為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃,。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇一
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義和主旨是“團(tuán)圓”,。團(tuán)圓與和諧緊密相連,，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通,。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵,，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，加深親子之間的感情,，我園在中秋節(jié)前,，組織開(kāi)展“慶中秋，做月餅”親子活動(dòng),。結(jié)合以上特點(diǎn)，我園中班全體教師共同策劃了本次“慶中秋,，做月餅”親子活動(dòng),。
二、活動(dòng)目的：
1,、為了提升孩子的手眼協(xié)調(diào)能力,，讓每一個(gè)孩子喜歡做月餅。
2,、讓孩子體驗(yàn)到中秋的快樂(lè),，增強(qiáng)親子間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)間,、家長(zhǎng)與幼兒園間的`情感,。
3、有利于更好地做好家園共育工作,，充分發(fā)揮家庭教育的作用,。
三、活動(dòng)主題：
慶中秋,，做月餅
四,、活動(dòng)時(shí)間：
上午九點(diǎn)至十一點(diǎn)
五、活動(dòng)對(duì)象：
幼兒及家長(zhǎng)
六,、活動(dòng)內(nèi)容：
親子活動(dòng)
七,、活動(dòng)地點(diǎn)：
教室
八、活動(dòng)人員安排：
1,、各班布置：本班老師和保育員
2,、用具提供：各班家長(zhǎng)
九、活動(dòng)原則：
1,、安全第一,、在中班各教室舉行,，必須保證每一個(gè)孩子的安全。
2,、全班孩子齊參與,。每一個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己，都有參與活動(dòng)的機(jī)會(huì),，針對(duì)孩子年齡設(shè)計(jì)活動(dòng),。
3、讓孩子真真正正投入?yún)⑴c,，真真正正獲得成功與快樂(lè)
十,、活動(dòng)安排：
(一)準(zhǔn)備材料和用具
(二)家長(zhǎng)孩子一起動(dòng)手制作
(三)家長(zhǎng)和孩子一起品嘗
(四)各班幼兒在老師的帶領(lǐng)下將月餅送到相應(yīng)班級(jí)請(qǐng)他們品嘗
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇二
活動(dòng)目標(biāo)：
知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，有賞月,、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在泥團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋,、圖案。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各色手工紙,、各色橡皮泥,、記號(hào)筆、剪刀,、廢紙框等,。
活動(dòng)過(guò)程：
一、中秋到,，道中秋
你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎?
春節(jié)節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗“嫦娥奔月”,、“后羿射日”等。
吃月餅,、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往,。
二,、看月餅，說(shuō)月餅
說(shuō)說(shuō)月餅的不同形狀不同,。
一般多見(jiàn)是圓形,，還有方形，心形等等花紋不同,。
月餅上都有花紋,，有的是圖案,，有的還有文字餡兒不同。豆沙,、玫瑰,、鮮肉……
制作方法不同(制作材料不同)。冰激凌,、冰皮,、廣式、蘇式……
三,、做月餅
討論：我們可以用什么方法制作月餅
橡皮泥制作
剪剪畫畫……
重點(diǎn)介紹：
泥塑印花~~在團(tuán)好的泥團(tuán)上用花片或模型輕輕壓一下,，取出花片、模型即可看到留下的花紋,。
四,、自由結(jié)伴選擇材料制作
觀察幼兒制作情況，適時(shí),、適宜給予提示,、示范等幫助。
五,、介紹,、展示自制的月餅,。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇三
活動(dòng)目標(biāo)：知道中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日,，有賞月、吃月餅等習(xí)俗;嘗試在面團(tuán)上用模具印花的方法表達(dá)月餅的花紋,、圖案,。
活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、月餅?zāi)＞?、帽子,，桌布口罩音?lè)
活動(dòng)過(guò)程：
一、中秋到,，道中秋
你知道中國(guó)特有的節(jié)日嗎?春節(jié),、元宵節(jié)、清明節(jié),、端午節(jié),、中秋節(jié)、敬老節(jié),、中秋節(jié)的由來(lái)和有關(guān)傳說(shuō)和習(xí)俗"嫦娥奔月",、"后羿射日"等。
吃月餅,、賞月中秋節(jié)的習(xí)俗很多,，形式也各不相同,，但都寄托著人們對(duì)生活無(wú)限的熱愛(ài)和對(duì)美好生活的向往。
二,、看月餅,，說(shuō)月餅
說(shuō)說(shuō)月餅的不同形狀不同--一般多見(jiàn)是圓形，還有方形,，心形等等花紋不同--月餅上都有花紋,，有的是圖案，有的還有文字餡兒不同--豆沙,、玫瑰,、鮮肉??制作方法不同(制作材料不同)--冰激凌、冰皮,、廣式,、蘇式?
三、做月餅
討論：我們可以用什么方法制作月餅
老師示范：先取適量的面團(tuán),，在手中搓圓,。用模具輕輕一壓，保持月餅表面光滑,。取出塑料小刀,，在月餅上刻上花紋。
四,、自由結(jié)伴選擇材料制作
觀察幼兒制作情況,，適時(shí)、適宜給予提示,、示范等幫助,。(播放音樂(lè))
五、介紹,、展示自制的月餅,。
六、活動(dòng)延伸：
把做好的月餅?zāi)玫绞程谜羰?，讓孩子們品嘗自己親手制作的月餅,。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇四
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng),，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及中秋習(xí)俗,。
2、體驗(yàn)和家長(zhǎng),、老師,、同伴一起過(guò)節(jié)的快樂(lè)。
3、鍛煉幼兒手部肌肉靈活度,，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作,，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力,。
4,、增進(jìn)園所與家庭的感情聯(lián)系。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
家長(zhǎng)準(zhǔn)備月餅所需的制作工具,。
活動(dòng)形式：
班級(jí)親子活動(dòng)
活動(dòng)流程：
中秋的由來(lái)~~中秋的故事~~香噴噴的月餅,。
活動(dòng)過(guò)程：
1、中秋的由來(lái)：由老師介紹中秋的來(lái)歷,，讓幼兒了解中秋的由來(lái)及有關(guān)中秋的習(xí)俗,，了解十五的月亮為什么是圓的及月亮的不斷變化。
2,、選擇家長(zhǎng)代表講述他們小時(shí)候的中秋節(jié),。
3、香噴噴的月餅：
(1),、老師引導(dǎo),，激發(fā)幼兒興趣
小朋友你們吃過(guò)月餅嗎?
那你們吃的月餅是什么形狀的?什么味道的?里面都有些什么?
(2)、老師出示不同造型月餅讓幼兒觀察
并問(wèn)：小朋友們你們?cè)敢庾鲆粋€(gè)香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?現(xiàn)在老師就來(lái)教你們做月餅,。
(3),、老師邊講解邊示范月餅的做法，家長(zhǎng)孩子跟著老師一起制作月餅：
〈1〉先將面揉好,，用手團(tuán),、壓、然后包餡,，一手托皮,，一手沿皮的邊緣包上,、捏緊,。
〈2〉將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下,，然后磕出來(lái),。
〈3〉將做好的月餅放入廚房?jī)?nèi)的蒸籠里蒸熟。
4,、幼兒和家長(zhǎng)共同制作,，教師巡回指導(dǎo)。
教幼兒團(tuán),、壓,、捏、刻、印等技能,，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不同形狀,、不同花紋的月餅來(lái)。
5,、等待月餅出爐時(shí),，組織親子游戲：
運(yùn)氣球。由家長(zhǎng)和孩子背靠背運(yùn)送氣球至指定地點(diǎn),，5分鐘內(nèi)誰(shuí)運(yùn)送最多誰(shuí)獲勝,，可獲得老師親手制作的中秋彩燈一只。
6,、月餅出爐后繼續(xù)做游戲：
老師拿兩個(gè)紙盒做汽車,，請(qǐng)幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,，再請(qǐng)幼兒把大小不同的月餅分別分給由爸爸媽媽扮演的小動(dòng)物們,。
7、將自己做的月餅帶回家,。
幼兒園中秋節(jié)制作月餅活動(dòng)方案設(shè)計(jì)篇五
目標(biāo)：
1,、了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道基本的文化習(xí)俗,。
2,、通過(guò)觀察、記錄月亮的變化,，知道節(jié)日與月亮的關(guān)系,，引起幼兒對(duì)天文現(xiàn)象的興趣。
3,、通過(guò)各種各樣的月餅,，培養(yǎng)幼兒對(duì)數(shù)概念的理解、認(rèn)知及對(duì)圖形的分類,、比較,。
4、通過(guò)搜集資料,、講述,，發(fā)展幼兒口語(yǔ)表達(dá)能力。
5,、創(chuàng)編“月亮和月餅”的兒歌,，欣賞和表演相關(guān)的歌曲。
6,、動(dòng)手操作能力的鍛煉,。
活動(dòng)
1———會(huì)變的月亮
活動(dòng)目的：
1,、活動(dòng)過(guò)程：
1、從陰歷的八月初一開(kāi)始,，要求孩子在家和家長(zhǎng)一起觀察記錄月亮,，孩子用繪畫的形式記錄，講述自己的發(fā)現(xiàn),，家長(zhǎng)用文字記錄下來(lái),。
第二天早上來(lái)園后，互相講述自己的觀察發(fā)現(xiàn),。
2,、十五過(guò)后，將自己的記錄帶到幼兒園,，掛到指定的地方,，互相看，尋找月亮變化的規(guī)律,。
3,、從十六開(kāi)始，晚上觀察后,，早上來(lái)園后將自己的觀察記錄下來(lái),，互相講述。
4,、堅(jiān)持記錄一個(gè)月后,，引導(dǎo)幼兒總結(jié)、表述月亮的變化規(guī)律,，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的興趣,。
活動(dòng)反思：家長(zhǎng)的配合意識(shí)有待提高，只有金純,、鄭楊等幾個(gè)孩子記錄的很完整,，很仔細(xì)，其他孩子的記錄有些只有大人的文字,，孩子只是講述,，參與的感官太少;還有一部分家長(zhǎng)可能覺(jué)得這件事對(duì)孩子的發(fā)展無(wú)關(guān)緊要，所以孩子要求后,，并不主動(dòng)配合,，沒(méi)有和孩子一起觀察月亮,，所以當(dāng)老師讓他講述發(fā)現(xiàn)的時(shí)候,，孩子無(wú)可奈何。
家長(zhǎng)的教育觀念有帶改變,。
活動(dòng)2---------制作月餅(親子活動(dòng))
活動(dòng)目的：
1,、活動(dòng)要求：
1、在活動(dòng)中，家長(zhǎng)放手讓孩子去做,，家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用,。
2、進(jìn)入活動(dòng)室,，要小聲說(shuō)話,，以不影響他人為原則。
3,、活動(dòng)結(jié)束后,，整理好所有的東西，物歸原處,。
4,、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板,、模子,、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備,。
活動(dòng)過(guò)程：
1,、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。
2,、將做好的月餅放入烤箱中,。
3、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥,、切西瓜,，共同參與。
4,、室內(nèi)游戲——搶椅子,，家長(zhǎng)和幼兒分開(kāi)游戲。
5,、品嘗月餅,。
延伸活動(dòng)：
十五過(guò)后，可以將月餅的包裝盒帶到幼兒園,，舉行月餅包裝展,，參觀欣賞美麗的包裝;設(shè)計(jì)制作包裝容器，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力,，及對(duì)美的感知,、理解和表現(xiàn)力。
