人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃 個人秋季學(xué)期篇一

校本培訓(xùn)與教研的宗旨是解決教師的實踐困惑,，提升教師的教育教學(xué)智慧，促進教師專業(yè)化發(fā)展,。根據(jù)教育部《中小學(xué)教師繼續(xù)教育規(guī)定》和《棗陽市中小學(xué)教師繼續(xù)教育通知》文件精神,，按照學(xué)校自主發(fā)展性規(guī)劃要求和年度工作計劃，堅持“夯實基礎(chǔ),，面向課程,，反思教學(xué)，促進發(fā)展”的方針,，全面提升自己的人文素質(zhì)和專業(yè)知識技能,，進一步提高實施素質(zhì)教育的能力和水平。

1,、以“培養(yǎng)終身可持續(xù)發(fā)展教師”為旗幟,，以師德為首，以新課程理念為先導(dǎo),，以教育科研能力培訓(xùn),，新課程改革和農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程為重點，使自己在運用教育信息技術(shù)獲得自身發(fā)展所需要的能力上有明顯的進步,，并在日常教學(xué)工作中自覺地實施好新課程,、運用好新技術(shù)、體現(xiàn)好新理念,。全面推進素質(zhì)教育,，全面提高自己的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、加強教學(xué)研究,，激活參與教學(xué)教研活動的熱情,，使教研活動規(guī)范化、系列化和專題化,，認(rèn)真完成落實各項教學(xué)工作,。

3、具備執(zhí)行新課程能力,，培養(yǎng)成學(xué)科帶頭人,；具有一定的課程研究和開發(fā)能力的青年教師。

（一）,、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程培訓(xùn),，內(nèi)容包括：

1、師德方面的《教師職業(yè)規(guī)范》,、《教師法》等,。

2、e—環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專題研修,。

3,、新課程教學(xué)設(shè)計與案例分析。

4,、新課程學(xué)科教學(xué)評價,。

（二）、教育教學(xué)研究的培訓(xùn)：

1,、整合教育資源利用,，積極開展教研活動。開展“人人備好一節(jié)課,，上好一節(jié)課的活動”,，采用“個人構(gòu)思——組內(nèi)交流——達(dá)成共識——形成教案”的備課方式，形成資源共享,、同伴互助下的教學(xué)研究,。

2、進一步參與課題的開發(fā)和研究,，在課題研究的廣度和深度上在加大研究力度,，真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長中的價值，并形成重研討,、重實踐,、重反思、重互動的新型教科研文化,。

3,、現(xiàn)代信息技術(shù)知識的培訓(xùn)：結(jié)合e—環(huán)境下的小學(xué)學(xué)科專題研修,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù)，運用信息技術(shù)對學(xué)科教學(xué)進行整合,，從而優(yōu)化整個教學(xué)系統(tǒng),。學(xué)會制作課件，運用多媒體課堂教學(xué)新模式,，探索在網(wǎng)絡(luò)下的新型學(xué)習(xí)方式,。

（三）、重視對自己的再教育,，計劃采用以名師,、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對話交流,、個人自學(xué),、師徒結(jié)對等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合，強調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思,，促進業(yè)務(wù)技能和水平的提高,。

1、運用現(xiàn)代傳媒手段進行培訓(xùn),。如播放專家講學(xué)的光盤,、錄像，采用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的手段,，直接收聽、收看國家級培訓(xùn)有關(guān)內(nèi)容,。

2,、參加管理區(qū)組織的農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程的培訓(xùn)及本校組織的校本培訓(xùn)。

3,、參與體驗性活動,。通過合作學(xué)習(xí)、角色扮演等方式,，培訓(xùn)自己在活動,、表現(xiàn)和體驗中反思經(jīng)驗和觀念，在交流與分享中達(dá)到互相學(xué)習(xí),、取長補短,、共同提高的目的。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃 個人秋季學(xué)期篇二

一,、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作,，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針,，全面落實認(rèn)真貫徹落實教師的“備,、教、批,、輔,、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,，突出工作創(chuàng)新,，開展切合實際的教學(xué)活動，提高課堂教學(xué)水平,，促進自身發(fā)展,，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃,。

二,、主要工作任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”,，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動信息,，觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習(xí)《有效教師》,、《有效研修》和我所教的英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),，寫好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量,，全學(xué)期8次,。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思,。

2,、端正態(tài)度、提高認(rèn)識,，了解新課程理念,，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí),，取長補短,，相互促進共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上,，內(nèi)容真實,，并有一定質(zhì)量的評語。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠(yuǎn)程培訓(xùn),，并寫好記錄,，做好自學(xué)筆記，按時完成。

3,、認(rèn)真理解掌握“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求。

4,、認(rèn)真做好學(xué)?！叭⑽濉惫こ獭盎A(chǔ)型”隊伍建設(shè)實施細(xì)則的制定工作,，做好“基礎(chǔ)型”教師的初評工作,。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任四年級的英語教學(xué),。教學(xué)小學(xué)低年級英語,，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，注意分層教學(xué),，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流,，做到大膽開口,，發(fā)音正確。

4,、能在圖片,、手勢、情境等非語言

提示的幫助下,，聽懂清晰的話語和錄音,。

5、進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,。

6,、進一步養(yǎng)成聽英語,、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7,、能運用相關(guān)的語言知識和技能,，完成某項任務(wù)。

8,、能演唱已學(xué)過的英語歌曲,，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點難點

1,、能按四會,、三會的要求掌握所學(xué)單詞。

2,、能按四會要求掌握所學(xué)句型,。

3、能使用日常交際用語,，活用四會句型,，進行簡單的交流，做到大膽開口,，發(fā)音正確,。

4、能在圖片,、手勢,、情境等非語言

提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音,。

(三)主要措施

1,、以活動為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，讓學(xué)生在樂中學(xué),、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、唱,、游,、演、畫、做等形式,，進行大量的語言操練和練習(xí),。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

4、設(shè)計全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5,、根據(jù)“備,、教、批,、輔,、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進行檢測,，努力提高學(xué)生的英語成績,。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃,，提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

四、加強學(xué)習(xí)提高素質(zhì)

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時間學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理念,，不斷反思和向名師學(xué)習(xí),，切實提高自身素質(zhì)。

五,、教學(xué)進度安排

2月13號——3月1號 unit 6

3月2號——3月15號 unit 7

3月16號——3月30號 unit 8

4月1號——4月20號 unit 9

4月21號——5月4號 unit 10

5月5號——期末 總復(fù)習(xí)

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃 個人秋季學(xué)期篇三

一,、學(xué)生基本情況分析：

本班共有學(xué)生34名，經(jīng)過第一學(xué)期的學(xué)習(xí),，大部分學(xué)生能認(rèn)漢字500字左右,，部分學(xué)生能認(rèn)800——1000字左右。每生能寫漢字100字——150字之間,，少數(shù)能寫200字左右,。對偏旁部首的認(rèn)識不熟,。漢語拼音鞏固率一般,，音序清晰，這為本冊的音序查字典法打下了基礎(chǔ)。寫字姿勢正確,，但有3——4人因身體原因及習(xí)慣不良,，需再加強寫字習(xí)慣的督促。學(xué)生的閱讀興趣,、閱讀習(xí)慣較好,，閱讀時不出聲、不指讀,。本學(xué)期將進行每天中午半小時的閱讀時間,，再加大閱量。

二,、教材分析

本冊教材以專題組織單元,，以整合的方式組織教材內(nèi)容。8個單元8個專題,，分為8組：多彩的春天,、家庭生活、保護環(huán)境,、快樂的夏天,、動腦筋想辦法、我們的生活多么幸福,、我們都有好品質(zhì),、我們身邊的科學(xué)。8個專題貼近兒童生活,，體現(xiàn)時代特點,，蘊涵教育價值，把知識,、能力,、方法、情感融為一體,。每個專題內(nèi)涵都必將寬泛,，避免了教材內(nèi)容的局限性。每組包括1課“識字”,、4—5篇課文和1個“語文園地”,，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成了一個有機的整體,。識字課包括詞語,、三字經(jīng)、對對子,、謎語,、諺語,、詩歌等多種形式。

三,、教學(xué)總目標(biāo)（聽說讀寫能力的安排）：

（一）識字與寫字

1,、喜歡學(xué)習(xí)漢字，有主動識字的愿望,。

2,、認(rèn)識常用漢字550個，其中250個會寫,。

3,、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

4,、初步認(rèn)識大寫字母,，熟記《漢語拼音字母表》。

5,、能用音序法查字典,，學(xué)習(xí)獨立識字。

（二）閱讀

1,、喜歡閱讀,，感受閱讀的樂趣。

2,、學(xué)習(xí)用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文,。

3,、借助讀物中的圖畫閱讀。

4,、結(jié)合上下文和生活實際了解課文中詞句的意思,，在閱讀中積累詞語。

5,、閱讀淺近的童話,、語言、故事,，向往美好的情境,，關(guān)系自然和生命，對感興趣的人物和事件有自己的感受和想法,，并樂于與人交流,。

（三）寫話

1,、 對寫話有興趣，能簡單寫自己想說的話

（四）口語交際

1,、學(xué)講普通話，逐步養(yǎng)成用普通話的習(xí)慣,。

2,、能認(rèn)真同別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容,。

3,、聽故事、看音像作品,，能復(fù)述大意和精彩情節(jié),。

4、能較完整地講述小故事,，能簡要講述自己感興趣的見聞,。

5、與別人交談,，態(tài)度自然大方,，有禮貌。

6,、有表達(dá)的自信心,。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表自己的意見,。

四,、教學(xué)重難點：

重點：如何鞏固認(rèn)識的550字,，會寫的250字,。

難點：如何正確的閱讀。

五,、教學(xué)措施：

（一）閱讀教學(xué)：

1,、重視朗讀的指導(dǎo)。

2,、避免單調(diào)枯燥的技術(shù)性朗讀指導(dǎo),，采用多種方式。

3,、 重視學(xué)生個人的閱讀感受，除了討論書中的思考題外,，給學(xué)生質(zhì)疑問難的機會,，給學(xué)生充分發(fā)表自己見解的機會。

4,、 重視課外閱讀的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生選擇好的讀物,。

（三）口語交際教學(xué)：

1,、重視創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生入情入景地進行口語交際,。

2,、重視日常教學(xué)中的口語交際活動。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃 個人秋季學(xué)期篇四

青年教師是學(xué)校師資隊伍的一個重要組成部分,，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展,。我校青年教師較多,，因此青年教師的培養(yǎng)是我校教師隊伍建設(shè)的一項重要任務(wù)。通過青年教師培養(yǎng)工程,，努力建造一支師德高,、業(yè)務(wù)精、理念新,、有活力的新型教師隊伍,，為提高我校的綜合競爭力，全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量提供扎實的基礎(chǔ)與后蓄的力量,，以確保學(xué)校教育適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要,。

1．熱愛教育事業(yè)，具有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，具有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng),，敬業(yè)愛崗，教書育人,，為人師表,。

2．具有扎實的教學(xué)基本功，能夠熟練運用現(xiàn)代教育手段,；具有扎實的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識,，具備一定的教科研能力，能夠獨擋一面,，勝任班級各項管理工作,；具備較強的教育管理能力,。

3．教師參加片市級以上各項競賽活動，努力做到全員參與,，獲獎面廣,，青年教師一年內(nèi)必須有一篇文章在報刊發(fā)表。有重點地培養(yǎng)一批市級骨干教師候選人,，初步形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次,。其中，有一批能夠在片,、市級以上學(xué)科競賽,、教學(xué)比武,、教壇新秀和教學(xué)能手等比賽中脫穎而出的青年教師,。

4．教師大專、本科比例在原有基礎(chǔ)上上升10%,。

本校40歲以下的青年教師,。

1.青年教師要忠誠人民的教育事業(yè)，具有人民教師高尚的人格,，有強烈的事業(yè)心,、責(zé)任感和奉獻精神，作風(fēng)民主,，要成為學(xué)生的良師益友,。

2.青年教師要積極參加學(xué)校及上級組織的政治理論、教育理論,、師德規(guī)范,、法律法規(guī)等方面的學(xué)習(xí)。

3.黨員青年教師要發(fā)揮好模范作用,，自覺與非黨員青年教師交朋友,，協(xié)助支部共同做好青年教師的培養(yǎng)工作，積極參加黨團組織的活動,。

1.教學(xué)工作：具有較強的學(xué)科教學(xué)能力,，較好地運用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)方法知識,，組織和實施教學(xué)活動,。要熟悉所教科目的課程標(biāo)準(zhǔn)、教材,，準(zhǔn)確表述教學(xué)任務(wù)及要求,，掌握教學(xué)的環(huán)節(jié)，熟悉課堂常規(guī),，規(guī)范使用教學(xué)語言,，較好地設(shè)計和運用板書,，能較好地進行教材分析，會“說課”（即闡述一堂課教學(xué)任務(wù)的實施

方案及教材內(nèi)容的分析處理等）,，能獨立承擔(dān)公開課,，具有較強的教學(xué)設(shè)計和應(yīng)變能力。

2.教科研工作：有較強的教研能力,，能獨立承擔(dān)課題研究和論文寫作,，開展教研和科研中有成果有創(chuàng)新。

3.班主任工作：要了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作,，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動,，自覺地開展學(xué)生思想工作,，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定,。

小學(xué)教師工作計劃 個人 小學(xué)教師工作計劃 個人秋季學(xué)期篇五

根據(jù)區(qū)教育局及聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)工作指示,，圍繞學(xué)校工作思路，進一步解放思想,，與時俱進,，堅持以科學(xué)的教育發(fā)展觀為指導(dǎo)，注意研究和解決教務(wù)及個人工作中實際問題,，扎扎實實做好教務(wù)及個人基礎(chǔ)工作,，為學(xué)校實現(xiàn)各項工作目標(biāo)而奮斗。

一,、 常規(guī)管理

教學(xué)常規(guī)管理工作貫穿于學(xué)校教學(xué)整個過程,，涉及到教學(xué)工作的`各個環(huán)節(jié)，科學(xué)有效的管理才有高層次的辦學(xué)效益,，常規(guī)管理工作貴在堅持,，重在落實。

1,、 我將繼續(xù)堅持教育教學(xué)行為的常規(guī)檢查,，堅持不懈，嚴(yán)格落實,，責(zé)任到人,，對發(fā)現(xiàn)的問題要及時反饋并加以糾正，繼續(xù)與月考核相結(jié)合,，獎懲分明,。解決老師的思想問題，從源頭上剎住遲到、空課,、無準(zhǔn)備上課等不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象,。同時我不僅要勤于巡視，更要深入課堂,，深入教師辦公室,，了解第一手的教學(xué)教育情況，聽取教師們對教務(wù)工作的建議,，及時溝通,，改進工作方法，做到管理與服務(wù)并重,。

2,、對教師教學(xué)常規(guī)檢查堅持抽查和普查相結(jié)合。本學(xué)期將對教師的備課,、上課,、作業(yè)布置批改、教學(xué)反思,、聽課記錄等進行檢查,。

3,、“學(xué)高為師,，身正為范”，我校生源來自絕大部分來源于高馬村及其它各村,，教師的教學(xué)水平及師德行為的影響非常廣泛,，直接影響到我校在社會上的形象和聲譽，嚴(yán)重的還會影響到今后學(xué)校的發(fā)展,。為此,，我處將繼續(xù)根據(jù)學(xué)校教師形象工程的要求，要求教師心中裝著學(xué)生,，以自己的言行去影響學(xué)生,，為學(xué)生樹立表率，逐步對教師言行進行要求和規(guī)范,，從教師著裝,、儀態(tài)、舉止等一些校園生活和工作中小節(jié)開始,，適當(dāng)時候進行小的教師形象評比,，塑造合格小學(xué)教師新形象。

4,、 教務(wù)管理上我還將要繼續(xù)努力探索微機管理,，排課、學(xué)籍管理及相關(guān)信息進入數(shù)據(jù)庫，使各項工作更加科學(xué)高效,，同時也為學(xué)校的檔案工作打下扎實的基礎(chǔ),。

5、 定期召開學(xué)生學(xué)生座談會,、問卷調(diào)查,，聽取學(xué)生對教師的要求和建議，改進教學(xué)方法,，提高教學(xué)教育質(zhì)量,，融洽師生關(guān)系。

6,、 完善隨堂聽課制度,，鼓勵教師間相互聽課，我還要經(jīng)常深入課堂進行隨堂聽課,，加強對課堂教學(xué)的指導(dǎo),。本學(xué)期我的聽課將不少于 20 節(jié)。

二,、 建立三教研制度,，加強校本教研活動

1、校本教研要以校為本,，重于實際,，重于實踐，從小處著手,， 有針對性地對教學(xué)中的熱點,、難點進行研討，積極開展教改研究活動,，推動廣大教師在實踐中轉(zhuǎn)變教育觀念,， 實事求是， 在實踐中“磨煉”出好課,。本學(xué)期將繼續(xù)開展評優(yōu)課,、公開課、研討課等會課活動,。

2,、教研組長作為學(xué)校教學(xué)骨干，對本組教研工作負(fù)責(zé),，真正履行各項工作的組織,、管理、指導(dǎo)的職責(zé),，有責(zé)任義務(wù)帶領(lǐng)全體教師共同學(xué)習(xí)交流,，共同提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平。教研組要加強對教師的重點難點問題進行研究，對年輕教師進行課堂教學(xué)指導(dǎo),，加強新課程建設(shè)的教研,。本學(xué)期我還將通過對教研組長的考核，抓好校本教研的特色,，及時總結(jié),、交流，推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗,，整體提高各教研組教研能力和水平,，提高教研質(zhì)量。

3,、 教研考核繼續(xù)納入月考核,，各教研組及時把每月的考核情況上報于校長和我，校長和我將進行有力的督查,。

4,、加強對青年教師的培養(yǎng)，站在關(guān)系我?？沙掷m(xù)發(fā)展的高度來看待,，校長和我將帶領(lǐng)教研組盡可能地關(guān)心、支持青年教師成功成才,。

三,、 個人教育教學(xué)工作規(guī)劃

(一)制定所教各年級科學(xué)教學(xué)要求：按大綱要求，結(jié)合各年級學(xué)生的實際情況,，制定一學(xué)期切實可行的教學(xué)總要求,。

1,、做觀察試驗,，并做試驗記錄。

2,、能用不同的方式收集,、分析、解讀數(shù)據(jù),，對現(xiàn)象做合理的解釋,。

3、知道猜想或推測與經(jīng)探究證實的結(jié)論是不同的,。

4,、能針對問題，通過觀察,、試驗等方法收集證據(jù);能根據(jù)需要,，從更多渠道查閱相關(guān)資料、獲取各種信息。

5,、能表述研究過程與結(jié)果,。

(二)教學(xué)措施：

1、開展生動的課堂教學(xué),，引領(lǐng)學(xué)生進行主動地探究學(xué)習(xí),。

2、建立科學(xué)課文件夾,，包括以下內(nèi)容：科學(xué)課筆記本,、自我評價表等。期末時對此進行展評,。

3,、發(fā)揮教材提供的單元評價的作用，采用形成性評價,，使評價滲透在教學(xué)過程中,。

4、開展環(huán)境教學(xué),，進行生物種養(yǎng)殖的室外教學(xué),，研究生物與環(huán)境的關(guān)系。

四,、繼續(xù)豐富師生體育活動發(fā)展,，本學(xué)期我將繼續(xù)組織小型體育競賽等活動。

五,、以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師為目標(biāo),，歷練教師職業(yè)新形象。以科教為先導(dǎo),，加強科研意識,。

六、 安全工作警鐘長鳴,，常抓不懈,。