時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高一在家自學(xué)計(jì)劃安排表篇一

上了高中,，對自己一定要有目標(biāo)，所以我的目標(biāo)如下：

1,。英語

英語聽說是高中最容易的主要課程,，所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候把考綱單詞背完，高二就做一些專項(xiàng)練習(xí),，高三就做一些高考真題,，我相信一定會對高三高考有幫助。順便說一下,，我高考英語的期望分?jǐn)?shù)是125分,。

自然這是面對高三的計(jì)劃，對于高一,，高二的計(jì)劃,，我想我應(yīng)該做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ)。說到底還是為高三總復(fù)習(xí)做好打算,。

2,。數(shù)學(xué)

數(shù)學(xué)是高中比較容易的主要課程，但是數(shù)學(xué)不象英語,，高一,，高二就可以為高三做實(shí)際的工作，我只能在高一,，高二時(shí)認(rèn)真做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材，好好吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ),。為高三總復(fù)習(xí)做好打算。高三就做些高考真題,，我相信一定會對高三高考有幫助,。順便說一下，我高考數(shù)學(xué)的期望分?jǐn)?shù)是125分,。

3,。語文

語文聽說是高中最難學(xué)的主要課程，所以我打算在高一結(jié)束的時(shí)候通過平時(shí)的作文練習(xí)的機(jī)會,，好好總結(jié)作文技巧,；高二就著重文言文的練習(xí)，爭取在高二是攻下文言文,；高三就做一些高考真題,，我相信定會對高三高考有幫助,。順便說一下，我高考語文的期望分?jǐn)?shù)是110分,。 自然這是面對高三的計(jì)劃,，對于高一，高二的計(jì)劃,，我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作,，回歸教材,，好好吃透教材,，夯實(shí)基礎(chǔ)。說到底這才是根本,。

4,。其他

至于其他的我想我還是做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，為高二的會考做好準(zhǔn)備,，爭取a等,，另外，我會在其他中選擇一門我成績最好的做+1的課程,，為高三高考做打算,。

這就是我的高中學(xué)習(xí)目標(biāo)。有了這個(gè)目標(biāo),，我相信我的高中生活會成功,，高三高考會成功。

學(xué)習(xí)階段開始前,，有兩件最重要的事情,。第一是端正態(tài)度，第二是樹立目標(biāo),。這兩件事情弄好了會對學(xué)習(xí)有很大的幫助,，而且也可以時(shí)時(shí)地提醒、鞭策自己,。你必須清楚自己為誰學(xué)習(xí),、為什么學(xué)習(xí)、該以何種心態(tài)面對學(xué)習(xí),，“態(tài)度決定一切”,，所以你的態(tài)度是否端正決定了你成績的好壞。而目標(biāo)是你努力的方向,，太低的目標(biāo)使你松懈,，太高的目標(biāo)使你喪失信心，所以只有一個(gè)合理的目標(biāo)才能像燈塔一樣保證你不會在整個(gè)學(xué)習(xí)過程的這片汪洋中迷失方向,。 數(shù)學(xué)和物理平時(shí)需要多做典型題,，在做題時(shí)不應(yīng)只是會了就可以了,，還應(yīng)動(dòng)腦思索諸如這道題要考什么、涉及了哪些知識點(diǎn),、自己是怎么做出來的,、每一步是怎么做的，等等問題,。另外,，還需要做一些難題。做難題可以檢驗(yàn)知識的掌握牢固程度,，還可以培養(yǎng)你的邏輯思維方法,。

但一定不要和難題較真，不會就放,，否則在時(shí)間和精力上都是得不償失的,。其中物理要熟練掌握諸如動(dòng)量守恒、動(dòng)量定理,、能量守恒等基本的過程,，這樣在做大題時(shí)將題目分解成一個(gè)個(gè)你所熟悉的物理過程后，你就會發(fā)現(xiàn)解題輕松不少,。

化學(xué)和物理大部分的東西是需要記的,，課本就是最重要的復(fù)習(xí)資料。要熟記每一個(gè)知識點(diǎn),，再有針對性地做些題目,。 英語應(yīng)該認(rèn)真地學(xué)習(xí)語法，這樣單選,、完形還有改錯(cuò)就不會有太大的問題,。在寫作上應(yīng)盡量避免低級的錯(cuò)誤，多用一些復(fù)雜句式和高級詞匯,。語文要在意平時(shí)的積累,，你可以不拿大段時(shí)間看語文，但不能一天不看語文,，因?yàn)檎Z文真是要靠積累的,，而絕非一朝一夕的功夫。建議同學(xué)每天拿出半小時(shí)來記記字的音形義,，每天睡前積累點(diǎn)作文的材料,，相信這樣一年下來你的語文成績一定有一大截的提高。

經(jīng)歷了緊張的初三以后,，我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校,。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué)，讓自己不后悔,。

我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別,，因此我必須要完善一些以前錯(cuò)誤的

學(xué)習(xí)方法，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果,，并能取得好成績來告慰家長與老師,。

第一：我必須要做到專心聽課，課后認(rèn)真,，仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè),，常作練習(xí)，要爭取做到每個(gè)單元結(jié)束時(shí),，做一份自我分析,。

第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法，一但有一點(diǎn)不懂得問題就要馬上去問老師,。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣,，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài)。除此之外我還要注意鍛煉身體,，每天堅(jiān)持鍛煉，每天的睡眠時(shí)間一定要保證,。

第三：應(yīng)該客觀評價(jià)自己,，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑,，立刻在不影響其他科目的時(shí)間,，利用課余時(shí)間補(bǔ)救，務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高,，又以2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高,，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法，化被動(dòng)為主動(dòng),，以達(dá)到事半功倍的效果,。

第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時(shí)歸類,，對原有知識的強(qiáng)化,、深化、拓展,、應(yīng)用,。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢,，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心,。

在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處,。盡自己所能為班級,、學(xué)校服務(wù),，做我自己力所能及的事情。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo),、記住同學(xué)的善意提醒,。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競賽。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時(shí)光,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高一在家自學(xué)計(jì)劃安排表篇二

經(jīng)過學(xué)業(yè)繁重的高中學(xué)習(xí),，高中畢業(yè)的暑假原本是可以放松玩樂一把的。然而,，這個(gè)暑假長達(dá)兩個(gè)半月,，這么多的時(shí)間如果單純用來吃喝玩樂，也實(shí)在是很可惜,。因此,，我決心制定一個(gè)高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，豐富自己的暑期生活,，讓自己的暑假不會荒廢掉,。

我的高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃，現(xiàn)制定如下：

1,，每天早晨起床時(shí)間在早晨6點(diǎn)-8點(diǎn),，早晨完成10個(gè)牛津英語單純的背誦。學(xué)習(xí)目標(biāo)：能夠熟練的抄寫下來,，合格率95%,。

2，每天下午1點(diǎn)-3點(diǎn)之間,，天氣炎熱在家中客廳閱讀一部書刊,，寫一篇100字左右的書刊評論。

3,，每天下午3點(diǎn)-5點(diǎn),，在小區(qū)籃球場打1-2小時(shí)籃球，充分運(yùn)動(dòng)鍛煉,，讓身體變得強(qiáng)壯起來,。備注：天氣運(yùn)行的情況下。

4,，每天傍晚6點(diǎn)半上網(wǎng)查閱每天新聞時(shí)事,，了解國內(nèi)外大事，并寫一篇200字的計(jì)事日記,。

5,，每天晚上20點(diǎn)，在床頭閱讀書籍20分鐘。爭取在每個(gè)月利用這段時(shí)間閱讀完成一部名著,，完成一篇500字名著讀后感,。

6，每天晚上10點(diǎn)必須睡覺,，保證第二天充足睡眠,。

7，暑假期間去外地完成一次旅行,，旅行之中拍照片,，之后寫旅行博文，分享好友,。

8,，暑期最后一個(gè)月了解大學(xué)環(huán)境，查閱大學(xué)開學(xué)相關(guān)事宜,。

以上就是我高中畢業(yè)暑期學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高一在家自學(xué)計(jì)劃安排表篇三

科學(xué)作息，全面的安排學(xué)習(xí)時(shí)間 學(xué)生要成為德智體全面發(fā)展的人,，使身心得到和諧的發(fā)展,，就必須從全面發(fā)展的角度科學(xué)的支配時(shí)間，懂得學(xué)習(xí),、休息,、鍛煉、娛樂之間的相互依賴,、相互促進(jìn)的辯證關(guān)系。 捷克教育家夸美紐斯說：“時(shí)間應(yīng)分配的精密,，使每年,、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù),?！睂W(xué)生要學(xué)會在時(shí)間的園地里交叉輪作，交叉安排各種活動(dòng),。既要安排好學(xué)習(xí)時(shí)間,，又要適當(dāng)安排體育活動(dòng)，使體力有所增強(qiáng),；還要適當(dāng)安排豐富的課余生活,，調(diào)節(jié)精神，陶冶性情,；更要保證充足的睡眠時(shí)間,，既不太短，也不太長，保持良好的睡眠規(guī)律,，以防止大腦過度疲勞,。

一般高中生要有8~9小時(shí)的睡眠時(shí)間，才能恢復(fù)大腦的功能,。馬克思研究問題,，從來不是無休止地持續(xù)下去，他干幾個(gè)鐘頭工作,，就停下來散散步,，活動(dòng)一下身體；有時(shí)還穿插閱讀莎士比亞,、巴爾扎克的名著,，背誦一段莎士比亞劇本中的人物對話；有時(shí)和孩子玩上一會兒,，使大腦由一個(gè)領(lǐng)域轉(zhuǎn)移到另一個(gè)領(lǐng)域,，然后再以飽滿的精力投入研究工作。學(xué)生在一天的生活中,，只有合理的安排各種活動(dòng),，才能使身心和諧發(fā)展，也才能有利于學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在有些學(xué)生受片面追求升學(xué)率的影響,，把一切時(shí)間“充分利用”到學(xué)習(xí)上去，甚至開夜車,，這樣就破壞了生命節(jié)律,，結(jié)果學(xué)習(xí)上不去，身體也垮了,。其實(shí)全面安排好學(xué)習(xí),、鍛煉、休息,、娛樂活動(dòng),，不僅不會影響學(xué)習(xí)效果，反而會增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,，提高學(xué)習(xí)效率,。

高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書 以前讀初中的時(shí)候，會覺得比較輕松,。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外，基本不會遇到很深的問題,。但要知道,，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階,。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高,。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力,、邏輯推理思維能力、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高,。

從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階,，要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)好高中的課程。一個(gè)人確立自己的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心,。為此，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心,，滿懷激情，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

1、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識，同時(shí)穩(wěn)住腳跟,，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

2,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

3、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí),，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

4、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始

穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位。

5,、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來,，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營。

6,、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題,，查缺補(bǔ)漏，掃除殘敵,，不留后患,。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化,，做到自我及時(shí)調(diào)整，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”,。

1、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力,，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性,，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力,，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn)、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來,。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí),，逐步了解知識點(diǎn)。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

2,、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理,；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華,。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

a） 做好課前準(zhǔn)備，即預(yù)習(xí),。精神上的準(zhǔn)備十分重要,，保持課內(nèi)精力旺盛，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣,，是學(xué)好知識的前提條件。

b） 集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講,，靠意志來排除干擾。

c） 認(rèn)真觀察,、積極思考,。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者,，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考,。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

d） 在聽取公式定理的同時(shí)充分理解,、掌握老師的解題方法，學(xué)習(xí)思路,。

e） 抓住老師講課的重點(diǎn),。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，開頭,，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱,。只要抓住這個(gè)綱去聽課，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。

f）做好課堂筆記,。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一,。筆記,，一份永恒的筆錄,，可以克服大腦記憶方面的限制。俗語說,，好記心不如爛筆頭,，因此為了充分理解和消化，我必須記筆記,。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳,、眼、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí),。有選擇的記筆記，記錄經(jīng)典例題,。

g） 注意和老師的交流,，聽課要與老師有目光的交流，提問式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí),。

3、作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力,，復(fù)習(xí)掌握知識,，提高解題速度的途徑。通過審題,，分析問題,，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的。完成作業(yè)時(shí),，一定要做到獨(dú)立完成,，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣。

4,、復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天,，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來。學(xué)過即習(xí),，方為及時(shí),。俗話說“溫故而知新”，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲,。這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平，達(dá)到了融會貫通的新水平。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

a）課后回憶,，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,。

b）精讀教材。對教材理解的越透,，掌握得越牢，效率也就自然提高了,。

c）整理筆記,。對課堂筆記及時(shí)的完善，勾畫出疑點(diǎn),，尋求同學(xué)老師的幫助,。

d）看參考書。增加知識的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力,。

e）單元復(fù)習(xí)的要求：

a) 本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò)；

b）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來）,；

c）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載,，分析其原因及正確答案，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題,，以便今后將其補(bǔ)上。

高中三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年,。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì),。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談，但是,，在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多,，對高中有了一些認(rèn)識，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé),，而是對自己負(fù)責(zé)。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高一在家自學(xué)計(jì)劃安排表篇四

1,、自信，相信自己可以學(xué)的很好。

2,、天天晚上確定15--20個(gè)生詞(教材書上的和平時(shí)做題時(shí)遇見的重點(diǎn)詞匯),，看一遍，大致有一個(gè)印象,。

3,、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的，一定要循環(huán)記憶,，在一個(gè)星期內(nèi)每天至少看一遍,，以后越來越熟悉花費(fèi)的時(shí)間就少了)

4、利用英語書和早讀,，上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點(diǎn)和例句,，易混知識點(diǎn)的對比，句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,，非常好的(這是上課就應(yīng)做的)

5,、把平時(shí)做錯(cuò)的小題(選擇填空等)積累下來，把錯(cuò)誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,，這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,，沒必要考前大量題海戰(zhàn)，看這些更能幫助自己提高,，使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項(xiàng)工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,，不能拖延長時(shí)間)

6、英語課文要好好看,，反復(fù)看(課間時(shí)間就可以看很多,，加上早讀就可以)

7、堅(jiān)持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時(shí)間),，注意做題的速度,，體會技巧，找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,，行文方式,，亮點(diǎn)句子和單詞短語)

8、因?yàn)槟氵€有別的功課要完成,，不可能把所有精力都放在英語上,，而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累，不需要很連續(xù)的大段時(shí)間,，只要充分利用好零散時(shí)間就可以提升很快的,。

9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅(jiān)持!只要你持之以恒,，包你很快就會看到自己的進(jìn)步,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高一在家自學(xué)計(jì)劃安排表篇五

以前讀初中的時(shí)候,，會覺得比較輕松。因?yàn)槌踔袑W(xué)的知識都比較淺,，除了偶爾對某些問題需要深入討論之外,，基本不會遇到很深的問題。但要知道,，上了高中,，我們面臨的問題不再是那么簡單和具體，高中是我們在思維上的一個(gè)飛躍,，我們必須要拋棄以前的定向思維,，而去學(xué)會從不同的角度認(rèn)識和解決問題。起其根本所在就是：相對初中的學(xué)習(xí),，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識和能力兩大臺階。高中的知識內(nèi)容與知識結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象,，從特殊到一般,，在知識的廣度和深度上都大大提高。在能力方面,，高中的學(xué)習(xí)對同學(xué)們提出了更高的要求,，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力,、分析綜合能力,、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。

從初中階段進(jìn)入到高中階段,，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺階,。為了順利地跨越這一臺階，要有足夠的思想準(zhǔn)備,，要以新的,、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程,。一個(gè)人確立自己的理想并不難,，難得是有一個(gè)為實(shí)現(xiàn)理想而攀登的規(guī)劃和決心。為此,，制定一個(gè)高中三年的規(guī)劃是非常重要的,。所以我寫下了這份

高中三年學(xué)習(xí)計(jì)劃書

（一）高中六個(gè)學(xué)期的分析和自我目標(biāo)

為實(shí)現(xiàn)以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情,，走好成功第一步,。切忌盲目激情，要有計(jì)劃分步驟的學(xué)習(xí),，養(yǎng)成踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

１、高一上半學(xué)期是一個(gè)初中走入高中的過渡時(shí)期。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：積極適應(yīng)各科老師的教學(xué)方法,，迅速吸收新知識,，同時(shí)穩(wěn)住腳跟，一步一個(gè)腳印地進(jìn)步,。所以我這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)簡單來說就是四個(gè)字：適應(yīng),、穩(wěn)定。

２,、高一下半學(xué)期是一個(gè)適應(yīng)后的尋求及養(yǎng)成期期,。這個(gè)時(shí)期由于對自己的學(xué)習(xí)態(tài)度、方法,、能力有了一個(gè)比較客觀的認(rèn)識,，因此對各學(xué)科特點(diǎn)有了一定掌握。這個(gè)時(shí)期的主要目標(biāo)是：重點(diǎn)培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成適合自己的學(xué)習(xí)方法,，做到循序漸進(jìn)地、有規(guī)律地學(xué)習(xí),，全面發(fā)展,，形成自己的優(yōu)勢學(xué)科。簡單來說就是：養(yǎng)成,、規(guī)律,。

３、高二上半學(xué)期是一個(gè)定位起飛期,。此時(shí),，高中生活早已適應(yīng)，學(xué)習(xí)方法,、習(xí)慣已經(jīng)成熟,，所以，這個(gè)時(shí)期就要開始有所突破,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：進(jìn)入一本梯隊(duì),。

４、高二下半學(xué)期是一個(gè)穩(wěn)步發(fā)展期,。有了高二上半學(xué)期的起飛和突破之后,，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時(shí)要全面地,、客觀地看待自我和他人,，畢竟“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”,。這個(gè)時(shí)期最主要的目標(biāo)是：穩(wěn)定自我水平,，基本確定自己在年級的學(xué)習(xí)地位,。

５、高三上半學(xué)期是一個(gè)扎實(shí)復(fù)習(xí)期,。經(jīng)過高二的認(rèn)知后,，自己的學(xué)習(xí)地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退,。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復(fù)習(xí),。此時(shí)也要注意調(diào)整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度,。時(shí)刻保持新鮮的自信心,、堅(jiān)韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響,，履行自己的計(jì)劃,，做到步步為營。

６,、高三下半學(xué)期是一個(gè)加速?zèng)_刺期,。可以適當(dāng)?shù)刈鲂┌胃?。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補(bǔ)漏,，掃除殘敵,，不留后患。還有此時(shí)心理素質(zhì)也很重要,。時(shí)刻擺正心態(tài),，注意情緒的變化，做到自我及時(shí)調(diào)整,，自我鼓勵(lì)和認(rèn)定,。就如愛迪生所說：“自行是成功的第一秘訣”。

（二）我要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

１,、預(yù)習(xí)

預(yù)習(xí)最重要的是能發(fā)展我們學(xué)生的自學(xué)能力，減少對老師的依賴,，增強(qiáng)獨(dú)立性,；預(yù)習(xí)可以加強(qiáng)記課堂筆記的針對性，改變學(xué)習(xí)的被動(dòng)局面,。要在測覽教材的總體內(nèi)容后再細(xì)讀,，充分發(fā)揮自己的自學(xué)能力，理清哪些內(nèi)容已經(jīng)了解,，哪些內(nèi)容有疑問或是看不明白（即找重點(diǎn),、難點(diǎn)）分別標(biāo)出并記下來,。同時(shí)適當(dāng)?shù)匾恍┱n前的習(xí)題練習(xí)，逐步了解知識點(diǎn),。這樣既提高了自學(xué)能力,，又為聽課“鋪”平了道路，形成期待老師解析的心理定勢,；這種需求心理定勢必將調(diào)動(dòng)起我的學(xué)習(xí)熱情和高度集中的注意力,。

２、聽課

聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑,，老師傳授的是經(jīng)驗(yàn)證的真理,；是老師長期學(xué)習(xí)和教學(xué)實(shí)踐的精華。我制定的聽課方法包括以下幾點(diǎn)：

ａ） 做好課前準(zhǔn)備,，即預(yù)習(xí),。精神上的準(zhǔn)備十分重要，保持課內(nèi)精力旺盛,，頭腦清醒,，以及對探求知識的極大興趣，是學(xué)好知識的前提條件,。

ｂ） 集中注意力,。思想開小差會分心等一切都要靠理智強(qiáng)制自己專心聽講，靠意志來排除干擾,。

ｃ） 認(rèn)真觀察,、積極思考。不要做一個(gè)被動(dòng)的信息接受者,，作老師的合作者,，學(xué)習(xí)的參與者，要充分調(diào)動(dòng)自己的積極性,，緊跟老師講課的思路,，對老師的講解積極思考。結(jié)論由自己的觀察分析和推理而得,，會比先聽現(xiàn)成結(jié)論的學(xué)習(xí)效果好,。

ｄ） 在聽取公式定理的同時(shí)充分理解、掌握老師的解題方法,，學(xué)習(xí)思路,。

ｅ） 抓住老師講課的重點(diǎn)。即不能忽視老師講課的開頭和結(jié)尾,，開頭,，往往寥寥數(shù)語．但卻是全堂講課的綱。只要抓住這個(gè)綱去聽課,，下面的內(nèi)容才會眉目清楚,。結(jié)尾的話雖也不多,，但卻是對一節(jié)課精要的提煉和復(fù)習(xí)提示。同時(shí)還要注意老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的部分,。

ｆ）做好課堂筆記,。筆記記憶法，是強(qiáng)化記憶的最佳方法之一,。筆記,，一份永恒的筆錄，可以克服大腦記憶方面的限制,。俗語說,，好記心不如爛筆頭，因此為了充分理解和消化,，我必須記筆記,。同時(shí)做筆記充分調(diào)動(dòng)耳、眼,、手,、腦等器官協(xié)同工作可幫助學(xué)習(xí)。有選擇的記筆記,，記錄經(jīng)典例題,。

ｇ） 注意和老師的交流，聽課要與老師有目光的交流,，提問式交流,，都可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。

３,、作業(yè)

作業(yè)是提高思維能力，復(fù)習(xí)掌握知識,，提高解題速度的途徑,。通過審題，分析問題,，解決問題可以達(dá)到鞏固檢驗(yàn)自己的目的,。完成作業(yè)時(shí)，一定要做到獨(dú)立完成,，去形成自己的一個(gè)獨(dú)立的思維習(xí)慣,。

４、復(fù)習(xí)

及時(shí)復(fù)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,。根據(jù)遺忘曲線,，識記后的兩三天，遺忘速度最快,，然后逐漸緩慢下來,。學(xué)過即習(xí),，方為及時(shí)。俗話說“溫故而知新”,，就是說,，復(fù)習(xí)過去的知識能得到很多新的收獲。這個(gè)“新”主要指的是知識達(dá)到了系統(tǒng)化的水平,，達(dá)到了融會貫通的新水平,。我計(jì)劃的復(fù)習(xí)要求是一下幾點(diǎn)：

ａ）課后回憶，即在聽課基礎(chǔ)上把所學(xué)內(nèi)容回憶一遍,。

ｂ）精讀教材,。對教材理解的越透，掌握得越牢,，效率也就自然提高了,。

ｃ）整理筆記。對課堂筆記及時(shí)的完善,，勾畫出疑點(diǎn),，尋求同學(xué)老師的幫助。

ｄ）看參考書,。增加知識的深度和廣度,。提高應(yīng)考能力。

ｅ）單元復(fù)習(xí)的要求：

ａ） 本單元（章）的知識網(wǎng)絡(luò),；

ｂ）本章的基本思想與方法（應(yīng)以典型例題形式將其表達(dá)出來）,；

ｃ）自我體會：對本章內(nèi)自己做錯(cuò)的典型問題應(yīng)有記載，分析其原因及正確答案,，應(yīng)記錄下來本章你覺得最有價(jià)值的思想方法或例題,，以及你還存在的未解決的問題，以便今后將其補(bǔ)上,。

（三）總結(jié)

高中三年是人生重要的三年,，是人生成長重要的三年。在這充滿挑戰(zhàn)的三年間,，我將在學(xué)習(xí)和做人兩大方面做出努力,，鍛煉自身的意志品質(zhì)。雖然這份規(guī)劃書似乎有點(diǎn)泛泛而談,，

但是,，在寫這份計(jì)劃書的過程中我真的學(xué)到了許多，對高中有了一些認(rèn)識,，我產(chǎn)生了一份責(zé)任感,，這份責(zé)任不是對父母負(fù)責(zé)，而是對自己負(fù)責(zé),。我相信這責(zé)任感將有助于我今后的學(xué)習(xí),，我個(gè)人認(rèn)為高中的學(xué)習(xí)正是需要自主,，正是需要這份對自己的責(zé)任感，才能在拼搏中成長,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高一在家自學(xué)計(jì)劃安排表篇六

1,、能力方面：在你我學(xué)習(xí)方法相同的情況下，我來完成這件事需只要十分鐘,，而你來落實(shí)可能就要花費(fèi)一個(gè)小時(shí),，這就是效率，或者說學(xué)習(xí)能力方面的問題,。學(xué)習(xí)能力主要體現(xiàn)在：閱讀,、理解、歸納分析能力;記憶力;注意力;思維,、創(chuàng)造力;寫作能力;自我管理能力 等方面,。這些能力是貫穿于學(xué)習(xí)的整個(gè)過程中的，非常重要,。

可以學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,，提高學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)方法,，其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀,、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,，用軟件練習(xí),，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間,，可以把閱讀速度提高5,、6倍，記憶力,、理解力等也會得到相應(yīng)的提高，最終提高學(xué)習(xí),、復(fù)習(xí)效率,，取得好成績。如果你的閱讀,、學(xué)習(xí)效率低的話,，可以好好的去練習(xí)一下。

2,、課堂方面：上課的專心很重要,。上課認(rèn)真聽講,，別忘了做筆記，注：課堂筆記不是要你一味的記,，而是記重點(diǎn)以及你不懂的,，書本上有的，標(biāo)注一下就可以了,，沒有的簡單的記錄下來,，課后再系統(tǒng)的整理，不要為了做筆記而影響聽課,。因?yàn)橐话闱闆r下,，老師教授的知識都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來進(jìn)行的,，所以上課的專心很重要,。

3、自學(xué)方面：老師講授的知識是面對所有學(xué)生的,，每個(gè)人的具體掌握情況不同,，所以自己要學(xué)會調(diào)整，根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃,。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,，同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,，就一周寫一篇作文,，閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解，基礎(chǔ)知識差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等,。

4,、做題方面：做題練習(xí)是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術(shù),，把自己搞得一塌糊涂,。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲,、杜絕題海戰(zhàn)術(shù),。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的，但題型是有限的,，要學(xué)會反思,、歸類、整理出對應(yīng)的解題思路,。學(xué)習(xí)中還要學(xué)會階段性的總結(jié),，了解自己最近的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高一在家自學(xué)計(jì)劃安排表篇七

學(xué)習(xí)和做事是一樣的,，想要學(xué)好一門學(xué)科是需要我們在平時(shí)的學(xué)習(xí)中定制計(jì)劃,，使自己的成績提高，這樣我們才能在考試中取得好成績,。計(jì)劃的定制是需要科學(xué)的,，這樣我們的學(xué)習(xí)效率才能最大化。下面是專家為大家總結(jié)的高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

早上6點(diǎn)-8點(diǎn)：一日之計(jì)在于晨,，對一般人來說，疲勞已消除,，頭腦最清醒,，體力亦充沛，是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)段,。

早上8點(diǎn)-9點(diǎn)：據(jù)試驗(yàn)結(jié)果顯示,，此時(shí)人的耐力處于最佳狀態(tài)，正是接受各種考驗(yàn)的好時(shí)間可安排難度大的攻堅(jiān)內(nèi)容,。

上午9點(diǎn)-11點(diǎn)：試驗(yàn)表明這段時(shí)間短期記憶效果很好對搶記和馬上要考核的東西進(jìn)行突擊,，可事半功倍。

正午13點(diǎn)-14點(diǎn)：飯后人易疲勞,，夏季尤其如此休息調(diào)整一下,，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)最好休息,，也可聽輕音樂但午休切莫過長,。

下午15點(diǎn)-16點(diǎn)：調(diào)整后精神又振，試驗(yàn)表明,，此時(shí)長期記憶效果非常好可合理安排那些需永久記憶的東西,。

傍晚17點(diǎn)-18點(diǎn)：試驗(yàn)顯示這是完成復(fù)雜計(jì)算和比較消耗腦力作業(yè)的好時(shí)間這段時(shí)間適宜做復(fù)雜計(jì)算和費(fèi)勁作業(yè)。

晚飯后：應(yīng)根據(jù)各人情況妥善安排

早晚背英語單詞效果都很好哦,，詞匯量是英語的重點(diǎn),，可以結(jié)合有效的記憶法和工具達(dá)到事半功倍的效果，可以結(jié)合學(xué)英語的網(wǎng)站,，還有,，趁有功夫時(shí)練練體育吧.

補(bǔ)充1:1.堅(jiān)持每天讀寫記，這些必不可少

2.要記好筆記,，你覺得重要的或需要鞏固的都記下來.課后一定要好好復(fù)習(xí),，仔細(xì)抓住知識點(diǎn).

3.一定要刻苦，這是最重要的,，什么重要的都記,，哪怕你已經(jīng)會了，還是再掌握一遍好,，以打牢基礎(chǔ)為目標(biāo)

另外多聽聽一些過來人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，相信會對你有所幫助~

。

補(bǔ)充2:1,，選定一套合適的教材,，從頭開始建議從初中英語或者小學(xué)英語開始，因?yàn)榻滩膬?nèi)容循序漸進(jìn),，體系完整,，配套練習(xí)、錄音等等到處可得放下架子,，從最基礎(chǔ)的東西開始吧,。

2，制定計(jì)劃,，穩(wěn)步推進(jìn)按照你每天兩小時(shí)的時(shí)間安排,，每天學(xué)習(xí)1-2課，像中學(xué)生一樣,，認(rèn)真做作業(yè),，復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)等等。

3,，擺好心態(tài),，不要指望一口吃個(gè)胖子只要有進(jìn)步，就要開心不要因?yàn)檫M(jìn)步不大就心灰意冷,，或者心煩意亂,。

4，速度可以適當(dāng)快一些,，因?yàn)槌赡耆说睦斫饽芰鼜?qiáng)保證一定的速度對提升自己的信心和成就感有好處,。

5，扎實(shí),，但是也不要苛求自己一開始就弄懂所有的東西,，有些東西可以暫時(shí)放一放，以后隨著自己水平的提高會自然解決的,。

6,，不恥下問非常重要，不要因?yàn)槟樒け【头胖鴨栴}不問,，想一想,，鏟除一座障礙，你就會走的更遠(yuǎn),。

7,，持之以恒,，堅(jiān)持到底，還要對自己要狠一些,。

8,，如果經(jīng)濟(jì)活躍，參加英語培訓(xùn)也不錯(cuò)!很鍛煉人的說!

9,，祝你學(xué)習(xí)愉快 !

上面的高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃表,，對大家的'英語學(xué)習(xí)非常有幫助，希望大家好好利用,。

同學(xué)們通過高中英語學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí),，然后根據(jù)自己的愛好進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模@樣我們的成績才能提高,，才能學(xué)好英語學(xué)科,。

高三學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)間表 高一在家自學(xué)計(jì)劃安排表篇八

高一新生如何規(guī)劃高中三年學(xué)習(xí)生活？

經(jīng)歷了緊張的初三以后,，我有幸進(jìn)入了這所學(xué)校,。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進(jìn)入自己理想的大學(xué),，讓自己不后悔,。

我了解到高中的學(xué)習(xí)與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)方法,，使我在高中學(xué)習(xí)中得到事半功倍的效果,，并能取得好成績來告慰家長與老師。

第一：我必須要做到專心聽課,，課后認(rèn)真,，仔細(xì)完成老師布置的回家作業(yè)，常作練習(xí),，要爭取做到每個(gè)單元結(jié)束時(shí),，做一份自我分析。

第二：改變以往的學(xué)習(xí)方法,，一但有一點(diǎn)不懂得問題就要馬上去問老師,。我還要激發(fā)出學(xué)習(xí)興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態(tài),。除此之外我還要注意鍛煉身體,，每天堅(jiān)持鍛煉，每天的睡眠時(shí)間一定要保證,。

第三：應(yīng)該客觀評價(jià)自己,，及時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)缺。一旦發(fā)現(xiàn)各科目的成績下滑,，立刻在不影響其他科目的時(shí)間,，利用課余時(shí)間補(bǔ)救,，務(wù)必在2個(gè)星期內(nèi)有所提高，又以2個(gè)星期的時(shí)間內(nèi)逐步提高,，創(chuàng)新新的學(xué)習(xí)方法,，化被動(dòng)為主動(dòng)，以達(dá)到事半功倍的效果,。

第四：保持樂觀自信的心態(tài)，應(yīng)該學(xué)會及時(shí)歸類,，對原有知識的強(qiáng)化,、深化、拓展,、應(yīng)用,。

第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節(jié)約好每一分錢,，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心,。

在接下來的三年中我也將協(xié)助老師、與同學(xué)友好相處,。盡自己所能為班級,、學(xué)校服務(wù)，做我自己力所能及的事情,。并謹(jǐn)遵老師的教導(dǎo),、記住同學(xué)的善意提醒。積極參與學(xué)校組織的活動(dòng)與競賽,。

希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時(shí)光,。

在談到高考成功的原因時(shí)，一位考入北京大學(xué)的高考狀元十分鄭重地說：“很多人把高考成功的原因總結(jié)成‘勤奮’兩個(gè)字,，其實(shí)這并不準(zhǔn)確,。事實(shí)上，有一些十分勤奮的同學(xué)在高考時(shí)并沒有取得好成績,。他們有的是因?yàn)樵谖睦砜七x擇上犯了錯(cuò)誤：有的是因?yàn)椴粔蛑匾暷骋婚T科目,，結(jié)果拉了后腿；有的是因?yàn)楦咭桓叨划?dāng)回事兒,，到了高三才知道要努力,；有的是因?yàn)楦呖记斑^于緊張？,？可見,，他們?nèi)鄙俚牟⒉皇乔趭^，而是對高中三年學(xué)習(xí)的總體規(guī)劃,?！?/p>

的確,，要想把三年的努力化作三天的成功喜悅，我們需要的不僅僅是刻苦勤奮,，更需要步步為營,、循序漸進(jìn)，對高中三年的學(xué)習(xí)進(jìn)行科學(xué),、合理的規(guī)劃,。高考的過來人都知道，高中每一階段的學(xué)習(xí)重心,、學(xué)習(xí)方法,、復(fù)習(xí)節(jié)奏、學(xué)習(xí)強(qiáng)度,、學(xué)習(xí)心態(tài)等,，都會根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容和進(jìn)度的變化而有所不同。比如高一要把學(xué)習(xí)重心放在語數(shù)英等基礎(chǔ)學(xué)科上面,。這樣就不至于到高三下半學(xué)期還在為記不住基礎(chǔ)知識而頭疼：高二面臨分科時(shí)要根據(jù)自己的優(yōu)勢謹(jǐn)慎選擇,，否則到高三后悔也來不及；高三則應(yīng)注意如何為自己合理安排幾輪總復(fù)習(xí),，構(gòu)建完整的知識體系,，等等。很顯然,，只有把握好了這些學(xué)習(xí)上的關(guān)鍵點(diǎn),，順利解決了這些問題，我們才能在通往高考的征途上少走彎路,，順利晉級,。

同學(xué)們告別初中時(shí)代，邁進(jìn)車中校門,，人生的歷程翻開了新的一頁,，人生的道路跨入了新的階段。莘莘學(xué)子滿懷希望和憧憬：人生理想將在這里確立,，未來的發(fā)展將在這里奠基,，美好生活將在這里開始。面對嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，同學(xué)們既會充滿好奇和興奮,，也容易遇到不適和困難。盡快適應(yīng)高中新生活,，為今后的健康成長成才打下良好基礎(chǔ),，是同學(xué)們面臨的首要問題。

漫漫人生,，唯有急流勇進(jìn),，不畏艱險(xiǎn),，奮力拼搏，方能中流擊水,，抵達(dá)光明的被岸,。科學(xué)的目標(biāo),，準(zhǔn)確的大學(xué)定位,，是當(dāng)代高中生乘風(fēng)破浪、搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源,。

高一新生怎樣適應(yīng)新舊環(huán)境的巨大落差

處方小貼士：

落后地區(qū)的孩子,，來到大城市往往會有自卑心理?？陀^上是由于兩個(gè)地區(qū)的差異造成的環(huán)境適應(yīng)不良，主觀上是由于自己缺乏自信,，過于敏感造成自卑的心態(tài),。調(diào)解自卑心理小c要從兩個(gè)方面入手，一是通過自身的努力學(xué)習(xí),，開闊視野縮短差距,，多和同學(xué)交往，獲得成功的體驗(yàn)是取得自信的重要途徑,。二是正確的評價(jià)自己,。自卑的人總是傾向于過低的評價(jià)自己，比較敏感,，總認(rèn)為別人瞧不起自己,，其實(shí)，據(jù)在學(xué)生中的調(diào)查顯示大多數(shù)同學(xué)并沒有瞧不起農(nóng)村人的心態(tài),，只是自己過于敏感而已,，上課如果因?yàn)樽约旱泥l(xiāng)音而受到大家的笑話，那也不是瞧不起你,，城里的同學(xué)也會因?yàn)槟臣虑榭赡芤鹜瑢W(xué)們的哄堂大笑,。所以，正確評價(jià)自己的能力水平,、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)是獲得自信的第二條途徑,。回顧一下歷史我們會發(fā)現(xiàn),，許多偉人都是出自貧寒落后的地區(qū),，自古英雄多磨難，不要把問題歸咎于環(huán)境和同學(xué),，調(diào)整自己的心態(tài)才是解決問題的出路,。

現(xiàn)在的中學(xué)生大多是獨(dú)生子女,，許多人缺乏正確的自我意識，養(yǎng)成了自私,、狹隘,、任性的性格。小d應(yīng)該注意學(xué)習(xí)人際交往方面的策略和技能,，西方有一句諺語：你想要?jiǎng)e人怎樣對你,，你就怎樣對待別人?？追蜃拥拿裕骸凹核挥?，勿施于人”，也是這個(gè)道理,。同學(xué)之間的交往是平等的,，又有誰愿意朋友高高凌駕在自己之上呢？只有擺正自己的位置,，不以自我為中心,，不想總是凌駕于別人之上，善于和同學(xué)們平等相處人際關(guān)系才會好起來,。

實(shí)例五：小e是個(gè)懂事的孩子,，雖然她的中考成績沒有達(dá)到高中分?jǐn)?shù)線，可是在原來并不富裕的家庭條件下,，她的父母毅然決定讓她去開發(fā)區(qū)某重點(diǎn)中學(xué)去擇校,，為此她是又慶幸又緊張，慶幸的是自己遇到了這么好的父母,，可是她心里又犯嘀咕,，擔(dān)心自己初中的基礎(chǔ)不好，成績還是不能太理想,，那樣的話就太對不起愛她的父母了,，所以她現(xiàn)在心情很壓抑。

診斷

學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)有以下幾種情況,，有的想學(xué)習(xí)好只是為了贏得父母的歡心,，有的則純粹是為了贏得父母的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，有的則是為了不讓父母傷心小e則屬于后者,。

處方小貼士：

小e在怎樣才是對得起父母的問題上,，存在模糊的認(rèn)識。學(xué)習(xí)成績上去了固然好,，學(xué)習(xí)成績又不是檢驗(yàn)的唯一標(biāo)準(zhǔn),，最主要的是自己是否努力學(xué)習(xí)了。一個(gè)人能力的高低遺傳因素具有很重要的作用，每個(gè)人能力都有大小和各自的傾向性,，美國的心理學(xué)家加德納提出多元智力說,，認(rèn)為人的智力至少包括以下7種相對獨(dú)立、相互平等的智力：言語―――語言智力,、音樂―――節(jié)奏智力、邏輯―――數(shù)理智力,、視覺―――空間智力,、身體―――動(dòng)覺智力、自知―――自省智力和交往―――交流智力,，只要認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足盡了最大的努力,，勤奮學(xué)習(xí)就是對得起父母了，就一定能成為一個(gè)有用的人才,。