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最新幼兒園中秋節(jié)制作月餅主題活動(dòng)方案(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-11-08 14:32:41
最新幼兒園中秋節(jié)制作月餅主題活動(dòng)方案(三篇)
時(shí)間:2022-11-08 14:32:41     小編:admin

為保證事情或工作高起點(diǎn),、高質(zhì)量,、高水平開展,常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì),、針對(duì)性強(qiáng)的方案,方案是書面計(jì)劃,,是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則,,步驟等。寫方案的時(shí)候需要注意什么呢,?有哪些格式需要注意呢,?以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,希望能夠幫助到大家,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅主題活動(dòng)方案篇1

中華民族五千年的悠久歷史,,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體,。春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神,。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處,。

1,、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié),。

2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂,。

活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

1.展示幼兒在節(jié)前觀察月亮,、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

2.在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書,。

3.懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛,。

1.家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,,并提供給大家分享。

2.為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒,。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,,是共同制作的。

3.督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,,并記錄月亮的變化,。

4.關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開,。

5.有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月,。

主題活動(dòng)一:中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

1、幼兒初步了解中秋節(jié),,知道為什么要過中秋節(jié),,什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

2,、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,,以及一些中秋節(jié)的圖片,。

一、導(dǎo)入,。以談話的形式導(dǎo)入,,激發(fā)幼兒興趣,。

師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

二,、向幼兒介紹中秋節(jié),,包括時(shí)間,來歷,。

1,、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,,與別人有哪些不同,。

2、教師介紹自己的材料,,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷,。

三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),,并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,,讓幼兒了解更多。

師:小朋友們,,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,,我們還干什么呢?

四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法,。

師:“呀,,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

1,、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道,。

2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道,。

主題活動(dòng)二:制作月餅

1,、活動(dòng)要求:

(1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。

(2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,,以不影響他人為原則,。

(3)、活動(dòng)結(jié)束后,,整理好所有的東西,,物歸原處。

(4),、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖,、面板,、模子、月餅餡),,油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。

活動(dòng)過程:

(1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅,。

(2),、將做好的月餅放入烤箱中。

(3),、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,共同參與,。

(4),、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開游戲,。

(5),、品嘗月餅。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅主題活動(dòng)方案篇2

活動(dòng)目標(biāo):知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,,有賞月,、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋、圖案,。

活動(dòng)準(zhǔn)備:面粉、月餅?zāi)>?、帽子,,桌布口罩音?/p>

活動(dòng)過程:

你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎?春節(jié)、元宵節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來和有關(guān)傳說和習(xí)俗"嫦娥奔月"、"后羿射日"等,。吃月餅,、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,形式也各不相同,,但都寄托著人們對(duì)生活無限的熱愛和對(duì)美好生活的向往,。

說說月餅的不同形狀不同--一般多見是圓形,還有方形,,心形等等花紋不同--月餅上都有花紋,,有的是圖案,,有的還有文字餡兒不同--豆沙、玫瑰,、鮮肉制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌,、冰皮、廣式,、蘇式?

討論:我們可以用什么方法制作月餅

老師示范:先取適量的面團(tuán),,在手中搓圓。用模具輕輕一壓,,保持月餅表面光滑,。取出塑料小刀,在月餅上刻上花紋,。

觀察幼兒制作情況,,適時(shí)、適宜給予提示,、示范等幫助,。(播放音樂)

把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰欤尯⒆觽兤穱L自己親手制作的月餅,。

幼兒園中秋節(jié)制作月餅主題活動(dòng)方案篇3

★了解中秋節(jié)的來歷,,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

★發(fā)展幼兒的動(dòng)手操作能力,,體驗(yàn)節(jié)日的快樂,。

★促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,。

8月15日

班級(jí)集體活動(dòng)

中秋月餅圓又圓(小班)

1.活動(dòng)準(zhǔn)備:

月餅,、橡皮泥、玩橡皮泥的工具(瓶蓋,、圓盒等),、月餅盒(或漂亮的小紙盒)、小卡片

2.活動(dòng)過程:

★聽一個(gè)關(guān)于月亮的故事或者兒歌,,了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié),,中秋節(jié)的習(xí)俗是賞月、吃月餅,。

★品嘗月餅,。先觀察月餅的形狀、顏色,,再觀察切開后的月餅,,之后大家一同分享月餅。

★利用工具用橡皮泥制作月餅,。引導(dǎo)幼兒將橡皮泥變圓,、壓扁做成月餅的形狀,,能力強(qiáng)的幼兒可嘗試包餡、或做簡(jiǎn)單的裝飾,。

★將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家,。

3.注意事項(xiàng):

★小班幼兒剛?cè)雸@,情緒還不穩(wěn)定,,如不能開展集體活動(dòng),,可分小組進(jìn)行?;顒?dòng)過程中不強(qiáng)調(diào)幼兒的作品有多精致,,能夠完成就好。

★幼兒的作品能裝到月餅盒里帶回家,,小卡片用彩卡紙自制即可,,小卡片內(nèi)容由老師手寫效果更好。

★建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照,,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。

愛滿中秋情意濃(中班)

1.活動(dòng)準(zhǔn)備:

心形彩色卡紙、水彩筆,、油畫棒,,漂亮的信封。

2.活動(dòng)過程:

★通過故事,、歌曲等了解中秋節(jié)的來歷,,中秋節(jié)可以互送賀卡,說節(jié)日祝福的話,。

★為爸爸媽媽制作中秋節(jié)賀卡,,引導(dǎo)幼兒在心形彩色卡紙上畫上月亮、月餅,、燈籠、兔子等體現(xiàn)中秋節(jié)的物品,。

★討論“中秋節(jié)送賀卡時(shí)應(yīng)該說些什么,、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了,中秋節(jié)快樂”,、親親或抱抱爸爸媽媽,,給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)

★將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽,,老師在封面寫上“中秋節(jié)快樂”,。

3.注意事項(xiàng):

★老師可以根據(jù)本班情況,在開學(xué)的第一周開展這個(gè)主題活動(dòng),。

★送賀卡可以讓家長(zhǎng)看到孩子的作品,,也可以作為小型的節(jié)日親子活動(dòng),。裝入漂亮的信封里送給家長(zhǎng),能提升幼兒園的品質(zhì)感,,老師自己手工折的信封也可以,。

★建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照,傳到網(wǎng)上或手機(jī)發(fā)送給家長(zhǎng)看,。

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