時間就如同白駒過隙般的流逝,,我們的工作與生活又進入新的階段,,為了今后更好的發(fā)展,寫一份計劃,為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!相信許多人會覺得計劃很難寫,?以下是小編為大家收集的計劃范文,,僅供參考,,大家一起來看看吧。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇一
2,、天天晚上確定15--20個生詞(教材書上的和平時做題時遇見的重點詞匯),,看一遍,大致有一個印象,。
3,、第二天早晨把前一天確定的詞匯集中背(注意背單詞不是一次兩次就可以記牢的,一定要循環(huán)記憶,,在一個星期內(nèi)每天至少看一遍,,以后越來越熟悉花費的時間就少了)
4、利用英語書和早讀,,上課老師講的內(nèi)容要詳細(xì)做筆記(包括語言點和例句,,易混知識點的對比,,句式語法及常用搭配等)這是每次考前都必看的復(fù)習(xí)資料,非常好的(這是上課就應(yīng)做的)
5,、把平時做錯的小題(選擇填空等)積累下來,,把錯誤原因及正確答案和解釋都詳細(xì)記錄,這也是考前最好的復(fù)習(xí)資料,,沒必要考前大量題海戰(zhàn),,看這些更能幫助自己提高,使自己不在同一地方摔跤兩次 (這項工作是在每次做題后立即應(yīng)完成的,,不能拖延長時間)
6,、英語課文要好好看,反復(fù)看(課間時間就可以看很多,,加上早讀就可以)
7,、堅持做三篇閱讀和一篇完形填空(上自習(xí)的時間),注意做題的速度,,體會技巧,,找語感;每一周看(最好是背誦)一篇英語滿分高考作文(主要理解吸收別人的寫作技巧,行文方式,,亮點句子和單詞短語)
8、因為你還有別的功課要完成,,不可能把所有精力都放在英語上,,而英語語文這種語言類學(xué)科重在平時一點一滴的積累,不需要很連續(xù)的大段時間,,只要充分利用好零散時間就可以提升很快的,。
9、學(xué)習(xí)英語最重要的就是堅持!只要你持之以恒,,包你很快就會看到自己的進步,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇二
又是一個新學(xué)期了,沒辦法,一想到學(xué)習(xí)計劃,,我腦中浮現(xiàn)的就是“新學(xué)期”這三個字,。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí),我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng),,在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣,,最大的一點就是開始知道什么才算得上是認(rèn)真學(xué)習(xí)。
首先,,我認(rèn)為,,學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點,像我——理解能力還可以,,教師講的東西不是不懂,,但卻總出錯(用家長們的話說就是不認(rèn)真),,而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩,因此,,在這點上,,我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認(rèn)真,更有耐心,。
其次,,我覺得,在學(xué)習(xí)中,,確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的,,學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向,正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進,。反之,,沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí),就是對時光一種極大的浪費,。所以,,我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名,而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力,,讓它也有所進步,。
最后,也是最關(guān)鍵的一點,,就是要科學(xué)安排時間,,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流,。所以,,在新學(xué)期里,我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí),、娛樂,、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊,。
計劃寫完了,,我想,按照慣例,,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,,但我覺得,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,,那么,,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,那就是——定了計劃,就一定要實行,。
2.也需要你自己結(jié)合自己的情況修改,。
新的學(xué)期又到了,在這關(guān)鍵的時期里,,我要認(rèn)真,,仔細(xì)地規(guī)劃每一分鐘。認(rèn)真投入到學(xué)習(xí)中,。曾經(jīng)有一位教師對我說,,態(tài)度決定一切,要以良好的態(tài)度去面對學(xué)習(xí),。挑戰(zhàn)自己,,相信自己,我個人認(rèn)為,,人一生的時間的有限的,,時間不等人,因為這是我初中生涯的最后一段時間,,我不會放過從我身邊中的每一份時間,,掙取把握好身邊的每分每秒。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇三
1,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括制定計劃、課前自學(xué),、專心上課,、及時復(fù)習(xí)、獨立作業(yè),、解決疑難、系統(tǒng)小結(jié)和課外學(xué)習(xí)幾個方面,。
(1)制定計劃明確學(xué)習(xí)目的,。合理的學(xué)習(xí)計劃是推動我們主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。計劃先由老師指導(dǎo)督促,,再一定要由自己切實完成,,既有長遠(yuǎn)打算,又有短期安排,,執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自己,,磨煉學(xué)習(xí)意志。
(2)課前預(yù)習(xí)是取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ),。課前預(yù)習(xí)不僅能培養(yǎng)自學(xué)能力,,而且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。預(yù)習(xí)不能搞走過場,,要講究質(zhì)量,,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽老師講思路,,把握重點,,突破難點,盡可能把問題解決在課堂上,。
(3)上課是理解和掌握基本知識,、基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。學(xué)然后知不足,,上課更能專心聽重點難點,,把老師補充的內(nèi)容記錄下來,而不是全抄全錄,,顧此失彼,。
(4)及時復(fù)習(xí)是提高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。通過反復(fù)閱讀教材,,多方面查閱有關(guān)資料,,強化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來,,進行分析比效,,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上,使對所學(xué)的新知識由懂到會,。
(5)獨立作業(yè)是通過自己的獨立思考,,靈活地分析問題、解決問題,,進一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的掌握過程,。這一過程也是對我們意志毅力的考驗,通過運用使我們對所學(xué)知識由會到熟,。
(6)解決疑難是指對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤,,或由于思維受阻遺漏解答,通過點撥使思路暢通,,補遺解答的過程,。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍,。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考,。實在解決不了的要請教老師和同學(xué),并要經(jīng)常把易錯的地方拿來復(fù)習(xí)強化,,作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí),,把求老師問同學(xué)獲得的東西消化變成自己的知識,,長期堅持使對所學(xué)知識由熟到活。
(7)系統(tǒng)小結(jié)是通過積極思考,,達到全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識能力的重要環(huán)節(jié),。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù),參照筆記與資料,,通過分析,、綜合、類比,、概括,,揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系,以達到對所學(xué)知識融會貫通的目的,。經(jīng)常進行多層次小結(jié),,能對所學(xué)知識由活到悟。
(8)課外學(xué)習(xí)包括閱讀課外書籍與報刊,,參加學(xué)科競賽與講座,,走訪高年級同學(xué)或老師交流學(xué)習(xí)心得等。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的.補充和繼續(xù),,它不僅能豐富同學(xué)們的代化科學(xué)知識,,加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識,而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好,,培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)和工作的能力,,激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇四
計劃寫完了,,我想,,按照慣例,似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話,,但我覺得,,有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言,那么,,我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧,,那就是——定了計劃,就一定要實行,。
時光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移,。高一結(jié)束了,,時間總是過得那么快,回首眺望,,我還剛剛踏進高中的門檻,,還在軍訓(xùn)場上逞能。如今已經(jīng)進入高二下學(xué)期了。
回首這一年多的點點滴滴,,朝朝暮暮,,心中頓生了許多感觸。這一年多中經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,,因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去一年的內(nèi),,通過不斷地學(xué)習(xí),,我收獲了很多:時間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。是的,,誰都不想被時間丟下,而我們也隨著時間的流逝一點一點的成長,。而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,,或許這正是成長的代價。
在這一年多里,,老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,,我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。上學(xué)期期末考試,,我的每門功課,,都取得了比較好的成績。
總結(jié)上學(xué)期的學(xué)習(xí),,我想,,主要有以下幾個方面:
第一,學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,,不與同學(xué)交頭接耳,不做小動作,,自覺遵守課堂紀(jì)律;對老師布置的課堂作業(yè),,能夠當(dāng)堂完成;對不懂的問題,主動和同學(xué)商量,,或者向老師請教,。
第二,改進了學(xué)習(xí)方法,。為了改進學(xué)習(xí)方法,,我給自己訂了一個學(xué)習(xí)計劃:
(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時間,,把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課,,要先把生字認(rèn)會,把課文讀熟;對課文要能分清層次,,說出段意,,正確理解課文內(nèi)容。
(2)上課要積極發(fā)言,。對于沒有聽懂的問題,,要敢于舉手提問。
(3)每天的家庭作業(yè),,做完后先讓家長檢查一遍,,把做錯了的和不會做的,讓家長講一講,,把以前做錯了的題目,,經(jīng)常拿出來看一看,復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。
(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯,看半個小時課外書;每天晚上做完作業(yè),,只要有時間,,再看幾篇作文。
第三,,課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日,到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法,按時完成老師布置的作業(yè),,各門功課都取得了好的成績,。參加少兒書法大賽,還獲得了特金獎,。
經(jīng)過自己的不懈努力,,這學(xué)期的各門功課,都取得了比較好的成績,。自己被評為學(xué)習(xí)積極分子
雖然取得了比較好的成績,,但我決不驕傲,還要繼續(xù)努力,,爭取百尺竿頭,,更進一步,下學(xué)期還要取得更好的成績,。
帶著渴望,,帶著期盼,懷著激情,,懷著夢想,,又有一個嶄新的學(xué)期開始了作為高二年級的學(xué)生,我們高中的旅途已經(jīng)走過了三分之一,,回望身后那一串串長長的足跡,,我們不得不感嘆歲月如梭,對于我們而言,,學(xué)習(xí)是我們的首要任務(wù),,我們不應(yīng)該再像高一那樣渾渾噩噩的度日,總認(rèn)為時間還早,,高考還遠(yuǎn)?,F(xiàn)在我們應(yīng)馬上行動起來,端正好自己的心態(tài),,勤奮學(xué)習(xí),,回報學(xué)校、家長,。自己,,樹立正確的人生目標(biāo),堅定步伐,,勇往直前,。
作為高二年級學(xué)生,我們應(yīng)帶好頭,,嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī),,聽從指揮,服從管理,,做好學(xué)弟學(xué)妹們的榜樣,。
作為高二年級學(xué)生,我們應(yīng)向高三年級同學(xué)看齊,,學(xué)習(xí)他們的精神,,那種富有激情、拼搏向上的精神,。
首先,,我就要改掉自己一個“懶”的壞習(xí)慣。平時我就是因為懶,,認(rèn)為只要在課上認(rèn)真聽明白就會有好成績,,有好成果。因而在家從不做課外的作業(yè)來提高自己,,也懶得動手假日期間也一心只想躺在床上睡覺來彌補上課的疲憊,。殊不知在我睡覺的那一刻,,同學(xué)們都在抓緊課業(yè),為以后考大學(xué)做著準(zhǔn)備,。
其次,,也要善于與成績好的學(xué)生交流題目,不能一直悶在心里什么都不問,。所以在這之前,,我做難題都不會。
最后,,我得把自己薄弱的科目盡量補上,。學(xué)會的掌握,尤其是數(shù)學(xué),。這一問題也造成了我總體成績提不上的主要原因,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇五
初中學(xué)生進入高中后,同學(xué)們面對的是生詞多,,課文長,,語法難,課堂容量大,,聽,、說、讀,、寫要求都高的英語學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,。
通過短期的記憶已經(jīng)不能幫助學(xué)生考試取得高分,很多學(xué)生高中后并不能認(rèn)識到這一點,,還是依靠自己初中的老本,,不能實現(xiàn)初高中的順利過渡。
高一英語不僅在知識上進行深化,,過渡到高中水平,,還會培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。
高二相較于高一,,在詞匯,、語法、閱讀和寫作方面會提出更高的要求,。而且在高二階段,,對于這四方面的考察已經(jīng)越來越接近于高考的要求。
高一高二總共1500多個高考核心詞匯,、17個英語閱讀的常見情景,,7類常考的應(yīng)用文類型,都會反復(fù)的出現(xiàn)在我們平時的各種訓(xùn)練和考試當(dāng)中,。
秋季學(xué)期的課程涉及到高中階段最難的語法點非謂語動詞,,該點在單選和寫作中占有很大的比重。
以課內(nèi)學(xué)習(xí)為基礎(chǔ),,課外為拓展,。
英語試題分很多塊題型,要抓住自己的弱項有針對性地去補救,。比如某個同學(xué)不擅長閱讀或者完形填空,在老師整體復(fù)習(xí)時就要重點學(xué)習(xí),,也可以自己買該類型的題目做,。
英語學(xué)習(xí)中如果發(fā)現(xiàn)自己哪里有漏洞,要主動去補上,,不要太機械地跟著老師走,。另外,背單詞也很重要,。
很多人覺得看英文小說很難,,有畏難心理,但看了就知道沒有想象中的那么難,。英語比較好的同學(xué)有可能覺得老師留的作業(yè)太簡單,,就跳過去搞課外的內(nèi)容,這樣也不好,。英語學(xué)習(xí)可以以課內(nèi)為基礎(chǔ),,以課外為拓展。
總體來說,,復(fù)習(xí)中,,首先應(yīng)按照老師的節(jié)奏、充分有效地利用好課堂時間,、提高聽課的效率,。對平時老師布置的作業(yè)要及時、認(rèn)真完成,,不浮躁,。
建議考生應(yīng)有針對性地加強運用練習(xí)。通過結(jié)合高考考點進行針對性訓(xùn)練,,在很短的時間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語言知識,,提高復(fù)習(xí)效率。
另外,,學(xué)習(xí)資料一定要精,,太多的話只會降低效率,影響復(fù)習(xí)效果,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇六
1,、有準(zhǔn)備的去聽,,也就是說聽課前要先預(yù)習(xí),找出不懂的知識,、發(fā)現(xiàn)問題,,帶著知識點和問題去聽課會有解惑的快樂,也更聽得進去,,容易掌握,;
2、參與交流和互動,,不要只是把自己擺在“聽”的旁觀者,,而是“聽”的參與者,積極思考老師講的或提出的問題,,能回答的時候積極回答(回答問題的好處不僅僅是表現(xiàn),,更多的是可以讓你注意力更集中)。
3,、聽要結(jié)合寫和思考,。純粹的聽很容易懈怠,能記住的點也很少,,所以一定要學(xué)會快速的整理記憶,。
4、如果你因為種種原因,,出現(xiàn)了那些似懂非懂,、不懂的知識,課上或者課后一定要花時間去弄懂,。不然問題只會越積越多,,最后就只能等著擁抱那“不三不四”的考試分?jǐn)?shù)了。
1,、要學(xué)會整合知識點,。把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識分類,,做成思維導(dǎo)圖或知識點卡片,,會讓你的大腦、思維條理清醒,,方便記憶,、溫習(xí)、掌握,。同時,,要學(xué)會把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來,不斷糅合、完善你的知識體系,。這樣能夠促進理解,,加深記憶。
2,、合理用腦,。所謂合理,一是要交替復(fù)習(xí)不同性質(zhì)的課程,,如文理交叉,,歷史與地理交叉,這可使大腦皮層的不同部位輪流興奮與抑制,,有利于記憶能力的增強與開發(fā),;二是在最佳時間識記,一般應(yīng)安排在早晨,、晚上臨睡前,具體根據(jù)自己的記憶高峰期來選擇,。
3,、借助高效工具。速讀記憶是一種高效的閱讀學(xué)習(xí)方法,,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦,、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀學(xué)習(xí)方式,,主要練習(xí)提升閱讀速度,、注意力、記憶力,、理解力,、思維力等方面。掌握之后,,在閱讀文章,、材料的時候可以快速的提取重點,促進整理歸納分析,,提高理解和記憶效率,;同時很快的閱讀速度,還可以節(jié)約大量的時間,,游刃有余的做其它事情,。具體學(xué)習(xí)可以參考《精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件》。
學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖,,思維導(dǎo)圖是一種將放射性思考具體化的方法,,也是高效整理,促進理解和記憶的方法。不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化,、圖像化,,還可以幫助你思維分析問題,統(tǒng)籌規(guī)劃,。不過,,要學(xué)好思維導(dǎo)圖,做到靈活運用可不是一件簡單的事,,需要花費很多時間的,。前面說的“精英特全腦速讀記憶訓(xùn)練軟件”中也有關(guān)于思維導(dǎo)圖的練習(xí)和方法講解,可以參考,。
一是要總結(jié)考試成績,,通過總結(jié)學(xué)會正確地看待分?jǐn)?shù)。只有正確看待分?jǐn)?shù),,才不會被分?jǐn)?shù)蒙住你的雙眼,,而專注于學(xué)習(xí)的過程,專注于蘊藏在分?jǐn)?shù)背后的秘密,。二是要總結(jié)考試得失,,從中找出成敗原因,這是考后總結(jié)的中心任務(wù),。學(xué)習(xí)當(dāng)然貴在努力過程,,但分?jǐn)?shù)畢竟是知識和技能水平的象征之一,,努力過程是否合理也常常會在分?jǐn)?shù)上體現(xiàn)出來,。三是要總結(jié)、整理錯題,,收集錯題,,做出對應(yīng)的一些解題思路(不解要知道這題怎么解,,還有知道這一類型的題要怎么解)。四是要通過總結(jié),,確定下階段的努力方向,。
與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:①知識量大,;②學(xué)科內(nèi)容深,,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念,、公式,、定理、定律,;③綜合性,、系統(tǒng)性強,,要理解或解決一個問題,往往需要綜合運用各學(xué)科知識,。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,,如果不分先后順序和輕重緩急,就會手忙腳亂,、丟三落四,,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,這就需要制定一個學(xué)習(xí)計劃,,每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),,磨煉意志力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,,減少時間浪費,。
每個人的具體情況不同,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:
黃金時間來記憶
首先應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,,提高效率。一般而言,,早上6:00–7:00頭腦清醒,,記憶效果比較好,上午,、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,,中午休息30–50分鐘可以緩解疲勞,,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí),。而每天如果不能保證7–8小時睡眠,記憶效果也會降低,。
尊重自己生物鐘
由于生理條件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在了解了自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,,就會取得事半功倍的效果,。
學(xué)習(xí)要有時間限制
為了提高效率,在制定計劃時,,要適當(dāng)給自己“壓力”,,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間,、限定速度、限定準(zhǔn)確率,。這種目標(biāo)明確,,有壓力的學(xué)習(xí),可以使注意力高度集中,,提高復(fù)習(xí)效率,。同時,每學(xué)習(xí)完一部分時,,都有一種輕松感,、愉悅感,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。
對照計劃反省
計劃一旦制定,,就要雷打不動地完成,如有完不成的,,也應(yīng)立即在次日加倍補上,。如:反省自己,當(dāng)天的計劃完成了沒有,,明天先干什么,?再干什么?如果完成的好時可獎勵自己一次,;如果完成的不好時可懲罰自己一次,。這樣做,既有約束力又有可操作性,,每天都會感到在進步,。一段時間后,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,,對計劃做出進一步完善,,使其更好地促進學(xué)習(xí)。
公開學(xué)習(xí)計劃
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,,也會起到一個強迫約束效果,當(dāng)自己不能堅持時,,馬上就會想到:“是否別人會笑話自己意志薄弱”或者“太沒出息了”,,因此就能堅持到底,“無論如何,,一定要堅持實行自己的計劃”,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇七
高一的同學(xué)們經(jīng)過堅持不懈的努力和拼搏,,順利地完成初中的學(xué)業(yè),完成人生的又一次轉(zhuǎn)折,,成為一名高中學(xué)生,。與初中相比,高中的學(xué)習(xí)有一些新的特點:
①知識量大,;
②學(xué)科內(nèi)容深,,學(xué)科知識的抽象概括性強,需要掌握大量的科學(xué)概念,、公式,、定理、定律,;
③綜合性,、系統(tǒng)性強,要理解或解決一個問題,,往往需要綜合運用各學(xué)科知識,。
高中生每天要學(xué)的內(nèi)容很多,如果不分先后順序和輕重緩急,,就會手忙腳亂,、丟三落四,本來能學(xué)好的東西也學(xué)不好,,這就需要制定一個高一新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃,,每天運用計劃促進學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn),磨煉意志力,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣并且提高學(xué)習(xí)效率,,減少時間浪費。
每個同學(xué)的具體情況不同,,學(xué)習(xí)計劃也應(yīng)該因人而異,,但在制定計劃時應(yīng)注意以下幾點:
同學(xué)們應(yīng)該抓住記憶效果最佳的時間段來安排記憶,,提高效率,。一般而言,早上6:007:00頭腦清醒,,記憶效果比較好,,上午、下午都有課程安排學(xué)習(xí)比較緊張,,中午休息3050分鐘可以緩解疲勞,,以便下午有充沛的精力學(xué)習(xí)。而每天如果不能保證78小時睡眠,,記憶效果也會降低,。
由于生理條件和生活環(huán)境,、習(xí)慣的不同,人們的生活節(jié)律和最佳感覺也往往不盡相同,。有的人的學(xué)習(xí)最佳時間在上午,,有的人在下午,還有的同學(xué)感覺晚上學(xué)習(xí)效率最高,。在解自己的最佳學(xué)習(xí)時段之后,,按照它來安排自己的學(xué)習(xí)和休息。將最重要的事情放在最佳感覺時間去做,,就會取的事半功倍的效果,。
為提高效率,在制定計劃時,,要適當(dāng)給自己壓力,,對每一科目的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)要做到三限制:即限定時間、限定速度,、限定準(zhǔn)確率,。這種目標(biāo)明確,有壓力的學(xué)習(xí),,可以使注意力高度集中,,提高復(fù)習(xí)效率。同時,,每學(xué)習(xí)完一部分時,,都有一種輕松感、愉悅感,,會更充滿信心地復(fù)習(xí)下去,。
計劃一旦制定,就要雷打不動地完成,,如有完不成的,,也應(yīng)立即在次日加倍補上。如:反省自己,,當(dāng)天的計劃完成沒有,,明天先干什么?再干什么,?如果完成的好時可獎勵自己一次,;如果完成的不好時可懲罰自己一次。這樣做,,既有約束力又有可*作性,,每天都會感到在進步。一段時間后,,還應(yīng)該根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況,,對計劃做出進一步完善,,使其更好地促進學(xué)習(xí)。
少數(shù)高中生缺乏自我約束能力,,這樣的同學(xué)在制定學(xué)習(xí)計劃后,,最好向家長、老師或者同學(xué)宣布,。這樣做一方面會起到監(jiān)督作用,,也會起到一個強迫約束效果,當(dāng)自己不能堅持時,,馬上就會想到:是否別人會笑話自己意志薄弱或者太沒出息,,因此就能堅持到底,無論如何,,一定要堅持實行自己的計劃,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇八
古人說:凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,。兵法上講:謀動而后行,。意思是做事情要成功,必須要有計劃性,,否則就會失敗,。同學(xué)們,在你們樹立了一個遠(yuǎn)大的高考目標(biāo)后,,接著就應(yīng)該制定一份詳實的計劃來保證目標(biāo)的實現(xiàn),。
下面我想談幾點意見供大家參考:
1、依據(jù)學(xué)校特別是高三年級組和本班的教學(xué)計劃來制定,。因為我們的學(xué)習(xí)不能獨立于學(xué)校,、年級和班級教學(xué)的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學(xué)校,、年級,、班上的安排。
2,、根據(jù)個人的實際情況來制定,。要考慮兩個方面因素:
一是現(xiàn)有的學(xué)習(xí)狀況、身體狀況,、心理狀況等,;
二是可能達到的發(fā)展?fàn)顩r,,即心理學(xué)上所說的最近發(fā)展區(qū),。這樣制定的計劃就能避免不切實際,半途而廢,。
3,、考慮客觀存在的條件,。如學(xué)習(xí)的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助,、教師的輔導(dǎo)機會,、家庭的經(jīng)濟條件、可供自由支配的時間等等,。
1,、有學(xué)習(xí)目標(biāo)??煞譃榭傮w目標(biāo)和分科目標(biāo),。
2、要采取的主要措施和辦法,。譬如如何預(yù)習(xí),、怎樣聽課、怎樣做筆記,、怎樣完成作業(yè),、怎樣安排復(fù)習(xí)、怎樣做好錯題集和典型題集,、什么時間安排分析總結(jié)等等,。
3、訂一份學(xué)習(xí)時間表,。以本班課表和學(xué)校作息時間表作依據(jù),,系統(tǒng)地、有重點地,、巧妙地安排周一至周日甚至是每天的學(xué)習(xí),、休息、體鍛和其它事務(wù),。
4,、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計劃行事,,怎樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行,,沒做到怎么辦。
1,、標(biāo)題,。寫明時間和計劃名稱。
2,、引言,。說明制定計劃的緣由目的。
3、正文,??梢詫⒁粚W(xué)期按照月考時間做學(xué)段,分為四至五個學(xué)段,,分別列出每一學(xué)段的目標(biāo),、措施和辦法;也可以把一期分為半期和期末兩段,,分別制定兩段的目標(biāo),、措施和辦法,總之,,要從計劃中看出進步,,看出提高,而且是循序漸進,,逼近最后目標(biāo),。
4、監(jiān)督和保證措施,。
5,、附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表,。
1,、要留有余地。俗話說,,計劃趕不上變化,。制定計劃時要充分估計可能出現(xiàn)的變化,要有應(yīng)急措施,,以免計劃經(jīng)常被打亂,,無法正常執(zhí)行。
2,、安排上最好前緊后松,。俗語云;一早三光,,一遲三慌,。抓得早抓得緊,往往會主動贏得時間,,回旋余地大,;抓得晚抓得松,常常處于被動,,處處受掣,,時間使用上會捉襟見肘。
3、張弛有度,。計劃安排上要講文武之道,,文理搭配,,腦體兼顧,,勞逸結(jié)合十分重要。
4,、重視時間的邊角余料,。古人有利用“三余”學(xué)習(xí)的佳話,今人有“我從不忽視五分鐘”的名言,,都說明零碎的時間具有極大的利用價值,。實踐證明,大塊時間的學(xué)習(xí)容易導(dǎo)致疲勞,,而零碎時間的學(xué)習(xí)則能保持大腦的興奮,,兩者的學(xué)習(xí)效果大不一樣。
5,、重視薄弱學(xué)科的時間傾斜,。特別是高三上期和下期前半段時間,正是補“跛”和扶“弱”的大好機會,,安排上實行傾斜政策不能不考慮,。
制定好計劃就要執(zhí)行,否則就成了擺設(shè),,就是一紙空文,。然而,實際生活中執(zhí)行計劃是很難的,。要與懶惰作斗爭,,要與習(xí)慣作斗爭,要與貪玩作斗爭,,要有毅力,,要有堅強的意志,要耐得住寂寞,,要淡泊寧靜,,才能嚴(yán)守規(guī)定,堅守時間,,不為自己找借口,,不允許例外。但是世界上的事情總是變化的,,我們要根據(jù)變化了的情況和學(xué)習(xí)的需要調(diào)整自己的計劃和策略,,包括目標(biāo)的調(diào)整,方法的調(diào)整,措施的充實完善等,。所以在計劃執(zhí)行過程中,,既要堅守不變,又要適時而變,。
同學(xué)們,,能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情,它會讓你走向成功,;而執(zhí)行計劃則是更加了不起的行動,,它將使你獲得成功。我祝愿大家制定出切實可行的計劃,,用行動實踐計劃,,一步步走向成功的彼岸。
把高三的復(fù)習(xí)計劃分為三大階段,,每個階段有不同的任務(wù),、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
第一階段,,是整個高三第一學(xué)期時間,。這個階段時間大約五個月,約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右,。這高三文科復(fù)習(xí)四忌
一忌拋開考綱,,盲目復(fù)習(xí)。高考各科都有《考試說明》,,學(xué)生首先應(yīng)該依據(jù)《考試說明》,,明確高考的考查范圍和重點內(nèi)容,再有針對性地進行復(fù)習(xí),。
二忌急于求成,,忽視小題。有些學(xué)生認(rèn)為文科需要背誦的知識點太多,,而在高考中基礎(chǔ)知識題的分值不高,,所以索性就放棄了。他們不知道解決好基礎(chǔ)知識,,正是提高文科成績的關(guān)鍵所在,。
三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng),。有些學(xué)生認(rèn)為與理科相比,,文科知識缺乏系統(tǒng)性和邏輯性,可以隨意撿章節(jié)進行復(fù)習(xí),。其實文科復(fù)習(xí)應(yīng)兼顧知識,、能力,、方法三個層次。
四忌浮光掠影,,只重皮毛,。有些學(xué)生只重視知識的背誦,缺乏專題性反思,,不知道自己的漲分點在哪里,。
個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí),,我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致,,進行各科的細(xì)致復(fù)習(xí),。我們要充分利用這五個月,,把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段,,甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到,,應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段,,復(fù)習(xí)中切忌急躁,、浮躁,要知道“萬丈高樓增地起”,,只有這時候循序漸進,、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ),,才能在高考中取得好成績,;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到,,才能在今后的時間去攻克一些綜合性,、高難度的題目。
這個階段,,還有一項重要任務(wù),,這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要,,它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果,,又可以查找自己急待解決的問題漏洞,還可以向你提出新的挑戰(zhàn),。因此,,我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義:它是高校招生中保送,、推薦,、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù),。我這里,特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué),,要格外重視這次考試,。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前,時間大約四個月,。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期,,堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說,,是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重,,也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段,。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂,、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,,找到每科中的一條宏觀的線索,,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí),。這個階段的復(fù)習(xí),,直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵,,是你選報志愿的重要依據(jù),。一模成功,可以使自己信心倍增,,但不要沾沾自喜,;一模受挫,也不要恢心喪氣,,妄自菲薄,。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位,在戰(zhàn)略上藐視它,,在戰(zhàn)術(shù)上重視它,。
第三階段從一模結(jié)束至高考前,時間大約兩個月,。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間,,也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近,,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重,。因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù),。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,,放松一下繃得緊緊的神經(jīng),。古人云:“文武之道,一張一弛”,,在此時,,第天不必復(fù)習(xí)得太晚,要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?,以保證充沛的精力,。另外,這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題,,更不應(yīng)死摳難題和偏題,,應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如,,花些工夫研究研究歷年高考的題目,,因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品,又是高考命題人意志的直接體現(xiàn),,可謂字字珠璣,。在復(fù)習(xí)中,,我們中做題應(yīng)先易后難,,選擇題拿不準(zhǔn)也不要放棄,選一個最可能的空填上等等,。
高中學(xué)霸學(xué)習(xí)計劃表 高一在家自學(xué)計劃安排表篇九
20xx年已經(jīng)離去,,新的一年向我們招手展望?;厥走^去,,20xx度過了多么不平凡的一年,讓我認(rèn)識到世界的多姿多彩,,背著厚重的書包,,踏著雪路,一起奔向?qū)W校的那一刻,,奮斗便沒有停止,。夜晚,寧靜的城市里,,仍然有我們喧鬧的身影,。9月,我們步入了神圣的xx中學(xué),,與朋友們競爭更加激烈了,,早讀的大聲背誦,吃飯時的你追我趕,。一切的一切,,化作了回憶,。時光不能停止,河水更是不能停止流動,,假期來到了,,年長一歲,便更多一份睿智,。成績只是上學(xué)期的,,不必太在乎,假期里,,踏踏實實,,穩(wěn)下心來,查漏補缺,,不必停留在回憶的時光里,,為了不浪費大好的時間:
特此制定以下條例來約束自己:
1、假期里多增強自我修養(yǎng),,注重與人交往,。
2、與家長好好相處,,互相體諒,,多幫父母做家務(wù)活,多體貼父母,。
3,、注意自己身體,多進行鍛煉,。
4,、安全文明上網(wǎng),盡量將網(wǎng)絡(luò)的作用發(fā)揮到極致,。
5,、給自己一點壓力,完成當(dāng)日的學(xué)習(xí)任務(wù),。
6,、適當(dāng)進行課外閱讀,擴展視野,。
假期學(xué)習(xí)計劃:
復(fù)習(xí):
1,、語文的病句、成語類型題,。語文的閱讀題型,。
2、數(shù)學(xué)必修一,,給自己一點總結(jié),,花點時間弄回弄懂,。
3、英語必修一二,,單詞詞組自己總結(jié),。查找英語閱讀與完形的答題方法。
4,、物理方面,,著重復(fù)習(xí)牛頓運動定律的一部分。
5,、化學(xué)沒什么注意的,,要求熟記方程式,學(xué)會幾種計算的方法,。
6,、文科注意復(fù)習(xí)的,但是不能忘了預(yù)習(xí)新的,。(理解)
要求:把寒假作業(yè)本能做的做了,,做點網(wǎng)上下載得題。
預(yù)習(xí):
1,、數(shù)學(xué)必修四第一章,。(基本)
2、化學(xué)必修二第一二章,。
要求:導(dǎo)學(xué)案,,學(xué)案認(rèn)真完成。
內(nèi)容:制定每天的學(xué)習(xí)任務(wù)與生活任務(wù)?,F(xiàn)當(dāng)日完成。
以上為假期計劃的所有內(nèi)容(限于寒假),。
高中生20xx寒假學(xué)習(xí)計劃(五)
一個學(xué)期就這樣過去了,,寒假又來了,在這漫長的寒假中,,我不能虛度,,要有意義,愉快中度過,。就這樣,,我精心地制作了一個寒假計劃表:
起床:7:00;
洗刷:7:00——7:10,;
體操:7:10——7:30,;
早餐:7:30——8:00;
聽力:8:00——8:30,;
抄單詞:8:40——9:00,;
讀語文書:9:10——9:30,;
自由活動:9:30——10:00(不許玩,不許玩電腦),;
做數(shù)學(xué)奧數(shù):10:00——10:15,;
讀英語:10:20——10:30;
做寒假作業(yè):10:40——11:30,;
做家務(wù):11:30——12:00,;
吃午飯:12:00——12:30;
自由活動:12:40——1:00(不能打電腦),;
做語文閱讀題:1:00——1:30,;
做英語閱讀題:1:35——2:00(包括寫英語作文的時間);
眼保健操:2:10——2:15,;
休息(午睡):2:30——4:00,;
畫畫:4:10——5:00;
寫作文:5:00——6:00,;
練行書:6:10——7:00,;
晚飯:7:00——8:00;
自由活動:8:00——9:00,;
英語練習(xí)題:9:10——9:30,;
寒假作業(yè):9:30——10:00;
看書:10:00——11:00,;
自由活動:剩余時間(不能打電腦),。