范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧。
開學(xué)班主任講話稿開學(xué)班主任講話稿三年級篇一
這個學(xué)期我們要做好一下幾個方面的事情,。
孩子的快樂學(xué)習(xí)之旅真正是從一年級開始的,。我們有責(zé)任有義務(wù)引導(dǎo)孩子們喜歡上學(xué)習(xí)這件事，只要孩子們興趣高,，興趣濃,，學(xué)會閱讀、計算,、認字,、讀拼音、讀課文,、被課文,，寫句子，學(xué)習(xí)就不是個問題,。孔子說：“知之者不如好之者,，好知者不如樂知者,?！币虼耍覀儗⒗^續(xù)設(shè)計多樣化的課堂活動,，吸引孩子們的眼球,，推動孩子們的思維，讓孩子們慢慢學(xué)會自主識字,，讀詞,，學(xué)文。當(dāng)然,，除了課內(nèi)學(xué)習(xí),，我們也推薦豐富的課外讀物，主張和大人一起讀,，每天堅持讀30分鐘,，讓孩子徜徉于書的海洋，孩子就會擁有豐富的精神世界,，孩子就不會粗淺地去迷戀電子游戲,。
人們常說“性格決定命運，習(xí)慣形成性格,，行為養(yǎng)成習(xí)慣,。”因此習(xí)慣很重要,。
現(xiàn)在孩子們正處在學(xué)習(xí)的初始階段,，因此養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的一生影響很大。好習(xí)慣益終身,。早上到班進行晨讀的習(xí)慣,，課堂認真聽講，積極發(fā)言,，注意力集中的習(xí)慣,。課間輕聲慢步，不追打的習(xí)慣,。課堂作業(yè)干凈整潔,，字跡工整的習(xí)慣。放學(xué)站隊快靜齊,?；氐郊蚁韧瓿勺鳂I(yè)，后玩耍,，再讀課外書的習(xí)慣,。有不會的問題及時請教老師，寫作業(yè)之前,，先訂正上次錯題,，把容易寫錯的,，總結(jié)整理在錯題本上。學(xué)了幾課,，及時復(fù)習(xí),，及時預(yù)習(xí)的習(xí)慣。我們每天布置的作業(yè)主要有幾項：學(xué)之前,，安排預(yù)習(xí),，課文讀兩遍，讀準(zhǔn)字音,，讀通句子,，圈出課后我會認和會寫的生字。標(biāo)出段落序號,，思考課后題,。學(xué)之后，田字格里的我會寫的生字,，一行筆順筆畫,，一行442，四個生字,，四個注音,，組兩個詞。這些習(xí)慣都是從一年級一天一天積累下來的,，逐漸養(yǎng)成的,。我們的任務(wù)就是幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
人多,，班額大,，活動場地小。因此我們?nèi)粝胱尯⒆涌鞓方】档爻砷L,，就要增強自我保護意識,，，學(xué)會規(guī)避磕碰風(fēng)險,。大課間,，不亂跑，在教室里做手指操,、練字,、讀課外書等。上廁所不跑,，輕聲慢步,，若人多，就排隊，不躲進廁所玩耍,。廁所地面有水,，需要小心翼翼,。遇到高年級奔跑,，應(yīng)該貼墻，靠邊走,。上下樓梯,，一個一個排隊走，不推不擠,，不搶路,。放學(xué)路隊走整齊，到達接送點,，給老師說再見,。看到家長才能離開,。若沒見到家長,，請回到門衛(wèi)師傅處等家長來接。不能獨自回家,。
合作,、共贏不僅是當(dāng)今世界國于國之間共同構(gòu)建的良好和諧關(guān)系，也是家長,、老師,、學(xué)生之間構(gòu)建和諧的關(guān)系。我們致力于設(shè)計活潑有趣的班級活動,，推動班級各項工作穩(wěn)步發(fā)展,，打造公平公正、團結(jié)向上,、具有凝聚力和核心競爭力的優(yōu)秀班集體,。全體家長，學(xué)生,，老師都要為班級的發(fā)展出謀劃策,，幫助班級，和班級一同進步,。表揚先進,，鼓勵后進，拉動中間,，一幫一等活動,，使班級形成比學(xué)趕幫超的良好風(fēng)氣。最終達到人人有進步,，人人要進步的好勢頭,。
盡管班級工作千頭萬緒,，但我們牢牢抓住培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生這個中心任務(wù),，各項工作就會井然有序地開展,。多少事，從來急,。天地轉(zhuǎn),，光陰迫。一萬年太久，只爭朝夕,。我們會用只爭朝夕的精神,，引領(lǐng)班級前進。
“咬定青山不放松,，立根原在破巖中,。千磨萬擊還堅勁,，任爾東西南北風(fēng),?！痹肝覀兊膶W(xué)生亦如這竹石一般,，在學(xué)習(xí)的道路上堅忍不拔,，迎難而上,。愿我們的班級蒸蒸日上，闊步前進,。
開學(xué)班主任講話稿開學(xué)班主任講話稿三年級篇二
首先，要打造屬于我們的天堂,。
我再給大家講一個發(fā)生在臺灣的真實故事：
“警示燈點燃了嗎,？”此時巡守員猶豫了。巡守員一切依規(guī)定辦事,，但是他忘了點燃警示燈,。與其說是缺少一盞點亮的燈，倒不如說是缺少一顆點亮的心,。
說到這里,，聰明的你一定會明白我的意思：先把心燈點亮,，這是人生最要緊的一步,！
同學(xué)們：每天要上不愿意聽的課,，每天要做不愿意做的作業(yè)，不能做自己喜歡做的事情,，苦?。⊥娌荒鼙M興的玩，學(xué)又沒有認真的學(xué),，結(jié)果是一事無成,。當(dāng)別人高高興興領(lǐng)取大學(xué)錄取通知書的時候,，我們領(lǐng)取的是不盡的煩惱和終身的遺憾。
為打造屬于我們的天堂,，請用明亮的眼睛，發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的閃光點。
（下面布置作業(yè)：要求每人在班會上都發(fā)言，必須說出一個同學(xué)的優(yōu)點,，而且必須通過一件事情來表述,，不可以用一句話就概括完事,。當(dāng)然，每個同學(xué)都要把自己最美好的一面展示出來,，讓大家發(fā)現(xiàn),。）
其次，永遠不能不停下前進的腳步,。
同學(xué)們可有這樣的感受：一同走路時,，你偶爾彎腰系了一下鞋帶或者你方便了一下，等你直起腰或結(jié)束時,，同伴已經(jīng)遠遠在你的前途了,。這時你要追上他,，要費好大的勁和好多的時間,。
火車的快車和慢車跑起來的速度其實是一樣的,，只是中途停車的次數(shù)和長短不同,。求學(xué)何嘗不是這樣。有的同學(xué)是每星期一小站,，好好“放松”一下,；每學(xué)期一大站，“痛痛快快的玩?zhèn)€夠”,；初中升入高中,，高中升入大學(xué)，更是人生的“大站”,，不玩他個天昏地暗不算完,。結(jié)果,，他們就成了“慢車”。
你有現(xiàn)在的成績，不是因為你這輛車跑得比別人快,，而是因為你是一輛“快車”,，不靠站,，不停車,，一直往前跑,。今后的人生路上,，是繼續(xù)當(dāng)一輛快車呢,，還是改為慢車呢？就看你自己了,！快車雖然舍棄了一些景觀,，但可以快捷地到達終點。如果處處都想仔細游覽,，結(jié)果一定會變成慢車,。
為了自己的人生，我們需要的是提速,，因為我們曾經(jīng)?？苛诉^多的地方。
再次,，沒有規(guī)矩,，不成方圓。
有個中國學(xué)生到日本留學(xué),，一邊學(xué)習(xí),，一邊打工，給老板洗盤子。日本餐館規(guī)定,，盤子,、碗一定要洗七遍。久而久之,，這位打工者心生一計,，將七道工序減少到六道，然后減少到五道,。后來被發(fā)現(xiàn),，自然被解雇。他到其他餐館求職,，人家一查他的資料,，都斷然拒絕。他在這個國度無法生存,，只得黯然回國,。任何游戲都有一定的規(guī)則。如果破壞了規(guī)則,，短期內(nèi)也許會占便宜,，長遠看，必將碰壁,。
班級管理也是如此,。規(guī)章制度一旦建立，短期內(nèi)肯定對一些人有所限制,，甚至傷害,；但對集體以及個人的長遠利益，絕對是有百利而無一害的,。為了班級的整肅嚴(yán)謹(jǐn),，為了同學(xué)們長遠的利益，老師難免會犧牲個別同學(xué)的利益,。我希望同學(xué)們能夠理解老師的苦心,，千萬不要以為老師是和你作對，我們的目標(biāo)一致,，沒有任何沖突,，我的職能就是為了管理好班級，讓大家順利的走進大學(xué),。今天,，我向同學(xué)們表個態(tài)：為了同學(xué)能夠?qū)W習(xí)生活在一個安靜整肅和諧上進積極進取的環(huán)境里，我將不遺余力,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)的為同學(xué)們服務(wù),。最后,，給自己建造一座漂亮的房子,。
他目瞪口呆，羞愧得無地自容,。今后他只得住在一幢粗制濫造的房子里,！我們又何嘗不是這樣。我們常常漫不經(jīng)心地“建造”自己的生活,，不是積極行動,，而是消極應(yīng)付，凡事不肯精益求精,，在關(guān)鍵時刻不能盡最大努力,。等我們驚覺時，早已困在自己建造的“房子里”了,。
把你當(dāng)成那個木匠吧,，想想你的房子，每天要精心地敲擊每一顆釘,，精心地加上每一塊板,，精心豎起每一面墻，用你的智慧好好建造吧,！你的生活是你一生唯一的創(chuàng)造,，不能抹平重建，即使只有一天可活,，那一天也要活得優(yōu)美,、高貴，墻上的鉻牌上寫著：“生活是自己創(chuàng)造的,?！爆F(xiàn)在，我們就是在為自己的未來建造房子,！面對今天,，我們要分秒必爭！展望明天,，我們要信心百倍,！
開學(xué)班主任講話稿開學(xué)班主任講話稿三年級篇三
高考沖刺，是我們?nèi)松拇笫?。它是黎明的前奏,，是天籟的聲音，是征的戰(zhàn)鼓,，是拼搏的號角,。在此，我們必須鄭重承諾：在高考沖刺中，我們每一個人都得全力以赴,，奮力拼搏,，用最優(yōu)異的成績回報老師、回報母校,。
著名航海家哥倫布在他的每天的航海日記的最后總要寫上這樣一句話：我們繼續(xù)前進!這種看似重復(fù)的平淡之語,，卻包含了巨大的毅力和無窮的信心。就是憑著這樣一份信心,，哥倫布向著茫然無知的前方在驚濤駭浪中前進,，在艱難險阻中前進，終于發(fā)現(xiàn)了新大陸,，演繹了世界歷史上一段驚人的壯舉,。
大家高中階段的航程也到了最艱難最關(guān)鍵的時刻了。常言道：“行百里者,，半九十,。”最后一段路往往是最為艱苦難行的,。同學(xué)們,，無論前進的道路多么崎嶇難行，都不要放棄,，堅持到底才能勝利,。只要我們勇敢地走下去，我們堅信,，我們這個經(jīng)過長途跋涉的團隊一定會發(fā)現(xiàn)“新大陸”,。因此。我們要信心百倍地繼續(xù)前行,。我們正值青春年少,，有勇氣，有信心,，有干勁,，現(xiàn)在的差距不是明天的結(jié)果，而今日的汗水必將催開明朝的鮮花,。我們要直面高考,，逆流而上;我們要堅持拼搏，勇躍龍門!因為我們知道：青春會因努力而精彩,，人生會因拼搏而輝煌!
在學(xué)習(xí)和考試中,，適度緊張和興奮有利于提高效率，但是如果緊張和壓力超過一定的限度就是有害的,。就像琴弦,，如果太松了便無法彈奏樂曲,，只有適度地緊弦，才能奏出美妙的樂曲,，但是如果一根弦繃得太緊太久了,，就會失去彈性，甚至繃斷,。
每個人都可能出現(xiàn)緊張、焦慮等情緒困擾,，著名電視節(jié)目主持人崔永元曾坦言,，自己由于工作和生活壓力等各種原因，一度出現(xiàn)精神抑郁,，經(jīng)過一段時間的調(diào)整之后,，才有了一個新的開始。你也要張弛有度,，學(xué)會愛惜自己,。
我到底擔(dān)心什么?是什么引起我的緊張和擔(dān)心?可能是父母的期望，也可能是自己的失敗幻想,，甚至別人的一句話,、一個小情境都可能引起緊張。把你的感受寫出來一一反駁,。
比如：我不想讓父母失望,，他們對我的期望很高，我怕他們難過,。辯駁理由：父母可能會很失望很難過,，但如果自己焦慮不安急出毛病來，他們會更擔(dān)心更難過,。父母希望自己學(xué)習(xí)好,，更希望自己健健康康，重要的是自己努力了沒有,，而不是結(jié)果非要怎樣,。
同學(xué)們，人生不是百米沖刺,，而是一場馬拉松,，高中畢業(yè)不是終點，而是另一個起點,。此時此刻,，我們的心情既有些興奮和擔(dān)憂，又有些留戀和珍惜,。朋友們,，即將踏上新的征程,，我祝福你們――一路走好!
開學(xué)班主任講話稿開學(xué)班主任講話稿三年級篇四
早上好！今天我和大家一起來到了一個新的班級,，新的集體,，老師的心情和大家一樣，充滿喜悅,、激動和興奮,。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們共同努力,，讓我們的學(xué)習(xí)充實,、愉快，把我們的大家庭建設(shè)得健康,、和諧,！
開學(xué)的第一天，老師想跟大家談?wù)劇八膫€不容易”,。
首先,，父母不容易。因為有了父母,，才有了我們自己,。母親十月懷胎，一朝分娩,，為了我們生命的降臨,，付出了多大的代價！我們的生日就是母親的受難日,。我們每一步的成長,，都凝聚著父母的心血。我們的父母可能是農(nóng)民,，春耕夏耘,，秋收冬藏，日出而作,，日落而棲,。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦,；每一粒糧食,、每一分錢都浸透了父母的汗水和青春。我們的父母可能是工人,，每天八小時上班,，有時還得加班，也很少有什么節(jié)假日,。他們的'工資也許不算豐厚,，卻要承擔(dān)一個家庭的衣食住行,；我們的父母可能是打工者，遠在他鄉(xiāng),，沒日沒夜,，也許還受盡歧視和侮辱。為了供我們上學(xué),，他們省吃儉用,，寧可苦了自己，毫無怨言,。我們的父母可能是商人,；他們苦心經(jīng)營，想方設(shè)法,，精打細算，只是為了讓我們條件好一些,，吃苦少一些,。我們的父母可能是政府官員，他們?yōu)楣僖蝗?，造福一方,，勤勤懇懇，鞠躬盡瘁,。他們不光是為了小家,，更是為了大家。請相信,，不管我們的父母從事什么樣的職業(yè),，都可以用三個字來概括他們，那就是：不容易,！因此,，希望同學(xué)們在校努力學(xué)習(xí)，力爭上游,，用優(yōu)異的成績來慰藉報答父母,；在家多做家務(wù)，減輕父母負擔(dān),，理解父母,，多些孝順，少些叛逆,。到父母生日的時候,，買或者自己做一份禮物送給父母，表示我們不忘父母山高海深的恩情,。
第二,，老師不容易,。師者，所以傳道受業(yè)解惑也,。老師要負責(zé)同學(xué)們的學(xué)習(xí),，認真?zhèn)湔n上課，還要批改大量作業(yè),。老師是新時代的移山愚公,，起早貪黑，誨人不倦,。老師還是同學(xué)們心靈的園丁,，要花時間去了解你們，要隨時關(guān)注你們心理上,、情緒上的每一個變化,，要傾聽你們的傾訴，緩解你們的壓力,，解決你們的困難,。老師的工作，絕不只是每天上一兩節(jié)課,。在教書育人的同時,，老師還背負著來自家長、來自社會的巨大壓力,。大家說,，老師容易嗎？因此,，希望同學(xué)們尊敬師長,，認真聽講，有錯就改,，爭取學(xué)有所成,，不辜負老師的期望，不枉費老師的一番苦心,。
第三,，自己不容易。聽到這里,，可能有同學(xué)會說,，我不知不覺就長這么大了，無憂無慮,，很開心嘛,，怎么說不容易呢？其實,，細想一下,，我們從出生到會爬會走,，從咿咿呀呀到會說話，從一字不識到會讀書作文,，從懵懵懂懂到有理想,，從不懂事到學(xué)會為人處世。每一步固然是父母付出的結(jié)果,，但也與自己的努力密不可分,。這樣看來，能走到今天,，自己的確不容易,！因此，希望同學(xué)們珍惜時間,，刻苦鉆研,，不浪費、不虛度這僅有一次的寶貴生命,！
第四,，走到一起不容易。四海之大,，學(xué)生無數(shù)。為什么就是這幾十位同學(xué)聚到了一起,？我們來自四面八方,，歡聚一堂，實屬不易,。有緣千里來相會,，無緣對面不相識。因此,，希望同學(xué)們心胸開闊,，互相團結(jié)，和睦相處,，把同學(xué)當(dāng)作自己的兄弟姐妹去關(guān)心去愛護,，互相幫助，共同成長,。
同學(xué)們,，當(dāng)我們想偷懶時，當(dāng)我們即將犯錯時,，當(dāng)我們無法忍受某位同學(xué)時,，當(dāng)我們被老師批評時。讓我們默念這“四個不容易”,，我們就能變得精神抖擻,、明智理智,、寬宏大量、虛懷若谷,。就讓這“四個不容易”伴隨我們的學(xué)習(xí)生活,，伴隨我們的一生吧，我們一定會受益匪淺,！最后,，我衷心地祝愿大家快樂學(xué)習(xí)，健康成長,！
開學(xué)班主任講話稿開學(xué)班主任講話稿三年級篇五
大家好,！
你們好，很開心能成為你們的班主任,，我將和你們一起,，用我們的熱情與智慧共同鑄就屬于我們的光榮和夢想，有樂同享,，有苦同擔(dān),，榮辱與共，風(fēng)雨同舟,！
今天是個平凡的日子,，但日子因我們的相識而熠熠生輝，相識是緣,，相知有份,，你想啊，這世界上這么多學(xué)生,，我為什么偏偏選擇你呢,？這世上有這么多老師，你為什么偏偏遇到我呢,？這就是我們在冥冥之中早已注定的緣份,！我是班主任，我更是你們的好朋友,，作為你們的新朋友,，我送你們的見面禮是一句話：讓人們因我的存在而感到幸福！同時,，新學(xué)期希望每個同學(xué)要做到“五心”：一是收心,，二是決心，三是恒心,，四是愛心,，五是用心。
作為一名班主任，我有太多的夢想需要飛翔,。向書本學(xué)習(xí),，向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，向?qū)＜覍W(xué)習(xí),，向生活學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，也要向你們學(xué)習(xí),。我從來都認為：老師和學(xué)生是一起不斷走向成熟和成功的伙伴,。在教育你們的同時，我也接受你們的教育,。所以,，我堅信：我們將在這美好的時光中共同成長。
最后,，我希望有一天,，當(dāng)你離開我，升入初中的時候,，會這樣說：“我幸運,，因為我在小學(xué)時遇到了李老師！”請相信,，我會為我這個愿望而不懈努力,！
我的講話完畢，謝謝,！
開學(xué)班主任講話稿開學(xué)班主任講話稿三年級篇六
大家下午好!
首先我代表全校老師真誠的祝賀我們初一的500多名新同學(xué)光榮地成為建新中學(xué)的學(xué)生!又邁出自己迅速成長的一步,，但是要成為一名合格的初中生,，不會像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單,，初中不是小學(xué)的簡單繼續(xù),，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡—— 生活常識告訴我們：當(dāng)迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時,，缺少心理準(zhǔn)備的乘客很容易站立不穩(wěn)摔倒,，同樣在初中新生活開始的時候,，如果我們?nèi)狈π睦頊?zhǔn)備不能及時調(diào)整的話就會出現(xiàn)不適應(yīng)。 為了讓同學(xué)們邁好初中第一步,，為此今天我給同學(xué)們提出四點希望和建議,，請同學(xué)們記好筆記,。
一、重新定位打造自己
在初中這個新起點上，首先要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài),。也許你是躊躇滿志的來到新學(xué)校,，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采,，但中學(xué)招生范圍擴大,，新集體里人才濟濟,，以前出色的你不再拔尖,，還可能評不上班干部，成績不盡如人意，名次下滑……每個人都可能遇到這些挫折,，但你千萬要記住：不能就此心灰意冷,、一蹶不振,，我們要用不懈的努力一點點證明自己,。也許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般,，入學(xué)成績比別人低，但不能就此盲目斷定自己不行而自暴自棄,，因為入學(xué)或摸底成績只是代表過去，證明不了現(xiàn)在和將來，新的競爭剛剛開始,，孰勝孰負還看今朝。
我們一起邁入初中大門的,，是站在同一起跑線上的,，不管小學(xué)是否優(yōu)秀那都已成為過去，過高或過低的自我評價都會困住前行的腳步,，新的生活面前需要我們重新定位自己打造自己。
二,、課程增加改變學(xué)法
第一要主動適應(yīng)老師的授課方式,。中學(xué)改變了小學(xué)那種事無巨細式的教學(xué)方式,，老師往往集中講解難點,、要點，并且講過就不再重復(fù),，我們要主動去適應(yīng)老師的授課方式,，包括語音,、板書、思路、要求以及某些教學(xué)習(xí)慣,。想做到這一點有兩個訣竅：一是預(yù)習(xí),，拿著書本隨便翻看不是預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)是把第二天的功課盡可能看懂，并找出不懂的地方,，在課堂上做為重點聽,，這可以提高我們的聽課效率培養(yǎng)自學(xué)能力。二是多請教,，主動把自己的學(xué)習(xí)狀況向老師介紹,，有問題就大膽問，千萬不要礙于面子而把聽不懂的知識留到明天,，從一開始就不能欠學(xué)習(xí)賬,，否則學(xué)習(xí)中的漏洞越來越多,，到了高年級就難以彌補了。
第二要制訂科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃,。要解決科目多學(xué)習(xí)量大的問題,，最好方法就是制定學(xué)習(xí)計劃,。包括長期計劃,，新學(xué)期我的目標(biāo)是什么,，到期中期末我要達到什么水平,，還可以找個競爭對手來激勵自己,；此外還有短期計劃，也就是周計劃,、天計劃,，比如：我怎樣安排這一天的學(xué)習(xí)和玩耍時間,，利用什么時間做哪門作業(yè)，何時預(yù)習(xí),，何時做系統(tǒng)復(fù)習(xí)等等,。只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標(biāo)，就可以自如地應(yīng)對新學(xué)習(xí),，達到長遠目標(biāo),。三要注意摸索適合自己的學(xué)法,。在初中階段學(xué)習(xí)方法的重要性體現(xiàn)的尤為突出,，因為學(xué)習(xí)的難度加深、靈活性加大，不能單憑死記,、死學(xué),，要講究記憶的方法，注意對知識的消化和理解,。而且各學(xué)科的特點不同,，學(xué)法也有區(qū)別,，我們在新的學(xué)習(xí)過程中要注意不斷反思和調(diào)整,，逐漸摸索出適合自己的學(xué)法,，做到事半功倍,。
第三點建議： 學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往
首先我給同學(xué)們講一個案例：
陳佳是父母的掌上明珠。不知怎么的,，爸爸,、媽媽發(fā)現(xiàn)她自從上初中后，話越來越少,，就喜歡獨自靜坐在自己的臥室內(nèi),，面對書本發(fā)呆,。從前活潑,、開朗,、好動的她好像變了個人似的,，而且有時還無故發(fā)脾氣。偶然間,，媽媽發(fā)現(xiàn)她的筆記本上寫著：“為什么成績下降?”“為什么同學(xué)都不喜歡我?”父母有些擔(dān)心了,，就去學(xué)校找老師了解情況,。老師也反映現(xiàn)在的陳佳比較內(nèi)向,，上課不愿說話,，與同學(xué)的交往也比較少,，有時班級搞活動,，她總是不知不覺地成為旁觀者,。
陳佳同學(xué)表現(xiàn)出來的現(xiàn)象，實際上是學(xué)校環(huán)境適應(yīng)障礙,。因此我希望我們的初一新同學(xué)不要象陳佳,，要學(xué)會適應(yīng)學(xué)會交往 。 適應(yīng)學(xué)校環(huán)境的變化,。到了初中人際交往范圍發(fā)生了較大變化,，大家來自不同學(xué)校，彼此陌生，這時很多人會感到孤獨,，想念過去的同學(xué),，這都是正常的心態(tài)。要擺脫這種不良狀態(tài),，就要積極主動去熟悉新的班級和同學(xué),。初來乍到，也許一個熟人也沒有,，你會感到孤立無援,，但想一想大家不都一樣嗎，都沒有朋友又都渴望交友,，我們可以主動一些,，大膽和同學(xué)搭話,，熱情為班級做事,，比如問問同學(xué)叫什么,，然后把你介紹給他；同學(xué)缺少什么,，可以借給他,；老師要發(fā)新書了，積極去幫忙,；值日表還沒有排好,，主動去清掃衛(wèi)生……無形之中你就和同學(xué),、老師 “混”熟了,，越來越融入這個新集體,，朋友多了起來,，陌生感自然會逐漸消失。
四,、以新的行為規(guī)范要求自己
到了中學(xué)階段,，許多行為規(guī)范發(fā)生了變化,。一進入中學(xué)校門,，你就要認真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》，知道作為一名中學(xué)生,，該做什么,，不該做什么，努力進行行為規(guī)范的訓(xùn)練,。
下面我用歌謠的形式簡單講一講有哪些基本的規(guī)范要牢記：
第一句：衣服整潔講儀表,，校徽胸前佩戴好,。(衣著打扮要符合中學(xué)生,，每天班主任要例行檢查，每周學(xué)校要進行大檢查,，不符合規(guī)范的同學(xué)我們要在學(xué)校門口的宣傳欄張榜批評,，并要扣班級的文明紀(jì)律分 ；胸卡每天進校要佩戴好,，每天校門口的門衛(wèi)將對每一位學(xué)生例行檢查,，未佩戴的或者不規(guī)范的同學(xué)也將 在宣傳欄張榜批評，并扣班級文明分1人次0,。1分,。)
第二句：學(xué)習(xí)用品全帶齊，按時到校不遲到,。(早上：7：45 中午：1：50)
第三句：進門下車講禮貌,，看見師生問聲好。
接下來：
因病因事不到校,，堅持請假要做到,。
下課先讓老師行，有始有終堂堂好,。
出操整隊上操場,，隊列作到快靜齊,。
課間休息出教室，遠望藍天或綠色,。
有益活動利身心,，說笑玩耍講文明。
黑板墻壁不亂涂,，愛護公物和花草,。
果殼紙屑不亂拋，校園整潔環(huán)境好,。
下面我給大家講一個關(guān)于廢紙的故事,。
第一個，美國有個“福特公司”,，福特是一個人,，他大學(xué)畢業(yè)后，去一家汽車公司應(yīng)聘,。和他同應(yīng)聘的三四個人都比他學(xué)歷高,，當(dāng)前面幾個人面試之后，他覺得自己沒有什么希望了,。但既來之,，則安之。他敲門走進了董事長辦公室,，一進辦公室,，他發(fā)現(xiàn)門口地上有一張紙，彎腰撿了起來,，發(fā)現(xiàn)是一張漬紙,，便順手把它扔進了廢紙簍里。然后才直到董事長的辦公桌前,，說：“我是來應(yīng)聘的福特,。”董事長說：“很好,，很好!福特先生,，你已被我們錄用了?！备Ｌ伢@訝地說：“董事長,，我覺得前幾位都比我好，你怎么把我錄用了?”董事長說：“福特先生,，前面三位的確學(xué)歷比你高,，且儀表堂堂，但是他們眼睛只能看見大事,，而看不見小事,。你的眼睛能看見小事,，我認為能看見小事的人，將來自然看到大事,，一個只能看見大事的人,，他會忽略很多小事。他是不會成功的,。所以,，我才錄用你?！备Ｌ鼐瓦@樣進了這個公司,，這個公司不久就揚名天下，福特把這個公司改為“福特公司”,，也相應(yīng)改變了整個美國國民經(jīng)濟狀況,，使美國汽車產(chǎn)業(yè)在世界占居鰲頭，這就是今天“美國福特公司”的創(chuàng)造人福特,。大家說,，這張廢紙重要不重要?看見小事的人能看見大事，但只能 “看見”大事的人,，不一定能看見小事，這是很重要的教訓(xùn),。
同學(xué)們,，這些行為規(guī)范看上去都很細小，對于你來說只要用心都會象福特一樣作得很好,， 養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步。生活就是一方沃土,，你播種什么,，就會收獲什么：播下一種心態(tài)，收獲一種思想,；播下一種思想,，收獲一種行動；播下一種行動,，收獲一種習(xí)慣,；播下一種習(xí)慣，收獲一種命運,。良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會奠定我們中學(xué)以后的命運。選擇從現(xiàn)在開始,，讓良好的習(xí)慣成就我們的未來,。
我的講話完畢，謝謝大家,！
開學(xué)班主任講話稿開學(xué)班主任講話稿三年級篇七
升入高中,，意味著你們在逐漸長大和成熟，同時也面臨更為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)和更為激烈的競爭,。
第一,，做好準(zhǔn)備，調(diào)整自我,，盡快適應(yīng)新環(huán)境,，迎接高中生活挑戰(zhàn)。
高中和初中的生活有很多的不同,，這種不同主要表現(xiàn)在三個方面：首先隨著年齡的增長,，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時期完全依賴?yán)蠋熀图议L的思想將漸漸被打破,。然而,，同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí),、生活上的不能自控,。其次，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會有很的不同,，初中老師是“保姆”式的包辦代替,，學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立,。再次,，高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,，科目更多了,，程度更深了，并且會有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會更重,。
面對這些不同，最重要的一條就是培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,?！昂昧?xí)慣會使人終生受益?！庇辛肆己玫牧?xí)慣,，遇到再大的困難你都能克服,。你們除了要繼續(xù)保持初中階段的好習(xí)慣，還要努力地培養(yǎng)適應(yīng)高中階段學(xué)習(xí),、生活的好習(xí)慣,。特別是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)、生活的自覺性,，自覺地去搞好學(xué)習(xí),，安排好生活。如果不能適應(yīng)這些,，缺乏自覺性,、主動性，就會在高中的起步階段落伍,，令自己后悔,，讓家長遺憾。
值此之際,，跟你們談?wù)剬W(xué)習(xí)方法的問題,。樹立正確的學(xué)習(xí)方法觀，這是學(xué)習(xí)首先要面臨的問題,，不能設(shè)想,，一個對學(xué)習(xí)方法沒有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習(xí)搞好。對你們目前來說,，樹立正確的學(xué)法觀,，正是當(dāng)務(wù)之急。
破除一個偏見——練習(xí)最有效
從某種意義上說,，學(xué)習(xí)功底如何，就體現(xiàn)在知識面的寬窄上,。正所謂“長袖善舞,，多財善賈”。也正是這樣,，我們才說應(yīng)試教育和素質(zhì)教育是一致的,。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬里路”，要求深人生活,，隨時隨地注意觀察收集,。曹植有言：“街談巷說，必有可采;擊轅之歌,，有應(yīng)風(fēng)雅,。”強調(diào)做生活的有心人,，不輕易放過身邊的一事一物,、一言一行,。二是“讀萬卷書”，廣泛閱讀各類書刊,，通過文字媒介積累豐富的知識,、見識、語言,、技法等,，以博采眾人之長。
養(yǎng)成一個習(xí)慣——點滴積累
習(xí)慣的形成可使實踐活動“自動化”,，大大提高行為的效率,。學(xué)習(xí)能力形成過程的特點是日積月累的漸變過程。因此,，學(xué)習(xí)必須養(yǎng)成點滴積累的習(xí)慣,。這強調(diào)的是學(xué)習(xí)功在平時，要求善于利用瑣碎時間,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。當(dāng)然，形成習(xí)慣需要一定的毅力,，倘若開始感覺比較困難,，可制定計劃，將學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間固定下來,，以便強制執(zhí)行,。
這些觀念，當(dāng)然算不上新鮮時髦,，但都是當(dāng)前絕大多數(shù)中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習(xí)方法的必要的起碼的認識,。達爾文說：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價值,?！敝灰銈儤淞⑦@樣的學(xué)習(xí)方法觀，并把它徹底落實到學(xué)習(xí)過程中,，發(fā)揮主觀能動作用,，自己學(xué)、而不是靠老師灌,，主動學(xué),、而不是被動吸收，那么,，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習(xí)能力,，從而具備全面的.能力、高尚的人格、開放的思想和鮮明的個性,，真正達到素質(zhì)教育的要求,。
第二，樹立遠大理想,，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生,。
考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了,，思想上容易懈怠,，難免會產(chǎn)生一種“船到碼頭車到站”的心理，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績的下降,。我們要時刻牢記：學(xué)習(xí)如逆水行舟,，不進則退?？忌蟲x縣第x中學(xué)不是我們的最終目標(biāo),，xxx中學(xué)只是我們實現(xiàn)人生目標(biāo)的一個平臺，來到了xxx中學(xué)只能說接近了人生目標(biāo)一大步,，而要最終實現(xiàn)這一目標(biāo),，還需要你們在這一平臺上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏,。所以,，我們要盡快調(diào)整心態(tài)，避免出現(xiàn)“心理止步”,，在求學(xué)路上開創(chuàng)自己的一片天地,。
我們不僅僅樹立一生的奮斗目標(biāo)，一生的遠大理想,，也應(yīng)該確立在某一階段,，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標(biāo)，只有這樣,，才能一步一個腳印,，踏踏實實，永遠不迷失前進的方向和目標(biāo),，才會常常有成功的喜悅。
