人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿篇一

大家好,！

我是六（三）班的沈奕佳,，今天我很榮幸作為六年級(jí)學(xué)生代表上臺(tái)發(fā)言,。此時(shí)此刻我的心情不僅是激動(dòng)，更多的是對(duì)母校的無(wú)限感恩,。

不知不覺,，在城關(guān)小學(xué)的懷抱中,，我們已從懵懂孩童成長(zhǎng)為風(fēng)華少年,。城關(guān)小學(xué)那悠久深厚的文化底蘊(yùn)、博學(xué)和藹的老師們,、積極向上的良好氛圍,，給予了我們自由成長(zhǎng)的沃土,。能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個(gè)學(xué)生的驕傲,，這更是一種幸運(yùn),。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血,。面對(duì)著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋焸?，我代表畢業(yè)班全體同學(xué)道一聲:“老師，您辛苦了!”

這是我們?cè)谀感５淖詈笠荒?。我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中:規(guī)范自己的言行,，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，掌握學(xué)習(xí)技能,；在書海中遨游，在前進(jìn)的道路上策馬揚(yáng)鞭,，以飽滿的熱情迎接新的挑戰(zhàn),。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛,，奮進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力,，明天的藍(lán)圖將由我們揮灑激情,，明天的城小將為我們而自豪！

最后,，衷心祝愿各位老師身體健康,，工作順利!祝愿同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，夢(mèng)想成真,。謝謝,！

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

首先，我代表六年（1）班的（ ）全班同學(xué)向幾年來(lái)諄諄教導(dǎo)我們的老師們,，表示深深的感謝,！

同學(xué)們，聽,，升中考的腳步聲離我們?cè)絹?lái)越近了,；再過(guò)兩個(gè)多星期，我們將各奔前程,，然而我們是否能在這有限的時(shí)間里不要留下遺憾,，帶著微笑和滿足離開呢？這全要靠我們自己來(lái)努力,，奮斗！

同學(xué)們都知道,，學(xué)習(xí)成績(jī)是最重要的,。可同一個(gè)班,，同一個(gè)老師教,，為什么總有同學(xué)成績(jī)差呢？不是因?yàn)楸?，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法有問(wèn)題,。

在這備考階段,，我想談?wù)剝牲c(diǎn)問(wèn)題,學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法。

第一,、學(xué)習(xí)態(tài)度要端正,、踏實(shí)，不要懶散,。有的同學(xué)可能會(huì)想：今天不做作業(yè)明天老師也會(huì)講評(píng),。你可否想過(guò)，與其這樣做,，不如自己動(dòng)腦去想,，不要老想著抄別人的,。自己思考,，自己去想，思維會(huì)變得更活躍,，成績(jī)也會(huì)變得更好,。

第二、就是要講究學(xué)習(xí)方法,。我總結(jié)出幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方法推薦給大家：

1,、課上認(rèn)真聽講，敢于質(zhì)疑,，敢于提問(wèn),。重點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題可以記在筆記本上，課后及時(shí)向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,。

2、每天下午把老師今天教的知識(shí)復(fù)習(xí)一遍,，再預(yù)習(xí)明天要學(xué)的知識(shí),。

3、認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè),，計(jì)算要細(xì)心,，要勤于思考。

4,、背誦絕對(duì)不可以死記硬背,，要了解意思再有選擇地背。

5,、最重要的,，就是平時(shí)注意積累，考試前臨時(shí)抱佛腳絕對(duì)行不通,。

以上是我給大家提的幾點(diǎn)建議,。

同學(xué)們,，讓我們下定決心，在小學(xué)階段最后的一學(xué)期努力學(xué)習(xí),、積極向上,，充分發(fā)揮每位同學(xué)的潛能，以優(yōu)異的畢業(yè)成績(jī)來(lái)回報(bào)母校對(duì)我們的培育之恩,，給低年級(jí)的小弟弟,、小妹妹們作出表率，鼓勵(lì)他們也要珍惜現(xiàn)在大好的學(xué)習(xí)時(shí)光,，發(fā)揚(yáng)積極進(jìn)取的精神,，讓每一天學(xué)習(xí)都愉快而充實(shí)。

同學(xué)們,，讓我們?yōu)樯锌紒?lái)臨之際進(jìn)行倒計(jì)時(shí)吧,，讓我們爭(zhēng)取做得比以前更好。 我的講話完畢,，謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿篇三

尊敬的老師,，親愛的叔叔,、阿姨：

大家晚上好！

我是六（6）班的 **,。今天晚上,，我很榮幸能成為這次家長(zhǎng)會(huì)的學(xué)生代表站在這里發(fā)言，感謝老師們對(duì)我的信任,！在此,，我代表全班同學(xué)歡迎你們來(lái)參加六（6）班畢業(yè)前的最后一次家長(zhǎng)會(huì)。

六年的時(shí)光,，彈指一揮間,，再有五十天左右，我們就將告別小學(xué)生活了,，在小學(xué)的六年中，在老師們含辛茹苦地教導(dǎo)和家長(zhǎng)們地悉心呵護(hù)下,，我們脫去了童年的稚氣,，收獲了知識(shí)，學(xué)會(huì)了自信,、提高了素質(zhì)……6年的學(xué)習(xí),，6年的成長(zhǎng)中,，我們收獲了很多很多,。

下面我將向你們匯報(bào)一下進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)是怎樣在老師的指導(dǎo)下,，向著我們的學(xué)習(xí)目標(biāo)努力的,。

先來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的班主任何老師，她同時(shí)也是我們的語(yǔ)文老師,，我們非常尊敬她，這源于老師對(duì)待學(xué)生那認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,，更源于老師對(duì)教育教學(xué)工作的勤勉與細(xì)心,。每天早上，何老師總是早早來(lái)到教室,，鼓勵(lì)我們自覺地多讀書,。有時(shí)我都還沒到，何老師就已經(jīng)在講臺(tái)上了,。何老師來(lái)的時(shí)候,，一般是在走廊上慢慢走，一邊走一邊看我們的課桌擺得怎么樣,，如果擺得好,，她就會(huì)表?yè)P(yáng)擺課桌的兩位同學(xué)。進(jìn)教室以后,，她會(huì)坐下仔細(xì)觀察,，看哪些同學(xué)懂得自覺看書，自覺讀書,，然后再在黑板上寫自覺看書的同學(xué)的名字及時(shí)表?yè)P(yáng),。我覺得，何老師的這種“不出聲”的方法很有效,。你看,，這個(gè)同學(xué)看見了黑板上沒有他的名字，心中不甘心,，便也拿出課外書津津有味地看起來(lái),。在何老師的鼓勵(lì)下，很多同學(xué)早上早早就來(lái)到教室自覺讀書了,，在班里形成了一股濃厚的學(xué)習(xí)氣氛,。正式開始早讀了。讀語(yǔ)文的時(shí)候,，何老師一般大部分時(shí)間都在教室里,，聽同學(xué)們讀書,。如果她發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)沒有開口讀書的話，都會(huì)及時(shí)提醒他：“我站在你旁邊還沒聽到到你的聲音呢,?！焙卫蠋熯€經(jīng)常說(shuō)：“讀書時(shí)身子要坐直，雙手把書捧好,，放開聲來(lái)讀,，這樣你就能把書里的東西記到腦子里面了?！比绻覀冏x得響亮,、有精神，又整齊,，何老師就會(huì)很開心地表?yè)P(yáng)我們：“你們讀得太好了,，我越聽越想聽了，希望以后都用這樣的狀態(tài)去讀書,，這樣會(huì)收獲很多的,。”語(yǔ)文課上,，何老師總是很認(rèn)真地給我們講課,，一絲不茍。要是她發(fā)現(xiàn)哪個(gè)同學(xué)上課分心了,，便及時(shí)地,、婉轉(zhuǎn)地提醒同學(xué)用心聽課。

何老師不僅在語(yǔ)文課關(guān)注我們,，在其他課也關(guān)注我們,。英語(yǔ)課下課后，何老師就會(huì)問(wèn)梁老師上英語(yǔ)課的情況,。如果我們表現(xiàn)的不好,，何老師都會(huì)及時(shí)教育我們，并要求我們改正,。星期五的班隊(duì)課,，何老師一般都是盤點(diǎn)這一周的進(jìn)步與不足，以便我們下一周做得更好,，進(jìn)步更大,。

還有一點(diǎn)我必須要提的是，何老師不僅僅是我們的班主任和語(yǔ)文老師,，還是我們的心靈導(dǎo)師,，不只是教書，更注重育人，在培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)上也費(fèi)盡了心思,，付出了許多時(shí)間與精力,。何老師經(jīng)常教育我們說(shuō)：“做人做事要有責(zé)任感！要有一顆感恩之心,，只有有責(zé)任感、有感恩之心的人,，才能把一切事情做好,。”平時(shí),，何老師總是很細(xì)心地觀察同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn),，根據(jù)同學(xué)們的具體表現(xiàn)，適時(shí)加以引導(dǎo),，及時(shí)地提醒,，循循善誘，因此,，很多同學(xué)目前已養(yǎng)成了有禮貌,、講衛(wèi)生、守紀(jì)律等良好習(xí)慣,，大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真聽課,，按時(shí)完成作業(yè)。課余時(shí)間,，多數(shù)同學(xué)積極主動(dòng)博覽群書,，開闊了視野，增長(zhǎng)了見識(shí),。就是在六年級(jí)這個(gè)青春早期,，很多同學(xué)們也過(guò)渡得比較自然，沒有像往屆一些六年級(jí)同學(xué)那樣思想波動(dòng)大,、浮躁茫然,，也沒有歪風(fēng)邪氣、沒有人留奇特的發(fā)型,，穿奇裝異服,，也沒有男女同學(xué)交往反常的現(xiàn)象。

何老師在班級(jí)管理中,，注意培養(yǎng)班干,，成立學(xué)習(xí)小組，讓班干管理班級(jí),，讓學(xué)習(xí)好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)落后的同學(xué),，在小組與小組之間展開競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。何老師不僅用良好的教學(xué)方法,，,、敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，在學(xué)習(xí)方面給了我們?nèi)娴?、最?yōu)質(zhì)的教育,，而且對(duì)我們的生活和思想狀況也十分關(guān)心，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育,。這一切都使得我們六6班的同學(xué)在德智體各方面日益進(jìn)步,。

說(shuō)到廖老師，他是我們進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)的數(shù)學(xué)老師,，我為我們六年6班的同學(xué)能在畢業(yè)前這關(guān)鍵的一年里遇上這樣出色的教師而感到無(wú)比的幸運(yùn),！說(shuō)起廖老師，我不禁想起課前,，廖老師經(jīng)常面帶微笑走進(jìn)教室，這笑容讓同學(xué)們更加提起了對(duì)上課的精神,。廖老師的每一節(jié)課，同學(xué)們舉起的手可以說(shuō)隨處而見,。廖老師平時(shí)待我們很寬厚,，生氣沖動(dòng)是很少的事，當(dāng)某個(gè)同學(xué)做不好的時(shí)候,，廖老師的批評(píng)從來(lái)都是用“黑色幽默”,，每次老師批評(píng)同學(xué)，我們每個(gè)人包括老師和被批評(píng)的同學(xué)都會(huì)笑,，在笑聲中,，犯錯(cuò)的同學(xué)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，決心改正,；笑聲中,，其他同學(xué)提高了警惕性，不再犯同樣的錯(cuò)誤,；笑聲中,，我還看到了老師對(duì)那位同學(xué)知錯(cuò)就改的肯定，對(duì)我們不再出現(xiàn)同樣錯(cuò)誤的信心,。在批評(píng)中都有愉快,，融融恰恰，在這種祥和的氣氛中,，我們和老師一起在數(shù)學(xué)的海洋里快樂的遨游著,。

廖老師上課生動(dòng),，也是他的一大特點(diǎn)。他總是把一些重難點(diǎn),、難理解的題目和我們現(xiàn)實(shí)生活中比較貼近的事情結(jié)合起來(lái),，理解能力比較強(qiáng)的同學(xué)一下子就可以明白，理解能力差一點(diǎn)的同學(xué)只要稍微提醒一下,，也可以立刻明白,。有時(shí)候他沒有教具的情況下，廖老師還用教室里一些現(xiàn)成的工具——垃圾桶,。說(shuō)到這里,，叔叔阿姨們可能都笑了，可是不要小看這垃圾桶,，就是靠這個(gè)垃圾桶，我們和老師一起解決了許多難題,。

再說(shuō)說(shuō)我們的miss梁,，從三年級(jí)開始，梁老師就開始擔(dān)任我們班的英語(yǔ),。到現(xiàn)在已經(jīng)將近有四年了,。一路走來(lái)，miss梁給我們的感覺是一個(gè)十分嚴(yán)厲的老師,。俗話說(shuō)得好：嚴(yán)師出高徒,。正是因?yàn)橛辛讼窳豪蠋熯@樣嚴(yán)格的老師，才讓我們班的英語(yǔ)成績(jī)年年排名前茅,，

各位叔叔,、阿姨們，聽了我介紹到這里,，你們是否放心了,？有這樣的好老師教育你們的子女,，你們一定也感到欣慰吧,。他們優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的教育教學(xué)方法將成為我們今后人生道路上的指路明燈,。讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)一聲：“老師,，謝謝你們,！”

各位叔叔、阿姨們,，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下,，我們班整體面貌良好,，同學(xué)們明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲,。目前,，整個(gè)班班風(fēng)良好，學(xué)風(fēng)深厚,，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師較高的評(píng)價(jià),。在每個(gè)學(xué)期的期中和期末教學(xué)檢測(cè)中，我們班的語(yǔ),、數(shù),、英三科統(tǒng)考科目的成績(jī)都在年級(jí)的前茅、甚至xx區(qū)的前茅,。今年的4月底，我們班還被評(píng)為xx區(qū)優(yōu)秀班級(jí),。當(dāng)然,，這些成績(jī)的取得也和我們?cè)谧母魑皇迨?、阿姨們的關(guān)心與支持是分不開的，在此,，請(qǐng)?jiān)试S我讓我代表全班同學(xué)向老師深情地說(shuō)一聲：“謝謝你們,！”

各位叔叔、阿姨們,，再過(guò)不久，我們將迎來(lái)人生第一次考驗(yàn)：xx區(qū)統(tǒng)一的小學(xué)畢業(yè)測(cè)試,。那也是我們告別童年走向青少年的轉(zhuǎn)折點(diǎn),。我相信，有你們的關(guān)心,、理解和支持，老師們會(huì)更加投入地工作,；有你們的關(guān)心和鼓勵(lì),，我們會(huì)更加刻苦努力。讓我們一起期待著辛勤耕耘后的收獲吧,！

我的發(fā)言就到這,，謝謝名位叔叔、阿姨,！

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿篇四

各位老師、各位同學(xué)：

大家晚上好,！

“連雨不知春去,，一晴方覺夏深”，不知不覺中,，我們?cè)谘悠烘?zhèn)中心學(xué)校已度過(guò)了將近六個(gè)春秋,，再過(guò)一個(gè)多月，我們都將成為一名小學(xué)畢業(yè)生,，邁進(jìn)中學(xué)的大門,。

今天召開畢業(yè)班學(xué)生復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議，我作為學(xué)生代表,，在這里發(fā)言感到很榮幸，這是老師,、同學(xué)對(duì)我莫大的鼓勵(lì)和信任,，我更愿把這種鼓勵(lì)和信任看作是對(duì)我的一種鞭策。我不是學(xué)得最出色的,，只是盡自己的努力取得了一些微不足道的成績(jī),，深感自己付出的努力與老師漚心瀝血的諄(zhūn)諄教誨相差甚遠(yuǎn)。

這學(xué)期,，對(duì)于我們畢業(yè)班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的,，就仿佛是人生的第一個(gè)岔路口：是以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)，還是帶有遺憾離開朝夕相伴的老師,、同學(xué)而去,？同學(xué)們，命運(yùn)的航船掌握在我們自己手中,，失敗,、成功都只能代表過(guò)去，“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,。讓我們將最后的一個(gè)多月作為新的起點(diǎn)，以更飽滿的學(xué)習(xí)熱情,，更踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),，在老師的悉心指導(dǎo)幫助下,，找準(zhǔn)方向、增強(qiáng)信心,、發(fā)揚(yáng)成績(jī),、克服困難，投入到生動(dòng)活潑,、緊張有序,、文明守紀(jì)的學(xué)習(xí)生活中去，以驕人的成績(jī)向老師,、父母匯報(bào),。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)共同努力吧,！謝謝大家,！

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿篇五

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

金秋九月,，在這神清氣爽的季節(jié)里,，我們又在這美麗的校園里重逢了，在這新的學(xué)期里,，我升入了六年級(jí),，成為了一名小學(xué)畢業(yè)班的學(xué)生了，真令人激動(dòng)啊!

開學(xué)伊始了,，老師勉勵(lì)我們要在新的學(xué)期里發(fā)奮學(xué)習(xí),，刻苦努力，爭(zhēng)取進(jìn)步,，為中低年級(jí)的弟弟妹妹們做出表率,。這是老師的一番勉勵(lì)，也是對(duì)我們提出的期望,。是呀!“少壯不努力,，老大徒傷悲”，同學(xué)們都決定在新的學(xué)期里勤奮上進(jìn),，力爭(zhēng)上游,。而我自然也不例外，面對(duì)又一個(gè)新的起點(diǎn),，我早有自己的打算,。

在學(xué)習(xí)上要做到樂學(xué)、勤學(xué),、善學(xué),，快樂的學(xué)習(xí)，學(xué)好每門?？?，主動(dòng)體會(huì)學(xué)習(xí)中的樂趣,，只有樂于學(xué)，才能勤學(xué),，此外還要善于學(xué),，合理安排時(shí)間，總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，讓學(xué)習(xí)變得輕松有效,。在工作方面，作為一名班干部,，我要認(rèn)真履行自己的職責(zé),，協(xié)助老師，做老師的好幫手,。

在其他方面,，比如思想品德，勞動(dòng)能力,，身體素質(zhì),，藝術(shù)修養(yǎng)等，都要均衡發(fā)展,，不可偏頗,，因?yàn)檫@些都是將來(lái)成才的基礎(chǔ)。

同學(xué)們,，我想你們每個(gè)人在新的學(xué)期都有自己的新的目標(biāo),、新的額期盼吧!那就讓我們向著自己的目標(biāo)攜手共進(jìn)吧!

謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿 小學(xué)畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言稿篇六

親愛的叔叔、阿姨們：

大家晚上好,！

今天晚上我很榮幸站在這個(gè)講臺(tái)上和各位叔叔、阿姨敞開心扉地聊一聊我們同學(xué)們的一些話題,。剛才你們聽了楊柯同學(xué)的匯報(bào),，想必對(duì)我們班的情況和所取得的成績(jī)已經(jīng)了解得很清楚了吧。俗話說(shuō)“金無(wú)足赤,，人無(wú)完人”,，我們?cè)谌〉贸煽?jī)的同時(shí)，也存在著一些小問(wèn)題,。在這里我代表同學(xué)們把我們存在的小問(wèn)題向在座的各位叔叔,、阿姨說(shuō)出來(lái)，希望你們能幫我們一把,，讓我們更健康地成長(zhǎng),。我們存在的小問(wèn)題是：

1、盡管這幾年來(lái),，在老師們的嚴(yán)格要求和悉心教育下,，我們班整體面貌良好,，大部分同學(xué)明確了學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)習(xí)的熱情逐漸高漲,，大部分同學(xué)已經(jīng)進(jìn)入了積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),。可我還是覺得有個(gè)別同學(xué)似乎沒有意識(shí)到學(xué)習(xí)的緊張和時(shí)間的緊迫感,，對(duì)學(xué)習(xí)沒有目標(biāo),，一副茫然的樣子?？吹嚼蠋焸円淮斡忠淮蔚貙?duì)他們進(jìn)行耐心的教育,，而他們依然沒有改過(guò)的表現(xiàn)，我真替他們擔(dān)心,，作為他們的同學(xué),，我衷心地希望經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，這少部分同學(xué)能在家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)和同學(xué)們的幫助下,，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，跟上全班同學(xué)的進(jìn)度。

2,、貪玩,。愛玩是同學(xué)們的天性，可是如果玩得不分時(shí)間與場(chǎng)合就錯(cuò)了,，尤其對(duì)于快上初中的我們來(lái)說(shuō),。班里有幾個(gè)同學(xué)都會(huì)拿家里的玩具到學(xué)校玩，比較多的就是魔方和魔法卡了,。課余時(shí)間,，這些同學(xué)不注意走出教室，讓眼睛和大腦得到休息,，做好下一節(jié)課的準(zhǔn)備,；有的中午不抓緊吃飯，而是聚在一起玩魔法卡,、魔方,，甚至個(gè)別在上課的時(shí)候也偷偷玩，不僅影響自己,，也影響到其他同學(xué)上課,。學(xué)校、老師也再三強(qiáng)調(diào),，仍然有個(gè)別同學(xué)趁老師不在身邊就抓緊玩,。更值得一提的是，有一段時(shí)間還有同學(xué)帶游戲機(jī)、mp3,、mp4手機(jī)等回學(xué)校玩,，造成上課分心。少數(shù)同學(xué)因?yàn)樨澩?，晚上作業(yè)應(yīng)付式,，書寫不太認(rèn)真，不肯動(dòng)腦筋,；遇到難題是左抄右問(wèn),，投機(jī)取巧，以做完為目標(biāo),。有的甚至不做作業(yè),，第二天趕著照抄同學(xué)的。

3,、挑食?，F(xiàn)在學(xué)校的早餐、中餐都比較注意營(yíng)養(yǎng)搭配,，可是有一些同學(xué)覺得學(xué)校的不好吃,，就在外邊的小攤點(diǎn)買那些面上看色香俱全的食品，既不衛(wèi)生,，又沒有注意營(yíng)養(yǎng),，還養(yǎng)成了亂花錢的壞習(xí)慣。希望各位家長(zhǎng)了解自己的孩子是否有這樣的情況,，還要控制好零花錢,。

4、書不加選擇?，F(xiàn)在班里同學(xué)很喜歡讀課外書,，書的內(nèi)容很多，看好書可以增長(zhǎng)的知識(shí),，開闊視野,，提高我們的辨別能力，陶冶我們的情操,。但一些網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)、言情小說(shuō),、所謂的知音漫畫等,，只追求驚險(xiǎn)刺激，過(guò)分渲染恐怖,、暴力,、激情浪漫來(lái)吸引讀者，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)有害無(wú)益的,。有的同學(xué)帶來(lái)班里看,，連上課都偷偷看書,，還有的同學(xué)中午還在被窩里偷看，既會(huì)影響身體,，又影響學(xué)習(xí),，導(dǎo)致上課時(shí)昏昏沉沉、打瞌睡,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意督促孩子多看好書,，少看對(duì)自己沒用的的書。

5,、 對(duì)電腦,、電視著迷。同學(xué)們的好奇心比較強(qiáng),，往往對(duì)某一件事而著迷,。大多數(shù)同學(xué)對(duì)電腦、電視比較著迷,，他們常常為了上網(wǎng)玩游戲,、為了看電視連續(xù)劇等一些事情，忘了休息,，有幾個(gè)同學(xué)還背著父母到網(wǎng)吧里上網(wǎng),。由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)、電視而不按時(shí)休息,，導(dǎo)致上課時(shí)沒精神,，這嚴(yán)重影響了自己的學(xué)習(xí)，也影響了自己的身心健康,。適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)是有好處的,，但網(wǎng)絡(luò)和電視上不良信息太多，畢竟同學(xué)們的辨別是非能力比較弱,，如果同學(xué)們看了,，這會(huì)嚴(yán)重影響同學(xué)們的'學(xué)思想，無(wú)心向?qū)W,。

以上幾點(diǎn)是我們同學(xué)中存在的問(wèn)題,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)后，得到家長(zhǎng)們的大力支持與配合,，盡快幫助同學(xué)們解決這些問(wèn)題,，讓同學(xué)們將更多的心思投入學(xué)習(xí)，為進(jìn)入初中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝名位！