在發(fā)展不斷提速的社會中,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路,、提示演講的內(nèi)容,、限定演講的速度的作用,。為了讓您在寫發(fā)言稿時更加簡單方便,,下面小編為大家整理了2022雙減家長會班主任發(fā)言稿簡短【4篇】的相關內(nèi)容,,以供參考,,希望給大家?guī)韼椭?/p>
2022雙減家長會班主任發(fā)言稿簡短1
尊敬的各位家長:
大家好!
所謂雙減,,我更愿意理解成對家長和對孩子的雙雙減負,。
我認為具體的做法有:
一、學習課程標準,,對課程標準有新的認識,,更新教學理念,明白減負并不是單純的削減作業(yè)數(shù)量,,關鍵是如何在“減負”的同時提高質(zhì)效,。
二、增強集體備課,,仔細鉆研教材,,使各單元的教學目標更加明確,依據(jù)單元目標制定合理的課時教學目標,,并依據(jù)各班的實際情況,,修改教案,有針對性的對語文知識和能力進行訓練,。
三,、依據(jù)學生年齡特征,創(chuàng)設情境,,培育學習興趣,,以“學生發(fā)展為本”,精講簡練,,給學生多一點時間和空間,讓學生自主地,、富有個性地發(fā)展,,讓每一個學生在課堂中都有所收獲,從而提高40分鐘的教學質(zhì)量,,打造高效課堂,。
四、精心設計課堂練習,,圍繞聽說讀寫相結合進行,。有目標,避開隨意性。
五,、課外作業(yè),,細心篩選,仔細編排,,如在教學中總結出經(jīng)典基礎性作業(yè)和練習,,作為常規(guī)試題仔細練習。讓學生作業(yè)負擔小,,又得到的訓練,,做到及時高效。
六,、設計分層作業(yè):對各班級不同學生的.特點,,設計一些必做題和選做題,學生可以依據(jù)自己的喜好和能力選做作業(yè),。同時還注意作業(yè)的趣味性和實踐性,,讓中差生把完成老師的作業(yè)當作一件樂事。
總之,,練習只是手段,,讓學生在課后獲得鞏固才是最終的目的,為了達到這個目的,,作為教師要精細設計每一個課堂作業(yè),,做到少而精,讓學生在樂中獲得學習,,獲得鞏固,,增強練習的有效性。
謝謝大家!
2022雙減家長會班主任發(fā)言稿簡短2
尊敬的各位家長:
大家好!
實施“雙減”政策,,從本質(zhì)上說,,是對一系列教育觀念的糾偏。
第一,,糾正育人初心之偏,。教育的本質(zhì)是立德樹人。要宣傳教育引導全社會凝聚共識,,尊重兒童的休息權,、健康權,減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔,。
第二,,糾正違規(guī)競爭之偏。不少地方,、不少學校,、不少家庭,,為了在升學競爭中搶得先機,堅信所謂“不讓孩子輸在起跑線上”,,各種違法違規(guī)教育行為大行其道,。實施“雙減”政策,就是依法依規(guī)治教,,恢復和重建良好教育生態(tài),。
第三,糾正超前學習之偏,。學校教育是專門的教育機構,,承擔著國家培養(yǎng)和教育下一代的公共職責,而校外教育則是學校教育的有益補充,。遺憾的是,,當下的校外教育儼然成為了學校教育的另外一個實施主體。
實施“雙減”政策,,要調(diào)整優(yōu)化學生的學習和生活結構,,既要做好減輕學生過重的作業(yè)和校外培訓負擔的“減法”,又要做好促進兒童全面發(fā)展,、個性發(fā)展的“加法”,。
謝謝大家!
2022雙減家長會班主任發(fā)言稿簡短3
尊敬的各位家長:
大家好!
雙減又稱“有效減輕義務教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔”。
對于課余時間,,鼓勵從事力所能及的家務勞動,,開展適宜的體育鍛煉,開展閱讀和文藝活動,。保護好學生的身體健康,、心理健康、家長要積極與孩子溝通,,關注孩子心理情緒,。充分用好課后服務時間,指導學生認真完成作業(yè),,對學習有困難的.學生進行補習輔導與答疑,,為學有余力的學生拓展學習空間,開展豐富多彩的科普,、文體,、藝術、勞動,、閱讀、興趣小組及社團活動,。不得利用課后服務時間講新課,。
“雙減”工作是黨中央站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度和政治高度作出的重要決策部署,,是構建教育良好生態(tài)、促進學生全面發(fā)展,,健康成長的國之大計,。
在我看來,“雙減”不是讓學生遠離學習,,虛度光陰,,輕視教育,更不是在教育質(zhì)量上做減法,,不是在教育責任上撂挑子,。而是對我們教育工作者提出了更高的要求:我們要提高課堂教學效率,我們要認真?zhèn)湔n,,引導學生敢于質(zhì)疑,,提出問題,發(fā)現(xiàn)問題,,鼓勵學生自主探究問題,,解決問題;要健全作業(yè)模式和形式,減輕學生過重的作業(yè)負擔;同時轉(zhuǎn)變教育評價方式等,。
謝謝大家!
2022雙減家長會班主任發(fā)言稿簡短4
尊敬的各位家長:
大家好!
“雙減”是一場減輕學生課業(yè)負擔,、緩解家長焦慮情緒、構建教育良好生態(tài)的“及時雨”,。要想破除學生負擔過重的“頑瘴痼疾”,,教師作為專業(yè)人士唯有用專業(yè)的力量把各項減負措施落實到位。要用專業(yè)的水準精彩上好每節(jié)常態(tài)課,,把課堂作為立德樹人的主渠道;要用專業(yè)的視角設計學生作業(yè),,推行作業(yè)改革;要用專業(yè)的視野完善課后服務水平,豐富學生的課后學習生活,,滿足學生多樣化需求,。通過高效落實“雙減”工作,盡可能多的給學生提供多元化的成長路徑和成長方式,,最終實現(xiàn)學生德智體美勞全面發(fā)展,。
通過學習,讓我感受到“雙減”是貫徹黨的教育方針的重要舉措,。其核心是減負提質(zhì)多措并舉,,強化學校育人主體地位,從根本上滿足學生多樣化教育需求,。這就要求我們抓好課堂主陣地,,提高教育教學質(zhì)量,豐富課后服務內(nèi)容,,擴大覆蓋面,,促進家校社協(xié)同等方面下功夫,。
在今后的工作中我們還要加強落實立德樹人根本任務,更新工作理念,,拓寬工作思路,,厘清工作重點,切實為學生服務,,實心實意辦好人民滿意的教育,,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人。
謝謝大家!
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