演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度,、出生地,，分析他們的觀點(diǎn),、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾，取得好的效果,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。
高二珍愛生命演講稿三分鐘篇一
大家早上好!今天我講話的題目是珍惜每一滴水。
每年的3月22日是世界水日,，而每年的3月22日所在的這一周,，被定為中國水周。在這一周里,，世界水日悄悄地來了,。大家準(zhǔn)備為節(jié)水做些什么呢?
世界水日，正是地球向人類用水發(fā)出警示的時(shí)刻：它告訴人類,，水孕育和維持著地球上的全部生命,，如果沒有水，人類社會(huì)就無法存在,。
而我想說的是：增強(qiáng)全民的節(jié)水意識不應(yīng)只是一天或者一周的事情,，這應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)性發(fā)展的課題，需要每個(gè)人,，每代人堅(jiān)持不懈的努力,，人人愛護(hù)水，節(jié)約水,，反對浪費(fèi)水，污染水,。這樣,，大自然才能與我們和諧相處。
我們應(yīng)當(dāng)正確地認(rèn)識到,，節(jié)約用水,，并不是限制用水,，更不是不讓用水。節(jié)約用水,，是讓人們合理地用水,，高效率地用水，并不影響我們的生活質(zhì)量,。勤儉持家,，勤儉立校，這是一種美德,，更是一種責(zé)任,。
作為小學(xué)生，在日常生活中,，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水呢?洗完手要及時(shí)關(guān)好水龍頭;見到水龍頭滴水時(shí)應(yīng)該上前把它擰緊;洗手,、洗碗時(shí)可以把水開小一點(diǎn);告訴媽媽洗菜的水可以用來澆花、拖地……我們可以做的事有很多很多,，只要你有心,，我們都能成為節(jié)約水資源的小標(biāo)兵。
同學(xué)們,，讓我們樹立“節(jié)約光榮,、浪費(fèi)可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約每一滴水,，從我做起,，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，不但自己節(jié)約用水,，還要監(jiān)督我們的爸爸,、媽媽、爺爺,、奶奶也來節(jié)約用水!
讓我們用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水,，共建節(jié)約型社會(huì)，不要讓世界上的最后一滴水變成我們的眼淚,。
我的講話完畢,，謝謝大家!
點(diǎn)
高二珍愛生命演講稿三分鐘篇二
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是某某班的某某同學(xué),，這天,，我在國旗下講話的題目是珍愛生命，重視安全,。
如果說,，人生是一座高樓大廈，那么，安全就是這座大廈的基礎(chǔ)保障,。沒有安全,，生命就會(huì)受到侵害，生活就不會(huì)再有幸福,。
生命如此寶貴,，它屬于我們每個(gè)人只有一次;但是，人生的道路上,，安全隱患處處存在,，各種威脅時(shí)刻發(fā)生：據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國每年大約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡,，中小學(xué)生因?yàn)榘踩鹿?、食物中毒等死亡的，平均每一天?0多人,，也就是說,，每一天差不多有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”!
曾記否：新疆發(fā)生的特大火災(zāi)，共有三百多名師生葬身火海;河北某中學(xué)在課間操時(shí),，學(xué)生在樓梯發(fā)生擁擠踩踏事故,，造成數(shù)十名學(xué)生傷亡;湖南一學(xué)生欲外出，不慎從圍墻摔下身亡,。這些觸目驚心的案例怎能不叫人心痛震驚,，想想那些如流星般隕落的鮮活生命，怎能不讓人警鐘長鳴?
學(xué)校安全事故頻頻發(fā)生,，也反映了我們個(gè)別學(xué)生對安全防范意識淡薄,，安全問題重在預(yù)防。有專家指出,，80%的意外傷害事故是能夠避免的.那么,，我們就應(yīng)如何預(yù)防呢?
第一，我們要真正提高認(rèn)識,，牢牢記住“沒有安全防范意識就是事故”,、樹立“安全重于泰山，生命高于一切”的觀念,。自覺遵守好學(xué)校安全工作的相關(guān)規(guī)定,。平時(shí)也要做個(gè)有心人，注意尋找和發(fā)現(xiàn)身邊存在的安全隱患,，一旦發(fā)現(xiàn),，及時(shí)向老師和學(xué)校匯報(bào)。
第二,，注意課間活動(dòng)安全,。在課間不要互相追逐打鬧，上下樓梯不要擁擠，要注意禮讓,，做到靠右慢行。嚴(yán)禁在樓梯的扶手欄桿上向下直滑,，或者在樓梯上追逐奔跑,，嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻,、樹木,、窗戶等等。
第三,，講究飲食衛(wèi)生,，注意食品安全。拒絕三無食品,，不吃過期變質(zhì)食品,，不在校外的流動(dòng)攤點(diǎn)上吃飯。對奶粉制品要注意購買合格產(chǎn)品,。
第四,，注意交通安全.自覺遵守交通規(guī)則和交通秩序，過馬路要走人行道,，不闖紅燈,，不在馬路上追逐嬉鬧.周五回家，周日來校時(shí),，不乘坐農(nóng)用車輛,、不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛,，時(shí)刻牢記,，生命可貴，安全第一,。
同學(xué)們,，生命是完美的，也是最寶貴的,，而要擁有這一切的前提是安全,。讓我們尊重生命，珍愛生命,，時(shí)刻加強(qiáng)安全意識,，努力提高自我防范潛力。讓我們在國旗下共同祝愿,，祝愿我們每周平平安安到校,，高高興興回家，祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣，和諧的家園!
我的演講完了,，謝謝大家!
高二珍愛生命演講稿三分鐘篇三
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好!
以前自己對生命、生存,、生活這三個(gè)詞沒有太深的印象,，總覺得只要自己過好每一天就可以了。直到最近學(xué)習(xí)“三生教育”,，回顧祖國歷經(jīng)一次次的磨難,，看到人們經(jīng)歷一次次的坎坷，才讓我深刻體會(huì)到了這三個(gè)詞的真正含義,。
對于個(gè)人而言,，再也沒有比生命更重要的東西了。有了生命,，才能學(xué)會(huì)生存的本領(lǐng);學(xué)會(huì)了生存的本領(lǐng),，就影響著人們的生活方式和生活質(zhì)量;生活的方式又直接決定著生命的價(jià)值。這三者是互為條件,，相互依存的,。
生命是寶貴的，是美好的,，也是脆弱的,。尤其是“獨(dú)生子女”時(shí)代，生命對于一個(gè)家庭而言,，是希望,，是未來，是譜寫幸福生活的音符,。
生命,，其實(shí)就是過程，是從誕生到消亡的生存過程,。生命的意義,，在于過程的質(zhì)量，在于生存的價(jià)值,，在于生活的品位,。
生命對每個(gè)人來說并不是永恒的，生命中的每一時(shí)刻都在向死亡移動(dòng),。xx年的雪災(zāi)和千年難遇的xx5.12地震,，xx年的豬流感，還有xx年的旱災(zāi)和大地震,。這一切的一切,，對很多人來說,，生命是一個(gè)會(huì)戛然而止的不確定狀態(tài)，所以我們一定要抓住生命的每一瞬間,，利用好生命中的每一天,。
很多人一輩子忙忙碌碌，要說他不努力吧,，他比誰都努力,，起早貪黑，拼命工作,，然而努力了半輩子，卻沒有看到他有什么結(jié)果,，無論在經(jīng)濟(jì)上還是在時(shí)間上,，他都沒有獲得什么成就，更談不上對生活的享受和感悟,，唯一能看見的只是他每日為生存而忙碌的身影,，終于有一天，他發(fā)現(xiàn)了自己最大的悲哀,。他自己只是為了生存而象牛一樣活著,。
仔細(xì)想想，人生真的是一場旅程,。有的碌碌無為,、無所事事、一事無成;有的是為了別人眼里的社會(huì)形象而活著,，終其一生沒有為自己的感受而活過;有的渡過的是放浪形骸,、玩世不恭的一生;當(dāng)然也有大徹大悟，視俗世,、名利如糞土的大悟之人……
不論我們選擇什么樣的生活方式,，我們都應(yīng)該為自己的選擇無怨無悔。記得有這樣一句話“生活比生存更廣闊”,。是的,，我們的生活真的不應(yīng)該僅僅只是為了生存，不論我們在什么樣的生存狀態(tài),，我們在謀求生存的同時(shí),，還應(yīng)學(xué)會(huì)體味生活，學(xué)會(huì)感悟生命;學(xué)會(huì)欣賞人生旅途靚麗的風(fēng)景,，感受宇宙萬物自然的奧秘;在春華秋實(shí)的四季交替中,，體味這人生旅途中的百味變化。
生命,、生存,、生活的意義就是活著,。生命是根本，生存是橋梁,，生活是目的,，最后的責(zé)任是發(fā)展社會(huì)，繁榮祖國,。
生命是生存和生活之根本;生存著才能使生命得以延續(xù),，才能繼續(xù)生活;生活是為了生存，生存是為了生命的延續(xù),。所以,，為了來之不易的生命，我們必須好好生活,，使自己很好地生存下去,。
生命是我們得以生存和活下去的基礎(chǔ)，活著,，真好!然而,，人不可能永遠(yuǎn)活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡,，就開始與死亡做一生的搏斗,。所以活著,，真的不是一件容易的事,。
我們這一代青少年，生在幸福里,，長在紅旗下,，正處于人生的黃金時(shí)代。在這美好的環(huán)境里,，我們更應(yīng)該去珍惜時(shí)間,、珍愛生命、學(xué)會(huì)生存,、熱愛生活和學(xué)習(xí),，在科學(xué)的道路上不斷地探索、前進(jìn),，為祖國未來的繁榮昌盛貢獻(xiàn)出自己的力量!
