時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段,，請一起努力,，寫一份計(jì)劃吧。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇一
二年級的學(xué)生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng),，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果。
1．使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康,。
2．使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
3．使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，具有活潑,、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
4．使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5．培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育。
一
3.1—3.5
引導(dǎo)課,，體育常識：做早操的好處
1,、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲：快快集合
二
3.8—3.12
1,、基本體操；2,、隊(duì)列：排縱隊(duì),，橫隊(duì)；
1,、基本體操,；2,、游戲：報(bào)數(shù)比賽；
三
3.15—3.19
1,、基本體操,；2、游戲：一切行動聽指揮,；
1,、基本體操；2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),；
四
2.22—3.26
1、基本體操,；2,、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法；
1,、基本體操,；2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),；
五
3.29—4.2
1,、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法,；2,、復(fù)習(xí)基本體操；
1,、技巧,；前后滾動；2,、游戲：障礙賽跑,；
六
4.5—4.9
游戲課：1、端水平衡,；2,、障礙賽跑；
1,、技巧：前后滾動,；2、游戲：繞木棒接力,；
七
4.12—4.16
1,、韻律活動,；2,、走：各種姿勢的走,；
1、各種正確姿勢的走,；2,、游戲：迎面接力；
八
4.19—4.23
1,、隊(duì)列：報(bào)數(shù),；2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走,；
1,、韻律活動；2,、隊(duì)列：報(bào)數(shù),；
九
4.26--4.30
1、技巧：前滾翻,；2,、游戲：跳墊子游戲；
1,、技巧：前滾翻,；2、游戲：換物接力,；
十
5.3--5.7
1,、勞動模仿操；2,、游戲：迎面接力,；
1、勞動模仿操,；2,、游戲：換物接力；
十一
5.10--5.14
1,、隊(duì)列：齊步走-立定,；2、勞動模仿操,；
游戲課：1,、蹦蹦跳跳；2,、長江黃河,；
十二
5.17--5.21
1、隊(duì)列：走圓形,；2,、十字接力,；
1、技巧：立臥撐,；2,、游戲：換物接力；
十三
5.24—5.28
1,、基本體操,；2、游戲：“8”字接力,；
1,、徒手操；2,、游戲：改換目標(biāo),；
十四
5.31--6.4
1、跳小繩,；2,、游戲：迎面接力跑；
1,、走跑交替,；2、復(fù)習(xí)跳小繩,；
十五
6.7—6.11
1,、走跑練習(xí)；2,、游戲：跳進(jìn)去拍人,；
1、韻律活動,；2,、找自己的家；
十六
6.14—6.18
1,、走跑交替,；2、跳小繩,；
1,、1分鐘跳小繩；2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),；
十七
6.21—6.25
1、各種姿勢的走,；2,、游戲：長江黃河,；
1、基本體操,；2、游戲：一切行動聽指揮,；
十八
6.28-6.30
期末測試
1.利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果。
2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性
3.利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4.利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果
5.學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn),，采取多種教學(xué)手段,，因地制宜，合理開展體育課堂教學(xué),。
二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇二
二年級的學(xué)生,，年齡小、注意力不集中,，活潑好動,，興趣難持久，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來,，就要求教師多動腦、多引導(dǎo),、多激勵,，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。
1.使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。
2.使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
3.使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,。
4.使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育,。
1. 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果,。
2. 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性
3. 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4. 利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果
5. 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗(yàn),，采取多種教學(xué)手段，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。
日期 內(nèi)容
2.9—2.18 體育常識：做早操的'好處
2.20—3.3
1、基本體操;
2,、徒手操;
3,、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法;
3.5—3.17
1、基本體操;
2、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;
3,、跳小繩;
3.19—3.31
1,、基本體操;
2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
3,、障礙賽跑;
4. 2—4.14
1,、走：各種姿勢的走;
2、各種正確姿勢的走;
3,、游戲：迎面接力;
4.16—4.28
1,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);
2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;
4.30—5.12
1,、基本體操;
2、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),、報(bào)數(shù);
5.14--5.26
1,、基本體操;
2、游戲：迎面接力;
5.28—6.9
1,、隊(duì)列：齊步走-立定;
2,、隊(duì)列：走圓形;
3、游戲：迎面接力跑;
6.11—6.23
1,、基本體操;
2,、走跑練習(xí);
3、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
6.25— 期末測試
二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇三
二年級的學(xué)生,，年齡小,、注意力不集中，活潑好動,，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng)，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多,，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難,，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng),，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深，對體育興趣是從模仿開始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展,。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手,，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，這樣才能起到事半功倍的效果,。
1,、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命,、關(guān)心健康。
2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動,、游戲和韻律活動的方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，具有活潑,、樂觀、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育。
1,、利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果,。
2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性,。
3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握,。
4,、利用語言激勵學(xué)生，提高練習(xí)的效果,。另外,，為了充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。我將做到以下幾個(gè)方面：
1,、認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案,。
2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材,，明確教材目的與任務(wù),，掌握教材重點(diǎn),、難點(diǎn),，明確本課的教學(xué)任務(wù)及為教學(xué)方法，組織措施等,。
3,、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場地,、器材及教學(xué)用具,。
4、在教學(xué)中注意對學(xué)生能力的培養(yǎng),。
5,、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運(yùn)用,，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā),，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好密度和運(yùn)動量,。
6,、教師要注意儀表整潔，舉止大方,，教態(tài)自然,。
7、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績的考核和評定,，重視資料的積累和保管,，并不斷改進(jìn)教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。
8,、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長及積極分子的作用,，并且經(jīng)常做好對他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作,，使他們真正起到教師助手作用。
9,、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律,，嚴(yán)格的安全保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生,，一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理,。
10、學(xué)習(xí)目的明確,，積極自覺的上好體育課,。注意聽講，積極學(xué)習(xí),，掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。
11,、上體育課,，著裝要輕便，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課,，不帶鋼筆，小刀等危險(xiǎn)物品,，提前按教師要求,，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快,、靜,、齊。
12,、有事有病要請假,，不得無故缺課，不遲到,、不早退,。
13,、在課堂上要注意安全，嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求,，不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具,，嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。
14,、同學(xué)之間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)造性地完成老師布置的任務(wù),。
15,、要愛護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品,，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材,。
二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇四
通過經(jīng)過一年時(shí)間的體育教學(xué)活動以及體育活動，從中了解到學(xué)生的基本興趣愛好和身體特點(diǎn),，從剛剛?cè)雽W(xué)進(jìn)校什么都不懂的新生,，通過一年的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解到體育的基本隊(duì)列隊(duì)形以及掌握基本的常規(guī)訓(xùn)練,，提高了學(xué)生的運(yùn)動能力,，二年級的學(xué)生喜歡跑、跳,、投,、跳繩、游戲等活動,，但有些學(xué)生因身體原因如：肥胖等,，學(xué)習(xí)動作顯得僵硬呆板,，缺乏基本的運(yùn)動技能和體育技能,，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙,，肢體支配能力差,。
新的一個(gè)學(xué)期又開始了，新學(xué)期新氣象,，本學(xué)期先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的,，積極自覺的上好體育課。注意聽講,，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法,，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課,，著裝要輕便,，整齊,，做到穿輕便運(yùn)動鞋上課。
教學(xué)目標(biāo)：
1,、使學(xué)生初步認(rèn)識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法,，學(xué)會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度,。
2,、初步學(xué)習(xí)田徑、體操,、小球類,、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項(xiàng)目的基本技術(shù),，掌握簡單的運(yùn)動技能,，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生素質(zhì)，提高身體基本活動能力,。
3,、“以學(xué)生為本，健康第一”是我們的目標(biāo),，在學(xué)校里,，你會獲得有助于你強(qiáng)壯體魄的體育運(yùn)動項(xiàng)目和方法，有助你身心健康的運(yùn)動心里小知識和衛(wèi)生小常識,，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團(tuán)隊(duì)活動,，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下,，到大自然中去吧,！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識,、發(fā)現(xiàn)更多的新方法,、找到更多的新答案：在體育游戲中不斷地嘗試與體驗(yàn)、練習(xí)與思考,、互學(xué)與互評,，你將會感受體育運(yùn)動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運(yùn)動增予的益處,，你將會體驗(yàn)到戰(zhàn)勝困難,、獲得進(jìn)步的成功喜悅。同時(shí)你還可以不斷地發(fā)展和張揚(yáng)你的個(gè)性,，充分地展示你的特長與你的聰明才智,，讓你的童年生活更絢麗多姿！讓你在小學(xué)階段的學(xué)習(xí),、生活更加有趣,，更美好,！
教學(xué)重點(diǎn)：
1、由于運(yùn)動會有隊(duì)列比賽,，所以每節(jié)課要進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),。
2、二年級的體育教學(xué)的重點(diǎn)主要側(cè)重于投擲和跳躍,，還有韻律活動,，所以在教學(xué)活動中要有意識的進(jìn)行投擲方面和跳躍項(xiàng)目的練習(xí)，譬如投準(zhǔn)投遠(yuǎn)練習(xí)和跳上跳下練習(xí),。上課多運(yùn)用音樂,，培養(yǎng)學(xué)生的韻律感和節(jié)奏感。
教學(xué)難點(diǎn)：
二年級的學(xué)生理解動作比較慢,，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí),，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會比較困難,，另外對投擲的動作要多加引導(dǎo),，不要盲目施教。
二年級的體育教學(xué)內(nèi)容,，改變了從開始就以運(yùn)動技術(shù)體系為目標(biāo),，每個(gè)教材內(nèi)容都為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)的寫法，而是以學(xué)生為本,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎譃榛净顒雍陀螒?。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作,，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：
體育與健康常識（認(rèn)識自己的身體,，如何形成正確的身體姿勢）,；基本體操（走,、跑,、跳、投擲,、平衡,、徒手等）；游戲（隊(duì)列,、奔跑,、跳躍,、投擲、球類等游戲）,。
教學(xué)措施：
1,、據(jù)時(shí)了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息,。
2,、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運(yùn)動環(huán)境,。
3,、據(jù)學(xué)生年齡特征，采用兒童化,、興趣化和多樣化的教法和手段,，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用
4,、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí),，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,。
5,、據(jù)學(xué)生實(shí)際，不斷變化練習(xí)方式,。如增縮練習(xí)的距離,，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行變化,，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣,。
注意事項(xiàng)：
1：教師多加引導(dǎo)，難度要求小,，注意安全
2：小學(xué)生好勝心強(qiáng),，可采用一些教學(xué)比賽，以增強(qiáng)學(xué)生鍛煉身體的效果,。
3：因材施教,，以增強(qiáng)學(xué)生的自信心，在運(yùn)動中享受到鍛煉的樂趣,。
周次教學(xué)內(nèi)容
1——2體育常識：課堂常規(guī)
2——3游戲：快快集合
4——5跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下
6——7走和跑：各種姿勢的走
8——10基本體操：廣播操,；期中考試
11——12投擲：持輕物擲遠(yuǎn)
14——16基本體操和廣播操
17體驗(yàn)性內(nèi)容——跳躍：立定跳遠(yuǎn)
18跳繩
19期末考試
二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃及教案 二年級體育下冊教學(xué)計(jì)劃免費(fèi)下載篇五
新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作,，進(jìn)行有步驟的教學(xué),，順利完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，根據(jù)學(xué)校工作安排,，特制行本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃
1.全面鍛煉,，努力增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),。
2.學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體,，以創(chuàng)新的精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)為重點(diǎn),，引導(dǎo)學(xué)生建立新的學(xué)習(xí)方式。
二年級年齡小,，基礎(chǔ)差,，體育知識及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng),，組織紀(jì)律能維持,。但他們活潑好動，非常樂意參加體育活動和上體育課,，通過學(xué)習(xí),，先對隊(duì)列的有關(guān)動作掌握好，再根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),，因材施教,，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性,，積極學(xué)習(xí),，使學(xué)生在德、智,、體,、美、勞儲方面都能得到發(fā)展和提高,。
本學(xué)期二年級體育內(nèi)容有走,、跑、跳,、體操及游戲等內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹鳎瑢⑵渌麅?nèi)容穿插其中,，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體,，又增強(qiáng)了體質(zhì)，還學(xué)到了簡單的體育知識,。
1.教材的重點(diǎn)是以,、游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法,，難點(diǎn)是隊(duì)列的基本動作,，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于二年級來說是比較難做的,，可采用直觀教學(xué),，利用互相幫助和課外活動的方式來突破這一難點(diǎn)教材。
2.教研專題：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”
3.集體備課,、研究課,、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排
一至九周 擲輕物
十至十五 快速跑
十六至二十 跳短繩
1.全體學(xué)生要積極參加體育鍛煉活動，遵守考勤制度,，按時(shí)上課,。
2.遵守體育課常規(guī)，認(rèn)真聽講,，積極學(xué)習(xí),。
3.參加期中和期終檢測，督促學(xué)習(xí),。
4.采用直觀教學(xué)方法,，精講多練，搞好“自主,、綜合,、拓展、創(chuàng)新”研究,。
5.教師處處以身作則,，為人師表。
6.教研專題實(shí)驗(yàn)措施：
（1）注重智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,，寓教于樂,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
（2）加強(qiáng)對實(shí)驗(yàn)課題的研究,，定期舉行聽課,，評課活動和專題研討。
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二年級學(xué)生年齡小,，注意力不集中,，活潑好動，有一種難以持續(xù)的興趣,，自律能力弱,，對體育課理解不足，戶外運(yùn)動課干擾因素多,。每一個(gè)一線的體育老師都知道,，要成為一個(gè)好的、活躍的體育課是很難的,。體育教師在教學(xué)中會遇到很多困難,，尤其是在組織教學(xué)方面。一些教師會感到無助，嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量,，難以完成教學(xué)任務(wù),。而學(xué)生對體育活動充滿好奇和新鮮，模仿能力強(qiáng),，尤其對新的技術(shù)動作留下深刻的第一印象,。他們對運(yùn)動的興趣始于模仿，并通過愉快的經(jīng)歷而加深和發(fā)展,。因此,，為了讓學(xué)生真正參與體育課，要求教師多動腦,，多引導(dǎo),，多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直覺出發(fā),，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣，事半功倍,。
1,、讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響，了解一些保護(hù)自身健康的基本知識,，教育學(xué)生熱愛生活,，關(guān)心健康。
2.讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些運(yùn)動,、游戲,、節(jié)奏活動的基本方法，培養(yǎng)正確的身體姿勢,，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力,。
3.讓學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣，擁有活潑,、樂觀,、快樂的心情和積極參加體育活動的態(tài)度，培養(yǎng)同伴之間友好共處,、團(tuán)結(jié)合作的精神,。
4.讓學(xué)生了解做運(yùn)動的好處和簡單的安全知識，初步了解一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法,，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同齡人友好相處，培養(yǎng)相互關(guān)心的優(yōu)秀品質(zhì),。
5.培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任感,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義,、集體主義和良好道德的教育。
(略)
1,、運(yùn)用評比方法培養(yǎng)學(xué)生的榮譽(yù)感,，提高課堂組織效果。
2.利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高他們的實(shí)踐熱情
3.運(yùn)用正確的示范和多種歸納方法,，促進(jìn)技能的掌握
4.用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)效果
5.學(xué)習(xí)新的體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，借鑒經(jīng)驗(yàn)，采用多種教學(xué)方法,，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué)。
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二年級的學(xué)生年齡比較小,，基礎(chǔ)比較薄弱,，對動作事物結(jié)構(gòu)的思考較為膚淺，身體素質(zhì)較差,，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍,，語言和行為歡快活躍。個(gè)人能力的提高和思維方式發(fā)生了變化,，經(jīng)過二年級上半學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出一定的個(gè)性特征,，個(gè)人能處理的問題越來越多,，自信心不斷增強(qiáng)，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到,，即使遇到了什么困難,，自己也能從容面對。針對這些特點(diǎn),，應(yīng)著重對學(xué)生繼續(xù)進(jìn)行常規(guī)和紀(jì)律性教育同時(shí),，進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其積極性和競爭意識,。
二年級的學(xué)生年齡還小,，教材內(nèi)容都不再是為運(yùn)動技術(shù)的發(fā)展打基礎(chǔ)，而是以學(xué)生為主體,，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲,。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo),。具體的教學(xué)內(nèi)容,，以游戲?yàn)橹?，分為基本活動和游戲,。在基本活動中有一些簡單的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué),。其中包括：基本活動：排隊(duì)活動、基本體操(徒手的和使用輕器械的),、走,、跑、跳躍,、投擲,、攀爬、跳繩,、韻律活動(包括簡易舞蹈),。游戲：奔跑游戲(多種移動、躲閃,、急停),、跳躍游戲(各種跳躍等)、投擲游戲(各種揮動,、拋擲等)和球類游戲等,。這些內(nèi)容強(qiáng)調(diào)以“活動”為主，所有教材內(nèi)容均以多元化活動為主,，教師在教學(xué)中應(yīng)該自行選擇和組合,，靈活有創(chuàng)造性地安排課堂內(nèi)容。
1,、掌握基本的體育運(yùn)動知識,，明確體育鍛煉的作用。
2,、每節(jié)課進(jìn)行一定時(shí)間的隊(duì)列練習(xí),，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。
3,、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì),，特別是柔韌素質(zhì)和力量素質(zhì)。
4,、通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神,，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心,，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí),、主動探索,，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)、自練,、自評的能力,。多利用情景主題法進(jìn)行教學(xué)，靈活安排游戲內(nèi)容,，讓學(xué)生學(xué)在其中,，樂于其中。
在教學(xué)中應(yīng)貫徹如下注意事項(xiàng)：
1,、學(xué)生年齡較小,，在教學(xué)中采用游戲教學(xué)時(shí)，要注意強(qiáng)調(diào)安全教育,。
2,、小學(xué)生好勝心比較強(qiáng),，可以利用這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)行一些教學(xué)比賽,，增強(qiáng)學(xué)生鍛煉的效果。
3,、在教學(xué)中要注意因材施教,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心。
周 次計(jì)劃進(jìn)度備注
一1,、基礎(chǔ)知識：對體育課表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興趣
2,、體育常識：做課間操的好處
二1、隊(duì)列隊(duì)形：向左,、右后轉(zhuǎn),、看齊等
2、游戲;快快集合
三1,、復(fù)習(xí)廣播體操《七彩陽光》
2,、游戲：障礙跑。
四1,、400米耐力跑
2,、游戲：傳球比快
五1、基本體操：壓腿,、踢腿
2,、游戲：跳過跑繩
六1、400米耐力跑
2,、游戲：拍球比多清明節(jié)放假
七1,、跑：自然站立式起跑
2、投擲壘球
八1,、跑：各種接力跑
2,、投擲壘球
九1,、跳遠(yuǎn)練習(xí)
2、隊(duì)列練習(xí)：左右轉(zhuǎn)走
十1,、30米快速跑,。
2、游戲：換物接力;
十一1,、游戲：迎面接力;
2,、跳遠(yuǎn)練習(xí)
十二1、投擲壘球
2,、游戲：拍球比多
十三1,、隊(duì)列：走圓形。
2,、十字接力,。
十四1、游戲：“8”字接力,。
2,、練習(xí)各種形式的跳繩。
十五1,、雙腳跳上跳下
2,、游戲：跨越障礙中、高考放假
十六1,、練習(xí)60米加速跑,。
2、游戲：拍球跑,。端午節(jié)放假
十七1,、攀爬練習(xí)
2、游戲：迎面接力,。
十八1,、攀爬練習(xí)
2、練習(xí)60米加速跑,。
十九1,、仰臥起坐練習(xí)
2、游戲：拍球比多
二十期末考試
備注：因天氣,、假期和特殊原因?qū)M(jìn)度作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整課的內(nèi)容,。
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二年級的學(xué)生，年齡小,、注意力不集中,，活潑好動，興趣難持久,，自我約束能力不強(qiáng),，對體育課的認(rèn)識不足,，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線的體育老師都知道：要上好,、上活低段的體育課是有一定難度,。體育教師在進(jìn)行教學(xué)時(shí)會遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面,，有的教師會感到束手無策,，因而嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成,。但學(xué)生對體育活動有一種好奇和新鮮感,，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對新學(xué)技術(shù)動作的第一印象特別深,，對體育興趣是從模仿開始的,，并在愉快的體驗(yàn)中加深和發(fā)展。因此,，要讓學(xué)生真正投入到體育課堂中來，就要求教師多動腦,、多引導(dǎo),、多激勵，抓住學(xué)生的興趣,，從學(xué)生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動和體育課的樂趣,，這樣才能起到事半功倍的效果,。
1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對身體健康的影響,，知道一些保護(hù)自身健康的基礎(chǔ)常識,，教育學(xué)生熱愛生命、關(guān)心健康,。
2,、使學(xué)生學(xué)會一些基本運(yùn)動、游戲和韻律活動的方法,，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài),，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動能力。
3,、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加體育活動的樂趣,，具有活潑、樂觀,、愉快的情緒和積極參加體育活動的態(tài)度,，培養(yǎng)同伙間友好相處,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。
4,、使學(xué)生了解做操的好處及簡單的安全常識,，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健康的常識和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢和良好的生活習(xí)慣,，學(xué)會與同伴友好相處,，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)
5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心,，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和集體主義,，良好道德的教育。
1,、 利用評比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感,，提高課堂組織的效果。
2,、 利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，提高練習(xí)的積極性
3、 利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來促進(jìn)技能的掌握
4,、 利用語言激勵學(xué)生,，提高練習(xí)的效果
5、 學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論,，吸取經(jīng)驗(yàn),，采取多種教學(xué)手段，因地制宜,，合理開展體育課堂教學(xué),。
日期 內(nèi)容
2、9—2,、18 體育常識：做早操的好處
2,、20—3、3 1,、基本體操;
2,、徒手操;
3、隊(duì)列：原地轉(zhuǎn)法;
3,、5—3,、17 1、基本體操;
2,、隊(duì)列;原地轉(zhuǎn)法;
3,、跳小繩;
3、19—3、31 1,、基本體操;
2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
3、障礙賽跑;
4,、 2—4,、14 1、走：各種姿勢的走;
2,、各種正確姿勢的走;
3,、游戲：迎面接力;
4、16—4,、28 1,、隊(duì)列：報(bào)數(shù);
2、復(fù)習(xí)：各種姿勢的走;
4,、30—5,、12 1、基本體操;
2,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí),、報(bào)數(shù);
5、14--5,、26 1,、基本體操;
2、游戲：迎面接力;
5,、28—6,、9 1、隊(duì)列：齊步走-立定;
2,、隊(duì)列：走圓形;
3,、游戲：迎面接力跑;
6、11—6,、23 1、基本體操;
2,、走跑練習(xí);
3,、隊(duì)列隊(duì)型練習(xí);
6、25— 期末測試
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為了貫徹落實(shí)安全,、健康第一指導(dǎo)思想,，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體的習(xí)慣,，初步掌握鍛煉的簡單的方法和評價(jià)鍛煉效果的方法,，能夠用所學(xué)的知識鍛煉身體，利用體育教學(xué)對學(xué)生進(jìn)行好習(xí)慣的養(yǎng)成和思想教育。
1,、學(xué)生能了解一些科學(xué)鍛煉身體和評價(jià)鍛煉和效果和基本方法,，樹立健康第一，注意安全和自我保護(hù)意識,，能用所學(xué)的知識指導(dǎo)健身活動,。
2、能正確地學(xué)會本年級所學(xué)各項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容的基本動作,，掌握發(fā)展身體素質(zhì)的方法,，運(yùn)動能力在原有基礎(chǔ)上有進(jìn)一步的提高。
3,、能積極參加體育活動,，對學(xué)習(xí)體育與健康知識有興趣，在體育活動中能逐漸養(yǎng)成勝不驕敗不餒和公正,、負(fù)責(zé),、協(xié)作的良好品質(zhì)。
1,、結(jié)合教學(xué)大綱以游戲的形式啟發(fā)學(xué)生思維創(chuàng)造力,。
2、多運(yùn)用游戲,、小型比賽,，使體育課上的生動活潑，增強(qiáng)學(xué)生的凝聚力,。 3,、采用自覺、積極性原則,，激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)愿望,，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣。
第1 周：吃飯要定量,、定時(shí),、不偏食；均衡營養(yǎng),。
第2周：學(xué)校安全,。
（一）、基本運(yùn)動
第3 周：復(fù)習(xí)廣播體操---徒手操
第4 周：走,、跑,、跳、奔跑游戲
第5 周：隊(duì)列,、隊(duì)形練習(xí)和體操隊(duì)形,。
第6 周：徒手操和輕器械體操。
第7 周：投擲、跳繩,。
第8 周：攀登,、爬越、平衡
第9 周：技巧,、跳大繩
第10周：投擲練習(xí)
第11周：50米快速跑
（二）,、游戲
第12周：足球運(yùn)球接力
第13周：過“獨(dú)木橋”。
第14周：投沙包,。
第15周：沖過“戰(zhàn)壕”,。
（三）、韻律活動和舞蹈
第16周：兒童基本舞步
第17周：兒童集體舞
第18周：素質(zhì)練習(xí),、考試
