作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展,。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇一

通過(guò)這次班會(huì),，讓學(xué)生知道在自己成長(zhǎng)的過(guò)程中有多少人付出了努力和關(guān)愛(ài),，從而學(xué)會(huì)感恩,，進(jìn)而用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)自己的感激之情,。

提前將班會(huì)的主題告訴學(xué)生并在黑板上書(shū)寫(xiě)：“學(xué)會(huì)感恩”的大標(biāo)題,。

在班委中選擇善于表達(dá)的同學(xué)作為主持人,，并提前準(zhǔn)備好資料和發(fā)言稿。

主持人：同學(xué)們,，大家都已經(jīng)看到了我們黑板上的標(biāo)題了嗎,？（齊聲回答：“看到了。聲音中不乏故意搗亂的,，這是預(yù)料之中的,。）我怎么聽(tīng)到有些同學(xué)似乎有些懈怠呢？可能你說(shuō)這是政治說(shuō)教,，可能你感覺(jué)這節(jié)班會(huì)毫無(wú)意義,，但我相信過(guò)一會(huì)你就不會(huì)這樣說(shuō)了。首先有請(qǐng)我們的班主任。

班主任：（從后面走來(lái)）我先來(lái)講一點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí),。大家都知道我們的生命是父母賦予的,，那么你知道生命產(chǎn)生的過(guò)程嗎？我們先來(lái)看一段錄象,。（在錄象中可以看到生命是怎樣產(chǎn)生的,。直到生命分娩的那一刻，同學(xué)們齊聲：“啊”了一下,。）在剛才我感到了大家對(duì)生命產(chǎn)生的欣喜,，其實(shí)我們的父母都是帶著同樣的欣喜歡迎你們的來(lái)臨的。從你們產(chǎn)生的那一剎那開(kāi)始,，就意味著父母要放棄很多自己的愛(ài)好,。想到外面去玩，（同學(xué)有些詫異）誰(shuí)不愛(ài)玩,，不要認(rèn)為這是你們的特權(quán),；可是想到?jīng)]有人照顧你們，只好忍痛放棄,。想在家看看電視,，不行，你們?cè)趯W(xué)習(xí),，又要放棄,。甚至為了照顧你們的學(xué)習(xí)和飲食起居有些家長(zhǎng)放棄了工作，這又是多大的犧牲呢,？

主持人：（沉重的'語(yǔ)氣）同學(xué)們,，我們的父母是多么的偉大，難道我們不應(yīng)該反省一下自己?jiǎn)?？我們多少次為了一點(diǎn)小事和父母大吵大鬧,，我們又有多少次當(dāng)自己因?qū)W習(xí)和生活心情不愉快時(shí)把父母當(dāng)作出氣筒？下面我想請(qǐng)同學(xué)們思考一下,，談一談自己的心理感受,。

（幾分鐘后）

同學(xué)1：我先來(lái)說(shuō)，今天早晨我來(lái)晚了,，因?yàn)槲业膵寢屚浂〞r(shí)了,，她又睡過(guò)了。當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)已經(jīng)7：10分了,，我一邊趕緊穿好衣服，一邊埋怨媽媽,。當(dāng)媽媽問(wèn)我早飯還吃嗎時(shí),，我早已經(jīng)摔門(mén)而去了。相信她在我走后仍在不斷的埋怨自己?？墒乾F(xiàn)在想來(lái),，我真不應(yīng)該，昨天媽媽因?yàn)楣ぷ?，睡的很晚,，才?huì)起晚了的呀。

主持人：是呀,，我們從小到大,，有多少個(gè)日日夜夜，為了我們準(zhǔn)時(shí)上學(xué),，每天早晨父母放棄了睡懶覺(jué)的權(quán)利,，只要我們上學(xué)，每天早晨他們都會(huì)比我們?cè)缙鸢雮€(gè)小時(shí),，然后給我們準(zhǔn)備好早飯,，盡量的讓我們多休息一會(huì)兒，才叫我們起床,。當(dāng)我們吃飯時(shí),，爸爸又早早下樓把自行車(chē)推了出來(lái)，還打好了氣,。我們是多么幸福,！

同學(xué)2：我的父母都沒(méi)有什么文化，我經(jīng)常自己抱怨,，別人的家長(zhǎng)能夠幫助他們輔導(dǎo)功課,，而我的父母肯定不行，他們的文化水平還不如我呢?，F(xiàn)在想想,，我沒(méi)有什么好抱怨的，他們自己文化水平低,，他們的兒時(shí)的夢(mèng)想希望在我的身上實(shí)現(xiàn),。他們雖然不能幫我輔導(dǎo)功課，但是我知道他們的愛(ài)比任何父母都不少一分,！

（同學(xué)們齊聲鼓掌）

主持人：是呀,，天下有哪個(gè)父母不愛(ài)自己的子女呢！剛才的同學(xué)說(shuō)的太好了,！

同學(xué)3：我先聲明,，我不是反的意見(jiàn)。但是我也想說(shuō)說(shuō)自己的心聲,，我們的父母的確愛(ài)我們,，但是我覺(jué)得有時(shí)方法不對(duì),，他們把自己沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望全都?jí)涸谖覀兊募绨蛏希亮搜?。有時(shí)我都喘不過(guò)氣了,，大家有同感嗎？

（好幾個(gè)同學(xué)表示贊同）

班主任：的確,，父母有時(shí)的方法也有不對(duì)之處,。那么我們?cè)撛鯓愚k呢？你的吵鬧,，埋怨,，甚至有些學(xué)生離家出走有助于問(wèn)題的解決嗎？我認(rèn)為,，當(dāng)你感覺(jué)到父母的錯(cuò)誤時(shí)可以心平氣和地和父母交談一下,，把你的真實(shí)感受告訴他們，我相信你們之間會(huì)彼此諒解的,，如果不行的話(huà),，我愿意幫助大家喲！

主持人：我們的父母愛(ài)我們,，我們的老師又何嘗不是呢,？大家也可以回憶一下，在你10幾年的學(xué)生生涯中,，有多少老師幫助過(guò)你呢,？

同學(xué)4：我記得以前我由于學(xué)習(xí)方法不正確，化學(xué)考的不好,，我去找咱班化學(xué)老師,。那天老師幫我認(rèn)真分析了學(xué)習(xí)中的不足，并一直給我補(bǔ)課,，在我有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí),，就鼓勵(lì)我。現(xiàn)在我的自信心找到了,，成績(jī)也提高了,。我要謝謝老師對(duì)我的幫助。

同學(xué)5：我可不是在拍馬屁喲?。ㄔ?huà)音剛落同學(xué)們哈哈大笑）我要說(shuō)說(shuō)咱們老班,，在我們成績(jī)不好時(shí)，她和我們一樣難過(guò),，但是為了我們提高成績(jī),，要對(duì)我們一一進(jìn)行“話(huà)療”；當(dāng)我們因?yàn)閷W(xué)校不放假而又無(wú)法回家過(guò)中秋節(jié)時(shí),，老班給我們買(mǎi)來(lái)水果,，老班,，水果很好吃，就是品種單一喲?。ù蠹叶蓟仡^看我）當(dāng)我們?yōu)橥瑢W(xué)之間的小事煩惱時(shí)，老班又不厭其煩地幫我們解決,；當(dāng)我們生病時(shí),，老班問(wèn)寒問(wèn)暖……

同學(xué)6：上次我扭著腳還是老班送我去的醫(yī)院呢！

主持人：那讓我們一起對(duì)老師說(shuō)：

（同學(xué)齊聲說(shuō)：老師,，辛苦了?。?/p>

班主任：謝謝大家的理解，我希望通過(guò)我們的共同努力,，每個(gè)同學(xué)都能不斷提高,，不斷進(jìn)步，爭(zhēng)取在高考中都能如愿以?xún)?！從剛才同學(xué)們的發(fā)言中,，我感到我們的同學(xué)非常懂事，我也很欣慰,。那么我們?cè)鯓右宰约旱膶?shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答父母呢,？

主持人：我提議今天回家后都向父母說(shuō)一句話(huà)：爸爸，媽媽?zhuān)x謝你們,！

同學(xué)7：我提議幫助爸爸,，媽媽做一件自己力所能及的小事。

同學(xué)8：我提議送爸爸,，媽媽一件禮物,。但是不能買(mǎi)，因?yàn)槟蔷蜎](méi)有意思了,。

班主任：那就讓我們及時(shí)開(kāi)始吧,！我認(rèn)為對(duì)父母，老師的報(bào)答,，最有意義的是從今天開(kāi)始好好學(xué)習(xí),，取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答他們。再有我們的母校為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有多少人在付出他們的辛勞,。我們的電燈壞了，電工師傅會(huì)及時(shí)修理,，怕影響大家看書(shū),；我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中摔倒了，校醫(yī)會(huì)及時(shí)幫我們包扎傷口,；為了方便我們洗手,，學(xué)校安置了很多水龍頭,；為了我們減少運(yùn)動(dòng)中的傷害學(xué)校花巨資修理操場(chǎng),；為了我們……社會(huì)上有多少不知名的人在不斷的工作,。我們有什么理由抱怨，讓我們以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝他們吧,！

讓孩子學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇二

學(xué)會(huì)感恩

1,、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒產(chǎn)生感恩的心理，知道感恩是一種美德,。

2,、讓幼兒在感知體驗(yàn)中獲得表達(dá)愛(ài)心的愿望。

3,、發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力,。

讓幼兒深切地感知情意，從而產(chǎn)生感恩的心理,。

讓幼兒將自己的愛(ài)心用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),。

多媒體課件、愛(ài)心展板一塊,、小禮物若干,、音樂(lè)《感恩的心》。

（一）感知活動(dòng)：

1,、多媒體展現(xiàn),，讓幼兒感受幼兒園的美,。

2,、說(shuō)出美麗而干凈的幼兒園是誰(shuí)每天來(lái)幫我們打掃的,？

3,、原來(lái)是您————門(mén)衛(wèi)叔叔,。

4,、播放門(mén)衛(wèi)叔叔工作情景,，了解門(mén)衛(wèi)叔叔的辛勤工作,。

（二）體驗(yàn)活動(dòng)：

1,、現(xiàn)在你想對(duì)門(mén)衛(wèi)叔叔說(shuō)些什么,？讓幼兒大膽用語(yǔ)言說(shuō)出自己的心聲。

2,、用行動(dòng)表達(dá)愛(ài)意,，自選小禮物把它放到愛(ài)心板上，并對(duì)叔叔說(shuō)一句感謝的話(huà),。

3,、播放《感恩的心》音樂(lè)，用肢體表達(dá)愛(ài)心,。

（三）活動(dòng)延伸：

幼兒園里除了要感謝門(mén)衛(wèi)叔叔,，還要感謝誰(shuí),？為什么？

幼兒情感教育的重要性在于讓幼兒能夠感知情意,，懂得情感,，并樂(lè)于表達(dá)情感。我設(shè)計(jì)此活動(dòng)的目的想通過(guò)幼兒親身體驗(yàn),、自主表達(dá),、主動(dòng)參與的過(guò)程來(lái)表達(dá)自己的感謝與愛(ài)，在表達(dá)愛(ài)心的過(guò)程中讓感恩內(nèi)化為一種行動(dòng),。活動(dòng)中幼兒通過(guò)觀看錄像,，了解門(mén)衛(wèi)叔叔工作的辛苦,，從而激發(fā)幼兒的感恩情感，讓他們從小懂得對(duì)周?chē)拿總€(gè)人都要有感恩之心,，知道知恩,、感恩、報(bào)恩是一種美德,，活動(dòng)中要鼓勵(lì)幼兒大膽地表達(dá),，讓溫馨的話(huà)語(yǔ)貫穿整個(gè)活動(dòng)。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇三

1,、使學(xué)生懂得,，對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德，也是做人的道德準(zhǔn)則,。

2,、使學(xué)生知道，現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂(lè)生活是通過(guò)別人的付出得到的,，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母,、他人、社會(huì)的感恩意識(shí),。

3,、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會(huì)感恩,，為關(guān)心過(guò)自己的人做一些力所能及的事情,。

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人,、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí),。

教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。

（一）,、心情檔案

1,、聽(tīng)音樂(lè)《感恩的心》

2,、親情游戲

你們從一個(gè)咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子成長(zhǎng)到一名初中生，誰(shuí)給你們的愛(ài)最多,，幫助最大,，請(qǐng)寫(xiě)出五個(gè)人的名字。

3,、感受父母的愛(ài)

（二）,、心靈體操

1、閱讀材料

材料一：“1999年貴州纜車(chē)事故”

材料二：“唐山大地震”

材料三：“走進(jìn)科學(xué)”

2,、感悟：烏鴉有反哺之義,，羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,，我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,，才能表達(dá)你的感激之情？

使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題

請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行,。

說(shuō)一說(shuō),，父母給你那些愛(ài)。

學(xué)生讀材料,，談感受,。

學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。

3,、情境表演：

“課堂內(nèi)外”

4,、請(qǐng)你參與

讀《愛(ài)心永駐》報(bào)道，說(shuō)一說(shuō),，如果是你,，你會(huì)捐款嗎？如果你得到別人的救助,，你有何感想,？

（三）、心海羅盤(pán)

1,、豐收?qǐng)@：針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容,，暢談收獲

2、送你一句話(huà)：

感激傷害你的人,，因?yàn)樗捔四愕男膽B(tài),；感激欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧,；感激蔑視你的人,，因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊；感激絆到你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿,；感激遺棄你的人,，因?yàn)樗虝?huì)了你的獨(dú)立；凡事感激,，學(xué)會(huì)感激,，感激一切使你成長(zhǎng)的人。

3,、重播音樂(lè)：《感恩的心》

4,、教師總結(jié)

學(xué)生合作表演，談感受

通過(guò)學(xué)生回答,，讓學(xué)生明確愛(ài)與

被愛(ài)的權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系,，在享

受愛(ài)的同時(shí)必須懂得感恩。

學(xué)生自由暢,。

大屏幕演示,，學(xué)生齊讀。

學(xué)生起立,、齊唱。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇四

讓學(xué)生明確感恩的重要性,，并學(xué)會(huì)去感恩,，去感謝身邊的每一個(gè)人。

讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩,。

課件

一,、出示邰麗華的照片。（出示課件）

問(wèn)：同學(xué)們,，你們有誰(shuí)認(rèn)識(shí)照片上的這個(gè)人嗎,？她是誰(shuí)？你們?cè)趺凑J(rèn)識(shí)她的,？她是一個(gè)怎樣的人,？

（生答：她叫邰麗華，在2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上是《千手觀音》的領(lǐng)舞者,，她是一個(gè)聾啞人）

二,、師：下面我們就來(lái)欣賞邰麗華和她的伙伴們?yōu)槲覀儙?lái)的一段舞蹈。（出示課件）

師：美嗎,？《千手觀音》在2005年的春節(jié)晚會(huì)上為什么獲得最優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)呢,？

（生答：因?yàn)樗麄兪且粠吞厥獾娜耍麄兌际菤埣踩?，而且表演得很精彩?/p>

師：對(duì),，正是由于她們對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度，沒(méi)有被身體的殘疾所擊跨，用一顆真摯的心,，用自己最美的舞姿來(lái)感謝所有給予他們愛(ài)的人,。正如邰麗華自己常說(shuō)的一句話(huà)：“我會(huì)帶來(lái)一顆快樂(lè)感恩的心去面對(duì)人生的不圓滿(mǎn)?！保ǔ鍪菊n件）

今天這節(jié)課老師就和我們班的同學(xué)一起來(lái)探討我們?nèi)绾稳W(xué)會(huì)感恩,。（出示課題）

三、讓我們學(xué)會(huì)感恩,。

師：老師這里有一個(gè)非常感人的小故事,，咱們班誰(shuí)朗讀最有感情？

師：下面我們歡迎同學(xué)上來(lái)為我們講述這個(gè)感人的小故事,。（出示課件,，伴樂(lè)）

四、師：風(fēng)雨中的小女孩一直用自己特有的方式來(lái)感謝母親賜于她生命,，感謝母親對(duì)她愛(ài),。下面我們就一起來(lái)欣賞一下小女孩在雨中所唱的那首歌，讓我們?cè)诟杪曋谢匚赌赣H給予自己的愛(ài),，去體會(huì)父母對(duì)我們的常常情懷,。

（出示課件——《感恩的心》）

師：感恩的心，感謝有你,，伴我一生,，讓我有勇氣做我自己。（手語(yǔ)）真摯的情感,、動(dòng)人的音樂(lè),，讓我們想起母親為我們所做的一切的一切，我們每個(gè)人都是媽媽十月懷胎所生,，下面我們就來(lái)體驗(yàn)一下媽媽十月懷胎的辛苦,。

五、活動(dòng)：輕松一刻：把球放在腹部,，借用大腿與腹部的力量夾住球,，右手提籃子在教室來(lái)回走一趟。請(qǐng)上四位同學(xué)來(lái)體驗(yàn)一下,，體驗(yàn)過(guò)的同學(xué)來(lái)談變體驗(yàn)的感受,。

引：媽媽的愛(ài)就是如此偉大。也許身邊小小的細(xì)節(jié)你并未留心,，但愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻都陪伴在你身邊,。我們時(shí)時(shí)都在感受來(lái)自于各方面的愛(ài)。除了上面講到來(lái)自于母親的愛(ài),，哪位同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們還感受到來(lái)自于哪些人的愛(ài),？

（生答：父親、長(zhǎng)輩、兄弟姐妹,、同學(xué),、老師、朋友……）

六,、師：我們來(lái)猜一猜,，這些不是來(lái)自于哪些人的愛(ài)，我們應(yīng)該如何感謝他們,？

（出示課件——感謝父母,、老師、同學(xué),、工人）

七,、創(chuàng)作活動(dòng)：世上有關(guān)于感恩的詩(shī)句非常多，下面我們小組來(lái)比一比,，哪組同學(xué)知道我的感恩的詞句多,，可以背誦古今中外的名人的詩(shī)句，也可現(xiàn)場(chǎng)自我創(chuàng)作,，時(shí)間2分鐘,，原創(chuàng)注明作者，開(kāi)始,。

（展示各組詞句,，簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)）

八、引：我們聊了這么多有關(guān)感恩的話(huà)題,、詞句，我想我們同學(xué)心中也一定有話(huà)要對(duì)給予自己愛(ài)最多的人說(shuō)一說(shuō)了,，就讓我們來(lái)場(chǎng)真情表白吧,！

師：說(shuō)清楚，感謝誰(shuí),，為什么,？

制作感恩卡。

九：同學(xué)作品展示,。

師：我們一起看看一部分同學(xué)的真情表白,！

十、結(jié)束語(yǔ)：短短的一節(jié)課無(wú)法把我們的感恩之情說(shuō)完,，讓我們懷著一顆感恩的心,，感謝父母、感謝師長(zhǎng),、感謝同學(xué),，感謝親朋！讓我們懷著一感恩的心去幫助那些需要我們幫助的人！讓這世界永遠(yuǎn)充滿(mǎn)愛(ài),！

十一,、課后布置：

1．把感恩卡送給你要感謝的人。

2．課后學(xué)唱《感恩的心》并唱給父母聽(tīng),。

讓孩子學(xué)會(huì)感恩的教案反思篇五

如今的孩子,，個(gè)個(gè)都是獨(dú)生子女，都是在父母親百般呵護(hù),，悉心照料下,，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的成長(zhǎng)。他們接受了太多的愛(ài),，漸漸的,，連他們自己也把這一切視為理所當(dāng)然。他們習(xí)慣了索取,，習(xí)慣了“說(shuō)一不二”,，即使父母親再苦再累也必須滿(mǎn)足他們自己的要求，而他們卻從不懂得去為父母親做些什么,，分擔(dān)些什么,，稍有些不如意，便大發(fā)脾氣,，甚至以死相逼,。面對(duì)這并不是“個(gè)別現(xiàn)象”的現(xiàn)實(shí)，我們這些為人師者不得不開(kāi)始思考：今天的孩子怎么了,？我們的教育條件日新月異,，我們的物質(zhì)生活日益豐富，為什么我們的孩子卻越來(lái)越不懂事,？面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)小挫折就會(huì)手足無(wú)措,，這究竟是為什么？

我想原因很多,，但有兩個(gè)字卻不得不提：感恩?，F(xiàn)在的許多孩子沒(méi)有一顆感恩的心，面對(duì)他人的幫助,，甚至連一聲“謝謝”也不會(huì)說(shuō),，這不能不說(shuō)是社會(huì)文明的一種悲哀。作為教育工作者,，我們有必要引導(dǎo)孩子們,，繼而喚起那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的善良本性與感恩之心。

感恩你我,，讓愛(ài)在我們心中傳遞

通過(guò)為期一周的活動(dòng),，讓孩子自己用眼睛去看,，用耳朵去聽(tīng)，用心靈去感受,，從而在自己的心中培植一種感恩的情感,，無(wú)論對(duì)待父母或者老師，或者朋友,，快樂(lè)或者悲傷,，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么,，他們就會(huì)明白,，生活是一面鏡子，你哭她也哭,，你笑她也笑,。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光,。當(dāng)你心存感恩,，生活也將賜予你燦爛的陽(yáng)光。

11月21日至年11月23日

現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：11月24日早上9：20至11：10

1,、利用網(wǎng)絡(luò)和圖書(shū)收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),，感恩故事，歌曲征集等,。

2,、購(gòu)買(mǎi)“黃絲帶”，粉色卡紙,。用于征集家長(zhǎng)“感恩箴言”,。

3、干樹(shù)枝,，用于班級(jí)制作感恩樹(shù),。

4、環(huán)境布置：制作主題墻,，張貼活動(dòng)主題標(biāo)語(yǔ)、張貼感恩小故事,。

5,、在活動(dòng)周，每天播放感恩類(lèi)歌曲,。

1,、班級(jí)開(kāi)展“我為家人服務(wù)”活動(dòng)，每天向家人做一件事情,，說(shuō)一句“我愛(ài)你,、感謝你”之類(lèi)的話(huà),。

2、向家長(zhǎng)征集“感恩箴言”引起家長(zhǎng)共鳴,，讓愛(ài)在我們心中傳遞,。收集到的“感恩箴言”用于制作本班感恩樹(shù)。

3,、帶領(lǐng)幼兒欣賞感恩故事墻里的小故事,，教育引導(dǎo)幼兒走入社會(huì)，會(huì)主動(dòng)用語(yǔ)言向家人,、向身邊的人表達(dá)謝意,。（可利用多媒體開(kāi)展此活動(dòng)）

4、感恩節(jié)當(dāng)天開(kāi)展親子操“感恩的心”（和親子操活動(dòng)結(jié)合,，幼兒親手給父母綁上黃絲帶）并學(xué)會(huì)愛(ài)的表達(dá),。“親子美工坊”及“親子游戲”,。

5,、評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)：將評(píng)選出十大感恩箴言、優(yōu)秀親子美工作品每班兩幅（將展示在幼兒園親子美工坊作品展示區(qū)）,。將頒發(fā)小禮品,。

6、獲獎(jiǎng)的感恩箴言及親子美工作品將同步發(fā)布在幼兒園網(wǎng)站上,。