每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

維護(hù)尊嚴(yán)的事例素材篇一

令人可喜的是,，心懷感激的人在我們的社會(huì)是占主流的,。當(dāng)一個(gè)白手起家的商人發(fā)財(cái)致富時(shí)，他必定不會(huì)忘記自己以往艱苦的日子,，這也就使他有了傳遞愛意給那些還有需要的人的愿望,。我們都是凡夫俗子，相信大多數(shù)人是愿意品嘗到感激的喜悅之情的,。當(dāng)施舍者看到自己幫助的人懂得回報(bào),，哪怕不是對(duì)自己，而是對(duì)社會(huì),、他人,，他已經(jīng)看到自己所為的價(jià)值，這無疑讓他產(chǎn)生了延續(xù)自己善舉的動(dòng)力,。這是愛的付出,，是愛的雙向流動(dòng)，也是愛的獲得,，社會(huì)因此受益,。

也許你只付出了一分，但社會(huì)可能受益萬分,。還記得去年夏天北京那場(chǎng)特大暴雨嗎?災(zāi)情在播報(bào)著,，但溫情也在上演著。一伙從河北農(nóng)村趕來的人們救助災(zāi)民,，置個(gè)人安危而不顧的行為受到大家的贊賞,。殊不知,，他們都是當(dāng)年唐山大地震的獲救者，是眾人的無私奉獻(xiàn)讓他們擁有了繼續(xù)生存的物資和信心,。而現(xiàn)在,，不忘回報(bào)的他們來幫助另一撥人獲得新生。愛與正能量的流動(dòng)頂托著社會(huì),，站立,、前進(jìn)。我們也忘不了那最美麗的鄉(xiāng)村教師——伍玉錫,，身患胃癌十多年,，胃被切除了四分之三的他這么多年來從沒落下一節(jié)課，從沒少批改一次作業(yè),。是社會(huì)人士和學(xué)生以及學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)懷,、幫助他支撐在講臺(tái)邊。這種雙向流動(dòng)的愛比金子更寶貴,、更堅(jiān)硬,。

當(dāng)然也存在著愛的“返回鏈”缺失的現(xiàn)象?？纯搓兾饕晃蝗蝺?nèi)幫眾多企業(yè)融資,，任后卻慘被企業(yè)“拋棄”的局長(zhǎng)便可知，單向的愛是多么痛苦,，社會(huì)將會(huì)變得不那么和諧,。

莫讓“雙向的愛”缺失，讓愛傳遞下去,。

鴻鵠一心展翅騰飛,，在腦海深處猛虎的咆哮怒吼之下風(fēng)雨兼程，直擊山之巔,、海之角;父子桌前相守,，一時(shí)薔薇香溢，寧靜安然,，生活于細(xì)碎之處盡現(xiàn)美麗清新,。

我心有猛虎，卻細(xì)嗅薔薇,，兩者兼二為一,，何樂而不為?

“九死南荒吾不恨，茲游奇絕冠平生!”蘇子心中自有虎嘯龍吟,，如那追逐巔峰的蒼鷹,，手持刀劍，鋒芒逼視,，然盡管無畏如他,，也依然不忘在征服的途中追憶亡妻“十年生死兩茫?！保惨廊粨碛邢硎苌顚庫o安詳?shù)挠職?，長(zhǎng)嘆一聲“此心安處是故鄉(xiāng)”!

追求但不苛求,，既有猛虎吟嘯，也任薔薇盛開,。

雨果曾言：讓內(nèi)心住著一條巨龍,，既是一種苦刑，也是一種樂趣,。而林徽因卻嘆道：真正的平靜不是遠(yuǎn)離車馬喧囂,，而是在心中修籬種菊。不因?yàn)橐恍淖穳?mèng)而忘卻了眼下幸福的珍貴,，又不因適意的享受而拒絕讓自己經(jīng)受磨礪，巨龍與心籬同樣寄居在心中,，彼此安然無恙,，共同挑起我們真正向往的生活。子曰：修身,，齊家,，治國，平天下,。追求遠(yuǎn)方與活在當(dāng)下絕非矛盾,，而是一種循序漸進(jìn)的過程，為何非要拆散彼此,，而不坦然接納呢!

享受生活之美,，樂在礪煉之痛，猛虎與薔薇,，交相融合,。

被譽(yù)為“鐵娘子”的撒切爾夫人一生風(fēng)華絕代，譽(yù)響全球,，然而她臨死前卻自責(zé)與悔恨于對(duì)子女的疏忽,。陸游心懷天下，悲憫蒼生,，時(shí)刻吟唱“此身難料,，心在天山，身老滄州”,，卻痛苦縈心,，無法自釋;孟夫子雖能“紅顏棄軒冕，白首入松云”,，卻也嘆恨于一生碌碌無為,，遺憾終老,。此乃為何?他們無法做到像蘇子般收放自如，不是猛虎的嘯叫占滿了耳際而不聞花香,，即是沉溺于薔薇的愛撫而難以自拔,。我們需時(shí)刻在心中擺放天平，保持最真實(shí)幸福的自我,，即使猛虎因傷痕累累痛苦匍匐也能愈之以花香,，即使薔薇迷醉麻木本心也能怒號(hào)以警醒。

猛虎與薔薇,，平衡心靈,，度量幸福，此生若此,，心甘情愿,。

我心有猛虎，卻細(xì)嗅薔薇,。無論是搏擊長(zhǎng)空的巨鳥還是樂在平靜的父子,，都一樣幸福美好，真實(shí)可貴,。

我愿樂享有兩者,，充實(shí)真正的生活。

維護(hù)尊嚴(yán)的事例素材篇二

在天空的高處,，心靈的遠(yuǎn)處,，有一種聲音：“尊嚴(yán)從何而來？”通過那次演講賽,，我對(duì)這個(gè)問題,，別有一番認(rèn)識(shí)。

英語演講比賽馬上就要開始了,，老師讓我在班里試講一次,，我心頭一驚：天呀，我還沒背熟怎么辦,？我也不管三七二十一,，暈著頭就上去了。

“dear……dear……”我站在講臺(tái)上緊張得滿臉通紅,，眼睛像一只無頭蒼蠅到處亂轉(zhuǎn),，手心也早被汗水霸占了，心中就如同雀兒在亂撞,。緊接著,，臺(tái)下傳來了同學(xué)們譏諷的笑聲，一浪高過一浪，緊張與恐懼布滿我的心間：怎么辦,？怎么辦,？這下面子可丟大了……大家的每一聲嘲笑都如同一個(gè)流星錘，毫不留情地砸向我的自尊心,，隨著同學(xué)們一聲聲嘲笑,，我的自尊心也慢慢地變得“千瘡百孔”……

在遭受自尊心的打擊之后，我的心中油然而生了一種信念：我一定要把稿子背的滾瓜爛熟,，讓同學(xué)們對(duì)我另眼相看,！

一進(jìn)家門，我便以迅雷不及掩耳的速度找到臺(tái)詞,，認(rèn)認(rèn)真真地看了起來,。我的眼睛就如同一臺(tái)掃描儀，反反復(fù)復(fù)地掃描著臺(tái)詞上面的每一句話……正在我背地起勁的時(shí)候,，一只突如其來的“攔路虎”使我有些手足無措——有一句英語臺(tái)詞讀起來就像繞口令似的,，我一遍遍讀，又一次次的失敗,，信心和耐心就如同噴了隱形水一般,，消失得無影無蹤。放棄的念頭幾乎占滿了我整個(gè)心間……

可轉(zhuǎn)念一想起同學(xué)們的冷嘲熱諷,，一股無形的怒火又堅(jiān)定了我的信念：不論遇到什么困難，我都要克服,！我靜下心來,，耐心地把這句話分解成一個(gè)一個(gè)的單詞，最后再反反復(fù)復(fù)地讀……終于,，整篇稿子被我搞定,。

時(shí)間就如同白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間,，演講比賽拉開了序幕,。輪到我上場(chǎng)了，我深吸一口氣,，信心滿滿地走向講臺(tái)中間,，流利而又聲情并茂地將演講稿一字不錯(cuò)地背了下來。頓時(shí),，雷鳴般的掌聲在我耳邊響起,。那種難以言表的自豪感也在我心頭彌漫，我上一次“千瘡百孔”的自尊心在那一刻“完璧歸趙”了,！

在天空的高處,，心靈的深處，總有一種聲音：“尊嚴(yán)是靠自己的努力維護(hù)的！”

維護(hù)尊嚴(yán)的事例素材篇三

自尊自愛,，作為一種力求完善的動(dòng)力,，是一切偉大事業(yè)的源泉。

我在小的時(shí)候聽過一個(gè)故事,。

有一個(gè)孩子的母親去世了,，父親娶了一個(gè)猶太人，繼母來到他家的那一年,，孩子11歲了,。

剛開始，孩子不喜歡她,，大概有兩年的時(shí)間他沒有叫她 媽 ,，為此。父親還打過他,?？墒窃竭@樣，孩子越是在情感中有一種很強(qiáng)烈的抵觸情緒,。然而,，孩子第一次喊她 媽 ，卻是在他第一次也是唯一一次挨她打的時(shí)候,。

一天中午,，孩子偷摘鄰居院子里的葡萄時(shí)被鄰居給逮住了，孩子平時(shí)就很畏懼他,，如今在他跟前犯了錯(cuò),，他嚇得渾身打哆嗦小學(xué)生。

鄰居板著臉說： 今天我不打你也不罵你,，你只給我跪在這里,，一直跪到你父母來領(lǐng)人。

聽說自己要跪下,，孩子心里確實(shí)很不情愿,。鄰居見他沒反應(yīng)，便吹胡子瞪眼地大吼一聲： 還不給我跪下!

迫于對(duì)方的威懾,，孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跪了下來

這一幕,，恰巧被他的繼母給撞見了。她沖上前,，一把將孩子提起來,，然后，對(duì)鄰居吼道： 你太過分了!

繼母平時(shí)是一個(gè)沒有多少言語的性格內(nèi)向之人,，突然如此震怒,，讓鄰居不知所措。孩子也是第一次看到繼母性情中另外的一面。

回家后,，繼母用枝條狠狠地抽打了兩下孩子的屁股,，邊打邊說： 你偷摘葡萄我不會(huì)打你，哪有小孩不淘氣的!但是,，別人讓你跪下,，你就真的跪下?你不覺得這樣有失人格嗎?不顧自己人格的尊嚴(yán)，將來怎么成人?將來怎么成事? 繼母說到這里,，突然抽泣起來,，孩子盡管只有13歲，但繼母的話在他心中還是引起了震撼,。他猛地抱住繼母的肩膀,，哭喊道： 媽，我以后不這樣了,。

是啊,，正如故事中的繼母所說：一個(gè)人可以犯錯(cuò)誤，但不能喪失尊嚴(yán),。

而只有每個(gè)人都自尊自愛,，努力向上，我們的國家才有資本驕傲地屹立在民族之林,。

這使我想到了中國歷史,，清政府的無能使中國遭到外來侵略，不僅土地遭破壞,，更重要的是我們的人格遭到了侮辱,。終于，一群愛國者出現(xiàn)了,，他們愛國，他們積極進(jìn)取,，終始中國繁榮發(fā)展,。

而生活在美麗祖國的我們，更應(yīng)高舉愛國主義旗幟,，今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí),，明天為創(chuàng)造祖國更輝煌的未來貢獻(xiàn)自己的力量!

只有捍衛(wèi)了自己的尊嚴(yán)，振興中華的信念才不會(huì)缺失,，陣地才不會(huì)陷落,，才能克服重重困難，創(chuàng)造輝煌中國!

維護(hù)尊嚴(yán)的事例素材篇四

材料中,，富翁打算向三個(gè)貧困家庭提供捐助,。一家高興地接受了捐助。一家猶豫地接受了，但聲明一定會(huì)償還,。一家謝謝了富翁的好意,，但認(rèn)為這是一種施舍，拒絕了,。

我很贊賞第三個(gè)家庭的做法,，處事大方，不卑不亢,，絲毫沒有感到低人一等,，在拒絕中告訴富翁我們?cè)谌烁裆鲜瞧降鹊摹＿@也啟示了我們：在做慈善的過程中要維護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán),。

孟子在辨析義與利時(shí)曾說：“一簞食,，一壺漿，得之則生,，弗得則死,。呼爾而與之，行道之人弗受,；蹴爾而與之,，乞人不屑也?！彪m然孟子談的是義與利的辯證關(guān)系,，但這些話也道出了每個(gè)人都是有尊嚴(yán)的，侮辱性的施舍就連乞丐也不會(huì)接受,?？鬃釉f：“君子不飲盜泉之水?！币虼?，我們?cè)趲椭说臅r(shí)候，如何維護(hù)他人的尊嚴(yán)就顯得尤為重要,。

二戰(zhàn)中,，英國國王霍華德巡視被轟炸后的倫敦貧民區(qū)，在一棟破爛的大樓門前,，他脫下帽子,，向主人詢問：我可以進(jìn)來嗎？詢問中體現(xiàn)的人文關(guān)懷和尊重讓人心生敬佩,。

又如,，美國公立學(xué)校在大雪時(shí)一般都會(huì)停課，但有間學(xué)校卻沒有這樣做,，在大雪時(shí)依然上課,。當(dāng)家長(zhǎng)向?qū)W校投訴時(shí),，校方的回答是：學(xué)校來自貧寒家庭的孩子很多，但學(xué)校停課時(shí),，他們就不能有免費(fèi)午餐,，就得忍饑挨餓。家長(zhǎng)又問是否能只讓窮孩子來上課呢,？對(duì)此校方解釋道：我們不想讓他們覺得是在被施舍,。

不要讓受幫助的人覺得是被施舍，這或許就是慈善的最高目標(biāo)了吧,！這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,，既溫暖了受贈(zèng)者，又不至于灼傷他們的心,；就像是一陣涼爽的春風(fēng),，既撫慰了受贈(zèng)者，又不至于吹亂他們的心緒,。

然而,，在生活中我們也不少見一些“暴力”慈善，他們行慈善之實(shí),，卻又在捐贈(zèng)漠視受贈(zèng)者的尊嚴(yán),。如高調(diào)做慈善的陳光標(biāo)，我們不否定他確實(shí)幫了不少人,，但他的方式卻讓人不得不思考這樣做對(duì)嗎,？有一張照片，陳光標(biāo)與受贈(zèng)者們舉起手中的錢,，陳光標(biāo)笑容滿面,，但我卻看不到幾個(gè)受贈(zèng)者開懷的笑臉。他們是被幫助了嗎,？還是他們又成了“暴力”慈善的受害者,？

在當(dāng)今時(shí)代，“微公益”,、“志愿活動(dòng)”層出不窮,，似乎是一個(gè)全民慈善的時(shí)代。但是,，當(dāng)我們準(zhǔn)備做慈善時(shí)，千萬提醒自己：不要傷害了受贈(zèng)者脆弱的尊嚴(yán),。

我們?cè)趲退?，同時(shí)也是在幫自己。永遠(yuǎn)不要以為自己了不起,，放低姿態(tài),，請(qǐng)小心呵護(hù)受贈(zèng)者的尊嚴(yán)吧,！

點(diǎn)評(píng)

本文是一篇議論文，其突出的特點(diǎn)是觀點(diǎn)鮮明,，論據(jù)較充實(shí),，論證較有力。文章從作文題提供的第三個(gè)家庭對(duì)待捐助的態(tài)度引出自己的觀點(diǎn)即：“做慈善,，應(yīng)該維護(hù)他人的尊嚴(yán),。”圍繞這個(gè)中心論點(diǎn),，作者列舉了古今中外的有關(guān)論述和做法,，主要采用了舉例和正反對(duì)比論證的方式，論證了維護(hù)受捐助者尊嚴(yán)的重要性和效果,。作者為了讓讀者明白尊重受捐者尊嚴(yán)的意義,，還運(yùn)用比喻的論證方法，說明了這樣的幫助就像一縷溫暖的陽光,，既溫暖受捐者,，又不至于灼傷他們的心。在論證的過程中,，作者還能夠聯(lián)系現(xiàn)實(shí),，在肯定當(dāng)前一些人善舉的同時(shí)，指出其存在的問題,。最后勸告做慈善的人應(yīng)該放下架子,，小心呵護(hù)受捐者。全文思路清楚,，論證較嚴(yán)密有力,。結(jié)構(gòu)較嚴(yán)謹(jǐn)。

全文表現(xiàn)出了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)心,，對(duì)正確慈善和提升慈善質(zhì)量有較深入的思考,，與那些說空話和套話的文章形成了鮮明的對(duì)照。

維護(hù)尊嚴(yán)的事例素材篇五

外祖父年輕的時(shí)候曾經(jīng)跟人做生意,，有一次他的父親病了,，急需用錢，他趁老板不在的時(shí)候偷了5塊大洋,。結(jié)果被正好回來的老板看到了,。外祖父極其尷尬難堪。但是老板說,，我忘了給你了,，那正是你應(yīng)得的紅利，趕快拿去吧,。外祖父知道那是老板保全他的面子??！他從此臥薪嘗膽，終于創(chuàng)下了一片家業(yè),。

在解放前后的那幾年,，天災(zāi)xx多，村子里有很多人家吃不上飯,。

外祖父的糧食自然就成了那些窮人偷盜的對(duì)象,。偷糧食，偷地窖里的地瓜,，偷家什,。外祖父都知道，他甚至因而辭退了幫助看家的雇工,。來偷糧食的,，他就裝做沒有看見。偷家什的,，他就悄悄地對(duì)人家說,，不要拿家什，拿糧食吧,。有一次鄰墻的鄰居來偷地瓜,，結(jié)果裝多了，自己怎么也翻不過墻去,，外祖父干脆自己從后面托他過去,。

外祖父的哲學(xué)是，他們因?yàn)闆]有辦法才來偷的,，要是還過得去,，誰愿意做賊。他知道我們發(fā)現(xiàn)了他,，卻沒有聲張出去讓他丟人,，保全了他的面子，他不會(huì)再來偷了,，人都有尊嚴(yán)啊,。

外祖父用這種方式到底資助過多少窮人，誰也不知道,。但是,，外祖父的村子里后來盜賊幾乎絕跡了。

這個(gè)故事,，母親給我講了很多年,。我常常面對(duì)這個(gè)故事沉思：尊嚴(yán)是一個(gè)人生命中最重要的，如果你懂得了維護(hù)別人的尊嚴(yán),，你的尊嚴(yán)就無處不在了,。

維護(hù)尊嚴(yán)的事例素材篇六

朋友的孩子去意大利讀書兩年了，他這次回國,，我去看了看他,。幾年沒見，小家伙長(zhǎng)成大人了,，鄉(xiāng)音未改,，只是嘴唇上的胡須清晰可見。

和朋友的孩子聊天,，他說到有一次在一家知名的豪華酒店,，看到電梯里僅用中文寫著“請(qǐng)不要在電梯里吸煙及吐痰”，立馬聯(lián)想到很久以前“華人與狗不得入內(nèi)”的侮辱性告示,，心里感到十分不快,。全世界那么多國家，那么多種語言,，為何獨(dú)獨(dú)選用中文,？臨出電梯的時(shí)候，他心里五味雜陳,。出7電梯,，到大門口時(shí)他又發(fā)現(xiàn)，門旁墻壁上居然同樣僅用中文寫著一張大大的告示“請(qǐng)不要蹲在地上吸煙”,！

“我的憤懣還沒升起,，繼而像泄了氣的皮球——就在這塊牌子旁邊，就有若干國人同胞一字排開蹲在大門旁邊旁若無人地吞云吐霧……”

朋友的孩子說著說著有些激動(dòng)：“我有氣還真不知該向老外撒,，還是該向這些行為讓老外鄙視的同胞們?nèi)?。我小駐片刻，只好無語地走開,?！?/p>

最后，朋友的孩子無奈地說：“在國外兩年,，每每聽到大陸令人振奮的消息,，我都會(huì)為祖國驕傲?？墒亲屛覐男睦锔械诫y過的是,，三十多年改革開放一路走來，國家經(jīng)濟(jì)日漸發(fā)達(dá),，國民物質(zhì)生活日漸豐富,，但國民素質(zhì)及有尊嚴(yán)的生活離我們依然還很遙遠(yuǎn)……”

朋友的孩子說得沒錯(cuò)。財(cái)富并不代表社會(huì)的文明,，也不代表國家的強(qiáng)大和人民的尊嚴(yán),。金錢或許能夠帶來物質(zhì)生活上的滿足,，但絕帶不來人們的尊重。

尊嚴(yán)不僅需要物質(zhì)財(cái)富,，更需要道德素質(zhì),。尊重源自自尊和責(zé)任，需要內(nèi)斂和矜持而不是張揚(yáng),，更不是虛榮和浮夸,。一個(gè)有尊嚴(yán)的民族，絕不僅是物質(zhì)上充裕的民族,。沒有體面固然難有尊嚴(yán),，而有了體面也未必有尊嚴(yán)。

一句話,，尊嚴(yán)就是自己愛自己,。