總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 班主任本學(xué)期個人總結(jié)篇一

以下就本期的主要工作情況進(jìn)行小結(jié)：

（1）班干部是形成良好班集體的核心,。因此在開學(xué)初結(jié)合本班的實際情況細(xì)心選拔好班干部人才，樹立模范帶頭人,，組織好班干部,，明確分工責(zé)任，樹立班干部威信,，鼓勵支持班干部大膽工作,。同時，經(jīng)常召開班干部會議細(xì)心聽取意見和建議做好及時反饋工作,。

（2）根據(jù)本班的實際情況認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)班會課,，并充分利用班會課的時間選取一些有意義的文章對學(xué)生進(jìn)行思想教育，培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,。同時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，運用名人例子教育學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣,。

（3）組織好班的各項文體活動,，如校的廣播體操比賽、校運會等,，在這些比賽中本班都取得了較好的成績,，。同時為了豐富學(xué)生的課余生活,，增強(qiáng)了班的凝聚力及同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助精神也促進(jìn)了班風(fēng)的形成,。

（4）積配合科任工作主動聯(lián)系，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況與思想動態(tài),，并與科任共商對策共同教育學(xué)生,。

（5）進(jìn)行家訪教育，共同和家長教育學(xué)生,。本學(xué)期中進(jìn)行家訪的學(xué)生有80%,，很好地鞏固了學(xué)生的思想。

（6）在教育工作中面向全體學(xué)生,，主動關(guān)心“雙差生” 后進(jìn)生,，發(fā)掘他們的特長并多與其談心了解他們的思想狀況及時教育、鼓勵與支持其努力學(xué)習(xí),。在教育中盡力做到有愛心,、信心,、耐心、細(xì)心,、恒心五心相結(jié)合,。

（7）在班管理方面做到了從小、從早,、從嚴(yán)管理并且一抓到底,。

作為班主任應(yīng)多到班勤到班，對于班上出現(xiàn)的問題要及時做好引導(dǎo)工作不要拖泥帶水,。否則等學(xué)生形成習(xí)慣這樣才去管就困難了,。

在這一學(xué)期中學(xué)生基本上形成了一種團(tuán)結(jié)互助共同進(jìn)步的良好風(fēng)氣，并能積極配合班的工作完成學(xué)校布置的任務(wù),。在紀(jì)律,、衛(wèi)生等方面也做得較好，在學(xué)習(xí)方面也取得了較好的成績,。

然而在班的工作中還存在不少的問題,。如本班學(xué)生的兩極分化嚴(yán)重，雙差生也較多突出的有吳海佳,、吳松光等經(jīng)多次教育收效也不大,。因此在以后的工作中必須多積累經(jīng)驗尋求好的方法搞好班集體工作。

班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 班主任本學(xué)期個人總結(jié)篇二

在忙忙碌碌中,，我們的學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的，但我熱愛我的職業(yè),。在工作中,，我對每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

我班今年新來了三個小小孩,，剛開始,，他們的自理能力都很差。吃飯都要喂,，后來就鼓勵他們自己吃,，教他們正確的吃飯姿勢,。他們甚至還不會自己擦x,，我手把手的一個個教，當(dāng)然我是看特殊情況或天氣情況,，有時候也給予幫忙的,。盡量讓小朋友自己的事情自己做,，鼓勵他們。對小朋友微小的井步給予肯定與表揚,。讓他們體驗成功的喜悅,，使全班小朋友的自理能力有了很大的提高。每天留意他們的精神狀況,，該多喝點水的就多提醒一下,，該休息的就讓他(她)休息等等。對生病的小朋友細(xì)心照顧,，多帶在身邊方便照顧與給予關(guān)心,。

在教學(xué)上我根據(jù)幼兒不同的個性與興趣。采取不同的教育方法,。仔細(xì)觀察,，發(fā)掘小朋友的優(yōu)點。我們班的李億豪,，平時比較好動,，調(diào)皮，愛理不理,。但他對畫畫很有興趣,，涂色涂的特別好。我就從畫畫這方面對他引導(dǎo)與教育,。我力求尊重每個小朋友,，根據(jù)本班的實際情況制定教育計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,。我努力讓每一位小朋友都有發(fā)言的機(jī)會,。多數(shù)用游戲的方式井行各項教育，讓他們在游戲中愉快學(xué)習(xí),。養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，與活潑開朗的性格。我平時多鼓勵小朋友多方面的發(fā)展,。在平時活動的時候,，有時候我會放一些古典音樂給小朋友聽，讓他們學(xué)會欣賞,。有時候放比較動感的音樂跟小朋友一起笑啊,，唱啊，跳啊,，讓小朋友有真正自由空間,！讓我也回到了童年時光！我鼓勵每一個小朋友用自己的方式去表現(xiàn)自己。讓小朋友在一日生活環(huán)節(jié)中有所放松,！我還利用廢舊料對小朋友對生活中井行各種教育,。例如，我們用飲料瓶,，在科學(xué)中開展《變魔術(shù)》活動,，讓小朋友了解由清水變成個種顏色的水的整個過程！再可以利用瓶子的大小,，高低加以數(shù)學(xué)教學(xué),！利用一面寫過的紙，井行繪畫和折紙活動,。升華到無時無刻的教育,，讓小朋友明白到要節(jié)約資源，保護(hù)環(huán)境等等的問題,！努力讓小朋友全方面的發(fā)展,！

我時刻嚴(yán)格要求自己，努力把理論知識轉(zhuǎn)化為實踐,，并運用到教學(xué)活動中,！我熱愛幼兒教育事業(yè)。我深深體會到幼教工作的崇高,，責(zé)任的偉大,！體會到實踐工作中的意義與歡樂！總之,，這學(xué)期來,，我努力做好本工作。但在工作中也難免存在不足,，我會在今后的工作中加以改井,，揚長避短，繼續(xù)努力,，把工作做好,，力爭更上一層樓！

班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 班主任本學(xué)期個人總結(jié)篇三

時間在指間流逝,，還來不及體會其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期，轉(zhuǎn)瞬間就在每天匆忙的腳步聲中結(jié)束了?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

進(jìn)入六年級下學(xué)期后,，學(xué)生思想波動較大，許多男生變得更加調(diào)皮,，經(jīng)常違反課堂紀(jì)律,，不完成作業(yè)。針對這一情況，我多觀察,，多了解，及時對有這種現(xiàn)象的同學(xué)進(jìn)行交流,。有必要時還和家長聯(lián)系,，共同幫助孩子端正思想，明確學(xué)習(xí)是自己的首要任務(wù),。另外,，六年級的學(xué)生處于青春萌動期，個別男孩女孩萌發(fā)了過早的“好感”,。平時,，我就注意觀察，并多方面了解,，發(fā)現(xiàn)有這種情況存在,，我就與其交流，幫助其明辨是非,，避免“早戀”的煩惱,。

我在班級里制定了一套嚴(yán)格的制度，并對學(xué)生的表現(xiàn)量化評估,。主要是從早自習(xí)開始,，到下午離校這一段時間內(nèi)，學(xué)生的課間紀(jì)律,、課堂表現(xiàn),、兩操一課等方面進(jìn)行量化評估。主要是積分制,，一個月一總結(jié),，并對表現(xiàn)突出的學(xué)生進(jìn)行表彰獎勵。早自習(xí)安排五名優(yōu)秀的學(xué)生參與管理,，每天早晨到校后帶領(lǐng)全班同學(xué)做好晨讀,，真正利用好早晨的寶貴時間，讓學(xué)生懂得“一日之計在于晨”的道理,。充分抓好每一個課間,。課間時間很多孩子會在教室或走廊內(nèi)追逐打鬧，嚴(yán)重影響了教學(xué)樓的秩序,。這個時間段,，我會不定時檢查同學(xué)們的課間活動情況，真正做到有序而不亂,。

嚴(yán)抓“兩操一課”,。課間操、課上操、體育課都是學(xué)生們比較樂于參加的,，但天氣炎熱時,，有個別同學(xué)會找各種理由不上操。這個時候,，我就以嚴(yán)查為主,。不定時地抽查學(xué)生的上操出勤情況。教育學(xué)生體育鍛煉的重要性,，多方面地做好學(xué)生的課外鍛煉,。

六年級下學(xué)期，是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期,，這一階段,，我們主要是教育學(xué)生明確學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)會學(xué)習(xí)方法,，復(fù)習(xí)時不急躁,，科學(xué)制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排復(fù)習(xí)時間,。尤其是對一些后進(jìn)生多了一些關(guān)注,，對于學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我對他們放低了要求,，只要求他們學(xué)會最基礎(chǔ)的知識,，腳踏實地，搞好復(fù)習(xí),。面向全體同學(xué),，以鼓勵為主，嚴(yán)格要求,，使他們都能以優(yōu)異的成績進(jìn)入中學(xué),。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié)，也是帶這個班級堅持所做的一些工作,，我知道可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做。我想通過時間的磨練,，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗,，用真誠對待事業(yè)，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活,，用正義對待人生，把我的班主任工作做得更好,。

班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 班主任本學(xué)期個人總結(jié)篇四

上學(xué)年,，我擔(dān)任的是一(4)班的副班主任,，升入二年級，我服從學(xué)校安排,，任二(3)班的副班主任,。因為正班主任是剛剛踏上工作崗位的新教師，對學(xué)校的各項規(guī)章制度不是很熟悉,，因此很多事務(wù)都需要我加以提醒,，很多工作需要加以輔導(dǎo)，工作量雖然比以前增加了,，但我樂在其中，現(xiàn)回顧這學(xué)期在班級管理中的點點滴滴,，以期更好的總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)。

班主任的工作瑣碎而復(fù)雜,，為了能完滿的完成自己的工作,，期初我根據(jù)學(xué)生情況和班級特征制定好管理計劃。因為副班主任要擔(dān)任兩個早讀,、兩次放學(xué)以及一次晨會課的任務(wù),，為了完滿完成自己的任務(wù)，我根據(jù)自己所任學(xué)科特點,，與學(xué)校要求有機(jī)結(jié)合,，制訂了適合本班的實施計劃。早讀課,，組織學(xué)生有序的朗讀語文課文,，適時增加數(shù)學(xué)乘法口訣的背誦，學(xué)生在朗讀背誦中,，既提高了閱讀能力,，又鞏固了口訣的記憶;晨會課，根據(jù)本班學(xué)生在數(shù)學(xué)課上以及課外的表現(xiàn),，進(jìn)行有的放矢的教育指正,，使學(xué)生不僅能遵守課堂紀(jì)律，還能在課外文明活動;放學(xué)時,，輔導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好值日工作,，不管是掃地還是排桌椅，事無巨細(xì),，事事關(guān)心,，教室地面整潔、桌椅整齊,，也因此在常規(guī)管理檢查中屢獲好評,。

榜樣的作用是無窮的,，在班級管理中樹立好榜樣、小典型,，能帶動整個班級的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)蒸蒸日上。我班學(xué)生調(diào)皮的比較多,，課上做小動作,，作業(yè)粗心大意，能晚交就晚交,，能賴掉就不做,，回家作業(yè)是天天沒有的，更糟糕的是,，家長都是工作繁忙,，無暇顧及孩子的學(xué)習(xí)，針對這一情況,，我只能另辟蹊徑,，以學(xué)生來帶動學(xué)生。我班馬子恒同學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,，自制力比較強(qiáng);華藝舟同學(xué)作業(yè)自覺,，遵守紀(jì)律，······利用這點,，我在晨會課上加強(qiáng)表揚力度,，評數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小標(biāo)兵，課堂紀(jì)律小模范,，······經(jīng)過幾個月的評比,，作業(yè)拖拉現(xiàn)象減少了，課堂紀(jì)律明顯提高了,，整個班級班風(fēng),、學(xué)風(fēng)都有了很大進(jìn)步。

身正為范,，學(xué)高為師,，我覺得還要身先士卒，特別是在班級管理中這一點顯得猶為重要,，因為這樣學(xué)生就會模仿你,，跟從你，從而信服你,。在日常的教學(xué)中,，不管是行為習(xí)慣還是待人處事，我處處以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，以嚴(yán)要求來衡量自己,，對待學(xué)生和藹可親,，學(xué)生犯錯誤了和顏悅色的加以指正，耐心細(xì)致的指導(dǎo)改正,。課堂上,，做好充分的課前準(zhǔn)備工作，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)民主和諧的學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在輕松愉悅的情境中快樂的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。課堂外，及時對學(xué)有落后學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)習(xí),，使其能及時消化所學(xué)知識,，掌握基本技能。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，在班級管理這條任重而道遠(yuǎn)的路上,，吾將上下而求索，使自己的管理經(jīng)驗日趨成熟,。

班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 班主任本學(xué)期個人總結(jié)篇五

班主任,，是班級工作的領(lǐng)導(dǎo)者,，組織者和實施者,。作為班主任，每天面對的是幾十雙渴求知識的眼睛,，每天接觸的,，是幾十顆等待滋潤的心靈。如何讓這一雙雙的眼睛充滿智慧之光?怎樣使這一顆顆心靈健康成長?這不僅需要班主任具有強(qiáng)烈的事業(yè)心,，責(zé)任感,，更需要班主任具備一定的組織管理能力,。

下面，總結(jié)一下第一學(xué)期的班主任工作:

剛開學(xué),，我們就一起制定了班級的奮斗目標(biāo)：爭當(dāng)優(yōu)秀班集體。

同學(xué)們一直朝著奮斗目標(biāo)不停地努力,，進(jìn)步明顯,。

三年級的學(xué)生，活潑好動,，做事容易從眾,，有時分不清對錯，學(xué)生小容易反復(fù),，所以我努力耐心細(xì)致地做好他們的思想工作,，爭取事半功倍的效果。

1,、發(fā)揮自身表率作用：

小學(xué)生,，對班主任有著一種非凡的信任和依靠情感,，班主任的一言一行，一舉一動,，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。我在工作中愛崗敬業(yè)，不怕吃苦,，不計報酬,，嚴(yán)守職業(yè)道德，教給學(xué)生做人的道理,，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動力,。

在班級工作中凡是要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范,。學(xué)校組織的每次活動,，我總是與學(xué)生們一起研究，一起想辦法,，一起商量,，一起參與，不僅帶動了學(xué)生們參與的積極性,，保質(zhì)保量地完成學(xué)校交給的每一項任務(wù),，還在各項評比中取得了較好的成績，集體榮譽(yù)感越來越強(qiáng)了,。

2,、熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生,，相信學(xué)生：

我努力發(fā)揮小干部的能力,，使他們真正成為老師的得力小助手。我們班,，小助手特別多,，每個同學(xué)都有自己幫助班級，幫助老師的能力,，于是各盡所能,，學(xué)生找到適合自己的崗位，做好一份為他人帶來 方便,，為班級帶來榮譽(yù)的事,。班級凝聚力也因此更強(qiáng)了。

3,、嚴(yán)格要求,，認(rèn)真管理：

對學(xué)生的管理需要持之以恒，常抓不懈,。

工作能力強(qiáng)的小干部,，平時幫助老師管理班級的學(xué)習(xí),、紀(jì)律、生活等問題,，每月進(jìn)行總結(jié),，評選。在很大程度上激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，也有效的限制了調(diào)皮學(xué)生的不良習(xí)慣,。

記得剛進(jìn)樓時，有些學(xué)生行為習(xí)慣差,，上下樓梯追跑,、喧鬧。后來我們利用班會時間進(jìn)行一次次的強(qiáng)化訓(xùn)練,，說服教育,，學(xué)生進(jìn)步明顯。一學(xué)期下來,，再也沒有出現(xiàn)過類似的現(xiàn)象,。尤其是期末復(fù)習(xí)階段，學(xué)生們更加踏實,、穩(wěn)重了,，進(jìn)步顯著。

學(xué)生的書寫習(xí)慣差,，字亂,，抄錯數(shù)的現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生,。面對這種情況,，我耐心教育，積極引導(dǎo),。學(xué)校特別重視學(xué)生書寫能力的培養(yǎng),，專門給每一位學(xué)生準(zhǔn)備了和教材配套的字帖，每節(jié)寫字課,，我都專時專用,，從基本筆畫教起，訓(xùn)練學(xué)生靜下心來認(rèn)真寫好每一筆,。

數(shù)學(xué)作業(yè)本上,，嚴(yán)格要求學(xué)生寫工整，左邊寫橫式,，右邊寫豎式,，不符合要求的，就擦了重新寫,。一學(xué)期下來,，學(xué)生的書寫有了明顯的進(jìn)步,，計算題的錯率也明顯降低了。期末考試也取得了優(yōu)異的成績,。

作為從教二十多年的教師,，我教學(xué)的堅定信念是：決不能放棄一位學(xué)生，決不讓一位學(xué)生失去學(xué)習(xí)的信心,，決不讓家長對孩子們的希望破滅,。

我們班人不多，學(xué)困生可不少,。我除了在課堂上多照顧他們外,課下還找時間給他們補(bǔ)課,。對于他們遺漏的知識,我主動為他們彌補(bǔ),對于新學(xué)的內(nèi)容,我耐心為他們講解。有了我耐心的教育,，真心的幫助,，細(xì)心的講解，漸漸地激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)也產(chǎn)生了興趣,逐漸取得了較好的成績,。我還從心理上疏導(dǎo)他們,拉近師生之間的距離,多表揚,，多鼓勵，幫助他們建立自信心,。我經(jīng)常找他們談心,，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難,，我總能耐心細(xì)致地為他們講解,。使他們相信老師，把老師當(dāng)作知心朋友,。

對于問題比較多的學(xué)生,，我還給他們每人安排一位師傅，及時講解,，及時督促,，共同提高。

我們積極參加學(xué)校組織的各項活動,，認(rèn)真準(zhǔn)備,，全員參與，成績優(yōu)異!

班主任的工作,，有甜酸苦辣,，也有喜怒哀樂，這使我們的生活多姿多彩,，使我們過得有滋有味,，使我們積累了經(jīng)驗，也認(rèn)識了班主任工作的重要性。我將繼續(xù)認(rèn)真踏實的工作,，當(dāng)一位學(xué)生喜愛的班主任,。

9月，論文獲全國教育科學(xué)“十一五”規(guī)劃國家一般課題中優(yōu)秀論文三等獎,。

4月,，獲第十二屆全國青少年“春蕾杯”征文園丁獎。

獲某某區(qū)第十三屆特殊教育征文三等獎

被評為某區(qū)“兒童文學(xué)促進(jìn)小學(xué)語文有效教學(xué)的研究與實驗”課題明星教師

參加全國語文教改高峰論壇會,，評為優(yōu)秀教師,。

班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 班主任本學(xué)期個人總結(jié)篇六

夏天是彩色的，多彩的夏裝,，五顏六色的花朵,，茂盛的大樹，夏天是有趣的,，電閃雷鳴,，雨中玩耍，在這美麗的季節(jié),，將要結(jié)束這個學(xué)期的工作,，回顧上學(xué)期中班的工作情況 .有些欣慰，有些遺憾,，大體總結(jié)如下：

中班年齡段現(xiàn)有男生：24人. 女生：28人在結(jié)束可中班的生涯中,，他們都成了一名真真正正的大姐姐.大哥哥，大部分幼兒表達(dá)能力非常好,。樂意與人交流,，最基本的生活能以能自理 ，大部分幼兒身體素質(zhì)及基本良好,，愿意 參與各種體育游戲,，熱愛老師喜歡上幼兒園，但由于各種差異及家庭環(huán)境的不同用普遍存在一些問題,，個別幼兒園自制力較差,。上課不專心,，對小朋友不團(tuán)結(jié),，愛與人打架等現(xiàn)象，據(jù)這些情況我們中班兩位老師特別定了一對一的因材施教等多鐘意義,，有新穎的活動方案讓其改正不良習(xí)慣收到了好的效果,。 二；活動教育

1,；在老師不斷地游戲和故事中,，讓幼兒從最常規(guī)的東西學(xué)起，做到一個懂禮貌東團(tuán)結(jié)尊老師的好孩子

2；在規(guī)范握筆姿勢中,，懂得了自己長大了,，并同時每月請家長來園和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲建立良好的家園關(guān)系

3,；在每月會讓幼兒講一個小故事豐富詞匯,，拓展幼兒想象力，創(chuàng)新了與時俱進(jìn)的腳步,，更增強(qiáng)幼兒的語言表達(dá)能力和思維發(fā)展,。

4；每月會唱4首不同的兒歌的同時既陶冶了幼兒情操有培養(yǎng)了對音樂的熱愛和對祖國的情感

5,；每月不同的繪畫作品中,，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽做畫中，讓幼兒不斷地創(chuàng)新和大膽的作畫中老師看到了希望,，看到了未來,。

6；每月不同的體育游戲,，讓幼兒增強(qiáng)體質(zhì)從游戲中懂得道理發(fā)展自我 三,；安全教育

在安全教育這一點，有著不足,，但是我們會更加努力做好這一點,。告訴幼兒比別人東西我不要，自己的東西保管好因人差異也有不同 雖通過的道理給予改正,，但效果不很理想在以后的工作中這是重點 四,；家園共育

在家園互動這一方面，我覺得非常理想,，我們每個孩子建立健康檔案建立家園聯(lián)系卡,，能與家長及時的溝通告訴家長幼兒每天的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況等等

在這美麗的季節(jié)我們又將來新的一個學(xué)期，特將本學(xué)期工作總結(jié)如上,，繼續(xù)發(fā)揚好的優(yōu)點改正缺點讓新的學(xué)期個豐富,，更多彩，讓我們的工作更出色,。

班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 班主任本學(xué)期個人總結(jié)篇七

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下,，在各科任教師的配合下，經(jīng)過一學(xué)期的辛勤工作,，使我班學(xué)生的思想素質(zhì)和道德品德的素質(zhì)有了很大的提高,。使班風(fēng)和班貌有了很大的轉(zhuǎn)變。為揚長避短,，使班級工作更好地開展下去,，特將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本班有49人，男25人，女孩子24人,，住宿生5人,，鎮(zhèn)外學(xué)生25人。本學(xué)期的學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中,，他們的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變很快,，逐步形成了一個團(tuán)結(jié)、積極,、健康向上的一個班集體,。

1、思想教育

良好的班風(fēng)的形成離不開思想教育,，因為他們剛剛升入初中開始對四中的環(huán)境,、校規(guī)、校紀(jì)都很陌生,。首先,，以黨的教育為指針，以德育教育為本,，全面對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,，紀(jì)律的好壞直接影響到學(xué)習(xí)，所以我經(jīng)常找學(xué)生談心,，讓他們明確學(xué)習(xí)目的,，端正態(tài)度，樹立信心,，從思想上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。同時，培養(yǎng)他們的集體榮譽(yù)感,，使班級成為有凝聚力,、向心力的集體。

2,、常規(guī)管理

俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓,。我始終認(rèn)真貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生一日常規(guī)》和其他各項規(guī)章制度,，經(jīng)常在班級中開展批評與自我批評,，教育他們尊規(guī)守紀(jì)，形成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

3、生活方面

學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,，我班學(xué)生的成績差別很大，成績較差的學(xué)生很多，平時除了對他們進(jìn)行思想教育以外,，還找一些學(xué)習(xí)上的典型事例鼓勵和教育他們,，通過期中考試，各科的成績都有很大進(jìn)步,。

4,、強(qiáng)化班級干部隊伍，充分發(fā)揮他們的先進(jìn)模范作用,。

在班級的管理中,，班級干部起著模范和核心的作用。他們也是班主任的得力助手,。在班級中鼓勵他們大膽地工作,，樹立他們在學(xué)生中的威信，使他們成為學(xué)生中的紀(jì)律,、學(xué)習(xí)等方面先進(jìn)楷模,。每月至少有二次的班級干部座談會，充分調(diào)動他們工作的積極性,，在工作中，他們每人包一名后進(jìn)生,，經(jīng)過一段時間,，使那些后進(jìn)生增強(qiáng)了集體觀念和主人翁的意識。

5,、素質(zhì)評估,。

認(rèn)真進(jìn)行素質(zhì)評估，在評估中以數(shù)字為依據(jù),，以常規(guī)為準(zhǔn)則,，做到素質(zhì)評估經(jīng)常化,、具體化,、真實化，并有章可循,，有據(jù)可查,。通過評估，能真實地反映出學(xué)生的缺點,，使評估真正發(fā)揮出指導(dǎo),、監(jiān)督、檢查作用,。在實際工作中,，我還把素質(zhì)評估與發(fā)展團(tuán)員結(jié)合起來,，使學(xué)生能逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成了人人爭先進(jìn)趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣,。

6,、各項活動開展。

我經(jīng)常利用班會課,、主題班會課,、團(tuán)活課對他們進(jìn)行理想教育、愛國主義教育,、樹立他們崇高的理想,，同時還利用班級的班報，及校園之聲,、激勵他們學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)他們的適應(yīng)社會、服務(wù)社會的意識,。

7,、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化。

對后進(jìn)生進(jìn)行全面教育,，樹立學(xué)習(xí)信心,，耐心地做好他們思想工作，防止流失,，鼓勵他們積極參加班級,、學(xué)校的各項活動，充分發(fā)揮他們的特長,。在平時的工作,，針對不同類型的學(xué)生，還及時地進(jìn)行家訪,，使自己成為他們的良師益友,。

8、宿舍工作,。

我班有住宿生5名,，我經(jīng)常利用課余時間深入宿舍，及時了解他們學(xué)習(xí)及生活情況,，從交談中,，讓他們有緊迫感，逐漸學(xué)會自立自強(qiáng),。

由于鎮(zhèn)外學(xué)生的生活條件不太富裕,，再加上我班有3名特困生，容易半途輟學(xué),，我們本著招得來,、留得住,，在工作中我把學(xué)生思想工作放在首位，使他們順利地完成幾年義務(wù)教育,，今年我班流失率為零,。

本學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束了,，在工作中也存在著不足,，相信在今后的工作中一定能加倍努力工作，爭取為四中的教育教學(xué)工作多做貢獻(xiàn),，使班級工作更上一個新的臺階,。

班主任學(xué)期個人工作總結(jié) 班主任本學(xué)期個人總結(jié)篇八

一學(xué)期的時間就這樣匆匆過去了。由于同事的離職我從12月中旬開始接任四一班班主任一職,。我誠惶誠恐,，身為班主任，不僅要教好自己所教科目,，還要處理班級日常事務(wù),。從各個方面去關(guān)心學(xué)生?；仡欉@段時間的工作,，有苦也有甜，現(xiàn)就本學(xué)期班主任工作做出以下總結(jié)：

1,、雖說有兩年教齡,，但從未做過班主任，這項工作給我填補(bǔ)了班主任工作的空白,。慶幸接手時班級各項工作已井然有序,，以至于我不會太手足無措。接手后,，我以最快的速度了解學(xué)生,，熟悉班委。小班委的工作真是不可小覷,！盡快熟悉他們,，充分發(fā)揮小班委的作用，使他們成為我的得力干將,。從國學(xué)經(jīng)典誦讀到隊列,、眼保健操，各項工作井井有條,。

2,、值日方面。班里的學(xué)生分四大組,，學(xué)生每天的每項活動都有小班長專門負(fù)責(zé),，一天下來,，分?jǐn)?shù)較低的一組便是第二天的值日生。

平時教室衛(wèi)生保持方面：每人負(fù)責(zé)自己座位周圍的區(qū)域,，誰的垃圾誰撿,，否則第二天值日。

3,、隊列方面：如有學(xué)生違反隊列紀(jì)律,，可罰寫生字。但是次數(shù)不能太多,，最多5遍,。

1、還不能做到真正的剛?cè)岵?jì),，可能會導(dǎo)致學(xué)生的抱怨,。

2、經(jīng)驗不足,，部分工作沒有條理,。

今后的工作中我將積極向各位班主任學(xué)習(xí)，取他人之所長,，補(bǔ)自己之短,。對學(xué)生更有耐心，及時處理班級問題,。其它不足或許我還沒有意識到,，希望各位領(lǐng)導(dǎo)指出，我將積極改正,。班主任工作任重道遠(yuǎn),，我將積極努力，路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索,。

小學(xué)班主任工作總結(jié) | 中學(xué)班主任工作總結(jié) | 初中班主任工作總結(jié) | 高中班主任工作總結(jié)