心得體會是指一種讀書,、實踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇一

這是一堂唯美的語文課。我從來都不知道古詩的課堂也能如此的美妙,，以前我講解古詩時都是以背誦為主,，記住名句就可以了,。今天聽了王主任的課給我留下了很深的印象,。主要有以下幾方面：

用自己甜美的語言,，讓學(xué)生感受詩歌所描繪的畫面，西塞山,、白鷺飛,、艷若朝霞的桃花、潺潺的流水,、肥美的鱖魚,、頭戴斗笠的漁翁在垂釣、微風(fēng)細雨,。王主任那銀鈴般的聲音仿佛如一股清泉流入了孩子的心中也流入了我的心中從孩子的表情中我想孩子是喜歡王主任的

字詞的訓(xùn)練仍然是重點,。王老師在整篇的教學(xué)中都沒有離開字詞的教學(xué)的訓(xùn)練。

首先出示了幾組詞語叫他們怎么用然后在用在了這首詞中,。最后王老師出示了這真是——的江南 ，學(xué)生也說出了好多的詞語比如 風(fēng)景別致 ,、山清水秀,、流連忘返、如醉如癡,、有老師教的還有學(xué)生自己想的,，豐富了學(xué)生的詞匯。

我通常講解這樣的課時往往會讓學(xué)生反復(fù)的誦讀,，可王主任是先讓學(xué)生理解詞義讀,，然后是讓學(xué)生帶著情感去讀，最后王主任讓學(xué)生和古人對比著去讀,。這樣學(xué)生在朗讀的過程中加深了這首詞的內(nèi)涵,。

聽了王主任的課我才知道要上好這樣的課沒有豐富的文化底蘊是不行的。整節(jié)課中王主任那循序漸進的引導(dǎo)是我們要學(xué)習(xí)的,，從字到詞再到句都能很好的引導(dǎo)到位,。比如老師問什么樣的西塞山 ； 什么樣的白鷺,， 把他們連在一起就是一句優(yōu)美的句子,。語文課不就是讓學(xué)生學(xué)會用詞句夠篇嗎？但是如果沒有豐富的文化底蘊是引導(dǎo)不好的,，所以說要交給孩子一杯水教師就要有一桶水,。

總之聽了王主任的課收獲很大 ，這兩天的培訓(xùn)很值得,。對我今后的教學(xué)工作起到了很大的作用,。我也一定在假期中學(xué)習(xí)充電,，努力使自己成為學(xué)生心中的好老師。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇二

轉(zhuǎn)眼間,，這次的幼兒園教師培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束,，很榮幸自己能夠參加這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，這次的培訓(xùn)充實而富有意義,，使我受益匪淺,，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓(xùn)理論與實例結(jié)合,，課程豐富多樣,，從全方位地精心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。經(jīng)過五天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c學(xué)習(xí)體會。

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展,，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時補充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點東西,，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負責(zé)任的事。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí)，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí),，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對小學(xué)教師的要求很高,，琴棋書畫，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個崗位,。所以，我們每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章,，每天練練基本功,，讓自己在小學(xué)領(lǐng)域不至于落后,。

學(xué)校的x校長詳細深入的為我們解讀了學(xué)校規(guī)章制度,，為我們的教學(xué)實踐起了提綱挈領(lǐng)的作用，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水,，其他幾位教學(xué)經(jīng)驗豐富的骨干教師又結(jié)合小學(xué)教育的五大領(lǐng)域特點,，為我們詳細,、生動的講解了課程特點及教學(xué)活動設(shè)計,、組織與指導(dǎo)，讓我們了解如何在幼兒園進行教學(xué)工作,。

德高為師，身正是范,，師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,，要有“捧著一顆心來,，不帶半根草走”的精神。熱愛,、尊重,、理解小朋友是小朋友教師必須具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件,，我們要學(xué)會理解,、關(guān)愛小朋友。

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（1）有豐富的知識結(jié)構(gòu),，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（2）有較高的管理藝術(shù),。管理包括兩方面,，一是班級的整體管理,，二是針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo),。

（3）有豐富的情感。教師聲情并茂的朗誦,，熱情洋溢的贊賞以及在與學(xué)生接觸時的儀態(tài),、表情和舉止所表現(xiàn)出的積極情感能隨時地激發(fā)、調(diào)動學(xué)生的熱情,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機,，學(xué)生因“親其師而信其教”,，變苦學(xué)為樂學(xué)，單純的知識傳授變成了雙向的情感交流,，使教者亦樂,、學(xué)者亦樂。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn),，我懂得了很多的道理，學(xué)到很多知識,，認(rèn)識了很多朋友,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學(xué)以致用為孩子上好課,，成為孩子的好朋友,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇三

在這個暑期中，對我來說是一個收獲頗豐的暑期,，這個暑期我們進行暑期培訓(xùn),，培訓(xùn)主題鮮明，目標(biāo)明確,，使我進一步了解了音樂的精髓和發(fā)展動向,，促進了我的專業(yè)成長，為高效課堂教學(xué)補給了養(yǎng)分,，通過這次培訓(xùn)和學(xué)習(xí),，老師們各抒己見、暢所欲言,，充分展示了自己的學(xué)習(xí)成績相互提高,，老師們的成績給予了我強烈的感染和深深的理論與實踐引領(lǐng)，一個個優(yōu)美的.動作,、一個個有效教學(xué)的內(nèi)涵,，使我在感悟中進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)。 我縣教育局組織的中小學(xué)音樂教師培訓(xùn),，受益匪淺,。通過認(rèn)真細致地學(xué)習(xí)，我對教育教學(xué)工作的認(rèn)識從模糊到清晰,、從茫然到豁然,，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

我們處在一個知識爆炸的時代,，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé),。通過這次的學(xué)習(xí)我深刻的認(rèn)識到一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,，才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實際，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實踐中的各種問題,，進行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識,。體會如下：

我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)更多方面,，如教育學(xué),、心理學(xué)、課程改革理念等等,。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往,。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀察,、研究,、思考；處理好與學(xué)生,、家長,、同事之間的關(guān)系，那么相對來說,，工作起來就會更得心應(yīng)手,。

作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你,，喜歡聽你的課,，進而喜歡聽你的指導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升,，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,，在和學(xué)生相處的過程中獲得學(xué)生的信賴。書是最好的老師,，多讀書,，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師,。

真誠可以是一面鏡子,，也可以是一種無敵的武器，對待學(xué)生,，對待花樣年齡的青少年,，除了真誠還能用什么方式來打動他們,，獲得他們的信任呢,？在教師生涯中，我將本著對學(xué)生對職業(yè)的熱愛,，堅決地走下去,。

要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié)；不斷的反思,、改進,。教師職業(yè)沒有最好，只有更好,。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了,。

怎樣做一個優(yōu)秀的音樂教師,、自我提高、自我完善,、學(xué)習(xí)他人之長,、相互交流、多找找自己的缺點,、每天堅持練習(xí)專業(yè)技術(shù),。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇四

培訓(xùn)即將結(jié)束，回顧這短短十天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中,，令我的心情久久不能平靜,，可以說是我二十幾年的教學(xué)生涯中，一次難忘的學(xué)習(xí)交流,。在這個學(xué)習(xí)過程中我感受到了在新課程教學(xué)中起到了很大的進作用,。下面就本次參加邊遠地區(qū)小學(xué)教學(xué)點教師培訓(xùn)談?wù)勛约旱囊稽c體會。

這次培訓(xùn)內(nèi)容較廣,，有朱咸晟校長的《課堂實踐教學(xué)的備課與說課》,，勞文格主任的《自我課堂教學(xué)診斷》，李長毅主任的《以“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”為案例探討教具制作》,，還有林景主任的《解決問題教學(xué)的備課與說課》等專家講座,，以及觀摩課,，使我開闊了眼界、增長了知識,。通過這次培訓(xùn)讓我耳目一新,，豁然開朗，新的教育思想,，新的教育理論,，新的教育手段，也讓我認(rèn)識到自己的許多不足,，也認(rèn)識了農(nóng)村教育落后的原因,。農(nóng)村教育要想趕上當(dāng)前的教育現(xiàn)狀，從農(nóng)村教師身上入手,，傳統(tǒng)的教學(xué)理念,，提倡“以人為本”的素質(zhì)教育，允許學(xué)生有個性的發(fā)展,，把課堂還給學(xué)生,，讓學(xué)生從真正意義上學(xué)習(xí)的主體，從而創(chuàng)設(shè)平等,、互助的學(xué)習(xí),。要想解決這些問題，需要我們教師不斷積累,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反省。

參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)過程中,，我認(rèn)真記錄了具有獨特見解的其他教授和老師的觀點，接受,、學(xué)習(xí)了他們良好的建議和寶貴的經(jīng)驗,。在學(xué)習(xí)站在兒童角度開展教學(xué)中，符方健教授輕松,、風(fēng)趣,、別具一格的講座，讓我從心理學(xué)教育學(xué)的角度中學(xué)會如何去評價學(xué)生,。我們教師不僅要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，更要成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者，并且要在工作中不斷加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，讓自己的知識結(jié)構(gòu)與日俱進地得到調(diào)整和改善。擁有健康的心態(tài),，做一個快樂陽光的教師,。

此次培訓(xùn)讓我明白了教師要具有強烈的工作責(zé)任感，愛護學(xué)生是一個教師最起碼的要求，也是強烈責(zé)任感的體現(xiàn)和升華,，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)更重要的還要體現(xiàn)在教學(xué)質(zhì)量上,。教師最重要的職責(zé)就是教書育人，應(yīng)無私地奉獻自己的知識,，傳授給學(xué)生最新的文化,，保證教學(xué)質(zhì)量,。在知識傳授的過程中，既要引導(dǎo)學(xué)會學(xué)習(xí),，又能懂得思考，主動學(xué)習(xí),，對不同學(xué)生，研究不同的教學(xué)方法,，堅持分層教學(xué)，因材施教,。教師更要不斷加強學(xué)習(xí),，及時地充實自己，提高自己,，學(xué)會以誠待人,，和家人真誠地溝通,，對待學(xué)生要公正,、公平，做學(xué)生的表率,。同時,，我們還要充滿愛心,，要懂得原諒,，要學(xué)會發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，多表揚,、少批評,。古語道：“人之初，性本善”,，即使他們犯了不可原諒的錯誤,，我們也要從本質(zhì)出發(fā),，相信他們是善良的,，對他們進行教育和引導(dǎo),。

這次培訓(xùn)在緊張、愉快的氣氛中即將結(jié)束了,，既充實,、忙碌而有序地將各教學(xué)的教師們交織在一起集中學(xué)習(xí)。作為一個老師來說,，首先是要有陽光的體態(tài)，要有知識,，要會講究教學(xué)的方式方法,，我把學(xué)到的知識運用到實踐中去，為了我們的教育,，為了我們的學(xué)生,，也為了我們自己,，時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造,，并加強自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和提高,，具有較強的教育科研意識和能力,，有目的地總結(jié)教育經(jīng)驗，反思教學(xué)實踐,，一切從實際出發(fā),，切實擔(dān)負起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),，為農(nóng)村教育事業(yè)貢獻自己的畢生精力,。

總之，通過這次培訓(xùn),，我受益非淺，總感到還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,，要學(xué)習(xí)的東西實在是太多了,。不過我有信心通過自己的不懈努力和學(xué)習(xí)，盡快地提高自己的專業(yè)知識和教學(xué)水平,，從而真正成為一名合格的優(yōu)秀教師,，為我們國家的教育事業(yè)的發(fā)展壯大做出自己應(yīng)有的貢獻。