當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇一

一,、教師要不斷進(jìn)行知識更新

我們常說:要想給學(xué)生一杯水,，教師就應(yīng)該有一桶水。語文培訓(xùn)心得體會,。那么這桶水從哪里來,，而現(xiàn)在僅有一桶水已經(jīng)不夠了，教師要有不斷流淌的源頭活水,，這源頭活水來自哪里,，這就需要我們老師不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電,。新課程實施后,，對老師的要求越來越高看,，要求教師要專業(yè)化發(fā)展，要學(xué)習(xí)新課程理論,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改革課堂結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)自己的教學(xué)基本功訓(xùn)練,。教師要擴(kuò)大自己的知識面,，開闊自己的視野，就要不斷地閱讀,，要博覽全書,，要堅持閱讀名著、閱讀經(jīng)典,，讓這些名著,、經(jīng)典來啟迪我們的思想，陶冶我們的情操,，提升我們的語文素養(yǎng),。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生,，去引導(dǎo)學(xué)生,，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到閱讀的快樂,，而不是為應(yīng)付讀書而讀書,。

二、教師要熱愛自己的學(xué)生

教師必須關(guān)愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格,，促進(jìn)他們?nèi)娼】档匕l(fā)展。這種熱愛,，首先應(yīng)該是溫暖的,，是充滿情感和愛的事業(yè)。作為教師,，應(yīng)該多與學(xué)生進(jìn)行情感上的交流,，做學(xué)生的知心朋友、這種愛也需要教師對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆?，對他們給予各方面的關(guān)注,，從心靈上、思想上,、身體上,、學(xué)習(xí)上去關(guān)心、熱愛,、幫助,，把教學(xué)中存在的師生的我與你的關(guān)系,，變成我們的關(guān)系。愛使教師與學(xué)生在相互依存中取得心靈的溝通,，共同分享成功的喜悅,，分擔(dān)挫折的煩惱。通過培訓(xùn),，我懂得了怎樣去愛學(xué)生,。要愛他們具有極大的可塑性，要愛他們在教育過程中的主體能動性,，要愛他們成長過程中孕育出來的一串串的成果,。愛要以愛動其心，以嚴(yán)導(dǎo)其行;愛要以理解尊重,，信任為基礎(chǔ);愛要一視同仁,，持之以恒;愛要面向所有學(xué)生。

在傳統(tǒng)的教學(xué)中,，教師一直是知識的,，學(xué)生是被動地學(xué)習(xí)，學(xué)生是知識的容器,，課堂是教師表演的舞臺,，教師在講臺上講的滔滔不絕，而全然不顧學(xué)生的感受,，現(xiàn)在,，需要我們要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念，要轉(zhuǎn)變自己的角色,，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者、合作者,，我們要蹲下身子看學(xué)生,，要平等地跟學(xué)生交流，要把課堂還給學(xué)生,，學(xué)生才是課堂的主人,。新課程的核心理念是一切為了學(xué)生的發(fā)展。因此增加學(xué)生語文實踐的機(jī)會,，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累,，掌握學(xué)習(xí)方法，提高基本技能,，接受熏陶感染,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴(kuò)大閱讀面,，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要倡導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,。增強(qiáng)學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識,，積極參加各種課改活動，促進(jìn)學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,。

教學(xué),，是實施課程標(biāo)準(zhǔn)的主渠道。把傳授語文知識作為語文教師的全部職責(zé),，這一直是語文教師教學(xué)思想中的誤區(qū),。在語文新課程的教學(xué)活動中，要學(xué)習(xí)語文知識,，也要培養(yǎng)語文能力,，還要注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，把新奇感轉(zhuǎn)化為求知欲,。教師要積極利用教育資源,，開發(fā)教育資源。限度地發(fā)揮教材所提供的空間,。體現(xiàn)教師是課程實施的主體,。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，不斷拓展自己的閱讀面,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，把研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來,，努力做一個專家型、學(xué)者型的教師,，使自己無愧于人類的靈魂工程師這一稱號,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇二

不知不覺暑假就快要結(jié)束了，在今年的暑假中,，我有幸參加了針對小學(xué)教師的xxx培訓(xùn)活動,。帶著略微不滿的心情出發(fā)，卻帶著躍躍欲試的心情回來,。這期間的轉(zhuǎn)變開起來實在是不可思議,，要我來說的話，我也只能說：“培訓(xùn)老師的講課真是神乎其技!”當(dāng)然,，不僅是培訓(xùn)老師的講課帶動了我的心,，在這次培訓(xùn)中的見識也讓我非常的“大開眼界”，看見了那么多的可能，讓我心中的教師之魂熊熊燃燒,，只期待著開學(xué)后能讓同學(xué)們體驗一下,。

這次的培訓(xùn)雖然只有短短的幾日，但是比起我自己在書中體會和學(xué)習(xí)的那些知識比起來,，老師們的這些經(jīng)驗對我來說實在是醍醐灌頂!對這次的培訓(xùn),，我的感受總結(jié)如下：

在剛開始的時候，我是真的不怎么樂意來參加暑假的培訓(xùn),。當(dāng)時的我比起接受其他老師的教導(dǎo),，我更愿意用這段時間去自己學(xué)習(xí)，在自己現(xiàn)在的路上去更好的發(fā)展?，F(xiàn)在回想起來,，我當(dāng)時的思想實在是太過頑固。這次的培訓(xùn)中,，我感受到很多不同老師的不同思想,，他們有的和我走的路線差不多，但是有稍有不同的轉(zhuǎn)折,，有些選擇的是與我完全不同的教學(xué)路線,。

雖然在路線上不同，但是都是殊途同歸,，大家都是為了在教學(xué)上做的更好在努力的做好自己教師的本分,。在不斷的接受和見識其他老師的教學(xué)方式后，我也不得不承認(rèn)這次的培訓(xùn)給了我很多的收獲,，至少這么多的見識,，讓我在教學(xué)的思路上有了許多新的想法，也許好好的總結(jié)一下又是一條新的道路,。

除開其他老師的經(jīng)驗,，培訓(xùn)老師的教導(dǎo)才是這次培訓(xùn)給我真正的驚喜。在老師的講課中,，我看到了許多和我相似的教學(xué)方式,，可是老師卻用了更加高明的手法，或者說是比我更加優(yōu)秀的表現(xiàn)手法,。而且在很多的地方都出現(xiàn)了我曾經(jīng)沒有想過的新方法，一個比一個有趣,，一個比一個精彩,。

聽著培訓(xùn)老師的講課，我實在是想說上一句：“精彩!”可惜我光是不斷的做筆記已經(jīng)是非常的忙碌了,。但是在和其他來參加培訓(xùn)的老師們交流之后,，我又見識到了其他老師對這次培訓(xùn)中經(jīng)驗的新看法，總結(jié)過后,，我的收獲就更加的精煉了,。

這次的培訓(xùn)實在是收獲頗豐,，不僅加強(qiáng)了自己教學(xué)思想，對教學(xué)的方法也是收獲了很多,，總結(jié)之后,，我對下個學(xué)期的教學(xué)變得非常的期待!現(xiàn)在看來，這次的培訓(xùn)就像是一個巨大經(jīng)驗聚集地,，能在這里找到這么多的經(jīng)驗和收獲實在是意外之喜,，也許我真的該好好的改改自己之前那樣獨行的方式。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇三

懷揣理想,，放飛希望,，很光榮成為寧城縣教師隊伍中的一員，參加了這次新教師培訓(xùn),。通過六天的學(xué)習(xí),，每一位領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師的言傳身教,，我牢記于心,，這讓我對教師這個圣神職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的認(rèn)識。每一次精彩的講座也為我將來走入工作崗位指明了方向,，使我明白教師這個職業(yè)的沉重份量,，以及怎樣成為一名合格的教師，怎么樣在以后的工作中不斷進(jìn)步與提升都具有重要的意義,。面對我們即將上崗的新教師,，縣領(lǐng)導(dǎo)對我們非常重視，也殷切給予厚望;所以,，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我要不負(fù)眾望，兢兢業(yè)業(yè),，踏實工作,，更加奮發(fā)有為。

首先,，這次培訓(xùn)讓我深刻認(rèn)識了教師職業(yè)的特殊性,。

“教師是一項從事良心的事業(yè)，圖名,、圖利的請早點離開”作為教師一定要樹立正確的人生觀,、價值觀、世界觀,，要有強(qiáng)烈的責(zé)任感與使命感;并且要求我們樹立良好道德觀念,，教師是文化的傳遞者，“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,，激發(fā)學(xué)生潛能;教師是朋友，所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心,，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心朋友一樣;最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,，教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑,、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。作為教師,，不僅具有一定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識,。

其次,，通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，一定要知法,、懂法,，以及面對突發(fā)事件的緊急運用。老師的講座深刻而實際,，作為教師一定要熟悉我國的教育法規(guī),，在教學(xué)中哪些行為是侵犯學(xué)生權(quán)利而不能做的，并且怎么樣行使一名教師最基本的義務(wù);面對學(xué)生不能采用暴力或體罰等行為,，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進(jìn)步,，這不僅是從職業(yè)角度，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定,。并且通過常見的典型案例，讓我們深刻認(rèn)識教師經(jīng)常會出現(xiàn)的對學(xué)生的侵權(quán)行為，對今后的工作具有深遠(yuǎn)意義,。并且還了解了我們教師具有的權(quán)利,，教師也要學(xué)會運用自己的權(quán)利保護(hù)自己，更好的服務(wù)教育,。

再之,，通過學(xué)習(xí)，使我更加深刻地了解了基礎(chǔ)教育課程改革的背景及教育意義,，以及新課程背景下教師如何做好教學(xué)設(shè)計,。信息化的社會來臨對教育提出又一次挑戰(zhàn)，課程改革為教師專業(yè)化的成長提供了一個平臺,，特別是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的有效途徑,，同時也讓我明確了本次培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容,，力求使自己由專業(yè)型,、經(jīng)驗型教師向研究型教師轉(zhuǎn)變。

新課程強(qiáng)調(diào),，教學(xué)過程是師生交往,、積極互動、共同發(fā)展的過程,，教師的教學(xué)要從重結(jié)論轉(zhuǎn)變?yōu)楦剡^程,，因為過程比結(jié)果更重要。以人為本的教學(xué)要求教師要去關(guān)注每一位學(xué)生,、尊重每一位學(xué)生,，多去贊賞他們、而少去批評責(zé)罰他們,，要用真愛去關(guān)心他們,，還要時刻注意自己的言行并時刻留意關(guān)心學(xué)生的反應(yīng)和變化，以身作則,，為學(xué)生樹立好的榜樣,，使他們改正不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在教育過程中多給學(xué)生一片屬于他們能力表現(xiàn)的天地,，讓每一個孩子都充滿陽光,。

最后，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。對于即將步入教師工作的我,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的工作充滿熱情,，鼓勵新教師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,、認(rèn)識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭取在教學(xué)中獲得更大的發(fā)展,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

在這里我感謝縣領(lǐng)導(dǎo)和許多優(yōu)秀教師對我的工作給予的幫助,，也與許多老師結(jié)下深厚友誼，六天很短暫,，但我很珍惜,，在今后工作我會加倍努力，更加發(fā)奮有為“學(xué)為人師,，行為世范”這是我走上教師這份工作時的座右銘也將是我為了熱愛的教師職業(yè)而奮斗一生的追求,。

以上是我對于新教師培訓(xùn)的一些心得體會，作為一名新教師的我時刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的心情對待每一天的工作,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇四

綠潤生命,，盛及未來20xx年對于我這個新老師能考上綠盛表示感恩，對于這次的培訓(xùn)也表示榮幸,。通過這次培訓(xùn)我自己表示受益匪淺,，從改變地位的轉(zhuǎn)變到教學(xué)方法、教學(xué)質(zhì)量都對自己產(chǎn)生了積極影響,，讓自己面對以后的教學(xué)有了更好的教育機(jī)智,。

有所得通過這次培訓(xùn)，了解到對我自身綜合素質(zhì),，修心養(yǎng)性都是難能可貴,。也了解到學(xué)校的中心工作是教育，教育的根源是靠教師引導(dǎo),。學(xué)校工作離不開教師,，而我們新進(jìn)教師則是教師隊伍的重要組成部分，也非常感謝各位老師,、校領(lǐng)導(dǎo)在百忙之中給我們新教師帶來營養(yǎng)頗豐的精神糧食,。

為人師表成為我們每個新老師的座右銘，因為我們教師的一言一行,，不僅代表著自己的修養(yǎng),，更代表綠盛教師團(tuán)隊,。我們所承擔(dān)的任務(wù)不僅是向?qū)W生傳授知識，更重要教會學(xué)生如何做人,。這就對我們教師提出了嚴(yán)格的要求,，讓老師要有健全人格，優(yōu)良的品行可以言傳身教,。我熱愛老師這個職業(yè)，崇尚教師,。我會將教書育人當(dāng)做自己的一種崇高追求,，盡自己全部力量成為一個德才兼?zhèn)涞捏w育教師。

教學(xué)方法上面講到我認(rèn)識的.教學(xué)方法,，特別是楊校,、梁校講到的導(dǎo)學(xué)案。學(xué)生只有自己動手才能體會到從做中學(xué),，教師要發(fā)揮自己角色,，在這過程中學(xué)生才能在教師帶領(lǐng)下掌握所需知識，在教學(xué)過程中還要因材施教,，針對不同對象采用不同教學(xué)方法,。

一顆愛心要當(dāng)一名合格教師，既要有對教育無限忠誠,，循循善誘,，還要對學(xué)生一片愛心，通過無私的愛來激發(fā)他們求知欲,。培訓(xùn)老師曾說過考80分的同學(xué)要愛她,，因為以后有可能是你的同事，考不及格的同學(xué)你要愛她,，因為以后有可能他會當(dāng)老板,，給學(xué)校做貢獻(xiàn)。如果我們始終是舍本逐末,，到頭來只會是事倍功半,。教師傳道、授業(yè)解惑,。我們要引導(dǎo)他們做個對社會有用的人,，要成為他們?nèi)松^程中追逐的目標(biāo)。這句話最好的解釋就是——教育的一切都源于愛,！

最后,，我會用青春的熱情點燃自己事業(yè)之光，更要為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)出自己的努力,，實現(xiàn)自己的價值,。今天,，我為能進(jìn)綠盛而驕傲！明天,，綠盛能為我教出的孩子而自豪,！

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇五

八月的小學(xué)教師技能培訓(xùn)即將結(jié)束。八天來,，我們大家一起度過了一個緊張,、忙碌、擔(dān)心而又愉快的學(xué)習(xí)生活,。每天從早到晚著上課,，夠緊張的，種種的作業(yè),，真夠忙,，最讓人擔(dān)心的是學(xué)習(xí)成績的好壞。不過學(xué)習(xí)之余,，唱唱歌,，打打球，又那么其樂無窮,，真是苦中偷樂,。這樣的培訓(xùn)是我們有生以來的第一次。不過,，苦雖苦,，收獲還是很大的，相信大家肯定企盼今年有更多這樣的培訓(xùn),，以提高自己的教學(xué)能力,，提高教學(xué)效果。下面是我參加這次培訓(xùn)的一學(xué)些習(xí)體網(wǎng)會：

在開班儀式上,，劉局長以精辟的語言闡明了這次培訓(xùn)的目的,，以生動具體的例子說明自身修養(yǎng)的重要性和緊迫性，指出了一些與教師身份不和諧的因素,，對教師的師德師風(fēng)提出了進(jìn)一步的要求,。著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教師的人格是進(jìn)行教育的基石?！庇纱丝梢?，教師的職業(yè)道德關(guān)系到青少年一代的確健康成長，關(guān)系到祖國的未來,。所以,，作為教師的我們務(wù)必不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，錘煉自己的道德修養(yǎng),，敬崗敬業(yè),，做一個名副其實的人類靈魂的工程師。

劉局長在報告中指出：“這次培訓(xùn),，為大家提供一個相互了解,，集中學(xué)習(xí)的機(jī)會?！贝_實如此,，原來一副副陌生的面孔變得那么熟悉，那么親切,。在培訓(xùn)中,，老師們踴躍參與的各種交流活動，不僅鍛煉了自己的膽識,，在不同程度上提高了自己的表達(dá)能力和表演技巧，更重要的是相互汲取了不少的精神力量和知識,，豐富了見識,。

沒有學(xué)不會的學(xué)生，只有不會教的老師,。這就向我們老師提出了更高的要求,，不斷提高自身的素質(zhì)，不斷完善自己,。這次培訓(xùn),，培訓(xùn)班為我們提供了很多優(yōu)秀的教學(xué)案例，讓我們從中學(xué)到了不少課堂教學(xué)的方法,、藝術(shù),、技巧，豐富了我們的教學(xué)知識,，在不同程度上提高了自己的教學(xué)能力,。何子山教員的《有效一教學(xué)的永恒追求》的學(xué)術(shù)報告，更使我們受益匪淺,。追求課堂教學(xué)的效果,，把學(xué)生教好，是每位老師畢生的愿望和不倦的追求,，然而往往是心有余而力不足,。這次，何教員用簡潔的的語言,，最生動的最顯淺的例子和最精辟的解說,，讓大家懂得了什么是無效教學(xué)，什么是有效教學(xué),，怎樣才能做到有效教學(xué),。相信從今往后,，大家一定會在教學(xué)上多下功夫，下好功夫,，以達(dá)到事半功倍的效果,。

通過這次培訓(xùn)，我相信,，我們教師將會一最完美的人格魅力,，最深厚的品德修養(yǎng)，更加豐富的知識技能,，以及更加細(xì)致,、耐心的品性，為我們所從事的崇高事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇六

xxxx年7月14日至22日,，我有幸參加了“五指山市邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)村教學(xué)點小學(xué)教師”培訓(xùn)。這次培訓(xùn),，在市教育局領(lǐng)導(dǎo)和老師們的精心籌備和安排下,，讓我們得于聆聽眾多教學(xué)專家、知名學(xué)者的講座,，聆聽他們在基礎(chǔ)教育領(lǐng)域內(nèi)的理論成果,，結(jié)識不同單位的學(xué)員朋友，共同分享在學(xué)習(xí)中的點滴收獲與感悟,。培訓(xùn)內(nèi)容有《語文作業(yè)布置與批改規(guī)范及班級管理基本要求》,、《小學(xué)歌唱教學(xué)》、《教師口語技能,、朗讀既能強(qiáng)化及漢語拼音教學(xué)指導(dǎo)》,、《小學(xué)低、中段語文教材解讀與教學(xué)設(shè)計》,、《以“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”為案例探討教具制作》,、《自我課堂教學(xué)診斷》、《農(nóng)村邊遠(yuǎn)教學(xué)點組織與管理常識與經(jīng)驗》,、《概念教學(xué)準(zhǔn)備與實施》,、《站在兒童角度開展教學(xué)》、《小學(xué)體育教師的基本素質(zhì)》,、《簡筆畫》,、《小學(xué)常規(guī)管理專題：語文備課基本規(guī)范及教研組集體備課活動開展的要求》,、《課件制作》等，內(nèi)容多而豐富，安排合理,。在八天的培訓(xùn)里，讓我感受了名師的風(fēng)采，聆聽了精彩的講座，也更新了教學(xué)觀念,。使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課標(biāo)的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往工作中的不足,。經(jīng)過這段時間的學(xué)習(xí),，一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家，他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵,，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺,。下面是我通過培訓(xùn)獲得的幾點體會：

聽了專家周積昀“新時期教師職業(yè)道德與修養(yǎng)”精彩報告,，讓我們明確教師的職責(zé)：在平凡的崗位上，教師不但應(yīng)當(dāng)有著廣博的知識,，而且應(yīng)該是有著良好的精神修養(yǎng),。教師是敬業(yè)的，又是愛家的,。學(xué)為人師行為世范,，作為一名教師，我們應(yīng)處處以師德規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn),，對學(xué)生要有一顆博愛的心，做有愛心,、責(zé)任心,、事業(yè)心的人民教師。

這次培訓(xùn),，安排了多位名師,、教學(xué)專家等，給我們學(xué)員做精彩的講座,。各位專家的講座,，闡述了他們對小學(xué)各科教學(xué)的獨特見解，對新課程的各種看法,，對教學(xué)思想方法的探討,。在這些專家的引領(lǐng)下，我的思想深深受到震撼：作為一個普通農(nóng)村教師,，我們思考得太少,。平時我們在教學(xué)中，考慮的都是如何上一堂課,，對于學(xué)生的長期發(fā)展考慮得并不多,，甚至忽視這一方面。聽了各位專家的講座，我覺得在今后的教學(xué)生涯中,，我們不應(yīng)僅僅著眼于一些短期利益,，而應(yīng)把眼光放長遠(yuǎn)一些，在課堂教學(xué)中應(yīng)重視思想方法的滲透,，而不局限于單一解答方法的教學(xué),。

想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備源源不斷的水,。各位專家教師講的課就充分印證了這句話,，他們用淵博的知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂,，讓我們深受啟發(fā),。我們面對的是一群對知識充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。各科方面的學(xué)習(xí),，讓我更體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí),，不斷的提升,，不斷的加強(qiáng)自身修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

本次培訓(xùn),，匯聚了農(nóng)村小學(xué)教學(xué)骨干教師,，每位培訓(xùn)教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，各學(xué)員教學(xué)的外部條件也非常相似,，因此,，成員之間的互動交流成為每位培訓(xùn)人員提高自己教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一條捷徑。在培訓(xùn)過程中,，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流,，在交流過程中，了解到并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑,，以及他們對新課程教材的把握與處理,。在培訓(xùn)中，我們不斷地交流,，真正做到彼此相長,。

勞文格教授在講《自我課堂教學(xué)診斷》中強(qiáng)調(diào)：教師要學(xué)會自我課堂教學(xué)診斷。教學(xué)診斷包含“看,、聽,、問”。教學(xué)診斷也就是反思,，反思是教師的一塊“自留地”,，只有不斷反思，才能檢討自己的教育理念與行為，不斷總結(jié)自己的工作得失,，不斷深化自己的認(rèn)識,，不斷修正自己的策略，從而獲得持續(xù)的專業(yè)成長,，這就是自我診斷的“看”,。如果一個教師僅僅滿足獲得經(jīng)驗而不對經(jīng)驗進(jìn)行深入思考，那他就不可能在原有的基礎(chǔ)上再有發(fā)展,，這就是診斷的“問”,。那么，教學(xué)診斷的“聽”,，學(xué)生的收獲與否,，也就是教師所教出的成果了。教師專業(yè)發(fā)展所要求的大量知識和實踐智慧,，只有靠教師自己在日常教學(xué)實踐中不斷反思,、探索和創(chuàng)造才能獲得。

培訓(xùn)使我感到了壓力,，也增強(qiáng)了信心,。要想成為一名合格的教師，就要努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我們付出更多的時間和精力去努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實踐，及時對自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控，我相信通過自己的不斷努力會有所收獲,，有所感悟的,。八天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)也許不能改變我的人生軌跡，學(xué)習(xí)理論知識和教育實踐也是有限的,，但它能給我?guī)砗芏嗨伎?、啟示和幫助，我要用這次學(xué)習(xí)所得,，來指導(dǎo)和要求自己今后的教育教學(xué),。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇七

現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)校都是多媒體教室，很多教師上課都很少使用粉筆了,，直接使用多媒體電腦ppt課件,，激光筆進(jìn)行教學(xué)，我不應(yīng)該固步自封，還使用老式的教學(xué)方法,，我作為一個語文老師,，老是在黑板上書寫內(nèi)容，極其耽誤教學(xué)時間,，一節(jié)課只有僅僅的45分鐘,，我粗略估計了一下，可能光是黑板的書寫就要占用我15分鐘,，如果使用多媒體電腦ppt跟黑板同時進(jìn)行教學(xué)肯定可以極大的提高的的教學(xué)效率,，學(xué)生們在ppt課件上能更加直觀的理解我想教學(xué)的重點內(nèi)容，有時候我在黑板上寫在的重點,，有的同學(xué)會存在還沒抄完就被我擦了的情況,，有了ppt課件，直接往回翻就可以了,，黑板就可以退位讓賢,，輔助教學(xué)了，這就是時代所趨,。

在本次培訓(xùn)中,，我看到高效課堂這方面被當(dāng)成重點來講，我發(fā)現(xiàn)前輩們示范的課堂,，真的是生動有趣,，那場面學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情極其高漲，這樣的教學(xué)方法能極大的帶動學(xué)生跟老師的互動性,，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)樂趣,。我現(xiàn)在的教學(xué)還是一板一眼的教學(xué)方式，一個一個知識點的灌輸?shù)綄W(xué)生的腦子里,，強(qiáng)行接受的學(xué)生們,，這樣效果并不好，而且還有學(xué)生表示聽我的課太枯燥,，像是催眠曲,，聽著想睡覺。我們可以在備課的時候就想好課該怎么上,，比如訓(xùn)練學(xué)生們的詞語詞匯量,，可以抽十分鐘玩?zhèn)€游戲，詞語接龍,，全班同學(xué)參與進(jìn)來,，等到學(xué)生們卡殼的時候，作為老師再適當(dāng)幫忙,，這樣每個人都會參與進(jìn)來,，體會到學(xué)習(xí)的樂趣,，打造高效的學(xué)習(xí)課堂。

不知道什么時候,，我們已經(jīng)不再重視家訪這方面,，老師與家長的溝通也逐漸少了起來，就像現(xiàn)在我,，很多家長在街上遇到我都不認(rèn)識我,，這怎么能行，這次培訓(xùn)也強(qiáng)調(diào)過,，了解學(xué)生才能制定最適合的教學(xué)方案,，從家長的口中去了解學(xué)生，從學(xué)生的口中去得到怕告訴爸爸媽媽的話,，一般父母給出的壓力是學(xué)生最大壓力的來源,，做學(xué)生的家長的中轉(zhuǎn)站，現(xiàn)在的學(xué)生很少跟父母去談心的,，對父母的態(tài)度只是尊重和畏懼甚至是叛逆,，做好家長和學(xué)生的心理工作，才能讓學(xué)生們專心的學(xué)習(xí),，心無旁騖,，對學(xué)生的心理健康做出適當(dāng)?shù)恼_引導(dǎo)。

新時代新教師新方法,，本次培訓(xùn)在與創(chuàng)新課堂教學(xué)方式,，讓我學(xué)到了太多東西，我經(jīng)過本次培訓(xùn),，我堅信我能把我的班成績再上一層樓,，向前跨越大一步，讓我更加有信心去爭做學(xué)校優(yōu)秀教師,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇八

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到,，教育確是一門藝術(shù)，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研,。通過培訓(xùn)，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在開學(xué)典禮中,，院長和我們的班主任老師都不約而同地談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色特別這一問題，這似乎是一個比較陳舊的話題,，但細(xì)細(xì)體會,、琢磨他們的話語，覺得很有分量,。這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先,，教師是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性。其次,，教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感,；同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,。第四,，教師是父母。作為一名教師,，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂良師益友,，就是強(qiáng)調(diào)教師和學(xué)生要交心，師生之間的融洽度,、親和力要達(dá)到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑和心理壓力等，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì),。

其次，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中,，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強(qiáng)調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法,；在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強(qiáng)教師之間團(tuán)結(jié)合作的方法；在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進(jìn)教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué)，爭取精益求精,。另（轉(zhuǎn)載自,，請保留此標(biāo)記。）外,，眾多培訓(xùn)指導(dǎo)老師一再強(qiáng)調(diào),，在新課程改革的背景下，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地上好課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)??當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位老師所講述的一些方法,，實際上就為我們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的作用,，我覺得包括我在內(nèi)的所有新老師必須好好地吸收和采納。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦，而本次培訓(xùn)中,，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾始

終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境等,，其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種趨向“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型教師,，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵，使我對未來的工作充滿了信心和動力,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,?！币苍S，對于我們新教師來說,，只有具備克服困難的信心,，才能取得好的開端，而好的開端,，便是成功的一半,。

十幾天的培訓(xùn)，課程多,、時間緊,，研討和交流的機(jī)會很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面,，提高了認(rèn)識。對自我的認(rèn)識,，認(rèn)識到自身的不足,，需要不斷提高自己的專業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)在經(jīng)濟(jì)全球化,、知識化、信息化,，因此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常迫切，個人必須在不斷學(xué)習(xí)的過程中重塑自我,，提升自我,，更新觀念，不斷創(chuàng)新,。最先進(jìn)的組織是學(xué)習(xí)型的組織,，只有不斷學(xué)習(xí)，全面普及知識,，只有自身素質(zhì)的提高和綜合競爭能力的加強(qiáng)才能適應(yīng)這個“唯一不變的是變化”的社會,，抓住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。人類已步入21世紀(jì),，教育的振興已成為全民族日益迫切的需求,，教育應(yīng)更好地?fù)?dān)負(fù)起提高全民族素質(zhì)，增強(qiáng)綜合國力的歷史重任,。在新的歷史機(jī)遇面前,，能否有效的建設(shè)一只充滿活力，勇于探索,，業(yè)務(wù)素質(zhì)高，教學(xué)基本功過硬,，具備終身學(xué)習(xí)意識的教師隊伍,，是教育現(xiàn)代化能否成功的關(guān)鍵，青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍,。

“紙上得來終覺淺,，絕知此事要躬行” 我們要努力做到學(xué)以致用，把責(zé)任心體現(xiàn)到工作中去,。一切工作都需要實踐來證明,，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話，在今后的工作中,，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo),，以自己的實際行動，來實現(xiàn)自身價值,。高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，盡快完成從學(xué)生到一名合格的新教師的轉(zhuǎn)變，真正做到為人師表,、教書育人,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)和實踐鍛煉，不斷提高自身素質(zhì),，豐富和完善自己,。熱愛學(xué)生，熱愛教育工作,，向老教師學(xué)習(xí),，為學(xué)校的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。作為新時代的教師,，我想我們也許不會再信奉“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”，既然身處新時代,，就得與時俱進(jìn),，應(yīng)當(dāng)有新的信念，新的做法，也只有這樣才能夠給學(xué)校注入新的血液,，才能讓自己不落后,！作為一名非師范類專業(yè)畢業(yè)的教師，初上講臺,，已深感自己對教育教學(xué)活動理解的欠缺,。因此十分注重這次培訓(xùn)，通過聆聽各位培訓(xùn)老師的精深講解,，課下的認(rèn)真思考和及時的總結(jié),，使我對教育的內(nèi)涵，教育心理學(xué)（轉(zhuǎn)載自,，請保留此標(biāo)記,。）的理念，教師職業(yè)道德及教育法規(guī)有了深刻的理解和把握,。

新的起點需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，學(xué)校組織這次崗前培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，不僅讓我們在理論和意識上邁上了一個新臺階,，對學(xué)校教學(xué)、人事管理方面的有關(guān)規(guī)定,，也了解了不少,。在思想、行動和實踐工作上給了我切實指導(dǎo),。通過參加培訓(xùn),，不僅豐富了自己的教育理論知識，提高了應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力,，而且增強(qiáng)了政治思想覺悟,，提高了投身于教育教學(xué)工作的責(zé)任感和事業(yè)心。

總之,，通過參加這次短期培訓(xùn),，讓我開了眼界，學(xué)到了很多東西,。使我進(jìn)一步認(rèn)識到教師這一職業(yè)的特殊性,、自己的任務(wù)及肩負(fù)的使命，更加堅定了我搞好教學(xué),、科研工作的信心,。并利用此次培訓(xùn)所學(xué)理論和方法，不斷豐富和提高自身素質(zhì),，處理好與同事以及學(xué)生們的關(guān)系,，兢兢業(yè)業(yè),，刻苦鉆研，為教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,。授課教師的精彩講解,、閃光的個人魅力，使我受益匪淺,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇九

就像一只剛剛展開夢想翅膀的小鳥,，我是那樣欣喜愉悅地投入到教師隊伍這片枝繁葉茂的大森林，懷揣著美麗的夢想,，開始了自己人生的新征程,。

然而夢想雖美，旅途中卻難免遇到荊棘和風(fēng)浪,，對于未來,，我向往而又迷茫。似乎是看透了我們這些新教師的心思,，為了使我們盡快適應(yīng)教學(xué)工作，教育局和實驗小學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們特地對我們進(jìn)行了為期四個月之久的崗位培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富，包括專業(yè)知識,、計算機(jī)操作,、班務(wù)工作指導(dǎo)等21方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容。聽了一位位優(yōu)秀的專家,、老師們的精彩發(fā)言,，我獲益匪淺，感受頗深?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

在培訓(xùn)中,，我認(rèn)識到：教師是文化的傳遞者,，是孩子們的榜樣，是管理者,，是父母,，是“良師益友”，教師必須要了解不同學(xué)生的心理特點,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。其次,，培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。在培訓(xùn)中，幾位從事教育多年、教學(xué)經(jīng)驗豐富的老教師聯(lián)系自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了許多備課,、上課的要點和方法,，讓我明白，要使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好課,，使學(xué)生能夠從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要不斷努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí),。此外，領(lǐng)導(dǎo),、老師們還煞費苦心地為我們開設(shè)了語言,、寫作、讀書等基本功的培訓(xùn),，讓我認(rèn)識到要想成為一名合格的教師,，不僅要有豐富的專業(yè)知識和技能，還要有扎實的基本功,，今后我一定要加強(qiáng)自己基本功的訓(xùn)練,，多多向經(jīng)驗豐富的前輩們學(xué)習(xí)。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們，對新的生活,、新的責(zé)任,、新的角色多少有些膽怯，而本次培訓(xùn)中,，教育局領(lǐng)導(dǎo)和培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話，從頭到尾都充滿對新教師的鼓勵,。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都自信的沉浸在生活中，并實現(xiàn)自己的意志,?！睂τ谖覀冃陆處焷碚f，有了克服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

做一名合格的教師難,，做一名優(yōu)秀的教師更難,，沒有前輩的指導(dǎo)更是難上加難，而現(xiàn)在我們有了領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心,，有了前輩們的指導(dǎo),，這讓我們離合格教師的目標(biāo)又近了一步。在今后漫長的教育征程上,，我們將揮灑熱情,，播種希望，用智慧和勇氣擔(dān)當(dāng)起時代賦予我們的責(zé)任,。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇十

7月9日,，全市的中小學(xué)音樂教師參加了市教育局舉辦的教師學(xué)科素養(yǎng)提升培訓(xùn)活動，來自于北京市特級教師,、北京教育學(xué)院客座教授,、德藝雙馨的海倩雯老師為我們送來了一份精彩、實用的“心靈大餐”,。 海老師全新的教育理念,、親和的教學(xué)風(fēng)格、扎實的專業(yè)功底,、豐富的人文關(guān)懷,、深厚的文化底蘊、活潑的肢體語言,，無一不讓我們深深地為之折服,，如飲甘霖,，如沐春風(fēng),。海老師雖然已不年輕，但在整節(jié)課的交流互動中,，始終情緒飽滿,，激情四射，用不同的方式調(diào)動著每一個人的學(xué)習(xí)熱情,，讓大家在輕松愉快的氛圍中感受到了音樂教學(xué)中合唱與指揮的魅力,。

一天的培訓(xùn)時間雖然短暫，但收獲了滿滿的干貨!同時頗有感觸,，讓我深思,。

一、 珍愛和重視自己的本職工作

在培訓(xùn)會上,，教師發(fā)展中心的李雪明校長詳細(xì)地介紹了暑期教師培訓(xùn)的意義及近幾年來晉城音樂教育的前景規(guī)劃,。他針對傳統(tǒng)觀念中把“音體美”課程歸于“副課” 的現(xiàn)象，談了談自己的看法,，告訴大家要正確地對待自己所帶學(xué)科,，強(qiáng)調(diào)了音樂課程不僅具有其它學(xué)科的共同屬性,，而且對促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提高審美能力和綜合素質(zhì)有不可替代的作用,。所以,，作為一名音樂教育工作者，一定要擺正自己在音樂教育中的位置,，以正確的態(tài)度對待自己所從事的工作,，在理論上多武裝自己，在專業(yè)上不停頓的學(xué)習(xí)研究,。以學(xué)問教人,，以道德育人，讓學(xué)生不僅在課堂上學(xué)到知識,，掌握技能,、鍛煉能力，而且更要培養(yǎng)他們遵守紀(jì)律,、團(tuán)結(jié)合作,、勇于創(chuàng)新等優(yōu)秀品質(zhì)，讓他們從小就擁有一顆美麗的心靈,。

二,、 努力鍛造高尚的人格魅力

“教育是一個良心活!”這句話一針見血地道出了師德的重要性。教師是人類靈魂的工程師,，所以首先應(yīng)當(dāng)是一個大寫的人,、高尚的人，心里要有陽光和火種,，時時折射出人性的真,、善、美,。海老師講座中沒有深奧的理論,、也沒有空洞的說教，但在與學(xué)員的親切互動中,，那甜美的微笑,、贊美的眼神、柔和的語氣,、鼓勵的話語,，能夠讓我們深深地感受到她對學(xué)生的關(guān)愛和對音樂教育事業(yè)的摯愛;海老師說：“在這個家庭里，不管是優(yōu)秀的,，還是一般的,，我們相扶前行!”讓每位學(xué)員內(nèi)心充滿了暖暖的感動;海老師在講座中重復(fù)最多的一句話就是“心里要有學(xué)生”。我靜靜的感受這句話的份量,?！靶睦镆袑W(xué)生”不僅僅是一種教育理念,，更是一份教育責(zé)任?！昂⒆觽兂鲥e,，是因為我們給的不清楚”、“作品要有情感”,、“指揮要有專業(yè)的理論,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)、飽滿的熱情和全身心的投入,，把音樂最美好的呈現(xiàn)在學(xué)生面前” ,、“童聲合唱訓(xùn)練是一個連續(xù)而又循序漸進(jìn)的過程，絕不能急于求成,。

在訓(xùn)練中,，只有注重讓學(xué)生用心歌唱作品，真正的發(fā)自內(nèi)心深處呼喚,，才能提高他們對作品的理解能力,，提高他們的藝術(shù)修養(yǎng)”、“合唱是一個團(tuán)結(jié)協(xié)作的過程,，首先要‘克己’,，做到‘你中有我，我中有你’,，互相配合來演繹作品,，才能使課堂響起動聽的交響樂?！薄袄蠋煵粌H要讓學(xué)生歌唱的美,，還需要注意的就是要讓學(xué)生盡可能地體會到音樂中的美好，培養(yǎng)學(xué)生豐富的情感及良好的人格”……海教師課堂語言簡練卻不簡單,，句句入境,、入情,、入理,。海老師在指揮四個聲部混聲合唱時，擔(dān)心后面的學(xué)員看不清她的手勢,，看不到她的腳姿,，就毫不猶豫地脫下鞋站在桌子上指揮、示范,，那一刻,，我深深的感受到了一位教育大師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和謙和的人格魅力，突然感覺到身材嬌小的海老師在我們心目中的形象特別高大,，她不僅教會我們一些專業(yè)知識,、方法和技巧,，更是為我們上了一堂無言的修養(yǎng)課。

三,、以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

以人為本就是尊重生命的教育。教師以學(xué)生為本,，著眼整體發(fā)展,，立足個體成長，讓每一個學(xué)生健康成長;學(xué)生以發(fā)展為本,，充分發(fā)展自己的潛力,，為自己今后幸福的人生奠基。海老師提醒學(xué)員在課堂上最不該對學(xué)生說的是“你必須這樣做!”或是“你必須聽我的!”而是應(yīng)該耐心地“引導(dǎo)學(xué)生知道如何做”,。這是師生心靈的溝通和相互的關(guān)愛,，這也是我們課堂上孩子們敢想、敢說,、敢做的前提所在,。有了這些前提，學(xué)生就會愉快地參與活動,，才可以用心去表達(dá)音樂,，用心去體驗以情動人、以情感人,、我們教學(xué)才會行之有效,。

以人為本，不但要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,，更要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展,，要讓學(xué)生有健康的體質(zhì)，健全的人格,，健康的行為習(xí)慣,。小學(xué)生天性好動，性格和習(xí)慣極不穩(wěn)定,，受外界影響也大,，極易染上不良的風(fēng)氣和習(xí)慣，這就需要我們在課堂上加以引導(dǎo)和培養(yǎng),，比如：音樂課堂常規(guī)訓(xùn)練做到了沒有?好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是什么?學(xué)習(xí)態(tài)度從哪里能夠看出?課堂紀(jì)律是否遵守等,，愛與責(zé)任同在，讓學(xué)生彰顯個性而不要張揚個性,、對學(xué)生寬容但絕不縱容,。

四、終身學(xué)習(xí)是提升自身素質(zhì)的需要

“活到老，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,終身學(xué)習(xí)是當(dāng)代教師自身發(fā)展和適應(yīng)職業(yè)的必由之路,。教師肩負(fù)著教書育人的重任,，如果不能與時俱進(jìn)地更新知識結(jié)構(gòu)，不能對新知保持長久的好奇與敏銳,，就有可能被學(xué)生看成“老古董”,、“另類”。所以在這個“計劃趕不上變化”的時代,，我們一定要有“終身學(xué)習(xí)”的意識與行動,，音樂教師除了鞏固自己的看家本領(lǐng)“吹、拉,、彈,、唱、指揮,、編舞”等基礎(chǔ)技能外,，還必須通過不同的途徑深入了解本學(xué)科的教學(xué)發(fā)展動態(tài)及最新理論成果，積極參加校內(nèi)外的音樂教研活動,，同時虛心向?qū)＜?、同行、同事,、書本,、學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中汲取營養(yǎng),，取人之長,，補(bǔ)己之短，多思考,、多實踐,，更好地實施于教育教學(xué)活動。工作之余,，堅持寫教育教學(xué)故事,，認(rèn)真總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗，并嘗試進(jìn)行一些理論上的探討,，努力從單一的學(xué)科教學(xué)能力向多元知識儲備,、多種教育手段運用能力方向發(fā)展，成為“復(fù)合型”教師,。

此次培訓(xùn)留給了我很多記憶和思考,。作為一名音樂教師,，要時時處處注重自己的形象,，規(guī)范自己的言行，努力拓展專業(yè)知識,，提升業(yè)務(wù)水平,，打造自己的魅力課堂,，讓學(xué)生輕輕松松學(xué)知識、快快樂樂學(xué)做人,，扎扎實實練技能,，同時也會把汲取到的先進(jìn)理念、思想運用到工作中去,，讓此次培訓(xùn)的價值在工作中得到最大的體現(xiàn),。

小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會 小學(xué)教師培訓(xùn)心得體會600字篇十一

這次培訓(xùn)的資料十分豐富，專家們從教育理論和生動的教學(xué)事例讓我如臨其境,，使我深深地感到教學(xué)是一門偉大的學(xué)問,，它不是一朝一夕就能學(xué)會、就能融會貫通的,，而是需要自我的認(rèn)真鉆研和日積月累而成的,。作為一名教師要終身學(xué)習(xí)，平時要勤讀書,、勤思考,、勤動筆。僅有及時地充實自我,，提高自我,。應(yīng)對競爭和壓力，我們才可能從容應(yīng)對,，才不會被社會所淘汰,。我對這次的培訓(xùn)產(chǎn)生了一些感想。

所謂“活到老,，學(xué)到老”,，我認(rèn)為在師一日，便不可荒廢半日,。僅有不斷獲取新知識,，增長自身的才干和本事，并且樂于創(chuàng)新,，勇于開拓,，善于學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)當(dāng)今教育改革的新形勢,。教師要用自我的心血和汗水,，精心澆灌祖國的花朵，要有樂于奉獻(xiàn),、勤于實踐,、為人師表的崇高風(fēng)范，不斷加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，揣著一顆愛心,，用自我無限的真誠,，科學(xué)育人，勤奮工作,，勇于創(chuàng)新,，奮力托起明天的太陽。教師終身學(xué)習(xí),，不僅僅是時代的呼喚,，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要,。所以,，“與時俱進(jìn)，活到老,，學(xué)到老”是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀,。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學(xué)習(xí)，包括在教學(xué)過程中和學(xué)生分享知識;善于和同事交流,，擴(kuò)大視野,，促進(jìn)自身專業(yè)成長。教育是全社會的大事,，但重任主要落在教師身上,。時代在變，對人才的要求也在變,，教師必須認(rèn)清終身學(xué)習(xí)對自身成長和發(fā)展的重要性,，自覺地樹立終身學(xué)習(xí)的觀點，不斷地提高自身的素質(zhì),，才能適應(yīng)現(xiàn)代的教育需要,。我身為一名年輕的教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿,，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。一個優(yōu)秀教師應(yīng)當(dāng)抓緊一切時間增加知識儲備，僅有這樣才能用人格魅力來感染學(xué)生,，和學(xué)生共同發(fā)展,。我將用終身學(xué)習(xí)來引領(lǐng)自

我的專業(yè)成長，努力讓自我成為一名優(yōu)秀教師,。

1,、轉(zhuǎn)變教師主角，新的課程,、新的標(biāo)準(zhǔn),、新的教學(xué)模式,，需要用新的教學(xué)理念、教學(xué)原則來支撐,，而這些理論的實踐者,，就是教師,。課改中強(qiáng)調(diào)教師是學(xué)習(xí)活動的組織者和引導(dǎo)者,，同時認(rèn)為學(xué)生才是課堂的主體，教師應(yīng)盡可能地把課堂還給學(xué)生,，讓盡可能多的學(xué)生參與課堂,，把“主宰”權(quán)還給學(xué)生。在這種簡便的氛圍里真正地引導(dǎo)學(xué)生們進(jìn)取,、主動地學(xué)習(xí),，這樣一來，學(xué)生才有了較自由的學(xué)習(xí)空間,，有了與教師平等對話的機(jī)會,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事為目的,。新課程將改變教師與學(xué)生的傳統(tǒng)主角、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式,，進(jìn)取倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)和主動探究的精神,，教師要不斷地實現(xiàn)自我更新。學(xué)生的發(fā)展,，我們主要強(qiáng)調(diào)應(yīng)當(dāng)是全體學(xué)生;而不是部分學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)是學(xué)生人格的全面發(fā)展，而不是重智力輕其他;應(yīng)當(dāng)是個性發(fā)展而不是同一模式,，應(yīng)當(dāng)是可持續(xù)發(fā)展,，而不是限于當(dāng)前的發(fā)展，教師的每節(jié)施教必須從這點做起,，這是我們一切教學(xué)活動的出發(fā)點,，注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐本事。

這是我的第三個感想,，在我們的物質(zhì)待遇不斷提高的同時,，精神世界更豐富。從事教師職業(yè),，與人打交道,、與人溝通，經(jīng)常感受人的智慧,、情感,，在這個過程中,，不斷豐富自我的精神世界，能夠提升自我的人生品位,。所以,，教師應(yīng)當(dāng)以開闊的心境、愉快的心境看待自我的職業(yè),。從對工作目標(biāo)的不斷追求中培養(yǎng)自我的職業(yè)情感,。而每一次的成功，都會帶給你歡樂,、喜悅和成就感,。在工作中堅持信心，端正態(tài)度,，這樣就能化沮喪,、挫敗為樂觀、自信與成功,，有效地克服倦怠心理,。

總之在這次培訓(xùn)中，我體會最深的是對教師各方面的要求越來越高,，教師如果不努力實此刻專業(yè)方面發(fā)展,，將跟不上不斷變化的教育發(fā)展的新形勢。在今后的工作中,，僅有不斷地更新自我的教學(xué)觀念,，改變自我的教學(xué)行為，并把所學(xué)的資料和方法用到自我的教學(xué)實踐中,，努力提高教育質(zhì)量,，以自我的努力為教育的發(fā)展、學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造更有利的條件,。必須要多讀書,、多思考、多反思,，讓我們一齊努力要做一個有思想的教師吧,。

以上是我工作一學(xué)期的一些心得體會，作為一名新教師我時刻準(zhǔn)備著,，勤于學(xué)習(xí),，樂于教學(xué)，用愉快的心境對待每一天的工作,。