人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。
中國(guó)尊師重教的名言 尊師重教的詩(shī)詞篇一
2,、一日之師,，終身為父?！?。關(guān)漢卿
3、學(xué)之經(jīng),，莫速乎好其人,，隆禮次之?！?/p>
4,、學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U
5、學(xué)貴得師,，亦貴得友,。——唐甄
6,、務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。——楊雄
7,、吾愛(ài)吾師,，吾更愛(ài)真理?！獊喞锸慷嗟?/p>
8,、為學(xué)莫重于尊師?！T嗣同《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》
9,、事師之猶事父也?！秴问洗呵飫駥W(xué)》
10,、師者，所以傳道,，授業(yè),，解惑也?！?。韓愈
11、師者,，人之模范也,?！獥钚?/p>
12、師以質(zhì)疑,，友以折疑,。師友者，學(xué)問(wèn)之資也,。——李惺《西漚外集·冰言補(bǔ)》
13,、師道既,，學(xué)風(fēng)自善?！涤袨?/p>
14,、圣人無(wú)常師?！n愈
15,、善之本在教，教之本在師,?！菜巍忱钣M《廣潛書(shū)》
16、人冀子孫賢,，而不敬其師,，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也?！ㄇ澹┩踝俊督袷勒f(shuō)》
17,、人非生而知之，孰能無(wú)惑,？惑而不從師,，其為惑也，終不解也,?！n愈
18、明師之恩,，誠(chéng)為過(guò)于天地,，重于父母多矣?！獣x,。葛洪
19、君子之學(xué)也,，說(shuō)義必稱師以論道,，聽(tīng)從必盡力以光明,。——《呂氏春秋》卷四《尊師》
20,、君子隆師而親友,。——《荀子·修身》
21,、舉世不師,，故道益離?！谠?/p>
22,、經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光
23、教師是太陽(yáng)底下再優(yōu)越?jīng)]有的職業(yè)了,?！涿兰~斯
24、教師是人類的靈魂工程師,?！勾罅?/p>
25、疾學(xué)在于尊師,?！秴问洗呵飫駥W(xué)》
中國(guó)尊師重教的名言 尊師重教的詩(shī)詞篇二
隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲,?！ㄌ疲┒鸥Α洞阂瓜灿辍?/p>
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！ㄌ疲├钌屉[《無(wú)題》
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花,?！ㄇ澹徸哉洹兑液ルs詩(shī)》
仰之彌高，鉆之彌堅(jiān),。――《論語(yǔ)子罕》
春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干——李商隱
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持,。明年再有新生者,，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。――〖清〗鄭燮
其身正,，不令而行,；其身不正,，雖令不從?！鬃?/p>
為學(xué)莫重于尊師,。——譚嗣同經(jīng)典詩(shī)句
古之學(xué)者必嚴(yán)其師,，師嚴(yán)然后道尊,。——?dú)W陽(yáng)修
古之圣王,，未有不尊師者也,。——呂不韋
一日為師,，終身為父?！P(guān)漢卿
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。——楊雄
圣人無(wú)常師,?！n愈
經(jīng)師易遇，人師難遇,?！抉R光
舉世不師，故道益離,?！谠?/p>
學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也,?！填U
中國(guó)尊師重教的名言 尊師重教的詩(shī)詞篇三
愛(ài)親者不敢惡于人，敬親者不敢慢于人,。
意思是：愛(ài)自己的老人,，就不敢對(duì)別人的老人不好；敬愛(ài)自己的老人,，就不敢怠慢別人的老人,。《孝經(jīng),。天子章》
不師者,，廢學(xué)之漸也。
意思是：不向老師學(xué)習(xí),，這等于開(kāi)始漸漸地放棄對(duì)學(xué)問(wèn)的追求,?！秴魏庵菸募c族兄皋請(qǐng)學(xué)春秋書(shū)》。
國(guó)將興,，必貴師而重傅,。
意思是：國(guó)家想要振興，必須尊敬教師,，重視傳授專長(zhǎng)技術(shù)的師傅,。《茍子》,。
古之學(xué)者必有師,。
意思是：古來(lái)學(xué)習(xí)的人必須有老師教導(dǎo)。韓愈《韓昌黎集師說(shuō)》,。
疾學(xué)在于尊師,。
意思是：要很快學(xué)得知識(shí)才干，首先在于尊敬老師,?！陡魇洗呵飫駥W(xué)》。
君子隆師而親友,。
意思是：品德高尚的人尊敬老師并和善地對(duì)待朋友,。《荀子修身篇》,。
君子之學(xué)也,，說(shuō)義必稱師以論道，聽(tīng)從必盡力以光明,。
意思是：品德高尚的'人研究學(xué)問(wèn),、說(shuō)明道理時(shí)必稱老師是如何教導(dǎo)的，并努力發(fā)揚(yáng)光大,?！秴问洗呵铩肪硭摹蹲饚煛贰?/p>
敬教勸學(xué),，建國(guó)之大本,；興賢育才，為政之先務(wù),。
意思是：重視教育是建國(guó)的根本,，培養(yǎng)人才是治理國(guó)家的首要任務(wù)?！吨焖此瘎衽d》,。
人不可以不就師矣。
意思是：人不能沒(méi)有老師指導(dǎo)學(xué)習(xí)。（漢）王符《潛夫論贊學(xué)》,。
人非生而知之,，孰能無(wú)惑？惑而不從師,，其為惑也,，終不解矣。
意思是：人不是生下來(lái)就有知識(shí)的,，怎能沒(méi)有疑難問(wèn)題呢,？有了疑問(wèn)不向老師請(qǐng)教，最后還是不明白到底是怎么回事,?！蔡啤稠n愈《師說(shuō)》。
人冀子孫賢,，而不敬其師,，猶欲養(yǎng)身而反損其衣食也。
意思是：人希望自己的子孫有作為,，卻不知道重視老師的作用,，這就好比想保養(yǎng)自己的身體。但又不穿衣,，不吃飯似的。（清）王卓《今世說(shuō)》卷一,。冀：希望,。敬：重視；人雖有性質(zhì)美而心辨知,，必將求賢師而事之,，擇良友而友之。
意思是：人即使本質(zhì)很好,，又有聰明才智,，但也要向老師學(xué)習(xí)，這擇高尚的朋友互相幫助,?！盾髯有詯骸贰?/p>
若要好,，問(wèn)三老,。
意思是：要想把事情辦好，要向有經(jīng)驗(yàn)的老年人請(qǐng)教,。見(jiàn)于（明）唐?！吨猩嚼恰返谌觥?/p>
師以質(zhì)疑，友以折疑,。師友者,，學(xué)問(wèn)之資也。
意思是：拜師解答疑難,，交友辨析疑難,，師、友對(duì)做學(xué)問(wèn)很有幫助,。（清）李惺《西漚外集冰言補(bǔ)》,。
師友貴隆親，古學(xué)當(dāng)自反,。
意思是：師友之間貴在尊敬和親熱,，考察古代文化應(yīng)當(dāng)反躬自問(wèn)。（宋）劉過(guò)《湖學(xué)別蘇召叟》,。
師嚴(yán),，然后道尊，道尊,，然后民敬學(xué),。
意思是：教師得到敬重，然后知識(shí)才有較高的地位,，百姓才能重視學(xué)問(wèn),。（漢）韓嬰《韓詞外傳》。
師者,，人之模范也,。
意思是；當(dāng)老師的人,，是人們學(xué)習(xí)的榜樣,。（漢）楊雄《法言學(xué)行》。
師哉,！師哉,！桐子之命也。
意思是：老師呀老師,，簡(jiǎn)直是兒童的生命,，致力于求學(xué)，不如下功夫去找尋好的老師,。（漢）楊雄《法言學(xué)行》,。
師道立則善人多。
意思是：形成尊師重教的風(fēng)氣,，則具有良好行為的人就多,。《海瑞集贈(zèng)陳元山任古田司訓(xùn)序》。
三人行,，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之?/p>
意思是：三個(gè)人同路走,，其中一定有可以當(dāng)我?guī)熼L(zhǎng)的人,。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)，把他們的缺點(diǎn)作為自己的借鑒而改掉,?！墩撜Z(yǔ)述而》。
善學(xué)者師逸而功倍,，又從而庸之,；不善學(xué)者，師勤而功半,，又從而怨之,。
意思是：善于學(xué)習(xí)的人，不用老師費(fèi)大勁就能收到雙倍的效果,，并感謝老師的功勞,；不善于學(xué)習(xí)的人，老師辛勤地教,，結(jié)果卻事倍功半,，他不檢查自己，反而埋怨老師,?！抖Y記學(xué)記》。
為學(xué)莫重于尊師,。
意思是：學(xué)習(xí)最主要的是尊重老師。（清）譚嗣同《劉陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》,。
務(wù)學(xué)不如務(wù)求師,。
意思是：努力求學(xué)不如努力找位好老師。（漢）楊雄《法言學(xué)行篇》,。
學(xué)貴得師,，亦貴得友。
意思是,；學(xué)習(xí)要有老師講授,，也要有朋友間的切磋。（明）唐甄《潛書(shū)講學(xué)》,。
學(xué)莫便乎近其人,。
意思是：為學(xué)之道，再?zèng)]有比接近良師更便利的了?！盾髯觿駥W(xué)》,。
尊人共客語(yǔ)，側(cè)立在傍聽(tīng),。莫相前頭鬧,，喧亂作亞鳥(niǎo)鳴。
意思是：長(zhǎng)輩同客人說(shuō)話,，應(yīng)站在旁邊聽(tīng),，不要跑到人前去嬉鬧喧叫?！度圃?shī)補(bǔ)逸》卷二（王梵志詩(shī)）,。
擇師，不可不慎也,。
意思是：選擇老師不可不慎重,。《禮記學(xué)記》
中國(guó)尊師重教的名言 尊師重教的詩(shī)詞篇四
唐·李商隱
相見(jiàn)時(shí)難別亦難,，東風(fēng)無(wú)力百花殘,。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,！
曉鏡但愁云鬢改,，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒。
蓬山此去無(wú)多路,，青鳥(niǎo)殷勤為探看,。
清·龔自珍
九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀,。
我勸天公重抖擻,，不拘一格降人才。
唐·劉商
虛空無(wú)處所,，仿佛似琉璃,。
境何人到，禪心又過(guò)詩(shī),。
敢說(shuō)敢作敢為,，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。
狂風(fēng)暴雨驚雷,，吐氣揚(yáng)眉,，天下舍我其誰(shuí)？
唐·白居易
東宮白庶子,，南寺遠(yuǎn)禪師,。
何處遙相見(jiàn),，心無(wú)一事時(shí)。
唐·李白
群峭碧摩天,，逍遙不記年,。
撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉,。
花暖青牛臥,，松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮,，獨(dú)自下寒煙,。
