué),,取長補(bǔ)短,提高各自教學(xué)水平,,提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,,開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)教具,,及充分地利用本園的有利條件,透過剪,、撕,、折,來培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力,,手腕靈活性,。培養(yǎng)幼兒的觀察潛力和想象潛力,。

3、加強(qiáng)體育鍛煉,,保證每一天一小時體育活動時間,。透過體育游戲等形式,培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,,增加幼兒體質(zhì),。舉行親子運動會。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃,預(yù)先備好課,,課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、開展培養(yǎng)幼兒動手潛力的科研課題及數(shù)學(xué)教研活動,。

6,、教學(xué)目標(biāo):

①語言----語言智能;理解有情節(jié)的兒歌資料,感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點;學(xué)習(xí)閱讀;按照情節(jié)發(fā)生順序,,講述圖片;在群眾面前講述自己改編的故事,,提高創(chuàng)造運用語言的潛力;根據(jù)季節(jié)的發(fā)展變化,安排語言的變幻多端;認(rèn)識秋天與冬天這兩個季節(jié)所發(fā)生的故事等,。

②社會----人際關(guān)系智能;人能主動與人打招呼;明白朋友的.重要性,,探討成為別人好朋友的原因;明白自己進(jìn)步的地方;交流成長的,增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識,,培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊精神;講述國旗的故事,,培養(yǎng)幼兒良好的愛國情操;了解新_特的地域民族,介紹中國56個民族是一家人;教會幼兒關(guān)于屬相的認(rèn)知;培養(yǎng)幼兒在公交車以及出行過程中禮貌的乘車習(xí)慣,。

③科學(xué)----自我開拓創(chuàng)新智能;認(rèn)識生活中各種能滾的和不能滾的東西,,明白圓形與圖形的不同;搜集各種不同的樹葉,做成標(biāo)本,、拓印,,增強(qiáng)幼兒自己動手的潛力;熟悉不同的顏色以及混合后所變成的顏色;了解磁鐵在我們生活中的作用,并自己動手做個指南針;根據(jù)季節(jié)的轉(zhuǎn)換,,了解菊花,、桂花、梅花的特點;認(rèn)識各種各樣的取暖工具,,引導(dǎo)幼兒在冬季安全取暖,。

④健康----身體運動智能,隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性;運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,,增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性;學(xué)學(xué)習(xí)穿衣,,養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣;根據(jù)指示做動作,,發(fā)展幼兒身體的平衡感;引導(dǎo)幼兒在秋季的健康,不揉眼,,預(yù)防感冒的發(fā)生;檢查幼兒的牙齒成長狀況,,注意蟲牙的狀況;豎立幼兒早睡早起的意識,學(xué)習(xí)大公雞早起,,鍛煉身體,。

⑤音樂----音樂智能;培養(yǎng)使用樂器的潛力,能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的情緒;培養(yǎng)對律動的感受力,,學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,,演唱新歌曲;體會音節(jié)的節(jié)奏,做不同的動作;在音樂游戲中,,培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性;參加幼兒園舉辦的律動比賽;讓幼兒在音樂中快樂,、自由地成長。

⑥美術(shù)----繪畫想象智能;引導(dǎo)幼兒正確使用筆,、紙以及繪畫工具;學(xué)習(xí)簡單的繪畫技能;學(xué)會畫簡單的動物,、人物以及其他物品;培養(yǎng)幼兒的,畫東西不必須非得像什么,,而是培養(yǎng)他們的思維,,開拓他們的眼界,讓幼兒自己畫什么是什么,。

⑦數(shù)學(xué)----數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索,培養(yǎng)初步的推理潛力;初步獲得年和月的概念;嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量;培養(yǎng)比較和,,推測的潛力;增進(jìn)數(shù)數(shù)潛力,,學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類;比較各種不同特征的線,培養(yǎng)敏銳的觀察力;結(jié)合幼兒平時所玩的玩具,,增強(qiáng)他們對于數(shù)理的辨析潛力,。

1、透過語言“大家愛國旗”及社會“我愛的班級”等激發(fā)幼兒愛祖國愛群眾的情感,,發(fā)揚(yáng)幼兒心中的好人好事,,愛護(hù)公物,不破壞周圍環(huán)境并為班級爭榮譽(yù),。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng),透過晨間談話,,離園前談話等,,向幼兒講清常規(guī)要求,并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練,,嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況,,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則,,從中教育幼兒養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。

3,、開辟“小巧手”欄目,,激發(fā)幼兒操作繪畫等方面的濃厚興趣。

4,、每一天保證幼兒1小時的戶外活動時間,,多開展“我是小小運動員”的體育游戲活動讓那些體質(zhì)弱的幼兒增強(qiáng)抵抗?jié)摿Α?/p>

5、多開展,,發(fā)展幼兒的觀察力和思維潛力,,同時,透過語言游戲,,活動發(fā)展幼兒的語言表達(dá)潛力,,同時多讓內(nèi)向幼兒在群眾面前表現(xiàn),以及“一幫一”朋友互動活動,,讓她們在游戲中體驗到快樂,能主動地參與,。

6,、加強(qiáng)與家長的聯(lián)系,堅持普遍家訪兩次,,并作記錄,,同時,乘車幼兒我們透過聯(lián)系卡,、寫便條,、電話與之聯(lián)系,開辟“家園聯(lián)系”欄,,向家長開放半日活動,,向家長介紹家教知識,以做好家園聯(lián)系工作,。

7,、本學(xué)期班級的研究重點:

(1)如何使幼兒養(yǎng)成一個良好的行為習(xí)慣

(2)加強(qiáng)幼兒的動手操作潛力

(3)如何培養(yǎng)幼兒對區(qū)域游戲活動的濃厚興趣

1、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電,、交通,、放火、防震,、放毒等各項,。如教育好幼兒上落樓梯向右走,不準(zhǔn)在教室追逐大少便與喝茶要排隊,,教室張貼安全標(biāo)志,,教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,,教育幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助,或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查,并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,,常規(guī),,安全的教育。

3,、利用音樂組織幼兒,,調(diào)動幼兒的自覺性。

1,、做好幼兒冷熱工作,,能夠及時為幼兒增減衣服。

2,、充分利用陽光,,空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉,培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

3、每周檢查幼兒的手指,,要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,,隔天就要洗頭,每一天要更衣,。

4,、每一天早上做好晨檢,做好病號登記,,個性要注意吃藥的幼兒名單,。

5、教育幼兒要多喝水,,多吃蔬菜,,不要挑吃,均勻飲食,,有助身體發(fā)育,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇十四

下半年,我?guī)ьI(lǐng)的八年級二班就要邁進(jìn)初中的最后一個階段了,,同樣也是初中學(xué)習(xí)中最辛苦的一個階段,。為了讓同學(xué)們在九年級上學(xué)期中,抓好自己的學(xué)習(xí)任務(wù),,我這個班主任在這學(xué)期的班級工作可以說是非常重要的,,畢業(yè)班的是最不好帶的一個班,,既是同學(xué)們學(xué)習(xí)任務(wù)最重的一年,也是我們班主任最辛苦的一年,。因為涉及到畢業(yè)事情,,就沒有輕松的。

首先,,還是我們一直關(guān)心著的學(xué)習(xí)問題,,同樣也是貫徹我們每個學(xué)期的一個問題,在初三的時候?qū)W習(xí)問題也顯得更加重要,。我們很多同學(xué)在進(jìn)入初三后,,因為班級的學(xué)習(xí)氣氛有了明顯的改變,同時自己在這學(xué)期各方面的壓力也有了明顯的增加,。所以在這學(xué)期一些心理承受能力差的同學(xué),,在這個初中最重要的關(guān)頭,自己的成績會有明顯的下降,,如果處理不好的話,,可能自己的成績就會在這關(guān)鍵一年被毀掉。所以我在這學(xué)期,,如何保持我們班同學(xué)的成績穩(wěn)定發(fā)展,,是一個非常需要解決的班級工作難題。

我們班在八年級的最后的期末考試中,,取得的成績是比較優(yōu)異的,所以自己的這學(xué)期的班級學(xué)習(xí)工作中,,要做好的就是在保持原有的成績上,,讓同學(xué)們的名次穩(wěn)步前進(jìn)。為了解決掉這個難題,,我在自己的班主任工作中,,也想了一些相關(guān)解決方式。首先,,這學(xué)期的學(xué)習(xí)壓力我肯定是減少不了的,,但是我們可以改變我們班的學(xué)習(xí)氛圍,改變這樣沉重壓抑的初三學(xué)習(xí)氛圍,,自己只要做好帶頭工作,,就可以改變這種壓抑沉悶的學(xué)習(xí)氛圍。所以在上課還有學(xué)習(xí)時,,自己也會和班上同學(xué)聊一些課外的話題,,讓他們的學(xué)習(xí)上短暫離開自己的視線一會。

因為這學(xué)期同學(xué)們的心理壓力過大,,特別容易導(dǎo)致自己在學(xué)習(xí)上,,出現(xiàn)一些由于自己心理原因引起的`學(xué)習(xí)問題,。所以在這學(xué)期,我們班主任就要比以往,,更加關(guān)注班上同學(xué)們的表現(xiàn),。不僅僅是關(guān)注同學(xué)們在學(xué)習(xí)成績上的表現(xiàn),同時還有同學(xué)們在學(xué)校的日常行為中的表現(xiàn),。因為很多同學(xué)在心理出現(xiàn)問題后,,一般都不會選擇和我們班主任溝通,來尋求解決措施,。所以作為班主任的我們,,會在這個問題上多加留意,把我們的視線始終放在我們班的學(xué)生身上,。

同時,,在初三時學(xué)校會取消初三所有同學(xué)參加活動的名額,為了讓同學(xué)們在這個學(xué)期也會有機(jī)會釋放自己在學(xué)習(xí)上的壓力,,作為班主任的我,,會在班上舉行一些不需要耗費大量時間和精力的活動,讓同學(xué)發(fā)泄自己的學(xué)習(xí)壓力,,讓自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)變得更加暢快,。

托班班主任個人工作計劃 學(xué)前班班主任個人工作計劃篇十五

若把一個班級作為一個“國家”來看,那班主任就是這個“國家”中手握大權(quán)的人,,班主任決定著一個班班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的走向。若沒有點“治國”的真本領(lǐng),,總有一天會有人造反的,。常言道:百年壽限不準(zhǔn)有,百年計劃不可無,?!爸伟唷比纭爸螄保枰虚L遠(yuǎn)的計劃,。作為一名剛畢業(yè)幾年的教師,,在班主任的這條路上,還有很長的一段路要走,,我需要制定計劃,,潛心修煉,夢想著有一天能“得道成仙”,,在班主任工作中游刃有余,。

今年是我當(dāng)班主任的第七個年頭,猶記得第一年當(dāng)班主任時,我站在講臺上憋紅了臉跟學(xué)生宣讀我花了一個晚上想出來的班規(guī)時的稚嫩模樣,。那時的我,,躊躇滿志,立志要把我的“國”培養(yǎng)成優(yōu)于“各國”的“強(qiáng)國”,。但是現(xiàn)實和夢想?yún)s有很大的差距,,班里狀況百出,有些頑皮學(xué)生更是要爬到我頭上來了······一年又一年,,在不斷的失敗中積累經(jīng)驗,。后來,我終于能夠成為一個讓學(xué)生“畏懼”的班主任,,我大把的時間都用在監(jiān)督學(xué)生了,,而我的班總是能在校里的“四賽評比”中獲得“流動紅旗”。然而,,在20xx年我有幸成為“黃麗霞名班主任”工作室的一員,,并聽了幾場關(guān)于班級管理的優(yōu)質(zhì)講座,我才意識到我一直在“閉門造車”,,“世界”那么大,,我卻一直沒有推開門去看看。我明白了“監(jiān)督型”的班主任在班主任中是最沒技術(shù)含量卻最累人的那一類,,而我正好就是這個類型,。

我深知自己的不足,所以在每次工作室的培訓(xùn)中,,我都豎起耳朵傾聽每位成員對教育的見解,,并積極參與其中,在班主任工作交流的一字一句中,,碰撞出教育的智慧的火花,。我希望能夠漸漸豐滿自己的羽翼,成為一名“智慧型”的班主任,。

第一階段目標(biāo):

1、勤于學(xué)習(xí),,樹立終身學(xué)習(xí)觀念,,努力提高自身文化內(nèi)涵,豐富知識結(jié)構(gòu),。專注學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,,邊學(xué)習(xí)邊反思,認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和反思,。

2,、班主任教育理念得到更新,能夠以發(fā)展性眼光來看待學(xué)生與教學(xué),具有一定的創(chuàng)新精神及教研意識,。

3,、進(jìn)一步鉆研學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、現(xiàn)代教育技術(shù),,掌握基本的.教學(xué)規(guī)律,,努力提升專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力。

第二階段目標(biāo):

1,、養(yǎng)成寫教育隨筆的習(xí)慣,。李鎮(zhèn)西老師在《做最好的班主任》一書中指出“班主任成長,從寫教育隨筆開始,。寫作的過程,,就是我們反思、審視,、總結(jié)提煉,、升華自己教育實踐的過程”。對自己的班主任教育工作要及時進(jìn)行反思,,積累經(jīng)驗,,把“育人”放在首位,樹立為學(xué)生一生負(fù)責(zé)的理念,,培養(yǎng)人,、塑造人,形成自己獨有的工作風(fēng)格,。

2,、研究學(xué)生的心理,探索提高管理學(xué)生的有效策略,。

3,、積極參加各種專業(yè)培訓(xùn)或講座學(xué)習(xí)活動,認(rèn)真寫反思,。

第三階段目標(biāo):

1,、在教育研究方面形成自己的特色,關(guān)注教育界的最新動向,,能通過各種信息傳播手段廣泛獲取現(xiàn)代教育教學(xué)信息和教育教學(xué)改革經(jīng)驗,,進(jìn)一步加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),為教學(xué)工作做好積淀,。

2,、繼續(xù)改進(jìn)自己的班主任工作,努力使自己成為學(xué)生心目中具有親和力,、輕松,、快樂,、幽默的老師。

3,、提升個人修養(yǎng),,用人格魅力和深厚的人文素養(yǎng)去影響學(xué)生,在工作中“多做”,、“多想”,、“多聽”。

4,、養(yǎng)成善于學(xué)習(xí),、樂于學(xué)習(xí)、主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,對自己的班主任教學(xué)工作的失敗與成功注意積累,。善于思考,使自己的班主任教育教學(xué)水平有一定的提高,。

1,、讀書方面:努力學(xué)習(xí)班主任教育理論,以理論武裝頭腦,,指引教學(xué)實踐,。通過閱讀,提高自身的文化底蘊(yùn)與經(jīng)驗,。

2,、實踐方面:以黃麗霞名班主任工作室為平臺,和工作室成員一起交流,、學(xué)習(xí),,不斷提高自我管理能力;認(rèn)真參加每一次的培訓(xùn)活動,,認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí),。

總之,在今后的班主任教育實踐中,,我會繼續(xù)努力,、認(rèn)真工作,以真誠的關(guān)心,,恰當(dāng)?shù)墓芾砣ノ龑W(xué)生,,以認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作態(tài)度打動家長,。讓自己的班主任工作有序高效,,更好地教育教導(dǎo)學(xué)生,。

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