時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,,寫一份計劃,,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇一
2,、天天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯),看一遍,,大致有一個印象,。
3、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,,一定要循環(huán)記憶,,在一個星期內(nèi)每天至少看一遍,以后越來越熟悉花費的時間就少了)
4,、利用英語書和早讀,,上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點和例句,易混知識點的對比,,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,,非常好的(這是上課就應(yīng)做的)
5、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來,,把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,,這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,沒必要考前大量題海戰(zhàn),,看這些更能幫助自己提高,,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,不能拖延長時間)
6,、英語課文要好好看,,反復(fù)看(課間時間就可以看很多,加上早讀就可以)
7,、堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時間),,注意做題的速度,體會技巧,,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,,行文方式,亮點句子和單詞短語)
8,、因為你還有別的功課要完成,,不可能把所有精力都放在英語上,而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時一點一滴的積累,,不需要很連續(xù)的大段時間,,只要充分利用好零散時間就可以提升很快的。
9,、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅持!只要你持之以恒,,包你很快就會看到自己的進(jìn)步。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇二
又是一個新學(xué)期了,沒辦法,,一想到學(xué)習(xí)計劃,,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字,。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),,在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,,最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先,,我認(rèn)為,,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我——理解能力還可以,,教師講的東西不是不懂,,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真),而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,,因此,,在這點上,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,,更有耐心,。
其次,我覺得,,在學(xué)習(xí)中,,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進(jìn),。反之,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),,就是對時光一種極大的浪費,。所以,我暫時的目標(biāo)就是先進(jìn)入全班前10名,,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,,讓它也有所進(jìn)步。
最后,,也是最關(guān)鍵的一點,,就是要科學(xué)安排時間,沒有合理的安排,,再好的計劃也會付之東流,。所以,在新學(xué)期里,,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,。
計劃寫完了,,我想,按照慣例,,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,,但我覺得,,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,,那就是——定了計劃,就一定要實行,。
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改。
新的學(xué)期又到了,,在這關(guān)鍵的時期里,,我要認(rèn)真,,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位教師對我說,,態(tài)度決定一切,,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí)。挑戰(zhàn)自己,,相信自己,,我個人認(rèn)為,人一生的時間的有限的,,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,,我不會放過從我身邊中的每一份時間,,掙取把握好身邊的每分每秒。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇三
1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計劃、課前自學(xué)、專心上課,、及時復(fù)習(xí),、獨立作業(yè)、解決疑難,、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面,。
(1)制定計劃明確學(xué)習(xí)目的。合理的學(xué)習(xí)計劃是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力,。計劃先由老師指導(dǎo)督促,,再一定要由自己切實完成,既有長遠(yuǎn)打算,,又有短期安排,,執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己,磨煉學(xué)習(xí)意志,。
(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ),。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán),。預(yù)習(xí)不能搞走過場,要講究質(zhì)量,,力爭在課前把教材弄懂,,上課著重聽老師講思路,把握重點,,突破難點,,盡可能把問題解決在課堂上。
(3)上課是理解和掌握基本知識,、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié),。學(xué)然后知不足,上課更能專心聽重點難點,,把老師補充的內(nèi)容記錄下來,,而不是全抄全錄,顧此失彼,。
(4)及時復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán),。通過反復(fù)閱讀教材,多方面查閱有關(guān)資料,,強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶,,將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來,進(jìn)行分析比效,,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上,,使對所學(xué)的新知識由懂到會,。
(5)獨立作業(yè)是通過自己的獨立思考,靈活地分析問題,、解決問題,,進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗,,通過運用使我們對所學(xué)知識由會到熟,。
(6)解決疑難是指對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤,或由于思維受阻遺漏解答,,通過點撥使思路暢通,,補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神,。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考,。實在解決不了的要請教老師和同學(xué),,并要經(jīng)常把易錯的地方拿來復(fù)習(xí)強(qiáng)化,作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí),,把求老師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識,,長期堅持使對所學(xué)知識由熟到活。
(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考,,達(dá)到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié),。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù),參照筆記與資料,,通過分析,、綜合、類比,、概括,,揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系,以達(dá)到對所學(xué)知識融會貫通的目的,。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié),,能對所學(xué)知識由活到悟。
(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報刊,,參加學(xué)科競賽與講座,,走訪高年級同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的.補充和繼續(xù),,它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識,,加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識,而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好,,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和工作的能力,,激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇四
計劃寫完了,我想,,按照慣例,,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,但我覺得,,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,,那么,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,,那就是——定了計劃,,就一定要實行。
時光飛逝,,斗轉(zhuǎn)星移,。高一結(jié)束了,時間總是過得那么快,,回首眺望,,我還剛剛踏進(jìn)高中的門檻,還在軍訓(xùn)場上逞能,。如今已經(jīng)進(jìn)入高二下學(xué)期了,。
回首這一年多的點點滴滴,朝朝暮暮,,心中頓生了許多感觸,。這一年多中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長,。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),,我收獲了很多:時間就是這么無情頭也不回的向前走著,,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,,誰都不想被時間丟下,,而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,,或許這正是成長的代價,。
在這一年多里,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水,。上學(xué)期期末考試,我的每門功課,,都取得了比較好的成績,。
總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,我想,主要有以下幾個方面:
第一,,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,不與同學(xué)交頭接耳,,不做小動作,,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,,主動和同學(xué)商量,,或者向老師請教。
第二,,改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí),。也就是要擠出時間,,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍。尤其是語文課,,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,,說出段意,,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),,做完后先讓家長檢查一遍,,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,,把以前做錯了的題目,,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),,只要有時間,,再看幾篇作文。
第三,,課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,,到少年宮去學(xué)習(xí)作文、奧數(shù),、英語和書法,,按時完成老師布置的作業(yè),各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽,,還獲得了特金獎。
經(jīng)過自己的不懈努力,,這學(xué)期的各門功課,,都取得了比較好的成績。自己被評為學(xué)習(xí)積極分子
雖然取得了比較好的成績,,但我決不驕傲,,還要繼續(xù)努力,爭取百尺竿頭,,更進(jìn)一步,,下學(xué)期還要取得更好的成績。
帶著渴望,,帶著期盼,,懷著激情,懷著夢想,,又有一個嶄新的學(xué)期開始了作為高二年級的學(xué)生,,我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一,回望身后那一串串長長的足跡,,我們不得不感嘆歲月如梭,,對于我們而言,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),,我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日,,總認(rèn)為時間還早,高考還遠(yuǎn)?,F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來,,端正好自己的心態(tài),勤奮學(xué)習(xí),,回報學(xué)校,、家長。自己,,樹立正確的人生目標(biāo),,堅定步伐,勇往直前,。
作為高二年級學(xué)生,,我們應(yīng)帶好頭,,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),聽從指揮,,服從管理,,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣。
作為高二年級學(xué)生,,我們應(yīng)向高三年級同學(xué)看齊,,學(xué)習(xí)他們的精神,那種富有激情,、拼搏向上的精神,。
首先,我就要改掉自己一個“懶”的壞習(xí)慣,。平時我就是因為懶,,認(rèn)為只要在課上認(rèn)真聽明白就會有好成績,有好成果,。因而在家從不做課外的作業(yè)來提高自己,,也懶得動手假日期間也一心只想躺在床上睡覺來彌補上課的疲憊。殊不知在我睡覺的那一刻,,同學(xué)們都在抓緊課業(yè),,為以后考大學(xué)做著準(zhǔn)備。
其次,,也要善于與成績好的學(xué)生交流題目,,不能一直悶在心里什么都不問。所以在這之前,,我做難題都不會,。
最后,,我得把自己薄弱的科目盡量補上,。學(xué)會的掌握,尤其是數(shù)學(xué),。這一問題也造成了我總體成績提不上的主要原因,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇五
初中學(xué)生進(jìn)入高中后,同學(xué)們面對的是生詞多,,課文長,,語法難,課堂容量大,,聽,、說、讀,、寫要求都高的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。
通過短期的記憶已經(jīng)不能幫助學(xué)生考試取得高分,,很多學(xué)生高中后并不能認(rèn)識到這一點,還是依靠自己初中的老本,,不能實現(xiàn)初高中的順利過渡,。
高一英語不僅在知識上進(jìn)行深化,過渡到高中水平,,還會培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣,。
高二相較于高一,在詞匯,、語法,、閱讀和寫作方面會提出更高的要求。而且在高二階段,,對于這四方面的考察已經(jīng)越來越接近于高考的要求,。
高一高二總共1500多個高考核心詞匯、17個英語閱讀的常見情景,,7類??嫉膽?yīng)用文類型,都會反復(fù)的出現(xiàn)在我們平時的各種訓(xùn)練和考試當(dāng)中,。
秋季學(xué)期的課程涉及到高中階段最難的語法點非謂語動詞,,該點在單選和寫作中占有很大的比重。
以課內(nèi)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),,課外為拓展,。
英語試題分很多塊題型,要抓住自己的弱項有針對性地去補救,。比如某個同學(xué)不擅長閱讀或者完形填空,,在老師整體復(fù)習(xí)時就要重點學(xué)習(xí),也可以自己買該類型的題目做,。
英語學(xué)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)自己哪里有漏洞,,要主動去補上,不要太機(jī)械地跟著老師走,。另外,,背單詞也很重要。
很多人覺得看英文小說很難,,有畏難心理,,但看了就知道沒有想象中的那么難。英語比較好的同學(xué)有可能覺得老師留的作業(yè)太簡單,,就跳過去搞課外的內(nèi)容,,這樣也不好。英語學(xué)習(xí)可以以課內(nèi)為基礎(chǔ),以課外為拓展,。
總體來說,,復(fù)習(xí)中,首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏,、充分有效地利用好課堂時間,、提高聽課的效率。對平時老師布置的作業(yè)要及時,、認(rèn)真完成,,不浮躁。
建議考生應(yīng)有針對性地加強(qiáng)運用練習(xí),。通過結(jié)合高考考點進(jìn)行針對性訓(xùn)練,,在很短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語言知識,提高復(fù)習(xí)效率,。
另外,,學(xué)習(xí)資料一定要精,太多的話只會降低效率,,影響復(fù)習(xí)效果,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇六
1、有準(zhǔn)備的去聽,,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),,找出不懂的知識、發(fā)現(xiàn)問題,,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,,也更聽得進(jìn)去,容易掌握,;
2,、參與交流和互動,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,,而是“聽”的參與者,,積極思考老師講的或提出的問題,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn),,更多的是可以讓你注意力更集中),。
3,、聽要結(jié)合寫和思考,。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,,所以一定要學(xué)會快速的整理記憶,。
4、如果你因為種種原因,,出現(xiàn)了那些似懂非懂,、不懂的知識,,課上或者課后一定要花時間去弄懂。不然問題只會越積越多,,最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了,。
1、要學(xué)會整合知識點,。把需要學(xué)習(xí)的信息,、掌握的知識分類,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,,會讓你的大腦,、思維條理清醒,方便記憶,、溫習(xí),、掌握。同時,,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,,不斷糅合、完善你的知識體系,。這樣能夠促進(jìn)理解,,加深記憶。
2,、合理用腦,。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,,如文理交叉,,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,,有利于記憶能力的增強(qiáng)與開發(fā),;二是在最佳時間識記,一般應(yīng)安排在早晨,、晚上臨睡前,,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇。
3,、借助高效工具,。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦,、眼”潛能,,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式,主要練習(xí)提升閱讀速度、注意力,、記憶力,、理解力、思維力等方面,。掌握之后,,在閱讀文章、材料的時候可以快速的提取重點,,促進(jìn)整理歸納分析,,提高理解和記憶效率;同時很快的閱讀速度,,還可以節(jié)約大量的時間,,游刃有余的做其它事情。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》,。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,,思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法,也是高效整理,,促進(jìn)理解和記憶的方法,。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化,,還可以幫助你思維分析問題,,統(tǒng)籌規(guī)劃。不過,,要學(xué)好思維導(dǎo)圖,,做到靈活運用可不是一件簡單的事,需要花費很多時間的,。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解,,可以參考。
一是要總結(jié)考試成績,,通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù),。只有正確看待分?jǐn)?shù),才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼,,而專注于學(xué)習(xí)的過程,,專注于蘊藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密。二是要總結(jié)考試得失,,從中找出成敗原因,,這是考后總結(jié)的中心任務(wù)。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程,,但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一,,努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來。三是要總結(jié),、整理錯題,,收集錯題,做出對應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,,還有知道這一類型的題要怎么解),。四是要通過總結(jié),確定下階段的努力方向,。
與初中相比,,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:①知識量大;②學(xué)科內(nèi)容深,,學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng),,需要掌握大量的科學(xué)概念,、公式,、定理,、定律,;③綜合性,、系統(tǒng)性強(qiáng),,要理解或解決一個問題,,往往需要綜合運用各學(xué)科知識,。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,,如果不分先后順序和輕重緩急,,就會手忙腳亂、丟三落四,,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,,這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃,每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),,磨煉意志力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時間浪費,。
每個人的具體情況不同,,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:
黃金時間來記憶
首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,,提高效率,。一般而言,早上6:00–7:00頭腦清醒,,記憶效果比較好,,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低,。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,,就會取得事半功倍的效果,。
學(xué)習(xí)要有時間限制
為了提高效率,在制定計劃時,,要適當(dāng)給自己“壓力”,,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度,、限定準(zhǔn)確率,。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),,可以使注意力高度集中,,提高復(fù)習(xí)效率。同時,,每學(xué)習(xí)完一部分時,,都有一種輕松感、愉悅感,,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。
對照計劃反省
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,,如有完不成的,,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,,當(dāng)天的計劃完成了沒有,,明天先干什么?再干什么,?如果完成的好時可獎勵自己一次,;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,,既有約束力又有可操作性,,每天都會感到在進(jìn)步,。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,,對計劃做出進(jìn)一步完善,,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,,最好向家長,、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強(qiáng)迫約束效果,,當(dāng)自己不能堅持時,,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,因此就能堅持到底,,“無論如何,,一定要堅持實行自己的計劃”。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇七
高一的同學(xué)們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏,,順利地完成初中的學(xué)業(yè),,完成人生的又一次轉(zhuǎn)折,成為一名高中學(xué)生,。與初中相比,,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:
①知識量大;
②學(xué)科內(nèi)容深,,學(xué)科知識的抽象概括性強(qiáng),,需要掌握大量的科學(xué)概念、公式,、定理,、定律;
③綜合性,、系統(tǒng)性強(qiáng),,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識,。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂,、丟三落四,,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,,每天運用計劃促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),,磨煉意志力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,減少時間浪費,。
每個同學(xué)的具體情況不同,,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,提高效率,。一般而言,早上6:007:00頭腦清醒,,記憶效果比較好,上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,中午休息3050分鐘可以緩解疲勞,,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證78小時睡眠,,記憶效果也會降低。
由于生理條件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,,有的人在下午,,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在解自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息,。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,就會取的事半功倍的效果,。
為提高效率,,在制定計劃時,,要適當(dāng)給自己壓力,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間,、限定速度、限定準(zhǔn)確率,。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),,可以使注意力高度集中,,提高復(fù)習(xí)效率,。同時,,每學(xué)習(xí)完一部分時,都有一種輕松感,、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,,如有完不成的,也應(yīng)立即在次日加倍補上,。如:反省自己,當(dāng)天的計劃完成沒有,,明天先干什么?再干什么,?如果完成的好時可獎勵自己一次;如果完成的不好時可懲罰自己一次,。這樣做,既有約束力又有可*作性,,每天都會感到在進(jìn)步,。一段時間后,,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,,對計劃做出進(jìn)一步完善,使其更好地促進(jìn)學(xué)習(xí),。
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,,最好向家長,、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,也會起到一個強(qiáng)迫約束效果,,當(dāng)自己不能堅持時,馬上就會想到:是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息,,因此就能堅持到底,無論如何,,一定要堅持實行自己的計劃。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇八
古人說:凡事預(yù)則立,,不預(yù)則廢。兵法上講:謀動而后行,。意思是做事情要成功,必須要有計劃性,,否則就會失敗。同學(xué)們,,在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證目標(biāo)的實現(xiàn)。
下面我想談幾點意見供大家參考:
1,、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級組和本班的教學(xué)計劃來制定。因為我們的學(xué)習(xí)不能獨立于學(xué)校,、年級和班級教學(xué)的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學(xué)校,、年級、班上的安排,。
2、根據(jù)個人的實際情況來制定,。要考慮兩個方面因素:
一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況,、心理狀況等;
二是可能達(dá)到的發(fā)展?fàn)顩r,,即心理學(xué)上所說的最近發(fā)展區(qū),。這樣制定的計劃就能避免不切實際,,半途而廢,。
3,、考慮客觀存在的條件。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件,、父母能夠提供的幫助、教師的輔導(dǎo)機(jī)會,、家庭的經(jīng)濟(jì)條件、可供自由支配的時間等等,。
1、有學(xué)習(xí)目標(biāo)??煞譃榭傮w目標(biāo)和分科目標(biāo)。
2,、要采取的主要措施和辦法,。譬如如何預(yù)習(xí),、怎樣聽課、怎樣做筆記,、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復(fù)習(xí),、怎樣做好錯題集和典型題集、什么時間安排分析總結(jié)等等,。
3、訂一份學(xué)習(xí)時間表,。以本班課表和學(xué)校作息時間表作依據(jù),系統(tǒng)地,、有重點地、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí),、休息、體鍛和其它事務(wù),。
4、保證和監(jiān)督措施,。用什么作保證按計劃行事,怎樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行,,沒做到怎么辦。
1,、標(biāo)題,。寫明時間和計劃名稱。
2,、引言。說明制定計劃的緣由目的,。
3、正文,。可以將一學(xué)期按照月考時間做學(xué)段,,分為四至五個學(xué)段,分別列出每一學(xué)段的目標(biāo),、措施和辦法;也可以把一期分為半期和期末兩段,,分別制定兩段的目標(biāo)、措施和辦法,,總之,,要從計劃中看出進(jìn)步,看出提高,,而且是循序漸進(jìn),逼近最后目標(biāo),。
4,、監(jiān)督和保證措施,。
5、附表,。計劃后附一份精心研究制作的時間表。
1、要留有余地,。俗話說,計劃趕不上變化,。制定計劃時要充分估計可能出現(xiàn)的變化,要有應(yīng)急措施,,以免計劃經(jīng)常被打亂,無法正常執(zhí)行,。
2,、安排上最好前緊后松,。俗語云;一早三光,,一遲三慌。抓得早抓得緊,,往往會主動贏得時間,,回旋余地大,;抓得晚抓得松,,常常處于被動,,處處受掣,時間使用上會捉襟見肘,。
3,、張弛有度,。計劃安排上要講文武之道,,文理搭配,腦體兼顧,,勞逸結(jié)合十分重要,。
4,、重視時間的邊角余料。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話,,今人有“我從不忽視五分鐘”的名言,都說明零碎的時間具有極大的利用價值,。實踐證明,大塊時間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞,,而零碎時間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮,兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣,。
5、重視薄弱學(xué)科的時間傾斜,。特別是高三上期和下期前半段時間,正是補“跛”和扶“弱”的大好機(jī)會,,安排上實行傾斜政策不能不考慮。
制定好計劃就要執(zhí)行,,否則就成了擺設(shè),,就是一紙空文。然而,,實際生活中執(zhí)行計劃是很難的。要與懶惰作斗爭,,要與習(xí)慣作斗爭,要與貪玩作斗爭,,要有毅力,要有堅強(qiáng)的意志,,要耐得住寂寞,,要淡泊寧靜,,才能嚴(yán)守規(guī)定,,堅守時間,不為自己找借口,,不允許例外。但是世界上的事情總是變化的,,我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計劃和策略,包括目標(biāo)的調(diào)整,,方法的調(diào)整,措施的充實完善等,。所以在計劃執(zhí)行過程中,既要堅守不變,,又要適時而變。
同學(xué)們,,能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情,,它會讓你走向成功,;而執(zhí)行計劃則是更加了不起的行動,,它將使你獲得成功,。我祝愿大家制定出切實可行的計劃,,用行動實踐計劃,一步步走向成功的彼岸,。
把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段,,每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法,。
第一階段,是整個高三第一學(xué)期時間,。這個階段時間大約五個月,約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí),。高考各科都有《考試說明》,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,,明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容,再有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí),。
二忌急于求成,忽視小題,。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多,,而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,所以索性就放棄了,。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,,正是提高文科成績的關(guān)鍵所在,。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,,可以隨意撿章節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí),。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識,、能力,、方法三個層次。
四忌浮光掠影,,只重皮毛。有些學(xué)生只重視知識的背誦,,缺乏專題性反思,不知道自己的漲分點在哪里,。
個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí),,我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個月,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié),、逐篇逐段,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,,應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段,,復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,,要知道“萬丈高樓增地起”,,只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏,、鞏固基礎(chǔ),,才能在高考中取得好成績,;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,,才能在今后的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目,。
這個階段,,還有一項重要任務(wù),,這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,,它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,,還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,我們把它戲稱為一次“小高考”,。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送、推薦,、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里,,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),要格外重視這次考試,。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月,。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”,。之所以這樣說,是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí),。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),,全面復(fù)習(xí),。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是第一次模擬考試,。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,是你選報志愿的重要依據(jù),。一模成功,可以使自己信心倍增,,但不要沾沾自喜;一模受挫,,也不要恢心喪氣,,妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,,在戰(zhàn)術(shù)上重視它。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,,時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重,。因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云:“文武之道,,一張一弛”,,在此時,第天不必復(fù)習(xí)得太晚,,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧姡员WC充沛的精力,。另外,這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,,更不應(yīng)死摳難題和偏題,應(yīng)該做少而精的練習(xí),。比如,花些工夫研究研究歷年高考的題目,,因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),,可謂字字珠璣。在復(fù)習(xí)中,,我們中做題應(yīng)先易后難,,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,,選一個最可能的空填上等等,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇九
20xx年已經(jīng)離去,,新的一年向我們招手展望,?;厥走^去,,20xx度過了多么不平凡的一年,,讓我認(rèn)識到世界的多姿多彩,,背著厚重的書包,,踏著雪路,一起奔向?qū)W校的那一刻,,奮斗便沒有停止。夜晚,,寧靜的城市里,仍然有我們喧鬧的身影,。9月,我們步入了神圣的xx中學(xué),,與朋友們競爭更加激烈了,,早讀的大聲背誦,,吃飯時的你追我趕。一切的一切,,化作了回憶,。時光不能停止,河水更是不能停止流動,,假期來到了,,年長一歲,便更多一份睿智,。成績只是上學(xué)期的,不必太在乎,,假期里,,踏踏實實,,穩(wěn)下心來,,查漏補缺,,不必停留在回憶的時光里,,為了不浪費大好的時間:
特此制定以下條例來約束自己:
1,、假期里多增強(qiáng)自我修養(yǎng),,注重與人交往。
2,、與家長好好相處,,互相體諒,多幫父母做家務(wù)活,,多體貼父母,。
3,、注意自己身體,,多進(jìn)行鍛煉。
4,、安全文明上網(wǎng),盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致,。
5、給自己一點壓力,完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),。
6、適當(dāng)進(jìn)行課外閱讀,,擴(kuò)展視野。
假期學(xué)習(xí)計劃:
復(fù)習(xí):
1、語文的病句,、成語類型題。語文的閱讀題型,。
2、數(shù)學(xué)必修一,,給自己一點總結(jié),,花點時間弄回弄懂,。
3,、英語必修一二,,單詞詞組自己總結(jié)。查找英語閱讀與完形的答題方法,。
4,、物理方面,著重復(fù)習(xí)牛頓運動定律的一部分,。
5、化學(xué)沒什么注意的,,要求熟記方程式,學(xué)會幾種計算的方法,。
6,、文科注意復(fù)習(xí)的,但是不能忘了預(yù)習(xí)新的,。(理解)
要求:把寒假作業(yè)本能做的做了,,做點網(wǎng)上下載得題,。
預(yù)習(xí):
1,、數(shù)學(xué)必修四第一章。(基本)
2,、化學(xué)必修二第一二章,。
要求:導(dǎo)學(xué)案,,學(xué)案認(rèn)真完成,。
內(nèi)容:制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)?,F(xiàn)當(dāng)日完成。
以上為假期計劃的所有內(nèi)容(限于寒假),。
高中生20xx寒假學(xué)習(xí)計劃(五)
一個學(xué)期就這樣過去了,,寒假又來了,在這漫長的寒假中,,我不能虛度,,要有意義,愉快中度過,。就這樣,我精心地制作了一個寒假計劃表:
起床:7:00,;
洗刷:7:00——7:10;
體操:7:10——7:30,;
早餐:7:30——8:00;
聽力:8:00——8:30,;
抄單詞:8:40——9:00,;
讀語文書:9:10——9:30;
自由活動:9:30——10:00(不許玩,,不許玩電腦);
做數(shù)學(xué)奧數(shù):10:00——10:15,;
讀英語:10:20——10:30;
做寒假作業(yè):10:40——11:30,;
做家務(wù):11:30——12:00,;
吃午飯:12:00——12:30;
自由活動:12:40——1:00(不能打電腦),;
做語文閱讀題:1:00——1:30,;
做英語閱讀題:1:35——2:00(包括寫英語作文的時間);
眼保健操:2:10——2:15;
休息(午睡):2:30——4:00,;
畫畫:4:10——5:00,;
寫作文:5:00——6:00;
練行書:6:10——7:00,;
晚飯:7:00——8:00,;
自由活動:8:00——9:00;
英語練習(xí)題:9:10——9:30,;
寒假作業(yè):9:30——10:00,;
看書:10:00——11:00;
自由活動:剩余時間(不能打電腦),。