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小學(xué)火災(zāi)疏散演練方案設(shè)計 小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)三篇(實(shí)用)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 14:02:36
小學(xué)火災(zāi)疏散演練方案設(shè)計 小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)三篇(實(shí)用)
時間:2023-03-31 14:02:36     小編:zdfb

為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項目,。寫方案的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?下面是小編幫大家整理的方案范文,,僅供參考,大家一起來看看吧,。

小學(xué)火災(zāi)疏散演練方案設(shè)計 小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)篇一

一是演練時間不定時(要求:一聽到火災(zāi)警報演練信號響后,,立即組織同學(xué)迅速撤離);

二是組織撤離不定人,(由當(dāng)節(jié)任課教師,、護(hù)導(dǎo)教師組織撤離,,無任課教師要在第一時間站到樓梯轉(zhuǎn)臺,確保疏散通暢);

三是撤離順序,,按照大課間活動出場順序,,每班以小組為單位,以兩路縱隊撤離,,教室門口的兩組走前門,,另兩組走后門。( 1,、樓梯左邊班級從左邊撤離,,右邊的班級從右撤離2、由低層到高層,,就近方便,,最接近樓梯道,、教室門口的優(yōu)先撤離.),以先學(xué)生,、后教師的原則進(jìn)行撤離,。

四是撤離方式不單一,(1,、用手或衣服捂鼻2,、弓身出教室3、快速走動下樓梯4,、安全地帶大集中);

五是清點(diǎn)人數(shù)不馬虎,,在大課間活動安排的位置集中,各班就盡量靠近操場中線,不要靠近建筑物(以班為單位,班長配合班任課老師核實(shí)人數(shù),,上報學(xué)校),。

小學(xué)火災(zāi)疏散演練方案設(shè)計 小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)篇二

為進(jìn)一步貫徹"預(yù)防為主,防消結(jié)合"的消防方針,,提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力,,確保師生生命財產(chǎn)安全,防患于未然,。創(chuàng)建安全文明校園,,提高全體師生的安全防范意識,真正掌握好消防安全知識,,提高逃生自救的能力和本領(lǐng),。

針對學(xué)校實(shí)際情況,經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的.模擬演習(xí)?,F(xiàn)將演練方案制訂如下:

一,,時間,地點(diǎn):

演練時間:20xx年12月10日(周四)課間操時間

地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓

二,,組織領(lǐng)導(dǎo):

總指揮:黃丙水

副總指揮:范*芳劉*玉*劉*劉*燁,,尹*紅玉

成員:全體教師

三,組織實(shí)施安排:

(一),。醫(yī)療救助組

組長:尹*玉副組長:鄭*文

組員:劉*君,,邢*霞。

職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品,,撥打110,,120,119等相關(guān)電話,,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后,,協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

。安全保障組

組長:劉*

組員:王*,,臧*東以及體育教師,。

職責(zé):(1)負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況,,加強(qiáng)巡視,,確保師生的生命安全。

(2)當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號時,,迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心,,有劉長輝負(fù)責(zé)看護(hù),李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生,。

具體疏散工作安排:

(1)在教室的教師(班主任)迅速組織學(xué)生排隊,,帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散;

在辦公室的保護(hù)引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位,,指揮學(xué)生安全撤離,。

樓梯口疏散指揮員安排:

東樓:

一樓:直接帶入操場

二樓西:二五,三五二樓東:五四,,五五,,

三樓西:四一,四二三樓東:四三,,四四

西樓:

一樓:直接帶入操場

二樓西:三一,,一四二樓東:一五

三樓西:三二三樓西:三三,三四

四樓西:五一,,五二四樓東:五三

1,。各班在撤離教室時,應(yīng)該前后門都要打開,,出口離哪個門最近,就從哪個門出,,保證學(xué)生安全撤離,。

2。撤離時,,二樓要快,,三樓要要稍慢一些,不比速度,,做到不起哄,,不打鬧,不推撞,,不擁擠,,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,在安全和秩序得到保障的前提下,,才能達(dá)到快速撤離,。

3。到操場后,,各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏,,形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮,,不得擅自四處亂跑,,更不能亂喊亂叫,。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

1,。班主任對學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要,所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,,反復(fù)講,,反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)抓,,抓反復(fù),,讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法,,緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線,,要做到熟知又熟,,一清二楚,。

2。在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要,,其它學(xué)科教師上課存在不固定性,,所以更需要記住所任班級的路線。

3,。如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課,這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù),,因此首先要對上課的班級學(xué)生先進(jìn)行避難和緊急疏散,,待安全到達(dá)操場中間后,再履行相應(yīng)工作職責(zé),。

特別提醒各位課教師:

所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生,,保證學(xué)生的安全,,撤離一定做到有序。按照升旗隊形站到操場,。

小學(xué)火災(zāi)疏散演練方案設(shè)計 小學(xué)火災(zāi)疏散演練總結(jié)篇三

為進(jìn)一步貫徹“預(yù)防為主,、防消結(jié)合”的消防方針,提高師生的消防安全意識和應(yīng)急處理能力,,確保師生生命財產(chǎn)安全,,防患于未然。創(chuàng)建安全文明校園,,提高全體師生的安全防范意識,,真正掌握好消防安全知識,提高逃生自救的能力和本領(lǐng),。

針對學(xué)校實(shí)際情況,,經(jīng)研究決定開展一次以人員疏散為內(nèi)容的模擬演習(xí)。現(xiàn)將演練方案制訂如下:

演練時間:20xx年12月10日(周四)課間操時間

地點(diǎn):學(xué)校教學(xué)樓

總指揮:黃丙水

副總指揮:范玉芳

劉玉芝

劉健

劉曉燁,、尹紅玉

員:全體教師

(一).醫(yī)療救助組

組長:尹紅玉

副組長:鄭麗文

組員:劉文君,、邢玉霞。

職責(zé):準(zhǔn)備醫(yī)療常用藥品,,撥打110,、120、119等相關(guān)電話,,負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治后,,協(xié)助有關(guān)部門送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治。

(二)安全保障組

組長:劉建

組員:王震,、臧士東以及體育教師,。

職責(zé):

(1)負(fù)責(zé)維持操場內(nèi)學(xué)生秩序,了解校內(nèi)區(qū)域的情況,,加強(qiáng)巡視,,確保師生的生命安全。

(2)當(dāng)體育教師聽到預(yù)警信號時,,迅速將在操場上課的學(xué)生集中到操場中心,,有劉長輝負(fù)責(zé)看護(hù),李本福迅速到教學(xué)樓口疏散學(xué)生,。

具體疏散工作安排:

(1)在教室的教師(班主任)迅速組織學(xué)生排隊,帶領(lǐng)學(xué)生有次序下樓疏散,;

(2)在辦公室的保護(hù)引導(dǎo)教師立即前往樓道口的崗位,,指揮學(xué)生安全撤離。

樓梯口疏散指揮員安排:

東樓:

一樓:直接帶入操場

二樓西:二五,、三五

二樓東:五四,、五五、

三樓西:四一、四二

三樓東:四三,、四四

西樓:

一樓:直接帶入操場

二樓西:三一,、一四

二樓東:一五

三樓西:三二

三樓西:三三、三四

四樓西:五一,、五二

四樓東:五三

1.各班在撤離教室時,,應(yīng)該前后門都要打開,出口離哪個門最近,,就從哪個門出,,保證學(xué)生安全撤離。

2.撤離時,,二樓要快,,三樓要要稍慢一些,不比速度,,做到不起哄,,不打鬧,不推撞,,不擁擠,,不搞惡作劇,雙手捂住嘴巴,,在安全和秩序得到保障的前提下,,才能達(dá)到快速撤離。

3.到操場后,,各班以到達(dá)的先后次序向操場中央靠攏,,形成由中間向外圍擴(kuò)展的趨勢,所有人員一律聽從緊急疏散組和安全組的調(diào)度和指揮,,不得擅自四處亂跑,,更不能亂喊亂叫。

重點(diǎn)強(qiáng)調(diào):

1.班主任對學(xué)生進(jìn)行有速的訓(xùn)練尤為重要,,所以必須按要求對本班學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練,,反復(fù)講,反復(fù)訓(xùn)練,,反復(fù)抓,,抓反復(fù),讓學(xué)生對應(yīng)急避難的方法,,緊急疏散的集中地點(diǎn)和路線,,要做到熟知又熟,一清二楚,。

2.在教室上課的教師組織學(xué)生就更重要,,其它學(xué)科教師上課存在不固定性,,所以更需要記住所任班級的路線。

3.如果各組主要負(fù)責(zé)人成員在教室上課,,這時就出現(xiàn)了雙重任務(wù),,因此首先要對上課的班級學(xué)生先進(jìn)行避難和緊急疏散,待安全到達(dá)操場中間后,,再履行相應(yīng)工作職責(zé),。

特別提醒各位課教師:

所有老師聽到哨聲迅速到各樓梯位置組織好學(xué)生,保證學(xué)生的安全,,撤離一定做到有序,。按照升旗隊形站到操場。

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