為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行,，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是小編精心整理的方案策劃范文,，僅供參考,，歡迎大家閱讀,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇一

1、了解中秋節(jié)的來歷,，知道基本的文化習(xí)俗,。

2、通過觀察,、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系，引起幼兒對天文現(xiàn)象的興趣,。

3、通過各種各樣的月餅,，培養(yǎng)幼兒對數(shù)概念的理解,、認(rèn)知及對圖形的分類、比較,。

4,、通過搜集資料、講述,，發(fā)展幼兒口語表達(dá)能力,。

5、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,，欣賞和表演相關(guān)的歌曲,。

6、動手操作能力的鍛煉,。

活動過程：

1,、從陰歷的八月初一開始,，要求孩子在家和家長一起觀察記錄月亮，孩子用繪畫的形式記錄,，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長用文字記錄下來。第二天早上來園后,，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。

2、十五過后,，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方，互相看,，尋找月亮變化的規(guī)律,。

3、從十六開始,，晚上觀察后,，早上來園后將自己的觀察記錄下來，互相講述,。

4,、堅持記錄一個月后，引導(dǎo)幼兒總結(jié),、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對科學(xué)現(xiàn)象的興趣。

活動反思

家長的配合意識有待提高,，只有金純,、鄭楊等幾個孩子記錄的很完整，很仔細(xì),，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述，參與的感官太少;還有一部分家長可能覺得這件事對孩子的發(fā)展無關(guān)緊要,，所以孩子要求后,，并不主動配合，沒有和孩子一起觀察月亮,，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時候,，孩子無可奈何。家長的教育觀念有帶改變,。

活動要求：

1,、在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

2,、進(jìn)入活動室，要小聲說話,，以不影響他人為原則,。

3、活動結(jié)束后,，整理好所有的東西,，物歸原處。

4,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板、模子,、月餅餡),，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

活動過程：

1,、孩子和家長一起制作月餅,。

2、將做好的月餅放入烤箱中,。

3,、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,，共同參與,。

4、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長和幼兒分開游戲,。

5、品嘗月餅,。

延伸活動：

十五過后,，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，及對美的感知,、理解和表現(xiàn)力。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇二

知道中秋節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月,、吃月餅等習(xí)俗; 嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案。

面粉,、月餅?zāi)＞?、帽子，桌?口罩 音樂

一,、中秋到,，道中秋

你知道中國特有的節(jié)日嗎? 春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗 "嫦娥奔月"、"后羿射日"等,。 吃月餅,、賞月 中秋節(jié)的習(xí)俗很多，形式也各不相同,，但都寄托著人們對生活無限的熱愛和對美好生活的向往,。

二、看月餅,，說月餅

說說月餅的不同 形狀不同-- 一般多見是圓形,，還有方形，心形等等 花紋不同,，月餅上都有花紋,，有的是圖案，有的還有文字,， 餡兒不同豆沙,、玫瑰、鮮肉,， 制作方法不同(制作材料不同) 冰激凌,、冰皮、廣式,、蘇式,。

三、做月餅

討論：我們可以用什么方法制作月餅

老師示范：先取適量的面團(tuán),，在手中搓圓,。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑,。取出塑料小刀,，在月餅上刻上花紋,。

四、自由結(jié)伴選擇材料制作

觀察幼兒制作情況,，適時,、適宜給予提示、示范等幫助,。(播放音樂)

五,、介紹、展示自制的月餅,。

六,、活動延伸：

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親手制作的月餅,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇三

1.知道中秋節(jié)的由來,，體驗節(jié)日歡樂氣氛，知道中秋節(jié)要吃月餅的傳統(tǒng)習(xí)俗,。

2.了解月餅的制作過程,，發(fā)展團(tuán)、壓,、切,、扣等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋,。

3.讓幼兒發(fā)揮想象力,，利用廢舊物品裝飾月餅表面，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新能力,。

1,、和好的泥、橡皮泥,，不同形狀,、花紋的月餅3——4個。

2,、人手一份泥工工具以及刻,、印的工具(小棒、瓶蓋,、雪花片,、模具等)、廢舊報紙,。

3,、葵花籽，花生,、小米,、大米、綠豆等各色五谷雜糧若干,，花瓣,、樹葉等若干。

一,、導(dǎo)入活動

教師利用提問和猜謎語的方式讓幼兒知道中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗,，引起幼兒做月餅的興趣。

(1)“上節(jié)課我給大家講了《中秋月兒圓》這個故事,，這個故事講了一件什么事情?誰發(fā)明了月餅?(后羿)是為了紀(jì)念誰呢?(嫦娥)什么時候吃月餅?zāi)?(八月十五)這一天是什么節(jié)日?(中秋節(jié))為什么要吃月餅?zāi)?(中秋節(jié)我們有吃月餅的習(xí)俗,，月餅圓圓的象征團(tuán)圓之意。)”

(2)“今天我們來上一次手工課,，猜猜要做什么?我給大家猜一個謎語提示一下,，‘又圓又方，又甜又香;平時少見,，中秋用上,。’(月餅)小朋友非常聰明,，就是月餅,，今天我們一起來做月餅?！?/p>

二,、教師出示已經(jīng)做好的幾個“月餅”進(jìn)行示范講解，幼兒觀察制作月餅的材料,，說說使用的方法和技巧,，調(diào)動幼兒制作月餅的積極性,。

“老師這里已經(jīng)做好了幾個月餅,，大家一起欣賞吧，注意仔細(xì)觀察老師月餅的顏色,、形狀,、用什么材料做的,，這個月餅是用泥做的，什么形狀呢?(圓圓的)上面用橡皮泥做的各色花紋,，五顏六色的非常漂亮,，月餅周圍邊上用塑料刀切出一道道刀型紋。這個月餅使用橡皮泥做的,，是一個小動物的形狀,，取一塊橡皮泥，放在模具里壓平,，反過來將模型磕出來就可以了,，周圍用小米,、綠豆等五谷雜糧及花瓣樹葉制作的花紋，讓我的月餅更加的漂亮,，真的好想吃一口啊!

三,、教師為每個幼兒發(fā)一塊泥或橡皮泥，一張廢舊報紙,，教師帶領(lǐng)幼兒先重點學(xué)習(xí)團(tuán),、壓、切,、扣等技能,，為幼兒自由制作月餅打好基礎(chǔ)?！袄蠋煘槊總€小朋友都準(zhǔn)備了一塊泥(橡皮泥),，一張報紙，我先教小朋友如何制作一個簡單的月餅,，大家要認(rèn)真學(xué)習(xí),。”“先將報紙鋪到桌子上,，這樣就不會把桌子弄臟了,，將泥放在兩手手心，用手心使勁揉來揉去,，把泥揉成一個球形,，將球形泥放在報紙上，用手心按住使勁壓,，將泥壓成一個扁扁的圓形,。用塑料小刀在泥的邊沿切出一個個小花邊，大家可以自由練習(xí)一下,。

四,、幼兒通過初步學(xué)習(xí)，已掌握制作月餅的基本步驟及動作要領(lǐng),，教師為幼兒準(zhǔn)備葵花籽,，小米、綠豆,、花瓣,、樹葉等廢舊物品，鼓勵幼兒大膽想象用多種花紋嘗試制作月餅,?！拔覟榇蠹覝?zhǔn)備了許多材料，大家可以自由想象,，制作出你想象中的月餅,，可以從形狀,、花紋、大小等發(fā)面進(jìn)行改變,，注意必須和別人做的不一樣,。”(鼓勵幼兒按自己的想法制作月餅,，并能創(chuàng)造性的使用材料，如可選擇小木棒,、瓶蓋,、雪花片等輔助工具刻花紋等。)

五,、舉辦“我的月餅最漂亮大賽”,，通過評比，讓幼兒發(fā)現(xiàn)其他幼兒的創(chuàng)新之處,?！罢埿∨笥焉吓_介紹自己的月餅，仔細(xì)看看自己的月餅和別人的有什么不一樣的地方,，一會我們評選出誰做的月餅最漂亮,。”

中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日之一,，幼兒一般對民族風(fēng)情這類的社會知識很難理解,，需要教師根據(jù)幼兒的特殊需求設(shè)計合適的教案通過游戲、語言等方式讓幼兒接受知識,，月餅是中秋節(jié)必吃的事物,，幼兒也很喜歡吃，而此階段的幼兒好奇心強(qiáng),，他們非常想自己動手做一個月餅,，鑒于實際情況我設(shè)計了本堂課，我為幼兒提供比以往手工泥塑課更多的材料,，讓幼兒有更多

自由發(fā)揮的天地,，我班幼兒表現(xiàn)的非常興奮，積極動手,，每人都制作了一個漂亮的月餅,，不僅學(xué)到了知識，而且掌握了技能,，體驗勞動帶來的樂趣,。很多幼兒還制作了正方形、三角形環(huán)形的月餅,，孩子的想象力得到了充分發(fā)揮,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇四

中華民族五千年的悠久歷史,，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。本次活動著重詮釋中秋的內(nèi)涵和底蘊(yùn)，弘揚中國傳統(tǒng)文化,，激發(fā)幼兒的愛國熱情,，熱愛祖國博大精深的文化，并能以最快樂,、最自然的方式融入其中,，深刻感受幼兒園大家庭的`溫暖與親情。時值中秋節(jié)的來臨,，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,，積極參與到實踐活動中，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細(xì)節(jié)處,。

1,、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，了解中秋節(jié)的來歷,、傳說,、習(xí)俗，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2,、積極參與月餅的制作，在聽聽,、做做,、學(xué)學(xué)、唱唱,、跳跳中,，體驗節(jié)日的快樂，進(jìn)一步感受月圓,、團(tuán)圓,、豐收的含義，感受中國人的文化習(xí)俗,。

班級中秋祝福視頻,、歌曲《讓愛住我家》、古詩《靜夜思》《古朗月行》,、歌曲《中秋節(jié)》,、舞蹈《花好月圓》、教師器樂歌曲表演《水調(diào)歌頭》、祖?！杜螆F(tuán)圓》,、劉向圓《幸福向圓》、夢想劇場表演故事《嫦娥奔月》,、彩色面團(tuán),、裝飾盤、制作好的大月餅,、手工材料,、剪刀、場景布置碩果累累,、團(tuán)團(tuán)圓圓,、祝福滿滿三個主題、空中懸掛中秋神話故事的圖片,、月亮圖片氣球、焰火等,。

一,、幼兒觀看中秋祝福視頻。

開場：嫦娥課件(音視頻)

大——班的小朋友和家長朋友們,，歡迎你們來到“中秋樂團(tuán)圓”活動現(xiàn)場,，轉(zhuǎn)眼之間，中秋佳節(jié)的腳步向我們走近,。作為中國人的傳統(tǒng)節(jié)日,，八月十五是人們最喜歡的節(jié)日，也是最富有意義的節(jié)日,。月是民族,、家庭幸福的象征，就讓我們一起來體驗一下充滿詩意的中秋節(jié)吧,！

首先,，讓我們在一聲聲美好的祝福中開始我們今天的慶祝活動吧,！

（觀看各班級和老師的dv祝福短片）

祝福送到,，問題也來了，幼兒在三個場景“團(tuán)團(tuán)圓圓”“碩果累累”“祝福滿滿”,，才可進(jìn)行下面的活動,，小朋友們要加油哦！

二,、幼兒知識問答環(huán)節(jié),。

看看嫦娥姐姐會向我們提出什么問題呢，問題一：小朋友你們知道中秋節(jié)是哪一天嗎？關(guān)于中秋節(jié)的神話故事有哪些,？（農(nóng)歷八月十五）對的,，每年的農(nóng)歷八月十五定為中秋節(jié)，神話故事有嫦娥奔月,、吳剛伐桂,、玉兔搗藥、朱元彰月餅起義,、唐明皇夜游月宮,。問題二：那你們知道中秋節(jié)還叫什么節(jié)嗎？（團(tuán)圓節(jié),、豐收節(jié)）秋天是收獲的季節(jié),，糧食豐收，水果豐收,，所以中秋節(jié)也叫豐收節(jié),，八月十五這一天，月亮最圓最美,，月色最皎潔,，人們看到圓月就會聯(lián)想到一家人的團(tuán)聚，所以又把叫做中秋節(jié)團(tuán)圓節(jié),。問題三：為什么人們把月餅做成圓形的,？過節(jié)吃的月餅也做成圓形的，象月亮一樣,，月亮便成為人們渴望和親人團(tuán)圓的象征,。在中秋之夜，家家戶戶把瓜果,、月餅擺在院中的桌上,，一家人一邊賞月，一邊吃月餅,，正是“天上一輪才捧出,，人間萬姓仰頭看”，這是多么美好的景象啊,。

三,、歌曲《但愿人長久》舞蹈《千里共嬋娟》器樂《花好月圓》

恭喜小朋友們回答正確，嫦娥姐姐為大家?guī)砭实墓?jié)目,一起來欣賞吧,。

四,、幼兒表演《靜夜思》《古朗月行》《中秋節(jié)》《爺爺為我打月餅》

嫦娥姐姐帶來這么精彩的節(jié)目，我們也為嫦娥姐姐表演節(jié)目吧,！

五,、夢想劇場表演：神話故事《嫦娥奔月》

老師：小朋友們表演的太棒了，我們看看嫦娥姐姐會帶給我們什么驚喜呢？小朋友好,，歡迎來到星宇夢想劇場,，今天我們一起來欣賞一個美麗的神話故事《嫦娥奔月》，了解關(guān)于中秋的傳說吧,。

六,、親子游戲《手牽手樂團(tuán)圓》

夢想劇場，歡樂無限,，謝謝大家的收看,，我們欣賞完美麗的神話故事，接下來,，我們邀請爸爸媽媽和小朋友一起做一個親子游戲吧,。

家長戴面具，說出祝福的話“中秋月兒圓”,，幼兒聽聲音,，找到家長，對家長說“月圓人團(tuán)圓”,，在溫暖的問候和祝福中孩子和家長手牽手,，開始制作大團(tuán)圓月餅。

七,、親子表演《幸福向圓》

一聲聲祝福飄在耳邊,，愿那快樂朝夕永相伴,，一份份希望就在明天,，愿那幸福向著花好月圓，人和,、事和,，和和美美，月圓,、家圓,，團(tuán)團(tuán)圓圓，讓我們手拉手,，慶祝幸福向圓的每一天,！

八、實踐活動《制作團(tuán)圓大月餅》

下面將進(jìn)入我們“中秋樂團(tuán)圓”主題活動中孩子們最喜歡的實踐活動,，讓我們和孩子一起感受民族傳統(tǒng)文化之美,，寶貝們，快來一起和爸爸媽媽一起動手裝飾我們的團(tuán)圓大月餅吧,，把對家人,、小伙伴的愛和著面粉溫暖傳遞，在星宇這個愛的大家庭中幸福團(tuán)圓！

親子裝飾團(tuán)圓大月餅,。

尾聲：親愛的家長朋友們,，小朋友們，我們“中秋樂團(tuán)圓活動”就圓滿結(jié)束了,，讓我們共同祝福所有的家庭平安,、幸福，祝寶寶們茁壯成長,，祝大家過一個溫馨浪漫,、快樂的中秋節(jié)！

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇五

1,、通過活動,，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2,、體驗與小朋友、家長一起過節(jié)的快樂,。

3,、幼兒通過跟家長一起制做月餅、聽故事,、品月餅,、玩親子游戲等一系列的活動感受中秋節(jié)的氛圍，享受親子活動的樂趣,，培養(yǎng)家長與孩子之間的親情!

博苑大柳樹幼兒園中秋節(jié)親子聚會

日照博苑大柳樹幼兒園

20xx年9月14日上午9:00開始

1,、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié),。

2,、故事欣賞《中秋節(jié)的來歷》

3、和爸爸媽媽一起做月餅,。

4,、親子游戲

5、品嘗親手制作的月餅

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇六

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日,，它代表團(tuán)圓,、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說,，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié),。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點,，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動,，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂,，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感,。

“親子同歡樂,，快樂齊分享”。

20xx年xx月xx日下午3：00,。

幼兒園各小班教室,。

小班各班幼兒及家長。

1,、大環(huán)境布置,，營造中秋節(jié)濃厚氣氛。

2,、各班準(zhǔn)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻,。

3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯

1,、知道八月十五是中秋節(jié),，喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂,。

2,、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂,。

我們來自不同的家庭,，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起,。今天因為節(jié)日我們走到了一起,，團(tuán)圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂,，快樂同分享”

（一）熱身,。

掛月餅——月餅掛在大樹上,，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下） 風(fēng)兒吹來搖一搖,，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下,，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）

（二）親子制作燈籠,。

1、材料準(zhǔn)備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯,，我們將利用紙杯制作diy燈籠,。

2、制作要求：

（1）家長要和寶寶一起動手,。

（2）家長把紙杯按老師要求剪好,。

（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面,。

（4）家長按老師的要求把燈籠進(jìn)行粘合成型，穿上繩子和流蘇后,，在燈籠的底部寫上寶寶名字,。

（5）做好的燈籠，我們將會留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾,。

（三）觀看嫦娥奔月的視頻,。

（四）品嘗月餅。

品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦,！

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇七

每年的農(nóng)歷八月十五是我國著名的傳統(tǒng)節(jié)日：中秋節(jié),。在這個特殊的日子里，總是會勾起離家的每一位中國人想家的心,。因此大家都十分重視這個特別的節(jié)日,。在這一天，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望,，如：掛燈籠猜燈謎,，看月亮唱歌，吃月餅聚餐等等,。

《指南》中提到：欣賞,、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng),、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化。如：民間習(xí)俗：參與民間節(jié)日活動,，玩民間游戲等,。中班的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩,，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此，我們中班組設(shè)想通過在本次活動中家長的共同參與來幫助孩子更加深刻地體會到“中秋節(jié)”的特別之處,，使每一位孩子在看看,、說說、唱唱,、講講,、吃吃的過程中了解節(jié)日的來歷，體驗過中秋節(jié)的快樂,。

9月12日（星期五）下午3點

1,、知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)。簡單了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié),。

2,、通過與爺爺奶奶共同參觀、表演,、品嘗團(tuán)圓餅,，體驗節(jié)日的快樂，感受中國人的文化習(xí)俗,。

1,、邀請幼兒的爺爺奶奶來園參加活動

2、事先布置四個主題活動室

中秋食品展覽(中一班)

月亮燈謎(中二班)

中秋的來歷(中三班)

民俗展示(中四班)

1,、迎接爺爺奶奶的到來,，請爺爺奶奶來說說，在他們小時侯是怎么過中秋節(jié)的?(本班活動室)

2,、參觀四個主題活動室,。

3、班級聯(lián)藝

4,、品嘗與分享,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇八

本次“親子花燈展”活動的宗旨是：參與、環(huán)保,、快樂,、創(chuàng)新。通過活動,，培養(yǎng)幼兒熱愛我園傳統(tǒng)的節(jié)日,，并與父母共同來制作花燈，增添節(jié)日氣氛;提高自己的手工制作與創(chuàng)新能力,。讓所有的幼兒都能體驗到制作與創(chuàng)造的快樂,，做到人人參與，家園攜手,。

幼兒與家長共同制作花燈,，開展全園性的花燈展與評比活動。

1,、花燈制作時間為：9月3日至9月13目

2,、花燈評比時間為：9月16日至9月17日

1、由幼兒園成立“花燈展”活動小組,，組織幼兒與家長共同制作花燈,，開展主題活動,。

2,、請有關(guān)人員評選出幼兒花燈制作一等獎3名，二等獎6名,，三等獎9名,，優(yōu)秀獎20名,，優(yōu)秀組織班級獎7名。

1,、全園要重視此次活動,，發(fā)動每位幼兒與家長都來參與活動。并能夠利用家里廢舊物品制作花燈,。

2,、各班級可以根據(jù)本班實際情況來制定切實可行的“班級特色燈”，能夠讓每位幼兒都來參與,。提高幼兒的各種能力,，促進(jìn)家園工作。

3,、通過活動,，讓家長與幼兒都在制作與創(chuàng)新中度過一個快樂而充實的中秋節(jié)。

1,、策劃：于影,、廖國玲

2、負(fù)責(zé)：廖國玲,、楊麗芬

3,、具體執(zhí)行：

(1)廖國玲負(fù)責(zé)活動通知的擬寫，組織家長委員來園進(jìn)行花燈展的評比工作,。

(2)楊麗芬負(fù)責(zé)活動通知的派發(fā)與設(shè)計花燈展覽的橫幅,、平面圖等工作。

(3)肖志敏,、張少容,、楊選妮、黃桂柔,、霍文娟負(fù)責(zé)花燈的回收及掛好工作,。

(4)全體教師負(fù)責(zé)發(fā)動幼兒與家長的參與工作。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇九

1,、了解中秋節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣,，知道中秋節(jié)團(tuán)圓的意義，對中國傳統(tǒng)的節(jié)日文化產(chǎn)生興趣,。

2,、能大膽地運用各種形式(繪畫創(chuàng)作、分享月餅)表達(dá)自己在節(jié)日中快樂,、喜悅的情緒,。

3、在活動中體驗和家人,、老師,、同伴共同慶祝節(jié)日的快樂,。

制作《月亮兔寶寶》材料、自帶月餅,、中秋節(jié)相關(guān)內(nèi)容的視頻,、5張一次性桌布

一、了解中秋的相關(guān)內(nèi)容

1,、了解中秋節(jié),。

2、幼兒,、家長一起觀看“中秋”視頻,。

二、親子制作《月亮兔寶寶》

1,、教師講解制作步驟

2,、親子一起制作《月亮兔寶寶》，教師巡回指導(dǎo),。

3,、一起布置欣賞親子制作的作品。

三,、一起分享月餅,，活動結(jié)束

1、了解中秋節(jié)要吃月餅,。月餅的相關(guān)知識

2,、分享前，幼兒,、家長洗手

3,、一起分享月餅，體驗中秋的快樂,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅親子活動方案設(shè)計篇十

農(nóng)歷八月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié),。中秋節(jié)是我國古代勞動人民一個盛大的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋月圓象征著家人的團(tuán)聚,，在這一天,，大家會通過各種方式來表達(dá)心中的愿望，如：掛燈籠猜燈謎,，賞月,，吃月餅聚餐等等?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p,、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,，了解一些接觸到的多元文化,。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式,。因此,，我們想通過本次活動，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗,，感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的藝術(shù)性,。

1、通過活動,，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷,，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

2,、了解中秋節(jié)的習(xí)俗,，體驗和同伴共同活動的樂趣。

3,、各班根據(jù)實際,，開展詩朗誦、手工,、親子制作,、博餅、品中秋餅等相關(guān)活動,，引導(dǎo)幼兒體會到勞動與分享的樂趣,。

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各班級聯(lián)系實際，制定班級中秋節(jié)活動方案,，附相片說明,，并以班級為單位進(jìn)行整理。

1,、周一升旗儀式國旗下的講話,，以“我們的節(jié)日中秋節(jié)”為主題進(jìn)行宣傳。

2,、各班根據(jù)實際,，開展民俗文化活動、集體活動,、親子活動等形式,，開展博餅、品中秋月餅等相關(guān)活動,，引導(dǎo)幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣,。

3、家園共育。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節(jié)相關(guān)的故事及傳統(tǒng)民俗文化,，在中秋節(jié)當(dāng)天帶幼兒一同賞月,、品嘗月餅，感受濃濃的中秋節(jié)氣息,。

（2）引導(dǎo)幼兒連續(xù)觀察中秋節(jié)節(jié)前,、節(jié)后月亮的變化，并進(jìn)行簡單的記錄,，體驗科學(xué)探索的樂趣,。

4、教師活動“水晶月餅diy”：組織全體教師,，制作水晶月餅,。