為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃,。那么方案應該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇一

1,、了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習俗。

2,、通過觀察,、記錄月亮的變化，知道節(jié)日與月亮的關系,，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣,。

3、通過各種各樣的月餅,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解,、認知及對圖形的分類、比較,。

4,、通過搜集資料、講述,，發(fā)展幼兒口語表達能力,。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,，欣賞和表演相關的歌曲,。

6、動手操作能力的鍛煉,。

活動過程：

1,、從陰歷的八月初一開始，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮,，孩子用繪畫的形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長用文字記錄下來,。第二天早上來園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

2,、十五過后，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方,，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律。

3,、從十六開始,，晚上觀察后，早上來園后將自己的觀察記錄下來,，互相講述,。

4、堅持記錄一個月后,，引導幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律，激發(fā)幼兒對科學現(xiàn)象的興趣,。

活動反思

家長的配合意識有待提高,，只有金純、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整,，很仔細,，其他孩子的記錄有些只有大人的文字，孩子只是講述,，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關緊要,，所以孩子要求后，并不主動配合,，沒有和孩子一起觀察月亮,，所以當老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候，孩子無可奈何,。家長的教育觀念有帶改變,。

活動要求：

1、在活動中,，家長放手讓孩子去做,，家長只是起幫助指導的作用。

2,、進入活動室,，要小聲說話，以不影響他人為原則,。

3,、活動結(jié)束后，整理好所有的東西,，物歸原處,。

4、準備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備,。

活動過程：

1,、孩子和家長一起制作月餅。

2,、將做好的月餅放入烤箱中,。

3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。

4,、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲。

5,、品嘗月餅,。

延伸活動：

十五過后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，及對美的感知,、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇二

知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月,、吃月餅等習俗; 嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案,。

面粉,、月餅模具、帽子,，桌布 口罩 音樂

一,、中秋到，道中秋

你知道中國特有的節(jié)日嗎? 春節(jié),、元宵節(jié),、清明節(jié)、端午節(jié),、中秋節(jié),、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來和有關傳說和習俗 "嫦娥奔月",、"后羿射日"等,。 吃月餅、賞月 中秋節(jié)的習俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往。

二,、看月餅,，說月餅

說說月餅的不同 形狀不同-- 一般多見是圓形，還有方形,，心形等等 花紋不同,，月餅上都有花紋，有的是圖案,，有的還有文字,， 餡兒不同豆沙、玫瑰,、鮮肉,， 制作方法不同(制作材料不同) 冰激凌、冰皮,、廣式,、蘇式。

三,、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

老師示范：先取適量的面團,，在手中搓圓。用模具輕輕一壓,，保持月餅表面光滑,。取出塑料小刀，在月餅上刻上花紋,。

四,、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況，適時,、適宜給予提示,、示范等幫助。(播放音樂)

五,、介紹,、展示自制的月餅。

六,、活動延伸：

把做好的月餅拿到食堂蒸熟,，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇三

1.知道中秋節(jié)的由來,，體驗節(jié)日歡樂氣氛,，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習俗,。

2.了解月餅的制作過程，發(fā)展團,、壓,、切、扣等技能,。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋,。

3.讓幼兒發(fā)揮想象力，利用廢舊物品裝飾月餅表面,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,。

1、和好的泥,、橡皮泥,，不同形狀、花紋的月餅3——4個,。

2,、人手一份泥工工具以及刻、印的工具(小棒,、瓶蓋,、雪花片、模具等),、廢舊報紙,。

3、葵花籽,，花生,、小米、大米,、綠豆等各色五谷雜糧若干,，花瓣、樹葉等若干,。

一,、導入活動

教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習俗，引起幼兒做月餅的興趣,。

(1)“上節(jié)課我給大家講了《中秋月兒圓》這個故事,，這個故事講了一件什么事情?誰發(fā)明了月餅?(后羿)是為了紀念誰呢?(嫦娥)什么時候吃月餅呢?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅呢?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習俗，月餅圓圓的象征團圓之意,。)”

(2)“今天我們來上一次手工課,，猜猜要做什么?我給大家猜一個謎語提示一下，‘又圓又方，又甜又香;平時少見,，中秋用上,。’(月餅)小朋友非常聰明,，就是月餅,，今天我們一起來做月餅,?！?/p>

二、教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”進行示范講解,，幼兒觀察制作月餅的材料,，說說使用的方法和技巧，調(diào)動幼兒制作月餅的積極性,。

“老師這里已經(jīng)做好了幾個月餅,，大家一起欣賞吧，注意仔細觀察老師月餅的顏色,、形狀,、用什么材料做的，這個月餅是用泥做的,，什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋,，五顏六色的非常漂亮，月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋,。這個月餅使用橡皮泥做的,，是一個小動物的形狀，取一塊橡皮泥,，放在模具里壓平,，反過來將模型磕出來就可以了，周圍用小米,、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋,，讓我的月餅更加的漂亮，真的好想吃一口啊!

三,、教師為每個幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥,，一張廢舊報紙，教師帶領幼兒先重點學習團,、壓,、切、扣等技能,，為幼兒自由制作月餅打好基礎,。“老師為每個小朋友都準備了一塊泥(橡皮泥)，一張報紙,，我先教小朋友如何制作一個簡單的月餅,，大家要認真學習?！薄跋葘蠹堜伒阶雷由?，這樣就不會把桌子弄臟了，將泥放在兩手手心,，用手心使勁揉來揉去,，把泥揉成一個球形，將球形泥放在報紙上,，用手心按住使勁壓,，將泥壓成一個扁扁的圓形。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個個小花邊,，大家可以自由練習一下,。

四、幼兒通過初步學習,，已掌握制作月餅的基本步驟及動作要領,，教師為幼兒準備葵花籽，小米,、綠豆,、花瓣、樹葉等廢舊物品,，鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅,。“我為大家準備了許多材料,，大家可以自由想象,，制作出你想象中的月餅，可以從形狀,、花紋,、大小等發(fā)面進行改變，注意必須和別人做的不一樣,?！?鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅，并能創(chuàng)造性的使用材料,，如可選擇小木棒,、瓶蓋、雪花片等輔助工具刻花紋等,。)

五,、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,，通過評比，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處,?！罢埿∨笥焉吓_介紹自己的月餅，仔細看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方,，一會我們評選出誰做的月餅最漂亮,。”

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，幼兒一般對民族風情這類的社會知識很難理解,，需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,，月餅是中秋節(jié)必吃的事物,，幼兒也很喜歡吃,，而此階段的幼兒好奇心強,，他們非常想自己動手做一個月餅，鑒于實際情況我設計了本堂課,，我為幼兒提供比以往手工泥塑課更多的材料,，讓幼兒有更多

自由發(fā)揮的天地，我班幼兒表現(xiàn)的非常興奮,，積極動手,，每人都制作了一個漂亮的月餅，不僅學到了知識,，而且掌握了技能,，體驗勞動帶來的樂趣。很多幼兒還制作了正方形,、三角形環(huán)形的月餅,，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇四

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日,。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。本次活動著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊,，弘揚中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒的愛國熱情,，熱愛祖國博大精深的文化,，并能以最快樂、最自然的方式融入其中,，深刻感受幼兒園大家庭的`溫暖與親情,。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，積極參與到實踐活動中,，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處,。

1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié),，了解中秋節(jié)的來歷,、傳說、習俗,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié),。

2、積極參與月餅的制作,，在聽聽,、做做、學學,、唱唱,、跳跳中，體驗節(jié)日的快樂,，進一步感受月圓,、團圓、豐收的含義,，感受中國人的文化習俗,。

班級中秋祝福視頻、歌曲《讓愛住我家》,、古詩《靜夜思》《古朗月行》,、歌曲《中秋節(jié)》、舞蹈《花好月圓》,、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》,、祖海《盼團圓》,、劉向圓《幸福向圓》,、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》、彩色面團,、裝飾盤,、制作好的大月餅、手工材料,、剪刀,、場景布置碩果累累、團團圓圓,、祝福滿滿三個主題,、空中懸掛中秋神話故事的圖片,、月亮圖片氣球、焰火等,。

一,、幼兒觀看中秋祝福視頻。

開場：嫦娥課件(音視頻)

大——班的小朋友和家長朋友們,，歡迎你們來到“中秋樂團圓”活動現(xiàn)場,，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近,。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日,。月是民族,、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗一下充滿詩意的中秋節(jié)吧,！

首先,，讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的慶祝活動吧,！

（觀看各班級和老師的dv祝福短片）

祝福送到,，問題也來了,，幼兒在三個場景“團團圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,，才可進行下面的活動，小朋友們要加油哦,！

二,、幼兒知識問答環(huán)節(jié)。

看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢,，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎,？關于中秋節(jié)的神話故事有哪些？（農(nóng)歷八月十五）對的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié),，神話故事有嫦娥奔月、吳剛伐桂,、玉兔搗藥,、朱元彰月餅起義、唐明皇夜游月宮,。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎,？（團圓節(jié)、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收,，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié)，八月十五這一天,，月亮最圓最美,，月色最皎潔，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團聚,，所以又把叫做中秋節(jié)團圓節(jié),。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的,，象月亮一樣,，月亮便成為人們渴望和親人團圓的象征。在中秋之夜,，家家戶戶把瓜果,、月餅擺在院中的桌上，一家人一邊賞月,，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出，人間萬姓仰頭看”,，這是多么美好的景象啊,。

三、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》

恭喜小朋友們回答正確,，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧,。

四、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》

嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目,，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧,！

五、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

老師：小朋友們表演的太棒了,，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢,？小朋友好，歡迎來到星宇夢想劇場,，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》,，了解關于中秋的傳說吧。

六,、親子游戲《手牽手樂團圓》

夢想劇場,，歡樂無限，謝謝大家的收看,，我們欣賞完美麗的神話故事,，接下來，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧,。

家長戴面具,，說出祝福的話“中秋月兒圓”,，幼兒聽聲音，找到家長,，對家長說“月圓人團圓”,，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手，開始制作大團圓月餅,。

七,、親子表演《幸福向圓》

一聲聲祝福飄在耳邊，愿那快樂朝夕永相伴,，一份份希望就在明天,，愿那幸福向著花好月圓，人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團團圓圓，讓我們手拉手,，慶祝幸福向圓的每一天,！

八、實踐活動《制作團圓大月餅》

下面將進入我們“中秋樂團圓”主題活動中孩子們最喜歡的實踐活動,，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團圓大月餅吧,，把對家人,、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團圓,！

親子裝飾團圓大月餅。

尾聲：親愛的家長朋友們,，小朋友們,，我們“中秋樂團圓活動”就圓滿結(jié)束了，讓我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福,，祝寶寶們茁壯成長，祝大家過一個溫馨浪漫,、快樂的中秋節(jié),！

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇五

1、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2、體驗與小朋友,、家長一起過節(jié)的快樂,。

3、幼兒通過跟家長一起制做月餅,、聽故事,、品月餅、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍,，享受親子活動的樂趣,，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會

日照博苑大柳樹幼兒園

20xx年9月14日上午9:00開始

1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關中秋節(jié)的來歷,，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3,、和爸爸媽媽一起做月餅,。

4、親子游戲

5,、品嘗親手制作的月餅

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇六

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表團圓、吉祥,。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中,，我們主要以“快樂”為中心點,，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園,、愛幼兒園的美好情感。

“親子同歡樂,，快樂齊分享”,。

20xx年xx月xx日下午3：00。

幼兒園各小班教室,。

小班各班幼兒及家長,。

1、大環(huán)境布置,，營造中秋節(jié)濃厚氣氛,。

2、各班準備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。

3,、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

1,、知道八月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂,。

2、幼兒與家長能夠積極地參與活動,，分享操作過程中的快樂,。

我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生,，為了家庭的歡樂我們走到了一起,。今天因為節(jié)日我們走到了一起，團圓在我們的幼兒園大家庭―小五班,，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂,，快樂同分享”

（一）熱身。

掛月餅——月餅掛在大樹上,，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下） 風兒吹來搖一搖,，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下,，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）

（二）親子制作燈籠,。

1、材料準備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯,，我們將利用紙杯制作diy燈籠,。

2、制作要求：

（1）家長要和寶寶一起動手,。

（2）家長把紙杯按老師要求剪好,。

（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。

（4）家長按老師的要求把燈籠進行粘合成型,，穿上繩子和流蘇后,，在燈籠的底部寫上寶寶名字。

（5）做好的燈籠,，我們將會留在班上進行課室環(huán)境裝飾,。

（三）觀看嫦娥奔月的視頻。

（四）品嘗月餅,。

品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇七

每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),。在這個特殊的日子里,，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心。因此大家都十分重視這個特別的節(jié)日,。在這一天,，大家會通過各種方式來表達心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎，看月亮唱歌,，吃月餅聚餐等等,。

《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化,。如：民間習俗：參與民間節(jié)日活動,，玩民間游戲等。中班的孩子對于過節(jié)是非常開心的,，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此,，我們中班組設想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處,，使每一位孩子在看看、說說,、唱唱,、講講、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷,，體驗過中秋節(jié)的快樂,。

9月12日（星期五）下午3點

1、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),。簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團圓節(jié)。

2,、通過與爺爺奶奶共同參觀,、表演、品嘗團圓餅,，體驗節(jié)日的快樂,，感受中國人的文化習俗。

1,、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動

2,、事先布置四個主題活動室

中秋食品展覽(中一班)

月亮燈謎(中二班)

中秋的來歷(中三班)

民俗展示(中四班)

1、迎接爺爺奶奶的到來,，請爺爺奶奶來說說,，在他們小時侯是怎么過中秋節(jié)的?(本班活動室)

2、參觀四個主題活動室。

3,、班級聯(lián)藝

4,、品嘗與分享。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇八

本次“親子花燈展”活動的宗旨是：參與,、環(huán)保,、快樂、創(chuàng)新,。通過活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛我園傳統(tǒng)的節(jié)日，并與父母共同來制作花燈,，增添節(jié)日氣氛;提高自己的手工制作與創(chuàng)新能力,。讓所有的幼兒都能體驗到制作與創(chuàng)造的快樂，做到人人參與,，家園攜手,。

幼兒與家長共同制作花燈，開展全園性的花燈展與評比活動,。

1,、花燈制作時間為：9月3日至9月13目

2、花燈評比時間為：9月16日至9月17日

1,、由幼兒園成立“花燈展”活動小組,，組織幼兒與家長共同制作花燈，開展主題活動,。

2,、請有關人員評選出幼兒花燈制作一等獎3名，二等獎6名,，三等獎9名,，優(yōu)秀獎20名，優(yōu)秀組織班級獎7名,。

1,、全園要重視此次活動，發(fā)動每位幼兒與家長都來參與活動,。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈,。

2、各班級可以根據(jù)本班實際情況來制定切實可行的“班級特色燈”,，能夠讓每位幼兒都來參與,。提高幼兒的各種能力，促進家園工作,。

3,、通過活動,，讓家長與幼兒都在制作與創(chuàng)新中度過一個快樂而充實的中秋節(jié),。

1,、策劃：于影、廖國玲

2,、負責：廖國玲,、楊麗芬

3、具體執(zhí)行：

(1)廖國玲負責活動通知的擬寫,，組織家長委員來園進行花燈展的評比工作,。

(2)楊麗芬負責活動通知的派發(fā)與設計花燈展覽的橫幅、平面圖等工作,。

(3)肖志敏,、張少容、楊選妮,、黃桂柔,、霍文娟負責花燈的回收及掛好工作。

(4)全體教師負責發(fā)動幼兒與家長的參與工作,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇九

1,、了解中秋節(jié)的來歷及風俗習慣，知道中秋節(jié)團圓的意義,，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣,。

2、能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作,、分享月餅)表達自己在節(jié)日中快樂,、喜悅的情緒。

3,、在活動中體驗和家人,、老師、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂,。

制作《月亮兔寶寶》材料,、自帶月餅、中秋節(jié)相關內(nèi)容的視頻,、5張一次性桌布

一,、了解中秋的相關內(nèi)容

1、了解中秋節(jié),。

2,、幼兒、家長一起觀看“中秋”視頻,。

二,、親子制作《月亮兔寶寶》

1,、教師講解制作步驟

2、親子一起制作《月亮兔寶寶》,，教師巡回指導,。

3、一起布置欣賞親子制作的作品,。

三,、一起分享月餅，活動結(jié)束

1,、了解中秋節(jié)要吃月餅,。月餅的相關知識

2、分享前,，幼兒,、家長洗手

3、一起分享月餅,，體驗中秋的快樂,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設計篇十

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)。中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日,，中秋月圓象征著家人的團聚,，在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月，吃月餅聚餐等等,?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性,，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化,。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們想通過本次活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習俗,，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術性。

1,、通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié),。

2,、了解中秋節(jié)的習俗,，體驗和同伴共同活動的樂趣。

3,、各班根據(jù)實際,，開展詩朗誦、手工,、親子制作,、博餅、品中秋餅等相關活動,，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

xx年x月x日x月x日

各班級聯(lián)系實際,，制定班級中秋節(jié)活動方案,，附相片說明，并以班級為單位進行整理,。

1,、周一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進行宣傳,。

2,、各班根據(jù)實際，開展民俗文化活動,、集體活動,、親子活動等形式，開展博餅,、品中秋月餅等相關活動,，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。

3,、家園共育,。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關的故事及傳統(tǒng)民俗文化，在中秋節(jié)當天帶幼兒一同賞月,、品嘗月餅,，感受濃濃的中秋節(jié)氣息。

（2）引導幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前,、節(jié)后月亮的變化,，并進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣,。

4,、教師活動“水晶月餅diy”：組織全體教師，制作水晶月餅,。