隨著社會一步步向前發(fā)展,，報告不再是罕見的東西,，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。寫報告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

教導(dǎo)主任述職個人述職報告教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇一

我系在20xx年度把穩(wěn)定教學秩序作為頭等大事,，以教學改革為抓手,，以專業(yè)建設(shè)為龍頭，以教師隊伍建設(shè)為核心,，以課程建設(shè)為基礎(chǔ),，全面貫徹學校有關(guān)教學管理文件，嚴格按照學校文件精神進行管理,，教學秩序始終處于穩(wěn)定狀態(tài),。全年沒有發(fā)生一起教學事故，所有因公,、因私調(diào)課,，都進行了及時、全面的補課,，教學質(zhì)量也有了一定的提高,。

全系完成9740學時的教學任務(wù)，教師每學期平均任課時數(shù)為140,，平均每個教師每周工作量都在10個課時以上,；完成11屆629篇畢業(yè)論文指導(dǎo)及09級16個班級32周的綜合實習；完成第八屆技能節(jié)10個競賽項目2千多人次的比賽,。我系四個教研室和四個中心按教務(wù)處和系部要求做好教學管理及組織工作,，聽課、教學檢查定期進行,，教研室活動每兩周一次,，并都有書面記錄。

上半年,，我系對“偵查”和“刑事技術(shù)”兩個專業(yè)的指導(dǎo)思想,、定位、培養(yǎng)目標,、課程結(jié)構(gòu),、服務(wù)對象進行了充分的討論，依據(jù)討論結(jié)果對這兩個專業(yè)的課程體系及個別課程結(jié)構(gòu)進行了整合和重構(gòu),。制訂了08級教學計劃,，“刑事技術(shù)”專業(yè)在原有基礎(chǔ)上，增設(shè)3個培養(yǎng)方向,，“野生動植物物證技術(shù)方向”,、“照相文檢方向”和“痕跡檢驗方向”，進一步明確實踐教學體系及學生應(yīng)掌握的核心技能,。

下半年在學校組織的課程聽證會上,，我系12門課程參加了聽證,，系里做了充分準備，多次聽取課程組的試講,，反復(fù)修改內(nèi)容,，再加上老師們的精彩匯報，12門課程都得到學校教學指導(dǎo)委員會的高度評價,，“課程定位準確,、內(nèi)容結(jié)構(gòu)合理、改革思路清晰”,。當然,，專家們也提出了大量具有前瞻性的建設(shè)性意見，特別是有些課程的定位,、目標,、知識點的構(gòu)成，有不妥或不明確的地方,，為我們把握專業(yè)改革方向,，制訂教學計劃，重構(gòu)課程結(jié)構(gòu)開拓了思路,。

20xx年主要對“刑事圖像”,、“現(xiàn)場勘查”、“刑事案件偵查”三門課程進行了大量的改革,、整合,、重構(gòu)工作，現(xiàn)主體工程基本完成,，剩下的就是補缺,、完善的問題。

20xx年上半年為搞好實驗室建設(shè),，大家對現(xiàn)有實驗室的功能,、分區(qū)、項目進行了充分的梳理和討論,，制訂了新的規(guī)劃,，對照相、痕跡,、心理測試室新增實驗項目進行了摸索,，提出了可行性方案。

下半年在學校的大力支持下,，投入盡兩百萬,，新建一個數(shù)字暗房、重建比較顯微鏡室，對心理測試室,、動物室,、植物室進行了改造，整體新增十多個新的實驗項目,，大大改善了學生實驗條件，提高了實驗效果,，為培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人材打下了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ),。

教師隊伍建設(shè)是提高教學質(zhì)量的核心。為提高教師的素質(zhì),，今年我系派出16人次以上的教師外出參加短訓班,、研討班、學術(shù)交流,、提高學歷,，以及社會見習實踐。系部對進修調(diào)研非常重視,，能做到出去有計劃,，學習結(jié)束有匯報和交流，信息共享,，共同提高,。各個教師按照知識結(jié)構(gòu)、興趣愛好,，由系部統(tǒng)一規(guī)劃,，確定研究方向，并給每位青年教師配備了職業(yè)道德高尚,、業(yè)務(wù)精湛的指導(dǎo)教師,，逐漸形成技術(shù)、偵查兩個教學團隊及偵查技術(shù)混合教學團隊,，使系教學,、科研實力有所提升。

為使教師充分了解學生實際學習情況,，及時得到教學反饋信息,，幫助學生克服學習過程中的盲目性及遇到的具體困難，我系實施了學生導(dǎo)師制度,，給每個行政班級配置了一名學習輔導(dǎo)教師,，中青年教師每人跨年級承擔三個班級的學習輔導(dǎo)。教師適當承擔一部分學生管理工作,，有利于因材施教,。實行一年多，教師積極性很高，學生普遍反應(yīng)也較好,，取得一些成功經(jīng)驗,，也發(fā)現(xiàn)一些問題，主要是檢查,、經(jīng)費不到位,，亟待完善。

以上是偵查系一年來的教學管理工作情況,，我自己還完成了二個班級180個課時的“刑事圖像”教學任務(wù),，20個畢業(yè)生的畢業(yè)論文指導(dǎo)，一項教改項目和一項科研項目的組織,、協(xié)調(diào),、研究工作。組織并參與“刑事圖像”課程的整合和重構(gòu),，組織編寫了新的“刑事圖像”校內(nèi)教材,。

在此，謝謝大家對我工作的理解和支持,！

教導(dǎo)主任述職個人述職報告教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇二

我忠誠于黨的教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守社會公德和教師的行為規(guī)范,。牢固樹立教育是一種服務(wù)的意識,，為學生服務(wù)、為教師服務(wù),、為學校服務(wù),。真誠待人，認真辦事,。嚴格遵守學校的各項管理制度,，做自覺遵守學校制度的表率，要求教師做到的,，自己先做到,。校長吩咐的事，盡自己的努力去辦好,；教師需要解決問題,，盡自己的所能去解決。工作從不推諉懈怠,。

本人能牢固樹立以教學為本的思想,，時刻不忘我是一名教師，嚴謹教學是我的風格,，追求教學優(yōu)質(zhì),、高效是我的教學目標，每一節(jié)課我都精心謀劃，精心準備,。教學過程中能與其它年級的教師一起研究,，討論教學內(nèi)容、教學方法和教學思路,。平時重視教學方法和教學思想的探究,，注重課堂教學效果，注重減輕學生負擔,，嚴格控制學生作業(yè)量,，關(guān)注學生的全面發(fā)展。關(guān)注學生良好學習習慣的養(yǎng)成,，嚴格要求，加強訓練,。

作為學校的教導(dǎo)主任,，我能做到相互團結(jié)、相互尊重,、相互配合,，工作認真負責，堅決服從組織決定,，辦事公平公正,，敢于承擔責任，不計報酬,，不計名利,。日常工作 ：1、及時認真做好相關(guān)資料的上報工作,，如學籍的整理,、統(tǒng)計和上報，學籍管理規(guī)范,。 2,、學期初重新編排了課表。 3,、安排好教師外出參加聽課學習,、參加教研和培訓。 4,、認真完成中心校要求必須完成的各項電子表格檔案上報工作,。 教學常規(guī)管理 ：1、精心制訂教學工作計劃,，工作目標明確,，工作思路清楚，工作要求具體。2,、對教師教學常規(guī)性的工作進行了檢查,，檢查包括：備課、聽課,、作業(yè),、 教后反思、班務(wù)工作等,。 3,、課堂教學是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學工作的核心,，因此,，本學期平時工作重點抓課堂教學，組織了聽課,，通過看備課是否與上課一致,，查備課的有效性。 組織了教師相互聽課評課活動動,。其它工作 1,、值班做到按時到崗，全身心投入管理,，多事之秋,，麻痹不得。 2,、配合校長完成多項校園工作,。任何事情都是在不斷的反思—改進—再反思—再改進的過程中不斷的發(fā)展完善的。

我的工作還存在有許多需改進的地方,，如： 1,、工作思路陳舊，缺乏創(chuàng)新精神,。 2,、管理缺少力度，工作缺乏藝術(shù)性,。在以后的工作中我會注意以上問題,，并努力改進，也請各位同事不吝賜教,，批評指正,，我們攜手將學校工作推上新臺階。

教導(dǎo)主任述職個人述職報告教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇三

大家好,！

本人xxx,，男,，1980年5月出生，xx年8月參加工作,，xx年8月至xx年8月?lián)斡缹幮W大隊輔導(dǎo)員,，xx年7月正式成為中國共產(chǎn)黨黨員，xx年8月起擔任永寧小學教導(dǎo)副主任,，xx年9月參加中層競聘并擔任教導(dǎo)副主任,。今天，我述職的題目是《年輕沒有失敗》,。

年輕,，是一個多么令人向往和羨慕的詞語。正是由于領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任,、支持和幫助,，讓年輕的我成為學校中層的一員。我心存感激,，一個會感恩的人永遠是不會讓別人失望的,。我愿意為永寧小學的發(fā)展做出自己的一份貢獻，我是這么想的,，更是這么做的。從這份原創(chuàng)的個人述職報告中可管中窺豹,。

一直以來,，我主要從事語文教學，其中有兩年是既教語文又教英語,，還有一年是教四年級英語,。xx年4月在區(qū)第二教研片的英語抽測中，我任教的四年級英語獲片校均分第一名,。無論帶幾年級,、什么學科，我都用心投入到我的教學中去,，認真鉆研教材,，學習新課標，努力提高課堂教學水平,。經(jīng)過我不斷的努力,，個人課堂教學水平也不斷得到提高。在永寧小學兩屆“永升杯”青年教師課堂教學大賽中,，我均榮獲語文學科金獎,。xx年11月參加區(qū)課外閱讀指導(dǎo)課賽課，榮獲區(qū)一等獎,。今年所教的三（1）班語文后進生多,，學習習慣差：課前不預(yù)習,，課后不復(fù)習，上課不聽講,，愛岔嘴,，平時大部分學生經(jīng)常不完成作業(yè)，閱讀課外書的就微乎其微了,；基礎(chǔ)知識差,。面對這樣的一群學生，我沒有埋怨和氣餒,，而是勇敢地面對現(xiàn)實,，付出我的全部熱情與精力，千方百計改變自己的教育教學方法,。在教導(dǎo)處的門口貼著我的教育格言,，“熱愛每個孩子，成為孩子們的知心伙伴”,。我一直用這條格言鞭策,、激勵自己，不斷改進和提高育人水平,。平時,，我愛思考、愛觀察,，保有一顆可貴的童心,。因此，我育人方法多樣,，有效實用,，我深受學生們的歡迎和喜愛，學生們非常喜歡我的語文課,。xx年撰寫的案例《請將不如激將》獲市二等獎,。孩子們不管遇到什么問題和困難，首先想到的就是我,。到目前為止,，我還和教過的學生保持較為密切的聯(lián)系，為他們出謀劃策,，提供幫助,，加強人生觀、價值觀對他們的影響,，致力為學生的今后發(fā)展服務(wù),。xx年12月，我的論文《育人是條射線》就是在我這樣的教育理念下撰寫完成的,，榮獲了由江蘇省教育學會頒發(fā)的省級一等獎,，而整個浦口區(qū)也只有13名教師獲此殊榮,。

本人秉承“育人者自育”的理念，堅信一個能教育好學生的老師必須自己要具備高尚的道德修養(yǎng),，否則是沒有辦法去教育好學生的,。所以，我從各個方面嚴格要求自己,，在思想上提高認識,，從個人行為點滴等方面要求自己。遵守社會公德,、樂于助人,、禮貌待人、尊老愛幼,，這些不但給學生以言傳身教,，而且自己也大有提高，受到別人的贊賞,。因此,，無論在學校還是在社會中，大家都能看到一個有修養(yǎng)的我,，這是我值得驕傲和自豪的地方,，也是我努力的方向。特別是當我成為中國共產(chǎn)黨的一員后,，我更加時時刻刻提醒自己,，要成為一名優(yōu)秀的黨員，處處堅持自己就是一名優(yōu)秀的黨員,。我加強政治和業(yè)務(wù)的學習，努力提高自己的黨性修養(yǎng),，工作中我能顧全大局,、服從安排、任勞任怨,，積極參加學校組織的各種活動,。

xx年8月開始，我負責學校的課務(wù),、考勤和課外閱讀等工作,。我努力工作，樹立為學校服務(wù),、為教師服務(wù),、為領(lǐng)導(dǎo)分憂的意識。發(fā)揮橋梁和紐帶作用,，加強與科室,、老師之間的溝通與交流,，做好教師的勤務(wù)員。本人為人謙和,、忠厚,、幽默、寬容,，愛好廣泛,，和同事相處愉快融洽、如同家人,，做到笑臉相迎,。

1、課務(wù),、考勤工作耐心,、細致。

每學年的正式上課前是我最忙碌的時候,，為了不影響開學工作,，我總是在只有兩天的極短時間內(nèi)工作至深夜，將課表安排好并發(fā)到各位老師的手中,。而平時的課務(wù)工作更加繁瑣,。每天，我總是早早到校,，在上課前安排好外出,、請假人員的課程并做好各項記錄，保證學校教學秩序的正常,。此外,，本人重視學校教師隊伍的專業(yè)發(fā)展建設(shè)。早上來第一時間關(guān)注區(qū)教育信息網(wǎng),，一有教研和培訓活動,，總是會派出相對應(yīng)的教師前往參加。而且不滿足于區(qū)教育信息網(wǎng)上的通知,，只要有辦法知道哪里有教研和培訓活動,，也爭取機會讓我校教師參加。就算我要外出參加活動,，我也在前一天安排好手頭的工作,，不能因為我的外出給其他領(lǐng)導(dǎo)添麻煩。通過這樣的學習和培訓,，加上我校教師的勤奮好學,，這使我校課堂教學水平不斷提高。我很高興能為我校教師的課堂教學水平的提高,、業(yè)務(wù)能力的增強以及學校質(zhì)量的提升做出了自己的貢獻,?？记诜矫妫颐鎸處煹恼埣?，做到不懷疑,、不為難，態(tài)度誠懇,、尊重教師,，實行人性化管理。

2,、學校課外閱讀工作不斷提高,。

因為我校地處農(nóng)村，家長文化素質(zhì)不高,，家庭教育滯后等原因,，我校的課外閱讀工作一直沒有明顯的提高。為此,，我十分焦急,，總在思考這項工作的突破點和提高措施。由于廣大教師（特別是語文教師）眼界不斷地開拓,，認識不斷地提高,，彼此團結(jié)協(xié)作，本學期我校的課外閱讀工作比起以往有了很大的起色,。首先,，課外閱讀課得到保證，我們采用了以年級組為單位,，兩位語文教師輪流授課的方法,，這樣既減輕語文教師的負擔又能保證學生能接觸到更多優(yōu)秀的書籍，收到了良好的效果,。第二,，“讀書節(jié)”活動力求實效。整個五月份,，我校學生的讀書熱情不斷高漲，學生網(wǎng)絡(luò)投稿參與面較大,，我一共收到200余篇學生投稿,，經(jīng)過審核后，向市,、區(qū)讀書節(jié)專題網(wǎng)站成功投稿174篇,。而這一個月中，我除了上課就是坐在電腦前審核,、排版,、向區(qū)網(wǎng)站上傳,，然后在市網(wǎng)站實名注冊后再次上傳。每篇稿子從審核到上傳成功大約需要8—10分鐘的時間,，面對這繁重的工作任務(wù)和壓力,，我本著對學校和學生負責任的態(tài)度，盡職盡責,，毫無怨言,，不隨便放棄任何一篇學生來稿。

1,、人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來,。

我堅持對教師實行人性化管理，尊重教師個體,，但有時也會出現(xiàn)教師在貫徹落實中執(zhí)行乏力的現(xiàn)象,，致使個別工作無法深入開展。所以在今后的管理中還要將人性化管理要和制度化管理結(jié)合起來,。

2,、創(chuàng)新意識需進一步加強，還要克服畏難情緒,。

我的工作有許多是按部就班,，特別是在課外閱讀活動的開展方面思考得還不夠細致，創(chuàng)新意識還不夠大膽,，課外閱讀活動不夠豐富,，學生參與熱情還不太高。有時因為工作繁忙,，還存在畏難和得過且過的情緒,。以后，在這方面還要進一步加強,。

三十一周歲,，這是我今年的歲數(shù)，我正處工作的黃金年齡,。不管以后怎樣,，我都會以飽滿的熱情和精力投入到工作中。年輕是我的財富,，年輕沒有失敗,。

教導(dǎo)主任述職個人述職報告教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇四

“真正的快樂來源于寬容和幫助?！边@是我工作多年來的崗位誓言,。我認為“教師第一”這句話很有道理。因為學校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng),，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來,，作為教導(dǎo)主任,，我深刻體會到了這一點，于是在工作中我學會了積極換位思考問題,，設(shè)身處地的,、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂，體諒每一位教師的苦衷,，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿,。因此，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失,，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利,，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中。一年來我努力這樣要求自己,，盡管有時也覺得心力憔悴,，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福。

一年來,，我主要負責教導(dǎo)處全面管理及學校教學工作,，學籍管理工作和九年級一個班的教學工作。

第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識,，服務(wù)意識,，奉獻精神， 要求全體成員互相合作,、和諧發(fā)展,，工作中我以身作則，從不計較個人得失,，全面協(xié)調(diào),，力求教導(dǎo)處工作高效、扎實的運作和開展,。一年來,，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處，但是團隊意識的提升讓我看到了希望,，更增強了信心,。我相信本部門的工作在今后的學校管理中必將起到舉足輕重的地位。

第二：日常教學管理工作：

1,。本學年教導(dǎo)處嚴格落實國家課程計劃,，積極推進完善校本課程建設(shè)，創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展,。

2,。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排，做到公平,、公正,，公開、在制度允許的情況下,，適度體現(xiàn)以人為本的原則,，未出現(xiàn)嚴重的教學事故。

4,。配合學校工作安排了校級對外公開課,，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對匯報課等公開展示活動,，為老師搭建成長的平臺,。

5。積極推進學校多元評價理念的形成,。通過精心組織學生座談會,，多次學生評教活動以及教師日常備課、上課等情況,，了解教師教學行為,，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績,。同時認真組織學生各級各類評價手段的實施,，努力做到零差錯。本學年共組織學生期中考試2次,，期末考試2次,，九年級模考3次,，中考考務(wù)1次,，各年級英語聽力測試7次，八年級信息技術(shù),、地理,、生物會考各1次，八,、九年級理化生實驗考查1次,，同時通過精心組織學生期中表彰等活動，激勵,、鼓舞更多的學生用積極,、客觀,、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步。

6,。認真落實教育教學研討活動,，及時通知市內(nèi)外各兄弟學校教學研討活動，安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學研討活動及班務(wù)研討會,，督促各教研組長,、備課組長組織、反饋教師每次外出學習培訓工作,，將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中,，希望最終實現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變。

7,。加強學籍管理工作,，嚴控義務(wù)教學階段學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生，認真審核學生進出手續(xù),，做到嚴格把關(guān),，決不允許任何一位同濟中學的學生掉隊。

8,。配合學校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃,、目標定位，推進實施等工作以及提前錄取學校面試,，中考報名,，體育中考、英語聽力口語考試,，填報志愿等常規(guī)工作,，努力做到早規(guī)劃、早落實,。

9,。站在學校角度，謹慎處理校園傷害事故問題,，努力平息家長怨言,，做到有理有據(jù)、不卑不亢,，積極做好善后工作,，減少學校負面影響。

我非常熱愛我的教學,，喜歡和我的學生在一起,，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學生涯中,，始終秉承：“給每位學生機會,、創(chuàng)每位學生發(fā)展,、助每位學生成長” 的理念。因此,，在教學中,，我盡力做到上好每一堂課，關(guān)注每一位學生,，積極嘗試以學生為主體的課堂教學改革模式，希望每位學生都能在數(shù)學學習中收獲不同的快樂,，在我的努力下,，一年來所教班級成績始終名列前茅，收到良好效果,。

最后,，感謝所有同濟人。一年來,，作為部門負責人,，對學校負有一定的責任，也感到了一定的壓力,，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的幫助和支持，才讓我能夠積極的工作,，尋求著快樂,，在此我期待著未來，相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容,。

教導(dǎo)主任述職個人述職報告教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇五

轉(zhuǎn)瞬間新的一學期即將結(jié)束,，半年來，我的工作得到學校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的大力支持和幫助,，在此我表示衷心的感謝!

總結(jié)這一學期的工作,，我積極按照中心學校領(lǐng)導(dǎo)提出的“高效、務(wù)實,、創(chuàng)新”的工作理念扎實工作,，唯恐辜負中心學校領(lǐng)導(dǎo)的厚望，工作中自己不敢有絲毫的松懈,，在自己力所能及的職責范圍內(nèi)：“想好了做,，做了反思，反思了改進,，改進了再做,。”這樣力爭走穩(wěn)每一個臺階,。

從事教導(dǎo)主任工作半年來我感到非常有意義,，因為我可以用我的知識,、智慧、情感和我一生中最旺盛的精力和體力,，為自己留下一些或許對未來有用的東西,，可以問心無愧地說我是懷著對教育的夢想，在全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的，我愿意用最大的真誠,，對教師,、對學生、對學校,、對社會負一份職責,。

一、 全心全意為學生的發(fā)展著想,，對學生負責,。

“一切為了學生，為了學生的一切,，為了一切學生”是我工作的信念,。我嚴格要求自己，為人師表,，言傳身教,，對學生負責。在新課程背景下我努力更新思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學生放在第一位，有了這種心境,，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解，尊重信任學生,、關(guān)心愛護學生,，只要是我的學生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。

對性格孤僻的學生，給予更多的熱情幫助,。努力使他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,，教師的真誠學生是能感受到的,。堅持與學生平等相處,，鼓勵他們談自己的想法，盡量使師生之間形成一種交流的習慣,。我堅信：只有當學生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。盡到教書育人的職責,，光有愛心是不夠的,，還要勤奮鉆研、科學施教,。

教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,。科學施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面。所以不管工作有多忙,，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，教育是一項高難度的工作，要做好它,，十分不易,。但我相信，只要樂崗敬業(yè),，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉。

二,、全心全意為教師的發(fā)展作想,，對教師負責

新課程對教師提出了更高的要求，學校要發(fā)展,、要生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，同樣末來的教師要生存要發(fā)展必須具有過硬的本領(lǐng)，平時加強全體教師理論學習,，開展豐富多彩的活動,，如“讀書交流會,，教師基本功比賽”等激發(fā)老師的工作熱情，提高教師素質(zhì),，從而提高教育教學質(zhì)量,。

通過集體備課-上課-聽課-沙龍式研討這樣的案例分析，讓更多的教師參與到教學研討活動中來,，增強了教研活動的實效性,，提高了教師的課堂教學水平。教育科研水平越來越與教師自身的利益息息相關(guān),。積極宣傳發(fā)動廣大教師撰寫論文,，讓教師有一個練兵的機會，學習的機會,，積累資料的機會,。

三、樹立服務(wù)意識,，對學校負責,。

1、在校長室的指導(dǎo)下,，和教導(dǎo)處其他成員研討,，制訂好學校的教育教學工作計劃、師培計劃,、青年教師培訓計劃并組織實施,，使學校教育教學工作更有針對性、實效性,，并注意總結(jié)教育教學方面的經(jīng)驗,。

2、制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度,，負責好教學工作的每月常規(guī)檢查,，期中抽測和期終檢測工作，為學?？荚u教師提供依據(jù),。

3、組織,、指導(dǎo),、審查各年級教育活動計劃，各教研組教學教研計劃,，組織全校教育教學研究和經(jīng)驗交流,，組織檢測，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作,。

4,、關(guān)心全體學生的全面發(fā)展，安排好興趣小組活動,，組織好學生開展豐富多采的實踐活動,，并做好信息的上報工作。

5,、組織好備課,、聽課、評課工作,，負責指導(dǎo)各科教研組工作,，審查教學計劃，組織好教研活動,。協(xié)調(diào)解決教師在教育教學中的疑難,。具體負責學校各室的管理工作。

6,、配合學校完善教育教學檔案資料,、幼兒園檔案資料、進一步完善閱覽室,、圖書室借閱制度,，順利通過市一級幼兒園復(fù)查驗收,。

四,、反思存在不足，對工作負責

2,、師資培訓方面：培訓的內(nèi)容應(yīng)更加豐富一些,，涉及觀念(新課程理念，新形勢下教師觀,、學生觀等),，業(yè)務(wù)(教學基本功、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用,，科學素養(yǎng)的認識和培養(yǎng),、遠程教育技術(shù)的應(yīng)用等)。

3,、青年教師的培養(yǎng),，應(yīng)創(chuàng)造更多的機會和條件，走出學校,，成為學校教學骨干,，成為名教師。

4,、為教學服務(wù)的力度還應(yīng)加大,，及時搜集教育信息傳達給教師,，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習,、檢測資料,，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向,。

總之,，在今后的工作中，我將珍惜中心學校領(lǐng)導(dǎo)給我創(chuàng)設(shè)的成長平臺,，將不斷總結(jié),，不斷反思，工作是做了出來的,，不是說出來的,，做好本職工作，守住,、守住,、再守住，寧在點上打井,，不在面上挖坑：“騏驥一躍,，不能十步，駑馬十駕,，功在不舍,。”相信,，有辛勤的付出,，就會有豐碩的成果!

教導(dǎo)主任述職個人述職報告教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇六

一學期即將過去，可以說緊張忙碌而收獲多多,?？傮w看，全體教師認真貫徹執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，把新課程標準的新思想,、新理念和課堂教學的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,，轉(zhuǎn)變思想,，積極探索，改革教學,，收到了一定的效果,，在教學中逐漸形成了自己的教學風格。

1、重視教研工作,，提高教師教研能力,。按學期初制定的教研活動計劃正常開展教學研討活動，教研活動以共同學習,、促進提高為目的,，認真開展聽評議活動，促進教師課堂教學技能和教學思想認識的提高,。

2,、加強年級學科教研組建設(shè)，提高教研實效,。（一二年級為低年級組,，三四年級為中年級組，五六年級為高年級組,。）校教導(dǎo)處安排分科組備課,，在學科教研組建設(shè)上強調(diào)團結(jié)、合作,，體現(xiàn)團隊精神,。互幫互助,，整體提高,，注重內(nèi)涵發(fā)展，激發(fā)教師參與教研的主體意識和創(chuàng)造熱情,，鼓勵教師合作,、交流，共享教研成果,。

3,、深化校本教研,，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

①加強校本研訓，以教研專家為引領(lǐng),，以“三課”活動為載體,，加強集體備課，進行課例研討和交流,，引導(dǎo)教師發(fā)現(xiàn)教學中的問題與不足,，采取措施予以解決。

②以年級組為單位積極開展小課題研究,，把研究落實在行動中,。

③堅持舉行優(yōu)質(zhì)課交流活動。本學期開展了“每期每人獻一課”活動、“依托電子白板技術(shù),，提升課堂教學效益”全鄉(xiāng)規(guī)模的教學觀摩,、交流活動，通過課后互動和教研員的專業(yè)引領(lǐng),，拓展了新型的教風教法,，把教研活動與課程教材培訓結(jié)合起來，讓校本教研真正引領(lǐng)教師成長,。

④積極進行網(wǎng)絡(luò)教研,。每位教師開通了自己的教學博客，將自己的教學感悟,、心得,、反思等上傳交流，大家利用網(wǎng)絡(luò)進行互動,、交流,、研討，網(wǎng)絡(luò)教研成為教師專業(yè)成長的新途徑,。同時,，鼓勵、引導(dǎo)教師積極撰寫教育教學論文,，在案例分析,、教學反思中發(fā)現(xiàn)不足，尋找差距,。加強理論學習,，尋找理論支撐，提升自己的教育教學理論水平,、實踐能力,。

大力發(fā)展信息技術(shù)教育，提高教師運用現(xiàn)代化教學設(shè)備進行教學的能力,，促進教師專業(yè)化成長,。進一步開展多媒體教學研究，促進教學質(zhì)量的提高,。學校充分利用遠程教育資源,，對教師進行計算機應(yīng)用能力、多媒體課件制作,、網(wǎng)絡(luò)資源使用等方面的培訓,，并注重多媒體教學設(shè)備使用能力在教學中的實踐應(yīng)用，要求教師充分利用學?，F(xiàn)有的多媒體設(shè)備積極開展電化教學,，充分調(diào)動教師使用多媒體設(shè)備教學的熱情,。首先是青年骨干教師帶頭使用多媒體計算機輔助教學，使教學內(nèi)容更加形象生動具體,，提高教學效率,，突破教學難點，并引起學生的學習興趣,，激發(fā)學習熱情,，促使學生積極主動學習。在骨干教師的帶動下,，其他教師也紛紛學習電腦知識,，快速掌握電教新技術(shù)，多媒體教室不再只是擺設(shè),，而是真正成為老師們實施課堂教學的重要場所,。

1、管理人員工作量大,，指導(dǎo)工作有時力不從心,，力度欠缺。教研還不能真正起到促進作用,，教師教研意識尚有待加強,。

2、教師自主學習積極性尚不夠高,，教研意識不濃厚,，在創(chuàng)新教育研究方面有畏難情緒。教師由于缺少外出學習和交流的機會,，長期閉鎖在本校的小范圍之內(nèi),，對外界信息了解太少，范圍狹小,，缺乏拓展型和延伸性,。要抓好教師的學習，提高認識,，利用多種途徑（如集中學習,、自學和外出學習的機會等）努力提高教師創(chuàng)新教育理論水平和研究能力。

3,、教師對“現(xiàn)代化教育技術(shù)對教學的促進作用”認識不夠,，理解和駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)的能力還存在欠缺,，在計算機操作,、多媒體課件的制作和使用、電化教學等方面還有待于進一步加強,。

我們將繼續(xù)加強學校教研機構(gòu)建設(shè),，扎實深入開展教學研究工作,，以課堂教學改革為突破口，加大教育科研和教學改革的力度,，加強現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實踐教育,，充分發(fā)揮學校現(xiàn)有教育教學資源,，加強教學流程的監(jiān)控管理,，使學校的教育教學走上良性發(fā)展的軌道，促進學校教學質(zhì)量穩(wěn)步提高,。

教導(dǎo)主任述職個人述職報告教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇七

大家好,！

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我到中學小學部工作已有三年多了,，在這期間,，我先后擔任過小學部政教副主任、教導(dǎo)副主任,，代理過小學部的日常工作,。工作雖幾經(jīng)調(diào)整，但每次我都欣然接受,，并及時擺正自己的角色位置,，盡職盡責干好本職工作。

三年多來,，工作取得了一些成績,，但這是與在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師分不開的,，在此,，我衷心地向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師說聲“謝謝”,！感謝你們?nèi)甓鄟韺ξ业年P(guān)懷,、理解、支持和幫助,。下面我就將我三年多來的工作做以總結(jié)匯報,。

隨著課改的推進，管理領(lǐng)域的深入,，讓我越發(fā)感受到如果自身專業(yè)知識,、管理理論不廣博，那么工作就會膚淺,，因此我經(jīng)常多渠道地向書本學習,，向同事學習，不斷在實踐中反思自己,。只要有機會,，我就會與老師們一起去聽課,、探討，掌握課堂教學的新思路,。

我多次參加教研室組織的小學英語教師培訓學習,，參加教體局舉辦的干部培訓班學習。在學習中,，我知道了教導(dǎo)副主任不僅僅是職務(wù),，更是一種職業(yè)，它要求我必須具備這個職業(yè)所需要的一切素質(zhì),。所以,，無論再忙，我始終堅持讀書學習,，堅持每學期聽課30節(jié)以上,，積極參加各種教研活動。

在教育教學管理中我主要做了以下幾方面的工作 ：

一是嚴格執(zhí)行國家課程計劃,，合理安排課程表,；二是加強教學常規(guī)管理，對常規(guī)管理中備課,、教學,、批改、輔導(dǎo),、教研,、評價等環(huán)節(jié)逐一落實，形成制度,；三是強化質(zhì)量管理,，建立健全了教學督導(dǎo)制度，包括推門聽課制度,、聽評課制度,、定期檢查備課作業(yè)制度等。四是規(guī)范教研活動,，力圖在“實”與“新”上下功夫,。

為提高教師專業(yè)化水平，提高教師運用信息技術(shù)整合學科的教學能力,，提高學校整體教學質(zhì)量,，結(jié)合教體局和教師進修學校有關(guān)文件規(guī)定，我校開展了課件制作專題培訓活動,。因我校以前網(wǎng)絡(luò)設(shè)備較落后,，多數(shù)教師計算機水平不高，所以制作多媒體課件,，無論對老教師,，還是年輕教師都是一種挑戰(zhàn),。

針對教師的困難,，我組織了課件制作專題培訓,，由微機教師對全校教師進行培訓指導(dǎo)，在活動中,，我也充分發(fā)揮了自己對電腦較精通的優(yōu)勢,，擔任了部分章節(jié)的培訓指導(dǎo)。通過學習,，教師制作課件水平有了很大提高,，在進修學校組織的課件制作考核中，我校被抽測教師全部順利通過?，F(xiàn)在,，越來越多的教師在日常教學中采用多媒體課件，大大提高了課堂教學的效率,。

進行推門聽課,，堅決杜絕教師上無準備的課，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，使學校各項工作穩(wěn)妥有序的開展。

3,、開展豐富多彩的校園活動展示學生的個性

除了上好各學科課程之外,，我還組織各部門積極開展各種課外活動和比賽，豐富校園生活,，提高學生綜合素質(zhì),。在體育組、音樂組和少先隊等部門的組織和配合下,，學校先后開展了長跑比賽,、一跳一踢比賽、合唱比賽,、誦讀比賽等,，學生能力得到了充分的展示。

德育方面我以“好習慣伴我行”為活動主線,，利用晨會,、少先隊活動、班隊會,、國旗下的講話等,，加強對學生的養(yǎng)成教育、安全教育,、法制教育,、禮儀教育等,，此外還結(jié)合各種重大節(jié)假日對學生開展各種教育，通過這些活動有效推進了我校素質(zhì)教育的發(fā)展,。

三年多來,，無論作為教師、黨員還是管理者,，我都力求對待工作一絲不茍,，對待同事以誠相待，以理服人,。凡事能自己做的就多做些,，少牽扯教師的精力。

1,、領(lǐng)導(dǎo)能力還有待提高,，特別是要不斷提高理論水平和管理水平，提高自身綜合素質(zhì),。

2,、進一步在“落實”上做好文章，做到有布置,，有檢查,，有評比，有總結(jié),，使每項活動真正落實到實處,。

3、努力提高個人修養(yǎng),，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平,，合理安排工作，盡量為教師營造愉悅的工作環(huán)境,。

俗話說：“百尺竿頭,，更進一步”，我將冷靜反思工作中的不足,，

認真聽取領(lǐng)導(dǎo),、老師們的意見，用充滿智慧與藝術(shù)的管理服務(wù)教師工作,。以上就是我三年多來工作的述職報告,，不足之處還請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正,，謝謝各位,。

教導(dǎo)主任述職個人述職報告教導(dǎo)主任述職報告及工作展望篇八

“真正的快樂來源于寬容和幫助。”這是我工作多年來的崗位誓言,。我認為“教師第一”這句話很有道理,。因為學校的發(fā)展、生存必須有一批高素質(zhì)的教師隊伍,，尤其青年教師的生存和發(fā)展必須具有過硬的專業(yè)本領(lǐng),，因此無形中，教師的壓力也就伴隨著而來,，作為教導(dǎo)主任,，我深刻體會到了這一點,，于是在工作中我學會了積極換位思考問題,，設(shè)身處地的、發(fā)自內(nèi)心的去理解每一位教師的言行和喜怒哀樂,，體諒每一位教師的苦衷,，為他們的發(fā)展和成長而快樂和祝愿。因此,，我為自己在工作中定下了一條標準：絕不和教師因為工作原因而計較個人得失,，絕不濫用自己手中所謂的權(quán)利，絕不將自己的不好的情緒帶到與教師的交流和交往中,。一年來我努力這樣要求自己,，盡管有時也覺得心力憔悴，但是坦誠待人讓我收獲了更多的快樂和幸福,。

一年來,，我主要負責教導(dǎo)處全面管理及學校教學工作，學籍管理工作和九年級一個班的教學工作,。

第一：部門管理工作：在部門工作中我積極倡導(dǎo)大局意識,，服務(wù)意識，奉獻精神,， 要求全體成員互相合作,、和諧發(fā)展，工作中我以身作則,，從不計較個人得失,，全面協(xié)調(diào)，力求教導(dǎo)處工作高效,、扎實的運作和開展,。一年來，教導(dǎo)處工作盡管還有許多疏忽之處,，但是團隊意識的提升讓我看到了希望,，更增強了信心。我相信本部門的工作在今后的學校管理中必將起到舉足輕重的地位。

第二：日常教學管理工作：

1,。本學年教導(dǎo)處嚴格落實國家課程計劃,，積極推進完善校本課程建設(shè)，創(chuàng)造性的落實綜合實踐活動課程的正常開展,。

2,。積極協(xié)調(diào)校內(nèi)每位教師的課職務(wù)安排，做到公平,、公正,，公開、在制度允許的情況下,，適度體現(xiàn)以人為本的原則,，未出現(xiàn)嚴重的教學事故。

4,。配合學校工作安排了校級對外公開課,，教研組同題異構(gòu)研究課，師徒結(jié)對匯報課等公開展示活動,，為老師搭建成長的平臺,。

5。積極推進學校多元評價理念的形成,。通過精心組織學生座談會,，多次學生評教活動以及教師日常備課、上課等情況,，了解教師教學行為,，用發(fā)展的眼光看待教師的專業(yè)成長和成熟，盡量做到全面客觀的評價每位教師的工作實績,。同時認真組織學生各級各類評價手段的實施,，努力做到零差錯。本學年共組織學生期中考試2次,，期末考試2次,，九年級模考3次,，中考考務(wù)1次,，各年級英語聽力測試7次，八年級信息技術(shù),、地理,、生物會考各1次，八和九年級理化生實驗考查1次,，同時通過精心組織學生期中表彰等活動,，激勵、鼓舞更多的學生用積極、客觀,、向上的心態(tài)走好自己的初中生活的每一步,。

6。認真落實教育教學研討活動,，及時通知市內(nèi)外各兄弟學校教學研討活動,，安排了校內(nèi)的七八年級期中期末教學研討活動及班務(wù)研討會,，督促各教研組長,、備課組長組織、反饋教師每次外出學習培訓工作,，將學無止盡的理念牢固樹立在每位教師的心中,，希望最終實現(xiàn)教師自身的發(fā)展從他律走向自律的轉(zhuǎn)變,。

7。加強學籍管理工作,，嚴控義務(wù)教學階段學生輟學現(xiàn)象的發(fā)生,，認真審核學生進出手續(xù),，做到嚴格把關(guān),，決不允許任何一位同濟中學的學生掉隊。

8,。配合學校做好畢業(yè)班整體規(guī)劃,、目標定位，推進實施等工作以及提前錄取學校面試,，中考報名,，體育中考、英語聽力口語考試,，填報志愿等常規(guī)工作,，努力做到早規(guī)劃、早落實,。

9,。站在學校角度，謹慎處理校園傷害事故問題,，努力平息家長怨言,，做到有理有據(jù)、不卑不亢,，積極做好善后工作,，減少學校負面影響。

我非常熱愛我的教學,，喜歡和我的學生在一起,，更喜歡他們與我聊天時的輕松和探討問題時的放肆，在我的教學生涯中，始終秉承：“給每位學生機會,、創(chuàng)每位學生發(fā)展,、助每位學生成長” 的理念。因此,，在教學中,，我盡力做到上好每一堂課，關(guān)注每一位學生,，積極嘗試以學生為主體的課堂教學改革模式,，希望每位學生都能在數(shù)學學習中收獲不同的快樂，在我的努力下,，一年來所教班級成績始終名列前茅,，收到良好效果。

最后,，感謝所有同濟人,。一年來，作為部門負責人,，對學校負有一定的責任,，也感到了一定的壓力，但好在我與學校的每一位教師合作得都非常愉快,，正是大家的幫助和支持,，才讓我能夠積極的工作，尋求著快樂,，在此我期待著未來,，相信我們同濟人一定會有著更燦爛的笑容。