隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高,，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性,。怎樣寫報告才更能起到其作用呢,？報告應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇一

你們好!

新的學(xué)年即將結(jié)束了，一年來,，我個人的工作幸虧得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助還有關(guān)心,，在這里我首先表示一下我的衷心的感謝!

對于總結(jié)這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反復(fù)思考,，我們所從事的工作究竟有著怎樣的意義,，而我又能在教育工作中做些什么。有了這些追問,，有了這些反思,，使我的工作和我的生命變得更加有意義,。從事教導(dǎo)主任工作的兩年來我感到非常有意義,，因為我可以用我這一生所學(xué)的知識、智慧,、情感和我一生中最旺盛的精力和最有斗志的時期,，為自己留下了一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠,，對教師、對學(xué)生,、對學(xué)校,、對社會負一份職責。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來，我要對他們負責,。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的,。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的`習(xí)慣,。

我堅信：只有當學(xué)生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教,。教育活動有其客觀規(guī)律，正確運用教學(xué)規(guī)律,，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。科學(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),，在校長的指導(dǎo)下,，精心制定了以人為本的校本教研計劃，匯同教導(dǎo)處和教科室人員一起組織新型的教學(xué)研究活動,，通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析,，讓更多的教師參與到教學(xué)研討活動中來，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學(xué)水平,。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān)。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會,，學(xué)習(xí)的機會，積累資料的機會,。貫徹上級的有關(guān)教師培訓(xùn)精神,，能認真布置，及時宣傳,，使廣大教師能及時領(lǐng)會,，并能通過校培、自培,、應(yīng)用達到熟練掌握運用于教學(xué)，服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)受益,，學(xué)生受益,。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,。協(xié)調(diào)好教導(dǎo)處成員，做好以下幾方面的工作：

1,、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、師培計劃,、青年教師培訓(xùn)計劃并組織實施，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗。

2,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)?？荚u教師提供依據(jù)。

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇二

20xx年在不知不覺中即將拉上帷幕,，回首的近一年來走過的路,，還是留下了一些或深或淺的足跡，雖然其間有過忙碌,，有過艱辛,，有過困惑，但更多的是充實,、是快樂,、是收獲的幸福?；仡櫦磳⑦^去的這個學(xué)年,，學(xué)校的教學(xué)工作穩(wěn)定有序、順利開展,，我的業(yè)務(wù)工作也在鍛煉中和大家的幫助下,，逐步成長。為了在新的一年進一步推進課堂教學(xué)改革,，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,，現(xiàn)對一年的工作總結(jié)匯報如下：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè),，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù),。真誠,、熱情、公正的對待每一個人,、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好;教師需要解決問題，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠,。以較高的要求來約束自己。

本年度繼續(xù)擔任九年級兩個班的數(shù)學(xué)課的教學(xué)任務(wù),，本人能牢固樹立以教學(xué)為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學(xué)是我的風格,，追求教學(xué)優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學(xué)目標，每一節(jié)課我都精心設(shè)計,，精心準備,，經(jīng)常制作課件，使用多媒體教學(xué),。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。本學(xué)年主要做了以下工作：

1,、及時認真做好相關(guān)資料的整理上報工作，如開學(xué)初學(xué)生基本情況登記表的整理,、統(tǒng)計和上報;學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)整理、統(tǒng)計上報,。

2,、在校長的指導(dǎo)下，和教研組長制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,、教研工作計劃并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,。

3,、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負責好教學(xué)工作的月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作,，為學(xué)校考評教師提供依據(jù),。

4,、組織教師每月集中學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革理論，做好學(xué)習(xí)記錄,。

5,、組織教研組開展教研活動，做好教研活動記錄,，虛心學(xué)習(xí)各位教師的先進經(jīng)驗,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力。

6,、每月月底對教師教學(xué)常規(guī)性的工作進行了大檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、教后反思工作等。

7,、課堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵,，是教學(xué)工作的核心，因此,，本年度平時工作重點抓課堂教學(xué),，抓“聚焦課堂改革,、促進教學(xué)高效”的實施情況。每周至少聽兩節(jié)隨堂課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。通過聽課,，看教師“課堂教學(xué)改革”的實施情況,。11月份組織了課堂教學(xué)改革達標評審活動，有效地指導(dǎo)了學(xué)科教學(xué),。

8,、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學(xué)生的各種競賽活動,。

9、順利圓滿地完成小六,、初三的抽考,、中考工作。在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的共同努力下,，特別是全體初三教師的努力，今年我校初三取得歷史最好成績,。

10,、協(xié)助學(xué)籍管理員錄入全校學(xué)生的基本信息和照相，順利完成了與全國學(xué)籍聯(lián)網(wǎng)工作,。

11,、認真組織六、九年級的月考工作,，并狠抓考風考紀,，以考風帶學(xué)風，收到了很好的社會效益,。

金無足赤,，人無完人，再行的人也存在缺點和不足,，更何況我們一名平凡的教師,。一年伴隨我不斷成長的過程中，缺點和不足依然顯得那樣突出：

1,、作為一名中層領(lǐng)導(dǎo),，管理能力、協(xié)調(diào)能力還存在一定不足,。在管理方面,，依賴性比較強,，缺乏管理手段和方法，處理問題不夠機敏靈活,，剛性有余而柔性不足,，對問題分析不夠透徹，遇事不夠沉著,、冷靜,，易感情用事。在工作協(xié)調(diào)方面主動意識不強,，缺乏與領(lǐng)導(dǎo)之間的溝通交流,，包括與教師之間的溝通，尤其是與一些在性格和觀點不相投的同事之間,，處理不得當。

2,、自身的業(yè)務(wù)能力等方面有待進一步提高,，新的教學(xué)思想，課改理念不夠充實,，對課改精髓理解不夠透徹,，尤其是指導(dǎo)教學(xué)上，在某些時候,，顯得力不從心,，業(yè)務(wù)上存在盲區(qū)。比如：對部分小科教學(xué)理解掌握不夠,，以及在教學(xué)發(fā)展判斷上不夠準確,，缺乏判斷力。寫作能力不夠強,，口語交際及變通能力急需提高,。

3、主動學(xué)習(xí)欲望不是非常強烈,，在某些時候存在懶惰心理,，也有時候出現(xiàn)想法和行為脫節(jié)的現(xiàn)象。主動參與學(xué)習(xí)提高的次數(shù)還少,，且有時不能按需所取,。

4、新的課改理念與教學(xué)評價模式有效銜接的理解上存在誤區(qū),。說白了,，在教學(xué)時強調(diào)新理念、新手段,，但最終的評價,，也是最有效的評價手段確依然是考試,。

5、進一步在“落實”上做好文章,，做到有布置,，有檢查，有評比,，有總結(jié),，使每項活動真正落實到實處。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向,，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

一年來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們幫助、支持下,，我逐漸認為,，要成為一名稱職的教導(dǎo)主任，應(yīng)做到甘于奉獻,，勤于學(xué)習(xí),，善于研究，敢于創(chuàng)新,，務(wù)本求實,，團結(jié)協(xié)作?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑;現(xiàn)就本年度的工作述職如下,，懇請領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予指導(dǎo)：

俗話說：在其位,、務(wù)其職、思其政,作為教務(wù)主任,，我首先要求自己做到正確定位,，牢固樹立兩種意識。

重視合作意識,。作為一名中層干部,，必須做到上情下達，下情上曉,，起橋梁溝通作用,。在工作中，我能以求真務(wù)實的態(tài)度,，顧全大局,，融合群體,，在校長室的指導(dǎo)下，制訂好高中教導(dǎo)處的工作計劃,，并組織實施,，使高中工作更有計劃性、針對性,、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗，及時召開各種會議,，使高中教育教學(xué)工作運作正常,。

突出服務(wù)意識。教學(xué)是服務(wù),，管理更是服務(wù)

教務(wù)處的工作是瑣碎而繁雜的,。因此，在平時工作中,，我堅持兩條原則：一是加強學(xué)習(xí),，不斷加固精神防線，弘揚正氣;二是樂于接受群眾監(jiān)督,，自覺做到三不，即工作時間長不計較,，工作任務(wù)重不叫苦,，做的事情多不厭煩。我始終認為,，一個人無論職位高低,，能力大小，都要對工作盡一份責任,，獻一份力量,。我不斷告誡自己，要以身作則,，只有這樣才能贏得教師們的信任與支持,。在工作中，我要求別人做到的,，我自己首先要做到,，對待同志態(tài)度要謙和，和教師建立起平等的合作關(guān)系,，注重團結(jié),，容人容言，榮辱不驚,，提高心理承受能力,。

一年來,，緊緊圍繞教師成長和學(xué)生發(fā)展這個中心，積極探索適合教師發(fā)展的管理形式,，適合學(xué)生發(fā)展的教育方式;以堅定的信心,、飽滿的熱情、求實的作風和創(chuàng)新的精神展開教導(dǎo)處工作;按照教學(xué)計劃和課程標準的要求,，開足開齊了課程,，合理分解教學(xué)工作任務(wù)，制定教學(xué)工作計劃,，主持教導(dǎo)處人員會議和高中教職工會議,，指導(dǎo)開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學(xué)中遇到的各類問題,，跟蹤檢查教育教學(xué)全過程,，做到檢查務(wù)實，考核公正,、公平,，獎罰分明;做好畢業(yè)班的教育教學(xué)工作，確保教學(xué)任務(wù)的全面落實和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

教導(dǎo)處的主要職責是為教學(xué)服務(wù),，保證教學(xué)工作的正常開展，并為教學(xué)質(zhì)量的逐步提高實施相應(yīng)的管理,，逐步探索和修訂各項管理和評價措施,。在校長室的指導(dǎo)下，每學(xué)期都制定了考核方案,，有效地促進了教育教學(xué)工作的開展,，使各年級組、廣大教師心中有目標,，行動有指導(dǎo),，教學(xué)有效果。

做到學(xué)期有工作計劃,、有總結(jié),，每周有工作安排、大事有記載,、活動有記錄,。每學(xué)期開學(xué)前，與教導(dǎo)處負責教研的同志積極商討,、謀劃教研活動主題與方式,，在教研活動中，主動探究、積極實踐,。教研活動鍛煉了一批老師,，課堂教學(xué)中，他們大膽嘗試,，有思想,，有觀點，對別人存在的問題毫無保留地真誠指出,，對別人提出的不同意見和建議非常樂意接受,。嚴格按照課程計劃，開足上好各門課程,，有計劃組織開展新課改培訓(xùn)和新課改示范課,、青年教師賽課活動。在這樣一個良好的教研氛圍中,，老師們認識問題,、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力提高了，教研活動的實效性也漸漸提高,。

教學(xué)是一項需要愛心與智慧的工作,，教學(xué)中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細心的觀察,，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作,，來自于不斷地反思,，不斷否定自我，超越自我,。我愛書，也愛讀書,，再忙的時候沒有放棄讀書,，我參加在職研修，努力提高自己各方面的水平,。雖然在教學(xué)上我可以算是一個老兵了,，但我仍沒有放棄對教學(xué)基本功的訓(xùn)練，每學(xué)期帶頭上公開課,，認真?zhèn)浜蒙虾妹恳还?jié),，認真批改學(xué)生的作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄,。

我主動開設(shè)校內(nèi)公開課和課改示范課,，爭取大家的評議。

盡管教導(dǎo)處工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,。然而,，自身教育教學(xué)水平和指導(dǎo)水平仍然不能適應(yīng)時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己,，要盡可能地善待自己,，善待學(xué)生，與學(xué)生要象朋友一樣,，時時刻刻關(guān)心他們,，愛護他們，我要做到愛生如子,，我與學(xué)生有師生心橋作為聯(lián)系的紐帶,。

回顧一年的工作，我感覺教導(dǎo)處的工作還比較稚拙,，經(jīng)驗不足,。隨著教學(xué)形勢的不斷發(fā)展，還有不少的困惑和不足亟待解決,。主要概括起來,，有以下幾點：

一是深字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少,，超前服務(wù),、及時服務(wù)、細致服務(wù)的工作還不到位,。深入課堂,、指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度還很不夠。

二是實字的體現(xiàn)上還不夠抓細,、抓實,、抓具體和一竿子插到底的實干精神還不夠強。

三是韌字的體現(xiàn)上還不夠,。本人由于性格使然,，處理問題有時考慮得過多，對教學(xué)過程的管理還不夠有力,，今后工作中要加以改進,。

一年的教務(wù)工作讓我受益匪淺，泰戈爾說過：果實的事業(yè)是偉大的,，花的事業(yè)是甜美的,，葉的事業(yè)是平凡的。教務(wù)主任的事業(yè)就是葉的事業(yè),，我將不懈努力,，在以后的工作中,，我會加強學(xué)習(xí)，努力工作,，克服不足,，把這葉的事業(yè)進行到底。

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！我叫----，女,，出生于1972年11月,，中共黨員。1996年10月漢語言文學(xué)教育專業(yè)自考畢業(yè),。20xx年6月經(jīng)教育局考核任命為教導(dǎo)主任,。過去的幾年對于我個人來說是接受挑戰(zhàn)的幾年、充滿希望和不斷探索的幾年,，同時也是開拓創(chuàng)新和學(xué)習(xí)實踐的幾年,。在這幾年里我牢固樹立“服務(wù)學(xué)校、服務(wù)教師,、服務(wù)學(xué)生,、服務(wù)家長”的服務(wù)意識，著重抓本校教導(dǎo)處日常事務(wù),，擔任語文教學(xué)工作和班主作工作,。回顧這幾年,，本人一直以實干,、謙遜的精神做每一項工作，真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。嚴格遵守學(xué)校的各項管理制度,，能深刻認識到自己應(yīng)做身正為范、做自覺遵守學(xué)校制度的表率,，要求教師做到的，自己先做到,。校長吩咐的事,，盡自己的努力去辦好；教師需要解決的問題,，盡自己的所能去解決,。工作從不推諉懈怠，我熱愛教育工作，熱愛自己的學(xué)校,。在工作中收到了一定的實效?，F(xiàn)述職如下，敬請大家審議并懇請各位批評指正,。

我始終認為,，師德是每一名教師必備的最基本的素質(zhì)，是為人之師最起碼的道德準則,。因此,，我不斷加強自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種教育法規(guī),，極力以高尚的情操和寬廣的胸懷來待人接物,，以欣賞的眼光和中肯的鼓勵來教導(dǎo)學(xué)生。我不敢把自己想象得多么優(yōu)秀,，但我應(yīng)是稱職的,，是無愧于教師所應(yīng)具有的道德品質(zhì)要求的。

作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,，我能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

1,、認真做好了課程設(shè)置、課表安排和教學(xué)分工工作,。嚴格按課程計劃開足開齊了課程,。

2、學(xué)籍管理工作,。學(xué)年初認真組織一年級班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍的審批。組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍數(shù)據(jù)準確無誤地上傳,，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補,。

3,、教學(xué)業(yè)務(wù)常規(guī)管理。每月組織集中檢查,，對各年級的教案,、作業(yè)等及時進行常規(guī)檢查，并寫出了匯總,、反饋意見與建議,，認真與教師交流和溝通，指出優(yōu)點,，同時提出改進意見,，促進教師專業(yè)能力的發(fā)展。

4,、教育科研工作,。

①每學(xué)期都組織全校教師進行三次以上公開課交流活動，在課前給予認真指導(dǎo),，課后認真反思和評價,，并要求教師多談自己的想法，如果是你來上,，應(yīng)怎么上,？這樣大家各抒已見，有時爭得面紅耳赤也不罷休,，真正達到取長補短,、共同研究的目的。

②積極參加鄉(xiāng)管理組組織的`賽教活動,，培養(yǎng)并了選派五位年輕教師在區(qū),、片區(qū)的賽課，其中我校選派的老師在片區(qū)賽課中脫穎而出,，參加了雁江區(qū)組織的數(shù)學(xué)課競賽,，獲得區(qū)級二等獎。文老師代表回龍鄉(xiāng)參加丹中保片區(qū)科學(xué)課競賽,，深受同行的好評都獲得了二等獎,。

③積極組織教師參加各類學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動。

④組織教師進行教學(xué)研改活動,，并認真寫反思日記,。每個教師都在不斷的更新教育理念，都有自己的研究方向,，教師們積極撰寫論文,。其中有兩位教師在省級刊物上發(fā)表，有一位年輕教師在國家級刊物上發(fā)表,。

⑤認真組織教師開展科研課題,。由我參與主研的課題《引導(dǎo)學(xué)生主動參與，提高課堂教學(xué)質(zhì)量》獲市科研成果二等獎,，現(xiàn)在研課題是《農(nóng)村留守學(xué)生健康心理研究》,。

⑥檔案的收集和整理。及時收發(fā)本校的各類文件,，所有檔案資料都及時整理歸檔,。逐步實現(xiàn)電子檔與紙質(zhì)檔相結(jié)合的檔案管理模式。

5,、做好留守兒童的管理工作,。我校地處偏僻農(nóng)村，在外打工的家長很多,，留下了大批的留守兒童,，現(xiàn)在我校就讀的留守兒童有300多人。占全校學(xué)生總數(shù)70%,，我們的原則是“進得來,，留得住，學(xué)得好”,。

6,、認真做了“兩基”迎檢工作，收集,、整理“兩基資料”真正把普九工作落到了實處,。

在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，通過全校教師的共同努力,，我校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升,，其中20xx年在全鄉(xiāng)16個第一名中獲12個第一名；16個第二名中獲10個第二的可喜成績,。

我在這次寫 “述職報告”的過程中,，突然發(fā)現(xiàn)了“職務(wù)”與“職業(yè)”這兩個概念的區(qū)別， “職務(wù)”強調(diào)的是一種“服務(wù)”,，而“職業(yè)”卻是需要用一種做事業(yè)的心態(tài),。做領(lǐng)導(dǎo)是暫時的，做教師是永遠的,。做為教導(dǎo)主任,，我應(yīng)該做一個教學(xué)業(yè)務(wù)的骨干。因此,，我努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識,，并且我不放棄任何一次學(xué)習(xí)的機會,，積極參加各種培訓(xùn)和教研學(xué)習(xí)活動，以提高自己的業(yè)務(wù)水平,。工作中時刻以學(xué)生為主體,，以學(xué)生發(fā)展為工作目標，設(shè)計和開展教育教學(xué)工作,。努力讓每一位學(xué)生在這個班級體中快樂的度過每一天,。盡管教務(wù)工作占去了我很多的精力，但在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面仍不敢放松,，所教班級學(xué)生朗讀能力,、思維能力及語言表達能力都在不斷的提升，作文水平以讓學(xué)生寫日記為重點,，讓學(xué)生記身邊的真人真事,，使他們明白身邊處處皆語文，增加學(xué)生對學(xué)習(xí)語文的興趣,。功夫不負有心人,，我也取得了一定的成績：20xx年被評為雁江區(qū)“骨干教師”；20xx年被評為資陽市教育系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”,；20xx年評為雁江區(qū)“德育先進個人”,；20xx年評為資陽市“骨干教師”。 09年,、10年,、11年、12年連續(xù)4年被鄉(xiāng)黨委,、鄉(xiāng)政府,、鄉(xiāng)初中評為“先進教育工作者”， 從20xx年起,，在雁江區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量評估中榮獲八年二等獎,，兩年一等獎。03年——05年連續(xù)3年年度考核優(yōu)秀,，08年,、09年連續(xù)兩年年度考核優(yōu)秀。07年,、09年所帶班級分獲雁江區(qū)“先進班集體”,。

我很珍惜這個能表達我自己的機會,我對自身角色有清醒的定位與認識，在工作中,，我堅持做到：換位思考,，不越權(quán)行事；與同事相處：以誠待人，不指手畫腳,。作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是有大家的支持和幫助，承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。

在工作中,，我還存在很多不足，比如：缺乏自信,；安于平淡,；害怕拒絕；不善言辭,；工作中還不夠大膽等,，今后還需要各位老師和領(lǐng)導(dǎo)們的多多指教和幫助。

謝謝大家,！

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇四

本人在這兩年里擔任東坡小學(xué)教導(dǎo)主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)校檔案管理工作,、制訂教導(dǎo)處具體管理教學(xué)工作計劃，認真組織實施,，全面完成學(xué)校教學(xué)任務(wù),，努力提高素質(zhì)教育質(zhì)量，期終做好教學(xué)工作總結(jié),。建立學(xué)校教學(xué)質(zhì)量檢查驗收制度和各種常規(guī)要求,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。并擔任六年級語文教學(xué),。這兩年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。一直來,，我能認真遵守《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴于律己，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己,。

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。

作為學(xué)校的一名中層干部,，能做到相互團結(jié)、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承

擔責任,，不計報酬，不計名利,。

（一）學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集，搞好新生學(xué)籍工作,。

2,、每學(xué)期開學(xué)初，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3,、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性,、持久性的煩雜工作，需要更多的耐心和細心,。

1,、負責教學(xué)行政工作。包括：安排任課教師,，編排課程表,、作息時間表；組織期中,、期末考試,；

2、平時能把各種教研活動,、會議的通知等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中,。

3、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,，我能細心做好平時調(diào)課,、代課工作，為了落實到人，做到調(diào),、代課,、會議通知不帶信，寧可跑上奔下,，走東竄西,。雖然人勞累一點，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神,，新

課程理念，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)年,，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《廣西壯族自治區(qū)義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理規(guī)定》、《博白縣小學(xué)教學(xué)工作基本要求》,、《如何構(gòu)建一個好課堂》等的理論學(xué)習(xí),。還組織了六年級的學(xué)生參加鎮(zhèn)舉行的語、數(shù)綜合知識競賽等,、

2,、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課,，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得,，行有所感,。

任何事情都是在不斷的反思-改進-再反思-再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。教導(dǎo)處工作好還存在有許多需改進的地方：

1,、集體教研活動開展有力,，但個人深入到班指導(dǎo)聽課的力度不夠。

2,、師資培訓(xùn)方面：培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,，涉及觀念（新課程理念，新形勢下教師觀,、學(xué)生觀等）,，業(yè)務(wù)（教學(xué)基本功,、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用，科學(xué)素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術(shù)的`應(yīng)用等）,。

3、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件,，走出學(xué)校，成為學(xué)校教學(xué)骨干,，成為名教師,。

4、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí),、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向,。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快，正是大家的工作,，在承受著各種各樣的壓力,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)，我為學(xué)校的每一個人驕傲,。我也期待著明年,，我們合作得更愉快！

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇五

在過去的一年中,我履行了一個教導(dǎo)主任的職責,。我分管初中部的工作和全校的教學(xué),、教研工作，在自己的崗位上盡力做好工作,、帶頭執(zhí)行政策,，帶頭遵紀守法,注意自己的言行在教師中起好表率作用，注重樹立良好的個人形象,，不擺架子,，不論資格。在全局工作中當好助手,，當好配角,。在繁瑣的,、不起眼的工作中體會著人生的樂趣，體現(xiàn)著自身的價值,。

我能擺正自己的位置,。平易近人，服務(wù)育人,。辦事堅持原則,，平時嚴于律己。不斷提高自身素質(zhì),，力求勤政務(wù)實,。不陽奉陰違,不擺功討好。愉快地與校長合作,、不計較臺前幕后,。不失原則地寬容他人，但決不放松對自己的要求,，每天從不遲到,、早退。真誠,、公正地對待教師,、相互尊重、相互配合,。當感到年輕同志對我照顧和體諒時,，心中很知足，更加增強了自信心和責任心,，更加珍惜這種“團結(jié)和諧”的工作氛圍,。

既教書又育人，是教師的天職,。我把德育工作貫穿教學(xué)過程始終,。一方面教會學(xué)生怎樣做人，一方面教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí),。雖然我不是班主任,，但我經(jīng)常給學(xué)生作耐心細致的`思想工作，通過家訪或多種形式了解學(xué)生,，排解他們在生活上,、思想上、為人處事上,、學(xué)習(xí)上遇到的各種困難,，成了學(xué)生的摯友。

在學(xué)校德育工作中,，我盡力協(xié)助相關(guān)部門把德育措施落到實處,。做到有計劃地開展法制,、心理輔導(dǎo)、未成年人思想道德等宣傳教育,。為每個班印發(fā)了教育部關(guān)于學(xué)生傷害事故處理辦法,、中小學(xué)生守則、中小學(xué)生行為規(guī)范等條例,。我為全體師生作了禽流感知識專題講座,、腮腺炎知識專題講座，開展了“反對xx崇尚科學(xué)”的警示教育宣傳活動,，城市衛(wèi)生教育宣傳活動,，等等。認真執(zhí)行了班主任德育考核制度,，檔案齊全,。德育工作做到了網(wǎng)絡(luò)健全，制度落實,，資源豐實,，效果良好。

工作中我也經(jīng)常接到家長的求助電話,，一般都是因為采用不恰當?shù)慕逃椒ㄅc孩子產(chǎn)生激烈的矛盾沖突,。我都能熱情給予幫助。有時也和班主任一起做學(xué)生的思想工作,，使之能較快,、較好地解決問題。

對家長的來電,，來信,，來訪能耐心解答，及時處理,，盡量給予滿意答復(fù),。并要求教師主動,、積極與家長,、學(xué)生進行交流、溝通,，及時化解矛盾,，消除教師與家長之間的誤會。

積極開展獻愛心活動,，與師生一道幫助那些受災(zāi),、受難的貧困學(xué)生及群眾，本年度我個人在各種捐款活動中累計捐款達300多元,。

學(xué)校所進行的各種各樣的教育教學(xué)活動都是希望學(xué)生成功,，但成功只是手段,，讓學(xué)生感到幸福才是目的。幸福感對學(xué)生健康成長至關(guān)重要,。一個有幸福感的學(xué)生,，她的身心會很健康，對世界,、社會,、人生、事業(yè),、他人等各種問題的看法會比較正確,，為人處事比較合理。一個人有了幸福感,，成功只是遲早的事,。我積極努力地在工作中貫徹這種教育思想。還積極組織了形式多樣,、豐富多彩的興趣活動,。讓學(xué)生在各級活動中獲得了獎勵，嘗到了成功的喜悅,，感受到了快樂的幸福,。

在教學(xué)中，我大膽地采用舊教材新教法,，把新課程的思想,、理念融入課堂教學(xué)中,，力求充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，努力引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)。我力求當好學(xué)生的引導(dǎo)者,、旁觀者、陪伴者,、幫助者,，與學(xué)生站在同一起跑線上，讓學(xué)生感受成功的快樂,，以提高學(xué)習(xí)的興趣,，促進學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

我嚴格按照教學(xué)常規(guī)要求,，做到了鉆研大綱,、教材、備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、考試,、講評,、補救提高，樣樣認真;學(xué)生作業(yè)量符合減負要求,，嚴格控制考試次數(shù),，努力實現(xiàn)低耗高效。盡管上屆畢業(yè)班因為學(xué)校遷校,，有的優(yōu)秀學(xué)生被轉(zhuǎn)走,，但畢業(yè)考試仍取得了可喜的成績。據(jù)我班在重高讀書的幾位學(xué)生反饋的信息,，他們的數(shù)學(xué)成績都還不錯,。作為一個老師，這也是一種最好的安慰,。

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇六

全面負責中心小學(xué)教學(xué),、教研、教改工作,。了解各種教育教學(xué)信息,，掌握學(xué)校教學(xué)現(xiàn)狀，并積極與師生,、領(lǐng)導(dǎo)進行溝通,。積極推進課程改革。

參加工作以來,，本人能夠始終擁護黨的方針政策,，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認真落實上級教育部門的各項方針,、政策,，扎根于農(nóng)村教育，熱愛黨的教育事業(yè),，思想積極向上,，充分發(fā)揮模范帶頭作用，熱愛本職工作,，愛崗敬業(yè),，不斷創(chuàng)新、積極進取,。20xx年,、20xx年,、20xx年三次被評為“區(qū)園丁”榮譽稱號,。

自參加工作以來一直擔任高年級課程的教學(xué)工作，在長期的教學(xué)工作中積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，能夠圓滿完成每學(xué)年的教學(xué)任務(wù),，且教學(xué)成績相當優(yōu)異,，多次被學(xué)校評為“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀教育工作者”。

本人自20xx年3月中梁中心小學(xué)教導(dǎo)主任調(diào)離以后,，全面主持教導(dǎo)處工作,，積極探索，長期工作在教育教學(xué)的第一線,，積極帶頭參加各級各類教研教改活動,，努力推進學(xué)校的教研教改工作，不斷嘗試新理念課改,，努力提高業(yè)務(wù)水平,。自己撰寫的教育教學(xué)論文分別在國家級期刊《中小學(xué)教育》和省級期刊《新課程》發(fā)表，在20xx年天水市高效課堂進建設(shè)活動論文征集中論文獲得三等獎,。20xx年,、20xx年連續(xù)兩年在中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中，論文獲得國家級優(yōu)秀獎和甘肅省一等獎,。

近年來借助秦州區(qū)教體局,、教研室10000節(jié)公開課活動、天水市高效課堂進建設(shè)活動,、“一師一優(yōu)課,、一課一名師”等平臺，本人能夠以身作則,，積極參與,，在20xx年“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,，20xx年在“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中，自己的參賽課例獲得區(qū)級優(yōu)質(zhì)課,、市級優(yōu)質(zhì)課和省級優(yōu)質(zhì)課二等獎,。在20xx年天水市新課程教學(xué)創(chuàng)新課例評優(yōu)活動中自己的參賽課例獲得一等獎。在以上活動中,，本人能夠積極引領(lǐng)教師,，廣泛宣傳，克服困難,，在課程改革和課堂整合方面做出了可喜的成績,，為我校贏得了榮譽，在多次的城郊聯(lián)片教研活動中,，我校選送的課例多次得到區(qū)教研室的充分肯定,。自天水市高效課堂建設(shè)活動開展以來我校積極組織實施，連續(xù)三年每年評選出優(yōu)質(zhì)課6節(jié)，進行表彰獎勵,。20xx年,，在“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動中我校張怡平老師獲得市級優(yōu)質(zhì)課,，張艷老師獲得區(qū)及優(yōu)質(zhì)課,，在甘肅省“希沃杯”電子白板課例大賽中劉艷紅老師獲得市級獎。20xx年,，在“一師一優(yōu)課,、一課一名師”活動中五位教師獲得區(qū)及優(yōu)質(zhì)課；四位教師獲得市級優(yōu)質(zhì)課,；三位獲得省級優(yōu)質(zhì)課二等獎,、一位獲得一等獎；一位教師還獲得部級優(yōu)質(zhì)課,。在20xx年天水市新課程教學(xué)創(chuàng)新課例評優(yōu)活動中我校報送的參賽課例三位教師獲得一等獎,、四位教師獲得二等獎。在20xx年由中央電教館舉辦的“和教育”移動杯全國論文大賽中,，一位教師分別獲得國家級優(yōu)秀獎和甘肅省一等獎,、三位教師獲得省級二等獎。這些成績不但推動了我校的高效課堂進建設(shè)活動,，而且激發(fā)了全體教師的`課堂整合,、課程改革的積極性。

學(xué)區(qū)教學(xué)工作量大面寬,，業(yè)務(wù)管理比較分散,，為了全面提高我學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量，教導(dǎo)處制定了《中梁學(xué)區(qū)教師業(yè)務(wù)評價管理細則》,，每學(xué)期對全體教師進行三次全面督查,，涉及教師上課、作業(yè)批改,、課堂展示,、課程整合、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、形成性檢測,、計劃與總結(jié)等，為全體教師快速提高教育教學(xué)能力起到了一定的作用,，使我學(xué)區(qū)的教師業(yè)務(wù)管理規(guī)范化,，系統(tǒng)化。

工作過程中可能存在的問題或不完善的地方也值得我們探討,、改革,。

1、教師業(yè)務(wù)檢查制度還需不斷在實踐中進行完善。

2,、進一步協(xié)調(diào)好班子成員與教師的及時溝通與聯(lián)系。

3,、進一步開展高效課堂活動建設(shè),，推動課程改革。 針對以上不足,，在在今后的工作中,，踏踏實實做好學(xué)校的每一項教學(xué)工作，搞好班子團結(jié),，為中梁教育獻計獻策,；不斷的研究適合當前農(nóng)村基礎(chǔ)教育教學(xué)工作的最佳方法，努力鉆研教研教改工作,，積極帶領(lǐng)中心小學(xué)教師進行最新教學(xué)方法的嘗試,，注重中小教師的培訓(xùn)和成長，在本職工作中開辟一片新的天地,，為農(nóng)村的教育教學(xué)貢獻畢生的精力,。

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!

忙碌而充實的一學(xué)年轉(zhuǎn)眼成為回憶，認真篩選后,，留下的皆是幸福和感動,。在教育示范縣復(fù)評的迎檢準備中，領(lǐng)導(dǎo)和教師齊心協(xié)力,、不分彼此,、早出晚歸、犧牲假日,，咬一口面包,，塞一根咸菜，手里的筆依舊在“唰唰”飛舞著,，老師們不上廁所不挪地方,。他們的工作熱情深深地感動著我，那時我想,，我要為這些可敬的老師做好服務(wù),。凡是我能做到的，我絕不麻煩老師們,。因此,，在一學(xué)年的時間里，我快樂地做著每一件事,，并因此而感到幸福,。

學(xué)生是我們的工作核心。學(xué)生是否能得以健康成長，學(xué)校教育是不可缺少的條件之一,。我除了認真?zhèn)魇谡n本知識外,，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣也不放松。我密切關(guān)注學(xué)生們在課間的言行,，發(fā)現(xiàn)一絲安全隱患就及時消除,。像學(xué)生沒有規(guī)則地追跑、時常出入冬青地,、在教室中蕩悠悠等等,，我發(fā)現(xiàn)一例糾正一例。尤其是徐校長請假期間,，我頓時感覺肩上的擔子重了許多,。每天我個到校，在校園中來回巡視,，為低年級學(xué)生糾正掃地姿勢,，教他們按一定的順序打掃衛(wèi)生，護送學(xué)生外出倒垃圾,，引導(dǎo)學(xué)生按正確的交通規(guī)則走路,，教育學(xué)生在班級中吟誦詩文，直到班主任或任課教師到場才撤離,。我的行為感染了教師,，他們也力爭早到校，早進班,，對學(xué)生悉心觀察,，諄諄教導(dǎo)，將安全隱患扼殺在萌芽之中,。在校長請假期間,，我校未出現(xiàn)一例意外事故。徐校長做學(xué)期總結(jié)時,，也高興地說,，以往每個學(xué)期剛開學(xué)的時候都要出點事兒，本學(xué)期卻一件未發(fā)生,，真不錯,。安全保障了，學(xué)校的各種工作也開展得很順利：運動員的訓(xùn)練有條不紊,，學(xué)生的各種特長也得以很好地發(fā)展,。運動會成績我校首次取得街道第三的好成績，學(xué)生在xx市中小學(xué)運動會上也獲得理想的名次,。在“熱愛祖國,、唱響和諧”的征文比賽,、講故事比賽中，我校獲街道一等獎,。

我在朱旺小學(xué)工作14年了,，跟隨了4任校長，不管是誰,，我都把朱旺小學(xué)看成是自己的家?，F(xiàn)在，我作為學(xué)校的教導(dǎo)主任,，更是把自己看做學(xué)校的主人,。每學(xué)期的課程表安排最費腦子,，為了不影響開學(xué)后的正常教學(xué),，我都是在家中利用晚間的清凈完成這項任務(wù)。每次安排,，我都是既考慮到教師,，又考慮到學(xué)生。既考慮到每位教師每天的工作量要勻和,，又考慮到學(xué)生每天的學(xué)習(xí)和娛樂協(xié)調(diào)些,。除此之外，新生入學(xué)統(tǒng)計,、新生入學(xué)課,、新生建學(xué)籍照相和錄入數(shù)據(jù)等等，我都親自參與,。因為我校的一年級班主任任課多,，很辛苦，我多干點,，她就輕快一點,。我校共有10位教師，除了校長,，我的任課節(jié)數(shù)最少,，校長的事比較雜亂，我應(yīng)該多為老師分擔點兒,。市里組織教研活動,，不管是哪個班級缺教師，我都會自覺頂班,，按照課程表,，根據(jù)學(xué)科進度，我與學(xué)生一同學(xué)習(xí),。除了體育課,，我不會按部就班外,，其余的課程我都能講個一二三來。只要我空閑,，我絕不麻煩其他老師,。通過看班，我對各班的學(xué)生情況了如指掌,。校長有時向我了解各班的情況,，我會對答如流，從不同的方面匯報情況,。校長親自入班查看,，基本沒有出入。

本學(xué)年,，我校教師取得一次xx市優(yōu)質(zhì)課,，七次xx市優(yōu)質(zhì)課，一個綜合實踐活動獲山東省一等獎,，一人取得安全工作先進個人,，一人取得信息宣傳先進個人，一人取得優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員和教育科研先進個人,，三篇文章收編入在小教會材料中,，小課題申報有了嶄新的突破。這些成績的取得源于教師的努力,，教師的努力就是來自我的直言不諱和出言不遜,。在我承擔學(xué)校工會小組長和計生工作時，高職低聘的獎勵項目中有這兩點,，我校的萬老師和楊老師歲數(shù)大,，學(xué)歷低，擔心自己在競聘中不占優(yōu)勢,，和我商量轉(zhuǎn)讓工作,，當時，我就毫不客氣地說,，轉(zhuǎn)讓行,，干得不好可不行，得拿出實際行動來看看,。事實證明,，這兩位老教師真的干得很好。萬老師的各種信息發(fā)表了許多,，楊老師微機方面有點欠缺,，她能邊問邊學(xué)，將材料整理得規(guī)規(guī)矩矩,。周旭麗老師初來我校,，有些事情不太好逞強,，我就直言不諱地對她講：“你來支教是為了什么，就一點私心沒有?該表現(xiàn)的就要表現(xiàn),，你不表現(xiàn),，誰知道你的能力?”在我的游說下，她漸漸地放開了手腳,，這一放不要緊,，綜合實踐、教科研先進個人,、優(yōu)秀輔導(dǎo)員各種獎項攬入囊中,，僅市級優(yōu)質(zhì)課就獲得了四個證書。我意味深長地說：“小周,，你在朱旺小學(xué)支教這一年,，把前面十幾年想取得的榮譽都取得了，你得感謝咱街道的支教政策,?！蔽疫€開玩笑說：“朱旺是風水寶地吧,，別回去了,。”看似玩笑,，實則我校有廣闊的發(fā)展空間,，只要是有志之士，在我?？倳斋@喜悅,。

身為教導(dǎo)主任，看著學(xué)校的教師,、學(xué)生開心工作和學(xué)習(xí),，我感覺很幸福。但與各位主任相比,，我的缺陷還很多,。三年了，未見個人的成績,，倍感壓力巨大,。今后，我要積極努力,，爭取向各位同仁看齊,。謝謝!

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

轉(zhuǎn)眼本學(xué)期即將結(jié)束,，我的工作得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝,！現(xiàn)對本學(xué)期的工作做如下述職：

常規(guī)教學(xué)管理要常抓不懈。常規(guī)管理繁雜瑣碎,，不僅包括課堂常規(guī)檢查,，隨堂聽課、教案抽查,、學(xué)生作業(yè)處理等情況檢查,，是教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)和有效管理手段，是落實教學(xué)計劃的根本保證,。因此,，我始終認真落實學(xué)校制定的教學(xué)教研常規(guī)，不斷規(guī)范教師教學(xué)行為,。從學(xué)期初開始,，認真執(zhí)行教學(xué)教研工作計劃和工作記錄，嚴格按照學(xué)校修訂的規(guī)章制度去要求師生,，檢查評比相結(jié)合,，表彰先進，督促后進,。本學(xué)期我們學(xué)校的校級月考制度正常執(zhí)行,，考察科目涉及語文、數(shù)學(xué),，還有英語,。期中期末考試正常進行，提高教學(xué)質(zhì)量我們?nèi)詫⒊Ｗゲ恍?。每周按時檢查教師的備課教案,，并做好批注。每次月考都讓教師寫好質(zhì)量分析,，填好月考成績,。開學(xué)初教師寫好教學(xué)計劃，期末讓教師上交教學(xué)工作總結(jié),，教學(xué)質(zhì)量,。寫好學(xué)生報告冊，做好期末工作,。

新課程對教師提出了更高的要求,，學(xué)校要發(fā)展、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣教師今后要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng),。在校長的指導(dǎo)下，精心制定了以人為本的校本教研計劃,，通過數(shù)學(xué)組,、語文組集體備課-上課-聽課-說課——評課研討這樣的教研活動觀摩,。xx和名師大課堂這兩次觀摩課共派了xx人去觀摩，還上交了個人聽課記錄,，讓更多的教師參與到教研活動中來,，提高了教師的課堂教學(xué)水平。教師們撰寫了對大量的教研論文在各級各類獲獎,。

教科研是教學(xué)的源泉,，是教改的.先導(dǎo)，本學(xué)期來我校把教研目光鎖定在課程改革這一時代教改的主旋律上,，加強校本教研培訓(xùn),、規(guī)范教科研行為。堅持聽課評課制度,，堅持教學(xué)反思制度,，督促教師完善成長檔案，在老師們的積極參與下,，順利完成教師教學(xué)能力自評和校評,，組織參加各級教學(xué)評比活動，進行校本教研培訓(xùn)和觀摩活動,。開展教師課堂教學(xué)比賽活動,。不論哪個學(xué)科都要求所有任課教師積極參加。

作為教導(dǎo)主任,，我能正確定位,，努力做好校長的助手,，協(xié)調(diào)各處工作,，做好在以下幾方面的工作：

1、關(guān)心全體學(xué)生的全面發(fā)展,，安排好學(xué)科興趣小組活動,，組織好學(xué)生的競賽活動。

2,、協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難,，學(xué)校教師人數(shù)多，事務(wù)多,，出現(xiàn)很多棘手問題,，能及時解決。

3,、組織人員初步完成教學(xué)管理,、教育督導(dǎo)等資料的搜集、整理,、自查工作,。

4,、完成科學(xué)、音樂,、美術(shù),、計算機教科書循環(huán)使用的規(guī)章制度、過程管理和歸檔工作,。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負有一定的責任，感到有一定的壓力,，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，即使工作中遇到意想不到的問題，能夠互相諒解,，正是有大家對教學(xué)工作的理解和支持,，才能使我在承受著各種各樣的壓力的同時能夠順利完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ),。我也期待著明年,，xxx小學(xué)的教學(xué)更上新的臺階。

此致

敬禮,！

述職人：xxx

20xx年x月x日

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇九

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼自20xx年8月至20xx年8月?lián)尉拍曛茖W(xué)校教導(dǎo)主任四年工作（其中第一年擔任老碾九年制學(xué)校教導(dǎo)副主任）已經(jīng)結(jié)束了?；仡欁约罕舅哪甑墓ぷ?，最深的體會就是自己的辛勤付出有了一點收獲。本人在20xx年8月至20xx年8月這個學(xué)年里擔任老碾九年制學(xué)校教導(dǎo)副主任一職,，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作、學(xué)生成長記錄袋,、學(xué)校德育等工作,，并擔任五（1）班語文教學(xué)。在20xx年8月至20xx年8月這四年里擔任永郎九年制學(xué)校教導(dǎo)主任一職,，主持學(xué)校教務(wù)處工作,，主要分管學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理、教師繼續(xù)教育,、班主任管理,、教研等工作，并擔任小學(xué)部20xx級（1）班語文教學(xué)工作,。四年來,，本人恪盡職守，勤勤懇懇，踏踏實實做好每一項工作?，F(xiàn)將有關(guān)工作作述職報告如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策,，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。平時能關(guān)心時政,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟同志提出的榮辱觀，牢固樹立為學(xué)生服務(wù),、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想。真誠,、熱情,、公正的對待每一個人、每一件事,。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到、早退,、不中途離校,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度，做到上課不遲到,、不早退,、不拖堂，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范,、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴于律己，盡心盡責,，以較高的要求來約束自己,。

二、教育教學(xué)工作

本人能牢固樹立以上課為本的思想,，在教學(xué)過程中能與同廣大教師一起研究，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路,。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負擔,，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高。在這四年的任教中，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,，與其父母多溝通,。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對于作業(yè)經(jīng)常不做的.學(xué)生,，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo)。在每次的素質(zhì)檢測中,，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎，自己撰寫的教學(xué)論文,、教學(xué)課件,、書法作品也在國家級、省級,、縣級或鄉(xiāng)鎮(zhèn)級獲獎,、發(fā)表。

三,、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部,，始終樹立一切工作都要服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于廣大教師的意識,，能做到相互團結(jié),、相互尊重、相互配合,，工作認真負責,，堅決服從組織決定，辦事公平公正,，敢于承擔責任,，不計報酬，不計名利,。

（一）學(xué)籍管理工作（德昌縣老碾九年制學(xué)校期間）

1,、學(xué)年初認真組織一年級、七年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批,。

2、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù),，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補。

3,、對我所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理,，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料、數(shù)據(jù),，把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理、規(guī)范化管理,，獲教育局學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校廣大教師好評,。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要的耐心和細心,。

1、平時能把各種教研活動,、會議的通知,、教育教學(xué)常規(guī)活動安排等都能準確及時地傳達到有關(guān)人員手中。

2,、四年來,，我能細心做好平時調(diào)課、代課工作,，為了落實到人,，做到調(diào)、代課,、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下，走東竄西,。雖然人勞累一點,，但保證了學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1,、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書，領(lǐng)悟新課改精神,，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想。

2,、堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動，以次提高教師的教育教學(xué)水平,。各學(xué)科組開展的教研課,，交流課，觀摩課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺。教師們學(xué)有所得，行有所感,。

四,、所獲榮譽

20xx年9月10日，獲老碾鄉(xiāng)20xx-2011年度優(yōu)秀教師稱號,；

20xx年12月本人撰寫的論文《朗讀教學(xué)初探》,、《時代呼喚高素質(zhì)教師》、《淺談班級管理》獲第七屆全國中青年教師（基教）優(yōu)質(zhì)課大賽論文評選二等獎,；

20xx年7月本人撰寫的論文《朗讀教學(xué)初探》,、《時代呼喚高素質(zhì)教師》、《淺談班級管理》在國家級教育期刊《中國基礎(chǔ)教育研究與探索》上發(fā)表,；

20xx年5月15日,，本人制作的教學(xué)課件《頤和園》的德昌縣20xx年中小學(xué)多媒體教學(xué)軟件大賽中獲小學(xué)組三等獎；

20xx年7月1日,，獲永郎鎮(zhèn)20xx年優(yōu)秀黨員稱號,；

20xx年7月18日獲德昌縣第二屆教師才藝展示活動硬筆書法競賽（漢區(qū)組）優(yōu)秀獎，毛筆書法二等獎,；

20xx年9月10日,，獲永郎鎮(zhèn)20xx-2012年度優(yōu)秀教師稱號；

20xx年11月12日,，獲20xx-2013學(xué)年度語文課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽鄉(xiāng)鎮(zhèn)級二等獎,。

20xx年10月28日，本人撰寫的論文《現(xiàn)階段教師素質(zhì)提高的必要性及有效途徑分析》獲《新課程學(xué)習(xí)》學(xué)術(shù)編輯部優(yōu)秀論文一等獎,。并且該論文在山西省一級,、國家二級期刊《新課程學(xué)習(xí)》第十期發(fā)表。

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇十

時光飛逝,，一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又要結(jié)束了,。回顧自己本學(xué)年的工作,，最深的體會就是自己的辛勤付出有一點收獲,。本人在這一學(xué)年里繼續(xù)擔任副教導(dǎo)主任一職，分管學(xué)生學(xué)籍管理,、教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作,、學(xué)生成長記錄袋、文明學(xué)校網(wǎng)管理及科學(xué),、思品等的教學(xué)研究工作,，并擔任六（2）班語文教學(xué)。一年來,，本人恪盡職守,，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作。現(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面

本人能堅持四項基本原則,，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè),，有愛崗敬業(yè)的思想,，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范。平時能關(guān)心時政,，認真學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟胡錦濤同志提出的榮辱觀,，牢固樹立為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學(xué)校服務(wù)的思想,。真誠、熱情,、公正的對待每一個人,、每一件事。平時能嚴格遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度,，平時從不遲到,、早退、不中途離校,。嚴格遵守學(xué)校的教學(xué)管理制度,，做到上課不遲到、不早退,、不拖堂,，能深刻認識到中層干部應(yīng)做身正為范、自覺遵守學(xué)校制度的表率,。嚴于律己,，盡心盡責，以較高的要求來約束自己,。

二,、教育教學(xué)工作：

本人能牢固樹立以上課為本的思想，在教學(xué)過程中能與同年級組的教師一起研究,，討論教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法和教學(xué)思路。平時重視教學(xué)方法和教學(xué)思想的探究,，注重課堂教學(xué)效果,，注重減輕學(xué)生負擔，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力和語文素養(yǎng)的提高,。在這一年的任教中,，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣較差的學(xué)生我堅持經(jīng)常協(xié)助班主任,，與其父母多溝通。在學(xué)校里多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，對于作業(yè)經(jīng)常不做的學(xué)生,，讓他們利用課余時間完成,。對于接受能力較差的學(xué)生進行個別輔導(dǎo),。在每次的素質(zhì)檢測中，所任班級的同學(xué)均能取得較好成績,。多名同學(xué)在各類作文競賽中獲獎,，自己撰寫的教學(xué)論文也在省、區(qū)級獲獎,。

三,、管理工作

作為學(xué)校的一名中層干部，能做到相互團結(jié),、相互尊重,、相互配合，工作認真負責,，堅決服從組織決定,，辦事公平公正，敢于承擔責任,，不計報酬,，不計名利。

（一）學(xué)籍管理工作：

1,、學(xué)年初認真組織一年級各班主任搞好新生基本信息的采集,，搞好新生學(xué)籍審批。

2,、每學(xué)期開學(xué)初,，為轉(zhuǎn)走學(xué)生辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)，并為轉(zhuǎn)入學(xué)生及時辦理學(xué)籍增補,。

3,、對我鎮(zhèn)小學(xué)生的學(xué)籍檔案進行管理，組織班主任老師搜集,、錄入學(xué)生學(xué)籍資料,、數(shù)據(jù)，把學(xué)籍數(shù)據(jù)上傳入庫,，實現(xiàn)了小學(xué)生學(xué)籍的電子化管理,。

（二）教務(wù)工作

教務(wù)工作是一項經(jīng)常性、持久性的煩雜工作,，需要更多的耐心和細心,。

1,、平時能把各種教研活動、會議的通知,、車輛安排等都能準確及時地傳達到各辦公室及有關(guān)人員手中,。

2、本學(xué)年各種會議和教師病事假較多,，我能細心做好平時調(diào)課,、代課工作，為了落實到人,，做到調(diào),、代課、會議通知不帶信,，寧可跑上奔下,，走東竄西。雖然人勞累一點,，但只要能保證學(xué)校的教學(xué)工作能正常開展我就心滿意足了,。

（三）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)年，教導(dǎo)處組織全體教師學(xué)習(xí)了《常州市小學(xué)學(xué)科教學(xué)建議》,、“如何說課”,、《探索課堂的真諦》等的理論學(xué)習(xí)。還組織了五年級的老師參加區(qū)舉行的新教材教法培訓(xùn),，弄清新大綱的要求和教材修改的內(nèi)容,。活動后組織教師開展研討,，撰寫教學(xué)反思,。同時認真做好資料收集、整理工作,。

2,、本學(xué)年，仍堅持把校本培訓(xùn)融入學(xué)校教研,，安排好教師參加各級各類的教學(xué)研討和培訓(xùn)活動,，以次提高教師的教育教學(xué)水平。各學(xué)科組開展的教研課，交流課,，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學(xué)有所得，行有所感,。

·中學(xué)校長述職報告 ·教師個人述職報告 ·園長述職報告 ·總經(jīng)理述職報告

·護士長述職報告 ·教師年度述職報告 ·個人述職報告 ·公務(wù)員轉(zhuǎn)正述職報告

（四）其他工作

1,、根據(jù)上級的精神，及時收集有關(guān)信息,，做好文明學(xué)校電子臺帳管理的信息錄入,、上傳工作。

2,、做好學(xué)生成長記錄袋的管理工作,。督促班主任老師及時收集、增添資料,，把工作做實做細。

3,、協(xié)助教導(dǎo)主任組織并落實各類調(diào)研,、競賽活動。本學(xué)年,，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，組織了一年級拼音過關(guān)測試、三年級語文,、四年級《品德與生活》調(diào)研,，出好試卷，及時作好分析與反饋工作,，使教師們心中有數(shù),，以便采用相應(yīng)的教學(xué)措施，提高學(xué)科質(zhì)量,。做好畢業(yè)班的閱卷,、試卷質(zhì)量分析等工作。

五,、存在的不足

1,、組織教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作深入創(chuàng)新力度不夠。

2,、深入課堂,、深入班級不夠。教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進一步提高,。

我想這些是我在今后的工作中應(yīng)當注意的問題,，也是自己錘煉的方向，相信在大家的幫助下能不斷地加以克服,，本人也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻,。

在這一年的工作中,，我得到了領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工的大力支持，在此對你們表示萬分的感謝,，謝謝大家,！

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇十一

不覺間一學(xué)期即將結(jié)束，感謝學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)對我的任用,，我的工作得到各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助,，在此，我表示衷心的感謝!面對新崗位,，我本著學(xué)習(xí)的態(tài)度,，積極努力的開展本職工作。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中成長,。他山之石可以攻玉，借鑒他校經(jīng)驗,，謀劃我校發(fā)展,。學(xué)校初建，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，學(xué)生的習(xí)慣需要培養(yǎng),。因此期初我制定了工作思路：“教學(xué)管理抓規(guī)范、學(xué)生學(xué)習(xí)抓習(xí)慣,、校本教研抓問題”,。以活動促成長，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，規(guī)劃校本教研。

“打鐵還需自身硬”想讓教師信服,，必須有讓教師信服的地方,。我努力提高自己的思想覺悟，不斷完善自我,。充實自己的專業(yè)知識和提高評課能力,，我利用業(yè)余時間大量閱讀《新課程》不斷積累專業(yè)知識?！霸谄湮恢\其政”把學(xué)校的教學(xué)工作常放心中,，勤思發(fā)展。在工作中與大家和睦相處,，團結(jié)協(xié)作,，做到大事講原則，小事講風格，服從安排,，以大局為重,，以學(xué)校利益為重，不計較個人得失,，較好地處理了個人與集體的利益關(guān)系,，多說有利于學(xué)校發(fā)展的話，多做有利于學(xué)校發(fā)展的事,，盡心盡責做好自己的本職工作,。

落實班子成員包班制度，王艷秋包三年級,、李海軍包四年級,、徐淑華包五年級、王海波包六年級,。包班領(lǐng)導(dǎo)深入學(xué)生,，了解學(xué)情：深入教師，排難解困,。將所包年級成績與班子成員考核掛鉤,。

認真指導(dǎo)幼兒園業(yè)務(wù)，對幼兒園教師業(yè)務(wù)指導(dǎo)檢查多次,，并詳實記錄。協(xié)調(diào)中心校安排有關(guān)幼兒園工作,。及時上報幼兒園相關(guān)的數(shù)據(jù),。

組織協(xié)調(diào)民師資格認定工作，加班加點將繁瑣的民師檔案按時匯總上報教育局民師專項工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，確保國家對民師的.補助政策及時實施,。

從原來的小班包班教學(xué)到現(xiàn)在的分科教學(xué)，教師的觀念需要轉(zhuǎn)變,，教師的業(yè)務(wù)需要求精,。為此，我結(jié)合學(xué)區(qū)中心校的一系列制度文件,，從規(guī)范教學(xué)常規(guī)入手,，先后制定了《二十九號小學(xué)教學(xué)六認真》、《二十九號小學(xué)業(yè)務(wù)數(shù)量規(guī)定》等本校規(guī)范要求,，讓教師有“度”可依,。從作息時間上嚴格要求教師，及時查課,。堅持不定人,，不定節(jié)聽課，做到聽必指導(dǎo)。教師專業(yè)化成長較快,。我校教師王曉燕,、李娜代表棋盤山學(xué)區(qū)中心校在全縣評優(yōu)課中分獲一、二等獎,。組織教師參加縣教育局對五道川小學(xué)的教學(xué)評估,，從中學(xué)習(xí)到許多寶貴經(jīng)驗。我們還特別關(guān)注特崗教師成長,，我校教研“同一節(jié)課系列”教研活動就是以培養(yǎng)特崗教師成長為主要內(nèi)容,。通過新老教師結(jié)對，劉穎,、肖俐鑫兩位特崗教師教學(xué)水平有了較大進步,。新課程對教師提出了更高的要求，學(xué)校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，未來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，讓教師參與到教學(xué)活動中來,，增強了教研活動的實效性,，努力提高教師的課堂教學(xué)水平。認真組織教師開展網(wǎng)絡(luò)教研,，利用網(wǎng)上資源學(xué)習(xí)名師的教學(xué)方法,，應(yīng)用到自己課堂之中，教師課堂駕馭能力提升效果明顯,。校本教研從小處著眼,，圍繞課堂教學(xué)，從實際中來到實際中去,，及時發(fā)現(xiàn)教學(xué)中問題并提出應(yīng)對措施,。通過幾次校本教研我們總結(jié)出語文第二課時教學(xué)參考，作文批改教學(xué)參考,，作業(yè)批語參考等指導(dǎo)性意見,。

從點滴做起，注重習(xí)慣養(yǎng)成,。先培訓(xùn)教師,，使其意識到學(xué)習(xí)習(xí)慣對提升教學(xué)成績的重要性。要求教師身正為范,，從自身做起,，通過人格魅力感染學(xué)生。課堂上要求教師對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣重點培養(yǎng),。從坐姿,、書寫習(xí)慣,、回答問題、聽講,、搜集資料,、文具準備等小處入手，不急躁,，在潛移默化中培養(yǎng),、鞏固學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在特色作業(yè)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在課外閱讀中豐富學(xué)生知識,。

作為教導(dǎo)主任，能正確定位,，努力做好校長的助手,，做好以下幾方面的工作：

1、制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計劃,，并組織實施,，使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學(xué)工作的期中檢測和期終檢測工作,。要求教師做到備課“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，要求要“嚴”,，輔導(dǎo)要“勤”。

3,、以教學(xué)評估為契機,，提高教師專業(yè)化水平，提升學(xué)校品位,。認真落實評估工作,，完善評估檔案。

4,、規(guī)范學(xué)籍管理,。如實統(tǒng)計學(xué)生信息，準確填寫網(wǎng)上學(xué)籍模板,。及時上報學(xué)生變動,。調(diào)查長期病假學(xué)生病情,，關(guān)注轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生的流向，不讓一名學(xué)生輟學(xué),，確?？剌z保學(xué)工作。

作為教導(dǎo)主任,，在學(xué)校負有一定的責任,，感到有一定的壓力，但好在我與學(xué)校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的工作,，奠定了學(xué)校發(fā)展的基礎(chǔ)。我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學(xué)生、對學(xué)校盡到自己的職責,。

教導(dǎo)主任述職報告美篇 教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇十二

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線,，20xx春學(xué)期，中心小學(xué)教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教育教學(xué)活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn),，努力提高教師教育教學(xué)水平，加大常規(guī)教學(xué)管理力度,，整體教學(xué)工作有條不紊,；通過豐富多彩的特色活動激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信,，搭建成長的舞臺,。

一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn),，抓好教師素質(zhì)提高,。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式,，深入學(xué)習(xí)課程改革教育叢書,，領(lǐng)悟新課改精神，新課程理念,，逐步轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)思想,，本學(xué)期，教導(dǎo)處組織開展“校本培訓(xùn)——理論學(xué)習(xí)”兩次,，3月份進行題為《構(gòu)建師生互動的教學(xué)關(guān)系》理論學(xué)習(xí),，4月份進行題為《說課，拓寬教學(xué)研究的新視野》的理論學(xué)習(xí),。

2,、積極創(chuàng)造條件,，鼓勵教師走出去學(xué)習(xí)。一學(xué)期來共三次外派教師石海麗,、磨海秀等10人外出學(xué)習(xí)取經(jīng),。教師“取經(jīng)”回來后都要向領(lǐng)導(dǎo)、教師匯報,，以點帶面,，共同進步。

3,、充分利用學(xué)校電化教師資源,，把好的經(jīng)驗“請”進來。以學(xué)科教研組為單位,，每月組織教師觀摩優(yōu)質(zhì)教學(xué)光碟一次,，觀后并組織教師開展研討，撰寫教學(xué)隨感,。

4,、理論指導(dǎo)實踐，學(xué)校教導(dǎo)處對教研組開展教學(xué)研究活動理論學(xué)習(xí),，集體備課次數(shù),，教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行年級學(xué)科組織互相聽課交流制度,，既檢驗教師新理念的領(lǐng)悟程度,，又推動同伴互助互學(xué)。

5,、本學(xué)期各學(xué)科組開展的教研課,，交流課，為教師的專業(yè)成長搭建舞臺,。教師們學(xué)有所得,，行有所感。

二,、加大常規(guī)管理力度,，教學(xué)管理系統(tǒng)化。

1,、本學(xué)期對教學(xué)常規(guī)管理進行改革，改變以往的教學(xué)常規(guī)管理模式,，即由以往的定期檢查改為隨機抽查,，抽查的內(nèi)容有教師教學(xué)預(yù)案，教后反思學(xué)生作業(yè)等項目,。

2,、常規(guī)檢查小組成員由語數(shù)教師共6人合檢,，并對所檢查的內(nèi)容進行采分，然后取6人之平無分為授檢教師的常規(guī)分值,。

3,、每次檢查年及時向教師總結(jié)，反饋以便及時調(diào)整教學(xué)方案,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、加強教研組管理,，教研活動經(jīng)?；?/p>

1,、 本學(xué)期我校8位教研組長切實起到專業(yè)引領(lǐng)的帶頭作用,。

2、

語數(shù)教研組在磨海秀,、廖冬梅兩位組長的帶領(lǐng)下活動有深度,，學(xué)期共開展4次教研活動，其它教研組各開展一次教研活動,，各教研組開展的教研活動內(nèi)容有主題,、時間有保證，他們在研究中有方案,，有過程,、有總結(jié)，研究過程塌實,，穩(wěn)進,。

3、 教師一人課交流課的開展,，為教師的專業(yè)發(fā)展搭建舞臺,。教師學(xué)有所得，行有所赴,。

四,、創(chuàng)設(shè)特色活動氛圍，拓展學(xué)科進步,。

興趣是最好的老師,。本學(xué)期第二課堂活動項目多，效果較理想,。

配合教學(xué)活動,，教導(dǎo)處組織開展形式多樣的特色活動促進學(xué)生全面發(fā)展：開展了“課前十分鐘”活動?！熬C合興趣班”活動,，感恩教育活動,，社會實踐，慶“六一”聯(lián)歡等活動,。這些活動既是日常教學(xué)的延伸,，又是學(xué)生的自我管理，自我展示,。學(xué)生參與積極性高,、既鍛煉了能力，又促進學(xué)習(xí)興趣的提高,，使學(xué)生愛學(xué)習(xí),，好學(xué)習(xí)、樂學(xué)習(xí),、會學(xué)習(xí),。同時增強了學(xué)生的刻苦求學(xué)精神和毅力的培養(yǎng)，受到家長與社會的好評,，展現(xiàn)了學(xué)校良好發(fā)展前景

五,、教學(xué)成績

本學(xué)期各位教師努力工作，也取是了驕人的成績：

1,、廖冬梅老師被評為來賓市教育科研先進個人,，盧艷嵐、王淑媛,、樊慧艷老師的教學(xué)論文分別獲縣級“人和杯”二,、三等獎磨海秀、唐兆美,、段秋云,、莫紅梅、吳增群,、楊再生等老師分別獲“人和杯”優(yōu)秀獎,；韋仲和、唐兆美,、王淑媛,、李茂德、黃立新,、磨海秀,、羅益香等老師指導(dǎo)學(xué)生參加數(shù)學(xué)競賽分別獲指導(dǎo)老師一等獎和二等獎。莫鳳美,、王泰蓮,、盧艷嵐、石海麗、唐兆美等老師的案例分析獲市級二等獎,。

2、組織學(xué)生參加來賓市數(shù)學(xué)競賽有張弢等40位學(xué)生分別榮獲一,、二等獎,。

3、期末老師上交教學(xué)論文30篇,。

期末質(zhì)量檢測,，相鄰年級交叉監(jiān)考，全鎮(zhèn)統(tǒng)一評卷,、我們語數(shù)成績名列前茅,。

七、存在問題及構(gòu)想,。

教務(wù)處的中心工作是教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ),。因此在工作中,，我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，教師撰寫的教學(xué)反思的深度還不夠,，問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作還需要加強,，等等，今后,，我們只有把日常教學(xué)工作的開燕尾服再扎實些,，創(chuàng)造性更多些，創(chuàng)新求實,，才能提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量,。