制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇一

健康第一是素質(zhì)教育的基礎(chǔ)。為了更好地開展好學(xué)生的課外體育活動(dòng)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康,，發(fā)展學(xué)生的興趣,、愛好和特長(zhǎng)，豐富校園文化生活,，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè),，特制訂此實(shí)施方案。

組 長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成 員：

1,、全校性體育活動(dòng)：

（1）組織形式：下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行,，是在學(xué)校統(tǒng)籌安排下，以年級(jí)或班級(jí)為單位進(jìn)行的課外體育活動(dòng),，具有一定的指令性,，是課外體育活動(dòng)的主體。

（2）具體內(nèi)容：開展健身跑活動(dòng),，另可根據(jù)學(xué)期計(jì)劃制訂出體育節(jié)活動(dòng)計(jì)劃（如以年級(jí)為單位開展班級(jí)籃球賽,、乒乓球、廣播操比賽等）,，提前下達(dá)各年級(jí)組織參賽,。

2、班級(jí)體育活動(dòng)：

（1）組織形式：一般安排在全校性體育活動(dòng)之余進(jìn)行,。是以班級(jí)為單位,，在班主任和體育教師指導(dǎo)下，由班干部和鍛煉小組直接負(fù)責(zé)進(jìn)行的體育活動(dòng),，是全校性體育活動(dòng)的重要補(bǔ)充,。

（2）具體內(nèi)容：籃球、乒乓球,、羽毛球,、跳繩、跑步,、實(shí)心球,、立定跳遠(yuǎn)、仰臥起坐等體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,，由各班自定,、自選。

3,、個(gè)人體育活動(dòng)：在完成全校性體育活動(dòng)及班級(jí)體育活動(dòng)之后,，學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，自覺地進(jìn)行體育鍛煉,。教師,，特別是體育教師要積極引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課余體育活動(dòng)。

4、校運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練：普及與提高要相結(jié)合,。體育競(jìng)賽是展示學(xué)校體育活動(dòng)的一個(gè)窗口,，相關(guān)教師要支持學(xué)生參加運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練，教練員要盡好自己的職責(zé),，不斷提高訓(xùn)練的成效，完成學(xué)校下達(dá)的競(jìng)賽指標(biāo),。

1,、必須高度重視課外體育活動(dòng)的組織工作，并認(rèn)真組織做好有關(guān)檢查,、考核工作（考核內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生實(shí)到人數(shù),、集隊(duì)、跑步隊(duì)形,、徒手操,、紀(jì)律等方面），要把各班課外體育活動(dòng)實(shí)施情況作為專項(xiàng)內(nèi)容列入班級(jí)五項(xiàng)評(píng)比競(jìng)賽之中,，未經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)不得隨意取消活動(dòng),。

2、校值周班級(jí)協(xié)助做好相關(guān)的檢查考核工作,。

3,、每學(xué)期末由學(xué)校組織體育組對(duì)班級(jí)跑步活動(dòng)進(jìn)行達(dá)標(biāo)考核驗(yàn)收，同時(shí)把成績(jī)納入班級(jí)考核和學(xué)生個(gè)人體育課成績(jī)?cè)u(píng)定,。

1,、要保證學(xué)生每天有1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間；

2,、課外體育活動(dòng)的內(nèi)容要多樣化,，使不同興趣、愛好的學(xué)生都能參加,；

3,、各班應(yīng)認(rèn)真組織學(xué)生參與課外體育活動(dòng)，科任教師不得以任何理由占用學(xué)生活動(dòng)時(shí)間,，輪到活動(dòng)班級(jí)應(yīng)提前到場(chǎng)地準(zhǔn)備,，不得無故不參加課外體育活動(dòng)；

4,、各班在完成全校性體育活動(dòng)后,，應(yīng)根據(jù)本班實(shí)際科學(xué)合理的規(guī)劃活動(dòng)內(nèi)容，分班認(rèn)真組織開展（若有體育類競(jìng)賽活動(dòng)安排時(shí)除外）,；

5,、班主任為各班參加課外體育活動(dòng)直接責(zé)任人，要做好督促和組織管理工作；

6,、體育教師須按時(shí)參與課外體育活動(dòng)的組織和指導(dǎo)工作,。

對(duì)學(xué)生的管理：

1、除雨天（地面潮濕）和放假時(shí)間外,，沒有非常特殊的情況,，全校學(xué)生都要參加課外體育活動(dòng)。

2,、學(xué)生必須嚴(yán)格按照教務(wù)處的安排開展活動(dòng),，未經(jīng)同意不能隨意參加其他的活動(dòng)項(xiàng)目。

3,、各班每天活動(dòng)前后均要集合,，清點(diǎn)活動(dòng)人數(shù)，不得遲到,、早退和不參加活動(dòng),。

4、體育委員活動(dòng)前后,，必須向本班班主任簡(jiǎn)要匯報(bào)參加活動(dòng)人數(shù),、活動(dòng)開展情況，組織部分學(xué)生歸還體育器材,。

5,、愛護(hù)公物，不能損壞體育設(shè)備,，對(duì)故意損壞者,，視其情節(jié)輕重，給予批評(píng)教育,、記過,、賠款等處分。

6,、活動(dòng)中發(fā)生意外,，應(yīng)立即報(bào)告班主任和體育教師，盡量減少器材的損壞和人員的損傷程度,。

一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇二

為積極推進(jìn)課程改革,，構(gòu)建小學(xué)生課外閱讀科學(xué)體系，為營(yíng)造“書香校園”,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書,，增長(zhǎng)見識(shí)，發(fā)揮潛能,，提高素質(zhì),，讓學(xué)生在閱讀中快樂成長(zhǎng),，我校特?cái)M定此閱讀計(jì)劃。

1.強(qiáng)化閱讀指導(dǎo)

教師要有計(jì)劃,、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),，帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文，領(lǐng)略中外名著,，吟詠古今詩文,，強(qiáng)化國(guó)學(xué)教育，在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)小學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和興趣,?？刂谱鳂I(yè)量，保證學(xué)生每天至少有半小時(shí)自由閱讀時(shí)間,。不斷地探索課外閱讀指導(dǎo)的思路，逐步形成課外閱讀的基本課型,，如：

指導(dǎo)課：這種課型主要是教給小學(xué)生閱讀的方法,。指導(dǎo)學(xué)生邊讀邊思考，提高理解能力,、評(píng)價(jià)能力,、想象能力等;指導(dǎo)學(xué)生寫讀書筆記和讀后感等;采用摘錄好詞佳句和感想相結(jié)合的形式。

推薦課：小學(xué)生年齡小,，認(rèn)知水平有限,，選擇讀物時(shí)往往帶有盲目性和隨意性。因此,，老師上好推薦課,，通過講解主要內(nèi)容、朗誦精彩片段等向?qū)W生推薦讀物,，也可以同學(xué)之間互相推薦,。

欣賞課：這種課型主要是引導(dǎo)學(xué)生欣賞閱讀材料，可以通過配樂朗誦,、角色表演等各種方式,，促使學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上對(duì)文章進(jìn)行鑒賞，受到美的熏陶和感染,，積累語言材料,，提高審美能力。

匯報(bào)課：這種課型是在學(xué)生課前廣泛閱讀的基礎(chǔ)上匯報(bào)自己在課外閱讀中的感受與收獲,。主要形式有：讀后敘述,、交流評(píng)論、表演展示等,。

2,、實(shí)現(xiàn)資源共享

利用好學(xué)校圖書室內(nèi)的閱讀資源,，學(xué)生互相借閱。廣交書友,。

3,、師生同讀一本書，盡力與學(xué)生有更多的共同語言

書籍記載著人類成長(zhǎng)的歷程,，是人類歷史的見證,，書籍是人類進(jìn)步的階梯。在讀中形成“與書為伴”,、“與書為友”的良好讀書風(fēng)尚,，實(shí)現(xiàn)‘讀書使人明智，讀書使人明理,，讀書使人聰慧,，讀書使人高尚，讀書使人文明”目標(biāo),。

4,、培養(yǎng)閱讀興趣

有計(jì)劃地舉辦讀書故事會(huì)、佳作欣賞會(huì),、人物評(píng)論會(huì),、讀書看報(bào)心得交流會(huì)、優(yōu)秀詩文朗誦賽,、讀書辯論賽,、讀書筆記展評(píng)等課外閱讀活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受閱讀的快樂和幸福,。舉辦 “讀書節(jié)”,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和師生共同參加諸如名著欣賞講座、征文比賽,、朗誦比賽,、文藝演出等閱讀交流活動(dòng)。組織“書香班級(jí)”,、“親子共讀書香家庭”,、“班級(jí)閱讀之星”、“詩詞誦讀大王”評(píng)比,，激發(fā)學(xué)生讀書熱情,，提升學(xué)生讀書質(zhì)量。

5,、注重考核評(píng)比

盡可能建立合理的評(píng)價(jià)體系,，把學(xué)生的課外閱讀納入到學(xué)生綜合素質(zhì)的考核之中。以檢查促開展,，以活動(dòng)促提高,，嘗試采用活動(dòng)評(píng)價(jià),、作品展示、讀書記錄卡等形式對(duì)學(xué)生的課外閱讀進(jìn)行評(píng)價(jià),，建立學(xué)生的課外閱讀檔案,。

1、創(chuàng)設(shè)濃郁的班級(jí)閱讀氛圍,。利用好班內(nèi)空間,，建好班級(jí)閱讀文化等。

2,、發(fā)動(dòng)學(xué)生,，充實(shí)班級(jí)書櫥。

3,、向?qū)W生推薦書目,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)選擇讀物。

4,、倡議家長(zhǎng)與學(xué)生共讀一本書,。

5、利用好學(xué)校的圖書,，引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，積累知識(shí),。

6,、利用向?qū)W生推薦中華讀書網(wǎng)、中國(guó)青少年新世紀(jì)讀書網(wǎng)等閱讀網(wǎng)站,，引導(dǎo)我們學(xué)生學(xué)會(huì)網(wǎng)上閱讀,。

7、定期開設(shè)“語文名著閱讀講座”或“名著欣賞講座”,。

8,、每學(xué)期舉辦兩次讀書筆記展、讀書卡片展,、閱讀手抄報(bào),。

一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇三

（一）方案的名稱:揮公實(shí)驗(yàn)中學(xué)美術(shù)興趣小組建設(shè)方案

（二）輔導(dǎo)教師：

（三）方案所涉及的人員和要求：

美術(shù)興趣小組人數(shù)不宜過多，10-15人較佳,。參加興趣小組的人員除了自

愿以外還應(yīng)是美術(shù)方面比較有特長(zhǎng)的學(xué)生,。

1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng),，并保持室內(nèi)清潔,。

2、結(jié)合本地區(qū)各類美術(shù)比賽,，有針對(duì)性地開展活動(dòng),，屬不定期進(jìn)行,，小組成員

必須準(zhǔn)時(shí)到達(dá)美術(shù)室。

3,、美術(shù)小組成員應(yīng)嚴(yán)格遵守紀(jì)律,，不準(zhǔn)在美術(shù)室大聲喧嘩，不準(zhǔn)做與美術(shù)學(xué)習(xí)

無關(guān)的事,。

4、每次老師布置的作業(yè),，學(xué)生應(yīng)按時(shí)完成,。

5、愛護(hù)美術(shù)教室內(nèi)的設(shè)施和用品,。

（四）活動(dòng)時(shí)間：一學(xué)期共計(jì)36課時(shí)（平均每周2課時(shí)）

（五）活動(dòng)方式：采取集中時(shí)段固定場(chǎng)地輔導(dǎo),。

（六）活動(dòng)特點(diǎn)：結(jié)合校內(nèi)主題比賽，縣級(jí)以上各類比賽有針對(duì)性的開展美術(shù)輔導(dǎo)活動(dòng),，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，真正做到興趣小組活動(dòng)提質(zhì)不加壓的目的。

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和觀察能力,，培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的審美水平和繪畫技能,；豐富視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn),，體驗(yàn)制作活動(dòng)的樂趣，獲得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久興趣,，激發(fā)激發(fā)學(xué)生的責(zé)任感和榮譽(yù)感,，陶冶高尚的審美情操,，完美人格,。

通過美術(shù)興趣小組的活動(dòng),，使學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解美術(shù)的基本知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力，提高學(xué)生的審美觀豐富學(xué)生的課余文化生活,，為本校藝考生的選拔做好準(zhǔn)備工作,。

內(nèi)容

1,、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的美術(shù)常識(shí)知識(shí)。美術(shù)種類,、常用工具,、基本的使用

方法、嘗試幾種常見繪畫方法,。

2,、剪紙，民間藝術(shù)的傳承,。

3,、進(jìn)行手工創(chuàng)作教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的動(dòng)手能力和造型能力,。具體包括：折紙,、紙藝、廢物利用,、布藝,、手作等。

4,、以各類各級(jí)比賽主題為輔導(dǎo)核心,，有的放矢，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

5,、給學(xué)生自己創(chuàng)作作品的時(shí)間和空間。

6,、欣賞名人名畫名作提高學(xué)生的欣賞水平。

1,、組織健全美術(shù)興趣小組,。

美術(shù)興趣小組學(xué)生約3-4個(gè)小組。固定活動(dòng)時(shí)間,、地點(diǎn),，每周2課時(shí)，通過實(shí)踐逐漸使活動(dòng)制度化,。教師要做到精心計(jì)劃,、精心備課、精心上課,，這樣才能保證興趣小組的深度,、廣度和力度。

2,、興趣小組的具體活動(dòng)內(nèi)容,。

美術(shù)是一個(gè)很廣的課程,，設(shè)計(jì)、繪畫,、攝影,、欣賞等都是學(xué)習(xí)的內(nèi)容。學(xué)的多不如學(xué)的精,，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，以輔導(dǎo)創(chuàng)作為主，基礎(chǔ)課程（素描,、色彩等）為輔,。因此，小組具體的活動(dòng)內(nèi)容分為三個(gè)：（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生主題創(chuàng)作能力,；（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),，從素描、色彩,、速寫等方面入手,，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題；（3）指導(dǎo)學(xué)生從事美術(shù)創(chuàng)作,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱愛生活的習(xí)慣,，創(chuàng)作出內(nèi)容積極向上，催人奮進(jìn),，有一定的藝術(shù)品味的作品,。

3、定期舉辦學(xué)生作品展覽,。

根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一計(jì)劃,，每學(xué)期舉辦一次興趣小組成員的美術(shù)展覽，以此交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì),。定期舉辦學(xué)生作品展覽不僅能使興趣小組的學(xué)習(xí)成果得到充分展示，同時(shí)也可以起到示范作用,，激發(fā)觀賞者的學(xué)習(xí)興趣,。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),，推薦到縣以上參賽,，還可以提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才。

4,、組織觀摩活動(dòng),。

我們?cè)O(shè)想采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來的方法,，組織學(xué)生參觀美展,，不失時(shí)機(jī)地讓學(xué)生開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí),。參觀展覽前,，多介紹背景知識(shí)；參觀中,，邊看邊講邊記邊畫,，使教學(xué)與觀摩融為一體，讓同學(xué)們得以受益,。美術(shù)組將邀請(qǐng)縣美術(shù)界有關(guān)專家學(xué)者來校講學(xué),。

5、舉行美術(shù)繪畫比賽,。

美術(shù)比賽能夠有效地提高學(xué)生的素質(zhì)和能力,。到一定的時(shí)期，可以讓學(xué)生舉行攝影,、速寫,、簡(jiǎn)筆畫、素描等比賽,。通過比賽訓(xùn)練,，能大幅度提高學(xué)生快速、準(zhǔn)確,、熟練的繪畫技能,。開展美術(shù)興趣小組活動(dòng)，真正使學(xué)生學(xué)有所得,，老師應(yīng)該精心輔導(dǎo),、勤于思考、大膽實(shí)踐,，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，將美術(shù)興趣小組開展得豐富多彩,、富有特色,。

遵循學(xué)生認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，從實(shí)際出發(fā),，內(nèi)容的選擇貼近學(xué)生的生活實(shí)際,，聯(lián)系社會(huì)，加強(qiáng)趣味性、應(yīng)用性,，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)的濃厚興趣和創(chuàng)造欲望,。以畫室為主，結(jié)合多媒體室,，實(shí)驗(yàn)室和室外活動(dòng),。

資源

1、配置活動(dòng)使用相關(guān)教具,、工具,、材料；

2,、加強(qiáng)利用多媒體教學(xué)設(shè)置輔助課程,；

3、充分利用校內(nèi)圖書,、網(wǎng)絡(luò)等課程資源,；

4、有效的利用校內(nèi)外自然環(huán)境資源組織教學(xué),。

1,、隨時(shí)評(píng)價(jià)。對(duì)積極參加和投入活動(dòng),，表現(xiàn)出色的學(xué)生給予及時(shí)鼓勵(lì),。

2、對(duì)活動(dòng)中學(xué)生想象力豐富,、設(shè)計(jì)獨(dú)特,、有新的構(gòu)思和創(chuàng)意的作品，教師鼓勵(lì)表揚(yáng)的同時(shí)及時(shí)保存其作品,，留做示范和展覽,。

3、學(xué)生自評(píng),、互作品,，學(xué)會(huì)欣賞別人提高自己，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。評(píng)價(jià)也是觀察,、反思、提高的重要環(huán)節(jié),。

4,、鼓勵(lì)有合作、探索精神的小組給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì),。

5,、展示學(xué)生作品，肯定成績(jī)，指出不足,。

一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇四

為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面,，激發(fā)起學(xué)生閱讀的興趣，增加學(xué)生的語文積累,，提高學(xué)生的閱讀能力和理解能力,，使得課內(nèi)與課外知識(shí)能更好地相結(jié)合，本學(xué)期要求四年級(jí)學(xué)生以閱讀《愛的教育》這本書為主,，以閱讀兒童讀物為輔助刊物,，進(jìn)行閱讀活動(dòng)。所要達(dá)到要求如下：

1.能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會(huì)課文中含義深刻的句子,。在閱讀中揣摩文章的敘述順序，體會(huì)作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達(dá)方法,。閱讀說明性文章，能抓住要點(diǎn),，了解文章的基本說明方法,。

2.在老師的指導(dǎo)下，進(jìn)行閱讀做出筆記,，每學(xué)期不少于16次,。

3. 通過開故事會(huì)、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,，引發(fā)學(xué)生的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力。

4 .培養(yǎng)學(xué)生的課外閱讀興趣,，課外閱讀不少于30萬字,。背誦、積累優(yōu)秀詩文：本學(xué)期最少背誦古詩10首,，優(yōu)秀文章片段10篇,，名言名句10首。

1. 必讀書目：配套課文的課外讀物《愛的教育》,。

2 .選讀書目名稱：

一類：《安徒生童話》《兒童小百科》《阿凡提的故事》《小學(xué)生十萬個(gè)為什么,？》《世界童話名著》《成語故事》、《一千零一夜》《伊索寓言》《天方夜談》

二類：《中華上下五千年》《世界兒童文學(xué)叢書》《熟讀名言300句》《居里夫人》《冰心兒童圖書獲獎(jiǎng)叢書》《魯賓迅漂流記》《中國(guó)少年百科全書》《熟讀古詩100首》《中國(guó)歷史故事》《宇宙之迷故事》

三類：《西游記》《童年》《愛的教育》《中外探險(xiǎn)故事》《格列佛游記》《三劍客》《哈利玻特》《凡爾納科幻小說》《三國(guó)演義》《格列特的女兒》《安妮日記》,。

1.閱讀時(shí)間：中午休息時(shí)間13:00----13:30分為自由閱讀時(shí)間,。每一周星期四下午二節(jié)課為大閱讀課。語文教師在閱讀前,，做必要的指導(dǎo),，指導(dǎo)學(xué)生讀書方法，鼓勵(lì)學(xué)生做讀書筆記,，自己解決在閱讀中遇到的問題,。

2.活動(dòng)要求：

閱讀筆記：以摘抄為主，兼顧練習(xí)寫讀后感或提綱型筆記,，

讀書卡：每次要把所讀過的書在卡中有所記錄,。

1. 選出一些認(rèn)真的筆記向大家進(jìn)行展覽。

2. 每月最后一周的閱讀課進(jìn)行學(xué)生摘抄交流,。

3. 班級(jí)可開展講故事,、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動(dòng),。

4. 學(xué)期結(jié)束評(píng)出一些知識(shí)小博士進(jìn)行表彰,。

一年級(jí)課外活動(dòng)計(jì)劃 課外活動(dòng)計(jì)劃及記錄篇五

《新課標(biāo)》要求：“第三學(xué)段(5——6年級(jí))課外閱讀總量不少于100萬字。背誦優(yōu)秀詩文60篇(段),。能夠利用圖書館,、網(wǎng)絡(luò)等信息渠道嘗試進(jìn)行探究性閱讀?！蔽宜鶐У牧昙?jí)根據(jù)調(diào)查學(xué)生平均閱讀量(五年級(jí)時(shí))不到40萬字(三本厚度為1厘米左右的課外書),，閱讀量還較少，特別是古詩文背誦積累量更少,。為此,，根據(jù)學(xué)生語文學(xué)習(xí)狀況和家庭、社區(qū)狀況制定本班第一學(xué)期課外閱讀活動(dòng)計(jì)劃如下：

(一)本學(xué)期的課外閱讀閱讀量達(dá)到40—60萬字,。

(二)背誦積累古詩文35——45首,、篇(段)

(三)激發(fā)學(xué)生閱讀興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,，提高學(xué)生閱讀能力,。

(四)初步嘗試學(xué)生利用學(xué)校、社區(qū)以及盈利性圖書館以及網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行探究性閱讀,。

(一)課堂教給學(xué)生閱讀方法,，例如：寫讀書筆記、摘抄好詞佳句,、寫心得體會(huì)等,，課外積極實(shí)踐，做好督促檢查,。

(二)根據(jù)《課標(biāo)》附錄,，搜集古詩詞文，督促學(xué)生進(jìn)行背誦,。

(三)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力,。特別注重學(xué)生閱讀速度、理解能力的培養(yǎng),。

(四)開展社區(qū)圖書館閱讀,、網(wǎng)絡(luò)閱讀經(jīng)驗(yàn)交流，有效促進(jìn)學(xué)生這方面的閱讀能力,。

(一)每?jī)芍芙o學(xué)生留出一節(jié)課專門進(jìn)行課外閱讀,。

(二)做好學(xué)生課外閱讀書目的推薦工作。閱讀內(nèi)容與課堂教學(xué)相聯(lián)系,，根據(jù)單元目標(biāo)適時(shí)組織拓展閱讀,，使學(xué)生閱讀有的放矢。根據(jù)學(xué)生認(rèn)知能力,、知識(shí)積累和閱讀能力列出推薦閱讀書目,，供學(xué)生有選擇的進(jìn)行閱讀。

(三)課堂教學(xué)與課外閱讀相結(jié)合,，做到：“課堂教方法,，課外多實(shí)踐?！弊寣W(xué)生在閱讀實(shí)踐中提高能力,。

(四)廣泛培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，盡量減少閱讀負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生在閱讀中感受閱讀的快樂,。

(五)保證學(xué)生每人每天都有一本課外書，隨時(shí)進(jìn)行閱讀,。開展“每天30分鐘”閱讀活動(dòng),。

(六)適時(shí)開展活動(dòng)，就愛發(fā)閱讀興趣,，促進(jìn)課外閱讀有效開展,。每人準(zhǔn)備一個(gè)“閱讀積累本”，將閱讀中的各類信息進(jìn)行分類積累,，并適時(shí)進(jìn)行展評(píng),。開展閱讀經(jīng)驗(yàn)交流，互相學(xué)習(xí),，促進(jìn)課外閱讀活動(dòng)的長(zhǎng)效開展,。

(七)根據(jù)《課標(biāo)》附錄整理古詩詞文，督促學(xué)生每天每天早上利用10——15分鐘進(jìn)行古詩詞文的背誦,。

(八)通過辦閱讀卡,、讀書證等方式對(duì)社區(qū)圖書館和網(wǎng)絡(luò)閱讀做有益的嘗試。

六年級(jí)的`孩子已經(jīng)有了一定的閱讀能力和閱讀經(jīng)驗(yàn),，上述課外閱讀計(jì)劃主要針對(duì)五個(gè)方面：一是在閱讀量上要增加,，二是注重閱讀方法的指導(dǎo),，做到課內(nèi)課外相結(jié)合，三是在古詩文背誦上下一些功夫,，四是注重培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，五是嘗試多種渠道進(jìn)行閱讀，拓展學(xué)生閱讀空間,。

總之，通過上述計(jì)劃,，扎實(shí)落實(shí)閱讀措施,，學(xué)生的閱讀能力會(huì)有較大提高。