做任何工作都應(yīng)改有個(gè)計(jì)劃，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn),，有條不紊,。計(jì)劃書(shū)寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

小學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 重癥醫(yī)學(xué)科工作計(jì)劃篇一

1,、增強(qiáng)學(xué)科意識(shí),，深入研究課程,，做好服務(wù)

切實(shí)貫徹課程改革相關(guān)工作,，深度解讀《學(xué)科指導(dǎo)意見(jiàn)》與《高考制度改革試點(diǎn)方案》,，抓住課改機(jī)遇,，加強(qiáng)學(xué)科意識(shí),，探索本學(xué)科的難點(diǎn)與熱點(diǎn),，通過(guò)視導(dǎo)與調(diào)研,，反思教學(xué)中出現(xiàn)的新疑點(diǎn),，借助學(xué)科教研活動(dòng)平臺(tái),，做好培訓(xùn),、指導(dǎo),、服務(wù)工作,，通過(guò)高中化學(xué)微課程評(píng)比,，拓展選修課程內(nèi)容與途徑,，逐步完善學(xué)科課程體系,，進(jìn)一步為創(chuàng)建特色高中服務(wù),。

2,、內(nèi)化學(xué)科核心素養(yǎng)內(nèi)涵,，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型

繼續(xù)推進(jìn)以“學(xué)為中心”,、促進(jìn)有效學(xué)習(xí)的課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,，基于學(xué)情,，理解與內(nèi)化學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵,，優(yōu)化課堂教學(xué)環(huán)境,，促進(jìn)課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型,。通過(guò)“一師一優(yōu)課”曬課與推優(yōu)活動(dòng),，以及課堂教學(xué)課例,、教學(xué)片段研究與提煉,，形成成功案例,，或精品課例與優(yōu)秀教學(xué)微課,，為一線教師提供參考,。同時(shí)舉行課堂教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,，促使學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，提升學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)力。

3,、加強(qiáng)命題研究,，精準(zhǔn)學(xué)考選考導(dǎo)向,，提質(zhì)提量

繼續(xù)研究與學(xué)習(xí)《試點(diǎn)方案》及《選考考試標(biāo)準(zhǔn)》,，分析學(xué)考與選考命題特點(diǎn),，加強(qiáng)試題研究與培訓(xùn),，促使學(xué)考與選考模擬卷命制科學(xué)化與精細(xì)化，正確有效地發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教與學(xué)的導(dǎo)向作用,。同時(shí)，按計(jì)劃組織學(xué)考選復(fù)習(xí)備考研訓(xùn),，探索更高效的教學(xué)與學(xué)習(xí)途徑,，努力提高高中化學(xué)的高考與學(xué)業(yè)水平考試成績(jī),。同時(shí)開(kāi)展高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽,，促進(jìn)學(xué)校培優(yōu)力度,，提質(zhì)提量。

4,、牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，拓寬教研方式,，提升教師隊(duì)伍的素養(yǎng)

明確職責(zé),，牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí),，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)與學(xué)段特點(diǎn),，拓寬教研活動(dòng)方式，充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”在教研領(lǐng)域的應(yīng)用,，積累經(jīng)驗(yàn),，使教研活動(dòng)目標(biāo)化,、主題化,、專題化,，嘗試“化學(xué)沙龍”校本教研,，提高教研活動(dòng)的實(shí)效,，逐步提升中學(xué)化學(xué)教師隊(duì)伍素養(yǎng)。

通過(guò)觀課議課,、教研沙龍,、主題講座,、個(gè)別與集體反饋等形式,，對(duì)學(xué)校化學(xué)課堂教學(xué)現(xiàn)狀和教學(xué)過(guò)程管理,、課堂變革項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行研究,，融合學(xué)校辦學(xué)思想,、教學(xué)改革,、學(xué)科課堂教學(xué)等三級(jí)視導(dǎo)內(nèi)容,，采用整體化教研機(jī)制,。

基于問(wèn)題解決的高中化學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)與研究

高中化學(xué)教研活動(dòng)表

周次日期內(nèi)容地點(diǎn)對(duì)象

預(yù)備周2.6-2.122月12日（正月十六,，周日）報(bào)到注冊(cè),，始業(yè)教育

12.13-2.19各縣（市、區(qū)）高中教研員及市局直屬高中教研組長(zhǎng)工作工作研討會(huì)教育大樓教研員與組長(zhǎng)

22.20-2.26普通高中學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試（2月22-25日上午）全市統(tǒng)一網(wǎng)絡(luò)閱卷（2月25日下午-26日）

32.27-3.5《拓展視野,、資料卡》審稿人員會(huì)議教研院編寫人員

43.6-3.12市直學(xué)校高一化學(xué)大組活動(dòng)活動(dòng)州溫中學(xué)高一教師

53.13-3.19①教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）②高中化學(xué)學(xué)考選考及高考適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)瑞安中學(xué)教師代表

63.20-3.26xxxx年省高中化學(xué)競(jìng)賽與州溫市高一化學(xué)競(jìng)賽報(bào)名各學(xué)校教研員

73.27-4.24月2日至4日清明節(jié)放假,，教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）待定

84.3-4.9①浙江省普通高中學(xué)考選考（4月8日-10日）②高一化學(xué)競(jìng)賽試題命制審稿各學(xué)校教師代表

94.10-4.16①組織高中骨干教師參加浙江省普通高中學(xué)考選考閱卷工作②高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)教研院有關(guān)教師

104.17-4.23①期中考試②浙江省高中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽與州溫市高一學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽各考點(diǎn)部分學(xué)生

114.24-4.30①4月29日至5月1日勞動(dòng)節(jié)放假②市直學(xué)校高中化學(xué)課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評(píng)比州溫二外教師代表

125.1-5.7①高中化學(xué)微課程評(píng)比活動(dòng)②完成“一師一優(yōu)課”曬課及市優(yōu)課推選龍灣中學(xué)教師代表

135.8-5.14①高中教研室促進(jìn)有效學(xué)習(xí)教學(xué)視導(dǎo)②州溫市第九批普通高中精品選修課程評(píng)審教研院部分教師

145.15-5.21州溫市高中化學(xué)課堂教學(xué)（優(yōu)質(zhì)課）評(píng)比活動(dòng)甌海中學(xué)教師代表

155.22-5.28①教學(xué)視導(dǎo)（校本沙龍·化學(xué)）②5月28日至30日端午節(jié)放假州溫二高

165.29-6.4①市直學(xué)校高二、高三教研大組活動(dòng)②高一期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)審稿州溫十四高高二,、高三教師

176.5-6.116月7-8日全省普通高校招生考試教研院教師代表

186.12-6.18組建普通高中學(xué)科核心素養(yǎng)研究項(xiàng)目組教研院教研員

196.19-6.25①教研員學(xué)校教學(xué)視導(dǎo)工作總結(jié)②學(xué)考選考模擬試卷命題工作待定

206.26-7.2全市中小學(xué)期末考試,，學(xué)期結(jié)束工作

217.3-7.97月4日中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)始放暑假

小學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 重癥醫(yī)學(xué)科工作計(jì)劃篇二

文章摘要:教材依據(jù)學(xué)生的年齡與心理的階段特征,從三年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā),在他們的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活里選擇有意義的材料作為教學(xué)素材,既讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)能夠?qū)?shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn),掌握一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能;初步感受到不確定現(xiàn)象富他們的學(xué)習(xí)資源,便于他們主動(dòng)探索新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。此外,教材為學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)他們介入活動(dòng)……

三年級(jí)2班共有學(xué)生36人,其中女生17人,男生19人,。學(xué)生的年齡均在10歲左右,班里大多數(shù)學(xué)生天真、活潑,、積極好學(xué),關(guān)心集體,上進(jìn)心強(qiáng)。經(jīng)過(guò)三年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí),大多數(shù)學(xué)生能夠經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程,。了解四則運(yùn)算的意義,掌握簡(jiǎn)單的運(yùn)算方法,。能夠?qū)?shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析過(guò)程有所體驗(yàn),掌握一些簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)處理技能;初步感受到不確定現(xiàn)象。學(xué)生能夠了解同一問(wèn)題可以有不同的解決辦法,有與同伴合作解決問(wèn)題的體驗(yàn),。初步學(xué)會(huì)表達(dá)解決問(wèn)題的大致過(guò)程和結(jié)果,。也有少部分學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)比較薄弱,對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解停留在一知半解的層面,。因此,在這學(xué)期中我將加強(qiáng)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)輔導(dǎo),力求他們的學(xué)習(xí)成績(jī)有一個(gè)新的提高,使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

教材主要包括以下主要內(nèi)容:萬(wàn)以內(nèi)的乘法(兩位數(shù)乘兩位數(shù)),、萬(wàn)以內(nèi)的除法(三位數(shù)除以一位數(shù)),、兩步計(jì)算應(yīng)用題,、長(zhǎng)方形和正方形的面積以及簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)知識(shí),。

教材依據(jù)學(xué)生的年齡與心理的階段特征,從三年級(jí)學(xué)生的現(xiàn)實(shí)出發(fā),在他們的家庭生活、學(xué)校生活和社會(huì)生活里選擇有意義的材料作為教學(xué)素材,既讓學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系,又能調(diào)動(dòng)學(xué)生已有的生活經(jīng)驗(yàn),豐富他們的學(xué)習(xí)資源,便于他們主動(dòng)探索新的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。此外,教材為學(xué)生選擇適宜的學(xué)習(xí)活動(dòng),引導(dǎo)他們介入活動(dòng),開(kāi)展數(shù)學(xué)思考,促進(jìn)思維的發(fā)展,。

1,、數(shù)與代數(shù),。

(1)會(huì)口算整百數(shù)除以一位數(shù),、比較容易的幾百幾十除以一位數(shù),比較容易的兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)。能筆算三位數(shù)除以一位數(shù),、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、能筆算一位小數(shù)的加減法,。能估計(jì)三位數(shù)除以一位數(shù)的商是幾百多或幾十多,估計(jì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的積大約是多少,。

(2)能初步理解一個(gè)整體的幾分之一或幾分之一米,、幾角是十分之幾元,。能結(jié)合具體情境理解一位小數(shù)的意義,能讀寫一位小數(shù)和比較兩個(gè)一位小數(shù)的大小。

(3)認(rèn)識(shí)年,、月,、日,能區(qū)分大月,、小月,。能判斷平年,、閏年,能計(jì)算一個(gè)季度、半年,、全年的天數(shù),。

(4)在具體的生活情境中認(rèn)識(shí)千米、噸,知道1千米=1000米,1噸=1000千克,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的換算,。

2、空間與圖形

(1)能指出由4個(gè)同樣大小的正方體拼成的物體的三視圖,能根據(jù)經(jīng)較簡(jiǎn)單的視圖要求拼搭物體,。結(jié)合實(shí)例感知生活中常見(jiàn)的平移,、旋轉(zhuǎn),、對(duì)稱現(xiàn)象,認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形和對(duì)稱軸。能在方格紙上把簡(jiǎn)單的圖形平移,能動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形,。

(2)結(jié)合實(shí)例理解面積的含義,認(rèn)識(shí)面積單位,。探索并掌握長(zhǎng)方形和正方形的面積公式,能計(jì)算或估計(jì)有關(guān)的面積,。知道相鄰的兩個(gè)面積單位的進(jìn)率,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算。

3,、統(tǒng)計(jì)與概率

結(jié)合實(shí)例了解平均數(shù)的意義,會(huì)求一組簡(jiǎn)單數(shù)據(jù)的平均數(shù),會(huì)用平均數(shù)描述一組數(shù)據(jù)的狀況,。會(huì)用平均數(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行比較,、分析,。

(1)教學(xué)重點(diǎn):三位數(shù)除以一位數(shù)的除法,、兩位數(shù)乘兩位數(shù)(包括列比較簡(jiǎn)便的豎式計(jì)算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)),、長(zhǎng)方形和正方形的面積、平均數(shù)以及運(yùn)用平均數(shù)進(jìn)行簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)分析,。

(2)教學(xué)難點(diǎn):除數(shù)是一位數(shù)的除法的筆算方法;兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算法則;長(zhǎng)方形和正方形的面積計(jì)算,。

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),鉆研教材,結(jié)合本年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn),教給學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

2,、通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。在教學(xué)中,注意與生活實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問(wèn)題的能力。

3,、充分利用各種教具,、學(xué)具,、教學(xué)課件等先進(jìn)教學(xué)手段,使學(xué)生的多種感官同時(shí)得到鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的觀察,、思維、想象和表達(dá)等能力,。

4,、注重培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,使學(xué)生養(yǎng)成一絲不茍,、認(rèn)真作業(yè),細(xì)心檢查的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5,、在教學(xué)中營(yíng)造一個(gè)和諧,、寬松,、民主的課堂學(xué)習(xí)氛圍,切實(shí)做到以學(xué)生為中心,尊重,、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,因人因材施教,使每位學(xué)生都能學(xué)有所得,。

6,、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì),幫助他們?cè)谧灾魈剿骱秃献鹘涣鞯倪^(guò)程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)與技能,、數(shù)學(xué)思想和方法,獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

7,、課余開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)和各種數(shù)學(xué)競(jìng)賽,努力使數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)情境化、生活化,、趣味化,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)的過(guò)程中體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。

小學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 重癥醫(yī)學(xué)科工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期數(shù)學(xué)教研教學(xué)工作將遵照學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃,，立足課堂、革新教學(xué)方式,、提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效果為重點(diǎn),，強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,，落實(shí)校本教研，扎實(shí)推進(jìn)課程改革,。樹(shù)立全面、立體的教學(xué)質(zhì)量觀,，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機(jī),，深入開(kāi)展教學(xué)改革和年級(jí)專題研究，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學(xué)生,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，以優(yōu)異成績(jī)向?qū)W生,、家長(zhǎng)、學(xué)校匯報(bào),。

1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，優(yōu)化集體備課活動(dòng)，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,，確保數(shù)學(xué)教學(xué)工作達(dá)標(biāo)率85%以上，創(chuàng)優(yōu)率25%以上,。

2,、深入課堂教學(xué)研究，確保課堂教學(xué)學(xué)生知識(shí)鞏固率90%以上,，信息交流面85%以上,。創(chuàng)辦特色班級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)模式，塑造一批數(shù)學(xué)名師,。

3,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn),，積極開(kāi)展新教材及生本實(shí)驗(yàn)教材研究工作,，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力,。

4、在學(xué)生中開(kāi)展形式多樣的學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展,。

5,、學(xué)校學(xué)生各項(xiàng)檢測(cè)及期末考查及格率達(dá)60%以上，優(yōu)生率高于20%，確保教學(xué)質(zhì)量及各項(xiàng)競(jìng)賽名列前茅,。

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提高認(rèn)識(shí)。

1,、要繼續(xù)加強(qiáng),、健全教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論制度，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的指導(dǎo),，認(rèn)真組織好切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動(dòng),，用先進(jìn)教育理念支撐教育課程改革的實(shí)施。本學(xué)期要組織教師學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,，要根據(jù)教師不同需求，靈活采用多種學(xué)習(xí)形式,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性,。

2、要繼續(xù)認(rèn)真貫徹落實(shí)“減負(fù)”精神,，堅(jiān)持杜絕隨意加快教學(xué)進(jìn)度,、拔高教學(xué)要求，加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的現(xiàn)象,，積極為推進(jìn)素質(zhì)教育創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境與條件,。

3、在學(xué)習(xí)理論,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，組織教師進(jìn)一步開(kāi)展教改反思，撰寫教育教學(xué)論文,。

（二） 常規(guī)工作“日?；?/p>

1、健全集體備課制度

以備課組為單位,，關(guān)注日常教學(xué),，重視課后聊天式的學(xué)習(xí)研討，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)教材的研究和教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì),，及時(shí)反思實(shí)踐過(guò)程中的得與失,。每周舉行一次集體備課，做到“四定”：定專題,、定中心發(fā)言人,、定時(shí)間、定地點(diǎn),。根據(jù)行事歷的時(shí)間安排進(jìn)行有專題的集體備課（學(xué)習(xí)“新基礎(chǔ)教育”理論,；根據(jù)教材內(nèi)容結(jié)合“新基礎(chǔ)教育”的基本理念研究一些基本課型,。）

2、推行隨堂聽(tīng)課制度

發(fā)揚(yáng)門戶敞開(kāi),，隨堂聽(tīng)課的優(yōu)良傳統(tǒng),，積極開(kāi)展備課組內(nèi)的相互聽(tīng)課、備課組與備課組之間的交叉聽(tīng)課,、以教研組為單位的中心組的聽(tīng)課等活動(dòng),，共同研究真實(shí)的數(shù)學(xué)課堂,，課后進(jìn)行自評(píng)與他評(píng),，在互動(dòng)的過(guò)程中提升教師自我反思的意識(shí)和能力，逐步改變教師內(nèi)在的一些觀念,。

3,、建立學(xué)習(xí)沙龍制度

“只有不斷學(xué)習(xí)和提高，才能跟上時(shí)代的步伐,。在這個(gè)變革時(shí)代,，變化是永恒的。我們要在變化中找到樂(lè)趣,?！痹谟斡局袑W(xué)會(huì)游泳，在思想中形成思想,。我見(jiàn)故我思,，我思故我進(jìn)！提倡老師積極參加公開(kāi)課,、說(shuō)課,、評(píng)析課等各類教科研活動(dòng)，聯(lián)系教學(xué)實(shí)踐,，分析概括教育現(xiàn)象,，從而選擇某個(gè)方面或環(huán)節(jié)作為自己研究的對(duì)象，確立研究專題,，力求使之上升到教育理論的高度,。定期舉行讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流讀書(shū)心得,，初步了解相關(guān)理論的基本概念和原理,，引導(dǎo)教師逐步用“基礎(chǔ)教育”理論來(lái)指導(dǎo)實(shí)踐；提供對(duì)話交流的平臺(tái),，針對(duì)“基礎(chǔ)教育”的學(xué)習(xí)進(jìn)行各種形式的專題研討,，充分利用理論引領(lǐng)和共同體的信息交流，及時(shí)了解新基礎(chǔ)教育的研究動(dòng)態(tài),，確定數(shù)學(xué)專題研究的方向,。積極組織教師參加基地學(xué)校的系列活動(dòng)和各級(jí)各類的培訓(xùn)活動(dòng),，提高教師的理論素養(yǎng)。

4,、加強(qiáng)常規(guī)管理制度

每月進(jìn)行常規(guī)檢查（包括教師的備課,、反思、學(xué)生的作業(yè),。）主要由學(xué)科主任,、教研組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。每個(gè)學(xué)期舉行期中,、期末的質(zhì)量檢測(cè),，對(duì)考后情況進(jìn)行質(zhì)量分析，以便能更好地指導(dǎo)下階段的教育教學(xué)工作,。根據(jù)教材內(nèi)容的變化進(jìn)一步修訂和完善基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)體系,，每個(gè)年級(jí)每學(xué)期確定一項(xiàng)單項(xiàng)小型競(jìng)賽。

5,、改革考核評(píng)價(jià)制度

針對(duì)低年級(jí)學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),，在低年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)考核評(píng)價(jià)上作進(jìn)一步的調(diào)整，評(píng)價(jià)目標(biāo)更加多元化,，綜合運(yùn)用筆試與面試等方式,，口算、筆算,、操作等考核方式,，在平時(shí)的教學(xué)中逐步滲透，以減輕期末考試時(shí)學(xué)生的壓力,。

（三）切實(shí)研究,、提高實(shí)效。

1,、本學(xué)期期初仍將參加區(qū)的三—六年級(jí)數(shù)學(xué)教師全員培訓(xùn)活動(dòng),。其中重點(diǎn)抓好“新課標(biāo)”五年級(jí)新教材教法研討工作。積極參加教研室舉行的“新課程,、新教材教法研討活動(dòng)”,。

2、我校數(shù)學(xué)組要繼續(xù)抓好校本教研,。加強(qiáng)校本教研的內(nèi)容,、活動(dòng)形式和價(jià)值的研究。以“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)與評(píng)課”為重點(diǎn),，認(rèn)真觀察并分析課堂教學(xué)的變化與發(fā)展情況,，總結(jié)教改經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題,，讓校本教研走向真實(shí)有效之路,。

3,、組織相關(guān)人員積極參加區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科中心組的研討活動(dòng)，進(jìn)一步明確活動(dòng)目標(biāo),，改善活動(dòng)方式,，提高活動(dòng)的水平。

4,、將繼續(xù)加強(qiáng)隨堂課的調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控,。加強(qiáng)對(duì)“常態(tài)課”的研究，思考如何有效提高課堂教學(xué)效益,。

結(jié)合學(xué)校計(jì)劃,，根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，設(shè)計(jì)探索性和開(kāi)放性、切合生活實(shí)際和年齡特征的問(wèn)題,，給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在觀察,、操作,、討論、交流,、猜測(cè),、歸納、分析,、整理的過(guò)程中理解數(shù)學(xué)問(wèn)題的提出,、數(shù)學(xué)概念的形成、數(shù)學(xué)結(jié)論的獲得及數(shù)學(xué)知識(shí)的應(yīng)用,。

1,、加強(qiáng)口算和估算，加強(qiáng)思維性訓(xùn)練,。

2,、注意學(xué)生解題方法多元化。

3,、探索數(shù)學(xué)生活化的題型和途徑,。

4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)基本功訓(xùn)練,。提高學(xué)生運(yùn)算能力和應(yīng)用題的理解能力,，提升學(xué)生數(shù)學(xué)拓展的推理能力。

5,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的主動(dòng)性,，自覺(jué)性。

（一）發(fā)揮教研職能,，推進(jìn)課程實(shí)施

1,、本學(xué)期，教研組將利用教研活動(dòng)時(shí)間,，繼續(xù)組織教師深入細(xì)致地學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)》和《走進(jìn)新課程》等有關(guān)課程改革學(xué)習(xí)材料,，并結(jié)合教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地學(xué)習(xí)其它學(xué)習(xí)材料中的相關(guān)內(nèi)容，在尋找策略,、解決問(wèn)題的過(guò)程中加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》的理解和把握,，積極用新課程理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

2,、結(jié)合課改實(shí)踐,，組織“新課程人人談”專題研討活動(dòng)，要求每位數(shù)學(xué)老師在活動(dòng)中作有準(zhǔn)備的發(fā)言,。在此基礎(chǔ)上,，數(shù)學(xué)組將組織開(kāi)展每個(gè)年級(jí)有專題的教學(xué)研究活動(dòng)。

3,、全體數(shù)學(xué)教師要善于用新課程理念來(lái)審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)行為,，對(duì)一些典型課例進(jìn)行“案例分析”，一至五年段實(shí)驗(yàn)北師大版教材的教師更要養(yǎng)成“課后反思”的習(xí)慣,，在反思中不斷更新自己的教學(xué)觀念,、豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為后繼實(shí)驗(yàn)積累有價(jià)值的素材,。

（二）深入課堂研究,、提高教學(xué)實(shí)效

教學(xué)質(zhì)量提高不是簡(jiǎn)單的時(shí)間堆砌，而是教學(xué)雙方智慧的結(jié)晶,。本學(xué)期教研組將協(xié)同教科室深入課堂進(jìn)行一系列的教學(xué)研究活動(dòng),。

1、全面落實(shí)教學(xué)工作的“十字”方針,。即：備課要“深”,，上課要“實(shí)”，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”,，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”,，考核要“嚴(yán)”,，輔導(dǎo)要“細(xì)”，負(fù)擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”,。

2,、充分發(fā)揮備課組的積極作用，堅(jiān)持“案例式的集體備課”,，加強(qiáng)組內(nèi)聽(tīng)課和評(píng)課,，使教學(xué)研究“日常化”,、集體智慧最大化,。本學(xué)期，各備課組要圍繞一個(gè)主題展開(kāi)“開(kāi)放式的教學(xué)系列研討活動(dòng)”,，具體內(nèi)容包括：教學(xué)設(shè)計(jì),、課堂實(shí)踐、評(píng)課研討,、案例分析,。

3、繼續(xù)組織好“數(shù)學(xué)教研活動(dòng)”,。本學(xué)期,，將開(kāi)展專題定向研討；確定教師賽教課,，并集體備課,；結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)，進(jìn)行課堂教學(xué)的評(píng)議,；在評(píng)議的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善。

4,、配合教科室做好“教學(xué)科研”的考核,、評(píng)價(jià)工作。

九月份

1,、第一次集體備課,。（星期二上午第三節(jié)）

2、“新課標(biāo)”五年級(jí)數(shù)學(xué)教材分析,。

3,、召開(kāi)全區(qū)教學(xué)法質(zhì)量分析會(huì)。

4,、興辦區(qū)五年級(jí)數(shù)學(xué)新教材教法分析會(huì),。

5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽(tīng)課調(diào)研,。

6,、交流教研組工作計(jì)劃。

7,、三,、四,、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)尖子小組組建,，并開(kāi)展訓(xùn)練,。

8、區(qū)數(shù)學(xué)評(píng)優(yōu)課報(bào)名準(zhǔn)備工作,。

十月份

1,、繼續(xù)開(kāi)展集體備課活動(dòng)。

2,、教學(xué)常規(guī)調(diào)研活動(dòng),。

3、本校數(shù)學(xué)課評(píng)選工作,，推選教師參加區(qū)的評(píng)優(yōu)課,。

4、小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)試有關(guān)工作會(huì)議,。

5,、省規(guī)劃課題《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)與評(píng)價(jià)》展示。

6,、10月初校三年級(jí)學(xué)生口算比賽,、四年級(jí)學(xué)生應(yīng)用題比賽。

7,、組織區(qū)鎮(zhèn)教研員參加全國(guó)教學(xué)觀摩交流活動(dòng),。

8、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽(tīng)課調(diào)研,。

9,、開(kāi)展骨干教師送課下鄉(xiāng)活動(dòng)。

10,、五,、六年級(jí)月考。

11,、學(xué)校教學(xué)常規(guī)（作業(yè)）檢查,。

十一月份

1、開(kāi)展課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),。

2,、有關(guān)課題立項(xiàng)研究階段性匯報(bào)。

3,、區(qū)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（初賽）,。

4、組織城區(qū)、中心學(xué)校優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng),。

5,、舉辦全區(qū)“新課程教學(xué)隨筆與教學(xué)案例點(diǎn)評(píng)”評(píng)比活動(dòng)。

6,、數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)課堂展示教學(xué)活動(dòng),。

7、組織教師參加市優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選活動(dòng),。

8,、小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)觀摩交流會(huì)。

9,、五,、六年級(jí)數(shù)學(xué)月考。

10,、三,、四年級(jí)月考。

11,、教學(xué)常規(guī)（備課教案）檢查,。

十二月份

1、小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平測(cè)度各學(xué)科輔導(dǎo)員會(huì)議,。

2,、課題實(shí)驗(yàn)階段性調(diào)研分析。

3,、學(xué)校四年級(jí)應(yīng)用題比賽,。（全級(jí)）

4、區(qū)四年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽（決賽）,，三年級(jí)口算速算（決賽）,。

5、區(qū)教研中心下鄉(xiāng)隨堂聽(tīng)課調(diào)研,。

6、五,、六年級(jí)模擬考試,。

7、教學(xué)常規(guī)（聽(tīng)課,、培優(yōu)扶差）檢查,。

一月份：

1、數(shù)學(xué)科組織期末復(fù)習(xí)研計(jì)會(huì),。

2,、究期末檢測(cè)命題工作。

3,、學(xué)校三,、四,、五、六年級(jí)數(shù)學(xué)模擬考試,。

4,、期末各年級(jí)教學(xué)水平檢測(cè)及成績(jī)統(tǒng)計(jì)工作。

5,、召開(kāi)教研工作總結(jié)交流會(huì),。

6、各校開(kāi)展小學(xué)教師專業(yè)知識(shí)水平模擬測(cè)試,。

7,、各級(jí)組、各教師數(shù)學(xué)資料上交,。

8,、期末質(zhì)量檢測(cè)與質(zhì)量分析

小學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 重癥醫(yī)學(xué)科工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期起，我校新成立的教育科研小組開(kāi)始全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)研究,、教育科研和教育督導(dǎo)工作,。建立起科學(xué)的教學(xué)和科研工作規(guī)范，推動(dòng)我校教學(xué),、科研工作健康發(fā)展是教育教學(xué)主動(dòng)適應(yīng)學(xué)校發(fā)展的需要,，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)總體目標(biāo)的根本保障。教育科研小組要積極服從和服務(wù)于教師的專業(yè)發(fā)展,，積極服從和服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作,，進(jìn)一步加大教科研工作管理的力度，拓寬教科研工作思路,，使教科研工作成為促進(jìn)教師發(fā)展,、學(xué)校發(fā)展的重要?jiǎng)恿Γ蔀閷W(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略中的一個(gè)有機(jī)組成部分,。

教育科研是教育改革和發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，搞好教科研工作是提高教師素質(zhì)、深化課堂教學(xué)改革,、提高辦學(xué)質(zhì)量的重要舉措,。我校教育科研小組將以十六大精神為指導(dǎo)，努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《新課程標(biāo)準(zhǔn)》精神,；加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度,，促進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)；加快教育信息化研究步伐,，促進(jìn)教育與網(wǎng)絡(luò)的整合,；進(jìn)一步樹(shù)立以學(xué)生為本的教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康的，全面的發(fā)展,。

1,、加強(qiáng)新課程改革與研究力度。以新課程理念為先導(dǎo),，以教學(xué)反思為抓手,，以課堂教改為重點(diǎn)，組織教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程,，解讀新課程,，實(shí)踐新課程。

2,、加強(qiáng)教導(dǎo)處的日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化、科學(xué)化,，以點(diǎn)帶面努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

3、加強(qiáng)教學(xué)研究的力度,，著重在課程三維目標(biāo)的落實(shí),、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評(píng)價(jià)制度的改革等方面作出深入的探索。

4,、加強(qiáng)師資培訓(xùn)力度,，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展師徒結(jié)隊(duì)活動(dòng)及學(xué)科中心組、學(xué)術(shù)沙龍活動(dòng),，確保教師隊(duì)伍有層次,、穩(wěn)固地提升教學(xué)理論水平。

5,、繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育調(diào)研活動(dòng),，從中肯定成績(jī)，發(fā)現(xiàn)不足,，反思調(diào)整,，摸索行之有效的課程實(shí)施模式，促使我校教育教學(xué)水平再上新臺(tái)階,。

（一）,、進(jìn)一步深化課程改革，全面提升教師素養(yǎng),。

1、繼續(xù)加強(qiáng)教師的思想政治工作,，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，努力塑造我校教師良好的職業(yè)形象。

2、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)理論,、科研理論,、業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)。積極參加市教育局舉行的中小學(xué)教師繼續(xù)教育,；根據(jù)校本培訓(xùn)內(nèi)容的安排,，認(rèn)真閱讀有關(guān)教育書(shū)籍，做好學(xué)習(xí)筆記,，并通過(guò)實(shí)踐,、消化、融會(huì)貫通,，形成自己

教育思想和特色,。認(rèn)真寫好教學(xué)反思，積極撰寫教科研論文,，提高論文獲獎(jiǎng)的數(shù)量和質(zhì)量,。

3、積極開(kāi)展研討交流活動(dòng),，在做好反思的基礎(chǔ)上,，著力反思教學(xué)行為與促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的關(guān)系，在指導(dǎo)學(xué)生自主,、積極,、有效的學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，或產(chǎn)生學(xué)習(xí)的愿望等方面下功夫,。在提高學(xué)習(xí)效率，做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面花力氣,。

4,、認(rèn)真做好計(jì)算機(jī)教育和各學(xué)科之間的資源整合工作，充分發(fā)揮多媒體在教育教學(xué)中的作用,，努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)過(guò)程最優(yōu)化,，全面提高課堂教學(xué)效益。

5,、繼續(xù)做好語(yǔ)言文字規(guī)范化工作,，堅(jiān)持用普通話教學(xué)，用規(guī)范字教學(xué),，把語(yǔ)言文字規(guī)范化融入到教育教學(xué)各個(gè)方面,。

（二）、加強(qiáng)常規(guī)管理,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、全面落實(shí)教學(xué)工作十字方針。即：備課要深,，上課要實(shí),，作業(yè)要精，教學(xué)要活,，手段要新,，活動(dòng)要勤，考核要嚴(yán),，輔導(dǎo)要細(xì),，負(fù)擔(dān)要輕，質(zhì)量要高,。要把十字方針作為我校強(qiáng)化教學(xué)中心意識(shí),、走素質(zhì)內(nèi)涵發(fā)展道路、開(kāi)發(fā)校本課程,、形成辦學(xué)特色的重大舉措,，并在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，理解精神，更新觀念,，各科教師要認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，不上無(wú)準(zhǔn)備之課，按時(shí)上課,，不遲到,，以新的課程觀、學(xué)生觀,、教學(xué)觀,、評(píng)價(jià)觀指導(dǎo)我們的教學(xué)工作，將新的教學(xué)理念自如的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中去,，努力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，向四十分鐘課堂要質(zhì)量。

3,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的檢查,、記錄、隨堂聽(tīng)課,、及時(shí)評(píng)課工作,。本學(xué)期，校行政領(lǐng)導(dǎo)將組織語(yǔ)文,，數(shù)學(xué),，英語(yǔ)三位教研組長(zhǎng)對(duì)全校教師實(shí)行推門聽(tīng)課制度,，聽(tīng)課后重點(diǎn)檢查備課和教學(xué)反思的撰寫情況，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。（本學(xué)期各行政領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)隨堂聽(tīng)課每周不少于2節(jié)。）如發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)反饋,。各科教師要認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真組織好課堂教學(xué),，上好每節(jié)課。本學(xué)期安排兩檢查備課教案（期中教研組長(zhǎng)檢查,，期末教導(dǎo)處檢查）,。

4、充分發(fā)揮現(xiàn)代教學(xué)手段優(yōu)勢(shì),，提高使用效率,，加強(qiáng)校園網(wǎng)站建設(shè)。協(xié)助校長(zhǎng)室做好學(xué)校網(wǎng)頁(yè)建設(shè)工作,，并開(kāi)發(fā)網(wǎng)上學(xué)園,，在網(wǎng)上建立資料自動(dòng)上傳系統(tǒng)和網(wǎng)上對(duì)話交互系統(tǒng)，使數(shù)碼社區(qū)成為師生學(xué)習(xí)的一個(gè)重要組成部分,。

5,、加強(qiáng)對(duì)每單元、期末測(cè)試工作管理,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的培養(yǎng)和教育,，提升學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

6,、教導(dǎo)處將督促師生完成校長(zhǎng)室提出的讀書(shū)目標(biāo)：學(xué)生每學(xué)期讀課外書(shū)不少于2～4本,，背誦古詩(shī)文不少于20～40首；教師讀書(shū)不少于3本,。

7,、認(rèn)真組織好各類競(jìng)賽活動(dòng)，做好參賽選手的訓(xùn)練指導(dǎo)工作,，不斷提高學(xué)生的參賽能力和水平,，力爭(zhēng)取得好成績(jī)。

8,、建設(shè)好各類學(xué)科教育展廳,，包括美術(shù)展覽廳和科技作品展覽廳。不斷豐富并充分開(kāi)掘這些有利的課程資源,，把它們建設(shè)成教育學(xué)生開(kāi)展的活教材,。

9,、各教研組要根據(jù)本科組實(shí)際，制定切實(shí)可行的工作計(jì)劃,，積極開(kāi)展各項(xiàng)工作,，形成各組的特色。

（三）,、加強(qiáng)教科研工作,，以學(xué)促研，以研促教,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,。組織教師通過(guò)每月的教海沙龍或?qū)W術(shù)中心組專題研討活動(dòng),，圍繞新課程三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí)；自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)；如何創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的情境,，使課堂成為師生交流,、對(duì)話的舞臺(tái)；如何構(gòu)建多元化的課程評(píng)價(jià)機(jī)制,，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師和學(xué)生成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用的研究,。

2、組織請(qǐng)進(jìn)走出活動(dòng),。本學(xué)期將通過(guò)邀請(qǐng)專家學(xué)者作專題講座,、執(zhí)教示范觀摩課，請(qǐng)外出培訓(xùn)教師回校作專題匯報(bào),，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗(yàn)介紹等形式,，營(yíng)造校園研究氛圍，促使全校教師在各類研討活動(dòng)中吸收,、消化新的教改信息和教育理論,，提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。

3,、教研組長(zhǎng)要盡心組織好教研活動(dòng),，要根據(jù)目前的教改形式和平時(shí)教學(xué)中面臨的問(wèn)題及時(shí)展開(kāi)討論和研究，使每一次教研活動(dòng)有專題,、成系列,，使每一位教師通過(guò)教研都有所收獲。

4,、扎實(shí)開(kāi)展“青藍(lán)工程”活動(dòng),。本學(xué)期為剛上崗教師分別指定了師傅,，師徒間平時(shí)要互相聽(tīng)課，師傅要毫無(wú)保留的傳授,，徒弟要勤問(wèn)苦學(xué),。

5、開(kāi)展好課題研究,。本學(xué)期,，我校的課題研究應(yīng)堅(jiān)持緊密聯(lián)系實(shí)際原則，自主研究原則,，自愿合作原則。學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)課題管理,，承擔(dān)課題研究任務(wù)的教師,，要增強(qiáng)緊迫感，全面扎實(shí)開(kāi)展課題研究工作,。在期末按要求考評(píng),，并根據(jù)課題研究完成的情況、成果和效果,，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì),。

1、積極探索開(kāi)展科技教育活動(dòng)的途徑和形式,。一是組織開(kāi)展各類科技類的興趣小組,，定期開(kāi)展各類科技教育活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的科技興趣,，合作意識(shí),，動(dòng)手能力和對(duì)未知領(lǐng)域的探索本領(lǐng)。二是開(kāi)展小實(shí)驗(yàn),、小發(fā)現(xiàn),、小制作、小創(chuàng)造的四小活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。我校老師應(yīng)該利用自己的專長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展有特色的科技興趣小組活動(dòng),，培養(yǎng)具有科技特長(zhǎng)的苗子,，力爭(zhēng)在各級(jí)活動(dòng)和比賽中取得好成績(jī)。

2,、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),，命名一批特長(zhǎng)小明星。本學(xué)期將開(kāi)展下列活動(dòng)：

數(shù)學(xué)知識(shí)應(yīng)用能力比賽,、寫字比賽,、優(yōu)秀習(xí)作展,、慶元旦書(shū)畫(huà)展、英語(yǔ)競(jìng)賽等,，各科教師要認(rèn)真組織,，通過(guò)活動(dòng)發(fā)展個(gè)性,，激發(fā)興趣。

（五）、

20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)活動(dòng)安排

月份內(nèi)容負(fù)責(zé)人

九月1,、一年級(jí)新生報(bào)名注冊(cè)分班。教導(dǎo)處

2,、東升鎮(zhèn)20xx學(xué)年度上學(xué)期教研工作會(huì)議,。

3、召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議,，制定學(xué)科計(jì)劃,。

4、教師學(xué)術(shù)沙龍：新課程三維目標(biāo)如何在課堂教學(xué)中進(jìn)行有效的落實(shí),。

5,、“青藍(lán)工程”啟動(dòng)儀式

6、組織四到六年級(jí)學(xué)生參加創(chuàng)衛(wèi)征文競(jìng)賽,。教導(dǎo)處

曾老師

7,、建立班級(jí)圖書(shū)角。

8,、開(kāi)展推普系列活動(dòng)

9,、協(xié)助班主任出好“雙語(yǔ)園地”（借板報(bào)一角）。鐘老師

10,、完成五年級(jí)英語(yǔ)電子備課,。

11、數(shù)學(xué)手抄報(bào)及優(yōu)秀作業(yè)展,。（每月）霍老師

十月1,、東升鎮(zhèn)第五屆中小學(xué)教師自制課件比賽。各科組長(zhǎng)

2,、鎮(zhèn)小學(xué)生工藝制作比賽,。莊老師

3、學(xué)術(shù)沙龍：自主,、探究,、合作的學(xué)習(xí)方式如何在課堂上真正得以體現(xiàn)教導(dǎo)處

4、輔助青年教師上好鎮(zhèn)“青藍(lán)工程調(diào)研課”曾老師

5,、開(kāi)展一至六年級(jí)普通話朗誦比賽,。

6、三———六年級(jí)英語(yǔ)手抄報(bào)比賽。（以國(guó)慶為主題）鐘老師

7,、各年級(jí)開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng),。

8、數(shù)學(xué)故事演講比賽,?；衾蠋?/p>

十一月1、期中檢測(cè),。教導(dǎo)處

2,、教學(xué)常規(guī)檢查。

3,、學(xué)術(shù)沙龍：如何創(chuàng)設(shè)現(xiàn)實(shí)的情境,，使課堂成為師生交流、對(duì)話的舞臺(tái)

4,、組織三到六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行作文競(jìng)賽,。曾老師

5、開(kāi)展一,、二年級(jí)寫鉛筆字、三至六年級(jí)寫鋼筆字的訓(xùn)練與比賽,。曾老師

6,、校英語(yǔ)朗誦比賽。（1—3年級(jí)組,、4———6年級(jí)組）鐘老師

7,、東升鎮(zhèn)第三屆藝術(shù)節(jié)合唱比賽暨藝術(shù)節(jié)閉幕式劉老師

8、各年級(jí)開(kāi)展計(jì)算競(jìng)賽及相應(yīng)的解決實(shí)際問(wèn)題競(jìng)賽霍老師

9,、中小學(xué)電腦作品制作比賽（網(wǎng)頁(yè)）黃老師

10,、中小學(xué)信息技術(shù)教師教學(xué)論文評(píng)比

十二月1、制定各學(xué)科期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2,、學(xué)術(shù)沙龍：如何構(gòu)建多元化的課程評(píng)價(jià)機(jī)制，發(fā)揮評(píng)價(jià)對(duì)教師和學(xué)生成長(zhǎng)起到促進(jìn)作用的研究,。

3,、組織四年級(jí)學(xué)生參加鎮(zhèn)作文競(jìng)賽。曾老師

4,、組織三到六年級(jí)學(xué)生開(kāi)展《我喜愛(ài)的一本課外書(shū)》演講比賽,。

5、20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)論文,、教學(xué)案例與反思評(píng)選霍老師

6,、鎮(zhèn)小學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽（三至六年級(jí)）

7、鎮(zhèn)迎新年書(shū)法比賽莊老師

8、鎮(zhèn)中小學(xué)繪畫(huà)基本功競(jìng)賽

9,、開(kāi)展英語(yǔ)周活動(dòng),。（圣誕節(jié)前）鐘老師

一至二月份1、鎮(zhèn)第二屆教師中文錄入競(jìng)賽,。

2,、小學(xué)生電腦作品制作比賽。黃老師

3,、征集中小學(xué)音樂(lè)教師論文劉老師

4,、上交各項(xiàng)總結(jié)

5、評(píng)選各項(xiàng)優(yōu)秀學(xué)生,，教師

附1：校教育教研小組名單

組長(zhǎng)：吳洪輝校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)全校全面教研工作）

組員：吳主任（負(fù)責(zé)全校數(shù)學(xué)科教研工作）

張雅蘭主任（負(fù)責(zé)全校語(yǔ)文,、術(shù)科教研工作）

余秋月主任（負(fù)責(zé)全校英語(yǔ)、綜合學(xué)科教研工作）

陳桂兆主任（負(fù)責(zé)全校體育科教研工作）

小學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 重癥醫(yī)學(xué)科工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期,，我們科學(xué)組將根據(jù)縣教研室和學(xué)區(qū)教研工作的工作要點(diǎn),，以“促進(jìn)有效教學(xué)”課堂變革項(xiàng)目活動(dòng)，開(kāi)展“主題式”教育教學(xué)工作,，結(jié)合本校的具體實(shí)際開(kāi)展教研活動(dòng),。認(rèn)真學(xué)習(xí)《新常規(guī)》，努力優(yōu)化科學(xué)課堂教學(xué),，加強(qiáng)課堂探究能力的訓(xùn)練,，在切實(shí)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，加強(qiáng)科學(xué)教研組的教育力量,，努力提高科學(xué)教學(xué)水平,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織學(xué)習(xí)《新常規(guī)》,，規(guī)范教師的備課、上課,、作業(yè)布置與批改,、學(xué)生評(píng)價(jià)等行為，促進(jìn)科學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

2,、加強(qiáng)規(guī)范管理，積極落實(shí)《新常規(guī)》工作,。

3,、多開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

4,、通過(guò)課堂教學(xué)交流,，提高教師教學(xué)能力。

1、積極開(kāi)展有效教學(xué)研究,，落實(shí)教學(xué)規(guī)范達(dá)標(biāo),。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，圍繞“有效教學(xué)”主題,，開(kāi)展以“有效課堂”為專題的研討活動(dòng),，圍繞“有效備課、有效上課,、有效批改,、有效輔導(dǎo)”等開(kāi)展課堂教學(xué)研究。著力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。

2、積極動(dòng)員教師參加教育教學(xué)論文等各項(xiàng)評(píng)比,。

3,、抓好學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問(wèn)題,，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問(wèn)題的行動(dòng)研究能力,，提升教師的專業(yè)水平。

月份

教研內(nèi)容

九月

1,、制定教研組工作計(jì)劃,。

2、傳達(dá)初中科學(xué)教研組長(zhǎng)會(huì)議精神,。

3、縣初中科學(xué)教師課堂教學(xué)評(píng)比,。

4,、教學(xué)常規(guī)檢查

十月

1、參加市20xx年初中畢業(yè)升學(xué)考試科學(xué)質(zhì)量分析會(huì)議,。

2,、賽課活動(dòng)啟動(dòng)

十一月

1、集體備課研討活動(dòng),。

2,、期中考試質(zhì)量分析。

十二月

1,、縣學(xué)科新常規(guī)·精品百課評(píng)比上交

2,、教學(xué)常規(guī)檢查

3、學(xué)生活動(dòng)

一月

1,、期末復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)議,。

2、學(xué)期教研工作總結(jié)。

小學(xué)學(xué)科工作計(jì)劃 重癥醫(yī)學(xué)科工作計(jì)劃篇六

在新的學(xué)年里,，語(yǔ)文教學(xué)工作將以黨的教育方針為準(zhǔn)繩,，以學(xué)習(xí)、貫徹《語(yǔ)文新課程標(biāo)準(zhǔn)》為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持實(shí)施素質(zhì)教育,，推進(jìn)教學(xué)研究和教學(xué)改革。以進(jìn)一步細(xì)化和完善教學(xué)常規(guī)管理為抓手,，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和增強(qiáng)教學(xué)管理常規(guī)化,。以提高學(xué)生創(chuàng)新能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目的，促進(jìn)師生素質(zhì)全面發(fā)展,；真抓實(shí)干,，扎實(shí)工作。為進(jìn)一步提高我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量而努力,。

1,、以提高學(xué)生的創(chuàng)新能力和語(yǔ)文綜合素養(yǎng)為目的，真抓實(shí)干,，務(wù)實(shí)求新,，狠抓作文教學(xué)和寫字教學(xué)，為我校語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)的全面提高而努力,。

2,、繼續(xù)深化課題研究，以科研帶教研,，推進(jìn)教育教學(xué)的開(kāi)展,。

3、以提高師資隊(duì)伍整體素質(zhì)為核心,，以提高教學(xué)效率為重點(diǎn),，加強(qiáng)師生人文素養(yǎng)。

4,、以校本課程為主陣地,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，繼續(xù)提高校本研修工作其成效,。

5,、以我校教研博客為依托，整合教學(xué)資源,，把信息資源與教師的交流提升與自我展示有機(jī)結(jié)合起來(lái),。

6、進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)與指導(dǎo),，完善教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià),，突出課堂教學(xué)的靈活化,，努力創(chuàng)建活潑的語(yǔ)文課堂。

7,、完善學(xué)生綜合評(píng)價(jià)措施,，加大學(xué)生綜合評(píng)價(jià)力度。

8,、加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師學(xué)習(xí)杜郎口指導(dǎo)力度,，加快教師成長(zhǎng)步伐。

1,、提升自身師德修養(yǎng),、展現(xiàn)教師人格魅力

每位教師通過(guò)對(duì)身邊優(yōu)師及育人楷模的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)樹(shù)立為學(xué)生服務(wù),，為家長(zhǎng)服務(wù),，為社會(huì)服務(wù)的意識(shí)，忠于職守,，無(wú)私奉獻(xiàn),。每位教師都要努力做到用自己的人格魅力啟迪學(xué)生，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。

2、努力學(xué)習(xí),，構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍

在實(shí)施新課程背景下,，課堂開(kāi)放程度更大了，語(yǔ)文教師更要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身的語(yǔ)文素養(yǎng),，要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水,，而且還要是一桶活水,。語(yǔ)文教師要把提高學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)風(fēng)度、語(yǔ)文修養(yǎng)感化學(xué)生,，讓學(xué)生喜歡你從而喜歡你教的語(yǔ)文課,。

3、加強(qiáng)教學(xué)基本功訓(xùn)練

作為一名語(yǔ)文教師,，自身的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫基本功一定要過(guò)硬,，這樣才能教育出一批語(yǔ)文能力強(qiáng)的孩子,。所以在日常教學(xué)中要認(rèn)真揣摩每節(jié)課的每一句話，認(rèn)真寫好每一個(gè)字,，努力讀準(zhǔn),、讀美每一篇文章，努力評(píng)好每一節(jié)課,。然而這些的訓(xùn)練都貴在堅(jiān)持,，只要功夫深，鐵杵磨成針,。只有具備了扎實(shí)的基本功,，才能在教學(xué)中游刃有余。

4,、繼續(xù)豐富我校教研博客,。組織并鼓勵(lì)教師在我校的教研博客上多發(fā)表論文、案例,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì),，互相交流，共同提高,。并且鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類的比賽,，為教師們創(chuàng)造表現(xiàn)機(jī)會(huì)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，打造一支素質(zhì)高,、能力強(qiáng)、業(yè)務(wù)精的.教師隊(duì)伍,。

5,、以點(diǎn)帶面，共同提高

做好外出學(xué)習(xí)人員的輻射帶動(dòng)作用,，通過(guò)外出學(xué)習(xí)的教師的理論匯報(bào),、全體教師的交流討論和課堂匯報(bào)三個(gè)層次逐層遞進(jìn)的模式。實(shí)現(xiàn)一人學(xué)習(xí)多人受益,。

1,、集體備課講實(shí)效。要充分發(fā)揮集體智慧,，加強(qiáng)集體備課的力度,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要在原有的基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)科的集體備課活動(dòng),。同時(shí),，做好集體備課的督導(dǎo)檢查工作。本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的集體備課要與上學(xué)期賈老師指導(dǎo)的模式相同,，要求備課時(shí)以課標(biāo)為依據(jù),，人人有準(zhǔn)備的參與,，人人有重點(diǎn)的發(fā)言和討論，真正做到集思廣益,。積極倡導(dǎo)教師集體研究基礎(chǔ)教案與個(gè)性設(shè)計(jì)創(chuàng)新教案相結(jié)合的備課方式,。集體備課每周一次，在每周四的上午進(jìn)行,。領(lǐng)導(dǎo)將進(jìn)行跟蹤指導(dǎo)與檢查,。

2、精心上好每一節(jié)課,，向課堂40分要質(zhì)量,。課堂上教師能抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，給學(xué)生充分自主學(xué)習(xí)的時(shí)間，讓學(xué)生能在讀中悟,，悟中讀,。二年級(jí)起就要鍛煉學(xué)生預(yù)習(xí)和寫批注，教會(huì)學(xué)生預(yù)習(xí)的方法,，逐漸培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)和批注的習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生自主合作，探究學(xué)習(xí)的能力,。鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表獨(dú)特見(jiàn)解,，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)和思考能力。

強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)科基本功訓(xùn)練,，提升學(xué)生素質(zhì),，本學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科的背誦、寫字,、作文將作為重點(diǎn)訓(xùn)練內(nèi)容進(jìn)行,。并且會(huì)以多種形式進(jìn)行檢查與評(píng)比。

3,、科學(xué)設(shè)計(jì)作業(yè),，舉一反三，溫故知新

作業(yè)布置要“講科學(xué),、重實(shí)效,、嚴(yán)要求”，作業(yè)量要適中,，避免大量抄寫或重復(fù)性作業(yè),。要教育學(xué)生認(rèn)真書(shū)寫,，提高作業(yè)質(zhì)量,。作業(yè)量要適度,、批改要細(xì)致、發(fā)放要及時(shí),、講評(píng)要精致,。領(lǐng)導(dǎo)每月都要抽查教師們的作業(yè)批改情況。

4,、因材施教,，分層輔導(dǎo)，加大輔導(dǎo)過(guò)程的管理力度,。輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)補(bǔ)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計(jì)劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對(duì)性和實(shí)效性,，輔導(dǎo)的方法應(yīng)靈活多樣,。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法,，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。

5、單元反饋,、總結(jié)積累

每學(xué)完一單元,，教師都要對(duì)本單元進(jìn)行檢測(cè)，以反饋學(xué)生本單元的學(xué)習(xí)情況,。反饋后本學(xué)年要組織討論,，總結(jié)這一段時(shí)間學(xué)生的不足與自身教學(xué)的得失。

6,、實(shí)施“六個(gè)一”,，即每課一反思，每周一札記,，每月一心得,，每學(xué)期一堂教研課，學(xué)期末一總結(jié),，每年一論文,。要求反思、札記,、心得要針對(duì)教學(xué)實(shí)際,，深入思考。有感而發(fā),、有例而舉,、有思而行,。教案要求教學(xué)目標(biāo)明確，重點(diǎn),、難點(diǎn),、確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，要有全冊(cè)和每一單元的教材分析,，要注重實(shí)際操作,。書(shū)寫格式規(guī)范，項(xiàng)目齊全,。教學(xué)反思要深刻,，要針對(duì)實(shí)際，要有助于今后教學(xué)的改進(jìn),。本學(xué)期將不定時(shí)檢查教案及四個(gè)一的書(shū)寫情況,。

7、 要積極聽(tīng)課,，每人聽(tīng)課30節(jié),，并且要認(rèn)真評(píng)課，詳寫評(píng)課記錄,。學(xué)期末進(jìn)行檢查與展示,。

在之前的基礎(chǔ)上，繼續(xù)落實(shí)課題研究,，不斷完善課題方案,，為保證教科研課的質(zhì)量和水平,，教師們要以科學(xué)研究的精神對(duì)其中出現(xiàn)的種種問(wèn)題現(xiàn)象予以分析研究,，特別是加強(qiáng)對(duì)“評(píng)價(jià)”的研究、對(duì)“新課標(biāo)”的研究,、對(duì)學(xué)校課題和個(gè)學(xué)年子課題的研究,。在研究過(guò)程中注意搜集、整理相關(guān)資料,，使課題研究真正成為自己的事,。進(jìn)一步優(yōu)化作文、寫字教學(xué),。提高作文、寫字教學(xué)質(zhì)量,。本學(xué)期每位教師要完成一份階段性研究論文，相互交流、共同提高,。學(xué)校將擇優(yōu)向上推薦,。

在鼓勵(lì)教師不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念、科學(xué)文化知識(shí)的基礎(chǔ)上大力開(kāi)展教研活動(dòng),，實(shí)行推門課——研究課——展示課——風(fēng)采課的遞進(jìn)教研活動(dòng)。即：開(kāi)學(xué)初領(lǐng)導(dǎo)的推門課,，由學(xué)年組長(zhǎng)帶領(lǐng)開(kāi)展的各學(xué)年組青年教師的研究課,，每人一節(jié)的展示課和每個(gè)教研組通過(guò)集體備課，推選出的兩節(jié)能夠代表教研組水平的風(fēng)采課,。風(fēng)采課將在教研公開(kāi)日中展示,。供大家共同學(xué)習(xí)提高。教研活動(dòng)結(jié)束后每位教師要上交電子稿的教案,、說(shuō)課和課件,。學(xué)校將在本次教研活動(dòng)中表現(xiàn)突出的教師向旗、市,、區(qū)級(jí)推薦參加上級(jí)舉辦的教學(xué)活動(dòng)等。讓其得到更好的鍛煉和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。

本學(xué)期將開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng),。以活帶提全面發(fā)展。

1,、組織教師進(jìn)行小語(yǔ)課題研討會(huì),，促進(jìn)科研帶發(fā)展。

2,、開(kāi)展“如何構(gòu)建有效的雙重校本課堂”研討會(huì),。組織教師為構(gòu)建有效的校本課堂群策群力、集思廣益,。

3,、進(jìn)行優(yōu)秀教案、四個(gè)一及作業(yè)批改展示活動(dòng),。

4,、開(kāi)展各學(xué)年的朗讀、古詩(shī)積累,、作文大賽,。檢查和促進(jìn)師生這些方面的教學(xué)與掌握情況。

5、組織教師積極參加教研室主辦的網(wǎng)絡(luò)教研,、學(xué)科聯(lián)動(dòng)日等活動(dòng),。

6、積極組織教師參加旗市區(qū)級(jí)各論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)等賽事,，力爭(zhēng)通過(guò)比賽促提高。

1,、通過(guò)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生形成正確的寫字姿勢(shì)和具有基本規(guī)范的寫字技能，了解寫字的基礎(chǔ)知識(shí),，習(xí)得一般的寫字規(guī)律,，學(xué)會(huì)寫鉛筆字和鋼筆字，并在書(shū)寫中體會(huì)漢字的優(yōu)美,，力爭(zhēng)學(xué)生作業(yè)合格率在一年內(nèi)有大幅度提升,。通過(guò)上學(xué)期一個(gè)學(xué)期的具體工作來(lái)看，學(xué)生們的寫字和雙姿都有所進(jìn)步,。所以,，本學(xué)期力爭(zhēng)在這一起點(diǎn)上繼續(xù)有所突破。

2,、本學(xué)期每個(gè)學(xué)年“雙重校本課堂”的第一重訓(xùn)練目標(biāo)有所改變,，從以前各學(xué)年前5分鐘以古詩(shī)、誦讀,、閱讀的不同訓(xùn)練改為每個(gè)年級(jí)的前5分鐘為古詩(shī)詞積累的相同訓(xùn)練,，當(dāng)然古詩(shī)詞積累根據(jù)學(xué)年的不同要求的程度也不同。力爭(zhēng)全校師生在古詩(shī)積累方面得到顯著提高,。

3,、完善并編制一套適合我校師生和我校“雙重校本課堂”理念的校本教材,。

4,、本學(xué)期將繼續(xù)發(fā)揮“雙姿督導(dǎo)教師”和“雙姿督導(dǎo)員”的優(yōu)勢(shì)，對(duì)各學(xué)年學(xué)生的雙姿情況進(jìn)行檢查督促,。培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫和坐姿,。每天檢查、每周小評(píng)比頒發(fā)流動(dòng)紅旗,，每學(xué)期大評(píng)比頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品,。

5、本學(xué)期將進(jìn)行一次古詩(shī)詞大賽和一次寫字比賽,，對(duì)獲獎(jiǎng)的班級(jí)及任課教師給予表彰,。以賽代訓(xùn)促進(jìn)師生共同成長(zhǎng),。

6、積極開(kāi)展優(yōu)質(zhì)課展示和教學(xué)研討活動(dòng)

本學(xué)期將進(jìn)行校本優(yōu)質(zhì)課展示活動(dòng)并且在展示課結(jié)束后召開(kāi)一次“如何構(gòu)建有效的校本課堂”研討會(huì),，通過(guò)研究討論來(lái)增強(qiáng)校本課的實(shí)效性,。

利用日常學(xué)習(xí)、豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)還有結(jié)合社會(huì)熱點(diǎn)設(shè)計(jì)的實(shí)踐活動(dòng)等對(duì)師生的語(yǔ)文綜合能力進(jìn)行評(píng)價(jià),，及時(shí)掌握并調(diào)節(jié)學(xué)生的語(yǔ)感,、言語(yǔ)交際、言語(yǔ)調(diào)控,、古詩(shī)積累,、寫字水平、作文能力等方面的發(fā)展水平,。